Stratejik Plan - bakırköy ilçe millî eğitim müdürlüğü

 T.C. BAKIRKÖY KAYMAKAMLIĞI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLAN
2011-2014
BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
Büyük işler, mühim teşebbüsler ancak
müşterek mesai ile kabil-i temindir.
2011‐2014 STRATEJİK PLANI 2 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
2011‐2014 STRATEJİK PLANI 3 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
ATATÜRK’ÜN GENÇLİĞE HİTABESİ
Ey Türk Gençliği!
Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk Cumhuriyetini, ilelebet, muhafaza ve müdafaa etmektir.
Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel, senin, en kıymetli
hazinendir. İstikbalde dahi, seni bu hazineden mahrum etmek isteyecek, dahilî ve haricî
bedhahların olacaktır. Bir gün, İstiklâl ve Cumhuriyeti müdafaa mecburiyetine düşersen,
vazifeye atılmak için, içinde bulunacağın vaziyetin imkân ve şerâitini düşünmeyeceksin!
Bu imkân ve şerâit, çok nâmüsait bir mahiyette tezahür edebilir. İstiklâl ve Cumhuriyetine kastedecek düşmanlar, bütün dünyada emsali görülmemiş bir galibiyetin mümessili olabilirler. Cebren ve hile ile aziz vatanın, bütün kaleleri zaptedilmiş, bütün tersanelerine
girilmiş, bütün orduları dağıtılmış ve memleketin her köşesi bilfiil işgal edilmiş olabilir.
Bütün bu şerâitten daha elîm ve daha vahim olmak üzere, memleketin dahilinde, iktidara
sahip olanlar gaflet ve dalâlet ve hattâ hıyanet içinde bulunabilirler. Hattâ bu iktidar sahipleri şahsî menfaatlerini, müstevlilerin siyasi emelleriyle tevhit edebilirler. Millet, fakr ü
zaruret içinde harap ve bîtap düşmüş olabilir.
Ey Türk istikbalinin evlâdı! İşte, bu ahval ve şerâit içinde dahi, vazifen; Türk İstiklâl ve Cumhuriyetini kurtarmaktır! Muhtaç olduğun kudret, damarlarındaki asil kanda
mevcuttur!
Mustafa Kemal Atatürk
20 Ekim 1927
2011‐2014 STRATEJİK PLANI 4 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
SUNUŞ Eği m yöne mi ve süreçleri çağın bilimsel metotları geliş kçe değişimler ve gelişimler göstermiş r. İlk çağlardan bu yana insanlık tarihi öğrenmeyi ve öğrenme ile ilgili yenilikleri çalışma ve araş rmayı takip etmiş r. Günümüz eği m öncüleri ise daha geniş çalışmaları kapsayacak gelişmelerle eği me eğilmektedir. Ar k eği m planlama süreçlerini stratejik hazırlıklarla tamamlamamız gerekmektedir. Bilimsellik temel olmalıdır. Bilimsel temele dayalı planlamalarla çağın gerekleriyle donanmış kurumlar öncülüğünde eği m ortamları düşünülmelidir. Stratejik plan süreçleri yukarıdan aşağıya doğru örülmeli ve gelecekle ilgili öngörüler bilimin ışığında birbirine bağlı olarak eği m yapılanmasını pekiş rmelidir. Planlar biraz da kurumları iç değişime zorlamaktadır. Değişimi kurgulamak, değişimin bir gelişme planı doğrultusunda gerçekleşmesini sağlamak, bir vizyon geliş rmek geleceğe en büyük ya rımı yapmak olacak r. Bakırköy İlçe Milli Eği m Müdürlüğü beş yıllık stratejik planını yaparken bilimselliğin temel olmasına dikkat etmiş r. Davranışlar, hedefler, kazanımlar bizi öngördüğümüz amaçlara ulaş racak r. Kurumlar ekip ruhunun ortak aklını yöne m süreçlerine yansı kları oranda başarılı olacaklardır. Kurduğumuz ekiple stratejik planlamanın basamaklarını tar şarak, fikir yürüterek, düşünceleri paylaşarak bilimsel ve yasal dayanaklara başvurarak en iyisini, en uygulanabilir olanı yapmaya çalış k. Değişimin önünde durmak, günü birlik kararlarla eği m süreçlerini götürmek hantallık, kaynak isra , personelden yeterince yararlanamama tehlikesi oluşturur. Bu gerçeği ve çağın gereklerini algılayan ülkemiz, kamu idaresinde yeni ve çağdaş yaklaşımları benimsemiş r. Bütün bu yaklaşımlar sonucu 24.12.2003 tarihinde resmi gazetede yayımlanan ve 01.01. 2006 tarihinde yürürlüğe giren 5018 Sayılı Kanunun zorunlu kıldığı bütün Kamu kurumlarının stratejik plan hazırlama görevini bakanlığımız kısa süre içerisinde hayata geçirmiş r. Böylece Milli Eği m Bakanlığı stratejik planını yukarıdan aşağıya tüm kurumlarında 01.01.2010 ile 31.12.2014 tarihleri arasında başlatmış bulunmaktadır. Bakırköy İlçe Milli eği m Müdürlüğü olarak bilimsel gelişmelerin planlı dönemi gerek rdiğine inanıyoruz. Ekibimizin özverili çalışmaları sonucu ilçemizin Stratejik Planını dört ana başlığa oturtarak öngörülerimizi ortaya koyduk. Gerçekleşmesi mümkün olan, bilimsel temelli, tüm kurumlarımızı tanımlayan bir plan hazırladık. Gelecek vizyonumuzu ayakları yere basan bir formata oturtmaya çalış k. Her derece ve her kademeden eği m kurumlarımızın ayrı ayrı bu günü ve geleceği arasında bir vizyon köprüsü kurmaya çalış k. Sade, anlaşılır ve gerçekleşebilir bir süreci planladık. Bu stratejik incelemelerin sonunda Bakırköy İlçe Milli Eği m Müdürlüğü’nün beş yıllık Stratejik planının ana basamaklarını belirledik. İzleyeceğimiz plan basamaklarını şöyle özetleyebiliriz. *Stratejik Plan Hazırlık Süreci ve Yöntem *Durum Analizi *Geleceğe Bakış *İzleme ve Değerlendirme Bakırköy İlçe Milli Eği m Müdürlüğü olarak iyi bir ekip çalışmasının ve ortak aklın ortaya koyduğu planın bütün paydaşlarımızın ortak çalışması olarak meydana geldiği için başarılı olacağına inanıyoruz. Dönem sonunda bu planlamanın isabetli olarak çalışıldığını görmekten mutlu olacağız. Tüm süreçlerini takip etmekle görevli olan her paydaşımız bizim destekçimiz ve mesai arkadaşımızdır. Birlikte üre ğimiz ve planlama süreçlerini içselleş rdiğimiz stratejik planımız değişimin ve gelişmenin önemli bir rehberi olacak r. Bu planı hazırlayan ekibe, bu planı gerçekleş rme süreçlerinde yol arkadaşlığı yapacağımız tüm personele teşekkür ediyor, başarılar diliyorum. Hüseyin ÖZCAN Bakırköy İlçe Milli Eği m Müdürü 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 5 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
GİRİŞ Planlama çalışmaları zor ve zahmetli bir süreç sonucu ortaya çıkmaktadır. İlçemizin mevcut durumunu yansıtacak, gelecekle ilgili perspek fler düşünecek ve hedeflenen sonuçlara ulaşacak bir planla ortaya çıkmak gerek ği gerçeğini kabul ederek çalışmalara başladık. Bakırköy ilçesi olarak neredeyiz, nereye varmak is yoruz ve bu hedefe hangi argümanlarla ulaşacağımızı değerlendirerek yola çık k. Tüm birimleri, kurumları ve değerleri öne çıkaracak ve eş güdümü esas alacak bir stratejik plan ortaya çıkarmaya çalış k. Beş yıllık bir çalışma sürecini planlarken çeşitli senaryolar oluşturmanın yararlı olacağından hareketle ekibimizin ortaya koyduğu senaryoları hayata geçirmek için çalış k. Bu hususta benzer plan ve bilimsel çalışmaları inceledik. Elde e ğimiz bulguları bilimsel temellere dayandırarak bir plan çerçevesine oturtarak “Bakırköy İlçe Milli Eği m Müdürlüğü Stratejik Planını” oluşturduk. Hazırladığımız planla bağlı kurumlarımızın ve iç yapımızın insan kaynaklarını en iyi şartlarda değerlendirme, mali disiplini sağlama, karşılaşılacak zorlukları öngörerek tedbir alma reflekslerini oluşturma gibi öncelikleri yansıtmaya çalış k. Önümüzde geleceğe bakışımızı şekillendirecek beş yıllık bir plan var. Elbe e ki gelişen şartlar bazı değişiklikleri gerek rebilir. Ancak ana hatlarıyla uygulanması mümkün olan bu stratejik planımız yararlı olacak r. Okul öncesi eği mden yaşam boyu eği m dediğimiz ye şkinlerin eği mine kadar her eği m basamağını planlayarak bir arada toparlamış bulunmaktayız. Bu planının eği me bakış açımız ve başarı oma arzumuz için faydalı olmasını diliyor, saygılar sunuyoruz. Bakırköy İlçe Milli Eği m Müdürlüğü 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 6 Stratejik Plan Ekibi BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
İÇİNDEKİLER SAYFA NO SUNUŞ 5 GİRİŞ 6 BİRİNCİ BÖLÜM: BAKIRKÖY İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ 9 Yasal Çerçeve 10 Stratejik Planlama Çalışmaları 10‐14 İKİNCİ BÖLÜM: MEVCUT DURUM ANALİZİ 15 1. Tarihsel Gelişim 16‐19 2. Yasal Yükümlülükler 19‐21 3. Faaliyet Alanları, Ürün ve Hizmetler 22‐51 4. Paydaş Analizi 52‐57 5. Kurum İçi Analiz 58 5.1 Örgütsel Yapı 58 5.2 İnsan Kaynakları 58‐62 5.3 Teknolojik Düzey 63 5.4 İsta s kî Veriler 64‐69 6. Çevre Analizi 70 6.1 PEST (Poli k‐Yasal, Ekonomik, Sosyo‐Kültürel, Tek‐
nolojik, Ekolojik, E k) Analizi 70 6.2 Üst Poli ka Belgeleri 71 7. GZFT (Güçlü Yönler, Zayıf Yönler, Fırsatlar, Tehditler) Analizi ÜÇÜNCÜ BÖLÜM: GELECEĞE YÖNELİM 71‐74 75 8. Misyon, Vizyon, Temel Değerler 76‐77 9. Temalar, Amaçlar, Hedefler, Performans Göstergeleri, Faa‐
liyet/Projeler ve Stratejiler 77‐96 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 7 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
KURUM KİMLİK BİLGİSİ Kurum Adı Bakırköy İlçe Milli Eği m Müdürlüğü Kurum Türü İlçe Milli Eği m Müdürlüğü Kurum Statüsü ● Kamu o Özel Kurum Kodu 158660 İlçe Milli Eği m Müdürü : 1 Kurumda Çalışan Şube Müdürü : 6 Personel Sayısı Şef : 11 Memur : 5 KURUM İLETİŞİM BİLGİLERİ Tel : 0 (212) 571 71 11 Kurum Telefonu / Fax Fax : 0 (212) 543 05 13 Kurum Web Adresi h p://www.bakirkoy‐meb.gov.tr Mail Adresi [email protected] Kurum Adresi Mahalle : Kartaltepe Posta Kodu : 34720 İlçe : Bakırköy İli : İstanbul İlçe Milli Eği m Müdürü Hüseyin ÖZCAN Abdurrahman GAZİ Ülkü GÜREL İlçe Milli Eği m Müdürlüğü Şube Müdürleri Serap OVALI Kemal SOYTÜRK Şanser EKŞİOĞLU Ahmet ELMAS 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 8 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
BİRİNCİ BÖLÜM BAKIRKÖY İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ Yasal Çerçeve Stratejik Planlama Çalışmaları 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 9 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
1.YASAL ÇERÇEVE Milli Eği m Bakanlığı 2011‐2014 Stratejik planı 5018 Sayılı Kamu Mali Yöne mi ve Kontrol Kanunu ile Kamu idarelerinde Stratejik Planlamaya ilişkin usul ve esaslar hakkında yönetmelik hükümleri gereğince Stratejik Plan Hazırlık Programı uyarınca hazırlanarak 2010/14 No’lu Genelge ile 2010 Ocak ayından i baren geçerli olmak üzere yürürlüğe ko‐
nulmuştur. 5018 sayılı kanunun 9. maddesinde “Kamu idareleri kalkınma planları programlar, ilgili mevzuat ve benimsedikleri temel ilkeler çerçevesinde geleceğe ilişkin misyon ve viz‐
yonlarını oluşturmak, stratejik amaç ve ölçülebilir hedeflerini saptamak, performanslarını önceden belirlenmiş olan göstergeler doğrultusunda ölçmek ve bu sürecin izleme ve de‐
ğerlendirmesini yapmak amacıyla ka lımcı yöntemlerle stratejik plan hazırlarlar.” denil‐
mektedir. Stratejik Planlama, stratejik yöne mi hedeflemektedir. Stratejik planlama sayesin‐
de yöne min edineceği “stratejik düşünme ve davranma” özelliği, kamu yöne mine et‐
kinlik kazandıracak r. Girdiler ve çık lar yerine sonuçlara ve performansa odaklanma, he‐
sap verme sorumluğu ve ka lımcılık anlayışı ile ih yaçları doğuran sorunlara cevap veren bir araç olarak stratejik planlama, 5018 sayılı Kamu Mali Yöne mi ve Kontrol Kanunu ile kamu idareleri için zorunlu hale gelmiş r. 24/12/2003 tarih ve 5018 sayılı Kamu Mali Yöne mi ve Kontrol Kanunu 22/12/2005 tarih ve 5436 sayılı Kamu Mali ve Kontrol Kanunu ile Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararna‐
26/05/2006 tarihli Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik Devlet Planlama Teşkila Müsteşarlığı tara ndan hazırlanan Kamu İdareleri için Stratejik Planlama Kılavuzu 2. STRATEJİK PLAN HAZIRLAMA SÜRECİ İlçe Milli Eği m Müdürlüğümüzce, 5018 sayılı kanunun 9. maddesi gereği İlçemiz düzeyin‐
de hazırlanması gereken Stratejik Plan çalışmalarına yönelik olarak gerek duyulabilecek bilgilerin temininde 5 Haziran 2009’da brifing dosyası oluşturulmaya başlanmış r. İlçe Milli Eği m Müdürlüğümüzce, 5018 sayılı kanunun 9. maddesi gereği ilçemiz düzeyinde hazırlanması gereken Stratejik plan çalışmalarına yönelik olarak stratejik plan‐
lama çalışma gruplarıyla 01.12.2009 tarihinde sürece başlanmış r. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 10 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
Stratejik planlama çalışmalarının yürütülmesinde proje yöne mi yaklaşımı be‐
nimsenerek, planlama sürecinin belirli bir zaman dilimi içerisinde tamamlanması ve kaynakların etkin kullanımı amacıyla, SPE tara ndan bir iş takvimi oluşturulmuş ve ça‐
lışmaların söz konusu takvime uygun olarak yürütülmesine dikkat edilmiş r. Stratejik Planlama Kurulu; İl Milli Eğim Müdürlükleri bünyesinde İlçe Milli Eği m Müdürü’nün başkanlığında ARGE ve İlçe Kalite Kurulu Üyelerinin yer aldığı İlçe Milli Eği‐
m Müdürlüğü’nün 01.12.2009 tarihli ve 024/27843 Sayılı Oluru ile oluşturulmuştur. ÇALIŞMA TAKVİMİ 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 11 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
STRATEJİK PLAN HAZIRLIK PROGRAMI TABLOSU STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİNİN AŞAMALARI GERÇEKLEŞTİRİLECEK FAALİYETLER UYGULAMA SORUMLU BİRİM VE KİŞİLER TAKVİMİ 1 Müdürlüğümüz personeline strate‐
jik planlamanın da yer aldığı yeni mali mevzuat ile ilgili sunum yapıl‐
ması. Müdürlüğümüzde yeni mali mevzuatla ilgili konularda, üst yöne m, harcama yetkilileri, gerçekleş rme görevlileri ve ilgili personelin Mart 2010 ka lımıyla bilgilendirme toplan sı yapılmış r. Strateji Geliş rme Bölümü 2 Müdürlüğümüzde yapılacak stratejik plan hazırlık çalışmalarına başlanması için tüm Stratejik plan çalışmaları hakkında birimlerin www.sp.gov.tr internet adresinden bilgi edinilmesine ve hazırlıkların temin edilecek “Kamu İdareleri İçin Stratejik Mart 2010 başlamasına yönelik duyurunun Planlama Kılavuzu” hakkında bilgi edinmeleri‐
ni sağlamak amacıyla Müdürlüğümüz tara
n‐
yapılması. dan imzalanan bir yazı tüm birimlere gönderi‐
lecek r. Strateji Geliş rme Bölümü 3 İlçe Müdürlüğüne bağlı Okul\ Kurum stratejik plan çalışmalarına başlanması için Okul\Kurum yöne cilerinin ka lımıyla bilgi‐
Stratejik plan çalışmaları hakkında lendirme toplan sı düzenlenecek r. Bu top‐
Okul \ Kurum yöne cileri ile bilgi‐ lan lar sonucunda Okul\Kurum müdürlükleri, Mart 2010 lendirme toplan sı düzenlenmesi. stratejik planlama sürecinin ilk aşaması olan Neredeyiz? “sorusuna cevap aramak üzere birimlerinin durum analizi (mevcut durum) çalışmasını yapacaklardır. Strateji Geliş rme Bölümü 4 Stratejik plan çalışmaları hakkında Stratejik planın hazırlanması konusunda tüm Okul\ Kurum temsilcileri ile bilgi‐ Okul\ Kurum temsilcilerin ka ldığı bilgilendir‐ Mart 2010 lendirme toplan sı düzenlenmesi. me toplan sı Strateji Geliş rme Bölümü 5 İlçe Milli Eği m Müdürlüğü Strate‐ İlçe Milli Eği m Müdürlüğü Stratejik Planla‐
jik Planlama Ekibinin (İSPE) oluştu‐ ma Ekibinin (İSPE) oluşturulması. rulması. STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİNİN AŞAMALARI 6 7 8 9 GERÇEKLEŞTİRİLECEK FAALİYETLER Nisan 2010 Üst Yöne ci UYGULAMA TAKVİMİ SORUMLU BİRİM VE KİŞİLER İlçe Milli Eği m Müdürlüğü olarak Stratejik Planlama ekibi tüm okul\ kurumlara Nisan 2010 Stratejik Planlama ekibinin duyu‐ duyurulacak r. rulması Müdürlüğümüz web sayfasına Stratejik Plan İlçe Milli Eği m Müdürlüğümüz Çalışmaları ile ilgili link eklenecek r. web sayfasına Stratejik Plan Çalış‐
maları ile ilgili link eklenmesi. Nisan 2010 Müdürlüğümüz Stratejik Planlama Ekibinin Okul \Kurum yöne cileri ve temsilcileri ile yapacağı toplan ile Okul\ Kurumlarda Stra‐
tejik Planlama ekiplerinin nasıl oluşturulaca‐
ğına ilişkin karara varılacak r. Mayıs 2010 Müdürlüğümüze bağlı Okul/ Ku‐
rumlarda Stratejik Planlama ekip‐
lerinin oluşturulması ve Bakırköy İlçe Stratejik Planlama Ekibi (İSPE’ye) bildirilmesi. Okul\Kurumlarda hazırlanacak Stratejik Plan‐
Okul\Kurumlarda stratejik planla‐ lama hazırlık çalışmaları Müdürlüğümüz ma ekipleri ilk stratejik plan çalış‐ Stratejik Planlama Ekibine (İSPE) değerlendi‐
malarını hazırlayarak İSPE’ne su‐ rilmek üzere sunulacak r. nulması. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 12 Üst Yöne ci Strateji Geliş rme Bölümü Strateji Geliş rme Bölümü Eylül 2010 Okul \Kurum Yöne cileri ve Temsilcileri Strateji Geliş rme Bölümü Okul\Kurum Yöne cileri ve Temsilcileri BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
STRATEJİK PLANLAMA AŞAMALARI STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİNİN AŞAMALARI 10 Mevcut Durum Analizi GZFT analizi (Güçlü Yönler, Zayıf Yönler, Fırsatlar ve Teh‐
ditler) PEST Analizi (Poli k, Ekonomik, Sosyal ve Teknolojik) Hedef Kitle/İlgili Taraflar Analizi  Misyon‐Vizyon‐Değerlerin Bildirimi  Stratejik Amaç ve Hedeflerin Belirlenmesi  Performans Ölçütlerinin Tespit Edilmesi  Faaliyet ve Projelerin Tespit Edilmesi GERÇEKLEŞTİRİLECEK FAALİYETLER UYGULAMA TAKVİMİ SORUMLU BİRİM VE KİŞİLER SPE tara ndan Okul\Kurum Stratejik Plan hazırlık çalışmalarının Stratejik Okul\Kurum Stratejik Plan Hazır‐ Planlama Kılavuzu ve ilgili mevzuat lık Çalışmalarının incelenmesi. hükümlerine göre değerlendirmesini yapmak üzere İSPE tara ndan incelen‐
mesi. Ekim –Kasım 2010 İSPE 11 Müdürlüğümüz Stratejik Planla‐ Okul\Kurumdan alınan verilerin Müdür‐
ma Ekibi tara ndan Okul\Kurum lüğümüz Stratejik Planlama Ekibi tara‐
Stratejik Plan Hazırlık Çalışmala‐ ndan değerlendirilmesi yapılacak r. rının değerlendirilmesi. Kasım 2010 İSPE 12 Değerlendirme sonucu tespit edilen eksiklikleri tamamlayacak görev gruplarının oluşturularak gerekli çalışmaların yapılması. Kasım 2010 İSPE Görev Grupları: ‐ Eği m‐Öğre m Geliş rme ‐ Alt Yapı ve Fiziki Kaynakları Geliş rme ‐ Araş rma ve Teknoloji Geliş rme ‐ Paydaşlarla İlişkilerin Geliş rilmesi ‐ İnsan Kaynaklarının Geliş rilmesi ‐ Kurumsal Yapılanma ve Gelişim ‐ Finansal Gelişim Okul\Kurum Stratejik Plan Tas‐
laklarının İSPE’ne sunulması ve taslakların yeniden değerlendiril‐
mesi. Okul\Kurumlarda hazırlanan ve Müdür‐
lüğe sunulan Stratejik Plan taslaklarının, İSPE tara ndan değerlendirilmesi ve gerekli görülmesi halinde Okul\Kurum stratejik planlarında düzeltme yapılma‐
sı. 13 14 15 17 Kasım 2010 Okul\Kurum Stratejik Planların hazır‐
lanması. Okul\Kurum Stratejik Planlarının Hazırlanan stratejik planların tamamlanması. Okul\Kurumların mevcut web sayfasın‐
da yayımlanması Aralık 2010 Okul\Kurumlardan gelen veriler çerçe‐
