Akadem k Personel B lg Bankası Yrd. Doç. Dr. Burcu DUMAN Eğ t m

Akadem k Personel B lg Bankası Yrd. Doç. Dr. Burcu DUMAN Eğ t m

Akadem k Personel B lg Bankası
Yrd. Doç. Dr. Burcu DUMAN Eğ t m B l mler Bölümü Eğ t m Programları ve Öğret m ABD Eğ t m B l mler Enst tüsü Müdür Yardımcısı e­posta: bduman@bart n.edu.tr Telefon: 0 378 223 54 75 . 0 378 223 54 97 Faks: 0 378 223 52 08
Eğ t m B lg ler
L sans: Fırat Ün vers tes , Eğ t m Fakültes , Sınıf Öğretmenl ğ ­ 2006
Yüksek L sans: Fırat Ün vers tes , Eğ t m B l mler Enst tüsü , Eğ t m Programları ve Öğret m ­ 2009
Doktora: Fırat Ün vers tes , Eğ t m B l mler Enst tüsü , Eğ t m Programları ve Öğret m ­ 2013
Akadem k Çalışmalar
A. ULUSLARARASI HAKEMLİ DERGİLERDE YAYINLANAN MAKALELER :
Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI & SSCI & Arts and Humaniⴄ⼁es)
Semerci, Ç. ve Duman, B. (2012). The Effect of Systemaⴄ⼁c Teaching on Reflecⴄ⼁ve Thinking o汢ľhe Preservice Teachers at Educaⴄ⼁onal
Psychology Course. Energy Educa鏲�on Science and Technology (SILA Science), Part B: Social and Educa鏲�onal Studies, 4 (3),1269‐1278.
(SCI index)
Semerci, Ç., Semerci, N. ve Duman, B. (2012).Teachers’ Views On The Fulfillment Level Of Learning A膁膁ainments On Informaⴄ⼁on
Technology In The Life Science Courses. Energy Educa鏲�on Science and Technology (SILA Science), Part B: Social and Educa鏲�onal Studies,
4 (2), 913‐920. (SCI index)
Uluslararası diğer hakemli dergilerde yayınlanan makaleler
Duman, B. ve Semerci, Ç. (2010). Dizgeli Öğreⴄ⼁min Öğretmen Adayların Demokraⴄ⼁k Tutumlarına Etkisi. NWSA‐E Journal of New World
Sciences Academy, 5 (2), 655‐673.
Duman, B. (2011). Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bağıl Değerlendirmeye İlişkin Görüşleri. NWSA‐E Journal of New World Sciences
Academy, 6 (1), 536‐548.
Semerci, Ç. ve Duman, B. (2013). Achievement Moⴄ⼁vaⴄ⼁ons of the Students Studying at Computer and Instrucⴄ⼁onal Technologies
Teaching Department. Mevlana Interna鏲�onal Journal of Educa鏲�on (MIJE), 3 (1), 134‐142.
Gömleksiz, M. N. ve Duman, B. (2013). Medya Okuryazarlığı Dersi Kazanımlarının Gerçekleşme Düzeyine İlişkin Öğrenci ve Yöneⴄ⼁ci
Görüşleri. Turkish Studies, 8 (9), 265‐278. Doi Number: h膁膁p://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.5085. Duman, B.(2014). Matemaⴄ⼁k Öğretmeni Adaylarının Öğrenme Stratejileri Üzerine Nitel Bir Çalışma. Barꌈ餜n Üniversitesi Eği鏲�m Fakültesi
Dergisi, 3 (2), 110‐131. Doi Number: 10.14686/BUEFAD.201428174
B.ULUSAL HAKEMLİ DERGİLERDE YAYINLANAN MAKALELER
Semerci, Ç., Semerci, N. ve Duman, B. (2013).Analysis of Seminar Presentaⴄ⼁on Performances of Postgraduate Students with Many‐
Facet Rasch Model. Sakarya Üniversitesi Eği鏲�m Fakültesi Dergisi, 25 (1‐8), 7‐22.
