TÜRKİYE GENELİ 6

TÜRKİYE GENELİ
6
3. “Her türlü ahlak sistemi kaldırılmalı, kişi serbest
bırakılmalı, seçimini serbest olarak yapabilmelidir.” anlayışını benimseyen bir öğretmen
aşağıdaki felsefi akımlardan hangisini benimsemiştir?
1. Aşağıdakilerden hangisi hedefler yazılırken
aranacak nitelikler arasında gösterilemez?
A) Öğretmenin değil, öğrencinin ne yapması
gerektiğini ifade etmeli.
B) Öğrenme ürününe değil, öğrenme sürecine
dönük olmalı.
B) İdealizm
A) Realizm
C) Pragmatizm
C) Bir içerikle ilişkili olacak şekilde yazılmalı.
D) Varoluşçu
E) Naturalizm
D) Kapsamlı ve aynı zamanda sınırlı olmalı.
E) Uygulayıcılar tarafından aynı anlamda algılanmalı.
4. Dersler arası ilişkinin kurulduğu program
tasarım yaklaşımı için aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
2. Programın denenmesi aşamasında,
I.
uygulamanın planlanması,
II. okul yöneticileri ve öğretmenlerin seçilmesi
A) Programlarda bir ders ya da etkinlik merkezde tutulur, diğer ders ve programlar da buna
göre düzenlenir.
III. deneme yapılacak okulların ve sınıfların
seçilmesi,
IV. okul yöneticilerine ve öğretmenlere programın tanıtılması,
B) Farklı ders ve konuların birbirlerinden bağımsız değil birlikte ilerlemesi söz konusudur.
V. hazırlanan program ve öğretim materyallerinin işe koşulması
C) Farklı derslerle ilişki kurmayı esas alır.
VI. Denenen programın ve öğretim materyallerinin değerlendirilmesi
D) Öğretmenlerin iş birliği içinde olmasını öngörür.
basamaklarından hangi ikisi yer değiştirirse
sıralama doğru olur?
E) Birbirine benzerlik gösteren derslerin bütünleşmesi söz konusudur.
A) I ve II
B) I ve IV
D) IV ve V
C) II ve III
E) V ve VI
1
EĞİTİM BİLİMLERİ
DENEME SINAVI - 6
6. Seda Hanım’ın süreçte kullandığı öğretim
yöntem veya tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
5. Ersin okuduğu metinde geçen önemli yerlerin
altını çizmekte, bunları küçük bir kâğıda yazıp
daha sonra görebileceği bir yere asarak gün
içinde sık sık tekrar etmektedir.
En etkili bu şekilde öğrendiğini belirten Ersin, süreçte hangi öğrenme stratejisine uygun davranmaktadır?
A) Demonstrasyon
B) Analoji
C) Takrir
D) Münazara
E) Örnek olay
A) Sunuş
B) Buluş
C) Yürütücü biliş stratejisi
D) Anlamlandırmayı artırıcı
E) Duyuşsal
6. - 7. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız.
7. Yukarıdaki olayda Seda Öğretmen’in okuduğu metindeki öğretmenin öğrencisine tepkide bulunmadan önce sınıf yönetimi ilkeleri
düşünüldüğünde istenmeyen davranış karşısında öncelikle yapması gereken davranış
aşağıdakilerden hangisidir?
Sınıf yönetimi dersinde Seda Hanım, elinde bir
metinle sınıfa gelerek öğrencilerine aşağıdaki
metni okumuştur:
“İlkokul 3. sınıfta iken, matematik dersinde, her
iki yanımdaki erkek arkadaşım kendi aralarında
konuşuyordu. Ben aralarında oturduğum için,
öğretmenimiz beni görmüş ve benim konuştuğumu sanmıştı. Şiddetli bir biçimde bana doğru
bağırarak, beni tahtaya kaldırdı. Tahtada yazılı
olan bir matematik sorusunu çözmemi istedi.
Ben çok korkmuş olduğum için titriyordum. Bu
durumda, değil soruyu çözmek, benim için onu
algılamak bile imkânsız idi. Bu durumda doğal
olarak problemi çözemedim. Bu duruma daha
çok sinirlenen öğretmenimiz herkesin içinde bana bağırarak yerime oturmamı, konuları bir türlü
öğrenemeyeceğimi söyledi. Ağlayarak yerime
oturdum. Öğretmen ise, hiçbir şey olmamış gibi
dersine devam etti.”
A) Öğrenciye ceza vermelidir.
B) Velisini okula çağırmalıdır.
C) Sorunun kaynağına inmelidir.
D) Çöpün yanında bekletmelidir.
E) Tenefüse çıkarmamalıdır.
Seda Hanım metni okuduktan sonra öğrencilerini heterojen gruplara ayırarak metni yazılı olarak gruplara dağıtmış ardından “Siz bu kızın yerinde olsaydınız ne yapardınız?” diye sorarak fikirlerini tartışmalarını ve metni tamamlamalarını
isteyerek dersini işlemeye başlamıştır.
2
EĞİTİM BİLİMLERİ
DENEME SINAVI - 6
10. Ahu Hanım öğrencilerini 4 kişilik gruplara ayırarak öğrencilerinin öğrenmelerini gözden geçirmelerini ve listelemelerini ister. Ardından grupların oluşturduğu listeler duvarlara asılır. Öğrenciler listeleri gezer ve kendilerinin de öğrendiği fakat listelerine yazmayı unuttukları maddelere
işaret koyar. Ahu Hanım bu tekniğin uygulanması ile hangi öğrenmenin kaç kişi tarafından
öğrenilebildiğinin değerlendirmesini sağladığını
belirtmektedir.
8. Nafiz Bey, insanların toplumda yaşanan olaylar
karşısında duyarlı olmasını istemektedir. Bu
amaca ulaşmak için öğrencilerine” Toplumda
yaşanan her sorunu içselleştirerek, soruna kendi
sorunumuz gibi yaklaşmalı ve çözüm bulmayı
amaçlamalıyız.” demiştir.
Nafiz Bey’in düşünce yapısına uygun davranmak için aşağıdaki altı uygulama ayakkabı tekniğinden hangisine uygun olarak davranılmalıdır?
A) Mor
Ahu Hanım’ın yukarıdaki süreçte yararlandığı
öğretim yöntem ya da tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
B) Sarı
C) Kırmızı
D) Gri
E) Pembe
A) Öğrenme galerisi
B) Rulman
C) Pukö döngüsü
D) Görüş geliştirme
E) Köşelenme
11. 9. Türkçe Öğretmeni Göktuğ Bey, “Bireysel Farklılıklarımız’’ konusunu işlerken öğrencilerini dörder kişilik üç gruba ayırmıştır. Ardından öğrencilerine konuyla ilgili şiir, kompozisyon ve resim
çalışmaları yapacaklarını belirtmiştir. On dakika
arayla gruplar yer değiştirerek her grubun birbirlerinin çalışmalarına katkı sağlamasını amaçlayan Göktuğ Bey süreci başlatmıştır. Göktuğ
Bey, bu yapılan çalışma ile öğrencilerinde grup
olma bilinci ve yaratıcılık becerisinin gelişeceğini
belirtmiştir
Göktuğ Bey’in süreçte yararlandığı öğretim
yöntem ya da tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
Araştırma inceleme stratejisinde kullanılır.
