Oku - Bilim Koleji

3
Doğruluk Anket Sonuçları
The results of the righteousness
questionnaire.
4 Okuyorum 5
I Am Reading
Velilerimize
Sorduk
7 Ödüllü Bulmaca
Prize Puzzle
Testimonies From Our Families
2014 Yıl: 1 Sayı: 5
DOĞRULUK
DOĞRU DAVRANIŞ
Okulumuz olarak öğrencilerimize yardımlaşmanın
en doğru şeklini yaşatmak amacı ile geleneksel
sosyal sorumluluk projemiz olan “EN SEVDİĞİM
KERMES” etkinliğini düzenledik.
Her davranışın doğru bir şekli olduğu gibi yardım etmenin de paylaşmanın da doğru
bir şekli vardır. Paylaşmanın doğru şekli en güzel ve kullanışlı olanı verebilmektedir.
En mükemmeli ise, en sevilen eşyanın insanların yararına sunulmasıdır. Bu aynı zamanda kendimizden önce başkalarını düşündüğümüzün de bir ispatıdır. Yüce Rabbimiz Kur’an-ı Kerim’de “Ey iman edenler! Size verilse, gözünüzü yummadan alamayacağınız kötü malı, hayır diye vermeye kalkışmayın.” (Bakara, 267) derken, başka
bir ayette “Siz sevdiğiniz şeylerden infak etmedikçe hakiki mü’min olamazsınız” (Alî
İmran 93) buyurmuştur.
Bilim Koleji olarak öğrencilerimize yardımlaşmanın en doğru şeklini yaşatmak amacı
ile geleneksel sosyal sorumluluk projemiz olan “EN SEVDİĞİM KERMES” etkinliğini
düzenledik. Bu kermese en sevdikleri eşya, oyuncak ve yiyecekleri getiren ve bunlara ihtiyacı olan ailelerin yararına satan öğrencilerimiz hem okulumuza hareketlilik
kazandırdılar hem de doğru bir iş yapmanın huzurunu yaşadılar.
DÜRÜST DÜNYAM
Doğruluk ve dürüstlük, insanın söz ve davranışlarıyla, niyet ve
inancında iyilikten yana olmasıdır. Bu erdem, ahlaki vasıfların
tümünü kendinde toplar. Dürüst olmak uzun vadede biz
insanlara çok şey kazandırır. İnsan onurunun ve sağlıklı
toplum yapısının vazgeçilmez unsurlarından birisidir.
Dünyada doğruluklar kadar kötülüklerde vardır şüphesiz.
Bilim Kolejinin kocaman yürekli, iyilik timsali öğrencileri dünyadaki tüm kötülükleri yok ederek,
doğruluk ve güzelliklerle dolu bir dünyayı hayal
ettiler. Çocuklarımızın hayal ettikleri dünyada
yaşamak ne kadar güzel olurdu diye düşünmek yüzümüzde tatlı bir tebessüm bıraktı.
MY HONEST
WORLD
An honest person is the one who bears good intentions
and who reflects them both in his words and behviour.
This virtue includes all other moral values in itself. Being
honest makes us gain a lot in the long run. It is one
of the indispensable and essential components of
human dignity and healthy society.
It is beyond any doubt that there exists evil in life
as righteous and goodness exist too. Bilim’s kind
hearted goody students dreamt of a world full of
integrity and goodness by eliminating all the evil
away. Even imagining how nice it would be to live
in that world, left a pretty smile on our faces.
THE RIGHT BEHAVIOUR
As a school, we organised our traditional social
responsibility project ‘’MY FAVOURITE FAIR’’ in order to
keep the spirit of cooperation alive amongst the students.
As every behaviour has an appropriate way, cooperating and sharing have appropriate
ways too. The right way of sharing is to be able to give the finest and the most useful
thing. The best way is to offer the favourites for the benefits of people. It is also a proof
of primarily caring for others . In Quran, the Supreme Lord orders:
‘’O ye who believe! Give of the good things which ye have (honorably) earned, and of
the fruits of the earth which We have produced for you, and do not even aim at getting
anything which is bad, in order that out of it ye may give away something, when ye
yourselves would not receive it except with closed eyes. And know that Allah is free
of all wants, and Worthy of all praise.’’ (Al-Baqarah 267) In another verse of the
Quran, it is ordered "Bring ye the Torah and study it, if ye be men of truth."
(Al-Ìmrán93)
K
U
D
As Bilim College we organised
our traditional social
responsibility project ‘’MY FAVOURITE FAIR’’ in order to
Öğrenrevive the notion of cooperation amongst the students.
cilerimiz
Those students who brought and sold their
yurttan ve dünfavourite objects, toys and foods for the
yadan araştırarak
benefits of poor families not only
buldukları ve derledikmade a difference in our
leri DOĞRULUK HABERLERİNİ haber spikeri olarak arkaschool but also found
daşlarına
sundular.
peace in doing the
right thing.
İstanbul Bilim Ortaokulu 6. Sınıf öğrenci-
L
O
İ
R
E
K
R
E
B
İ
P
S
lerimiz için düzenlediğimiz “Haber Stüdyosu
Etkinliği” ile öğrencilerimiz doğru davranış modellerini öğrenme imkânı buldular. Doğruluğun hala yaşanabildiğini ispat etmek ve arkadaşlarına model sunarak,
onları doğruluğa yönlendirmek amacıyla, yurttan ve dünyadan
araştırarak buldukları doğruluk haberlerini, arkadaşlarına sundular.
Haber spikeri olan öğrencilerimiz, güzel bir performans sergilediler. Dünyada olan iyilik hareketlerini ilgiyle dinleyen öğrencilerimiz keyifli dakikalar yaşadılar.
HA
WE WERE NEWSCASTERS
Our students presented their ‘Righteousness News’ to their friends as newsreaders. They prepared
the news by searching, editing and compiling national and international agenda.