E. ULUSAL BİLİMSEL TOPLANTILARDA SUNULAN VE BİLDİRİ KİTABINDA BASILAN BİLDİRİLER Kazu, İ. Y., Şentürk, M. ve Duman, B. (2007).Çıraklık Eğiⴄ⼁m Sisteminde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri (Elazığ İli
Örneği).Türkiye’de Yaygın Eği鏲�min Sorunları ve Çözüm Önerileri Sempozyumu (11‐12Haziran 2007). Ankara.
Semerci, N., Kerimgil, S. ve Duman, B. (2008). Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yeni İlköğreⴄ⼁m Programına İlişkin Algıları. VII.Ulusal Sınıf
Öğretmenliği Eği鏲�mi Sempozyumu (2‐4 Mayıs 2008). Çanakkale.
Semerci, Ç. ve Duman, B. (2008). Öğrencilerin Sınava İlişkin Yansıtma Çalışmalarının Etkileri. I. Ulusal Eği鏲�mde ve Psikolojide Ölçme ve
Değerlendirme Kongresi (14‐16 Mayıs 2008). Ankara.
Semerci, N. ve Duman, B. (2010). Türkçe Dersi Öğreⴄ⼁m Programında Kendini İfade Etme Kazanımlarının Gerçekleşme Düzeyine İlişkin
Öğretmen Görüşleri. I. Eği鏲�m Programları ve Öğre鏲�m Kongresi (13‐15Mayıs 2010). Balıkesir.
Semerci, N. ve Duman, B. (2010). Hayat Bilgisi Dersinde Hayır Diyebilme Kazanımlarına İlişkin Görüşler. I. Eği鏲�m Programları ve Öğre鏲�m
Kongresi (13‐15 Mayıs 2010). Balıkesir.
Semerci, N. ve Duman, B. (2011). Türkçe Dersi Öğreⴄ⼁m Programındaki Ortak Kazanımların Gerçekleşme Düzeyine İlişkin Öğretmen
Görüşleri. 10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eği鏲�mi Sempozyumu (5‐7 Mayıs2011).Sivas.
Semerci, Ç., Duman, B. ve Elaldı, Ş. (2012). Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yansı⨫⬫cı Dinleme Becerilerine İlişkin Rasch Ölçme Modeliyle
Akran Değerlendirmesi. 11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eği鏲�mi Sempozyumu (24‐26 Mayıs 2012). Rize.
ATIFLAR:
A⨫⬫f Yapılan Yayın: Semerci, Ç., Semerci, N. ve Duman, B. (2012). Teachers’ Views On The Fulfillment Level Of Learning A膁膁ainments
On Informaⴄ⼁on Technology In The LifeScience Courses. Energy Educa鏲�on Science and Technology (SILA Science), Part B: Social and
Educa鏲�onal Studies, 4 (2) 913‐920. (SCI)
1. A⨫⬫f Yapan Yazar(lar):Dai, Yahong; Wu, Yang Bo; Ni, Haiyan
A⨫⬫f Bulunan Yazının Konusu, Yayınlandığı Yer ve Tarihi: Reformaⴄ⼁ons and innovaⴄ⼁on pracⴄ⼁ces ofelectronic engineering ability
training for informaⴄ⼁on science and technologystudents. Journal of Convergence Informaⴄ⼁on Technology. Volume 7, Issue
21,November 2012, Pages 9‐17.(SCOPUS)
2. A⨫⬫f Yapan Yazar(lar):Dai, Yahong; Li, Hong; Hu, Jianping
A⨫⬫f Bulunan Yazının Konusu, Yayınlandığı Yer ve Tarihi: Innovaⴄ⼁ve pracⴄ⼁ces on teaching modesin electronic design skills for
informaⴄ⼁on technique students. Advances in Informa鏲�on Sciences and Service Sciences, Volume 4, Issue 19, October 2012, Pages
571‐579. (EBSCO,SCOPUS)
