Circus Kiekeboe Tv yayinlarina bakarken dikkat edeceginiz noktalar:

Sayın Veli,
Bu dosyanın içinde Circus Kiekeboe programıyla ilgili çalışmaları bulacaksınız.
Circus Kiekeboe 2 ile 6 yas arasındaki çocuklar için hazırlanmış televizyon
programları dizisidir.
Circus Kiekeboe televizyon programının amacı, çocuğunuzla birlikte keyifli bir
şekilde televizyon izlemeniz ve yine keyifli bir şekilde birlikte kitap
okuyabilmenizdir. Circus Kiekeboe programlarını izlemek sizin ve çocuğunuzun
birlikte geçireceği güzel zamanlar olmalıdır. Bu nedenle hazırlanan çalışmalar
bir ders biçiminde hazırlanmamıştır; çünkü ev bir okul değildir. Çocuğunuz
birlikte televizyon izlediğiniz ve kitap okuduğunuz zamanları hoş, keyifli ve
sevgi dolu anlar olarak yaşamalıdır. Çalışmalar sırasında çocuğunuza karşı asla
sert olmayınız. Sabırla, hoşgörüyle ve sevgiyle yaklaşınız. Böyle bir yaklaşımın
sonunda çocuğunuzun, birlikte öğretici bir televizyon programı izlemek, birlikte
kitap okumak ve birlikte oyun oynamak konusunda çok güzel deneyimleri
olacaktır. Bu arada çocuğunuz hiç fark etmeksizin çok şey öğrenecektir. Zaten
programın amacı da budur. Bu çalışmalar sizin için de güzel deneyimler
olacaktır. Bu arada kendinizi asla bir öğretmen gibi hissetmeyiniz; aksine
programları çocuğunuzla çok doğal bir biçimde izleyiniz ve kitapları çok doğal
bir biçimde okuyunuz ya da anlatınız. Eğer siz bu çalışmaları güzel bulur ve
istekli davranırsanız, çocuğunuz da güzel bulacak ve istekli davranacaktır.
Sizden ne yapmanız bekleniyor?
Bu dosyanın içinde Circus Kiekeboe programlarını izleme ve kitap okuma
aktiviteleriyle ilgili açıklamaları bulacaksınız. Program 4 bölümden
oluşmaktadır. Circus Kiekeboe programının bu dört bölümünü değişik
haftalarda, evinizde çocuğunuzla birlikte, Türkçe olarak izleyeceksiniz.
Televizyon programının her bölümünde çocuklara bir de kitap okunmaktadır. Bu
kitapların Türkçe’si size verilecektir. Bunun anlamı şudur: Siz her bölümü
çocuğunuzla birlikte televizyondan izledikten sonra bu kitaplardan birini
çocuğunuza okuyacak ya da anlatacaksınız.
Çocuğunuz televizyon programlarını evde izledikten sonra okulda da
Hollandaca olarak izleyecektir. Okuma kitapları da yine aynı şekilde okulda
öğretmen tarafından Hollandaca olarak okunacaktır.
Bu çalışmalar neden önce Türkçe ve sonra Hollandaca?
Çocuğunuz Circus Kiekeboe programıyla ilgili çalışmaları önce evde anadilinde,
sonra da okulda Hollandaca olarak yapacaktır. Bunun nedeni çocuğunuzun bu
çalışmaları önce iyi bildiği bir dilde izlemesi ve daha az bildiği Hollandaca’ya
hazırlık yapmasını sağlamaktır. Çünkü çocuğunuz Türkçe’yi daha iyi bilmekte
ve Türkçe olarak izlediği her şeyi daha iyi anlamaktadır. Siz yapacağınız bu
çalışmalarla çocuğunuza, okulda yapacağı Circus Kiekeboe çalışmalarını daha
1
iyi izleyebilmesi için yardım etmiş olacaksınız. Çocuğunuz bu çalışmaları
önceden sizinle yaptığı için okuldaki çalışmaları çok daha kolay, anlaşılır ve
keyifli bir biçimde yapacaktır.
Evde çocuğunuzla birlikte yapacağınız çalışmaları istekli ve keyifli anlar olarak
geçirmeniz önemlidir. Bunun yanında çocuğunuzun dil gelişimi ve sosyalduygusal yönden gelişimi açısından da önemi büyüktür. Bu nedenle her
çalışmadan önce size verilen dosyayı iyice okuyarak veya kasetten dinleyerek
iyi bir hazırlık yapmalısınız.
Dosyanın içinde şunlar var:
Circus Kiekeboe televizyon programlarını izlemek için genel açıklamalar
Circus Kiekeboe televizyon izleme çalışmalarının genel olarak çocuğunuza neler
kazandırdığı, bütün programları izlemeden önce hangi hazırlıkları yapmanız
gerektiği ve çalışmalar esnasında dikkat etmeniz gereken konularla ilgili
açıklamalardır.
4 televizyon programı için özel hazırlanmış 4 ayrı çalışma önerisi
Circus Kiekeboe televizyon programlarını izlemeden önce, izlerken ve
izledikten sonra neler yapmanız gerektiğini anlatan açıklamalardır. Bunlar
Circus Kiekeboe’nun Sirk, Hayvanlar, Hasta olmak ve Yağmur bölümleri için 4
ayrı aktivite biçiminde hazırlanmıştır. Örneğin: sirk programını izlemeden önce
sirk programıyla ilgili açıklamaları okumalı ya da dinlemelisiniz. Birlikte
televizyon izlemenin keyifli bir hale gelebilmesi ve bu keyifli çalışma esnasında
çocuğunuzun yeni şeyler öğrenebilmesi için yapılması gereken çalışmalar
anlatılmaktadır.
Circus Kikekeboe kitap okuma/anlatma çalışmaları için genel açıklamalar
Circus Kiekeboe kitap okuma çalışmalarının genel olarak çocuğunuza neler
kazandırdığı, bütün kitapları okumadan önce hangi hazırlıkları yapmanız
gerektiği ve çalışmalar esnasında dikkat etmeniz gereken konularla ilgili
açıklamalardır.
4 okuma/anlatma çalışması için hazırlanmış 4 ayrı çalışma önerisi
Circus Kiekeboe kitaplarını okumadan önce, okurken ve okuduktan sonra
neler yapmanız gerektiğini anlatan açıklamalardır. Bunlar Circus Kiekeboe
televizyon programlarından sonra okuyacağınız ‘Sirk, Nijntje hayvanat
bahçesinde, İnek ve serçe-hasta, İnek ve serçe-çamur’ adlı kitaplar için
hazırlanmış 4 ayrı aktivitedir.
Kitapları okumadan önce bu açıklamaları okumalı ya da kasetten dinlemelisiniz.
Birlikte kitap okumanın keyifli bir hale gelebilmesi, bu keyifli çalışma esnasında
çocuğunuzun yeni şeyler öğrenebilmesi, kitap sevgisi kazanabilmesi ve
okumaya ilgisinin artabilmesi için yapılması gereken çalışmalar anlatılmaktadır.
2
Bu dosyayı nasıl kullanmalısınız?
Önce televizyon programları ve kitap okuma çalışmaları için hazırlanmış olan
genel açıklamaları okumalı ya da kasetten dinlemelisiniz. Bu açıklamalar Circus
Kiekeboe televizyon programlarının ve kitaplarının hepsi için geçerli
açıklamalardır. Bu açıklamaları unuttuğunuz bir şey olduğu taktirde tekrar
okuyabilir ya da dinleyebilirsiniz.
Daha sonra yapmanız gerekenler
Televizyon izlemek için:
1) O gün izleyeceğiniz televizyon programı için hazırlanmış olan özel
açıklamaları okumalı ya da kasetten dinlemelisiniz. İzleyeceğiniz televizyon
programını daha hoş, keyifli ve öğretici hale getirebilmek için hazırlanmıştır.
Programı izlemeden önce, izleme esnasında ve izledikten sonra yapmanız
gereken şeyler anlatılmaktadır.