We prepared ‘News Studio Activity’ for grade 6 students of İstanbul Bilim Secondary School and
through this activity they had the opportunity to learn proper behavior models.
To prove that righteousness still existed, by presenting it as a model, they searched for national and
international righteousness news and presented them to their friends as newsreaders. Our students
displayed really good performances. While listening to the international righteousness news, our
students had a really enjoyable time.
2
ECEM’İN BAŞINA GELENLER
4. Sınıf öğrencileri, “Doğruluk” ayı çerçevesinde, eleştirel düşünmelerini ve
empati kurmalarını geliştirmek amacıyla
“Ecem’in Başına Gelenler” adlı dramayı
hem canlandırıp hem de yorumladılar.
Menfaatler için dürüstlükten vazgeçmenin bizi yalana sürükleyip, başkalarına
zarar verdiğini bu kez de dramayla gören
öğrencilerimiz dürüst olmanın ne kadar
önemli olduğunu bir kez daha fark ettiler. Dürüstlüğün her zaman doğru davranışlar kazandırdığını, yalanın ise bizleri
kötü alışkanlıklara sürüklediği sonucuna
varan öğrencilerimiz, bu etkinlikle birlikte dürüstlük kavramının önemini benimseyerek bu ayı tamamlamış oldular.
WHAT’S HAPPENED TO ECEM?
In the frame of "Rightness" month,
grade 4 students performed a play
,named "What’s happened to Ecem?",
to develop our students’ critical thinking
and build up their empathy. Through
this play, our students could appreciate
the importance of rightness as well as
the fact that being away from honesty
THE PROPER USE OF
THE INTERNET
ARTIK İNTERNETİ DOĞRU
KULLANIYORUZ
“DOĞRU İNTERNET KULLANIMI”
semineri için polisleri okulumuza davet
ettik. Bu seminerde sosyal paylaşım
sitelerinde bizi bekleyen tehlikeleri
öğrenen öğrencilerimiz, bu tehlikelerden
korunmak için ne yapmaları gerektiği
konusunda bilgi sahibi oldular.
Peygamberimiz ‘’Müslüman elinden dilinden güvenilir
olandır.’’ diyerek söz ve davranışlarımızda doğru olmayı
tavsiye etmiş, “Bizi aldatan bizden değildir” diyerek dinimizin bu konuda ne kadar hassas olduğunu belirtmiştir. Doğru olmayan davranışlar, yalnız yapanı değil, yapılanı da zor durumda bırakmakta,
maddi ve manevi birtakım kayıplara neden olabilmektedir. Nitekim doğru olmayan davranışlardan yalnız gerçek alemde değil sanal alemde de insanlar olumsuz olarak etkilenmektedir. Özellikle Sosyal paylaşım sitelerinde, bu hassasiyete dikkat etmeyen insanlar
çocuklarımız için büyük tehlike oluşturmaktadır. Yetişkin bireyler kadar doğru ile yanlışı
birbirinden ayıracak kadar yetkin olmayan küçük yaştaki çocuklar bu tehlikeden fazlasıyla
etkilenebilmektedir. Okulumuz olarak bu tehlikeden öğrencilerimizi olabildiğince korumak
amacı ile “DOĞRU İNTERNET KULLANIMI” semineri için polisleri okulumuza davet ettik. Bu
seminerde sosyal paylaşım sitelerinde bizi bekleyen tehlikeleri öğrenen öğrencilerimiz, bu
tehlikelerden korunmak için ne yapmaları gerektiği konusunda bilgi sahibi oldular.
Özünde, Sözünde Davranışlarında
Doğru
“Bilim Ailesi”
2013-2014 eğitim öğretim yılında
uygulamaya başladığımız "Değerler
Eğitimi"çalışmalarımızın 2. dönemine "Doğruluk" değerimizle merhaba
dedik.
Özünde, sözünde ve davranışlarında
doğru insanlar yetiştirmek, Bilim Koleji
olarak hedeflediğimiz “İyi İnsan” yetiştirmenin temelini oluşturmaktadır.
Doğruluk değerini işlerken öğrencilerimizin bütün değerlerimizi sağlamlaştıran tek şeyin “Doğruluk” olduğunu
fark etmeleri bizleri bu anlamda çok
mutlu etti.
Öğrencilere kazandırmak istediğimiz
değerlerimizin noktasında velilerimizin de ne kadar hassas olduklarını “İyi
Gazete”de yer alan “Velilerimize Sorduk” bölümündeki yazıları okurken
hissediyoruz. Velilerimizin bu konuda
duyarlı olması, doğru insan yetiştirmede doğru işler yaptığımız ve doğru
yolda olduğumuzu bilmek bizleri daha
da motive ediyor.
Peki, bu ay neler yaptık? Öğrencilerimizle “doğru söz söyleme yani doğru
olma, doğru davranış sergileme ve
doğru işler yapmak” üzere birçok etkinlikler, söyleşiler, dramalar planladık
ve uyguladık. Anasınıflarımız ve 1. Sınıflarımız “Beş Duyunun Doğruları”
etkinliğini yaparken hem duyu organlarımızı tanıdılar, hem de duyu organlarımızı doğru işlerde kullanmaya dikkat etmemizi (doğru konuşma, güzel
will drag them into lie. Add to this, our
students realized that honesty gains
you right behaviour but lying drags you
into bad habits. Notably, throughout
this activity our students completed this
month by embracing the concept of
honesty.
sözleri duyma…vb.) öğrendiler. Öğrencilerimiz müzik dersinde doğruluk
üzerine şarkılar söyleyip, sözler yazdılar. 2. sınıflarımız dürüst bir dünya için
neler yapmamız gerektiği konusunda
uzun uzun konuştular. “İnterneti kullanmak ama DOĞRU kullanmak” konusunda polisler bizleri bilgilendirdi.