-
Gerçek yaşamda yaşanan ilgi çekici ve
merak uyandırıcı sorunlara karşı, bilimsel
basamakların sırayla kullanılarak çözüm
bulunmasını sağlayan yöntemdir.
-
Uygulama ve üstü davranışların kazandırılmasında kullanılır.
-
Yaparak-yaşayarak öğrenme temellidir.
-
İlerlemecilik ve yapılandırmacılığa dayanır.
-
Tümevarım ve tümdengelim metotları kullanılır.
Yukarıda özellikleri verilen kuram model ya
da yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
A) Proje tabanlı öğrenme
A) Köşelenme
B) Probleme dayalı öğrenme
B) Görüş geliştirme
C) Örnek olay
C) Kartopu
D) Kollegyum
D) İstasyon
E) Çoklu zekâ
E) Müze eğitimi
3
EĞİTİM BİLİMLERİ
DENEME SINAVI - 6
12. - Öğretmenin öğrencilerin önünde bir becerinin, işlemin vb. nasıl yapılacağını görsel, işitsel araçlar kullanarak göstermesi yöntemidir.
14. Altışar kişilik grupların altı dakika boyunca tartışmalarına ve problemin en uygun çözümlerini
bulmalarına dayanır. Gruplar bir dakika içinde
bir sözcü seçer. Bir dakikanın sonunda, tartışılacak sorun öğretmen tarafından tahtaya yazılır.
Öğrencilere sorunun en iyi çözümü konusunda
grup üyeleri arasında bir anlaşmaya varmaları
için altı dakika süre verilir. Süre sonunda grup
ortak kararını belirler. Ortak toplantıda her sözcük kendine en uygun görüşünü toplantıda açıklar. Bu yöntemle konunun gözden geçirilmesi,
değerlendirilmesi ve karar verme becerisi gelişir.
- Anlatımın görsel hâlidir.
- Öğretmen merkezlidir.
- Becerilerin öğretiminde etkilidir.
- İşiterek ve görerek öğrenme temellidir.
Özellikleri verilen öğretim yöntem veya tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
A) Benzetim
B) Gösterip yaptırma
Özellikleri verilen öğretim yöntem ya da tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
C) Takrir
D) Rol oynama
A) Vızıltı 66
E) Demonstrasyon
B) Düşün eşleş paylaş
C) Philips 66
D) Kartopu
E) Forum
15. Genellikle 10 - 15 öğrencinin katıldığı, çember
şeklinde oturarak lider yönetiminde kendilerine
sorulan soruları cevapladıkları bir tartışma çeşididir. Lider, tartışma konusu ile ilgili açılış konuşmasını yaptıktan sonra katılanlara sırayla
sorularını yöneltir. Her bir konuşmacıya 1 dk konuşma süresi verilir. Konuşmalar sekreter tarafından not alınır. Doğru yanıtlar yoksa öğrencilere ipucu verilmelidir. Konuşmalar sırasında hatalı cevaplar olursa liderin düzeltmesinde yarar
vardır. Tartışmanın sonunda ana noktalar vurgulanmalıdır.
13. Gökhan Bey dersini işledikten sonra konunun
tam olarak anlaşılamadığını fark etmiştir. Konunun tekrarı, pekiştirilmesi ve yanlış anlamaların
düzeltilmesi için öğrencilerine işlenmiş konuyu
çalışmalarını, sorular ve cevaplarını hazırlamalarını için 20 dk süre vermiş, öğrencilerini “soru
soran grup” ve “cevap veren grup” diye ikiye
ayırmıştır. Daha sonra konunun gruplar arasında tartışılmasını sağlamış, sürecin sonunda ise
soru soran ve cevap veren grubun rollerini değiştirmiştir
Gökhan Bey’in süreçte yararlandığı öğretim
yöntem ya da tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
Özellikleri verilen
hangisidir?
A) Karşılıklı sorgulama
A) Akvaryum
B) Takrir
B) Rulman
C) Yaratıcı drama
C) İç çember
D) Vızıltı grupları
D) Çember
E) Zıt panel
E) Konuşma halkası
4
teknik
aşağıdakilerden
EĞİTİM BİLİMLERİ
DENEME SINAVI - 6
16. Dersinde bilgisayar destekli öğretimden
faydalanmak isteyen Zehra Hanım’ın süreçte
aşağıdaki ilkelerden hangisinden faydalanması beklenmez?
18. Yapılandırmacılık kuramına çalışan Ayşe yapılandırmacılık kuramının da farklı yaklaşımları olduğunu fark etmiştir. Bunlar;
I.
A) Eğitimin psikolojik temeline uygun olmasına
B) Anında dönüt düzeltmeden faydalanmasına
C) Eğitim yazılımının grafik ve ses kullanımlarına
Bilginin nasıl oluşturulduğunu anlamada
Piaget’nin zihinsel gelişim kuramını kullanır.
Öğrenme Piaget’nin ortaya attığı özümleme,
düzenleme ve bilişsel denge ilkeleri ile açıklanmaktadır.
II. Öğrenme yaklaşımı geliştirmeye yönelik bir
girişim olarak ifade edilebilir. Bilgi, doğru,
gerçek gibi kavramların değişimler geçirmesi
gerektiğini savunmaktadır.
D) Konu ile ilgili kavramların net ve anlaşılır biçimde ifade edilmesine
E) İçeriğin eğitim programından daha kapsamlı
verilmesine
III. Öğrenmede kültürün ve dilin önemli bir etkisi
olduğunu, bilginin sosyal etkileşimlerle oluşturulduğunu savunmaktadır.
Özellikleri verilen yapılandırmacı yaklaşım
türleri aşağıdaki seçeneklerden hangisinde
doğru olarak verilmektedir?
I
17. Ekin’in; odaklanma, yoğunlaşma ve duyarlılık,
bağımsızlık duygusu çok gelişmiştir. Öz güven
ve öz saygısı yüksektir. KPSS’ye hazırlanma sürecinde ise grup içinde çalışmak yerine bireysel
olarak çalışarak başarı ve başarısızlıklarından
ders çıkaran biridir.
İlknur ise; beden dilini kullanmakta yeteneklidir.
Denge ve esneklik açısından başarılıdır. Uzun
süre hareketsiz kalmaktan sıkıldığını, nesnelere
dokunarak incelemekten hoşlandığını belirtmektedir. Arkadaşları ise İlknur’un aynı zamanda
jest ve mimiklerini kullanmada da başarılı olduğunu belirtmektedir.
Howard Gardner’ın geliştirdiği çoklu zekâ
kuramına göre Ekin’in ve İlknur’un baskın
olan zekâ alanları aşağıdakilerden hangisidir?
Ekin
İlknur
A)
Kinestetik
Özedönük
B)
Sosyal
Kinestetik
C)
Sözel
Ritmik
D)
Yansıtıcı
Bedensel
E)
Özedönük
Kinestetik
5
II
III
A)
Radikal
yapılandırmacılık
Bilişsel
yapılandırmacılık
Toplumsal
yapılandırmacılık
B)
Bilişsel
yapılandırmacılık
Radikal
yapılandırmacılık
Toplumsal
yapılandırmacılık
C)
Toplumsal
yapılandırmacılık
Bilişsel
yapılandırmacılık
Radikal
yapılandırmacılık
D)
Radikal
yapılandırmacılık
Toplumsal
yapılandırmacılık
Bilişsel
yapılandırmacılık
E)
Bilişsel
yapılandırmacılık
Toplumsal
yapılandırmacılık
Radikal
yapılandırmacılık
EĞİTİM BİLİMLERİ
DENEME SINAVI - 6
19. -
Bu teknik, matematik öğretiminde kullanılmak üzere geliştirilmiştir.
