Mart 2016 - Özel Çakabey Okulları

Özel Çakabey Okulları
Anaokulu Bülteni
Mart 2016 | Sayı: 5
1
Değerli Velimiz,
Anasınıfı öğrencilerimizin okul içinde yaptıkları ders, kulüp ve diğer etkinliklerinden seçmeler
yaptığımız elektronik dergimizin beşinci sayısını sizlerle paylaşmaktan mutluyuz.
Sizin de göreceğiniz gibi dergimizde sınırlı sayıda etkinlik ve fotoğrafa yer verebiliyoruz.
Ancak özellikle belirtmek isteriz ki tüm etkinlikler ortaktır ve fotoğrafı yer almasa dahi tüm
sınıflarımız aynı etkinlik programını takip etmektedir.
Çocuklarımızın çekilen tüm fotoğrafları ve etkinlik videoları her dönem sonunda DVD olarak
sizlere ulaştırılacaktır.
Anasınıflarımızın sevgi, saygı ve güven içinde oluşturdukları bir ortamda öğrenmeyi
öğrendikleri ve daha da önemlisi “öğrenmeyi sevdikleri” çalışmalarımızla sizleri başbaşa
bırakıyoruz.
Gelecek ay görüşmek dileğiyle...
Saygılarımızla.
Özel Çakabey Okulları
2
5 Yaş Grubu
Aile Katılımı
İlkbahar mevsimi ile ilgili doğadaki değişimleri gözlemleyebilir ve sohbet edebilirsiniz.
Ev ortamında duygu panosu oluşturarak her akşam çocuğunuzun duygu durumu ile
ilgili sohbet edebilirsiniz.
Zaman zaman ritmik sayma çalışmalarına yer verebilirsiniz.
Hep birlikte ön-arka, açık-koyu kavramlar ile ilgili çalışmalar yapabilirsiniz.
Orman Haftasında Ailece hep birlikte fidanlıklara fidan dikebilirsiniz.
Evde öncesi-sonrası kavramını pekiştirmek amaçlı örüntü çalışmaları yapabilirsiniz.
Serbest kesme çalışmalarına zaman ayırabilirsiniz.
Oyun hamurları ile farklı figürler oluşturabilirsiniz.
Hep birlikte evdeki açık-kapalı eşyaları tespit ederek aralarındaki farklar ile ilgili sohbet
edebilirsiniz.
Hep birlikte evi toplamak amaçlı düzenli-dağınık kavramından yola çıkarak çalışmalar
yapabilirsiniz.
Sesli-sessiz, yaşlı-genç kavramları ile ilgili çalışmalar yapabilirsiniz.
Ailece Bahar yürüyüşü yapabilirsiniz.
3-4-5-6 Rakamlarını yazma çalışmaları yapabilirsiniz.
Bu ay öğrenilen şarkı, tekerleme ve şiirleri hep birlikte tekrar edebilirsiniz.
Ailece yapboz tamamlayabilirsiniz.
Çocukların tüm kavramlar adına dokunarak temas ederek öğrenmelerini
destekleyebilir, hissettikleri ile ilgili sohbet edebilirsiniz.
Olay sıralama ile ilgili hikâye çalışmalarına yer verebilirsiniz.
Çocuğunuz ile birlikte evdeki nesneleri kullanarak arttırma ve eksiltme çalışmalarına
yer verebilirsiniz.
Çocuğunuz ile birlikte sabah kalktığınızda camdan bakıp hava durumu ile ilgili
tahminde bulunabilir, tahmini güneş, yağmur vb. hava şartlarını resimlendirebilirsiniz.
Sorumluluk Eğitimi günlerinde yazılı olan materyallerin (kitap günü, oyuncak günü
vb.) yazılı olduğu günü dikkate alarak sadece o günlerde ilgili olan materyalleri okula
göndermenizi önemle rica ediyoruz.
4
TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ
MÜZİK ETKİNLİKLERİ
ŞEN ÇALGICILAR
SİNCAP
Biz köylerden gelen
Şen çalgıcılarız
Hey,
Davul, keman, düdük çalarız.
Hey,
Zım taralelli, zım taralelli
Zım taralelli zım zım.
Şu ağacın tepesinde var bir sincap
Ceviz kırar yemek arar
Her gün göremem ki göremem ki
Saklar onu anne yapraklar…
PARMAK OYUNLARI
SAAT
Kolumdaki saat, (Bilek gösterir.)
