E-BÜLTEN 4A SINIFI ( MART 2015 )

E-BÜLTEN
4A SINIFI ( MART 2015 )
DERSĠN ADI:TÜRKÇE
“DOĞAL AFETLER “Tema değerlendirme
çalıĢmasını yaptık
Yenilikler ve GeliĢmeler temasına geçtik.
“HaberleĢme, Bilgisayar, Bilim ve Teknoloji,
Yeni Bir BuluĢ, Yeni Bir Dünya“ Metinleri
aracılığıyla;
Okuduklarımızı özetledik.
-Dinlediklerimizde geçen varlıkları ve olayları
sınıflandırdık.
-Okuduklarımızda adı niteleyen ve belirten
sözcükleri bulduk.
Adılları öğrendik. Cümlelerimizde uygun
adılları kullandık.
- Metinler ile ilgili 5N,1K sorularını yanıtladık.
Tom Sawyer kitabını severek okuyoruz.
4A SINIFI OLARAK AĠLELERĠMĠZLE ÇANAKKALE’YDĠK.
DERSĠN ADI: SOSYAL BĠLGĠLER
DERSĠN ADI: MATEMATĠK
Paydaları eĢit kesirlerle toplama iĢlemi yaptık.
Paydaları eĢit kesirlerle çıkarma iĢlemi yaptık.
Kesirlerde toplama ve çıkarma iĢlemi gerek tiren
problemler çözdük.
Ünite sonu değerlendirme sorularını cevapladık.
Olasılık belirten sözcükleri uygun cümlelerde kullandık.
Uzunluk ölçme birimlerini ve birimleri çevirmeyi hatırladık.
Düzlemsel Ģekillerin çevre uzunluklarını bulduk.
27 MART TĠYATROLAR GÜNÜNDE SAHNEDEYDĠK.
-ĠYĠ KĠ VAR; Teması değerlendirme çalıĢmalarını yaptık.
Kültür Mirasımız –GeçmiĢimizi Öğreniyorum ünitesini tekrar ettik.
Çevremizdeki eğitim kurumlarını öğrendik.
Çevremizdeki sağlık kurumlarını öğrendik.
Çevremizdeki sosyal problemleri ve ihtiyaçlarımızla kurum ve sosyal
örgütler arasında iliĢki kurduk.
Ġnsanların belli bir amaç için oluĢturdukları sosyal örgüt, resmi
kurum ve grupların farkına vardık.
DERSĠN ADI: FEN ve TEKNOLOJi
-IĢık ve Ses ünitesi ile ilgili etkinlik ve deneyleri yaptık
EĢ cam bardaklara farklı miktarlarda su koyarak sesin ince ve
kalınlığını fark ettik..
-Doğal ve yapay ses kaynaklarını öğrendik.
ġiĢelerin içine koyduğumuz taneli maddelerle marakas yapıp, Ģarkıya
ritim tuttuk.
Sesin her yöne yayıldığını deneyle gördük. Sesin enerji türü
olduğunu öğrendik.
Sesin iĢitmedeki önemini öğrendik. Sesin Ģiddetini değiĢtiren
cihazları öğrendik.
Ses kirliliği ve insan sağlığın etkilerini araĢtırdık.
Ses ve IĢık ünitesi değerlendirme çalıĢmalarını yaptık.
Gezegenimiz Dünya ünitesine geçtik.
4TH GRADERS
MONTHLY NEWSLETTER
ELT DEPARTMENT MARCH 31/03/2015
Main Course: This month our theme was ‘’ Animals all around ’’
Our students learned some information about Animals all arond the world. They revised
new set of vocabulary about animals.
They learned to compare things in real life and they develop reading comprehension skills.
Some Vocabulary: tortoise, hamster, iguana, guiena pig, spider, canary, stick insect, snail, shy,
brave, fierce, greedy etc.
Structures of this month :
What have you got? I’ve got a hamster.
Which is older? The Brown guiena pig or the grey one?
Who’s older, Sue or Tina? Tina is the oldest one.
I was not at home yesterday.
The firefighter saved the people / The people were saved by the firefighter.
How fun the movie is!
What a fun movie it is !
We have learned how to write “what I did last week” by using “sequence writing. We studied about
main idea and details writing about their favourite movie.
Our students read the book called “ Hanry Harris hates haitches”.
4. Klassen
MONATSBRIEF DER VIERTEN KLASSEN
Deutschabteilung März 2015
Bu ayın Konuları: Konu Tekrarları, Ich will/werde arasında ki farkı, Will ve werde Cümleler
pekiĢtirildi, Yeni ġarkılar öğrenildi, KıĢ faaliyetleri öğrenildi, Mevsimler ve Günler konular
pekiĢtirildi.
Kitabımız Hallo Anna 2 ile konumuza giriĢ yaptık. Kitabımızın karakterleri bizi öğreneceğimiz
her Ünite de eĢlik edecek Anna ve Benno’nun maceralarını okuduk ve inceledik. Ich will Yapmak
istiyorum ile Ich werde Yapacağım cümlelerin arasında ki fark ve kuralar öğrenildi ve bu konu
pekiĢtirildi. Buna yönelik yazı calıĢmaları yaptık. ÇeĢitli oyunlar ile tüm öğrendiğimiz konuları
pekiĢtirdik. Yeni Ģarkılara geçildi ve kıĢın yapılan faaliyetler örneğin buz pateni kaymak, Kardan
adam yapmak …vsr. Kelimeler öğrenildi.
Daha sonra ise önceki senelerin konuları Günler ve Mevsimler tekrarlandı ve pekiĢtirildi.
Diese Woche haben wir diese Themen gelernt: Der Unterschied zwischen Ich will/ und Ich
werde…, Ich will + Ich werde Sätze wurden gefestigt, Aktivitäten im Winter gelernt,
Jahreszeiten und Tage wurden gefestigt und wiederholt.
Mit Hallo Anna 2 unserem Lernbuch und der Lektion 2 “ Ich kann singen” und “ Endlich
Winter” haben wir einen Einstieg in das Thema gemacht. Wir haben uns über verschiedene
Fähigkeiten die wir haben bzw. können unterhalten. Dazu haben wir einige Sätze in der Ich – Form
formuliert und das Thema mit Beispielen und Übungen gefestigt. Wir haben dazu noch durch
unterschiedliche Spiele die bisher gelernten Strukturen gefestigt. Wir haben uns über den
Unterschied zwischen Ich will und Ich werde unterhalten und gefestigt. Daneben sind wir in die
Themen des vorherigen Jahres wie den Jahreszeiten und den Tagen übergegangen und haben diese
wiederholt. Zu guter Letzt haben wir neue Lieder eingesungen.
Strukturen dieser Woche lauten/ (Öğrendiklerimiz) :
Ich rolde. Ich baue ein Schneemann. Ich fahre Ski.