İlçe Milli Eği m Müdürlüğü vesinde Müdürlük Stratejik Planının Stratejik Plan Taslağının hazırlan‐
hazırlanması, web’de yayımlanarak ması görüş ve eleş rilere açılması. STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİNİN AŞAMALARI 16 İnsan kaynakları, finansal yapı ve fiziki kaynakların (mekan, araç‐gereç, malze‐
me vb) saptanmasına yönelik ilgili ko‐
misyonların kurulması ve gerekli çalış‐
maların tamamlanması. Müdürlük Stratejik Planının yazılması Müdürlük Stratejik Planının onaya sunulması GERÇEKLEŞTİRİLECEK FAALİYETLER Müdürlük Stratejik Planının yazılması ve web’de sunulması. Ekim 2010 UYGULAMA TAKVİMİ Kasım ‐ Aralık 2010 Müdürlük Stratejik Planının İl Milli Eği m Müdürlüğü Strateji Geliş rme Bölümü Üst Kurulunun onayına sunul‐
ması. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 13 Aralık 2010 İSPE İSPE Okul\Kurum Yöne cileri İSPE Strateji Geliş rme Bölümü SORUMLU BİRİM VE KİŞİLER Strateji Geliş rme Bölümü Strateji Geliş rme Bölümü İSPE BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
BAKIRKÖY İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLAN HAZRILAMA EKİBİ ÜNVANI ADI‐SOYADI İlçe Milli Eği m Müdürü İLETİŞİM Hüseyin ÖZCAN 0 532 252 31 02 İlçe Milli Eği m Şube Müdürü Şanser EKŞİOĞLU 0 505 253 74 43 Okul Müdürü Tuncer Avcı 0 532 653 73 94 Kurum Müdürü Hilmi EREN 0 505 642 20 29 Müdür Baş Yardımcısı Ali KARAKUŞ 0 505 253 74 92 Müdür Yardımcısı Haldun TAŞDELEN 0 533 629 30 01 Öğretmen Berna ATEŞSAL 0 532 261 81 97 Öğretmen Turgay ÇELİK 0 505 757 36 38 Öğretmen Zehra ERKAN 0 505 779 79 36 Öğretmen Serpil SCHMUTZ 0 505 478 99 49 Şef Recep ÖZCAN 0 538 780 75 48 Şef Zeynep ÇAMUR 0 506 276 18 01 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 14 31/12/2010 Hüseyin ÖZCAN İlçe Milli Eği m Müdürü BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
İKİNCİ BÖLÜM MEVCUT DURUM ANALİZİ SAYFA 1. 2. Tarihsel Gelişim Yasal Yükümlülükler 16‐19 19‐21 3. Faaliyet Alanları, Ürün ve Hizmetler 22‐51 4. Paydaş Analizi 52‐57 5. Kurum İçi Analiz 58 5.1 Örgütsel Yapı 58 5.2 İnsan Kaynakları 58‐62 5.3 Teknolojik Düzey 63 5.4 İsta s kî Veriler 64‐69 6. 70 Çevre Analizi 6.1 PEST (Poli k‐Yasal, Ekonomik, Sosyo‐Kültürel, Tekno‐
lojik, Ekolojik, E k) Analizi 6.2 Üst Poli ka Belgeleri 7. GZFT (Güçlü Yönler, Zayıf Yönler, Fırsatlar, Tehditler) Analizi 71‐74 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 15 70 71 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
1. TARİHSEL GELİŞİM Bakırköy ilçesi çok eski tarihlere dayanan bir yerleşim birimidir. Bizans döne‐
minden beri önemini koruyan ilçemiz ilk olarak Hepdemon adıyla bilinmektedir. İstan‐
bul’un tarihiyle birlikte tanınan ve bilinen Bakırköy’de tarih boyunca Jep mum, Makro‐
hori, Makriköy isimleriyle de adlandırılmış r. 1925 yılına kadar Makriköy ismi verilen ilçemiz bu tarihten i baren Bakırköy ismi‐
ni almış r. Bakırköy İlçesinde bu tarihi özelliğini yansıtan tarihi eserler mevcu ur. An k Çağ'dan günümüze çeşitli tarihi eser bırakan Bakırköy'ün önemli tarihi eserleri olarak, Bizans döneminden kalma Fildamı (Fildamı Sarnıcı), 17. yüzyıl Osmanlı mimarisini yansı‐
tan Baruthane, aynı dönemde yapılan, ancak 1875'de Sultan Abdülaziz tara ndan yeni‐
den inşa edilen Çarşı Camii ve Çeşmesi, aynı dönemde yap rıldığı sanılan Şifa Hamamı, 19. yy'da yap rılan Bez Fabrikası (Bakırköy Pamuklu Sanayi Müessesesi), Yeşilköy yalıları, Bakırköy evleri, kiliseler, köşkler, Florya Deniz Köşkü sayılabilir. 1989 yılına kadar Türkiye’nin en büyük ilçesi olan Bakırköy bu tarihten i baren önemli semtleri bakanlar kurulu kararıyla ilçe olunca bu günkü coğrafi yapısına kavuştu. Bu günkü Avcılar, Küçükçekmece, Esenler, Güngören, Bağcılar, Bahçelievler ilçeleri Ba‐
kırköy İlçesi’nin önemli semtleri olarak yöne lmekteydi. İlçemizin bu günkü nüfusu Türkiye İsta s k Kurumu verilerine göre 2008 yılında 214.810 kişi olarak tespit edilmiş r. İlçemiz Marmara denizi ile E‐5 karayolu arasında kurulmuş olup doğusunda Çırpı‐
cı Deresi, ba sında ise Küçükçekmece ilçesi vardır. İlçe sınırları içinde bulunan Yeşilköy (Ayastefanos) tarihimizde önemli bir yer tutmakta‐
dır. Yeşilköy, 1877‐1878' de Rus işgaline uğramış, 3 Mart 1878’de Ayastefanos Antlaş‐
ması da burada imzalanmış r. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 16 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
II. Abdülhamit döneminde gelişen ve köşklerle donanan Makriköy, 19. yüzyıl sonlarından beri İstanbul'un bir ilçesi durumundaydı. 1925'te ulusal sınırlar içinde‐
ki yabancı kaynaklı adların değiş rilmesi sırasında, adı Bakırköy olarak belirlendi. Bir başka önemli olay da, 31 Mart Olayını bas rmak için Selanik'ten yola çıkan Hareket Ordusu'nun 1909'da Ayastefonos'a gelmesidir. Burada toplanan Meclis‐Milli, II. Abdülhamit'in tah an indirilmesine karar vermiş . I. Dünya Savaşı'nın sonlarında Fransız askeri işgali al nda bulunması Bakırköy'ün tarihi gelişmesinde ayrı bir olaydır. İstan‐
bul'un kuruluşu ile işgal ortadan kalkarak Cumhuriyet dönemine geçildi. Cumhuriyet’le birlikte yurdumuzun gelişme ve kalkınmasına paralel olarak Bakır‐
köy’de önemli gelişmeler göstermiş r. İstanbul’un büyümesinden etkilenen Bakırköy önemli mesire yerlerinin bulunduğu gözde bir ilçe olmuştur. Ataköy’den başlayarak Me‐
nekşe Plajı’na kadar bütün sahil boyu mesire yeri, dinlenme alanı olarak ilgi çekmiş r. İstanbul’un en önemli plajları Bakırköy İlçe sınırları içerisindedir. Ayrıca Sümerbank ve Vita yağ fabrikaları Bakırköy ilçesinin nüfusunun artmasına sebep olmuştur. Bakırköy ekonomisi daha çok carete dayanmaktadır. Ayrıca hava alanının ilçemizde olması turizm ekonomisini de geliş rmektedir. İlçemizin, üre mden tüke me kadar İstanbul ekonomisine büyük katkısı vardır. Bu ne‐
denle Bakırköy'ün ekonomik bakımdan faal nüfusun bileşimi ve zaman içindeki değişim‐
ler, yalnızca ilçenin değil, İstanbul'un ekonomik yapısında da bir gösterge sayılır. Akın Teks l, Kilim Grubu Mensucat, Emboy İplik A.Ş, Emboy 2 İplik gibi belli başlı teks l fabri‐
kalarının bir kısmı da ilçemiz sınırları dâhilindedir. Bakırköy son yıllarda eği m ya rımlarını çeken bir eğitsel çekim merkezi kimliğine ka‐
vuşmuştur. İstanbul’un eski ilçelerinden olan Bakırköy, 15 mahalleden oluşmaktadır. Bu ma‐
halleler İstanbul’un gelişmişlik düzeyi yüksek mahalleleri olarak bilinir. Florya ve Yeşilköy Semtleri yeşilin en çok bulunduğu bölgedir. Atatürk’ün Florya’daki Köşkü önemli ziyaret yerlerindendir. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 17 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
Bakırköy'ün yayıldığı plato, düz ve hafif dalgalı bir yüzey oluşturup, aşınımla önemli ölçüde taşınmış r. Plato, aşınma oluklarıyla birkaç bölüme ayrılmış olmasına rağ‐
men, vadi oluşumları son derece önemsizdir. Genel olarak Bakırköy güney yönünde bir‐
kaç derece eğimli olup, tepeler ve sırtlardan meydana gelmektedir. İlçenin Marmara De‐
nizi'ne olan kıyıları, fazla engebeli değildir. Genel görünüm, geniş koylar ve burunlar şek‐
lindedir ve Uzundere'nin ak ğı kıyı alanları, alüvyonlara dolmuştur. Sakızağacı ve Bakır‐
köy burnunda ise dalgaların etkisiyle aşınan falezler ve bunların önünde aşınma düzlükle‐
ri görülür. Bakırköy'ün Marmara Denizi'ne olan kıyıları, Florya kıyıları dışında, geniş bir yerleşme alanının kıyısı durumuna dönüşmüştür. İstanbul metropoliten alanın doğal bitki örtüsü orman, maki ve kıyı bitkilerinden oluşmaktadır. Çatalca ve Kocaeli Yarımadasında iklim şartlarına uygun bitki toplulukları, kuzeyde nemli, güneyde kuru türler gelişmiş r. Marmara Denizi kıyı şeridinde yer alan Bakırköy, baş döndürücü kentleşme hızına karşın, doğal güzellikleri açısından yine de İstanbul'un anılmaya değer bölgelerinden biridir. 35‐
40 yıl öncesine kadar uçsuz bucaksız çayırlarının uzandığı birbirinden uzak yerleşmeleri ile kırsal kesimin tüm özelliklerini gösteren Bakırköy günümüzde tam bir kent görünü‐
mündedir. Florya, Yeşilköy, Yeşilyurt ve Ataköy Plajları, kıyı kahveleri gezin yerleri ile yöre hakkında hizmet veren Florya'nın önemli bir yeri vardır. Türkiye Cumhuriye 'nin kurucusu büyük önder Atatürk'ün buyruğu ile kurulmuş Atatürk Ormanı doğal güzelliği‐
nin yanında önemli oksijen kaynağıdır. Marmara Denizi kıyı şeridi boyunca yer alan plaj‐
ları, doğal güzellikleri Bizans döneminden kalma Fildamı, Osmanlı döneminin "Çarşı Ca‐
mii", gibi eserler...
Hava, Kara, Deniz ulaşımı açısından Türkiye’nin en zengin ulaşımına sahip Bakır‐
köy, Uluslararası Havacılık alanında faaliyet gösteren Atatürk Havalimanı ile büyük bir turizm potansiyeline sahip r. Kültür merkezleri, Sosyal hizmet alanları, Beş yıldızlı otel‐
ler, dünya standartlarında büyük alışveriş merkezleri ile Bakırköy turizme yönlendiril‐
mektedir. Bakırköy; esnaf, bürokrat, emeklilerin meydana ge rdiği toplum yapısı görü‐
nümünü arz eder. Yeniden yerleşim hemen hemen yok gibidir. Bu nedenle mevcut nüfus ve yapısı uzun yıllar bu düzeyde kalma özelliği göstermektedir. Bakırköy'de Cevizlik, Yeni‐
2011‐2014 STRATEJİK PLANI 18 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
mahalle ve Sakızağacı mahalleleri, en eski yerleşim alanları olmaları nedeniyle mimaride o günlerin özelliğini taşımaktadır. 1960'dan sonraki yıllarda kurulmaya başlanan Ataköy siteleri 20 yılı içeren zaman zar nda büyük gelişme göstermiş olup, mimari ve şehircilik planlamasında örnek bir düzeye ulaşmış r. Halen kısım olarak ifade edilen bu mahalleler 1. kısımdan 11. kısma kadar yeşil alanları, dinlenme yerleri, gezi pistleri, alışveriş merkez‐
leri, kültürel ve sosyal tesisleriyle bir bütün olarak Ataköy gerçek anlamda örnek yerleşim alanı olmuştur. İstanbul ekonomisinde Bakırköy'ün önemli bir yeri vardır. 2. YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER Milli Eği m Sistemimiz; T.C. Anayasası, Eği m ve Öğre mi Düzenleyen Yasalar, Hükümet Programları, Kalkınma Planları, Milli Eği m Şûraları, Ulusal Program esas alına‐
rak düzenlenmektedir. Anayasamızın 42. maddesine göre Eği m ve Öğre m, Atatürk İlkeleri ve İnkılâpla‐
rı doğrultusunda, çağdaş bilim ve eği m esaslarına göre , devle n göze m ve dene mi al nda yapılır. İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ PERSONEL İŞLERİ 3797 sayılı Millî Eği m Bakanlığının Teşkilât ve Görevleri Hakkında Kanun Milli Eği m Bakanlığı Milli Eği m Müdürlükleri Yönetmeliği MEB Eği m Bölgeleri ve Eği m Kurulları Yönergesi 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu 1702 Sayılı Öğretmenlerin Tal f ve Tecziyelerine Dair Kanun 4857 Sayılı İş Kanunu 3628 Mal Bildiriminde Bulunulması, Rüşvet ve Yolsuzlukla Mücadele Kanunu 5510 Sayılı Sosyal Sigortalar ve Genel Sağlık Sigortası Kanunu 439 MEB Bağlı Yüksez ve orta Dereceli Okullar Öğretmenleri ile İlkokul Öğret‐
menlerinin Ha alık Ders Saatleri ile Ek Ders ücretleri Hakkında Kanun Memurların Hastalık Raporlarını verecek hekim ve sağlık kurulları hakkındaki yönetmelik Kılık Kıyafet Yönetmeliği MEB Öğretmenlerin Atama ve Yer Değiş rme Yönetmeliği Devlet Memurları Sicil Yönetmeliği Disiplin Amirleri Yönetmeliği MEB Yöne ci Atama ve Yer Değiş rme Yönetmeliği MEB Sicil Amirleri Yönetmeliği MEB Aday Memurların Ye ş rilmelerine ilişkin Yönetmelik 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 19 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
MEB'e bağlı Mesleki ve Teknik Eği m Oul ve Kurumları Alan/Bölüm Atölye ve Laboratuar Şefliklerine İlişkin Yönerge MEB Personelin Aylıkla Ödüllendirilmesine İlişkin Yönerge MEB personeline Takdir ve Teşekkür Belgesi verilmesine ilişkin yönerge Devlet Memurları Tedavi ve Cenaze Giderleri Yönetmeliği MEB Personel İzin Yönergesi PERSONEL İŞLERİ MEB Yöne ci ve Öğretmenlerin Ders ve Ek Ders Saatlerine ilişkin Karar Anadolu liseleri Öğretmenlerinin seçimi ve atamalarına İlişkin Yönetmelik Türkiye Cumhuriye Emekli Sandığı Kanunu Çalışanların Tasarrufa Teşvik Edilmesine Dair Kanun Yabancıların Çalışma İzinleri Hakkında Kanun Uygulama Yönetmeliği Milli Eği m Bakanlığına Bağlı Yüksek ve Orta Dereceli Okullar Öğretmenleri ile İlk Okul Öğretmenlerinin Ha alık Ders Saatleri ile Ek Ders Ücretleri Hakkında Kanun 1739 sayılı Milli Eği m Temel Kanunu 222 Sayılı İlköğre m ve Eği m Kanunu 3308 Mesleki Eği m Kanunu 2841 Sayılı Zorunlu İlköğrenim Çağı Dışında kalmış Okuma Yazma Bilmeyen Va‐
tandaşların okur yazar duruma ge rilmesi veya bunlara ilkokul düzeyinde eği m öğre m yap rılması hakkında kanun 5580 Sayılı Özel Öğre m Kurumları Kanunu MEB Özel Öğre m Kurumları Yönetmeliği MEB Yaygın Eği m Kurumları Yönetmeliği İlköğre m kurumları Yönetmeliği Orta Öğre m Kurumları Yönetmeliği Mesleki ve Teknik Eği m Yönetmeliği EĞİTİM ÖĞRETİM,YAYGIN MEB Ortaöğre m Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği EĞİTİM MEB İlköğre m ve Orta Öğre m Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği OKUL YÖNETİMİ VE MEB Ortaöğre m Kurumları Ödül ve Disiplin Yönetmeliği ÖĞRENCİ İŞLERİ MEB Okul Aile Birliği Yönetmeliği Açık İlköğre m Okulu Yönetmeliği Açıköğre m Lisesi Yönetmeliği Anadolu Liseleri Yönetmeliği Öğrencilerin Ders Dışı Eği mve Öğre m Faaliyetleri Hakkında Yönetmelik MEB Öğrenci Ye ş rme Kursları Yönergesi MEB Özel Öğre m Kurumlarında Ücretsiz veya Burslu Okutulacak Öğrenci ve Kursiyerler Hakkında Yönetmelik MEB Eği m Öğre m Çalışmalarının Planlı Yürütülmesine İlişkin Yönerge MEB Demokrasi Eği mi ve Okul Meclisleri Yönergesi Okul Öncesi Eği m Kurumları Yönetmeliği Ana Okulu ‐Ana Sını ve Uygulama Sını Yönetmeliği MEB okul Kütüphaneleri Yönetmeliği 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 20 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
Resmi Mühür Yönetmeliği Resmi Yazışmalarda Uygulanacak Esas ve Usuller Hakkında Yönetmelik Resmi Yazışma Kuralları (Başbakanlık Genelgesi) MÜHÜR,YAZIŞMA, ARŞİV MEB Arşiv Hizmetleri Hakkında Yönetmelik MEB Arşiv Hizmetleri Yönergesi Devlet Arşiv Hizmetleri Hakkında Yönetmelik 573 Sayılı Özel Eği m Hakkında Kanun Hükmünde Kararname 5378 Sayılı Özürlüler ve Bazı KHK'lerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun REHBERLİK Özel Eği m Hizmetleri Yönetmeliği VE SOSYAL ETKİNLİKLER MEB İlköğre m ve Ortaöğre m Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği MEB Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği İlköğre mde Yöneltme Yönergesi MEB Kurum Tanı m Yönetmeliği KURUM TANITIMI Kurum Tanı m Klavuzu Dilekçe Hakkının Kullanılmasına Dair Kanun BİLGİ EDİNME 7201 Tebligat Kanunu 4982 Sayılı Bilgi Edinme Hakkı Kanunu 2886 Devlet İhale Kanunu 4734 Sayılı Kamu İhale Kanunu İHALE, SATIN ALMA, 4735 Kamu İhale Sözleşmeleri Kanunu TAŞINIR MAL, ULAŞIM MEB Taşınır Mal Yönetmeliği Okul Servis Araçları Hizmet Yönetmeliği 7126 Sivil Savunma Kanunu Binaların Yangından Korunması Hakkında Yönetmelik MEB Yangın Önleme ve Söndürme Yönergesi SİVİL SAVUNMA Sabotajlara Karşı Koruma Yönetmeliği YANGIN ÖNLEME MEB Koruyucu Güvenlik Özel Talima MEB Binalarını Koruma Yönergesi Daire ve Müesseseler için Sivil Savunma İşleri Kılavuzu 2946 Kamu Konutları Kanunu LOJMAN VE Kamu Konutları Yönetmeliği SOSYAL TESİSLERİN MEB Taşra teşkila
Personeline Tahsis Edilen Kamu Konutlarına ilişkin Uygulama KULLANIMI Yönergesi Eği m Ortamlarında Şidde n Önlenmesi ve Azal lması Strateji ve Eylem Planı DENETİM HİZMETLERİ MEB İnternet WEB sitesi Genel Kuralları Okul Kan nlerinin Dene mi ve Uyulacak Hijyen Kuralları Konulu Genelgesi 5018 Sayılı Kamu Mali Yöne mi ve Kontrol Kanunu Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönet‐
melik STRATEJİK PLANLAMA 2010/14 Sayılı Genelge Milli Eği m Bakanlığı Stratejik Planı İstanbul İl Milli Eği m Müdürlüğü Stratejik Planı 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 21 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
3. FAALİYET ALANLARI,ÜRÜN/HİZMETLER 3.1. Örgün Eği m Örgün Eği m, Resmi ve Özel Okullardaki; (a) Okul Öncesi Eği m, (b) İlköğre m, (c) Ortaöğre m ve (ç) Özel Eği m Kurumlarıyla ilgili işlevleri kapsamaktadır. 3.1.1. Okul Öncesi Eği m Ana Okulu ile bünyesinde uygulama sını ve ana sını bulunan her derece ve tür‐
deki okul, okul öncesi eği m kapsamındadır. Ana Okulu: 36‐72 ay çocuklarının eği mi amacıyla açılan okulu, Ana sını : 60‐72 ay çocuklarının eği mi amacıyla örgün eği m kurumları bünye‐
sinde açılan sını ifade etmektedir. Müdürlük bu kapsamda aşağıdaki iş ve işlemleri ger‐
çekleş rir: 1. Bilim Kurulundaki toplan larda Ana Sınıflarındaki sıkın lara değinerek çözüm yolları arama. 2. Okul öncesi kurumlarına yönelik derslik yapılması, dona m ve malzemelerin sağlan‐
ması için il milli eği m müdürlüğü ile gerekli koordinasyonu gerçekleş rmek. 3. Kurumun fiziksel koşullarını, kapasitesini ve önceki yıldan devam eden çocukları dik‐
kate alarak okula alınacakların sayısının tespi . Şehit, harp malûlü, gazi çocukları, anne ve babası veya bunlardan birisi ölmüş ya da anne
‐babası ayrılmış, ekonomik durumu yetersiz olan ailelerin çocukları ile özel eği m gerek‐
ren çocuklara öncelik tanır. 3.1.2. İlköğre m İlköğre m ; zorunlu eği m çağında bulunan 6‐13 yaş gurubundaki çocukların eği‐
miyle ilgili olarak resmi ve özel okullar yoluyla; Türk Milli Eği minin genel amaçları ve temel ilkeleri doğrultusunda eği m‐öğre m görme haklarını kullanabilmelerini sağlamayı amaç edinmiş r. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 22 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
3.1.3. Ortaöğre m Ortaöğre m; zorunlu eği m almış çocukların eği miyle ilgili olarak resmi ve özel okullar yoluyla; Türk Milli Eği minin genel amaçları ve temel ilkeleri doğrultusunda eği‐
m‐öğre m görme haklarını kullanabilmelerini sağlamayı amaç edinmiş r. 3.1.4. Özel Eği m Özel eği m; görme, işitme, zihinsel engelli, o s k, hastanede uzun süreli yatan öğrenciler ile üstün yetenekli öğrencilere verilen ilk ve orta öğre m eği mini kapsar. Özel eği m hizmetlerinin yürütülmesi 06 Haziran 1997 tarihli 573 sayılı Kanun Hükmün‐