2) Televizyon programını çocuğunuzla birlikte izlemeli ve daha önce
okuduğunuz ya da dinlediğiniz açıklamalarda önerilen çalışmaları yapmalısınız.
Kitap okumak için:
3) Televizyon programını izledikten bir gün sonra kitap okuma/anlatma
çalışmaları için hazırlanmış olan genel açıklamaları bir kez daha okumalı ya da
kasetten dinlemelisiniz.
4) Aynı gün okuyacağınız kitapla ilgili açıklamaları okumalı ya da kasetten
dinlemelisiniz.
5) Bu açıklamaların ışığında kitabı çocuğunuza okumalı ve önerilen çalışmaları
yapmalısınız.
Yaptığınız televizyon izleme ve kitap okuma çalışmalarıyla çocuğunuzun daha
sonra okulda yapacağı çalışmalara hazırlık yaptığını unutmayınız. Bu
çalışmalarla çocuğunuzu okuldaki çalışmalara hazırlamış ve eğitimine katkıda
bulunmuş oluyorsunuz.
Bu dosyayla birlikte şunları da alacaksınız:
- Circus Kiekeboe televizyon programının 4 bölümünü içeren video bandı
- 4 tane Türkçe okuma kitabı
- Televizyon izleme ve kitap okuma çalışmalarının açıklamalarının Türkçe
olarak anlatıldığı kaset.
3
Evde ne yapmanız gerekiyor?
Evde çocuğunuzla birlikte toplam 8 çalışma yapacaksınız. Bunlardan 4 tanesi
televizyon, 4 tanesi de kitap okuma çalışması. Her çalışmadan önce çalışmayla
ilgili açıklamaları okumalı ya da kasetten dinlemelisiniz.
Aşağıda hangi televizyon programından sonra hangi kitabı okumanız gerektiği
gösterilmiştir. Okuma çalışmalarını televizyon programını izledikten bir gün
sonra yapınız. Ama çocuğunuz isterse aynı gün de yapabilirsiniz.
Tv programları
Okuma kitapları
- Sirk

- Sirk
- Hayvanlar

- Nijntje hayvanat bahçesinde
- Hasta olmak 
- Yağmur

- İnek ve serçe-hasta
- İnek ve serçe-çamur
Çocuğunuzla birlikte yapacağınız Circus Kiekeboe çalışmalarının ikiniz için de
keyifli ve öğretici olacağını umar, başarılar dileriz.
4
Circus Kiekeboe televizyon programları için genel açıklamalar
Çocuğunuzla birlikte Circus-Kiekeboe tv programlarını izleyeceksiniz.
Bu televizyon izleme çalışmaları size ve çocuğunuza neler kazandırır?
Bu çalışmalarla birlikte birbirinizi daha iyi anlarsınız. Çocuğunuz sizinle birlikte
olmaktan, birlikte çalışmalar yapmaktan mutlu olur. Çocuğunuzun hoşuna giden veya
gitmeyen şeyleri; çocuğunuzun bildiği ya da bilemediği şeyleri, çocuğunuzun
düşüncelerini ve duygularını öğrenme fırsatı elde edersiniz.
Bu çalışmalar çocuğunuzun dil gelişimine de yardımcı olur: Örneğin, televizyonda
gördükleriyle ilgili düşüncelerini ifade ederken; sizin sorduğunuz soruları yanıtlarken,
sizi dinlerken, konuşma, dinleme ve anlama yeteneğini geliştirir; izlediğiniz konuyla
ilgili sözcük dağarcığı zenginleşir. Yeni sözcükler ve kavramlar öğrenir.
Programı izlemeden önce yapmanız gereken hazırlık:
Çocuğunuzla birlikte izleyeceğiniz televizyon programıyla ilgili açıklamaları önceden
okuyunuz ya da kasetten dinleyiniz. Programı izlemek için uygun bir zaman seçiniz; Örneğin:
bir yemek vakti olmasın.
Circus kiekeboe programlarını izlemeden önce çocuğunuzla şu konularda anlaşmalısınız:
1 Tv. programları sessiz ve sakin bir şekilde izlenecek.
2 Circus-Kiekeboe programına bakarken başka kanallar karıştırılmayacak.
3 Program izlendikten sonra televizyon kapatılacak.
Circus Kiekeboe programını izlerken dikkat etmeniz gereken önemli noktalar:
Çocuğunuz, televizyon programıyla ilgili sorduğunuz soruları yanıtlayamazsa, onu
yanıtlayabilmesi için cesaretlendiriniz, ip uçları vererek yardımcı olunuz.
Eğer konuşmak istemezse asla zorlamayınız.
Programla ilgili sorduğu soruları yanıtlayınız.
İlgi ve tepkilerini göz önünde bulundurunuz: Örneğin: komik bir şey olunca
çocuğunuzla birlikte siz de gülünüz ya da şarkı söylerken ona katılınız ki birlikte
izlemekten keyif alsın.
Circus-Kiekeboe programını izleme zamanını çocuğunuzun hoşlanacağı ve keyif
alacağı özel bir zaman haline getiriniz.
5
Circus-Kiekeboe Kitap okuma/anlatma çalışmaları için genel açıklama
Biraz sonra çocuğunuza bir kitap okuyacaksınız ya da anlatacaksınız.
Okuma/anlatma çalışmaları size ve çocuğunuza neler kazandırır?
Bu çalışmalarla birlikte birbirinizi daha iyi anlarsınız. Çocuğunuz sizinle birlikte
olmaktan, birlikte çalışmalar yapmaktan mutlu olur. Çocuğunuzun hoşuna giden veya
gitmeyen şeyleri; çocuğunuzun bildiği ya da bilmediği şeyleri, çocuğunuzun
düşüncelerini ve duygularını öğrenme fırsatı elde edersiniz.
Bu çalışmalar çocuğunuzun dil gelişimine de yardımcı olur: Örneğin kitaptaki
resimlere bakıp düşüncelerini ifade ederken; sizin sorduğunuz soruları yanıtlarken, sizi
dinlerken, konuşma, dinleme ve anlama yeteneğini geliştirir; sözcük dağarcığı
zenginleşir. Yeni sözcükler ve kavramlar öğrenir.
Kitap sevgisi kazanır ve okumaya karşı ilgisi artar.
Okuma/anlatma çalışmasından önce yapmanız gereken hazırlık:
Kitabı okumadan önce, okuma esnasında ve okuma sonrasında neler yapmanız
gerektiğini anlatan açıklamaları okuyunuz ya da kasetten dinleyiniz.
Kitabı önceden okuyunuz ya da kasetten dinleyiniz.
Evinizdeki sakin ve rahat bir köşeyi, çocuğunuzla birlikte okuma köşesi haline
getiriniz. Okuma/anlatma çalışmalarını her zaman bu köşede yapınız. Bunun için bir
kaç minder, yastık, küçük bir kitap dolabı veya kitap selesi yerleştirebilirsiniz.
O gün okuyacağınız kitabı okuma köşesinde bir yere (kitap dolabına) koyunuz.
Kimsenin sizi rahatsız etmemesi için telefonu fişten çekiniz. Televizyonu kapatınız.
Çocuğunuza, okuma saati olduğunu, bunu okuma köşesinde yapacağınızı söyleyiniz ve
onunla yan yana oturunuz. İsterseniz kucağınıza da alabilirsiniz.
Okuma/anlatma sırasında dikkat etmeniz gereken noktalar:
Kitabı sakin bir şekilde okuyunuz/anlatınız. (hızlı okumayınız)
Okumayı/anlatmayı çocuğunuzun ilgisini çekecek biçimde yapınız. Böylelikle
çocuğunuz kitap okumaktan büyük zevk alacaktır. Bunu şöyle yapabilirsiniz: Örneğin
öyküde güzel bir şey olmuşsa sevinçli bir ses tonuyla, ya da kızgın bir adamın
söylediklerini kızgın bir ses tonuyla ve yüz ifadesiyle okuyabilirsiniz. Bazen de
öyküdeki kişinin çıkardığı ses tonunu kullanabilirsiniz. Örneğin:Yaşlı bir dedenin
sesini kalın bir ses tonuyla, bir çocuğun sesini daha ince ve çocuksu bir ses tonuyla
söyleyebilir ya da bir aslanın söylediklerini kükrermiş gibi çok kalın bir ses tonuyla
okuyabilirsiniz.