-
Öğrencilerden dört ya da altışar kişilik heterojen gruplar oluşturulur.
-
Her öğrenci önce kendi seçeceği başka bir
öğrenciyle birlikte programlı öğretim materyalini kullanarak çalışır. Gerekli okuma ve
çalışmaya yapraklarını tamamladıktan sonra
ünitenin alt bölümleriyle ilgili küçük bir test ve
daha sonra da ünitenin tamamıyla ilgili izleme testi alırlar.
-
21. Merve dramatizasyon yoluyla, Gözde televizyon
izleyerek, Nalan ise gösterimler yoluyla kalıcı
öğrendiğini belirtmektedir.
Edgar Dale’nin yaşantı konisine göre en az
kalıcı olandan en fazla kalıcı olana doğru öğrenme yolu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Nalan - Merve - Gözde
B) Merve - Nalan - Gözde
C) Gözde - Merve - Nalan
D) Merve - Gözde - Nalan
Birlikte çalışan bu iki öğrenci birbirlerinin cevap kâğıtlarını puanlarlar. Takım puanları,
her üyenin her hafta aldığı testlerden elde ettiği test puanlarından toplanarak elde edilir
E) Gözde - Nalan - Merve
Özellikleri verilen iş birliğine dayalı öğrenmede kullanılan alt teknik aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Karşılıklı sorgulama
B) Ayrılıp birleşme
C) Takım destekli bireyselleştirme
D) Öğrenci takımları başarı grupları
E) Zıt panel
22. İngilizce öğretmeni olan Beril, öğrencilerine
İngilizce kelimeler öğretirken öğrencilerinin daha
kalıcı öğrenmesi için İngilizce kelimeyi ve kelimenin anlamını gösteren resmi bir arada öğrencilerine göstermiştir. Hem yazımını hem de kelimenin anlamının resmini bir arada gören öğrencilerinin daha kolay öğrendiğini belirten Beril
Hanım, kelime öğretirken artık hep bu yolla kelimeleri öğrencilerine tanıtmaktadır.
20. Bruner’e göre öğrenciler parçaları keşfetmeye
ve onlar arasındaki ilişkiyi kurmaya cesaretlendirilmelidir.
Bruner’in bu sözünü temele alan bir öğretmen süreçte öncelikli olarak aşağıdaki öğretim stratejilerinden hangisini temele almalıdır?
A) Sunuş
Beril Öğretmen materyal hazırlarken hangi
materyal tasarlama ilkesini süreçte temele
almıştır?
B) Araştırma inceleme
C) Dikkat stratejisi
D) Buluş stratejisi
E) Anlamlandırmayı artıcı stratejiler
A) Çok örnek
B) Kapalılık
C) Görelik
D) Tamamlama
E) İkili kodlama
6
EĞİTİM BİLİMLERİ
DENEME SINAVI - 6
23. Mustafa Bey dersini çok sayıda materyal kullanarak işlediğini belirtmektedir.
25. İnan Öğretmen, “Değerlerimiz” konusunu işlerken öğrencilerinden konuya ilişkin örnekler vermelerini ister. Kürşat’ın verdiği örneği çok beğenir ve ona gülümser.
Aşağıdakilerden hangisi Mustafa Bey’in araç
- gereçlerini kullanarak süreçte sağladığı öncelikli yararlardan değildir?
İnan Öğretmen Kürşat’a gülümsediğinde,
I.
A) İçeriği basitleştirirler.
dönüt,
II. ipucu,
B) Bireyin ilgisini hedefe çeker.
III. düzeltme
C) Hedefin sadece bilgi düzeyinde aktartılmasını sağlar.
IV. pekiştirme,
işlevlerinden hangilerini yerine getirmiştir?
D) Zamandan tasarruf sağlarlar.
E) Konuyu somut hâle getirirler.
A) I, II ve III
B) I ve III
C) I ve IV
D) II ve IV
E) III ve IV
26. Öğrencilerin sınıf içerisindeki yaptığı her davranış istenmeyen davranış olarak nitelendirilemez.
24. Metehan Bey’e göre en iyi öğrenme gerçek
eşyalarla etkileşim sonucu gerçekleşir.
Buna göre sınıf ortamında öğrenci davranışlarından hangilerinin istenmeyen davranış
olduğunu belirleyebilmek için aşağıdaki ölçütlerden hangisi kullanılmaz?
Öğrenme öğretme süreçlerinde gerçek eşyanın sınıf ortamına getirilemediği durumlarda
en etkili materyal aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tepegöz
B) Model
C) Film
D) Resim
A) Sınıf düzenini bozması
B) Öğrencilerinin sosyalleşmesini engellemesi
C) Öğrenciye sorgulama becerisi kazandırması
E) Şema
D) Okulun araç ve gereçlerine zarar vermesi
E) Sınıfta risk oluşturma
7
EĞİTİM BİLİMLERİ
DENEME SINAVI - 6
27. Etkili öğrenme süreçlerinde öğretmenlerin dikkat
etmesi gereken özelliklerden biri de zamanı etkili kullanmalarıdır.
29. - 31. soruları aşağıdaki bilgilere göre
cevaplayınız.
Aşağıdakilerden hangisi bu özelliği ilke edinen Sevda Öğretmen’in zaman yönetimini
etkili bir şekilde yaptığının bir göstergesi
olarak ele alınamaz?
Bir ilaç fabrikasında enfeksiyon hastalığına
yönelik yeni bir ilaç geliştirilmiş eğitim ve araştırma hastanesinde 500 hastaya uygulanmıştır.
500 hastadan 450’si enfeksiyondan kurtulursa
ilacın seri üretimine başlanacak aksi durumda
yeni bir ilacın geliştirme çalışması yapılacaktır.
İlacın hastalara uygulanması sonucunda 480
hasta enfeksiyondan kurtulmuştur. Fabrika yöneticisi bu sonuçları öğrenir öğrenmez ilacın seri
üretimini başlatmıştır.
A) Araç- gereç kullanımında zamanı dikkate
alır.
B) Dersin bölümlerini zamanı dikkate alarak
planlar.
C) Öğrencilere ev ödevlerini sınıfta yaptırır.
D) Değerlendirmeye zaman ayırır.
E) Zamanı etkinliklere uygun şekilde dağıtır.
29. Fabrikanın ilacın üretimine karar vermesi
sürecinde yapılan değerlendirmenin ölçütüne göre türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Mutlak
B) Bağıl
C) Tanılayıcı
D) Tümel
E) İzlemeye yönelik
28. Sınıf yönetiminde dikkat edilmesi gereken özelliklerden biri de iletişimde ben dilinin kullanılmasıdır.
Aşağıdaki seçeneklerde yer alan ifadelerden
hangisinde “ben dili” kullanılmıştır?
A) Artık yeter! Daima öğretmen zilinden sonra
geliyorsunuz.