de Kararname, 18 Ocak 2000 tarihli 23937 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Özel Eği m Hizmetleri Yönetmeliği, O s k Çocuklar Eği m Yönergesi, Üstün Yetenekli Çocukların Eği m Yönergesi ve ilgili Genelgeler çerçevesinde gerçekleş rilir. Özel eği m gerek ren bireylerin eği m ih yaçlarını karşılamak toplumla bütünleşmelerini sağlamak, bir iş ve mesleğe yöneltmek amacıyla engel gruplarına göre özel eği m okulları, özel eği m sı‐
nıfları açılmış r. Akranlarıyla eği m görebilecek yeterlilikte olan öğrencilerimiz kaynaş r‐
ma eği mine alınmış, uzun süreli hastalığı olan çocuklar için Hastane İlköğre m okulları açılmış r. 3.2. Yaygın Eği m Örgün eği m sistemine hiç girmemiş ya da herhangi bir kademesinde bulunan veya bu kademesinden ayrılmış bireylere gerekli bilgi, beceri ve davranışları kazandırmak için örgün eği min yanında veya dışında onların ilgi, istek ve yetenekleri doğrultusunda ekonomik, toplumsal ve kültürel gelişimlerini sağlayıcı nitelikte, çeşitli süre ve düzeyler‐
de yaşam boyu (beşikten‐mezara) yapılan eği m, üre m, rehberlik ve uygulama etkinlik‐
lerinin tümüdür. Yaygın eği m örgün eği m kuruluşları dışında verilen eği m uygulamalarını kapsar. 3.2.1. Resmi Yaygın Eği m Halen örgün eği m sisteminde öğrenim gören veya örgün eği m sistemini bi r‐
2011‐2014 STRATEJİK PLANI 23 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
miş olan bireylere ih yaç duydukları alanlarda Halk Eği m Merkezleri, Mesleki Eği m (Çıraklık) Merkezleri, Olgunlaşma, Pra k Kız Sanat Özel Eği m Okulları yoluyla ve 3308 sayılı kanun kapsamında; kurslar yoluyla; çağa uygun olarak bilgi ve beceri kazandırmak için okuma‐yazma kursları, çocuk, genç ve ye şkin bireylere sosyal kültürel kurslar ile meslek edindirmeye yönelik mesleki teknik kurslar açarak, ilgi istek ve yetenekleri doğ‐
rultusunda is hdama yönelik kısa sürede meslek kazandırmak; onların sosyal yaşamları‐
nı kolaylaş rıcı nitelikte bilgi ve davranışların kazandırılması için faaliyetler düzenleme işlemlerini kapsamaktadır. Temel fonksiyonu ise Avrupa Birliğinin belirlemiş olduğu “yaşam boyu öğrenme” sürecinde tüm vatandaşlarımızın “ak f vatandaş” bireyler haline ge rmek r. 3.2.2. Açık Öğre m (Uzaktan Eği m) İlçemizde yapılan açık ilköğre m ve lise ile ilgili iş ve işlemleri, Açık Öğre m Lise‐
sine kayıt yap ran öğrencilerin yüz yüze eği m almaları için uygun okullara yerleş rilme‐
lerini sağlamak ve Mesleki Açık Öğre m Lisesinde kayıtlı öğrencilerin askerlik ertelemesi, nakil vb. iş ve işlemler halk eği mi merkezimiz bünyesinde sürdürülmektedir. 3.3. İlçe MEM Bölümleri İş Ve Görev Alanı 3.3.1. AB Projeler Bölümü Avrupa Komisyonu tara ndan 1995 yılında uygulanmaya başlanan AB Eği m ve Gençlik Programları eği min her aşamasında Avrupa boyutunda faydalı sonuçların ve yeniliklerin teşvik edilmesini ve eği m alanında çalışanlara, öğrencilere ve gençlere işbir‐
liği ve dolaşım rsatları sağlamayı amaçlamaktadır. Avrupa ailesine mensup olan yahut olması muhtemel olan ülkelerin eği m ve gençlik programları vasıtasıyla işbirliğinin ar ‐
rılmasını, bu konudaki mevcut potansiyellerini daha iyi değerlendirmekle daha dinamik bir Avrupa’ya katkıda bulunmalarını; kültürel zenginlik ve eği m deneyimlerini paylaşma‐
larını sağlamak yoluyla Avrupa sathındaki zengin ve renkli birikimi, bu eski kıtanın vitrini‐
ne çıkarmak programların ortak hedefleridir. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 24 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
Avrupa Birliği Eği m ve Gençlik Programları;  Socrates Programı (Genel Eği m)  Leonardo da Vinci Programı (Mesleki Eği m)  Youth (Gençlik) olmak üzere üç programdan oluşmaktadır. Programlara halen AB üyesi 25 ülkenin yanı sıra Avrupa Serbest Ticaret Alanı üye‐
si 3 ülke ve aralarında Türkiye’nin de bulunduğu 3 aday ülke ka lmaktadır. Ülkemizde bu programları diğer ülkelerde olduğu gibi Ulusal Ajans (AB Eği m ve Gençlik Programları Dairesi Başkanlığı yürütmektedir. Ulusal Ajans 2002 yılında kurulmuş olup, Devlet Planlama Teşkila na Müsteşarlığı bünyesinde çalışmaktadır. Türk Ulusal Ajansı, 2004 yılı Aralık ayında programları Milli Eği m Bakanlığı bünyesinde daha iyi ta‐
nıtmak ve yaygınlaş rmak amacıyla, her il bünyesinde uzman öğretmenler ye ş rmiş r. İlçemizde de AB Projeler Bölümü bünyesinde tanı m ve yaygınlaş rma çalışmaları yürü‐
tülmektedir. AB’nin, Lizbon 2010 Ortak Hedefleri Lizbon Stratejisinin ana hedefleri; 
AB’de eği m ve öğre m sistemlerinin kalite ve etkinliğinin geliş rilmesi, 
Tüm eği m‐öğre m sistemlerine erişimin kolaylaş rılması 
Eği m‐öğre m sistemlerinin daha geniş bir dünyaya açılmasıdır. Lizbon 2010 ortak hedefleri; 
Öğretmenlerin eği m ve öğre mlerini çağın şartlarına uygun hale ge rmek, 
Bilgi toplumu için gerekli temel becerileri geliş rmek, 
Bilgi teknolojilerine herkesin ulaşabilirliğini garan al na almak, 
Bilimsel ve teknik alanda iyileş rmelere gitmek ve bu alanlara ilgiyi ar rmak, 
Finans ve insan kaynaklarının en iyi şekilde kullanılmasını sağlamak, 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 25 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU

Öğrenme ortamlarını herkese açmak, 
Öğrenmeyi daha cazip hale ge rmek, 
Ak f vatandaşlığı, eşit imkanları ve sosyal uyumu desteklemek, 
Çalışma haya ve bilimsel araş rmalar arasında toplumun geniş bir kesimini içine alacak şekilde bağlan lar kurmak ve olan bağlan ları kuvvetlendirmek, 
Girişimcilik ruhunu geliş rmek, 
Yabancı dil öğrenimini ilerletmek, 
Ülkeler arası hareketliliği ve değişimleri ar rmak, 
Avrupa işbirliğini güçlendirmek Müdürlüğümüzün Kalkınma Planı, diğer plan ve programlarda yer alan amaç, ilke ve poli kalar doğrultusunda temel poli ka ve önceliklerimiz 1. Kurumsal performansın (personelin yetkinliği, teknolojik alt yapı vb.) sürekli ar r‐
ma çalışmalarını yapmak. 2. İşgücü piyasalarını oluşturan kamu ve ik sadi kurum ve kuruluşları ile mesleki eği m kurumları arasında ortaklıklar geliş rilerek mesleki eği me ilgiyi ar rmak. 3. Kişilerin fiziksel, sosyal, zihinsel ve ruhsal gelişimlerinde önemli bir payı olan okul öncesi eği m kurumlarını yaygınlaş rarak okullaşma oranını ve ilköğre m ku‐
rumlarına hazır bulunuşluk düzeylerini ar rmak. 4. İlk ve ortaöğre min kalitesinin ar rılması amacıyla yenilikçiliği, araş rmayı, öz‐
gün ve girişimci düşünmeyi esas alan yeni müfredat değişikliklerine öğretmen ve yöne cilerin uyumunu sağlayacak çalışmalar yapmak. 5. Kişilerin bireysel ve sosyal gelişimlerine katkıda bulunan ve hayata ve bir üst öğ‐
renime hazırlayan etkin bir rehberlik ve yönlendirme çalışması gerçekleş rebil‐
mek. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 26 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
6. Eği mde bilgi teknolojilerinin kullanımını ilçe bazında ar rmak. 7. Kalabalık sınıf mevcutları düşürülmesi, ikili eği m uygulamasının azal lması 8. Eği min her kademesinde fiziki mekan, donanım ve öğretmen ih yacı vb. yerleşim yerleri arasındaki farklılıkları azaltacak çalışmalar yapmak. 6. Eği mde niteliği geliş rmek, fiziki mekan ve donanım ih yacını kısa sürede gidermek amacıyla yerel yöne m ve sivil toplum kuruluşları ve hayırseverlerle etkin ve sürekli ile şim ağı oluşturarak desteklerini sağlamak. 6. Maddi gücü yetersiz olan öğrenciler için etkin bir harç, burs ve kredi sistemi ile desteklemek. 7. Avrupa Birliği eği m ve gençlik programlarına daha ak f ka lımı sağlayacak çalışmalar yapmak. 6. Ana‐Baba eği minin etkinliğini ar rmak, 7. Eği min şidde en uzak güven içinde yapılmasını sağlayacak çalışmalar yapmak. 8. Toplumda hayat boyu öğrenme anlayışının benimsenmesini esas alan her türlü yaygın eği m imkânının desteklenerek geliş rmek 3.3.2. Basın Yayın ve Halkla İlişkiler Bölümü 1. Basın ve Halkla İlişkiler Bölümü, Müdürlüğümüzün Basın ve Halkla İlişkilerini yürü‐
ten ve planlayan bölümdür. 2. Müdürlüğümüzün Basın ve Yayın Organları ile ile şimini ve işbirliğini sağlamak 3. Halkın Müdürlüğümüz ile ilgili müracaatlarını değerlendirmek, bu konuda ilgili bi‐
rimlerle işbirliği yapmak ve sonuçlandırmak. 4. Basında yer alan Milli Eği m ile ilgili her türlü şikaye değerlendirmek, incelenme‐
sini sağlamak ve gerekirse açıklama ve düzeltme yapmak. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 27 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
5. Basında yer alan Milli Eği m ile ilgili her türlü haber ve yazıyı her sabah düzenli ola‐
rak izlemek, kupürleri kesmek ve basın dosyası haline ge rerek sayın Milli Eği m Müdürümüze sunmak. 6. Okul, kurum ve kuruluşlarımız ile buralardaki personelle ilgili her türlü olayı değer‐
lendirmek ve ilgili birimlere duyurmak. 7. Kamuoyuna duyurulması gereken hususları “Basın Bülteni” halinde basın ve yayın kuruluşlarına anında faks ve e‐posta yoluyla iletmek. 8. Basın ve yayın Organlarının okul, kurum ve kuruluşlarımızdaki film ve resim çekme, görüşme ve röportaj yapma isteklerini değerlendirmek, uygun görülenler hakkında Valilik Onayı almak ve onay sonucunu ilgili makamlara iletmek. 9. Müdürlüğümüzde bulunan panoları düzenli bir şekilde düzenlemek, Sayın Müdürü‐
müzün uygun gördüğü resimleri panoya yerleş rmek ve bunların takibini yapmak. 10. Basında Müdürlüğümüz ile ilgili çıkan ve Kaymakamlığımızca Müdürlüğümüze gön‐
derilen gazete haberleri hakkında, gerekli inceleme ve araş rmaları yaparak, so‐
nuçtan Kaymakamlığımıza bilgi sunmak. 11. Sayın Milli Eği m Müdürümüzün yapacağı basın toplan ları ile ilgili her türlü dü‐
zenlemeyi yapmak. 12. 4982 sayılı Bilgi Edinme Hakkı Kanununda belir len iş ve işlemleri yürütmek. 3.3.3. Bilgisayar Ve Sınav Hizmetleri Bölümü 1. Bakırköy İlçesinde Bakanlığımız ve İlimiz Milli Eği m Müdürlüğü tara ndan planla‐
nan Merkezi Sistem Sınavları, Seviye belirleme sınavları, Protokollü Sınavlar, Açık öğre m Lisesi, Açık ilköğre m Okulu Sınavları, Motorlu Taşıtlar Sürücü Kursları Sı‐
navlarının iş ve işlemlerini uygulamak, uygulama esnasında çıkabilecek olumsuzluk‐
ları gidermek. 2. Bilgisayar eği mi ve bilgisayar destekli eği min iyi şekilde yürütülmesini sağlamak 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 28 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
amacıyla gerekli önlemleri almak, 3. Bilgisayar eği mi ve bilgisayar destekli eği m ile ilgili olarak çıkarılmış mevzuat hü‐
kümleri uyarınca yapılması gereken iş ve işlemleri yürütmek ve bu işlemleri sonuç‐
ları hakkında yetkili makamlara bilgi vermek, 4. Bilgisayar koordinatör öğretmenlerinin çalışmalarını takip etmek, çalışmalar sıra‐
sında karşılaşılan aksaklıkları gidermek için gerekli önlemleri almak, 5. Bilgisayar laboratuvarlarının bakım, onarım iş ve işlemlerini takip ederek arızaların zamanında giderilmesini sağlamak, 1. 3.3.4. Burslar Ve Yurtlar Bölümü Her öğre m yılında düzenlenen Devlet Parasız ya lılık ve Bursluluk sınavını kaza‐
nan öğrencilerin okullar tara ndan girilen tüm bilgilerinin ilsis e‐burs sistemi üze‐
rinden her bir öğrenciye onay vermek ve İl Milli Eği m Müdürlüğü onayına sun‐
mak. 2. Burslu öğrencilerin burslarının zamanında ödenmesi ile ilgili burs ödeme ve say‐
manlık listelerini okullara göndermek, ödemelerin zamanında yapılmasını sağla‐
mak, takibini yapmak. 3. Mezun olan ve çeşitli nedenlerle okuldan ayrılan burslu öğrencilerin Yönetmelik hükümlerince burs ödemelerinin sonlandırılması ile ilgili işlemleri takip etmek, İl Milli Eği m Müdürlüğüne bildirmek. 4. Nakil olan burslu öğrencilerin gi kleri okullarca nakil alınmasını sağlamak, 5. Çeşitli nedenlerle geçmiş dönemlere ait bursları ödenmeyen öğrencilerin burslarını İl Milli Eği m Müdürlüğünden istemek, ödemelerin yapılmasını sağlamak. 6. İlçemizde özel yüksek ve orta öğre m öğrenci yurdu açmak isteyen, Şirket, vakıf, şahıs ve derneklerden Yönetmelikteki şartları taşıyanlara ait evrakları kurum açma izni almak üzere İl Milli Eği m Müdürlüğüne sunmak. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 29 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
7. Açılan ve mevcut yurtlarımızın personel görevlendirmelerini ve is fa onaylarını al‐
mak, 8. Yurtların dene mleri sonucunda, dene m raporlarını İl Milli Eği m Müdürlüğüne bildirmek, dene mde eksiklileri olan yurtların takip ederek, eksikliklerini giderme‐
lerini sağlamak. 9. Yurtların yerleşim planı değişiklikleri ile ilgili müracaatlarını İl Milli Eği m Müdürlü‐
ğüne sunmak. 10. Yurtların Devri, Nakli, Kurucu Temsilcisi değişikliği, kontenjan değişikliği gibi işleriy‐
le ilgili yazışmalar. 11. Özel öğrenci yurtları ile ilgili yukarıda sayılan bütün bilgilerin ayrıca e‐Yurt modül sistemi (Internet) üzerinden İl Milli Eği m Müdürlüğü ile koordineli olarak yürütül‐
mesi görevleri arasındadır. 1. 3.3.5. Eği m ve Dona m Araçları Bölümü Bölümümüz İlköğre m Okullarının Taşınır Mal Yönetmeliği ve 4734 sayılı Kamu İha‐
le Kanunu uyarınca demirbaş eşya, ana sını malzemeleri ve tüke m malzemeleri ile ilgili her türlü eği m malzemelerine ait ih yaçlarının tespi , planlanması ve da‐
ğı mı, eği m araç ve gereçlerinin sa n alma, depolama iş ve dağı m işlemleri, 2. Bakanlığımız Eği m Araçları ve Dona m Dairesi Başkanlığınca İlköğre m ve Ortaöğ‐
re m kurumlarına gönderilen malzemeler ile ilgili tahsis işlemlerinin okul müdür‐
lüklerine duyurulması, tahsis işlemleri ile ilgili istenen Taşınır İşlem Fişlerinin takibi, 3. İlçemiz İlköğre m ve Ortaöğre m kurumları ve İlçe Milli Eği m Müdürlüğünün mü‐
hür yapımı ile ilgili iş ve işlemler, 4. İlçemiz İlköğre m ve Orta öğre m kurumları ve Müdürlüğümüzün Demirbaş, araç düşümü ile ilgili iş ve işlemler, 5. Müdürlüğümüz tüm hizmet bölümlerinin kırtasiye, sarf malzemeleri ve demirbaş 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 30 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
malzemelerinin alımı bölümlere dağı mı, 6. Müdürlüğümüz birimlerinde görevli personele Taşınır Mal Modülü üzerinden zim‐
met yapılması, 7. Müdürlüğümüz hizmet bölümlerinin bilgisayar, telefon, yazıcı, faks, fotokopi, vb. demirbaşların tamir ve bakımlarının yap rılması, 8. Müdürlüğümüze ait hizmet araçlarının kurşunsuz benzin ve mazot alımı ile ilgili iş ve işlemler, 9. Müdürlüğümüze ait hizmet araçlarının bakımı ve tamiri yap rılarak hizmete sunul‐
ması işlemleri yürütmek 3.3.6. Eği m Öğre m Öğrenci İşleri Bölümü 1. Öğrenci kayıtları ile ilgili iş ve işlemler, 2. e‐kayıt bölgeleri sokak, cadde ve bina numaraları belirlenerek, İlçemizde Okulların Kayıt Bölgelerinin belirlenmesi, e‐kayıt ile ilgili iş ve işlemlerin yürütülmesi ve okul‐
lara öğrenci yerleş rme işlemleri, 3. İl Milli Eği m Müdürlüğü’nde kurulan İlgili Nakil Komisyonları tara ndan nakilleri yapılan öğrencilerin iş ve işlemleri, 4. Bakanlığımızdan ve İlimiz Milli Eği m Müdürlüğünden gelen Genelge ve emirler doğrultusunda iş ve işlemler yürütülmekte olup, söz konusu Genelge ve emirlerin okullarımıza ulaş rılması, 5. Okullarımızın Eği m Öğre m şekillerinin günün ih yaçlarına göre teklif edilmesi, Valiliğimiz ve Kaymakamlığımız onayları doğrultusunda uygulama yapılması, 6. İlçemizdeki devamsız öğrencilerin takibi, okula devamlarının sağlanması, devamın sağlanması için gerekli yasal işlemlerin yapılması, 7. İl dışından sorulan devamsız öğrencilerin adreslerinden araş rılması, adresi bulun‐
mayan öğrencilerin adres tespi nin yapılarak gönderilmesi istenmesi. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 31 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
8. Adresinde tespit edilen devamsız öğrencilerin okula gelmeme nedenlerinin araş ‐
rılması, İlçe Sınırlarında bulunan resmi kurumlarla ortaklaşa çalışmaların yapılması, 9. Okul çağında olup da okul hiç kaydolmamış öğrencilerin tespi ve okula kazandırıl‐
ması, 10. Okula kayıt edilememe sebeplerinin araş rılması, 11. İlköğre m okullarından gelen e‐okulla ilgili sorunlarının araş rılması ve çözümü, 12. Ortaöğre m okullarından gelen e‐okulla ilgili sorunların araş rılması ve çözülmesi 13. Müdürlüğümüzce çözülemeyen konuların Bakanlığımız ilgili Genel Müdürlüklerle yazışma yapılarak çözülmesi 14. Çocuk Mahkemelerinden gelen eği m tedbiri uygulaması gerekil olan çocukların eği me kazandırılma çalışmalarının iş ve işlemlerinin yürütülmesi 15. Okullarımızın eği m öğre me açılması ve kapanması törenlerinin iş ve işlemlerinin yürütülmesi, 16. Eği m öğre me hazır hale gelen yeni İlköğre m ve ortaöğre m binalarının açılışı‐
nın yapılması 3.3.7. Yaygın Eği m Bölümü Yaygın Eği m; Örgün eği m sistemine hiç girmemiş ya da herhangi bir kademe‐
sinde bulunan veya bu kademesinden çıkmış bireylere gerekli bilgi, beceri ve davranışları kazandırmak için örgün eği min yanında veya dışında onların ilgi, istek ve yetenekleri doğrultusunda ekonomik, toplumsal ve kültürel gelişimlerini sağlayıcı nitelikte, çeşitli süre ve düzeylerde yaşam boyu yapılan eği m, üre m, rehberlik ve uygulama etkinlikle‐
rinin tümüdür. Yaygın Eği min Amacı ise başta okur‐yazar olmayan halkımızı okur‐yazar hale ge‐
rmek, Vatandaşlara Atatürk devrimlerini, Cumhuriyet esaslarını, hukuk, demokrasi yön‐
temini anlatmak, benimsetmek, bağımsız düşünce, karşılıklı anlayış, sevgi, saygı, hoşgö‐
2011‐2014 STRATEJİK PLANI 32 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
rülük duygularını geliş rmek, aile, toplum haya yur aşlık görevleri ve ilkyardım gibi te‐
mel konularda bilgi ve alışkanlıklar kazandırmak, bilimsel düşünme, planlı ve metotlu ça‐
lışma alışkanlıkları kazandırmak, yurdumuzun özellikleri, imkan ve kaynakları ile tanıt‐
mak, tam bir dünya görüşü kazandırmak, boş zamanlarını faydalı şekilde kullanmalarına, iş ve meslek edinmelerine yardımcı olmak, her alanda yara cı kabiliyetlerini ve teşebbüs güçlerini geliş rmek r. 3.3.8. Hizmet içi Eği m Bölümü Hizmet içi eği m, bir meslek elemanının mesleğine aday veya asil olarak girişin‐
den çeşitli nedenlerden işinden ayrılana kadar geçen sürede bilgi, beceri ve tutumlarında değişiklik yapmaya, gelişme ve yenileşmeye yönelik etkinliklerin tümü olarak tanımlana‐
bilir. Personelin ye şme kaynağından çıkışta görülen olumsuz durumların giderilmesi için eği m gerekmektedir. Hizmet içi eği m; 1. Daha verimli hizmet üre mi, 2. Daha nitelikli hizmet üre mi, 3. Daha ekonomik hizmet üre mi, sağlamaktadır. Müdürlüğümüz Hizmet içi Eği m Bölümü başta Bakanlığımız Hizmet içi Eği m Da‐