Okuma/anlatma esnasında çocuğunuz her zaman sessiz olmak zorunda değil. Kitap
hakkında konuşabilir veya sorular sorabilir. Öyküyü okurken çocuğunuzun tepkilerini
göz önünde bulundurunuz. Sadece söylediklerine değil, yüz ifadesine de dikkat ediniz
ve öyküyle ilgili düşüncelerini söylemesine olanak sağlayınız. Sorularını yanıtlayınız.
Çocuğunuz bir sözcüğü yinelerse örn: "sir, sir," deyince, sözcüğü doğru bir şekilde
yineleyiniz: "Evet, o bir sirk."
Resimlere bakabilmesi için yeterince zaman tanıyınız.
Kitap okuma/anlatma anını çocuğun hoşlanacağı, keyif alacağı özel bir zaman haline
getiriniz.
6
Okuma/anlatma çalışmasından sonra çocuğunuz aynı kitabı size okusun/anlatsın.
Sizden sonra çocuğunuz aynı kitabı size okusun. Bu sizi şaşırtabilir. “Çocuğum henüz
okumasını bilmiyor,” diyebilirsiniz. Çocuğunuz henüz okumasını bilmiyor ama
resimlere bakarak öyküyü size okurmuş gibi yapabilir ya da anlatabilir. Bunu da
okuma olarak adlandırabiliriz. Unutmayınız ki bu tür çalışmalar gerçekten okumanın
ön adımıdır. Okuması için onu cesaretlendiriniz. Örneğin: "Yavrum, kitabı sen de
okumak ister misin? Bu kez de ben seni dinleyeceğim," diyebilirsiniz.
Çocuğunuz kitap okurken onu çok dikkatli dinleyiniz. Dinlediğinizi yüz ifadenizle ve
arada bir öyküyle ilgili söylediğiniz sözlerle gösteriniz.
Çocuğunuz kitabı okurken övücü sözler söyleyerek onu cesaretlendiriniz.
Çocuğunuz kitabı size okurken/anlatırken bilemediği yerlerde şöyle sorular sorarak
ve hatırlatmalar yaparak devam etmesine yardımcı olunuz: Bu nedir? Bu kim/ne? Ne
yapıyor?
Çocuğunuz kitabı okuyup bitirdikten sonra onu övünüz. Örneğin: "Aferin sana kızım
ya da oğlum, kitabı çok güzel okudun. Ben de zevkle dinledim," diyebilirsiniz.
Kitabı okuyup bitirdikten sonra, okuma köşesinde çocuğunuzun kolaylıkla
ulaşabileceği ve istediği zaman alıp okuyabileceği bir yere, kitap dolabına ya da kitap
selesine koyunuz.
7
Circus Kiekeboe Televizyon programı izleme çalışması
Ünite: Sirk
1. çalışma: Çocuğunuzla birlikte ‘Sirk’ adlı programı izleyeceksiniz.
Bu televizyon izleme çalışması çocuğunuza neler kazandırır:
- Çocuğunuz, birlikte izlediğiniz ‘Sirk’ programıyla ilgili olarak sizinle konuşabilir ve
programı nasıl bulduğunu anlatabilir.
- Çocuğunuzun ‘Sirk’ konusuyla ilgili sözcük dağarcığı genişler.
- Dinleme, anlama ve konuşma becerisi gelişir.
- Birlikte televizyona bakmak ve birlikte oyun oynamak, çocuğunuzun sosyal ve
duygusal gelişimine katkıda bulunur.
Önceden yapmanız gereken hazırlık:
Çocuğunuzla birlikte neler yapacağınızı bilebilmeniz için ‘Sirk’ ünitesiyle ilgili
açıklamaları önceden okuyunuz veya kasetten dinleyiniz.
Neler gerekli:
- Kasetçalar
- Televizyon ve video
- Circus Kiekeboe programının video bandı
Tv programını izlemeden önce yapmanız gerekenler:
Circus Kiekeboe programını izlemek için televizyonu açmadan önce çocuğunuza, birlikte
Circus Kiekeboe programını izleyeceğinizi ve programda neler olduğunu çok merak ettiğinizi
söyleyiniz. Bu konuda çocuğunuzu da meraklandırınız. Bunun için şu soruları sorabilirsiniz:
- Bu programda neler izleyeceğimizi birlikte tahmin edelim mi?
- Bu bölümün adı ‘Sirk’, sence bu bölümde neler gösterecekler? Sirkle ilgili şeyler
olabilir mi? Sirk nedir? Sen hiç sirk gördün mü?
Çocuğunuz daha önce sirke gitmişse, sirkle ilgili anılarını anımsatmak için şu soruları
sorabilirsiniz:
- O sirkte neler görmüştün? Sirk çadırı, akrobatlar, palyaçolar ve sirk hayvanları var
mıydı? Daha başka neler vardı?
- Bu televizyon programında da aynı şeyleri görebilir miyiz acaba?
Bu arada televizyonda biraz sonra izleyeceğiniz programla ilgili siz de tahminde bulununuz.
Bunu şöyle yapabilirsiniz: “Programın adı sirk olduğuna göre, bence bir sirk çadırı
izleyeceğiz. İçinde palyaçolar, ip cambazları, at, maymun, aslan, fil gibi sirk hayvanları
olabilir.”
Tv programını izlerken yapmanız gerekenler:
Çocuğunuzla yan yana oturunuz. Ya da onu kucağınıza oturtunuz. Video banttan ‘Sirk’ adlı
bölümü izleyiniz. İzleme esnasında çocuğunuzun tepkilerini göz önünde bulundurunuz.
Sorduğu soruları yanıtlayınız. Gerekli yerlerde açıklamalar yapınız.
Sirk programını izlerken, çocuğunuza şu soruları sorabilirsiniz:
Cecilia ne dikiyor?
Hakim çok şaka yapıyor. Bu defa hangi şakayı yaptı?
Baksana, Hakim bir palyaço giysisi buldu. Peki Don Perotti’ de ne var?
Dünya ne giymiş?
8
Tv programını izledikten sonra yapmanız gerekenler:
Programı izledikten sonra televizyonu kapatınız. Sonra çocuğunuzla program hakkında
konuşunuz. Bu konuşmayı şu soruları sorarak yapabilirsiniz:
Sirk programı hoşuna gitti mi?
Daha sonra yine Circus Kiekeboe programlarına bakmak ister misin?
Bu programda hoşuna giden ve gitmeyen yerler var mı? Nereler ve neden?
Programla ilgili düşüncelerinizi siz de söyleyiniz. Böylelikle çocuğunuzla karşılıklı düşünce
paylaşımında bulunabilirsiniz.
Oyun
Çocuğunuzla birlikte hayvan taklitleri yapabilirsiniz.
Bunun için şunları söyleyiniz:
“Bak, ben tıpkı Dünya gibi kanguru taklidi yapabiliyorum. Sen de yapabilir misin?
Hadi dene öyleyse.”
“Peki diğer hayvanları da taklit edebilir misin?” İstediği bazı hayvanları taklit etsin.
Bilemezse siz yardımcı olunuz.
“Peki, bu hayvanların seslerini çıkartabilir misin?”
“Bak, ben bir kedi sesi çıkartabilirim. Dinle bak….Miyavv! Peki sen? Sen de
çıkartabilir misin?”
“Bak, ben bir koyun sesi çıkartabilirim. Dinle bak… Meee! Peki sen? Sen de
çıkartabilir misin?”
“Peki sirkteki hayvanları taklit edebilir misin?”
Son olarak çocuğunuza gelecek sefer sirkle ilgili bir kitap okuyacağınızı söyleyiniz ve
çalışmayı bitiriniz.