B) Yemeğinizi teneffüste tüketin.
C) Dersi geçemeyişin beni çok üzdü.
30. Paragrafa göre ilacın uygulanması sonucunda 480 hastanın enfeksiyondan kurtulmasının belirlenmesi işleminde “480” değeri aşağıdaki kavramların hangisine karşılık gelir?
D) Damla, arkadaşlarınla konuşma!
E) Arka sıradakiler sessiz olun.
A) Ölçme kuralı
B) Ölçüt
C) Ölçüm
D) Karar
E) Değerlendirme
8
EĞİTİM BİLİMLERİ
DENEME SINAVI - 6
31. Paragrafa göre, iyileşen hasta sayısının belirlenmesi bir ölçme işlemi olarak düşünüldüğünde ölçme işleminde kullanılan ölçek türü
aşağıdakilerden hangisidir?
33. Yeni kurulan bir makine fabrikasının üretim
kalitesini yüksek tutmak için personel alımında
üretim sürecindeki kritik becerileri ölçmek için
fabrika müdürü bir test uygulamaya karar vermiştir. Bu amaçla endüstride performans değerlendirme alanında uzmanlaşmış meslek uzmanlarından da yararlanarak yurt dışında kullanılan
testlerin Türkçe çevirisi yapılarak ayarlama yapılmıştır. Bu testin hazırlanması safhasında yurt
dışında testin kararlık, iç tutarlık, kapsam, yapı
yordama geçerliklerine ilişkin kanıtlar toplanmıştır. Elde edilen bulgular testin geçerlik ve güvenirliğinin yüksek olduğunu göstermiştir. Testin
Türkiye’deki çevirisi üzerinde de geçerlik güvenirlik çalışması yapılmış ve testin çevirisinin de
geçerli ve güvenilir olduğu sonucuna varılmıştır.
Elde edilen geçerlik ve güvenirlik düzeylerini yeterli bulan fabrika müdürü bu test ile 150 personeli işe almıştır. Testin iyi performans gösterecek bireyleri seçmede etkili olup olmadığını belirlemek için işe alınan 150 personelin testten
aldıkları puanlar ile işe girdikten sonraki performans puanları arasındaki korelasyon değeri
yüksek bulunmuştur.
A) Sınıflama ölçeği
B) Sıralama ölçeği
C) Eşit aralıklı ölçek
D) Eşit oranlı ölçek
E) Değişken aralıklı ölçek
Bu korelasyon değeri testin en çok hangi
özelliği hakkında bilgi verir?
A) Kararlık
B) Yapı geçerliği
32. Sözel ve sayısal mantığı ölçen ALES’te kullanılan test hız testidir. Çoktan seçmeli sorulardan
oluşan bu testte verilen sürede ancak soruların
belli bir kısmı öğrenciler tarafından yanıtlanabilmektedir. Bu testin deneme uygulamasının sadece sözel mantık bölümünden elde edilen puanlar üzerinden KR-20 güvenirlik katsayısını hesaplayan uzman, güvenirliği 0,45 olarak hesaplamıştır.
C) Kapsam geçerliği
D) Yordama geçerliği
E) İç tutarlık
Aşağıda söylenenlerden hangisi bu güvenlik
düzeyinin düşük çıkmasının gerekçesi olamaz?
A) Testin uygulandığı grubun heterojen olması
B) Testin uygulandığı bireylerin gelişigüzel cevap vermesi
C) Öğrencilerin süre yetersizliği nedeniyle az
sayıda soruya yanıt verebilmesi
D) Testteki maddelerin heterojen olması
E) Sınavın yapıldığı ortamın çok sıcak olması
9
EĞİTİM BİLİMLERİ
DENEME SINAVI - 6
34. Aşağıdaki tabloda tarih ve matematik testinin bir
grup öğrenciye uygulanması sonucunda elde
edilen puanlar verilmiştir.
Öğrenciler
Matematik
notu
Tarih notu
1
70
30
2
20
80
3
60
50
4
60
50
5
10
75
6
50
70
7
65
60
8
70
60
9
15
78
10
50
55
36. Bir kimya meslek lisesinde laboratuvar dersine
giren Kadir Bey, öğrencilerin deney yapma becerilerini ölçmek istemektedir.
Kadir Bey’in öğrencilerin deney becerilerini
ölçmek için kullanacağı ölçme aracı,
-
Öğrencilerin deney becerisinin en önemli
gözlenebilir yanlarının her birine ne düzeyde
sahip oldukları hakkında bilgi vermeli,
-
becerilerin ortaya konulması sürecinde kritik
davranışların sırasını belirterek beceriyi öğrenmeye katkı sağlamalı,
-
becerinin meydana gelmesini sağlayan ölçütlerin her bir düzeyine kaç puan verileceğini belirten açıklamalar olmalı,
-
deney becerisini açığa çıkaran ölçütleri
kapsayabilmelidir.
Kadir Bey’e aşağıdaki ölçme araçlarından
hangisini önermek en doğrudur?
A) Dereceli puanlama anahtarı (Rubrik)
B) Derecelendirme ölçeği
Tabloya göre, matematik notları ile tarih
notları arasında nasıl bir ilişki vardır?
C) Kontrol listesi
D) Çeteleme aracı
E) Yazılı yoklama
A) Pozitif ve çok zayıf ilişki
B) Pozitif ve çok kuvvetli ilişki
C) Nötr ilişki
D) Negatif ve zayıf ilişki
E) Negatif ve kuvvetli ilişki
37. Test dışı teknik olan gözlem tekniği, olaylar,
bireylerin ortaya çıkardığı ürünler veya bu ürünlerin ortaya çıkarma süresi hakkında duyu organları yoluyla bilgi edinme tekniğidir.
Aşağıdakilerden hangisi gözlem yaparken
uygulanacak kurallardan biri değildir?
35. Bir dersin bir dönem boyunca öğretiminin
tamamlanması sonucunda ders kapsamındaki çok sayıda hedeflerin kazanılma düzeyini ölçmek için kullanılması önerilecek en
geçerli ve güvenirli ölçme aracı hangisidir?
A) Gözlem sonuçlarını gözlenenin görmeyeceği
şekilde kaydetmek
B) İncelenecek özellik için önemli davranışları
gözlemek
C) Değerlendirmeyi tek bir gözlem sonucu yerine farklı zamanlarda yapılacak çok sayıda
gözlem sonucuna göre değerlendirmek
A) Yazılı yoklama
B) Çoktan seçmeli test
D) Gözlenen tüm bireyler için farklı ölçütler kullanmak
C) Sözlü yoklama
D) Performans görevi
E) Belli bir zaman içinde sadece bir öğrenciyi
gözlemek
E) Doğru yanlış testi
10
EĞİTİM BİLİMLERİ
DENEME SINAVI - 6
39. Grubun en başarılı olduğu test hangisidir?
frekans
38.
10
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
8
6
4
2
0
2
4
6
8
10 12 14 16
puanlar
Yukarıdaki grafikte 16 soruluk matematik testinden öğrencilerin aldıkları puanların frekans eğrisi verilmiştir.
Bu grafikle ilgili aşağıdaki söylenenlerden
hangisi doğru değildir?
A) Dağılım sağa çarpıktır.
B) Merkezi eğilim ölçüsü olarak medyan kullanılmalıdır.
