2008 Yılı Faaliyet Raporu

Transkript

ĠSTANBUL TEKNĠK ÜNĠVERSĠTESĠ
FAALĠYET RAPORU
2008
STRATEJĠ GELĠġTĠRME DAĠRE BAġKANLIĞI
Nisan 2009
ĠÇĠNDEKĠLER
ÜST YÖNETĠCĠ SUNUġU...................................................................................................................................................... 1
I- GENEL BĠLGĠLE R ................................................................................................................................................................. 3
A.
B.
C.
ÖZGÖREV VE ÖZGÖRÜġ .................................................................................................................................. 3
YETKĠ, GÖREV VE SORUMLULUKLA R............................................................................................................... 3
ĠDAREYE ĠLĠġKĠN BĠLGĠLER............................................................................................................................... 20
1. Fiziksel Yapı........................................................................................................................................................... 23
2. Örgüt Yapısı .......................................................................................................................................................... 28
3. Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar .......................................................................................................................... 30
4. Ġnsan Kaynakları................................................................................................................................................... 39
5. Sunulan Hizmetler ............................................................................................................................................... 44
6.




































Fen Bilimleri Enstitüsü.........................................................................................................................................47
Sosyal Bilimler Enstitüsü .....................................................................................................................................52
BiliĢim Enstitüsü ...................................................................................................................................................54
Enerji Enstitüsü.....................................................................................................................................................57
Avrasya Yer Bilimleri Enstitüsü ..........................................................................................................................58
Fen Edebiyat Fakültesi........................................................................................................................................59
ĠnĢaat Fakültesi ....................................................................................................................................................64
Kimya Metalurji Fakültesi ..................................................................................................................................67
Gemi ĠnĢaatı ve Deniz Bilimleri Fakültesi .........................................................................................................73
Elektrik Elektronik Fakültesi...............................................................................................................................77
Maden Fakültesi ..................................................................................................................................................81
Makina Fakültesi .................................................................................................................................................85
Mimarlık Fakültesi...............................................................................................................................................88
Uçak ve Uzay Bilimleri Fakültesi.......................................................................................................................92
Denizcilik Fakültesi..............................................................................................................................................95
Tekstil Teknolojileri ve Tasarımı Fakültesi .......................................................................................................98
ĠĢletme Fakültesi ................................................................................................................................................102
Türk Musikisi Devlet Konservatuarı ................................................................................................................105
Meslek Yüksekokulu..........................................................................................................................................106
Yabancı Diller Yüksekokulu..............................................................................................................................107
Beden Eğitimi ve Spor Bölümü........................................................................................................................108
Güzel Sanatlar Bölümü .....................................................................................................................................114
Öğrenci ĠĢleri Daire BaĢkanlığı.........................................................................................................................116
Sağlık Kültür Spor Dairesi BaĢkanlığı...............................................................................................................120
Kütüphane ve Dökümantasyon Daire BaĢkanlığı ..........................................................................................131
Strateji GeliĢtirme Daire BaĢkanlığı .................................................................................................................134
Ġdari ve Mali ĠĢler Daire BaĢkanlığı .................................................................................................................140
Bilgi ĠĢlem Daire BaĢkanlığı ..............................................................................................................................143
Personel Daire BaĢkanlığı .................................................................................................................................146
Hukuk MüĢavirliği .............................................................................................................................................146
Yapı ĠĢleri Daire BaĢkanlığı...............................................................................................................................147
Döner Sermaye ĠĢletmesi Müdürlüğü..............................................................................................................152
Bilimsel AraĢtırma Projeleri Birimi ..................................................................................................................154
Uygulama - AraĢtırma Merkezleri ...................................................................................................................156
Diğer Merkezler.................................................................................................................................................164
Rektörlük Ofisleri ..............................................................................................................................................195
Yönetim ve Ġç Kontrol Sistemi ....................................................................................................................... 201
II- AMAÇ VE HE DEFLER ................................................................................................................................................... 210
A.
B.
ĠDARE NĠN A MAÇ VE HE DEFLERĠ................................................................................................................ 210
TE MEL POLĠTĠKALAR VE ÖNCELĠKLE R.......................................................................................................... 212
III-FAALĠYETLERE ĠLĠġKĠN BĠLGĠ VE DEĞERLENDĠRMELE R.................................................................................. 223
A.
B.
MALĠ BĠLGĠLER ................................................................................................................................................... 223
PE RFORMA NS BĠLGĠLERĠ ................................................................................................................................... 231
1. Faaliyet ve Proje Bilgileri ................................................................................................................................ 231
2. Performans Sonuçları Tablosu ....................................................................................................................... 232
3. Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi............................................................................................... 232
IV-KURUMSAL KABĠLĠYET VE KAPASĠTENĠN DEĞERLENDĠRĠLMESĠ................................................................ 236
A.
DEĞERLE NDĠRME............................................................................................................................................. 236
V- ÖNERĠ VE TEDBĠRLER................................................................................................................................................. 243
EKLE R.............................................................................................................................................................................. 250-300
EK-1- 200 7–2008 Eğitim-Öğretim Yılı Öğrenci S ayıları V e Birimler e Dağılımı
EK-2- 2007–2008 Eğitim-Öğretim Yılı Yeni Kayıt Öğrenci Sayılar ı Ve Birimlere Dağılımı
EK-3- 2007–2008 Eğitim-Öğretim Yılı Mezun Olan Öğrenci S ayıları V e Birimler e Dağılımı
EK 4- 200 8 Yılınd a Iaeste Arac ılığı Ġle YurtdıĢına Giden Öğrenc iler
EK-5- 2007-2008 Akademik Yılınd a Yapılan Akademik Faaliyetler
EK-6 - Öğrenci Kulüpleri 200 8 Yılı Etkinlik leri
EK-7-Ġstanbul Teknik Üniversitesi 2008 Yılı Gelir Gerçek leĢmeleri (Aylar Ġtibariyle)
EK-8 2008 Yılı Bütçesi Ekonomik Sınıflandır maya Göre Bir im B azınd a BaĢlangıç Ödenekleri , Yılsonu
Ödenekleri V e Harcamalar
EK-9-Ġstanbul Teknik Üniversitesi 2008 Yılı Bütçesi Ekonomik Sınıflandırmaya Göre Aylar Ġtibariyle
Harcamalar
EK-10- Ġstanbul Teknik Üniversitesi 200 8 Yılı Bilançosu
EK-11-Ġstanbul Teknik Üniversitesi 2008 Yılı Faaliyet Sonuçlar ı Tablosu
Ek-12-Ġstanbul Tek nik Üniversitesi Harcama Bir imleri 2008 Yılı TaĢınır Fiili Envanter i
EK-13-2008 Yılı Performans Göstergeleri
-ĠÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI
2008 Faaliyet Raporu
ÜST YÖNETĠCĠ SUNUġU
Ġstanbul Tek nik Üniversitesi 236 yıllık
geçmiĢini ülkemizin en iyi mühendislerini,
bilimadamlarını, yöneticilerini yetiĢtirmeye
adamıĢ bir kurumdur. Günümüzün hızla
geliĢen koĢullarında baĢarılı olac ak yeni nesil
mühendisleri, bilim adamlarını yetiĢtirmek
bugüne kad ar olduğu gibi bund an sonrada en
önemli
görevimizdir.
Ġstanbul
Teknik
Üniversitesi'nin vizyonu ve misyonu bu anlayıĢ
üzerind e yükselmektedir.
Giderek artan rekabet ortamında en iyileri yetiĢtirme öngörüsünün bizlere yüklediği sorumluluğun ne
denli büyük olduğunun bilincindeyiz ve en iyileri yetiĢtirmekte daha d a iddaalı olmak
kararlılığındayız. Bugün yetiĢtirdiğimiz mühendislerin bilim insanlarının ve sanatçıların ulusal alanda
olduğu kad ar, uluslararası düzeydeki baĢarıları bize çabalarımızı hergün biraz d aha geliĢtirmemiz
gerektiğini bizlere sürekli hatırlatmaktadır. Bu nedenledir ki, sürekli geliĢme öngörüsü ile hareket
etmek, bu yold a geri kalmamak için temel hareket tarzımız olmalıdır.
Ġstanbul Teknik Üniversitesi son on yıl içersind e, ulusal düzeyd eki baĢarısını, gerek Avrupa Birliği
düzeyind e, gerekse ABD düzeyinde k anıtlamaya yönelik olarak almıĢ olduğu EUA ve ABET
değerlendirmeleriyle uluslararası düzeyd e de belgelemiĢ bir kurumdur. En iyi mühendisleri
yetiĢtirmenin kanıtı olarak program bazındak i akreditasyonlarla yetinmek yerine, kaliteyi
olabildiğ ince geliĢtirerek ülkemizde ve uluslar arası aland a kurumsal bağlamda, kalite liderliğinin saygın
temsilcilerind en bir olmak hedefimizdir.
Bu doğrultuda Top lam Kalite anlayıĢını üniversite yaĢamımızın her alanına yansıtmak için kalite bilinci
ve kültürünü her düzeyde yaygınlaĢtırmak amacındayız. Toplam kalite anlayıĢının baĢarısı üst
yönetimden en alt düzeye k adar tüm çalıĢanlarda kalite bilincinin ve kültürünün varlığını
gerektirmekted ir.
Aynı kalite anlayıĢı ç erçevesinde, 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu ile kamu
kaynak larının etkili, ekonomik ve verimli Ģekild e elde edilmesi ve kullanılması, hesap verilebilirlik ve
mali saydamlığ ı sağlamak hedeflenmekted ir.
“Kamu Ġdarelerince Hazırlanacak Faaliyet Raporları Hakkınd a Yönetmelik” gereğince tüm
birimlerimizin k atkısı ve S trateji GeliĢtirme Daire BaĢkanlığı‟nın özverili çalıĢmasıyla hazırlanmıĢ olan
2008 Yılı Faaliyet Raporund a, Üniversitemizin mevcut durumuna, yapılan çalıĢmalara, eğitim ve
araĢtırma faaliyetleri çıktılarına yer verilmiĢtir.
2008 Ġstanbul Tek nik Üniversitesi Faaliyet Raporu, kamuoyunun bilgilerine saygıyla arz olunur.
Prof. Dr. Muhammed ġAHĠN
REKTÖR
1
2
I- GENEL BĠLGĠLER
A. ÖZGÖREV VE ÖZGÖRÜġ
Ġstanbul Teknik Üniversitesi Özgörev ve ÖzgörüĢü, Üniversite Senatosunun 28.02.2002
günlü, 344. toplantısında belirlenmiĢtir.
Özgörev
Üniversitemizin özgörevi ulusal ve uluslararası düzeyde yarıĢan, ulusal kimliğini küresel
değerlerle bağdaĢtırabilen, kendisini sürekli geliĢtirebilen, teknolojiye hakim, çevreye,
topluma ve etik değerlere saygılı, yaratıcı, giriĢimci ve lider özelliklere sahip, çağdaĢ
mezunlar yetiĢtirmek,
Temel bilimler ve uygulamalı bilimlerdeki araĢtırmaları ile ulusal kalkınmayı atılıma
dönüĢtürecek çalıĢmaları yapmak, bu amaca yönelik önder, yaratıcı kadroları oluĢturmak ve
desteklemek,
Bilime ve teknolojiye uluslararası düzeyde katkıda bulunacak araĢtırmaları yapmak, bu
araĢtırmaları yapacak kadroları yaratmak ve desteklemek, gerekli altyapıyı oluĢturmak ve
sürdürmektir.
ÖzgörüĢ
ÖzgörüĢümüz ise çağdaĢ bir araĢtırma üniversitesi olarak ulusal ve uluslararası düzeyde bilim,
teknoloji ve sanatta önder çalıĢmaların odağı olmaktır.
B. YETKĠ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR
Anayasanın 130 uncu maddesinde; yükseköğretim kurumları, çağdaĢ eğitim öğretim esaslarına
dayanan bir düzen içinde milletin ve ülkenin ihtiyaçlarına uygun insan gücü yetiĢtirmek amacı ile
ortaöğretime dayalı çeĢitli düzeylerde eğitim öğretim, bilimsel araĢtırma, yayın ve danıĢmanlık
yapmak, ülkeye ve insanlığa hizmet etmek üzere çeĢitli birimlerden oluĢan kamu tüzel kiĢiliğine
ve bilimsel özerkliğe sahip kurumlar olarak tanımlanmıĢtır.
Yükseköğretimde amaç ve ilkeleri belirleyen ve bütün yükseköğretim kurumlarının ve üst
kuruluĢlarının teĢkilatlanma, iĢleyiĢ, görev, yetki ve sorumlulukları ile eğitim-öğretim, araĢtırma,
yayım, öğretim elemanları, öğrenciler ve diğer personel ile ilgili esasları düzenleyen 2547 Sayılı
Yükseköğretim Kanunu‟nda üniversitelerin görevleri aĢağıdaki Ģekilde belirlenmiĢ bulunmaktadır.
3
ÜNĠVERSĠTE
GÖREVLER
o ÇağdaĢ uygarlık ve eğitim-öğretim esaslarına dayanan bir düzen içinde, toplumun ihtiyaçları ve
kalkınma p lanları ilke ve hedeflerine uygun ve ortaöğretime d ayalı çeĢitli düzeylerde eğitimöğretim, bilimsel araĢtırma, yayım ve d anıĢmanlık yapmak
o Kendi ihtisas gücü maddi kaynaklarını rasyonel, ver imli ve ekonomik Ģekilde kullanarak, milli
eğitim politikası ve k alkınma planları ilke ve hedefleri ile Yükseköğretim Kurulu tarafınd an
yapılan plan ve programlar doğrultusunda, ülkenin ihtiyacı olan dallard a ve sayıda insan gücü
yetiĢtirmek
o Türk toplumunun yaĢam düzeyini yük seltici ve k amuoyunu aydınlatıcı bilim verilerini söz, yazı ve
diğer araçlarla yaymak
o Örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim yoluyla toplumun özellikle sanayileĢme ve tar ımda
modernleĢme alanlarınd a eğitilmesini sağlamak
o Ülkenin bilimsel, kültürel, sosyal ve ekonomik yönlerde ilerlemesini ve geliĢmesini ilgilendir en
sorunlarını, diğer kuruluĢlarla iĢbirliği yap arak, kamu kuruluĢlarına öner ilerde bulunmak suretiyle
öğretim ve araĢtırma konusu yapmak, sonuçlarını toplumun yararına sunmak ve kamu
kuruluĢlarınca istenecek inceleme ve araĢtırmaları sonuçlandırar ak düĢünceler ini ve önerilerini
bildirmek
o Eğitim-öğretim seferberliği için de örgün, yaygın, sür ekli ve açık eğitim hizmetini üstlenen
kurumlara katkıda bulunacak önlemler i almak
o Yörelerindeki tarım ve sanayinin geliĢmesine ve ihtiyaçlarına uygun meslek elemanlarının
yetiĢmesine ve bilgilerinin geliĢmesine katkıda bulunmak, sanayi, tarım ve sağlık hizmetleri ile
diğer hizmetleri ile hizmetlerde mod ernleĢmeyi, üretimde ar tıĢı sağlayacak çalıĢma ve programlar
yapmak, uygulamak ve yapılanlara katılmak, bununla ilgili kur umlarla iĢbirliği yapmak ve ç evre
sorunlarına çözüm getirici önerilerde bulunmak
o Eğitim teknolojisini üretmek, geliĢtirmek, kullanmak, yaygınlaĢtırmak
o Yükseköğretimin uygulamalı yapılmasına ait eği tim-öğretim esaslar ını g eliĢtirmek, döner sermaye
iĢletmelerini kurmak, verimli ç alıĢtırmak ve bu faaliyetlerin geliĢtir ilmesine iliĢkin ger ekli
düzenlemeleri yapmak tır.
4
REKTÖR (ÜST YÖNETĠCĠ)
YETKĠ VE GÖREVLERĠ
o Üniversite kurullarına baĢk anlık etmek, yükseköğretim üst kuruluĢlarının k arar larını uygulamak,
üniversite kurullarının önerilerini inceleyer ek karara bağ lamak ve üniver siteye bağ lı kuruluĢlar
arasında düzenli çalıĢmayı sağlamak
o Her eğitim-öğretim yılı sonunda ve gerektiğind e üniversitesinin eğitim-öğretim, bilimsel araĢtır ma
ve yayım faaliyetleri hakkınd a Üniver sitelerar ası Kurula bilgi ver mek
o Üniversitenin birimleri ve her düzeydeki personeli üzerinde genel gözetim ve denetim görevini
yapmak
o Gerekli gördüğü hallerde üniversiteyi oluĢtur an kur uluĢ ve birimlerde görevli öğretim
elemanlarının ve diğ er personelin görev yerlerini değiĢtir mek veya bunlar a yeni görevler vermek
o Ġdarelerinin stratejik planlarının ve bütçelerinin kalkınma planına, yıllık programlara, stratejik plan
ve performans hedefleri ile hizmet g ereklerine uygun olar ak hazırlanmasını ve uygulanmasını
sağlamak
o Kaynakların etkili, ekonomik ve verimli Ģekild e elde edilmesi ile kullanımını sağlamak
o Mali istatistiklerin hazırlanmasında uygun kurumsal çevrenin oluĢturulması için gerekli önlem leri
almak
o Stratejik p lanları onaylamak (Kamu Ġdar elerind e Stratejik Planlamaya ĠliĢkin Usul ve Esaslar
Hakkınd a Yönetmelik),
o Bütçe tekliflerini ve id are performans programlarını bağlı, ilgili veya iliĢkili bulunan bak an ile
birlik te imzalamak (Strateji G eliĢtirme B irimlerinin ÇalıĢma Usul ve E sasları Hakkınd a Yönetmelik),
o Kaynakların kayıp ve kötüye kullanımının önlenmesi, mali yönetim ve kontrol sisteminin
iĢleyiĢinin gözetilmesi ve izlenmesi ile 5018 sayılı Kanunda belirtilen görev ve sorumlulukları
yerine getirmek (5018/md:11–2)
o Strateji geliĢtirme birimleri tarafınd an hazırlanan ayrıntılı harc ama ve finansman programlarını
onaylamak (Strateji GeliĢtirme Birimlerinin Ç alıĢma Usul ve Esasları Hakkınd a Yönetmelik),
o 5018 sayılı Kanun ve merkezi yönetim bütçe kanunu uyarınca bütçeleri içind e yapacakları
aktarmaları onaylamak (Ġç Kontrol ve Ön Mali Kontrole ĠliĢk in Usul ve Esaslar),
o Ertesi yıla geçen yüklenmelere giriĢilmesine onay vermek (5018/ md:27),
5
o Gelec ek yıllara yaygın yüklenmeye giriĢmeye onay vermek (5018/md:28),
o Harcama birimlerinin harcama yetkisini kısmen veya tamamen; merkezi yönetim k apsamındaki
kamu id arelerinde Maliye Bakanlığının, uygun görüĢü üzerine bir üst yönetim kad emesinde
birleĢtirmek (1 Seri No‟lu Harcama Yetkilileri Hakkınd a Genel Tebliğ)
o Genel bütçe kapsamı dıĢınd aki kamu id arelerinde açılmıĢ akreditifler e iliĢkin ertesi yıla devredilen
kredi artıklarının karĢılığ ını bütç enin ilgili ter tibine ödenek kaydetmek (5018/md:35),
o Özel bütçe k apsamındaki kamu idarelerinde Ön Öd eme Usul ve Esasları Hakkınd a Yönetmelikte
belirlenen oranın üzerinde avans verilmesini zorunlu kılan durumlarda, aĢan kısım iç in TC Merkez
Bankasının kısa vadeli avanslara uyguladığı oranda faiz uygulanmak ve yüklenme tutarının yüzde
30 unu aĢmamak Ģartıyla belirlenec ek oranda bütçe dıĢı avans verilmesine kar ar vermek (Ön
Ödeme Usul ve E sasları Hakkında Yönetmelik),
o Kamu yararına kullanılmak üzere kamu id arelerine yapılan Ģartlı bağıĢ ve yardımların (dıĢ
finansman k aynağınd an sağlananlarda 4749 sayılı Kanun hükümleri saklı kalmak kaydıyla)
bütçed e açılac ak bir tertibe gelir ve Ģar t kılındığı amac a harc anmak üzer e açılac ak bir tertibe
ödenek kayd edilmesini uygun bulmak (5018/md:40),
o Genel bütçe kapsamı dıĢınd aki kamu id arelerinde, Ģartlı bağıĢ ve yardımlar karĢılığı kayded ilmiĢ
ödeneklerden
tahsis
amacı
gerçek leĢtir ilmiĢ
olanlardan
kalan
tutar lar,
tahsis
amacının
gerçekleĢtirilmesi bakımından yetersiz olanlar ile yılı bütçesinde belir lenen tutarı aĢmayan ve iki
yıl devrettiği halde harcanmayan ödenekleri ip tal etmek (5018/md:40),
o Ġdare faaliyet raporunu düzenlemek ve kamuoyuna açıklamak (5018 /md:41),
o Kamu idarelerinin yönetim ve hesap verme sorumluluklarının Türkiye Büyük Millet Meclisinde
görüĢülmesine ilgili bak anla birlikte katılmak veya görevlend ireceği yardımcısının katılmasını
sağlamak (5018/md:41),
o Ġdaresinin bütçe kesin hesabını bağlı, ilgili veya iliĢk ili bulunan bakan ile birlikte onaylamak
(Strateji GeliĢtirme Birimlerinin ÇalıĢma Usul ve Esasları Hakkınd a Yönetmelik),
o Mali istatistiklerin hazırlanmasında uygun kurumsal çevrenin oluĢturulması için gerekli önlemleri
almak (5018/md:52),
o Yeterli ve etkili bir kontrol sisteminin oluĢturulabilmesi için; mesleki değerlere ve dürüst yönetim
anlayıĢına sahip olunması, mali yetki ve sorumlulukların bilgili ve yeterl i yöneticilerle p ersonele
verilmesi,
belirlenmiĢ
stand artlara
uyulmasının sağlanması,
mevzuata aykırı faaliyetler in
önlenmesi ve kapsamlı bir yönetim anlayıĢı ile uygun bir çalıĢma ortamının ve saydamlığın
sağlanması bak ımından görev, yetki ve sorumluluklar ı göz önünd e bulundurarak ger ekli önlemleri
6
almak (5018 /md:57),
o ĠĢ ve iĢlemlerin, amaçlara, iyi mali yönetim ilk elerine, kontrol düzenlemelerine ve mevzuata
uygun bir Ģekild e gerçekleĢtirildiğini içer en iç kontrol güvence beyanını her yıl düzenlemek ve
idare faaliyet raporuna eklemek (Ġç Kontrol ve Ön Mali Kontrole ĠliĢk in Usul ve Esaslar),
o Ġç Kontrol ve Ön Mali Kontrole ĠliĢkin Usul ve Esaslarda belirlenen mali kar ar ve iĢlemlerin
dıĢında kalan mali karar ve iĢlemlerin de mali hizmetler biriminc e ön mali kontrole tabi
tutulmasına yönelik olarak yapılacak düzenlemeler i onaylamak, (Ġç Kontrol ve Ön Mali Kontrole
ĠliĢkin Usul ve E saslar, Strateji GeliĢtirme Birimlerinin ÇalıĢma Usul ve Esaslar ı Hakkında
Yönetmelik),
o 5018 sayılı Kanuna ve Maliye Bakanlığınc a belirlenen standartlara aykırı olmamak Ģartıyla strateji
geliĢtirme birimi tarafından her türlü yöntem, sür eç ve özellik li iĢlemlere iliĢkin olar ak hazırlanan
standartları onaylamak (Strateji GeliĢtirme Birimlerinin ÇalıĢma Usul ve Esaslar ı Hakkında
Yönetmelik)
o Harcama yetkililerinin talebi üzer ine harcama birimlerinin bazı mali iĢlemlerinin destek
hizmetlerini yürüten birim tarafınd an yerine getirilmesine onay vermek (2 Seri No‟lu Harcama
Yetkilileri Hakkınd a Genel Tebliğ) ,
o Ġç denetçiler tarafından sunulan d enetim raporlarını değ erlendirmek suretiyle gereği için ilgili
birimler ile mali hizmetler birimine vermek, iç denetim r aporları ile bunlar üzerine yap ılan
iĢlemleri en g eç iki ay içinde Ġç Denetim Koordinasyon Kuruluna göndermek (5018/md:64),
o
Ġç denetçiler tarafınd an hazırlanan yıllık iç denetim programını onaylamak (5018/md:64),
o Sertifik alı adaylar arasından iç denetçi atamak (5018/md:65),
o Ġdaresindeki iç d enetçi sayısının beĢten fazla olması halinde iç denetçiler ar asınd an birini
koordinasyonu sağlamakla görevlendirmek (Ġç Denetçilerin ÇalıĢma Usul ve Esaslar ı Hakkında
Yönetmelik),
Ġç denetim birimi tarafından Ġç Denetçilerin ÇalıĢma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik dikkate
alınarak hazırlanan yönerge ve değiĢiklik lerini onaylamak (Ġç Denetçiler in ÇalıĢma Usul ve E sasları
Hakkınd a Yönetmelik)
7
SORUMLULUKLARI
o Üniversitenin ve bağlı birimlerin öğretim kap asitesinin rasyonel bir Ģekilde kullanılmasınd a ve
geliĢtirilmesind e, öğrencilere gerekli sosyal hizmetlerin sağlanmasınd a, gerektiği zaman g üvenlik
önlemlerinin alınmasında, eğitim -öğretim, bilimsel ar aĢtırma ve yayım faaliyetlerinin d evlet
kalkınma plan, ilke ve hedefleri doğrultusund a planlanıp yürütülmesinde, bilimsel ve idari
gözetim ve denetimin yapılmasında ve bu görevlerin alt birimlere aktar ılmasınd a, takip ve
kontrol edilmesind e ve sonuç larının alınmasında birinci derec ede yetkili ve sorumludur
o 5018 sayılı Kanund a öngörülen mali yönetim ve kontrol sisteminin kurulması, iĢletilmesi ve
gözetilmesinden sorumludur.
o Stratejik p lanlarının ve bütçelerinin kalk ınma planına, yıllık programlara, kurumun stratejik plan
ve performans hed efleri ile hizmet gereklerine uygun olar ak hazırlanması ve uygulanmasınd an,
sorumluluk ları altındaki kaynakların etkili, ekonomik ve verimli Ģekilde eld e edilmesi ve
kullanımını sağ lamaktan, kaynakların kayıp ve kötüye kullanımının önlenmesinden, malî yönetim
ve kontrol sisteminin iĢleyiĢinin gözetilmesi, izlenmesi ve bu Kanunda belirtilen görev ve
sorumluluk ların yerine getirilmesinden sorumludur.
o Merkezi uyumlaĢtırma birimi tarafınd an belirlenen iç kontrol standartlarının id arede
uygulanmasının sağlanmasından sorumludur.
2547 Sayılı Kanunun 13 üncü maddesine göre rektör, çalıĢmalarında kendisine yardımcı olmak
üzere
üniversitesinin aylıklı
profesörleri
arasında
en çok üç
kiĢiyi rektör yardımcısı
seçebilmektedir. Üniversitemizde üç rektör yardımcısı görev yapmaktadır.
SENATO
Rektörün baĢkanlığında, rektör yardımcıları, dekanlar ve her fakülteden fakülte kurullarınca üç
yıl için seçilecek birer öğretim üyesi ile rektörlüğe bağlı enstitü ve yüksekokul müdürlerinden
oluĢur.
YETKĠ
o Bir sınava bağlı olmayan fahri akademik
o Üniversitenin eğitim-öğr etim, bilimsel araĢtırma
unvanlar vermek ve fakülte kurumlarının bu
ve yayım faaliyetlerinin esasları hakkınd a karar
konudaki önerilerini karara bağlamak
almak
o Fakülte kurulları ile rektörlüğe bağlı enstitü ve
yüksekokul kurullarının k ararlarına yapılacak
8
GÖREV
o Üniversitenin bütününü ilgilendiren kanun ve
yönetmelik taslak larını hazırlamak veya görüĢ
itirazları inceleyerek karara bağlamak
o Üniversite yönetim kuruluna üye seçmek
bildir mek
o Rektörün onayından sonra Resmi G azete'de
yayımlanarak yürürlüğ e girecek olan üniver site
veya üniver sitenin birimler i ile ilgili yönetmelikler i
hazır lamak
o Üniversitenin yıllık eğitim-öğretim programını ve
takvimini inceleyer ek karar a bağlamak
o 2547 S ayılı kanun ile kendisine verilen diğer
görevleri yapmaktır
YÖNETĠM KURULU
Rektörün baĢkanlığında dekanlardan, üniversiteye bağlı değiĢik öğretim birim ve alanlarını temsil
edecek Ģekilde senatoca dört yıl için seçilecek üç profesörden oluĢur.
YETKĠ
o Üniversite yönetimi ile ilgili Rektörün
getirec eği konularda k arar almak
o Fakülte, enstitü ve yüksekokul yönetim
kurullarının kararlarına yapılacak itirazlar ı
inceleyerek kesin k arara bağ lamak
GÖREV
o Yükseköğretim üst kuruluĢları ile senato
kararlarının uygulanmasınd a belirlenen plan ve
programlar doğrultusunda r ektöre yardım etmek
o Faaliyet plan ve programlarının uygulanmasını
sağlamak; üniversiteye bağlı birimlerin öneriler ini
dikkate alarak yatırım programını, bü tçe tasarısı
taslağını inc elemek ve kendi önerileri ile birlikte
rektörlüğe sunmak
9
DEKAN (HARCAMA YETKĠLĠSĠ)
YETKĠ VE GÖREV
YETKĠ:
SORUMLULUKLAR
o Fakültenin ve bağlı birimlerinin öğretim
o Fakülte kurullarına baĢk anlık etmek, fakülte
kurullarının kararlarını uygulamak ve fakülte
birimleri arasında düzenli çalıĢmayı sağlamak
kapasitesinin rasyonel bir Ģekild e kullanılmasında
ve geliĢtirilmesinde ger ektiği zaman güvenlik
önlemlerinin alınmasında, öğrenciler e gerekli
sosyal hizmetlerin sağlanmasında, eğitim-öğretim,
bilimsel ar aĢtırma ve yayın faaliyetlerinin düzenli
GÖREV:
bir Ģekilde yürütülmesinde, bütün faaliyetlerin
o Her öğretim yılı sonunda ve istendiğinde
fakültenin genel durumu ve iĢleyiĢi hakkında
rektöre rapor vermek
o Fakültenin öd enek ve kadro ihtiyaçlarını
gerekçesi ile birlikte rektörlüğe bildirmek,
fakülte bütçesi ile ilgili fakülte yönetim
kurulunun da görüĢünü aldıktan sonra
o Fakültenin birimleri ve her düzeydeki
personel üzerinde genel gözetim ve denetim
görevini yapmak
gözetim ve denetiminin yapılmasında, takip ve
kontrol edilmesind e ve sonuç larının alınmasında
rektöre karĢı birinci der ece sorumludur
o Harcama yetkilisi olarak, harcama talimatlarının
bütçe ilke ve esaslar ına, kanun, tüzük ve
yönetmelikler ile diğer mevzuata uygun
olmasından, ödeneklerin etkili, ekonomik ve
verimli kullanılmasınd an ve 5018 sayılı k anun
çerçevesind e yapmaları ger eken diğer iĢlemlerden
sorumludur
o Ġdari ve mali kar ar ve iĢlemler e iliĢkin olarak iç
kontrolün iĢleyiĢind en sorumludur
Dekan kendisine çalıĢmalarında yardımcı olmak üzere fakültenin aylıklı profesörleri arasından en
çok iki kiĢiyi dekan yardımcısı olarak seçebilmektedir.
FAKÜLTE KURULU
YETKĠ
o Fakülte yönetim kuruluna üye seçmek
o Bölümlerin politikasını saptamak
o Eğitim iĢlerinden sorumlu dek an yardımcısı ve
bölüm baĢkanlarının vizyonlarının
10
GÖREV
o Fakültenin, eğitim-öğretim, bilimsel araĢtırma
ve yayım faaliyetleri ve bu faaliyetlerle ilgili
esaslar ı, plan, program ve eğitim-öğretim
takvimini kar arlaĢtırmak
o Kanun ve yönetmeliklerle k endisine verilen
belirlenmesini sağlamak
diğer görevler i yapmaktır
FAKÜLTE YÖNETĠM KURULU
YETKĠ
o Dek anın fakülte yönetimi ile ilgili g etir eceği
bütün iĢlerde karar almak
o Öğrencilerin k abulü, ders intibakları ve
çıkarılmaları ile eğitim-öğretim ve sınavlar a
ait iĢlemleri hakkında k arar vermek
o Dek an yardımcılarının, bölüm
baĢkanlarının,öğretim elemanlarının, fakülte
sekreterinin idar i personelin p erformans
değerlendirmesini, incelemek çıkan sonuçlara
GÖREV
o Fakülte kurulunun kar arları ile tespit ettiği
esaslar ın uygulanmasınd a dekana yardım etmek
o Fakültenin eğitim-öğretim, plan ve programları
ile takviminin uygulanmasını sağlamak
o Fakültenin yatırım, program ve bütçe tasarısını
hazır lamak
diğer görevler i yapmaktır
göre düzenlenleme yapmak.
ENSTĠTÜ MÜDÜRÜ (HARCAMA YETKĠLĠSĠ)
YETKĠ VE GÖREV
YETKĠ:
o Enstitü kurullarına baĢkanlık etmek, enstitü
kurullarının kararlarını uygulamak ve enstitü
birimleri arasındaki düzenli çalıĢmayı
sağlamak
o Enstitünün birimleri ve her düzeydeki
SORUMLULUKLAR
o Müdür, enstitünün ve bağlı birimler in
kapasitesinin rasyonel bir Ģekild e
kullanılmasınd a ve geliĢtirilmesinde, gerektiği
zaman güvenlik önlemlerinin alınmasınd a,
bilimsel ar aĢtırma ve yayın faaliyetlerinin
düzenli bir Ģek ilde yür ütülmesinde, bütün
faaliyetlerin gözetim ve denetiminin
personeli üzerinde genel gözetim ve denetim
yapılmasında, takip ve kontrol ed ilmesind e ve
görevini sürdürmek
sonuçlarının alınmasında r ektöre kar Ģı birinci
derecede sorumludur
GÖREV
o Harcama yetkilisi olarak, harcama talimatlarının
o Her öğretim yılı sonunda ve istendiğinde
enstitünün g enel durumu ve iĢleyiĢi hakkında
rektörlüğe rapor vermek
bütçe ilke ve esaslar ına, kanun, tüzük ve
yönetmelikler ile diğer mevzuata uygun
11
o Enstitünün ödenek ve k adro ihtiyaçlarını
gerekçesi ile birlikte rektörlüğe bildirmek,
enstitü bütçesi ile ilgili öneriyi enstitü yönetim
kurulunun da görüĢünü aldıktan sonra
verimli kullanılmasınd an ve 5018 Sayılı Kanun
çerçevesind e yapmaları ger eken diğer
iĢlemlerden sorumludur
diğer görevleri yapmaktır
Enstitü kurulu ve enstitü yönetim kurulu 2547 sayılı Kanunla fakülte kurulu ve fakülte yönetim
kuruluna verilmiĢ görevleri enstitü bakımından yerine getirmekle görevlidirler.
YÜKSEKOKUL MÜDÜRÜ (HARCAMA YETKĠLĠSĠ)
YETKĠ VE GÖREV
o 2547 S ayılı Kanuna göre dekanlara verilmiĢ
SORUMLULUKLAR
o Harcama yetkilisi olarak, harc ama talimatlar ının
olan görevleri yüksekokul bakımınd an yerine
bütçe ilke ve esaslarına, kanun, tüzük ve
getirmek
yönetmelikler
ile
d iğer
mevzuata
uygun
verimli kullanılmasından ve 5018 Sayılı Kanun
çerçevesind e
yapmaları
gerek en
diğer
iĢlemlerden sorumludur
o Ġdari ve mali kar ar ve iĢlemlere iliĢk in olar ak iç
Yüksekokul kurulu ve yüksekokul yönetim kurulu 2547 sayılı Kanunla fakülte kurulu ve fakülte
yönetim kuruluna verilmiĢ görevleri yüksekokul bakımından yerine getirmekle görevlidirler.
ĠÇ DENETÇĠ
YETKĠ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR
o
Nesnel risk analizlerine dayanarak kamu id arelerinin yönetim ve kontrol yapılarını
değerlendirmek.
o Kaynakların etkili, ekonomik ve verimli kullanılması bakımından inc elemeler yapmak ve
önerilerde bulunmak.
12