iresi Başkanlığı olmak üzere, diğer genel müdürlükler, İl Milli Eği m Müdürlüğü, Müdür‐
lüğümüzün ilgili tüm bölümleri, Sivil Toplum Kuruluşları ve Üniversiteler ile işbirliği kura‐
rak yöne ci, öğretmen ve diğer personele hizmet içi eği m faaliyetleri düzenlenmekte‐
dir. Ayrıca, Bakanlığımızın açmış olduğu faaliyetlere ka lacak olan personel gerekli duyu‐
ru yapılır. 3.3.9. İlk Atama Bölümü Sınıf Öğretmenlerinin İsteğe, Özre ve Zorunlu Hizmete Bağlı Yer Değiş rme baş‐
2011‐2014 STRATEJİK PLANI 33 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
vurularının kabul edilmesi, kontrollerinin yapılarak onaylanması, alan değişikliğine bağlı yer değiş rme başvurularının kabul edilmesi, elektronik başvuruların kontrol edilerek onaylanması ve Bakanlıkça uygun görülerek atamaları yapılan öğretmenlerin kararname‐
lerinin Okul ‐ Kurum Müdürlüklerine gönderilmesi.  İlk Atama  Kurum İçi Atama  Kurumlar arası İlk Atama  Açıktan Atama  Kurum İçi Yeniden Atama Kurumlar arası Yeniden Atama Açıktan Atama için başvuruların duyurusunu Okul ‐ Kurum Müdürlüklerine bildirmek, ataması yapılan öğretmenlerin kararnamelerinin Okul ‐ Kurum Müdürlüklerine gönderil‐
mesi. Bölümümüzce yapılan tüm iş ve işlemlerde dayanak oluşturulan mevzuatlar aşa‐
ğıda gösterilmiş r. ( Referans: 1739 sayılı Milli Eği m Temel Kanunu, 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu, 3797sayılı Milli Eği m Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun, Milli Eği m Bakanlığı Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiş rme Yönetmeliği, Milli Eği m Bakanlığına Bağlı Okul ve Kurumların Yöne ci ve Öğretmenlerinin, Norm Kad‐
rolarına İlişkin Yönetmelik, Milli Eği m Bakanlığı Eği m Kurumları Yöne cilerinin Atama ve Yer Değiş rme Yönetmeliği, Talim ve Terbiye Kurulunun 12.07.2004 tarih ve 119 sayı‐
lı Kararı) 3.3.10. Norm Kadro Bölümü MEB’in İLSİS‐MEBBİS projesi çalışmaları kapsamında İl Milli Eği m Müdürlüğü ve Bakanlığımızın tüm Genel Müdürlükleri ile koordineli çalışma, projenin uç kullanıcılara tanı mı ve kullanımının sağlanması, Norm Kadro Uygulamaları kapsamında ilçemizdeki tüm resmi kurumların norm kadrolarının belirlenmesi ve onaylanması, Müdürlüğümüzün 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 34 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
Web Hizmetleri ile e‐posta hizmetlerinin düzenli sağlanması ve bölümlere e‐posta hiz‐
me nin verilmesi. Öğretmen alımlarında Başvuru merkezlerinin oluşturulması ile onayla‐
ma işlemlerinin yapılması ve sorunlara çözüm bulunması işlemleri. Bakanlığımızın elekt‐
ronik ortamda aldığı merkezi sınavlar ile MTSK ve diğer sınavların müracaatlarının alın‐
ması, özel ve resmi kurumlara destek sağlanması işlemleri yapılmaktadır. 3.3.11.Kültür Bölümü 18 Ocak 1995 tarih ve 22175 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Milli Eği m Ba‐
kanlığı Milli Eği m Müdürlükleri yönetmeliğinin 11.Maddesinde belir len aşağıdaki mad‐
delerle açıklanan iş ve işlemler: 1. Türk Dili, Türk Tarihi, Türk Kültürü ve güzel sanatlar alanlarında Yurt içi ve yurt dı‐
şında yapılan çalışmalardan Bakanlıkça Programa bağlananların yürütülmesini sağ‐
lamak, eği m kurumlarında Türkçe’nin doğru ve düzgün konuşulması ve yazılması için çeşitli etkinlikler düzenlemek, okul gazetesi çıkarılmasını teşvik etmek ve bu amaçla danışmanlık hizmetlerini yürütmek; 2. Okuma alışkanlığının geliş rilmesi ve yaygınlaş rılması için alınacak tedbirleri belir‐
lemek, yetkili makamlara sunmak, bu amaçla okul ve sınıf kitaplıkları açılmasına yardımcı olmak; 3. Milli kültür zenginliklerinin araş rılması, geliş rilmesi ve yaygınlaş rılarak yaşa l‐
masına yönelik programlar hazırlamak, çalışmalar yapmak; 4. Sağlık, beslenme, çevre, trafik ve benzeri hizmetlerle ilgili eği ci programlar hazır‐
lamak ve eği m kurumlarında uygulanmasını sağlamak; 5. Eği m faaliyetlerinin; Milli Eği m genel amaç ve temel ilkeleri, okulun amaçları, Atatürk İlke ve İnkılapları doğrultusunda yürütülmesini takip etmek, öğrencileri her türlü bölücü, yıkıcı ve zararlı etki ve davranışlardan korumaya yönelik okul, ilçe ve il bazında sempozyum, panel, münazara gibi etkinlikleri gerçekleş rmek; 6. Milli Eği m Danışma Kurulu ve Eği m Komisyonunun çalışmaları ile ilgili iş ve işlem‐
2011‐2014 STRATEJİK PLANI 35 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
leri yürütmek; 7. Bakanlıkça düzenlenen yarışmaların il düzeyinde mevzuata uygun olarak yürütül‐
mesini sağlamak; 8. Her yıl kitaplıktan yararlanan öğrenci ve öğretmenlere ait ista s ki bilgileri değer‐
lendirmek; 9. Film, radyo, televizyon ile eği m ve öğre m hizmetlerine ait iş ve işlemleri yürüt‐
mek; Ayrıca; Bakanlığımız ve İl Milli Eği m Müdürlüğümüz tara ndan gönderilen anket çalışmaları ile ilimizdeki üniversitelerde yüksek lisans, doktora ve araş rma görevlilerinin yap kları bilimsel araş rmalarda yapacakları anket çalışmaları ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek; 3.3.12.Mesleki Ve Teknik Atama Bölümü İlçemizde bulunan Halk Eği m Merkezi, 1 Kız Teknik, 1 Ticaret Turizm, 1 Adalet Meslek Lisesi 1 Sağlık ve 2 Özel Eği m Genel müdürlüklerine bağlı toplam 7 okul ve kurumumuzun iş ve işlemlerinin yürütülmesi. 3.3.13. Muhasebe Özel Bütçe Bölümü Genel Bütçe Bölümü 1. Maaş 2. Ek Ders Ücre 3. Tedavi ve Yolluklar 4. Kurs ve Etüd Ücretleri 5. Maaş Nakil İl Muhaberleri 6. Elektrik‐Su Doğalgaz Ödemeleri 7. Hastane‐Eczane ödemeleri 8. İlçelerin ödenek işlemleri 9. Personel Restoran ve Mu ak Hizmetleri ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 36 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
Özel Bütçe Bölümü: İlköğre m Okullarının Kan n işlerini – Elektrik‐ Su – Doğalgaz –Telefon fatura ödemeleri‐ İnşa edilen ve ek yapılan bölümlerin hak edişlerini ödemek, İlçemizdeki resmi ilköğre m okullarının giderlerini 222 Sayılı İlköğre m ve Eği m Kanunu gereğince İl Özel İdare Müdürlüğü Bütçesinden ayrılan ödeneklerle ve bu öde‐
neklere yardım mahiye nde Bakanlığımızca gönderilen ödeneklerle karşılanması, İlçemizdeki resmi ilköğre m okullarının elektrik, su ve doğalgaz giderlerinin öden‐
mesi için ödenek durumuna göre İl Özel İdare Müdürlüğünce gönderilen ödeneklerle elektrik, su ve doğalgaz giderlerinin zamanında ödemelerinin yapılması, Ödenek yetersizliği nedeniyle senesi içinde ödenemeyen elektrik, su, doğalgaz v.b. borçlar da bir sonraki yıl geçen yıl borçları harcama kaleminden ödenmek üzere İl Milli Eği m Müdürlüğüne bildirilmesi. 3.3.14. Okul İçi Beden Eği mi Spor ve İzcilik Bölümü 1. Milli Eği m Bakanlığı’nın Teşkilat ve Görevleri Hakkında değişiklik yapılmasına dair 03.11.1989 gün ve 20331 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan 385 sayılı Kanun Hükmünde Kararname ile ana hizmet birimleri arasında kurulan Okul içi Beden Eği mi Spor ve İzcilik Dairesi Başkanlığı, Bakanlığa bağlı örgün ve Yaygın Eği m Kurumlarındaki Beden Eği mi, Spor ve İzcilik faaliyetleri ile ilgili bütün hizmetlerin yürütmesi, 2. 385 sayılı Kanun Hükmünde kararname doğrultusunda ve 01.04.1991 gün ve 20832 sayılı Resmi Gazete ile 13.05.1991 gün ve 2336 sayılı Tebliğler Dergisi’nde yayımlanan “Okul Spor Kolları Yönetmeliği” çerçevesinde, Okullar arası spor f yarışmaların yürütül‐
mesi, 3. Söz konusu spor f faaliyetlerin; 3289 sayılı Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğü’nün Teşkilat ve Görevleri Hakkındaki Kanunun 29.maddesi gereğince, Gençlik ve Spor İl Mü‐
dürlüğü ile koordineli bir şekilde yürütülmesi. 3.3.15. Okul Öncesi Atama Bölümü 1. Okulöncesi eği min yaygınlaş rılması, okullaşma oranının yüksel lmesi amacıyla il‐
2011‐2014 STRATEJİK PLANI 37 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
çelerimizdeki her tür ve derecedeki okulların fiziki kapasitelerinden yararlanılarak, bün‐
yelerinde anasını , müstakil anaokulu ve Kız Meslek Liseleri bünyesinde uygulama sını açılması eği m‐öğre min sağlanması ile bu öğre m kurumlarında çalışan öğretmen ata‐
malarının iş ve işlemlerini yürütmesi, 2. Okulöncesi Eği m Kurumları öğretmen ihyacını karşılamak üzere Kadrosuz Usta Öğ‐
re ci görevlendirilmesi yapılması, 3. İlimiz okulöncesi eği m kurumlarında görevlendirilen kadrosuz usta öğre cilerin Ko‐
ordinatör Okul Müdürlüklerince doldurulan Yıl Sonu Değerlendirme formlarının incelen‐
mesi yapılmaktadır. 3.3.16. Ortaöğre m Atama Bölümü Kültür branşı öğretmenlerinin İsteğe, Özre ve Zorunlu Hizmete Bağlı Yer Değiş r‐
me başvurularının kabul edilmesi, kontrol edilip onaylanması, alan değişikliklerine bağlı yer değiş rme başvurularının kabul edilmesi ve onaylanması ve Bakanlıkça uygun görü‐
lerek atamaları yapılan öğretmenlerin kararnamelerinin İlçemiz Okul‐Kurum Müdürlük‐
lerine gönderilmesi. İlk Atama, Kurumlar arası İlk Atama, Açıktan Atama, Kurum İçi Ye‐
niden Atama ve Açıktan Atama için başvuruların duyurunun yapılarak ataması yapılan öğretmenlerin kararnamelerinin gönderilmesi, Fen ve Sosyal Bilimler Lisesine müracaat eden öğretmenlerin başvurularının kontrol edilip onaylanması, Bölümümüzce yapılan iş ve işlemlerde dayanak oluşturan Kanun, Genelge, Yönerge, Tüzük ve Mevzuatlar aşa‐
ğıda gösterilmiş r. 1. 1739 Sayılı Milli Eği m Temel Kanunu 2. 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu 3. 3797 Sayılı Milli Eği m Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkındaki Kanun 4. Milli Eği m Bakanlığı Öğretmenlerinin Atama ve Yer değiş rme Yönetmeliği 5. Milli Eği m Bakanlığına Bağlı Okul ve Kurumların Yöne ci ve Öğretmenlerinin Norm Kadrolarına Dair İlişkin Yönetmelik 6. Milli Eği m Bakanlığına Bağlı Okul ve Kurumları Yöne cilerinin Atama ve Yer Değiş‐
rme Yönetmeliği 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 38 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
7. Milli Eği m Bakanlığına Bağlı Anadolu Liseleri Öğretmenlerinin Seçimi ve Atamala‐
rına İliş n Yönetmelik 8. 1. Talim ve Terbiye Kurulunun 12/07/2004 tarih ve 119 sayılı Kararı 3.3.17. Öğretmene Hizmet ve Sosyal İşler Bölümü Öğretmenevleri, lokaller, öğretmen eği m merkezi ve ta l köyleri ile diğer sosyal tesislerin açılması, kurulması, bu tesislerin yöne mi ile ilgili hizmetleri yürütmek, 2. Müdürlüğümüze bağlı okul bünyelerinde bulunan ait sosyal tesislerin ve lojmanla‐
rın ve müştemilatların tahsisi ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek, 3. Öğretmenevlerimizi kültür yuvaları haline ge rmek, 4. İnsan merkezli hizmet sunmak, 5. Hizmet sunumunda objek flik, İnsana saygı, genellik ve eşitlik sağlamak, 6. Birlik, bütünlük ve ulusal değerlere bağlı kalmak, 7. Yöne mde şeffaflık sağlamak, 8. Üyelerimizin ve öğretmenlerimizin memnuniye , 9. Paydaşlara odaklı hizmet, 10. Genellik ve eşitlik ilkesinden sapmamak, 11. Çağdaş yaşam normlarına uygun hizmet, 12. Minimum maliyetle maksimum yarar sağlamak, 13. Eği m çalışanlarının sanatsal ve kültürel etkinliklerine ortam oluşturmak. 14. Üye ve öğretmenlerimizin bilim ve teknolojik gelişmeleri takip etmeleri için ortam hazırlamak. 3.3.18. Özel Dershaneler Bölümü 1. Özel dershane ve özel öğrenci etüt eği m merkezlerine teklif edilen personel için 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 39 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
ders ücretli olanlara kaymakamlık onayı alınması, kadrolu olanlar için ise geçici Kayma‐
kamlık onayı alınması 2. Adaylık işlemlerinin takibi, 3. Özel dershane ve özel öğrenci etüt eği m merkezlerinde görevli personelin özlük ya‐
zışmaları, 4. Özel dershane ve özel öğrenci etüt eği m merkezlerinin kurum açılış müracaatları, nakli, devri, kurucu temsilcisi ve yerleşim planı değişikliği işlemleri, 5. Dene m tebliğlerinin takibi, Müracaat ve şikâyetlerle ilgilenilmesi 3.3.19. Özel Kurslar Bölümü 5580 Sayılı Özel Öğre m Kurumları Kanunu, Özel Öğre m Kurumları Yönetmeliği, Özel Öğre m Kurumları Standartlar Yönergesi ve bunlara dayalı genelge ile tamimlere göre; Özel Muhtelif Kurslar (Bilgisayar, İngilizce, Muhasebe, Cilt Bakımı, Kur’an Kursu v.b) Özel Motorlu Taşıt ve Sürücüleri Kursu, Özel Eği m ve Rehabilitasyon Merkezi ile ilgili aşağıdaki işlemler gerçekleş rilmektedir. 1. Şirket ya da şahıslar tara ndan açılması istenen kurumlara ait evrakların kontrolü ve İl Milli Eği m Müdürlüğüne sunulması. 2. Kurum nakli, isim ve kontenjan değişikliği ile ilgili iş ve işlemlerin İl Milli Eği m Mü‐
dürlüğüne sunulması. 3. Kurum müdürü ve personel teklif –atama işlemleri, 4. Motorlu Taşıt Sürücüleri Kurslarının grup açma, test ve direksiyon sınavlarının takibi, 5. Motorlu Taşıt Sürücüleri Adayları Sistemi işlemleri (MTSAS) 6. Kurumların Program ilaveleri ile ilgili işlemler. 7. İzinsiz kurs faaliyetlerinin iş ve işlemleri, 8. Personelin görev yeri tespi ile ilgili işlemler, 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 40 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
9. Kurumların yerleşim planı değişikliği işlemleri, 10. Kursların genel dene m sonucu tespit edilen eksikliklerinin giderilmesi hususunda yapılan yazışmalar ve bunların takip işlemleri 11. Şikayet dilekçelerinin işleme alınması, 12. Kurucu temsilcisi değişikliği iş ve işlemleri, Günlük iş ve işlemlerin yürütülmesi, 3.3.20. Özel Okullar Bölümü 1. Müdürlüğümüze özel okul açmak için gelen girişimcilere müracaat esasında istenen dokümanlar ve hazırlanacak evraklar hakkında bilgi verilmesi, 2. Kurum açmak isteyen girişimciler tara ndan hazırlanan evraklar Kurum açma müra‐
caat formu İlçe Kaymakamımızın havalesinden sonra Bölümümüzde incelenerek, İl Milli Eği m Müdürlüğüne yazılarak ilgiliye elden teslim edilmesi, 3. Daha önceden açılmış olan okulların nakil ve kontenjan değiş rme talepleri de yönet‐
melikte belir len evraklarla birlikte İl Milli Eği m Müdürlüğüne sunulması. 3.3.21. Özlük Kadro‐Terfi Bölümü 1. İlçemizde görevli tüm personelin derece/kademe ilerlemelerinin takibi, sağlanması ve bu konuya ilişkin yazışmalar. 2. Farklı Sosyal Güvenlik Kuruluşlarına (Bağ‐Kur, Sosyal Sigortalar Kurumu) bağlı geçen hizmetlerin Emekli Sandığına bağlı hizmetlerle birleş rilmesi, müdürlüğümüz bünyesinde görevli olanların emekli keseneğine esas terfilerinin takip edilmesi. 3. İn bakla ilgili mahkeme kararları (Bulgaristan’da öğretmenlikte geçen hizmetlerin, sözleşmeli öğretmenlik hizmetlerinin değerlendirilmesi gibi) gereğinin yapılarak maaş ve müktesep terfilerinin düzenlenmesi. 4. Müdürlüğümüzde görevli tüm personelin askerlikte geçen hizmetlerin 1327/84. Madde gereği maaş terfilerinde değerlendirilmesi. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 41 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
5. 5234 sayılı yasanın 1. krası ile –eski hükümlere bağlı kalınarak yeniden düzenlenen‐ 657 sayılı kanunun 36/A maddesi 12/d krası ve 142 Seri No’lu devlet memurları genel tebliği gereği memuriye e iken öğrenim durumu değişen ve lisans tamamlayanların, ay‐
rıca, önceki yıllarda terfi kaybı bulunanların 331 Sayılı Kanun Hükmünde Kararname ge‐
reği in baklarının düzenlenmesi ve terfilerinin sağlanması. 6. Ücretsiz izinde geçip Emekli Sandığınca fiili hizme ne eklenen sürelerin emekli kese‐
neğine esas aylığında değerlendirilmesi. 7. ilçemizde görevli tüm personelin unvanlarından veya mezuniyet durumlarından dola‐
yı memuriyete girişlerinde farklılık olan (Mühendis, Biyolog unvanı, dört yıllık lise, Teknik Eği m Fakültesi mezuniye gibi) personelin 657 sayılı kanunun 36/A maddesi ilgili kra‐
ları gereği mezuniyetlerine veya unvanlarına göre terfilerinin sağlanması. 8. İlçemizde görevli tüm personelin adaylıkta veya stajyerlikte geçen sürelerin 1897/159. Madde gereği terfilerinde değerlendirilmesi. 9. Kurumumuzdan önce Emekli Sandığına bağlı çalışmaları bulunanların önceki hizmet‐
lerinin değerlendirilmesi. 10. Terfi durumunda yanlışlık olduğunu düşünen personelin terfi durumlarının kontrolü, ilgililere bilgi verilmesi, gerekli hallerde düzeltme yapılması. 11. Kadrosu İlçemizde bulunan EÖH, GİH, THS, YHS kadrolarında görevli tüm personelin kadro kayıtlarının Mebbis’e işlenmesi. 12. Kadrosu ilçemizde bulunan EÖH, GİH, THS, YHS kadrolarında görevli tüm personelin Mebbis kadro kayıtlarının gözden geçirilmesi ve varsa yanlışlıkların düzel lmesi. 13. İlçemizde görevli tüm personelin 139 Seri No’lu tebliğe göre al yıllık sicil notundan terfi hak edenlerin durumlarının incelenmesi, terfilerinin sağlanması. 14. 123 Seri No’lu tebliğe göre açıkta geçen sürelerin değerlendirilmesi. 15. Kalkınmada öncelikli iller kapsamında çalışmaları bulunup, 418 Sayılı Kanun Hükmün‐
2011‐2014 STRATEJİK PLANI 42 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
de Kararname gereği terfi başvurusunda bulunanların, durumlarının incelenerek ilgili il‐
lerle yazışma yapılması; ilgili illerce terfileri sağlandığında gerekli terfi düzeltmelerinin yapılması. 16. Emekli Sandığı Genel Müdürlüğünce emekliye ayrılan personelin in baklarında çelişki bulunduğunun bildirilmesi durumunda, ilgililerin terfi seyrinin incelenerek gerekli in ‐
bak, terfi düzeltme ve yazışmaların yapılması. 17. Önceki yıllarda yapılıp ara verilmiş hizmetlerin hizmet ihyası kapsamına girip girmedi‐
ğinin incelenerek gerekli görülenlerin ihyası için Emekli Sandığına bildirilmesi, Emekli Sandığınca ihya edilen hizmetlerin ilgili birimlere gönderilmesi. 18. Vekil öğretmenlikte veya vekil imamlıkta geçen hizmetlerin fiili hizme ne eklenmesi için Emekli Sandığına bildirilmesi, Emekli Sandığınca fiili hizme ne eklendiği bildirilenle‐
rin ilgili yerlere gönderilmesi. 19. Yukarıda belir len konular kapsamında gereken tüm yazışmaların yapılması. 20. Bakanlığımız kadrosunda görev yaparak emekliye ayrılmış personelden kadro derece‐
si uygun olanların hususi damgalı pasaport yazışmalarının yapılması, hali hazırda görevde bulunan müdürlüğümüze bağlı tüm okul ve kurumlarda görevli personelden kadro dere‐