“Dürüstlük” konulu drama oyunumuz
büyük alkış aldı. Sevgili Peygamberimiz Hz. Muhammed'in (sav) hayatını
doğruluk açısından inceledik. 7 ve 8.
sınıflarımızda doğruluk üzerine okuduğumuz makaleler üzerinde beyin
fırtınası yaptık. Meslek sahibi olmak
kadar meslekte doğru olmanın önemi
üzerine etkinlikler düzenledik. Okul
genelinde “Doğru İşler” yapmak adına
ihtiyaç sahipleri için kermes düzenledik. Bu ay diğer aylardan farklı olarak
öğrencilerimize “Doğruluk Anketi” uyguladık. Yaşayarak işledik “Doğruluk”
değerimizi ve sizlere keyifle okuyacağınız bir sayı hazırladık.
Emeği geçen tüm öğrencilerimize, öğretmenlerimize ve siz değerli velilerimize çok teşekkür ederiz.
Her şeyden önce özünde, sözünde ve
davranışlarında doğru, dürüst insanlar
yetiştirmek dileğiyle…
Sevgi ve saygılarımla,
Sevgi KİRİŞÇİOĞLU / Editör
Bilim College invited some police
officers to our school and they gave
a speech on “The Correct Use of The
Internet”.During the conference, we
not only learnt about the dangers we
might come across when using social
networking websites but also how to
protect ourselves against them.
When our Prophet PBUH claimed “Muslim’s words
and actions are reliable.”, he was recommending
us to be trustworthy and behave in a proper way.
The saying “He who deceives us is not one of us.”, stated the sensitivity of our
religion towards this matter.
People who behave incorrectly to themselves and to others can suffer material
and spiritual loss. In fact, incorrect behaviour can affect people negatively not
only in the virtual but also in the real world.
On social networking websites, people who don’t pay attention to this sensibility
can expose our children to a great danger while adults can differenciate good
from evil , children can’t and this constitutes a big danger to them.
Righteous at Heart,
in Word and Deed “Bilim
We started the second term of our
“Values Education” project -which was
set off in the 2013-2014 school yearwith the value “Righteousness”.
Raising people righteous in word and
deed makes up the foundation of Bilim
College’s objective of raising “good
people”. As we were working on this
value, we were very happy to see our
students realizing that “Righteousness”
is the only thing that strenghtens all of
our values.
We also feel our parents’ sensitivity
on the subject of values to be taught
when we read the “Parent’s Opinions”
section in “İyi Gazete”. Our parents’
sensitivity on the subject, knowing that
we are doing the right things and that
we are on the right path in bringing
up righteous people motivates us even
more.
So, what did we do this month? We
planned and realized with our students
many activities, interviews and dramas
on “speaking the truth, meaning being
truthful and righteous, behaving in the
right way and doing the right things”.
Our kindergarteners and first graders
learned about our five sense organs
as well as the fact that we should use
them in righteous ways (speaking
the truth, hearing nice words etc.) in
our “The Rights of the Five Senses”
activity. Our students sang songs
Family”
and wrote lyrics on righteousness
in music class. Our second graders
had long talks on what we should
be doing for a truthful world. We
had policemen inform us on “Using
the internet but using it RIGHT”. Our
play on “Truthfulness” received much
applause. We studied the life of our
beloved prophet Muhammed, (pbuh)
in terms of truthfulness. Seventh and
eighth graders did brainstorming on
the articles we read on righteousness.
We organized activities doting on
the fact that doing one’s job in a
righteous way is as important as
having a job. We held a kermis at our
school for people in need in the name
of doing “right deeds”. Unlike other
months, this month we conduncted
a “Righteousness Survey” with our
students. We studied the value of
righteousness through experience and
prepared this volume for you to enjoy
reading.
We would like to thank all our
students, teachers and you esteemed
parents who have contributed.
With the hope of bringing up people
who are honest and righteous at heart,
in word and deed before all…
With love and respect,
Sevgi Kirişçioğlu / Editor
3
Doğruluk Anket Sonuçları
Bilim Koleji 2, 3, 4 ve 5. sınıf öğrencilerine bu ay değerler
eğitimi uygulamaları kapsamında “Doğruluk”
değerimizle ilgili anket uygulaması yapıldı. İlginç
soruların olduğu ankete öğrencilerimiz dürüst bir
şekilde verdikleri cevapları hep birlikte inceleyelim.
Anketimize katılan 243 öğrencimize ve emeği
geçen öğretmenlerimize teşekkür ederiz.
AN
KET
1. Doğruluk deyince aklınıza gelen ilk olumlu kavram
hangisidir?
2. Doğruluk deyince aklınıza gelen ilk olumsuz
kavram hangisidir?
5. Ödevini yapmak istemediğin bir günün sonunda
okula ödev yapmadan geldin. Ödev yapmama
nedenini öğretmenin sorduğunda doğruyu söyler
misin?
3. Arkadaşın saçını kestirdi ve sana kendisine yakışıp
yakışmadığını sordu. Yakışmadığını düşünüyorsun.
Gerçek fikrini söyler misin?
6.Duru'nun resim dersi için boya kalemlerine ihtiyacı
oldu. Ayşe'den ödünç olarak boya kalemi istedi.
Ayşe boya kalemi olduğu halde Duru'ya “ Kalemim
yok. “ diye yanıt verdi. Siz Ayşe'nin yerinde
olsaydınız ne yapardınız?
9. Efe bisikleti ile gezintiye çıktı ve bisikletini hızlı
8. Markette reyonları gezerken bisküvi paketini yere
düşürdün ve paketin açılmasına sebep oldun. Bu
durumda ne yapardın?
4. Hatalı bir davranış sergilediğinde bunu ailenle
paylaşır mısın?
bir şekilde sürüyordu. Kaldırımın kenarındaki
hayvanların su içme kabını görmeden hızlıca çarptı
ve kaptaki su yere döküldü. Efe bu duruma aldırış
etmedi ve yoluna devam etti. Efe’nin bu tutumu
sana göre doğru bir davranış mıdır?