o Harcama sonrasınd a yasal uygunluk denetimi yapmak.
o Ġdarenin harcamalarının, mali iĢlemler e iliĢk in kar ar ve tasarruflarının, amaç ve politikalar a,
kalkınma planına, programlara, str atejik planlara ve performans programlarına uygunluğunu
denetlemek ve değerlendirmek.
o Mali yönetim ve kontrol süreçlerinin sistem denetimini yapmak ve bu konularda önerilerd e
bulunmak.
o Denetim sonuçları çerçevesinde iyileĢtirmelere yönelik önerilerde bulunmak.
o Denetim sırasınd a veya denetim sonuç larına göre soruĢtur ma açılmasını ger ektirec ek bir duruma
rastlandığında, üst yöneticiye bild irmek.
GENEL SEKRETER (HARCAMA YETKĠLĠSĠ)
YETKĠ VE GÖREV
SORUMLULUKLAR
YETKĠ:
o Genel sekreter, üniver site idari teĢkilatının baĢıdır
o Bağlı birimlerin faaliyetlerini düzenlemek,
denetlemek, faaliyetlerin sağlıklı
yürütülmesini sağlamak
teĢkilatın çalıĢmasınd an rektör e karĢı
sorumludur
GÖREV:
o Üniversite
ve bu
idari
teĢkilatında
bulunan
birimlerin verimli, düzenli uyumlu Ģekilde
çalıĢmasını sağlamak
o Üniversite senatosu ile üniversite yönetim
o Harcama yetkilisi olar ak, harc ama talimatlar ının
bütçe
ilke
ve
yönetmelikler
esaslarına,
ile
d iğer
kanun,
tüzük
mevzuata
ve
uygun
verimli kullanılmasından ve 5018 sayılı kanun
kurulund a oya katılmaksızın raportörlük
çerçevesind e yapmaları g ereken diğer iĢlemlerden
görevini yapmak; bu kurullarda alınan
sorumludur
kararların yazılması, korunması ve
saklanmasını sağ lamak
o Üniversite senatosu ile üniversite yönetim
kurulunun kararlarını üniversiteye bağlı
birimlere iletmek
o Üniversite idari teĢkilatında görevlendirilec ek
personel hakkınd a rektöre öneride bulunmak
13
o Basın ve halkla iliĢkiler hizmetinin
yürütülmesini sağlamak
o Rektörlüğün yazıĢmalarını yürütmek
o Rektörlüğün protokol, ziy aret ve tören iĢler ini
düzenlemek
o Kanun, tüzük ve yönetmelikler çerçevesinde
yönetim kurulu, senato ve rektörün ver eceği
diğer görevleri yapmak
Genel Sekretere çalıĢmalarında yardımcı olmak amacıyla biri kadrolu biri fiilen görev yapan iki
Genel Sekreter Yardımcısı bulunmaktadır.
FAKÜLTE SEKRETERĠ (GERÇEKLEġTĠRME GÖREVLĠSĠ)
YETKĠ VE SORUMLULUKLAR
YETKĠ:
o Fakülte Ġdari TeĢk ilatında bulunan birimler
arasında uyumlu ç alıĢmayı ve hizmetin yerine
getirilmesini sağ lamak ve denetlemek
o Fakülte bütçesini hazırlamak ve kesinleĢen
bütçeyi uygulamak
o GerçekleĢtirme görevlisi olarak, harcama
talimatı üzerine; iĢin yaptırılması, mal veya
hizmetin alınması, teslim almaya iliĢkin
iĢlemlerin yap ılması, belgelendirilmesi ve
ödeme için gerekli belg elerin hazırlanması
görevlerini yürütmek
SORUMLULUK:
o 5018 S ayılı Kanun uyarınc a yapmaları ger eken
iĢ ve iĢlemlerden sorumludur
GÖREV
o Fakültenin Ak ademik diğer bölüm ve birimleri
ile koordineyi sağ layarak, hizmetin yerine
getirilmesini sağ lamak
o Fakülte Kurulu ile Yönetim Kurulunda oya
katılmaksızın raportör lük görev yapmak; bu
kurullarda alınan kar arlar ın yazılması,
imzalanması ve saklanmasını sağlamak
o Fakülte Kurulu ve Yönetim Kurulu k ararlarının
ilgili bir imlere ve Üniversiteye iletilmesini
sağlamak
o Fakülte Ġdari TeĢk ilatında görevlendirilecek
personel hakkınd a Ġdari ĠĢlerden Sorumlu Dek an
Yardımcısına ve Dekana önerid e bulunmak
o Basın ve halkla iliĢkiler hizmetinin yürütülmesini
sağlamak
o Fakültenin protokol, ziyar et ve tören iĢlerini
düzenlemek
14
o Fakülte Dek anlığının yazıĢmalarını yürütmek
o Dek an tar afından verilecek id ari görevleri yerine
getirmek
Üniversitemizde ayrıca gerçekleĢtirme görevlisi olarak enstitü sekreterleri, yüksekokul sekreteri,
konservatuar sekreteri ve daire baĢkanlıklarında Ģube müdürleri görevlendirilmiĢ olup, 5018 sayılı
Kanunun öngördüğü çerçevede gerçekleĢtirme görevlisi olarak fakülte sekreterlerine atfedilen
yetki, görev ve sorumluluklara sahiptirler.
ÖĞRENCĠ ĠġLERĠ DAĠRE BAġKANI
YETKĠ, GÖREV VE SORUMLULUKLARI
124 S ayılı Kanun Hükmünde Kararname ile görevleri,
o Öğrencilerin yeni kayıt, kabul ve ders durumları ile ilgili gerekli iĢleri yapmak
o Mezuniyet, kimlik, burs, mezunların izlenmesi iĢlemlerini yürütmek
o Verilec ek diğer benzeri görevleri yap mak Ģeklinde sayılmıĢtır.
o Ġdari ve mali karar ve iĢlemlere iliĢkin olarak iç kontrolün iĢleyiĢinden sor umlud ur
SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DAĠRE BAġKANI
o Öğrencilerin ve personelin sağlık iĢleri ve tedavileri ile ilgili hizmetleri yürütmek,
o Öğrencilerin ve personelin barınma, yemek ve benzeri ihtiyaç larını kar Ģılamak,
o Öğrencilerin ve personelin spor, kültürel ve sosyal ihtiyaçlar ını k arĢılayacak faaliyetleri yürütmek
Ģeklinde sayılmıĢtır.
Harcama yetkilisi olarak, harcama talimatlarının bütçe ilke ve esaslarına, kanun, tüzük ve
yönetmelikler ile diğer mevzuata uygun olmasınd an, ödenek lerin etkili, ekonomik ve verimli
kullanılmasınd an ve 5018 sayılı k anun çerçevesinde yapmaları ger eken diğ er iĢlemlerden sorumludur .
o Ġdari ve mali karar ve iĢlemlere iliĢkin olarak iç kontrolün iĢleyiĢinde n sorumludur
15
KÜTÜPHANE VE DÖKÜMANTASYON DAĠRE BAġKANI
o Üniversite kütüphanelerinin gerekli her türlü hizmetlerini kar Ģılamak
o Baskı, filmi videobantı mikrofilm gibi kayıt kataloglar ı ve hizmete sunma iĢlemleri ile ilg ili
bibliyografik tarama çalıĢmalarını yapmak,
o Verilec ek diğer benzeri görevleri yerine getirmek Ģeklinde sayılmıĢtır.
kullanılmasınd an ve 5018 sayılı k anun çerçevesinde yapmaları ger eken diğ er iĢlemlerden sorumludur .
o Ġdari ve mali karar ve iĢlemlere iliĢkin olarak iç kontrolün iĢleyiĢ inden sor umludur
YAPI ĠġLERĠ TEKNĠK DAĠRE BAġKANI
o Üniversitenin bina ve tesislerinin projelerini yapmak, ihale dosyalarını hazırlamak, yapı ve
onarım ile ilgili ihaleleri yürütmek, inĢaatları kontrol etmek ve teslim almak, bakım ve onarım
iĢlerini yap mak,
o
Kalorifer, kazan d airesi, soğuk oda, jener atör, havalandırma sistemleri ile telefon santralı, çevre
düzenleme ve araç iĢletme, asansör bakım ve onarımı ile benzer iĢleri yapmak Ģeklinde
sayılmıĢtır.
o
Ġdari ve mali karar ve iĢlemlere iliĢkin olarak iç kontrolün iĢleyiĢinden sor umludur
ĠDARĠ VE MALĠ ĠġLER DAĠRE BAġKANI
o Araç, gereç ve malzemenin temini ile ilgili hizmetleri yür ütmek,
16
o Temizlik, aydınlatma, ısıtma bakım, onarım ve benzeri hizmetleri yapmak,
o Basım ve grafik iĢleri ile evrak, yazı tek sir hizmetlerini yürütmek
o Sivil Savunma, güvenlik ve çevre kontrolü iĢlerini yürütmek,
o Verilec ek benzeri görevleri yap mak,
Olarak belirlenmiĢtir.
kullanılmasınd an ve 5018 sayılı k anun çerçevesinde yapmaları gereken diğer iĢlemlerden
sorumludur.
o
PERSONEL DAĠRE BAġKANI
o Üniversitenin insan gücü planlaması ve per sonel politik ası ile ilgili çalıĢmalar yapmak, personel
sistemini geliĢmesi ile ilg ili önerilerd e bulunmak
o Üniversite p ersonelinin atama, özlük ve emeklilik iĢleriyle ilgili iĢlemleri yapmak,
o Ġdari personelin hizmet içi eğitim programlar ını düzenlemek ve uygulamak,
Verilec ek diğer görevleri yapmak Ģeklinde sayılmıĢtır.
o
BĠLGĠ ĠġLEM DAĠRE BAġKANI
o Üniversited eki bilgi iĢlem sistemini iĢletmek, eğitim, öğretim ve araĢtır malar a destek olmak,
Üniversitenin ihtiyaç duyacağı diğ er bilgi iĢlem hizmetlerini yürütmek Ģeklinde sayılmıĢtır.
17
o Ġdari ve mali karar ve iĢlemlere iliĢkin olarak iç kontrolün iĢleyiĢinden sorumludur
STRATEJĠ GELĠġTĠRME DAĠRE BAġKANI
o Ġdarenin görev alanına giren konularda p erformans ve kalite ölçütleri geliĢtir mek ve bu
kapsamda verilecek diğer görevleri yerine getirmek.
o Ġdarenin yönetimi ile hizmetlerin g eliĢtirilmesi ve performansla ilgili bilgi ve verileri toplamak,
analiz etmek ve yorumlamak.
o Ġdarenin görev alanına giren konularda, hizmetleri etkileyecek dıĢ faktörleri incelemek, kurum içi
kapasite araĢtırması yapmak, hizmetler in etkililiğini ve tatmin düzeyini analiz etmek ve genel
araĢtırmalar yapmak.
o Yönetim bilgi sistemlerine iliĢkin hizmetleri yerine g etirmek.
o Ġdarede kurulmuĢsa Strateji GeliĢtirme Kurulunun sekretarya hizmetlerini yürütmek .
o Ġdarenin stratejik plan ve performans programının hazırlanmasını koordine etmek ve
sonuçlarının konsolide edilmesi çalıĢmalarını yürütmek.
o Ġzleyen iki yılın bütçe tahminlerini de içer en idare bütç esini, stratejik plan ve yıllık perfor mans
programına uygun olarak hazırlamak ve id are faaliyetlerinin bunlara uygunluğunu izlemek ve
değerlendirmek.
o Mevzuatı uyarınca belirlenecek bütç e ilk e ve esasları çerçevesinde, ayrıntılı harcama programı
hazırlamak ve hizmet gereksinimleri dikkate alınarak ödeneğin ilgi li birimler e gönderilmesini
sağlamak.
o Bütçe kayıtlarını tutmak, bütç e uygulama sonuçlarına iliĢkin veriler i toplamak, değerlendirmek
ve bütçe kesin hesabı ile malî istatistikleri hazırlamak.
o Ġlgili mevzuatı çerçevesind e idare gelirler ini tahakkuk ettir mek, gelir ve alacaklarının takip ve
tahsil iĢlemlerini yürütmek.
o Muhasebe hizmetlerini yürütmek.
o Harcama birimleri tarafınd an hazırlanan birim faaliyet r aporlarını d a esas alarak idar enin faaliyet
raporunu hazırlamak.
18
o Ġdarenin mülkiyetinde veya kullanımında bulunan taĢınır ve taĢınmazlar a iliĢkin icmal cetvellerini
düzenlemek.
o Ġdarenin yatırım programının hazırlanmasını koordine etmek, uygulama sonuç larını izlemek ve
yıllık yatırım değ erlendirme raporunu hazırlamak.
o Ġdarenin, diğer id areler nezdind e takibi g ereken malî iĢ ve iĢlemlerini yürütmek ve
sonuçlandırmak.
o Malî kanunlarla ilgili diğ er mevzuatın uygulanması konusunda üst yöneticiye ve harcama
yetkililerine gerekli bilgileri sağlamak ve danıĢmanlık yapmak.
o Ön mali kontrol faaliyetini yürütmek.
o Ġç kontrol sisteminin kurulması, standar tlarının uygulanması ve geliĢtirilmesi konularında
çalıĢmalar yapmak; üst yönetimin iç denetime yönelik iĢlevinin etkililiğ ini ve verimliliğini
artırmak için gerekli hazırlık ları yapmak.
o Üst yönetici tarafınd an verilecek diğer görevleri yapmak.
o Ġdari ve mali karar ve iĢlemlere iliĢkin olarak iç kontrolün iĢleyiĢinden sor umludur
HUKUK MÜġAVĠRĠ
o Üniversitenin öğrencileri, diğer kiĢi ve kurumlar la olan anlaĢmazlık ve uyuĢmazlık larında adli ve
idari mercilerde üniversitenin hak larını savunmak,
o Üniversitenin tasarruflarının yürürlükteki kanunlara uygun olarak icrasında id areye yardımcı
olmak,
o Verilec ek benzeri diğer görevleri yap mak
o
Ġdari ve mali karar ve iĢlemlere iliĢkin olarak iç kontrolün iĢleyiĢinden sorumludur
kullanılmasınd an ve 5018 sayılı k anun çerçevesinde yapmaları ger eken diğ er iĢlemlerden sorumludur.
19
C. ĠDAREYE ĠLĠġKĠN BĠLGĠLER
Tarihçe
Ġstanbul Teknik Üniversitesinin geçmiĢi Osmanlı dönemine kadar uzanmaktadır. Osmanlı
Devletinde ilk kez batılı anlamda mühendislik eğitimi verilmek üzere, 1773 yılında III.
Mustafa döneminde Mühendishane-i Bahr-i Hümayun adıyla kurulmuĢtur. Gemi inĢaatı ve
haritacılık öğretimi yapan bu kurumdan sonra kara ordusunun teknik kadrosunu yetiĢtirmek
amacıyla 1795 yılında Mühendishane-i Berr-i Hümayun (Ġmparatorluk Kara Mühendishanesi)
oluĢturulmuĢtur. Bu okul, 1847 yılında mühendislik eğitimi yanında mimarlık alanında da
eğitim vermeye baĢlamıĢtır. 1883 yılında Hendese-i Mülkiye‟ye dönüĢen Mühendishane-i
Berr-i Hümayun, 1909 yılında Mühendis Mekteb-i Âlisi adını alarak, sivil mimar ve
mühendislerin yetiĢmesi konusunda eğitim vermiĢtir.
Cumhuriyetin kuruluĢu ile mühendislik ve mimarlık eğitimi yeniden düzenlenmiĢtir.
Mühendis Mekteb-i Âlisi yol, demiryolu, su iĢleri ve inĢaat-mimarlık dallarını kapsayacak
Ģekilde eğitim veren bir okul olarak örgütlenmiĢtir.
Mühendislik ve Mimarlık öğretimi,
1928 yılından itibaren Yüksek Mühendis Mektebi'nde sürdürülmüĢtür. Cumhuriyet
Türkiye‟sinde bayındırlık alanında gerekli teknik elemanları yetiĢtirmiĢtir.
Bu okul, 1944 yılında Ġstanbul Teknik Üniversitesine dönüĢmüĢ ve 1946 yılında da ĠnĢaat,
Mimarlık, Makine ve Elektrik Fakültelerinden oluĢan özerk bir üniversite olmuĢtur. Daha
sonra, Maden, Kimya, Gemi ĠnĢaatı, Fen Edebiyat, ĠĢletme, Uçak Uzay Bilimleri, Denizcilik
gibi fakültelerin kurulması ile büyümüĢ, tüm fakülteler bölümlere ayrılmıĢ ve her fakültede
diploma verilen programlar geliĢtirilmiĢtir.
Ġstanbul Teknik Üniversitesi mimarlık alanında ve mühendisliğin tüm dallarında Türkiye‟nin
gereksinimlerine cevap verecek, aynı zamanda uluslararası düzeyde yetkin olabilecek meslek
adamları yetiĢtirmektedir. Üniversitemizde 1974–1975 öğretim yılında iki kademeli eğitime
geçilerek, dört yıllık lisans eğitimine ilave olarak iki yıllık lisansüstü programları ile birçok
uzmanlık alanında üst düzey eğitim vermeye baĢlanılmıĢtır. Halen Fen Bilimleri, Sosyal
Bilimler, Enerji, Avrasya Yer Bilimleri ve BiliĢim olmak üzere beĢ enstitü tarafından yürütülen
yüksek lisans ve doktora programları ile büyük bir öğrenci kitlesine hizmet verilmekte, lisans
sonrası eğitimle Türkiye‟nin gereksinim duyduğu araĢtırmacıların ve genç öğretim üyesi
adaylarının yetiĢtirilmesi hedeflenmektedir.
20
Ġstanbul Teknik Üniversitesi, Türkiye'de mühendislik ve mimarlık mesleklerinin tanımlarını
yapan ve bu tanımları her zaman güncel tutmayı baĢaran, geleneksel yapısını korurken
modern eğitim ve öğretim ortamlarını öğrencilerine sunan, güçlü yurtdıĢı iliĢkileriyle
öğrencilerinin sadece ülke sınırları içinde değil, uluslararası ortamda da yarıĢacak Ģekilde
yetiĢtiren bir devlet üniversitesidir. Son yıllarda 21 bölümü ABET tarafından eĢdeğerlik alan
Üniversitemiz, uluslararası kalitede eğitim verdiğini kanıtlamıĢtır.
ĠTÜ‟de kütüphanesinin tarihçesi de mühendishanenin ve mühendishane matbaasının
geliĢmesine paralel bir çizgi izlemektedir. Mühendishane-i Bahri Hümayun‟dan sonra 1795‟te
kurulan Mühendishane-i Berri Hümayun‟da Ġstanbul Teknik Üniversitesi‟nin ilk kütüphanesi
oluĢturulmuĢtur. Mühendishane Matbaası ile Mühendishane Kütüphanesinin kuruluĢu aynı
tarihte, 1797 yılında olmuĢtur. Mühendishane‟nin kuruluĢundan iki yıl sonra öğrencilerin ve
hocaların kitap ihtiyaçlarını karĢılamak için kurulan Mühendishane matbaası bu dönemde
baĢlı baĢına önemli bir olaydır. 1727 tarihinde Ġbrahim Müteferrika tarafından kurulan ilk
matbaa 1745‟te Ġbrahim Müteferrika‟nın ölümü ile sekteye uğramıĢtır. 1990‟lara kadar
bilginin ve fikirlerin yayılmasında en önemli rolü oynayan, 1990‟larda bilgisayar ve iletiĢim
teknolojilerinin hızla geliĢmesine rağmen bu önemini kaybetmeyen matbaa 200 yıl önce çok
daha büyük bir öneme sahipti. 1797‟de Mühendishane-i Berri Hümayun‟da açılan matbaada
basılan kitaplar bugünkü Mustafa Ġnan Kütüphanesinin çekirdeğini oluĢturmuĢtur. Bu
nedenle bugünkü kütüphanenin temelinin 1797‟de atıldığını söyleyebiliriz. Yine 1797‟de
kütüphane yönetmeliği anlamına gelebilecek ilk kütüphane nizamnamesi çıkarılmıĢtır. Bu
nizamname ile Mühendishanede bulunan kitapların kullandırılması, yeni kitaplar satın
alınması ve Mühendishane hocasının aynı zamanda “hafız-ı kütüp (kütüphaneci) makamında
olması” da karara bağlanmıĢtır. Bu tarihte Mühendishane kütüphanesinde çok az kitap
bulunmakta, kitaplar kilitli bir dolapta muhafaza edilmekte ve Mühendishane hocasının izni
ile kullanılmaktadır. Hocanın bulunmadığı durumlarda kütüphanenin de kapalı kalması
nedeniyle ortaya çıkan sorunlar 1804 yılında sadece kütüphane iĢiyle uğraĢacak bir
kütüphaneci atanmasıyla çözülmüĢtür. Kaynaklara göre ilk kütüphaneci Hasköylü Ali Veled-i
Abdullah adında bir gençtir. Kütüphanecinin “güvenilir” bir kiĢi olduğu özel olarak
vurgulanmıĢtır. Kütüphaneciye 15 kuruĢ maaĢ bağlanır ve mülazımlık yevmiyesinden de
yararlanması sağlanır. 1795‟te mühendishanede bulunan kitap sayısı 14 kitaptan toplam 20
cilttir.
Aradan geçen süre içerisinde Mühendishane‟nin geçirdiği evrim ve ülkenin içinde bulunduğu
koĢullara paralel olarak kütüphane çok sayıda mekân değiĢtirerek bugüne ulaĢmıĢtır. Bugün
ĠTÜ‟de bilgi hizmetleri beĢ yerleĢkede 7 kütüphane aracılığıyla sürdürülmektedir. Kütüphane
21
hizmetleri Ayazağa yerleĢkesinde Mustafa Ġnan Kütüphanesi ve Maçka, TaĢkıĢla, GümüĢsuyu
ve Tuzla yerleĢkelerindeki 6 ġube kütüphanesi aracılığıyla verilmektedir. ĠTÜ merkez ve
bütün Ģube kütüphanelerinde çağdaĢ teknolojinin bütün olanaklarından yararlanılmakta ve
çağdaĢ bir üniversite kütüphanesinde sunulan bütün hizmetler sunulmaktadır.
YerleĢkeler
Ġstanbul Teknik Üniversitesi'nin eğitim binaları beĢ yerleĢkede bulunmaktadır. Ana yerleĢim
birimi olan Ayazağa YerleĢkesi, Ġstanbul'un yeni finans merkezi konumuna gelen Maslak
bölgesindedir. Rektörlük ve yönetim birimleri bu yerleĢkede bulunmaktadır. 247 hektarlık
bir alanı kaplayan Ayazağa YerleĢkesinde lisans eğitimi veren ĠnĢaat, Elektrik -Elektronik,
Kimya-Metalurji, Maden, Fen-Edebiyat, Uçak ve Uzay, Gemi ĠnĢaatı ve Deniz Bilimleri
Fakülteleri bulunmaktadır. Yüksek Lisans ve Doktora eğitimlerinin yürütüldüğü beĢ
enstitüden dördü; Enerji, Fen Bilimleri, Ġstanbul Avrasya Yer Bilimleri ve BiliĢim Enstitüleri de
Ayazağa YerleĢkesinde faaliyet göstermektedir.
Bu yerleĢkede bulunan Merkez Kütüphane, bilgisayar laboratuarları ve 75. Yıl Öğrenci
Sosyal Merkezi, yoğun yaĢam alanlarıdır. YerleĢkede 12 adet, "Gölet Yurtları", dört adet
"Vadi Yurtları" öğrencilerimize batı standartlarının ötesinde bir yaĢam kalitesi sunmaktadır.
Ayrıca bu yerleĢkede "Ayazağa Kız Öğrenci Yurdu", "Verda Üründül Kız Öğrenci Yurdu"
bulunmaktadır.
GümüĢsuyu ve TaĢkıĢla YerleĢkeleri 19. Yüzyıl Ġstanbul'unda en önemli ticaret ve kültür
merkezi olan ve bugün de aynı iĢlevleri sürdüren Taksim bölgesindedir.
TaĢkıĢla YerleĢkesinde Mimarlık Fakültesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Güzel Sanatlar Bölümü,
Sürekli Eğitim Merkezi bulunmaktadır. Maçka YerleĢkesinde ĠĢletme Fakültesi, Yabancı Diller
Yüksekokulu, Türk Musikisi ve Devlet Konservatuarı faaliyet göstermektedir. Bu yerleĢkede
Üniversiteye ait bir anaokulu ve kreĢ de bulunmaktadır. 16.5 hektarlık alana sahip Tuzla
YerleĢkesinde modern ekipmanlarla donatılmıĢ eğitim havuzu ile Denizcilik Fakültesi
bulunmaktadır. Ġstanbul Teknik Üniversitesi‟nin "Akdeniz Gemisi" ve “Sismik1 Gemisi” Tuzla
YerleĢkesi koyunda bulunmaktadır.
Mevzuat
Ġstanbul Teknik Üniversitesinin yönetim ve organizasyonu 2547 sayılı Yasa hükümlerine
göre belirlenmiĢ bulunmaktadır. Ġdari yapısı ise Yükseköğretim Üst KuruluĢları ile
Yükseköğretim Kurumlarının Ġdari TeĢkilatının KuruluĢ ve Görevlerine ĠliĢkin Esasları
22
Hakkında 124 sayılı Kanun Hükmünde Kararname ile düzenlenmiĢtir. Kamu Mali Yönetim
ve Kontrol sistemi 01.01.2006 tarihinden itibaren 5018 sayılı Kamu Mali Yönetim ve Kontrol
Kanunu ile yeniden yapılandırılmıĢtır. Üniversiteler anılan Kanuna ekli 2 sayılı Tabloda
gösterilen “özel bütçeli kurumlar” arasında yer almaktadır. Özel bütçe bir bakanlığa veya
ilgili olarak belirli bir kamu hizmetini yürütmek üzere kurulan, gelir tahsis edilen, bu
gelirlerden harcama yetkisi verilen, kuruluĢ ve çalıĢma esasları özel kanunla düzenlenen bir
kamu idaresi bütçesi olarak tanımlanmaktadır.
1. Fiziksel Yapı
Ġstanbul‟da, beĢ ayrı yerleĢkede eğitim ve öğretim faaliyetini sürdüren Ġstanbul Teknik
Üniversitesinin Ġstanbul içi ve dıĢındaki alanlarının dökümü aĢağıda verilmiĢtir.
ĠTÜ YerleĢkeleri (200 8)
Yer
Ayazağ a YerleĢk esi (akademik alan)
(Gecekond ulaĢmıĢ bölg e)
GümüĢsuyu YerleĢk esi
Maçka YerleĢkesi
TaĢkıĢla YerleĢkesi
Tuzla YerleĢkesi
Florya YerleĢkesi
Küçükçekmece arazisi
Aydın Ç ine sismoloji labor atuarı
Elazığ Rızaiye sismoloji labor atuarı
Kastamonu Saraçlar sismoloji laboratuarı
Toplam
(bin m2 )
Yüzölçümü(dönüm)
1.651
626
58
63
52
66
10 6
1.10 8
6
21
4
3.761
ĠTÜ yerleĢkelerindeki kapalı alanların dökümü 2007 ve 2008 yılı olmak üzere aĢağıda
verilmiĢtir.
ĠTÜ KAPALI ALA NLA RI-200 7
(bin m2 )
Yer
Kapalı alan
Der slik
Labor atuar
Ayazağ a
439,9
52,5
89,2
GümüĢsuyu
54,9
11,4
13,1
Maçka
74,3
17,2
15,6
TaĢkıĢla
44,3
11,8
8,0
Tuzla
19,1
1,2
4,0
Florya
3,5
0,5
0,9
Aydın Ç ine
0,2
0,2
Elazığ Rızaiye
0,2
0,2
Kastamonu Saraçlar
0,2
0,2
Toplam
636,6
94,6
131,5
Yer
Ayazağ a
GümüĢsuyu
Maçka
TaĢkıĢla
ĠTÜ KAPALI ALANLARI-2008
Kapalı alan
Der slik
464
52,5
54,9
11,4
74,3
17,2
44,3
11,8
(bin m2 )
Labor atuar
94,5
13,1
15,6
8,0
23
Tuzla
Florya
Aydın Ç ine
Elazığ Rızaiye
Kastamonu Saraçlar
Toplam
19,1
3,5
0,2
0,2
0,2
660,7
1,2
0,5
94,6
4,0
0,9
0,2
0,2
0,2
136,8
Üniversitemizin toplam kapalı alanı 2007 yılında iken 636.630 m2 ve 2008 yılında 660,7
bin m2 olmuĢtur. Bu kapalı alanları içinde kullanılan derslik ve laboratuar alanları toplamı
2007 yılında 226,1 bin m2 iken 2008 yılında 231,4 bin m2 ye ulaĢmıĢtır.
Eğitim Alanları
Üniversitemiz yerleĢke bazında derslik ve laboratuar alanları dökümü aĢağıda verilmiĢtir.
YerleĢkesi
Ayazağ a YerleĢk esi
Maçka YerleĢkesi
Tuzla YerleĢkesi
ÜNĠVERSĠTE TOPLA MI
EĞĠTĠM ALA NLARI-2008
Der slik
Labor atuar
52.515
94.465
17.160
15.660
11.830
7.960
11.425
13.135
1.250
94.180
4.00 5
135.225
Alan (m²)
Toplam
146.980
32.820
19.790
24.560
5.255
229.40 5
Eğitim alanlarımızda toplam 22.280 öğrenci sayısı dikkate alındığında 2008 yılında öğrenci
baĢına düĢen derslik ve laboratuar alanı 10,29 m2‟dir. Bu değer 2007 yılı değeriyle (10,51
m2) hemen hemen aynıdır. Toplam eğitim alanlarımız artmasına rağmen öğrenci sayısında
da bir önceki yıla göre artıĢ olduğundan bu değer değiĢmemiĢtir.
Sosyal Alanlar
Maçka YerleĢkesi
TaĢkıĢla Yer leĢkesi
SOSYAL ALANLAR-2008
Kantinler
Kafeteryalar
Sayı
Alan
Sayı
Alan
9
3.695
3
655
2
450
1
230
2
430
1
1.200
Yemekhaneler
Sayı
Alan
1
6.850
1
670
1
250
1
770
13
4
3
2
11.200
1.350
680
1.970
Tuzla YerleĢkesi
1
15
1
5
2
24
1.750
16.950
450
6.225
4
885
1.300
9.840
Alan(m²)
Toplam
Üniversitemizdeki öğrencilerin sosyal ihtiyaçlarının karĢılanabilmesi için yerleĢkelerimizde
toplam alanı 6.225 m2 olan 15 adet kantin ve toplam alanı 885 m² olan 4 adet kafeterya
mevcut bulunmaktadır. Yemekhanelerin toplam alanı 9.840 m 2‟dir. Üniversitemiz Sağlık
Kültür ve Spor Daire BaĢkanlığı Yemek ĠĢletmeleri ġube Müdürlüğü kendi olanakları ve
personeli ile 3 ana mutfakta üretim yapılmakta ve 5 yemekhanede günlük 5000 kiĢiye dört
24
çeĢit öğle yemeği servisi verilmektedir. 01.01.2008–31.12.2008 Tarihleri arasında toplam
1.128.857 kiĢiye yemek hizmeti verilmiĢtir. Öğrencilerimizin %15,20‟si ve personelimizin
%35,21 ‟i yemek hizmetinden den faydalanmaktadır.
Yurtlar
AĢağıdaki
tabloda
2008
Yılında
yerleĢke
bazında
yurtların
sayıları
ve
alanları
gösterilmektedir.
YerleĢke
Tuzla YerleĢkesi
Toplam
Yurt S ayısı
29
2
1
32
Alan (m2 )
83.250
9.400
1.150
93.800
Yurtların toplam alanı 93.800 m²‟dir. Yurtlarda 1832‟si erkek, 1179‟u kız öğrenci olmak
üzere toplam 3.011 öğrenci barınmaktadır. Yurtlarda 24 saat yaĢam ve hizmet devam
etmektedir. Üniversitemiz arazileri elverdiği miktarda yeni yurt projeleri devam etmektedir.
ÖĞ RENCĠ YURTLA RI -200 8
Yurt adı
AyĢe Birkan
Zeynep Birkan
Ferhunde Birkan
Ayazağ a
Gök
Arıoğlu
Verd a Üründül
Gölet (12 ad et)
Yılmaz Akdoruk Öğrenci Evi
Ayazağ a Erkek Öğr. Yurdu
Vad i
Çevre Yurtaları
GümüĢsuyu Erkek Öğ.Yurdu
GümüĢsuyu Kız Öğr.Yurdu
Tuzla Erkek Öğrenci Yurdu
Toplam
Kapalı
Alan
m²
1.395
1.860
7.0 20
4.455
1.400
1.630
1.740
18.240
3.180
5.215
26.800
10. 315
9.400
1.150
93.800
Kız
60
20
180
144
60
60
10 5
384
32
90
44
1179
Kapasitesi/KiĢi
Erkek
Toplam
40
192
26
1420
154
1832
60
60
180
144
60
60
10 5
576
58
1420
244
44
30 11
Lojmanlar
YerleĢke
Lojman S ayısı
272
Alan (m2 )
23.035
25
Üniversitemiz akademik ve idari personeline tahsis edilmiĢ toplam 23.035 m2 konut alanı
bulunmaktadır. Bu konut alanları devletin lojman stratejisi doğrultusunda yetersiz olmasına
rağmen geliĢtirilmeye çalıĢılmaktadır.
Spor Alanları
Spor Tesisleri
Maçka YerleĢkesi
Tuzla YerleĢkesi
SPOR ALANLA RI -200 8
Kapalı
Açık
Sayı
Alan(m²)
Sayı
3
17.450
2
1
1
1
5
3.110
3.250
23.810
1
4
Alan(m²)
29.070
1.0 35
2.750
32. 855
Toplam
Sayı
Alan(m²)
5
46.520
1
1.0 35
2
1
9
5.860
3.250
56.665
Üniversitede bulunan spor alanlarının ve tesislerinin idaresi ve iĢletilmesinden Sağlık Kültür
ve Spor Daire BaĢkanlığı sorumludur. ĠTÜ, Ayazağa, GümüĢsuyu, TaĢkıĢla, Maçka ve Tuzla
YerleĢkeleri olmak üzere 5 yerleĢkede eğitim ve öğrenim faaliyetlerini sürdürmektedir. Spor
tesislerimizden üniversitemiz öğrencileri, öğretim elemanları, personelimiz ve ĠTÜ Spor
Kulübü sporcuları, hafta sonu dahil olmak üzere her gün 09.00–21.00 saatleri arasında
yararlanabilmektedir.
Üniversitemiz bünyesinde toplam 23.810 m 2 kapalı spor alanı, 32.855 m2 açık spor alanı
bulunmaktadır. Ayrıca Ayazağa YerleĢkesinde büyük bir açık spor alanı tesisinin inĢaatı
tamamlanmıĢtır.
Toplantı ve Konferans Salonları
TOPLA NTI ve KONFE RANS SALONLARI -2008
Salonlar
Toplantı
Konferans
Sayı
Alan(m²)
Sayı
Alan(m²)
5
675
2
15.000
Maçka YerleĢkesi
1
370
1
1.870
1
225
GümüĢsuyu YerleĢ.
1
290
6
1.045
5
17.385
Sayı
7
2
1
1
11
Toplam
Alan(m²)
15.675
2.240
225
290
18.430
Okul Öncesi ve Ġlköğretim Okulu Alanları
Üniversitemiz, akademik ve idari personel çalıĢanlarının çocuklarının Anaokulu ve Ġlköğretim
Okulu ihtiyaçlarını karĢılamak amacıyla hizmet verilmektedir.
26
OKUL ÖNCESĠ ve ĠLKÖĞRETĠM OKULU ALANLARI -200 8
Okullar
Maçka YerleĢkesi
Tuzla YerleĢkesi
TOPLAM
Sayı
2
1
1
4
Anaokulu
Alan(m²)
2.530
1.000
110
3.640
Sayı
1
Ġlköğretim
Alan(m²)
8.500
1
8.500
Alan(m²)
Sayı
3
1
1
5
Toplam
Alan(m²)
11.030
1.000
110
12.140
Hizmet Alanları
Akad emik-Ġdar i Per sonel Hizmet Alanları
Kapalı alan (m²)
Sayısı
Akad emik Personel ÇalıĢma Ofisi
38.369
1203
Ġdari Personel Ç alıĢma Ofisi
16.142
50 2
Toplam
54.511
1.705
Kullanan Sayısı
1990
1164
3154
Ambar, ArĢiv ve A tölye Alanları
Sayı
Alan (m2 )
Ambar
24
1644
ArĢiv
45
260 4
Atölye
40
7191
Toplam
10 9
11.439
27
2. Örgüt Yapısı
Akademik Örgüt ġeması
28
Ġdari Örgüt ġeması
29
3. Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar
Ġstanbul Teknik Üniversitesi, biliĢim ve iletiĢim teknolojilerinin güncel olarak izlenmesi
doğrultusunda tüm öğrencilerine ve akademik birimlerine, yaratıcı ve ortak çalıĢmalarda
kullanılabilecek optimum biliĢim altyapısını sağlamayı amaçlamaktadır. Bilgi Teknolojileri
altyapısı yazılım ve donanım olarak yeterli ve güncel olmakla beraber, altyapı üzerindeki
geliĢtirme çalıĢmaları devam ettirilmektedir. Bu bağlamda en önem verilen konu öğrenci,
akademik ve idari personelinin bu altyapının doğru ve etkin biçimde kullanabilmesi için gerekli
olan biliĢim kültürüne ve bilgi birikimine sahip olmasıdır. Tüm bu çalıĢmalar geleceğin esnek ve
dinamik yapıdaki biliĢim profesyonellerini yetiĢtirmeye ve onları bilgilerini güncelleyebilen bir
düĢünce yapısı ile donatma idealini taĢımaktadır.
Bu kapsamda ĠTÜ‟deki eğitim ve öğretimi destekleyecek uygulamaların tasarlanmasına ve
geliĢtirilmesine devam edilmiĢtir. Ninova E-Öğrenim Sistemi (www.ninova.itu.edu.tr) üzerinde
gelinen nokta itibari ile yaklaĢık 400 öğretim üyesi 500‟den fazla dersi, sayıları 10.000‟e ulaĢan
öğrencilere sunmaktadır. Her gün geliĢen Ninova‟da kullanım kolaylığı arttırılarak, sınıf içi
etkileĢim en üst düzeye getirilmiĢtir. Açık ders modeli ile ĠTÜ mensubu olmayan kiĢilerin de
ders kaynaklarına eriĢebilmesini sağlanmıĢ, böylece ĠTÜ‟nün paylaĢımcı kimliği ön plana
çıkarılmıĢtır. Öğretim üyelerinin elektronik yazıĢmalarını daha rahat gerçekleĢtirebilmelerine
olanak sağlayan E-posta sitemi altyapısının yenilenmesi için gerekli projelendirme çalıĢması
tamamlanmıĢtır.
ĠTÜ‟nün yazılımlara ihtiyaç duyduğu diğer bir alan ise Ġdari süreçlerin elektronik ortamda
gerçekleĢtirilmesi olmuĢtur. Tüm personelin maaĢ bordrolarını ve diğer ek gelirlerini
görüntüleyebildiği ĠTÜ Portal projesinin ardından, personel bilgilerinin yönetimi için Personel
Programı geliĢtirilmiĢtir. Kadro, özlük, maaĢ, sicil ve izin gibi bilgilere web ortamı üzerinden
hizmet veren personel programı üzerinden eriĢilebilmektedir.
ĠTÜ/NET altyapısının geliĢtirilmesi yönünde adımlar da atılmıĢtır. Bu kapsamda ĠTÜ‟de baĢta
ĠnĢaat Fakültesi ve Fen Edebiyat Fakültesi olmak üzere çeĢitli fakültelerin veri altyapılarının
yenilenmesi için fizibilite çalıĢmaları yapılmıĢtır. IP Telefon altyapısı Bilgi ĠĢlem Daire
BaĢkanlığı‟na taĢınmıĢ ve yeni teknolojilerle uyumlu olacak güncelleme çalıĢmalarına
baĢlanmıĢtır.
Lojmanlara
Internet
eriĢiminin
ulaĢması
için
gerekli
projelendirme
tamamlanmıĢtır. ĠTÜ‟nün Ġnternet eriĢim kapasitesinin 100Mpbs‟ten 200Mbps‟e çıkartılmıĢtır.
Daha sonra da 200Mbps‟dan 400Mbps hıza çıkartılarak mevcut kapasite arttırılmıĢtır.
30
ĠTÜ‟de Kullanılan Yazılımlar
No
Ad
Lisans Tipi
Kapsam
Kaynak
1
Microsoft Windows XP
Sınırlı
Kampüs
Lisanslı
2
Microsoft Windows Vista
Sınırlı
Kampüs
Lisanslı
3
Microsoft Windows S erver 200 3
Sınırlı
Kampüs
Lisanslı
4
Microsoft Windows SQL S erver
Sınırlı
Kampüs
Lisanslı
5
Miscrosoft Office 2003
Sınırlı
Kampüs
Lisanslı
6
Miscrosoft Office 2007
Sınırlı
Kampüs
Lisanslı
7
Microsoft Visual Studio
Sınırlı
Kampüs
Lisanslı
8
MS DN
Sınırlı
Kampüs
Lisanslı
9
SPSS
Sınırlı
Network
Lisanslı
10
Matlab
Sınırlı
Network
Lisanslı
11
Ansys
Sınırlı
Network
Lisanslı
12
McAfee Antivirüs Yazılımı
Sınırlı
Kampüs
Lisanslı
13
Redhat Linux Server
Sınırlı
Kampüs
Lisanslı
14
INNOPAC - Kütüphane
Sınırlı
Kampüs
Lisanslı
15
HP Storeg e Manager
Sınırlı
BIDB
Lisanslı
16
Mozaik Ġçerik Yönetim Yazılımı
Sınırsız
Kampüs
Öz GeliĢtirme
17
Ninova e-Öğrenim Merkezi
Sınırsız
Kampüs
Öz GeliĢtirme
18
Evrak Kayıt Yazılımı (EKP)
Sınırsız
Kampüs
Öz GeliĢtirme
19
Sard es Döner Sermaye Yazılımı
Sınırsız
Kampüs
Öz GeliĢtirme
20
Mezun Bilgi Sistem (MBS)
Sınırsız
Kampüs
Öz GeliĢtirme
21
ĠTÜ Portal
Sınırsız
Kampüs
Öz GeliĢtirme
22
Sağ lık Merkezi Yazılımı (Sagmer)
Sınırsız
Kampüs
Öz GeliĢtirme
23
Kart ĠĢlem Yazılımı
Sınırsız
Kampüs
Öz GeliĢtirme
24
ĠTÜ Akademi
Sınırsız
Kampüs
Öz GeliĢtirme
25
Kullanıcı Yönetim Sistemi (KYS)
Sınırsız
Kampüs
Öz GeliĢtirme
26
Bilimsel AraĢtırma Projeleri Yazıl.
Sınırsız
Kampüs
Öz GeliĢtirme
27
Kullanıcı Sorun Takip Uygulaması
Sınırsız
Kampüs
Öz GeliĢtirme
28
ĠTÜ Telefon Rehberi
Sınırsız
Kampüs
Öz GeliĢtirme
29
Personel Yönetim Sistemi
Sınırsız
Kampüs
Öz GeliĢtirme
30
Öğrenci Sosyal Hizmetler
Sınırsız
Kampüs
Öz GeliĢtirme
31
Öğrenci Sosyal Hizmetler Web
Sınırsız
Kampüs
Öz GeliĢtirme
32
BĠDB Sayfaları
Sınırsız
Kampüs
Öz GeliĢtirme
33
IT Academy/ĠLA/Cisco
Sınırsız
Kampüs
Öz GeliĢtirme
31
BiliĢim Eğitimi
Ġstanbul Teknik Üniversitesi BiliĢim eğitimini her disiplin için zorunlu temel bilgisayar
derslerinden, Bilgi teknolojilerine farklı disiplinlerin perspektiflerinden yaklaĢan, yüksek lisans
programlarına uzanan geniĢ bir spektrum içerisinde vermektedir.
Her programdaki zorunlu BIL 101 E Introduction to Computer and Information Systems dersi;
Bilgisayar Mühendisliği (Lisans)
Bilgisayar Mühendisliği (Yüksek Lisans)
Hesaplamalı Bilim Ve Mühendislik
Proje Yönetiminde BiliĢim Ve
Mimarlıkta BiliĢim Yüksek Lisans programları bu doğrultuda eğitim vermektedir.
Ağ Yapısı (ITU/NET)
BeĢ YerleĢkeden oluĢan Ġstanbul Teknik Üniversitesi bu birimlerinin veri iletiĢimlerini ATM
tabanlı GeniĢ Alan Ağı (WAN) ile sağlamaktadır. YerleĢkelerde ise Fast Ethernet ve Gigabit
Ethernet teknolojileri ile bu yapı güçlendirilmektedir. Ayrıca ĠTÜ Bilgi ĠĢlem Daire BaĢkanlığı
ileri düzeyde ağ teknolojileri konusunda Cisco Systems ile yaptığı iĢbirliği ile CNAP (Cisco
Networking Academy Program) programını baĢarı ile sürdürmektedir.
YerleĢkeleri Internet'e yüksek bant geniĢliği ile bağlanmakta, kullanıcıların yoğunlaĢan
isteklerine cevap verecek Ģekilde hız ve bant geniĢlikleri geliĢen teknoloji paralelinde
artırılmaktadır.
ĠTÜ, ULAKNET Ġstanbul POP noktası olarak servis vermekte ve 100 Mbit/s Full Duplex bant
geniĢliği ile internete bağlanmaktadır. Bilgi ĠĢlem Daire BaĢkanlığı kullanıcı gereksinmelerine
paralel olarak yerel ağ ve internet çıkıĢlarında aktif bir ağ yönetim politikası uygulamaktadır.
Laboratuarlar
ĠTÜ içerisinde yapılandırılmıĢ olan ve öğrencilerin ve akademik personele hizmet veren
bilgisayar laboratuarları geliĢmiĢ donanım ve çevresel birimlere sahip olup her kullanıcıya
kiĢisel çalıĢma ortamı ve gerekli yazılımları sağlamaktadır.
Fakültelerde merkezi öğrenci sistemine bağlı 15 ve genel olarak 40 üzerindeki bilgisayar
laboratuarında 1000‟i aĢkın kiĢisel bilgisayar bulunmaktadır. Bütün yerleĢkelerde ise 6000‟i
aĢkın bilgisayar sistemi ĠTÜ yerel alan ağı ve Ġnternete bağlıdır.
Özellikle farklı disiplindeki kullanıcıların özel yazılım istekleri Bilgi ĠĢlem Daire BaĢkanlığınca
32
yapılan lisans anlaĢmaları ile karĢılanmakta bu yazılımlar yerleĢke içi bir sunucudan ilgili tüm
birimlere dağıtılmaktadır. Bu yazılımların içerisinde Microsoft, Autodesk, ANSYS, SPSS, IDEAS,
Mathematica gibi profesyonel programlar bulunmaktadır.
Yüksek BaĢarımlı Hesaplama Sistemleri
KarmaĢık Mühendislik problemlerinin çözümünde ve ileri araĢtırmalarda kullanılmak üzere
ĠTÜ‟deki akademik araĢtırma birimlerinin hizmetine sunulan Yüksek BaĢarımlı Hesaplama Sistemleri
Programlarını uygun algoritmalar ile paralel hesaplama ortamından yararlanacak Ģekilde
düzenleyen araĢtırmacıların en yüksek verimi elde edebileceği sistemlerde, program yapısına göre 4
GFlops (saniyede 4 milyar kayar noktalı iĢlem) baĢarıma ulaĢılabilecek kapasitededir.
Ayrıca, paralel ve yüksek baĢarımlı hesaplama konusunda yapılacak araĢtırma ve eğitimlerde de
kullanılacak olan sistemlere tüm yazılım geliĢtirme ve analiz ürünleri ile birçok bilgisayar destekli
mühendislik yazılımı yüklenmiĢtir. Sistemlerin mimarisi, isteğe bağlı olarak hem Ortak Bellekli
(Shared Memory) hem de Dağıtık Bellekli (Distributed Memory) paralel hesaplama modellerinin
yüksek verimle kullanılabilmesine olanak vermektedir. Üniversite biliĢim altyapısı üzerindeki tüm
bilgisayarlardan sistemlere eriĢim olanağı vardır. Sistemlerin donanım özellikleri ve önemli
yazılımlar aĢağıda listelenmiĢtir.
Donanım:

