Oku - Sultani

:j
1
Aralık 2006
Gataaiaray OSesi Yayın Orıaradır.
,.
,
..
....
..
..
..
Gtnçlt~ bütiln ü.rnid·I vatan
• şi.mdl sizdtdir.
Hu fty siıin, vatan da sizin,
her ftt•f sizin.
Tevfik f"ıkret
..
Aralık
TEŞEKKÜR !
2006
ö_
Y'IJRDlt.ı/411/NDAN».QJ;İı.yı
. GAt4TAS6RA:Y.EG!llM".z;.
VAKFl'Nlf; 'Pf_RA.1'1\NIT/i;j'IJ_;l'ft ;,;
'MEKTEPLi FOfJCI"'~
BAC§IŞÇlı!ARINA TEŞE!{J{(J'R
,
•
..
ı
. .. ;.;.
~
'
ECHANGE
~
·J\ - . .·~.... - - ... ı...-".'> ~
. ..........
..:.
/.-. .........
.... /L\
. .. ,.•.~
....
• c"' ·
Okulumuz, Clç 5"nedlr Pıris Vı<:t0r
ile bir h•fuıltk bir OArenci
"Edl:ınge" p«>snmı kapsamında, Paris'ten
pen kocıukbNNZI •Aırb<hk ve okulumu2Un
lıa.ıırbdıA> pıosr.ım, allelerimiz ve
Duruy
·
..
~i
kuıdu~muı dcoduldar ~hem bilg;
ve k0lı11r, hem de iwşdıldı duygu ıl<urımı
amtar\1. ulapn; unvculnu:~ bir deneyim
yqııdılc.
2003-2004 ctldm ve öliretim yılında,
PırislckJ, Mektcb-l Sulun:i 'nin kuruluşunı
illıam kaynajp olan f'nnsız eğidm sistemi için
Onemll bir isim, 111. Napolton döneminin
•Maarif nJtfn" Vk:tor Ouruy'nin
adını al mış
Llseyleboşlotıl•n
bu plogı:ım; dilini
p~ndi#Jmli toplumun yı.şa~tna bir hafuıi?n
dahi olsa dahli oıa,~k onun kOlrtırtınO
ıa.nUn:ımııı ımaçJılmalttadır. Öte yandan,
yobo'ncı dil pr:ıtlAJ nokoı.sında gelişmemize
katkı "'31arken, dillmlzi konuşmayan Fransız
gençlere, hiçbir ~ıklıkl•n oolunmayon bir
kültOrO tarum3 fuıatı v<Terek y:ıdsınamaı bir
sooyal atılım teşkil etmekıedir. Okulumın:un
0... Nazın M. Ocıumefgue ile oo oo p«ıgamın
<emellerl Ozerine kon~li.••
uıun yıllardan beti, Pırisle bir lise
ile bOyle bir orgoniıasyon geıçekleştirmcnln
lıayallnl kuı<lujlunu :ınb.tan M. Ooumeıgue,
2003-2004 etil~ yılında Pam'in
Onemll ll5"lerinden Vıaor Owu}"nun,
M.Ocumcıgue'nin wınstna coıkuyla ~dık
veren mOdOrOM.Frizon ile iletişime geçerek
progrımın' temellerini aunışor. Globelleşen
ve açık bir ufka şahlp olmanın gittikçe daha
öhcmll olduğu
gOnUmOı dü ny:t$ında, farklı
.. ......
·külrtırler<len gençleri
blrb!rleriyle taruırumanın
Onemlnl d ile getiren M .Doumergııc;
gelecekte, inıemet Owlnden ileöşim lrurulaıak
ortak gaıecc: çakanlnw•, OAfetmen!eri.n de
dahil old<ığu bir clq4lm progrımı gibi
projelerle 00 opnııasyonun ~
devomının getiril~
pbnlanndan bah5"ui.
2005-'2006 EaJılm ve Öjp'ttim yılı, 13-
21
Mayıs halWı boy\ınc:a"pılrisienne" aileleıin
evlerine konuk olup Pıris'in gOıellilckrini
elimiıdcn gcldlAJnCC keşfettikten sonra, ı .a
Kasım lıafuısı boyunca, Frarısız
arl<adaşl•nmııa, gclenck5"1"Türk
misafırpcrverlJAJ•nı y>şaıtık.
ı Ka.sJm Çarşambı s,,rünü, saat 17:00
de fmnsıı arkad:ı.şları ınıı. havaalanında
karşıl•dık. ilk gOn genel olarak ailelerimizle
blrUkte 4ehJr turu at ı p yemek yemeyi tercih
enik.
ikinci glln, Napol~on'\ın "D!lnya bir .
nlkc olsıydı, başkenti• ol~cakşehir olarak
bahsettiği lsunbul\ı gezdirmek am:ıayla
SuJranahmet $Cmdnc bir gezi düzenledi.
Topkapı Sorayı, Sultwhmo< aımli ve Ay.ısofya
Kilisest•nı zir.uctlc 8f*:" gOnOn sonunda
hep blrtikte Bey<>tJu'nun en gOzd maı=ralı
kafderlnden biri olan •ı<ovalJi Cofe'"ye gjttik.
Ter:a.st.ndan Marmara DttUzi•nin eşsiz
gil>.dliAJni Weyip. n:ıra>Jc eıllAin<le tUik. l1iincı glln: progr.amda llngOri)len Piene
Lcd ·~ Haliç sezisi yerine, hava şanlannın
vcırnemesinden OIOrii K:ıpo.lıçarşı'y.ı
gidilrncs~ al~ yapmak isteyenleri çok
sevindirdi. Koç MOZC$l'ne yııprlan ge-.ci ile
sonJanan gttnOn trdı.ndı n arkadaşl:anmıı
ailcleıimiz.lc beraber b~ hııftıı sonu geçirmeye·
hazırdılar.
d
ı.., ı
EDEf!ll'.,
~
.-;-
'
.·.
;
~I
Hafta sonu, 30Avk hava koşulları
nedcruyle kapolı yerlere S)ımcyl tercih ettik.
Cevahir. Kanyon, Kapolıçorşı gibi bO>'Ok
alışveriş mcrl<C21crini gezc!ilc. T•bl cumartesi
''e Pazar günlcıi boyunca oftlin mam, kelıop
'~ sahlep gibi TOrk Mutla#J'run Oagün
le2:tttlcrinılc de maluum «medik. Pazartesi.
Fnrısu: arlcıdaıb.rvruı blıimlc
deae kaııldılar. SonroSIOda
- , ...
'}
beraber ilk
""*""
Gı.lotı.qray
Onivenitc.si'DC gitlik. Hukuk Fal<tittesi"ni ''e
kütüphaneyi geıdiklt"n sonra tekne turuna
<loğnı yol aldık. Bir yandon lsunbul'Un en
Oncmli mimari yapılannın önOnden geçerken
bir yandan da keyinl b~ şekilde $0hbet euilc.
Yağmura ve soauA:ı r:ıJınıen eAlenccUgeçen
gtın, şOphesiı haftanın en unurulmaz
günOydO. Sa lı gtıno , Beyoğlu semtinin tarihi
fon.unda yapılan yOrOyOşl e Cal•t• Kulesi ve
Modern Sanatlar M OıC$i zly.ıre( edildi.
l
''•
Öğleden ııonra Dol m:ıbahçe Sarayı'nı
gezmekle devanı eden günün $Onunda
vakıfunızd:ı cıdukça hoJ ~ lcolaeyle katıldık.
Bôylece geçirdiAimiı 00 gOzel ve lıarekedi
haft2yı ku<b.mış
olduk.
Ycnidc11 ~ um>n yaılr ~
aynldık lıav:ıabnında.fmlı>itn, konuşarak
ilelişim ~ olmalanna ıaAmcn, keııdl
çoculdmnı
uaurlu)'Onll_,,. oğlayank d
· sall•yan ailcler;ınlz ve prognmı cbhil ohn
bütün Oğrenciler ol•rak bu hafuının t>tlı bir
hatı.rası_n ı U1.Şıyaca.lıı.
97 BegOm YlölT 10-C
368 Boturalp ASLAN 10 C
,
•
•
1
.
AHMET NECDET SEZER GALATAS;ARAY LISESl'.NDE
23 Kasım'da okulumuz yine rorihi bir gone ıanık
oldu. Cumhur~kanı Ahmeı Necdet Seıer, ISEDAK
toplanıısı için yaptıj!ı lsııınbul prognmı kapos;ımında,
mlldOrümüz Doç. Dr. Gün Kul'un daveti Oıerine
olrulwnuru ıiyare< e<ti. Qımhuıtıaşl<anlıg Genel Sckttteri,
lstanbul Valisi ve Seıer'in qinin de kaıtldıj!ı ziyaret
sır.asında Sayın CUmhu~ru; okulumuz mlldürOnün
odasında şeref defterini imı.aladı, Tevfik Fikret
Küıüphanesi'ni, Tevfık Fikıeı ve Abdurrahman Şeref
Efendi Salonu'nu ve Büyük Amfi'de Aııaıorlc'nn konuşma
yaptığı kürsüy(i gördü. Okulu geıdikıen sonn, 7.
Yemekhane'de temsilci öğrencilerle Oj!Je yemej!i yedi
ve memnuniyetini dile getirerek okulumuzdan aynldı.
Şeref defterine ise şu satırları yazdı:
1
2
... .
Aralık
·.,
•
-
:·
.. '
20Q6
15
.
OKULUN İLK GÜNÜ.
Bu sene okulun ilk günü oldukça gösterişli ve
coşkulu geçti. Törene öğrencilerin, .veli!Cr in ve
GSLKSM
Geçen sene bizlere kulnp faaliyetlerinde yard1mC1 olan Gülnur ~n'On
ytrinc, G;ilawany LisıeSiKültür vt Sanat f\ierirezi. (GSLKSM) koordinat6rlöğüne
öğretmenlerin dışında Galatasaraylılar DemelıJ Başkanı
Seıa Sirı.'\nbr ~titdi.
İDARİ DEGİŞİKLİKLER
~1ikl0t l»şyatdımcılığı : Metıl Meceın.
Pansiyon müdür y:ırdunobB;ı: Necati Aknış
Kaıutık sı.rufbn müdür yardımcılığı: Aysun Te,Jgcıcn
9. swfuirUl mUdtır y~rdım~ı: Enver Beker
.
~
10. srnıflann \'e 11. TM Ştnıfbn mOdür y:ırdtmcılıjtı: Şenay Eldeniz
11, Fen .sroıflıı~ın ve ı ı.. sıruflanf!. müdür yardımcdı.ğJ: Didem Tuna..
Yeni gelen öire<menler: Picrre Breton, tı.tuhias Ca.ıier, Sül~n Unlüsoy,
'
Aynlan öğteı.menlcr; Jale Karahan, ASlı İpekli, Christophe Lcgris
FiZİKİ ŞARTLAR
Yapımı SC(Cn senC r.tnWnlan:an Orta COur artık isten.ikljğj gJ."bi çıok amaçlı ·
730 Çjğdem TALU IOA
KASIM
ATATÜRK' Ü ANMA TÖRENİ
.
·_ ,_ :
·.
.. . tO
·~.;' . .
...
'
-•' 'J
. , . •. Her.yd.olduğu gibi, bu yıl da 10 Kasım Atatürk'ü
anma töreni Gala~s:l~y'a ·yakı.şaca bit biçimde .., __
geiç,\kleşru;fdi. Edebiyat Öğretmenlerimizin
rehbCrİiğl.nde, 11.rsıntf öğrencilerinin o®lnizasyonu
•I
ye diğet'öğrendleriıı kıilllımıyla özverUi bir çabşma
~n~~ çeşi~i etkinlikler hazırlandı.
•
Saygı duruj<ınun mhndan okunan
lsukl:ll Marşı,
öyte·içtendi ki, layık olduğu deAeri buldu. Günün·
öneııiinı beliıten konuşmayı okulumuz Fransız Edebfyaa
öğrecnenletinden· M.
Gimonet; "'Günümüz
Atatürkçülüğü• Uzeriiıde önemli konulara değinerek,
*KerrQ}jzın'in içini bOşatcm'.ak" yerine Atatürk ilke ve
devrimJerini gerçek anJaında benjmseme gerekliliğini
açıkladı. Gelenek·lı'1liıU ·almış ıruıgo ve koro çal~malan
yine.!-iusıaf.ı Kemal'in sCvdiği şarkıları lşledL Ata<1lrk'ün
hayatında yer elmiş okuJumuz öğrencileri ve aynı
ıamanda.müdOrleri oJan Atıpumıhman Şeref ve Tevftk
Fi~r~~1ten bahs~di. yaP.ı13n konuşmalar SJayt)arla
deS<eklendi.
..
· $.1.hne·sıri~mas.ının.uygun bir b~i~dc yapllnuş ol~sı; örneğin zeybek göSıerisinin sonrasında saı eşllğinde söylenen "Ah Bir
Ataş Ve~ coıtuso, i'zleyicilerin verilmek istenen duyguyu d-aha iyi hissetmesini sağladı. "Acatürk'iln GaJatasaray Lisesi'ne gelişi..nin yanı
sıra, bu .sene "2 ~tık 2005'te ·Galata.saray Lisesi öğrencilerinin Ata'yı iade-1 ziyareti:"nin de anlatılması ve tören SJrısında diğer konuşmaJaİda
Qld~~ gibi; ahlat~ ta;mamı kitaptan al~ış şiirlerle değil, ôifendJerin kendi eümleleriyle yapıl.mas.ı etkileyiciliği arttırdı. Aynca
~kulumuzdakl J'ürkçC ~ilmeyen Pranslı 'öğrCunenler lçln ekrana Franşızca da aJt yazı korunası, Fransız öğretmenlerin beğenisini kaı.andı.
Yaşilqıl~ ~eknik aksakbkltr, töreıiin öneıaj.ni geride bırak-amadı.
.
• · .·. '10,Xasıriı'ın ordından söyleyebiliri2 kl, ölümünün 68. yıldönümOyle değil doğumunun 125. yddönümüyle andık Atıtlltk'O. Nasıl
öldüğü~O değil nasıl yaşadığ~ ani-anık. qnUruıması veya unumırulmas1 söz konusu bile olm.'1yan ilke ve devrimleri bu 10 Kasım•da daha
da kökl~n<li aldı~, r,o~e. HaJa 3öz yaşlanmı:ıı tutamadı~.ı içindir belki; özlcmiİniz her ~ gün anıyor, onun bize sağladığı
. de~ ~le<ti~çe utaru)'.Oruı mavi derin gö~lerine bakarken. En sevdiği Tevfık Fikret Şjiriyle sesleniyor biıe Atam, geleceğe umut tı.ııyacak
..
biz gençlereo ·
'
·
"''Ferda Senin' dedfm, beni alkış/adın; bayır;
Birşey si.İin kİJtl, sa>ıa ferda emanettir;
-.·. Her şey 'emanetıf_;.şa1ıa, ey getıç, unUıma ki
.
<
Senıi<m de bir besap arar şlk4yeiçı gelecek!•
.
·'
..
·-
.-..
. ''
.
.. .
~
,
381 Nunaç ÖZKAYALARL(10:C
Ali Kırkar, Pierre Je:ın Ete.he~
Emekli olan öğretmenler: Om.it ~ra<ler~ fclal ErbiJ, GOi.seven Kalının,
Dur'$\ln 1\ıtar, Sibel Sôı.er
'
,
2006
-··
LISEMIZDEN
HABERLER
.. .
ve Galatasaray KoJObO Yönetiı;n Ktırulu üyelerinden
baıılatı da katıldı. Müdürumüz Ooç. Dr. Gün Ku< bizlere
;y; ve başanlı· bir yıl dilC!li. Başkan Öıhan Canaydın,
törene '"2005-2006 Superlig Şampiyonluk Kupası• ve
futbolculılrla katıldı; yaptığı konuşmada biı öArencilere
okulumuzun kıymetim bilmemi2i öğüOedi, K.onµşmasında
"'Hepiniı Galataso.r.ıylı olun"U vuıguladı birçok keı. Daha
sonra derse girerek öğrencilerle sohbet etti. Üstelik
girdiği sınıfın bir özelliği vardı; Galaıas3r.ıy Spor-Kulübü
o suufca, o sı ralarda, buncbn bir astr önce kuru bnuşru.
Geçen sene okul'umuz öğrencilerinin ÖSS'de
aldıjjı derecelerden sonra böyle bir bo.şlangıç herkeste
büyük etki bıraktı şüphesiz: özeltıkle bu sene liseye yeni
başlayan öğrencüer ve •ilelerinde. Uzun bir yaz ıatfünden
sonra Galaıasaray'da yeni bir seneye başlamak kesinlikle
tatilin bitmesiriden dolayı hüzünlü bir etki yapmıyor
İtl.S3nda. Çünkü Galatasa.ray'da, seneler geçsin istemiyor
kimse, aslında seneler geçtikçe, ıneıun olup da mektep<en
aynlma zamanı yaklaştıkça o bütün çıkıyor onaya.
Hepimize çok iyi bir yıl dil eğiyle...
Aralık
bit şek(ld< Fa>liyete gildL Oıta Coufda 1'""'..ool, ''Ol<ybol .,. te<lls ıo.loml:lMlll
antrenmanJan yapılmaktadır. Aynca Galatısaray'ın, 6zcllikle Avrupa maçlan,
Ö1.han Qaıµydın'ın hcdi)•C$i olan pr0jektör sayeşmde bunda iılenmektedir,
Yıll3rdıt ok1.1h:ımuı takımları nı n şocunu olan spor salonlarındaki soyunma
od31a.n )'enilendi, modem bir hale getirildi. ôö,tenciler ihti)l3çlannı artık
daha kob.y.gidertbiliyorl:v.
ORTADOGU ATÖLYESİ
.
119 döneminden, ~iu~t DAÖU öncülüğlinde gerçekleştirilen Oıudoğu
Atölyesl'nde~ On:ıdogu b:ıvrınu, bu kavrımı oluşrur.ın etmenler \'e ghnOmOı.
düoyıı.sı tanışroaO ancı~ samimi bir atmosferde ete alınmaktadır.
Cı.lMATİC PROJESi
Ou proje, Avn.ip.'1 .Biri.iği KomiS)'OOl.l desteği ile, Scx::rates Prognnıı l\tlNE.RVA
~~ getçckleşliril mektedir. Seklı Olke on.'lklığın1n CWrrt'.ıdOr; Belçika,
Fransa, İtalya, Yunanistan, POtonya, Romany:ı, Türkiye ve İsviçre. 1 Ekim
200S ·ıariltinden 30 Ey!OI 2007'\'e kadar sOı«ek obn pıojenin •mıa: gepçleri,
bir yandan ikllm deii.şlkJilde.ri \'C SOrdQrOfebllir K2lkınma sorununa· ı6uşı
duyarlı hale getirirken. diğcı yandan da biJi~I yönteme alışu.rmaktır,
'J'(ırkiye'den Notre O:ııne Oc Sioı\ .Usesi ve Cal::ıta»ray .UStsi bu proje
içerisinde yer almaktadı.r.
SİNEMA KULÜBÜ
Sinema kulübü üyeleri. tıaıftalık topbntılannda gösterilecek filmleri
k.oı:cırl:ı,.ş1ırı.nıkt:1 ve Sinem.ıya <bir kon1.1lar1 tarıışmilkt::ıdırlar. .H:ıft:ıd.1 iki film
gösteıilmekte ve kısa f'ilm çalışmalan (ve çekimleri) yapılmaktadır.