7.
Kardeşinin en sevdiği oyuncağını yanlışlıkla kırdın.
Bu durumda ne yapardın?
10. Bir arkadaşın tatile giderken kuşunu sana emanet
etti. Kuşu severken camın açık olduğunu fark
etmedin ve kuş pencereden kaçtı. Bu durumu
arkadaşına nasıl izah ederdin?
4
m
u
r
o
y
Oku
A
NKA KUŞU ve
ODUNCU
İnsanlar anne, baba, kardeş ve
arkadaşlarına yalan söylemez
ve doğru olurlarsa her zaman
kazanırlar. Allah doğru söyleyeni sever. (2. Sınıf öğrencisi
Hacı AKTAŞ)
Açgözlü olmamalıyız ve bize ait
olmayan eşyaları istememeliyiz.
Bize ait olmayan eşyaları alırız
yalan söylemiş oluruz ve elimizdekini de kaybederiz. (2. Sınıf
öğrencisi Yasemin TOPAL)
Bu hikayede beni en çok oduncunun doğru ve dürüst davranışı etkiledi. Herkesin oduncu gibi davranmasını isterim.
Ben de büyüyünce oduncu
gibi olmak isterim. Öteki
oduncular gibi olmamak için
uğraşırım. (2. Sınıf öğrencisi
Mehmet Efe CANKARDEŞ)
Aç gözlü olma. Sen sen ol başkaları gibi olma. (2. Sınıf öğrencisi M. Tuna ÇELİK)
Kendimize ait olmayan eşyayı
almamalıyız. Yalan söylememeliyiz. Dürüst olmalıyız. Böylece Allah’ın sevgisini kazanmış oluruz. (2. Sınıf öğrencisi
Ayşe Nur ALPARSLAN)
M
ERYEM
(Doğruluktan
Vazgeçmiyor)
Bu hikayeyi çok sevdim.
Bu hikaye bana doğru yoldan vazgeçmemeyi öğretti.
(3. Sınıf öğrencisi Sena ÇELİK)
Ben Meryem kitabını çok beğendim çünkü doğrulukla ilgili. Ben doğruluğu çok seviyorum. Ben Meryem kitabından
en çok şu sahneyi beğendim.
Meryem öğretmeninden gizlice
aldığı kağıttan sınav sorularının cevaplarını ezberledi. Sınav
sonuçları açıklandığında beş
aldığına dayanamayıp öğretmenine yaptıklarını anlattı. Ben
bu bölümü çok beğendim. Kitabı okumanızı tavsiye ediyorum.
(3. Sınıf öğrencisi İdil ÖZTÜRK)
Bu seriden en çok beğendiğim
kitap bu. Çünkü: Meryem hiçbir zaman yalan söylemiyor. Bir
kere söylese de öğretmenine
sonra doğruyu anlattı. Bence
arkadaşlar siz de Meryem gibi
her zaman doğruyu söyleyin.
Çünkü yalanınız eninde sonunda açığa çıkacaktır ve biri yalan
söylediğinizi öğrenirse size güvenmeyebilir. (3. Sınıf öğrencisi
Fatma Berra EŞKAR)
Ben bu kitabı çok sevdim. Çünkü yapmış olduğu davranışından dolayı pişman olup suçunu
itiraf etti. Meryem’in yaptığı
dürüstlük adına doğru bir davranıştır. Bizler de nerde olursak
olalım hangi şartlarla karşılaşırsak karşılaşalım ve bedeli ne
olursa olsun mutlaka doğru
sözlü olalım. (3. Sınıf öğrencisi
Zeynep CEYLAN)
Doğruluk her zaman vicdana
dayanır. Doğru insan ne olursa olsun her zaman her olayın
en sonunda mutlaka doğruyu
bulur, doğruya ulaşır. Ne olursa olsun her zaman doğruyu söylemeliyiz. Doğruluktan
hiçbir zaman vazgeçmemeliyiz. Hakketmediğimiz bir şeyi
kopya çekerek kazanmak bize
artı kazandırmaz. Kendimizi
kandırırız. Bu kitabı tüm çocuklar okumalı. (3. Sınıf öğrencisi
Buğrahan ODABAŞI)
Bu kitap bana doğruluğun önemini anlatıyordu. O an güzel
bir şey yaptığımızı ve kimsenin
bunu bilmeyecek olsak da sonradan yaptığımızın kötü bir şey
olduğunu anlarız. O yaptığımızı
kimse bilemese de kimse fark
etmese de biz hak etmediğimiz
değeri görürüz. Kötü bir şey yapığımızı sonradan itiraf edebiliriz. Hiçbir zaman doğruluktan
vazgeçmeyin. Eğer sıkıştığınızda yalan söylemek yerine doğru söylerseniz size kızabilirler.
Ama doğruyu söylediğinize pişman olmazsınız. Çünkü dürüst
olan kazanır. (4. Sınıf öğrencisi
Sena DİNÇEL)
Benim bu kitaptan çıkardığım
şey doğruluk. Doğruluk dünyadaki en güzel şeylerden biri.
Yalan çok ama çok kötü. Bir
düşünün kendinizi, yalan söyleyen birinin karşısındasınız.
Artık ona hiç güveniniz kalmaz
değil mi? Çünkü dünyadaki en
önemli şeyi, güveninizi kaybetti. Bundan daha kötü bir şey
olabilir mi sizce? Gerçekten
yalan söylemek çok kötü bir
şey. Bunu size yaparlarsa, yani
size yalan söylerlerse dediğimi
çok iyi anlayacağınıza eminim.
Peygamberimiz gibi hep doğru
söylemeli ve hep doğruya inanmalıyız. Eğer bir kere bile yalan
söylediyseniz gidin e itiraf edin.