1. Silicon Graphics Origin 2000 Serisi:
4 x 300 MHz R12000 ĠĢlemci,
2 GB Bellek 72 GB SCSI Disk

2. Silicon Graphics Origin 3000 Serisi
8 x 400 MHz R12000 ĠĢlemci,
5 GB Bellek 180 GB SCSI Disk
Yazılım:

Irix 6.5.10 ĠĢletim sistemi,
Fortan 77, Fortran 90, C, C++, Ada95
derleyicileri,

Debugger, profiler, Static Analyzer,
Fortan ve C için otomatik
paralelleĢtirme seçeneği,
Optimize edilmiĢ temel lineer cebir
kütüphaneleri,

Dağıtık Bellekli Paralel Hesaplama için
Parallel Virtual Machine, optimize edilmiĢ
Message

Passing Interface, SHMEM kütüphane ve
yazılımları,


Patran 9.0, Nastran 70.5
Kütüphane Otomasyon Sistemi
ĠTÜ Kütüphanelerinde otomasyon yazılımı olarak Innovative Interfaces Inc. adlı uluslararası bir
yazılım Ģirketinin Innopac Millenium programı kullanılmaktadır. Innopac Millenium 42 ülkede
çeĢitli tip ve büyükteki çok sayıda kütüphane tarafından tercih edilmiĢtir. Innopac Millenium
programı yılda 2 defa güncellenmekte ve yetenekleri arttırılmaktadır. Grafik tabanlı arayüzü
personelin kullanımını kolaylaĢtırmakta, sağladığı elektronik hizmetler standart bir web
33
tarayıcıya sahip PC‟lerden avuç içi cihazlara dek farklı yerlerden ve farklı araçlarla
kullanılabilmektedir. ĠTÜ Kütüphanesi, ülkemizde böyle büyük ölçekli bir otomasyon
yazılımını kullanıma sokan ilk kütüphanedir.
Innopac Millenium yazılımının kütüphanelerimizde kullanılan en önemli modülleri Ģunlardır:
 Web OPAC: ĠTÜ Kütüphanelerinde bulunan yayınların uluslararası kural ve standartlara
göre taranması ve gösterimi ile üyelerin kitap ayırtma ve süre uzatma gibi kendi kayıtları ile
ilgili iĢlemleri kendilerinin uzaktan ve 7/24 esasına göre yapmalarına olanak sağlayan en
önemli
modüllerden
biridir.
Kütüphanenin
Internet
kimliğini
oluĢturan
bu
modül
kütüphanemizin büyük katkılarıyla tamamen TürkçeleĢtirilmiĢtir.
 Okuyucu hizmetleri modülü: Yayınların ödünç verilmesi ve iade alınması, ödünç verilen
yayınların iade süresinin dolmasından üç gün önce ilgili üyelere e-posta ile otomatik olarak
hatırlatma notu gönderilmesi, baĢkası tarafından ödünç alınmıĢ kitapların ayırtılması gibi çeĢitli
iĢlevleri yerine getiren bir modüldür.
 Kütüphaneler arası ödünç (ILL) modülü: Üyelerin araĢtırmalarında gereksinim duydukları
kitap ve makalelerin ĠTÜ kütüphanelerinde bulunmaması halinde, bu yayınların yurt içi veya
dıĢındaki baĢka kütüphanelerden temin edilmesi için isteklerini ilettikleri; kütüphane
personelinin de bu isteklerin iletiminden teminine dek her aĢamasını yürütüp takip
edebildikleri modüldür.
 Satın alma modülü: ĠTÜ Kütüphanelerine alınması istenen yayınlarlarla ilgili taleplerinin
toplanmasından yayınların kataloglama bölümüne gönderilmesine kadar her aĢamanın
yürütülüp takip edildiği modüldür.
 Süreli yayınlar modülü: Basılı ve elektronik süreli yayınlara abonelik ve sayılarının takibi ile
ilgili her tür iĢlemin elektronik olarak yapılmasına olanak sağlayan modüldür.
 Kataloglama modülü: Kütüphanemizdeki basılı veya elektronik her tür materyalin
kataloglanıp bilgilerinin düzenlendiği, böylelikle de üyelerimizin kullanımına sunulmasını
olanaklı kılan modüldür.
Innopac Millenium otomasyon yazılımı kütüphane bilgi-iĢlem birimi tarafından önemli ölçüde
özelleĢtirilmiĢtir. Otomasyon yazılımının bütün elektronik formları TürkçeleĢtirilerek ve yapılan
ayarlamalarla kütüphanemizin web alanının genel yapısına uydurularak; üyelerimizin
elektronik hizmetlerimizden en kolay ve verimli Ģekilde yararlanabilmeleri sağlanmıĢtır.
34
Yazılım Hizmetleri
Kütüphane ve Dokümantasyon Daire BaĢkanlığı, Bilgi-ĠĢlem Birimi tarafından hem üyelere
yönelik hizmetlerin hem de personelin çalıĢmalarının en verimli Ģekilde yürütülebilmesi için çok
sayıda yazılım hazırlanmıĢtır. Halen kullanımda olan bu yazılımlar Ģunlardır:
 Kütüphane web alanı; bilgiye kolay eriĢim, her tarayıcıdan benzer Ģekilde iĢlevsel görünüm
ve hızlı görüntülenme kriterlerinin en yüksek düzeyde tutulmasına dikkat edilerek
hazırlanmıĢtır.
 Merkez Kütüphanede bulunan standartların listesi elektronik ortama aktarılıp Internet
üzerinden standart adı ve numarası gibi alanlardan taramaya açılmıĢtır.
 ĠTÜ Kütüphanelerine alınan yeni yayınların listesi aylık olarak Internet üzerinden
kullanıcıların takibine açılmıĢtır.
 ĠTÜ Dergisi A/B/C/D serilerinin Internet üzerinden okunması ve taranması için gerekli
yazılım altyapısı kurulmuĢtur.
 Raflara gönderilecek yayınların sırt etiketlerinin istenilen biçimde hazırlanması için gerekli
yazılım oluĢturulmuĢtur.
 ĠTÜ öğretim üyeleri tarafından ulusal ve uluslararası dergilerde yayınlanmak üzere
hazırlanan makalelerdeki adreslerde bir standart sağlamak için „adres oluĢturma‟ yazılımı
hazırlanıp web sayfası üzerinden ĠTÜ mensuplarının kullanımına açılmıĢtır.
Otomasyon Donanımı
Kütüphanelerimizin otomasyon yazılımını çalıĢtıran sunucunun özellikleri Ģunlardır:
 Sun Enterprise 250 sunucu,
 450 MHz hızında ve 2MB cep belleğe sahip 2 tane UltraSparcII iĢlemci,
 1,5 GB RAM bellek,
 36 GB kapasiteli disk alanı. 2 tane 36GB disk yedekli olarak çalıĢmaktadır, böylece biri
arızalanırsa diğer disk arızalı olan değiĢtirilinceye dek sistemi yürütebilir. Diskler 1000 RPM
SCSI‟dir.
 Ġki ayrı güç kaynağı benzer Ģekilde yedekli olarak çalıĢmaktadır.
 Verilerin yedeklenmesi için sıkıĢtırılmamıĢ olarak 40GB kapasiteye sahip DDS-4 teyp sürücüsü,
35
 Solaris 8 iĢletim sistemi.
 Diğer elektronik hizmetlerin çalıĢtırıldığı iki sunucumuzun özellikleri Ģunlardır:
 Dell Power Edge 2600 sunucu,
 2 adet 2.8GHz Intel Xeon iĢlemci,
 1GB RAM bellek,
 2 adet 36GB 1000 RPM SCSI disk. Diskler yedekli olarak çalıĢmaktadır, böylece biri arızalanırsa
diğer disk arızalı olan değiĢtirilinceye dek sistemi yürütebilir.
 1 adet 73GB 1000 RPM SCSI disk.
 Windows 2003 Server iĢletim sistemi ve SQL Server 2000 veritabanı yazılımı.
 Sunucularımızın birinde ek olarak kurulu Citrix MetaFrame XP yazılımı ile CD-ROM
veritabanları yerleĢke içi kullanıma açılmıĢtır.
Sunucular kesintisiz güç kaynağı ile beslenen ve klima ile soğutulan sistem odasında 7/24 kesintisiz
hizmet vermektedir. Sunucuların dıĢında, ĠTÜ Merkez ve 6 Ģube kütüphanesinde personel ve
kullanıcılar için toplam 104 adet kiĢisel bilgisayarla hizmet sunulmaktadır. Okuyucu bilgisayarlarına
yapılan ayarlarla cihazların istismari kullanımı önlenmiĢtir. Ayrıca tüm sunucuların ve kiĢisel
bilgisayarların güvenliğini sağlamak için gerekli tüm bakım iĢlemleri düzenli olarak yapılmaktadır.
Ġnternet EriĢimi
Kütüphanenin Ġnternet eriĢimi doğrudan Bilgi-ĠĢlem Daire BaĢkanlığı üzerinden yapılmakta,
böylece Merkez Kütüphane‟de ve BĠDB‟de bulunan jeneratör ve kesintisiz güç kaynaklarının da
sayesinde hem elektronik hem fiziksel hizmetlerimiz hiç kesintiye uğramadan sürdürülmektedir.
Merkez Kütüphane okuma salonunda Ocak 2004 tarihinde devreye alınan kablosuz ağ eriĢimi
Ġstanbul Teknik Üniversitesi‟ndeki ilklerden olup diz üstü bilgisayarları ile gelen kullanıcıların
elektronik hizmetlerden rahatça yararlanabilmesini sağlamaktadır.
Kütüphane Kaynakları
Kitap DV D,VCD,Video Kaset S ayısı
Basılı Ciltli Periyodik Yayın Sayısı
Abone Olunan ve Satın A lınan Elektro Kit. S.
EriĢilen Elektronik Dergi Sayısı
Abone Olunan Basılı Dergi S ayısı
Toplam
36
Sayısı
351.267
169.479
51.817
25.814
749
599.126
31.12.2008 Tarihi Ġtibariyle TaĢınır ve TaĢınmaz Mal Programında kayıtlı bulunan
Üniversitemiz Envanteri aĢağıda gösterilmiĢtir.
Makineler ve Aletler
Cinsi
Tarım ve Ormancılık Mak.ve Aletleri
ĠnĢaat Makineleri ve Aletleri
Atölye Makineleri ve A letleri
ĠĢ Makineleri ve Aletleri
Güç Elektroniği ve Basınçlı Mak,ve Al.
Posta Makineleri ve Aletleri
Paketleme Makineleri ve Aletleri
Etiketleme ve Numaralandırma Mak.
ve Aletleri
Ayırma, Sınıfland ırma Makx,ve Aletleri
Matbacılıkta Kullanılan Mak.ve A letler
Toplam
Mobilyalar
Sayısı
34
824
3501
40
1181
3
2
10
2
146
5743
Cihazlar ve Aletler
Cinsi
Yıkama, Temizleme ve Ütüleme
Cihazlar ve Aletleri
Beslenme, Gıd a ve Mutfak Cih.ve Al.
Kurtarma Amaçlı Cihaz ve A letler
Ölçüm, Tartı, Çizim Cihazları ve A lt,
Tıbbi ve Biyolojik Amaçlı Kullanılan
Cihazlar ve Aletleri
AraĢt.ve Üretim Amaçlı Cih.ve Alt,
Müzik Aletleri ve Aksesuarları
Spor Amaçlı Kullanılan Cihazlar ve
Aletleri
Toplam
Sayısı
277
1308
131
3428
738
5849
268
123
12122
DöĢeme ve MefruĢat
Cinsi
DöĢeme DemirbaĢları
Temsil ve Tören DemirbaĢları
Koruyucu Giysi ve Malzemeler
Seyahat, Muhafaza ve TaĢıma Amaçlı
DemirbaĢlar
Hastanede Kullanılan DemirbaĢlar
Toplam
Sayısı
586
951
82
179
886
2684
Büro Makineleri
Cinsi
Bilgisayar ve Sunucular
Bilgisayar Çevre Birimleri
Teksir ve Çoğaltma Makineleri
HaberleĢme Cihazları
Ses, Görüntü ve Sunum Cihazları
Aydınlatma Cihazları
Diğer Büro Makineleri ve Aletleri
Toplam
Sayısı
10599
2713
144
2981
1430 8
36
851
31632
Cinsi
Büro Mobilyaları
Misafirhane, Konaklama ve B arınma
Amaçlı Mobilyalar
Kafeterya ve Yemekhane Mobilyalar ı
Seminer ve Sunum Amaç lı Ürünler
Toplam
Sayısı
56563
1213
1539
686
60001
Beslenme/Gıda ve Mutfak DemirbaĢları
Cinsi
Yemek Hazırlama Ekiplanları
Sayısı
1139
Tarihi veya Sanat Değeri Olan DemirbaĢlar
Cinsi
Etnografik Eserler
Arkeolojik Eserler
Güzel Sanat Eserleri
Mühür ve Mühür Baskıları
Toplam
Sayısı
4
20
161
1
186
Eğitim DemirbaĢları
Cinsi
Eğitim Mobilyaları ve Donanımları
Öğrenmeyi KolaylaĢtırıcı Ekipmanlar
Okul Bahç esi ve Oyun DemirbaĢlar ı
Toplam
Sayısı
5854
917
44
6815
Spor Amaçlı Kullanılan DemirbaĢlar
Cinsi
Doğa Sporlar ında Kul.DemirbaĢlar
Salon Sporlarınd a Kul.Demir baĢlar
Saha Sporlarınd a Kul.DemirbaĢlar
Diğer Spor Amaçlı Kul.Demir baĢlar
Toplam
Sayısı
120
291
33
43
487
Güvenlik, Kontrol ve Tedbir Amaçlı
DemirbaĢlar
Cinsi
Güvenlik ve Koruma Amaçlı Araçlar
Kontrol ve Güvenlik Sistemleri
Yangın Söndürme ve Tedbir Cihaz ve
Aletleri
Toplam
Sayısı
7
147
1191
1345
37
DemirbaĢ Niteliğindeki Süs EĢyaları
Karayolu TaĢıtları
Cinsi
Vitrinde S ergilenen EĢyalar
Duvarda Sergilenen Süs E Ģyaları
Masa, Sehpa ve Zemind e Sergilenen Süs
EĢyaları
Toplam
Sayısı
245
152
4
401
Kullanımda Olan DemirbaĢlar
Cinsi
Büro Malzemeleri
Toplam
Sayısı
327
327
Diğer DemirbaĢlar
Cinsi
Seyyar Kulübe, Kabin, Büfe, S andık ve
Kafesler
Seyyar Tanklar ve Tüpler
Sergileme ve Tanıtım Amaçlı TaĢınırlar
Toplam
38
Sayısı
4
132
157
293
Cinsi
Otomobiller
Yolcu TaĢıma Araçları
Yük TaĢıma Ar açlar ı
Özel Amaçlı TaĢıtlar
Mopet ve Motosikletler
Toplam
Sayısı
37
16
6
3
11
73
Su ve Deniz TaĢıtları
Cinsi
Gemiler
Römorkörler ve Ġtici G emiler
Yüzer Yapılar
Tekneler
Botlar
Yelkenliler
Sandallar ve S allar
Toplam
Sayısı
2
1
1
11
1
1
8
25
4. Ġnsan Kaynakları
Akademik Personel
Akad emik Personel
Kadroların Doluluk Or anına Göre
Dolu
Profesör
40 4
Doçent
186
Yrd. Doçent
318
Öğretim Görevlisi
95
Okutman
134
Eğitim-Öğr.Planl.
AraĢtırma Görevlisi
765
Uzman
88
Toplam
1990
31/12/200 8 verilerini içermekted ir.
Unvan
Profesör
Yrd. Doçent
Öğretim Gör.
Okutman
BoĢ
Toplam
99
178
87
20
58
2
369
16
829
50 3
364
40 5
115
192
2
1134
10 4
2819
Kadroların Ġstihdam
ġekline Göre
Tam Zamanlı
Yarı
Zamanlı
40 1
3
186
318
95
134
Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanlar ı
Geldiği Ülk e
ÇalıĢtığı Bölüm
Azerbayc an
Uçak Uzay Bil.Fak.
Azerbayc an
Makine Fak.
Azerbayc an
Kimya Metalurji Fak.
Rusya
Mad en Fak.
Gürcistan
ĠĢletme Fak.
Ġng iltere
Fen-Edebiyat Fak.
Almanya
Fen-Edebiyat Fak.
ABD
Sosyal B ilimler Ens.
Ġng iltere
Yeni Z eland a
ABD
Yabancı Diller
Güney Afrik a
Yabancı Diller
Kanad a
Yabancı Diller
Ġng iltere
Yabancı Diller
Toplam
31/12/200 8 tarihi itibariyle düzenlenmiĢtir.
765
88
1987
3
KiĢi Sayısı
2
1
1
1
1
1
1
4
1
1
4
1
1
8
28
SözleĢmeli Akad emik Pers.Sayısı
Yrd. Doçent
7
Uzman
2
Sanatçı Öğrt. Elm.
33
Toplam
42
31/12/200 8 veriler ini içermekted ir.
KiĢi Sayısı
Yüzd e
21-25 YaĢ
46
2,3
Akad emik Personelin YaĢ Ġtibar iyle Dağılımı
26-30 YaĢ
31-35 YaĢ
36-40 YaĢ
41-50 YaĢ
383
346
279
543
19,2
17,4
14,0
27,2
51- Üzeri
394
19,8
39
Akad emik Personelin Kad ın – Erkek Dağılımı
Kadın
Erkek
Toplam
Profesör
134
270
40 4
Doçent
59
127
186
Yrd. Doçent
143
175
318
Öğretim Görevlisi
31
64
95
Okutman
115
19
134
AraĢtırma Görevlisi
328
437
765
Uzman
45
43
88
Toplam
855
1135
1990
Yüzd e
43
57
100
31 Aralık 2008 Tarihi Ġtibariyle Birimlerin Akademik Personel Dağılımı
Birimi
Rektörlük
Elektrik-Elektr
Fen-Edebiyat
Gemi ĠnĢ.ve Dnz.B.
ĠnĢaat
ĠĢletme
Kimya-Metalurji
Mad en
Makına
Mimarlık
Uçak-Uzay
Tekstil Tek.ve Tas.
Denizcilik
Fen Bilimleri Ens.
Enerji Enst.
Sosyal B ilimler
Avrasya Yer Bil. Ens.
BiliĢim E nstitüsü
Meslek Y.Okulu
T.Mus. D.Konserv.
Yabancı Diller Y.O.
Toplam
40
Prof.
Doçent
Y.Doç.
Öğr.
Gör.
ArĢ.
Gör.
35
54
15
72
16
46
40
39
44
19
6
2
17
37
11
34
7
13
8
16
23
5
5
2
35
47
9
48
19
12
26
29
42
12
4
9
6
12
2
8
5
1
2
5
10
1
2
15
8
2
6
1
2
2
5
40 4
73
10 4
17
92
47
60
46
48
101
34
15
12
22
11
18
9
38
2
15
1
765
4
3
4
13
4
5
17
186
318
95
Uzman
Okut.
Toplam
58
74
132
166
259
55
255
95
135
123
139
224
72
33
43
22
27
18
12
49
15
55
61
1990
5
1
1
1
3
1
2
4
1
1
3
2
4
1
88
60
134
2008-2009 Öğretim Yılı Güz ve Bahar Yırıyıllarında 2547 40/A Maddesi Uyarınca
Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel
Öğretim
Prof.
Kurumunun Adı
Dr.
Boğaziçi Üniversitesi
1
Msü Güzel Sanatlar Üniversitesi
Ġstanbul Üniversitesi
Marmara Üniversitesi
2
Yıldız Tek nik Üniversitesi
4
Karad eniz Teknik Üniversitesi
1
Gebze Yüksek Tek Ens.
2
Anadolu Üniversitesi
Trakya Üniversitesi
1
Ġstanbul Ticaret Üniversitesi
1
Zonguldak Karaelmas Üniv.
1
Yeditepe Üniversitesi
Bilgi Üniversitesi
1
IĢık Üniversitesi
1
DoğuĢ Üniversitesi
4
Kadir Has Üniversitesi
2
BahçeĢehir Üniversitesi
1
Sabancı Üniversitesi
1
Beyk ent Üniversitesi
Haliç Üniversitesi
2
Ġstanbul Aydın Üniversitesi
Harp Okulları
9
Toplam
34
Görevlendirilen Öğretim Üyesi Toplam:83
Verilen Ders Saati :420 Saat
Doç.
Dr.
2
1
3
Y.Doç
.Dr.
Öğr.
Gör.
1
2
1
2
1
1
1
2
1
3
4
2
1
1
2
3
1
1
1
1
18
1
1
2
4
24
3
7
Der s
Saati
11
5
21
17
15
42
11
4
6
10
7
15
9
30
43
12
9
9
8
36
3
80
420
2008-2009 Öğretim Yılı Güz ve Bahar Yarıyıllarında 40/A Maddesi Uyarınca BaĢka
Üniversitelerden Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel
Öğretim Kurumunun Adı
Prof.Dr
Boğaziçi Üniversitesi
3
Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniv.
Ġstanbul Üniversitesi
9
Marmara Üniversitesi3
Yıldız Tek nik ÜniversitesiGalatasaray Üniversitesi
Koc aeli Üniversitesi
1
Uludağ Üniversitesi
1
Gebze Yüksek Teknoloji Enst.
DoğuĢ Üniversitesi
3
Yedi Tepe Üniversitesi
Kültür Üniversitesi
1
IĢık Üniversitesi
1
Beykoz Lojistik Meslek Yüksekokulu
2
Ġstanbul ġ ehir Üniversitesi
1
Toplam
25
Görevlendirilen Öğretim Üyesi Toplamı:45
Verilen Ders Saati:183 S aat
Doç.Dr
1
1
1
1
1
Y.Doç.Dr
1
Öğr.Gör
2
5
3
1
1
1
1
5
9
6
Der s Saati
9
3
61
43
10
6
5
3
3
9
3
3
6
3
13
3
183
41
Ġdari Personel
Ġdari Personel (Kadrolar ın Doluluk Or anına Göre)
Dolu
BoĢ
Toplam
Genel Ġdari Hizmetler
644
439
10 83
Sağ lık Hizmetleri Sınıfı
35
17
52
Teknik Hizmetleri Sınıfı
261
147
40 8
Eğitim ve Öğretim Hiz.S.
10
17
27
Avuk atlık Hizm.Sınıfı
2
2
4
Yardımcı Hizmetli
212
262
474
Toplam
1164
884
20 48
KiĢi Sayısı
Yüzd e
KiĢi Sayısı
Yüzd e
KiĢi Sayısı
Yüzd e
Ġdari Per sonelin Eğitim Durumu
Ġlköğretim
Lise
Ön Lisans
Lisans
246
389
211
271
21,1
33,4
18,1
23,3
1 – 3 Yıl
140
12,0
Ġdari Per sonelin Hizmet Sür esi
4 – 6 Yıl
7 – 10 Yıl
11 – 15 Yıl
32
138
219
2,7
11,9
18,8
16 – 20 Yıl
337
29,0
21-25 YaĢ
36
3,1
Ġdari Personelin YaĢ Ġtibariyle Dağılımı
26-30 YaĢ
31-35 YaĢ
36-40 YaĢ
87
165
234
7,5
14,2
20,1
41-50 YaĢ
511
43,9
KiĢi Sayısı
Yüzd e
42
Y.L. ve Dokt.
47
4,0
Ġdari Personelin Kadın-Erkek Dağılımı
Kadın
Erkek
40 9
755
35,1
64,9
21 - Üzer i
298
25,6
51- Üzeri
131
11,3
SözleĢmeli Personel (4/B)
657 Sayılı Kanunun 4/B Statüsüne Göre
Dolu
BoĢ
Toplam
Büro Personeli
20
1
21
Destek Personeli
9
2
11
Diğer Teknik Personel
1
1
2
Mühendis
11
10
21
Teknisyen
2
2
4
Teknisyen(Elektrikçi)
0
1
1
Sistem Çözümleyicisi
0
1
1
Sistem Programcısı
1
0
1
Programcı
0
1
1
Uzman Tabip
0
7
7
Mühendis(Rek.ġef.Opr)
0
1
1
Teknisyen
1
3
4
Toplam
45
30
75
KiĢi Sayısı
Yüzd e
21-25 YaĢ
16
35,6
SözleĢmeli Personelin YaĢ Ġtibariyle Dağılımı
26-30 YaĢ
31-35 YaĢ
36-40 YaĢ
15
5
4
33,3
11,1
8,9
41-50 YaĢ
4
8,9
51- Üzeri
1
2,2
ĠĢçiler
ĠĢçiler (ÇalıĢtıklar ı Pozisyonlar a Göre)
Dolu
BoĢ
Sürek li ĠĢçiler
152
64
Vizeli Geçici ĠĢçiler (ad am/ay)
17
Vizesiz iĢçiler (3 Aylık)
3
Toplam
172
64
KiĢi Sayısı
Yüzd e
1 – 3 Yıl
1
0,7
KiĢi Sayısı
Yüzd e
Sürek li ĠĢçiler in Hizmet Sür esi
4 – 6 Yıl
7 – 10 Yıl
11 – 15 Yıl
3
16
33
2
10,5
21,7
Toplam
216
17
3
235
16 – 20 Yıl
30
19,7
Sürek li ĠĢçiler in YaĢ Ġtibariyle Dağ ılımı
26-30 YaĢ
31-35 YaĢ
36-40 YaĢ
41-50 YaĢ
1
5
37
94
0,7
3,3
24,3
61,8
21 - Üzer i
69
45,4
51- Üzeri
15
9,9
43
5. Sunulan Hizmetler
Eğitim Hizmetleri
Eğitim Program Sayıları
Lisans Programları
Elektrik Elektronik Fakültesi
Fen Edebiyat Fakültesi
ĠnĢaat Fakültesi
Uçak Uzay Bilimleri Fakültesi
Mad en Fakültesi
Denizcilik Fakültesi
Makine Fakültesi
ĠĢletme Fakültesi
Tekstil Tek. Ve Tas. Fak.
Gemi ĠnĢaat ve Deniz Bil. Fak.
Mimarlık Fakültesi
Kimya ve Metalurji Fak.
Türk Musikisi Devlet Konserv.
Toplam
Program
Sayısı
7
4
3
3
5
2
2
2
1
2
5
3
7
46
Uluslar arası Or tak
Lisans Programları
2*
3
4*
5*
2
1
17*
*5 program, ilgili programı iç erisinde %50 bursu öğrenci alan program. (Denizcilik 2, ĠĢletme 2, BiliĢim 1
(Elektrik-Elek tronik)
Ön lisans Programlar ı
Meslek Yüksek Okulu
Toplam
Program Sayısı
10
10
Yük sek Lisans ve Doktor a Program Sayıları-2008
Disiplinler arası
Tezli Tezsiz Tezli Tezsiz
Yük sek Lisans Program S ayısı
79
2
8
1
Doktora Program Sayısı
49
4
TOPLAM
128
2
12
1
TOPLAM
90
53
143
Tablolarda 2007-2008 akademik yılı öğrenci sayıları ile bu akademik yılın ana dönemlerinde
(bahar - güz) Üniversitemize kayıt olan lisansüstü öğrenci sayıları göz önüne alınmıĢtır.
Öğrenci sayıları
Birimin Adı
Fakülteler
Enstitüler
Konservatuar
Meslek Y.O.
Toplam
200 7–2008 Eğitim-Öğretim Yılı Öğrenci Sayıları
I. Öğretim
II. Öğretim
E
K
Toplam
E
K
Toplam
10 595
4363
14958
3885
200 2
5887
460
323
783
259
39
298 323
31
354
15199
6727
21926 323
31
354
Genel Toplam
14958
5887
783
652
22280
o 2007–2008 Eğitim-Öğretim Yılı öğrenci sayıları ve birimlere dağılımı EK-1 sayılı tabloda,
44
yeni kayıt öğrenci sayıları ve birimlere dağılımı EK-2 sayılı tabloda, mezun olan öğrenci
sayıları ve birimlere dağılımı ise EK-3 sayılı tabloda gösterilmiĢtir.
o
IAESTE 2007–2008 Eğitim-Öğretim Yılında yurtdıĢına staj için giden öğrenci sayısı EK-4
sayılı tabloda gösterilmiĢtir.
Birim Adı
Fakülteler
Enstitüler
Konservatuar
Meslek Y.O.
Toplam
Öğrenci Sayıları
200 7
200 8
14115
14958
6121
5887
745
783
410
652
21391
22280
(%)
5,97
-3,82
5,10
59,02
4,15
Yukarıdaki tablodan da görüleceği üzere toplam öğrenci sayısında 2008 yılında 2007 yılına
göre % 4,15 oranında artıĢ olmuĢtur. Yükseklisans ve doktora öğrencileri sayısında 2008
yılında 2007 yılına göre % 3,82 oranında azalma gerçekleĢmiĢtir. Lisans öğrenci sayısında %
5,97 oranında Önlisans öğrenci sayılarında ise % 59,02 oranında bir artıĢ söz konusudur.
Fakülte bazında öğrenci sayıları kız ve erkek öğrenci ayrımına göre aĢağıdaki tabloda
verilmiĢtir.
200 7-2008 Eğitim-Öğretim Yılı Öğrenci S ayıları/Bir imlere Göre
Birim/Bölüm Adı
E
K
Toplam
ĠnĢaat
1662
394
20 56
Mimarlık
548
10 58
1606
Makina
1146
91
1237
Elektrik-Elektronik
2166
300
2466
Mad en
80 6
257
10 63
Kimya-Metalurji
555
524
10 79
ĠĢletme
856
521
1377
Gemi ĠnĢ. ve Dnz. Bil
545
40
585
Fen-Edebiyat
534
60 9
1143
Uçak-Uzak
619
165
784
Türk Musikisi Devl.Kons.
460
323
783
970
73
10 43
Tekstil Teknoloj. ve Tas.
188
331
519
Meslek Yüksekokulu
582
70
652
Toplam
11637
4756
16393
Yabancı dil eğitimi gören Hazırlık Sınıfı öğrencilerinin sayıları aĢağıdaki tabloda gösterilmekter.
Yabancı Dil Eğitimi Gören Hazır lık Sınıfı Öğrenci Sayıları
Lisans Hazırlık
2300
Uluslararası Ortak Lisans P. Hazır lık
292
Toplam
2592
Yabancı dil eğitimi gören Hazırlık Sınıfı öğrencilerinin baĢarı oranları, Yabancı Diller
Yüksekokulu Müdürlüğü‟nce %70 olarak değerlendirilmiĢtir.
45
Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı
Birimin Adı
Fakülteler
Konservatuar
ÖSS
Kontenjanı
350 7
125
ÖSS sonucu
YerleĢen
3527
10 2
BoĢ Kalan
23
% 100‟ün üzerind e
%82
300
3932
299
3928
1
24
%99,67
%99.90
Meslek Yüksekokulu
Toplam
Doluluk Or anı
Yatay GeçiĢle 2007-2008 Öğretim Yılınd a Üniver siteye G elen, Üniversited en Ayrılan, Kurum Ġçi
GeçiĢ Yap an Öğrencilerin Sayıları
Birimin Adı
Kurum DıĢı
Kurum Ġçi
Gelen
Giden
Gelen
Giden
Fakülteler
34
10 8
114
114
Enstitüler
3
4
4
Toplam
37
10 8
118
118
Öğrencilerin Enstitülere Göre
Dağılımı
Birimin Adı
Toplam
Fen Bilimler i Ens.
4968
Sosyal B iller Ens.
524
BiliĢim E nstitüsü
242
Enerji Enstitüsü
10 9
Avrasya Enstitüsü
44
Toplam
5887
Fakülteler
Enstitüler
Meslek Y.O.
Konservatuar
Toplam
Üniversited en Ayrılan Öğrenc ilerin S ayısı
(Yatay G eçiĢ DıĢındaki Ned enlerle)
Ayrılanların (Kaydı Silinenlerin) Sayısı
Kendi Ġst.
Öğr. Ücr. ve
BaĢarısızlık
Diğer
Katkı p ayı yat.
(Azami Süre)
177
9
53
76
456
23
41
755
14
8
11
4
24
16
658
44
118
847
Toplam
315
1275
22
55
1667
Yabancı Uyruklu Öğrenciler in Sayısı ve Bölümler i
K
E Toplam
Fakülteler
79
485
564
Enstitüler
15
61
76
Meslek Yüksekokulu
1
1
Konservatuar
2
2
Toplam
96
547
643
Disiplin Cezası Alan Öğrencilerin Sayısı ve Ald ıklar ı Cezalar
Fakülteler
Enstitüler
Meslek Y.O.
Konservatuar
Toplam
46
2 Yarı Yıl
Uzakl.
1
1 Yarı Yıl
Uzakl.
7
1
3
2
10
1 Hafta- 1 Ay
Arası Uzakl.
12
12
Kınama
Uyarma
Toplam
7
6
33
1
7
4
1
38
7
AKADEMĠK BĠRĠMLER

Fen Bilimleri Enstitüsü
Eğitim öğretim
Fen Bilimleri Enstitüsü, 2547 sayılı Kanun kapsamında Ġstanbul Teknik Üniversitesi
Rektörlüğüne bağlı olarak 1982 tarihinde kurulmuĢtur. Enstitü Lisansüstü yönetmeliklere uygun
olarak çağdaĢ bilim ve teknolojinin geliĢmesini izleyip bunları ülkemizde uygulama alanına
aktarabilecek araĢtırma niteliği kazanmıĢ yüksek lisans ve doktora öğrencisi yetiĢtirmek üzere
faaliyetlerini sürdürmektedir.
Eğitim Programları
Bilgisayar Mühendisliği ABD
1. Bilgisayar Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
BiliĢim ABD
2. Mimari Tasarımda BiliĢim Yüksek Lisans ve Doktora Programı
Çevre Mühendisliği ABD
3. Çevre Bilimleri ve Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
4. Environmental Biotechnology Yüksek Lisans ve Doktora Programı
Deniz Teknoloji Mühendisliği ABD
5. Deniz Teknoloji Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
Elektrik Mühendisliği ABD
6. Elektrik Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
Elektronik ve HaberleĢme Mühendisliği ABD
7. Biyomedikal Mühendisliği Yüksek Lisans Programı
8. Elektronik Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
9. Telekomünikasyon Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
Endüstri Mühendisliği ABD
10. Endüstri Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
11. Mühendislik Yönetimi Yüksek Lisans Programı
47
Endüstri Ürünleri Tasarımı ABD
12. Endüstri Ürünleri Tasarımı Yüksek Lisans ve Doktora Programı
Fizik Mühendisliği ABD
13. Fizik Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
Gemi ĠnĢaatı ve Gemi Makinaları Mühendisliği ABD
14. Gemi ĠnĢaatı ve Gemi Makinaları Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
Gıda Mühendisliği ABD
15. Gıda Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
ĠnĢaat Mühendisliği ABD
16. Deprem Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
17. Hidrolik ve Su Kaynakları Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
18. UlaĢtırma Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
19. Yapı ĠĢletmesi Yüksek Lisans Programı
20. Yapı Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
21. Zemin Mekaniği ve Geoteknik Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
ĠĢletme Mühendisliği ABD
22. ĠĢletme Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
Jeodezi ve Fotogrametri Mühendisliği ABD
23. Geomatik Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
Jeofizik Mühendisliği ABD
24. Jeofizik Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
Jeoloji Mühendisliği ABD
25. Jeoloji Mühendisliği Doktora Programı
26. Uygulamalı Jeoloji Yüksek Lisans Programı
Kimya ABD
27. Kimya Yüksek Lisans ve Doktora Programı
48
Kimya Mühendisliği ABD
28. Kimya Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
Kontrol ve Otomasyon Mühendisliği ABD
29. Kontrol ve Otomasyon Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
Maden Mühendisliği ABD
30. Cevher ve Kömür Hazırlama Yüksek Lisans Programı
31. Maden Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
Makina Mühendisliği ABD
32. Isı AkıĢkan Yüksek Lisans Programı
33. Katı Cisimlerin Mekaniği Yüksek Lisans Programı
34. Konstrüksiyon Yüksek Lisans Programı
35. Makina Dinamiği, TitreĢim ve Akustiği Yüksek Lisans Programı
36. Makina Mühendisliği Doktora Programı
37. Malzeme ve Ġmalat Yüksek Lisans Programı
38. Otomotiv Yüksek Lisans Programı
39. Sistem Dinamiği ve Kontrol Yüksek Lisans Programı
Matematik Mühendisliği ABD
40. Matematik Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
Metalurji ve Malzeme Mühendisliği ABD
41. Malzeme Mühendisliği Yüksek Lisans Programı
42. Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Doktora Programı
43. Seramik Mühendisliği Yüksek Lisans Programı
44. Üretim Metalurjisi ve Teknolojileri Mühendisliği Yüksek Lisans Programı
Meteoroloji Mühendisliği ABD
45. Atmosfer Bilimleri Yüksek Lisans Programı
46. Meteoroloji Mühendisliği Doktora Programı (Atmosfer Bilimleri'ne çevrilmesi için teklif
verilmiĢtir.)
49
Mimarlık ABD
47. Çevre Kontrolü ve Yapı Teknolojisi Yüksek Lisans Programı
48. Mimari Tasarım Yüksek Lisans ve Doktora Programı
49. Mimarlık Tarihi Yüksek Lisans ve Doktora Programı
50. Proje ve Yapım Yönetimi Yüksek Lisans Programı
51. Restorasyon Yüksek Lisans ve Doktora Programı
52. Yapı Bilimleri Doktora Programı
53. Mimarlık (Tezsiz) Yüksek Lisans Programı
54. Restorasyon (Tezsiz) Yüksek Lisans Programı
Petrol ve Doğal Gaz Mühendisliği ABD
55. Petrol ve Doğal Gaz Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
Peyzaj Mimarlığı ABD
56. Peyzaj Mimarlığı Yüksek Lisans ve Doktora Programı
ġehir ve Bölge Planlaması ABD
57. Bölge Planlama Yüksek Lisans Programı
58. ġehir Planlama Yüksek Lisans Programı
59. ġehir ve Bölge Planlama Doktora Programı
Tekstil Mühendisliği ABD
60. Tekstil Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
II. ÖĞRETĠM TEZSĠZ YÜKSEK LĠSANS PROGRAMLARI
1. Isı AkıĢkan Mühendisliği Yüksek Lisans Programı
2. Mühendislik Yönetimi Yüksek Lisans Programı
3. Rotorlu Hava Araçları Teknolojileri Yüksek Lisans Programı
4. Tesisat Mühendisliği Yüksek Lisans Programı
50
DĠSĠPLĠNLERARASI ALANLAR ĠLE ĠLGĠLĠ ANABĠLĠM DALI VE PROGRAMLAR
Disiplinlerarası Tezsiz Yüksek Lisans Programı:

Afet Yönetimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı
Disiplinlerarası Tezli Yüksek Lisans Programları
1. Deniz UlaĢtırma Mühendisliği Yüksek Lisans Programı
2. Gayrimenkul GeliĢtirme Yüksek Lisans Programı
3. Kıyı Bilimleri ve Mühendisliği Yüksek Lisans Programı
4. Mekatronik Mühendisliği Yüksek Lisans Programı
5. Polymer Science and Technology Yüksek Lisans Programı
6. Uçak ve Uzay Mühendisliği Yüksek Lisans ve Programı
7. Kentsel Tasarım Yüksek Lisans Programı
8. Savunma Teknolojileri Yüksek Lisans Programı
Disiplinlerarası Doktora Programları
1. Deniz UlaĢtırma Mühendisliği Doktora Programı
2. Kıyı Bilimleri ve Mühendisliği Doktora Program
3. Polymer Science and Technology Doktora Programı
4. Uçak ve Uzay Mühendisliği Doktora Programı
51

Sosyal Bilimler Enstitüsü
Eğitim-Öğretim
1982 yılında Yüksek Lisans ve Doktora programlarının eĢgüdümü aracılığıyla kurulan Sosyal
Bilimler Enstitüsü, toplum bilimleri alanında lisansüstü eğitim programlarını yürütürken, bu
alanlar arasında sinerji yaratma gibi önemli bir görev üslenmektedir.
2002 yılında gerçekleĢtirilen yeniden yapılanma çalıĢmaları sonrasında çeĢitli alanlarda, hem
birinci hem ikinci öğretimde, kimileri tezli, kimileri tezsiz olmak üzere bir bölümü fakültelerin
ilgili bölümlerine bağlı, bir bölümü ise disiplinler arası programlar niteliğinde olan toplam 12
lisansüstü
program
yürütülmektedir.
Bu
programlarda
500‟ün
üzerinde
öğrencisi
bulunmaktadır. Farklı alanlarda yürütülen programlar ile çağdaĢ bir eğitim modeli oluĢturarak,
hem yurtiçinde hem yurtdıĢında toplum bilimleri, temel bilimler, sanat, teknoloji alanlarında
önder olmayı hedefleyen Sosyal Bilimler Enstitüsü, insan haklarına saygılı, çağdaĢ, demokratik,
çevreye saygılı, topluma duyarlı bir anlayıĢla çalıĢmaktadır.
Yüksek Lisans Programları

ĠĢletme-Executive MBA

Müzik

Ġktisat

ĠĢletme

Sanat Tarihi

Sanat Tarihi

Türk Müziği

Müzik

Siyaset ÇalıĢmaları

Müzikoloji

Ġç Mimarlık

Konut ve Deprem

ĠĢletme ve Teknoloji Yönetimi
Doktora Programları
ve
Müzik
Teorisi
Öğrenci sayılarının eğitim programlarına dağılımı
Sosyal Bilimler Enst. Öğr.Yüksek Lisans (Tezli/Tezsiz) ve Doktora Programlarına Dağılımı
Birimin Adı
ĠĢletme ABD
Ġktisat ABD
Siyaset Ç alıĢmaları AB D
Ġç Mimari Tasarım AB D
Sanat Tarihi AB D
Türk Müziği A.S.D.
Müzik ABD
ĠĢletme ABD
ĠĢletme ve Tek.Yön. ABD
Konut ve Deprem ABD
Müzikoloji ve Müz.Teo.
52
Programı
ĠĢletme YL
Ġktisat YL
Siyaset Ç alıĢmaları YL
Ġç Mimarlık YL
Sanat Tarihi YL
Türk Müziği YL
Müzik YL+DR
ĠĢletme-MBA YL
ĠĢletme ve Tek.Yön. YL
Konut ve Depr em YL
Müzikoloji ve Müzik
Yük sek Lisans
Yapan Sayısı
Tezli
Tezsiz
57
33
27
30
18
47
71
62
48
-
Doktora
Yapan Sy.
Toplam
3
28
41
28
60
33
27
30
46
47
112
62
48
28
ABD
Toplam
Teo.YL
155
238
100
493
Bilimsel Yayınlar
Yayın Türü
Uluslar arası Makale
Sayısı
4
Uluslararası B ildiri
Toplam
5
9
Editörlük ve Hakemlik Yap an Öğretim Üyesi Sayısı
Editörlük/ Hakemlik Yap an
Öğretim Üyesi Sayısı
Editör lük/Hakemlik
Yapılan Kitap Sayısı
Dergi Hak emliği Yap an
2
3
2
Diğer Bilimsel Faaliyetler
Faaliyet Türü
Kongre ve Sempozyum
Konferans
Eğitim Semineri
Konser
Toplam
Sayı
2
2
1
4
9
53

BiliĢim Enstitüsü
Eğitim-Öğretim
BiliĢim Enstitüsü, Bilgi ve ĠletiĢim Teknolojileri, Bilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği,
Hesaplamalı Bilimler ve Mühendislik ve BiliĢim Uygulamaları konularında lisansüstü düzeyde
eğitim veren ve temel ve uygulamalı araĢtırmalar yapan bir ĠTÜ birimidir. Aynı zamanda
Üniversitemizin tüm lisans öğrencilerinin aldığı Bilgisayar Okur Yazarlığı ve Bilimsel
Hesaplamaya GiriĢ derslerinin yürütülmesinde koordinatörlük görevini üstlenmiĢtir. Bunlara ek
olarak, 2007 yılı içinde ĠTÜ Senatosu ulusal yazılım sanayisine destek olmak üzere BiliĢim
Enstitüsü bünyesinde Ulusal Yazılım Belgeleme (Sertifikasyon) Merkezi‟ni kurmuĢtur. Merkez
2008 baĢında çalıĢmalarına baĢlamıĢ, Merkez bünyesinde kaynak kodu emanetçiliği, yazılım
kayıt sertifikasyonu ve sertifikalı data kaydı gerçekleĢtirilmektedir.
Enstitü bünyesinde aĢağıda adları, kuruluĢ tarihleri sırasıyla verilmiĢ olan Ana Bilim Dalları ve
Programlar etkinliklerini sürdürmektedir:
1) Bilgi Teknolojileri Anabilim Dalı

Bilgi Teknolojileri ikinci öğretim tezsiz yüksek lisans programı (BTE)
2) BiliĢim Anabilim Dalı

Hesaplamalı Bilim ve Mühendislik yüksek lisans ve doktora programı (HBM)

“Information Technologies in Construction Management” ikinci öğretim tezsiz yüksek
lisans programı (IYB)
3) Ġleri Teknolojiler Anabilim Dalı

Uydu HaberleĢmesi ve Uzaktan Algılama yüksek lisans ve doktora programı (UHUA)

Bilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği yüksek lisans ve doktora programı (BBL)
4) Enformasyon Sistemlerinin Tasarım ve Yönetimi Anabilim Dalı
 Enformasyon Sistemlerinin Tasarım ve Yönetimi ikinci öğretim tezsiz yüksek lisans programı
(ESTY)
5) Tasarımda Bilgi Teknolojileri Anabilim Dalı

Tasarımda Bilgi Teknolojileri ikinci öğretim tezsiz yüksek lisans programı (TBT)
Enstitü Kurulu strateji çalıĢmaları sırasında Enstitü anabilim dalı yapılanmasının gözden
geçirilmesinin uygun olacağını belirlemiĢtir. Buna göre tezli yüksek lisans ve doktora
54
programlarının ayrı birer anabilim dalı altında yer almasının, ikinci öğretim tezsiz yüksek lisans
programlarının da tek bir anabilim dalı altında bulunmasının, yapının dengesi, yönetimi ve
geliĢmesi bakımından uygun görülmüĢtür. Programların amaçları, ders planları ve ders içerikleri
değiĢtirilmeden kurulacak dört yeni anabilim dalı altında yer almasına karar verilmiĢ ve bu
öneri Senatoya sunulmuĢ, Senato tarafında onaylanarak YÖK‟e gönderilmiĢtir.
Yukarıdaki programlardan HBM Programı ağırlıklı olarak Enstitü öğretim üyeleri tarafından
yürütülmekte ve programın öğrencileri Enstitü mekânlarını ve altyapısını kullanmaktadır. HBM
üniversitenin diğer bölümlerinden hem ders hem de tez danıĢmanlığı için öğretim üyesi desteği
almakta olup disiplinler arası bir program olarak eğitim vermektedir.
Öğrenci sayılarının programlara dağılımı;
Birim/Bölüm Adı
Hesap lamalı Bilim ve Mühend islik
Bilgisayar Bilimleri
Uydu HaberleĢmesi ve Uzaktan Algılama
Bilgi Teknolojileri
Enformasyon Sistemlerinin Tasarımı ve Yönetimi
ĠnĢaat Yönetiminde BiliĢim
Tasarımd a Bilgi Teknolojileri
Toplam
E
10
10
11
9
5
45
K Toplam
5
15
3
13
2
13
3
12
2
7
15
60
BiliĢim E nst. Öğrencilerinin Yüksek Lisans (Tezli/Tezsiz)
ve Dok tora Programlarına Dağılımı
Yük sek Lisans Yap an
Doktora
sayısı
Programı
Toplam
Yapan
Tezli
Tezsiz
Sayısı
HB M
9
6
15
BBL
12
1
13
UHUA
6
7
13
BTE
12
12
EST
ĠYB
TBT
7
7
Toplam
27
26
7
60
Derslik ve Laboratuar Sayıları
Derslik
Alan
(m²)
176
Bilgisayar Lab.
187
3
-
-
363
6
Eğitim Alanı
Diğer Lab.
Toplam
Sayısı
3
55
AraĢtırma Uygulama Laboratuarları

Yüksek BaĢarımlı Hesaplama Laboratuarı (HPC-Lab.): ĠTÜ Yüksek BaĢarımlı Hesaplama
Laboratuvarı, hesaplamalı bilim ve mühendisliğin geliĢmesi için gerekli hesaplamalı
teknolojilerin geliĢtirilmesi ve bunların kullanımı için gerekli kaynak ve servisleri sağlamayı
amaçlamaktadır.

GörselleĢtirme Laboratuarı(Vis.-Lab.)

Ġnce Ġstemci Laboratuarı
Proje Bilgileri
Bilimsel AraĢtırma Projeleri 200 8
Projeler
Önceki Yıld an
Devreden Proje
1
Yıl Ġçinde
Eklenen Proje
-
Toplam
TÜBĠTAK
-
2
2
Bilimsel AraĢt. Prj.
Toplam
2
3
2
4
4
7
DPT
1
Yayın
Projeler
DPT
TÜBĠTAK
Toplam
56
Önceki Yıld an Yıl Ġçinde
Devreden Proje Proje
1
2
2
2
3
4
Eklenen Toplam
1
2
4
7

Enerji Enstitüsü
Eğitim öğretim
Enstitünün akademik yapısı; Nükleer AraĢtırmalar, Yenilenebilir Enerji, Konvansiyonel Enerji,
Enerji Planlaması ve Yönetimi ile Enerji Bilim ve Teknoloji Anabilim Dallarından oluĢmaktadır.
Enstitüde dünyada çok az sayıda üniversitenin elinde bulunan bir olanak olarak, ĠTÜ TRIGA
Mark-II Nükleer AraĢtırma ve Eğitim Reaktörü bulunmaktadır. Enstitü laboratuarları içerisinde;
Nötron Aktivasyon Analizi, Nükleer Kimya, Radyoizotop ve Radyografi, Radyoaktif Ġzleme
Tekniği, Radyasyon Ölçümleri ve Termofiziksel Özelliklerin Ölçümü ile Enerji Verimliliği ve
Aydınlatma Tekniği Laboratuarları yer almaktadır. Gelecekte ise bu laboratuarlara ek olarak
DüĢük Seviyeli Radyasyon Ölçümleri, XRF Analiz, Termal-hidrolik ve Yenilenebilir Enerji
Teknolojileri gibi yeni faaliyet alanları ile iliĢkili laboratuarlar katmaya çalıĢmaktadır. Destek
hizmetleri için, mekanik, elektrik ve elektronik atölyeleri de bulunmaktadır.
Enstitü, gelecek yıllarda nükleer araĢtırmalar yanında yeni faaliyet alanlarındaki varlığının da
büyümesiyle gerek
ülkemizde gerekse dünyada
faaliyet
alanlarında
görüĢlerini
ve
araĢtırmalarını daha da güçlü bir Ģekilde duyuran bir enstitü olacaktır.
AraĢtırma Uygulama
Laboratuarlar
XRF (X IĢınlı Floresans) Laboratuvarı
Termofiziksel Özellikler Ölçüm Laboratuvarı
Enerji Verimliliği ve Aydınlatma Tekniği Laboratuvarı
Sıfır Enerji Bina-Laboratuvarı
Radyasyon Ölçümleri Laboratuvarı
Gamma Spektroskopisi Laboratuvarı
TRIGA Mark-II Eğitim ve AraĢtırma Reaktörü
DüĢük Seviyeli Radyoaktivite Ölçümleri Laboratuvarı
Radyografi Laboratuvarı
Radyoizotop Laboratuvarı
Radyoaktif Ġzleme Tekniği Laboratuvarı
Nükleer Kimya Laboratuvarı
Örnek Hazırlama Laboratuarı
57

Avrasya Yer Bilimleri Enstitüsü
Eğitim öğretim
Avrasya Yer Bilimleri Enstitüsü “Yer Sistemleri”nin oluĢumu ve iĢleyiĢ mekanizması üzerinde
bilimsel kalitesi yüksek, çok disiplinli araĢtırmalar yürütmeyi, yer sistemlerini bir bütün olarak
algılayan lisansüstü öğrenciler yetiĢtirmeyi hedefleyen bir enstitüdür.
Kendi alanında Türkiye‟de tek örnek olan Avrasya Yer Bilimleri Enstitüsü, önemli araĢtırmalara
ve yayınlara imza atmıĢ, bunun yanı sıra bu araĢtırmalar içerisinde çok sayıda Doktora ve
Yüksek Lisans öğrencisi yetiĢtirmiĢtir. Enstitü Müdürlüğüne bağlı üç ana bilim dalı Katı Yer
Bilimleri, Ġklim ve Deniz Bilimleri ve Evrim ve Ekosistem Anabilim dalları baĢkanlıkları
bulunmaktadır.
Ayrıca, Enstitünün Mineral Hazırlama ve Aykut Barka Yer Veri Analizi ve Modelleme
Laboratuarı bulunmaktadır.
Yerbilimleri alanında ülke sorunlarını belirlemek ve çözüm yollarını geliĢtirmek, deneyimleri
topluma ve ilgili endüstriyel sektörlere yansıtmak ve aktarmak enstitünün amaçlarından biridir.
Enstitünün Doğal Afetler ve Ġklim DeğiĢiminin güncelliği ve yeni yasal düzenlemeler (ÇED
yönetmeliği, Deprem yönetmeliği v.b.), Ulusal Afet Sisteminin GeliĢtirilmesi, Dünya Bankası
Afet Eğitimi projeleri Avrupa Birliği Projesi: East Mediterranean Center for Oceanography
(EMCOL) ve TÜBĠTAK ve UNDP tarafından desteklenecek Ġklim DeğiĢikliği Ulusal Bildirimi
Projesi temel politika ve hedefleri arasındadır.
58

Eğitim Öğretim
Fakülte Lisans programları, 2006 yılında ABET EC2000 EĢdeğerlik Kriterlerine 6 yıl süre ile
uluslararası eĢdeğerlik almıĢtır. Bu kapsamda eğitim amaçları belirlenmiĢ ve mezunların taĢıması
gereken nitelikleri doğrultusunda bir eğitim programı verilmektedir. Eğitim programları sürekli
geliĢme modeli üzerine oturtulmuĢ olup, belirlenen takvimlerde izleme ve ölçümlerin yapıldığı
bir kalite öz değerlendirme sistemi uygulanmaktadır. Fakülte Bölümlerini, ÖSS‟de yüksek puan
alan öğrenciler tercih etmektedir. Tecrübeli, dinamik disiplinler arası çalıĢan akademik kadro ve
bölümlerin çok güçlü araĢtırma altyapısı ve eğitim tecrübesi mevcuttur. Üniversite içerisinde ve
dıĢında diğer birimler ve kurumlarla geliĢmiĢ iĢbirliği geleneği oluĢturulmuĢ, bu sayede
disiplinlerarası çalıĢmalar etkin ve baĢarıyla sürdürülmektedir. Yeni ve modern teknolojik
açılımlara öncülük etme gücü bulunan Fakülte, bu gücü Yüksek Lisans ve Doktoraya devam
eden mezun sayısının yeterli olması sayesinde dinamik olarak sürdürmektedir. Bölümlerin
köklü bir eğitim geçmiĢi ve iyi organize edilmiĢ, çağdaĢ ve yeniliklere açık eğitim programları
bulunmaktadır.
Bir temel bilim ve mühendislik fakültesi olan fakültede özellikle ülke ihtiyaçlarını dikkate alarak
dinamik ve sürekli yenilenen eğitim-öğretim programları uygulanmaktadır. Öğrenci ve
araĢtırma laboratuarları büyük ölçüde uluslararası standartlarda olup, laboratuarlarda
akademik çalıĢmaların yanı sıra öğrenci deneyleri de yapılmaktadır.
Fakülte Bölümleri
Fen-Edebiyat Fakültesi, Kimya, Matematik, Fizik Mühendisliği, Moleküler Biyoloji ve Genetik,
Ġnsan ve Toplum Bilimleri ve Mühendislik Bilimleri bölümleri olmak üzere altı 6 bölümden
oluĢmaktadır.
Lisans Diploması veren Programlar:
1) Kimya Bölümü
2) Matematik Bölümü
3) Fizik Mühendisliği Bölümü
4) Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü
59
Fakülte bölümlerince ĠTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü bünyesinde Yüksek Lisans ve Doktora
Diploması veren Lisansüstü programları:
1) Kimya ABD: Kimya Yüksek Lisans ve Doktora Programı
2) Matematik ABD: Matematik Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
3) Fizik Mühendisliği ABD: Fizik Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
4) Moleküler Biyoloji ve Genetik ABD: Moleküler Biyoloji ve Genetik Yüksek Lisans ve
Doktora Programı
5) Polymer Science and Technology ABD: Polymer Science and Technology Yüksek Lisans ve
Doktora
Fakülte öğretim üyeleri, ĠTÜ bünyesindeki diğer öğretim üyeleri ile bir araya gelerek çağdaĢ
bilimsel ve teknolojik geliĢmeleri gençlerimize aktarabilmeyi baĢlıca görevlerinden saymaktadır.
Disiplinler arası araĢtırma-geliĢtirme Fen-Edebiyat Fakültesi‟ne bağlı bölümlerin dahil olduğu
Disiplinler arası alanlar Ġle Ġlgili Anabilim Dalı ve Programları Ģunlardır:
1) ĠTÜ Sosyal Bilimleri Enstitüsü bünyesinde Siyaset ÇalıĢmaları Yüksek Lisans Programı
2) Ġleri Teknolojiler ABD: Moleküler Biyoloji ve Biyoteknoloji Yüksek Lisans ve Doktora
Programı
3) BiliĢim Enstitüsü -
Hesaplamalı Bilim ve Mühendislik ABD: Hesaplamalı Bilim ve
Mühendislik Yüksek Lisans ve Doktora Programı
4) Enerji Enstitüsü - Yenilenebilir Enerji ABD: Yenilenebilir Enerji Yüksek Lisans ve Doktora
Programı
Fen Edebiyat Fakültesinde 12 derslik ve 5 amfide eğitim öğretim faaliyeti sürdürülmektedir.
AraĢtırma ve Uygulama
Fakültede güçlü bir araĢtırma ve geliĢtirme altyapısı ve öğretim elemanı ve araĢtırıcı kadrosu
mevcuttur. Fakültede mevcut araĢtırma laboratuarlarının bölümlere göre dağılımı:
60
Bölüm
Fizik
Kimya
Molek. Biyoloji ve G enetik
Fakülte Bilg. Lab.
Toplam
Öğrenci Labor atuarı
10
8
1
4
23
AraĢtırma Laboratuarı
22
38
6
66
Proje Bilgileri
Projeler
DPT
TÜBĠTAK
A.B.
Bilimsel ArĢ.
Diğer
Toplam
Önceki Yıldan
Yıl Ġçinde
Yıl Ġçinde
Devreden
Eklenen
Tamamlanan
Proje
Proje
Proje
2
2
16
8
6
2
8
1
1
4
1
21
22
8
Toplam
4
24
10
5
43
2007 yılında ĠTÜ Bilimsel AraĢtırma Projeleri toplam bütçesinin %10.75‟i Fen-Edebiyat
Fakültesi menĢeli projelere verilmekle birlikte bu oran 2008 yılında %12.88‟e yükselmiĢtir.
Fen Edebiyat Fakültesi öğretim üyelerinin 2008 yılında TÜBĠTAK tarafından desteklenen veya
devam eden bilimsel araĢtırma proje sayısı 24‟dür. Öte yandan, ĠTÜ Bilimsel AraĢtırma
Projeleri Birimi‟nin hazırladığı 2008 Faaliyet Raporu verilerine göre,
ĠTÜ geneline
bakıldığında fakülte öğretim üyelerinin ĠTÜ Bilimsel AraĢtırma Projeleri birimi ve Devlet
Planlama TeĢkilatı tarafından desteklenen projelerinin Üniversite genelinde karĢılaĢtırılması
yapıldığında da fakülte öğretim üyelerinin büyük bir çaba sarf ettiği görülmektedir. Fakülte
öğretim üyelerinin bilimsel birikimlerindeki farklılıklar yürütülen projeler araĢtırma konularına
çeĢitlilik kazandırmaktadır. Fakülte öğretim üyelerinin 2008 yılında aldığı ve devam eden
yurtiçi ve yurtdıĢı destekli proje sayısının ve bütçelerinin ĠTÜ ve ülke genelinde üstün bir
konuma sahiptir.
Yayın
Fen Edebiyat Fakültesi uluslararası yayın sayısında Öğretim Üyesi /SCI Yayın dağılımı
konusunda üniversitemiz içinde hatırı sayılır bir konumdadır. Fakülte öğretim elemanları ve
lisansüstü öğrencileri, ulusal ve uluslararası kongre ve sempozyumlara yoğun ilgi göstermekte
ve kendilerine bütçe olanakları çerçevesinde destek verilmektedir. Fakülte öğretim üyeleri
ulusal araĢtırma makale, bildiri, kitap yazarlığı gibi konularda faal bir yapıya sahiptir. Fakülte
öğretim üyeleri ulusal düzeyde pek çok derginin bilimsel yayın kurulu üyesidir. Ayrıca
uluslararası düzeyde dergilerde hakem olarak görev yapmakta, ulusal düzeyde kongreler
düzenlemektedirler.
61
Fakültenin genel olarak çok güçlü bir araĢtırma ve geliĢtirme altyapısına sahip olması, öğretim
üyelerinin yayınlarına da yansımaktadır.
TÜBĠTAK ve Diğer KuruluĢ ve KiĢilerden Ödül Alan Mensuplar
FAKÜLTE/BĠRĠM
ÜNVANI
A DI SOYADI
KĠMDEN
KONUSU
ALDIĞI
Fen-Ed Fizik Müh
Doç. Dr.
Cemsinan
TÜBĠTAK
TeĢvik Ödülü
Deliduman
Fen-Ed Fizik Müh
Y Doç.Dr.
Özgür Özer
TÜBA
GEBĠP
Fen-Ed Mol. Biy.
Doç. Dr.
Arzu Karabay
TÜBA
GEBĠP
Fen-Ed Mol. Biy
Doç. Dr.
Arzu Karabay
LOREAL
Fen-Ed Fizik Müh
Y.Doç.Dr.
K. Yavuz EkĢi
Tübitak
Kariyer
Fen-Ed Kimya
Prof. Dr.
Yusuf Yağcı
Elsevier
200 7 Scopus Award
Organik Kimya
Fen-Ed Kimya
Prof. Dr.
Yusuf Yağcı
The Socicity of
200 8 Int. Polymer Science
Organik Kimya
Polymer Science
Fen Ed Kimya
Prof. Dr.
Ersin Ser hatlı
TTGV
200 8 TTGV Ödülü En
Organik Kimya
BaĢarılı
Tez ve KuruluĢ Ödülü
Fen Ed Kimya
Yrd. Doç.
Bar ıĢ Yüc el
FABED
Genç Bilimadamı
Organik Kimya
Dr.
AraĢtırma
Desteği Ödülü
Fen Ed Kimya
Doç. Dr.
Ġsmail Yılmaz
FABED
Genç Bilimadamı
Organik Kimya
AraĢtırma
Desteği Ödülü
Faaliyet Türü
Sayı
Kongre ve Sempozyum
5
Konferans
11
Seminer
57
Toplam
73
Uluslararası ĠliĢkiler
Fakülte Öğretim elemanlarının yurt dıĢı kongre ve sempozyumlara katılımı yüksektir. Fakülte
bünyesinde gerçekleĢtirilmiĢ olan ve sürdürülmekte olan çeĢitli uluslararası projeler mevcuttur.
Uluslararası iĢbirlikleri aĢağıda verilmiĢtir:
1) Balkan ülkeleri iĢbirliği
2) ICHET ile olan iliĢkiler
3) EU projeleri
4) NSF projeleri
5) Erasmus çerçevesi
6) Fakülte öğretim elemanları tarafından düzenlenen uluslararası kongreler ve sempozyumlar.
62
Fakülte öğretim elemanları tarafından düzenlenen uluslararası kongreler
Düzenleyen öğretim üyesi
Prof. Dr. Hilmi Ünlü
Prof. Dr. Yusuf Yağcı
Prof. Dr. Mine Yurtsever
Kongre
4t h Nanobilim ve Nanoteknoloji Konferansı 09-13 Haziran 200 8 ĠTÜ
NATO Advanced Studiy Institute (ASI) 26 Ağus. - 12 Eyl 200 8 Antalya
8. Ulusal Kimyasal Fizik Kongresi 24-25 Nisan 2008
Üniversiteler Ar ası Ġkili A nlaĢmalar
Üniversitenin Adı
Ülk esi
Sayısı
Poitiers Üniversitesi
Fransa
1
Gronoble Üniver sitesi
Fransa
1
Berlin Teknik Üniversitesi
Almanya
1
Washington Üniver sitesi
ABD
1
Toplam
4
4
Öğrencilerle ĠliĢkiler
Fakülte bölümlerinin öğrencilerle iliĢkileri güçlüdür. Her öğrenciye fakülteye kayıt yapıldığı
andan itibaren bir akademik danıĢman atanmakta ve her öğretim üyesinin danıĢmanlığını
izleme sistemi mevcuttur. Her dönemde en az bir kez olmak üzere sınıf toplantıları
düzenlenmekte ve öğrencilerin sorunları ile ilgilenilmektedir. Fakültenin öğrenci kulüpleri
çeĢitli paneller, seminerler ve sosyal amaçlı faaliyetler düzenlemektedir.
bölümlerin ve danıĢman olarak
görevlendirilen bir öğretim
Bu faaliyetlerde
üyesinin aktif
desteği
sağlanmaktadır. Öğrenci kulüplerine özel çalıĢma odaları tahsis edilerek bilgisayar, dolap,
çalıĢma masası gibi her türlü imkanlar sağlanmıĢtır.
Öğrencilerin meslek odaları ile yakın
çalıĢmaları teĢvik edilmekte, Oda temsilcileri zaman fakültede öğrencilere seminer vermektedir.
Mezunlarla ĠliĢkiler
Bölüm “Mezunlar ve Tanıtım” komisyonu bir kariyer ofisi niteliğinde çalıĢmakta, gazetelerin
insan kaynakları ekinde yayınlanan iĢ ilanlarını sürekli takip etmekte ve mezunlar ile birlikte
öğrencilerini de iĢ ilanları hakkında elektronik ortamda sürekli olarak bilgilendirmektedir.
Alt yapı ĠĢleri ve Fiziksel GeliĢmeler
Her öğretim üyesi ve araĢtırma görevlisinin internet eriĢimi ve bilgisayarı vardır. Fakültede
genel kullanıma açık 2 adet öğrenci bilgisayar laboratuarı olup birinde 37 adet ve diğerinde
de 24 bilgisayar olmak üzere toplam 61 bilgisayar fakülte ve diğer ĠTÜ öğrencilerinin hizmetine
sunulmuĢtur. Fakülte öğrenci ve araĢtırma laboratuarları modern cihazlarla donatılmıĢ olup
mekânların modernizasyonu ve uluslararası standartlara ulaĢma çalıĢmaları hızla devam
etmektedir.
63