TİYATRO KULÜBÜ
Türkçe ve Fransızcı. olmak üzere ikiye aynJan tiyall'O kulübünün. Tüıkçe
bölümti de kendi içinde hafıı içi ve hafU son\I gnıplan o!IMk ozeıe ikiye
aytthnaktadır. Seoe sonuna TOricçe bölOmO iki, Ft:ı.nsızc:a bı:S!ClmO ise bir
oyun hazuby.ıcaktı.r.
KORO
Geçen seneye oranb daha dOı~nsiz ve aı toplanan koro, buna bağlı olarak
<b ıörenlerde daha 3:t yer ;ı!makt.1dır. Geçıen ıeneki pcrform:ı.nSll'l:I hayr.tn
kaldı~mı:l oku!Umuz korosu, 10 Kasun töreninde pekte iyi bit performans
sergileyemedi: 6u yı.1 k0ro Türkçe ve fı;1.Jl$ltta olarak iki br.ınŞta fnliyet
ô:s(erccek.
MÜziK GRUPLAR!
Okutumuıun her döneminin en az bir grupla desteklcnclircligl müzik grupları
KASOAV gibi )13.nŞmıbra hatırlanmakt3.dırl<11r. Cnıpl::ır p:ıf9i'-)annı özellikle
festivıllerde genç!We pıyl:ı.şmakcalar.
·
DANS KULÜBÜ
Okulumll'lda halk oyuobn, ıango, rock•n tOll, R' nB (hiphop), salsa eğitimi
öıel hocalann qliAJndc ögrencilerc veritmekt«lir. Bu gruplar çahşmalannı
h<11ftarun furld1 8(irtleril\de gerçekl~rnekıedirleı. Haııııladı.klan da0$lın
t(ırenlCrde, festivııUerde setgilemektedirier.
BİLGİSAYAR TOPLULUGU
Ç-:ıhşmalan &"Keki senc?crc oranf3 daha dözcnsh dcwm etmektedir. !lglll
öğrencilere bilgisayar hakkında.ld bilgilerini geliştirme itnk-anı sunar.
BASKETBOL TAKIMLARI
Geçıen sene yoışbn dol?n arkadaşlarunıun yerine gelen kardeşıerimiıle yeni
bir oluşum içindedir. önceki sene kliçük talwn adıyla çalışan bu öğrenciler
ıı. sene dw sıkı çolı.,<mal•nı bojl•dıl:ır. Hafıad> y.ıl<J>ıık i ınırermın y.ııwı
l»skdbol ukımı bu sene de il bdrinciHAtnJ hedeflemektedir. Yaşlan dolan
arka~annuı ise Yeşilköy spor kulübünde Genç ve A takımı olarak spor
hay::ıllanna dıev.\m etmektedir.
FUTBOL TAKiMi
Okulumuı fu{bol t:ıkunı uıun yıllardır oldu.A:u gibi Cöktcl C\indüz'Qn
)'önetim.iy!e çabşmaJanna haftada beş gQn olarak de\lllm etmektedir. ôncekJ
senelerde k.aundıklan bışınlara y.eniterini eklemek isteyen takımımız bu
senede il birindUğini hedeflemektedirler.
VOLEYBOL TAKIMLARI
Kız ve e rkek voleybol mkımlan ko11dl$yon ve teknik anlimd.1 geç<:n seneye
Qtanla daha da ilc~rniş dunımdadır. Uçe Şimpiyonlu~u ve il ilk OÇ(lnO
he<leRc)'et\ takımlı~ diler spor ıakımlanmız gibi olağan tymu.valanru
da kaz.anmayı am.ıçbm:ıkı.adır.
•
·
AnETİZM
Geçen seneden beti aı!eı.iım adına yap.tıklan çalışnu.lan 1tralıksı 2 devaın
Cltirt-n atlederimiz bu seneki iJ şampiyonas.ınd3 ilk döıdö hedeflemektedir.
TENiS KUL0 B0
Seviyelerine göre iki)·e aynlan teni~ takımı haftada ı teknik antrennıan
yapm:aktadı.r.
MASA TENİSİ KULÜBÜ
.
Genclde. ~erin boş 1.am:ınlannda oyn.1dtklan nusş.ı. tenisi, ukım olar.ık
hafta<la bir veya iki anırenrnan y.ıpmaktadır. .
.
YAYlN KUL0BÜ
· tter yıl olduğu gıbi bu yıl da yaz ve kış pilavlanna '"TambW-u haıırbmanui
yanı.ncf<11, düŞ(inoe y.aıılanru ıoplad.lkbn ..Pencereyi de çık;:ır.ıca.k, ve ..ALTIN
TAM6Ufr için kayn:1k bulma çalişnulatt.ııa dC\':lıll edooeklit.
SATRANÇ
S.oanç kulObO Oye1<:rlm12, 1l •12 !Wım cırllıJerlnde ;;c1'1pozan EnJc.l Okull:ınnda
&erÇekleşen satran~ tuınuvastnda takım olarak 25 maçın 2~'Unü ka:ıandı:
Ostelik Gençler K:ııegocisi'nde ilk ÜÇ dereoeyi dde·euiler. • ·. :· ....
Takım oyunculan:
. .~
.
Ser<bt TA$ (11 TM·A) ve Ahmet ŞiMŞEK () 1 TM·B) ·
'
Turnuva Birincisi: A. Yalçın ÖZHABEŞ (1 l FEN-A). ••
-
lkin<ısi: Melodi OINÇEJ, (9.1))
. '"",
' ;
. Oçoncösllo All·l(AV'\J(DeRE OO·B)
,,
:
. ~
.
..•
·,
...
2006 OSS BAŞARIM IZ
'
·• ' ·
Geçen şene mezun ~an a~be)' vc.:1blal11.runııtn 2006 ö~rerıd Seçme
Sınavında g&te:rıniş okluklan baprım.ı:ı ~ ~u şe.kildedir: Omıan Berker
Yağa, Yab.1.ncı Dil TOtklye Birincil iği Okatı ÇaJı:..~,.n. Eşit A.ğuhk 1 ve Sözel
ı TOrkiyc Birinclliji Yiğit Ccn1 Öztörk, Sözel 2 Türkiye Birincil!JI Eşit a~ıılık
2 puan fOründe ilk ytiıddci beş kişi: ?., 39., 64., 72. ve 74. olmuşcur. sayısal
2 p1.1an tOrCnde' Uk yQzde:kl Oç klşJ: 26., 68. ve 79. ol muştur. Sözel 2 puan
ti.\rüDdc ilk.yüzdeki iki kişi: 1. ve ;ı. olm~'".t\lr.
ÖGRETMENLER GÜNÜ
Her sene ôldu#tJ gibi bu sene de. 24 K:asım'da Tevfık Fikret SaJonu'oda
yemek ~rildt Şu :ında okul un1U?.d:ı eğitim veren öğretmenlerle bet'.ıber
cmekU ôğrctm4."nlerimizin de katıldığl bu )'Cmcl\te, öğrenciler de hıızırladıklan
~eli göd:terilerle öğretmenlerine leşekkU r-etme fı~tın ı buklulaı. 19.30'da
l»şlayıp 22.00'ye kadar s.Orcn yemekte 2005-2006 egitim·ögretim yılıt1d::t
okuJumuz<b görev yıpan öa,retroenlerimiı.e de teşekkür belgesi verildi.
FRANSA'YA KÜLTÜR GEZİSİ
Okulumuz son sınıf öğrcnc:ik-ri arasında. haşan s.ıralann~. ~ seçilen 8
öğreı".<;i (f.ceh:n Pehfivıınoğh.ı, Oeotı Avo, .Oige ~it UnlUtürl<, Görkem
Arslan, \blbn Çağlayan. Hilal Akekmckçl, Efe Naci Enen, 1'o!chmeıca.n
At3$0y) ile 1$·19 Kasun '2006 tlrihleri al'a$ll\(l:ı. Fransa'}'ll bir geıi düıenlendj,
1'ofurat Atalay 0982 mezunu) \'C G. Doumergue (dets n:vl.lh) eşli#lnde Lyon'u
86rme fırsau bulan öğ:rcnci.lere orada ya~ayan ağ:ıbeyimiı Bora Akad da
yatdımlıırı.nı t$İtgemıe<li. Su gOıel kOtıur gezisinin g_eıçckJcşmestni s::ığlayan
ağabcyimiı, rahmetli ?-fchmet Tura(ı (1~3 mcıunu) saygıyla an1yoru1_
DEPREM TATBİKATI
•
7 Kas.ım 2006 tarihinde, MUU Eğitim Bakanlt!ı IStemiyle lstanbul'dakl tOm
okullarda (!lduğu 8ibi. liSemizde de bir deprem talbikall yaptldı. Bu tatbikat,
okulun ı dakikada tahliyesi ve tOm o.kulun 10·12 dıkik<11 içiode toplanma
yeri olan bas.\c<.."lbol sahalannda toplanmasıyla başarıya ulaştı.
EKOLOJİ KULÜBÜ
21 Kasun 2006 1arihindc, TEMA Vakfı ta.rafından düzcnl~en, 'Topr.ıık yoksa
ekme.k yok" yOrOyQşOnde JtsemW temsil eden ekoloj.1 ku!QbO Uyelerimlı.
elJerindeki projeJCri şu şekik!e öıetledilet: Ok-ula pil ve kaiıt kutubnnın
konması; Soneş ~neUn!n kurulması, çeşidi bitkilerin yetiştlrileceti bit
'"Botanik bııh~-Sinin" oluşturulmasa \·e son olarak UhJ$lırarMı ·bir çalışma
ol<11n ..L·eau Danş Tous Ce$ &:us.. projesL..
164 Bu<e GÜNERl il FEN•B
i4S Sarper KUNreR11 FEN·C
692 Hııul YURTMAN 9·D
~
14
@ AMIUR
•aug(ln 22 Ekim Çatş:ımba ş::aal 12.00ye doJ:ru makJncll tOfekll
Oç k~I 80yôkelçili#imae Sibh toru ile gittfck S•Y"' BOyOkclçô'yl görevi
batında şehit <tmlşlcroıı.
•
Durum <krhal Avusıuıy.ı poll$ine lntilul cuirilmlıtlr. Geıekli bilgi en kua
urnJndı ayna. m olunaaktıt.•
Ayru gün, New Yori<l2 •tnncnı KwNIUI Ôrgüdl"nQ t=sil ~
~bir lılıi. A>sOdaled Press'. tddo<> c:cı.mc. Tunalıgil'i ~
~ OOjlcmlıtlt.- S<lçM>M bOyOk.dçlllııc Jyl dctt>oodc ~
"°""-bn "" TOd<çe .......ım- nfııbudıld ?otu ipr<llcrinl
daha clt v<11nnışuı. Obyuı iÇy02{i gudt Avwwıya gOYenlik gGçlcti '""
1~ BakanhJı gcrcksc de Avuscurya ve komşu Avrupa Cilkdttinln
lnı<rpel'l<n_
~ da auilwun wçlubn bulU0'10>""fllr.
war-.
O..y gO.nOnOn hemen sonrası.nd2 qn Oç şOphcll turu!danmış, landdarıo
lchl<rlno Uiıdcleôylc seıbesı bırakılnuşıır. Dalı• ..,,,,. Ozeılennde şüphe
ıopl>.runış Oç Yunanlı ·Atina' da $Oll!UYI Ç<l<llmlj, anc>k olay gllnOnden
b ir &Un Once Avu&tu,.Ya'yı terk e ulklcrlnl kanıtlamaları üzerine
..1ıv<rUml1lçı<llr. Suç!ulinn·Met<edes maıi« bir •r.ıbaya binlp giuneleô
.. bOyOlcdçlOk bUwıi>da bu-:ıl<tıl<lan eıyaWın ldnln .Orölmcsi oonuaıtı<b,
_,,,,. Almanya)'ıı )<aydınhruş anc>k y1ne bir aonuç ~­
Çqldı Olkc poll$1crine de wııc:a... Eımeru '""Y' KıbN Eok2 ~ılerinll>
-oc; ,.
A<•h!s2006
gerçekJcşılrdli,lne ilişkin ıelefonlar gel mlşt1r1
Ancak, Viyan'l Jntcrpol
Dr. trNt !rbcn'ln T.C. D.şlşleri Sakanııaı•rıuza aunduAu ,.potda
01.11.197S), bu tür ıcleronbnn dünya poli>ône dalnu ael<llai. üSdlnde
Başkanı
durulmaması ge:~kdti ~.
l3 Eklm 1975 ta:rihinde Viy2na:da AVU.$turyı. CUmhu~
8'.jbokaru v<: Dış41eri B:ıkaru·run da iÇinde bulunduıu bôr ı><cı<okolün
bıJldı&ı C<NZe O&eninde şchiı BQyilkdçl 11ımlıail' <. AVUS<Ury.t•nın <n
bOyOk nlpN obn G = Coklenes Ebmız<ldıcn nipnı Yen1miıclt.
--n.ıitı.tı l?nYOy Sbo<
(Beynıl), 23.10.1975
O.Od; 3 Gunmcn Sou8Jıt in V"ıeMO·, o.ily Star
.. Dııl~erl B:ıkanııaı Aışivl
Kaynakça:
Diploma~
po!Ciba olank
17 GQJnur DURAK 11 TM•A
:. ·.
..
Galacaı.ıraytıbn
dalıa EnncnJ ıcro< &ı;Odeıinlı> ..ıdınl>nııa hccld olmuş<ur. Yône, Coşkun
Kıta1Nn oltı)'Cbtı tonı'1. "'Türki).'C'nin diplomıtlan tehlt edilerek rukcnmcz.•
OkUI hayatın.a Şişli Ter4kki Llsesi'nln ilk
sö>ü ve kan5'"ı btr.ıkıp ka~ g\bô-yoıuml>oı, ·Ben kendimi cıca;ı, devletin
bUytlkclçlş.lnl kunamuk için kaçcım.• cevabi: onun. devletin menf~.aderini
kısmında ( 19-41) b:ı.şJayarak; 19.4S yılında,
gel«ek )'lllarda da ,.ysfyı3'•na~ ve kendi$
için guru.. kayr>a#ı obn G:ıla....,.y ~ndcn
· mezun oldu. Prtns ı ıca•sı dönemin
amında efsanevi dOttydeydl. Bu dı i~ride onun
---lıir kcnuma . . . - -,., ıqkll . - .
t.acıbul ~·oi "" ardından Paril ~ Hukuk Foldllıesi
VOie.tek EtOtlet BOtomo•nu bitirdllc:ıe-n IOC\tl devlet kunımlUU\ıA
-ldlnr» katedeoeJc kari}-.rinc ..ı.m aru.195'~ Paris'lc NA'IQ o.imi
Temdc:llJlc AkyaJll Kocnôıderi ,..,,,;ıc;,ı obrlk ~Bu döoemdc
NATO (onlarından y~pılao ihaleler konusunda, dOnemin 82.şbakan
Yardımcuı Fatih Rü$tfi Zorlu ile anbşmaıhQa dOştOAO için Dış!şleri'ndcn
istifa eni ve TOrlciye'yc döndü. Bu dönemde, Coşkun K.ıml'nın edebiyat
dOnyaıına Forum'dakı .ve Vatı.rt Gaz:eıcsl'ndckl y:ııı.larıyla adım auığı~
tdıta o tanunld kiyı.npedc:ri OP'nln kurucub.nndan Onlö pol!tikaa Fuat
Kllfl'OI01nün damadı olmasuıa oıgmcn, DP"ye muhal~ bir ıavır aeıgilecı;al
~ı1llm<kıedlt.
$!~ acıtmaya
louv vctdJtltıde b<, HOrriytt Partisini $<Ç!i; paıtl
da&ıl>n<l ~ gcçıi. 1960 clad>esi sonmıtıda CHP kouenjaruodan
Kunıcu Modls'e S<Çİld; , .. Amyasa Malılc..,,..ı, S<ndiblaı- ,.. Toplu iş
SOdqnıderi ile Grev Kanunu gibi yasabn imza atan M<ctis Amyasa
~...., ~ yapoı>Jc "'0-TOrlcirt- biıbç beden
bol gelmlj" obn 61 AnaY'S""""' ~ gO«v .ı&. 1961·1967
yıllan ın.ıı.nda iki dönem OIP b.tanbul milLerw:kiJi olarak kaldı; ancık
ıı.ev;tıe ınlo.şamayınca pQıtiyte yollanru ıy.rdı
. -·. .
ııy"'\ ç,kışm..i ,a.'1'.aa kız-ıcır.
Oyelc~
kattan tdayarsk kumılı:nuştur. 11,ginçtiı kl. l9SS'c Kua•nın eh: Janlmış
olduau NATO oopbnıılan içi.o Fn°"''ya giden TOJlc ddcgdetlnden ~kişi
eğitimine
onem veren OnlO btr e~~imci olan
_Mehmet AB HaŞmc(: t.nnesl Celile turum'du.
·'
•-e Go...n Paıti'Slnln kurucu
blri oklu. Aynca 197-4 Kıbrıs çık:ı.rtmısıncbn sonra Ecevil'lc
1970rte tckrır Oı,ştşleri'ne dönmekte karıı.r kı ldı ve 70 $0nl-annda
karl)'<rinl d•ha da llctlmrck))ışlşleri Yruc.ek MQıaYlrl ol>r.ık ıoyln edll<li.
Ardlndan Birleşmiş Milleder'de daimi ccnullcUjk yapması ve çeşitli
bOyOkdçiUlderde bclunmısı ı<ua·run devlet kaonda yOk$dlşUıln yani,
diplotııatbM "'YIJ ~ "devlet :ıdamr ..,-.,. v.umasuun llnenıil
--~-y-nı.tdye'nkıO-.-.~
g6reWıl IOıdllıdUtü wada 3 -
t<ICNdn lilalılı ~ ikiı>d
kcn<tikJJcrlnden O.Sı\inde (Ultuğunı kanıt olıblllr.
(in
Yap.mının 80'li yıUanoa bakıklıaında pıctecl kimliğinin bir kez daha
plana çıktıgı göcillmcktedi~ bundan IOl'U'1 da CUmhuriyct. Hilrriyet,
M•lllyct, Sabah gibi
gazetel~ ·..,.,.. ı
Ulflcllcr ve
dıı mil....ce.ıer­
halckında manide< )"Umay>
devam cd«cktl<. PollliJcodakj ile; 1991 pnd $0ÇÖtlllelimde bu sefer DYYden ı.t.nbul -
-
sım-
gjrijimi
cbr.ık
.. llqiıbi
~ atıı••'""' g«!lilmiş olso da Çillcıle
;çin buradan da istifa
zorunda
anb.şmaya v.aramacblı
~
blmııpar.
Buıılann yanıtıda, emd<.IDiğ; boyunca •ıbdaıl•• ile bôrlil<te Galawany
Eiitim Y.ılô• için ç o l -.
Cofkun Kııca'nın ıaıalfıine ~ Ylll>ft ~ say•rl<en <lıdlilde
Sultaniyi ve Fransıı kültOrona ~ulamık çok ı.ocdur. Uluslama.sı
tı.fck1eb-I
plaıfomıda, kend~lnln "hukukun
ALİ SİRMEN İLE SÖYLEŞİ
Bu sene 10 Kastm'da, ulu
ö nderimizi kaybedişimizin 68, yıl
dönümü. Biz de bu vesileyle,
öncelikle Mu5"1fa Kemal batıcı değildi. Aksine, Kemal
batıya karşı yani lıilaf Devleıleri'ne karşı mücadele cdirordu.