9
Ünite: Sirk
2. çalışma: 'Sirk' adlı kitabı okuma /anlatma çalışması
Bu çalışma çocuğunuza neler kazandırır:
Çocuğunuz, birlikte okuduğunuz ‘Sirk’ adlı kitap hakkında sizinle konuşabilir; kitabı
nasıl bulduğunu anlatabilir.
Sirkle ve giysilerle ilgili sözcük dağarcığı genişler.
Dinleme, anlama ve konuşma becerisi artar.
Kitap sevgisi kazanır ve okumaya karşı ilgisi artar.
Önceden yapmanız gereken hazırlık:
'Sirk' adlı kitabı okuyunuz ya da kasetten dinleyiniz.
Kitabı okuma köşesinde bir yere koyunuz.
Neler gerekli:
Kitap: 'Sirk'
Biraz sonra çocuğunuza ‘Sirk’ adlı kitabı okuyacak veya anlatacaksınız.
1 Kitabı okumadan /anlatmadan önce yapmanız gereken şeyler:
Kitabı çocuğunuzun eline veriniz. Kitapla tanışması ve Sirkle ilgili anılarını anımsaması için
aşağıdaki soruları sorunuz. Bilemediği yerde yardımcı olunuz.
Kitabın kapağında neler görüyorsun? (bir palyaço ve harfler var) Harfleri göstererek,
kitabın adı olduğunu söyleyiniz ve okuyunuz: “Sirk’
Bu kitabı daha önce gördün mü?
Nerede gördün? (Televizyonda. Kitabı Cecilia okuyordu)
Kitapta neler vardı?
Kitabın kapağındaki palyaçoyu gösteriniz ve şu soruları sorunuz: Bu palyaço bir sirkte
mi acaba? Palyaço neler yapar? Sen de palyaço olmak ister misin? Sirkte hayvanlar da
var mıdır?
Eğer çocuğunuz 5-6 yaşında varsa şu soruları sorunuz:
Kitabın kapağında neler görüyorsun?
Kitabın adı ne olabilir? (sirk)
Bu kitabın adını Holandaca olarak duydun mu?
Kitabın Hollandaca adı neydi?
Türkçe adına benziyor mu?
Kitabın adı 'Sirk' olduğuna göre, içinde neler olabilir?
Çocuğunuz daha önce sirke gittiyse orada neler gördüğünü sorunuz: Hiç sirke gitti mi?
Televizyonda sirk gördün mü?
2 Kitabı okurken yapmanız gerekenler:
Çocuğunuzla yan yana oturarak kitabı okuyunuz ya da anlatınız. Kitabı onun da
tutmasına ya da gerektiği yerde sayfayı çevirmesine izin veriniz. Çocuğunuzun
resimlerle ve kitapla ilgili sorularını yanıtlayınız. Kitabı okurken her sayfada şu
soruları sorabilirsiniz:
Bu kim?
Bu ne?
Ne yapıyor?
10
-
Ne giymiş?
Rengi ne?
3 Kitabı okuduktan sonra yapmanız gerekenler:
Çocuğunuzun kitapla ilgili düşüncelerini sorunuz:
Kitap hoşuna gitti mi?
Kitabı sevdin mi?
En çok neresi hoşuna gitti? Gösterir misin?
Sen de kitabın içindeki fil, fok balığı ve akrobatlar gibi yapabilir misin?
Kitapla ilgili düşüncelerinizi siz de anlatınız. Böylece çocuğunuz da sizin düşüncelerinizi
öğrenebilir.
4 Çocuğunuz kitabı size okusun:
Kitabı çocuğunuza veriniz. Resimlere bakarak size kitaptaki öyküyü anlatsın.
Anlatamadığı yerlerde hatırlatmalar yaparak yardımcı olunuz.
En sonunda çocuğunuza teşvik edici güzel sözler söyleyiniz: "Aferin sana! 'Sirk' adlı
kitabı çok güzel okudun. Kitap benim de çok hoşuma gitti."
Evde çocuğunuzla birlikte yapabileceğiniz ekstra çalışmalar:
Çocuğunuza giysilerinizden veriniz ve istediği bir kılığa girebileceğini söyleyiniz.
Örneğin: annesinin gömleğini, babasının pantolonunu giyerek palyaço olabilir.
Dilerseniz yüzünü de palyaço gibi boyayabilirsiniz.
Çocuğunuzla birlikte, kitabın kapağına bakarak bir palyaço resmi yapabilirsiniz.
Palyaçonun ağzını, dudaklarının rengini, burnunu ve rengini, gözlerini, şapkasını tek
tek adlandırınız ve resimde gösteriniz. Resim yaparken şöyle bir yol izleyebilirsiniz:
“Önce büyük bir yuvarlak çizelim. Bu palyaçonun başı olsun. Sonra üzerine iki küçük
yuvarlak yapalım. Bu da gözleri olsun. Sonra burnu ve ağzı. Büyük yuvarlağın üzerine
şapkasını da yapalım. Şapkayı sarı, ağzını da turuncu boya ile boyayalım.”
Çocuğunuzla birlikte giysi dolabını düzenleyiniz. Bu arada yerleştirdiğiniz giysilerin
adlarını ve özelliklerini söyleyiniz. Örneğin: "Bu kırmızı bluzu da katlayalım. Sarı
elbiseni sen asar mısın? Uzun kollu kazakları bu tarafa koyalım mı?"
Çamaşır yıkayacağınız zaman kirli giysileri, renkliler ve beyazlar olarak çocuğunuzla
birlikte ayırınız. Bu arada giysilerin adlarını ve özelliklerini söyleyiniz. Örneğin: Bu
gömlek beyaz. Onu beyazların yanına koyalım."
Çocuğunuz giyinirken ve soyunurken yaptığı hareketleri ve giysileri adlandırınız.
Örneğin:"Ceketini mi çıkarmak istiyorsun? O zaman önce fermuarını açmalısın. Mavi
pantolonunu giymişsin. Düğmelerini iliklemen zor mu? Yardım etmemi ister misin?"
Kitap okurken sorabileceğiniz soru örnekleri:
Bu nedir? Bu sirk çadırının içinde kimler olabilir?
Bu kim? Sirk müdürü ne giymiş?
Müzisyenler şapka giymiş. Şapkaları ne renk?
Bu fil ne yapıyor? Sen de bu fil gibi bir varilin üstünde durabilir misin? Hadi dur.
Bu çocuk nerede yürüyor? Nasıl bir giysi giymiş? Ne renk? Senin giysilerinde de aynı
renk var mı? Peki senin giysilerinde düğme var mı?
Aslan nasıl ses çıkarır? Sen de bir aslan gibi kükreyebilir misin?
Top nerede duruyor? Sen de bu fok balığı gibi topu burnunda tutabilir misin?
Palyaço burada ne yapıyor? Ne söylüyor? (Palyaço ‘hoşça kal’ diyor) Sen de ona
‘hoşça kal’ diyebilir misin? Peki bunu Hollandaca olarak ta söyler misin?
11
Circus Kiekeboe televizyon programı izleme çalışması
Ünite: Hayvanlar
1. çalışma: Bugün çocuğunuzla birlikte ‘Hayvanlar’ adlı tv programını izleyeceksiniz.
Bu televizyon izleme çalışması çocuğunuza neler kazandırır:
- Çocuğunuz, birlikte izlediğiniz Circus Kiekeboe ‘Hayvanlar’ programıyla ilgili olarak
sizinle konuşabilir ve programı nasıl bulduğunu anlatabilir.
- Çocuğunuzun ‘hayvanlar’ konusuyla ilgili sözcük dağarcığı genişler.
- Dinleme, anlama ve konuşma becerisi gelişir.
- Birlikte televizyona bakmak ve birlikte oyun oynamak, çocuğunuzun sosyal ve
duygusal gelişimine katkıda bulunur.
Önceden yapmanız gereken hazırlık:
- Çocuğunuzla birlikte neler yapacağınızı bilebilmeniz için ‘Hayvanlar’ ünitesiyle ilgili
açıklamaları önceden okuyunuz veya kasetten dinleyiniz.