ĠnĢaat Fakültesi
Eğitim ve Öğretim
ĠTÜ‟nün diğer fakültelerindeki programlarda olduğu gibi, fakültenin Eğitim programları da
sürekli geliĢme modeli üzerine oturtulmuĢ olup bunun için ölçme ve değerlendirme yapıldığı
bir kalite öz değerlendirme sistemi uygulanmaktadır.
ĠTÜ ĠnĢaat Fakültesi, ĠnĢaat Mühendisliği, Jeodezi ve Fotogrametri Mühendisliği ve Çevre
Mühendisliği lisans programları 2005 yılında ABET EC2000 eĢdeğerlik kriterlerine göre uluslar
arası eĢdeğerlik almıĢtır. Bu çerçeve içerisinde programlarımızın eğitim amaçları belirlenmiĢ
olup, Fakülte mezunlarının taĢıması gereken nitelikleri doğrultusunda bir eğitim programı
verilmektedir.
1) ĠnĢaat Mühendisliği
2) Jeodezi ve Fotogrametri Mühendisliği
3) Çevre Mühendisliği
Fen Bilimleri Enstitüsü tarafından inĢaat, jeodezi ve fotogrametri, ve çevre mühendisliği
alanlarında yürütülen yüksek lisans ve doktora programları ;
ĠnĢaat Mühendisliği ABD

Deprem Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı

Hidrolik ve Su Kaynakları Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı

UlaĢtırma Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı

Yapı Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı

Zemin Mekaniği ve Geoteknik Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
Jeodezi ve Fotogrametri Mühendisliği ABD

64
Geomatik Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
Çevre Mühendisliği ABD

Çevre Bilimleri ve Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı

Environmental Biotechnology Yüksek Lisans ve Doktora Programı

Uydu HaberleĢmesi ve Uzaktan Algılama Yüksek Lisans ve Doktora Programı

Kıyı Bilimleri ve Mühendisliği Yüksek Lisans ve Doktora Programı
ĠnĢaat Fakültesi birbiri ile bağlantılı 4 adet binada kurulmuĢtur. Fakülte binaları yaklaĢık 45000
m² kapalı alanda ofisleri, sınıfları ve laboratuvarları içermektedir. 1 Konferans salonu, 1
Toplantı odası, 1 Kütüphane, 1 Öğrenci Sosyal Merkezi, 1 Kantin, Fotokopi ve kırtasiye ve Orta
bahçe mevcuttur.
Toplanan bağıĢlar yardımı ile Fakültemiz dersliklerinin tümü çağdaĢ hale getirilmiĢ
bulunmaktadır. Son olarak 3 adet yüksek lisans sınıfı oluĢturulmuĢtur.
Ayrıca Öğrenci
Bilgisayar Laboratuarımız
da yeni
lisanslı
yazılımlar satın alınarak
güçlendirilmiĢtir. Laboratuar tüm network olanaklarını öğrencilere sürekli olarak sunmaktadır.
Bilgisayar laboratuarında 3 personel görev yapmaktadır, Fakülte ve Bölüm web sayfalarının
yeniden yapılandırılması baĢlamıĢtır.
Öğrencilerin her konuda kendilerini geliĢtirmesine olanak sağlayacak Ģekilde öğrenci kulüpleri
geniĢ olarak desteklenmektedir. Kulüplere ve öğrenci temsilcilerine sosyal merkezde çalıĢma
odaları tahsis edilmiĢtir. Kulüplerin teknik gezi, yarıĢma düzenleme vb. faaliyetleri fakülte
gelirleri çerçevesinde desteklenmekte ve teĢvik edilmektedir.
Ayrıca ĠTÜ‟nün akreditasyon çalıĢmaları çerçevesinde eğitim-öğretimdeki gerekli yenilemeler
ve düzenlemeler kurulan komisyonun gayretleri ile hızla yapılmaya devam etmektedir.
Fakültemize ait binaların, çalıĢma ofislerinin ve altyapının eskimesi nedeniyle güçlendirme
çalıĢmaları devam etmektedir.
AraĢtırma ve Uygulama:
Hidrolik Laboratuarı
Laboratuarlar
Deneysel Mekanik Laboratuarı
Çevre Mühendisliği Merkez Laboratuarı
UlaĢtırma Laboratuarı
Çevre Mühendisliği Sedat Üründül Çevre
ĠTÜ TCDD Yorulma Laboratuarı
Bilimleri Lab.
Hamdi Peynirci Zemin Mekaniği
Yapı ve Deprem Mühendisliği Laboratuarı
Laboratuarı
Yapı Malzemesi Laboratuarı
Ölçme Donanımları Laboratuarı
65
Jeodezi Laboratuarı
Coğrafi Bilgi Sistemi(CBS) Laboratuarı
Fotogrametri ve Uzaktan Algılama
Uydu Gözlem ve Değerlendirme
Laboratuarı
Laboratuarı
Kartografya Laboratuarı
Marmaray Laboratuarı
Mezunlarla ĠliĢkiler:
Mezun iliĢkileri Rektörlükce yürütülmektedir. Her yıl Mayıs ayında düzenlenen ĠTÜ gününde
20 ve 30 yılını dolduran mezunlara sertifika verilmektedir.
Öğrencilerle iliĢkiler:
ĠnĢaat Mühendisliği, Jeodezi ve Fotogrametri Mühendisliği, Çevre Mühendisliği Bölümü
öğrencileri Fakülte öğrenci sosyal merkezinde bulunan öğrenci kulüpleri mühendislik alanında
öğretim üyelerin de desteğiyle ve Ģirketlerle iliĢkilerinde staj imkanı, teknik gezi, seminerler
düzenleyerek eğitimin kalitesini arttırma yolunda çalıĢmalar yapılmaktadır.
66

Kimya Metalurji Fakültesi
Eğitim-Öğretim
1958 yılında Maçka Teknik Okulu Kimya Bölümü olarak kurulan ve 4 yıllık Kimya
Mühendisliği eğitimi veren Kimya Mühendisliği Bölümü, 1961 yılında Ġ.T.Ü. Maden Fakültesi
bünyesinde kurulan ve 5 yıllık Metalurji Yüksek Mühendislik eğitimi veren Metalurji
Mühendisliği Bölümü (1998 yılında Bölümün ismi Metalurji ve Malzeme Mühendisliği olarak
değiĢmiĢtir) olmak üzere 1982 yılında Yüksek Öğretim Kanunu ile Kimya Metalurji Fakültesi
kurulmuĢtur. Fakülteye daha sonra 1990 yılında Gıda Mühendisliği Bölümü ve 2006 yılında da
çift diplomaya yönelik ortak lisans Biyomühendislik programı dahil edilerek bu günkü Ģeklini
almıĢtır.
Günümüzde mühendislik alanında çok disiplinli çalıĢma gerekliliğinin artması özellikle diğer
mühendislik bilim dalları ile çok yakın iliĢki içinde bulunan Kimya-Metalurji Fakültesi bölümleri
açısından önemli fırsatlar doğurmaktadır. Bu etkileĢim aynı zamanda Ülkemizde yaĢanan AB
süreci ve Hedef 2023 çalıĢmalarına paralel olarak önemli Ģanslar doğurmaktadır. Özellikle
malzeme bilimleri, biyo malzemeler ve gıda teknolojileri, ulusal stratejiler açısından tematik
alanlar olarak belirlenmiĢ olması bu alanda çalıĢmalar yürüten bölümlerimize yeni ufaklar
açmaktadır.
ĠTÜ Kimya-Metalurji Fakültesi Bölümleri Akademik Kurullarında 1998 yılında oy birliği ile
mühendislik eğitiminde Toplam Kalite Yönetimi sistemini oluĢturmayı ve mühendislik
programlarını uluslararası akreditasyon sürecinden geçirme kararı almıĢ, bu bağlamda
Fakültenin her üç bölümünde akreditasyon hazırlıklarını tamamlamıĢ, EC 2000 Ölçütleri'ne
göre Öz Değerlendirme Raporlarını (Self Study Report) hazırlamıĢ ve Haziran 2002'de
Amerikan ABET (Accreditation Board of Engineering and Technology) Uluslararası EĢdeğerlik
Programı' na baĢvuruda bulunmuĢlardır.
EC
2000'e
göre
Amerika
BirleĢik
Devletlerindeki
benzer
programlara
eĢdeğerlik
değerlendirmesine baĢvuran Fakültenin üç mühendislik bölümü de akreditasyona uygun
bulunmuĢ ve 1 Ekim 2004 tarihinde 6 yıl süreli eĢdeğerlik (substantial equivalency) belgesini
almıĢtır.
Fakülte bölümleri, genç ve dinamik öğretim üyesi kadroları, güncel çalıĢma konuları, modern
araĢtırma alt yapısı ile araĢtırmalarına maddi destek bulma potansiyeli yüksek temel ve
uygulamalı araĢtırma alanlarına sahiptir ve ülke genelinde sahip oldukları mükemmeliyet
67
merkezi olma özelliklerini uluslararası platforma taĢıma Ģansına sahiptirler. Geçen süreçte
fakülte bünyesinde bulunan bölümlerin aldıkları projeler ve sürdürülen akademik çalıĢmalarda
ulaĢtıkları baĢarı niteleyici olarak ve ülke geneli ile yapılan karĢılaĢtırmalı değerlendirmelerde
görülebilmektedir.
1) Kimya Mühendisliği Bölümü
2) Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Bölümü
3) Gıda Mühendisliği Bölümü
4) Biyomühendislik Uluslararası Ortak Lisans Programı
Kimya Metalurji Fakültesi Bölümlerinin ĠTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü bünyesinde diploma
veren lisansüstü programları:
1) Kimya Mühendisliği Yüksek Lisans/Doktora Programları
2) Gıda Mühendisliği Yüksek Lisans/Doktora Programları
3) Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Doktora Programı
4) Malzeme Mühendisliği Yüksek Lisans Programı
5) Üretim Metalürjisi ve Teknolojileri Yüksek Lisans Programı
6) Seramik Mühendisliği Yüksek Lisans Programı
Kimya-Metalurji Fakültesinin disiplinler arası lisansüstü (yüksek lisans ve doktora)
seviyesinde dahil olduğu diğer programlar:
1) Malzeme Bilimi ve Mühendisliği
2) Biyoteknoloji
68
200 7-2008 Öğretim Yılında FakülteyeYatay G eçiĢle Gelen,
Fakülteden Ayrılan, Kurum Ġçi GeçiĢ Yapan Öğrencilerin Sayıları
Kurum DıĢı
Kurum Ġçi
Gelen
Giden
Gelen
Giden
5
15
5
200 7-2008 Öğretim Yılında Yatay GeçiĢ DıĢındak i Nedenlerle
Fakülteden Ayrılan Öğrencilerin Sayısı
Ayrılanların (Kaydı Silinenlerin) Sayısı
Kendi
Öğr. Ücr. ve BaĢarısızlık
Yük. Öğ.
Toplam
Ġsteğ iyle
Katkı p ayı
(Azami
Diğer
Çıkar ma
yat.
Süre)
18
4
5
27
Yabancı Uyruklu Öğrenciler in Sayısı
Kız
Erkek
Toplam
4
22
26
Eğitim Alanı
Derslik
Bilgisayar Lab.
Diğer Lab.
Toplam
Alan
(m²)
2439
534
4272
7245
Sayısı
24
2
21
47
Öğretim üyelerinin bilimsel birikimlerindeki farklılıklar Fakültede yürütülen araĢtırma
konularına çeĢitlilik kazandırmaktadır. Fakültede çok güçlü bir araĢtırma altyapısı mevcuttur.
Üniversite içerisinde ve dıĢında diğer birimler ve kurumlarla geliĢmiĢ iĢbirliği geleneğinin olması
ve öğretim üyelerimizin ulusal ve uluslararası düzeyde iĢbirliği çabaları sonucunda sanayi ile
baĢlatılan ve geliĢme potansiyeli çok yüksek iĢbirliği olanakları yüksek lisans ve doktoraya
devam eden mezun sayısının yeterli olması sayesinde baĢarıyla sürdürülebilmektedir.
Laboratuarlar
Fakültede; Kimya Mühendisliği bölümünün 24, Metalurji ve Malzeme Mühendisliği
bölümünün 20, Gıda Mühendisliği bölümünde 32 olmak üzere toplam 76 adet laboratuar
bulunmaktadır.
Projeler
DPT
A.B.
Bilimsel ArĢ.Prj.
Toplam
Önceki Yıldan
Yıl Ġçinde Eklenen
Toplam
Devreden Proje
Proje
5
5
1
1
13
6
19
19
6
25
Yıl Ġçinde
Tamamlanan Proje
1
13
14
69
Fakülte bünyesinde bulunan bölümler, 2008 yılı içinde çeĢitli projelere katılarak yüksek
performans
göstermiĢlerdir.
Projeler
yolu
ile
sağlanan
mali
kaynaklar
araĢtırma
laboratuarlarında bulunan teçhizatların modernizasyonu kapsamında satın alınmıĢtır. Projeler
sayesinde bölümlerin araĢtırmalarını sürdürmelerine olanak sağlayacak sarf malzeme ihtiyaçları
da karĢılanmıĢtır.
Yayın
Fakülte Öğretim elemanları ve lisansüstü öğrencileri, ulusal ve uluslararası kongre ve
sempozyumlara yoğun olarak katılmaktadır. Fakülte uluslararası yayın sayısında Öğretim Üyesi
/SCI Yayın konusunda üniversitemiz içinde iyi bir konumda yer almaktadır. Bölümlerin stratejik
hedefleri içinde SCI yayın sayısının artırılması önemli hedefler arasındadır. Fakültenin öğretim
üyeleri ulusal düzeyde pek çok derginin bilimsel yayın kurulu üyesidir. Ayrıca uluslararası
düzeyde dergilerde hakem olarak görev yapmaktadırlar. Ayrıca ulusal düzeyde kongreler
düzenlemektedir.
Bilimsel Yayınlar
Yayın Türü
Sayısı
101
Ulusal Makale
23
Uluslar ası Bild iri
160
Ulusal B ildiri
32
Toplam
316
Editörlük/ Hakemlik Yap an Öğretim
Dergi Hak emliği Yap an
Üyesi Sayısı
4
3
20
Fakülte öğretim üyeleri ulusal düzeyde pek çok derginin bilimsel yayın kurulu üyesidir. Ayrıca
uluslararası düzeyde dergilerde hakem olarak görev yapmaktadırlar. Ayrıca ulusal düzeyde
kongreler düzenlemektedirler.
Fakültece Düzenlenen Diğer Bilimsel Faaliyetler
Faaliyet Türü
Kongre ve Sempozyum
Konferans
Panel
Seminer
Açık oturum
Eğitim Semineri
Teknik Gezi
Toplam
70
Sayı
5
7
1
2
1
2
5
23
Sanayi ile ĠliĢkiler
Fakülte bölümlerinde görev yapan öğretim üyeleri sanayinin talepleri doğrultusunda kurs
programları düzenlenmektedir. Ayrıca endüstriyel hizmetler gerek analizler ve gerekse Ar-Ge
projeleri olarak gerçekleĢtirilmektedir. Bazı öğretim üyelerinin endüstriyel danıĢmanlıkları da
mevcuttur. Ulusal ve uluslararası düzeyde iĢbirliği olanakları sayesinde sanayi ile baĢlatılan ve
geliĢme potansiyeli çok yüksek iĢbirliği olanakları oluĢturulmuĢtur.
Fakülte öğretim üyeleri bazı sivil toplum kurumlarının danıĢma kurullarında yer almaktadır.
Sanayi temsilcilerinden oluĢan DanıĢma Kurulları aktif olarak faaliyetleri desteklemektedir. Bu
kapsamda her yıl uluslararası öğrencilere IAESTE stajı kontenjanı sağlamaktadırlar.
Ayrıca
lisansüstü tez çalıĢmalarında imkânlarını kullanımımıza açmaktadır.
Bölüm “Mezunlar ve Tanıtım” komisyonu bir kariyer ofisi niteliğinde çalıĢmakta, gazetelerin
insan kaynakları ekinde yayınlanan iĢ ilanlarını sürekli takip etmekte ve mezunlar ile birlikte
öğrencilerini de iĢ ilanları hakkında elektronik ortamda sürekli olarak bilgilendirmektedir.
Ayrıca Mühendisler Odaları tarafından kurulan e-grup içinde yer alan tüm Türkiye‟ye dönük iĢ
ilanları da mezunlar elektronik grubuyla paylaĢılmaktadır.
Fakülte bölümlerinin öğrencilerle iliĢkileri güçlüdür. Her dönemde en az iki kez olmak üzere
sınıf toplantıları düzenlenmekte ve öğrencilerin sorunları ile ilgilenilmektedir.
Fakülte bölümlerinin öğrenci kulüpleri aktif olarak çalıĢmakta, paneller, seminerler ve çeĢitli
sosyal amaçlı faaliyetler düzenlemektedir.
Bu faaliyetlerde bölümün ve danıĢman olarak
görevlendirilen bir öğretim üyesinin aktif desteği sağlanmaktadır. Öğrenci kulüplerine özel
çalıĢma odaları tahsis edilerek bilgisayar, dolap, çalıĢma masası gibi her türlü imkan
sağlanmıĢtır. Öğrencilerin meslek odaları ile yakın çalıĢmaları teĢvik edilmektedir.
Oda
temsilcileri zaman zaman Fakültede öğrencilere seminer vermektedir. Her Öğrenciye Fakülteye
kayıt yapıldığı andan itibaren bir akademik danıĢman atanmaktadır ve her öğretim üyesinin
danıĢmanlığını izleme sistemi mevcuttur.
Fakülte öğretim elemanlarının yurt dıĢı kongre ve sempozyumlara katılımı yüksektir. Bazı
öğretim üyeleri Avrupa Birliği VI. Çerçeve programında proje değerlendiricisi olarak hakemlik
71
yapmaktadır. Fakülte bünyesinde gerçekleĢtirilmiĢ olan ve sürdürülmekte olan çeĢitli
uluslararası projeler mevcuttur.
Üniversitenin Adı
Ülk esi
Sayısı
Montana S tate
A.B.D.
1
Altyapı ĠĢleri ve Fiziksel GeliĢmeler
Her öğretim üyesinin ve araĢtırma görevlilerinin Internet eriĢimi ve bilgisayarı vardır.
Fakültemide 2 adet bilgisayar laboratuarı olup birinde 80 adet bilgisayar ve diğerinde de 30
bilgisayar olmak üzere toplam 110 bilgisayar Fakülte öğrencilerin hizmetine sunulmuĢtur.
Fakülte
Laboratuarları
son
derece
modern
cihazlarla
donatılmıĢ
olup
mekânların
modernizasyon çalıĢmaları devam etmektedir. Fakülte güçlü bir altyapıya sahip durumdadır.
Fakülte Web sayfası Ġngilizce ve Türkçe olarak güncellenmektedir. Bu üstünlüklerin yanı sıra
temel alt yapı eskiliği ve yetersizliği nedeniyle her yıl önemli miktarda kaynak bakım onarıma
aktarılmasına rağmen yetersiz kalmaktadır. Genel elektrik hatları, su giderleri ve yangın
emniyet sistemleri ile güvenlik kamara sisteminin acil olarak tamamen yenilenmesi zorunluluk
arz etmektedir.
Laboratuar Güvenliği ve Fakülte Acil Durum Yönetimi Planlaması ÇalıĢmaları
Fakültenin her üç Bölümünün yapısı gereği, yoğun bir Ģekilde tehlikeli kimyasalların varlığı
nedeniyle yangın, patlama gibi ciddi tehlikelerin yanı sıra doğal afetlere karĢı da hazırlıklı
olunması zorunluluk arz etmektedir. Bu ortamların daha emniyetli hale getirilmesi amacıyla
Fakültede ABET çalıĢmalarıyla oluĢturulan sürekli geliĢme komisyonları içerisinde yer alan Atık
Yönetimi ve Emniyet Komisyonu geniĢletilerek “Acil Durum Planlama ve Yönetimi
Komisyonu”na dönüĢtürülmüĢtür. Kasım 2002‟den beri çalıĢmalarına devam eden Komisyon,
Fakültenin akademik ve idari tüm personelin iletiĢim bilgilerini bir araya getirmiĢ, ayrıca ofisler,
laboratuvarlar, depolar, hijyen alanları diğer mekanlar ve merdivenler dahil genel yerleĢim
planlarını tamamlamıĢtır. Laboratuar Güvenliği ve Acil Durum Yönetimi için hazırlanan yazılı
talimatlar, laboratuarlara ve personele dağıtılarak, uygulanmaya baĢlanmıĢtır. Ancak özellikle
Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Bölümü‟nde yetersiz mekan nedeniyle araĢtırma
görevlilerimiz, araĢtırma laboratuvarlarını aynı zamanda ofis olarak kullanmak zorunda
kalmaktadırlar. Sağlık açısından risk oluĢturan bu eksikliğin giderilmesi zorunluluk arz
etmektedir.
72

Gemi ĠnĢaatı ve Deniz Bilimleri Fakültesi
Eğitim Öğretim
ĠTÜ Gemi ĠnĢaatı ve Deniz Bilimleri Fakültesi, konusunda ülkemizin ilk ve tek fakültesi olup,
seçkin akademik kadrosu ile büyük bir atılım gerçekleĢtiren ve dünyada söz sahibi olan, sektöre
bilgili ve yetenekli mühendisler yetiĢtirmek, ulusal ve uluslararası ölçekte büyük araĢtırma
projelerine imza atmak azmindedir.
Sabit ve taĢınabilir öğretim araçlarıyla donanımlı sınıflarda son teknolojik yenilikleri de içine
alan ve içerikleri yeniden düzenlenen lisans dersleri verilmektedir. Modern donanımla
Konferans Salonu‟nda değiĢik zamanlarda ve yoğun olarak yaz yarıyılında, yaklaĢık her on beĢ
günde bir davet edilen konuĢmacıyla gemi inĢaatı mühendisliği ve ilgili alanlarda seminerler ve
konferanslar düzenlenmekte, sektörel problemler tartıĢılarak çözüm yolları araĢtırılmaktadır.
Öğrencilerce sunulan öğretim olanakları yanı sıra, liderlik vasfı yüksek, giriĢimci mühendisler
olarak yetiĢmesine elverecek öğretim dıĢı teknik faaliyetlerine de zemin hazırlamak üzere çeĢitli
kulüplerde çalıĢabilecek Ģekilde gerek fakülte imkanlarından gerekse sektör imkanlarından bağıĢ
yoluyla destekler sağlanmaktadır.
Fakültede lisans öğrenimi görürken, Rektörlük burslarının yanısıra kamu ve özel sektör
kuruluĢlarından sağlanan karĢılıksız öğrenim bursu ile Kredi ve Yurtlar Kurumu‟ndan sağlanan
öğrenim kredisinden faydalanan öğrenci sayısının toplam öğrenci sayısına oranı yıllara göre
artıĢ göstermiĢ olup, günümüzde öğrenci mevcudunun %75‟i burs ve kredi alabilmektedir.
Fakülte öğrencileri dört yıllık lisans öğrenimleri boyunca, zorunlu ve seçmeli olarak alacakları
%30‟u Ġngilizce, toplam 150 kredilik derslerde edindikleri bilgiler ve hazırladıkları ödevler
yardımıyla istedikleri tip bir geminin veya yüzer deniz aracının tasarımını yapabilecek düzeye
gelmekte ve sektörde baĢarı için gereken mühendislik nosyonunu kazanmaktadırlar.
Gerek
eğitim
ve
araĢtırma
altyapımızı
gerekse
insan
kaynaklarımızı
iyileĢtirme,
mükemmelleĢtirme yolunda önerdiğimiz teklif ve projelerimiz için son yıllarda fakülte
bütçemizde yeterli bir destek ayrılabilmiĢ değildir. Gemi ĠnĢaatı ve Deniz Teknolojileri
Sektörü‟nün bu kadar büyüyüp, geliĢtiği ve rekabet açısından teknolojik atılımlara bu kadar
ihtiyaç duyduğu bir aĢamada Gemi ĠnĢaatı ve Deniz Bilimleri Fakültesi bütçesinin bu kadar
sınırlı kalması hedeflenen katkıların yerine getirilmesini olanaksız hale getirmektedir.
73
1) Gemi ĠnĢaatı ve Gemi Makineleri Mühendisliği Bölümü
 Gemi ĠnĢaatı Ana Bilim Dalı
 Gemi Hidromekaniği Ana Bilim Dalı
 Gemi Makineleri Ana Bilim Dalı
2) Deniz Teknolojisi Mühendisliği Bölümü
 Deniz Teknolojisi Ana Bilim Dalı
 Oseanografi Ana Bilim Dalı
Derslik ve Laboratuar sayıları
Eğitim Alanı
Sınıf
Bilg. Lab
Diğer Lab.
Toplam
Derslikler
Sayı
Alan(m²)
12
10 90
Kapasitesi(0-50)
10
3
4
17
Kapasitesi(101-150)
2
2
Labor atuarlar
Sayı
Alan(m²)
9
380 8
Atölyeler
Sayı
Alan(m²)
1
30 29
Derslik yenileme faaliyetlerine 2007 yılı içinde baĢlanmıĢ, 2008 yılında sonuçlandırılmıĢtır.
Laboratuarlar

Ata Nutku Gemi Model Deney Laboratuarı

Hesaplamalı Gemi Hidrodinamiği Laboratuarı

Kontrol Teknolojileri GeliĢtirme Laboratuarı

Ġlham Artüz Deniz Bilimleri Laboratuarı

Ekotoksikoloji AraĢtırma ve Eğitim Laboratuarı

Bilgisayar Destekli Gemi Dizaynı ve Hesaplamalı Analiz Laboratuarı

Gemi ĠnĢaatında Ölçme Teknikleri Laboratuarı

Gemi Makinaları ve Tesisleri Laboratuarı

Gemi Mukavemeti Laboratuarı
Proje Bilgileri
Projeler
TÜBĠTAK
A.B.
Toplam
74
Önceki Yıldan
Devreden Proje
1
5
6
Yıl Ġçinde
Tamamlanan
Proje
1
2
3
Mevcut fakülte bütçesinin yetersizliği nedeniyle önemli yatırım projelerine giriĢmek mümkün
olamamaktadır. Gerek eğitim ve araĢtırma altyapımızı gerekse insan kaynaklarımızı iyileĢtirme,
mükemmelleĢtirme yolunda önerdiğimiz teklif ve projelerimiz için son yıllarda fakülte
bütçemizde yeterli bir destek ayrılabilmiĢ değildir. Gemi ĠnĢaatı ve Deniz Teknolojileri
Sektörü‟nün bu kadar büyüyüp, geliĢtiği ve rekabet açısından teknolojik atılımlara bu kadar
ihtiyaç duyduğu bir aĢamada Gemi ĠnĢaatı ve Deniz Bilimleri Fakültesi bütçesinin bu kadar
sınırlı kalması, sektör için gerekli donanıma sahip olmamızı engellemektedir.
Yayın
Yapılan Bilimsel Yayınlar
Yayın Türü
Sayısı
18
Ulusal Makale
6
Uluslar arası B ildiri
11
Ulusal B ildiri
19
Uluslar arası kitap
4
Toplam
58
Ayrıca fakültenin kütüphanesi baĢta gemi inĢaatı ve deniz bilimleri olmak üzere mühendislik
konularında yaklaĢık 16.000 kitap ve dergiden oluĢan koleksiyonuyla fakültenin dekanlık
katında hizmet vermektedir. Bunun yanı sıra sistem alt yapısı, internet portalından sunulan
hizmetler, faks, diz üstü bilgisayarlar vb. araçlarla da hizmet vermektedir.
Faaliyet türü
Kongre ve Sempozyum
Konferans
Seminer
Teknik gezi
Toplam
Sayı
1
1
20
6
28
Fakültenin amacı mühendislik problemlerini çözme ve karar verme konularında uzman,
mühendislik araçlarını kullanabilen öğrenciler yetiĢtirmenin yanı sıra liderlik vasfı yüksek,
giriĢimci mühendisler olarak yetiĢmesine el verecek öğretim dıĢı teknik faaliyetlerine de zemin
hazırlamak üzere çeĢitli kulüplerde çalıĢabilecek Ģekilde gerek fakülte imkânlarından gerekse
sektör imkânlarından bağıĢ yoluyla destekler sağlanmaktadır.
Üniversitenin Adı
AnlaĢmanın içeriği
University of Newcastle upon Tyne
Eğitim ve AraĢtır ma ĠĢbir liği
The Üniversity of Strathclyde G lasgow
Southampton Üniversity
New Orleans University
The University of Glasgow
75
Berlin Teknik Üniversitesi
Fakülte yolluk bütçesinin mevcut hali uluslararası faaliyetleri durma noktasına getirmiĢ olup
mutlaka iyileĢtirilmelidir.
Alt Yapının GeliĢtirilmesi
Sektörün ve ülkenin birimimizden beklediği diğer önemli faaliyet alanı araĢtırma ve endüstriyel
uygulama çalıĢmalarıdır. Bununla ilgili olarak altyapı iyileĢtirme çalıĢmaları,laboratuarların
yenilenmesi, yeni laboratuarların kurulması, insan kaynaklarımızın (öğretim elemanları) yurtiçi
ve yurtdıĢı akademik faaliyetinin desteklenmesi verilen bütçe ile ancak küçük ölçekli ve lokalize
karakterde olmakta, bunun yanı sıra araĢtırma projeleri, döner sermaye projeleri ile bu
alandaki faaliyete destek sağlanmaya çalıĢılmaktadır.
76

Eğitim ve Öğretim
KuruluĢu 1934 yılına kadar uzanan Fakülte tarihçesine bakıldığında, mesleğin ülke tarihçesiyle
özdeĢleĢtiği düĢünülebilir. ĠTÜ Elektrik-Elektronik Fakültesi, Elektronik ve HaberleĢme
Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliği, Elektrik Mühendisliği ve Kontrol Mühendisliği Lisans
programları 2005 yılında ABET EC2000 EĢdeğerlik Kriterlerine göre uluslararası eĢdeğerlik
almıĢtır. Bu çerçeve içerisinde programların eğitim amaçları belirlenmiĢ olup, Fakülte
mezunlarının taĢıması gereken nitelikleri doğrultusunda bir eğitim programı verilmektedir.
Eğitim kalitesinin yükseltilmesi ile ilgili çalıĢmalara 2008 yılında da devam edilmiĢ, Fakültenin
Eğitim programları sürekli geliĢme modeli üzerine oturtulmuĢ, bunun için ölçme ve
değerlendirmenin yapıldığı bir kalite özdeğerlendirme sistemi uygulanmaktadır.
2008 yılı içinde Türk sanayi ile olan iliĢkilerde geliĢmeler devam etmiĢtir. Bu çerçevede öğretim
üyelerimizin bir kısmı proje yürütmek ve danıĢmanlık yapmak üzere çeĢitli sanayi ve devlet
kuruluĢları ile sürekli iĢbirliği içerisinde olmaları nedeniyle, Üniversiteden sanayiye bilgi akıĢını
sağlarken, sanayiden de Üniversiteye kaynak akıĢını sağlamaktır.
ĠTÜ Elektrik-Elektronik
Fakültesi, Elektronik
ve HaberleĢme Mühendisliği, Bilgisayar
Mühendisliği, Elektrik Mühendisliği ve Kontrol Mühendisliği Bölümleri altında eğitim ve
öğretim vermektedir.
1) Elektrik Mühendisliği Mühendisliği Lisans Programı
2) Kontrol Mühendisliği Mühendisliği Lisans Programı
3) Bilgisayar Mühendisliği Mühendisliği Lisans Programı
4) Elektronik Mühendisliği Mühendisliği Lisans Programı
5) Telekomünikasyon Mühendisliği Lisans Programı
6) SUNY/BiliĢim Sistemleri Mühendisliği Lisans Programı
7) Elektronik ve HaberleĢme Mühendisliği Lisans Programı
77
200 7-2008 Öğretim Yılında Fakülteye Yatay GeçiĢle Gelen,
Fakülteden Ayrılan, Kurum Ġçi GeçiĢ Yapan Öğrencilerin Sayıları
Kurum DıĢı
Kurum Ġçi
Gelen
Giden
Gelen
Giden
12
28
-
Derslik ve laboratuar sayıları
Eğitim Alanı
Alan(m²)
Sayısı
3400
35
616
6
Diğer Lab.
5163
40
Toplam
9179
81
Derslik
Bilgisayar Lab.
AraĢtırma-uygulama
Laboratuarlar
Elektrik-Elektronik Fakültesi bünyesinde 40 adet araĢtırma laboratuarı bulunmaktadır. Fakülte
Laboratuarlarının altyapısının sürekli yenilikleri takip etme gayretinde olunması, yapılan
bilimsel ve araĢtırmaya yönelik deneylerin üst düzeyde olmasına ve uluslararası standardı
yakalamasına yönelik politikasının olması bunun doğal sonucu olarak sanayi için yapılan ve
öğrencilere yönelik deneylerin ülke düzeyinde ön saflarda olmasına ve uluslararası düzeyde de
ülkemizi temsil etmemize neden olmaktadır.
Projeler
DPT
TÜBĠTAK
Bilimsel AraĢ.
Prj.
Diğer
Toplam
Bilimsel AraĢtırma Proje Sayısı 2008
Önceki Yıldan
Yıl Ġçinde
Yıl Ġçinde
Devreden
Eklenen Proje Tamamlanan
Proje S ayısı
Sayısı
Proje S ayısı
3
15
4
3
Toplam
3
19
6
-
1
6
4
28
4
1
5
4
32
Yayın
Diğer yıllara oranla 2008 yılında ulusal ve uluslararası düzeyde yayınlar üretmede baĢarılı
geliĢmeler olmuĢtur. Hedef yayın seviyesinin önümüzdeki yıllarda daha da arttırılmasıdır.
Öğretim üyeleri çeĢitli uluslararası konferans ve seminerlere bildiriler sunmak üzere
katılmıĢlardır. Ayrıca, öğretim üyelerimiz uluslararası dergilerde editörlük ve hakemlik
yapmaktadır.
78
Bilimsel Yayınlar
Yayın türü
Uluslararası Makale
Ulusal Makale
Ulusal B ildiri
Kitap
Toplam
Sayısı
58
5
171
63
3
300
Editörlük ve Hakemlik Yap an Öğretim Üyesi Sayısı/Dergi Sayısı
Editörlük/Hakemlik
Hak emliği
Editörlük/Hakemlik Editör lük/Hakemlik
Yapan Öğretim Üyesi
Yapılan
Yapılan Kitap Sayısı Yapılan Kitap Sayısı
Sayısı
Dergi S ayısı
5
2
46
46
Faaliyet Türü
Kongre ve Sempozyum
Eğitim Semineri
Seminer
Teknik Gezi
Toplam
Sayı
4
21
7
2
34
Üniversitenin Adı
Ülk esi
Tenessi Üniversitesi
ABD
Torino Üniversitesi
ĠTALYA
Leuven, Katolik Üniversitesi
BELÇĠKA
State University of New york SUNY
ABD
Toplam
4
Sayısı
1
1
1
1
4
ĠTÜ Elektrik-Elektronik Fakültesi Programlarının öğrenci kulüpleri kendi alanlarına yönelik
yoğun
çalıĢmalar
sürdürmekte,
seminerler,
yarıĢmalar,
sosyal
amaçlı
etkinlikler
düzenlemektedir. Söz konusu etkinliklerde kulüp danıĢmanı olarak görevlendirilen bir öğretim
üyesinin aktif desteği ve onayı mutlaka bulunmaktadır. Öğrenci kulüplerine özel çalıĢma
odaları tahsis edilmiĢtir; bu odalarda bilgisayar, dolap, çalıĢma masası gibi olanaklar
sağlanmıĢtır.
Öğrencilerin meslek odamız olan TMMOB Elektrik Mühendisleri Odası EMO ile çalıĢmalar
sürdürmeleri desteklenmektedir.
Oda temsilcileri zaman zaman Fakültede öğrenciler için
seminerler düzenlemektedirler. Bunun ötesinde, EMO bitirme projeleri önermekte, bunlara
maddi destek sağlamakta, bu projeler için yarıĢmalar düzenlemekte, dereceye girenlere ödüller
vermektedir. Tüm üniversitemizde olduğu gibi, Fakültemizde de her öğrenciye kayıt olduğu
andan itibaren bir akademik danıĢman atanmaktadır.
79
ĠTÜ Elektrik-Elektronik Fakültesi‟nin güçlü ve sağlam bir araĢtırma altyapısı mevcuttur.
Üniversite içerisinde ve dıĢında diğer birimler ve kurumlarla geliĢmiĢ iĢbirliği geleneği
bulunmaktadır; Fakültemiz öğretim üyelerinin ulusal ve uluslararası düzeyde sürdürdükleri
çalıĢmalar, endüstri kuruluĢlarıyla baĢlatılan iĢbirliği olanakları da değerlendirilerek baĢarıyla
sürdürülmektedir. Bu çerçevede yürütülen yüksek lisans ve doktora çalıĢmaları da yeterli
düzeydedir.
Bölümlerde
“Mezunlarla
iliĢkilere
yönelik
çalıĢmalar
sürekli
olarak
güncellenerek
sürdürülmektedir. Bu çerçevede, önde gelen Sanayi ve Hizmet kuruluĢlarında önemli
konumlarda bulunan mezunlara fakültemizde seminerler vermektedirler. Yine, bu mezunların
baĢında bulundukları kuruluĢlar, öğrencilerimize yönelik eğitim seminerleri düzenlemekte ve
belli bir baĢarımı gösterenlere birer sertifika vermektedirler. Bunun yanı sıra, mezunlar
Fakültenin alt yapısının yenilenmesine bağıĢ yoluyla destek de sağlamaktadırlar.
Altyapının GeliĢtirilmesi
Fiziksel mekânların boyanması ve ders verme anlamında elektronik ortama geçilmesi yönünde
bazı adımların atılmasına rağmen, eğitimin altyapısının geliĢtirilmesi için daha çok projelerin
geliĢtirilmesi ve uygulanması gerektiği görülmektedir.
Fakülte Laboratuarlarının önemli bir kısmı (Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Laboratuarları,
Elektronik Anabilim Dalı Laboratuarları, HaberleĢme Anabilim Dalı Laboratuarları) 2004
yılında yenilenerek mekânların modernizasyon çalıĢmaları tamamlanmıĢ ve bu laboratuarlar
modern cihazlarla donatılmıĢlardır. Diğer laboratuarların gerek mekânların modernizasyon
çalıĢmaları gerekse cihazların modernizasyonu, bütçe olanakları ve alınan projelerin elverdiği
oranda devam etmektedir.
Temel altyapı eskiliği ve yetersizliği nedeniyle yenilenme iĢlemleri mutlaka gerekli olmakta,
ancak her yıl önemli miktarda kaynak bakım onarıma aktarılmasına rağmen, bu kaynaklar
yetersiz kalmaktadır. ĠTÜ‟nün tüm diğer birimlerinde olduğu gibi, Elektrik -Elektronik
Fakültesi‟nde de genel elektrik hatlarının, su giderlerinin, yangın emniyet sistemlerinin ve
güvenlik kamera sisteminin acil olarak yenilenmesi, hiç olmayan ise ivedilikle yapılması
zorunluluk göstermektedir.
80

Maden Fakültesi
Eğitim Öğretim
Fakültenin plan ve programları bir bütünlük içersinde Maden Mühendisliği,
Jeoloji
Mühendisliği, Petrol ve Doğal Gaz Mühendisliği, Jeofizik Mühendisliği ve Cevher Hazırlama
Mühendisliği bölümlerinin misyon ve vizyonları,
amaçları, hedefleri, bu amaçlarını
gerçekleĢtirmek ve bu hedeflerine ulaĢmak için planladıkları temel politikaları ayrı ayrı
verilmiĢtir.
Bölümlerin kendi ana hedefleri esasen Fakülte ana hedeflerinin birer parçası konumundadır. Bu
amaçla yetki, görev ve sorumluluklar; Fakülte bütünlüğü, Bölümlerin planları ve bağdaĢtırıcılık
genel yaklaĢımı çerçevesinde uygulanmaktadır.

Maden Mühendisliği

Jeoloji Mühendisliği

Petrol ve Doğal Gaz Mühendisliği

Jeofizik Mühendisliği

Cevher Hazırlama Mühendisliği
Eğitim Alanı
Derslik
Bilgisayar Lab.
Diğer Lab.
Toplam
Alan(m²)
1800
240
2300
4340
Sayısı (adet)
15
2
42
59

KırmataĢ ve Biriketleme
Laboratuarlar

Maden Havalandırması ve ĠĢ
Güvenliği

Bilgisayar Destekli Maden Planlama
Maden Mühendisliği

Kazı Teknolojileri ve Maden
Makineleri

Mikrotünel açma, sondaj ve zemin
Ģartlandırma

Numune kesme ve hazırlama
atölyesi

Kaya Mekaniği ve DoğaltaĢ
Jeoloji Mühendisliği

Optik Mineraloji Laboratuarı

Kaya Mekaniği Laboratuarı

Termal Analiz Laboratuvarı

Gemoloji Laboratuarı
81

Spektral Analiz Laboratuarı

Maden Yatakları Laboratuarı

Paleontoloji Laboratuarı

X-IĢınları Laboratuarı

Paleomanyetizma Laboratuarı
(KANTEK)
Cevher Hazırlama Mühendisliği
Petrol ve Doğal Gaz Mühendisliği

Sondaj AkıĢkanları Laboratuarı

Kayaç ve AkıĢkan Özellikleri
Laboratuarı

Üretim Arttırma Yöntemleri
Laboratuarı

Su ve Yakıt Analizleri Laboratuarı

Bilgisayar Simülasyon Laboratuarı
Jeofizik Mühendisliği

Pilot Tesis

Yüzey Kimyası Laboratuarı

Flotasyon Laboratuarı

Manyetik Ayırma Laboratuarı

Kimyasal ZenginleĢtirme Laboratuarı

Kömür Teknolojisi Laboratuarı

TaĢ Kesme ve Numune Hazırlama
Laboratuarı

Mikroskobik AraĢtırma Laboratuarı

Kimyasal Analiz Laboratuarı

Uygulamalı Jeofizik Laboratuarı

Reoloji Laboratuarı

Sismoloji Laboratuarı

Kil Laboratuarı

Veri ĠĢlem Laboratuarı
Proje Bilgileri
PROJELE R
DPT
TÜBĠTAK
Diğer
Toplam
Yayın
Önceki Yıldan
Devreden
Proje
6
13
12
31
Yıl Ġçinde
Eklenen Proje
2
13
7
19
41
Bilimsel Yayınlar
Yayın Türü
Ulusal Makale
Ulusal B ildiri
Kitap
Toplam
Faaliyet Türü
Kongre ve Sempozyum
Konferans
Eğitim Semineri
Seminer
Teknik Gezi
82
Yıl Ġçinde
Tamamlanan
Proje
2
4
5
11
Sayısı
81
17
117
62
11
288
Sayı
2
12
11
16
Toplam
2
19
20
31
72
Sergi
Toplam
1
42
Maden Fakültesi öğrencilerinin mezuniyetine kadar fakültede geçirdikleri zamanda bilimsel ve
teknik altyapılarına ek olarak sosyal geliĢimlerini sağlama amacıyla her bölümün öğrencileri
tarafından fakülte desteğiyle öğrenci kulüpleri kurulmuĢtur.
Fakültede bulunan öğrenci kulüplerinde öğrenciler, öncelikle sosyal iliĢkilerinizi geliĢtirilebilir,
çevrelerini geniĢletebilir. Unutulmamalıdır ki; öğrencilik yıllarından kalan en değerli
hazinelerimizden biri arkadaĢlıklardır. Birlikte bir Ģeyler yapmanın zevkine ulaĢabilir, bunun
yanı sıra bölümle ilgili her türlü bilgi, yayın, kitap, ders notuna ulaĢabilir, seminer ve teknik
gezilere katılanılabilir.
Fakültedeki öğrenci kulüpleri gibi üniversitenin diğer fakülte ve bölümlerinde de öğrenci
kulüpleri bulunmaktadır. Bölüm öğrenci kulüplerinin yansıra Kültür ve Sanat Birliği (KSB) istek
ve ilgi alanlarına göre çok farklı içerik ve amaçlara sahip öğrenci kulüplerine destek
vermektedir.
Fakültedeki öğrenci kulüpleri:

Maden Mühendisliği Kulübü

Jeoloji Mühendisliği Kulübü

Jeofizik Mühendisliği Kulübü

Petrol ve Doğal Gaz Mühendisliği SPE I-Tech Öğrenci Kulübü

Cevher Hazırlama Mühendisliği Kulübü
2008 yılı içinde de ĠTÜ Maden Fakültesi ve Bölümleri endüstri ile üst düzeyde olan iliĢkileri ni
artırarak devam ettirmektedir. Ulusal ve uluslararası iliĢkilerini proje ve danıĢmanlık bazında
yürütmektedir.
KuruluĢundan
bugüne
Maden
Fakültesi‟nden
mezun
Maden
Mühendisleri,
Jeoloji
Mühendisleri, Petrol ve Doğalgaz Mühendisleri ile Jeofizik Mühendisleri Türkiye‟nin her
yerinde maden, doğalgaz, petrol ve jeotermal aramalarında ve iĢletme sahalarında, tünel,
83
köprü, baraj, santral Ģantiyelerinde mühendis ya da danıĢman olarak görev yapmaktadırlar.
Akademik kariyeri seçen mezunlarımız ise ülkemizin ve dünyanın çeĢitli üniversitelerinde
çalıĢmaktadırlar. Mezunlarla iliĢkiler üst düzeydedir. Maden Fakültesinin geleneksel olarak
yapılan Mezuniyet Günlerinde iliĢkiler ve Üniversite Rektörlüğü tarafından düzenlenen
organizasyonlarda etkinliklerimiz devam ettirilmektedir.
Uluslar arası ĠliĢkiler
Üniversiteler Arası Ġkili AnlaĢmalar
Üniversitenin Adı
Atina Tek nik Üniversitesi
Colorado School of Mines
A achen University
Delft University of Technology
Univeriste d e Nantes
Toplam
84
Ülk esi
Yunanistan
ABD
Almanya
Hollanda
Fransa
5
AnlaĢma Sayısı
1
1
1
1
1
5

Makina Fakültesi
Eğitim öğretim
Eğitim-öğretim, Fakültemizin birincil görevidir. Fakültemize her yıl 230 yeni öğrenci
alınmaktadır. Öğretim üyelerimiz diğer üniversite ve harp okullarına eğitim-öğretim desteği
vermekte, sanayi kuruluĢlarına danıĢmanlık, çeĢitli kamu kuruluĢlarına ve mahkemelere
bilirkiĢilik, TÜBĠTAK, TEYDEB, TTGV gibi kuruluĢlara hakemlik, jüri ve panel üyeliği
yapmaktadır. Fakültemizin laboratuarlarında kamu ve sanayi kuruluĢlarına döner sermaye
kapsamında rutin deneyler ve testler yapılmaktadır.
ĠTÜ Makine Fakültesi, tek bölümlü bir Fakültedir. Makine Mühendisliği Bölümü, Makine ve
Ġmalat Mühendisliği Programlarından oluĢmaktadır. 2008 yılında Makine Mühendisliği
Programının kontenjanı 200‟e, Ġmalat Mühendisliği Programının kontenjanı 40‟a çıkarılmıĢtır.
Derslik ve Laboratuar sayıları
Eğitim Alanı
Derslik(*)
Bilgisayar Lab.
Diğer Lab.
Toplam
Alan(m2)
Sayısı (Adet)
2882
296,8
11553
14731,8
33
2
26
61
(*)Tekstil Teknolojileri ve Tasarımı Fakültesi ile ortak kullanılmaktadır.
Proje Bilgileri
Önceki Yıldan
Yıl içinde Eklenen
Projeler
Devreden Proje
Proje
DPT
4
1
TÜBĠTAK
17
2
A.B.
1
0
Bilimsel ArĢ.Proje.
7
2
Diğer
Toplam
29
5
Yayın
Toplam
5
19
1
9
11
45
Bilimsel Yayınlar
Yayın Türü
Ulusal Makale
Uluslar arası Bildiri
Ulusal B ildiri
Kitap
Toplam
Sayısı
51
9
66
30
6
162
85
Faaliyet Türü
Kongre ve Sempozyum
Konferans
Seminer
Konser
Sergi
Teknik Gezi
Turnuva
Toplam
Sayı
1
15
4
1
1
3
2
27
Üniversiteler Arası Ġkili AnlaĢmalar
Üniversitenin Adı
Tech. Uni. Darmstadt
Tech. Uni. Hamburg-Harburg
Hochschule Bremen
Ruhr-Universitaet Bochum
Fachhochschule Düsseldorf
Universitat Fridericiana zu Karlsruhe (TH)
Tech. Uni. Graz
Johannes Kepler Uni. Linz
Danmarks Tek. Uni.
Ec. Nat. Sup. d'Arts et Metiers (ENSA M)
Ecole Centrale Paris
Uni. de Versailles Saint Quentin en Yvelines
Institut Superieur de Mechanique d e Paris (SUPMECA)
Universite Pierre et Marie Curie-Par is 6
Delft Uni. of Technology
Universitat de Lleida
Uni. Poli. Delle Marche
Uni. do Minho
Scuola Universitaria Prof. Della Svizzera Italiana
(SUPSI)
Toplam
Ülk esi
Almanya
AnlaĢma
Sayısı
6
Avusturya
2
Danimarka
1
Fransa
5
Hollanda
1
Ġspanya
1
Ġtalya
1
Por tekiz
Ġsviçre
1
1
9
19
2008 yılında, Fakültenin GümüĢsuyu binasında aĢağıda belirtilen altyapı çalıĢmaları yapılmıĢtır:
● Orta bahçeye bakan eternit çatı kiremit ile değiĢtirilmiĢtir. Eski motorlar laboratuarının
çatısı, eski öğretim üyeleri yemekhanesinin çatısı, CAD laboratuarının çatısı ve kantin yanındaki
deponun çatısı yenilenmiĢtir. Böylece 2008 yılında GümüĢsuyu binasının tüm çatı iĢleri
tamamlanmıĢtır.
● Ön bahçeye ve Ġnönü Caddesine bakan bina cephelerindeki doğramalar aslına uygun olarak
86
yenilenmiĢtir.
● Otopark çıkıĢındaki bahçe temizlenerek demir parmaklıklarla çevrilmiĢ, güvenlik kulübesinin
çatısı yapılmıĢ ve boyanmıĢ, çıkıĢta çiçek adası oluĢturulmuĢ ve çıkıĢa yakın çöp odası
yenilenmiĢtir.
● 1974 giriĢli öğrencilerimizin yaptırdıkları tam donanımlı D 374 dersliği hizmete girmiĢtir.
● Ratip Berker Kütüphanesinde ek bir görsel-iĢitsel bölüm yapılmıĢtır.
● Merhum Cavit Çıtak adına ailesi tarafından 40 öğrenci kapasiteli bir bilgisayar laboratuarı
donanımı ile birlikte kurulmuĢtur.
● Makina Malzemesi ve Ġmalat Teknolojisi Anabilim Dalında Kompozit Malzemeler
Laboratuarının iç düzenlemesi ve boya, badanası yapılmıĢtır.
● Tüm tuvaletlerin bakımı ve onarımı yapılmıĢtır.
● Tüm dersliklere havalandırma aparatları konmuĢtur.
● Eski motorlar koridorunun, kantinin, bilgisayar laboratuarı koridorunun boya ve badanaları
yapılmıĢtır.
● Ana su deposunun besleme ve su dağıtımı hattı yalıtımı yapılmıĢ, bina için yangın tesisatının
boru değiĢimi gerçekleĢtirilmiĢtir.
87

Eğitim Öğretim
Mimarlık Fakültesinin amacı; ulusal ve uluslararası düzeyde yarıĢan, ulusal kimliğini küresel
değerlerle bağdaĢtırabilen, bilgiyi ve teknolojiyi doğru kullanabilen, çevreye, topluma ve etik
değerlere saygılı, yaratıcı, giriĢimci ve lider özelliklere sahip çağdaĢ Mimarlar, ġehir
Planlamacıları, Endüstri Ürünleri Tasarımcıları, Ġç Mimarlar, Peyzaj Mimarları yetiĢtirmek;
kendi alanlarında yapacağı bilimsel araĢtırmalar, yayınlar ve uygulamalar ile ülkenin
kalkınmasına ve toplumun bilinçlenmesine öncü katkılar yapmaktır.