Batıcı olanlar Damat Feri~ti, Vahdettiıı'di. Musıafa Kema batıcı
dej!Udi ama batılıydı. Yani ulusa_I çıkarları ve sebep-$0nuç
ilişkisini her ~in önOne koyan, pozitivist düşünceyi
benimseyen, batının uygarlık seviyesine ulaşabilmek için
apbeyimiz ı\li Sirmen'le röporuj
batıyla savaşm2yı dah1 gOıe alan bir kişiydi. Unutmayalım kl,
yapmak için evine giuik, Bi2e zaman 1ürkiye'de ttfonnlar sadec<! ~ döneminde yapılmadl;
ayırdlğı için teşekkür ederiz.
Tanzimat döneminde de ttfonnlaryapıldı..CUmlıuri)-.:t dOnemi
~ kurduP Quııhuriyu
refomılannın farlu ise; Tilrkiyc'nin kendi iradesiyle yapılmış
.-. h2ya1 ettikleri lk g\inüm~
olmas~ lüdôye'nin amaçbnna yöııe).ik olması ve kendi iç
Qımhuriyeti'nl.n konwnwıu
dinamlğinin olmasıdır. Bu batıcı değil, anak batılı bir kafanın
karşılaştırabilir ı:ıılslnlıl
es~ri olabilirdi.
Herh2lde, Ataıürk'On, O.ıınhuriyet'in 83. y~ında
Atatürk ve GalatasarayWık konusuna gcllrsck,
varınasınt hedeflcdil!i yer burosı deAJld.i. Her şeyden önce,
Atatürk'ün dUşOııcelerinin çoğunda ·laik toı.ılwn anlııy~ı
Tilrkiye Cumhuriyeti"nin temelinde. aydınlanma yatar. MusL'fa veya gençUj!e ve gelcctjle yönelme amacı
Tevfl.k
Kemal, TOıl<iye Cumhuriyeti'nln ve TOrk milleıinln esas
Flkret'ten etkllendl#l söylenebilir. Atatürk.-. Gataıaşaray
hedefin.in çağdaş uygaılı.k dO:ıeyini yakıılam:ık ve hatta bu
lisesi ile ilglll nder sôyleyebillrslnh?
dü:ıeyin üurine çtknı2k olduğunu söylet. A.ncak, şuan AB Ue
· Atltilıi<, Tcvfık r\ktet'lcn çok e<kilennıijlir. Bu edcilenrne
yapQğımız görüşmelerde maıuz lcaldığıınız ınuamele, Avnıpa'nın
doğaklu; çOnkll Tcvftk Fikret, Atatürlc'On gerçekleştirdiği
bi2:e bir sürü·~· U)'llUbması ve bu birliğe alınmammn kuldan vaıandap reformunun şairidir. Tcvftk F'ıkrct ·
oldukça güç oklujunun s6yleıunesi Musafa Kemal'in dilşlcdlAi
Galaıasaray'ın bir OrOnOdilr. Galatasaray Lisesi, 1868 yılında·
bir ~ değildi. Uç yıl Oncıe, TOrl<iye'ye mOzakcn: sOrecl için ki Galawar.oy ~....., z:ınnetıiği gibi bir Fransız lloe$i dtj!ildir.
tarih verilmesiniıı söı konusu olduğu dönemlerde, "Ub&aılon" Fransıı: modeli Ozerlne kuruldu. Abdülaziz., 1867'dekl Avrupa
g;>ıeıesine yaıdı#Jm bir yauda, Mustıfa Kemal öndetlil!indeki
gezisi sırasında bOyOk Fronsız okullanndan esinlenerek böyle
C\ımhuriya devriminin, Tilrl<iye'nin J\B'ye girmesi için önemli
bir okul kurmak istedi. Okulun amacı, imparaıoıluğun kendi
bir koz olduııunu belirtmiştim. Çünkü Türkiye, Rönesans ve kadrolarını yeliŞıimıesl, MOslOman ve gayri Müslim çocııklann
Aydınlanma kazanımlort ile Fransız Oevrimi'nin getirdil!i
· bir~ yani laik bir eıı;tim görmeleri idi. Hepsinin ibadethaneleri
yeniliklerin Avrupa dışında uygulandığ< ilk ülkedir. _
·. vardı ancak eğitimin nllefijil laikti. Okulun bir diğer amact .
- · Eğer Cunıhurlyet'ln olağanüstü CSlaiı refornilarina ve ·• ise, Osm:ınlı bilinci yarotmaktı. Osmanlı bilinci yaroımak
yenileşme çabalarına devam edebilseydik, hiç kuşkusuz bugün
esasen gOçtO çOnkO artık çokuluslu imparotorluk dönemi
çok daha başka bir yerde olurduk. Ancak, yine de, TOrklye
sona e~, ulus devlet dönemi başlamıştı . Galatasaraylı
CUmlıuriyeti'nin almış olduğu yolun da yadsınmarna$ı gerektiAi
kıırdeşleıimizdcn V.hdettin Engin "Mektebi SUitani 1861-1923•
inanandayun. Yaşo.nıtUl olanın yaşanmomış kılınması mOmkOn
adlı eserinde Osmanlı bilincinin değil ama ulus bilincinin
olmadığına g<ıre, TOrkiye bu yokla devam edecıcktir. ôyle ki,
y.ı.ratılmasında Galaıasaroy Lisesi'nln çok büyOk etkileri
zaman iÇiode bu reformlıınn yeniden hızlanacal!tnı .-.
olduğunu beliJtiyor. Balon Galatasaray kurulduğu zaman,
Türkiye'rıin daha çajidaş, daha demokratik ve daha dinamik
laiklik ıaruşma konusu oldu; Papa Katoliklere "Bu okula
çocıığwıu göndereni aforoz ederim.• dedi. Halu.mboşı, Yahudi
bir ülke olacağını dOş(lnQyonım.
"Ben. yaşaıwık için baAımsız bir ulusun bireyi
çocuklarının bu okula gönderilmesini yasakladı. Rus Patriği
olıııakyUn. Bajlımsızlık benim karakterimdir.• der, Atatürk.
de aynı şekilde ... BütOn bunlar bu okulun laik ve u lusal
GilnümllzWı. b~ızlık kavr.ımı she neleri
·
yapısına gösterilen ıcpkllerdi. Ama okul buna rağmen devam
çajlı"ıştı.r.ıııaktadırı
'
'
eui ve her zaman demokratik, ilerletici bir çizgide yer aldı.
Bağımsı%lık kavranu zaman içinde ~ bir kavr.tmdır.
Osmanlı devletinde ba.şlamış ilk laiklik ~erinden bl.rlskllr
Son zamanlarda kü~lleş~enin gelişmesi O:zerine; b:ıgınısıı:lık Galatasaray ve unnediyorum bu özellil!lni de bugUne kadar
ve ulus-devlet kavramı 12rıhe karışı dıyenler var. Ben bu ·
egemen bir şekilde korumuştur.
görilşe kattlmıyorum. Ofaylor da bu görüşü doğrulamıyor.
Gataw.r.ıy L1$eSi'nln başından beri lalk .-.
Hiç kuşkusuz ça~ devtetler, öz.ellikle Avrupa BirllAI içinde demokratik bir tutuma salılp olduğunu billyoruz. Bunun
yer alan devletler baAJmsıılıklannın bir kısmından
y.uu sıra günümimle yitirilen deiıttkri.aıizdaı
vazgeçmişlerdir. ~. a~ geçiş ile bu devletler bir
bah-1ilmekte. Sizce özd anlamda Galatasaray Lisesi
ulusun bağunsızlığının esas göstergelerinden biıl olan paro
~e; gcnd anlamda ise gençlere düşen görev
bastınna hakkından v:tzgeçınişletdir. Ancak, AB Oycsi olan
nedir?
devletler
Atatürk, Qımhurlyeti gençlere emanet etmlşllr. Dün
bağ=lıklannın bir bölümünden vazgeçerken bunu kıırştltklı de pınl pırıl bir genclml.z Ataıürk ilkelerini mahkeme önünde
olarak yapmışlardır. Yani Fronsa bağımsıı:lığından ne kada~
savunmuşıur. ~ gencimiz 92 yaşındaki somerolog Muozzez
vazg~. Almanya da veya ls~ya. da o or.ında vazgeçm!Şlit. llmiye ÇIC'dır. AtatOrk'Un C\ımhuriyeti gençlere enıoneı
Demek ki burada karşılıklı ve eşıı bır feragat söz konusudur. eunestn.in nedeni eğilim reformuna, laik eğitime ve Tevhidi
Kemalist ulusçuluğunun fikir babası olan, ulus-devlet .
Tedrisat Kanunu ile gerçekleıen gelişmelerine olan gOvenldir.
kuramcılarından, Etn~ş.t RENALD 1881 yıltnda ya~ıj!t bır
0 zamanın gençlerinin Clımhurlyeti konınıakıi ve savunm:ıkta
konuşma.da,
gUnOn binnde ulus devletlenn de tanhe
'"·""'- 92 ·-~...,..ı...
kanşabilcceklerinl şöylcr. Ama henüz o gün gelmiş dcjil. O
ne derere etkili olduldannı .,...._.
,.,..,......,. çıö ı...-··•·~_ _,.....,.
gOn geldiğinde bağunsızltk kavr.ınıı yeni gelişmelere uyarak
2 Deniu:an K.ARIJ)J\OAŞ 11 FEN.C
önemini koruyaakur, zannediyorum.
164 Buse GONERI 11 FEN-B
Atatürk modcrııleşınen. Balı'run önıdt aluuşıyl.a
~31
Nadir SÖNMEZ i l TM·A
milmlriln olcluğunu söylüyor. Ama biz bugiin sanld bab
465
C-anbol~ı
GÖRÜCO 10-B
taklitçiliği ile karşı karşıyayız. Babhlık .-. Batıcdll<
413 Onur KARACA 11 PEN-A
hakkındalcJ diişüncelerinlz.i bizi.erle paylaşır nusınızı
okulwnuıdan me:ıun otmuş ~Uerln
Ataıürk hakkındaki gö<Oşlerlne
baŞVUimak istedik. Bu ""'2Çla,
w.-
8 1121 N. Şimşir, llUgi Yoymevl
GS'l\Jihçcsl 1921 ·19~~. Ziyad Ebuuiya
Dt11Jl<ri B:ılcanl!Aı Yılbğı 1967
-
Şcltlt Olplonuıl•nmız,
38 COŞKUN KIRCA (1927-2005)
t:anımlayablloccAJmlı toşkun Kırca, 1927
- lsla.nbul dotumtudur. 8•bası , yab2 nçı dU
3
@ AM·BUR
bilim dili• olaıık nlı<lenditdiği Fransı=ı'yı
ku llanarıık a nlaşma mctinJe:rindckl boşl ukl nrdan iyi lscifadc etmesiyle
TOrk tanıflnı awntaih h:ıle getlrnliş bir hukukçud\lt. \1$ta lıkla ş.eçilml.ş
olu.şa n konuşın:ıı.sı h.crkeıln Otetlndc derin bir etki
nitelJktcdi:r; bu yijzden pi.ete ıocunlarında diplomasi
danyuını TUrk olcuyucusuna en iyl şekilde "'ıyabllmlıt~- Kuruluşunda
kclln1clcrden
bıralabilecek
kendlslnin ele payı olan
Galawa,.y Onivemtttl'nde hoahk yapar.ık
hııloılcçıı.......,, ""~ tırilıi- ~~cıdcıc akııımıştır.
Devle< için kuqun yiyen ya da ..ı.. Çlbbôlocdc - · sahip bir
ltlla)'>ldl ııdanud..- coıırun Kıra; GobWatlylınU\ yürctinde kendlslne
sevgi vo aygı dcılu bir yer ayırnan gerç<tc aydındır.
Kıyıukça:
.. Gtlatumy Oniversi.te$i. Yay. Coşkun Kıraı'ya ArmaJan
• 8. M. M. AlbOmü
- Okul kOtOphıınesi
• www.blyogmO.net
• cr.wlklpcıcU:ı.oıg
• 'ft.IW'W.aksam.com.tr
• www.mllllyec.cıom.tr
381 Nun>ç ÔZKAYAIARIJ 10..C
-
. ~AMBUR
4
Aralık 2006
~
13
E)AM&UR
FORUM 2006: "SPORDA ŞİDDET VE AYRIMCILIK"
~elenekselleşen Cal2tuaray Usesi Forumlan'nın bu
~ 'Spord2 Şlddeı Ve Aynmalık' idl. TOı1cer ARSIAN,
açılııtakl konuşmasında bu konuyu $eÇme sebeplerini 'Son
yıllard2 anın şiddet ve ırkçı '6ylernlerin art"ı' olarak beliıtıi.
Federasyonun kendisine verdJli Onemll bir yundış. görevi
gitmesi gerekliğini savundu.
İkinci konuşmacı Ercüment YIUIAZ; federasyon~n.
kulüplerin, tesislerin, güvenlik personelinin, medyanın ve
seyircilerin bir zincirin balb.fan gibi olduğunu sOyledi.
yOzOnden, Tuıııay DEMiREL foruma k2ıılamadı. Aynı zaınand2
· Ku!Opler Birliii ~kanı da olan öıban CANAYDIN be, bu
gôreYi nedeniyle Kays<ri'dc bulundujundan k2tılamadıAı fonuna
ıeknik heyet ve sporcuJmn sorumlu davranmasının önemini
vwguladı ve )'Clkili &k2t sorumsuz insanların gün(lmüıde l5nemll
mevkilerde Oturduğunu söyledi. Ku!Oplerin seyirci çekmek için
seneJP
ınesajoyla dcscck veıdi: "Sporda ~ ve aynmcılık adlen <5aüne
geçilmesi gereken bit konudur. Spor, insanını maddi ve manevi
geliştiren, SQŞyall~ıiren. topluırwll2şııran, yalınf>4tıran ve
!>utünleşliren bir unsurdur. Spord2 kaıanılır, kaybedllir; ama
ö~ernli 0 120 o sporu yapmıkıır. Y2"'m2(1 ruh ve rekabet bile
bu ~dliği perir. COnGmoı sooyol, ekonomik ve t<ıp!ums:ıl
ş:µtlan şjddeı gibi eğilimleri doğurur. Bu t•rı ofayl>r sporun
i)püne g~çmeye başlamışıır, bu çok
ıehlikelldjr. Birleştirici ve bü!Onleşllricl
spor nasıl aynıııncı ol~billt? SahaJann her
gün şiddet olaylanna sahııe olması, seyiıcl
d,esıeıtinj geri çekecektir. Bu şlddeı
eylemlerj0 e günOmOıde ırkçılık da
e~le~qı.~ ve olay daha da ıehllkell bir
boyut ka~n'!"ştır: Bu pl~ylam k•rşı anık
~sşjz k•lfll'")•~ı soruml,u davranmalıyız.
Ş!gdeı ve •Y,ıımcılık görmezden
gelinmemelidir. Özellikle biz yöneticiler
capı~am ızda f-air-p1ay; ruhuna hakim
l\alqulı v.e . ö nlemler almalıyız. Boşa
~ıı;anan her saniye, sporun geleccAf için
k~yıptır. Bu konferanstan çıkacak
so nuçJ arı n, spor CAmlasına faydalı
oı~eajjını, ışık ruıaea~nı dllş(lnOyorum. •
Calaıuaray Onl~iıesl RektörO,
(!32-0 Prof.Dr. Durgun YARSUVAT'ın
0957 mezunu) başkanlığında sırayla
(451)0miı KOCASAKAL, ErcOment
YILMAZ, (148) Patih ALTAYLI, Tilrker
ARSLAN, Cihangir ÔNCER ve (692)
M~ HELVAO konuşrubr.
ilk koouşmaa Ümil KOCASAJCAL
0986 ıne2U!'ul, ~ dOnya hukukunda alınan ıedbirler
ve şiddetin spor 12rilıindcki sOregelişl Oıetinde durdu. Spord2
şiddetin 8Cf1ellllde futbol karşılaşmalarında olduğunu belitten
Omit KOCASAKAL, Peıu'da 320 010 (1964), Tilrkiye'dc, Kays<ri'dc
40 ölü (1967) , Nijerya'da 24 ve Cb$gow'cla n ölO örneklcrinl
verdl ve bu ilmeklerin hepsinin fuıbol k>rşılaşmalan sonunda
olduğunu sOyledi. Spord2 llıiksel ve manevi (kül\lr, ırkçılık,
aynmolık, köıii lezalıl!raL...) şidcleıin r.ııJerinl fuıboiaıbr, seyirciler,
güvenlik kuvvetleri ve idareciler olarak ayırdı. Avrupa Birligi ve
Birleş~ Mi!Jeılet'in hulruklanndakl bu konuyla Ugili maddelere
değinen KOCASAKAL, önlem önerilerinde bulundu: Bileı salıŞUlln,
oturma dOzenj.nin ve
Sidiş..geli~lerln gOvenJiğinln sağlanması,
l2rafur!aM kesin olorak aynlması, bllelln dsıone kimlik bUgileı:inin
yazılıp, kulOp tar.tfından a11lvlenmesı, taraftar derneklerinin
kulOple onak olrna.sı ve medyanın l20lfutn kışkınma eyleminden
k2çınması... SpOrd;ı şlddedn ıemellerinln, genelde sporun dışında
olduğu saptamasına dlkkaı çeken Omıı KOCASAKAL, aj!acın
köklerindekl sonınun dalbnncLın dOıehllemcycceAfnl; bu yllıden
önce kulOp yöneticJlerlnln, sonra da nıedyanın önle.mler alma
453 İSMAİL EREZ
yolurıa
28 Eylül 1919'da ı...nııw
=rv~~--:biliı_
'°""'
19W'da M~ Mdıtdıi'no girdi.
Tilm dOnyada ~ ve beı;,,;,)l&ln
Fedcmsj'onun nesııd olması~~ Ku!Op, yOOetim,
tıukwn
da>gdctamuıdadoAN,...
vb. manşeılerin ıoplumu köıo yönde
eılcilediğinl de sözlerine ekledi. "Kulüplerde elitim seferberliAJ
boşlaıılmalı, başlan, yönetici, ı<:knik heyet, spomı, ""yirci haııa
herk<$ eğitilmeli."; "Fuıbol bir amaç dea;J, araç ol1112lı.• dlycrek,
194-4'te
Oı~işlcri 8akanlıtı'nda
Merkeıc döndükten kı$ı bir $\irc sonra.
ilk yurtdışa g&evinc acındı. O döıoemde ülkenin en teaübell diplomata
olan Wash.lnston Büyükelçisi Hüseyin Ragıp Blydw' un yanına 3. ldeip
obnlc g;den Em, bOıte ~bir clipkımaıla çahşma ;yı cı.getlcıdıdi
Sonraki konuşmacı, Faılh ALTAYLI
( 1981 mezunu) konuşmasında dah•
ve W.ı$1ılngcon'da ka!dıgı Sil~ boyuı>C:l çok ç:ıJoş.p kcndmi gdiş<iıeıck ıom
Osc.lerinin takdtrinl bu.ndı. 3. katip Oılank g.iai.ği göre\•den, 4 yıl 7 ay sonra
somı.it ö rneklere yer verdi. Türk
futbolunda aynmcılıjtın ciddi boyudard:l
var olduğunu Ka)'$Cri maçındaki ~O ölO
tıoı
loltip oi2r.ık dOfıclU.