cesi uygun olanların pasaport talep formlarının incelenmesi, Bakanlığımızca görevli izinli olarak yurt dışına gönderilenlerin hizmet damgalı pasaport talep formlarının incelenme‐
si. 21. Hususi ve hizmet damgalı pasaportlara ilişkin tüm yazışmalar. 1. 3.3.22. Özlük Bölümü Özlük Bölümüne ait gelen evrakı ayırmak ve memurlara vermek, yazıların yazılma‐
sını sağlamak. 2. Sendikalarla ilişkiler bölümünün tüm yazışmalarını takip etmek. 3. Mebbis ile ilgili tüm yazışmaları ve bilgi düzeltmelerini takip etmek 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 43 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
4. Emeklilik işlemleri 5. Askerlik Tecil işlemleri 6. Askerlik Borçlanma İşlemleri 7. Ücretsiz izin borçlanma işlemleri 8. Devlet memurluğuna son ve çıkarılma işlem yazışmaları 9. Takdir ve Teşekkür belgelerinin Mebbis modülüne işlenmesinin takibi. 10. Çekilme işlemleri (İs fa‐Müstafilik işlemleri) 11. Askere giden ve doğum nedeniyle ücretsiz izin alan personelin iş ve işlemlerinin taki‐
bi. 12. Bölümden çıkan tüm yazıların paraf edilmesi 13. Önişlem ve Sicil işlemleri ile ilgili yazışmaların kontrolü 14. Tüm iş kontrollerinin yapılması 15. Çeşitli yazışmalar 16. Bölüm ile ilgili gelen e‐maillerin takibi. 17. İlçemizde görev yapan tüm Müdür, Müdür Başyardımcısı, Müdür Yardımcısı öğret‐
men, memur ve hizmetlilerin terfi durumlarını takip etmek ve okullardan gelen terfi‐
leri Mebbis Özlük Modülüne işlemek. 18. Son al yıllık sicil not ortalaması 90 puanın üzerinde olan personelin tespi nin yapı‐
larak 01/01 tarihleri i bariyle bir kademe verilmesi ve buna göre Mebbis bilgilerinin güncellenmesi. 19. Hizmet birleş rme işlemlerinin Mebbis kaydına işlenmesi. 20. Yurt dışına çıkacak olan personele ait Kaymakamlık onaylarının alınması. 21. Aylıkla Ödüllendirilecek personelin tespi ve onayı ile ilgili yazışmaların yapılması. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 44 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
22. İl Milli Eği m Müdürlüğünden gelen e‐maillerin takibi ve işlemlerinin yapılması. 23. Mazeret ve sağlık izin raporlarının onaylarının alınması ve Okullarına üst yazı ile bil‐
dirilmesi. 24. Mebbis Özlük Modülünde durum raporlarının takibi ve raporlamalara göre bilgilerin güncellenmesi. 25. İlçemizde görev yapan personelden ücretsiz izne ayrılanların, askerlik yapanların, yüksek lisans mezunu olanların ve 4 yıllık lise mezunlarının terfilerini yapmak. 26. Takdir ve Teşekkür belgelerinin Mebbis modülüne işlenmesi. 27. Sendikalar ile ilgili tüm yazışmalar ve sendika üyelerinin takibi. Sendika Tevkifat liste‐
lerinin hazırlanması. 28. İlçemize atanan öğretmenlerin sicil dosyalarının teslim alınması ve eksik evraklar var ise istenmesi takibi. 29. İlçemiz öğretmeni iken, İl İçi ve İl Dışına atanan öğretmenlerin sicil dosyalarının gön‐
derilmesi ile ilgili yazışmalar. 30. Sicil raporlarının düzenlenmesi ve Mebbis Özlük Modülüne işlenmesi. 31. Mebbis Özlük Modülünde personel bilgilerinin güncellenmesi. 32. Mebbis Özlük modülünde bulunan sicil raporları ile ilgili raporlamaları takip ederek eksik sicillerin istenmesi . 33. Okul Müdürlerinin yıllık izinlerinin takibi. 34. İl içi sıra atamaları ile ilgili Mebbis müracaatlarının onaylanması. 35. İl dışı özür grubundan atamaların Mebbis modülünden onaylanması. 36. Müdür, Müdür Başyardımcılığı, Müdür Yardımcılığı atamaları ile ilgili tüm yazışmalar. 37. Emeklilik işlemlerinin takibi. 38. Emekli olan is fa eden öğretmenlerin hizmet cetvellerinin çıkarılması 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 45 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
39. Hizmet birleş rme işlemlerinin takibi. 40. Nöbet çizelgelerinin takibi 41. Personelin Yıllık izinleri ile ilgili iş ve işlemlerin takibi. 42. Okul Müdürlerinin yıllık izinlerinin takibi. 43. İlçemizde görev yapan öğretmenlerin görevlendirme onaylarının alınması ve iptal onayları. 44. İlçemizde çalışan stajyer personelin stajyerliğinin kaldırılması ile ilgili yazışmalar ve Mebbis bilgilerinin güncellenmesi. 45. İs fa ve müstafi durumuna düşen personelin yazışmaları. 46. Askere giden ve doğum nedeniyle ücretsiz izne ayrılanların onaylarının alınması ve Mebbis bilgilerinin işlenmesi. 3.3.23. Sağlık Bölümü 1. Müdürlüğümüz adına öğretmen ve Milli Eği m mensupları adına her türlü sağlık iş‐
lemlerinin yürütülmesi, eği mlerinin verilmesi, öğrencilerin her türlü sağlıklı ve hijye‐
nik koşullarda eği m‐öğre mlerini sürdürmeleri için gerekli her türlü tedbirlerin alınması, öğretmen ve öğrencilerin sağlıklı yaşaması için gerekli bilgilendirmenin kamu kurumu ve kuruluşların özel sivil toplum örgütleri vasıtası ile sağlanması. Öğrencilerin sağlık kontrollerinden geçirilmesi.(Referans:18 Ocak 1995 tarih ve 22175 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Milli Eği m Bakanlığı Milli Eği m Müdürlük‐
leri yönetmeliğinin 11.Maddesinde belir len aşağıdaki maddelerle açıklanan iş ve işlemler) 2. Eği m kurumlarında toplum, insan sağlığı ve çevreyi kuruma konularında halka açık kurs, seminer ve konferanslar düzenlemek, bu konudaki iş ve işlemleri yürütmek. 3. Koruyucu sağlık önlemlerini belirleyerek, uygulamaya koymak, eği m kurumlarında öğrencilere yönelik sağlık taraması ve aşı hizmetlerinin bir plan dahilinde yürütülme‐
2011‐2014 STRATEJİK PLANI 46 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
sini sağlamak, buna dair iş ve işlemleri yürütmek. 4. Öğrenci öğretmen ve diğer personelin sağlık hizmetleri ile ilgili iş ve işlemleri yürüt‐
mek. 5. Öğrencilerin beslenme eği mi ile ilgili faaliyetleri takip etmek, buna dahil hizmetleri bir plan dahilinde yürütmek 6. Ergenlik dönemi projesi ile ilgili çalışmalar. 7. İstanbul Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi ve İl Sağlık Müdürlüğü işbirliği ile ilköğ‐
re m okullarında öğrencilere yönelik ağız ve diş sağlığı çalışmaları. 8. Bakanlığımıza bağlı sağlık meslek liselerinin iş ve işlemleri. (Öğrenci, öğretmen, araç gereç gibi) 9. İlimizde görevli Milli Eği m mensuplarının tereddütlü sağlık raporlarının istenmesi halinde Yasa, Yönetmelik ve emirler doğrultusunda tetkiki ve görüş bildirilmesi. 10. Sağlıkla ilgili ista s klerin toplanarak, İl Sağlık Müdürlüğüne ve Bakanlığa gönderil‐
mesi işlemleri. 11. İl dışı, kadroları Müdürlüğümüzde bulunan azınlık okullarında ve yurt dışında görevli personelin sevk işlemlerini yürütmek. 12. Diğer resmi ve özel kurum ve kuruluşlarla sağlık hizmetlerinin yaygınlaş rılmasına dönük plan ve programların hazırlanması. 13. Sağlık kurumlarında tedavi gören İlimiz Milli Eği m Mensuplarının tedavi giderlerine ait faturalarının ilgili İlçe Milli Eği m Müdürlüklerine gönderilmesi ve Müdürlüğümüz personeline sağlık karnelerinin dağı mı. 3.3.24. Sivil Savunma Bölümü 1. Milli Eği m Binaları dâhil Resmi‐Özel tüm okul ve kurumların sivil savunma planı ile tedbir planı dosyalarını kontrol etmek ve makamlardan onay almak. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 47 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
2. İstemeleri halinde; tüm resmi ve özel kurumlara Özel Güvenlik Onayı almak, Gizlilik dereceli yerlerde çalışan personelin Güvenlik soruşturmalarını yapmak 3.3.25. Strateji Geliş rme Bölümü 1. Hizmet birimleri arasında gerekli koordinasyonu sağlamak, 2. Genel nüfus sayımı sonuçlarını eği m hizmetleri yönünden değerlendirmek, 3. Eği m ih yaçlarını karşılamaya yönelik kısa ve uzun vadeli plânlar hazırlamak, 4. Eği m faaliyetlerini ista s ki verilere dayalı olarak yorumlamak ve bu amaçla ge‐
rekli iş ve işlemleri yürütmek ve öğre m kurumlarını bina, atölye, derslik, araç ge‐
reç, öğrenci, öğretmen ve benzeri durumunu gösteren ista s ki bilgileri edinmek, tutmak ve bu yöndeki gelişmeleri takip etmek, Hizmetlerin hızlı, doğru ve verimli yürütülmesini sağlayıcı çalışmalar yapmak, 5. Müdürlüğümüze bağlı okul ve kurumlardan Milli Eği m İsta s kleri (MEİS)’nin in‐
ternet üzerinden veri girişlerinin kontrol etmek ve ista s k raporlarının hazırla‐
mak, 6. Müdürlüğümüz ista s klerini açıklamak, yayımlamak, bölümlerin, kurumların ve kişilerin bu yöndeki taleplerini yasal çerçevede karşılamak, 7. Toplam Ka le Yöne mi ile ilgili çalışmaları yürütmek, 8. Müdürlüğümüz Stratejik Planlama Çalışmalarının yürütmek, 9. Diğer birimlerle hizme n gerek rdiği iş birliğini sağlamak, 3.3.26. Ücretsiz Ders Kitapları Dağı m Bölümü 1. Bakanlığımız Yayımlar Dairesi Başkanlığınca Ücretsiz Ders Kitapları Temini Pro‐
jesi Kapsamında temin edilerek ilçemize gönderilen kitapların ilk ve ortaöğre m kurumlarında okuyan öğrencilerimize sağlıklı ve zamanında ulaş rılmasını sağla‐
mak, 2. Öğrencilerimize ücretsiz dağı lan ders kitapları ile öğrencilerce ar k kullanılmaya‐
2011‐2014 STRATEJİK PLANI 48 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
cak durumdaki kitap, de er ve benzeri materyalin geri dönüşüm yoluyla ülke eko‐
nomisine kazandırılması ve okullarımıza bu yolla gelir temin edilmesi amacıyla A k Kağıt Projesi kapsamında topla larak sa lmasını sağlamak, 3. Öğrencilerimizin karne, diploma ve başarı belgesi ih yacını tespit etmek, Bakanlığı‐
mızca ücretsiz gönderilen bu belgelerin okullarımıza ulaş rılmasını sağlamak, 4. Bakanlığımızca öğretmen, öğrenci ve eği m kurumlarının ih yacı için ilimize gönde‐
rilen her türlü yayını ilgililerini ulaş rmak. 3.3.27. Ya rım ve Tesisler Bölümü İlk Ya rım Bölümü 1. İlköğre m Okulu yapımlarının gerçekleş rilmesi için İl Milli Eği m Müdürlüğü ile ko‐
ordineli bir şekilde çalışılarak ih yaca göre belirlenen Taslak İlköğre m Ya rım Prog‐
ramı onaylanmak üzere İl Milli eği m Müdürlüğüne sunulması, 2. İl Milli Eği m Müdürlüğünce onaylanarak kesinleşen İlköğre m Ya rım Programında yer alan okullara ait arsa bilgi ve belgelerinin İlçe Milli Eği m Müdürlüğünce temin edilmesi, 3. Temin edilen arsa bilgi ve belgelerinin vaziyet planı hazırlanması amacıyla İl Özel İda‐
resi Eği m Kültür ve Sosyal Hizmetler Daire Başkanlığına ihalesi yapılmak üzere İl Milli Eği m Müdürlüğüne gönderilmesi, 4. Bakanlığımızın uygulamaya koyduğu e‐Ya rım Programına onarım tekliflerinin giril‐
mesi ile ilgili olarak; Programa okullar tara ndan girilen onarım tekliflerinin İlçe Milli Eği m Müdürlüğünce onaylanması, onarıma ih yaç duyulan okulların e‐Ya rım Programından İl Milli Eği m Müdürlüğünce onaylanarak, bütçe dahilinde hazırlanan program İl Özel İdaresine ihale edilmek üzere İl Milli Eği m Müdürlüğünce gönderil‐
mesi, 5. Dayanak oluşturan yasal mevzuatlar aşağıda gösterilmiş r. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 49 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
6. 4734 Sayılı Kamu İhale Kanunu 7. 4735 Sayılı Kamu İhaleleri Sözleşme Kanunu 8. 3194 Sayılı İmar Kanunu 9. 5256 Sayılı Kültür ve Tabiat Varlıklarını Koruma Kanunu, 10. Kamu İhale Genel Tebliği 11. Yapım İşleri Muayene ve Kabul Yönetmeliği 12. Yapım İşleri Uygulama Yönetmeliği Orta Ya rım Bölümü 1. Ya rım programında yer alan ya rımlarımıza ait bilgilerin Bakanlığımızın uygulamaya koyduğu E‐Ya rım Programına girilmesi ve takip edilmesi, 2. Ortaöğre m yapımlarının gerçekleş rilmesi için İl Milli Eği m Müdürlüğü ile koordi‐
neli bir şekilde çalışılarak ih yaca göre belirlenen Taslak Ortaöğre m Ya rım Programı onaylanmak üzere İl Milli eği m Müdürlüğüne sunulması, 3. İl Milli Eği m Müdürlüğünce onaylanarak kesinleşen Ortaöğre m Ya rım Programın‐
da yer alan okullara ait arsa bilgi ve belgelerinin İlçe Milli Eği m Müdürlüğünce temin edilmesi, 4. Temin edilen arsa bilgi ve belgelerinin vaziyet planı hazırlanması amacıyla ihalesi ya‐
pılmak üzere İl Milli Eği m Müdürlüğüne gönderilmesi, 5. Bakanlığımızın uygulamaya koyduğu e‐Ya rım Programına onarım tekliflerinin giril‐
mesi ile ilgili olarak; Programa okullar tara ndan girilen onarım tekliflerinin İlçe Milli Eği‐
m Müdürlüğünce onaylanması, onarıma ih yaç duyulan okulların e‐Ya rım Programın‐
dan İl Milli Eği m Müdürlüğünce onaylanması Referans: 
4734 Sayılı Kamu İhale Kanunu, 
4735 Sayılı Kamu İhaleleri Sözleşme Kanunu, 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 50 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU

3194 Sayılı İmar Kanunu, 
Kamu İhale Genel Tebliği, 
Yapım İşleri Muayene ve Kabul Yönetmeliği, 
Yapım İşleri Uygulama Yönetmeliği 3.3.28. Personel ve Yöne ci Atama Bölümü Eği m Kurumları Müdür, Müdür Başyardımcısı, Müdür Yardımcısı ile Genel İdare Hizmetleri ve Yardımcı Hizmetler Sını kadroda görev yapan personelin isteğe bağlı yer değiş rme, ilk atama işlemleri yapılması, atama ve nakil işlemlerinin gerçekleş rilmesi, kararnamelerinin Okul‐Kurum Müdürlüklerine gönderilmesi. 
İlk Atama. 
Kurum İçi Atama. 
Zorunlu Yer Değiş rme. 
İsteğe Bağlı Yer Değiş rme. Yöne ci Atama işlemlerinde ilçemizde mevcut bulunan Okul ve Kurumlara İh yaç ve Norm kadro doğrultusunda Okul Müdürü, Müdür Başyardımcısı, Müdür Yardımcısı ve Yeni açılan okullara Kurucu Müdür Görevlendirilmesi, İsteğe bağlı Yöne ci is faları, iste‐
ğe bağlı İdareci görevlendirilmeleri iptal işlemlerinin yürütülmesi. Okul ve Kurumların yöne ci İsta s ğinin tutulması, bilgilerin güncellenmesi 3.3.29. Yurt Dışı Eği m Öğre m ve Dış İlişkiler Bölümü 1. İlimiz Milli Eği m Müdürlüğü tara ndan Müdürlüğümüze bildirilen Türk Cumhuriyet‐
leri ile Türk Akraba Topluluklarından gelen gezi gruplarının ağırlanması ve gezdirilmesi ile ilgili iş ve işlemler, 2. Dünya ülkelerinden İlimize gelen gezi gruplarından İlçemizde konaklamak üzere İlimiz Milli Eği m Müdürlüğü tara ndan bildirilen öğrenci gruplarının İlimizin tarihi ve turis k yerlerinin gezdirilmesi ve Eği m Sistemimizin tanı lması. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 51 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
4. PAYDAŞ ANALİZİ İlçe Milli Eği m Müdürlüğümüzün hizmetlerini kullanan, alan, yararlanan ve faali‐
yetlerimizden doğrudan veya dolaylı, olumlu veya olumsuz yönde etkilenen çalışmalara girdi sağlayacak paydaşlar belirlenmiş r. Paydaşların çoklu ka lımını sağlamak amacıyla dış paydaşlarla anket ve yüz yüze görüşmeler, iç paydaşlarımız olan Müdürlük personeli, bağlı Kurumlarımızın öğretmen öğrenci ve yöne cilerimiz ile yüz yüze görüşmeler ger‐
çekleş rilmiş r. Paydaş ve müşterilerin tespi çalışması sırasında, Müdürlüğümüz tara‐
ndan sunulan hizmetlerden yararlananlar ile bu hizmetlerden etkilenen kurum ve kuru‐
luşlar, sunulan hizme n niteliğine göre bazen paydaş, bazen müşteri olarak karşımıza çıkmış r. Müdürlüğümüz tara ndan hazırlanan stratejik planda, çalışma kapsamında paydaşların tespi gerçekleş rilmiş r. Paydaş tespit çalışması sonucunda; iç paydaş olarak Müdürlüğümüz personeli, bağlı Kurumlarımızdaki Yöne ci, öğretmen ve öğrencilerimiz belirlenmiş olup, izleyen bölümde listesi sunulan kamu kurum ve kuruluşları, sivil toplum örgütleri ile Eği m Sen‐
dikaları dış paydaşlarımız olarak belirlenmiş r. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 52 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
4.1. İç Paydaş (Çalışanlar) 
Milli Eği m Bakanlığı 
İl Milli Eği m Müdürlüğü 
Kurum İçi Birimler 
Kurum Yöne cileri 
Öğretmenler 
Kurum çalışanları 
Okul Aile Birlikleri 
Öğrenciler 
Bağlı Okullar 
Özel Öğre m Kurumları 4.2. Dış Paydaş (Temel Ortak, Stratejik Ortak, Tedarikçiler) 
Valilik 
Bakırköy Kaymakamlığı 
Bilgi ve Bilişim Teknolojileri Üre cileri 
Anne, Baba ve Veliler 
Eği m Sendikaları 
İlimizde Bulunan Üniversiteler 
Meslek Kuruluşları ve Sivil Toplum Örgütleri 
Diğer Bakanlıklara Bağlı Kuruluşlar 
İl Özel İdaresi 
İl Kültür Turizm Müdürlüğü 
İl Gençlik Spor Müdürlüğü 
İl Sosyal Hizmetler Müdürlüğü 
Sivil Savunma İl Müdürlüğü 
Orman Bölge Müdürlüğü 
Bakırköy Mal Müdürlüğü 
Tapu Kadastro Müdürlüğü 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 53 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU

TÜİK 
Hizmet Kurumları (TEDAŞ, TELEKOM vb.) 
Yerel ve Ulusal Basın 
Yayınevleri ve Yazarlar 
Yerel Yöne mler 
Yargı Kurumları 
Hayırsever Vatandaşlar 
Mezun Dernekleri 
Mezun Öğrencilerimizi İs hdam Eden Kuruluşlar 
Eği m Materyali Üreten Özel Firmalar 
Özel Öğrenci Yurtları 
Sanat ve Spor Dünyası 
Ulaş rma Sektörü 
Güvenlik Güçleri 4.2.1. Milli Eği m Bakanlığı ve İl Milli Eği m Müdürlüğü İle İlişkiler Milli Eği m Bakanlığı ve çeşitli birimleri, müdürlüğümüz bölümlerinin doğrudan ilişkili olduğu faaliyetlerle ilgili mevzuatlar kapsamında yönlendirme yetkisine sahip rler. Bunun dışında yönergeler ve yönetmeliklerle ilgili olarak tereddüde düşülen hususlar hakkında İl Milli Eği m Müdürlüğü ve bakanlıktan bilgi istenmektedir. Bu tür konularda Özellikle Ortaöğre m Genel Müdürlüğü, İlköğre m Genel Müdürlüğü başta olmak üzere diğer müdürlüklerle koordineli bir çalışma içinde olunmaktadır. Bakanlığın sorduğu ve Bilgi Edindirme Kanunu’na göre bakanlığımıza in kal e rilen dilekçeler doğrultusunda bilgi alış verişi ele alınmaktadır. Ayrıca Bakanlığımız düzeyinde değişik kurum‐kuruluşlar ve firmalar ile yapılan işbirliği protokolleri gereği faaliyetlerde yürütülmektedir. Yapılan faaliyetler ile ilgili periyodik ve istenilen zamanlarda Bakanlığımıza rapor ve ista s k bil‐
giler sunulmaktadır. 4.2.2. Kaymakamlıkla İlişkiler İlçe Milli Eği m Müdürlüğü, kaymakamlık ile emeklilik onayları, ücretsiz izin onay‐
2011‐2014 STRATEJİK PLANI 54 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
ları ve diğer onayların alınması konusunda ilişki içindedir. Bazı yetkilerin Kaymakamlıkla‐
ra devredilerek işlemlerin daha hızlı yürütülmesini sağlamak, sicil dosyaları ve sicil rapor‐
larının ilgili birimleri gönderilmesi yine kaymakamlıklar aracılığıyla olmaktadır. Halk Eği m Merkezinde açılan kursların açılması ve öğre cilerin görevlendirilmesi onay‐
ları Kaymakamlık Makamından alınmaktadır. Ayrıca İlçemizde yürütülen Yaygın Eği m Faaliyetleri Kaymakamlık sorumluğunda yürütülmektedir. Yaygın Eği m Faaliyetleri ile ilgili yönetmelik, yönerge, genelge ve diğer emir ve talimatlar Kaymakamlıklara gönderi‐
lerek bilgi verilmektedir. Kaymakamlıklarla ilişki kurulmasını gerek ren diğer konular aşağıdaki gibi sıralanabilir: 
Ya rımlar. 