Mimarlık
ġehir ve Bölge Planlaması
Endüstri Ürünleri Tasarımı
Ġç Mimarlık
Peyzaj Mimarlığı
Derslik ve Labor atuar Sayıları
Eğitim Alanı
Derslik
Bilgisayar Lab.
Diğer Lab.
Toplam
Alan(m2 )
6200
100 9
926
8135
Sayısı (Adet)
37
11
5
53
Laboratuarlar



Fiziksel Çevre Kontrolü Laboratuarı
Malzeme Laboratuarı I
Malzeme Laboratuarı II
Proje Bilgileri
Önceki Yıldan
Yıl Ġçinde
PROJELE R
Devreden
Tamamlanan
Proje
Proje
DPT
4
TÜBĠTAK
8
2
A.B.
23
9
Bilimsel ArĢ.Prj.
3
3
Diğer
51
138
Döner Sermaye
Toplam
89
152
88
Toplam
4
8
23
3
51
89
Yayın
Fakülte
Bilimsel Yayınlar
Yayın Türü
Sayısı
23
Ulusal Makale
39
121
Ulusal B ildiri
44
Kitap
29
Toplam
256
Editörlük ve Hakemlik Yap an öğretim Üyesi Sayısı
Editörlük/ Hakemlik
Dergi Hak emliği
Yapan Öğretim
Yapan Öğretim
Üyesi Sayısı
Sayısı
17
11
16
Hak emliği
Yapılan Dergi
Sayısı
17
200 7-2008 Eğitim-Öğretim Yılı‟nda TÜBĠTAK ve Diğer Kur uluĢ ve KiĢilerden Ödül A lanlar
Ünvanı-Adı-Soyadı
Kimden Aldığı
Konusu
Der ecesi
Prof.Dr.Ahmet, C.
Kayseri BüyükĢehir
Kayseri Ġç Kalesi Ġki Kad emeli Ulusal
1. Mansiyon
YILDIZCI
Beled iye BaĢkanlığı
Mimari Proje YarıĢması
Bayındırlık ve Ġskan
Y.Doç. Dr.Selim
DanıĢtay BaĢkanlığı Hizmet Binası
Bak anlığı Yapı ĠĢler i
1. Mansiyon
VELĠOĞLU
Ulusal Mimar i Proje Yar ıĢması
Genel Müdürlüğü
ĠTÜ TaĢkıĢla ve GümüĢsuyu
AraĢ.Gör. F.AyçimTÜRER
YerleĢkeleri Ar ası Yakın Çevre Mimari
ĠTÜ Rektörlüğü
BaĢarı Ödülü
BAġKAYA
ve Kentsel Tasarım Proje YarıĢması
ikinci aĢaması baĢarı ödülü
ĠTÜ TaĢkıĢla ve GümüĢsuyu
YerleĢkeleri Ar ası Yakın Çevre Mimari
AraĢ.Gör.GülĢen GÜLE R
ĠTÜ Rektörlüğü
BaĢarı Ödülü
ve Kentsel Tasarım Proje YarıĢması
ikinci aĢaması baĢarı ödülü
Kayseri Ġç Kalesi'nin Korunarak Kültür
ve Sanat Ortamına DönüĢtürülmesi
Prof. Dr.Hasan ġE NER
Kayseri B elediyesi
Mansiyon
için Ġki Kademeli Ulusal Mimarlık
YarıĢması, 18 Nisan 200 8.
AraĢ.Gör.Müge BELEK
FIALHO TEIXEIRA,
Future Places Sergisi, 7-19 Ekim,
Onursal
Future Places
200 8, Porto, Portekiz.
Mansiyon
Y.Mim. Fred erico
FIALHO TEIXEIRA
AraĢ. Gör.Banu GA RĠP
“Ad ana BüyükĢehir Belediyesi
ZiyapaĢa Mahallesi-Mimar Sinan Parkı
Adana B elediyesi
1. Ödül
Kesimi Kentsel Tasarım Ulusal Proje
Ervin GARĠP (ĠTÜ)
YarıĢması”, Mart 2008
AraĢ. Gör.Banu GA RĠP
Ervin GARĠP (ĠTÜ)
“Küçükçekmece Kent Merkezi için
ġeh.Pl. Alev ÖZKA N
Küçükçekmece
Ulusal Kentsel-Mimari Tasarım Proje
1. Ödül
Pey.Mim. Kamer
Beled iyesi
YarıĢması”, Eylül 2008
ÖZKA N
Alev ÖZAYDAN
Öğr.Gör.Dr.Hakan
TONG, Doç.Dr.Belkıs
ULUOĞLU,
“ITU TaĢkıĢla ve GümüĢsuyu
GÜNÖZ,
YerleĢkeleri Ar ası Mimari ve Kentsel
GÖRGÜL,
ITU
1.Ödülü*
Tasarım Proje YarıĢması” ulusal
ERSÖZ,
mimari tasarım yarıĢması
ÇAKIR,
SALI,
Ġ.HACIHASANOĞLU
89
Hüseyin DOĞAN
Harun CEYLAN
Selma CĠN
Ġ.T.Ü.Rek törlüğü
Göster miĢ Oldukları Üstün BaĢarı
Ned eniyle
Takdirname
Faaliyet Türü
Kongre ve Sempozyum
Konferans
Panel
Seminer
Eğitim Semineri
Teknik Gezi
SöyleĢi
Sergi
Toplam
Sayı
44
42
1
16
9
17
11
16
156
90
Üniversitenin Adı
Ülk esi
Uni. Cottbus
ALMANYA
Hochschule für Technik Stuttgart
ALMANYA
Uni. Marburg
ALMANYA
Uni. Hannover
ALMANYA
Uni. Stuttgart
ALMANYA
Tech. Uni. Dresden
ALMANYA
Tech. Uni. Darmstadt
ALMANYA
Fachhochschule Trier
ALMANYA
Fachhochschule Köln
ALMANYA
Fachhochschule Coburg
ALMANYA
Tec. Uni. Kaiserslautern
ALMANYA
Fachhochschule Konstanz
ALMANYA
Fachhochschule Lippe und Höxter
ALMANYA
Universitaet der Künste Berlin
ALMANYA
Technische Universitat Dortmund
ALMANYA
Hochschule Bremen
ALMANYA
Uni. Karlsruhe
ALMANYA
Burg Giebichenstein Hoch. Für Kunst & Design Halle
ALMANYA
HafenCity Uni. Hamburg
ALMANYA
Staat. Hoch. für Gestaltung Karlsruhe
ALMANYA
Fachhochschule Dortmund
ALMANYA
Stuttgart State Academy of Art and Design
ALMANYA
Ludwig Maximillians Universitat
ALMANYA
Tech. Uni. Graz
AVUSTURYA
Tech. Uni. Wien
AVUSTURYA
Katholieke Uni. Leuven
BELÇĠKA
SINT-LUCAS
BELÇĠKA
Uni. Catholique de Louvain- Fac. of Applied Science
BELÇĠKA
University College West Flanders (HOWEST)
BELÇĠKA
Vrije Universiteit Brussel
BELÇĠKA
Estonian Academy of Arts
ESTONYA
Uni. Of Art & Design Helsinki
FĠNLANDĠYA
Lahti Uni. of Applied Sciences
FĠNLANDĠYA
Ec. Arch. Et de Pay. de Bordeaux
FRANSA
Ec. Sup. d'Art et Design (ESAD de Reims)
FRANSA
Ec. Nat. Sup. d'Architecture de Grenoble
FRANSA
Ec. Nat. Sup. d'Architecture Paris- Malaquais
FRANSA
Ecole Nat. Sup. D'Architecture de Lyon (ENSAL)
FRANSA
Tech. Uni. Eindhoven
HOLLANDA
Delft Uni. of Technology
HOLLANDA
AnlaĢma Sayısı
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
University of Groningen
Edinburgh College of Art
Uni. of Salford
Sheffield Hallam Uni.
University of Reading
University of Westminster
Universidad Alfonso X El Sabio
Uni. Poli. de Valencia
Malmö Högskola
Kungl Tekniska Högskolan
Göteborg Unversity.
Högskolan I Kalmar
Politecnico di Torino
Politecnico di Milano
Uni. Degli Studi di Trento
Uni. Degli Studi di Salerno
Uni. Degli Studi di Roma "La Sapienza"
Conservatorio di musica Santa Cecilia
Politecnico di Bari
University of Sassari
Universita IUAV di Venezia
Norwegian University of Life Sciences (UMB)
Uniwersytet Jagiellonski
Uni. do Minho
Fernando Pessoa
Instituto Superior Tecnico, Uni. Tecnica de Lisboa
Univerza V Ljubljani
Aristotle Uni. of Thessaloniki
Nat. Tech. Univ. Of Athens
University Of Thessaly
University of the Aegean
Scuola Universitaria Prof. Della Svizzera Italiana
(SUPSI)
University of Art and Design - UIAH/TAIK
Korean Advanced Institute of Science & Technology KAIST
ESCI Les Ateliers
National Institute of Design - NID
Lahden Ammattikorkeakoulu
SUPSI Lugano Ġsviçre
Auburn Üniversitesi
Hogeschoovl oor Wetenschap& Kunst
University of Cincinnati
Clemson Uni.
Luisiana State Uni.
Uni. Delgi Studi di Roma “La Sapienza”
Toplam
HOLLANDA
ĠNGĠLTERE
ĠNGĠLTERE
ĠNGĠLTERE
ĠNGĠLTERE
ĠNGĠLTERE
ĠSPANYA
ĠSPANYA
ĠSVEÇ
ĠSVEÇ
ĠSVEÇ
ĠSVEÇ
ĠTALYA
ĠTALYA
ĠTALYA
ĠTALYA
ĠTALYA
ĠTALYA
ĠTALYA
ĠTALYA
ĠTALYA
NORVEÇ
POLONYA
PORTEKĠZ
PORTEKĠZ
PORTEKĠZ
SLOVENYA
YUNANĠSTAN
YUNANĠSTAN
YUNANĠSTAN
YUNANĠSTAN
ĠSVĠÇRE
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Finlandiya
Güney Kore
Erasmus
Bilateral
Agreement
Bilateral
Agreement
Bilateral
Agreement
1 (IMIAD)
1 (IMIAD)
1
1
1
1
1
1
85
Fransa
Hindistan (onay
bekliyor!)
Finlandiya
Ġsviçre
ABD
Belçika
ABD
ABD
ABD
Ġtalya
Mezun Öğrenciler Derneği
TaĢkıĢla Eğitim ve Kültür Der neği
352
40
91

Uçak ve Uzay Bilimleri Fakültesi
Eğitim Öğretim
Uçak ve Uzay Bilimleri Fakültesinin önceliği, ilgi alanlarında ülkemizin katma değeri yüksek
özgün ürünler geliĢtirmesine yönelik teknolojik birikime üstün katkılarda bulunabilecek,
uluslararası yetkinlikte mühendisler yetiĢtirmektir. Uçak Mühendisliği ve Uzay Mühendisliği
Bölümleri 2004 yılından itibaren „ABET eĢdeğerliğine‟ sahiptir. 2010 yılı baĢında baĢvuruda
bulunulacak „ABET Akreditasyonu‟ ve ardından söz konusu olacak MÜDEK akreditasyonu
programlarının sürekli geliĢiminde önemli araçlar olarak değerlendirilmektedir. ABET süreçleri
Meteoroloji Mühendisliği Bölümü için de izlenmiĢtir; ABET‟in temel bilimler alanındaki
programları da akreditasyon kapsamına almasıyla Meteoroloji Mühendisliği Bölümü için de
ABET akreditasyonu hedeflenmektedir.
2008 yılı içinde, Uzay Sistemleri Tasarım ve Test Laboratuarı‟nın tamamlanması ile araĢtırma
altyapımıza önemli bir katkı sağlanmıĢtır. Ayrıca, Uydu haberleĢme laboratuarının donanım ve
yazılım altyapısı tamamlanmıĢtır.
1) Uçak Mühendisliği Bölümü

Hava TaĢıtları Analiz ve Tasarımı Ana Bilim Dalı
2) Uzay Mühendisliği Bölümü

Hava-Uzay Ortamları ve Sistemleri ana Bilim Dalı
3) Meteoroloji Mühendisliği Bölümü

Meteoroloji Ana Bilim Dalı
Uçak Mühendisliği Bölümü
Uçak Mühendisliği Bölümü, askeri ve sivil uçakların bakım ve onarım konuları ile Türkiye Uçak
Sanayi'nin geliĢtireceği yeni tip uçakların tasarımı ve imalatı konularında mühendisler
yetiĢtirmeyi, uçaklar ve havacılıkla ilgili araĢtırma ve uygulama çalıĢmalarını yürütmeyi
amaçlamaktadır.
92
Uzay Mühendisliği Bölümü
Uzay Mühendisliği, dünya çevresindeki hava-uzaydan ekonomik, bilimsel ve teknolojik amaçlı
hizmet ve ürün sağlamayı amaçlayan bir mühendislik dalıdır. Uzay mühendisleri sivil ve askeri
kuruluĢlarda, dünya çevresinde yörüngeye konacak insanlı ve insansız hava-uzay araçlarını ve
bunları yörüngeye koyacak roketleri tasarlayan ve inĢa eden, görev ve yol planlarını
hesaplayan, sürekli kontrol ederek, görevlerini yerine yetirmelerini sağlayan mühendislerdir.
Ayrıca,
hava-uzay
araçlarında
yapılacak
bilimsel
ve
teknolojik
amaçlı
deneylerin
gerçekleĢtirilmesinde de görev alırlar.
Meteoroloji Mühendisliği Bölümü
Meteoroloji Mühendisliği Bölümü, hava analizi ve öngörüsü, iklim değiĢimi, hava kirliliği,
güneĢ ve rüzgar enerjisi, hidroloji, tarımsal meteoroloji, atmosfer fiziği konularında en ileri
teknolojileri kullanarak çalıĢabilecek mühendislerin yetiĢtirilmesini amaçlayan, Türkiye'nin
atmosfer bilimleri ve meteoroloji mühendisliği alanındaki "ilk" ve "tek" bölümüdür.
Eğitim Alanı
Derslik
Bilgisayar Lab.
Diğer Lab.
Toplam
Laboratuarlar
Alan(m²)
756
252
4150
5158
Sayısı
11
2
12
25
6) Uzay Sistemleri Tasarım ve Test
Laboratuarı
1) Trisonik AraĢtırma Laboratuarı
7) Yüksek BaĢarımlı Hesaplama ve Sanal
Gerçeklik Laboratuarı
2) Kompozit ve Yapı Laboratuarı
8) Meteoroloji Gözlem Parkı
3) Kontrol ve Aviyonik Laboratuarı
9) Meteoroloji Aletleri ve Gözlem Usulleri
Laboratuarı
4) Hesaplamalı Mühendislik (HEMLAB)
Laboratuarı
5) Tersine Mühendislik Laboratuarı
10) Meteoroloji Modelleme ve Analiz
Laboratuarı
11) Sinoptik Meteoroloji Laboratuarı
12) Öğrenci Bilgisayar Laboratuarı
93
Proje Bilgileri
Önceki
Yıl
Yıl Ġçinde
Yıldan
Ġçind e
Tamamlanan
Devreden Eklenen
Proje
Proje
Proje
TÜBĠTAK
4
4
10
10
14
Diğer
3
2
4
Toplam
17
16
18
Projeler
Toplam
8
20
5
33
Yayın
Bilimsel Yayınlar
Yayın Türü
Sayısı
38
Ulusal mak ale
3
46
Ulusal B ildiri
53
Kitap
1
Toplam
141
Faaliyet Türü
Konferans
Seminer
Eğitim Semineri
Teknik Gezi
Toplam
Sayı
1
20
41
3
65
2008 yılı içinde Uçak Mühendisliği, Uzay Mühendisliği ve Meteoroloji Mühendisliği Ders
Programları‟nda daha fazla sayıda ödev verme, takım çalıĢmasını özendirme, bilgi
teknolojilerinin kullanımını arttırma yönünde çalıĢmalar yapılmıĢtır. Öğrencilerin tasarım ve
takım çalıĢması yetkinliklerini geliĢtirmeleri için öğrenci projeleri desteklenmektedir. 2008 yılı
içinde radyo kontrollü uçak tasarımı ve imalatı konusunda iki öğrenci projesi öğrencilerimizin
geniĢ katılımı ile gerçekleĢtirilmiĢtir.
94

Eğitim Öğretim
Denizcilk Fakültesi Ġstanbul Teknik Üniversitesi‟nin en genç Fakültelerindendir. Ġ.T.Ü.Denizcilk
Fakültesi; denizcilik eğitimi, öğretimi ve bilimsel araĢtırma yapan bir yükseköğretim
kurumudur.
Fakültenin amacı; ulusal ve uluslararası sularda çalıĢacak gemilerde görev yapacak,
gerektiğinde karada üretim, uygulama ve Ar-Ge çalıĢmaları yürütebilecek, yaratıcı düĢünce
yapısına sahip ve kendini geliĢtirme ve daha iyiye götürme azmi kazanmıĢ, sosyal nitelikleri
güçlü, çevreye duyarlı ve çağdaĢ düĢünen mezunlar vermek, ulusal ve uluslararası düzeyde bilgi
üretimini sağlayacak ve uygulamalı araĢtırmalar yapacak akademisyen personel yetiĢtirmektir.
1) Deniz UlaĢtırma ĠĢletme Mühendisliği
2) Gemi Makineleri ĠĢletme Mühendisliği
3) Suny Deniz UlaĢtırma ĠĢletme Mühendisliği
4) Sunygemi Makineleri ĠĢletme Mühendisliği
Derslik ve laboratuar sayıları
Eğitim Alanı
Derslik
Bilgisayar Lab.
Diğer Lab.
Toplam
Alan(m²)
520
80
2.755
3.375
Sayısı
12
1
30
43
Denizcilik eğitimi konusunda ülkemizde ilk, en eski ve köklü kurum olan Denizcilik Fakültesi;
teknolojik anlamda en geliĢmiĢ Simülasyon merkezi ve laboratuarlara sahiptir.
Yayın
Bilimsel Yayınlar
Yayın türü
Sayısı
Ulusal Makale
6
Ulusal B ildiri
9
Kitap
1
Toplam
16
Editörlük ve Hakemlik Yapıan Öğr.Üyesi Sayısı: 1
95
Faaliyet Türü
Kongre ve Sempozyum
Konferans
Toplam
Sayı
6
11
17
Öğrenci Ġle ĠliĢkiler
Fakülte bünyesinde kurulan öğrenci kulüpleri bulunmaktadır.

Kariyer Kulübü

Kürek Kulübü: Kürek sporu ile ilgilenmek isteyen fakülte öğrencilerinin ve fakülte
dıĢındaki istekli herkesin baĢvurabileceği Denizatı Spor Kulübü, son yıllarda kazandığı
baĢarılar ile fakültemizi bu spor dalında en iyi Ģekilde temsil etmektedir.

Yelken Kulübü: Fakültenin en aktif kulüplerinden biri olan yelken kulübü, 16 Mayıs
2001 tarihinde federe olarak öğrencilerinin yelken sporunu profesyonel anlamda okul
dıĢında da uygulama fırsatını sağlamıĢtır.
Fakülte öğrencileri bu kulübümüzde yelken sporu yanısıra rüzgar sörfü ile ilgilenme fırsatı da
bulabilmektedir.
Ayrıca belli dönemlerde düzenlenen tekne gezileri ile öğrencilerin hoĢça vakit geçirmeleri
sağlanmaktadır. Sporun dıĢında öğrencilere verilen tekne sorumlulukları ile öğrenciler tekne
onarımı ile ilgili birçok Ģey öğrenenerek uygulama fırsatı bulabilmektedir.

Scuba Kulübü

Sosyal Etkinlik Kulübü: Faaliyetlerine 2002 senesinde baĢlayan Sosyal Etkinlikler
Merkezi, tiyatrodan, dansa; dağcılıktan, dalgıçlığa spor ve sanatın bir çok dalı ile
ilgilenen, etkinlikler düzenleyen kapsamlı bir kulüptür.

Boru Trampet Kolu: Okulun geleneksel öğelerinden biri olan Boru-Trampet Takımı, her
yıl Boru-Trampet Kolu üyeleri tarafından çalıĢtırılan birinci sınıflar tarafından yeniden
oluĢturulur.Yılsonunda düzenlenen mezuniyet töreni için hazırlanan bu takım, son sınıf
ağabeylerini coĢkulu bir Ģekilde mezun eder.
96
Üniversitenin Adı
Ülk esi
Costanza Denizcilik Üniversitesi
ROMA NYA
Dalian Denizcilik Üniversitesi
ÇĠN
Jime Üniversitesi
ÇĠN
Kore Denizcilik Üniversitesi
KORE
Kobe Üniversitesi
JAPONYA
Mokpo Ulusal Denizcilik Üniversitesi
KORE
Varna Teknik Ü niversitesi
BULGARĠSTA N
Kaliforniya Denizcilik Akademisi
ABD
Amiral Makarov Denizcilik Akademisi
RUSYA
New York Dev.Üniv.Denizcilik Koleji
ABD
Dong-A Denizcilik Üniver sitesi
KORE
TOPLAM
Sayısı
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
11
Ġstanbul BüyükĢehir Belediyesi ile ortak yapılan çalıĢmalar 2008 yılı sonu itibarı ile;
a) Mendirek inĢaatı (kronman betonu, yolu, tesisat kanalı ve aydınlatma iĢleri dahil)
tamamlanmıĢtır.
b) Ġskelelerin tümü tamamlanmıĢ ve iĢletmeye alınmıĢtır.
c) Rıhtımlar ve saha betonları ile merasim türbünü tamamlanarak kullanıma açılmıĢtır.
d) Seyir ve navigasyon kulesinin tamamlanması için çalıĢmalar devam etmekte olup, son
aĢamaya gelinmiĢtir.
97

Tekstil Teknolojileri ve Tasarımı Fakültesi
Eğitim Öğretim
ĠTÜ Tekstil Teknolojileri ve Tasarımı Fakültesi Türkiye‟de tekstil eğitimi veren tek fakültedir.
Yeni bölümler açmak için çalıĢmalar yapılmıĢtır. Fakültemiz Tekstil Mühendisliği Bölümü,
Tekstil Mühendisliği, Tekstil GeliĢtirme ve Pazarlama ile Moda Tasarımı Programlarından
oluĢmaktadır.
ĠTÜ Tekstil Teknolojileri ve Tasarımı Fakültesi 2008 yılında eğitim-öğretim, araĢtırmageliĢtirme, hakemlik, bilirkiĢilik, endüstriye ve kamuya danıĢmanlık, Tekstil Sektörü için
Laboratuar test ve görüĢ hizmeti sunmuĢtur.
ĠTÜ Tekstil Mühendisliği Bölümü‟nde sadece Tekstil Bilimleri ve Teknolojileri Anabilim Dalı
bulunmaktadır. Bölüm öğretim üyeleri, bilgi birikimleri ve donanımları ile tekstil bilimleri ve
teknolojilerinin çeĢitli dallarında uzmanlaĢmıĢ, çoğu yurtdıĢı deneyimli, Ar-Ge yapma ve knowhow üretme potansiyeli yüksek genç bir kadrodur.
Tekstil Mühendisliği Bölümü
Tekstil Mühendisliği Lisans Bölümünde üç program bulunmaktadır:

Tekstil Mühendisliği Programı

Moda Tasarımı Programı

Tekstil GeliĢtirme ve Pazarlama Programı
Tekstil Mühendisliği öğretiminde Ġstanbul‟da ilk ve tek olan bölümümüz tekstil sanayinin
gereksinimlerini dikkate alarak programlarını yenilemekte, sanayicinin beklentilerine uygun
temel bilgileri sağlam, bilgiye ulaĢmasını öğrenmiĢ, kendisini yenileyebilen, araĢtırmacı, analitik
düĢünce yapısına sahip, sentez yapabilen, meslek ahlakını kavramıĢ, çevresi ile kolay iletiĢim
kurabilen, sorumluluk sahibi, çalıĢkan mühendisler yetiĢtirmektedir.
Bir tekstil mühendisi, iplik, kumaĢ ve hazır giyim ürünlerinin beklenen özelliklerine uygun
hammaddeyi seçmek, bu hammaddenin iĢlenmesinde kullanılan makinelerin uygun çalıĢma
Ģartlarını belirtmek ve kontrol etmek, üretim verimliliği ve ürün kalitesini etkileyen koĢulları
analiz etmek, problemleri çözmek ve Ģartları iyileĢtirmekle uğraĢır. Bu nedenle Ġ.T.Ü‟lü tekstil
mühendisleri, tekstil materyalinin davranıĢ ve özellikleri, tekstil teknolojisinde mevcut
98
makinelerin fonksiyonları ve gerekli iĢletme bilgileriyle donatılır.
Tekstil Mühendisliği Bölümü, Türkiye‟nin en modern tekstil laboratuarına sahiptir ve
öğrencilerine bu laboratuarda uygulama ve araĢtırma yapma olanağı sunmaktadır.
Eğitim Alanı
Derslik(*)
Bilgisayar Lab.
Diğer Lab.
Toplam
Alan(m²)
2697,9
60
1.200
3957,9
Sayısı
30
1
4
35
(*)Makine Fakültesi ile ortak kullanılmaktadır.
Mevcut Tekstil ve Konfeksiyon Kalite Kontrol ve AraĢtırma Laboratuarı alt yapısı, sanayinin
talepleri ve temel araĢtırma gereksinimleri dikkate alınarak iyileĢtirilecek, böylece, gerçek ürün
ve üretim proseslerine yönelik, problem çözme, kalite kontrol ve araĢtırma yeteneği
artırılacaktır.
Bölümde kurulu bulunan aĢağıda listelenen laboratuarlarda öğrencilerin derslerle ilgili
uygulamaları ve araĢtırma projelerinin yanı sıra sanayiye de hizmet verilmektedir.
1) Tekstil ve Konfeksiyon Kalite Kontrol ve AraĢtırma Laboratuarı

Fiziksel Muayene Laboratuarı B. Kimyasal Muayene Laboratuarı
2) Dokuma El Tezgâhı Laboratuarı
3) Örme El Tezgâhı Laboratuarı
4) Bilgisayar Laboratuarı
Proje Bilgileri
PROJELE R
TÜBĠTAK
Önceki Yıldan
Yıl Ġçinde
Yıl Ġçinde
Devreden Proje
Eklenen Proje
Tamamlanan Proje
5
2
2
Toplam
7
Bunların dıĢında öğretim eğitim elemanlarının tümü, kendilerinin ve bağlı oldukları Anabilim
Dalının öncelik verdiği konularda kiĢisel araĢtırmalar yapmıĢlardır.
99
Yayın
Bilimsel Yayınlar
Yayın Türü
Sayısı
31
Ulusal Makale
8
22
Ulusal B ildiri
1
Kitap
1
Toplam
63
Editörlük ve Hakemlik Yap an Öğretim Üyesi Sayısı/ Dergi Sayısı
Dergi Hak emliği
Editörlük/Hakemlik Yapan
Hak emliği Yapılan
Dergi S ayısı
sayısı
12
12
7
Faaliyet Türü
Kongre ve Sempozyum
Konferans
Panel
Seminer
Teknik Gezi
Toplam
Sayı
1
1
6
8
ÜNĠVERSĠTENĠN ADI
ÜLKESĠ
Tech. Uni. Dresden
Almanya
Hochschule Niederrhein
Fachhochschule Hof
Universiteit Gent
Belçika
Technic al University of Liberec
Çek Cumhuriyeti
Ec. Nat. Supe. des Arts et Ind. Tex. (ENSAIT)
Ecole Nat. Sup. D'Ing. Sud Alsace (ENSISA)
Fransa
University College of Borås
Ġsveç
Politecnico di Torino
Ġtalya
Akad emia Techniczno B ielsku-Bialej
Polonya
Uni. do Minho
Por tekiz
Univerza V Mariboru
Slovenya
TEI of Piraeus
Yunanistan
TOPLAM
10
A NLAġMA SAYISI
3
1
1
2
1
1
1
1
1
1
13
Öğrencilerin ve öğretim üyelerinin baĢta AB çerçeve programları dahilindekiler olmak üzere
çok uluslu serbest dolaĢım programlarına katılımları geliĢtirilecektir. Bu kapsamda daha fazla
yabancı öğrencinin bölümümüzü ziyareti için elveriĢli koĢullar oluĢturulacaktır.
ĠTÜ AB Merkezi uygulamaları çerçevesinde bölüm koordinatörü aracılığı ile çeĢitli Avrupa
Üniversitelerine ERASMUS Programıyla 12 lisans öğrencisi gönderilmiĢ olup; Fakültemize de 5
100
lisans öğrencisi gelmiĢtir.
2007-2008 öğretim yılında, Rektörlüğün, kiĢilerin ve çeĢitli kuruluĢların (Ġ.T.Ü. Vakfı, Türk
Eğitim Vakfı, Vehbi Koç Vakfı) verdiği 51 adet lisans bursu dağıtılmıĢtır.
Sanayi ile iĢbirliği programları geliĢtirilecek, lisans ve yüksek lisans öğrencilerinin sanayinin ilgi
gösterdiği ortak projelerde görev almaları sağlanacaktır.
Mevcut Tekstil ve Konfeksiyon Kalite Kontrol ve AraĢtırma Laboratuarı alt yapısı, sanayinin
talepleri ve temel araĢtırma gereksinimleri dikkate alınarak iyileĢtirilecek, böylece, gerçek ürün
ve üretim proseslerine yönelik, problem çözme, kalite kontrol ve araĢtırma yeteneği
artırılacaktır.
101

Eğitim-Öğretim
Fakültede Endüstri ve ĠĢletme Mühendisliği dallarında araĢtırma faaliyetleri ,lisans, yüksek lisans
ve doktora dalında eğitim ve öğretim yapılmaktadır.
Temel Politika ve Hedefler
1- Fakülte bünyesindeki eğitim faaliyetlerinin kalite güvence sisteminin oluĢturulması ve bu
amaçla akreditasyonların gerçekleĢtirilmesi: uluslararası düzeyde ABET akreditasyonu ve
Avrupa Birliği Bologna Süreci‟ne uyumun temin edilmesi; ulusal düzeyde de MÜDEK
akreditasyonuna yönelik çalıĢmalar.
2- Fakülte‟deki eğitim öğretim faaliyetinde lisans eğitiminin ağırlığının azaltılarak yüksek lisans
ve doktora eğitimine ağırlık verilmesini sağlamak ve bu amaçla lisans düzeyindeki
kontenjanların azaltılması; yüksek lisans ve doktora düzeyindeki kontenjanların arttırılmasını
temin etmek.
3- Ülkenin gereksinim duyduğu öğretim üyesi açığının kapatılması amacıyla yeni kurulan devlet
üniversitelerinin ihtiyaç duyduğu öğretim elemanlarını Fakülte bünyesindeki programlarda
yetiĢtirmek.
4- Kamu ve özel kesimdeki yönetsel ve ekonomik kararlarda Fakültenin ağırlığını arttırmak.
5- Fakültenin mali kaynaklarını geliĢtirmek amacıyla döner sermaye gelirlerini arttırmak.
Endüstri Mühendisliği
Endüstri Mühendisliği, insan, makine, malzeme ve benzeri elemanlardan oluĢan; sanayi ve
hizmet
sektöründeki
sistemlerin
incelenmesi,
planlaması,
örgütlenmesi,
yürütülmesi,
denetlenmesi ve geliĢtirilmesi için; sistem, model ve yöntem geliĢtirerek sorunları önlemeye ve
çözmeye dayalı bir mühendislik dalıdır. Endüstri Mühendisliği Bölümü'nde, Endüstri
Mühendisliği ve Yöneylem AraĢtırması olmak üzere 2 Anabilim Dalı bulunmaktadır.
102
ĠĢletme Mühendisliği
ĠĢletme mühendisliği eğitimi mevcut ve gelecekte iĢ yaĢamı ile ilgili stratejik ve yönetsel kararlar
verme durumundaki mühendisler yetiĢtirmeye yöneliktir. Bu amaçla üretimden pazarlamaya,
insankaynakları yönetiminden muhasebeye, araĢtırma geliĢtirmeden finansmana kadar farklı
alanlardaki birçok konu sayısal teknikler ve bilgisayar teknolojisi desteği ile ele alınmaktadır.
ĠĢletme mühendisliği lisans programı derslerin %23'ü temel bilimler, %21'i temel mühendislik,
%34 ü matematik tasarımı ve %22'si sosyal bilimler alanındadır. Mühendislik ve sayısal
yöntemler dersleriyle kazanılan analitik düĢünme becerileri iĢletme mühendislerini diğer iĢletme
mezunlarından farklı kılmaktadır. ĠĢletme Fakültesi‟de; Ġktisat, Sayısal Yöntemler, Hukuk,
Finansman, Üretim Yönetimi ve Pazarlama, Yönetim ve Organizasyon olmak üzere 7 ana
bilim dalı bulunmaktadır.
Bilgisayar Laboratuarları
Fakültede tüm öğrencilerin kullanımına açık 37'Ģer bilgisayarlı iki adet, lisansüstü ve 4. sınıf
öğrencilerin kullanımına açık 21 bilgisayarlı araĢtırma amaçlı bir adet ve Uzaktan Eğitim
Merkezinde(UZEM) kullanılmak üzere 22 bilgisayarlı bir adet laboratuar bulunmaktadır. Bu
laboratuarlar, öğrenciler tarafından internet araĢtırması yapmak, proje ve ödevlerini
hazırlamak amacıyla kullanılmaktadır. Ayrıca bu bilgisayar laboratuarlarından, bilgisayar
gerektiren uygulama derslerinde de faydalanılmaktadır.
Ergonomi Laboratuarı
Ergonomi laboratuarı öğrencilere "Ergonomi" derslerinde uygulama yapma olanağı sağlamak
amacıyla 150 m2lik bir alanda kurulmuĢtur. Laboratuar üniversite-sanayi iĢbirliği çerçevesinde,
hem öğretim üyelerine araĢtırma ve öğrencilere gerçek hayatta uygulama imkânı sağlamakta,
hem de sanayinin ihtiyaçlarına cevap vermeye çalıĢmaktadır.
Bilgisayarla BütünleĢik Üretim Laboratuarı (Computer Integrated Manufacturing - CIM)
RFID AraĢtırma ve Test Laboratuarı
Günümüzde oldukça gündemde ve yeni geliĢmekte olan RFID (radyo frekanslı tanımlama)
teknolojisinin Türkiye'deki kullanımına öncülük ve rehberlik etmek ve bu teknolojiyi doğru bir
Ģekilde tanıtılmasının tarafsızca yapılmasını sağlamak amacıyla kurulmuĢ bir laboratuardır.
103
Proje Bilgileri
Bilimsel araĢtır ma Projeler i 2008
Önceki Yıldan
Yıl Ġçinde
PROJELE R
Devreden Proje
Eklenen Proje
Tübitak
4
3
Bilimsel AraĢ. P.R.
7
7
Diğer
1
Toplam
11
11
Toplam
7
14
1
22
Yayın
Bilimsel Yayınlar
Yayın Türü
Sayısı
54
Ulusal Makale
10
125
Ulusal B ildiri
34
Kitap
17
Toplam
240
Dergi Hak emliği
11
3
Hak emliği Yapılan
Dergi S ayısı
11
14
Faaliyet Türü
Kongre ve Sempozyum
Toplam
Sayısı
3
3
Üniversitenin Adı
Ülk esi
Southerm Illinois Üniversity Edwardsw il
A.B.D.
Toplam
1
AnlaĢma Sayısı
1
1
Fakülte bünyesindeki öğrenci kulüpleri; BiliĢim Kulübü, Endüstri Mühendisliği Kulübü, Ergonomi
Kulübü, GiriĢimcilik Kulübü ve Yatırım Kulübü olmak üzere 6 adet öğrenci kulübü vardır.Bu
Kulüplerin üye sayısı 950 civarındadır.
104

Türk Musikisi Devlet Konservatuarı
Eğitim Öğretim

Türk Müziği ve ilgili alanlarda Lisans eğitim-öğretim faaliyetlerini yürütmek. Lisans
diploması vermek.

Çalgı Bölümü hazırlayıcı birim lise devresi eğitim-öğretim faaliyetlerini yürütmek. Lise
diploması vermek.

Mezunları ve mensupları ile Türk Müziği‟ni ulusal ve uluslararası alanda en iyi biçimde
temsil etmek.

Türk Müziği Teorisi alanında bilimsel kaynak üretmek.

Türk Müziği etiğine bağlı, evrensel müzik normlarında kompozitörler yetiĢtirmek.

Halk Oyunları alanında icracı ve eğitici kadrolar yetiĢtirmek.

Türk Müziği alanında ileri seviyede ses icracıları yetiĢtirmek.

Türk Müziği alanında ileri seviyede çalgı icracıları yetiĢtirmek.

Türk Müziği çalgıları üzerinde geliĢtirici inceleme, araĢtırma ve uygulamalar yapmak,

KlasikleĢmiĢ ve sanat değeri taĢıyan Türk Müziği eserlerini, folklor değeri olan otantik halk
ezgilerini ve oyunlarını tespit ve tasnif etmek.
105

Meslek Yüksekokulu
Meslek Yüksekokulunda 10 derslik,1 bilgisayar laboratuarı,2 diğer laboratuar bulunmaktadır.
Eğitim programları aĢağıdaki tabloda verilmektedir.
Eğitim programları
1) Güverte Programı ( Gündüz – II. Öğretim)
2) Gemi Makine ĠĢletme Programı( Gündüz – II. Öğretim)
3) Endüstri Programı( Gündüz – II. Öğretim)
4) Elektronik HaberleĢme Programı( Gündüz – II. Öğretim)
5) Turizm ve Otel ĠĢletmeciliği Programı( Gündüz – II. Öğretim)
Faaliyet Türü
Kongre ve Sempozyum
Eğitim Semineri
Teknik Gezi
Toplam
106
Sayı
1
5
1
7

Yabancı Diller Yüksekokulu
Yabancı Diller Yüksekokulu, olumlu bir iĢbirliği ortamı yaratarak, özgünlük ve eleĢtirel
düĢünmeyi vurgulayarak ve dil öğrenme sürecinde öğrencinin bilincini ve bağımsızlığını
destekleyerek küresel dünyaya uyum sağlamayı amaçlamaktadır. Bu amaca ulaĢmak için ĠTÜ
Yabancı Diller Yüksekokulu,

Strateji ve araĢtırma becerilerini destekleyerek öğrenmede öğrenci sorumluluğunu
vurgulayan bir süreç izlemektedir,

Ġngilizce okuma, yazma, dinleme ve konuĢma becerilerini geliĢtirmeye yönelik bir
yaklaĢım uygulamaktadır,

Proje ve sunumlarda öğrencilere rehberlik etmektedir,

Dil öğretiminde teknoloji kaynaklarını kullanmaktadır.
Bünyesinde Program GeliĢtirme Ofisi, Test Hazırlama Ofisi, Öğretmen Kaynak Ofisi ve Mesleki
GeliĢtirme Ofisi‟ni barındıran nadir Yüksekokullardan biridir.
Eğitim programları
1
2
3
4
5
6
7
Lisans Ġngilizce Hazırlık
UOLP Ġngilizce Hazırlık
Lisans Ġleri Ġngilizce (ING101, 102, 103, 201)
Seçmeli dil olar ak Almanc a
Seçmeli dil olar ak Fransızc a
Seçmeli dil olar ak Japonca
ĠTÜ SEM Kursları
107