Tık tık, tık tık ses çıkarır. (Baş çok hafif sallanır.)
Masadaki saat, (Parmaklar kenetlenip, kollar ileri doğru itilir.)
Tik tok, tik tok yapar. (İşaret parmağı sağa-sola sallanır.)
Duvardaki saat. (İşaret parmağı ile duvar gösterilir.)
Ding dong, ding dong der. (Baş iki yana salla)
ORMANDAKİ HAYVANLAR
Güzel bir ormanda(sağ ve sol işaret parmakla havada yuvarlak çizilir)
Hop hop,hoplarmış tavşan(sağ elle,sol kol üzerinde hoplama hareketi)
Zıp zıp,zıplarmış kurbağa(sol elle,sağ kol üzerinde zıplama hareketi)
Tıs tıs tıs sürünürmüş yılan(sağ el,sağa sola sallanır)
Cik cik cik ötermiş kuşlar(sağ el parmakları,açılıp kapatılır)
Aslan kükreyince(kükreme sesi ve hareketi yapılır)
Hepsi kaçar,yuvalarına saklanırmış(ayaklar,yere vurulur)
TEKERLEMELER
MAKARA
Sar sar sar makarayı
Çöz çöz çöz makarayı
On kilo pekmez
Yala yala bitmez
Beşi sana beşi bana
……’ye ……’e çıt çıt çıt
Aslan geliyor kaplan geliyor
Tıp ağzını kıp…
ÇİKOLATA
Çan çan çikolata
Hani bana limonata
Limonata bitti
Hanım kızı gitti
Nereye gitti?
İstanbul’a gitti
İstanbul da ne yapacak
Terlik pabuç alacak
Terlik pabuç’u ne yapacak
Düğünlerde şıngır mıngır oynayacak
5
ŞİİR
ORMAN
Türlü türlü ağaçlar
Ormanda bulunurlar
Yemyeşil yapraklarıyla
Temiz hava olurlar
Ağaçların dalları
Minik kuşun yuvası
Yere düşen meyveler
Hayvanların gıdası.
KİTAPLARIM
Ben çok severim kitaplarımı,
Onlardır en iyi arkadaşım.
Bütün bu irili ufaklı harfleri
Ben hep onlardan öğrendim.
Onlar yazmasaydı nereden bilecektim
Dünyanın yuvarlak olduğunu?
Nasıl yüzdüğünü vapurun?
Başkası söylese inanmazdım.
BİLMECE
* Ben giderim o gider kolumda tık tık eder. (Saat)
* Herkesi taklit ederek
Ormanda daldan dala gezer
Muzu en çok o sever. (Maymun)
* Dörtnal üstünde duran bu havyan
Bazen yük taşır bazen insan (At)
6
100. Gün Partimiz
Heyecanla beklediğimiz 100.Günümüze ait olan 100.Bilmecemizi bugün açtık ve bugüne
özel bir parti tasarladık. Evlerimizden istediğimiz kıyafetleri giyerek okula geldik. Dans ettik,
oyunlar oynadık. Yine evde anne ve babalarımız ile hazırlamış olduğumuz bilmeceleri birbirimiz ile paylaştık. Son olarak tam 100 tane bonbon pasta yaptık ve hepsini bir bir saydık.
Çok keyifli bir gün geçirdik…
7
8
Arttırma-Eksiltme Çalışmamız
Sınıf içi çalışma sayfalarımız ve kitap çalışmalarımız dışında Gems malzemelerimizi kullanarak da arttırma-eksiltme çalışmalarımızı gerçekleştirdik.
9
BİYA-Süt Bilimi
Bu ay bilim ve yaratıcılık atölyesinde gelişimimiz için çok önemli olan süt ile bir deney yaptık. Öncelikle sütün nelerden oluştuğunu öğrendik, büyük bir çoğunluğunun su olduğunu
içerisinde, vitamin, protein, mineral ve yağ bulunduğunu öğrendik. Deneyimiz suyu seven
ve sevmeyen maddelerle ilgiliydi, sütün içerisindeki yağın, suyu sevmeyen hidrofobik bir
yapısı olduğunu öğrendik, o yüzden sıvı yağı suya karıştırdığımızda her zaman üstte durduğu öğrendik. Daha sonra başka bir hidrofobik yapıya sahip olan sıvı deterjanın moleküler
yapısını 3 boyutlu bir animasyon ile izledik. Bu animasyonda detarjan moleküllerinin nasıl
yağ moleküllerine yapıştığını ve böylece yağlı nesneleri nasıl temizlediğini izledik. Daha
sonra deneyimize geçtik, deneyimizde bir tabağa süt doldurduktan sonra deneyin daha iyi
anlaşılabilmesi için iki renkte gıda boyası ekledik. Ucu pamuk sarılı bir çubuğu deterjana
batırdıktan sonra çubuğumuzu yavaşça sütün üzerinde yüzen renkli gıda boyasına batırdık.