İnanın bana yalanın büyüğü
küçüğü yoktur. Doğruyu söyleyin ki Allah da sizi affetsin. Her
şey size bağlı. (4. Sınıf öğrencisi
Rabia ZENGİN)
Doğruluk beni sorumluluk sahibi ve dürüst bir insan yaptı. Arkadaşlarımla ve ailemle daha iyi
geçinmemi sağladı. Artık yalan
söylemiyorum, zaten eskiden
de çok az söylüyordum. Artık daha çok dostum var. Artık
daha dürüst bir insanım. (4. Sınıf
öğrencisi Arif Emre ERKAN)
VE
SEYYİD ONBAŞI
BATUTA
Doğruyu bilmek ve doğruyu
yapmak.Bu iki kavram bana ilk
olarak şu ikiliyi anımsattı: bakmak ve görmek.Söz konusu
olan bu ikili her ne kadar birbirini çağrıştırsa da farklı şeylerdir.
Her insan bakabilir fakat birkaçı
görür.Kastedilen şu ki her insan
doğruyu bilebilir ona kanaat
edebilir fakat yüreği,gönlü el
vermeyebilir.İşte tam bu noktada ayrım başlar.
Çoğu insan çoğu zaman ne yapılması gerektiğini anlar bilir fakat suskun kalır.
Bazısı ise bu yürek işini tüm
benliğini ortaya koyarak yapar.
Okumuş olduğum Batuta ve
Seyyid Onbaşı kitabı bu ayrımı en iyi şekilde anlatmış.Hiç
de kolay geçmeyen muharebe
esnasında canını feda etmeye
hazır olan yüzlerce asker ve içlerinden biri olan Seyyid Onbaşı
vatanı uğruna çok ağır ve büyük
olan mermiyi tek başına üstlenmişti.İşte bu doğruyu yapmaktı.
Bilerek uğruna yapmaktı.Bu işi
yapabilmek için sapasağlam bir
yürek gerekirdi.
Belki,Batuta’da farkındaydı fakat yapamamıştı.Bu ise sadece
doğruyu bilmekti.
Cesaret işidir doğruluk bir bakıma.Herkesi tüm insanları
kapsayamaz.Sonucunda
her
zaman iyiyi getirmeyebilir.Fakat ne olursa olsun vazgeçmemeli.(7/D sınıfı öğrencisi
Leyla Nur KARAOĞULLARI)
ncelikle şunu belirtmek isterim ki
Bilim Koleji’ni bir aile olarak görüyorum. Evet “AİLE” diyorum çünkü sıcak
buluyorum. Öncelikle bize bu sıcaklığı
hissettirdiğiniz için teşekkür ediyorum.
Bir başka teşekkürü borç bildiğim bir hususda ‘’Değerler Eğitimi’’ çalışmalarınız
içinde namaza vermiş olduğunuz önem
ve hassasiyettir. Bu bizim teşekkür edip
geçebileceğimiz bir konu asla değildir.
‘NAMAZ’’ bir hadisi şerifte buyurulduğu
üzere ‘’Namaz dinin direğidir’’. ‘’Her kim
namaz kılarsa dinini korumuş olur’’. ‘’Her
kim namazı kılmazsa dinini yıkmış olur’’.
Biz ve bize emanet edilmiş yavrularımızın
günün büyük bir bölümünü geçirmiş oldukları okulda namaz kılma imkanlarının
olması ve buna teşvik edilmesi ne büyük
bir şehadettir biz ebeveynler için. Konumuz olan ‘’DOĞRULUK ve DÜRÜSTLÜK’’
derken aklıma ilk gelen kainatın serveri
iki cihan güneşi anıldığı yerde bile kalpleri
titreten bir anda toparlanmamıza ve belki de iki damla gözyaşı akıtmamıza vesile olan Resulullah (s.av)’ dır. Doğruluk ve
dürüstlük hakkıyla anlamak ve yaşamak
Efendimiz (s.a.v)’i tanımak ve onun gibi
yaşamakla mümkün olur. Neden? Bu şart
mı? Diye bir soru takılırsa aklımıza cevaben kesinlikle şart geliyor. Çünkü maalesef günümüzde bu özelliğin neredeyse
mumla arandığı bir zamandayız ve bunun
yegane sebebi Resulullah’ı hakkıyla bilmemek ve onun gibi yaşamamaktır. O ki
Yaradanımız Cenabı Allah’ın şu övgüsüne
mazhar olmuş:’‘Ey habibim biz seni güzel
ahlakı tamamlayıcı olarak gönderdik.’’ Yine
bir hadisi şerifet Resulullah (s.a.v) buyuruyor ki ‘’Mümin elinden ve dilinden emin
olunandır.’’ Şimdi burada bir durup düşünelim. Çok öncelerden evlerin kapıları açık
gecelerlermiş büyüklerimiz. Peki günümüzde kaç komşumuza anahtarımızı teslim edebiliriz? Doğru olmasını istediğimiz
evladımıza yeri gelip sıkıştığımızda arkasına saklandığımız beyaz, pembe ve masum
yalanlar söylüyor muyuz? Eğer bu haslet
bizde varsa yalan söylemek ne kadar yanlış ve çirkinse evladımızdan doğruluk ve
dürüstlük beklemekte bir o kadar yanlıştır.
Yalanın misafir olduğu evde veya herhangi bir yerde doğruluk ve dürüstlük asla
aranmaz. Bir hadisi şerifte ashabı kiram
Efendimiz Resulullah (s.a.v) ‘a sordular. ‘‘Ya
Resulullah mümin içki içer mi?’’ Efendimiz
‘’Şeytan ve nefse uyarsa içer, tövbe ederse
affedilir’’. buyurdular. Ashabı kiram ‘Mümin zina eder mi?’ diye sordular. Efendimiz
‘Nefse ve şeytana uyarsa eder.’ buyurdular.