Döndi.i.kle:n kısa bir $üte soorı, t.oflllcık:r Arası Ekonomik işler ~irui
ı . Stıbcşl'nc ata ndı. O dönemki hükün>etin ~ccUkli heddi ekonomik
ve her Diyaılıokır moçınd;ı "PKK dışan!"
Kurulu'oun ça1ışmaian hakkında bı1gi verdi. Sıallara yeıleştirilen
kişilere maçlarda yapılan her tezahOr:ıtı.n, her hareketin tek ıek
kaydedU<liğini belirten ARSLAN bu yönıemle her kulObOn
ıamftadanru izlediğini ve ilgili cezayı o kul\ibe veıdilckrinl bellrtıi.
Bununla birlikte, üzülerek Calausaray'ın bu c:ez:ıbrl• sık sık
T•hkim Kurulu'nun k>rşwna çıktığının alııru ç;,di. !>.ıha sonra
aıtügolara dıı deJljnen ARSIAN, amlgolann bu c:eıolan kullanarak
kulOplerini tehdit cqiklerinj ve bu yolla da bedava bilet
bulabildiklerini söyledi. Türker ARS!AN konuşmasını fuıbold;ı
şiddeıin önOne geçmek lç;n sadece y.ıpıınmlann değil, kulOpmedya-emniyeı ilişkilerini de gözden geçirmek gerekıiğinl
vurgufayarak bitirdi.
Sonraki konuşmacı Cihangir ÖNCER, öncelikle kulop
yönetidllğinin çok popüler oldu~nu ve bu yüzden ins.•nların
buraya ulaşmak için fanatizme dahi başvurduğunu sOyledl.
Bu·nunla birlikıe belli bir kültür seviyesine ·sahip insanların da
futbolda fanaıiwe başvurduklaruu bellrten ÖNCBR, futboldaki
_
ç:ıl.şm:ıya ~yan E..._ 194S'e vıı2nl
gôt<Yiı>i yapmak ilzct<: sil:ıh akına giı<li.
sonlandııdı .
ancak şidde<in OOllne ~.
Çünkü müşterisinin olduğunu söyledi.
Oah2 soruıı konuşmayı alan l'üıker ARSIAN, Tahkim
.,, ..
Uerldekl m~lcki ba~r&Suu k:ıtkıcb
buluııac>lc tıoyOl< bir şan:ıo.
kulüple'rc *bedava bilet vermeyin• çat.rtsıyla konuşmasınl
lllraftara verilen bilederi kaldırdl!lı için
tribünlerin •ılır tepkisiyle karşılaşııllını
ve bu tepkilerin bir Avrupa ll12ÇI .sonrası
ıaraftarlann şahsının üzerine yOrilyllp,
ha~rete uğramasıyla bu taraftarlara
küfrettiğini söyledi. Tribünde
mafyalaşmanın engellenemedlJIJnl,
Ô2b2Jl CANAYDIN'ın dıı buna bit yere
k:tdar clay.ı.nabildiğinl SOy1edi. Bir bosın
yöoetidsi ofarak da sOrekll suçl•nan
medy~nın haıalannın da olduAunu;
oı.n
için obpnll$1!l çalıo .saıf edfyo<du. ipe
bu d<!nemô, MUllıiye'n!rı ~ blı ~
izlemdt ise hiç~ tıez'in
"Savaşacağız"
hep bed3va biletle maça gelen bir grup
-
aarula çüanaya çabpı-or, dôneıniıı !Om
diplomadan sordcli değlşc'n Msns
medy>nın ıoplum üıetindcki etkisinin bOyGk oldulluna dildcıııi
~eklinde cezahtırat ya.pılmasLyln
örneklendirdi. Alınmış önlem ya da
uygulanmış cezanın olınadıjlını söyledi.
Fuıbold:ıkl şldd,ete hir Omelli de kendi
Oıerinden verdi: CS .Spor KulObO 2.
b:ışkanı okluğu dönemde o gOne kııdar
.U<dago bu ydlarda Tiirldye, ı.
Oüny.ı S.."'ll'iı<bn
ıoplu bilet ve kombine verişinin çok tehllketi ofQıj!unu belinettk
çekti;
=
•
ktlkınmayı sıAlamak olduğundan, ekonomik y:ırdıml.-r ve dış kredilerle
ila.llenen f\iillecler Ar'Mı Ekonomik tşıer Dairesi, l»:ellikle 6e Ereı'in mOdOrO
QfW~ı 2. şube, ülke pOlitikaMd<'ı. hı~ti rol oyOU)'Ordu.·Bu görevin altınd:ı.n
da ıı.~,nyla ıi2lk2n Ere,, 1954'ıc ıckıw .W>shins<oo JlQy<lkclçlliği'nc lıoşkaüp
olarak auı.ndı : ~)ıl e önemli bir merkeze 2. ket ıı ı:ı.nmJsı, Oışişl erl
B;ıkanlııtı'nda ne kadar takdir edlldi~ln i n en açlk kan ı tıyd ı.
' 5 yıl lpndC !lOy<ıliclçi Mü.lıeprl~· göreWI< y<iksc!eri Ereı, t9$?'d~
ıt(lrev &Or~inl doldurduğunda artık ülkeye ~ğınlm:ısı gerekirken, bu.kez
New York'a atandı: Orada ı sene boyunca Birtcşmiş MillecJet neıdlndc
TOrkiye Dılnıl BOyükelçilik M ~sc:eptbğı' oda Danışman Şcfiiti göcevi.nl
$0rdürdOkten soıını nlerkeıe döndU. 4 Yıl bo).-unea çeştdi genef mUdörtük
maic:unlaııncb bulunduktan SOIV2, 1964'• Dk büyükclçililc göı<v; ~ Png'•
gilli. 3 yıl JOMl Beyrut' a nakledildi. O dönemde Tarkiye'nin Kııveyf ıc
bOyOkelÇiligi bulunmac1.ııınc1an. aynı andı hem 'Beyruı hem de KuYC)'I
BOyökclçiligj' .,; ya~.
ısrnrıe gOndcrilCliği Rom2' da 2 )01 BO)'(lkdçilik ~ sünlilrdOlaen
toMI Dıılılcrl ~ Gcnd Scla<ıeri oi2nk merkcu dclndQ. Bu önemli
malcamdan aynlop, Pans BQy<ikelçisi olma)" k>bul ectiğinde)'$0. l'oınsıı'nm
onun için ne kadar 6nemli oldujlunu bir kez daha kariııbınış oldu. ÇOnlcG
Dııôılerl Babnl>lı Gcnd Sekttteri olmak ajlen Dışlılcrl Babn!ığı"na g;den
yolun ~ \"e çotu diplomatın asla bınlcmak ~bir
aOm-dL ismin Eru' in bu
ıerOhl
ıwııcu.ıuı Gıb,...ny
Y'f"l'U' ise hiç
beri,,..,..
ya k2"1 duyduJtu
bynaldanıyoıdu. 'toriı hayan 1ıoı"'1Cll en çok ~bu ~. mulesd
ı:ı...ı·ncıe oliuduıtu yıllaıdan
- p..ı
2'4 Eldm
- ım.-
~n
t"°
,Aralık2006
açank, 1-ü Ereı'I de yarıwtar. Boynundan ... k2lbindeıı
wıulm Parls=lı.clar_~ can ..nr. _
ıska kapı)"
-
°""'~ p..bopneb~-
s<Çm(<laı, bu loeı Parls ~ıe.ır"' kurulmuı.
sa1dupnbnn >)'N ıer& &gOılln< .bollı oldlatu
>kollan geıtri<.
-Polbl'nln- ~ bılanmn
v~-... SuibAJ' ode
kullanılan ıllahfa · aYnı cipce okt:nu beliı1mesl lse bu kuş.kulan
~. 14~ çOlc $<lft1
ı. ASALA &yui o1dlıAunu bdWn
~ blı kili lk>Nı'tald .ij>tlO '"""' ........ cdcrds. ilô do lltgGıOnOn ıı.dendıti!ıt "" ıaldonlann devanı ed«<tinl blldinnlıti<­
AYN &Cn BO)'(lkdçll;te de ıddon cdilmlı ~ "Bina!" lıo..ya ~
Hetlces eleeelc." .-klli>de ıdıditk1 AYNlmuşN<. l.yno. ASALA, 8eynA'I>
-.aı bildiride do ıoıte dc:ınôıtltı •.,.. bu demnıc1 şldd<t tı:allcınuz ve do5t TOrk halktnın ~ Tnrk eınpeıyıliunini wfiyc
pf<Slyle yapıık. Bu yola ,ıtmom12ln actı.bi il« tOdü yapo<> Esmeni
lb<rindtn l
lıaı<ketl<rl yo1tannın tOkc.-ı olmuıoı<. lllyaııa
ve Paris BOyUke1çilcrini
$CÇmCtniz:ln nedtnl, u:run bir tncclcne sonucu bunlıM Tilrk ve &meni
halicbn ile Tilstı faılııWıln 8"'I' <Unls olWJtu d~ wnlıklann V< bunbnn
tpnde de Hııa(da bulunan An.p halıc&nı a0:şmanJıldanndan dola)'Klır.· _
Ark2 aıbya Del Onomli bOyQgOmOıil k a - tüm TOstı h•lkıru del'°
üıtıntOyc bol.muş; OU111kli A\if\lpa'cfaki i.şçiterimiı ve 6A,reneiJerimiz
ar.uında bOytık Mcc ve kııgın!ı.k yancmışcı. Paıis'te yapıbn cenazt' t6reni:ne
bulan lQO lc:adar 1K1 .,.,nd:i4cmı> bu dnaY«i şidd<ılc loıwlcen, b0y<)kdçl11~
gönderilen mC:ktupl:ırda da öfkeltrlnl dile getirmişlerdir.
8u ge:ril!mll ve hass:u ortamda, fr:ı.n.ıtılatın .sa.Yrl ckl,d J tutum~ ~a
gözden k1iÇmal'l'UŞUı. 2 gCl.n önce VlytM 8üyOkdÇim~ O:ı~ Tun:alı~P ın
~hit ed.ll mcşl öıeMc Avwc,ııy.1ı hökOmcllnln şe~iği $1)'81değtt nıtumv.n
yanında, Pr.ansııl:ar old1.tkç:ı llglslı kalm~:ırdır. Orneğl n, Viyana'da Oıniş
Tun:1l13i1 için yapıl:ı.n IOftôC AvuSl\lrya CUmJ\tubaşkaııı, Başbıkaru, Dış~ri
O:ıkanı k:ıuhmı.ş ve cen~ıenln nakli ~in Avusturya HUkOme1i ıar3Jından
oıeı uç-ak ı.ahsb ed!lnll~ll r. Ounun yanında, tsmau Ereı'ln Parisltki töcenine
ynl nıın Oışlşlert .Bakanı k11ı ılıtuş, El'C'.t'irı çen:ııeslnJn nakli içinse PariSA.nk~r.ı. arası yotu '7,S a:uı.ıtc ııll\n vo tl'fl~ıt 7 hı~ı yetde dt1rn.n ~J'\.'.anC"li .
blnoçıı~
uygun ııörii l nıoııor.
,
· .
ı · Parlsi.e llk fcı blf bOybkelçl kıdcdllmlşllr. 'Fakat maale.sef belki de
Fıanııılann bu umursan\aı tutumunun da C1Jclsıyıc .son ol mp.yacaktır.
197~ 199' yılbn •"Sllıda Dıı1ı1cri Dakanı.ıto Çlılış>olan'na yapılan su\k2sdeıd<,
arasıncb
6 Gabıı~ray UsCH a,A.abeyLmrzı.n de bulundulu 34. şıehklin 6·sı
Paris'te pev ba~nda yapma Veda ctmlşlerdlr. ErmcnJ teri)r örgütlerince.
ösılcnilcn bu ıulbstlerdc, Olkemlı fsmail Ercı gabi konU$\lnda utman otan,
engin ı ecrObelere sahip birçok devlet t.damını kaybetmişti.t.
-Parls BQyOkelçllillndcn Oışlflcrtne Teleks, yıklırım sO.rell 24.10.1975
·Beytuı &oyOkclçillQ.lndcn Dışlt_lerlnc Te:leks, yıldırım 26.ı0.197S
·El Muhaırir •dlı lleyM p..,cıl, l6 Eltim 197S
Kaynakça;
• Şeb; OlJ>.!o!mdanma. Bibi N. Şlmşiı. 8'1Bi Yayınevl
• Dışlı1cri Balcınbjı YıllJ#ı 1Sl67
10 Ç>jla ÇIM.ENOEREl.I
11 fcr>A
...ı.n.. ıı.eı bir .-psiy<>odan d&ımckıedlı.
IMi)'(ikcıpı;k 300- -IOOmctse bla, makam-}'>'~ bir
anda aısbaya 2leŞ açob<. ônoe Şolll< Ta6p Yendi ıdıiı eden ..ıcı.ıpnbt
830 DANİŞ TUNALIGİL (ŞEHİT BÜYÜKE.LÇİ)
191S KO<ahya cıoauınıu Dan4 Tumlrgjl. 1929 }'>lıııda <Abı:u>ny
Llıal'ne orıooltul son an4tan bo.jladL Km sGttdc iki lakalıo ..hip oldloo
"il" hartlerinl "6" obt2k ıcWruz. eu;pıderı "Keuhyah" w: bu iJıjnç ltumdi
şıvu;ncıen dola!" ·ıakıt tıkot". Liscıtin <dcbiyat balümonden,
da "'2n1ıul ~ Hulcul< f2k0...,nd<n meaın
oldu. 1"9 yılında 0lŞ4-leri BıkanlığJ'odı g6reve b:aşladı.
1. OOnya S.Y2lt ~ doj!an bu neslin diplomıcbn,
U. OOnya S.Y2lt'nda da kendilerini ~ w: gerilimli bir awn
ıç;ndc buklubt. Bu <IOne<n Tilrldye pOilıilw< için pdc çok yorum
gctirilm~ de yıklaşık bQCO.n tarihçiler bir noktada birlqitter.
TOıklye ı r. DOnya Sava;ı 'ruı'I daş.ında kalabilmi.ş.se; bu bOyük
ClçOde, o dOn<ınln Oz>...W çabıan dipkımatlan S2yesitıdt olmuştur.
ltce. Oaniş Tunalıgil de bu dönemde diplomasi k:ırlyerinln
basa m ak l arıpı t ırmanı yordu.
194 1 yıl ında ı\1 il ano
6~.şkOtUOlosluğu•na kançılar (~nı.şman) ol:ı t:lk atandı, ertesi
yıl ise konsolos yardımcısı oldu. Burada hem ha.lyınc.ı ~endi,
hem de Faşl$t luı.lya'yı ve bfı.wolini' nin yıkılışı nı gözlemleme imk! n ı
buldu. Ou1'2cbn
Bem BO)'(lkelçilia;'nde ilcmcl IWlplilc "c baJlcjtiplilc
yaptı. Sav;ı.şın tam ~indeki İtal ya, sonrasında savaşın dışınd:ı ka l m ış
Jsvlçıe'<!c görev yapması genç diplom:ıt için iyi bir deneyim oklu. 1945
yılıncj.a, Dışi.şlerinde StyaşJ işlerden SorumJu Şube MOdürO olarak merketc
'°""'•
dOndO. Bu clCoemclc, Tllrtı~nln Sovy.ı llu$ya kaııosında. Bau etifimll
yeni potitilww gO<dU. Y1ne bu - . lıü'la yaptbn bir ~
~ill t>oıan ıebdılyle ıakdima~ aldo.
1948 y~ında Roma BOyOkdçll'ii ~pllif ne aıancb;
pwş aonmı ft:alya')'ı, SOiuk uvı.şa geçiJi, Nato bir!itinin
otu.şumunu gOrdO. 19S2'ôe yeniden me:rkeıc döoclü. bu tefet
Ticoı<t "" Ticori An.._br O.keti Genel MOdOrlOgil'nde l'Jbe
fl'IOdOrO olarak. BJr yll iOnnaı,..SCılin'ln öldOIO yıl·. Moskova
r ~OyOkel çlltll MO.sıeşarlıtın.a atandı . 8u görevde üç farklı
bOyllkclç!yle ~ön l"I k>ld•·kl bu d(lnem Sory<:ıler Birliği)le
Tllıldyo'nlıı ıı...u iUşlcllc1lnin ~ bir dllnemdlr·. ~ S;ıv:sşı'na
!l$1cer pıdcrmeml%, N2to Birl;ği'ne lcauJııwnız bu dOOemc r.utlor.
t9S7 }'>1-1\ın•hgil, Mk:ııa)'a Oııiıleri ~ Birlnd
!)gire Umum MödOtU olar.ı_k atandı. Oç yıl daha Anka.ra'da çeştı:Ji
g6revlcr yapıa ve: J960 yıJında kı rk beş yaşındayken, Amman
BOyOke!çlll,A.l'ne orıaelç·I o larak ata ndı, daha sonra oı.-d:a
bayüketçllik Onva.nını <b )(,;:candı . 1964'ten tonrı s.ı.rasıyla; Bclgrad, L:ahey
ve Vly:ı.ıu BOyOkclçlllll yAJ)1 ı . Viyaruı'dakl görevi Tu n.-lıgiJ' in son görevi
oklu, BUy\lkclçtlilc ikinci M°'1<ıon OlkO Baıooy' un 22 Ekim 197$ ı>rihiı>de
Ankarn'ya QektiQ.J cetg~_r şöyLc:
·s
12
.,
,.
.
.
~·~
.:.
, . .•
.
• : • · Delvina ~kanlıgında bir hükilinet kıuillmuşnı .
.
· · ' . . .~J•ıtd\,~hük1!metin bak:iniı<h. Amavuduk:tı. llaidan
· · ikj hakim S'!'P;~ylaşmakıaydı, Ahmed.Zogu, bu iki gruptan .
· .~öeri o~y;ı bağlı tOp,rak ag;ılanrud.~eklediğhnuhafazakar
.'
81,)!b\ın llde.~ydı_ve 1920·192~'.yıll•rı arasında iç;şleri v~ saV.ş
.1'~J?tn!ığı.gö~evieı)n<!" buluna.caktı. Bu ôrad• 1923'te parlariieruo
• bınasında vurulup.yap.(anıiliş~. Öiğer grup ise Hariiıard mezunu
. Pin 'Sti.Hari f'Jolllld~rUğ.üıdeki Wi.ı tanl denıokrasiyi benimseiniş
· : ıtberaı enıcUektüefierdı.
•
•
· . Hazira_n ·l5İ24'e. ge(indiğiiıde _lil;eralle~ s'i!ç· kozanıp popOli.st bir
·;, ayaki•nma·ıie i:le ık<ıdarı_ cle ğeçlrmış, Zogu d• Yugoslavya'ya
~. kaçmışıı: Noli Aniavuduk'ta t>ıitı tarzı demokrasiyi inşa ~tmeye
yapmafa:çalışırken yil sonunda
Yugdolavya'nın des\ekledii!i ·l;ogu'nuri sUablı gOçlerin<e devrilmJştL
· A.b,rned Zocru ön"' i ŞUbat 1925'te b•şbakon olmu• ve iıa•- ile
'.;~çah~ll'ken ve. tô"piak:reforti:iu
yıil(Jill:işiiü~i.
•
. .;
v
.,.
TclPiili fetôffiiunu il$Yii iılinlş, ıopm'k ağ>bnnıri sayeoinde da"ık
böl•e1eIBe
c;ı 't~"'t0 .... , ,. .