Çubuğumuzu süte batırdığımız anda renkler birden uzaklaşmaya başladı ve birbirleri ile
karıştılar ve rengarenk bir tabak oldu. Böylece, sütün içerisindeki yağın, deterjan ile temasa
geçtiğinin de neler olabileceğini bu renkli deney ile öğrenmiş olduk.
10
11
Hayvan Öykünmeleri Oyunu
Bu oyunda tüm hayvanların yürüyüşlerini kendi vücudumuzu ve hayal gücümüzü kullanarak taklit ettik. Kolay olan yürüyüşlerin yanı sıra zorlandığımız yürüyüşler de olmasına
rağmen inanılmaz eğlendik.
12
İlk Röntgen Projesi
Projemiz kapsamında evden getirilen bilgilerimizi panomuza astık ve inceledik. Geçmişten
günümüze Röntgen ile ilgili bilgileri konuştuk. Son olarak projemiz ile ilgili sunumumuzu
izleyerek konumuzu tamamladık.
13
İlkbahar Etkinliğimiz
Baharın gelişini artık materyallerimizi kullanarak resimlerimiz ile karşıladık. Yapmış olduğumuz rengârenk bahar resimlerimizi panomuza asarak sergiledik.
14
Mutfak Kulübü-Bonbon Pasta
Bu ay hep birlikte bonbon pasta yaptık. Öncelikle bisküvileri ellerimiz ile parçaladık. İçerisine sırası ile kakao, yağ, vanilya, damla çikolata ve pudra şekeri ekledikten sonra yoğurduk.
Daha sonra bu karışımı ellerimiz ile yuvarlayarak daire şekline getirdik. Son olarak Hindistan
cevizi ve pasta süslemeleri ile süsledik ve paketleyerek evlerimize götürdük…
15
Kulaktan Kulağa Oyunu
Hep birlikte oynamaktan büyük bir zevk duyduğumuz bir oyun oynadık. Kulaktan kulağa
oyunu ile ses tonumuzu ayarlamayı ve arkadaşımızın söylemiş olduğu sözcüğü dikkatlice
dinleyerek bir diğer arkadaşımıza doğru olarak söylemeyi öğrendik ve çok eğlendik.
16
Orman Haftası
Orman haftası dâhilinde sanat etkinliği olarak kendi ağacımızı kendimiz oluşturduk. Ellerimizin şeklini çizdik, kestik ve yapıştırdık.Bu çalışmayı yaparken de çok keyif aldık.
17
Oyuncak Partimiz
Evlerimizden dilediğimiz kadar ve en çok sevdiğimiz oyuncakları sınıfımıza getirerek önce
özelliklerini birbirimize anlattık daha sonra istediğimiz arkadaşımız ile eş değiştirerek ve
paylaşmanın keyfine vararak oyunlar oynadık. Oynarken de inanılmaz eğlendik…
18
19
Ritmik Sayma Çalışmamız
Ay içerisinde sık sık yer vermiş olduğumuz ritmik çalışmalarımızı bu kez renkli rakamlarımız
ile gerçekleştirdik. Sırası ile rakamları dizdik ve saydık.
20
6 Yaş Grubu
Aile Katılımı
Hayvanat bahçesindeki yumurtaları incelemek için gezi planlayabilirsiniz.
İçinde yumurta bulunan tarifleri birlikte pişirebilirsiniz.
Birlikte zihinden arttırma ve eksiltme çalışmaları yapabilirsiniz. Çocuğunuzun size
işlemler sorması için destekleyebilirsiniz.
Çocuğunuzla birlikte yeni bir oyun oluşturunuz. Varsa materyallerini hazırlayınız. Ve
oyuna bir ad bulunuz.
Çocuğunuzla birlikte balon şişiriniz. Ve balonun üzerini ispirtolu kalemle resim yaparak
süsleyiniz.