Beden Eğitimi ve Spor Bölümü
ĠTÜ‟de Spor, “ĠTÜ öğrencilerinin beden ve ruh sağlığının korunması ve boĢ zamanlarının
değerlendirilmesi amacıyla tüm spor faaliyetlerini organize etmek, yönetmek, üniversiteye ait
spor salon ve alanlarını bu amaca uygun Ģekilde değerlendirmek, üniversite öğretim elemanları
ve memurlarının imkânlar ölçüsünde tesislerden yararlanabilmelerini sağlamak, spor salon ve
alanlarının bakımı, yönetimi ve yenilerinin yapılması faaliyetlerini yürütmek” ve “öğretim
elemanı ve personele yönelik temel ve ileri seviyede spor eğitimi vermek” üzere kurulmuĢ olan
ĠTÜ Beden Eğitimi Bölümü ve Spor Birliği tarafından koordine edilmektedir.
1.
PET 112 “BEDE N EĞĠTĠMĠ”
2.
MOD 261 “GYMNASTICS”
3.
MOD 30 7 “PHYSICAL EDUCATION”
4.
PAZ 372 “PHYSICAL EDUCATION”
5.
LAT 111 “PHYSICAL EDUCATION”
6.
LAT 311 “PHYSICAL EDUCATION”
Faaliyetler
200 7 – 2008 EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI BA HAR DÖNE MĠ SEMĠNERLE RĠ
Yrd.Doç.Dr. CoĢkun
Yapılanmacı(Construk tivist) Eğitim
KÜÇÜKTE PE
Atatürk Eğitim Fakültesi
04.Mar.08
Yrd.Doç.Dr. Mehmet ĠNA N
Çocuklarda Motor GeliĢim
Atatürk Eğitim Fakültesi
11.Mar.08
Prof.Dr. Kut SA RPYENE R
Ortop edi Ameliyatlarınd an Sonr a
Ortop edi Uzmanı
Overtr aining ve Kronik Yorgunluk
18.Mar.08
Zafer ERCA N
Madde B ağımlılığı Ve Sorumluluklarımız
Emniyet Amiri
25.Mar.08
Prof.Dr.Mustafa KA RAHA N
Tendon
Yaralanmaları;Biyomek anik,ĠyileĢme,Klinik
Tıp Fakültesi
Sorunlar.
15.Nis.0 8
Togay BAYATLI
Olimpiyatlar,Olimpizm ve Türkiye
Tmok BaĢkanı
22.Nis.08
Prof.Dr. Rasim KALE
45-55 YaĢ Grubu S ağlıklı Erkeklerde
Karad eniz Teknik Üniversitesi
Egzer siz
Besyo BaĢkanı
26.ġub.0 8
Düzenlenen organize eğitim çalıĢmaları çerçevesinde 2007 – 2008 Eğitim/Öğretim Yılı‟nda
bölümce, üniversite öğrencilerimiz, personelimiz, mezunlarımız ve emeklilerimiz ile dıĢarıdan
üyelerimiz için Fitness ve Egzersiz DanıĢmanlığı, Aerobik, Tenis programları; çocukları için
Basketbol, Voleybol ve Tenis dallarında Yaz ve KıĢ Spor Okulları açılmıĢtır. Bu çalıĢmalar
108
esnasında Fitness ve Egzersiz DanıĢmanlığı programından 90‟ı yeni olmak üzere 500
katılımcının; Aerobik kursundan 15 katılımcının; düzenlenmiĢ 2 farklı Tenis kursundan toplam
37 katılımcının; Ayazağa YerleĢkeĢkesi‟nde ve GümüĢsuyu YerleĢkesi‟nde ayrı olarak
düzenlenmiĢ olan Yoga çalıĢmalarından 104 katılımcının; KıĢ Spor Okulları‟nda Voleybol
dalından 15, Basketbol dalından 16; Yaz Spor Okulları‟nda Voleybol dalından 12, Basketbol
dalından 10 ve Tenis dalından 6 çocuğun faydalanması sağlanmıĢtır.
Üniversite Takımları Faaliyetleri
Amerikan Futbolu: 42 sporcudan oluĢan ve AraĢ. Gör. Bülent ARSLANTAġ‟ın sorumluluğunda
çalıĢmalarını sürdüren ĠTÜ Hornets Amerikan Futbol Takımı, 03 Kasım 2007 tarihinde
baĢlayan, 4 grupta toplam 15 takımın katılımı ile gerçekleĢen “Türkiye Üniversiteler Amerikan
Futbol Ligi”nde, C Grubun‟da oynadığı maçlar sonucunda 1 galibiyet, 2 mağlubiyetle grup
üçüncüsü olmuĢtu, bu sonuçla Çeyrek Final karĢılaĢmalarına kalma Ģansını yitirmiĢtir.
Atletizm: 23-28 Nisan 2008 tarihleri arasında Marmaris,Muğla‟da düzenlenen “Türkiye
Üniversiteler Atletizm Birinciliği Müsabakaları”na
itü Makine Fakültesi‟ndwn Doç.Dr.ġenis
ERTUĞRUL eĢliğinde katılan ve toplam 9 sporcudan oluĢan ĠTÜ Atletizm Bayan ve Erkek
Takımları,müsabakalar sonucunda derece elde edememiĢlerdir.
Badminton: 13 – 16 Mart 2008 tarihleri arasında Selçuk Üniversitesi, Konya‟da düzenlenen
“Türkiye Üniversiteler Badminton B Kategorisi Grup Birinciliği Müsabakaları”na AraĢ. Gör.
Hülya YELTEPE eĢliğinde katılan ve 4 bayan, 4 erkek, toplam 8 sporcudan oluĢan ĠTÜ
Badminton Erkek ve Bayan Takımları karĢılaĢmalar sonucunda
“Türkiye Üniversiteler
Badminton B Kategorisi”nde kalmıĢlardır.
Basketbol: 17 – 25 Mart 2008 tarihleri arasında Ġstanbul‟da düzenlenen “Türkiye Üniversiteler
Basketbol B Kategorisi Grup Birinciliği Müsabakaları”na AraĢ. Gör. Birgül ARSLANOĞLU
eĢliğinde katılan ve 11 bayan, 14 erkek, toplam 25 sporcudan oluĢan ĠTÜ Basketbol Erkek ve
Bayan Takımları karĢılaĢmalar sonucunda erkeklerde B Kategori‟nde kalırken bayan takımı
“Türkiye Üniversiteler Basketbol C Kategorisi”ne düĢmüĢtür.
Briç: 24 – 27 Nisan 2008 tarihleri arasında Marmaris, Muğla‟da düzenlenen “Türkiye
Üniversiteler Briç Birinciliği Müsabakaları”na Öğr. Gör. Metin TÜKENMEZ eĢliğinde katılan
ĠTÜ Briç Takımı, müsabakalar sonucunda derece elde edememiĢtir.
Futbol: 03 - 07 Aralık 2007 tarihleri arasında Ġstanbul‟da düzenlenen “Türkiye Üniversiteler
Futbol C Kategorisi Birinciliği Müsabakaları”na AraĢ. Gör. Bülent ARSLANTAġ eĢliğinde katılan
109
ve 24 erkek sporcudan oluĢan ĠTÜ Futbol Erkek Takımı karĢılaĢmalar sonucunda 11 üniversite
arasında 4.lük elde etmiĢlerdir.
GüreĢ:17 – 20 Nisan 2008 tarihleri arasında Amasya Üniversitesi, Amasya‟da düzenlenen
“Türkiye Üniversiteler GüreĢ Birinciliği Müsabakaları”na AraĢ. Gör. Kadir C. ÇAKICI
sorumluluğunda katılan ve 5 erkek sporcudan oluĢan ĠTÜ GüreĢ Takımı, takım halinde
dereceye girememiĢtir. Bireyselde ise 96 kg.‟da 8. Lik elde etmiĢtir.
Hentbol: 26 – 30 Kasım 2007 tarihleri arasında Ġstanbul‟da düzenlenen “Türkiye Üniversiteler
Hentbol C Kategorisi Grup Birinciliği Müsabakaları”na AraĢ. Gör. Hülya YELTEPE eĢliğinde
katılan ve 15 erkek sporcudan oluĢan ĠTÜ Hentbol Erkek Takımı karĢılaĢmalar sonucunda
grubunda 5.lik elde etmiĢtir.
Kayak: 31 sporcudan oluĢan ĠTÜ Bayan ve Erkek Kayak Takımları 24 – 28 ġubat 2008 tarihleri
arasında Uludağ, Bursa‟da düzenlenen “Türkiye Üniversiteler Kayak Birinciliği Müsabakaları”na
Öğr. Gör. Yusuf UZUNBAġ eĢliğinde katılmıĢlardır. Müsabakalar sonunda erkeklerde Kayak
Slalom Takımı 8., Snowboard takımı 5., bayanlarda Kayak Slalom Takımı 9., Snowboard
Takımı 7. olmuĢtur.
Korfbol: 04 -06 Nisan 2008 tarihleri arasında Ultrecht, HOLLANDA‟da düzenlenen “EUCK
2008 Avrupa Üniversiteler Korfbol ġampiyonası”na 10 bayan ve 11 erkek toplam 21 sporcudan
oluĢan 2 takımla katılan ĠTÜ Korfbol Takımları karĢılaĢmalar sonucunda 12 takım arasından 8.
ve 12. sıraları almıĢlardır.
Kros: 18 Mart 2008 tarihinde Pamukkale Üniversitesi, Denizli‟de düzenlenen “Türkiye
Ünivesiteler Kros Birinciliği Müsabakaları”na ĠTÜ Makine Fakültesi‟nden Doç. Dr. ġenis
ERTUĞRUL eĢliğinde katılan ve toplam 8 sporcudan oluĢan ĠTÜ Atletizm Bayan ve Erkek
Takımları, müsabakalar sonucunda derece elde edememiĢlerdir.
Masa Tenisi: 25 – 30 Nisan 2008 tarihleri arasında Marmaris, Muğla‟da düzenlenen “Türkiye
Üniversiteler Masa Tenisi Birinciliği Müsabakaları”na AraĢ. Gör. Birgül ARSLANOĞLU eĢliğinde
katılan ve 4 erkek, 4 bayan, tplam 8 sporcudan oluĢan ĠTÜ Masa Tenisi Takımı karĢılaĢmalar
sonucunda dereceye girememiĢtir.
Plaj Voleybolu: 12 – 17 Haziran 2008 tarihleri arasında Manavgat, Antalya‟da düzenlenen
“Türkiye Üniversiteler Plaj Voleybolu Müsabakaları”na Öğr. Gör. Nevzat SÖNMEZ eĢliğinde
katılan, 4 bayan ve 4 erkek toplam 8 sporcudan oluĢan ĠTÜ Bayan ve Erkek Plaj Volebolu
Takımları karĢılaĢmalar sonunda derece elde edememiĢlerdir.
110
Salon Futbolu : 04 – 07 Mart 2008 tarihleri arasında, istanbul‟da düzenlenen “Türkiye
Üniversiteler salon Futbolu Birinciliği Müsabakaları”na araĢ.Gör. Bülent ARSLANTAġ eĢliğinde
katılan ve 15 erkek sporcudan oluĢan ĠTÜ Salon Futbolu Erkek Takımı ise karĢılaĢmalar
sonucunda grubunda 4. OlmuĢtur.
Satranç: 24 – 28 Mart 2008 tarihleri arasında Marmaris, Muğla‟da düzenlenen “Türkiye
Üniversiteler Satranç Birinciliği Müsabakaları”na AraĢ. Gör. Hülya YELTEPE eĢliğinde katılan ve
2 erkek sporcudan oluĢan ĠTÜ Satranç Takımı karĢılaĢmalar sonucunda dereceye girememiĢtir.
Sutopu: 09 – 11 Nisan 2008 tarihleri arasında Üniversitemiz Olimpik Yüzme Havuzu Tesisi‟nde
düzenlenen “Türkiye Üniversiteler Sutopu Müsabakaları”na AraĢ. Gör. Kadir C. ÇAKICI
sorumluluğunda katılan, 13 sporcudan oluĢan ĠTÜ Sutopu Erkek Takımı, müsabakalar
sonucunda derece elde edememiĢlerdir.
Taekwando: 24– 26 Nisan 2008 tarihleri arasında Marmaris, Muğla‟da düzenlenen “Türkiye
Üniversiteler
Tekvando
Birinciliği
Müsabakaları”na
AraĢ.
Gör.
Kadir
C.
ÇAKICI
sorumluluğunda katılan ve 2 erkek sporcudan oluĢan ĠTÜ Taekwando Takımı karĢılaĢmalar
sonucunda dereceye girememiĢtir.
Tenis: 28 Mart – 05 Nisan 2008 tarihleri arasında, Akdeniz Üniversitesi, Antalya‟da
düzenlenen
“Türkiye
Üniversiteler
Tenis
Birinciliği
B
Kategorisi
Grup
Birinciliği
Müsabakaları”na Öğr. Gör. Yusuf UZUNBAġ eĢliğinde katılan ve 5 bayan, 5 erkek, toplam 10
sporcudan oluĢan ĠTÜ Bayan ve Erkek Tenis Takımları karĢılaĢmalar sonucunda erkeklerde 8
takım arasından 5. Olarak B Kategorisi‟nde kalmıĢ, bayanlar 8 takım arasından 7. olarak C
Kategorisine düĢmüĢtür.
Triatlon: 01 – Haziran 2008 tarihinde Erdek, Balıkesir‟de düzenlenen “Türkiye Üniversiteler
Triatlon Birinciliği Müsabakaları”nda AraĢ. Gör. Kadir C. ÇAKICI sorumluluğunda katılan ve 1
erkek sporcudan oluĢan ĠTÜ Triatlon Takımı sporcusu Duygun YURTERĠ, müsabakalar
sonucunda 9. Avrupa Üniversiteler Triatlan ġampiyonası aday kadrosuna seçilmiĢ ve Erdek ,
Balıkesir‟de yapılan Türkiye Üniversiteler Triatlon Milli Takımı seçme kampında baĢarılı olarak
Türkiye Üniversiteler Triatlon Milli Takımı‟na seçilmiĢtir. 26 – 29 Haziran 2008 tarihleri
arasında Erdek, Balıkesir‟de düzenlenen “9. Avrupa Üniversiteler Triatlon ġampiyonası”na
katılan ĠTÜ Triatlon Takımı sporcusu Duygun YURTERĠ müsabakalar sonucunda bisiklet
branĢında diğer sporculardan tur yediği için diskalifiye olarak elenmiĢtir.
Voleybol: 14 bayan, 12 erkek, toplam 26 sporcudan oluĢan ĠTÜ Bayan ve Erkek Voleybol
takımları, bayanlarda 03 – 07 Mart 2008 tarihleri arasında Sabancı Üniversitesi, Ġstanbul‟da
111
düzenlenen “Türkiye Üniversiteler Voleybol C Kategorisi Grup Birinciliği Müsabakaları”na Öğr.
Gör. Nevzat SÖNMEZ eĢliğinde katılmıĢlar, karĢılaĢmalar sonucunda elde ettikleri derecelerle
bayanlarda Türkiye Üniversiteler Voleybol B Kategorisi‟ne yükselmeyi, erkeklerde ise “Türkiye
Üniversiteler Voleybol a Kategorisine Terfi Grup Birinciliği Müsabakaları”na katılmaya hak
kazanmı 7 takım arasından 6., erkeklerde de 8 takım arasından 8. olarak gruplarından
düĢmüĢlerdir.
Yelken: 3 bayan ve 5 erkek, toplam 8 kiĢiden oluĢan ĠTÜ Yelken Takımı, 17 – 27 Nisan 200
tarihleri arasında Les Sables D‟Olonne, FRANSA‟da düzenlenen 40.Course Croisiere EDHEC”
Yelken ġampiyonası‟na: 11 – 14 Temmuz 2008
tarihleri arasında düzenlenen 37. Yıl
TAYK/Deniz Kuvvetleri Kupası Açık Deniz Yat YarıĢları‟na ve 15 –19 Temmuz 2008 tarihleri
arasında düzenlenen 16. Yıl TAYK/Doğu Ege Yelken Haftası yarıĢlarına katılarak üniversitemizi
yurt içinde ve yurt dıĢında baĢarıyla temsil etmiĢlerdir.
Yüzme: 28 – 29 Nisan 2008 tarihleri arasında Marmaris,Muğla‟da düzenlenen “Türkiye
Üniversiteler Yüzme Birinciliği Müsabakaları”na AraĢ. Gör. Kadir C. ÇAKICI sorumluluğunda
katılan ve 7 bayan, 7 erkek, toplam 14 sporcudan oluĢan ĠTÜ Bayan ve Erkek Yüzme Takımları
karĢılaĢmalar sonucunda bayanlarda 33 takım arasından 8. ve erkeklerde 41 takım arasından 3.
olmuĢlardır. Müsabakalar sonucunda bayanlar 50m. sırtüstü müsabakasında öğrencimiz Gözde
KARA bronz madalya elde etmiĢtir.
Bunun yanında, üniversitemiz, 2007 – 2008 Eğitim/Öğretim Yılı‟nda Türkiye Üniversite
Sporları Federasyonu Faaliyet Programı‟nda yer alan, 09 – 11 Mart 2008 tarihleri arasında
düzenlenen Türkiye Üniversitelerarası Sutopu Birinciliği Müsabakaları‟na ev sahipliği yapmıĢtır.
Diğer Etkinlikler:
12. Geleneksel ĠTÜ Spor ġenliği :Bu sene 13.sü düzenlenen ĠTÜ Spor ġenliği, her zamanki
coĢkusu içerisinde ĠTÜ Öğrenci Spor Kurulu tarafından organize edilmiĢtir. Otopark alanına
kurulan eğlence alanı ve konser alanı, Ģenlik esnasınca 3000‟den fazla öğrencimizi çekmiĢtir.
ĠTÜ YürüyüĢ günleri: Ġlki 2006 yılının Ocak ayında gerçekleĢtirilen ve her ayın ilk cumartesi
günü ĠTÜ Ayazağa yerleĢkesi içerisinde, sağlıklı yaĢam amacıyla düzenlenen ĠTÜ YürüyüĢ
Günleri‟ne 2007 – 2008 Eğitim/Öğretim Yılı‟nda da devam edilmiĢtir.
10 Kasım koĢusu: 10 Kasım 2007 tarihinde düzenlenen 24. Geleneksel Atatürk KoĢusu‟na
üniversitemiz öğrencileri ve personelinden 48‟i erkek, 17‟si bayan olmak üzere toplam 65 kiĢi
katılmıĢtır. 2006 – 2007 Eğitim/Öğretim Yılı‟ndan bu yana ĠTÜ GeliĢtirme Vakfı Okulları‟ndan
112
Özel Dr. Natuk Birkan Ġlköğretim Okulu Vakfı Koleji‟nin öğrencilerinin katılımıyla
organizasyon artık çok daha renkli bir hal almıĢtır.
ĠTÜ Dans festivali: ĠTÜ Öğrenci Dans ve Jimnastik Kulübü tarafından, ilki 02 Haziran 2006
tarihinde Ġstanbul‟daki 6 üniversiteden, 9 öğrenci kulübünün 120 dansçısının katılımıyla
organize edilen 1. ĠTÜ Dans Festivali‟nin 2. „si 04 – 05 Mayıs 2007 tarihleri arasında
düzenlenmiĢ ve 01 – 04 Mayıs 2008 tarihleri arasında 3.‟sü düzenlenerek, festivalin
gelenekselleĢmesi için önemli bir adım atılmıĢtır.
Len Trophy: Açıldığı günden itibaren yurt içinde ve yurt dıĢında dikkat çekmeyi baĢarmıĢ olan
ĠTÜ Olimpik Yüzme Havuzu‟nda Avrupa Sutopu ġampiyon Kulüpler Kupası Ön Eleme I. ve II.
Tur P Grubu KarĢılaĢmaları sırasıyla 26 – 30 Eylül ve 22 – 28 Ekim 2007 tarihlerinde ĠTÜ
Olimpik Yüzme Havuzu‟nda gerçekleĢtirilmiĢtir.
113

Güzel Sanatlar Bölümü
Sunulan Hizmetler:
Ġstanbul Teknik Üniversitesi kuruluĢundan bu yana bilim ve teknoloji alanında Türkiye
Üniversiteleri arasında öncü bir özgöreve sahiptir. ĠTÜ Güzel Sanatlar Bölümü, hedeflenen
reformlar ve gerçekleĢtirilmesi planlanan etkinlikler aracılığıyla Ġstanbul Teknik Üniversitesi‟nin
sanat alanında da öncü bir rol üstlenmesini sağlamayı amaçlar. Üniversitenin misyonunda
belirtilen
“ulusal ve uluslararası düzeyde yarıĢan, ulusal kimliğini küresel değerlerle
bağdaĢtırabilen, kendisini sürekli geliĢtirebilen, teknolojiye hakim, çevreye, topluma ve etik
değerlere saygılı, yaratıcı, giriĢimci ve lider özelliklere sahip, çağdaĢ mezunlar” yetiĢtirme temel
amacına sağlayacağı katkı göz önüne alındığında; sanatsal yönü güçlü bir bilimsel eğitimin
önemi daha iyi anlaĢılabilir.
Güzel Sanatlar Bölümü, Ġstanbul Teknik Üniversitesinin 2. Stratejik Planında bildirilmiĢ olan;
“Dünya ile ĠĢbirliği, Toplumsal Sorumluluk, Etkinlik ve Öncülük, GiriĢimci, Yenilikçi, Katılımcı
ve Ġnsan Odaklı KurumsallaĢma, Eğitim, AraĢtırma ve Uygulamada Uyum, Sürekli GeliĢme ve
Disiplinler arası YaklaĢım, Araç olarak Yabancı Dil ve Bilim Dili olarak Türkçe, Toplumla
BütünleĢmiĢ YaĢayan ÇağdaĢ YerleĢkeler”, temel strateji ve hedefleri benimsemektedir.
1.Lisans Programlarında Seçime Bağlı Dersler (3 kredili dersler)
2.Sürekli Eğitim Merkezi (Resim, Seramik kursları )
Faaliyet Bilgileri
Güzel Sanatlar Bölümü, 2008 yılında aĢağıdaki etkinlikleri gerçekleĢtirmiĢtir:

“ĠTÜ KKTC YerleĢkeleri Nasıl Bir Üniversite” çalıĢtayına katılarak, “Sanat ve Tasarım”
konusunda öneri sunulması (12 ġubat 2008),

“ĠTÜ TaĢkıĢla Hol ve Koridorlarının Düzenlenmesi” ile ilgili fikir projesi yarıĢmasının
düzenlenmesine jüri desteği sağlanması,

ĠTÜ Rektörlük Binasının açılıĢı kapsamında gerçekleĢtirilecek “ĠTÜ ÇalıĢanları Resim
Sergisi”nin düzenlenmesi (8 – 15 Nisan 2008)

114
2007 - 2008 Güz Dönemi Atölyeler Öğrenci Sergisi,

SEM Bünyesinde Resim ve Seramik Kursları (kamuya açık sertifika programı),

ĠTÜ SEM “Resim ve Seramik Kursu Sergisi”, 2 – 8 Haziran 2008,

Ġstanbul-u-yorum ĠDGSA‟80 IV Karma Sergi Galeri Bindallı Temmuz 2008

Ġstanbul-u-yorum ĠDGSA‟80 III Karma Sergi Atilla Ġlhan Kültür Sanat Merkezi Haziran
2008

BarıĢın Gelini „Pippa Bacca‟Taksim Sanat Galerisi
115
Ġdari Hizmetler

Öğrenci ĠĢleri Daire BaĢkanlığı
Sunulan Hizmetler
o Kesin kayıtları yapılan öğrencilerin kimlik kartlarının hazırlanarak teslimi sağlamak,
o Ġndirimli seyahat kartlarının hazırlanabilmesi için ĠETT Genel Müdürlüğü‟ne öğrenci
bilgilerinin aktarılması ve ilgili kurumca hazırlanan ĠETT kartlarının öğrencilere dağıtılması,
o ĠTÜ‟deki öğretimi boyunca öğrencinin baĢarı durumunu ve geliĢimini izlemek üzere
Fakülte/Enstitü ve Konservatuar tarafından atanmıĢ olan danıĢmanları sisteme iĢlemek,
o Dikey geçiĢ yolu ile gelen öğrencilerin fakültesi tarafından intibakının yapılmasını sağlamak,
o Yatay geçiĢ yolu ile gelen öğrencilerin fakültesi tarafından intibakının yapılmasını sağlamak ,
o Yabancı Dil muafiyet sınavı sonucunun iĢlenmesi, kayıt iĢlemlerinin yapılması, mezun
olduğu Meslek Yüksekokulu Müdürlüğünden diploma ve eksik belgelerin istenmesi (müfredat
programı gibi),
o Ġzinli öğrencilerin kayıt dondurma iĢlemlerine iliĢkin Fakülte Yönetim Kurulu kararlarının
sisteme iĢlenmesi,
o ÖSYM sınavı ile Üniversitemizi kazanmıĢ ancak daha önce baĢka bir Yükseköğretim
Kurumunda
öğrenim
görmüĢ
öğrencilerin
muafiyet
iĢlemlerinin
fakülte
tarafından
değerlendirilmesini sağlamak,
o Yandal ve Çift Anadal Programı (ÇAP) Senato Uygulama Esasları çerçevesinde kendi
bölümlerinde öğrenimlerini baĢarı ile sürdüren öğrencilerin aynı zamanda ikinci dalda lisans
eğitimi yapmak üzere baĢvuran ve ilgili fakülte tarafından baĢvurusu kabul edilen öğrencilerin
kayıtları ile birlikte intibaklarının yapılması,
o Üniversitemiz programlarında öğrenim görürken disiplin cezası
alan öğrencilerin,
cezalarının Yükseköğretim Kurumu, Ġl Emniyet Müdürlüğü, Kredi Yurtlar Kurumu, öğrencinin
adresine ve ders aldığı öğretim üyesine bildirilmesi,
o Burslu öğrencilerin baĢarı durumlarının burs aldığı kurumlara bildirilmesi,
o Emekli Sandığı, SSK gibi sosyal güvenlik kurumlarından maaĢ alan öğrencilerin baĢarı
durumlarının ilgili kurumlara bildirilmesi,
116
o Milli Eğitim Bakanlığı Yükseköğretim Genel Müdürlüğü kurumunca organize edilen resmi
kurumlardaki yaz staj bilgilerinin ilgili fakültelere bildirilerek öğrencilerin faydalanmasını
sağlamak,
o Türk Cumhuriyeti ve Akraba Topluluklarından gelen burslu yabancı uyruklu öğrencilerin
iĢlemlerinin yapılması,
o Üniversitemiz Önlisans, Lisans, Yüksek Lisans ve Doktora programlarındaki öğretimleri
sonunda bulunduğu müfredat programına göre mezun olanların belirlenmesi,
o Mezun olanların diplomalarının hazırlanması,
o Minimum sürede mezun olan ve dereceye giren mezunların belgelerinin hazırlanması,
o Mezunlara diploma eki ve öğrenim belgesi (transcript) verilmesi,
o Yıla ait Üniversitemiz akademik takvimin hazırlanması ve Üniversite Yönetim Kuruluna
sunulması,
o Güz,
bahar
yarıyılları
ile
yaz
öğretimine
ait
ders
programlarının
Fakülte/Enstitü/Konservatuar birimleri ile koordineli olarak hazırlanarak web'de ilanını yaparak
kayıt zamanlarında öğrencilerin sorunsuz ders almalarını sağlamak,
o Güz, bahar ve yaz öğretimine ait sınav programını hazırlamak,
o O yıla ait yaz öğretimi raporunun hazırlanarak Üniversite Yönetim Kuruluna sunmak kabul
edilmiĢ olan rapor ve mevcut Yaz Öğretimi Yönetmeliği çerçevesinde uygulamak,
o O yıla ait yatay geçiĢ kontenjanlarının Fakülte/Enstitü/Konservatuar Müdürlüklerinden
istenmesi ve Üniversite Yönetim Kuruluna sunulması, kabul edilen kontenjanların web'den ve
basın yolu ile yatay geçiĢ baĢvurusunda bulunan öğrencilere duyurulması,
o O yıla ait “DGS” sınav sonuçlarına göre Üniversitemiz fakültelerine yerleĢtirilecek
öğrencilerin kontenjanlarının belirlenerek, Yükseköğretim Kurulu baĢkanlığına bildirilmesini
sağlamak,
o Üniversitemiz Fakültelerinde Bölüm, Anabilim Dalı ve Program açılması ve kapatılmasına
iliĢkin Üniversite Senato Kararlarının Yükseköğretim Kuruluna bildirilmesi,
o Yüksek Lisans, Doktora ve II. Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans programlarının açılmasına iliĢkin
Üniversite Senatosunun almıĢ olduğu kararları Yüksek Öğretim Kurulu BaĢkanlığına bildirmek,
117
o ÖSS sınav sonuçlarına göre Üniversitemiz Lisans, Ön Lisans ve Özel yetenek programlarına
yerleĢtirilecek öğrenci kontenjanlarının Üniversite Yönetim Kuruluna sunulması ve Üniversite
Yönetim Kurulunda kabul edilen kontenjanların Öğrenci Seçme ve YerleĢtirme Merkezine
bildirilmesi,
o Güz ve Bahar yarıyıllarında alınacak Yüksek Lisans ve Doktora kontenjanlarının belirlenmesi
ve ilanının yapılması,
o ÖSYM tarafından yapılan YÖS sınavı sonuçlarına göre Üniversitemiz Lisans programlarına
alınacak yabancı uyruklu öğrencilerin kontenjanlarının belirlenmesi, ilan ve ön kayıtlarının
WEB üzerinden yapılmasını sağlamak. Ön kayıtları kabul edilen adayların dosyalarının ilgili
fakültelere iletilmesi; Fakülteler tarafından baĢvurusu kabul edilen öğrencilerin kesin
kayıtlarının yapılması,
o Üniversitemiz Moda Tasarımı, Tekstil GeliĢtirme ve Pazarlama SUNY programları ile Türk
Musikisi Devlet Konservatuarı programlarına Özel Yetenek Sınav sonuçlarına göre alınacak
öğrencilerin ön kayıtlarının WEB üzerinden, baĢvuru dosyalarının ise ilgili birimlere iletilmek
üzere BaĢkanlığımıza teslimini sağlamak,
o Çıkan Af Kanunları ile Üniversitemiz programlarına yeniden gelen öğrencilerin baĢvurularını
kabul etmek ve ilgili kanun doğrultusunda çıkan Senato Esasları gereğince intibaklarının
yapılmasını sağlamak,
o Her türlü öğrenci iĢlemleri ile ilgili Yükseköğretim Kurulu BaĢkanlığı, ÖSYM BaĢkanlığı,
Ġstanbul Valiliği, Yabancı Ülke Temsilcilikleri, Üniversite Rektörlükleri, Lise Müdürlükleri, Sosyal
Güvenlik KuruluĢları arasındaki koordinasyonun yapılmasını sağlamak,
o Her yılın Ekim ayında Üniversitemiz Öğrenci ve AraĢtırma Görevlisi Temsilcisi seçimlerinin
yapılmasını sağlamak,
o Burslu öğrencilerin öğrenim durumlarının burs aldığı kurumlara bildirilmesi,
o Fakülteler tarafından staj bilgilerinin WEB üzerinden sisteme iĢlenmesinin sağlanması ,
o Her yarıyıl sonunda öğretim üyeleri tarafından sınav notlarının WEB üzerinden sisteme
iĢlenmesinin sağlanması,
o Üniversitemiz Ön Lisans, Meslek Yüksekokulu, Lisans, Yüksek Lisans ve Doktora
programlarındaki öğrenimleri sonunda mezun olanlar adına düzenlenen diplomaların ilgili
Fakültelerde Dekan ve Rektöre, Enstitülerde Müdür ve Rektöre imzalatarak bir fotokopisinin
118
arĢivlenmesi ve diplomaların mezunlara verilmesi,
o Güz, bahar, yaz öğretimi sonunda sistemde mezuniyet çalıĢmaları yapılarak mezuniyet
kriterlerini sağlayan öğrenciler belirlenerek ilgili Fakültelere bildirilmesi ve Fakülte Yönetim
Kurulu Kararı ile mezun edilerek, diploma, diploma eki ve öğrenim belgesi (transcript)
düzenlenmesi, erkek mezunların askerlik Ģubelerine durumlarının bildirilmesi,
o Her yıl bahar dönemi sonunda yapılan Diploma Töreninde mezunlara diploma, diploma
eki, öğrenim belgelerinin hazırlanarak Fakülte Diploma Törenlerinde dağıtımının sağlanması,
o Bahar dönemi sonunda minimum sürede mezun olanlar arasında lisans programlarından
dereceye giren mezunların belirlenmesi ve Lisans Mezuniyet Ödül Töreninde dereceye
girenlere belge hazırlanması, Diploma Töreni hazırlıkları,
o Senato kararı ile Doktora ve Sanatta Yeterlik unvanı alanlara Doktora Töreninde verilen
diplomaların hazırlanması, Doktora Töreni hazırlıkları ,
o Mezun orijinal diplomasını kaybettiğinde Üniversite Yönetim Kurulu kararı gereğince
diploma yerine verilen II. nüsha (DUPLICAT) diploma düzenlenmesi, nüfus cüzdanında
mezuniyetten sonra yapılan değiĢiklerin diplomanın arkasına Ģerh olarak düĢülmesi, hatalı olan
diplomaların yeniden düzenlenmesi,
o Aralık ve Mart dönemlerinde ÖSYM tarafından yapılacak olan Üniversitelerarası Kurul
Yabancı dil sınavı (KPDS) baĢvuru evraklarının dağıtımı yapılarak adaylardan teslim alınan
baĢvuru formlarının ÖSYM‟ye gönderilmesi,
o Aralık ve Mayıs dönemlerinde ÖSYM tarafından yapılacak olan Akademik Personel ve
Lisansüstü Eğitimi GiriĢ sınavı (ALES) baĢvuru evraklarının dağıtımı yapılarak adaylardan teslim
alınan baĢvuru formlarının ÖSYM‟ye gönderilmesi.
119

Sağlık Kültür Spor Dairesi BaĢkanlığı
Beslenme Hizmetleri
Ġstanbul Teknik Üniversitesi Sağlık Spor Daire BaĢkanlığı Yemek ĠĢletmeleri ġube Müdürlüğü
kendi imkânları ve personeli ile 3 ana mutfakta üretim yapmakta ve 8 yemekhanede günlük
ortalama 5000 kiĢiye dört çeĢit öğle yemeği servisi vermektedir.
01.01.2008–31.12.2008 Tarihleri arasında 833.504‟si öğrenci, 295.353‟i personel olmak üzere
toplam
1.128.857
kiĢiye yemek
hizmeti
verilmiĢtir. Öğrencilerimizin
%14.17‟sı
ve
personelimizin %34.05‟si yemek hizmetimizden faydalanmaktadır.
Yemek hizmetleri 1 müdür, 1 müdür yardımcısı, 4 idare amiri, 2 gıda mühendisi, 2 Ģoför, 2
muhasebe elemanı, 5 satın alma elemanı, 45 aĢçı, 29 garson, 10 bulaĢıkçı, 3 taĢıyıcı, 2 ambar
memuru ve 1 teknisyen olmak üzere toplam 107 kadrolu ve geçici personel ile
gerçekleĢtirilmektedir. Ayrıca 1 sağlık hizmetleri, 1 yurtlar, 4 kreĢ, 3 otomasyonda olmak üzere
toplam 9 kiĢi birimimiz dıĢında çalıĢmaktadır.
Mutfaklar:
 75. Yıl Öğrenci Sosyal Merkezi
Mutfağı
 GümüĢsuyu Mutfağı
 Tuzla Mutfağı
Yemekhaneler:
 GümüĢsuyu Öğretim Üyeleri
Yemekhanesi
 Maçka Yabancı Diller Öğrenci
Yemekhanesi
 Maçka Yabancı Diller Öğretim Üyeleri
Yemekhanesi
 TaĢkıĢla Öğrenci Yemekhanesi
 75. Yıl Öğrenci Sosyal Merkezi
Yemekhanesi
 GümüĢsuyu Öğrenci Yemekhanesi
 TaĢkıĢla Öğretim Üyeleri Yemekhanesi
 Tuzla Yemekhanesi
Öğrencilerimiz ve personelimiz yemeklerini jetonla veya kimlik kartlarıyla (otomasyon sistemi)
yiyebilmektedirler. Otomasyon sistemi Ayazağa 75. Yıl Öğrenci Sosyal Merkezi, GümüĢsuyu,
Maçka ve TaĢkıĢla Yemekhanelerinde uygulanmaktadır. Daire BaĢkanlığımızca toplam 788
öğrencimize karĢılıksız yemek bursu verilmektedir.
Yemek ĠĢletmeleri ġube Müdürlüğü 2008 yılı veriler i
Günlük Yemek Yiyen KiĢi Sayısı
5000
Yıllık Yemek Yiyen KiĢi S ayısı
1.128.857
Ayazağa 75. Yıl Öğrenci Sosyal Merkezi Yemekhanesinde hafta içi 18.00–20.00 arası akĢam
yemeği servisi verilmektedir. Mönüler sunulan gıdaların besin içerikleri dikkate alınarak enerji
120
değerleri 1000–1500 kcal olacak Ģekilde planlanmaktadır. Mönüde yer alan gıdaların enerji
değerleri ve temel besin öğeleri bilgisayar ortamında hazırlanmakta ve aylık ve haftalık
mönüler internette web sitemizde ilan edilmektedir.
ĠTÜ Yemek ĠĢletmeleri ġube Müdürlüğü‟nün ihtiyacı olan hammadde ve malzemeler daha
önceden hazırlanmıĢ olan aylık mönülere göre belirlenmektedir. Hammadde ve malzemeler
ĠTÜ Sağlık Kültür ve Spor Daire BaĢkanlığı Satınalma ġube Müdürlüğü tarafından ihale veya
pazarlık yoluyla, teknik Ģartnameler ve alım formları kullanılarak satın alınmaktadır. Tüm
malzemelerin teknik Ģartnameleri gıda mühendislerimiz tarafından 5179 sayılı Gıdaların
Üretimi, Tüketimi ve Denetlenmesine Dair Kanun Hükmünde Kararnamenin DeğiĢtirilerek
Kabulü Hakkında Kanun‟a, Türk Gıda Kodeksi Yönetmeliği ve Tebliğlerine, TSE standartlarına
ve ilgili diğer yönetmeliklere göre hazırlanmakta ve sürekli revize edilmektedir.
Hammadde alınan firmalarda ISO 9001:2000 Kalite Yönetim Sistemi Standardı ve HACCP
(Tehlike Analizi ve Kritik Kontrol Noktaları) gıda güvenliği sisteminin uygulanıyor olması ve
ürünlerde T.C. Tarım ve KöyiĢleri Bakanlığı Gıda Üretim Ġzni aranmaktadır. Ayrıca tedarikçi
firmalar hijyen ve ürün güvenliği açısından periyodik denetlemeye tabi tutulmaktadır.
ĠTÜ Yemek ĠĢletmeleri ġube Müdürlüğü‟nün mutfak ve yemekhanelerine her ay düzenli olarak
hizmet yeterlilik belgesi olan bir firmanın sertifikalı elemanları tarafından ilaçlama hizmeti
verilmektedir.
Tedarikçi firmaların servisleri ve teknik ekiplerimiz tarafından mutfak, depo, yemekhane ve
diğer birimler düzenli olarak kontrol edilmekte ve ihtiyaç oldukça bakım-onarım çalıĢmaları
yapılmaktadır. Ayrıca paslanmaz çelik levha ve profil satın alınarak teknik elemanlarımız
tarafından paslanmaz çelik tezgahlar ve servis arabaları imal edilmektedir. Tüm mutfaklarda
doğalgaz sistemine geçiĢ iĢlemi tamamlanmıĢtır.
ĠĢyerinde kullanılan suyun Türk Gıda Kodeksine uygun, sürekli ve yeterli olması gerekmektedir.
Bu nedenle 75. Yıl Öğrenci Sosyal Merkezi Yemekhanesi‟ne bu koĢulları sağlayan arıtma
sistemli bir su deposu sistemi kurulmuĢtur.
Depolama, stok kontrol, maliyet vb. hakkında istatistikî bilgiler günlük, aylık ve yıllık kayıtlar
olarak tutulmuĢtur. Aylık yemek maliyet hesapları, yemek yiyen kiĢi sayısı, temizlik ve bakımonarım gider bilgileri vb. dikkate alınarak yapılmaktadır.
ĠTÜ Gıda Mühendisliği Bölümü tarafından her ay düzenli olarak 75. Yıl Öğrenci Sosyal
Merkezi Yemekhanesinde üretilen yemeklerden numune alınmakta ve analiz edilmektedir.
Ġçme suyu polikarbon ambalajda alınmakta, yemeklerde modern sebil, bir kullanımlık plastik
bardak ve peçete kullanılmaktadır.
Yemekhanelerde kullanılan içme ve kullanma suları değiĢik zamanlarda Gıda Mühendisliği
Bölümü veya Çevre Mühendisliği Bölümü‟ne analiz ettirilmektedir.
121
Kanun ve yönetmeliklerde belirtildiği Ģekilde personelimizin akciğer filmleri çektirilmekte ve
portör muayeneleri yaptırılmaktadır.
ĠĢçi sağlığı ve güvenliği için sürekli bir iĢyeri hekimi çalıĢmaktadır.
ÇalıĢan personelimizin kıyafetleri gıda sanayine uygun olarak cepsiz ve düğmesizdir.
Yemekhanelerin temizlik ve dezenfeksiyonu her gün düzenli ve kurallara uygun olarak
yapılmaktadır.
75.
Yıl
Öğrenci
Sosyal
Merkezi,
GümüĢsuyu,
TaĢkıĢla
ve
Tuzla
Yemekhanelerinde yemek salonlarının temizlik ve dezenfeksiyonu bir taĢeron firmaya
yaptırılmaktadır.
Barınma Hizmetleri:
Üniversitemiz Sağlık Kültür ve Spor Daire BaĢkanlığına bağlı 8 yurt, toplam 11 bina
bulunmaktadır. Bunlardan 2 bina (GümüĢsuyu Kız ve GümüĢsuyu Erkek Öğrenci Yurtları) Ģehir
içi yerleĢkesinde bulunmaktadır. 9 Bina da (Vadi Yurtları B – C – D - E blokları, Ayazağa Kız,
Zeynep Birkan Kız, Arıoğlu ve Gök Kız Öğrenci Yurtları ve Yılmaz Akdoruk Öğrenci Evi)
Ayazağa YerleĢkesi‟nde bulunmaktadır.
Yurtların toplam alanı 50.863 m²‟dir. Yurtlarda 2032 öğrenci barınmaktadır ve bunların 1635‟i
erkek, 397‟si kız öğrencidir. Yurtlarda diğer birimlerin aksine 24 saat yaĢam ve hizmet devam
etmektedir.
15 idari personel, 11 teknik personel (Sıhhi tesisatçı, elektrikçi, marangoz, kaloriferci, boyacı),
130 temizlik ve resepsiyon görevlisi hizmet vermektedir.
Yurtlarımızda üniversitemiz öğrencileri, doktora öğrencileri, 35. Madde‟ye göre il dıĢından
gelen öğretim elemanları, üniversitemize eğitim ve öğretim görmek üzere gelen yabancı
uyruklu öğrenciler barınmaktadır.
Üniversitemiz yurtlarında barınmak üzere baĢvuran öğrenciler normal öğrenim süresi kadar,
ara sınıflardan yurda girenler, geri kalan öğrenim süresi kadar yurtlardan faydalanırlar.
Dönem sonunda öğrenciler bir dahaki dönem kalabilmeleri için kayıt yenilemek zorundadırlar.
Yurtlarımızda öğrencilerimize tek, çift ve üç kiĢilik oda alternatiflerimiz bulunmaktadır.
Yurtlarımızda konaklayan her öğrencimize standart olarak birer yatak, çarĢaf, nevresim takımı,
yastık, yastık kılıfı, pike, yorgan gibi temel malzemeler verilmektedir. Tüm odalarımızda her
öğrenci için birer adet olmak üzere; çalıĢma masası, kitaplık, elbise dolabı, karyola, sandalye
ve bazı yurtlarımızda bir telefon cihazı standart olarak bulunmaktadır. Özel odalarımızda ise,
standart malzemeye ek olarak buzdolabı, elektrikli ocak, su ısıtıcısı gibi farklı malzemeler de
bulunabilmektedir.
Odalarımızda internet ağ bağlantısı standart olarak bulunmaktadır. Öğrencilerimiz, ĠTÜ Bilgi
ĠĢlem
Daire
BaĢkanlığı
tarafından
sağlanan
web
hizmetinden
ücret
ödeyerek
faydalanabilmektedirler. Tüm odalarımızda dâhili telefon (Ayazağa Kız Yurdu, Vadi Yurtları
122
hariç) ve yurt giriĢlerinde ankesörlü telefonlar bulunmaktadır.
Yurtlarımızın tüm iç mekânları, doğalgaz ile ısıtılmaktadır. 24 Saat sıcak su verilmektedir.
Tüm Yurtlarımızda damacanalı içme suları, ücretsiz olarak öğrencilerimizin kullanımlarına
sunulmaktadır.
Tüm yurtlarımızda çamaĢır ve kurutma makineleri ve ütü bulunmakta, ayrıca Vadi yurtlarında
tüm yurtların nevresim takımları, yorganları, yastık, pike ve alezleri yıkanıp dağıtılmaktadır.
Tüm yurtlarımızın genel temizlikleri, ISO 9001:2000 Kalite Sistem Belgeli özel temizlik
Ģirketleri tarafından sağlık ve hijyen kurallarına uygun olarak yapılmaktadır
Yurtlarımızda güvenliğin sağlanması amacı ile yurt görevlilerimiz her binada, 24 saat süresince
üniversitemiz güvenliği ile iĢbirliği içinde görev yapmaktadır. Ayrıca, Vadi yurtlarının bina
giriĢlerine kamera sistemleri yerleĢtirilmiĢtir. Bu sistemin aĢamalı olarak diğer binalarda da
uygulanması için çalıĢmalar devam etmektedir.
Binaların iç güvenliğinin sağlanması, sağlık, huzur ve disiplinin sağlanması için yurt müdürleri
ve idari personeller çalıĢmaktadır. Bu nedenle idari personel hafta sonları, akĢamları resmi
tatillerde bile görev yapmaktadırlar.
Ayazağa YerleĢkemizde 18.00 – 24.00 saatleri arası yurtlar arasında sürekli hizmet vermekte
olan Ring Servislerimiz mevcuttur. Servis araçlarımız, tüm öğrencilerimiz için ücretsizdir.
Yurtlardaki idari personel ilk yardım kurslarına gitmiĢ, olası bir sağlık probleminde ilk
müdahaleyi yapabilecek eğitimi görmüĢlerdir. Vadi ĠMKB yurtlarında saat 18.00 – 23.00
saatleri arası revir hizmeti verilmektedir. YerleĢkede 24 saat ambulans hazır bulunmaktadır.
Tatil aylarında (Haziran, Temmuz, Ağustos) yurt içi ve yurt dıĢından gelen öğretim üyeleri ve
öğrencilere hizmet vermektedir. Talepler, ĠTÜ Rektörlüğü‟nün uygun görmesi ve yer
durumunun uygun olması durumunda karĢılanabilmektedir.
Her öğrencinin bir dönem içinde, hafta sonları, bayram ve resmi tatil günleri hariç 15 gün izin
kullanma hakkı vardır. Ġzin kullanacak öğrenci yurt danıĢmasında bulunan izin dosyasını
doldurmalıdır.
Yurtlarda kalan öğrencilerin hafta içi en geç 24.00, hafta sonları ise 01.00‟ de yurtta olmaları
gerekmektedir.Tatil dönemlerinde eğitim programları devam eden (yaz okulu, proje, staj vb.)
öğrenciler kalıĢ nedenlerini belgelemek koĢulu ile yurtlarda kalabilirler.
Öğrenci Seçme Sınavı sonucunda ilk 1.000‟ de yer alıp da Üniversitemizi tercih eden, yurtta
kalmak isteyen öğrencilere öğrenimleri boyunca ücretsiz yurt olanağı, yine 1.001 -2.000
arasında yer alan öğrencilere yurtlara girme önceliği tanınmaktadır.
Sağlık Hizmetleri:
ĠTÜ Sağlık Kültür ve Spor Daire BaĢkanlığı Sağlık Hizmetleri ġube Müdürlüğü her türlü sağlık
hizmetlerini yürütür, psikolojik danıĢmanlık ve rehberlik hizmetleri verir, hizmet alanına giren
123
konularda araĢtırma ve uygulamalar yapar. Psikolojik DanıĢma ve Rehberlik Hizmetleri olarak
öğrencilerin karĢılaĢtıkları duygusal, sosyal, eğitime veya meslek ve iĢ seçimine iliĢkin sorunların
çözümünde onlara danıĢmalık ve rehberlik yapar.
Amacı; öğrencilerin beden ve ruh sağlığını korumak, hasta olanları tedavi etmek veya ettirmek,
gerek sağlık ve gerekse sosyal durumlarının iyileĢmesine, yeteneklerinin ve kiĢiliklerinin sağlıklı
bir Ģekilde geliĢmesine imkân verecek hizmetler sunmak ve onların ruhsal ve bedensel
sağlıklarına özen gösteren bireyler olarak yetiĢmesine katkıda bulunmaktır.
Sağlık hizmetlerinden, öğrenciler, üniversitede çalıĢanlar ile emekliler ve bunların bakmakla
yükümlü oldukları aile bireyleri yararlanmaktadır. Psikolojik DanıĢmanlık ve Rehberlik
birimimiz Ayazağa ve Maçka YerleĢkelerinde bulunan 2 merkezde hizmet vermektedir.
Hizmetler:
1) Üniversitenin bütün öğrencileri ile çalıĢanları, emeklileri ve çalıĢanların bakmakla yükümlü
olduğu bireyleri için sağlık fiĢi düzenlemek,
2) Üniversitedeki bütün öğrencileri imkânlar ölçüsünde her yıl bir defa zorunlu olarak sağlık
kontrolünden geçirmek ve tespit edilen bulguları sağlık fiĢine iĢlemek,
3) Öğrencilere, gerektiği zamanlarda koruyucu aĢılar uygulamak,
4) Öğrencilerle, üniversitede görevli diğer personel için, sağlıklarını korumak, bu konuda
bilgilerini arttırmak ve eğitmek amacıyla konferanslar düzenlemek, ilgili filmleri göstermek
ve gerekirse broĢürler dağıtmak,
5) Öğrencilerle diğer personelin muayeneleri ile ayakta tedavilerini yapmak,
6) Yatırılarak inceleme ve tedavisi gereken hastaların, ilgili sağlık kuruluĢlarına gönderme
iĢlemleri ile her türlü laboratuar tahlilleri ve radyolojik incelemelerini yapmak veya
yaptırmak,
7) Öğrencilerin, bütçe imkânları ölçüsünde görevli hekimlerce saptanacak ilaç, gözlük,
ortopedik cihaz vb. ihtiyaçları sağlamak,
8) Tedavi masrafları Sosyal Güvenlik Kurumu tarafından karĢılanan öğrencilerin, bu giderleri
ile gözlük ve ortopedik araç masraflarının söz konusu kurumlar tarafından daireye
ödenmesini sağlamak.
124
Ayakta Muayene ve Tedaviler:
 Kanal Tedavisi
 Koruyucu Hekimlik
 Detertraj
 Acil Müdahaleler
 Ġlaç tedavisi
 Ġlk Yardım
 Basit DiĢ Eti Tedavisi
DiĢ Hastalıkları Tedavileri:
Cilt Hastalıkları Tedavileri:
 Dolgu
 TeĢhis ve muayene
 DiĢ Çekimi
 Küçük müdahaleler ve operasyonlar
HemĢirelik Hizmetleri:
 TeĢhis ve tedavi
 Hasta takibi
 EKG çekimi
 Enjeksiyon
 Kalp efor testi
 Pansuman
Radyoloji Polikliniği:
 Ġlk yardım
 Direkt röntgen çekimi
 Acil hasta nakli (ĠTÜ Ambulansıyla)
 Batın USG
Kadın Hastalıkları ve Doğum Polikliniği:
Diğer Hizmetler:
 TeĢhis ve tedavi
 Ġç Hastalıkları Tedavileri
 Gebelik takibi
 Psikolojik DanıĢmanlık ve Rehberlik
 Doğum kontrol
 ĠĢ Yeri Hekimliği
 Smear alımı
 Röntgen Laboratuarı
 E.Koterizasyon
 Biyokimya Laboratuarı
 Vaginal kültür antibiyogram (VKAB)
 Ruh ve Sinir Hastalıkları Polikliniği
 Batın - Vaginal USG
 Çocuk Hastalıkları Polikliniği
Kalp Hastalıkları Polikliniği:
 Büro ĠĢlemleri
 Kayıt ĠĢlemleri
Biyokimya Laboratuar ında Yapılan Testler
Alkalen fosfataz ( ALP )
Üre
SGOT ( AST )
GGT
VLDL
SGPT ( ALT )
Total bilirubin
Demir
Tam kan sayı mı
Direkt bilirubin
T.Demir Bağlama Kap
Sedi mantasyon
Ġndirekt bilirubin
T.Protein
ASO
Tam i dtar tahlili
Gl obulin
CRP
Gaitada parazit
Al bumin
RF
Gaitada Gizli Kan
OGTT
Açlık Kan ġekeri
Kanama zamanı
CK ( NAC )
Tokluk kan Ģekeri
PıhtılaĢma zamanı
HbA1 C
Trigliserid
T3 (FREE )
HDL
T4 (FREE)
LDL
TS H
Hbs Ag
PSA + FREE PSA
Kan grubu
Kreatini n
Plano Test (Gebelik testi) Ürik asit
ĠTÜ Sağlık Kültür ve Spor Daire BaĢkanlığı‟na bağlı Ayazağa ve Maçka Sağlık Hizmetleri ġube
Müdürlükleri 19‟u hekim olmak üzere toplam 44 personel ile hizmet vermektedir. 2008
yılında öğrencilerimize 5.426 ve personelimize 26.319 olmak üzere toplam 31.745 poliklinik
hizmeti verilmiĢtir. Ayrıca, akademik ve idari personel ile personel ailelerine de hizmet
verilmektedir. Sağlık hizmeti, öğrenci, öğretim üyesi, personel ve bunların bakmakla yükümlü
125
olduğu aile bireyleri ile emeklilerimize Üniversitemizin 5 YerleĢkesinde Sağlık Merkezleri ve
Sağlık Odalarında verilmektedir.
Ayazağa Sağlık Hizmetleri
1 Psikiyatri Uzmanı, 1 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Uzmanı, 1 Dâhiliye Uzmanı, 3 Pratisyen
Hekim, 2 DiĢ Hekimi, 1 Psikolog kadrolu olarak hizmet vermektedir. 1 Biyokimya Uzmanı, 1
Radyoloji Uzmanı ve 1 Kadın Doğum Uzmanı vakıf tarafından birimimize hizmet vermek
üzere görevlendirilmiĢtir. 6 HemĢire, 2 Sağlık Teknikeri, 1 Röntgen Teknikeri, 1 Yardımcı
Teknisyen, 2 Memur, 1 Ambulans ġoförü 1 Yardımcı Hizmetli müdürlüğümüzde görev
yapmaktadır.
Birimimiz laboratuarında oto analizör ile biyokimya analizleri, eliza cihazı ile bazı hepatit
markerleri,(HBs Ag, Anti HBs) tiroit hormonları (T3,T4, TSH)ve PSA, kan sayımı cihazı ile tam
kan sayımı, latex yöntemi ile ASO, CRP, RF, sedimantasyon, idrar tahlili, gebelik testi ve gaita
tetkikleri yapılmaktadır.
Birimimizde EKG ve eforlu EKG‟nin uygulanabileceği kardiyoloji odası, USG odası, pansuman
ve enjeksiyonların yapıldığı hemĢire odası, röntgen ünitesi, göz ünitesi, diĢ ünitesi, küçük
cerrahi giriĢimlerin yapıldığı operasyon odası, müĢahede odası, poliklinik odaları ve bürolar
mevcuttur. Bir adet hasta nakil ambulansımız vardır.
Ayazağ a Sağlık Hizmetler i Hasta S ayısı
USG
340
Radyoloji Polikliniği
876
Biyokimya Laboratuar ı
4.644
HemĢirelik Hizmetleri
2.436
DiĢ Polikliniği
1.983
Ayakta Tedavi
Öğrenci
3620
Ayakta Tedavi
Personel
17.696
Maçka Sağlık Hizmetleri
BaĢkanlığımıza bağlı Müdürlüğümüzde öğrencilere ve personele bakmakla yükümlü kiĢilere
hizmet veren Maçka Sağlık Hizmetlerinde 1 Aile Hekimliği Uzmanı, 2 Pratisyen Hekim, 3 DiĢ
Hekimi (1‟i sözleĢmeli), 2 HemĢire, 2 Laborant, 1 memur, 1 Yardımcı Hizmetli görev
yapmaktadır. Acil vakalar için 1 adet ambulansımız bulunmaktadır.
Maçka S ağlık Hizmetleri Hasta S ayısı
Biyokimya Laboratuar ı
90 5
790
DiĢ Polikliniği
1.351
Ayakta Tedavi
Öğrenci
1.699
Ayakta Tedavi
Personel
7.536
Denizcilik Fakültesi Reviri
BaĢkanlığa bağlı Denizcilik Fakültesi Revirinde 1 DiĢ Hekimi, 1 Pratisyen Hekim ve 1 HemĢire
görev yapmaktadır.
126
Tuzla Reviri Hasta Sayısı
DiĢ Polikliniği
Ayakta Tedavi
Öğrenci
Ayakta Tedavi
Personel
261
154
10 7
1.0 87
GümüĢsuyu ve TaĢkıĢla Sağlık Odaları
BaĢkanlığa bağlı GümüĢsuyu ve TaĢkıĢla Sağlık Odalarında 1‟er HemĢire ile hizmet
verilmektedir.
Sağ lık Hizmetleri ġube Müdürlüğü 2003-2008 Yılları Ar ası Ġstatistik Veriler i
200 3
200 4
200 5
200 6
200 7
200 8
Ayakta Tedavi
68.110 68.049 40.937 28.518 43.113 31.745
Öğrenci
17.467 19.264
6.417
3.462
5.188
5.426
Personel
50.643 48.785 33.980 25.056 37.925 26.319
Laboratuar Tahlil S ayısı
5.500
6.850 6.660
5.984
7.123
5.549
Küçük Müd/Pansuman
5.000
5.597
4.433
3.735
5.783
3.487
Röntg en.USG Çekimi
2.500
2.200
1.950
936
1.460
1.216
DiĢ Ted avi
3.829
5.888
2.890
2.0 75
4.170
3.488
Toplam Müd ahale
84.939 88.584 56.330 41.248 61.649 45.485
Spor Hizmetleri
ĠTÜ Spor Birliği, öncelikle Üniversitemizde bulunan spor alanlarının ve tesislerinin idaresi ve
iĢletilmesinden sorumludur. ĠTÜ Ayazağa, GümüĢsuyu, TaĢkıĢla, Maçka ve Tuzla YerleĢkeleri
olmak üzere 5 yerleĢkede eğitim ve öğrenim faaliyetlerini sürdürmektedir. Bu beĢ yerleĢkeden
dördüne yayılmıĢ olan spor alanlarının 25.980 m2„si kapalı ve 16.480 m 2„si ise açık olmak üzere
toplamı 42.460 m 2‟dir. Spor tesislerimizden Üniversitemiz öğrencileri, öğretim elemanları,
personelimiz ve ĠTÜ Spor Kulübü sporcuları ile dıĢarıdan gelen misafir üyelerimiz, hafta sonu
dâhil olmak üzere (Ģehir yerleĢkelerinde farklı olmakla birlikte) her gün 07.30–22.00 saatleri
arasında yararlanabilmektedirler.
Ayazağa YerleĢkesi

Merkez Spor Salonu: 3500 kiĢilik seyirci kapasitesine sahiptir. Spor salonunda basketbol,
voleybol, badmington, masa tenisi, hentbol, korfbol oynanabilmekte, eskrim çalıĢmaları
yapılabilmekte ve ayrıca Türkiye 2. Basketbol Ligi‟nde yer alan ĠTÜ Basketbol Takımı ile
Türkiye Deplasmanlı 3. Voleybol Ligi‟nde mücadele eden ĠTÜ Voleybol Takımı da
maçlarını bu salonda oynanmaktadır.