C) Mod değeri 16’dır.
D) Ortalamanın üstünde puan alan az sayıda
birey vardır.
E) Ortalama değeri medyan değerinden büyüktür.
40. 3. testin puanları üzerinde kolmogrov – simirnov
testi yapılmış ve bu testin puanlarının normal
dağılım gösterdiği saptanmıştır.
39. - 40. soruları aşağıdaki bilgilere göre
cevaplayınız.
Testler
Madde
sayısı
Ortalama
güçlük
düzeyi
Standart
sapma
Buna göre, bu testte 36 doğrusu olan öğrencinin yüzdelik dilimi kaçtır?
A) %3
B) %16
D) %84
1
80
0,30
8
2
90
0,70
12
3
50
0,60
6
4
40
0,85
7
5
30
0,20
4
Tabloda 5 farklı çoktan seçmeli teste ilişkin
istatistikler verilmiştir.
11
E) %97
C) %50
EĞİTİM BİLİMLERİ
DENEME SINAVI - 6
43. Elizabeth Spelke’nin yürüttüğü akıllıca düzenlenmiş bir dizi deney, 4 aylık bebeklerin ses ritimleri ile hareket arasında bağ kurabildiğini ortaya koymuştur. Spelke, bebeklere birinde zıplayan bir oyuncak kangurunun, diğerinde ise
zıplayan bir oyuncak eşeğin bulunduğu iki filmi
aynı anda seyrettirmiştir. Oyuncaklardan biri diğerinden daha sık aralıklarla zıplamaktadır. İki
film arasına yerleştirilen bir hoparlörden de iki
oyuncaktan birinin zıplama örüntüsüne uyan
ritmik bir zıplama sesi gelmektedir. Deneye katılan bebeklerin, zıplama sıklığı hoparlörden gelen sesin ritmine uyan oyuncağı seyretmeyi tercih ettikleri görülmüştür.
41. Ward doğuma girdiğinde, kokain bağımlısı olduğunu ve hamilelik sırasında da sık sık uyuşturucu kullandığını hastabakıcılara itiraf etmişti. Doğumdan hemen sonra Ward’a uyuşturucu testi
uygulandı ve uyuşturucu kullandığına dair izlere
rastlandı. Bunun sonucunda da Ward, reşit olmayan bir çocuğa, denetime tabi bir madde temin etme suçlamasıyla karşı karşıya kaldı ve
çocuklarının velayeti akrabalarına verildi. Ward,
2004 yılının ağustos ayında suçlu bulundu, 5 yıl
hapis cezasına çarptırıldı ancak tahliye ile salıverildi.
Bu durum, gelişimi etkileyen faktörlerden
hangisine örnek olarak gösterilebilir?
Bu durum, aşağıdakilerden hangisine örnek
olarak gösterilebilir?
A) Kalıtım
B) Çevre
A) Nesne kimliği
C) Tarihsel zaman
B) Nesne sürekliliği
D) Hazırbulunuşluk
C) Duyular arası bütünleştirme
E) Bölük etkisi
D) Dolaylı gerçeği kavrayabilme
E) Kişi sürekliliği
42. Yeni doğanların öğrenmeleri üzerine yürütülen
bir çalışmada, Elliott Blass ve meslektaşları
(1984); 1 veya 2 günlük bebeklere bir şişede
şekerli su vermişler, bu da emme hareketini başlatmıştır. Daha sonra şekerli su vermeden hemen önce bebeklerin alınları sıvazlanmıştır. Birkaç yinelemeden sonra, deneyi yürütenler emme hareketinin başlayıp başlamayacağını görmek için şekerli su vermeden bebeğin alnını sıvazlamışlar ve emme hareketinin başladığını
görmüşlerdir.
Bu araştırma, yeni doğanların hangi öğrenme yoluyla öğrendiklerine bir örnek olarak
gösterilebilir?
A) Klasik koşullanma
B) Edimsel koşullanma
C) Şematik öğrenme
D) Alışma
E) Sosyal öğrenme
12
EĞİTİM BİLİMLERİ
DENEME SINAVI - 6
44. Jeremy Avis ve Paul Harris, Kamerun’da yaşayan Baka pigme kabilesindeki çocuklar üzerinde
bir araştırma uygulamışlardır. Bakalar, kamplarda bir arada yaşayan avcı toplayıcı bir kabiledir.
Testler çocuklara kendi kulübelerinde ve tamamen aşina oldukları malzemeler kullanılarak uygulanmıştır. Çocuk, kabilenin üyesi olan
Mopfana adında bir yetişkinin bir kâseye mango
tohumları koyduğunu görür. Daha sonra
Mopfana kulübeden çıkar ve yine kabile üyesi
olan diğer bir yetişkin, Mopfana’ya bir oyun oynayacaklarını söyler: Tohumları bir tencereye
saklayacaklardır. Daha sonra bu yetişkin, çocuğa, ‘Mopfana döndüğünde ne yapacak?’ diye
sorar. ‘Tohumları kâsede mi arayacak, yoksa
tencerede mi?’ Yine ikinci yetişkin ayrıca ‘Kâsenin kapağını açmadan önce Mopfana’nın kalbi
nasıl hissedecek, iyi mi, kötü mü?’ diye sorar. 3
yaşındaki çocuklar genellikle Mopfana’nın tohumları tencerede arayacağı ya da kâseye
bakmadan önce kendini üzgün hissedeceği yanıtını vermiştir.
46. Eve Clark’ın gözlemlediği çocuklardan biri, ‘top’
sözcüğünü yalnızca oyuncak toplar için değil,
turplar ve park girişlerindeki küreler için de kullanıyordu. Diğer bir çocuk da yine ‘top’ sözcüğünü elma, üzüm, yumurta, balkabağı ve çan
tokmağı için kullanıyordu.
Dil gelişimi açısından bu durum, aşağıdakilerden hangisine örnek olarak gösterilebilir?
A) Daraltma
B) Aşırı genişletme
C) Semantik
D) Alıcı dil
E) Hızlı haritalama
Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre,
çocuklarda aşağıdakilerden hangisinin gelişmediği söylenebilir?
A) Benmerkezcilik
B) Parça – bütün ilişkisi
C) Dolaylı gerçeği kavrayabilme
D) Yanlış inanç ilkesi
E) Korunum ilkesi
47. Bazı çocuklar sözcükleri kullanmaya 8 aylık
olduklarında başlarken, bazı çocuklar 18 aylık
olana dek konuşmazlar. Benzer şekilde, 2 yaşındaki çocukların sözcük dağarcıklarında görülen normal değişim aralığı 10 sözcük kadar düşük bir orandan birkaç yüz sözcüğe kadar farklılık sergiler.
45. Cinsel açıdan etkin olan ilk gençlik dönemindeki
bir kız, kendisine doğum kontrol yöntemlerini uygulaması önerildiğinde; ‘Hamile kalacağımı hiç
sanmıyorum.’ diyerek cevap vermiştir.
Bu durum, aşağıdaki gelişim ilkelerinden
hangisine örnek olarak gösterilebilir?
Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre,
genç kızın cevabı aşağıdakilerden hangisine
örnek olarak gösterilebilir?
A) Gelişim kalıtım ve çevre etkileşiminin bir
ürünüdür.
B) Gelişim bir bütündür.