Çocuğunuzla birlikte sizi en çok güldüren bir olayın resmini çiziniz.
Evinizdeki kapaklı nesneleri inceleyiniz. Kapaklarını açıp kapatınız.
Çocuğunuzla birlikte evinizdeki tüm sandalyelerin ayak sayılarını toplayınız. Masanın
üzerine o kadar sayıda fasulye yerleştiriniz.
Çocuğunuzla birlikte doğum günlerinizi takvimden bulup işaretleyiniz.
Çocuğunuzla birlikte birbirinizi güldürmeye çalışınız.
Çocuğunuzla birlikte fasulye ya da buna benzer nesnelerle toplamı 10 edecek toplama
işlemleri yapınız.
Çocuğunuzla birlikte okulda yapmaktan en çok hoşlandığı etkinlik hakkında sohbet
ediniz.
Çocuğunuzla birlikte artık materyal, kutular kullanarak akvaryum oluşturunuz.
Çocuğunuzla birlikte Türkiye’de yer alan önemli tarihi yerler ve müzeler hakkında
sohbet ediniz.
Ekmeği ince ve kalın dilimler halinde kesiniz.
Çocuğunuzla birlikte sıcak havalarda ne tür giysiler giyilebileceği hakkında sohbet
ediniz. Yazlık giysilerinizi inceleyiniz.
Çocuğunuzla el ele tutuşup çift ayak zıplayınız. Daha sonra ailece hep birlikte el ele
tutuşup tek ayakla zıplayınız.
Çocuğunuzla birlikte kâğıttan kayık yapınız ve küvette veya leğende yüzdürünüz.
Ailece bir gününüzün nasıl geçtiğini ayrı ayrı dramatize ediniz. Dramatizasyon
sırasında görgü kurallarına uygun davranışlar sergileyiniz.
Çocuğunuzla birlikte ritm çalışması yapınız. Örneğin: Önce 3 kere iki el çırpılır. Sonra 2
kere dizlere vurulur.
22
TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ
ŞARKI
YURDUMDA
Tohumlar fidana
Fidanlar ağaca
Ağaçlar ormana
Dönmeli yurdumda
Yuvadır kuşlara
Örtüdür toprağa
Can verir doğaya
Ormanlar yurdumda
Bir tek dal kırmadan
Ormansız kalmadan
Her insan bir fidan
Dikmeli yurdumda
MARŞ
İSTİKLÂL MARŞI
Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak;
Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.
O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak;
O benimdir, o benim milletimindir ancak.
Çatma, kurban olayım çehreni ey nazlı hilâl!
Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl?
Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl…
Hakkıdır, Hakk’a tapan, milletimin istiklâl!
BİLMECELER
Her şey taze canlıdır,
Güneş daha sıcaktır,
Hayvanlar yavrulamıştır,
Baharın ilk adıdır (İlkbahar)
Mis gibi bakar,
Etrafa güzellik saçar (Çiçek)
Hayvanların yuvası,
Ağaç doludur orası. (Orman)
Yazın giyinir,
Kışın soyunur. (Ağaç)
Ne eli var ne ayağı. (Ağaç)
Kayalardan ezilir,
Yeryüzüne dökülür,
Yetiştirmek için bitkiler,
Oraya dikilir. (Toprak)
Meyvelerini el alır,
Yaprağını yel alır. (Ağaç)
Uzun uzun uzanır,
Yılda bir kez bezenir. (Ağaç)
Altı saçak, üstü bacak. (Ağaç)
Ağzı var, dili yok; canı var, kanı yok. (Ağaç)
Ağacın parçasıdır,
Rüzgar ile sallanır,
Rengi yeşildir ama,
Sonbaharda sararır. (Yaprak)
Yeryüzünün karası, bitkilerin anası. (Toprak)
23
100 Gün Etkinliği
Okulların açıldığı ilk günden itibaren her gün birbirinden farklı bilgiler içeren kartlarımızı açtık. Okulun kaçıncı gününde olduğumuzu konuştuk. Sonunda beklediğimiz an
geldi okulun 100. Gününü 100 gün partimiz ile neşe içinde kutladık.
24
25
26
Benim Yumurtam Hangisi
Akrilik boyaları ve yumurta şeklindeki straforları boyadık. Kuruyan yumurtaları bir sepette
karıştırdık, hepimiz sırayla yumurtamızı arkadaşlarımıza anlatarak hangisi olduğunu bulmalarını istedik.