Ashabı kiram ‘Ya Resulullah mümin yalan
söyler mi?’ diye sorunca Efendimiz ‘ASLA
mümin yalan söylemez’ buyurdu. Çünkü yalan söyleyen bir mümin yalancılar
listesine yazılır ve bir daha asla silinmez,
mahşer gününde yalancılar zümresiyle çağırılır. Bu yalanın içinde pembesi, beyazı,
küçüğü, masumu dahildir. Son olarak diyorum ki biz öyle doğru ve dürüst olalım
ki mahşerde Efendimiz layık onun yüzünü
güldürecek şekilde çıkalım. O ki onu inkar
eden Kureyşliler, Taifliler mübarek başına işkembe dökenler, yürüyeceği yollara
deve dikeni serpip ayaklarını kanatanlar
onu inkar etmelerine rağmen şehirden
ayrılacakları zaman bütün değerli eşyala-
rını sadece ve sadece Resulullah’a emanet
ederlerdi. Çünkü en emniyetli ev onun evi
en emniyetli insan ondan başkası değildi. Herkesin kendine göre bir doğrusu var
ama ‘’DOĞRULUK ve DÜRÜSTLÜK’’ bir
tanedir ve o da insanı yaratan Rabbimizin bize Efendimiz vesilesiyle gönderdiği
kılavuzumuz Kuran-ı Kerim yaşantısıdır ve
Resulullah’ın asrı saadetidir yani sünnetidir. (4. sınıf velisi Zübeyde ÖZTÜRK)
D
oğruluk evrensel bir kavramdır. “Doğru” zamana ve kişilere göre değişkenlik gösterse de “Doğruluk” her insan için
önemli ve sahip olunması gereken bir erdemdir.
Yalana dayalı, düşünce ve yanlışa dayalı
davranış biçimine sahip bir insanın sağlıklı
bir ruh haline sahip olması düşünülemez.
Yalanlar ve yanlışlar üzerine kurulu bir hayat süren bireyin toplumda kabul gören
ve kendisine değer verilen bir davranış biçimiyle karşılaşması beklenemez.
Doğruluk her dinde elzem olan, inançlı bir
bireyin sergilemesi gereken bir davranıştır. Peygamberimiz Hz. Muhammed (s.a.v)
risaletinden önce de sahip olduğu ‘emin’
ve ‘sadık’ sıfatları ile öne çıkmaktaydı.
Mekke halkı O’nun için ’‘O ne söylerse
hep doğru söylemiştir’ ’demişti. Peygamberimiz bir hadisinde Müslümanın vasıflarını sıralarken ‘’Müslüman günah işleyebilir ama asla yalan söylemez’’.buyurmuştur.
Doğruluğun sadece sözde değil davranışta da olması gerektiğini söyleyip en güzel
şekilde yaşantısında sergilemiştir.
Bize düşen dünya ve ahiret saadetimiz
için her zaman doğrudan ve doğruluktan
yana olmak ve hayatımızı ona göre şekillendirmektir. Çocuklarımıza bu konuda
örnek olmak ve onların da ne pahasına
olursa olsun doğruluktan ayrılmayan bireyler olması için gayret göstermektir.
(3. Sınıf ve 6. Sınıf velisi AYŞE ODA ÖZBEKLİ)
D
ürüstlük manevi bir yükümlütür. Yaradanımıza karşı
sözümüzdür. Bu yüzden
dürüstlüğün
seçiminden herkes
kendisi
sorumludur. Yani
insan dürüst
olabilir, olmayabilir. Yetişme
tarzımız
elbet
etkilidir; ama kişi kendine çeki düzen vermek,
dürüstlüğü
hedeflemek
zorundadır. Her kişi
azami
gayret
göstermelidir.
İnsan olmanın
gereği budur.
Bu konuda değerler eğitimin
etken
olacağına
inanıyorum.
(Anasınıfı ve 3. Sınıf
velisi Funda ŞAHİN)
l ü k-
Sorduk
Ö
Velilerimize
5
6
BENİM HİKAYEM
"Emrolunduğun Gibi
Dosdoğru Ol!"
(Hud Suresi: 112)
Değerler eğitimi çalışmaları
kapsamında öğrencilerimize okuttuğumuz okuma
kitapları büyük ilgi görüyor. Öğrencilerimiz kitap
okumayı çok seviyor. Kitap
okuma sevgisi öğrencilerimizi kitap yazmaya
yönlendirdi. Okulumuzda
düzenlediğimiz öğrenci-yazar buluşmasından etkilenen, gelecekte yazar olmayı
düşünen öğrencilerimiz hikaye
yazmak için
kolları sıvadılar.
Öğrencilerimizin
kitap yazma isteğini
ve yazarlığa ilk adımı
atmalarına rehberlik
edebilmek adına ayın
değeriyle ilgili yazdıkları
hikayeleri “İyi Gazete”de yayınlamaya karar verdik. Bu
ayın ilk hikayesi “Doğruluk”
üzerine. İyi okumalar…
B
izlere ne mutlu ki: lakabı “Emin” olan peygambere
tabi olan insanlarız. Üstelik Peygamber Efendimiz
bu sıfatı henüz kendisine peygamberlik görevi verilmeden almıştı. O’na inanmayanlar bile hiçbir zaman
O’nu yalancılıkla suçlayamamıştır. Çünkü O, hayatının
her döneminde doğruluk sembolü olmuştur.
Kimsenin dilinden düşürmediği doğruluk; belki de
kendimizden bahsederken en fazla anlattığımız özelliğimizdir. Herkes bu üstün özelliğe sahip olmak ister.
Güven vermek ve güvende olmak için olmazsa olmazlarımızdandır “doğruluk”. Peki, nedir doğru olmanın
ölçüsü? Farklı görüş ve düşünceye, bakış açısına göre
değişir mi?