A) Dönüşümsel düşünme
C) Gelişim süreklidir ve belli aşamalardan geçerek gerçekleşir.
B) Hipotetik düşünme
C) Hayali seyirciler
D) Gelişim nöbetleşe devam eder.
D) Kişisel efsane
E) Gelişimde bireysel farklılıklar vardır.
E) Metabiliş
13
EĞİTİM BİLİMLERİ
Karşı cinsteki ebeveyne
karşı daha fazla
saldırganlı k
48.
Aynı cinsteki ebeveyne
karşı daha fazla
saldırganlı k
DENEME SINAVI - 6
Saldırganlık
50. Kohlberg’in görüştüğü çocuklardan biri olan
Andy, şunları söylemiştir:
4
3
“An nemle babam için bir şeyler yapmaya çalışıyorum, onlar hep bizim için bir şeyler yapıyorlar.
Annemin söylediği her şeyi yapmaya, onu memnun etmeye çalışıyorum. Mesela doktor olmamı
istiyor, ben de istiyorum, o da bana bunun için
yardım ediyor”.
2
Kızlar
1
0
Andy’nin, aşağıdaki ahlaki gelişim evrelerinden hangisinde olduğu söylenebilir?
Erkekler
-1
4
3
5
6
A) İtaat ve ceza
Yaş (yıl)
B) Saf çıkarcı
Şekildeki grafikte anne babaların çocuklarının
kendilerine karşı sevgi dolu ve saldırgan yaklaşımları konusundaki raporlarından elde edilen
verilere yer verilmiştir. Sıfırın üzerindeki puanlar çocuğun kendisiyle aynı cinsiyeti taşıyan
ebeveyne karşı daha saldırgan davrandığı anlamına geliyor. Sıfırın altındaki puanlarda ise
tam tersi durum söz konusu.
Freud’un psikoseksüel gelişim kuramına
göre çocukların hangi dönemde olduğu söylenebilir?
A) Oral
B) Anal
C) Fallik
D) Gizil
C) Kişilerarası uyum
D) Kanun ve düzen
E) Evrensel ahlak ilkeleri
51. - 52. soruları aşağıdaki bilgilere göre
cevaplayınız.
Necati lise öğrencisi olmasına rağmen kendisi
için uygun meslek, uygun değerler sistemi gibi
konularda hiç kafa yormamaktadır. Bu ayrıntıları
araştırmaktan da hoşlanmamaktadır. Sosyal
ilişkilerde ve iletişimde sıkıntılar yaşamaktadır.
İşine geldiği gibi, bazen öyle bazen böyle davranışlar sergilemektedir.
E) Genital
51. Marcia’nın kimlik statüleri yaklaşımına göre,
Necati hangi kimlik statüsünü geliştirmiş
olabilir?
49. Piaget çocuklara, çürük bir kalası köprü olarak
kullanmaya çalışırken akarsuya düşen bir çocuğun hikâyesini anlatmıştır. Bunun üzerine, 8 yaşından küçük çocuklar, kahramanın, geçmişte
yaptığı bir ‘yaramazlık’ yüzünden cezalandırıldığını söylemiştir.
A) Ters
C) İpotekli
B) Askıya alınmış
D) Asosyal
E) Dağınık
Piaget’nin ahlaki gelişim kuramına göre çocukların hangi evrede olduğu söylenebilir?
52. Bem’in cinsiyet rolleri yaklaşımına göre,
Necati hangi cinsiyet rolünü geliştirmiş olabilir?
A) Ahlak öncesi
B) İtaat ve ceza
C) Ahlaki gerçekçilik
D) Amaca yönelik araçsal ilişkiler
A) Androjen
B) Erkeksi
E) Bağımsız / özerk
C) Kadınsı
D) Belirsiz
E) Feminist
14
EĞİTİM BİLİMLERİ
DENEME SINAVI - 6
II. Boş vakitlerinizde yapmaktan hoşlandığınız
şeyler nelerdir?
55. Bilgi işleme kuramına göre aşağıdakilerden
hangisi duyusal kayıt belleğin özellikleri arasında yer almaz?
III. Ünlü bir sanatçının resmi gösterilerek - Bu
sanatçıyı tanıyabildiniz mi?
A) Dış çevreden bilginin ulaştığı ilk bellek bölümüdür.
Yukarıdaki soruların cevaplarının sırasıyla
aşağıdaki bellek bölümlerinden hangilerinde
saklanması beklenir?
B) Bilgi anlamlı hâle getirilir.
53. I.
Bugün en son ne yediniz?
C) Kapasitesinin sınırsız olduğu düşünülmektedir.
D) Bilgiyi saklama süresi çok sınırlıdır.
I
II
III
A)
Anısal
İşlemsel
Anlamsal
B)
Anısal
Anısal
Anlamsal
C)
İşlemsel
İşlemsel
Anısal
D)
İşlemsel
Anlamsal
Anlamsal
E)
Anlamsal
İşlemsel
Anısal
E) Denetimimiz dışında çalışır.
56. Ali: Çevremdeki birçok kişi, televizyon programlarında kalitenin çok düştüğünden yakınıyor.
Anlamadıkları bir şey var, bizler bu tip programları izlemesek devam etmez ki. Ayrıca yapımcılar da bu tip programlar hazırlamaz.
54. Cenk, annesinin hazırladığı alışveriş listesini
aklında tutabilmek için önceden hazırladığı ve
bazı rakamların okunuşuyla kafiyeli olan sözcükler ile listedeki alınacak malzemeleri ilişkilendirir.
Örneğin, "yedi - kedi", alınacak yedinci malzeme
"süt", o hâlde "Kedi sütü içti."
Murat: Ali çok doğru söylüyorsun, ancak yapımcılar bu tip programlar hazırlamasa zaten insanlar da izleyemez. Bu nedenle bir kabahat varsa
aynı zamanda yapımcılardan da kaynaklanıyor.
Cenk'in alışveriş listesini hatırda tutabilmek
için kullandığı bu yöntem hangisidir?
Ali ve Murat arasındaki bu diyalog, sosyal
öğrenme kuramının aşağıdaki ilkelerinden
hangisiyle daha iyi açıklanabilir?
A) Yerleşim
B) Akronim
C) Anahtar sözcük
D) Zincirleme
A) Karşılıklı belirleyicilik
E) Askı sözcük
B) Sembolleştirme kapasitesi
C) Öz düzenleme kapasitesi
D) Öz yargılama kapasitesi
E) Öngörü kapasitesi
15
EĞİTİM BİLİMLERİ
DENEME SINAVI - 6
57. Bir müteahhit işçilerine ücret ödemelerini yaparken ilk ay bazen iki günde bazen dört günde bazen de üç günde bir ücret ödemesi yapmış, ikinci ay her akşam düzenli olarak gündelik ücretleri
ödemiştir. İnşaatın ilerlemesine baktığında ise
ilk ay inşaatın %10'unun ikinci ay ise %30'luk
kısmının tamamlandığını görmüştür.
59. Köydeki sulama kanalının üzerine kurulan köprüden geçerken, sulama kanalına bakmak üzere
korkuluklara yaklaşan Zeynep, dengesini kaybederek suya düşer. Bu olaydan sonra köprüye
her yaklaştığında korkuya kapılan Zeynep, birkaç kez teyzesini köprüden geçerken görünce
evde bile olsa teyzesini görünce de korkmaya
başlar.