;
• •
..
. 0
_,, • vı e O vn 7 sa6 amı.şlı.
· l ifyıoı 1928·~ liC' ilaıyıi'nın de..e#iyle Krallı~ ll•n eunlşti.
•· · Keneli ad)iia. i;ı!$i:lıği aloiiı paml•rı da vardı ama Avrupa'daki
.diğer mona_iŞ_ISileıjH ~ iımurunda·da de~l<İi. Oriian "sonradan
· Şlffia .soylu~ Sliırak lW,r(iyoriardr. ·.. .
_. ..:,.
·
Mussoli-tlJJ~ld Wgu sayesinde Balkatilar'a iyice bvrnunu
. , ~okrıiıiştu. BU arail.\l Alımed Zogu 1938 Nis:!n'ın<!a M•car asıllı
. •··. ul!lii.!auıe -:\~Yi il.~ ~enmiş ve kraliçe Gôialdiria'dan S Nisan
: . 1939'da ralfuh Vıiftiı tek çocuğu "Leka Zogu• doıımuştu.
.
.
•.
.
'
•'
' "'
Bebek ikl günlükken Amavuduk, hamisi ltalyi ıar.ıtliıd:in işıial
Zogu devrilip gitti, Iıalya Kralı Vlcfor Eriımar\uelltj
de yen.ı Arnavutluk Kralı obmk ilan ediİUi, Z68\iı ~Veli Mellliled . '
Orlun'ın da yıudıınıyb önce Yunanisıari':i soc\ra d:i Mis;; ı~";ıll!!C· .
ı.....
' ~-'lS»
ve Fransa •ya -çn.
_~l · ;'
Soiul!ıı Paris'te almış devrik Zogu ise AUnanlahri P:ıiis'i işg:IUiıde
yine Mehmed Orhan'ın yardımıyla kuıt\ik.Cakll.
. ., ·
Oğlu ise, Leka·I adıyla $(iıgüıide yeni kr.il oldUğiınu açıkladı. ·:: ..
Derken 1997'ye gelindiğinde, nesiller, )'örietenı~r. zihniyetler~
degiştiğinde Amavuıluk'la monarşiye dönülüp dönülmemesi içiri
bir referandum yapıldı ve %66'1ık bir'çoğunlUkJıı ·~mavtiİluk
demokrısi 'içln oy kullandı ama yine de Ahmi!:t ~·nun adı ,
ed;t;veıdi ve
#
p
'
Kaynakça!
.
http-J/www.eıgiı;com/muhaJ:>irimiı_ahmed_ıogu.hun
hnp://ır.wiklpedio .org/wikVAhmet_iogu
·
403 Esra ÇİÇEKÇi 11 TM·A
...
. ...
.;
_. .,. .... :~·,:~9~~J,ıu.ndi İtfk'a~U'nin ~ndıra ilçesinde bölgenin tarunnuş ka'5~4.lm.ası üzerine. Yeni Ulus ve· K_alkçı Mtetelerini·çikardi ve
dJ.~.~ifj!lJY.~
.. ~.~de li?lrufu'u-.ilk çOOığu obJ:okdünyaya eleştlrileıini
sürdürdü.
· ·-.". ; '.""
.
1
y.ıe_.ı! ~İ.IJa.~~,.
- ~~ fl ında Gal~ıasahıy Lisesi'ne gi(dL Doğd·uğu
.
Gazetede
yayınl3dığı yazılar nedeı\iyi~ ağır pata cezalanna
j
1
~~' .. ~.Q.l~ı~~.
·. _8~~-~i \:. ·::"~.rek kehdjslne...-Kandıralı• Ja~bı takıldı.
·:. ~~~ :-Y~ffi~~JJ,~~.n.ı~. e
~- . ıyat bö~OmUnden ınez,un olduktan sonra
lstiüibul nıv~rsıt~I-Htikuk Fakültesi'ne·girdi. Üniversite Son siruf
çarpıinlması üzerine O.P.iktidanyla uzlaşma foluna gitti Ve l956'da
CHP'nin tepkisine rapen OP ikticb.nrun Kıbrıs sorunu konusUndaki
yardım talebini kabul etti ve Kıbrıs anayasasının hazırlanmasına
öğrenc_isiY.~en Fra~Ş!Z/:~ ol•rak kaleme aldıSı •ferdi' Hürriyetin· kaolan Türk kuruluna başkon oldu. ·Zl Mayıs 1960'ıan sonra y<füden
Tepıinatı ..u~~J_ne ~Jf:P~nem7 ad.h çaliş!Dası~J~. §mıTie hukuku .CliP'ye yaklaşarak 1961 seçimlerinde ilk seçim bölgesi 61an
.P!ı?!ıes~~~~~fi~.m""~jCn~;p.encıogJu ~u.n dı~katını çekti. ~öylece, Kocaeli'nden CHP milletveklli seçildi. 1961-1 970 ydlan arisında
f~~.,1.ltefi~!?:~~tdlki
_" -~ejl ~· Meoemencı9ğtu•~un teşvlldyle, doktora Avrupa Konseyi Danışma Meclisi'nde TB't--1M'yi temsil etti. 12 Mart
yapiriak ıÇU) . 936'oa rans Sorboruıe OnıverSiresi'ne gittl~
;ı.;.1,· •
"..
1971 müdahalesinden sonra •partilerüstü'" bir hOkOıtıet
, · A9~9, yılı,nd~~
ılo.kii:ljj§l~
'i t3mamladı
ve
yine
Paris'te
~~
·:
·
.
kurmakla
•ôrevlendôrildi ve 19 M•n'ıa CHP'den •yrıldı. 26
0
. b\llüı\ad
til'• ~ " • .~ ,,.Vfi
'--1~·-ler E·-·ı-.""~ d
. ~"· ' ..,."'
..
u_p,,,çeı;.ıuır;;
•
..,.
\l.QU n en
..
,
t.~~rt
1971'de
kurduğu hükümeı,.uygulamalar konUSU,ii:aa
1
- ~tirika ildi.: .Tof~ıys;y~ döndükten sonra Ankara . -~~;.
çikan anlaşmazlıklar nedeniyle çok uzun ömürlü olmadi Ve
Uni~crs)ıes,i'.riô~ ,öl!leiiljl üyeliğine ba~l•dı. Aynı yıl · ~.
~;) 3 Aralık 1971 'de ~· ı ı Aıalık'ıa hOkUıneti kunna görevi
. ~fttndiğe, !Ji12 ~iflilıl.~ ~e ~rofesörlüğe yül_<seldl;
~.
:j
yeniden Erini'e vcrUdi ancak uygulodığı po!itikalor'nedeniyle
'. l\~µ.~a!l. M,eq,epleii~~~~~- ~u!'l )>akanltğı .donemınde, ı;§~. ~
eleştirilen bu hüktimet de 17 nisan 1972'de istif:t etti.
P!~~l~d!; .~\lku~.ll;l~man.ı oldu ~1.943). 1945. ydında f!f.· .
. .· .: Kontenjan senatörü olarak bir dönem daha meclisre koıdikıan
sa~ Fmnd5<$ ila illi!~.milieder.~nün ktirulmosi
.0
>. sonra aktif.siyaseuen çekildi: 19 Temmuz 1980'de lstanbul
•
'
·· ıçOöuı.l'.'!I'.""" kOııfe~;~k heyeune ~anlık yapo.
' :ı'i~
Maltepe' de terörist saldınya uğrayan Erim, korum j:>ollsl
, ..U~~nde G.!IP'~.l'.2.'~' organı ol'J!,Ulus.gaz~inde
'~i~
AH Kıınal'b ~öldürüldü. Yıllıl<Jarda ondan •çok çaliskan,
~~ ~ld~ Y~.#i~H~~fec~ karşı seJl eleştiril~ ıçeren
··ıl\
ı:fddi, her haliyJe lider turumunda bir talebe'" olarak baiiseden
t
•.:-
yiz!~rın~(şs;syal"~tl~öf.«;nın,,raha~ıılığJ.·~uru~un~a·.
,, .
H~etlenn ŞüiirlıfnaHillp yukardan ınme b1r o<on.ı:erun
·''"'
~
.
• , ku,,.•. a~i[e~c~i!Ji, ~~~~.fül.u . 1945 yılın.di y~pıi•n •ra seçimlerde,
~"X!ğ\~ilSi!Kısa
.~
şeçikli• ve Siyaset yaşanu da böyl=
,
·V"'i--·""i
;. ~:1sa· §\f;!.u.re sonra, ln~O ~ün ısrar1anyla ~~ &l';I~
. kotıl<lı: 10 Houran !"'!"de başbdıgı, ikincı Hasan Saka hukllınetindeki
· bayındırlık bak\U)lığını ·~4 Qcak 1948'e ~adar surdürdü. 16 Ocak
\949.'~ kun$ıi ~,Gjlnalıay hükümetinde boJbakan yardıması
· olili;ı.k yer aldı.·22 M3yıS 19SO'de DP'nin iktidara gelmesi ve CHP'nin
.. .mUhalef~e.du.şpıesi,ü.~ryıe hOkOme.neki görevi de sona ermiş oktu.
:SU d~nımda i1hlve.rsite9~ki.görcvine ve Ulus gazeresine geri döndO.
!i!!!l«vekill
Ya2.1Jffln4.;ı. .Ad.na~~ f.t!~deres hükürnetini el~tirdi. 1953'te üniversite
·öğrCtıın. üyeJe r~ni~ polltlka ile uğ~.rriamaları karan üzerine.
.!iniveısitedeki göm>inden istifa eunek zorunda kaldı: Ulus goze<csinin
.....
' '·:
·-'
·'........<' .
•---'•
karde~leri şöyle
..
.
devam ed.iyo rlar: • ... B~bakan vC
karriıaŞ.k dön~ yükleııdiğl bOyük sorumluluğu ıam bit düıilStlül<,
büyük bır mıUet sevg1$ı ve sonsuz c..aret göstererek yaprii~ iıe
GalatasarayWa(ın ve bütün milletin kalbinde derin ihtiram ve rtil.rinet
duygusu bır.ı.k•rak aramızdan aynlmışw.•
Kaynakça:
lsıanbul Kültür Ansiklopedisi, aıo 3
8ü)'(lk Ansikloped;, Cilt: 2
Büyük Larousse Sözlük ve Ansiklopedisi Ciiı:ib
Ana Brirannica Genel KOltür AosildopedJsi, ·G it:
.
. ·-- •--'. .... ' .
sorunun yalruzc:ı üç Büyüklerin değil;bütün lürk ıakımlannın
sorunu olduğunu söyledi. F.A.KTAN'ın •vARSWAT'ın amigo
dediği. Fatih ALTAYLl'nın çete dediği, benim ise profesyonel
taraftır dediğim kişilerin eğitilmesi hakkında bir göıüşünüz var
mı?" so~suna Ümit KOCASAKAL cevap olarak hep çğitimden
bahsedildiğini •ncak eğitim dediğimiz· şeyin üç ayrı olmadığını
söyledi. 0.KOCASAKAL, bU yüzden baskın tedbirlerden yana
zamanda yaşarlan OzOcO şiddet ÔlayJannın homojen'.Oİnlliyan
olduğunu ama buİı.un eğitimin yeriİı.i. almariıası gerektiğini,
kalabalık kitleden kaynaklandığını söyledi ve eğitimin altını
eğitimli insan çoğaldığında eğitimin, baskının yerini alacağını;
çlzdL Konuşıiıasına sıadyumlann önemini ruılaıarak devam eden ama, maalesef bu zamana kadar·oezai önlemleri kullanmaya
HELVACI sıaıların da psikolojik olafak, şiddete yol açabilecek zôrunlu kaldıklarını belirtti. .
•
unsurların mim3ri ol:irak oıtıdan kaklınlmaya çalıştıjjıru söyleyerek
Son ol:ırak bir dinleyici, (i.KOCASAKAL'ın ®i yas:!iaıdan
devam etti. Son olarak -.ıko!On taraftar üzerindeki etkisini ve yaqiı olduğunu söylediğini beliiıti; anpık ·<>aı.ıa.samy'.ın UEPA'ya
alkole yöndik önlemler alınması gerel(tiğ;.a) beliıtcrek konuşmasını
2003 yılında ·230.000 lsviçre Frangı 2004 )'llında i.se 12.000 lsviçre
nokıala<Iİ. .
·
. .
. .
Frangı ·ödediğini söyledi. Dinleyici, ' Bu farkla gelen parayı
Daha.sonra, Duygun YARSUVAT fuıholcu, spi,r gazC.eı<iıi, ıaraftırlarlıi iletişim için harcasaydık olmaz mıydı?" diye sordu.
televizyonlan, ·sponsor fırmalarıyla b(iyOk bir paur olduğuna
Dinleyici, bu amaçla b ir platform kurulmasının çok önemi! .
dikkat çekti. YARSUVAT, karşıloş~an bir olayda ise bil tün olduı;<Unu, taraftar Raafun platformu gerçekleşitillıse Gafaıasaray'ın
tıraftıdann oez:iliındınlması ycnne sod= tiiıln "'zalandınlması
hem taraftar sağlayacağını hem de taraftar sorunlarını anlayıp
gerektiğini belirtti; ama özellikle ~ôtimin ahını çizerek futbolun
.bunları ç~zebİlecek duruma gelebUecejjjiti düşündüğünü söyledi.
büyük bir go_Ç~9lduğunu. ve ~neminin o.zerind~;~ÇurdÜ. · ~evap olarak Üini t KOCASAKAL, ceiai yaptırımlardan ·y~na ·
Duyıı\ıo,:YARSWAT'ın konuşmasından sonra ilk bölüm . old~ğunu söylediğirii kobul ett~ ama bunun yanında iletişimin
bitti ve soriılaiJusmına geçildi. Kütsüye ilk ofamk GSÜ.Mezunbr, 'sihirli bir değnekle bi r anda oluşmadığını da belirn i.
Derne~)İıiışk:ı:n:ı'.Burç KlllÇAN gelCli. KIUçi\N küfrün Sebebinin '
· Kapanış kon\ışmasuu yapmakla gö~li olan GSÜ Rektôtü
~ız hakemler olduğunu belirtti've hakemlerin kasıtlı haıalor . · Duygun YARSUV.AT son sözü lise müdüıü Gün KUT'a bıraktı .
yaparak: seyii<:ilerin şiddet duygubrının kab.arıruısına ne den' '"G(ln l'trr, D.'l'ARSWAT'a ıeşekklir etti; '
·
.-...: ·
oldukla.rın.ı iddia etti. KIUÇAN Cihangir ÔJ:IGEN'e hakemİ~nn'· '.
' " Tiirkiye~ile Sporda Şiddet ~e Ayrımcılık olmadığı
etkilerinin engellenmesi yönünde bir çalışma olup olmadığını ~Onusunda bu kada_r rahatdavranılmamalı. Ben, Tilrk gazetelerine
sordu. Cihangii ÖNGEN, ~ başından geçen bir olayı ahlatmakfa
ze~Çi futbolcular için 'yamyam' kelimesinin kullanıldıjjıru gör90m,
başladı: ."Galaıasaray - Beşik'taŞ maçında hakem yanlış bir şekildo
dolayısıyla TOrkiye'de ayruncılık vardır. İkinci değinmek lsıcdiğim
Galita:;aray lehine bir karar verdi ve Galatasaray bu sayede , konuya gelince, sporda şiddet ve ayrımcılık yalnızca statta kalan
maçı kazandı. Çıkışıa sevgili dostum Adnan PO!.A'l'ı gördüm.
blr şey değildir, ·stat dışına da taşmıştır. Galip ya d• malup
Ba.lla :Nedi! bu hakemin hali?' diye sordu. Bende, 'Ne oluyÔruz takımın taraftarları, dışarıda havaya ateş açıp, birilerinin
Adnan,:maçı bıa.ndık.' dedim. O ise bana ~Bizi madara etti.'
yarala.omasına , ölmesine sebep olabilmektCdi~. "
diye cevap verdi." Cib•ngir ÖNGER, hakem haıalannın herkesin
..
•Bizim ıaraftarlanmız çok iyi dôyoruz; oma riıaç çıkışında
canıni sıktığinı söyledi ve dünya J<ııp•sı hakemlerinin bile çok
yabancı'ıaraftın bıçaklayan da bizôm taraftırımııın arasından
büyük hatalar yaptıkların• dikkatleri çekti. Ö!j'Ç;ER, KIUÇAN'a çıktı. Birkaç hafta önce yine maç çıkışında, Taksôm'de
kasıt olmadığ~ı,
öğrencilerimiz
yapmalannın normal
tanaklanmıştır.•
cevap olarak hakemlerin hareketlerinde bir
eğitimlerinin tam olduğunu
ve bozen h•ta
ii
...
bizim ta rafcarlarımııdao bazıları tarafından
.
olduğunu•Söylecİi.
·
BurÇ·JÖ.Ll~'dan sonra kürsüye, mektep mezunu bir
•iı•Jıeyimiz olan:pr. Ahmef KARADAC geldi:A. KARADAC
öncedeİl tİib.Ünlerde hiç küfür duymad.Jğını söy.ledi. Bugün ise
statta küfürüı\~.ik olamadığını1 kulüp başkan yardımcısı Fatih
ALTAYU'ya.bile. küfredildiğini belirtti. AKARA.DAÖ tıpta "kronik
asosyal' insanlar" olduğ,unu ve bunlarln eylemlerinden
,,..azgeçile_mey~eri.nin altı.nı çitdi. KARAOAÖ konuşmactlara
bu durumdan.nasıl geriye dönüleceğini sordu. Söz alan Fatih
ALTAYLI,' ikinci keı, herkesin medyayı suçladığını belintl.
•Şiddet hiçbir .şekilde matur görülemeı, bu ·sadece
Türkiye'nin değU. Avrupa'nın ve·oo.n)ra'nın da gündemindeki
bir sorun. Avrupa Konseyi'nin Irkçılık ve Hoşgörüsozıoııe Karşı
Avrupa Komisyonu'nun gündeminde de bu vardır.Bir tCnis
maçında Şiddet olmuyor; ama futbol h~ın belli bir sayınının
üzerindeki insanı bir araya topfuyor hem de her çeşit sosyal
kesimden insanı stada getiriyor. Avrupa Koiıseyi bu konuya çok
önem veriyori ama genel olarak başarılı olunamadığı kanısı
yaygın. İşte böyle büyük bir sorunla karşı karşıyayız. Şimdi
onaya bir soru çıkıyor: Başar,.ız olduğumuz bu mücadeleyi
F.ALTAYLI ··Gazeteleri kapaursak her sorunumuz çözülür.
bırakacak mıyız,.yoksa yeni yöntemler bularak sürdü<C<ek ıniyiZ.'
Sistemari.k'olaı:ak kOf-OrlO tezahürat yapanları cezalandırmak
ağz.ından kaçabilir. Tribünde adam
bıçakJ3nıyor, biİ' ~y olrriuyor. Taraftar yürüyüş y:1pıyor, p0lis
eskbltluk ediyor. Sporda suç işlemek, suça teşvik etmek vb.
Sürdürmeliyiz.•
gerekir;·: ama bôr kere
386 Zeynep Aylin ÖZYURT Iİ·EDA
,,
... ..•
aıiı
şehidiıniı büfük devlet adamı Nihat Erim TO.rkiye'nin en
'
2006
.....