27
28
BİYA-Siz Hiç Ses Gördünüz Mü?
Bu ay BİYA’da ses ile ilgili birbirinden ilginç deneyler yaptık. Öncelikle nasıl duyuyoruz sorusu ile başladık. Dev kulak modelimiz ile kulak organını tanımaya başladık, kulak kepçesinin
ne işe yaradığı ile başlayıp kulağın kulak zarı ile başlayan ve küçücük kemiklerden oluşan
sistemi tek tek tanıdık. Duyduğumuz seslerin beynimize nasıl iletildiğini öğrendikten sonra
kulağın yapısını ve duyma işleminin nasıl gerçekleştiğini 3 boyutlu animasyon ile detaylı bir
şekilde inceledik. Nasıl duyduğumuzu öğrendikten sonra sesin yapısını öğrenmeye geçtik.
Ses nedir, sesi görebilir miyiz, uzayda ses var mıdır sorularına yanıt aramaya başladık. Sesin
bir dalga olduğunu öğrendikten sonra sesin yayılması için havaya ihtiyaç duyduğunu öğrendik, böylelikle uzayda sesin olmayacağını da bulmuş olduk. Sesi görebilir miyiz sorusuna
uzun bir yaydan oluşan uzay telefonumuzda ses dalgalarını gördük, ayrıca sesi renkli bir
şekilde gösteren bir cihazla sesi bir kez daha görmüş olduk. Tırtılı bir boru sayesinde havanın nasıl ses dalgası oluşturduğunu denedikten sonra, birbirinden eğlenceli deneylerle sesi
anlamaya devam ettik.
29
30
31
Folluk Oluşturma
Yumurtalar konulu gems temamıza sınıfımızda bir folluk oluşturarak giriş yaptık.
32
33
Geleneksel Matematik Şenliği
Her yıl gerçekleştirdiğimiz matematik şenliğimizde birbirinden güzel matematik oyunları
oynayarak matematiğin eğlenceli yönüne bir kez daha tanık olduk.
34
35
Geleneksel Oyun Yumurta Taşıma
Bu ay geleneksel oyun etkinliğimizde “Yumurta Taşıma” isimli oyunu oynadık. 2 gruba ayrıldık ve işaretlenen yere kadar kaşığımızdaki yumurtayı düşürmeden taşımaya çalıştık. Çok
eğlenceli bir oyundu.
36
37
Mutfak Etkinliği - Mini Pizza
İstediğimiz malzemeleri koyarak kendimize özel bir pizza hazırladık. Yemekhanemizin fırınında
pişen pizzalarımızı ikindi kahvaltımızda afiyetle yedik.
38
39
Örüntü Çalışması
Bu kez örüntü çalışmalarımızda kendi örüntümüzü oluşturduk. Oluşturduğumuz örüntüde
öğrendiğimiz baştan ve sondan matematiksel kavramlarını pekiştirdik. Örüntümüzü 10’ar
10’ar sayarak 100’e kadar sayma çalışmaları yaptık.
40
41
Traş Köpükleri İle Yumurta
Önce kartonlardan yumurtalar kestik daha sonra renklendirdiğimiz tıraş köpükleri ile yumurtalarımızı boyadık.
42
43
Yumurtadan Civcive
GEMS materyallerimizden yumurta maketlerimizi kullanarak her gün bir yumurtanın içindeki değişiklikleri inceledik. Bu süreci görmek bizi çok şaşırttı.
44
45
Yumurtlayan Hayvanlar Grafiği
Hepimiz hayvan resimlerinin olduğu kağıtları kestik ve yumurtlayan hayvanları tablonun soluna
yumurtlamayanları tablonun sağına yapıştırdık.
46
47
Zihinden Toplama ve Çıkarma
Sınıfımızdaki zar ve kartları kullanarak sonucu bu kez yazmadan düşünerek bulmaya çalıştık. Hem oynadık hem düşündük, eğlenceli ve heyecanlı bir matematik çalışmasıydı.
48
49
Doğumgünlerimiz
50
Arkadaşımız
Duru Yılmaz’ın
doğum gününü kutladık.
51
Ana-D sınıfından DURU
YILMAZ arkadaşımızın doğum
gününü birlikte kutladık. İyi ki
doğdun DURU!