Neler gerekli:
- Kasetçalar
- Televizyon ve video
- Circus kiekeboe programının video bandı
- Bir örtü
Tv programını izlemeden önce yapmanız gerekenler:
Circus Kiekeboe programını izlemek için televizyonu açmadan önce çocuğunuza, birlikte
Circus Kiekeboe programını izleyeceğinizi ve programda neler olduğunu çok merak ettiğinizi
söyleyiniz. Bu konuda çocuğunuzu da meraklandırınız. Bunun için şu soruları sorabilirsiniz:
- Bu programda neler izleyeceğimizi birlikte tahmin edelim mi?
- Bu bölümün adı ‘Hayvanlar’, sence bu bölümde neler gösterecekler? Hayvanlarla
ilgili şeyler olabilir mi? Sen hiç hayvan gördün mü? Hangi hayvanları gördün? Bizim
evde hayvan var mı? Adı ne?
Çocuğunuz daha önce hayvanat bahçesine veya çocuk çiftliğine gitmişse, o geziyle ilgili
anılarını anımsatınız.
- Hayvanat bahçesinde ya da çiftlikte neler görmüştün? Hangi hayvanlar vardı? At,
eşek, inek, tavuk, aslan, maymun var mıydı?
- En çok hangi hayvanı sevmiştin?
- Bu televizyon programında hangi hayvanları izleyeceğiz sence?
Bu arada televizyonda biraz sonra izleyeceğiniz programla ilgili siz de tahminde bulununuz.
Bunu şöyle yapabilirsiniz: “Bu bölümün adı hayvanlar olduğuna göre, bence hayvanları
göreceğiz. Bu bir sirk programı olduğu için sirkteki hayvanları izleyebiliriz.”
Tv programını izlerken yapmanız gerekenler:
Çocuğunuzla yan yana oturunuz. Ya da onu kucağınıza oturtunuz. Video banttan ‘Hayvanlar’
adlı bölümü izleyiniz. İzleme esnasında çocuğunuzun tepkilerini göz önünde bulundurunuz.
Sorduğu soruları yanıtlayınız. Gerekli yerlerde açıklamalar yapınız.
Hayvanlar programını izlerken, çocuğunuza şu soruları sorabilirsiniz:
- Hakim nerede oturuyor?
- Don Perotti korkuyor. Neden korkuyor?
- Bak bak... Leila kedi taklidi yapıyor. Peki Makki ne yapıyor?
12
- Hakim elleriyle ne taklidi yapıyor?
- Çocuklar sınıfta ne yapıyorlar?
Tv programını izledikten sonra yapmanız gerekenler:
Programı izledikten sonra televizyonu kapatınız ve çocuğunuzla program hakkında konuşunuz
ve şu soruları sorunuz:
- Circus Kiekeboe programı hoşuna gitti mi?
- Daha sonra yine Circus Kiekeboe programlarına bakmak ister misin?
- Bu programda hoşuna giden ve gitmeyen yerler var mı? Nereler ve neden?
- Bu hayvanlardan en çok hangisini seviyorsun?
- O hayvan nerede yaşıyor?
- Ne yiyor?
- Bak ben bir kedi gibi miyavlayabilirim. Peki sen de en sevdiğin hayvanın sesini
çıkartabilir misin?
- Hakim elleriyle hayvan taklidi yapıyor. Sen de yapabilir misin?
Programla ilgili düşüncelerinizi siz de söyleyiniz. Böylelikle çocuğunuzla karşılıklı düşünce
alışverişinde bulunabilirsiniz.
Oyun
Çocuğunuzla birlikte ‘Ben kimim?’ oyununu oynayınız. Oyuna evdeki diğer bireyleri de
katabilirsiniz.
Oyunu nasıl oynayacaksınız:
Büyükçe bir örtünün altına giriniz ve şunları söyleyiniz:
“Ben çok güçlü bir hayvanım. Etle beslenirim. Başımda ve boynumda yelem var. Hayvanların
kralıyım. Kükrediğim zaman ormandaki bütün hayvanlar duyar. Hollandalılar bana ‘Leeuw’
derler. Bil bakalım ben kimim?”
Çocuğunuz yanıt verdikten sonra örtünün altından çıkınız. Bu kez örtünün altına çocuğunuz
girebilir. Tıpkı sizin yaptığınız gibi istediği bir hayvanı anlatabilir.
Örneğin: Deve: Ben büyük bir hayvanım. Sırtımda iki tane kocaman hörgüçüm var.
Bacaklarım ve boynum çok uzun. Çölde yaşarım. (sesinizi büyük bir hayvanın sesi gibi
kalınlaştırınız). Hollandalılar bana “Kameel” derler. Bil bakalım ben kimim?
Fil: Ben çok büyük ve ağır bir hayvanım. Ormanda yaşarım. Uzun bir hortumum var ve
dişlerim çok değerli. Bil bakalım ben kimim?
Son olarak çocuğunuza gelecek sefer birlikte hayvanlarla ilgili (Nijntje hayvanat bahçesinde)
bir kitap okuyacağınızı söyleyiniz ve çalışmayı bitiriniz.
13
Ünite: Hayvanlar
2. çalışma: 'Nijntje hayvanat bahçesinde' adlı kitabı okuma/anlatma
Bu çalışma çocuğunuza neler kazandırır:
Çocuğunuz, birlikte okuduğunuz ‘Nijntje hayvanat bahçesinde’ adlı kitap hakkında
sizinle konuşabilir; kitabı nasıl bulduğunu anlatabilir.
Hayvanlarla ilgili sözcük dağarcığı genişler.
Dinleme, anlama ve konuşma becerisi artar.
Kitap sevgisi kazanır ve okumaya karşı ilgisi artar.
Önceden yapmanız gereken hazırlık:
"Nijntje hayvanat bahçesinde" adlı öyküyü kitaptan okuyunuz /dinleyiniz.
Kitabı okuma yapacağınız köşedeki kitap dolabına koyunuz.
Oyuncak hayvanları yakınınızda bir yere koyunuz.
Neler gerekli:
Kitap: Nijntje hayvanat bahçesinde
Oyuncak hayvanlar
Resim kağıdı ve boya kalemleri
Biraz sonra çocuğunuza ‘Nijntje hayvanat bahçesinde adlı kitabı okuyacak/anlatacaksınız.
1 Kitabı okumadan ya da anlatmadan önce yapmanız gerekenler:
Kitabı çocuğunuzun eline veriniz. Kitapla tanışması ve hayvanlarla ilgili anılarını
anımsaması için aşağıdaki soruları sorunuz. Bilemediği yerde yardımcı olunuz.
Kitabın kapağında neler görüyorsun? (bir tavşan ve harfler) Harfleri göstererek kitabın
adı olduğunu söyleyiniz ve okuyunuz. 'Nijntje hayvanat bahçesinde'
Bu kitabı daha önce gördün mü?
Nerede gördün? (Televizyonda, kitabı Cecilia okumuştu)
Kitapta neler vardı? Nijntje bir tavşan. Başka hayvanlar biliyor musun? Evimizde
hangi hayvanlar var? Oyuncak hayvanları gösteriniz ve birlikte isimlerini söyleyiniz.
Eğer çocuğunuz 5-6 yaşında varsa şu soruları sorunuz:
Kitabın kapağında neler görüyorsun?
Kitabın adı ne olabilir? 'Nijntje hayvanat bahçesinde'
Bu kitabın adını Hollandaca olarak duydun mu? Kitabın Hollandaca adı neydi?
Türkçe adına benziyor mu?
Neresi benziyor? (ikisinde de Nijntje aynı)
Kitabın adı 'Nijntje hayvanat bahçesinde' olduğuna göre, kitabın içinde neler
olabilir/yazabilir?
Hiç hayvanat bahçesine gittin mi? Orada neler gördün?
2 Kitabı okurken yapman gerekenler:
Çocuğunla yan yana oturarak, kitabı okuyunuz ya da anlatınız. Eğer isterse onun da
tutmasına ya da gerektiği yerde sayfayı çevirmesine izin veriniz. Öyküyle ya da
resimlerle ilgili sorularını yanıtlayınız.