Peygamberimiz şöyle buyurmuştur.” Münafığın belirtisi üçtür. Konuştuğu zaman yalan söyler, verdiği sözde durmaz, kendisine bir şey emanet edildiğinde ona
ihanet eder”. Bu özellikleri taşıyan toplumlar mutlu ve
huzurlu olamaz. O toplumlarda sevgi, saygı ve kardeşlikten söz edilemez. Çünkü yalan, sözünde durmamak ve emanete ihanet etmek toplumları kemiren bir
virüstür. İnsanın ahlakını bozan bu üç özellikten uzak
durmalıyız.
Doğru insan ilk olarak “özünde doğru” dur. Yani düşüncelerinde doğrudur. Kalbinden başta kendisi için,
daha sonra da başkaları için kötü şeyler geçirmez.
Başkalarının kötülüğünü istemez. Menfaati için hakka,
adalete ve inancına uymayan planlar kurmaz. Hakkına
razı olur. Doğru insan devamlı kendini hesaba çeker.
Başkalarının hatalarını, kusurlarını araştırmaz. Peygamber efendimiz şöyle buyuruyor:
Prenses Açelya Doğruluğu Öğreniyor
O gün prenses Açelya evine
gidiyordu. Çok yorulmuştu.
Su gibi akan iki dakikalık güne
ne işler sığdırmıştı. Bu yüzden
sarayına giden dar sokaklarda
ölü gibi dolaşıyordu.
Sonunda saraya varmış ve pijamalarını giyip kendini yatağa
zor atmış. Uyandığında sabah
olmuştu. İçinden bugün evde
değil lokantada kahvaltı edeceğim, dedi ve giyinmeye karar
verdi. Tam giyinecekken kraliçe
İpek, Açelya’ya seslendi.
-Açelya sen aç değil misin?
-Şey, hayır. Aç değilim anneciğim. Ben bir şeyler
yedim.
Oysa Açelya bir
şey yememişti ve
karnı da çok
açtı. Açelya
hiç rahat değildi. En sonunda
annesine yalan söylediğini
itiraf etti. Annesi:
-Kızım ne olursa olsun doğruluktan vazgeçmemelisin.
-Tamam anneciğim özür dilerim. Ama lokantaya gitmeyi
çok istiyordum.
-Kızım keşke söyleseydin. Ben
de çok açtım. Seve seve götürürdüm seni.
-Gerçekten mi?
-Gerçekten!
-Oleeeey…
Açelya’dan önemli not: Arkadaşlar, sakın yalan söylemeyin.
Doğruluk dünyanın en güzel
şeyidir.
(3. sınıf öğrencisi İclal ARSLAN)
“Kişinin kalbi doğru olmadıkça imanı doğru olmaz.
Kişinin dili doğru olmadıkça kalbi doğru olmaz. Yine
komşusu kötülüğünden emin olmadıkça kişi cennete
giremez”
Doğru insan ikinci olarak “sözünde doğru” dur. Yalan
söylemez. Söz verdiğinde mutlaka yerine getirir. Kesin bilgi sahibi olmadığı konularda konuşmaz. Az ve
öz konuşur. Kötü söz kullanmaz. Başkalarına hakaret
etmez.
Doğru insan üçüncü olarak “davranışlarında doğru” dur.
Güzel düşünür, doğruyu söyler, güzel söyler ve söylediklerini davranışlarına yansıtır. Doğru insanın davranışlarının yönünü, hak ve adalet belirler. Makam –mevki,
büyük- küçük, zenginlik fakirlik gibi unsurlar belirlemez.
İşinde doğrudur. Alışveriş yaparken doğruluktan ayrılmaz.
i
r
e
l
r
e
b
a
H
r
o
p
S
Ahlaklı insan aynı zamanda çevresine karşı da sorumludur. Müslümanın malını ve kazancını ihtiyaç sahibi
insanlarla zekat ve sadaka yoluyla paylaşması dini
bir gerekliliktir. Bilgisini, tecrübesini ve sahip olduğu
ahlaki erdemleri paylaşması da aynı şekildedir. Çevresindeki insanları iyiliğe yönlendirir, kötülüklerden
uzaklaştırmaya çalışır. Peygamberimiz bu durumu
şöyle ifade etmiştir.” Bir kötülük gördüğünüzde, onu
elinizle düzeltin; eğer buna gücünüz yetmezse, dilinizle düzeltin; eğer buna da gücünüz yetmezse kalbinizden buğzedin; buğzetmek imanın en zayıf fiilidir.”
Küçük Erkek Hentbol Takımına Sorduk;
Her anne-baba çocuğunun ahlaklı yetişmesini ister.
Her birey ahlaklı olmak ister. Adı anıldığında, kendisinden ahlaklı insan, doğruluktan ayrılmaz bir insan
diye bahsedilmesini ister. Güvenilmek ve güvenmek
ister. Kendisinin bulunmadığı ortamlarda bile kendisinden övgüyle bahsedilmesini ister. Bu durum insana hem mutluluk verir, hem de özgüven. Ama gerçek
böyle değildir. Artık günümüzde bu özellikleri taşıyan
insan bulmak her geçen gün zorlaşmaktadır.
Kaliteli insan yetiştirmenin birçok yolu vardır. Kanaatimizce “örnek olmak” olmazsa olmaz bir şarttır. İkinci
unsur ise nitelikli çevredir. Okulumuzdaki tüm eğitimciler bunun bilinciyle her şeyden önce çocuklarımıza
birer “rol model”dir.
Engin Bağcı
Anadolu-Fen Lisesi Müdür Yardımcısı
Hile dolu bir zaferdense, doğruluk dolu bir yenilgiyi kabul ederim. Çünkü;
•
Hile olursa oyunun hiçbir eğlencesi kalmaz; çünkü hile çok kötü bir şeydir ve maçın hiçbir anlamı kalmaz.
•
Zafer dediğin bileğinin gücü ile kazanılan bir şeydir.
•
Yenilgiyi kabul etmek bile yetenektir. Hile yaparak yenmektense yenilelim daha iyi.