Çalışma alt birimi olarak İlçe Milli Eği m Müdürlüğü 
İlçe Tapu Sicil Müdürlüğü. 
İlçe Kadastro Müdürlüğü. 
İlçe Mal Müdürlüğü. 
İlçe Özel İdare Müdürlüğü. 
Özel Dershanelerde kaçak faaliyet takibi. 
Kurum kapama (Süreli‐Süresiz). Personel ve Yöne ci atamalarında İlçe Kaymakamlıkları ile her türlü İdareci Atama Kararname tebliga için yazı yazılıp, işbirliği yapılmaktadır. İlk atama, açıktan atama, il dışı gelen, il dışı giden, il içi atama kararnameleri Kaymakamlıklara gönderilmekte olup İlçe Milli Eği m Müdürlüğümüzce tebliğlerinin ya‐
pılarak İLSİS Atama Modülüne ayrılma başlama tarihlerinin işlenmesi işlemi yapılmakta‐
dır. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 55 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
Soruşturma sonucu idari teklif üzerine görev yeri değişikliği istenen öğretmen‐
lerden bazılarının bir müddet daha denendikten sonra Kaymakamlık görüşü üzerine gö‐
rev değişikliği yapılmaktadır. İl içinde görev yeri değişikliği yapmak isteyen bazı öğret‐
menlerin atamaları hakkında Kaymakamlık görüşü doğrultusunda işlem yapılmaktadır. 4.2.3. Büyükşehir Belediyesi ve İlgili Müdürlükler İlçe Milli Eği m Müdürlüğü Büyükşehir belediyesi ve bağlı kuruluşlarıyla çeşitli konularda ilişki içinde olabilmektedir. Ulaşım Dairesi Başkanlığı ile İstanbul ilinde bulu‐
nan Okul servisleri ve ücretleri konusunda gerekli yazışmalar yapılmaktadır. Halk Eği mi Merkezleri ilçe belediye başkanlığı ile işbirliğinde kurslar düzenlemektedir. Okul binaları konusunda imar planları ve plan tadilatları konusunda yine Büyükşehir belediyesiyle iliş‐
kiler kurulmaktadır. Okullara su bağlanması ve su borçları hakkında İSKİ ile ve doğalgaz konusunda ise İGDAŞ kurumu ile ilişki içinde olunmaktadır. Özel Dershaneler; İ aiye Mü‐
dürlüğünden, kurumun kullanacağı binanın Eği m‐Öğre m faaliye nin sürdürülmesine uygunluk raporu istenmektedir. İlk Ya rım bölümü, imar planları ve plan tadilatları için ilgili müdürlüklerle ilişkilerini sür‐
dürmektedir. 4.2.4. İlçe Belediye Başkanlığı ile İlişkiler İlçe Milli Eği m Müdürlüğümüz, belediye ile ya rımlar konusunda; İmar Müdür‐
lükleri ile okul inşaatlarına ruhsat alınması konusunda ilişki içinde bulunmaktadır. Bunun dışında özellikle okulların küçük inşaatları, bakım‐onarım ve boya işlerinde ilçe belediye başkanlığından destek alınmaktadır. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 56 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
4.2.5. Sivil Toplum Kuruluşları Sivil toplum örgütleri, eği m öğre m çalışmalarının yanında maddi ve mali katkı‐
lar da sağlamak sure yle işbirliği konusunda çok geniş bir yelpazede ilişkili olunan kuru‐
luşlardır. Birçok sivil toplum örgütleriyle projeler yürütülmekte, eği min nicel ve nitel kalitesinin geliş rilmesi için doğrudan katkılar alınmaktadır. 4.2.6. Üniversitelerle İlişkiler Üniversitelerle ilişkilerimiz, daha çok eği m fakültelerinin ilgili alanlarıyla çeşitli projelerin hazırlanması, var olan projelerle ilgili destek sağlanması, yöne ci ve öğret‐
menlerin eği mlerine destek sağlanması şeklindedir. 4.3. Hedef Kitle 
Milli Eği m Bakanlığı 
Valilik 
Kaymakamlık 
Kurum İçi Birimler 
Öğretmenler 
Kurum çalışanları 
Bağlı Okullar 
Öğrenciler 
Anne, Baba ve Veliler 
Genel Olarak Üniversiteler 
Mezun Öğrencilerimizi İs hdam Eden Kuruluşlar 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 57 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
5. KURUM İÇİ ANALİZ 5.1. Örgütsel Yapı BAKIRKÖY İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TEŞKİLAT ŞEMASI 5.2. İnsan Kaynakları 2010 Yılı Kurumdaki Mevcut Yöne ci Sayısı: Görevi Erkek Kadın Toplam 1 İlçe Milli Eği m Müdürü 1 1 2 Şube Müdürü 3 3 6 Kurum Yöne cilerinin Eği m Durumu: Eği m Düzeyi 2010 Yılı İ bari İle Kişi Sayısı % Önlisans 2 28,57 Lisans 1 14,29 Yüksek Lisans 4 57,14 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 58 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
Kurum Yöne cilerinin Yaş İ bari ile dağılımı: 2010 Yılı İ bari İle Yaş Düzeyleri Kişi Sayısı % 20‐30 ‐ 30‐40 2 28,57 40‐50 2 28,57 50+... 3 42,86 İdari Personelin Hizmet Süresine İlişkin Bilgiler: 2010 Yılı İ bari İle Hizmet Süreleri Kişi Sayısı % 1‐3 Yıl ‐ ‐ 4‐6 Yıl ‐ ‐ 7‐10 Yıl ‐ ‐ 11‐15 Yıl 2 28,57 16‐20 Yıl 1 14,29 21+....... üzeri 4 57,14 Kurumda gerçekleşen yöne ci sirkülasyonunun oranı: Yıl İçerisinde Kurumdan Ayrılan Yö‐
ne ci Sayısı Yıl İçerisinde Kurumda Göreve Baş‐
layan Yöne ci Sayısı 2008 TOPLAM ‐ 2009 2010 2008 2009 2010 1 2 ‐ 1 3 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 59 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
İdari Personelin Ka ldığı Hizmet‐içi Eği m Programları: Adı ve Soyadı Görevi Ka ldığı Çalışmanın Adı Ka ldığı Yıl Hüseyin ÖZCAN Müdür TKY 1. Aşama Eği ci Kursu 2001 Hüseyin ÖZCAN Müdür Eği m Yöne mi Kursu 2001 Abdurrahman GAZİ Şube Müdürü Stratejik Planlama Semineri 2007 Ülkü GÜREL Şube Müdürü Stratejik Planlama Semineri 2007 Ülkü GÜREL Şube Müdürü Öğre m Programını Tanı m Semineri 2010 Serap OVALI Şube Müdürü Hizme çi Eği m Etkinlik Prog‐
ramı Hazırlama ve İLSİS Modü‐
lünü tanıtma Semineri 2007 Serap OVALI Şube Müdürü Eği m Yöne mi Semineri 2009 Serap OVALI Şube Müdürü Stratejik Yöne m ve Planlama 2010 Uygulamaları Semineri Kemal SOYTÜRK Şube Müdürü Eği mde Yeni Yaklaşımlar Se‐
mineri 2007 Kemal SOYTÜRK Şube Müdürü Hizme çi Eği m Etkinlik Prog‐
ramı Hazırlama ve İLSİS Modü‐
lünü tanıtma Semineri 2007 Kemal SOYTÜRK Şube Müdürü Stratejik Planlama Semineri 2007 Kemal SOYTÜRK Şube Müdürü Mali Mevzuat Bilgilendirme Semineri 2008 Şube Müdürü Stratejik Planlama Uygulama‐
larının Değerlendirilmesi Se‐
mineri 2008 Şube Müdürü Motorlu Taşıt Sürücü Kursları Sınav Sorumlusu Ye ş rme Kursu 2000 Kemal SOYTÜRK Ahmet ELMAS 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 60 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
İlçe Milli Eği m Müdürlüğü Personel Durumu: Personel Durumu Unvan İlçe Milli Eği m Müdürü Şube Müdürü Şef Şef (Özelleş rme) Bilgisayar İşletmeni Hizmetli Memur Şoför Veri Hazırlama ve Kontrol İşletmeni Teknisyen Diğer (4/C) Diğer (Ücretli) ArGe Birimi Üyesi Öğretmen Toplam Mevcut 1 6 11 2 1 3 5 3 3 1 4 6 4 50 Çalışanların Görev Dağılımı: ŞUBE MÜDÜRÜ Abdurrahman GAZİ Ülkü GÜREL GÖREVLERİ 





















Okul İçi Beden Eği mi Spor ve İzcilik Bölümü Tüm Milli Bayram ve Spor f Etkinliklerin Koordinasyonu Yaygın Eği m Bölümü Rehberlik ve Danışmanlık Bölümü Taşımalı Eği m ‐ Eği m Bölgeleri ve Eği m Kurulları Bölümü Dış İlişkiler ‐ Yurt Dışı Eği m Bölümü Denklik Bölümü Eği m Öğre m Bölümü Öğrenci Kayıt İşleri Bölümü Özel Eği m ve Rehberlik Bölümü Mesleki Teknik Eği m Bölümü Okul Öncesi Eği m Bölümü Çıraklık Bölümü İnceleme ‐ Soruşturma ve Değerlendirme Bölümü Te iş Hizmetleri Basın ve Halkla İlişkiler Bölümü Bimer İle İlgili İşlemler Bölümlerle ilgili Arşiv ve Belge Hizmetleri Bilgisayar ve Sınav Hizmetleri Bölümü Arşiv, Belge ve Mevzuat Bölümü Sağlık Bölümü Bölümlerle ilgili Arşiv ve Belge Hizmetleri 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 61 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
Serap OVALI 













Kemal SOYTÜRK 


Şanser EKŞİOĞLU Ahmet ELMAS 

























Hizmet içi Eği m Bölümü Öğretmene Hizmet ve Sosyal İşler Bölümü Kültür Bölümü Anma Günü, Kutlama Programı, Tüm Sosyal ve Kültürel Etkinliklerin Koordinasyonu Özel Okullar Bölüm Özel Dershaneler Bölümü Bölümlerle İlgili Arşiv ve Belge Hizmetleri Muhasebe (Genel Bütçe Bölümü) Özel Bütçe Eği m Araçları ve Ayniyat Bölümü Ya rım ve Tesisler Bölümü  İlk Ya rım (Ek Kaynak)  Bağış ve Arsa Deprem işleri Bölümü Bakırköy ilçe Milli Eği m Müdürlüğü Okul ve Kurumların Gerçekleş rme Görevlisi Ücretsiz Ders Kitapları Dağı m Bölümü İle şim Hizmetleri  Santral, Fotokopi, Baskı  İnternet Erişimi  Bilgi işlem, e‐imza e‐mail Özel Eği m Rehberlik ve Rehabilitasyon Merkezlerinin Her Türlü Muhase‐
be İşlemleri Bilgisayar ve Sınav Hizmetleri Muhasebe işlemleri Özel Öğre m Kurumlarına ait sınavların Muhasebe İşlemleri Lig Heye nin Muhasebe İşlemleri Bölümlerle ilgili Arşiv Belge Hizmetleri Strateji ve Geliş rme Bölümü Toplam Kalite Kurulu Bölümü (Kalite Koordinasyon Bürosu) Projeler AB Eği m Programları Yürütme Bölümü Program Geliş rme Bölümü Araş rma Planlama Koordinasyon İsta s k Bölümü Bölümlerle ilgili Arşiv ve Belge Hizmetleri İlk Atama Bölümü Orta Atama Bölümü Yöne ci Atama Bölümü Personel Atama Bölümü Özel Eği m, Okul Öncesi, Yaygın Eği m, Mesleki ve Teknik Atama Bölümü Özlük (Kadro Terfi ve Ön İşlem) Bölümü Özlük (Sicil‐Emeklilik) Bölümü Mebbis Norm Kadro Bölümü Sendikalar Bölümü Özel Öğre m Sürücü Kursları ve Muhtelif Kurslar Burslar ‐ Yurtlar Bölümü Genel Evrak Hizmetleri  Gelen ‐ Giden Evrak  Kurye ‐ Evrak Takibi Özel Kalem Bölümü Sivil Savunma Bölümü Bina ve Bahçe Güvenlik Hizmetleri Bölümlerle İlgili Arşiv Belge Hizmetleri 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 62 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
5.3. Teknolojik Düzey Bakırköy İlçe Milli Eği m Müdürlüğü Teknolojik Altyapısı: Araç‐Gereçler 2008 2009 2010 Bilgisayar 40 40 40 Yazıcı 30 30 30 Tarayıcı ‐ ‐ 12 Projeksiyon 2 2 2 Televizyon 6 6 6 İnternet bağlan sı 2 2 2 Fax 1 1 1 Fotoğraf makinası 1 1 1 Okul/kurumun İnternet sitesi 1 1 1 Personel/e‐mail adresi oranı %80 %90 %100 Op k Okuyucu 1 1 1 Telefon Ha 15 15 15 Klima 20 20 20 Fotokopi Makinesi 2 2 2 Bakırköy İlçe Milli Eği m Müdürlüğü Fiziki Altyapısı: Fiziki Mekan Var Adedi Müdür Odası X 1 Şube Müdürü Odası X 6 Bölüm Odası X 12 Ar‐Ge Odası X 1 Bilgi– İşlem Odası X 1 Toplan Odası X 2 Arşiv X 2 Yemekhane X 1 Santral Odası X 1 Müştemilat X 1 Çay Ocağı X 1 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 63 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
5.4. İsta s ki Veriler Örgün ve Yaygın Eği m Durumu : İlçemizdeki Okul ve Kurum Sayıları Resmi İlköğre m Okulları 26 Yaygın Eği m Kurumları 2 Özel İlköğre m Okulları 12 Özel Anaokulları 35 Resmi
10 Özel Dershaneler 52 5 Özel Kurslar 73 Özel Ortaöğre m Okulları 12 Özel MTSK 9 Azınlık Okulları 4 Özel Öğrenci Yurtları 8 Uygulama ve İş Eği m Okulları 2 Özel Eği m ve Rehabilitas‐ 8 yon Merkezleri Genel Liseler ve Anadolu Ortaöğre m Liseleri Okulları Meslek Liseleri Özet Raporu: BAKIRKÖY İLÇESİ ÖZET RAPORU 2009-2010 ÖĞRETİM YILI OKUL TÜRÜ OKUL ÖNCESİ
Kurum
Sayısı Öğrenci Sayıları Toplam Erkek Kız 73 2531 1328 45 25857 27 Şube
Öğretmen
Sayısı Derslik
Sayısı 1203 149 168 262 13455 12402 912 829 1617 17942 7479 10463 586 549 1011 140 46330 22262 24068 1647 1546 2890 139 91047 41842 49205 2378 2681 3764 Sayısı İLKÖĞRETİM
ORTAÖĞRETİM
ÖRGÜN EĞİTİM
YAYGIN EĞİTİM 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 64 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
Öğrencilere İlişkin Bilgiler: Okul Öncesi Eği m 36 ‐ 72 Ay Grubu Çocuk Sayısı (Anaokulu/Anasını ) Eği mden Yararlanan Çocuk Sayısı Okul Öncesi Eği mden Yararlanan Çocuk Oranı İlçe Geneli Anaokulu / Anasını Derslik Sayısı Derslik Başına Düşen Öğrenci Sayısı İlçe Geneli Anasını Öğretmeni Sayısı Öğretmen Başına Düşen Öğrenci Sayısı 2007‐2008 5726 2510 43,84% 141 18 185 14 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 65 2008‐2009 5891 2438 41,39% 173 14 162 15 2009‐2010 6112 2531 41,41% 168 15 262 10 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
İlköğre m 2007‐2008 8.900 8.533 17.433 14.199 12.935 27.134 160% 152% 156% 737 37 1.546 18 ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 2,57 Okul Çağı Erkek Nüfusu Okul Çağı Kız Nüfusu Okul Çağı Toplam Nüfusu Okula Devam Eden Erkek Öğrenci Sayısı Okula Devam Eden Kız Öğrenci Sayısı Okula Devam Eden Toplam Öğrenci Sayısı İlköğre mde Okullaşma Oranı (Erkek) % İlköğre mde Okullaşma Oranı (Kız) % İlköğre mde Okullaşma Oranı (Genel) % Toplam Derslik Sayısı Derslik Başına Düşen Öğrenci Sayısı Toplam Öğretmen Sayısı Öğretmen Başına Düşen Öğrenci Sayısı Müstakil Sınıflı İlköğre m Okulu Öğrenci Sayısı Birleş rilmiş Sınıflı İlköğre m Okulu Öğrenci Sayısı B.S.İ. Okulunda Okuyan Öğrenci Oranı % Taşımalı Eği mden Yararlanan Öğrenci Sayısı Taşınan Öğrenci Oranı % 100 Öğrenciye Düşen Bilgisayar Sayısı 2008‐2009 8.747 8.389 17.136 13.509 12.397 25.906 154% 148% 151% 805 32 1.580 16 ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 2,69 2009‐2010 8.866 8.422 17.288 13.313 12.275 25.588 150% 146% 148% 984 26 1.617 16 ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 2,72 Ortaöğre m Okul Çağı Erkek Nüfusu Okul Çağı Kız Nüfusu Okul Çağı Toplam Nüfusu Okula Devam Eden Erkek Öğrenci Sayısı Okula Devam Eden Kız Öğrenci Sayısı Okula Devam Eden Toplam Öğrenci Sayısı Ortaöğre mde Okullaşma Oranı (Erkek) % Ortaöğre mde Okullaşma Oranı (Kız) % Ortaöğre mde Okullaşma Oranı (Genel) % Toplam Derslik Sayısı Derslik Başına Düşen Öğrenci Sayısı Toplam Öğretmen Sayısı Öğretmen Başına Düşen Öğrenci Sayısı Liselerden Mezun Olan Öğrenci Sayısı Üniversite Sınavına Ka lan Öğrenci Sayısı Üniversiteye Yerleşebilen Öğrenci Sayısı Üniverrsiteye Yerleşme Oranı 100 Öğrenciye Düşen Bilgisayar Sayısı 2007‐2008 5.292 5.063 10.355 6.802 8.861 17.157 129% 175% 166% 492 35 1.027 17 2.012 917 666 72,63% 2,60 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 66 2008‐2009 5.166 5.011 10.177 7.322 10.303 17.499 142% 206% 172% 518 34 1.062 16 3.487 2.547 1.017 39,93% 2,66 2009‐2010 5.153 5.035 10.188 7.479 10.463 17.667 145% 208% 173% 549 32 1.011 17 4.205 3.223 Açıklanmadı ‐ 2,64 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
Yaygın Eği m Açılan Kurs / Grup Sayısı Başlayan kursiyer Sayısı Bi ren Kursiyer Sayıs Yaygın Eği mde Derslik Sayısı Öğretmen / Usta öğre ci Sayısı 2007‐2008 501 10.452 5.945 24 120 2008‐2009 610 12.223 7.806 24 123 2009‐2010 583 10.638 5.979 24 125 Okur Yazarlık Oranı 2007‐2008 2008‐2009 2009‐2010 Okur Yazarlık Oranı % 98,51 98,46 98,55 Açılan Kurs Sayısı 25 27 33 Ka lan Kursiyer Sayısı 442 476 533 Branşlara Göre Öğretmen Sayıları: BRANŞLAR ERKEK KADIN TOPLAM Adalet Almanca Beden Eği mi Bilişim Teknolojileri Biyoloji Büro Yön. ve Sekreterlik Coğrafya Çocuk Gelişimi ve Eği mi Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi El San.Tek./El Sanatları Elektrik‐Elektronik Tek./Elektronik El San.Tek./Nakış Felsefe Fen ve Teknoloji Fizik Fransızca Gıda Teknolojisi Giyim Üre m Teknolojisi Görme Engelliler Sını Öğretmenliği Görsel Sanatlar/Resim 1 3 41 26 17 2 11 ‐ 35 1 1 ‐ 8 31 23 1 ‐ ‐ ‐ 11 ‐ 2 18 8 21 7 22 13 12 7 3 20 21 11 2 1 18 2 24 1 5 59 34 38 9 33 13 47 8 1 3 28 52 34 3 1 18 2 35 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 67 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
Grafik ve Fotoğraf/Grafik Hasta ve Yaşlı Hizmetleri İ.H.L. Meslek Dersleri İHL Meslek Dersleri Arapça İlköğre m Matema k Öğr. İngilizce Kimya/Kimya Teknolojisi Konaklama ve Seyahat Hizmetleri Kurs Öğretmenliği Matema k Muhasebe ve Finansman Müzik Okul Öncesi Öğretmeni Rehber Öğretmen Sağlık/Acil Sağlık Hizmetleri Sağlık/Hemşirelik Sağlık/Sağlık Hizmetleri Sekreterliği Sınıf Öğretmenliği Sosyal Bilgiler Tarih Teknoloji ve Tasarım Teks l Teknolojisi / Teks l Dokuma‐Örme Türk Dili ve Edebiya Türk Halk Oyunları Türkçe Yiyecek İçecek Hizmetleri Zihin Engelliler Sını Öğretmenliği 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 68 3 1 19 8 39 32 13 3 ‐ 64 7 13 ‐ 20 ‐ 1 1 193 24 25 4 2 51 1 29 1 11 5 ‐ 5 4 18 107 17 1 1 38 11 22 72 50 4 20 2 207 24 22 31 ‐ 59 1 41 4 45 8 1 24 12 57 139 30 4 1 102 18 35 72 70 4 21 3 400 48 47 35 2 110 2 70 5 56 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