Ich will nicht aufstehen/rodeln/lesen… Ich will schlafen/sitzen/schreiben…
 Ich werde tanzen/singen/aufstehen/meine Hausaufgaben machen.
Samstag/Montag/Dienstag/Mittwoch/Donnerstag…(Günler/Renkler tekrarı!)
 Sommer/Herbst/Winter/Frühling.
UYGULAMALI BÖLÜM
4.SINIFLAR ( MART 2015 )
GÖRSEL SANATLAR
Tual çalıĢmalarına devam ettik. Guaj boyada
SATRANÇ

örnekler üzerinde uygulamalar yaptık.
açık tonların beyaz karıĢtırılarak elde
edileceğinden, yanlıĢ boyama yapıldığında
Pat ( beraberlik ): Satranç oyunlarında patla ilgili

Serbest oyunlar: Hücum ve savunma ile ilgili
kurumadan düzeltilmesi gerektiğinden, eğer
öğrendiklerimizi serbest oyunlarımızda kullandık.
kurumuĢsa fırça ile sulandırıldıktan sonra
Centilmenlik konularını konuĢtuk ve oyunlarımızı
silinmesi, aynı yeri yeniden boyamak için ise
silinen kısmın iyice kuruduktan sonra
boyanması gerektiğinden bahsettik.
centilmenlik kuralları içinde oynadık.

Oyunlarımızda aldığımız her bir taĢın puanlarını
gösterebilmeyi ve centilmen davranıĢlar içinde
BEDEN EĞĠTĠMĠ
*Engeller üzerinden atlamayı
öğrendik.
*Uzun mesafe koĢuları için
koordinasyon çalıĢması, eĢli koĢu
yarıĢmaları, takım halinde esneklik ve
denge çalıĢmaları, bayrak
yarıĢmaları, atletizm de kısa mesafe
çıkıĢ çalıĢmaları yaptık.
DRAMA
Rol alma, rol oyunu, rol değiĢtirme,
öğretmenin role girmesi, donuk imge
tekniklerini kullanarak spontanlık ve -mıĢ
gibi yapma uygulamalarını sahnede
gerçekleĢtirdik.
Ses, konuĢmada tempo, ses perdesi ve
diksiyonun dramada ifade gücünü nasıl
etkilediğinden söz ettik.
*27 Mart Dünya Tiyatrolar Günü
etkinliğimizde “Sen Islık Çalmayı Bilir
Misin?” isimli oyun ile sahne deneyimi
yaĢadık.
oynamayı öğrendi.
MÜZĠK
Öğrendiğimiz Ģarkılardaki ve dinlediğimiz
müziklerdeki gürlük değiĢikliklerini fark ettik.
Birlikte söyleme ve çalma kurallarına uyduk.
Kendi oluĢturduğumuz ezgileri seslendirdik. Farklı
türlerdeki müzikleri dinleyerek, müzik beğeni ve
kültürümüzü geliĢtirdik.
Öğrendiğimiz Ģarkılar: “ Kahraman Erler”,
“Çanakkale Türküsü”.
BĠLĠġĠM TEKNOLOJĠLERĠ
Veritabanı ve özellikleri, kullanım alanları ve
örnekleri tanıtıldı, örnek tablo çalıĢması
yaptık. Veri çeĢitleri, alanlar ve kayıt
iĢlemleri nasıl yapılır? konularını sınıf içinde
örneklerle kavradık.
ġair ArĢi Cad. No:59 Göztepe / KADIKÖY / ĠSTANBUL
TEL: 0216 566 81 91
[email protected]