14
3 Kitabı okuduktan sonra yapmanız gerekenler:
Çocuğunuza kitapla ilgili düşüncelerini şu sorular yardımıyla sorunuz:
Nijntje nereye gitti?
Kitap hoşuna gitti mi?
Kitabı sevdin mi?
En çok neresi hoşuna gitti? Gösterir misin?
Bu hayvanlardan hangilerini seviyorsun?
Maymun burada ne yapıyor? (Resimleri göstererek)
Sen de bu maymun gibi yapabilir misin?
Kitapla ilgili düşüncelerinizi siz de anlatınız. Böylece çocuğunuz da sizin düşüncelerinizi
öğrenebilir.
4 Çocuğunuz kitabı size okusun:
Kitabı çocuğunuza veriniz. Resimlere bakarak size kitaptaki öyküyü okusun/anlatsın.
Anlatamadığı yerlerde hatırlatmalar yaparak yardımcı olunuz.
En sonunda çocuğunuza teşvik edici güzel sözler söyleyiniz: "Aferin sana! 'Nijntje
hayvanat bahçesinde' adlı kitabı çok güzel okudun. Kitap benim de çok hoşuma gitti."
Evde birlikte yapabileceğiniz ekstra çalışmalar:
Çocuğunuzla birlikte evdeki bütün oyuncak hayvanları toplayınız. Onların isimlerini
ve nasıl ses çıkardıklarını konuşunuz. Bazen siz aslan gibi kükreyiniz. Bazen
çocuğunuz kedi olup miyavlasın.
Evinizde bir ev hayvanı varsa, onu çocuğunuzla birlikte seviniz. Birlikte konuşunuz.
Birlikte yemek veriniz.
Evde yeterince oyuncak hayvanınız yoksa oyuncak merkezinden (spel-o-theek)
kiralayabilir ya da ödünç alabilirsiniz.
Çocuğunuzla hayvanat bahçesine ve çocuk çiftliğine gidebilirsiniz. Orada gördüğünüz
hayvanların isimlerini söyleyiniz. Nasıl ses çıkardıklarını dinleyiniz. Neler yediklerini,
nerede yattıklarını konuşunuz. Bu hayvanlardan hangisi süt verir? Hangisi yumurtlar?
Çocuğunuzla birlikte onun sevdiği hayvanların resimlerini yapabilirsiniz.
15
Circus Kiekeboe televizyon programı izleme çalışması
Ünite: Hasta olmak
1. çalışma: Çocuğunuzla birlikte ‘Hasta olmak’ adlı tv programını izleyeceksiniz.
Bu televizyon izleme çalışması çocuğunuza neler kazandırır:
- Çocuğunuz birlikte izlediğiniz Circus kiekeboe ‘Hasta olmak’ bölümüyle ilgili olarak
sizinle konuşabilir ve nasıl bulduğunu anlatabilir.
- Çocuğunuzun ‘hasta olmak’ konusuyla ilgili sözcük dağarcığı genişler.
- Dinleme, anlama ve konuşma becerisi artar.
- Birlikte televizyona bakmak ve birlikte oyun oynamak, çocuğunuzun sosyal ve
duygusal gelişimine katkıda bulunur.
Önceden yapmanız gereken hazırlık:
- Çocuğunuzla birlikte neler yapacağınızı bilebilmeniz için ‘Hasta olmak’ ünitesiyle ilgili
açıklamaları önceden okuyunuz veya kasetten dinleyiniz.
Neler gerekli:
- Kasetçalar
- Televizyon ve video
- Circus Kiekeboe programının video bandı
- Bir yelpaze veya el bezi
Tv programını izlemeden önce yapmanız gerekenler:
Circus Kiekeboe programını izlemek için televizyonu açmadan önce çocuğunuza, birlikte
Circus Kiekeboe programını izleyeceğinizi ve programda neler olduğunu çok merak ettiğinizi
söyleyiniz. Bu konuda çocuğunuzu da meraklandırınız. Bunun için şu soruları sorabilirsiniz:
- Bu programda neler izleyeceğimizi birlikte tahmin edelim mi?
- Bu bölümün adı ‘Hasta olmak’, sence bu bölümde neler gösterecekler? Hasta olmakla
ilgili şeyler olabilir mi? Laila, Poepoe, Makki ya da Dünya hastalanmış olabilir mi?
Çocuğunuz daha önce hasta olmuşsa onunla ilgili anılarını da anımsatınız.
- Sen hiç hasta oldun mu? Neren ağrımıştı? Ateşin var mıydı? Neler yemiştin? Yatakta
yatmış mıydın? İyileşmek için neler yapmıştın?
Bu arada televizyonda biraz sonra izleyeceğiniz programla ilgili siz de tahminde bulununuz.
Bunu şöyle yapabilirsiniz: “Bu bölümün adı ‘hasta olmak’ olduğuna göre, bence bu bölümde
sirktekilerden birileri hastalanacak. Bakalım öyle mi oluyor?” diyerek televizyonu açınız.
Tv programını izlerken yapmanız gerekenler:
Çocuğunuzla yan yana oturunuz. Ya da onu kucağınıza oturtunuz. Video banttan ‘Hasta
olmak’ adlı bölümü izleyiniz. İzleme esnasında çocuğunuzun tepkilerini göz önünde
bulundurunuz. Sorduğu soruları yanıtlayınız. Gerekli yerlerde açıklamalar yapınız.
Hasta olmak programını izlerken, çocuğunuza şu soruları sorabilirsiniz:
- Hakim neden hapşırıyor ?
- Hakim iyileşmek için ne yapmak zorunda?
- Laila, Makki ve Poepoe hangi oyunu oynayacaklar?
- Bak, Laila doktor olmuş. Peki Poepoe ne olmuş?
- İyileşmek için neler yapması gerekiyor?
16
Tv programını izledikten sonra yapmanız gerekenler:
Programı izledikten sonra televizyonu kapatınız. Çocuğunuzla program hakkında konuşunuz
ve şu soruları sorunuz.
- Circus Kiekeboe programı hoşuna gitti mi?
- Daha sonra yine Circus Kiekeboe programlarına bakmak istiyor musun?
- Bu programda hoşuna giden ve gitmeyen yerler var mı? Nereler ve neden?
- Poepoe’nun nesi vardı?
- Poepoe ne yedi?
- Onu neden yemek zorundaydı?
- Hakim, Leila ve Dünya gerçekten hasta mıydı?
- Neden hastaymış gibi yapıyorlardı?
- Sen de hiç hasta olmadan, hastaymış gibi yaptın mı?
Programla ilgili düşüncelerinizi siz de söyleyiniz. Böylelikle çocuğunuzla karşılıklı düşünce
alışverişinde bulunabilirsiniz.
Oyun
Çocuğunuzla doktorculuk oyunu oynayınız.
Oyunu nasıl oynayacaksınız:
Birlikte doktorculuk oyunu oynayacağınızı söyleyiniz. Bu oyuna evdeki diğer bireyleri de
katabilirsiniz. Siz doktor olunuz, çocuğunuz ve diğer aile bireyleri de hasta olsunlar.
Çocuğunuza Poepoe’nun hapşırmasını anımsatınız. Poepoe nasıl hapşırmıştı? Tıpkı onun gibi
hapşırmasını söyleyiniz. Sonra elinize bir yelpaze veya mendil alarak serinletiniz.
Çocuğunuza şu soruları sorunuz:
- Neyin var?
- Neren ağrıyor?
- Başın mı, karnın mı yoksa boğazın mı ağrıyor?
- Ağzını aç ve dilini uzat.
Dilini, kulağını ve boynunu kontrol ediniz. Sonra “Şimdi bir elma yemelisin, şurup içmelisin
ve uymalısın. Geçmiş olsun, kendine dikkat et,” deyiniz. Geçmiş olsun dileğini bir kez de
Hollandaca söyleyiniz. Geçmiş olsun=Beterschap.