2009‐2010 8. SINIF SBS SINIF PUANINA(SP) GÖRE RESMİ‐ÖZEL OKULLAR PUAN KARŞILAŞTIRMASI SIRA 2009 2010 2009 2010 ÖĞRENCİ ÖĞRENCİ SP PUANI SP PUANI SAYISI SAYISI OKUL 1 ÖZEL TAŞ İLKÖĞRETİM OKULU 2 ÖZEL BAHÇEŞEHİR FLORYA İLKÖĞRETİM OKULU 3 ÖZEL BAKIRKÖY FATİH İLKÖĞRETİM OKULU 4 ÖZEL FLORYA FİNAL İLKÖĞRETİM OKULU 5 ÖZEL M.E.V KOLEJİ ÖZEL BASINKÖY İLKÖĞRETİM OKULU 6 ÖZEL YEŞİLKÖY 2001 İLKÖĞRETİM OKULU 7 İSTEK ÖZEL BİLGE KAĞAN İLKÖĞRETİM OKULU 8 ÖZEL YEŞİLKÖY ERMENİ İLKÖĞRETİM OKULU 9 ÖZEL BURÇ İLKÖĞRETİM OKULU 10 ÖZEL KÜLTÜR İLKÖĞRETİM OKULU 11 ÖZEL EĞİTİMCİLER İLKÖĞRETİM OKULU 12 ÖZEL FLORYA İLKÖĞRETİM OKULU 13 HALİL VEDAT FIRATLI İLKÖĞRETİM OKULU 14 ÖZEL ORKUNOĞLU İLKÖĞRETİM OKULU 15 ŞEHİT PİLOT MUZAFFER ERDÖNMEZ İLKÖĞRETİM OKULU 16 İ. AHMET HAMDİ TANPINAR İLKÖĞRETİM OKULU 17 CUMHURİYET İLKÖĞRETİM OKULU 18 ATAKÖY İLKÖĞRETİM OKULU 19 MİMAR SİNAN İLKÖĞRETİM OKULU 20 60.YIL İLKÖĞRETİM OKULU 21 EMLAK KREDİ BANKASI İLKÖĞRETİM OKULU 22 HALİL BEDİİ YÖNETGEN İLKÖĞRETİM OKULU 23 BAKIRKÖY İLKÖĞRETİM OKULU 24 MUHİTTİN ÜSTÜNDAĞ İLKÖĞRETİM OKULU 25 GAZİ İLKÖĞRETİM OKULU 26 ATAKÖY ATATÜRK İLKÖĞRETİM OKULU 27 MURAT KÖLÜK İLKÖĞRETİM OKULU 28 MEDENİ BERK İLKÖĞRETİM OKULU 29 MUSTAFA NECATİ İLKÖĞRETİM OKULU 30 HAMDİ AKVERDİ İLKÖĞRETİM OKULU 31 HAMDULLAH SUPHİ TANRIÖVER İLKÖĞRETİM OKULU 32 İBNİ SİNA İLKÖĞRETİM OKULU 33 PİLOT CENGİZ TOPEL İLKÖĞRETİM OKULU 34 AYBARS AK İLKÖĞRETİM OKULU 35 BEHRAMAGA İLKÖĞRETİM OKULU 36 KARTALTEPE İLKÖĞRETİM OKULU 37 ZEYNEP BEDİA KILIÇLIOĞLU İLKÖĞRETİM OKULU 38 DADYAN ERMENİ İLKÖĞRETİM OKULU 39 ŞENLİKKÖY İLKÖĞRETİM OKULU 40 OSMANİYE İLKÖĞRETİM OKULU RESMİ‐ÖZEL OKULLAR GENEL ORTALAMA 450,204 413,374 418,862 425,601 407,118 399,195 389,849 339,786 378,346 396,113 376,157 384,703 372,071 400,439 343,307 349,227 335,408 335,056 332,725 335,212 379,816 344,599 334,012 349,556 339,103 350,090 331,547 346,620 329,962 336,062 332,733 307,409 310,130 322,837 337,385 321,742 327,275 326,884 315,432 309,124 55 31 42 44 90 55 51 26 53 113 12 56 76 5 124 206 116 91 88 144 90 100 50 110 68 72 135 109 125 75 147 108 107 79 49 72 96 40 116 176 355,877 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 69 474,230 449,740 441,680 433,840 429,688 421,850 406,240 405,530 404,680 402,110 398,850 386,688 383,560 382,000 373,570 370,918 370,867 368,243 367,217 366,474 360,889 358,478 356,342 354,240 352,482 350,536 347,021 346,510 344,781 343,608 343,380 341,964 336,710 335,909 335,779 334,370 331,903 331,405 320,973 317,280 54 55 44 49 115 40 65 17 54 69 17 50 82 16 114 236 124 75 62 129 106 125 50 95 69 99 170 91 99 82 151 125 105 113 37 56 81 29 101 152 372,063 FARK 24,026 36,366 22,818 8,239 22,570 22,655 16,391 65,744 26,334 5,997 22,693 1,985 11,489 ‐18,439 30,263 21,691 35,459 33,187 34,492 31,262 ‐18,927 13,879 22,330 4,684 13,379 0,446 15,474 ‐0,110 14,819 7,546 10,647 34,555 26,580 13,072 ‐1,606 12,628 4,628 4,521 5,541 8,156 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
6. Çevre Analizi 6.1. Poli k/Hukuki Eğilimler 
Çocukların değişik ih yaçlarına, doğal yeteneklerine ve ilgi alanlarına odaklanma 
Erken eği min çocukların gelişimi ve örgün eği mdeki başarıları üzerindeki önemli etkilerinin farkındalığındaki ar ş 
Toplumun, eği me ‐öğre me erişebilirlik hakkında zorunlu eği mi aşan beklen leri 
Eği mdeki başarı seviyesinin OECD ülkelerine göre düşük olması 6.2. Ekonomi (Bilgi Ve Ekonomi Eğilimleri) 
Bilginin, refaha ve mutluluğa ulaşmada ana i ci güç olarak belirmesi, 
Toplum kelimesinin anlamında, internet kullanımı sonucunda meydana gelen deği‐
şiklikler, 
İs hdamda geleneksel alanlardan bilgi ve hizmet sektörüne kayış, 
Kariyer yönü ve is hdamda değişiklikler içeren yeni kariyer yapıları 
İşgücünde yarı‐zamanlı işgücü oranın artması, 6.3. Sosyal/Kültürel ( Sosyal Eğilimler ) 
İlimize yapılan hızlı göçler dolayısıyla artan okul çağındaki çocuk sayısı, 
Yeni okullara olan talebin artması, 
Yeni is hdam tarzları, artan hareketlilik ve yoksulluktaki yeni yoğunlaşma etkisiyle değişen aile yapısı ve sosyal yapı, 
Birçok geleneksel sosyal yapının etkisinin azalması, 6.4. Teknolojik (Teknolojik Eğilimler) 
Teknolojinin ilerlemesinin ve benimsenmesinin artması 
Bilginin hızlı üre mi, erişilebilirlik ve kullanılabilirliğinin gelişmesi 
Teknolojinin sağladığı yeni öğrenme ve etkileşim/paylaşım olanakları 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 70 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
6.2. Üst Poli ka Belgeleri 
MEB 2010‐2014 Stratejik Planı, 
İlgili Genel Müdürlüklerin Stratejik Planı, 
İstanbul İl Milli Eği m Müdürlüğü Stratejik Planı, 7. GZFT (Güçlü Yönler, Zayıf Yönler, Fırsatlar, Tehditler) Analizi 7.1. Güçlü Yönler 
Bakanlık talimatlarını zamanında yerine ge rme 
BT sınıflarının Donanımı ve internete erişimi 
Başarılı ve tecrübeli personel 
Çevre ilçelerden çok fazla tercih edilen eği m kurumlarına sahip olma 
Demokra k tutumlu yöne ciler 
Nitelikli personel 
Personelin yeniliklere açık olması 
Teşkilatlanma 
Mevzuata hakim olma 
Mali kaynaklara sahip oluş 
OKS ve ÖSS başarımızın yüksek olması 
Paydaşlarımız ile yakın işbirliklerinin kurulması 
Sivil toplum kuruluşları ile yapıcı işbirliklerinin kurulmuş olması 
MEB tara ndan yürütülen projelerde elde edilen yüksek başarılar 
AB uyum programlarına ka lım oranının yüksek olması 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 71 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU

Önemli gün ve ha aların kutlanmasında başarının yüksek olması 
Sosyal‐ kültürel ve spor f alanda ülke çapında ve uluslar arası elde edilen başarının yüksek olması 
Okul öncesi eği mde kalitenin yüksek olması 
Proje çalışmalarından elde edilen başarının yüksek olması 
Ya rım projelerimizin yüksek olması 
Okullarımızda teknoloji takibinin yapılması ve kullanılması 
Okullarımızda TKY çalışmasına gereken önemin verilmesi 
İlçe merkezimizde bir tane rehberlik ve araş rma merkezinin bulunması 
Ekip çalışmasına önem verilmesi 
Hizmet içi eği m faaliyetlerine önem verilmesi 
Ulaşım imkânlarının çeşitliliği 
Okulların ve kurumların ekonomik gücünün olması 7.2. Zayıf Yönler 
Birimler arası koordinasyon eksikliği ve performans değerlendirme sisteminin ku‐
rulmamış olması 
Dersliklerde öğrenci sayısının fazla olması 
Mahalli düzeyde yapılan hizmet içi çalışmalarının verimliliğinin değerlendirilmesi 
Mesleki eği mde koordinasyon eksikliğinden dolayı mezunların is hdam sorunu yaşaması 
İlçelerde memur ve hizmetli sıkın sı 
Öğrencilerin farklı ekonomik seviyelerden gelmeleri 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 72 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU

Zaman yöne mini bilememe 
Çalışanların İkili eği m yapılmasından kaynaklanan mo vasyonunun eksik olması 
Ya rımlar için arsa sıkın sı 
Okul öncesi eği mde okullaşma oranının yetersiz olması 
Personelin hizmet içi eği mlerinin sürekli hale ge rilmemiş olması 
Kurum içinde kurum doktorunun bulunmaması 
Okullarda önleyici sağlık hizmetlerinin yetersiz olması 
Bilişim teknolojilerinden yeterli ölçüde yararlanılmaması 
Trafik nedeniyle oluşan ulaşım sorunları 
Hizmet alımı 
Yetenekli öğrencilerin yeterince teşvik edilememesi 7.3.Fırsatlar 
İlçemizin güçlü imajı 
Finans ve caret merkezi olma 
İstanbul ilinde pek çok tam teşekküllü hastane, p fakülteleri, diş sağlığı merkezle‐
rinin olması 
İstanbul ilinde çok sayıda üniversitenin bulunması 
İstanbul ilinde kültürel miras zenginliğinin olması 
Özel idarenin eği me ayırdığı payın yüksek olması 
İlçemizde gerek görüldüğü anda hizmet içi eği min hızlı bir şekilde düzenlenmesi 
Hayırseverlerin artması 
İlçemizdeki velilerin genelde sosyo ekonomik ve akademik profilinin yüksek olması 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 73 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU

Sivil Toplum Kuruluşlarının desteği 
Ailelerin eği me destek sağlaması 
Devlet kurumlarının desteği 
Çevrede dershanelerin bulunması 
Üst öğrenime hazırlayan özel kurumların ve özel okulların fazla olması 
Ulaşım açısından merkezi bir yerde konumlanmış olması 
Gelişen teknolojiyi yakından ve zamanında tanıyabilme imkanı 7.4.Tehditler 
Muhtemel deprem beklen si 
Çarpık kentleşme 
Özel dershanelerin okuldan daha önemli görülmesi 
Yerleş rmede öğrenci başarısının dershanelere mal edilmesi 
İlçe genelinde parçalanmış ailelerin çokluğu 
Eği m poli kalarının hükümetlere bağlı olarak değişkenliği 
Okul bahçelerinin ve sosyal dona alanlarının yetersiz olması 
İlçenin göç almasından dolayı oluşan kültürel farklılıklar 
Basın‐yayın organlarının zaman zaman yeterli ve yetkili kurumlardan bilgi almadan medyaya taşıdığı olumsuz vakaların topluma yansıma şekli 
Toplumsal duyarsızlık (bana ne deyicilik) 
Ulaşım 
Sosyo‐ekonomik dağılım 
İmar durumu 
Bilişim araçlarının kontrolsüzce amacı dışında kullanılması 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 74 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM GELECEĞE YÖNELİM 8. Misyon, Vizyon, Temel Değerler 76‐77 9. Temalar, Amaçlar, Hedefler, Performans Göstergeleri, Faaliyet/
Projeler ve Stratejiler 77‐97 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 75 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
8. Misyon, Vizyon, Temel Değerler MİSYONUMUZ Türk Milli Eği m Sisteminin temel ilke ve amaçları ile Bakanlığımızın eği m poli kaları‐
na bağlı kalarak, eği mde, öğre mde, yöne mde ve ya rımda geleceği planlayan, çalışan‐
larını ve kendisinden hizmet alanları önemseyen, hızlı ve doğru ile şim ile koordinasyon görevini üstlenmiş, aklın ve bilimin ışığında küresel düşünüp yerel hareket etmek sure yle VİZYONUMUZ Ülkemizin dünya lideri olmasına en büyük katkıyı sağlayacak eği m ve öğre m konu‐
sunda zincirin en güçlü halkası olmak ve bu yönüyle değişim ve gelişmelere önderlik et‐
İLKELERİMİZ 1.Genellik ve Eşitlik, 2.Planlılık, 3.Ferdin ve Toplumun İh yaçları, 4.Yöneltme, 5. Atatürk İnkılâp ve İlkeleri ve Atatürk Milliyetçiliği 6.Fırsat ve İmkân eşitliği, 7.Süreklilik, 8. Yenilikçilik 9.Demokra k ka lımcılık 10.Laiklik, 11.Bilimsellik, 12.Karma Eği m, 13.Okul ve Ailenin İşbirliği, 14.Her Yerde Eği m 15. Ulusal ve insani değerlerin içselleş rilmesi 16. Yara cılık 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 76 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
TEMEL DEĞERLERİMİZ 
Kurum çalışanları arasında ayrım yapmaz, liyakate önem verir ve emeğe saygı göste‐
ririz. 
Faaliyetlerimizden, çalışanlarımız ve tüm paydaşlarımız haberdar olur. 
Karşılıklı güven, çalışmalarımızın temelini oluşturur. 
Özgüven sahibi ve eleş rel düşünceye açığız. 
Yenilikleri takip eder, çalışmalarımızda paylaşımı esas alırız. 
Akılcılık ve bilimsellik doğrultusunda özverili ve sistemli çalışırız. 
Hizme e kaliteyi ön planda tutarız. 
Çalışanlarımız tüm faaliyetlerini sürekli olarak iyileş rmek ve geliş rmek amacıyla hareket ederler. 
Eği mde ya rımı önemser, her türlü desteği veririz. 
Eği m faaliyetlerinde toplum yararını göze p mükemmele ulaşmayı hedefleriz. 9. Temalar, Amaçlar, Hedefler, Performans Göstergeleri, Faaliyet/Projeler ve Stratejiler TEMA BAŞLIKLARI 1) Okul Öncesi Eği m 2) İlköğre m 3) Ortaöğre m 4) Özel Öğre m 5) Özel Eği m Rehberlik 6) Bilgi Toplumu ve Hayat boyu Öğrenme 7) Kurumsal Kapasitenin Geliş rilmesi 8) Uluslar arası İlişkiler ve AB’ye Uyum 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 77 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
STRATEJİK AMAÇ VE HEDEFLER TEMA 1. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETİM Bakırköy ilçesinde okul öncesi eği m çağındaki (36–72 ay) çocukların fiziksel, sosyal, zihinsel ve ruhsal gelişimlerinde önemli bir payı olan okul öncesi eği mine ilişkin kapasite geliş‐
STRATEJİK AMAÇ 1.1. rme çalışmalarıyla Avrupa Birliği normlarını yakalamak. (Referans: DPT 9.Kalkınma Planı syf: 66‐ 86‐197, 17. Milli Eği‐
m Şurası K. – Syf 4, Vizyon 2023 – Syf 10, MEB Okulöncesi Eğt.K. Yön.Mad.7) İlçemizde plan dönemi sonuna kadar 2 adet Resmi Okul Ön‐
STRATEJİK HEDEF 1.1.1. Performans Göstergesi 1.1.1.1. cesi kurum açmak. Resmi Okul Öncesi bağımsız anaokullarının sayısı. Resmi okul veya kurumlarda bulunan 2009–2010 öğre m STRATEJİK HEDEF 1.1.2. yılındaki 27 okuldaki 49 anasını derslik sayısını plan dönemi sonuna kadar 54’e çıkartmak. Performans Göstergesi 1.1.2.1 Resmi okul veya kurumlarda bulunan anasını derslik sayısı. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 78 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
Plan dönemi sonuna kadar okul öncesi eği mi farklı yaş gruplarına yaymak ve bu alanda toplumsal farkındalığı ar r‐
STRATEJİK HEDEF 1.1.3. mak amacıyla her yıl en az 1 veli bilgilendirme semineri düzen‐
lemek. Toplumsal farkındalığı ar rmaya yönelik etkinliklerin ve ya‐
Performans Göstergesi 1.1.3.1. rarlananların sayısı. Okul öncesi yaş gruplarına göre açılan şube sayısı ve çeşitli‐
Performans Göstergesi 1.1.3.2. liği. TEMA 2. İLKÖĞRETİM Bakırköy İlçesi zorunlu ilköğre m çağındaki 6–13 yaş çocuk‐
ların tümünün okullaşmasını sağlayarak, resmi ilköğre m okul‐
larının büyük kısmında normal (tekli) eği me geçip ideal sınıf STRATEJİK AMAÇ 2.1. mevcutlarını oluşturmak ve eği m kalitesini ar rmak. (Referans: DPT 9.K. Planı md.577, 60.Hükümet Prog. Md.6, Viz‐
yon 2023 – Syf 10, MEB İlköğre m Eğt. K. Y.Mad.7) İlköğre m çağında devamsızlık yapan öğrencilerin dönem STRATEJİK HEDEF 2.1.1. Performans Göstergesi 2.1.1.1. sonuna kadar tümünün okula devamını sağlamak. Devamsızlık yap ğı halde okula devamı sağlanan öğrenci sayısı. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 79 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
İlçemizdeki Resmi ilköğre m okullarının %80’inde normal STRATEJİK HEDEF 2.1.2. (tekli) eği me geçip ideal sınıf mevcutlarını oluşturmak ve eği‐
m kalitesini ar rmak. Performans Göstergesi 2.1.2.1. İlçemizde tekli eği me geçen okul sayısı. Sosyal dene m mekanizmalarından en önemlisi olan değer‐
ler, toplumsal bütünlüğün ayrılmaz unsurlarındandır. Bireyin haya nda hemen her şey bu değerlere göre algılanır ve yaşa‐
STRATEJİK AMAÇ 2.2 mın anlamı bu şekilde öğrenilir. Bu yüzden değerler eği mi konusunda amacımız, eği m kurumlarımız ve öğretmenleri‐
miz bilinçlendirmek, eği mi planlamak, değerler eği mi ko‐
nusunda etkinlikleri çeşitlendirilmek r. STRATEJİK HEDEF 2.2.1. Değerler eği mi ile ilgili her yıl 5 etkinlik düzenlemek . Performans Göstergesi 2.1.1.1. Düzenlenen etkinlik sayısı. Performans Göstergesi 2.1.1.2. Etkinliklere ka lan öğrenci sayısı. STRATEJİK HEDEF 2.2.2. Değerler eği mi ile ilgili en az 4 belgesel kısa film hazırla‐
mak ve tüm öğrencilere izletmek. Performans Göstergesi 2.2.2.1. Hazırlanan belgesel film sayısı. Performans Göstergesi 2.2.2.2. Belgesel filmi izleyen öğrenci sayısı. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 80 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
TEMA 3. ORTAÖĞRETİM A) GENEL ORTAÖĞRETİM Ortaöğre mde, cinsiyet farklılıkları giderici bir biçimde okul‐
STRATEJİK AMAÇ 3.1. laşma oranını AB düzeyine çıkarmak; öğrencileri esnek bir yapı içinde, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda, ortak bir genel kültür verilerek lise öğrenime ve geleceğe hazırlamak. Eği mde kademeler arası geçişteki kayıpları en aza indirmek STRATEJİK HEDEF 3.1.1. için ilköğre mden ortaöğre me geçişte % 85 olan oranı plan dönemi sonuna kadar % 95’in üzerine çıkarmak. Performans Göstergesi İlköğre mden ortaöğre me geçiş oranı. 3.1.1.1. STRATEJİK HEDEF 3.1.2. LYS başarısını her yıl %3 oranında ar rmak. Performans Göstergesi Sınavı kazanan öğrenci sayısı . 3.1.2.1. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 81 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
B) MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM Küresel rekabe e sektörlerin gücünü ar rmak ve daha çok is hdam sağlamak amacıyla; sektörle işbirliği gelişmiş, esnek ve STRATEJİK AMAÇ 3.2. modüler program çeşitliliğine sahip, teknolojik altyapısı güçlü, daha çok talep edilen bir mesleki teknik eği m yapısına ulaşa‐
rak, bilgi ekonomisi başta olmak üzere gelişen sektörlerin ih ‐
yaç duyduğu nitelikli insan gücünü ye ş rmek. Genel Ortaöğre m içerisinde mesleki teknik eği min %42,6 STRATEJİK HEDEF 3.2.1. olan okullaşma oranını plan dönemi sonuna kadar ilçemizde %
60’a çıkartmak. Performans Göstergesi Ortaöğre mde Mesleki Teknik Eği m okullaşma oranı . 3.2.1.1. Performans Göstergesi Mesleki Teknik Eği m birimleri okullaşma oranları . 3.2.1.2. Plan dönemi sonuna kadar Bakırköy ilçesi bünyesinde Havacılık STRATEJİK HEDEF 3.2.2. Meslek Lisesi ve Turizm Otelcilik Lisesi ve Mesleki Eği m Merke‐
zi açılması için girişimde bulunmak. Performans Göstergesi Talep eden öğrenci sayısı . 3.2.2.1. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 82 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
TEMA 4. ÖZELÖĞRETİM Özel öğre min öğrenci sayısının örgün eği mimiz içindeki payı‐
nı, 2014 yılına kadar ar rılması için yapılan çalışmalara destek STRATEJİK AMAÇ 4.1. vermek. İlçemizdeki özel öğre m kurumlarının mevzuata uygun çalışmaları için rehberlik faaliyetlerinde bulunmak. STRATEJİK HEDEF 4.1.1. Özel öğre m kurumlarına periyodik olarak dene m ve rehber‐
lik yapmak. Performans Göstergesi Dene mi yapılan kurum sayısı. 4.1.1.1. TEMA 5. ÖZEL EĞİTİM VE REHBERLİK Sosyal devlet anlayışı içinde, bireylerin potansiyelini uygun eği m ortamlarında en üst düzeyde gerçekleş rebilmelerine STRATEJİK AMAÇ 5.1. yönelik olarak; tanılama, yöneltme ve takip hizmetlerinin niteli‐
ğini geliş rmek, özel eği me ih yacı olan bireylerin gerekli eği‐
mi almalarını ve toplumla kaynaşmalarını sağlayacak nitelikte bir özel eği m hizme sunmak. Örgün eği m kurumlarındaki rehber öğretmen açığını karşı‐
STRATEJİK HEDEF 5.1.1. layıcı tedbirler alarak, psikolojik danışmanlık ve rehberlik hiz‐
metlerine plan dönemi sonuna kadar tüm öğrencilerin erişimini sağlamak. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 83 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