Bu durumda uygulanan tarifelerden hangisi,
işçilerin performansı üzerinde daha olumlu
bir etkiye sahiptir?
Zeynep'in evde bile olsa teyzesini görünce
de korkması aşağıdaki süreçlerden hangisiyle açıklanabilir?
A) Sürekli
B) Sabit oranlı
A) Uyarıcı genellemesi
C) Sabit aralıklı
B) Tepki genellemesi
D) Değişken aralıklı
C) Geriye koşullanma
D) Üst düzey koşullanma
E) Değişken oranlı
E) Birincil koşullanma
60. Mehmet saçlarına jole sürerek okula geldiği bir
gün tüm sınıf arkadaşlarının ilgi odağı olur.
Mehmet ertesi hafta yine saçlarına jole sürerek
okula geldiği gibi, bu olaya tanık olan Selim de
ertesi hafta saçlarına jole sürerek okula gelir.
58. Bir anne oğlunun her gün bir saat kitap okumasını istemekte ancak oğlu yarım saat kitap okumakta, daha fazla kitap okumayı istememektedir. Bunun üzerine annesi, oğlundan kitap okuma süresini her gün kademeli olarak artırmasını
istemiş ve yaklaşık bir ayın sonunda günlük bir
saat kitap okur hâle gelmesini sağlamıştır.
Mehmet'in ve Selim'in ertesi hafta saçlarına
jole sürerek okula gelmeleri, sırasıyla aşağıdakilerin hangisiyle açıklanabilir?
Annenin oğluna günlük bir saat kitap okuması için uyguladığı yöntem aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Olumsuz pekiştirme - Olumlu pekiştirme
B) Olumlu pekiştirme - Olumsuz pekiştirme
A) Sistematik duyarsızlaştırma
C) Olumlu pekiştirme - Dolaylı pekiştirme
B) Duyarlılaştırma
D) Dolaylı pekiştirme - Olumsuz pekiştirme
C) Bıktırma (Yorgunluk oluşturma)
E) Olumsuz pekiştirme - Dolaylı pekiştirme
D) Kademeli yaklaşma
E) Eşik
16
EĞİTİM BİLİMLERİ
DENEME SINAVI - 6
63. Aşağıdaki davranışlardan hangisi ayırt edici
bir uyarıcı tarafından kontrol edilmektedir?
61. Elektrik dersinde öğrencilerine avometrenin
nasıl kullanılması gerektiğini gösteren Mehmet
Öğretmen, "Şimdi ben bölüm odasına gidiyorum. Size gösterdiğim gibi tüm devrelere
avometreyi bağlayın ve kullanımını anlayıncaya
kadar devam edin." demiştir.
A) Murat geç yattığı akşamlar erken uyanmakta
zorlanmaktadır.
B) Gamze tiyatroya gitmeyi sinemaya gitmekten
daha çok sevmektedir.
Mehmet Öğretmen'in gerçekleştirdiği bu
uygulama, Thorndike'ın aşağıdaki ilkelerinden hangisine aykırıdır?
C) Sevinç küçük boyutlu yazıları okuyacağı zaman gözlüğünü takmaktadır.
A) Etki
D) Mert sınavlara çok çalıştığı zaman başarılı
olabilmektedir.
B) Hazırbulunuşluk
E) Ayşe şiir okumayı roman okumaya tercih
etmektedir.
C) Tekrar
D) Tepki analojisi
E) Çağrışımsal geçiş
62. Bir çocuğun aşağıdaki tepkilerinden hangisi
koşullu tepki içermemektedir?
64. İstanbul'da bir hafta süreyle A otelinde kalan
Ferit, Ankara'ya gittiğinde B oteline yerleşir. Ankara'da hangi otelde kaldığını soran arkadaşlarına yanlışlıkla A otelinin adını verir.
A) Öğretmeni görünce korkması
B) Soğuk havada titremesi
Ferit'in bu davranışı, aşağıdakilerden hangisiyle tam olarak açıklanabilir?
C) Arkadaşının anlattığı fıkrayı dinleyince gülümsemesi
D) Haksızlığa uğrayınca öfkelenmesi
A) Güdüsel unutma
E) Rüzgârın sesini duyunca ürpermesi
B) Öncelik etkisi
C) Geriye ket vurma
D) İleriye ket vurma
E) Yanlış yerleştirme
17
EĞİTİM BİLİMLERİ
DENEME SINAVI - 6
65. İngilizce Öğretmeni Aysu, öğrencilerine yeni
kelimeleri öğrenirken, içerisinde öğrendikleri yeni kelimelerin geçtiği hikâyeler oluşturmalarını
ister.
67. Derse geç kalan bir çocuk, öğretmenine yalan
söyleyerek azar işitmekten kurtulabilir. Bu çocuk, bir akşam eve geç kalınca babasına da yalan söyleyerek azar işitmekten kurtulmaya çalışabilir. Ancak babası, çocuğunun açıklamalarına
inanmaz, araştırır ve yalan söylediğini anlayınca
çok kızar.
Aysu Öğretmen'in bu uygulaması, sözel bir
malzemenin öğrenilmesini kolaylaştırıcı özelliklerden hangisiyle açıklanabilir?
Yukarıdaki örnekte de görülebileceği gibi bir
problem durumda işimize yarayan davranış,
benzer durumlarda işimize yaramayabilir. Bu
nedenle genellemeler yoluyla gerçekleşen öğrenmeler, her zaman için güvenilir olmayabilirler.
A) Çağrışımsal anlam
B) Kavramsal anlam
C) Kavram kategorileri
D) Çağrışımsal basamaklar
Bu örnek olay ve yapılan açıklamaya uygun
öğrenme şekli, aşağıdakilerden hangisidir?
E) Kavramsal benzerlikler
A) Alan - biliş yolları
B) Eşdeğer inançlar
C) Alan beklentisi
D) Kateksis
E) Hareket biçimleri
68. Dünya rekortmeni bir sporcunun, eski günlerdeki gibi tekrar gazetelerde boy gösterebilmek arzusuyla rekorunu geliştirmeye çalışması, aşağıdaki ihtiyaçlardan hangisiyle
daha iyi açıklanabilir?
66. Çok sayıda kablonun bağlantı yerlerinden koptuğunu gören Ferit, ucunda kalın lehimler bulunan kabloları lehim bulunmayan noktalara,
ucunda lehim bulunmayan kabloları ise lehim
bulunan noktalara yerleştirerek, kısa sürede
bağlantıları bir araya getirmeyi başarmıştır.
A) Fiziksel
Ferit'in bağlantıları bir araya getirmek için
kullandığı öğrenme yolu aşağıdakilerden
hangisidir?
B) Güvenlik
C) Sevgi
D) Saygı
E) Kendini gerçekleştirme
A) İçgörü kazanma
B) Klasik koşullanma
C) Edimsel koşullanma
D) Sınama - yanılma
E) Kavrama yoluyla
18
EĞİTİM BİLİMLERİ
DENEME SINAVI - 6
71. Arkadaşı istemediği hâlde, ona lakabıyla
seslenmek, aşağıdakilerden hangisine örnek
oluşturur?