3. A⨫⬫f Yapan Yazar(lar): Gündoğdu,Cemal;Ağırbaş, Öztürk, Ozen,Yener; Gulacⴄ⼁, Fikret.
A⨫⬫f Bulunan Yazının Konusu,Yayınlandığı Yer ve Tarihi: Evaluaⴄ⼁on of the pedagogical formaⴄ⼁on courses in previous and current
physical educaⴄ⼁on andsports teacher trainingprograms. Energy Educa鏲�onscience and technology Part B‐ Social And Educa鏲�onal
Studies, 4(4), 2153‐2164. OCT 2012. (SCI) (Web ofScience)
A⨫⬫f Yapılan Yayın: Semerci, Ç. ve Duman, B. (2012).The Effect of Systemaⴄ⼁c Teaching on Reflecⴄ⼁ve Thinking of the Preservice
Teachers at Educaⴄ⼁onal Psychology Course, Energy Educa鏲�on Science and Technology (SILA Science), Part B: Social and
Educa鏲�onal Studies, 4(3), 1269‐1278. (SCI)
4. A⨫⬫f Yapan Yazar(lar):Ünüvar, Şafak; Basoda, Alaa焀牝n
A⨫⬫f Bulunan Yazının Konusu, Yayınlandığı Yer ve Tarihi: The effects of the personality traits of hospitality under graduate students
on their willingness to work in the tourismand hospitality industry. Energy Educa鏲�on Science and Technology Part B: Social and
Educa鏲�onal Studies, Volume 5, Issue 1, 2013, Pages 439‐450.(SCI)
5. A⨫⬫f Yapan Yazar(lar): Gündoğdu, Cemal; Ağırbaş, Öztürk, Ozen,Yener; Gulacⴄ⼁, Fikret.
A⨫⬫f Bulunan Yazının Konusu, Yayınlandığı Yer ve Tarihi: Evaluaⴄ⼁on of the pedagogical formaⴄ⼁on courses in previous and current
physical educaⴄ⼁on and sports teacher training programs. Energy Educa鏲�on science and technology Part B‐ Social And Educa鏲�onal
Studies, 4(4), 2153‐2164. OCT 2012. (SCI) (Web of Science)
6. A⨫⬫f Yapan Yazar(lar): Coşkuner, Zeki.
A⨫⬫f Bulunan Yazının Konusu, Yayınlandığı Yer ve Tarihi: Perspecⴄ⼁ve and saⴄ⼁sfacⴄ⼁on levels of mountaineers who parⴄ⼁cipate to
mountaineering camps. Energy Educa鏲�on science and technology Part B‐ Social And Educa鏲�onal Studies, 4 (4),2339‐2344. OCT 2012.
(SCI) (Web ofScience)
7. A⨫⬫f Yapan Yazar(lar):Konar, Nure焀牝n.
A⨫⬫f Bulunan Yazının Konusu, Yayınlandığı Yer ve Tarihi: Comparison between self‐esteem levels invisiually handicapped goalball
playing students aged 12‐18 and non‐sporⴄ⼁ngvisually impaired students. Energy Educa鏲�on science and technology Part B‐ Social
And Educa鏲�onal Studies, 4(4), 2495‐2504. OCT 2012.(SCI)(Web of Science)
8. A⨫⬫f Yapan Yazar(lar): Soyer,Fikret;Bayansalduz, Mehmet; Toros,Turhan.
A⨫⬫f Bulunan Yazının Konusu, Yayınlandığı Yer ve Tarihi: Saⴄ⼁sⴄ⼁ficaⴄ⼁on of psychological needsand intrinsic moⴄ⼁vaⴄ⼁on for sport
inuniversity students. Energy Educa鏲�on science and technology Part B‐ Social And Educa鏲�onal Studies, 4(4),2517‐2522. OCT 2012.
(SCI) (Web ofScience)
9. A⨫⬫f Yapan Yazar(lar): Ceⴄ⼁nkalp,Zisan Kazak.
A⨫⬫f Bulunan Yazının Konusu, Yayınlandığı Yer ve Tarihi: Psyhometric properⴄ⼁es of the Turkish version of the 2x2 achievement goals
quesⴄ⼁onnaire for sport. Energy Educa鏲�on science and technology Part B‐Social And Educa鏲�onal Studies,4 (4), 2523‐2532. OCT 2012.