Daha sonra çocuğunuz doktor, siz de hasta olunuz ve oyunu bir kez de bu şekilde oynayınız.
Son olarak çocuğunuza gelecek sefer hasta iki hayvanla ilgili bir kitap ( İnek ve serçe-hasta)
okuyacağınızı söyleyiniz ve çalışmayı bitiriniz.
17
Ünite: Hasta olmak
2. çalışma: 'İnek ve Serçe-Hasta' adlı kitabı okuma / anlatma çalışması
Bu okuma/anlatma çalışması çocuğunuza neler kazandırır:
Çocuğunuz, birlikte okuduğunuz ‘İnek ve Serçe-Hasta’ adlı kitap hakkında sizinle
konuşabilir; kitabı nasıl bulduğunu anlatabilir.
Hasta olmak konusuyla ilgili sözcük dağarcığı genişler.
Dinleme, anlama ve konuşma becerisi artar.
Kitap sevgisi kazanır ve okumaya karşı ilgisi artar.
Önceden yapmanız gereken hazırlık:
'İnek ve Serçe-Hasta' adlı öyküyü okuyunuz ya da kasetten dinleyiniz.
Kitabı okuma köşesinde bir yere koyunuz.
Neler gerekli:
Kitap: 'İnek ve Serçe-Hasta'
Biraz sonra çocuğunuza ‘İnek ve Serçe-Hasta’ adlı kitabı okuyacak/anlatacaksınız.
Kitabı okumadan/anlatmadan önce yapmanız gerekenler:
Kitabı çocuğunuzun eline veriniz. Kitapla tanışması ve hasta olmakla ilgili anılarını
anımsaması için şu soruları sorunuz. Bilemediği yerde yardımcı olunuz.
Kitabın kapağında neler görüyorsun? (İnek, serçe ve yazılar) İnek ve serçeyi kitabın
kapağında gösteriniz. Harfleri de göstererek, kitabın adını okuyunuz: İnek ve serçehasta.
Bu kitabı daha önce gördün mü?
Nerede gördün? (Televizyonda kitabı Cecilia okuyordu)
Kitapta neler vardı? İnek ve serçeyi gösterir misin? İnek ve serçe hasta mı acaba? Ben
biraz hastayım. Bak ateşim var ve hapşırıyorum. Bu arada hapşırınız. Sen iyi misin?
Yoksa sen de mi hastasın? Peki neren ağrıyor? Ateşin var mı? Hapşırıyor musun?
Çocuğunuz 5-6 yaşında varsa şu soruları sorunuz:
Kitabın kapağında neler görüyorsun?
Kitabın adı ne olabilir?
Bu kitabın adını Hollandaca olarak duydun mu?
Kitabın Hollandaca adı neydi?
Türkçe adına benziyor mu?
Kitabın adı 'İnek ve Serçe-Hasta' olduğuna göre, kitabın içinde neler olabilir?
Çocuğunuza hasta olduğu bir dönemi hatırlatınız: Sen hiç hasta oldun mu? Neyin
vardı? Ben o zaman seni iyileştirmek için neler yapmıştım?
2 Kitabı okurken yapmanız gerekenler:
Çocuğunuzla yan yana oturarak kitabı okuyunuz ya da anlatınız. Kitabı onun da
tutmasına ya da gerektiği yerde sayfayı çevirmesine izin veriniz. Çocuğunuzun
öyküyle ve resimlerle ilgili sorularını yanıtlayınız.
18
3 Kitabı okuduktan sonra yapmanız gerekenler:
Çocuğunuzun kitapla ilgili düşüncelerini sorunuz:
Kitap hoşuna gitti mi?
Kitabı sevdin mi?
En çok neresi hoşuna gitti?
Gösterir misin?
Önce kim hasta oldu? Serçe mi, İnek mi?
İnek serçeyi nasıl iyileştirdi? Neler yaptı?
Kitap hakkındaki düşüncelerinizi siz de söyleyiniz. Böylece çocuğunuz da sizin
düşüncelerinizi öğrenebilir.
4 Çocuğunuz kitabı size okusun:
Kitabı çocuğunuza veriniz. Resimlere bakarak size kitaptaki öyküyü okusun/anlatsın.
Anlatamadığı yerlerde hatırlatmalar yaparak yardımcı olunuz.
En sonunda çocuğunuza teşvik edici güzel sözler söyleyiniz: "Aferin sana! 'İnek ve
Serçe-hasta' adlı kitabı çok güzel okudun. Kitap benim de çok hoşuma gitti."
Evde birlikte yapabileceğiniz ekstra çalışmalar:
Çocuğunuzla doktorculuk oyunu oynayabilirsiniz:
Siz hastaymış gibi yapınız ve çocuğunuzdan yardım isteyiniz.: Örneğin: Ben hastayım.
Başım ağrıyor. Bana bir bardak çay verir misin? Üşümeye başladım; üzerime örtü
örter misin? V.b.
Vücudunuzun bölümlerini birlikte gösteriniz ve adlandırınız. Şöyle yapabilirsiniz:
Benim ağzım burada, seninki nerede? Benim karnım burada, seninki nerede? Benim
kolum burada, seninki nerede?
19
Circus Kiekeboe televizyon programı izleme çalışması
Ünite: Yağmur
1. çalışma: Çocuğunuzla birlikte ‘yağmur’ adlı tv programını izleyeceksiniz.
Bu televizyon izleme çalışması çocuğunuza neler kazandırır:
- Çocuğunuz, birlikte izlediğiniz Circus Kiekeboe ‘Yağmur’ programıyla ilgili olarak
sizinle konuşabilir ve nasıl bulduğunu anlatabilir.
- Çocuğunuzun ‘yağmur’ konusuyla ilgili sözcük dağarcığı genişler.
- Dinleme, anlama ve konuşma becerisi gelişir.
- Birlikte televizyona bakmak ve birlikte oyun oynamak, çocuğunuzun sosyal ve
duygusal gelişimine katkıda bulunur.
Önceden yapmanız gereken hazırlık:
Çocuğunuzla birlikte neler yapacağınızı bilebilmeniz için ‘Yağmur’ ünitesiyle ilgili
açıklamaları önceden okuyunuz veya kasetten dinleyiniz.
Neler gerekli:
- Kasetçalar
- Televizyon ve video
- Circus kiekeboe programının video bandı
Tv programını izlemeden önce yapmanız gerekenler:
Circus Kiekeboe programını izlemek için televizyonu açmadan önce çocuğunuza, birlikte
Circus Kiekeboe programını izleyeceğinizi ve programda neler olduğunu çok merak ettiğinizi
söyleyiniz. Bu konuda çocuğunuzu da meraklandırınız. Bunun için şu soruları sorabilirsiniz:
- Bu programda neler izleyeceğimizi birlikte tahmin edelim mi?
- Bu bölümün adı ‘Yağmur’; Gel pencereden dışarı bakalım, yağmur yağıyor mu?
Çocuğunuzun yağmurla ilgili anılarını anımsatınız:
- Yağmur yağarken dışarıda dolaştın mı? Yağmurun altında oynadın mı? Ne olmuştu o
zaman? Islanmış mıydın? Bazen yağmur yağınca gök gürler ve şimşekler çakar. Sen
hiç gök gürlemesi duydun mu? Bu tv programında yağmur yağacak mı sence? Peki
gök gürleyecek mi?
Bu arada televizyonda biraz sonra izleyeceğiniz programla ilgili siz de tahminde bulununuz.
Bunu şöyle yapabilirsiniz: “Bu bölümün adı yağmur olduğuna göre, bence bu bölümde
yağmur yağacak. Belki gök te gürleyecek ve sirkteki herkes gök gürlemesinden korkacak.
Bakalım öyle mi olmuş,” deyiniz ve televizyonu açınız.
Programı izlerken yapmanız gerekenler:
Çocuğunuzla yan yana oturunuz. Ya da onu kucağınıza oturtunuz. Video banttan ‘Yağmur’
adlı bölümü izleyiniz. İzleme esnasında çocuğunuzun tepkilerini göz önünde bulundurunuz.