•
Evet, her şeyi hakkımızla yapmalıyız.
•
Öbür türlü belki de rakip takım bizden daha iyi olabilir ama adil olmaz.
•
Hile ile yendiğimiz maçtan sonra
vicdanımız rahat etmez.
•
Kendi hakkıyla kazanmış olur.
•
Bir sporcunun hakkıyla kazanmadığı
zafer, zafer değildir.
•
Hile ile zafer elde edilmez, çaba ile
elde edilir.
•
Doğrulukla dürüstlük kazanırken yalanla dürüstlük
kazanılmaz.
•
Doğruluk benim için hileden önemlidir.
•
Hile olmaktansa; doğruluk, dürüstlük Allah katında bizi yükseltir.
•
Doğruluk çok önemlidir. Doğruluk dolu yenilgi, hileli bir zaferden çok kazandırır.
7
Yemek Neşesi
Malzemeler:
• Patates (büyük boy)
• Kaşar Peyniri
• Tereyağ
• Garnitür
• Turşu
• Ketçap
• Mayonez
Haydi KUMPİR Yapalım!
Okul Öncesi bölümümüzün sevimli minikleri bu
ay mutfak katılımı etkinliğinde kumpir hazırladılar. Hem eğlendiler, hem öğrendiler. Kumpirin
tadına doyamadılar ve tarifini de sizinle paylaşmak istediler.
Yapılışı:
• Patatesler haşlanır ya da fırında pişirilir.
• Çatal yardımı ile ezilir.
• Ezilirken, tereyağ ve rendelenmiş kaşar peyniri ilave edilir.
• Daha sonra üzerine önce garnitür, turşu ve daha sonra mayonez ile ketçap ilave
edilerek servis yapılır.
Afiyet olsun…
Bulmacalar
ÖDÜLLÜ BULMACA
KARALAMACA
SOLDAN SAĞA
YUKARIDAN AŞAĞIYA
3. Hatalı, bozuk
6. Ülkemizde Peygamberimiz'in
doğum günü olduğu için
kutlanan kandil; Hicrî Rabiulevvel
Ayı'nın on ikisi.
7. İntizam, tertip
9. Peygamberimiz'in yakın
arkadaşlarından Hz. Ebubekir'in
lakabı
12. Dinimizde doğru yoldan
şaşmayanlara verilen ad
1. Doğru olmayan yanıltıcı söz
2. Hüzünün zıddı
4. Peygamberimizin yapanlar için
"bizden değildir!" dediği davranış;
yanıltmak
5. Kibar davranışlar
8. Peygamberimiz'in lakabı.
10. Yalan söylemeyen, güvenilir kişi.
11. Okulumuzun değerler eğitimi
konusunda işbirliği yaptığı eğitim
kuruluşu
1
3
4
5
2
Tablodaki sayıları ve büyük harfleri karalayın. Kalan harfleri soldan sağa sırasıyla
okuyunca Hz. Muhammed’in güzel bir sözü ortaya çıkacaktır
y
A
a
D
N
l
R
T
a
K
L
n
M
4
s
7
9
3
ö
B
z
T
L
d
3
4
e
2
0
n
T
R
v
Z
e
W
y
1
a
F
Ğ
7
l
H
9
a
M
n
9
L
y
N
e
D
r
2
H
e
T
B
7
y
4
H
e
8
H
M
R
4
m
H
Ğ
i
3
D
n
M
0
F
e
M
L
t
L
m
F
B
e
F
k
B
B
t
H
6
e
7
n
F
3
s
Z
a
D
5
k
L
ı
6
T
n
L
D
ı
A
n
D
T
Kalan harfleri yan yana aşağıya yazalım
6
7
8
9
10
11
12
Ödüllü bulmacayı çöz. Adını, soyadını ve sınıfını bir kağıda yaz. 21 Mart 2014 Cuma
gününe kadar ilkokul müdür yardımcısı odasında bulunan bulmaca kutusuna at. Ödül
çekilişine hak kazan!
8
Tapduk Emre, Yunus’u dergahın
odunculuğuna tayin eder. Yunus
kırk yıl boyunca bu hizmette
bulunduğu halde, bir kez olsun
dergaha eğri ve yaş odun getirmez.
Bunu farkeden Taptuk Emre bir
gün Yunus’a: “Dağda hiç eğri odun
kalmadı mı?” diye sorar. Yunus:
“Dağda eğri odun çok, ancak
senin kapına odunun bile eğrisi
yakışmaz.” diye cevap verir.
YAYIN SAHİBİ: İstanbul Bilim Özel Eğitim Kurumları Tic. A. Ş. Adına Kurucu Vedat TOY
www.bilimkoleji.k12.tr
e-mail: [email protected]
Tel: 0212 698 24 24
GENEL YAYIN YÖNETMENİ: Sevgi Kirişçioğlu EDİTÖR: Sevgi Kirişçioğlu KOORDİNATÖR: Başak Çalışkan
YAYIN KURULU: Sevgi Kirişçioğlu, Elif Pehlevan, Şehriban Eser, Nuray Baştan Aydın, Halide Kazan, İlknur Arslan, Vildan Çetiner,
Samet Ayaz, Sibel Gökçe Özdemir, Havva Ceylan, Ebru Cesur BULMACA: İlknur Arslan, Havva Ceylan
FOTOĞRAF: Kadir Ergüneş İNGİLİZCE ÇEVİRİ: Sibel İpekyüz Yılmaz, Nil Saatçiu, Nurhak Nergis, Suzan Khadem, Chrıstına Sanchez,
Çiğdem Hoşgör, Ayşe Çavuş Baskın, Hind Bayazeed TÜRKÇE METİNLER: Leyla Güneş, Betül Kabak, Sadrettin Battal, Kenan Özdemir
İYİ GAZETE: DEĞERLER EĞİTİMİ İLKELERİNE UYMAYA SÖZ VERMİŞTİR.
YAPIM