(SCI) (Webof Science)
10. A⨫⬫f YapanYazar(lar): Saltali, Neslihan Durmusoglu; Arslan,Emel.
A⨫⬫f Bulunan Yazının Konusu, Yayınlandığı Yer ve Tarihi: Predicⴄ⼁ve power of self‐efficacies of toddlers mothers for parenⴄ⼁ng taskin
childrens psychosocial development. Energy Educa鏲�on science and technology Part B ‐ Social And Educa鏲�onal Studies, 4(4), 2579‐
2584. OCT 2012. (SCI)(Web of Science)
11. A⨫⬫f Yapan Yazar(lar): Oztas, Fulya.
A⨫⬫f Bulunan Yazının Konusu, Yayınlandığı Yer ve Tarihi: Social exchange in developing relaⴄ⼁onships: as a social exchange the
pharmacist paⴄ⼁ent relaⴄ⼁onships. Energy Educa鏲�on science and technology Part B ‐ Social And Educa鏲�onal Studies, 4(4), 2585‐2594.
OCT 2012. (SCI)(Webof Science)
A⨫⬫f Yapılan Yayın: Semerci, Ç. ve Duman, B. (2008).Öğrencilerin sınava ilişkin yansıtma çalışmalarının etkileri: Bir Olgubilim
Araş⨫⬫rması. I.Ulusal Eği鏲�mde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi (14‐16 Mayıs2008). Ankara Üniversitesi, Eğiⴄ⼁m
Bilimleri Fakültesi, Ankara.
12. A⨫⬫fYapanYazar(lar): Batdı, Veli; Semerci, Çeⴄ⼁n
A⨫⬫f Bulunan Yazının Konusu, Yayınlandığı Yer ve Tarihi: Derslerde İstasyon Tekniği Uygulamasinin Yansiⴄ⼁ci Sorgulamasi (Reflecⴄ⼁ve
Inquiry Of The Staⴄ⼁on Teaching Method In Lessons). Bar⨫⬫n Üniversitesi Eğiⴄ⼁m Fakültesi Dergisi (BÜEFAD), 2013, 1 (1), 190‐203.
A⨫⬫f Yapılan Yayın: Duman,B. (2011). Metabiliş ve Öğre鏲�mi. Yayınlanmamış Doktora Semineri.
13. A⨫⬫f YapanYazar(lar): Akpınar,Burhan.
A⨫⬫f Bulunan YazınınKonusu, Yayınlandığı Yer ve Tarihi: Biliş ve Üstbiliş (Metabiliş) Kavramlarının Zihin Felsefesi Açısından Analizi.
Turkish Studies, 6(4) Fall 2011, 353‐365.
TÜBİTAK’danTeşvik Alan Makaleler:
Semerci, Ç. ve Duman, B. (2012). The Effect of Systemaⴄ⼁c Teaching on Reflecⴄ⼁ve Thinking of the Preservice Teachers at Educaⴄ⼁onal
Psychology Course, Energy Educa鏲�on Science and Technology (SILA Science), Part B: Social and Educa鏲�onal Studies, 4 (3), 1269‐1278.
(SCI index)
Semerci, Ç., Semerci, N. ve Duman, B.(2012). Teachers’ Views On The Fulfillment Level Of Learning A膁膁ainments On Informaⴄ⼁on
Technology In The Life Science Courses. Energy Educa鏲�on Scienceand Technology (SILAScience), Part B: Social and Educa鏲�onal Studies,
4 (2), 913‐920. (SCI index)
İdari Görev:
Müdür Yardımcılığı, Bar⨫⬫n Üniversitesi Eğiⴄ⼁m Bilimleri Ensⴄ⼁tüsü, 20.09.2013 ‐ Devam Ediyor.
Hakemlik Yapılan Dergiler:
Bar⨫⬫n Üniversitesi Eğiⴄ⼁m Fakültesi Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Verdiği Seminerler:
Yeni Yöntem ve Yaklaşımlar. Üstün Yeteneklilerin Tanımı ve Eğiⴄ⼁mi Semineri. 4‐7 Kasım 2013. (Bar⨫⬫n Üniversitesi ‐ Bar⨫⬫n İl Milli Eğiⴄ⼁m
Müdürlüğü Eğiⴄ⼁m Denetmenleri Başkanlığı ‐ Bar⨫⬫n Bilim ve Sanat Merkezi). Eğiⴄ⼁m Görevlisi.