şiddeti sosyoekonomik bakımda!) da incelemek gere~tiğini
belirtti. ÖNGER önemli bir koriunun altını çizerek fu.t"91da
şiddet obylannın önüne geçmek için "Suçluyu bul, ""'laridır."
ıiıantiğınin yerine yeni nesilleri eğitmek gerektiğini vurguladı .
·· Son. konuşmacı Mehmet HELVACI (1978 mezunu),
konuşmasına .sporda şidpetin sadece ülkemizin değil tüm
dünyanın bir sorunu olduğunu belinerek başladı. HELVACI, aynı
,.,.
Tiran'da bir bulvara verildi.
·
·•' ~ ,_,
·
~iônarşi iÇin evet oyu kullananlar günümüzde' hili Aliri'ı~d
Zogu'nun· oğlu Leka'yı Krai,torunu 1982 dogu'.mı(ı pl)!ns EXvet
Rıza'yı da veliaht"olarak görm~ktedirlei-.-" ,· ·
:tı..,._
Aralık
Doç. Dr. GOn KUT'un bu özetleyici konuşmasıyla Forum
2006 sona erdi. Umuyoruz ki1 bu forumda tartışılan konular, ve
bunun. hiçbir yaptırım~ yok.• Ahmet KARADAÖ-'ıo sorusunu
vanlan sapc~malar, ileriki aşamalarda bu sporda şiddet ve
aynmc1Jık olaylarının en· aza indirgenmesi için faydalı bir
ceviıplayan
başlangıç olacaktır.
Fatih ALTAYLI işlerinin yoğunluğundan dol•)'l
forumun bu!Usıfunda yarumıidan ayrıldı.
· ' Ahmet Kt\RADAÖLl'dan sonra· kOrsQye, Galatasaray
KulObO'nde spomıluk yapmış olan Fatih AKTAN çıktı. !'.AKTAN,
forumda stat1ann kapasite artışbnnın konuşulduıunu; ama bu
403
563
363
Esra ÇiÇEKÇİ llTM-A
Oğuzhon ÇA.KIR
9'D
Ömer Erkut BULtrr Hı-C
6
Aralık
2006
~
11
({jAMB U R
GALATASARAY'DA ÖGRETİM ÜZERİNE
•
1918 yılında Kazam Şlnul Ocf#n ve Ali Naci Kancan Ue •Akşam•
"'""°'mı ÇI~ Necmecı;ıı Sodık. ,.....,,ın bojyuılannı yazıyonfu ve
420 NECMETIIN SADIK SADAK
Galaıa.s:&Dy'ın kazandırdığl
çok
yOO!ülGğ\ln. gjrilimôlik ve ıı bôı~
bOyOlc bU siımso; ~ Ncanea;n s.dık.
8iim, pcl;tib ve gu<1<dlik hayıııında
g<niş .. ileri gOOlıleri. derin 1>IJa;ıl. tam
:anb.ıruyt:ı Osl2c'hlı
ile
scvilmi.ş
obn
Neancıtiııs.dıl<Sadalc. 1-lfpft>'<ia
doldu.
İlk \"C Orta OğRritninden Şı()f'lt1 t.b:asınm
ımhkcmc başkanı olanık l51anbul~
~ 0ıım....,. l.lscsi'nc ~
t910'da Galau=y'ı q;<lmlnc,
hOkQmct bursu ile fran.sa'da Lyon
Üııh'eı:$iteş:ı~ dev:ı.m etti.
hayaun:a ise
Gnctecilik
Ly~•(b çıkan Ptogrcş
~indeki Türki~ ait yı:ıtıbr')'b.
boşbtruŞl•.
19t•·1e yurda d&ldill«en sonr.ıı Maarif N'e~i TclJf ve TctcOmc
HCl'-'tindc çal&Ştı . Ş()ı'lr.I. bunbul Onivetsitesi sasyolojj bölümünde Ziya
Cöbfp1ln asistanl oldu. Gökalp vefat edince o·nun yerine SOIS)'Oloji
profcSOrü olıtık atan;an Nccmcuin Sadık, akademik çahşmakınnın
yOrütOri<cn bir yandan
yaııyotdu.
yapıd:arını
,
~
•vakit'
~ıecesl ndc
sosyok>ji üzerine y.1ıd:ır
Carre Llqu!C"ı'in "Çocuk Terbiyesi ilmi• ve "SQ.$)'oloji• adh
Türkçe"ye çevirdi ve •SQ6yoloji• adlı çeviriSi bir ı~~n l :;ar
Aalilık
mllU moo.doleyl bqlauıaı zamaı> oou t=ocb destekleyen ilk
P"""'°" a..- idi. A>lında o d0ı1Cmdc lıılla )'&ıl<ndinnd< ;ç;n l'Qk
r.m 0neme ..1ı1p oı.n ..-ıı;aı ile Kumııuı Savoştnı <icstcl<k)c...ck
bCiyClk biı' ~da~"'
('>lqu.
- ..
Sivas mWc<...ıcıı; l<Çildi. 19}2'de Caı<Ytt'de
konfe.n.nsanda, 1938'de Monlıev.x Boğnbr
1923'• -
Silahbnn
yaıımda
o"""" ... ;yı ~ l"'P"'2Y2
8ıf'lkdmuı
-~TOıldı'e'YI- cai. eupuleıiııiıı
1928-29 yıllotvda Gabwa,.y SjlCI< KulubO lloşbnlıg,nı yapL
1947 ~ CHP llcı*nnın dtş4kd b<kana cbıı J<ccme«lı> 5'4ok
19SO'clc Danok,.ı Panr oln lltılcbn gelrne$i)'I< ıetcıv gaz<l<Siniıı t>aıom
~ "' muhaldde bcqbdı Ama bu rııulıalcf<ti, , . . , . . _ :ı,9t baş!1lJaı
'" ..mıml)'Cdylc. haya......,. Cmck ıqkil cdecdc lıu mrdôlcıe
idi.
"O<vleclcri y01c$<11<11, ıı tJoıu>dakil<rin f>Zil<t "' f""Plb-.'(Şubıı
19)3) dl~.n Necmıt:'tin $adı.le. hayau boyunca bu şöZiJ ~.odı
hareket e1t1i ve O lke mlıl n çıkarlarını her z.am:an Osttin tuttu.
Nccrnettln Sadılt, l~'Cc k•Ol<f -.~ı ~o New Y°""'ld Menıorbl
H'$1nt$i'ndc vefat tcıl.
KaynakÇa:
O~iıJerl Dokonlıj!ı l\l67 Yıll<aı
TDMM AllıGmO
Basın ANikk>pcdlsl ·~
okull:al(l;a dcı.s kitabt ol:ar.lk kullanıldı.
AHMETZOGU
'
Tilrl<'lye'de sadece Galamsornylıbnn
değiJ,.bOyi!J<: çoğunıuııun ka6ul etliği l?lr
gerçek vıır: Galatasaray Llsesl'nde alınan
eğitim mOkemınele yakın bir eğitimdir.
Pekl,_'llsedeki öğretim için de aynı şeyi
söyleyebil.ir, miyiz? Ejler yeıerince iyiyse
bile, daha iylsl mOmkOn değil mi? Y• da
hangi şaıtlarda mOmk!ln?
Her okulda olduğu gibi, bizde de
öAıttim işinin en poy!!k böl!lrNJnO yapo.nlar
öğretmenler. 6ğretimimlzln kalitesini
ıaruşacüsak eğer, ilk adımda onlara bakış
yönelımek gerekiyor. Okulumuzda görev
yapan Türle~ Ç0811. Milli Eğiim
Bakanlığl'na bağlı Anadolu Llseler!nln
~nen kadrosundan awuyor. Bu ccpca,
Galatasaray Oniversiıesi Rektör!OğO'nOn
de onay veıme ya da vemıcme lükSO vıır,
ancakbiz~olarak~
en bOyOk
!$1eğJmiz,
onlann kendilerini
sOrekli gOncellemeleri ve biıim bilgi
açhj!ımızı gklennel<ıi. Buradı, ~nln
öğJetmenJere saAb<fı8ı ekonomile ve sosyal
şanlar,~~ eski İlİbQnru
. kaybeımesi., . v.s. de devreye giriyor.
BugOn, biz ~etden oateunen olmak
isteyenimiz yok. Bu demek oluyor ki,
Tilrkiye'de en iyi eğitimi alanlardan hiçbiri
öğretmen olmayacak. Bundan yakl2şık elli
yıl öncesine kadar okulda baş:arılı
ressamlann, yazartann ve kendi alanlann<b
sOrekli Oreten kişiliklerin Oğreımenlik
yaptı~ı dOşünOldOğOnde; gOnOmOıdeki
durum daha da acı görOnUyor. Ancak şunu
da belirtmeden geçmemek gerekiyor: Son
yıllarda okulu muzda görev yapan
. ®'etmenlerimiz anısında, akili olarak sanal
yö n eıme nliği , rejlsörlOk ve oyunculuk
ya~n
bir ede\)iyat öğreımel)imizin olması
sevindirici ve umuı verici ... Ya da •vukaılık
yapan blr ıarih öğretmenimizin ... Sadece
bu kadar da değil tabi kJ; Oğtenciler gibi
çok yönlO ve enerjik olan öğretmenlerimiz
de devlelin onlardan beklediklerinin çok
daha fazlasını vererek, okuldaki bu
bitmeyen ürelime katılıyorlar.
Hepimiz biliyoruz ki, Galaıasaray'
da öğretim, sınıf dışında kol çalışmalanyla
yOrOıOIOr. Şu sıralar okulda bir çelişki
yaşanıyor: Ojretrnenler kol çalışmalarına
katılmalı mı, Jcaulrnamab rm? Koiiann işleyişi.
başkanlık yapan Oğreocilerin birikllıılerini
kendilerinden küçüklere akıarmasıyla
mOmkOn olur. Eğer biz, okulda Oğıetimin
kaliıesini 21tıırmak istiyoısak, ıabi ki 18
yaşındaki öğrencilerin birikimleriyle
yetinmememiz gerekir. ADC2k, burada bU
oocun orı:ıya Ç1kıy<ıt: KOhOr ve sanat kollan,
bir yardın Gabıasaraylılık ruhunun~
diğer yandan da ıoplum içinde gOçlü bir
birey olmamızı sağlayan çalışmalar ...
Ôyleyse, kollarda Oğteımenlerin hiltimiye<i
zaten
dOşOnOlemez.
ancak
her;kes ıen
~eak bir şeyin olduğunun bilincinde
olarak öğrencilerin. öğretmenlerine
"danışmakıan"
da çekinmemesi gerekiyor.
BOytea, oateunenler de kendilerini çarkın
içinde hJ$$edCcek ve sürekli yenilenme
ihtiyacı duyacaklardır. Aksi halde, hem
Oğtend büyOk bir yOkOn alunda yıpranıyor,
hem de öğreımen kendini dışlanmış
hissediyor.
Okulda öğretimi d aha iyiye
götürmenin en etkili yolu aslında yant
başımızda duruyor: Eğer kolun başındaki
öğrenci birikim sıkıntısı çekiyorsa ya da
öğrencilere
bilgi akıonmını daha akademik
ve daha kaliıeli b ir duruın:ı getirmek
istiyorsak, aıanınd:l uzman mezlın
Galatasaraylı l ardan neden yardım
isıemiyoru:ı.? Ya da uzman o l duğu bir
konuda okuldaki Oğrencilere bilgi akıarmak
isteyen bir mezun ağabey/abla olmaz mı?
Bu konuda çalışmalar da yok değ.il.
Örneğin, Boğaziçi Oniversiıesl Tarih
bölümünden mezun, Berkeley
Üniversitesi'nde doktorasını hazırlayan,
119 döneminden Murat Dağlı ~beyimiı,
bu sene başında okul mOdOrO Doç Dr.
Gün Kut' a okulda ders vermek dileğini
bildirmiş. Sonuç gayet sevindirici: Murat
Ağabey her Çarşamba deıs çıkışında bizlere
"Ortldoğu" konul\J aıalye çaJşnası yapyotl
Tango Kolu 'nda ise, bu sene 124
dOneminden Devrim Yılmu Aksın ~bey,
ha:zırlık sınıllannı çalıştırmaya başladı.
Bunun gibi çalışmalar neden Ç(ljlahılmasuı?
Alımed Muhtar Zogu 8 Ekim l895'te, o zamanlar Osmanlı
roprajjı olan ArnAvuıluk'un Mati 'hlisi Cemal.Zogu (Zogolli) ~·nın
ve ikinci karLSı Salah Toptani Bey'in kızı Sadiye
H :tnım'ın
daha
geçirmiş
ve okulun
arşivi
OenJzden
kalmışlaıdı.
28
daha öooekl yılla«b yine Galatasaray Suha.nisi'nden meı.un olup
Hukuk Mektcbi'nde de okumuş olan YunU5 Nadi'nin kurdu#u
Rumeli Gaıcıe_,i, Tanin, TercO.ma.n·t Hakikat ya d2 Tasv:ir·i Efkar
Loodr.ı'daki Vlonı
(Avlonya)
"''llSnll'ya·
Amavuduk'U krallık kurulduğunun du~
hemen :ııdından yclbdoAı ıeJaıaf sayesinde ("iyiyim,
Arnavuıluk,ayun, kr.al benim, haberleri postayla
genderiyoıum.") Ama.Wuk kr.alı olduiu ~
oluyoıdu.
Bu sclıeptendir ki Zogu'nun muhabiri olduğu gazete
1912'de
- ·Sen Arnavut kOkenllsln Amavutluk'a
gicliyooun" de:ıUleıdt Amavuduk'a
gönderilen Ahmet Zogu' nun, 1 EylOI 1928'de
v
kunılmarruııır.
Kasım
mulıabir obnk
Padlşah 2. AbdOllwnid ıabtwı indirilip yerine
N'ısan'da, 65 yaşuıdaki SUian Melımod Reş:ıd padiıah
p.ıetesiııdc ~ s6yknrnekıedit an<ak o ı:ırihlerde 'hldt ~
ulışını
Osmanlı'dan aynlmlŞll.
Şevke< Paşa komuwında,
Mekıeb-i Sulıani'y! bitittn Ahıne< Zogu bir yandan hukuk
gazeıecilik yııpıyordu. (A.Zogu'nun Vakit
lek
Bildiqıesi'yte lnaiJıcn:, Almanya, Rusya,
Macariolan, Fn.nsa ve lıalya wafından Amavuduk
Musıa& Kemal'io de kuımay başkaru olduiu ~
Ordusu Selanik'ten lstanbul'a geliyor, akabinde
etti.
ula,ş.ı1amayan AmavuıJuk'a
yolu olan lsıanbul - Selanik • Manas11r demif)'Olu
da 29 EkJm 1912'de Bulgar Rodop grubu ıaıafind2n
kesllınlş, bO)>tece Arnavutlar yaıdımsıı. bir başlann:ı
1908'de 2. Mqıutiy<l ilan edildi 13 Şubat 1878'den
beri kapalı olan Medis-i Mebusan yeniden açıldı.
5 Elcim 1908'de Bulgaılat Osmanlı'dan bağııroalığvu
ilan .,ı; '" bu suahrda lswılıul da lwışıkhk içindeydi.
13 Nisan 1909'da "31 Maıt olaylan• meydana gefi)'<lr,
okuyor, bir yandan da
17 GOlnur DURAK llTM·A
gOnOl almaya Arnavutluk'• gltmesl de Arnavutluk
ile Oişklleri dOzelıınedl.
Eklm 1912'de llalkan Savap patlak "'ıdikten sonra
Arnavutluk da Sırp saldın.larından na.sabini almışa..
ve
sorularımızın karşı.suıda yeıerU donanıma
sahip, bilgisine saygı duyacağımı%, alanında
'17/10/2006 tarihinde yaptığımız sOyleşl
için GSL K(lh(lr Sanaı Merkez.! Koord!naıOrO
Seza Abla'ya (Sinanlar) ıeşekl<Ur ediyorum.
kurmay başkanı olduğu Osmanlı ordusunca
bastınlması Suhıı.n Mehmed Reşad 5 Hazlrın 1910'da
2 yıl içinde pek çok ~ olay yaşandı. 24 Temmuz
19 Nisan'da Mahmut
":..
· J909'd• blşlayon ayaklanmayı bl.ıırmak da çôk güç ol muştu ;
çOnkO Osman l ı ordusunda akrabalarıyla savaşmak istemeyecek
çok sayıda Atnıvuı subay vard_t. Ayaklanmanın Muscara Kemal'in
kilıilphaneol de dahil bOyOk b:r kı$mı yıınnuşu. Bu
&ebcpten dolayı eğitime 2 yıl ant verilmişti .
tı1ekteb-i SUlt'ani'dc eğitime ara verilen bu
Mekteb-i SUlıani 1909'da Tevf'ık Fikret
OnderliAinde yenlden eğitime başladı ve Ahmet
Zogu da etWmlne burada kaldığı yerden devam
uzman kişiler öğrenme ufkumuzu
genişleıeaktir. Emin olun, bu kllçOk özveri,
biı Öğrenciler iÇin bOyOk fark yar.ıtıcakıır.
.bastırılAbllrnTşıl.
yılının yıın yıl tatilinde Mekteb-1 SUlrani büyük bir
yangın
Mezun ağabey ve ablalarımızdan
dörtte birinin, uzman oldukbn
konuda sOyleşVaıOlye çalışması/panel.. .
v.s yapmak için senede yalnııca bir defa
okula geldiğini dOşOnelim: Bizim
yalnııeı
OçOncO
çocuğu ol•rak l)uıgajet Kalesl'nde doğ<lu.
t.1ana.stı fda ilkokul yıllarını geçjrdikten sonra (ki t.ianastır, diğer
adıyla Bi.toli~. /\iust~a Kemal'in de eğitim gördogo
Osın.anlı 3. Otdusunun meri<ezi olan Manastır Askeri
idadisini de içerir.) Mckıeb-i Sultani'ye başladı.
1871'deki bOyOk Beyoğlu yııngınından sonra,1907
bOytlk devlet :ıdam l 3n, orduya bOy\lk kon1uro n l ıı r vermişlerdt
Sırplar, Rundar, K:.ır.ada,A'hl:ır ve .Bulgnrl::ar ttya.klanırke ıı, AtnavutJar
iınp;ımtorluA,..1 sadık kalını.şiar, sayelerinde isyaolat daha kol;ı.y
KlW. ZOG·l
Geıçtkcen
de Alımed Zogu, 1 EylOJ 1928'de TU21l Porlamento
Kuran'a el bosat2k $0dakat yemini etmiş ve Kral
Blrwı'nda !.n al ve
ol mıışıu .
Atnawthık'a nıuhablr olarak g6ndcrllen Zogu, babaşının
o ı omoyle o yafta onun valilik sörevini devralmışt ı.
Otorite boflu!U - 1. DOnya Sa~ı. işgaller, açlık, sefale< yılb.nnda
olar.ık
Zogu, Avustı..ı~·Mıarbtan lmparAtorhığu'nun de.stekçJ.sj olarak
önceVlyanı'd"' daha sonra da Roma'daydı.
0"'1aıılı'da ayncalıklıydılar. lla:z> veıgiler alınmaz, gönüUOler dlj'nda
Fr:ınsa ve 1talya'nın Arnn\l'Utluk'un haritadan silinmesi ve komşu
ülkelerce payl-ıı.şıbnası planlarını A.8.0. Başkana WOOdrow Wilson
ol•bilir. Ahmed Zogu'nun ismi de eskiler tanıfınd:ın Ahmet Zogo
bilinir).