Vadi Yurtları Spor Salonu: 2006 – 2007 Eğitim/Öğretim Yılı itibari ile yeni bir çehreye
kavuĢmuĢtur.
Bugün,
tesiste
salon
futbolu,
aikido,
güreĢ,
korfbol
çalıĢmaları
yapılmaktadır.

Sağlıklı YaĢam Merkezi: 2 salondan oluĢan merkez, kardio-kas aletleri ile çalıĢmaların ve
bilimsel
taramaların yapılabildiği
modern ölçüm
aletleri
ile Ġstanbul‟un örnek
merkezlerinden biridir.
127

Tenis Kortları: Uluslararası Tenis Federasyonu‟ndan onaylı zemin malzemesi ile kaplı olan
4 adet tenis kortumuzda mevcut olan aydınlatma sistemi ile gece maçları da
oynanabilmektedir.

Açık Spor Sahaları: Mini futbol, basketbol ve kum voleybolu sahalarından oluĢan açık
spor alanları üniversite Ģenlik ve organizasyonları için tercih edilen yerlerdendir.

Çok Amaçlı Salon: Ayazağa Spor Merkezi içinde bulunan Çok Amaçlı Salon‟da, ĠTÜ
Satranç ve Briç Öğrenci Spor Kulüpleri çalıĢmalarını yürütmekte, ayrıca baĢka Öğrenci
Spor Kulüpleri de toplantı yeri olarak yine bu salondan faydalanmaktadırlar.
GümüĢsuyu YerleĢkesi

GümüĢsuyu Spor Salonu: Basketbol, voleybol, badminton, masa tenisi, hentbol ve dans
etkinliklerinin yanı sıra üniversitemiz Spor Kulübü‟nün alt yapı çalıĢmalarının yapıldığı önemli
bir mekandır. Bugün tesisten Öğrenci Spor Kulüplerinin ve yoga, pilates gibi çalıĢmalar ile bu
yerleĢkedeki öğrenci ve personelin de tesisten daha fazla faydalanabilmeleri sağlanmıĢtır.

Halı Saha

Tenis Kortları
Tuzla YerleĢkesi
ĠTÜ Denizcilik Fakültesi‟nde yer alan yüzme havuzu, ĠTÜ Denizcilik Fakültesi öğrencilerine
eğitim amaçlı hizmet vermektedir. Ayrıca yerleĢkede, adını büyük sporcumuz Ruhi Sarıalp‟ten
alan çok amaçlı bir spor salonu ve bir kondüsyon salonu bulunmaktadır.
Öğrenci Spor Kulüpleri
Öğrenci Spor Kulüpleri, 2006 yılında çıkarılan ĠTÜ Spor Birliği Yönetmeliği uyarınca
çalıĢmaktadır. Yeni yapılanma çerçevesinde oluĢturulan Öğrenci Spor Kurulu tarafından
yönetilen ve ĠTÜ Spor Kurulu tarafından denetlenen bu yapı içerisindeki Öğrenci Spor
Kulüpleri ise aĢağıdaki gibidir:
Öğrenci Spor Kulüp leri
Öğrenci Aikido Kulübü
Öğrenci Amerikan Futbolu Kulübü
Öğrenci Atletizm Kulübü
Altın Yele Öğrenci Binicilik Kulübü
Öğrenci Badminton Kulübü
Öğrenci Basketbol Kulübü
Öğrenci Bowling Kulübü
Öğrenci Briç Kulübü
Öğrenci Capoiera Kulübü
Öğrenci Bisiklet ve Triatlon Kulübü
Öğrenci Buz Sporları Kulübü
Öğrenci Capoiera Kulübü
Öğrenci Dağcılık Kulübü
Öğrenci Dans ve Cimnastik Kulübü
Öğrenci Eskrim Kulübü
Öğrenci Fitness Kulübü
128
Öğrenci Havacılık Kulübü
Öğrenci Hentbol Kulübü
Öğrenci Iaido Kulübü
Öğrenci KıĢ Sporlar ı Kulübü
Öğrenci Korfbol Kulübü
Öğrenci Masa Tenisi Kulübü
Öğrenci Okçuluk Kulübü
Öğrenci Sualtı Sporları Kulübü
Öğrenci Paintball Kulübü
Öğrenci Satranç Kulübü
Öğrenci Taekwondo Kulübü
Öğrenci Tenis Kulübü
Öğrenci Voleybol Kulübü
Öğrenci Yelken-Yat Kulübü
Öğrenci Yüzme Kulübü
Öğrenci Futbol Kulübü
Öğrenci GüreĢ Kulübü
Öğrenci Golf Kulübü
Üniversitemizde ayrıca öğrenciler ve personel için “Rektörlük Kupası” adı altında turnuvalar
düzenlenmektedir. Bu turnuvalar ile amaç gerek öğrencilerin gerekse de üniversitemiz
personelinin spor yoluyla kaynaĢmalarının sağlanmasıdır.
Kültür Hizmetleri
2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu'nun 47. Maddesi uyarınca ĠTÜ öğrencilerinin dinlenmeleri,
boĢ zamanlarını değerlendirmeleri, mesleki formasyonlarına katkıda bulunacak uzmanlık
alanlarında faaliyette bulunmaları, kültür ve sanat etkinlikleri ile kültürel geliĢimlerinin
sağlanması ve ruh sağlıklarının korunması amacı ile her türlü kültür ve sanat faaliyetlerini
organize etmek ve yönetmek üzere “ĠTÜ Kültür ve Sanat Birliği Birimi” kurulmuĢtur.
ĠTÜ Kültür ve Sanat Birliği, mühendislik eğitiminin ağırlıklı olduğu ĠTÜ‟de kültürel ve sosyal
etkinliklerin organize edilmesi ve öğrencilerin aktif katılımlarıyla kiĢisel yeteneklerini bilimsel
bir ortamda geliĢtirmeleri amacıyla 22.11.1987 de kurulmuĢtur. Özel yönetmeliği çerçevesinde,
öğrenciler tarafından kurulan kulüpler kendi alanında baĢarılı sanatçı ve uzmanlar tarafından
gerektiğinde yönlendirilmekte ve desteklenmektedir. Kültür ve sanat Birliği‟ne bağlı kulüplere,
ĠTÜ öğrencileri serbestçe üye olmakta ve tüm olanaklardan yararlanmaktadır. Kültür ve Sanat
Birliği Binası, ĠTÜ Ayazağa YerleĢkesi Mustafa Ġnan Kitaplığı yanında yer almaktadır. Ġki katlı
binada konferans, sempozyum, panel, görsel ve iĢitsel tüm etkinliklerin düzenlenmesine
elveriĢli 380 kiĢilik Büyük Toplantı Salonu, yine aynı amaca yönelik 90 kiĢilik bir Küçük Salon
bulunmakta; ayrıca resim stüdyosu, kafeteryası, her iki katta sergi alanları toplantı ve bilgisayar
odası
ile
üyelerine
hizmet
vermektedir.
Kulüpler,
kendi
alanlarında
çalıĢmalarını
sürdürmektedir. 2007 Mali Yılı Kültür Sanat Birliği Ek Hizmet Binasının faaliyete girmesi ile
birlikte görsel ve iĢitsel donanımlı 50 kiĢilik toplantı salonu, 1 adet multimedya laboratuarı,
kulüp odaları, 2 adet görsel sanatlara yönelik çalıĢma salonu, fotoğraf laboratuarı ve idari
toplantıların düzenlenmesine yönelik 1 adet toplantı salonu hizmete girmiĢtir.
Üniversite öğrencilerinin mesleki yeteneklerinin yanı sıra özgür düĢünme yeteneklerinin
geliĢmesi de hayatta baĢarıya giden yolda zorunludur. Bu nedenle; gençlerin, zamanlarının
değerlendirilmesi ve enerji yükünün olumlu bir yaratıcılığa yönelmesinde sanatsal, kültürel ve
düĢünsel etkinlikler de önemli yer tutmaktadır. ĠTÜ Kültür ve Sanat Birliği çatısı altında
öğrencilerin sosyal iliĢkileri kuvvetli, küresel bir bakıĢ açısına sahip, bilimsel ve analitik
düĢünebilen bireyler olarak yetiĢebilmesi için öğrenci kulüpleri kurdurmakta ve bu yönde
etkinlikleri desteklemektedir.
129
Kültür ve sanat alanında etkinlik gösteren Kültür - Sanat - DüĢünce Kulüplerinin hazırladığı ve
sunduğu çalıĢmalarla öğrencilerin bilimin yanı sıra sanatı da farklı boyutlarda algılamalarına ve
hayata geçirmelerine olanak tanımak; Mesleki alanda etkinlik gösteren Uzmanlık Kulüplerinin
organize ettiği ve konularında uzman ve lider kuruluĢlardan temsilcilerin katıldığı sempozyum,
yaz okulları gibi aktiviteler ile öğrencilerin mesleki bilgi birikimine katkıda bulunmaktır.
KreĢ ve Anaokulu ġube Müdürlüğü
ĠTÜ Anaokulu Maçka ve Ayazağa olmak üzere iki yerleĢkede ĠTÜ akademik ve idari personel
çocuklarına bakım ve eğitim hizmeti vermektedir.
2007–2008 Eğitim Döneminde;
Ayazağa Anaokulunda; 0–2 yaĢ grubunda: 10, 2–6 yaĢ grubunda 54 olmak üzere 64;
Maçka Anaokulunda; 0–2 yaĢ grubunda: 10, 2–6 yaĢ grubunda: 40, 7–12 yaĢ grubunda 8
olmak üzere 58, toplam 122 çocuk eğitim ve bakım hizmeti görmüĢtür.
Teknik Geziler
Öğrencilerimizin teknik bilgi ve becerilerini geliĢtirebilmeleri için saha çalıĢmaları yürütmeleri
gerekmekte,
bu
çalıĢmaların
gerçekleĢtirilebilmesi
için
ilgili
sahalara
teknik
geziler
düzenlenmekte, düzenlenen teknik gezilere BaĢkanlığımız bütçesinden olanaklar çerçevesinde
destek sunulmaktadır.
Bilimsel Etkinlikleri Destekleme Programı
Üniversitemiz araĢtırma görevlilerini ve öğrencileri Bilimsel Etkinlikleri Destekleme Programı
çerçevesinde yurtiçinde ve yurtdıĢında çeĢitli etkinliklere katılmakta, harcamaları ilgili mevzuat
çerçevesinde BaĢkanlığımızca karĢılanmaktadır.
Kısmi Zamanlı Ġstihdam Yoluyla ÇalıĢma
Öğrencilerimizin eğitim öğretim hayatları sırasında Üniversitemizin çeĢitli birimlerinde kısmi
zamanlı iĢlerde görev almaları sağlanarak mezuniyet sonrası iĢ hayatına dair tecrübeler elde
etme olanağı sunulmakta, çalıĢmalarına karĢılık elde ettikleri gelir ile bir nebze de olsa eğitim
öğretim harcamalarına katkı elde etmeleri sağlanmaktadır.
130

Kütüphane ve Dökümantasyon Daire BaĢkanlığı
ĠTÜ Kütüphane Sistemi, ĠTÜ‟de sürdürülen eğitim, öğretim ve araĢtırma faaliyetlerinin ayrılmaz
bir parçası olarak ihtiyaç duyulan bilginin çağdaĢ olanaklar ve sistemler kullanılarak hızlı, etkili
ve verimli bir biçimde sunulmasını amaçlamaktadır. Bu amaçla 5 yerleĢkede ve 7 noktada
örgütlenerek sürdürdüğü çağdaĢ kütüphane hizmetleriyle ĠTÜ‟de yürütülen eğitim, öğretim ve
araĢtırma faaliyetlerinde aktif bir “paydaĢ” olarak görev yapmaktadır. Bu amaçla kurulan
teknik altyapı, sahip olunan insan kaynakları ve 7/24 hizmet anlayıĢı sürekli geliĢtirilmekte ve
güncelleĢtirilmektedir.
Sunulan Hizmetler

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire BaĢkanlığı 2008 yılında da çağdaĢ kütüphane
hizmetlerini 5 yerleĢkede, Mustafa Ġnan Kütüphanesi ve 6 Ģube kütüphanesi ile geliĢtirerek
sürdürmeye devam etmiĢtir.

Mustafa Ġnan Kütüphanesi 2008 yılında haftanın 7 günü hizmet vermeye baĢlamıĢ ayrıca
bu kütüphanenin rezerv yayınlar salonu 7 gün 24 saat hizmete açılmıĢtır.

Kütüphane web sitesinin Ġngilizce versiyonu hazırlanarak kullanıma açılmıĢtır.

ġube kütüphanelerinde akademik yıl boyunca haftada 6 gün 72 saat hizmet sunulmaya
devam edilmiĢtir.

ĠTÜ kütüphaneleri aracılığıyla internet üzerinden 7/24 online sunulan hizmetler
kullanıcıların talepleri doğrultusunda geliĢtirilerek sürdürülmüĢtür.

BağıĢlarla birlikte 3.025.000 YTL olan yayın alım bütçesi tamamen kullanılmıĢtır.

ĠTÜ öğretim elemanları ve öğrencileri tarafından talep edilen kitaplardan piyasada
bulunanların tamamı satın alınmıĢtır. 2008 yılında 10.485 kitap, CD ve DVD ile 2001 adet
elektronik kitap satın alınmıĢtır.
Satın Alınan Kitap, CD, DVD Sayısı 1996-2008
(2005-2008 verilerine satın alınan elektronik kitaplar dahildir)
12486
14000
10629
12000
10000
8000
5723
4446 4949
6000
4000
7000
7049
6175
4065
7050
7024
4336
2674
2000
0
1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
131

ĠTÜ Öğretim elemanları ve öğrencilerine 2008 yılında 129.631 yayın ödünç verilmiĢtir.
Ödünç Verilen Yayın Sayıları 1998-2008
147.547
152.708
145.135
160.000
142.193
133.165
129.631
118.842
140.000
110.101
120.000
90.637
100.000
62.055
80.000
47.841
60.000
40.000
20.000
0
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008

Yeni abone olunan veritabanlarında bulunan dergilerle birlikte eriĢilen basılı ve
elektronik bilimsel dergi sayısı 25.814‟e ulaĢmıĢtır.
Erişilen Basılı ve Elektronik Dergi Sayısı 1996-2009
30000
25814 26753
25000
15540
20000
15000
10000
5000
992
1104
977 991 1028
6578
4200
12000
11500
10972
7352
0
1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

2008 yılında abone olunan veritabanı sayısı 103‟e ulaĢmıĢtır.

7.000 adet Osmanlıca ve Latin harfli nadir eserin sayısallaĢtırılması ile fiziksel ve
kimyasal korunması için çalıĢmalara devam edilmiĢtir.

IEEE, TS, ASTM, ASCE, NFPA, ATTCC, ASHRAE, JANE‟S, AVDATA ISO, BS, ASME, IEC,
DANSK, EURO standartlarına abonelikler 2008 yılında da sürdürülmüĢtür.

ĠTÜ Kütüphanelerinde bulunmayan kitap ve makaleler diğer kütüphanelerden
sağlanmıĢtır.

Kütüphane kaynak ve hizmetlerinin tanıtımı için toplantı, seminer ve oryantasyon
programları düzenlenmiĢtir.
132

Abone olunan tam metin dergi veri tabanlarından indirilen makale sayısı 2008 yılında
812.000‟i aĢmıĢtır. Derleyici veri tabanlarından indirilen 734.054 makale ile birlikte
2008 yılında 1.6 milyon makale indirilmiĢtir.
Dergi Veritabanlarından İndirilen Makale Sayısı (812.054)-2008
5944
2223
3774
182
4528
29061
10246
22323
5453
154
718
ALPSP
16349
Annual Review s
ASCE
26258
4352
ACS
AIP
4710
28241
ACM Digital Library
2754
174
Blackw ell/Synergy
CUP
Science Direct
Emerald
555
IEL
89828
IIMP
IOP
17820
JSTOR
Nature
536407
OUP
Sage
Science
SIAM
Springer Link
Taylor&Francis
Özet olarak;
Satın alınan kitap CD, DVD, video kaset sayısı 12.486‟e
Ödünç verilen yayın sayısı 129.631‟e
EriĢilen basılı ve elektronik dergi sayısı 25.000‟e
Abone olunan tam metin ve indeks veritabanı sayısı 103‟e
Veri tabanlarından indirilen makale sayısı 1.6 milyona,
Indeks ve özet veri tabanlarından yapılan tarama sayısı 715.000‟e ulaĢmıĢtır.
133

Strateji GeliĢtirme Daire BaĢkanlığı
Sunulan Hizmetler
Strateji GeliĢtirme Daire BaĢkanlığı muhasebe kayıtları Maliye Bakanlığı tarafından yürütülen
say2000i Web Tabanlı Saymanlık Projesi Sisteminden, bütçe iĢlemlerinin de e-bütçe Bütçe
Yönetim ve Enformasyon sisteminden yapılmaktadır.
Strateji GeliĢtirme Daire BaĢkanlığının görev ve yetkileri çerçevesinde tüm harcama birimlerine
ilgili Kanun ve Yönetmelikler çerçevesinde değiĢen mali uygulamaya iliĢkin bilgilendirme ve
danıĢmanlık çalıĢmalarının yanı sıra, birimler bazında aĢağıda belirtilen çalıĢmalar yapılmıĢtır.
1.Stratejik Planlama Birimince yapılan çalıĢmalar
Strateji GeliĢtirme Daire BaĢkanlığının görev ve yetkileri çerçevesinde tüm harcama birimlerine
ilgili Kanun ve Yönetmelikler çerçevesinde değiĢen mali uygulamaya iliĢkin bilgilendirme ve
danıĢmanlık çalıĢmalarının yanı sıra, birimler bazında aĢağıda belirtilen çalıĢmalar yapılmıĢtır.
 ĠTÜDEK‟ in yaptığı toplantılara katılınarak toplantı tutanakları tutulmuĢtur kurulun
sekreterya iĢleri takip edilmiĢtir.
 Stratejik Plan çalıĢmaları yapılmıĢtır.
 Akademik Değerlendirme ve Kalite GeliĢtirme Komisyonu (YÖDEK) tarafından hazırlanan
“Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite GeliĢtirme Rehberi”nde
yer alan “Performans Göstergeleri” ile ilgili Üniversitemiz sorumlu birimlerinden veriler
toplanmıĢ, 2007 Yılı Özdeğerlendirme Raporu hazırlanmıĢtır.
 PaydaĢ Toplantısı düzenlenmiĢtir.
 ÇalıĢtay Toplantısı düzenlenmiĢtir
2.Bütçe ve Performans Birimince yapılan çalıĢmalar
Stratejik Plan çerçevesinde Üniversitemizin önceliklerine göre Ayrıntılı Finansman Programı
hazırlanmıĢtır. Gelir elde eden harcama birimlerinin gelirli ödenek kaydı, gelir fazlası ödenek
kaydı, Net Finansman karĢılığı likit fazlası ödenek kaydı, aktarma ve revize talepleri
incelenerek sonuçlandırılmıĢtır. Bütçenin uygulanması ile ilgili olarak birimlere teknik destek ve
danıĢmanlık hizmeti verilmiĢtir. Harcama birimleri bazında aylık bütçe gerçekleĢmeleri
izlenmiĢtir. Üniversite bütçesinde gelir karĢılığı konulan ödeneklerin kullandırılması amacıyla,
134
gelir gerçekleĢmeleri de titizlikle takip edilmiĢtir. Yatırım Projelerinin aktarma, revize ve
karakteristik değiĢikliklerinin Maliye Bakanlığı ve Devlet Planlama TeĢkilatınca ivedilikle
sonuçlandırılması
için
gerekli
giriĢimlerde
bulunulmuĢtur.
2008-2010
Bütçe
çağrısı
yayımlandıktan sonra harcama birimleri ile bilgilendirme toplantısı yapılmıĢtır. Harcama
birimlerinin hazırladıkları bütçe teklifleri kontrol edilmiĢ ve gerekli düzeltmeler yapılarak,
Maliye Bakanlığı ve Devlet Planlama TeĢkilatı MüsteĢarlığına sunulmuĢtur. Bakanlıkla ortaklaĢa
bütçe görüĢme takvimi oluĢturulmuĢ olup, harcama birimlerinin katılımı sağlanmıĢtır. Ekim
ayında Ġdare bütçe tasarısını yılı merkezi yönetim bütçe kanun tasarısına eklenmek üzere
Bakanlığa. (Bütçe ve Mali Kontrol Genel Müdürlüğü) teslim edilmiĢtir.
2008 Mali Yılında, yatırım projelerinin tamamlanmasında kullanılmak üzere 2.282.500 TL likit
fazlası ödenek kaydı yapılmıĢ ve bu projelerin sonuçlandırılması sağlanmıĢtır.
2008 Mali Yılında Üniversitemiz Eğitim ve Öğretim faaliyetlerinin aksamadan sürdürülebilmesi
için Maliye bakanlığı yedek ödeneğinden 4.145.000 TL ödenek tahsis edilmiĢtir. Maliye
Bakanlığınca yayımlanan tasarruf genelgesi kapsamında olan ödenekler için 1.000.000 TL
harcama izni alınmıĢtır. 5018 sayılı kamu Mali Yönetim ve Kontrol Kanunu ve 2008 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçe Kanunu ile belirlenen ilke ve esaslar doğrultusunda tüm bütçe iĢlemleri
gerçekleĢtirilmiĢtir
ĠĢin Niteliği
Aktarma ĠĢlemi Sayısı
200 7 Yılı Veriler i
48
200 8 Yılı Veriler i
42
32
35
Ġptal Edilen Ekleme ĠĢlemi Sayısı
1
-
Ödenek Gönderme Ġcmal S ayısı
458
289
57
35
BaĢlangıç Ödeneği
165.723.000 YTL
175.640.000 TL
Eklenen
43.420.10 4 YTL
29.990.759 TL
DüĢülen
10.682.100 YTL
4.797.900 TL
Harcama
171.907.118 YTL
182.0 58.758 TL
Tenkis
19.881.511 YTL
4.757.050 TL
Devreden Akreditif
6.672.375 YTL
5.979.954 TL
6
5
Ekleme ĠĢlemi Sayısı
Tenkis ĠĢlemi Ġcmal Sayısı
Yayınlanan Genelge Sayısı
Düzenlenen Toplantı Sayısı
2
3.Muhasebe Kesin Hesap ve Raporlama Birimince yapılan çalıĢmalar
Muhasebe Kesin Hesap ve Raporlama Birimimizce 2008 Mali yılında 5018 Sayılı Kanun ve ilgili
yönetmelikler çerçevesinde; Toplanan Gelirler ve Yapılan Harcamalar kayıt altına alınmıĢ ve
135
harcamaların Merkezi Yönetim Harcama Belgeleri Yönetmeliğine uygun olarak belgelerin tam
ve usulüne uygunluğu ve hak sahiplerine zamanında ödenmesi hususunda titizlik gösterilmiĢtir.
Harcama Birimlerinden gelen tüm ödeme belgelerinin ödeme iĢlemlerinin harcama birimleri ile
koordinasyon sağlanarak gerçekleĢtirilmesi sağlanmıĢtır. Bütçe gelir ve giderleri 5018 sayılı
Kanuna uygun olarak raporlanmıĢtır. Üniversitenin demirbaĢ ile ilgili iĢlemlerin takibi ve
bilgilerin toplanması ile ilgili Üniversite personeline eğitim verilmiĢtir. Kesin Hesap Kanun
Tasarısı hazırlanarak, Maliye Bakanlığına gönderilmiĢtir.
2006 yılında Öğrenci Sosyal Hizmetler Birimi Saymanlığı Hesaplarının Özel Bütçe kapsamına
alınması nedeniyle, ödeme evrakı akıĢında önemli artıĢlar olmuĢtur.
TÜBĠTAK projelerinin muhasebe iĢlemleri ve Yükseköğretim Kurumlarının YurtdıĢındaki
Kapsama Dahil Yükseköğretim Kurumlarıyla Ortak Eğitim ve Öğretim Programları (SUNY)
Tesisi Hakkında Yönetmelik çerçevesinde yapılacak iĢlemler de birimimizce yürütülmektedir.
Muhasebe Biriminin iĢ hacmi yıllar itibariyle aĢağıdaki tabloda gösterilmektedir. Tablodan da
görüleceği üzere 2008 yılında yevmiye sayısı 35.393 olup, 2007 yılına göre % 26 oranında
artıĢ olmuĢtur. Toplam yevmiye içinde bütçe giderlerinde kullanılmak üzere 23.278 ödeme
emri iĢleme alınmıĢtır. Gelen ödeme emri sayısında da büyük artıĢlar olduğu görülmektedir.
STRATEJĠ GELĠġTĠRME DAĠRE BAġKANLIĞI MUHASEBE BĠRĠMĠ Ġġ HACMĠ
ĠĢin Niteliği
Yevmiye Sayısı
Avans ve Kredi Sayısı
KiĢi Borçları Sayısı
Gelen Öd. Emri Sayısı
Giden Evrak Sayısı
Kesilen Ç ek Sayısı
Gönderme Emri Sayısı
Emanetler Sayısı
Bütçe Emaneti S ayısı
136
1999
11063
430
653
8844
2395
2610
1857
3765
320
2000
11231
451
416
9500
2785
1800
2300
2750
282
200 1
12450
467
306
9551
2695
1000
1450
3100
228
200 2
15961
448
356
9500
2485
300
300
3211
217
200 3
18157
480
402
11750
2350
350
300
4042
245
200 4
18051
476
227
12700
2500
400
350
5500
962
200 5
19485
493
328
13050
2750
300
450
6150
100
200 6
21755
638
280
15852
2973
214
476
9222
133
200 7
28118
1216
280
18281
2512
179
563
9555
476
200 8
35393
1872
671
23278
724
145
659
3562
325
ĠĢin Niteliği
Avans ve Kredi Sayısı
KiĢi Borçları Sayısı
Tedavi Yevmiye S ayısı
TaĢınır ĠĢlem ve Yıl Sonu ĠĢlemleri Yevmiye Sayısı
MaaĢ, Ek Ders, SözleĢmeli ĠĢçi, Suny Yev. S ayısı
TUBĠTAK Projeleri Yevmiye Sayısı
Mal – Hizmet – Yapım ĠĢleri Yevmiye Sayısı
Toplam Yevmiye Sayısı
Hatalı Evrak Sayısı
Gelen Ödeme Emri S ayısı
Giden Evrak Sayısı
Kesilen Ç ek Sayısı
Gönderme Emri Sayısı
Emanetler Sayısı
Bütçe Emaneti S ayısı
Aralık Ayı Yevmiye Sayısı/Top lam Yevmiye S ayısı
200 7 Yılı
Ver ileri
1216
280
7356
348
2462
570 5
10751
28118
1249
18281
2512
179
563
9555
476
%17,09
200 8 Yılı
Ver ileri
1872
671
8475
3769
2958
7560
6201
35393
1395
23278
724
145
659
3562
325
%26
Yukarıdaki tabloda 2007-2008 yıllarına ait veriler ayrıntılı olarak gösterilmektedir. 2008 Aralık
ayı yevmiye sayısı 9282 olup, toplam yevmiye sayısının %26 sını oluĢturmaktadır. Bu
harcamaların Aralık ayında olan yoğunluğun bir önceki yıla göre %11 daha artığını
göstermektedir. TaĢınır iĢlemlerinin de muhasebeleĢtirilmesi ile bir önceki yıla göre(10 kat )
artıĢ olması yevmiye artıĢında yansımaları görülmektedir. 5018 sayılı Kanunun temel
ilkelerinden olan kaynakların etkili, verimli ve tutumlu kullanılmasına yönelik yapılması
gereken önemli bir iĢlemde yıl içinde yapılacak harcamaların zamanında ve sağlıklı kaynakharcama planlamasının yapılmasını mümkün olacağı gerçeğidir.
Ayrıca;

Veznemizce 2008 Mali Yılında 601 adet vezne alındısı düzenlenmiĢ;

221 adet Teminat Mektubu alınmıĢ,

199 adet Teminat Mektubu iade edilmiĢtir.

Harcama birimlerinden gelen Ödeme Emri Belgesi ve eklerinin kontrolü yapılarak eksik ya
da mevzuata uygun olmayanlar iade cetvelleri ekinde ilgili birime gönderilerek eksikliklerin
giderilmesi sağlanmıĢtır.
137
4.Ġç Kontrol Birimince yapılan çalıĢmalar
Kontrol Edilen Ödeme Emir Ve Hak EdiĢ Evrakı Bilgiler i
HARCAMA
BĠRĠMĠ
Ġhale ĠĢlem
Dosyası
Ön Mali
Kontr.
Uygun
GörüĢ
4734 K.
19
Maddesi
4734 K.
21.b
Maddesi
4734 K
21.f
Maddesi
4734 K
21.a
Maddesi
Akre.
BAP
SKS
ĠMĠD
K.D.D
Yapı ĠĢ.D.
Bed. Eğt.B.
Den.Fak.
TOPLAM
35
22
15
5
13
1
2
93
14
11
3
2
14
9
3
2
4*
13
8
3
13
10**
9
6
16*
1*
4***
1
4
1
2
1
30
28
2
43
26
19
* BAP birimi ödemelerinde 6354 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı ile kabul edilen ihale usulleri uygulanmıĢtır.
**BAP birimi ödemsi 21. Madde c bendi ödemesi sayısıdır.
***BAP birimi akreditife iliĢkin ön inceleme

Ġç Kontrol ve Ön Mali Kontrole ĠliĢkin Usul ve Esaslar Çerçevesinde 2008 mali yılında
toplam 93 Ġhale ĠĢlem Dosyası Ödeme Emri Belgeleri ile birlikte kontrol edilmiĢtir.
2003/6554 Sayılı Kanun Hükmünde Kararname ile AraĢtırma GeliĢtirme Projeleri Kapsamında
35 adet Ġhale ĠĢlem Dosyası ile birlikte Ödeme Emri Belgeleri kontrol edilmiĢtir.
* 4734 Sayılı Kamu Ġhale Kanunu kapsamında 13 adet ĠnĢaat Ġhale ĠĢlem Dosyası ve Ödeme
Emri Belgesi ile birlikte kontrol edilmiĢtir. Bunlardan;
 13 adedi ise 19. madde Açık Ġhale Usulü yapılmıĢtır.
 4 Adet yıllara sari ihale evrakı ve hak ediĢ ödeme yapılmıĢtır.
* 4734 Sayılı Kamu Ġhale Kanunu kapsamında 15 adet Ġhale ĠĢlem Dosyası, Hak ediĢleri ve
Ödeme Emri Belgeleri ile birlikte kontrol edilmiĢtir;
 8 adedi 19. madde Açık Ġhale Usulü,
 6 adet 21/b Pazarlık usulü,
 1 adedi 21/f Pazarlık Usulü.
* 4734 Sayılı Kamu Ġhale Kanun kapsamında 30 adet Mal Alımı Ġhale ĠĢlem Dosyası Ödeme
Emri Belgeleri ile birlikte kontrolü yapılmıĢtır:
 18 adet 19. madde Açık Ġhale Usulü,
 10 adet 21/b Pazarlık Usulü,
138
 2 adet 21/f Pazarlık Usulü.
28.01.2008 tarih ve 39 sayılı Üst Yönetici onayı ile idarenin Ġhale Kanunlarına Tabi Olsun veya
Olmasın Harcamayı Gerektirecek taahhüt ve sözleĢme tasarılarından tutarı mal ve hizmet
alımları için 1.000.000 YTL, Yapım iĢleri için 2.000.000 TL‟yi aĢan 28 adet ihale iĢlem dosyası
Ġç Kontrol ve Ön Mali Kontrole ĠliĢkin Usul ve Esaslar Hakkındaki Yönetmeliğin 17 nci maddesi
gereğince uygun görüĢ verilmiĢtir. 2 adet ihale iĢlem dosyasına ise yapılan inceleme sonucu
uygun görüĢ verilmemiĢtir.
6245 sayılı Harcırah Kanununun 48 inci maddesi uyarınca 2008 yılında 67 kiĢi Ġç Kontrol ve
Ön Mali Kontrole ĠliĢkin Usul ve Esaslar Hakkındaki Yönetmeliğin 21. maddesi uyarınca
Seyahat Kartı verilmesi için uygun görülmüĢ, kontrol edilip bir yazı ile ilgili birime
gönderilmiĢtir.
Mal, Hizmet ve Yapım iĢlerine ait 4734 Sayılı Kamu Ġhale Kanunu 22/d Doğrudan Temin yolu
ile yapılan 6.201 adet Ödeme Emri Belgesi kontrol edilmiĢ, vergi borcu sorulmuĢ ve ödemesi
yapılmıĢtır.
Strateji GeliĢtirme Daire BaĢkanlığ ınca Harcama Birimler ini B ilgilendirmek Amacıyla
Hazırlanan Genelgeler
 GENELGE 1 (14 OCAK 200 8) AFP Hk.
 GENELGE 2 (16 OCAK 2008) TaĢınır Fiili E nvanter Hk.
 GENELGE 3 (01 ġUBAT 2008) Ġç Kontrol Standartlar ı Hk.
 GENELGE 4 (03 MA RT 200 8) 2008 Yılı TaĢınır ĠĢlemleri Hk.
 GENELGE 5 (10 MART 2008) Birim Faaliyet Raporlar ı Hk.
 GENELGE 6 (09 NĠSA N 2008) TaĢınır ĠĢlemleri Hk .
 GENELGE 7 (15 NĠSAN 2008) Hazine Yardımı Talep Tablosu Hk.





GENELGE
GENELGE
GENELGE
GENELGE
GENELGE
8 (25 Haziran 200 8) Gelir ler in ve Alacakların Takibi Hk.
9 (15 TE MMUZ 2008) 2009-2011 Bütçe Teklifi Hk.
10 (20 EKĠM 200 8) Tasarruf Tedbir leri Hk.
11 (21 EKĠM 200 8) Kesenek Bilgi Sistemi Hk.
12 (03 KASIM 2008) TaĢınır lar Hk.
 GENELGE 13 (01 ARALIK 2008) Ödenek lerin Kullanımı Hk.
 GENELGE 14 (02 ARALIK 200 8) Yılsonu ĠĢlemleri Hk.
 GENELGE 15 (15 A RALIK2008) Yılsonu ĠĢlemleri Hk.
 GENELGE 16 (26 ARALIK 2008) HakediĢlerde SGK Borcu Belg. Aranması Hk.
139

Ġdari ve Mali ĠĢler Daire BaĢkanlığı
Ġdari ve Mali ĠĢler Daire BaĢkanlığı 4 ġube Müdürlüğünden oluĢmaktadır. Ġdari ve Mali ĠĢler
Daire BaĢkanlığına bağlı bu birimler aynı zamanda destek hizmeti görevlerini de
yürütmektedir. Rektörlük ve bazı bağlı birimlerin yeteri kadar kalifiye eleman, teknik bilgi ve
donanım vs. gibi eksikliklerden dolayı bu birimlerin ihtiyaçlarının temininde ve hizmetlerin
yürütülmesinde tüm mal ve hizmet alım iĢleri Ġdari ve Mali ĠĢler Daire BaĢkanlığı birimlerince
gerçekleĢtirilmektedir.
Ġdari Hizmetler ġube Müdürlüğü
Üniversitemiz mensuplarının iĢe geliĢ ve gidiĢlerinde hizmet veren personel servis araçlarının
her türlü kontrollerinin yapılması, Üniversitemiz YerleĢkelerine ait tüm bina ve çevre temizlik
hizmetlerinin yaptırılması ve periyodik kontrollerinin yapılması, Üniversitemiz Konut Tahsis
Komisyonunca
alınan
kararların
uygulanmasının
sağlanması
ve
sekreterya
iĢlerinin
yürütülmesini sağlar. Ġdari Hizmetler ġube Müdürlüğüne bağlı Ġç Hizmetler ġefliği ve Lojman
Ofisi bulunmaktadır.
Mali ĠĢler ġube Müdürlüğü
Ġdari ve Mali ĠĢler Daire BaĢkanlığı bütçe taslağının hazırlanması, 5018 Sayılı Kamu Mali
Yönetim ve Kontrol Kanunu ve 2886 sayılı Devlet Ġhale Kanunu (TaĢınmaz malların kiraya
verilmesi ile ilgili), yılı bütçe kanunu ve uygulama tebliğleri doğrultusunda bütçe ödeneklerinin
kullanılması, gelir ve giderlere ait kayıtların tutulması, bütçemizin büyük bir kısmını oluĢturan
cari giderlerin (elektrik. su, doğalgaz, telefon, yurtiçi ve yurtdıĢı yolluklar, sağlık giderleri vs.
gibi ) koordinesini sağlamak, 2886 Sayılı Devlet Ġhaleleri Kanunu çerçevesinde kiraların
sözleĢme süreçlerinin takibi gibi iĢleri yürütür. Mali ĠĢler ġube Müdürlüğü 3 Ģeflikten
oluĢmaktadır.
Satınalma ġube Müdürlüğü
4734 Sayılı Kamu Ġhale Kanunu ve 4735 Sayılı Kamu Ġhale SözleĢme Kanunu ve ilgili
Yönetmelikler, Tebliğler çerçevesinde Üniversitemize ait yapım, mal ve
hizmet, makine
teçhizat alımlarının gerçekleĢtirilmesi, 2886 Sayılı Devlet Ġhale Kanunu çerçevesinde kiralama
iĢlerinin gerçekleĢtirilmesi, 5018 Sayılı Kamu Mali Yönetim ve Kontrol Kanunu ile Devlet
Harcama Belgeleri Yönetmeliği hükümleri doğrultusunda iĢlemlerin yürütmesi.
Satınalma ġube Müdürlüğü Taahhütler, Ġç Alımlar ve DıĢ Alımlar ve Taahhütler ġefliklerinden
oluĢmaktadır.
140
Güvenlik Müdürlüğü
Üniversitemizin Ayazağa, Maçka, TaĢkıĢla, GümüĢsuyu, Tuzla yerleĢkelerinin 5188 sayılı yasa
kapsamına alınarak koruma ve güvenliğinin Üniversitemizin kuracağı özel güvenlik teĢkilatı
personeli ile sağlanması çerçevesinde; Ġstanbul ili Özel Güvenlik TeĢkilatı Ġl Koordinasyon
Kurulu‟nun 1995/28 karar no.su ile Üniversitemize 378 kadro tahsis edilmiĢ olup ancak bu
kadro kesinlikle tamamlanmamıĢtır. 80 hizmet satın alımı yoluyla toplam 578 hizmet satın
alımı izni alınmıĢ sadece 90 kiĢi çalıĢtırılmıĢtır. 2006 yılında Ayazağa YerleĢkesi otopark
alanlarının iĢletilmesi ve kapı giriĢ turnikelerinin kiraya verilmesi nedeniyle Ayazağa yerleĢkesi,
Maçka yerleĢkesi
araç
giriĢ kapılarındaki
güvenlik
yüklenici
Ģirketçe karĢılanmakta,
organizasyon Güvenlik Müdürlüğünce sağlanmaktadır. Üniversite güvenliği, 130 kadrolu
güvenlik personeli, 90 hizmet alımı yoluyla temin edilen güvenlik personeli, toplam 220
personelle yürütülmekte olup, Üniversitemizin her geçen gün büyüdüğü ve beraberinde yeni
güvenlik bölgeleri getirdiği, ayrıca hizmetin 24 saat süreklilik gerektiriyor olması gibi faktörler
göz önüne alındığında organizasyon özverili bir çalıĢma ile yapılmaktadır. 2000 yılında
yapılandırılan Güvenlik Müdürlüğü ve elektronik kart uygulaması ile sistemin modernizasyonu
ve Güvenlik hizmetlerinin en önemli kurallarından biri olan tek merkezli yönetim uygulamaları
baĢlatılmıĢtır.
Otomasyon sistemi uygulaması ile elektronik kimlik kartına sahip ĠTÜ mensubu/öğrencisinin
yaya turnikeleri veya araç giriĢ bariyerlerinden yerleĢke alanlarına giriĢ güvenlik kontrollerinin
elektronik
ortamda
yapılması
sağlanmakta
ayrıca
aynı
kartla
yemekhaneden
de
yararlanılabilmektedir.
Elektronik bekçi tur güzergâhları Güvenlik Müdürlüğünün belirlediği noktalardaki elektronik
saatlerin kurulması ve sonradan bunların kontrolünün yapılması suretiyle devriye güvenlik
personelinin denetimleri de elektronik ortamda yapılmaktadır.
Tüm devriye ve nokta görevlilerinin nöbet yerlerinin planlanması, izinlerinin takibi,
sekreteryası Güvenlik Müdürlüğünce planlanmakta olup, yaklaĢık 15.000 yaya sirkülâsyonunun
olduğu kapı giriĢlerindeki elektronik cüzdan kullanımına ilave olarak ziyaretçi prosedürünün
uygulanması, gerekli hallerdeki çanta bagaj ve üst araması gibi kontroller, gerek üniversitemiz
yerleĢkelerindeki Ģenlik vb. dönemlerdeki ziyaretçi yoğunlukları gerekse olası gerginliklerde,
ilgili kanun çerçevesinde durumun takibi ve en yakın kolluk ile irtibat yine Güvenlik
Müdürlüğünce ve ilgili güvenlik personeli ile sağlanmakta olup, yetersiz ama özverili olması
gereken bu kadro ile Üniversitemizde doğal yaĢamla ilgili (kar, su baskını, elektrik kesintisi vb.
doğalgaz kesintisi, terör vb.) mücadele ve hırsızlığa karĢı önlemler ve durumun takibi de
Müdürlüğümüz ve Ayazağa, Maçka, TaĢkıĢla, GümüĢsuyu, Tuzla yerleĢkelerinde 24 saat
bulunan ilgili personelle yürütülmektedir.
141
Üniversitemiz Güvenlik personelinin kılık kıyafet, teçhizat vb. tüm ihtiyaçlarının karĢılanması
Ġdari ve Mali ĠĢler Daire BaĢkanlığı‟nca sağlanmakta olup, organizasyonun yönetimi ise ĠTÜ
Genel Sekreterliği‟nce yürütülmektedir.
142

Bilgi ĠĢlem Daire BaĢkanlığı
ÇalıĢanlara Ağ yönetimi eğitimlerinin verilmesi Daire BaĢkanlığının sunduğu hizmetleri dört
temel sınıf altında toplanabilir.
Ağ Hizmetlerini Planlama ve Destek Hizmetleri
 Yeni yapılan binaların ağ alt yapılarını tasarlamak
 Mevcut ĠTÜ ağ altyapısını yönetmek, sorunlarını gidermek
 ĠTÜ ağ alt yapısını geliĢtirmek
 ĠTÜ ağ alt yapısının güvenliğini sağlamak
Sistem Destek Hizmetleri
 ĠTÜ E-posta (akademik ve idari personel ile öğrencilerin kullandığı) sisteminin yönetimi
 ĠTÜ akademik ve idari personeline web alanı ve disk alanı sağlamak
 ĠTÜ öğrencilerine web alanı ve disk alanı sağlamak
 Bilgi ĠĢlem Daire BaĢkanlığı‟na bağlı olarak çalıĢan 25 farklı bilgisayar laboratuarındaki 950
adet bilgisayarın kurulum ve yönetimi
 ÇeĢitli birimlerde kullanılan Terminal Servislerini yönetmek
 5000 personel ve 30 000 öğrenci hesabını yönetmek
 ĠTÜ, Rektörlük, Ġdari ve Bilgi ĠĢlem etki alanlarını (Windows 2003 Active Directory)
yönetmek
 ĠTÜ DNS hizmetlerini yönetmek
 ĠTÜ öğrenci bilgisayar laboratuarlarındaki, Rektörlükteki ve Ġdari birimlerdeki DHCP
hizmetleri
 ĠTÜ WINS hizmetleri
 Sistem odasında bulunan 100‟e yakın sunucunun bakımı, yönetimi, güncellenmesi
143
Yazılım GeliĢtirme Hizmetleri

Sardes Döner Sermaye Yazılımı: Döner Sermaye‟de yapılan her türlü parasal iĢlemin
iĢlenmesini ve takip edilmesine olanak sağlıyor. (www.sardes.itu.edu.tr)
 Mozaik Ġçerik Yönetim Yazılımı: 100‟ü aĢkın birim tarafından kullanılıyor durumdadır.
 Ninova ĠTÜ E-öğrenim Merkezi yazılımı: Mart 2008 itibari ile sistem üzerinde 500 den fazla
ders açılmıĢ durumda, 10.000‟den fazla öğrenci çeĢitli derslere kayıtlı durumdadır.
(www.ninova.itu.edu.tr)
 Akademik Personel Yazılımı: Ġstanbul Teknik Üniversitesi mensubu öğretim üyelerinin ve
araĢtırma görevlilerinin daha hızlı ve daha kolay bir Ģekilde yayınlarını, akademik bilgilerini,
çalıĢmalarını, dosyalarını ve duyurularını paylaĢabileceği yeni bir sistemdir. Nisan 2007‟de
resmen
faaliyete
baĢlayan
sistem
üzerinde
birçok
akademisyen
kendi
sitelerini
oluĢturmuĢlardır. (www.akademi.itu.edu.tr)
 ĠTÜ Portalı: ĠTÜ Portal uygulaması ĠTÜ personeline ve öğrencilerine hizmet vermektedir.
Hem öğrenciler hem de personel site üzerinden kullanıcı bilgilerini görebilmekte ve ĠTÜ
sistem Ģifrelerini değiĢtirebilmektedirler. Buna ek olarak ĠTÜ personeli aylık maaĢ bordalarını,
öğretim üyeleri döner sermaye, ek ders ve diğer gelirlerini görüntüleyebilmektedirler. Buna
ek olarak ĠTÜ Döner Sermaye ĠĢletmesinde proje yürüten proje sahipleri; projenin gelirlerini,
projenin giderlerini ve kalan paylarını takip edebilmektedirler. (https://portal.itu.edu.tr)
 Sağlık Merkezi Otomasyon Yazılımı: ĠTÜ sağlık merkezlerinde Doktor, hemĢire ve diğer
sağlık personeli tarafından kullanılıyor. (www.sagmer.itu.edu.tr)
 Personel Otomasyon Yazılımı: ĠTÜ‟de Rektörlükte ve fakültelerde yürütülen tüm personel
iĢlemlerini kapsayacak bir otomasyon yazılımı. Personel Daire BaĢkanlığı tarafından
kullanılmaktadır.
 ĠTÜ Evrak Kayıt Yazılımı: ĠTÜ‟nün tüm idari birimleri tarafından kullanılan evrak, kayıt ve
takip programıdır. (www.ekp.itu.edu.tr)
 ĠTÜ Bilimsel AraĢtırma Projeleri Yazılımı: Bilimsel AraĢtırma Projeleri birimde yapılan
iĢlemlerin takibi için kullanılmaktadır.
 Mezun Bilgi Sistemi: ĠTÜ mezunlarının girip bilgilerini güncelleyebildikleri web tabanlı bir
sistemdir. (www.mbs.itu.edu.tr)
144
 Akıllı Kart Yazılımları: Kart iĢlem merkezi tarafından basılan ĠTÜ kartlarının basımında
kullanılan ve personel veya öğrenci bilgilerini kapsayan yazılımdır.
 YurtNet Yazılımı: ĠTÜ yurtlarında verilen internet hizmetine eriĢen öğrencileri kolayca bu
hizmete kayıt yaptıra bilmeleri için tasarlanan bir web uygulamasıdır.
Yardım Masası Hizmetleri
 Atölye birimde yıllık ortalama 1200 civarındaki bilgisayarın bakımı yapılmaktadır.
 Kullanıcılara telefonla 7/24 ĠTÜ BĠDB hizmetlerine iliĢkin destek verilmektedir.
 ġahsen gelip baĢvuran kullanıcılara ĠTÜ BĠDB hizmetlerine iliĢkin destek sağlanmaktadır.
 Rektörlük birimlerine yerinde teknik destek verilmektedir.
 Yardım masasında verilen hizmetlerin yıllar itibariyle dağılımını gösteren tabla aĢağıda yer
almaktadır.
Yardım Masası Yapılan ĠĢler Raporu
Yıllar
200 5
200 6
200 7
200 8
Toplam
Atölye ĠĢleri
931
938
10 80
1241
4190
Dilekçe ĠĢleri **
730
925
758
638
30 51
Genel ĠĢler
468
1473
1320
1257
4518
2438
9395
1425
4210
17468
335
387
110
20 6
10 38
Proje ĠĢleri
13
228
170
131
542
TOPLAM
4915
13346
4863
7683
ĠTÜ/NET hizmetleri
ĠTÜ/NET problemleri
30 807
** Dilekçe iĢleri sadece gelenleri kapsar

Lojistik Destek Hizmetleri

Rektörlük birimleri tarafından ihtiyaç duyulan diz üstü bilgisayar, data projektör desteği
sağlanmaktadır.
145

Personel Daire BaĢkanlığı
Sunulan Hizmetler

Üniversitenin insan gücü planlaması ve personel politikası ile ilgili çalıĢmalar yapmak,
personel sisteminin geliĢtirilmesi ile ilgili önerilerde bulunmak.