"Ölçme ve Değerlendirme Farkındalık Seminerleri". 5 ‐ 10 ‐ 17 Haziran 2014; Bar⨫⬫n / Merkez. 18 Haziran 2014; Bar⨫⬫n /Amasra. 23
Haziran 2014; Bar⨫⬫n / Ulus. 25 Haziran 2014; Bar⨫⬫n / Kurucaşile. Eğiⴄ⼁mler:
Bilgisayar Destekli Nitel Veri Analizi: NVivo 7 Tanı⨫⬫m ve Uygulama Çalıştayı. 19 – 20 Ocak 2008. İnönü Üniversitesi Eğiⴄ⼁m Fakültesi
Malatya.
IX. Araş⨫⬫rmaYöntemleri Semineri. TemelbLisrel (Yapısal Eşitlik Modellemesi). 29 Ocak – 6 Şubat 2011. Antalya.
IX. Araş⨫⬫rma Yöntemleri Semineri. İleri SPSS. 29 Ocak – 6 Şubat 2011. Antalya.
3rd Internaⴄ⼁onal Conference on Educaⴄ⼁onal Science (ICES’11). Qualitaⴄ⼁ve Data Analysis in Educaⴄ⼁onal Research.
Meta Analiz Çalıştayı. 5 ‐ 6 Temmuz 2014. Ankara. Anı Yayıncılık Eğiⴄ⼁m ve Danışmanlık.
Sempozyum ve Kongreler:
Türkiye’de Yaygın Eğiⴄ⼁min Sorunları ve Çözüm Önerileri Sempozyumu, 11‐12 Haziran 2007. Çıraklık ve Yaygın Eğiⴄ⼁m Genel Müdürlüğü.
Ankara.
III. Sosyal Bilimler Eğiⴄ⼁mi Kongresi. 18‐20 Haziran 2007. Milli Eğiⴄ⼁m Bakanlığı Öğretmen Yeⴄ⼁şⴄ⼁rme ve Eğiⴄ⼁mi Genel Müdürlüğü ‐
Çukurova Üniversitesi Eğiⴄ⼁m Fakültesi İşbirliği. Adana
16. Ulusal Eğiⴄ⼁m Bilimleri Kongresi. 5‐7 Eylül 2007. Gaziosmanpaşa Üniversitesi. Tokat
I. Ulusal Eğiⴄ⼁mde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi. 14‐16 Mayıs 2008. Ankara Üniversitesi. Ankara.
7. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğiⴄ⼁mi Sempozyumu. 2‐4 Mayıs 2008. Çanakkale On Sekiz Mart Üniversitesi. Çanakkale.
I. Ulusal İyilik Sempozyumu. 20 ‐ 21 Haziran 2009. Elazığ Valiliği İl Milli Eğiⴄ⼁m Müdürlüğü ‐ Fırat Üniversitesi Eğiⴄ⼁m Fakültesi İşbirliği.
Elazığ.
I. Ulusal Eğiⴄ⼁m Programları ve Öğreⴄ⼁m Kongresi.13 ‐15 Mayıs 2010. Balıkesir Üniversitesi. Ayvalık‐Balıkesir.
9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu. 20 ‐ 22 Mayıs 2010. Fırat Üniversitesi. Elazığ
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğiⴄ⼁mi Sempozyumu. 5 ‐ 7 Mayıs 2011. Cumhuriyet Üniversitesi. Sivas.
3. Internaⴄ⼁onal Conference on Educaⴄ⼁onal Sciences (ICES’11). 22 ‐ 25 June 2011. Eastern Mediterranean University Fucaulty of
Educaⴄ⼁on Department of Educaⴄ⼁onal Sciences. Gazimuğusa, North Cyprus
Ver len L sans ve L sansüstü Dersler
Akadem k
Yıl
Dönem
Güz
2013­2014
Bahar
Ders n Adı
EMB 101 Eğ t m B l m ne
Grş
EMB 203 Öğret m İlke ve
Yöntemler
EPÖ 509 Öğret m Modeller :
Kuram ve Uygulama
PFE 105 Program Gel şt rme ve
Öğret m
EMB 204 Öğret m
Teknoloj ler ve Materyal
Tasarımı
EMB 304 Özel Öğret m
Yöntemler I
EGK 302 Topluma H zmet
Uygulamaları
PFE 102 Ölçme ve
Değerlend rme
Haftalık Saat
Öğrenc
Teor k
Uygulama
Sayısı
3
0
46
3
0
142
3
0
24
3
0
116
2
2
40
2
2
24
1
2
19
3
0
146