Bu sı ralarda, Balkanlar - ArnavutJuk karmakarı.şıktı . 2.
ı\1cşruıiyct'e kadar yUide ycunişi "iüslOman olan Arnavutlar,
askerlik y.ı.pmazlar, sert>esıçe silah ı:aşıyabilirletdl. Osman1ı yönetiıııine
BOyOk sovaşın oonund• 1919 P•ris ilanı Konferansı'nda, lnglltere,
veıo etmiş, Oa\k
1920'dekl ulusal Lushnje Kongresl'yle de Sulejman
@ AMB U R
..
'
. 10
pa<Uş:il'ı Abd.ülmedd Han'ln cülusunu tebrik erme~ üzere, ~ğusıos 1839
bafı:nda İstanbul':i geldi. Osmanlı Oevleti o .sırada en çalkanoh
. dOnemle~ birl.ni faŞı)'Ordu.
· .
Bu arıda MuStafa Reşid. Paşa lle' Mehmed Ali Paşa a.rasında yeni
ihtilafların Oitaya çıkmast' ü'.zerine yabancı devletlerin müdahalesine
~»eniıei<istemeyen p;ı<llş:lh., R~ôd P:ışı)" h•ridye n•wb~n<bn
· aıleul ve Tenunuz·J841'de. P:ıris clçi:l iğine gonc;erot
··
Paris'te buhınduğu sırada .sağlık durumunun iyi o1nudığulda.n şikayet
edeıi Must.ab ;Re$i:I P:aşi, ls'tınbul'a dönnıek isıedl., fakat bu iste~ kabul
•edllm.edi. A;:ın ısran üttrinc İ.scanbul'a dörunesine milsade <:düdi. Paris-'ten
İstanbul'a döndüğü sıra&; edime v:ıJiliğille ~yin edildiyse de giımedi.
iki yı.J kac:W n>emurtyeuen u?:lk k:lldı. Nlhıyet: 1843 yıb sonbnnd2 teknr
Paris-clçiliğj:ne gönderil~~·
-.
1844 senesi sonlanz:!Cb ikinci defa hariciye
naurlı.Aıtıj
getirildi..
·
.
B~. m(kldet blı görevde bbJ>°Reş!d P:ışı, Oıdlil<le lngillılerin ~n
basla ve l\ıliyeti sonuru 28 Eylül '!846'da sadnızamlığ:ı g«irildL ~ başUlll
geur gclmei !skeç mason ieşkib• oye;; LO<d Rading ;ıe bü)ilk vil;ıye~erde
mo\Son local:ın açı.ı.rm:ıya, devam eıtL Böylece, Osmanlı Devleıi'nin
parÇ:ılaruruııSJ, yıkılması içlÔ açı.lan casusluk ocakbn çalışmaya OOşt:ı.dJ .
• Reikl.P'l" ile Aü P•ıo $ıhsl hıısı.t yO.Omlen tiıtbirleriyle çek;şiılcen,
'b\i duiumdan fayd31anap. İngiltere, Hiodistan'daki böyOk lslam devleti
Gürpni)·e·yi parçalatt12k ve Asya'daki Müslüm3nlan ~ş.sız bı.rıkmak
lstiyordı:J .. Bu arada kendlsJrie eri.gel olacağından çekindiği Osm3nh
~leci:'n.i başka ~l~erle meşgul etmek jçi.n, Rusya)'ı devamlı tahrik
ederek bir OSl'nanlı·R.U.S ·savaşı çıkatmaY<l çılıŞ.)'Ordu . Sadra.um t.1uscafa
Reşid P:lŞa'Yı· kandıran lngllizleı, o nun Rusya'y.ı karŞJ dtlşmar\C2 tavır
· takuunuı.ru sığlidılar~ SOnuÇta ingilt~rC'nin ta.hr~leri ionucu Rusya.
Ellok,,. Bo~dan'o lşgtl euı. 4 Ekim ıss3·ıe· !Wsyo'y• s:ıvaş il•n edildi.
23. Eklin. 1853.de )<ınm Sawşı olarak bilinen saWş- fiilen başlanuş oldu.
Yaklaşık ÜÇ yıl devam eden ve 30 Mart 1856'da Paris Antla.şması'y!a
· sona eren 'Kırım SaV3şı; Osmanlı Oevleti'nln toprak kaybı na sebep
olmamasına rağmen, 'siyasi olarak aleyhine Oldu. Oeı.:fct, ekonomik
clar.tk Çôkıo: Osmanlı Oevleti'ni Rusya ile meşgul eden lngiltere, az bir
kuWetıe ÔSrrt;lnlt Devleti yanind2 şawş;ı girip aş.,ıl am::ıcını giı.ledl ve
büyOk deVletlerin dikkatini o yöne ~erek HlndiStan'daki Gürgan.iye
tsfim Dcvletl.'ni yd«J. Toptakl:aJtru· işgal edetek, Hindistan hilinelerin.e
sahip oldu ve tlcıretit)i ge:Uştltdi. :Aynca, Ô$m3Jllı"yı kuUana.rak, Ruslar'ın
$tcak dcfıizle.re iruncs.ini de önledi.öte ya,ndan sıkıiıtt içerisine düşen
:.; ôsırİanlı OevlCti, yitıC Mu~f.ı ~id Paş2-.nın dördüncü sad~ta.mlığı
!.
ıamanıncb'Uk dcB bocçl:ındı. ·•
Mustafa Reşid Paşa, 4 1'!11.yıs 185.5 'te sadrazamlıktan azledilerek
. • yerine, ceknr Ali t>ışa getlrildi. Ali Paşı'run f#pc~ her knatı Şiddetle
teıi\clt etml!)-e ~- Sadeoe IJctidar hı.r.sı sebc-Pfyle, Ali P:ı.c;a'nın h:tıU"laıdJ#ı
HıriStiyanJar.t dıaha:&ıla imtiyular taruyı'n lSbhat Permanı·na şiddetle
karşı çıku, .#
.
··
.
•
Su.itan Abdülmecid Han, kaht·ı rica1 (adam kıllıb} yüzünden, İngiliz
clçisin.in de teşvikiyle ı -Kasım 1SS6•dı Mustafa Reşkl Paşa'Yı beşihci
defa sad razamlığ3 getirdi. .AJJ Paşa'n ı n sadrauı m ltktan aynlmasln ı
lwmcdcmeyen Fr.lnSa hüküınCti, Boğdan seçimlerine hile ~dığıru
iddöi ~ iptillnl ~<e<li. Ostıwll• Oevlcd'yle sıy,.; iliŞltilerinl kesmeye
k:alkı{u." Prn.nsa ve ıng.iltere ha.riclyelerloin birblrteriyle temas ederek
seÇiınin, f~shini kararla.şuımaları özetine, Suhan Abdölmeckl Han,
sadrı.tamı laılcd~k ·i.Şitı OnOİ'ıü al~}( i.stcdi. Beşinci sadrazamlıktan 6
. Ağustoo 1857'de •zledllen Musul\ı ~ld.P:ışı, Meoliş.I Taralnu< re;,ug;ne
nakloturiduys3 da bir·ay iÇinde oradan da alındı. 22 E!JUm 18S7'de altıncı
,.e··son defı sadr:a.ıamlı,f.a 8eciritd1 ise de, iki ay kadar sonra hastalandı .
Blr Süre BabıalJ'yc ·gıdemedl. 7 Ocak 1858 Perşem~ günCI, hamamda
geÇlrd.i.#i'kalp k.d7ln<leri öldü;' Beyaııt'ta Okçular Cadde$i'ndeki tOıbC')'e
defnedildi:
.
.
• '.
Kaynakça
•wW".bi)•ografi.nct -wwW.k imkirndir.gen.tr twww.istanbvl.edu .tr
·~~unedeniyeti.com --www.devlet:aısivleri.gov.tt
.. . ·:,
·1
i
.·
-
2006
.
istedl. Onun bı,; rufumu. Sultan ik.lncl MaMlud Han·'ln, onu ıw.nbul':ı
çılğırtmisına vC idiriunl.n Çıkarmasına sebep ?ldu. fakat, İsuı.nbul'daki
dosdaıi. vasıwiyla·, PıriS'e geldijinde icbmı ha.betini öğrenip gelmekten
va~eÇli. Sultan ikincl·l>(ahmud H:ın'ı.n vef:ıtı Oıeriııe talı.ta çıbo yeni
.
Aralık
,, . - .
44; Sarper KUNTER 11 fen C
PAŞA( 1 815-1869)
.
Kırun S.voı• ve Osmanlı Oevleli'nln boulıbjm> hatekeıindel<l Udetı;ai
FUAD
ile
tan1nmış · devlet adarrudıt.
Seçkin bir şair olan Keçeci.zade izzet M<>lla'nın ·oğludur. /.tckteb-i
T•bblyede (bugünko G•i>wmy ı.ıseso ea;ıım rum.ı ,,.·orduya ilk ~h
· o1:1ra.k kau.louşur. 1836 yıhoda hariciyede (dışi.şJeri ba!G:ıolığı) devler
hizmeti.ne bGş!amlŞ(lf.
.
!8j()/ta Osmanh'nın Lond<a'dlkl ilk elçıs; o!du.1848'de iıöıün.AVıupQ'da
çlbn ve Tuna yörelerine de yayılan trii.11.iyeıçi ay3kJanına~r ~bebiy}e,
bir Rus ordusu EOak'a girince, BOk.f!Ş'e gönderilmiş ardından St.
PelC$burg'da Ru.sya elçiliğinde görev aldı . Sabt!li, FUad Paşa'ntn
hi.:ımetıerinl C!kdir ederek, ·onu dıştş!erlr'.ıden sorumlu obnk+aıadı. Ayru
makama ölümüne dcğiıi. dört defa yen iden aundı. . İstaAbul'a dönünce
(1850), kendiSine mükMat ola~k •imtiyaz ni.Şanı• ~-eri ldi. M1$ına özel
görevle yollan'dl. Bur:ada veıiilerl dOıenlcdL Su sıfuda, Mukaddes
Makamlar meselesi s o n ht.ddine gelmişti. Ruslar, Fuad Efcndi•nin bu
kon.uda Fransıtları tuttuğunu öne SOrmü.Şlerdi. Prens Mcnçikof, bu
konuyu görOşmek için lstıınb\ll'a geldi. DoJNca sadraıamı ıiyatet eai.
Bu tutumu usuJe aykın ~lan Fuad Efendi, nazırlıktan çekildi. B:ıbıali,
M~un i$telderini geri çeWdi ve RuS)<''ya ~~ açtı (1853). Bundan
yırarlaoa..r.ık Yany;ı (lıeıioe y'Urtiyen Vunan çete kuvvetleri, F\ıad Efendi.
önderliğinde bastınldı(l854). Ardından, Eflak ve Bo#<bn'ın durumunu
belirlemek iç:in toplanan Pa.riS Kô1'1feransı'na Osm-.:ınlı Oelegesi olarak
katıldı. Suri»edekl DOrz11syanlarını basurmakla görev!eOO.!rildl. OOrı!
liderlerinin ıeslim olması üzerine bölgede çıkar gözeten Fransızlara göre
Osmanlı Osdln duruma geçti • Söyle« Suriye·~·e yöneUk olası ftaMı.:ı
müdahalesinin önüne geçildi. Sultan AbdOL11.ziz'e Mısır ve Avrupa
•
7
•
Aralık 2006
•
YENiLENEN ORTAK SINAV SiSTEMi
Galatasaray Lisesi, Tilrkiye'de pek çok alanda başarısı
en yüksek okullardan biridir. Liselere giriş sınavında
(OKS) en yüksek p uanlan alan öğrencileri kabul eden
okulumuz, üniversite sınavında da (ÖSS) başanh bir
öğrenci profili çizmektedir.
,
· Bµnunla beraber; Galatasaray Lisesi'ne g.iren tüm
öğrenciler, ilköğretimde· alinaya alıŞtlklan yüksek notları
almakta soiun yaşayabilmektedirler. Bu duru mda,
Galatasaray Lisesi'nin , diğer (>kullara.göre daha zor
sınavlar.. ,uygulamasının rolü büy.ü k tür: Ancak,
unurulmamalıclır ki, G.ıaıasaray mükemmeliyetçi yapıdadır,
ve öğrenci profili ele bu yapıya uygundur, yani zorlanmaya
açıktır.
. Oku)umuzda, geçen yılın 2. döneminde , oruık sınav
sisteminde değişiklik yoluna gid.ildi. ı. dönemde·ve daJıa
öncesinde ortak sınavlarımız günde ik~er tane o lur ve
1-2 saat sürerdi. Okulda o gün ders yapılmaz, sınavların
öncesi ve sonrasında , diğer sınavlara ça~ için zaman
tanınırdı. 2. dönemde ise ortak sınav süreleri 1 ders
saatine çekildi, günde yine ikişer ortak sınav yapıldı
amacıyla da değiştirilem
ki ulaşamamıştır.
bu sistem, bu hedefıne ne yazık
·
'
Bunu istatistiksel olarak örneklemek gerekirse; 9.
ıo; 11 ve 12. sınıfların aşağıdaki derslerde ı. ve·2. dönem
yazılı sınav not ortalamalan ve ortak sınav sony.Çlannın
taban puanlan arasındaki farka bakılabilir:
Belirtilen sınıfların ortak sınav· ve yazılı sııiavlannın
taban puanlan karşılaşıınldığmda fark oldukça açıktır.
Dolayısıyla, öğrendle( için .yapıldığı söylenen bu.sınav
sistemi cleaJŞikllaJnin runacına ulaşamachğı ve öğieımenteıin
de b u sınavları değil. öneınse;memek, sınav seviyelerinde
de bir normalizas}'ona gitmedikleri anlaşılmaktador.
Yine bu sınav sisteminde, kar.tatilleri sebebiyle de
kaybedilen derslerin telafisi. mümkün olamam•ş, resmi
açıdan ders saatleri .ıamaml.ansa bile, öğleden sonra 2
sınav bulunan bir gün içinde öğreımeııleıin sınıfta sağhklı
ders ~leyemediği, öğrencinin ise verilen bilgiyi almaya
yanaşmadığı sınıOarcı,t görülmüş ; hem öğrenci hem de
öğretmenler tarafından çokça dile getirilmiştir.
gezilerinde r~fakat eni. se9ahallerinitı sonrısıiıcb dinlenmek için gittiği
Nice'te vefa~.-~I.
.
..
. ._
Oevletin' içlnde blılunduğu mali blıhraru sJdernıel< ama~yla, ı...Jneoln
genel neıaretini 07.erine aldı ve gCrekli gördüğü.iedbirleii, 9wn.bir yazı
Ue padişaha bllditdl. Ml2 bUl'Cln çaba!anna r.ıgroen, mati·dul\l.MU iStedl#i
gibi düzeltemedi. Osmanlwn Avruf)'tdakl güç dengelerinden yararlanarak
ayakta kalabileceği.ne in.anmı.şcı. ()ış Siyasea.e Fransa '-eya ing.ilteıe yınlısı
pÔHtlkalar arasında bir yol iıledlğl götO!Or. Tanıkriatla gelen baulıJaşroa
harckCtiÔi oluşturan fUad ~ balıyı her dİim yakı.nd~n rakip etmiştir.
fl>ad P>ş;ı, Abdüla:ôı H""'a hlı>ben, bö)ilk devle~erin siyaseti k>rıısın<b
devletin çtkarlanru korumak fçin tutulması gerekil yoUan gOsteren siy.ıs.1
bir vısiyelna.me yaıntış., bu vasiyetname sonradan, Paris'te çıkarıJan
..
Meşvereı gaı<:ıeşin(le ı~Y1Jllbnıtlll' SIY•srg<ı...ıetı wasın<b, d,ş ilişkiler,
mali ve askeri )'Cnilikler dı.şında bin.akım yönetim gö revlerinde de
bulunan Fuad Paşa, eyalet teşkilalı yerine, relkili v.aliler eliyle yönecilen
vUa)'et teşklb.tını.n kunı lıN$1, şehirlerde taŞ yapı usulonon uygubnı'n;1;$.1
fikirlerini oruı.ya :un ve bonlafl ~rçekl cştln:neğe çalıştL l&S4'te bir sOre
Oursa'da kalan Fua.d Paşa, CCvdet Efendi ile b irlikte Kavıiid·i Osmaniye
(ôsm:uıhca Kunllan) :1dlı g.rımer kitabını f<'t<İı.
Dış siyasette üsrtin zekasıyla tanınmıştır. işte bunun bazı &nekleri;
Kendisine, Sultan Abdülaıit"in 1867deki Avrupa seyahati esnasında
"En gOçlU devlet hangiskl~diye $ıOtUlur. Fuad pcaşa, "ŞOphes.iı ki !;>evlet·
ı Aüye-1 o.m.nıye'<IU. Çünkü ydlar<lır sı. doş;ın<bn, b'2 içerid<n yıkm.ıyo
çalışıyoruz aına bir tOrlO yıkılmıyor... ~eklinde tevap veıiı.
Girit mesdcsi konuşulurken, şaka yollu 118aşLruz:a den obn şu adayı
bir rnüşceri b ul up sassanıza .• denildi.Afnde; kendisine Fuat Paşa Girit
Adası•n1n yirmi yıl süren çelin savaşlar .sonunda, yOı binleree şehit
verilerek, blrk2ç devlet haıl.nes.i m.~raf edilerek alınmış ol9uğunu pek
ince ve şiddetli bir biçimde hauılatan şu ccv:ıp verir. "Ald~mız fiy:ıta
veririı!•
Kaynakça:
WMV,9.'ikipedia.(l()M
www.dallog.com
ancak sınavlar öğleden sonra olmasına rağmen öğleden
Sonuç olarak, normalleşmesi gereken ortak sınavlar
önceki 5 ders iptal edilmedi. Yani her gün, sabah ders niteliklerinden bir şey kaybetmemiş, öğretmenler ortak
görüp, öğlen 2 tane sınava girdik. Normal yazılı ' sınavlan önemsemekten vazgeçmemiş ve dolayısıyla bu
dönemlerinde öğretmenlerimiz bir güne 2 s ınav sınav dönemi öğrenci için amaçlandığ• gibi stressiz ve
koymamaya çalışırlarken, bu yeni sistem bize old~kça daJıa az yorucu geçme~. Bazı derslerde çizilen yilksek
yorucu geldi.
grafıklerin , sınıflar arası konu farkını eşitlemek amacının
Bu yorgunluğumuzun sına vlara yanslmasını da etkisiyle yapılan kolay . sınavlardan ileri ge ldiğini
örneklemek gerekirse, ilk dönem 10. sınıflar Matematik dOŞünmekteyiz. Yeni sistemin, 2005-2006 eğitim-öğretim
ortak sınavında en düşük puanlar 20 ve üstü iken, 2. yılmdaki kar tatillerinin çokluğundan kaynaklan an ders
dönem , b u puanlar O'clao başlıyor ve O ile 20 puan açığının kapatılmas• için getirildiğini dOŞünmekteydik,
aralığında pek çok öğrenci olduğu nu görüyoruz. Yine
ancak bunun kalıcı bir sisteme dönüştüğünü öğrendik.
