4. sınıf mayıs ayı bülteni

E-BÜLTEN
4.SINIFLAR (MAYIS 2016 )
TÜRKÇE ETKİNLİK GÜNÜMÜZDE HEYECANLA YARIŞTIK
DERSİN ADI: TÜRKÇE
TEMA: DÜNYAMIZ VE UZAY
Dinlediğimiz konuya uygun farklı başlıklar bulduk.
Dinlediğimiz konulara ilişkin sorular sorduk ve yanıt verdik.
Okuma amacımızı belirledik, okuma amacımıza uygun yöntem belirledik.
Sesli okumada vurgu ve tonlamalara dikkat ettik.
Metinde verilen ip uçlarından hareketle karşılaştığımız yeni kelimelerin anlamlarını tahmin ettik.
Okuduklarımızın konusunu ve ana fikrini belirledik.
Ön bilgilerimizi kullanarak okuduklarımızı anlamlandırdık.
Başlık ve içerik ilişkilerini sorguladık.
Konuşmalarımızda karşılaştırmalar yaptık.
Grup çalışmalarımızda duygu ve düşüncelerimizi paylaştık.
Bilgi vermek amacıyla konuşmalar yaptık.
Metin içi ve metin dışı anlam kurduk.
Bilmediğimiz kelimelerin anlamlarını araştırdık.
Metindeki anahtar kelimelerle çalışmalar yaptık.
Bütün yazılarımızı bitişik eğik yazı ile yazdık.
Yazma yöntemini ve yazma konusunu belirledik.
Amcam ve Ben kitabını okuduk, yazarı ile söyleşi yaptık.
Mışıl Suyu adlı kitabı okuduk ve yazarı ile söyleşi yaptık.
DERSİN ADI: MATEMATİK









Uzunluk ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözdük ve kurduk.
Üçgenleri kenar uzunluklarına göre sınıflandırdık.
Paydaları eşit kesirlerle toplama ve çıkarma işlemleri yaptık.
İki ondalık kesri karşılaştırarak aralarındaki ilişkiyi büyük, küçük veya eşit sembolü ile gösterdik.
Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemi gerektiren problemleri çözdük ve kurduk.
Olasılık belirten kelimeleri uygun cümlelerde kullandık.
Düzlemsel şekillerin çevre uzunluklarını belirledik.
Kare ve dikdörtgenin çevre uzunlukları ile kenar uzunlukları arasındaki ilişkiyi belirledik.
Düzlemsel şekillerin çevre uzunluklarını hesaplamayla ilgili problemleri çözdük ve kurduk.
ÖĞRETİM YILI BAŞINDA PLANLADIĞIMIZ ’KUŞ EVİ ’PROJEMİZİ GERÇEKLEŞTİRDİK.
DERSİN ADI : SOSYAL BİLGİLER
ÜNİTE
: HEP BİRLİKTE İNSANLAR VE YÖNETİM- UZAKTAKİ ARKADAŞLARIM
Kamu hizmetlerinin yürütülmesinde yerel yönetimlerin rolünü açıkladık.
Kamuoyunun yerel yönetimlere etkisine örnekler verdik.
TBMM’nin açılışıyla ulusal egemenliği ilişkilendirdik.
Ülkemizi yönetenlerin halkın oyu ile yönetime geldiklerini öğrendik.
Dünya üzerinde çeşitli ülkeler olduğunu fark ettik.
Görsel materyallerden yararlanarak çeşitli toplumların günlük yaşamlarına ilişkin çıkarımlarda bulunduk.
19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramının anlam ve önemini öğrendik.
MIŞIL SUYU ADLI KİTABI OKUDUK VE YAZARI İLE SÖYLEŞİ YAPTIK.
DERSİN ADI : FEN BİLİMLERİ
ÜNİTE: YAŞAMIMIZDAKİ ELEKTRİK, GEZEGENİMİZ DÜNYA
Pille çalışan cihazlarda, pillerin pil yatağına uygun yerleştirilmemesi durumunda, cihazın çalışmayacağını
kavradık.
Pillerin (+) ve (-) olmak üzere iki kutbu olduğunu fark ettik.
Pilin (+) ve (-) kutuplarına bağlantı yaptık.
Pil atıklarının çevreye ve insan sağlığına verebileceği zararları fark ettik.
Basit bir elektrik devresinin,temel devre elemanlarını (pi, ampul, duy, anahtar, kablo, pil yatağı) tanıdık
ve kullandık.
Basit bir elektrik devresi kurduk ve çalıştırdık.
Bir elektrik devresinin hangi durumlarda çalışmayacağını fark ettik.
Çalıştırdığımız basit elektrik devresinin resmini çizdik.
Verilen çeşitli elektrik devre resimlerini inceleyerek, devrenin kurulduğunda,devrenin çalışıp
çalışmayacağını tahmin ettik ve sebebini açıkladık.
Basit bir elektrik devresinin kullanıldığı bir sistem planladık ve çalıştırdık.
Dünya’nın şeklinin küreye benzediğini ifade ettik.
Dünyanın şeklinin küreye benzediğini gösteren örnekler verdik.
Geçmişte insanların dünyanın şekli ile ilgili çeşitli görüşlere sahip olduklarının farkına vardık.
ELT DEPARTMENT
+
This month our theme was ‘’Hobbies’’
In our English classes, we learnt to talk about hobbies and interests. At the same time we could
describe and explain our hobbies. We used the word who to give information about people. We learnt how to
use direct and indirect objects in sentences. We read a text called ‘Hide and Seek’. It gives information
about letterboxing, an outdoor hobby.
Structures of this month:

The person who has the highest score wins the game.