Sorduğu soruları yanıtlayınız. Gerekli yerlerde açıklamalar yapınız.
Yağmur programını izlerken, çocuğunuza şu soruları sorabilirsiniz:
- Poepoe, Laila ve Makki ne oynuyorlar?
- Poepoe neden korkuyor?
- Şimşeğin çakışını nasıl yapıyorlar?
- Gök gürültüsünü nasıl taklit ediyorlar?
Programı izledikten sonra yapmanız gerekenler:
20
Programı izledikten sonra televizyonu kapatınız ve çocuğunuzla program hakkında konuşunuz
ve şu soruları sorunuz:
- Programı hoşuna gitti mi?
- Daha sonra yine Circus Kiekeboe programlarına bakmak istiyor musun?
- Bu programda hoşuna giden ve gitmeyen yerler var mı? Nereler ve neden?
- Poepoe, Makki ve Laila neden Cecilia’nın yanına gittiler?
- Yağmur yağdığı zaman sen de korkuyor musun?
- Korkunca ne yapıyorsun?
- Don Perotti korktu mu?
- Hakim de korktu mu?
- Çocuklar okulda neler yaptılar? Sen de okulda öğretmeninle böyle şeyler yaptın mı?
Neler yaptın?
Programla ilgili düşüncelerinizi siz de söyleyiniz. Böylelikle çocuğunuzla karşılıklı düşünce
alışverişinde bulunabilirsiniz.
Oyun
Çocuğunuza Poepoe, Laile ve Makki’nin yağmur oyununu anımsatınız ve birlikte yağmur
yağdıracağınızı söyleyiniz. Oyuna diğer aile bireylerini de katabilirsiniz.
Oyunu nasıl oynayacaksınız:
Oyunu siz başlatınız ve şunları söyleyiniz: “Bak, şimdi yağmur sesi çıkartacağım” Bir
parmağınızla tıkırdatınız ve şunları söyleyiniz “Şimdi hafif hafif yağmur yağıyor. Yağmur
çiseliyor.” Çocuğunuz da size katılabilir. Sonra iki, sonra üç, dört ve beş parmağınızla
tıklayarak sesi yavaş yavaş artırınız ve şunları söyleyiniz: “Yağmurun hızı arttı. Yağmur çok
hızlı yağıyor.” Çocuğunuz da size katılsın. Sonra diğer iki elinizin parmaklarıyla ve daha sert
bir şekilde tıkırdatarak devam ettiriniz ve şunları söyleyiniz: “Yağmur şimdi çok şiddetli
yağıyor.”
Sonra çocuğunuza şiddetli yağan ve hafif yağan yağmuru taklit etmesini söyleyiniz. Bu arada
siz de ona katılabilirsiniz.
En sonunda yağmurla ilgili şu tekerlemeleri çocuğunuzla birlikte söyleyiniz:
Yağmur yağıyor
Seller akıyor
Ayşe hanım
Camdan bakıyor
Yağ yağ yağmur
Teknede hamur
Bahçede çamur
Aman ne şiddetli
Yağıyor yağmur
Son olarak çocuğunuza gelecek sefer yağmurla ilgili bir kitap (İnek ve serçe-çamur)
okuyacağınızı söyleyiniz ve çalışmayı bitiriniz.
21
Ünite: Yağmur
2. çalışma: 'İnek ve Serçe-Çamur' adlı kitabı okuma / anlatma çalışması
Bu okuma/anlatma çalışması çocuğunuza neler kazandırır:
Çocuğunuz, birlikte okuduğunuz ‘İnek ve Serçe-Çamur’ adlı kitap hakkında sizinle
konuşabilir; kitabı nasıl bulduğunu anlatabilir.
Yağmurla ilgili sözcük dağarcığı genişler.
Dinleme, anlama ve konuşma becerisi artar.
Kitap sevgisi kazanır ve okumaya karşı ilgisi artar.
Önceden yapmanız gereken hazırlık:
'İnek ve serçe-Çamur' adlı öyküyü okuyunuz ya da kasetten dinleyiniz.
Kitabı okuma köşesinde bir yere koyunuz.
Neler gerekli:
Kitap: 'İnek ve Serçe - Çamur'
Biraz sonra çocuğunuza ‘İnek ve serçe-çamur’ adlı kitabı okuyacak/anlatacaksınız.
Kitabı okumadan/anlatmadan önce yapmanız gerekenler:
Kitabı çocuğunuzun eline veriniz. Kitapla tanışması ve yağmurla ilgili bilgilerini tazelemek
için şu soruları sorunuz. Bilemediği yerde yardımcı olunuz.
Kitabın kapağında neler görüyorsun? (İnek, serçe, yağmur damlaları, çamur ve
yazılar) Bunların hepsini kitabın kapağında gösteriniz ve kitabın adını okuyunuz.
Bu kitabı daha önce gördün mü?
Nerede gördün? (Televizyonda.)
Kitapta neler vardı? Kapaktaki yağmur damlalarını gösteriniz ve ineğin ve serçenin
üzerine yağmur mu yağıyor? Peki şimdi onlar ıslanacak mı? Şimdi dışarıda yağmur
yağıyor mu? Birlikte dışarıya bakınız ve karar veriniz.
Çocuğunuz 5-6 yaşında varsa şu soruları sorunuz:
Kitabın kapağında neler görüyorsun? (inek, serçe, yağmur taneleri ve kitabın adı)
Kitabın adı ne olabilir? Çocuğunuz tahmin etsin.
Bu kitabın adını Hollandaca olarak duydun mu?
Kitabın Hollandaca adı neydi?
Türkçe adına benziyor mu?
Kitabın adı 'İnek ve Serçe-Çamur' olduğuna göre, kitabın içinde neler olabilir?
Çocuğunuz hiç çamurla oynamış mı? Nasıl oynamış? Çamura düşmüş mü? Ne olmuş
çamura düşünce?
2 Kitabı okurken yapmanız gerekenler:
Çocuğunuzla yan yana oturarak kitabı okuyunuz ya da anlatınız. Kitabı onun da
tutmasına ya da gerektiği yerde sayfayı çevirmesine izin veriniz. Çocuğunuzun
öyküyle ve resimlerle ilgili sorularını yanıtlayınız.
22
3 Kitabı okuduktan sonra yapmanız gerekenler:
Çocuğunuzun kitapla ilgili düşüncelerini sorunuz:
Kitap hoşuna gitti mi?
Kitabı sevdin mi?
En çok neresi hoşuna gitti? Gösterir misin?
İnek ve serçe ne yaptılar?
Çamurun içine oturunca ne oldu?
Nasıl temizlendiler?
Kitapla ilgili düşüncelerinizi siz de söyleyiniz. Böylelikle çocuğunuz da sizin düşüncelerinizi
öğrenebilir.
4 Çocuğunuz kitabı size okusun:
Kitabı çocuğunuza veriniz. Resimlere bakarak size kitaptaki öyküyü anlatsın.
Anlatamadığı yerlerde hatırlatmalar yaparak yardımcı olunuz.
En sonunda çocuğunuza teşvik edici güzel sözler söyleyiniz: "Aferin sana! 'İnek ve
serçe-Çamur' adlı kitabı çok güzel okudun. Kitap benim de çok hoşuma gitti."
Evde birlikte yapabileceğiniz ekstra çalışmalar:
Çocuğunuzla birlikte çamurdan şekiller ve heykeller yapınız. Onları kurutunuz ve
sergileyiniz.
Çamur olmuş ayakkabıları birlikte temizleyiniz. Yağmur yağınca sokakların çamur
olduğunu anlatınız.
Çocuğunuzla birlikte yağmur altında yürüyebilirsiniz. Bu arada çocuğunuza şu soruları
sorabilirsiniz: Şemsiye alalım mı? Yoksa ıslanmak ister misin? Yağmur nasıl yağıyor?
Hafif mi, şiddetli mi? Yerler ıslak mı? Bak, burası çamur. Çamura basarsan
ayakkabıların çamur olur.
23