69. Aşağıdakilerden hangisi kaynaştırma eğitiminde dikkat edilmesi gerekenlerden biri değildir?
A) Kaynaştırma eğitimine alınan öğrencilerin
yeterli ve yetersiz oldukları yönler birlikte değerlendirilmelidir.
A) Tahripçilik
B) Kaynaştırma eğitimi okulda olduğu kadar
okul dışı ortamlarda da sürdürülmeli, kesintiye uğratılmamalıdır.
D) Siber zorbalık
B) Akran zorbalığı
C) Akran baskısı
E) Dolaylı zorbalık
C) Kaynaştırma eğitiminde tek bir engel türüne
yönelik yerleştirme yapılmalıdır.
D) Kaynaştırma eğitiminde engelli çocuğun
normal hâle getirilmesi amaçlanmalıdır.
E) Kaynaştırma uygulamalarında eğitimlerini
sürdüren öğrenciler, devam ettikleri okulun
sınıf geçme ve sınav yönetmeliğine göre değerlendirilmelidir.
70. Aşağıdakilerden hangisi rehberlik ve psikolojik danışma ilke ve anlayışlarına uygundur?
72. Super’in benlik kuramına göre, mesleklerin
değerlere uygunluğunun değerlendirildiği
dönem aşağıdakilerden hangisidir?
A) Psikolojik danışmanın okul rehberlik hizmetlerinin en üst düzey sorumlusu olarak okul
müdürüne öğrencilerle yürüttüğü danışma
oturumlarının içeriğine ilişkin bilgi vermesi
A) Deneme
B) Yerleşme
C) Hayal
D) Sınama
E) Koruma
B) Branş öğretmenleri ile öğrencilerini daha iyi
tanıyabilmeleri için kişisel gelişim dosyasının
4. düzey gizliliğe sahip bilgilerinin paylaşılması
C) Sınıf rehber öğretmeninin bireyi tanıma tekniklerini almak istemeyen öğrencileri teknikleri almaları için ikna etmesi
D) Psikolojik danışmanın intihar riski taşıyan
öğrencilerin ailelerine durumları ile ilgili bilgi
vererek çocuklarını psikiyatriste götürmelerini önermesi
E) Öğretmenin derslerde sürekli üzgün ve mutsuz gördüğü öğrencisine doktora gitmesi gerektiğini söylemesi
19
EĞİTİM BİLİMLERİ
DENEME SINAVI - 6
73. - 74. soruları aşağıdaki bilgilere göre
cevaplayınız.
75. - 76. soruları aşağıdaki bilgilere göre
cevaplayınız.
Psikolojik danışman Nil Hanım’a yeni atandığı
okulda oda verilmemiş, öğretmenler odasında
idare etmesi söylenmiştir.
Aşağıda 5 kişilik bir öğrenci grubunun genel
yetenek testinden elde ettikleri ham puanlarla
genel akademik başarı ortalaması ham puanları
verilmiştir.
Öğrencinin
adı
Balı
73. Nil Hanım’a rehberlik ve psikoloji danışma
hizmetlerinin gerektirdiği yer ve araç gereci
temin etmek kimin görevidir?
Yetenek
puanı
75
Başarı
puanı
50
Engin
75
25
Haktan
25
50
Yasemin
50
85
Candan
75
100
A) Koordinatör psikolojik danışman
B) Rehberlik ve araştırma merkezi
C) İl sorumlu şube müdürü
D) Okul müdürü
E) Okul aile birliği
75. Yukarıda verilen yetenek-başarı ham puanlarına göre, hangi öğrencinin aile baskısı ve
zorlaması altında olduğu öncelikle düşünülmelidir?
A) Balı
B) Engin
C) Haktan
D) Yasemin
E) Candan
74. Nil Hanım’ın aşağıdaki hizmetlerden hangisini öncelikle yürüterek okulda ortak bir rehberlik anlayışı oluşturması uygun olur?
76. Gruptaki öğrencilerin genel yetenek testinden elde ettikleri ham puanlarla genel akademik başarı ortalaması ham puanları verildiğine göre, genel akademik başarı ortalaması içinde aşağıda verilen derslerden hangisinin başarı ortalamasının yer alması beklenmez?
A) Müşavirlik
B) Araştırma
C) Bilgi toplama ve yayma
D) Akran ara buluculuğu
E) İzleme ve değerlendirme
A) Fizik
B) Resim
C) Coğrafya
D) Matematik
E) Felsefe
20
EĞİTİM BİLİMLERİ
DENEME SINAVI - 6
77. Öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencinin akademik başarısını sağlamada ve öğrenme engellerini ortadan kaldırmada öncelikle hangi
kişilik hizmetlerinden faydalanılır?
79. İl çerçeve programı nasıl hazırlanır?
A) Danışma komisyonunda alınan kararlar doğrultusunda Rehberlik ve Araştırma Merkezi
tarafından
A) Öğrencinin öğrenme eksikliklerini gidermek
için- Özel yetiştirme
B) Yürütme komisyonunda alınan kararlar doğrultusunda Rehberlik ve Araştırma Merkezi
tarafından
B) Yetersiz olduğu alanları başka alanlarda telafi edebilmesi için-Sosyal kültürel
C) Okul müdürünün görüş ve önerileri doğrultusunda yürütme komisyonu tarafından
C) Eğitim performansı ve ihtiyaçları doğrultusunda destek eğitimi için- Özel eğitim
D) Danışmanların görüş ve önerileri doğrultusunda danışma komisyonu tarafından
D) Öğrenme güçlüğünün süreğen olup olmadığının belirlenmesi için-Sağlık
E) Danışma komisyonunun kararları doğrultusunda yürütme komisyonu tarafından
E) Öğrenciye uygun eğitim materyallerinin sağlanması için-Sosyal yardım
80. Aşağıda bir öğrenciye ait “Kime göre ben neyim?”
tekniği formu verilmiştir. Öğrenci verilen davranışlar açısından kendisini anne-babasına, öğretmenlerine, arkadaşlarına ve kendisine göre değerlendirmiştir. Bir davranış açısından kendisini değerlendirdiğinde “” işareti ile göstermiştir.
78. Diğer öğretim kademelerine kıyasla lisede intihar ve madde kullanımı gibi sorunlar sıklıkla görülmektedir.
Bu tür sorunlarla karşılaşma sıklığını azaltmak için psikolojik danışmanın yürüteceği
çalışmaların işlevi öncelikle aşağıdakilerden
hangisi olmalıdır?
Annebabama
göre
Öğretmenlerime
göre
Arkadaşlarıma
göre
Bana
göre
1. Duygusalım
−
−
−

2. Şakacıyım
−
−
−

3. Kabayım



−
4. Düzenliyim




5.Yardımseverim

−


6. Sessizim
−
−
−
−
Tekniğe sosyal kabul hatası karışmadığına
göre, Johari penceresindeki bölmeler doğrultusunda öğrenci için aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Krize müdahale
A) 1 numaralı davranış- Gizli benlik
B) Geliştirme
C) Önleme
B) 2 ve 3 numaralı davranışlar- Kör benlik
D) Yöneltme
C) 4 numaralı davranış- Açık benlik
D) 5 numaralı davranış- Açık benlik
E) Tamamlama
E) 6 numaralı davranış- Gizli benlik
TEST BİTTİ.
CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.
21