My friend who collects DVDs knows a lot about films.

My dad gave this fossil to me.

My dad gave me this fossil.
Vocabulary: alone, avatar, collect, compete, controller, co-operate, creative, enjoy, music group, point, score,
screen, take photos, together, a comic, a dinosaur, a fossil, an insect, a soft toy.
Deutschabteilung
Bu ayın Konuları: Trafik & Tatil
Bu ay ‘Trafik ve Tatil ve Tatil’ konusunu işledik. Öğrendiğimiz kelimeler arasında: Araba, Otobüs,
Tramvay, Metro, Tren, iyi yolculuklar, düz, sağ, sol var
Trafik konusunda kelimeleri öğrendikten sonra yolculuklar hakkında cümle kurduk ve yol tarifleri verdik. Yol
tariflerini etkinliklerde aynı zamanda da çözdük.
Yolculuk şarkımızı dinledik.
İyi tatiller demesini öğrendik.
Anneler günü için etkinliğimizi gerçekleştirdik.
Diese Woche haben wir diese Themen gelernt: Verkehr & Ferien Im Zoo / wilde Tiere, Lied, Film
Diesen Monat lernten wir das Thema ‘ Verkehr und Ferien. Wir lernten Begriffe wie, Auto, Bus,
Straßenbahn, U-Bahn, Zug, rechts, links, geradeaus und schöne Ferien!
Nach dem wir die Vokabeln über den Verkehr gelernt haben, gaben wir auch eine Wegbeschreibung. In
unserem Arbeitsbuch haben wir auch durch die angegebene Wegbeschreibung unserer Charaktere gefunden,
wohin diese hingehen.
Dazu haben wir gelernt schöne Ferien zu sagen und haben unseren Reise Song gehört.
Zum Muttertag haben wir auch ein Gedicht geschrieben und dazu einen Marienkäfer gebastelt.
Strukturen dieser Woche lauten/ (Öğrendiklerimiz) :
-
Lied: Reise-Song
Im Verkehr: Straßenbahn (tramvay), Auto (araba), Bus (otobüs), U-Bahn ( Metro), Zug (tren),
usw.
Wegbeschreibung : geradeaus (düz), rechts(sağ),links( sol)
UYGULAMALI BÖLÜM
1. MÜZİK
Müzik türleri hakkında bilgilendik, örnek
dinletiler yaptık. Atatürk’ün sanata verdiği
önem üzerinde durduk, Atatürk ile ilgili şarkı
ve marşları anlamlarına uygun olarak söyledik.
Dinletilen bir klasik müzik eserinden sonra
duygu ve düşüncelerimizi istediğimiz bir yolla
( resim, dans, drama) ifade etmeye çalıştık.
Öğrenilen şarkılar: Bilmece, Zeytin Dalları,
Nerde
BEDEN EĞİTİMİ
Eşli oyunlar oynayarak kaslarımızı güçlendirdik.
Yer değiştirme oyunları,
Taşıma ve kaldırma gerektiren oyunları,
Harf ve sayı harita oyunları,
Halkalı ip oyunları,
Ritim duygusunu geliştiren oyunlar ile
Sıçrama atlama koordinasyonunu geliştiren
oyunları oynadık.
Oyunlarla yönleri öğrendik.
Basit figürlü hareketleri, dengede kalma
çalışmaları, öne takla ve yuvarlanmaları yaptık.
SATRANÇ
Türkiye’de satrancın tarihsel gelişimi
konuları hakkında ve Atatürk’ün Türkiye’de
satrancın gelişmesine katkıları hakkında
bilgilendirmeleri paylaştık.
Satranç ile ilgili olarak kaynak kitaplardan,
dergilerden, kaynak kişilerden, internet
vb. kaynaklardan yararlanarak Türkiye’deki
GÖRSEL SANATLAR
Kağıt işleri ve karışık teknikleri işledik. Kağıt
işleri ile çalışmalar yaptık, kağıdı kestik,
kopardık, yırttık, elişi kağıtlarını, renkli fon
kartonlarını tanıdık. Yaşadığımız çevre,
şehrimiz konulu çalışmalarla değerlendirme
yaptık.
satrancın gelişimiyle ilgili araştırma yaptık
ve sınıfta paylaştık.
DRAMA
BİLGİSAYAR
Hesaplama
tablosu
programları
özellikleri,
tablo hazırlama ve biçimlendirme işlemleri
uyguladık. Excel programında ders programı,
geometrik şekillerin çevre, alan hesaplamaları
ve çarpım tablosu çalışmaları yaptık. Microsoft
Sözel ve sözsüz rol oynama yeteneklerimizi
değerlendirmemizi sağlayacak metinler
üreterek doğaçlama oyunlar oynadık. Değişik
durumlarda gözlemlerimizi söyleme,
gözlemlenen durumlarla ilgili sonuçları söyleme
konulu etkinlikleri gerçekleştirdik.
Kodu programı uyguladık.
Şair Arşi Cad. No:59 Göztepe / KADIKÖY / İSTANBUL
TEL: 0216 566 81 91
[email protected]