10. sınıflar 2. dönem Fizik ve Kimya ortak sınavlarında, Zorluk seviyesi bakımından bir değişiklik göstermeyen
birinci döneme oranla, O ile 20 puan aralığ•na ciddi bir bu ortak sınavlar için, geçmiş yıllarda daha çok çalışma
düşüş olmuş, 12. sınıfların da aynı düşilşO yine 2. dönem
fırsatı buluyor, bunun sayesinde sınavlara daha hazır
Fizik ortak sınavında yaşanıışlardir.
g.irebiliyorduk. Geçen yıl ise bu durumun çok zor b ir
Bu yeni sisteme , bir diğer açıdan bakdınca da, 9 . hilaldığını gördük, bizµt tecrübe ettik, rahatsıUıklarunızı
s•nıf biyoloji, Türkçe, 10. sınıf Biyoloji, Tarih, 11. sınıf
dile getirdik. Buna rağmen devam edilmesi kararlaştırılan
Coğrafya, 12 TM sınıftan Felsefe; inkılap Tarihi 2. dönem
bu yeni ortak smav.sisteminin doğuracağ• sonuçların bu
ortak sınavlanncla, 1. dönem o!C"k sınavlarına göre taban yıl içinde de idare ta rafından incelenmeye devam
nod:inn yilkseldiğini görüyoruz.
edileceğine, ve eğer bir sorun var ise, bu konuda tekrar
Geçen y•la kadar süregelen ortak sınav sistemimizin yenilik çahşmalarına girileceğine inanıyoruz.
Milli Eğitim Bakanlığı' nın ani bir isteğinin yanında, •
Öğrenciyi sıkan, bunaltan ve yazılı sınavlara göre daha
403 Esra ÇİÇEKÇİ 11 TM-A
dezavantajlı duruma düşüren, öğretmenler tarafından
daha ela büyütülen ortak smavlann nonnali:ıe edilmesi'
i,AMBUR ·
8
N•lık2006
LİSEMİZDE EDEBİYAT SINIFI
Kııruluş döneminden başlayaı;ık, Galawarajlda
~ bilimlerin hep ayn bir yeri olmuştur. Gabwaray,
"01.latı Sarayı
adını tıŞıd>Aı dOııeınde Topkapı
Sarıyı'o:bki Eııdenın'a gidec:ek ~ ~
oıtaya._çı!can bu öıelliğini '.Mekfe.b-i Sulıanl"çte ve
O.:.V
. cumhuriyet sonrası ·~latasarny Lisesi'nde de ı;levam
. sOrclOnnüştür. Bu noktada·"Edebiyat' bölUmOnOn yexi
'•: hiç kuşkusuz çok büyüktOr; öyle ki, 20. yüzyılın
aııııısiiıamaya sayıdaki Galatasaraylı siyaset adamları,
huk\lkçuları,
yazar!an, gazetecileri ve
dGşOnürleri
çoğunl~kllı ,lisenin Edebiyat bölOmünde oku~uşlarclır.
• · 'A'ricak
ıa manla
gerek
eğitim
sistemindeki
değişiklikler, gexekse ıoplumcla fen ağırlıklı mesleklere
....
ilginin aıtmasıyla; Olkenin dJter okullarıyla benber
Galatasaray Llsesl'nde de Edebiyat bölOmOne ilgi
_ aıaJıruştır. Sözel puanıyla ~dalan hukuk fakülıesl
sllıl bölümlerin de ~it Ağırlık puan türOne geçirilmesiyle
$01) yıllardıı Edebiyat sınıfında o kuyan ögrenci sayısı
iylcıe dOşmOşıOr. Öyle ki bit elin parmaklannı geçmeyen
Otıı'Cnci sayısı, bOIOmOn açılmasım yeceıli olmac4~•.
okul idaresi çOzOmo Edebiyat sınınannı TürkçeMaıematik sırullannın içinde açmakta bulmuşlardır. Bu
s(sıemle son yıllarda az sayıda Edebiyat ögrencisl,
'Jllrkçe·Maıemaıik'ln. haftada 5 saatlik matematik ve 2
saadik geometri dexslerinin yerine 3 sa21Jik temel
matematik dersi, ıeıcüme ,.., sanat tırihi denlcrini aJank
mezun olmuşlardır. Aynı durum şu andaki 12. sınıf
Edebiyat bölümO ögrencilerl için de geçerlidir. Ancak
.,, '(•.
•
·-
bu y~ lJ. sınıllarda da Edebiyat bölümüne tılep olmasıyla
11 TMB suufının içüıde 11 EDA sınıfı açılmıştır. Yalnıı
şu anda 7 ögrenc\$i bulunan sınıf, bugOne kadarki
Edebiyat sındlanndan farklı olarak temel maıematik,
ıen:Ome ve sanat tarihi derslerinl almamakta; bu derslerin
yerine Türkçe-Maıematik'ln ders prograıı\ıı)ı 8Ö""'ekıedlr.
Okulumuzda geçen yılın şonunda emekli olıtn veya
aynlan ögretmenlerle !)luşan Ogretmen açığı bunda da
karşiınıza çikmakıadir, çQnkO okulumuub sanat tarihi
ve tercüme derslerinin ögretmenleri bulunmasına karşın,
Edebiyat Ogrencilerinin 3 saatlik temel matematik
derslerine gelecek matematik ögı:eoneni bulunaınatnıl'Jt!
Bu durumda Edebiyat sınıfı Ogrencileri matematik ve
geometri derslerini •ıorunlu seçmeli ders• olarak
gOrmeluedlrler. Türkçe-Matematik ögrencilerinden
farklan ise adı geçen dersler alan dersi oıtalamalarına
eıki etnıedlj!lnden bu derslerden zayıf alsalar bile alan
dersi ort.alamalarıyla sınıf geçebilecek olmalarıdır.
Böylea: şoo yılWda eski niteliaın; kaybedip, çoAun!ukla
sınıf ıekran yapan ögrcnciler ıarafından tetcih edilen
Edebiyat bölOmOnün, aynı durumu sürmektedir.
· Her ne kadar Galaıasaray öğrencisinde sözel
bOlümOne o lan ilgi azalsa da bu yıl uzun bir aradan
sonra ilk defa 11. Sınınarda Edebiyat sınıfına talep
olması olumlu bir gelişmedir ve bu bö!Omün gerçek
niteliğine kavuşması adına
umut verici bir
ô
9
(}AMIUR
DOSYA: GALATASARAYLI HARİCİYECİLER
Çevrelerindeki
~
gör0$leıi elbette vıtdu:.
illc olarak, 1918"de okulun 5(). yıldOnllmG sebebiyle
çıkanlan broşOrde
okulla ilgili bilgilere ve şiirlere yer
veril miştir. Elimizdeki broşOr d önemin yazı dili olan
Osmanlıca ile yaıılınıŞtır; ancak bu· broşOr ram olar-ık
yıllık sayılmaz; çOnkü bir dönemi değil bOt!ln bir okulu
anlatmaktadır.
Bu ıaı:ihten 1936"ya kadar bu konuda hiçbir gelişme
yıllığı çOOırmıştır.llk yıllığın Onsöıü şöyledir:
•
"Bu -.! meydana geıirirken edebi bir sa>" gOımedik.
Ancak senelerden beri samimiy~t ve feyz havasını
ıeneffiis ettlaimiz bu ocakıa geçlrdlğlmi2 hayalin
ruhuınuzdan taşan his ve hatıralardan bir lusmını kağıda
aksettirmek 1$tedik. Bununla beraber birçok sahadaki
hayaiıjruzı canlandırırken ve bazı yaıılarta mekıebimizin
umumi havasına pek az bile olsa ıcmas enik.Bu eseri
•
yorumlamayı
..
AnC<lk bu her Cıı.laW;tra.~h'run aynt Siyasi görllş.Qn
~~""'bu"" l>«yin~y.ıp!llWI r.rlclı ol>bi'occti
P1l1 h<tl<eoin kendl ~·
tt11rıg.i g6rUşü savtıııuyor olurlarsa olw~. Gab.ıasıt1yhlar Olke~ertne
yardımcı olmuşlardU'. Sunun en güu:J örneğı, GaJatas:ıMly ,lisesi Slıifinde
de 1$imlctl bulunan vat:ı.n uğl'Una verdiilmlı. şehit)etdir. Unutulmamalıdlf
ki daha oltulbnm blılnncm;ş olmalan112 nğmcn. ..~ &lun~leıdl<.
. , . : , - blı boık> -
ite TOrlt
yapmış, hana ~rl Bskanlığı'nda
konu biı dosya olırU
°"
l'Otiıilwl hakkında~
yer almış Gıı.btısı.rıylılardır. ki bu
lncelenınişeir.
G:ılatasaray Llsesl meı~ıtıu her kiolnin <liplon,uı, panl lideri. ya d11
mi!icor<klll olması gmkrnerncl<t<dir. tbaı bir C:ıla""""ylının a,<ın oçlaıcb
Y"' almama ola$loiJ daha f.uladu. Çllnldl c.Jawar.ıyWar hiç blı _td<~
dc$lllôrilcmcY'M r.ııııtctt sahip olmanın yvaıdan çoı. ıoru v<rdip>i l>lllr·
Mdı:ıc::b-1 SultanJ mezunu obnlıırdsn bir ~ şlyaKt de doAJ'udan
u~oıken, bir k""" da boŞ<a olanl.,. ı<ınclccck, ancak
seylrtj obrık
ka l ma~cak1ır.
eter Gaiatas.:ıraylı olmak
•$1•
bir ayrıcalık.sa. bu ayrıca lığın omutlara
yOklediji soıuınluluk lyi ta~ınmalıd1r. Yeni nesil Galawara.ylılar da.,
bQyGklcri, yani ajııbey!eri gibi dlkclcri lçtıı Ç2.bıtoal• en " llldı
..hl>I olmalıdır. ÇllıllcG b6yük )-qil lcapuıın aıdınd>. onJan bdcle)'<11 blı
hayat, onlıtb şck llletıecck bit Ulke vsrdıı.
509 Çl~I Q~UZ J().0
23 Ali YAi.CiN 11 FEN.C
..
'
otrenen
scr9'8ini ~Sonuç obn.k C>bıasar.ıyblar bir tıU<Qndilı, yine de
:adımdır.
MUSTAFA REŞİT PAŞA {1800-1858)
ısı6'da Balıoall MdoObl K>lcmlne memur oldu. 182Tde Osm>ıı~·Rü•
aavaşı şırasında, 5C.'(cre memur cdiıcn Sıdraıam Selim ~ieh~ ~· onu
ordu kttipligine ge41retek. berıberlndc götürdo. Serer <lönuşü. J'lenev
Efendlnln avslycslyte, Sullıın 1klnd Mahmud H:ln'tn llUfaun::ı kavuştu ve
bütün mektebe teşmil etmeyi pek arzu ederdik. Fakat
bu IXlyQk işin çok geniş ve yorucu olması ve vaktin
azlıj!ı yOıOndeıı imkan bubmadık. Bizden sonra gelecek
arkadaşlann muvaffakıyetle başarmalarını canlan dileriı."
Önsözden sonra İstiklal Marşı, Galaı0saray T~,
Fransız ôiret~erin otrencilere fransızca OiQıleri,
şimdi de olduğu giıi, o zamanki müdür Betıçu OORK'On,
müdür yardımcı)arının, Oğ:retmenlerin ve öğrencilerin
resimleri Ue öğrencilerin mekıepıen ayrılma hüznQnO
bellıten yaıılart gelmektedir. Aync::ı bu yıllıkta GalatıSaray
ti.sesi'nln eski hali ayrıntılı olarak inceleme imkanı
bulunmaktıdu.
olmamış, 1936 mezunlan Galatasaray Llsesi'ndeki ilk
incclerpe ve
mcMıbu aıweu anı.mırı• ııclmcz. Mektd>I SUltanl'de herkes <JOılltı«lerW
GALATASARAY'DA YILLIK KÜLTÜRÜ
noktıısını araşıırdık.
ol ayları
GalıtaJ:ı!n.ylıJır. $İYJ$1 ol'ank da bllln.çlldir. Olke yöı\Cli.ml açıstndan bir
386 Zeynep Aylin ÖZYURT 11 EDA
·I
GSL oldukça kapsamlı bir geçmişe sahiptir.
GOnQmOıde önemli mevkilerde bulunan mezunların
okul yaşma.larına ait bilgilerine yıllıklar aracılığıyla
u l aşmaktayız. Bu sebeple lisem iıin tarihinin
incelenmesinde büyük bir rol oynayan yıllıkların çıkış
Ar!lık2096
Yıllık
19«)'larda kesintiye uğramış, buna rağmen
yeniden ca nlanmış ve hiçbir
aksaklığa uğramadan gOnümüze kadar gelmiştir.
öğrencilerin çabas ıyl a
Kaynakça:
-137. Dönem yıllığı
- 1936-1937 yıllı~·
• Celaleuin KİŞMİR'ln
yardımıyla
363 ômer Erkut BULUf Hz/C
Prans=l eğrerımal ıavsi)"' . - . 1829'cb Ciril K>valah Ali Paşa)'> g<inderllcn- P>p'yb """"' sıaı.
~
toc.\f'&, 183l'dc ımedl vekili, J83Z'dc asaleten amcdi cayln edildi. J832'dc
Mıs.ır 'hl.isi K2w.lal:ı ,.itllmed Ali Pap•nın iS~nı sonundı.. ~!ısır ku~ln
KOı~hya'y:ı kadar ilerlemesi Oıcrlne, fi.tan. 1833'tc Mehmed AJI ~a'nln
-
C.b....r.ıy <le"'""' hctk..ın •lclu'o g<lm o hiklıyeye S(>tt, ~y oğlu lbrahim Pap'yla görüşmek Oıere gönderildl.VarıJan anda4m:ı
Lisesi'niıl ıımdiki ıemdlcrl , caı ıı.bo dil"' •nılan. c.latı sıttlannda neıic<slnde, Reıkl 8ey'in, Şanı Ye Halep eyalcd<rlnclcn boşka, Fn01a
lcOçl!lt bit kulObe<le l"Pl"n yııh bit ..tamın dll<li OzerlM ILBeyuıd masb~nntn ıc:sirindıe bb.nk. Mbtt1. muhusaU~ru da fbdhlm
ıa..Cından 1111mıl<ı<· - ııonııı- ~ ite Mdttct>; Subrd. l'Mı1ı ~ Paşıı')'> vmnesi SU1ı>n ikinci MaM>ud Han'ın - n e scbop ddu.
Mclımefin idealleri doğruk~nda kunılmul\\lt. O, boşın2 ~devlete
urlhte bO)'(lk bir yer kaıındırm:ıyı ve dcvl~in k~lıolıgJnı a:ıığlam:ıyı
isıedl.AJ ~in eski uygarlıklann kObürlerinl ln<::eleyıp. one~ll e.se~.terı~
çevir.i.Sini yapc:ırmışıı. 8u eıerte·rdcn biri olan Pbton'\ı.n Oevlcc ı. bu
devleti ancak fıJozolbnn ~nl t6yl.er. Ama o urnınbrcb
)'Or>Ct- filoı>olbn yailliıecdı: bit .a;om ... mıı.ıoı Bu
~ ncdoesiode. ILBcyazıd _...., rıkirl<mc d>yoımak --Oiil
Saba'nın da bteği üzerine- ·G-.Jaııı Sarayı 0caa.•nı kurmuş ve 0$manlı
Devtetl'ntn bu a~nı k:ıpcauruşllr. Mekteb-1 Sullani de betııer sebeplerle;
devletin Ost kAdcmelerindekl eğitimli eleman gereksiniıninl gldC"tm.ek
:ım:aoyla ıçdmı.şt&r. Şimdlkl ıd.lyb Galata.sa.ray üşeŞI, kuNIUŞU.nda.n
gQnümOUbdar-lçk> çohpak~i -~­
bir eğ:ltim kurumu olarak klmlitini koNM\lştur. Zamatun etkisiyle
Galata.sı"Y dı değişmiş, Oifenciletine çqltll meslek dallan konu~u~
ıemc! ctlıim ver<bijen bir ll>cye d&ı(lŞmOı<Or. Buna r.ıaın<n clcvleummn
geleGcğl için önemli kltller yetifılrmeye devam etmiştir.
c.ı.warıy u...ı, ,.n d\Mrbn lçlnd< y:ııayanlıın ya da bir dOncm
yoşamıı obııbn bilinçkndlrir. "< bwıutı sonucunda~ yOJd<r.
Bu toNmlutuklır. bir Gabwanylı'yı ..,... halılaı.s. dO!Onıneı'< ile<.
AJmq oldo••hn eğitim . . cdlndlldcri ıocr!lbclct ,.yesindc caı.....,..ytı1ar.
bir~vawıd>şbn şayalnde yol :ı.ı.oıı-aını. dolayışıyb lt<n<lilerinln
de $ıOi sWP.>4 olnulan ~tektlllnl bilirler. TOrklye'nin ve dahi Osmanlı'run
urihl boyunca ölkelerlnin "ulım gıôslttmeSltll sallayan Gabt1pr:ıylı.Jar,
.
- y a c a k ..r-ı-
Faktt blıa dosdannin ıraya girn'leSlyte affedildi.
t.tu.scafa Rc~td Bey, 1837'de mOşir (OsrMnh d6nenıind~ mareşaO
rtltbesi vtri?ertk hatlc~ naurJtlu'a tayin edikli, bu dönemde, CngilfZierle,
OOmanb Oe-lled'nl ..ıamda çökenecd< O.ltıllm>oı ~
imzaladı (1838). 8altslimaru Andaşmul'run imultn~. Osmanb
OeWö'Yle iııg;lterc aıasonda ~ yol >Çan lconub.t, ~ıcıe'nln
leh1nc ~maş oldur Antlaşma yUrilrlOSC: girdikten sonra; Osmınlı
Devlctlnde uygulınmnkta olan tekeller kaldırıhnc:ı., Osmanb haılneıl,
önemli bir ~llr kayn:ıgu\<bn mahrum edildi. Aynca, iç tiC2l'et, sadece
OOmanb V2C1ndaşbıw. ak (l!mıkıan çık•nlıırak istbrWı% bit ıckJldt lnaiJiı
ıoccaıtanna Bit de bu aıııbıo>ara. aııdaşmo ..,.ıannı isteyen bOcOn
dMfdae dei:Miaımız uygubnac:aiı hOlcmil ddeodi. A'l/U!lll.'X'fi ~a" •••c
•Jııe Osmanlı şimdi bitti" dl)"' ifade «tiAI Salı>Hmıını AOO•I"""· .,..,.,
ve ıOccadanmııı uia~l<Sa; dcvlelitnitl de borç boıoldıAın• $1lr!iklcdl. Rcıkl
P:ı.p, ayncı, kcndlslnJn ve refottnl:ırını.n, Osmanlı Devleli'ndeki başınsuun
Mehmcd Ali Paşa'run boş3nsalıll• nispcdnde ~ blllyQıdu. Mehmod
Ali ...... M1'a'da tıoıonıa ..Com>bı yapmoş, botoyo !'>--"da Soçt\1
bir~~~ Rcşk1 ...... lte. lmpoıaıcrhıkıalıl
tıo.ulılapn>Nn ....ııolO <Nıwow>daydı.
Mchmc<l Ali Pıp, ına!Şup cdllmec!IAI ıakdlıdc, 5'.ıri)"''Y" de hakim
olacıık, devlet iÇlndckJ tesir \'C nUfuıu amı.cıktı. ~ d'lırumun iSc kendi
siyasi hayaunıtı tonunu getir«eAlnJdOŞOnen Reşid Pqa, büyOk cavlıler
YCftllC """"'""da olsa M"" ._,ı..;ne Avrupa .X.lcdcrinln mild:ıha!aW