Performans Göstergesi Rehber öğretmen ih yacının karşılanma oranı. 5.1.1.1. Performans Göstergesi Rehberlik hizmetlerinin türüne göre rehberlik hizme nden 5.1.1.2. yararlananların oranı. Özel eği m öğretmeni açığını karşılayıcı tedbirler alarak, ev‐
STRATEJİK HEDEF 5.1.2. de eği m, tam zamanlı veya yarı zamanlı kaynaş rmaya muh‐
taç öğrencilerden eği m dışına i lmiş hiç bir birey bırakma‐
mak. Performans Göstergesi Zorunlu eği m çağı içinde bulunup özel eği me muhtaç öğ‐
5.1.2.1. rencilerden, özel eği me ka lan birey sayısı. Etkili bir mesleki rehberlik ve yöneltme için plan dönemi so‐
STRATEJİK HEDEF 5.1.3. nuna kadar “Ulusal Mesleki Bilgi Sistemi” (MBS h p://
mbs.meb.gov.tr) etkin kullanmak. Performans Göstergesi Ölçme ve değerlendirme sisteminden yararlanan birey sayısı 5.1.3.1. Performans Göstergesi MBS konusunda eği me alınan rehber öğretmen oranı. 5.1.3.2. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 84 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
Kaynaş rma eği mi verilen tüm ilköğre m okullarında stan‐
STRATEJİK HEDEF 5.1.4. dartlara uygun hazırlanmış destek eği m odalarını plan dönemi sonuna kadar işler hale ge rmek . Performans Göstergesi Açılan destek eği m odası sayısı . 5.1.4.1. STRATEJİK HEDEF 5.1.5. İlçemizde mevcut olan özel eği m sını sayısını plan dönemi sonuna kadar iki ka na çıkartmak. Performans Göstergesi Açılan Özel eği m sınıflarının sayısı. 5.1.5.1. Plan dönemi sonuna kadar özel eği m kurumlarında görev STRATEJİK HEDEF 5.1.6. yapan öğretmenlerin tamamının verdiği özel eği m alanında engel türüne göre eği m almasını sağlamak. Performans Göstergesi Özel eği m alanında engel türüne göre eği m alan öğret‐
5.1.6.1. men oranı. İlçemizde üstün zekalı ve yetenekli öğrencilerin okul öncesi STRATEJİK AMAÇ 5.2. dönemden başlayarak tespitlerinin yapılması ve kabiliyetlerine göre yönlendirilmesinin sağlanması. Okullarda görev yapan öğretmenlere üstün zekalı çocuk ve STRATEJİK HEDEF 5.2.1. üstün yeteneklilik tespi ve bu öğrencilere yaklaşım konusunda bilinç kazandırmaya yönelik her yıl en az 1 hizmet içi eği m ve‐
rilmesi . Performans Göstergesi Düzenlenen hizmet içi eği m sayısı . 5.2.1.1. STRATEJİK HEDEF 5.2.2. Rehberlik ve Araş rma merkezinde üstün zekalı ve yetenekli bireyleri tanılama amaçlı görev yapan personelin ar rılması. Performans Göstergesi Rehberlik ve Araş rma Merkezinde görevli personel sayısı. 5.2.2.1. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 85 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
STRATEJİK HEDEF 5.2.3. Üstün zekalı ve yetenekli olduğu tespit edilen ailelere yöne‐
lik yılda en az 1 eği m çalışması yapılması. Performans Göstergesi Yapılan eği m çalışması sayısı. 5.2.3.1. TEMA 6. BİLGİ TOPLUMU VE HAYAT BOYU ÖĞRENME A) YAYGIN EĞİTİM Yaşam boyu öğrenim stratejisi doğrultusunda engel tanıma‐
dan, kişisel gelişim taleplerinin karşılanmasının yanı sıra deği‐
şen ve gelişen ekonominin işgücü ih yacının karşılanması için STRATEJİK AMAÇ 6.1. kamu, özel sektör ve sivil toplum kuruluşlarıyla işbirliği içerisin‐
de, bireylerin kişisel bilgi ve becerilerini geliş rerek iş ve yaşam kalitelerini ar rmak . Değişen ve gelişen ekonominin işgücü ih yacının karşılan‐
ması ve girişimciliğin özendirilmesi için yeni alan ve dallarda STRATEJİK HEDEF 6.1.1. kurslar düzenleyerek plan dönemi sonuna kadar meslek ve ge‐
lir ge rici kurslara ka lanların sayısını %20 ar rmak. Performans Göstergesi Mesleki ve teknik kurslara ka lanların sayısı. 6.1.1.1. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 86 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
İşgücü piyasasının ih yaçlarına göre ye şkinler için açılan Performans Göstergesi 6.1.1.2. yeni alan/dal sayısı. Performans Göstergesi Gelir ge rici kurslara ka lanların sayısı. 6.1.1.3. STRATEJİK HEDEF 6.1.2. Fertlerin yaşam kalitesini yükseltmek için sosyal ve kültürel kurs sayısını plan dönemi sonuna kadar %25 ar rmak. Performans Göstergesi Sosyal ve kültürel alanlarında açılan kurs türü sayısı. 6.1.2.1 . Performans Göstergesi Sosyal ve kültürel alanlarında açılan kurslara ka lan sayısı. 6.1.2.2. İlçemizdeki örgün eği m çağı dışındaki engelli vatandaşları‐
STRATEJİK HEDEF 6.1.3. mızı ih yaç ve ilgi duydukları her alanda kurs açmak ve ser fi‐
kalandırmak. Performans Göstergesi Engelliler için açılan kurs sayısı . 6.1.3.1. Performans Göstergesi Kurslara ka lan engelli sayısı . 6.1.3.2. Hayat boyu öğrenim stratejisi gereği, bölgenin ekonomik ve STRATEJİK HEDEF 6.1.4. sosyal duyarlılıkları dikkate almak üzere okuma yazma başta olmak üzere gerçekleş rilen yaygın eği m faaliyetlerini plan dönemi sonuna kadar % 10 ar rmak. Performans Göstergesi Okuma –Yazma kurslarına gelen kursiyer sayısı. 6.1.4.1. Performans Göstergesi Okuma‐ Yazma alanında açılan kurs sayısı . 6.1.4.2. Performans Göstergesi Bölgenin ih yaçları/talepler doğrultusunda açılan kurs türü 6.1.4.3. sayısı. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 87 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
Uluslararası toplumla ile şimde ih yaç duyulan dillerin top‐
lum tara ndan öğrenilmesine imkân sağlamak üzere Halk Eği ‐
STRATEJİK HEDEF 6.1.5. mi Merkezi tara ndan açılan yabancı dil kurslarına ka lanların sayısını plan dönemi sonuna kadar %50 ar rmak. Performans Göstergesi Yabancı dil kurslarına ka lan sayısı. 6.1.5.1 . Performans Göstergesi Ser fika alan kişi sayısı. 6.1.5.2. Performans Göstergesi Kurs yoluyla öğre mi yapılan dil sayısı. 6.1.5.3. Hayat boyu öğrenim anlayışının toplumsal yaygınlığını sağla‐
STRATEJİK HEDEF 6.1.6. mak üzere düzenlenen kurs dışı etkinliklerin türünü plan döne‐
mi sonuna kadar %50 ar rmak. Performans Göstergesi Kurs dışı etkinliklere ka lan kişi sayısı . 6.1.6.1. Performans Göstergesi Kurs dışı etkinlik türü sayısı . 6.1.6.2. B) UZAKTAN EĞİTİM Eği m çağı dışına çıkmış bireylerden uzaktan eği m yoluyla STRATEJİK AMAÇ 6.2. öğrenimini tamamlamak isteyenler ile bireysel gelişimlerini sağlamak ve/veya yeni mesleki yeterlikler kazanmak isteyenle‐
rin e‐öğrenme ortamlarına erişimini kolaylaş rmak. Örgün eği m imkânından yararlanamamış bireylerin uzaktan STRATEJİK HEDEF 6.2.1. eği m imkânlarıyla öğrenimlerini tamamlamalarını sağlamak amacıyla plan dönemi sonuna kadar programdan yararlanan öğrenci sayısını % 15 ar rmak. Performans Göstergesi Açık ilköğre mden yararlananların sayısı. 6.2.1.1. Performans Göstergesi Açık liseden yararlananların sayısı. 6.2.1.2. Performans Göstergesi Mesleki ve teknik açık öğre mden yararlananların sayısı . 6.2.1.3. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 88 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
B) BİLGİ TOPLUMU Okul ve kurumlarımızdaki bilişim teknolojisi imkanlarını he‐
STRATEJİK AMAÇ 6.3. def kitlemiz olan bütün toplum katmanlarının eği m amacıyla kullanımına sunmak. STRATEJİK HEDEF 6.3.1. Okul ve kurumlarımızdaki bilgi teknolojisi (BT) sınıflarını va‐
tandaşların kullanımına açarak toplumun bilgiye erişimini ar r‐
Performans Göstergesi Kullanıma açılan BT sını sayısı . 6.3.1.1 . Performans Göstergesi Kullanıma açılan BT sını nı kullananların sayısı. STRATEJİK HEDEF 6.3.2. Okullarda vatandaşlara yönelik medya okuryazarlığı eği m‐
leri vermek ve bilişim okur‐yazarı sayısını plan dönemi sonuna Performans Göstergesi Medya okur‐yazarlığı eği mi kurslarına ka lan kişi sayısı. 6.3.2.1. Performans Göstergesi Bilişim okur‐yazarı eği mi kurslarına ka lan kişi sayısı. 6.3.2.2. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 89 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
TEMA 7. KURUMSAL KAPASİTENİN GELİŞTİRİLMESİ A) İNSAN KAYNAKLARI İlçemizde görev yapan tüm personelin moral ve mo vasyo‐
STRATEJİK AMAÇ 7.1. nunu ar rmak, kişisel ve mesleki gelişimlerini desteklemek. Öğretmenlerin bilgi ve beceri düzeyleri ile birlikte alan ye‐
terliklerine dayalı olarak iş yapma ve kaliteli hizmet sunma ka‐
STRATEJİK HEDEF 7.1.1. pasitelerini geliş rmek için plan dönemi sonuna kadar farklı branşlarda en az 3 çalıştay gerçekleş rmek. Performans Göstergesi Çalıştaylara ka lan öğretmen sayısı. 7.1.1.1. Performans Göstergesi Gerçekleş rilen çalıştay sayısı. 7.1.1.2. İlçemiz personelinin sosyal kültürel faaliyetlerini iyileş rerek STRATEJİK HEDEF 7.1.2. çalışan memnuniyet oranını plan dönemi sonuna kadar % 20 oranında ar rmak. Performans Göstergesi Çalışan memnuniyet oranı. 7.1.2.1. Performans Göstergesi Düzenlenen etkinlik sayısı / türü. 7.1.2.2. Performans Göstergesi Düzenlenen etkinliklerden yararlanan personel sayısı. 7.1.2.3. Performans Göstergesi Ödüllendirilen personel sayısı. 7.1.2.4. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 90 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
İlçemizdeki öğretmenleri stratejik amaç ve hedeflerin ger‐
çekleş rilmesine katkı sağlayacak bilgi ve becerilerle donatmak STRATEJİK HEDEF 7.1.3. üzere hizmet içi eği m faaliyetlerini konu ve sayı olarak plan dönemi sonuna kadar %5 oranında ar rmak. Performans Göstergesi Düzenlenen hizmet içi eği m faaliyetleri konu sayısı. 7.1.3.1. Performans Göstergesi Öğretmen tara ndan önerilen hizmet içi eği m faaliye ko‐
7.1.3.2. nu sayısı. Performans Göstergesi Düzenlenen hizmet içi eği m faaliyetleri sayısı. 7.1.3.3. Performans Göstergesi Hizmet içi eği m faaliyetlerine başvuran/ka lan/ser fika 7.1.3.4. alan personel sayısı. STRATEJİK HEDEF 7.1.4. Öğretmenlere yönelik her yıl en az 3 tane mo vasyon sağla‐
yıcı “Kişisel Gelişim Semineri” düzenlemek. Performans Göstergesi Düzenlenen seminer sayısı. 7.1.4.1. Performans Göstergesi Düzenlenen seminerlere ka lan öğretmen sayısı. 7.1.4.2. STRATEJİK HEDEF 7.1.5. Yüksek Lisans ve Doktora yapan öğretmen sayısını %10 ar r‐
mak. Bu konuda Üniversiteler ile işbirliği yapmak. Performans Göstergesi Yüksek Lisans yapan öğretmen sayısı. 7.1.5.1. Performans Göstergesi Doktora yapan öğretmen sayısı. 7.1.5.2. Mesleki yabancı dil ağırlıklı olmak üzere plan dönemi sonuna STRATEJİK HEDEF 7.1.6. kadar İlçemizde görevli öğretmen ve personelin yabancı dil bil‐
me oranını %10 ar rmak. Performans Göstergesi Yabancı dil bilen personel sayısı. 7.1.6.1. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 91 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
Performans Göstergesi Mesleki dil eği mi yapan kurs sayısı/Yararlanan kişi sayısı. 7.1.6.2. Performans Göstergesi Yabancı dil bilen öğretmen sayısı . 7.1.6.3. B) FİZİKİ KAPASİTENİN GELİŞTİRİLMESİ İlçemizde eği min fiziksel kapasitesinin ar rılması ve nitelikli eği m‐öğre m ortamının hazırlanması için dünyadaki ve ülke‐
STRATEJİK AMAÇ 7.2. mizdeki ekonomik, sosyal, endüstriyel ve teknolojik gelişmeler ve öngörüler doğrultusunda, kaynakların çeşitliliğini ar rarak etkin kullanılmasını sağlamak. Plan dönemi sonuna kadar İlçemize bağlı okul ve kurumları‐
STRATEJİK HEDEF 7.2.1. mızın %100 bilişim teknolojilerinden yararlanmasını sağlamak. Performans Göstergesi İnternet (ADSL‐uydu) bağlan sı olan okul / kurum sayısının 7.2.1.1. toplam okul/kurum sayısına oranı. Performans Göstergesi BT Sını Sayısı ve yararlananların sayısı. 7.2.1.2. STRATEJİK HEDEF 7.2.2. Plan dönemi sonuna kadar İlçemize bağlı tüm okullarda kü‐
tüphanelerin kullanımını %100 sağlamak. Performans Göstergesi Okul kütüphanelerindeki kitap sayısı. 7.2.2.1. Performans Göstergesi Kütüphanelerden yararlanan öğrenci sayısı . 7.2.2.2. C) YÖNETİM VE ORGANİZASYON Bakanlığımızın stratejik yöne m anlayışını yerleş rmek, okul STRATEJİK AMAÇ 7.3. ve kurumların kurumsal performans ve kalitesini ölçecek stan‐
dartlar geliş rmek. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 92 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
İlçemizin temel amaç ve görevleri ile stratejik alanlarına yönelik anlık verileri toplayan, depolayan, güvenliğini sağla‐
STRATEJİK HEDEF 7.3.1. yan ve geleceği planlamak için gerekli bilgiye dönüştüren per‐
sonel sayısını ar rmak için en az 3 eği m semineri verilerek haritalanmış bilgi yöne m sistemini plan dönemi sonuna ka‐
dar oluşturmak. Performans Göstergesi 7.3.1.1. Bilgi Yöne m Sistemini kullanan personel sayısı. Performans Göstergesi 7.3.1.2. Bilgi Yöne m Sisteminde depolanan ista s ksel veri ve Performans Göstergesi 7.3.1.3. Bilgi yöne m sistemi kapsamına alınan birim, iş ve işlem gösterge türü sayısı. sayısı. İlçemize bağlı okul ve kurumların hizmet ve kalite stan‐
dartlarının belirlenip, kalite yöne m sistemi kurulması, ulus‐
STRATEJİK HEDEF 7.3.2. lararası geçerliliği olan değerlendirme modelleri oluşturması ve izlenmesi için plan dönemi sonuna kadar 4 eği m semineri düzenlemek. Performans Göstergesi 7.3.2.1. Performans Göstergesi 7.3.2.2. Performans Göstergesi 7.3.2.3. Kalite yöne m sistemi standardına sahip okul/birim sayısı. Kurumsal performansı izlenen/değerlendirilen okul‐kurum sayısı. E‐Dene m modelinde yapılan işlem sayısı. Eği m alanındaki gelişmelerin izlenmesine ve eği m poli ‐
kalarının oluşturulmasına temel teşkil edecek ulusal ve ulus‐
STRATEJİK HEDEF 7.3.3. lararası standartlarda veri ve gösterge üre lmesini sağlamak, yayımlamak ve paylaşmak için plan dönemi sonuna kadar 3 eği m semineri düzenlemek . 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 93 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
Performans Göstergesi Uluslararası geçerlilikte üre len veri ve gösterge sayısı 7.3.3.1. Performans Göstergesi Düzenli olarak yayımlanan veri ve gösterge sayısı 7.3.3.2. D) AR‐GE (ARAŞTIRMA‐GELİŞTİRME) Çağın ve çevrenin gerek rdiği değişikliklere uygun ürün ve STRATEJİK AMAÇ 7.4. süreç geliş ren bir Ar‐Ge anlayışıyla desteklenen proje tabanlı bir yöne m sistemi oluşturmak. Öğrencilerin bilimsel ve sanatsal başarılarını ar rmak ama‐
STRATEJİK HEDEF 7.4.1. cıyla Ulusal ve uluslararası yarışmalara ka lımı ve proje geliş r‐
me anlayışını yaygınlaş rarak kabul edilen proje sayısını plan dönemi sonuna kadar 2 ka na çıkarmak. Performans Göstergesi İlköğre m öğrencilerine yönelik Matema k ve Fen Bilimleri 7.4.1.1. Proje Yarışmasına ka lan okul/öğrenci sayısı Performans Göstergesi Ortaöğre m düzeyinde ulusal bilim/sanat yarışmalarına ka‐
7.4.1.2. lan okul / kurum / öğrenci sayısı Performans Göstergesi Uluslararası yarışmalara ka lan/derece alan öğrenci sayısı 7.4.1.3. Performans Göstergesi Ulusal/uluslararası kurum/kuruluşların fonlarına yönelik ge‐
7.4.1.4. liş rilen / kabul edilen proje sayısı Performans Göstergesi Proje geliş rme konusunda eği m verilen kişi sayısı 7.4.1.5. Plan dönemi sonuna kadar İlçe Milli Eği m Müdürlüğü’nün STRATEJİK HEDEF 7.4.2. Rehberlik Araş rma Merkezi ile organize edeceği üstün zekalı/
yetenekli öğrencilere yönelik 1 yerel proje düzenlemek. Performans Göstergesi Proje çalışmasına ka lan öğrenci sayısı 7.4.2.1. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 94 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
TEMA 8. ULUSLAR ARASI İLİŞKİLER VE AB’YE UYUM A) AB’YE UYUM STRATEJİK AMAÇ 8.1. STRATEJİK HEDEF 8.1.1. AB Hibe Fonlarından yararlanmak. Avrupa Birliği uyum süreci içerisinde ilçemiz okul ve kurum‐
larında AB Proje başvuru sayısını 3 ka na çıkarmak. Performans Göstergesi Proje başvuru sayısı. 8.1.1.1. Performans Göstergesi Kabul edilen proje sayısı. 8.1.1.2. Plan dönemi sonuna kadar AB Uyum sürecine katkı sağla‐
STRATEJİK HEDEF 8.1.2. mak ve kurumlar arası işbirliği yapmak amacı ile İlçe Milli Eği‐
m Müdürlüğü’nce bir AB Proje başvurusu yapmak. Performans Göstergesi Başvuru yapılan proje sayısı. 8.1.2.1. B)ULUSLAR ARASI İLİŞKİLER Devletler ve uluslar arası kuruluşlarla işbirliklerine daha et‐
STRATEJİK AMAÇ 8.2. kin ka larak, uluslararası işbirliklerinden kaynaklanan rsatlar‐
dan en üst düzeyde yararlanmak. STRATEJİK HEDEF 8.2.1. Uluslar arası kuruluşların organize e ği en az 1 eği m çalış‐
masının ilçemizde yapılmasını sağlamak. Performans Göstergesi Uluslararası kuruluşların İstanbul ilinde organize e ği eği‐
8.2.1.1. m çalışma sayısı. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 95 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
TEMA 9. DENETİM VE DANIŞMANLIK İlçemizin operasyonel, yönetsel ve kalite süreçlerinin eği m STRATEJİK AMAÇ 9.1. poli kalarına, stratejik plana ve mevzuata uygun olarak yürü‐
tülmesi ve sürekli iyileş rilmesini sağlamak amacıyla daha et‐
Plan dönemi sonuna kadar ilçemiz organizasyon, yöntem STRATEJİK HEDEF 9.1.1. ve süreç ile iç dene mi kapsayan mali ve diğer kontroller bütü‐
nünü oluşturmak üzere iç kontrol sistemini kurmak. Performans Göstergesi Geliş rilen iç kontrol standardı sayısı. 9.1.1.1. Performans Göstergesi İş süreç tanımlarını tamamlayan birim sayısı. 9.1.1.2. Performans Göstergesi İş süreç risklerini belirleyen birim sayısı. 9.1.1.3. Performans Göstergesi Önleyici tespit edici ve düzel ci kontrol faaliyetlerini belir‐
9.1.1.4. leyen birim sayısı. 2011‐2014 STRATEJİK PLANI 96 BAKIRKOYILÇEMILLIEGITIMMUDURLUGU
2011‐2014 STRATEJİK PLANI 97