Seyahat Edebiyatı (ELIT 314) Ders Detayları

Seyahat Edebiyatı (ELIT 314) Ders Detayları
Ders Adı
Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS
Kodu
Saati
Saati
Saati
Seyahat
Edebiyatı
ELIT
314
Her İkisi
3
Ön Koşul Ders(ler)i Yok
Dersin Dili
İngilizce
Dersin Türü
Seçmeli Dersler
Dersin Seviyesi
Lisans
Ders Verilme Şekli
Yüz Yüze
Dersin Öğrenme ve Anlatım, Tartışma
Öğretme Teknikleri
Dersin
Koordinatörü
Dersin
Öğretmen(ler)i
0
0
3
5
Dersin Asistanı
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, İngiliz Seyahat edebiyatını farklı
dönemlere ait eser ve yazarlarla incelemektir. Bu
derste seyahat edebiyatı kapsamında
değerlendirilebilecek pek çok eser ve yazar detaylı
bir şekilde analiz edilecektir
Dersin Eğitim
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Dersin İçeriği
Giriş, İngiliz Seyahat edebiyatı genel tanıtımı,
gerçek dünyaya yolculuk, bireyin özüne yolculuk,
19. Yy İngiliz Seyahat edebiyatı, Kadın Seyahat
yazını, 20. Yy İngiliz Seyahat edebiyatı, Sömürge
sonrası Seyahat edebiyatı
• İngiliz Seyahat edebiyatı hakkında genel bir fikir
edinirler
• Başlangıcından günümüze kadar İngiliz Seyahat
edebiyatı hakkında bilgi kazanırlar
• Belli başlı seyahat eserlerini tanırlar.
• İngiliz Seyahat edebiyatı eserlerine eleştirel bir
bakış açısı getirebilirler
• Seyahat edebiyatı eserleri hakkında yorum
yapabilirler
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
Hafta Konular
Ön Hazırlık
1
Giriş, İngiliz Seyahat edebiyatını
tanımak, gerçek dünyaya
yolculuk, bireyin özüne yolculuk,
English Travel Writing from
Pilgrimages to Postcolonial
Explorations.
2
Giriş, İngiliz Seyahat edebiyatını
tanımak, gerçek dünyaya
yolculuk, bireyin özüne yolculuk,
English Travel Writing from
Pilgrimages to Postcolonial
Explorations.
3
19. Yy İngiliz Seyahat edebiyatı,
Kadın Seyahat yazını, 20. Yy
İngiliz Seyahat edebiyatı,
Sömürge sonrası Seyahat
edebiyatı
English Travel Writing from
Pilgrimages to Postcolonial
Explorations
4
Marco Polo
Marco Polo
5
Piri Reis
Piri Reis
6
Evliya Çelebi
Evliya Çelebi
7
Daniel Defoe-Robinson Crusoe
Robinson Crusoe
8
Jonathan Swift- Gullivers’ Travels
Gullivers’ Travels
9
Mary Wollstonecraft -Letters
Written during a Short Residence
in Sweden, Norway and Denmark
Letters Written during a Short
Residence in Sweden, Norway
and Denmark
10
Charles Dickens- American Notes
for General Circulation, Pictures
from Italy
American Notes for General
Circulation, Pictures from Italy
11
Herman Melville- Typee
Typee
12
Joseph Conrad- Heart of Darkness Heart of Darkness
13
Henry James-Italian Hours
Italian Hours
14
E.M. Forster-A Passage to India
A Passage to India
15
Patrick White-Voss
Voss
16
Yarıyıl sonu sınavı
Genel Değerlendirme
Kaynaklar
Ders Kitabı:
1. Korte, Barbara. English Travel Writing from Pilgrimages
to Postcolonial Explorations. London: Macmillan, 2000.
2. Shaw, Peter Knox. The Explorer in English Fiction. New
York: St. Martin’s Press, 1986.
Diğer
Kaynaklar:
1. Gilroy, Amanda. Romantic Geographies. Discourses of
Travel 1775-1844. Manchester: Manchester University
Press, 2000.
2. Hadfield, Andrew. Literature, Travel, and Colonial
Writing in the English Renaissance 1545-1625. Oxford:
Clarendon Press, 1998.
Değerlendirme Sistemi
Çalışmalar
Sayı
Katkı Payı
Devam/Katılım
-
-
Laboratuar
-
-
Uygulama
-
-
Alan Çalışması
-
-
Derse Özgü Staj
-
-
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği
-
-
Ödevler
2
20
Sunum
-
-
Projeler
-
-
Seminer
-
-
Ara Sınavlar/Ara Juri
1
30
Genel Sınav/Final Juri
1
50
Toplam
4
100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu
Katkısı
50
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı
Notuna Katkısı
50
100
Toplam
Ders Kategorisi
Temel Meslek
Dersleri
Uzmanlık/Alan
Dersleri
X
Destek Dersleri
İletişim ve Yönetim
Becerileri Dersleri
Aktarılabilir Beceri
Dersleri
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
# Program Yeterlilikleri / Çıktıları
Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Dört temel beceri olan dinleme, okuma, konuşma ve
yazmayı etkin bir biçimde kullanabilmek.
X
2 İngiliz Dili ve Edebiyatı hakkında kapsamlı teorik bilgiye
sahip olmak
X
3 Edebiyat kuramları hakkında bilgi sahibi olmak ve bu
kuramları çeşitli edebi metinlere uygulayabilmek
X
4 İngiliz kültürüne tüm yönleriyle hakim olmak
X
5 İngiliz edebiyatını, farklı dönem ve türlerden çeşitli
eserler aracılığıyla diğer edebiyatlarla karşılaştırıp bağ
kurabilmek
X
6 İngiliz kültürünü diğer kültürlerle karşılaştırıp bağ
kurabilmek
X
7 Alana ilişkin etkinlikleri planlamak, düzenlemek ve
yönetmek
X
8 Yaratıcı, eleştirel ve analitik düşünme yeteneklerini
edinmek
X
9 Akademik bir araştırmanın nasıl yapılacağını öğrenmek
ve sonuçta elde edilen bilgiyi araştırmanın amacı
doğrultusunda kullanmak
X
10 Mesleki etik değerleri edinmek ve bu değerleri
araştırma ve üretim sürecinde kullanmak
X
11 Farklı alanlardan çeşitli metinleri İngilizce’den
Türkçe’ye ve Türkçe’den İngilizce’ye çevirebilmek
X
12 Bireysel çalışmalar ve grup projeleri aracılığıyla
sorumluluk duygusu kazanarak iş yaşamına
hazırlanmak
X
13 Edebiyatta yer alan edebi, felsefi, psikolojik, kültürel,
eleştirel ve teorik gibi çeşitli söylemleri anlayabilmek
ve çözümleyebilmek
X
14 Dünya kültürünü anlayabilmek ve bir parçası olabilmek
X
ECTS/İş Yükü Tablosu
Aktiviteler
Ders saati (Sınav haftası
dahildir: 16 x toplam ders
saati)
Laboratuar
Sayı
Süresi (Saat) Toplam İş
Yükü
16
3
48
Uygulama
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışma
Süresi
14
5
70
2
5
10
Ara Sınavlara/Ara Juriye
Hazırlanma Süresi
1
10
10
Genel Sınava/Genel Juriye
Hazırlanma Süresi
1
20
20
Sunum/Seminer Hazırlama
Projeler
Ödevler
Küçük Sınavlar/Stüdyo
Kritiği
Toplam İş Yükü
158