Üniversite personelinin 2547 sayılı kanuna göre yurtiçi, yurtdıĢı ve ders görevlendirme
iĢlemlerini yapmak.

Üniversite personelinin atama, yükselme, özlük emeklilik iĢlemlerini yapmak.

Ġdari personelin hizmet öncesi ve hizmet içi eğitim programlarını düzenlemek ve
uygulamak.

Rektörlüğe bağlı personelin maaĢlarını yapmak.

Üniversitemizdeki tüm idari ve akademik kadroların takibini yapmak, ihtiyaca göre kadro
unvan derece değiĢiklikleri yaptırmak ve saklı kadroları (kullanılamayan ) açtırmak.

Doçent unvanı alınması ile ilgili iĢlemleri yapmak; Ayrıca verilecek benzeri görevleri
yapmak

Misyonumuz yukarıda genel olarak belirttiğimiz görevlerimizi adil ve ilkeli olarak en iyi
Ģekilde yerine getirmek, üniversitemiz personelinin ve üniversite dıĢından gelen diğer
Ģahısların memnuniyetini sağlamak; Personel Daire BaĢkanlığı olarak hedef üniversitenin
imkânlarını kullanarak personel otomasyon sistemini tam iĢler hale getirip çalıĢan
personele en üst düzeyde yeterli hizmeti vermektir.

Hukuk MüĢavirliği
Sunulan Hizmetler
2008 yılında yürütülen davaların toplamı 567 adet olup, bu dosyaların 534 tanesi geçmiĢ
yıllardan devir, 33 tanesi 2008 yılında açılmıĢtır. Yürütülen davanın 247 adedi 2008 yılında
bitmiĢ olup, 320 dava yürümektedir. Biten davaların 136 adedi lehe, 111 adedi aleyhe bitmiĢ
olup, bu davaların 28 adedi iĢçi yemek ücretleri ile ilgili olarak çalıĢanlarca iĢ mahkemesinde
açılan toplu dosyalar ile 25 adedi yönetmeliğin 18/a maddesinin iptali için açılan toplu
dosyalardır.
146

Yapı ĠĢleri Daire BaĢkanlığı
Sunulan Hizmetler
Yapı ĠĢleri Daire BaĢkanlığının toplu projeler bazında yaptığı faaliyetler aĢağıda verilmiĢtir.
200 8 Yılı Büyük Onarım Projeleri Kapsamınd a Yapılan ĠĢler
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
Ayazağ a YerleĢk esi Eski Öğrenci Yurdu Onarım, Tadilat, Yenileme ĠĢleri
ġehir YerleĢkesi TaĢkıĢla Binası Tadilat ve Restorasyon ĠnĢaatı (1993) ĠĢler i
ġehir YerleĢkesi GümüĢsuyu Binaları Tad ilat ve Restorasyon ĠnĢaatı (1993) ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi TV Stüdyosu Onarım, Tadilat, Yenileme ĠĢleri
ġehir YerleĢkesi Konservatuar H Blok Kütüphane Onar ım, Tadilat, Yenileme ĠnĢaatı ĠĢleri
ġehir YerleĢkesi Maçka Konservatuar Temel Bilimler Binası Onar ım, Tadilat, Yenileme ĠnĢaatı ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Fen Edebiyat Fakültesi Labar atuvar Onar ım, Tadilat, Yenileme ĠnĢaatı ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk eleri Vadi Yurtları Wc - DuĢ Mahaller i, Sıcak Su Hatları, DıĢ Cephe Boyaları ile
Ayazağ a Kız Öğrenci Yurdu DıĢ C ephe Boyaları Onar ım, Tadilat, Yenileme ĠnĢaatı ĠĢler i
Ayazağ a YerleĢk esi Binaları Ç atı Onarımı, Tadilat, Yenileme ĠĢleri
ġehir YerleĢkesi TaĢkıĢla Bilim Merkezi Onarım, Tadilat, Yenileme ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Kimya Metalurji ve Uçak Uzay Bilimler i Fakültesi ile ġehir YerleĢkeleri ĠĢletme
Fakültesi Derslik ler Onarım, Tadilat, Yenileme ĠnĢaatı ĠĢler i
Ayazağ a YerleĢk esi Ayazağa Kız Yurdu Doğ algaz DönüĢümü Onarım, Tadilat, Yenileme ĠnĢaatı ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Fen Edebiyat Fakültesi L2, L6 Laboratuvarları Pis Su Hattı Düzenleme ve
Kalorifer Hattı Yenileme ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Kütüphane Binası Fotosel Kapı ve Giydirme C ephe C am Yenileme ile Uydu Yer
Binası Dairesel Doğramaların Açılır Kanat Yapılması ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Nük leer Enerji Enstitüsü Top lantı S alonu DöĢeme Kaplaması ile Mevcut Koltuk
Onarım ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Rektörlük Binası R Blok GüneĢ Kontrol Sistemleri Yap ılması ĠĢler i
Ayazağ a YerleĢk esi Yeni Rasat Parkı Sistemler i Yapılması ve Montaj ĠĢleri
ġehir YerleĢkesi TaĢkıĢla Bilim Merkezi Bay - B ayan wc Mahalli Onarım, Tadilat, Yenileme ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Kimya Metalurji Fakültesi Kimya Mühendisliği Bölümü AraĢtırma Labor atuvarı
Endüstriyel Seramik Tezg ah ile Ç atı Onarım ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Rektörlük Binası Senato Od ası Karot Makina sı ile B etonar me Elemanların
Kesilmesi ve Motorlu Özel ġalter Yenileme ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Rektörlük Binası R Blok Rektör ve Özel Kalem Mahalli Bölme Duvar ile Gömme
Dolap Yapılması ĠĢleri
ġehir YerleĢkesi Maçka Konservatuar G-H B lok Bina GiriĢleri Alüminyum Korkuluk ile GiriĢ Katlar
DöĢeme Kaplaması Cila Yapılması ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Nük leer Enerji Enstitüsü B inası ĠnĢaat, Mek anik ve Elektrik Tesisatı Onar ım,
Tadilat, Yenileme ĠĢleri
Ayazağ a ve ġehir YerleĢkeleri Kompanzasyon Tesisatı Onarım, Kolej Kapı, E nerji Enstitüsü Elektrik
Tesisat ĠĢleri
ġehir YerleĢkesi Maçka Atölyeler Binası Kantin - Kafe Mekanı ĠnĢaat ĠĢler i
ġehir YerleĢkesi Maçka Atölyeler Binası Kantin - Kafe Mekanı Mek anik ve Elektrik Tesisat ĠĢler i
Ayazağ a YerleĢk esi Öğrenci Konuk Evi ve GümüĢsuyu Kız Öğrenci Yurdu Banyoları DuĢak abin
Yapılması ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Avrasya Yer Bilimleri Enstitüsü Laboratuvar Onarım, Tadilat, Yenileme ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Öğrenci Konuk Evi Gir iĢi Transpar an G ergili S açak ve A lüminyum Rüzgarlık
Doğraması Yap ılması ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Kimya Metalurji Fakültesi Ekstr aktif Döküm Laboratuvarı Elektrik Pano ve ġalt
Malzemesi Yenilemesi ĠĢleri
ġehir YerleĢkesi TaĢkıĢla Bilim Merkezi Özürlü wc Mahall i Onarım, Tadilat, Yenileme ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Bina ve Çevre Yönlendir me, Uyarı, Ġkaz Yazı ve Levhalar ı Yapılması ĠĢleri
147
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
148
Ayazağ a YerleĢk esi Konukevi B irinci Kat Data Hattı Tesisatı Yapılması ĠĢler i
Ayazağ a YerleĢk esi Bilim Toplum Uygar Merkezi B inası (Eski Kütüphane Binası) Cephe ve Ç atı
Camları Yenileme ile Çatı Onarımı Yap ılması ĠĢler i
Ayazağ a YerleĢk esi Servis Alanı Çevre Tanzimi, Düzenleme ve Asfalt Yenileme ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Gemi ĠnĢaat ve Deniz Bilimler i Fakültesi MM10-MM11 Mafsal Blok ları Onarım,
Ayazağ a YerleĢk esi ĠnĢaat Fakültesi Yapı Malzemesi Labor atuvarı Kolon Korozyon Onarımı Ġle
Duvarlarda DıĢtan Mantolama Yapılması ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Uydu Yer Terminal B inası, Servis Alanı Önü, Nükleer - Or ta Kapı Gir iĢi, ĠnĢaat
Fakültesi, Motorlar TaĢıtlar Laboratuvarı, Maden - Kimya Metalurji Fakültesi ÇeĢitli Onarım, Tadilat,
Yenileme ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Yolları Yağmur Izgar ası ve A sfalt Kaplama Onar ım, Tadilat, Yenileme ĠĢler i
Ayazağ a YerleĢk esi Bilim Toplum Uyg-Ar Merkezi ile Yeni Rek törlük Binaları Mekanik ve Elektrik
Tesisatı ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Yolları Hız Kesiciler ile Trafik levhaları Temini ve Montaj ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Fen Edebiyat Fakültesi Arkası Yol GeniĢletme, Bordür, Trotuar Sökülmesi ile
Otopark Dolgusu Onarım, Tadilat, Yenileme ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Fen Edebiyat Fakültesi Arkası ile PTT Arası Yol Bordür, Trotuar ve A sfalt
Yapılması Onarım, Tadilat, Yenileme ĠĢler i
Ayazağ a YerleĢk esi Sokak Aydınlatması ve ÇeĢitli Onarım, Tadilat ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Merkezi Kütüp hane ve Fen Edebiyat Fakültesi Önü Heykel Kaidesi Yapılması
ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Binaları Kalorifer ve MüĢter ek Tesisat Onarım, Tadilat, Yenileme ĠĢler i
Ayazağ a YerleĢk esi Mekatronik Eğitim ve AraĢtırma Binası Onarım, Tadilat, Yenileme ĠnĢaatı ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Sokak ve Öğrenci Yurtları Ç evre Aydınlatma Onar ım, Tadilat, Yenileme ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi ĠnĢaat Fakültesi Der slik, Labor atuvar ve Koridor Mahalleri Boya ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Nük leer GiriĢ Kapısı Düzenleme, Uçak Uzay Bilimleri Fakültesi Gir iĢ Saç ağı, Fen
Edebiyat Fakültesi Otopark Beton Kesilmesi, ÇeĢitli ĠnĢaat Artığı, Moloz Nak liyesi Onarım Tadilat,
Yenileme ĠnĢaatı ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Meslek Yüksekokulu ve Çevre Mühendisliği Labor atuvar, Derslik, Koridor Boya
ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Meslek Yüksekokulu ĠnĢaat Onar ım, Tadilat ve Yenileme ĠĢler i
Ayazağ a YerleĢk esi Elektrik Elektronik Fakültesi, Öğrenci Konuk Evi, Merkez Kütüphane - Kap alı
Spor Salonu, Uydu Yer Terminal Binası Fen Edebiyat Fakültesi ÇeĢitli Altyapı, Çevre Onarım,
Ayazağ a YerleĢk esi Rektörlük Binası Yönlendirme, Bilgilendirme, Talimat Levhalar ı Yapılması ve
Yerine Montaj ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Öğrenci Konuk evi Ç amaĢır hane Ofis, Kültür Sanat Birliği Fotoğraf Kulübü
Karanlık Oda ile Bilgi ĠĢlem Sınıf Mekanları Onar ım, Tadilat, Yenileme ĠĢler i
Ayazağ a YerleĢk esi ĠnĢaat Fakültesi DBC4 Bloğu Derslik Onarım, Tadilat, Yenileme ĠnĢaatı ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi ĠnĢaat Fakültesi DBC4 Bloğu Derslikler Öğrenci Sır ası, Yazı Tahtası, Podyum,
Kürsü Yapılması ĠnĢaatı ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Kültür Sanat Birliği Elektrik Tesisatı Onar ım, Tadilat, Yenileme ĠĢler i
ġehir YerleĢkesi Maçka Konservatuar Temel Bilimler Binası B ayan Soyunma, Wc ve Öğretim Od aları
Onarım, Yenileme ĠnĢaatı (2008) ĠĢi KeĢfi
Ayazağ a YerleĢk esi Uçak Uzay Bilimler i Fakültesi Bina DıĢı Cihazların Korunması Amaç lı Sundur ma
Yapılması Onarım, Tadilat, Yenileme ĠnĢaatı ĠĢler i
Ayazağ a, ġehir YerleĢkesi Binaları Su Depoları Hijyenik Temizlik ve Dezenfeksiyon Yapılması ĠĢler
Ayazağ a, ġehir YerleĢkesi Yurtlar, Spor Salonu, Kapalı Yüzme Havuzu Su Depoları Hijyenik Temizlik
ve Dezenfeksiyon Yap ılması ĠĢler
Ayazağ a YerleĢk esi Kimya Metalurji Fakültesi ile ĠnĢaat Fakültesi Çevre Mühendisliğ i Bölümü EĢanjör
Yenileme, Otomasyon ve Mekanik Tesisat ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi SDKM D Blok Fan - coil (salon tipi sıcak ve soğuk hava) Cihazları ile Tesisatları
Onarım, Tadilat, Yenileme ĠnĢaatı ĠĢler i
Ayazağ a YerleĢk esi SDKM D Blok (alt zemin k at, ara kat, üst zemin kat) Alçıp an, TaĢyünü A sma
Tavan Sistemi ile Boyaları Onarım, Tadilat, Yenileme ĠnĢaatı ĠĢleri
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
1
2
3
4
5
Ayazağ a YerleĢk esi Elektrik Elektronik Fakültesi Kontrol Mühend isliği Bölümü Robotik Laboratuvarı
Ayazağ a YerleĢk esi Prof. Dr. Adnan Tekin Labor atuvar ı Ġç ve DıĢ C epheler Boya Badana Onarım,
Tadilat, Yenileme ĠnĢaatı ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Motorlar TaĢıtlar Laboratuvarı, ĠnĢaat Fakültesi, Stadyum Yanı, Yur t - Lojman
Bölg eleri, Öğrenci Yemekhanesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Eski Rektör lük Binası KarĢısı, KreĢ Yolu
Binası Ç eĢitli Onarım, Tadilat, Yenileme ĠnĢaatı ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Rektörlük Binası B Blok 131,00 Kotu Bölme Duvar ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Fen Edebiyat Fakültesi Kimya Bölümü L6 Blok Üç Kat Koridor Asma Tavan ve
Aydınlatma Onarım, Tadilat, Yenileme ĠnĢaatı ĠĢler i
Ayazağ a YerleĢk esi Kap alı Spor Büyük Salon Aydınlatma ile Gemi Fakültesi Model Havuzu ve SDKM
Çevre Aydınlatma ile Ayazağ a ve ġ ehir YerleĢkesi Binaları Komp anzasyon Tesisatı Onarım, Tadilat,
Yenileme ĠnĢaatı
Ayazağ a YerleĢk esi Elektrik Elektronik ile Uçak Uzay Bilimleri Fakültesi Su Depoları ve Hidrafor
Yapılması Onarım, Tadilat, Yenileme ĠnĢaatı ĠĢler i
Ayazağ a YerleĢk esi Öğrenci Merk ezi Ana GiriĢ Kapı Üzerine Çelik Profil TaĢıyıcılı Transparan Cam
Saç ak Yapılması Onarım, Tadilat, Yenileme ĠnĢaatı ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Öğrenci Merk ezi Çelik Çatı, Ter as Kat ve Bodrum Kat Onarım, Tadilat, Yenileme
ĠnĢaatı ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Öğrenci Merk ezi Hidrolik Asansör, Asansör Kovası ve Küzey C ephesi Merdiven
ġehir YerleĢkesi Kazan Daireleri Su YumuĢatma Cihazları Onarım, Tadilat, Yenileme ĠnĢaatı ĠĢler i
Ayazağ a YerleĢk esi Lojmanlar A12 DıĢ Kapıları Onarım, Yenileme ĠnĢaatı ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Etiler Rektörlük Merkezi Onarım, Tadilat, Yenileme ĠĢler i
Ayazağ a YerleĢk esi SDKM Isıtma A na G aleri Hattı Omeg a Odası ve Boruları Onarım, Tadilat,
Ayazağ a YerleĢk esi Lojmanlar (C2, C1, A6, A7 Bloklar) Isıtma Boru Hatlar ı ile Ġzolasyonları Onarım,
Ayazağ a YerleĢk esi Öğrenci Merk ezi Doğalg az Bacası, Klima S antralleri Otomasyon Sistemi ile
Yangın Hidrofor Sistemi Yapılması Onarım, Tadilat, Yenileme ĠnĢaatı ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Yurt - Lojmanlar Bölg esi A7 ve B2 Blok Isıtma Hatları ile Ç eĢitli Birimlerde Isıtma
Sistemleri Onarım, Tad ilat, Yenileme ĠnĢaatı ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi 75. Yıl Öğrenci Merkezi Yemekhane Çatısı Onarım, Tadilat, Yenileme ĠnĢaatı
ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Fen Edebiyat Fakültesi L2 Labor atuvarı Klima Santr ali M7 Mafsal Bloğu Çatısına
Konması Onarım, Tadilat, Yenileme ĠnĢaatı ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Kimya Metalurji Fakültesi Ser amik 304 - 306 Nolu Labar atuvar Plastik Doğrama,
Elektrik Tesisatı ile ġehir YerleĢk esi Maçka H B lok Plastik Doğrama Yenileme Onarım, Tadilat,
Ayazağ a YerleĢk esi Makina Fakültesi Motorlar TaĢıtlar Laboratuvar Binası Kanalizasyon Hatlar ı ile
Rogarlar (Bina Ana Hat B ağlantısı, Ana Hat, Rog arlar) Kontrol, Temizlik, Onarım, Tadilat, Yenileme
ĠnĢaatı ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Maden ve E lektrik Elektronik Fakültesi Kanalizasyon Hatları ile Rogarları
Kontrol, Temizlik, Onarım, Tadilat, Yenileme ĠnĢaatı ĠĢleri
ġehir YerleĢkesi Maçka Yabancı Diller Yüksekokulu Kazan Dairesi Temiz Su Kollektörü Ġle GiriĢ Kat
TUBA Mahalli Isıtma Sistemi O narım, Tadilat, Yenileme ĠnĢaatı ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Yeni Yurt Binası Zemin Etüdü Ġçin Sondaj Yapılması ĠĢler i
ġehir YerleĢkesi TaĢkıĢla Kazan Dairesi GenleĢme Tankları ile Maçka ĠĢletme Fakültesi Kazan Dair esi
Sirkülasyon Pompası Yenileme ĠnĢaatı ĠĢleri
200 8 Yılı Kampüs Altyapı Projeleri Kapsamında Yapılan ĠĢler
Ayazağ a YerleĢk esi Kanlı Kavak Bölgesi Su Deposu Ve Terfi Hattı Ġle Lojman Bölg esi Yeni Bloklar
Kanallizasyon Hattı Yapılması ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Ġlave Sm Fiber Optik Kablo Altyapı ĠĢleri
Ayazağ a Ve ġehir YerleĢk eleri Isıtma Sistemi, Doğalgaz Altyap ı ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Meslek Yüksek Okulu, Yurt Binaları V e Servis Alanı - Futbol S ahası Arası Zemin
Etüdü Ġçin Sond aj Yapılması ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Enerji Enstitüsü V e Koruma Duvarı Ġçi Bahçede ÇeĢitli Altyapı ĠĢleri Yapılması
149
6
7
8
9
10
11
12
13
14
1
2
3
4
5
7
8
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
150
Ayazağ a YerleĢk esi Yeni Rasat Parkı Kar Ģısı Dekoratif Ġstinat Duvarı Yapılması ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Kimya Metalurji Fakültesi Döküm Labor atuvarına Elektr ik Besleme Hattı
Çekilmesi ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Öğrenci Konuk Evi V e Öğrenci Merk ezi Binalar ı Su Deposu Ġle Tesisatlar ının
Ayazağ a YerleĢk esi 75.Yıl Öğrenci Merkezi Önü Kanalizasyon Ve Drenaj Rogarları Yenileme ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi 75.Yıl Öğrenci Merkezi Ġle Futbol Sahası Ar ası Kanalizasyon Ve Drenaj Boru
Hatları Yenileme ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Kimya Metalurji Fakültesi KarĢısı Otopark Altyapısı Ġçin Kazı Yapılması ĠĢler i
Ayazağ a YerleĢk esi Ekolojik Ev, Açık Havuz Ve Katlı Kap alı Otop ark Binaları Zemin Etüdü Ġçin
Sond aj Yapılması ĠĢleri
ġehir YerleĢkesi Florya Sondaj Kuyusu Ve Borulama Sistemi Yenilenme ĠĢler i
Üniversitemiz Kazan Daireleri Peryodik Bakım ĠĢleri
200 8 Lojman Kira Gelir leri Projesi Kap samında Yap ılan ĠĢler
Ayazağ a YerleĢk esi Lojman L1, L2 Blokları Renkli Plastik Doğrama, Isı Cam ve Mermer Denizlik
Ayazağ a YerleĢk esi Lojmanlar B2 - A12 Bloklar Pencer e DıĢ Denizlikleri ile Yağmur Olukları ve Yağmur
ĠniĢ Boruları Yenilenmesi ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi A 6 Blok DıĢ C ephe Mantolama Yapılması ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi A 6 Blok DıĢ C ephe Boya, Pencere Denizlik, C2 Blok Kazan Dairesi ile Vadi
Lojmanı Ana GiriĢ Kapısı Yapılması ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Lojmanlar (C2, C1, A6, A7 Bloklar) Isıtma Hattı B etonarme Galeri Sistemi Onarım,
Ayazağ a YerleĢk esi Kazan Daireleri Bakım Onarım ve Kor uyucu Kimyasal Alınması ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Vadi Lojmanları Isıtma Sistemi Onar ım, Tadilat, Yenileme ĠnĢaatı ĠĢler i
200 8 Yılı ÇEġĠTLĠ ÜNĠTELERĠN ETÜD PROJELERĠ KAPSA MINDA YAPILA N ĠġLER
Ayazağ a YerleĢk esi Elektrik Elektronik Fakültesi Bilgisayar Bölümü Elektrik Tesisatı Uygulama Proje
Bed eli ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Elektrik Elektronik Fakültesi Bilgisayar Bölümü Mek anik Tesisat Uygulama Proje
Bed eli ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Meslek Yüksek Okulu Mimari Uygulama Proje Bed eli ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Meslek Yüksek Okulu Statik (Betonar me) Uygulama Proje Bed eli ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Meslek Yüksek Okulu Mekanik Tesisat Uygulama Proje Bed eli ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Meslek Yüksek Okulu Elek trik Tesisatı Uygulama Proje Bed eli ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Tv Stütyosu Mimar i, Elektrik, Dekorasyon Uygulama Proje Bedeli ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Sanat A tölyeleri Binası Mimari ve Mek anik Tesisatı Uygulama Proje Bedeli ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Sanat A tölyeleri Binası Statik ve Elektrik Tesisatı Uygulama Proje Bedeli ĠĢler i
Ayazağ a YerleĢk esi Katlı Otop ark Mimari, Mek anik ve Elektrik Tesisatı Uygulama Proje B edeli ĠĢleri
ġehir YerleĢkesi ĠĢletme Fakültesi A, B, C, D Blokları Güçlendirme Uygulama Proje Bedeli ĠĢler i
Ayazağ a YerleĢk esi K0 Kapı GirĢ Binaları Elektrik Tesisatı Uygulama Proje B edeli ĠĢleri
ġehir YerleĢkesi TaĢkıĢla Bilim Merkezi Mekanik Tesisat Uygulama Proje Bed eli ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Kap alı Spor Salonu ile Tuzla Denizcilik Fakültesi Kapalı Yüzme Havuzu Mekanik
ve Elektrik Tesisatı Uygulama Proje B edeli ĠĢleri
ġehir YerleĢkesi Tuzla Denizcilik Fakültesi Kapalı Yüzme Havuzu Çelik Çatı Uygulama Proje Bed eli
ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Yurt Binası Mimari Uygulama Projesi Tadilat ve Yenileme Bedeli ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Yurt Binası Mek anik Tesisat Uygulama Projesi Tadilat ve Yenileme Bedeli ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Yurt Binası Elektrik Tesisatı Uygulama Projesi Tadilat ve Yenileme Bedeli ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Yurt Bölgesi (A, B, C, D ve L B loklar) Çevre Tanzimi Uygulama Proje Bed eli ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Yurt Bölgesi (A, B, C, D ve L B loklar) Mekanik ve Elektrik Tesisatı Altyapı
Uygulama Proje B edeli ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Yeni Yurt Binası Mimari Uygulama Proje Bed eli ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Yeni Yurt Binası Statik (Betonar me) Uygulama Proje Bed eli ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Yeni Yurt Binası Mekanik Tesisat Uygulama Proje Bed eli ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Yeni Yurt Binası Elektr ik Tesisatı Uygulama Proje Bed eli ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Gölet Bölgesi Yurt Binası Mimari Uygulama Proje B edeli ĠĢleri
Derslik, Merkezi Birimler Ve Merkez Laboratuarı Kapsamında Yapılan ĠĢler
1
2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Ayazağ a YerleĢk esi Merkez Laboratuvarı A Blok ĠnĢaatı ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Yurt D Blok ĠnĢaatı ĠĢleri
200 8 Yılı Spor Projeler i Kap samında Yapılan ĠĢler
Tuzla YerleĢkesi Denizcilik Fakültesi Kapalı Yüzme Havuzu Isıtma Havalandırma Tesisatı ile Çelik Çatı
Güçlendirme Onarım, Tadilat, Yenileme ĠnĢaatı ĠĢler i
Ayazağ a YerleĢk esi Kap alı Spor Salonu Isıtma Havaland ırma Tesisatı Onarım, Tadilat, Yenileme
ĠnĢaatı ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Kap alı Spor Salonu, Futbol Sahası ve ġehir YerleĢkesi GümüĢsuyu Kapalı Spor
Salonu Skorbord Temini ve Yerine Montaj ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Kap alı Yüzme Havuzu Antr emen Havuz Ġzolasyon ve Seramik Kaplamaları
ġehir YerleĢkesi GümüĢsuyu Kap alı Spor Jimnastik Salonu Parke Yenileme, Bask et Salonu Parke Bakım
Onarım ile Trübün Yenileme ĠĢleri
ġehir YerleĢkesi GümüĢsuyu Kap alı Spor Salonu Ç atı Onarımı ile Salon Duvarları Onar ım, Boya
Bad ana ĠĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Tenis Kortları Aydınlatma (2 Ad et) ile Akrilik Zemin Kaplaması ( 4 Adet)
Ayazağ a YerleĢk esi Kap alı Yüzme Havuzu Tesisinde Sauna ĠnĢaatı iĢleri
Ayazağ a YerleĢk esi Kap alı Spor Salonu Doğ al Görünümlü Polyester Tırmanma Kayası ĠnĢaatı ĠĢleri
ġehir YerleĢkesi GümüĢsuyu Tenis Kor tu Sahası Üst Yapı Yenileme ĠnĢaatı ĠĢleri
ġehir YerleĢkesi GümüĢsuyu Tenis Kor tu Sahası A lt Yap ı Yenileme ĠnĢaatı ĠĢler i
ġehir YerleĢkesi Maçka B asketbol Sahası Üst Yapı ĠnĢaat ĠĢleri
ġehir YerleĢkesi Maçka B asketbol Sahası Alt Yapı ĠnĢaat ĠĢleri
151

Döner Sermaye ĠĢletmesi Müdürlüğü
2008 yılında Üniversitemize bağlı 30 birimde Döner Sermaye faaliyeti yürütülmüĢ,
Üniversitemizdeki teknolojik geliĢmeler ve bilgi birikimleri, Üniversite-Sanayi iĢbirliği
çerçevesinde Türkiye geneline aktarılması çalıĢmalarına 2008 yılında da devam edilmiĢ olup bu
kapsamda hizmet üretimi olarak 14.058.037,97 TL hizmet satıĢından 1.221768.32 TL faiz geliri
olmak üzere toplam 15.279.806,29 TL gelir elde edilmiĢtir.
2008 yılında Döner Sermaye gelirlerinden % 15 olarak hazineye aktarılan tutarın % 5‟e
indirilmesi döner sermayeler için olumlu olmasına rağmen, öğretim elemanları ve 657 sayılı
Devlet Memurları Kanununa tabi personele döner sermaye gelirlerinden ödenen katkı payının
bir sonraki yıl 375 sayılı Kanunun Hükmünde Kararnamenin Ek 3.maddesinin 1.fıkrasına göre
denge tazminatından mahsup edilmesi, döner sermaye gelirlerinin düĢmesine sebep
olmaktadır.
Döner Sermaye ĠĢletmesi 2008 Mali Yılı Gelir Dökümü
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
23
25
26
27
28
29
30
31
152
Hesap Kodu
Birimin Adı
600 02 01
600 02 02
600 02 03
600 02 04
600 02 05
600 02 06
600 02 07
600 02 08
600 02 09
600 02 10
600 02 11
600 02 16
600 02 17
600 02 18
600 02 19
600 02 21
600 02 23
600 02 25
600 02 27
600 02 28
600 02 29
600 02 30
600 02 31
600 02 32
600 02 33
600 02 35
600 02 36
600 02 37
600 02 38
600 03 01
600 0409
Denizcilik Fak.
Elektrik Fak.
Fen Ed.Fak
Gemi ĠnĢ.Fak
ĠnĢaat Fak.
ĠĢletme Fak.
Kimya Met Fak
Mad en Fak.
Makine Fak.
Mimarlık Fak.
Uçak Ve Uzay Bl.Fak.
Malz.Bil.Uyg Ar
Su Ve Deniz Bil.Uyg Ar
UlaĢtır ma Uyg Ar
Yapı Deprem Uyg Ar
Avrasya Yer Bil.Ens
Enerji Ens.
Sosyal B il.Ens.
Bilgi ĠĢlem Merk.
Ġtü Uhuzam
Koservatuar
Rektörlük
Uzaktan Eğt.M
Tekstil Tek n.T.Fak
Yabancı Dill.Y.Okulu
Mobgam
Uybhm
ĠĢ Ve Ġnsan Kay.Merk
Miam
Sem Gelirleri
Rektörlük
Katkı
Or anı
5,61%
6,65%
0,84%
1,32%
22,21%
0,72%
7,71%
4,03%
6,59%
8,30%
0,62%
2,70%
3,12%
0,13%
9,17%
0,33%
0,30%
0,01%
0,86%
1,86%
0,03%
0,34%
0,02%
2,22%
0,38%
0,97%
0,20%
0,01%
0,02%
12,33%
0,43%
Eld e Edilen
Gelir
788.925,0 3
935.398,78
118.291,54
185.659,32
3.121.910,22
100.855,93
1.083.503,01
566.456,89
926.266,41
1.166.192,04
86.696,53
379.60 3,88
438.177,15
17.932,21
1.288.898,25
45.725,44
42.550,17
1.398,31
120.386,78
261.822,58
4.500,00
47.530,88
2.458,27
312.406,12
52.829,71
136.136,70
27.711,84
847,46
2.754,24
1.733.697,81
60.514,43
Toplam
100,00%
602 01 01
Dıger Gelirler
642 01 01
Faız Gelirlerı
GENEL TOPLA M
14.058.037,93
3.494,86
1.221.768,32
15.283.301,11
Döner Sermaye ĠĢletme Müdürlüğü -Bütçe Giderleri
H.K
2008 MA LĠ YILI GĠDER DÖKÜM CETVELĠ
Açıklama
Personel Giderleri (Katkı Payı+Personel MaaĢ)
Yolluklar
Hizmet A lımlar ı
Tüketim Malzemeleri Alımları
DemirbaĢ A lımları
Makine Teçhizat A l.Ve Büyük Onarımları
Bina B akım Ve Büyük Onarımları
Vergi, Resim,Haç Ve Diğer Gid erler
Sosyaltransferler
Toplam
Yapılan
Harcama
7.622.116,68
358.122,24
1.587.898,99
975.578,0 7
559,50
879.737,30
674,88
175.312,92
1.528.331,34
13.128.331,92
153

Bilimsel AraĢtırma Projeleri Birimi
Bilimsel AraĢtırma Projeleri Birimi‟nin görevleri; Devlet Planlama TeĢkilatı, TÜBĠTAK, SAN-TEZ
ve Bilimsel AraĢtırma Projeleri Komisyonu tarafından desteklenen projeler kapsamında,
yapılan harcamaları ve ödenekleri takip etmek; Fakülte TAK Komisyonlarından gelen proje
önerilerini kategorilerine göre değerlendirerek BAP Komisyonu gündemini hazırlamak, bazı
projeleri hakemlere göndererek takibini yapmak, BAP komisyonu gündemine almak, proje
ödenekleri ve süreleri ile ilgili talepleri inceleyerek gündeme almak, yurtdıĢı seyahat taleplerini
inceleyerek Komisyonda değerlendirilmesi sonucunda alınan kararların yazılarak ilgili öğretim
üyelerine duyurulmasını sağlamak Ģeklinde sıralanabilir.
Birim tarafından yapılan iĢler aĢağıda belirtilmiĢtir.
1- Devlet Planlama TeĢkilatı Projeleri
2- Bilimsel AraĢtırma Projeleri
3- Tübitak Tarafından Desteklenen Projeler
--- 1001 Kariyer Ve AraĢtırma Projeleri
--- 1007 Kamu Projeleri
4- Sanayi Ve Ticaret Bakanlığı Tarafından Desteklenen Projeler ( San – Tez )
5- AraĢtırma Etkinlikleri Sekreteryası
2005-2008 Yıllarında Devam Eden Projeler
ĠĢin Niteliği
DPT Projeleri
BAP Projeleri
TÜBĠTAK Projeleri
SAN-TEZ
TUJJB
TOPLAM
200 5
35
380
56
471
200 6
33
417
133
583
200 7
25
414
44
3
486
2008 Mali Yılında Devam Eden DPT Ve BAP
Projeleri Kapsamında Yapılan ĠĢlemler
Yapılan ĠĢlem
Yıl Ġçinde Yapılan Ġhale Sayısı
Yıl Ġçinde Açılan Akreditif Sayısı
Doğrudan Temin Sayısı
Yurt DıĢı Yolluk S ayısı
154
Sayısı
54 Adet
6 Adet
862 Adet
70 2 Adet
200 8
18
451
170
4
2
645
2008 Mali Yılında Devam Eden TÜBĠTAK Ve
SAN-TEZ Projeleri Kapsamında Yapılan ĠĢlemler
Yapılan ĠĢlem
Yıl Ġçinde Yapılan Ġhale Sayısı
Verilen Avanslar
Doğrudan Temin Sayısı
Yurt DıĢı Yolluk S ayısı
Burs Ödemeleri
Sayısı
8 Adet
277 Adet
310 Adet
62Adet
1965 Adet
Ayrıca Özel Kalem Ödeneği çerçevesinde; Rektörlük görevlendirmeleri ile ilgili yolluk
ödemelerini yapmak, 2547 sayılı Kanunun 33. maddesi uyarınca yurtdıĢında lisansüstü
öğrenim gören araĢtırma görevlilerinin eğitim masrafları ve yurtdıĢı aylıklarının ödemelerini
yapmak, Uluslararası kuruluĢlara üyelik aidatlarının ödenmesi ile ilgili ödemeleri yapmak,
Temsil ağırlama giderleri kapsamında ikram, kongre ile tanıtım ve reklam giderlerinin
ödemelerini yapmak gibi görevleri de yerine getirmektedir.
Üyelik aidatı ödenen uluslararası kuruluĢlar
- EUA (European Universtiy Association) Avrupa Üniversiteler Birliği
- ERSA (European Regional Science Associatıon) Bölge Bilimi Türk Milli Komitesi
- IAESTE (Internatıonal Assocıatıon For The Exchange of Studentents For Tecnnıcal Experıence)
Milletlerarası Teknik Stajyer Öğrenci Mübadelesi Birliği Türkiye Milli Komitesi)
- IAU ( Internatıonal Assocıatıon of Unıversitıes )
- IFAC (Internatıonal Federation of Automatic Control) Otomatik Kontrol Türk Milli Komitesi
- TĠME (Top Industrial Managers For Europa Associatıon)
- CESAER
155

Uygulama - AraĢtırma Merkezleri
Üniversitemizde 9 Uyg-Ar Merkezi faaliyet göstermektedir.
Bu Uyg-Ar Merkezlere iliĢkin
açıklamalar ve 2008 yılı faaliyetleri aĢağıda sıralanmaktadır.
1. Yapı ve Deprem Uyg-Ar Merkezi
Yapı ve Deprem Uyg-Ar MerkeziBu merkez depremlerde bina yapılarından kaynaklanan
hataları tespit etmek ve gidermek amacıyla oluĢturulmuĢtur. Merkezin çalıĢmaları yapısal
sistemlerden, deprem belirtileri ve binaların dinamik/statik analizlerine kadar geniĢ bir alanı
kapsamaktadır. Faaliyetler YerleĢim ve Sanayi yapıları ve Deprem AraĢtırmaları olmak üzere iki
ana birimden yürütülmektedir.
2. Müzik Ġleri AraĢtirmalar Merkezi (MĠAM)
Dr. Erol Üçer Müzik Ġleri AraĢtırmalar Merkezi (MĠAM), 1999 yılında Ġstanbul Teknik
Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü‟ne bağlı olarak Prof. Dr. Kamran Ġnce ve Prof. Dr. Cihat
AĢkın‟ın eĢbaĢkanlığında kurulmuĢtur. MĠAM‟da yedi alanda (Kompozisyon, Müzik Teorisi,
Performans, Etnomüzikoloji, Müzikoloji, Müzik Yönetmenliği, Ses Mühendisliği ve Tasarımı)
Yüksek Lisans eğitimi, dört alanda da (Kompozisyon, Performans, Etnomüzikoloji, Ses
Mühendisliği ve Tasarımı) Doktora eğitimi verilmektedir. ĠTÜ MĠAM Müzik Kütüphanesi
Türkiye‟deki en büyük ve kapsamlı müzik kütüphanesidir. ĠTÜ MĠAM Ses Kayıt Stüdyosu,
Türkiye‟deki önde gelen stüdyolardan biridir. ĠTÜ MĠAM 1999-2009 yılları arasında konser,
panel, seminer, festival gibi etkinlikler gerçekleĢtirip Türkiye sanat-kültür alanında öncü bir rol
oynamıĢtır.
MĠAM tarafından 2008 yılı içerisinde 51 KONSER, seminer, atölye çalıĢması gibi çeĢitli etkinlikler
düzenlenmiĢtir.
Miam Cd ve Kitap Projeleri
Kitap: Spectral World Musics. Proceedings of the Ġstanbul Spectral Musics Conference. Pan
Yayıncılık. ĠTÜ MĠAM. Edited by Paul Whitehead and Robert Reigle
CD: Ertuğrul Oğuz Fırat. Gerçek,Simge,Oyun. ĠTÜ MĠAM Oda Orkestrası ve Robert Reigle
3. Su ve Deniz Bilimleri Teknolojisi Uyg-Ar Merkezi
Merkezin faaliyetleri baĢlıca; su kaynaklarının geliĢtirilmesi, barajlar, liman su giriĢ yapıları,
deniz, nehir ve su birikintilerinde yön bulma, gemi inĢaatı olmak üzere hidrolik ĠnĢaat
Mühendisliği ve Deniz Teknolojileri alanlarında özelleĢmiĢtir. Merkez Hidrolik ve Hidrolik
156
Yapılar, Deniz Hidrodinamiği ve Denizcilik Yapıları ve Aerodinamik Birimi olmak üzere üç
birimden oluĢmaktadır.
4. Prof.Dr. Adnan Tekin Malzeme Bilimleri ve Üretim Teknolojileri
Uyg-Ar Merkezi
Prof.Dr.Adnan Tekin Malzeme Bilimleri ve Üretim Teknolojileri UYG-AR Merkezi, ĠTÜ
Rektörlüğüne bağlı olarak, malzeme ve üretim teknolojileri konularında bilimsel ve teknolojik
araĢtırma, uygulama ve eğitim faaliyetlerinde bulunmaktadır.
DPT destekli “Yüksek Teknoloji Seramikleri ve Kompozitleri AraĢtırma Merkezi” projesi, 1997
yılında baĢlatılmıĢ, 2006 yılı itibariyle de “Prof. Dr. Adnan Tekin Malzeme Bilimleri ve Üretim
Teknolojileri UYG-AR Merkezi” ismini almıĢtır. Proje kapsamında alt yapısı mükemmelleĢtirilen
ve yeni teçhizatlarla zenginleĢtirilen laboratuarlar, sürdürülebilirliğin sağlanması açısından,
çeĢitli kaynaklardan yeni projeler almak üzere faaliyet göstermektedir.
Özellikle son ürün üretmek ve geliĢtirmek üzere baĢta DPT ve MSB Arge ve Teknoloji Dairesi
BaĢkanlığı olmak üzere çeĢitli kamu (BOREN, KOSGEB ve TÜBĠTAK gibi) ve özel sektör kurum
ve kuruluĢlarına proje ve iĢbirliği yapılmaktadır. YurtdıĢı üniversiteleri ve kuruluĢları ile birlikte
çalıĢma imkanları da hem üniversite kanalı ile hem de kiĢisel iliĢkilerden faydalanılarak
ilerletilmektedir.
Tohoku University, Institute for Materials Research (Japonya) ile teknik iĢbirliğine yönelik
anlaĢma
gerçekleĢtirilmiĢtir.
Bu
anlaĢma
çerçevesinde
çeĢitli
projeler
kapsamında
araĢtırmacılarımızın Tohoku Universitesinde ileri malzemeler konularında araĢtırma yapma
imkanı bulmaktadır. Proje kapsamında oluĢturulan alt yapı ve bilgi birikimi, yakın ve uzak
coğrafi bölgeler için bilim adamları yanı sıra sanayi içinde çekim merkezi oluĢturmaktadır.
Projeye paralel olarak ve proje katkılarıyla gerçekleĢtirilen yüksek lisans ve doktora
çalıĢmalarının doğrudan bilim ve teknoloji dünyasına katkısı olmuĢtur. Böylece proje; yenilikçi
malzemeler konusunda disiplinlerarası bilim ve teknoloji üretim merkezi oluĢturma misyonunu
üstlenirken, mükemmeliyet merkezi olma vizyonu için ilerlemektedir.
Sunulan Hizmetler:
o
Elektron Mikroprob Analiz Cihazı (EPMA CAMECA SX-100)
o
Ġkincil Ġyon Kütle Spektrometresi (CAMECA IMS-6F)
o
X-IĢınları Difraktometresi (PANalytical X-Pert Pro)
157
o
X-IĢınları Floresans Spektrometresi (Thermo SCIENTIFIC, NITON XL3t 900 XRF)
o
Endüktif Kuplajlı Plazma Spektrometresi (ICP JY138 Ultrace)
o
Hidrometalurji Ekipmanları
o
Metalografik Numune Hazırlama Sistemleri
o
Sertlik ölçümü (Struers-Duramin A-300)
o
Yoğunluk ölçüm sistemleri (AND GK 200, AND GX-8K):
o
Ġnce Film Kaplama Sistemleri
200 8 Akademik Faaliyetler
Faaliyet Türü
Kongre
Konferans
Sempozyum
Seminer
Yurtd ıĢı Misafir Öğretim Üyeliği
Yurtd ıĢı Eğitim Katılım
Yurtiçi Eğitim Katılım
Toplam
Toplam
Sayı
7
2
3
4
1
3
20
40
Yayınlarla Ġlgili Faaliyet Bilgileri
Faaliyet Türü
Sayı
Uluslararası Patent
1
2
Ulusal Makale
1
Uluslararası B ildiriler
9
Ulusal B ildiriler
7
Yürütülen Projeler
Proje Tür ü
Sayı
DPT
1
TÜBĠTAK
3
BOREN
3
ĠTÜ-BAP
3
Proje Katılım
1
Toplam
11
Öğrenci Bilgiler i
Seviye
Doktora sonr ası
Doktora
Yük sek Lisans
Toplam
Uluslar arası ĠliĢkiler
Kurum
Mac aristan Bilimler Ak ademisi, Fizik ve Malzeme Bilimi AraĢtır ma
Enstitüsü, Seramik ve Nanokompozitler Bölümü
Tohuku Üniversitesi, Malzeme AraĢtırma E nstitüsü
Osak a Üniversitesi, Ġleri Yapısal ve Fonksiyonel Malzemeler Dizayn
Mükemmeliyet Merk ezi
Ecole des Mines de Paris-P.M. Fourt Malzeme Ar aĢtırma Merkezi
Toplam
158
20
Sayı
2
6
11
19
Ülk e
Mac aristan
Japonya
Japonya
Fransa
4
5. Bilim ve Toplum Uyg-Ar Merkezi
Üniversitemizde Bilim-Toplum Projeleri kapsamında, Doğa Tarihi ve Bilim Müzesi, Bilim Merkezi,
Bilim Parkları, Gölet ve Çevresi Projeleri sürdürülmektedir.
6. UlaĢtırma ve UlaĢım Araçları Uyg-Ar Merkezi
UlaĢtırma ve UlaĢım Araçları Uyg-Ar Merkezi; kara, deniz ve hava ulaĢtırması ile ulaĢım araçları
konularında bilimsel ve teknolojik araĢtırmalar yapmak, ulaĢtırma konularında çalıĢan değiĢik
disiplinlerden araĢtırmacı ve uzmanlar için disiplinlerarası bir çalıĢma ortamı yaratmak, ayrıca
kamu kurumlarının ve özel kuruluĢların uygulamaya yönelik planlama, proje araĢtırma, teknik
rapor, kontrol ve benzeri mühendislik hizmetleri ile meslek içi eğitim gereksinimlerini, 2547
sayılı Yükseköğretim Kurumuna göre çıkarılmıĢ bulunan ĠTÜ Döner Sermaye Yönetmeliği ve
Bilimsel AraĢtırmalar Fonu Yönetmeliğine göre karĢılamak amacıyla kurulmuĢ bir eğitim
birimidir.
Uyg-Ar Merkezi, merkeze bağlı dört birim ve bu birimlere bağlı laboratuarlardan oluĢmaktadır.
1- Kara UlaĢtırması Birimi (Karayolu ve Demiryolu) –UlaĢtırma Laboratuarı
2- Deniz
UlaĢtırması
Birimi-Gemi
Model
Deneyi
Laboratuarı,
Gemi
Makinaları
Laboratuarı, Gemi Mukavemeti Laboratuarı, Deniz Bilimleri Laboratuarı
3- Hava UlaĢtırması Birimi- Hava Tünelleri Laboratuarı
4- UlaĢım Araçları Birimi- Motorlar ve Motorlu TaĢıtlar Laboratuarı
UlaĢtırma ve UlaĢım Araçları Uyg-Ar Merkezinde 2008 Yılında Döner Sermaye Kapsamında 9
adet çeĢitli etkinlik gerçekleĢtirilmiĢtir.
7. Çevre ve ġehircilik Uyg-Ar Merkezi
ĠTÜ Çevre ve ġehircilik Uyg-Ar Merkezi, ĠTÜ Uyg-Ar Merkezleri Yönetmeliği uyarınca 1982
yılında kurulmuĢtur ve aynı yönetmelik uyarınca etkinliklerini sürdürmektedir. Çevre, Ģehircilik
ve mimarlık konularında ulusal ve uluslararası düzeyde disiplinlerarası araĢtırma, uygulama ve
meslek içi ve meslek sonrası eğitim gereksinimlerine yanıt veren, güncel bilgi ve teknolojik
geliĢmeleri izleyen ve yansıtan bir merkez olmayı misyon olarak benimseyen Çevre ve
ġehircilik UYG-AR Merkezi, ġehircilik Birimi, Mimarlık Tarihi ve Restorasyon Birimi, Çevre
Birimi, Mimari Tasarım Birimi, Peyzaj Planlaması ve Tasarımı Birimi, Fiziksel Çevre Kontrolü
Birimi olmak üzere 5 birim içinde faaliyet göstermektedir.
159
ĠTÜ Çevre ve ġehircilik Uyg-Ar Merkezi, kurulduğu günden bu yana, sahip olduğu olanaklar
çerçevesinde çevre, Ģehircilik, mimarlık ve peyzaj konularında araĢtırma, uygulama ve eğitim
etkinliklerini geliĢtirerek sürdürmeye, disiplinler arası, toplum yararı gözeten, uygulamaya
yönelik nitelikli ileri düzeyde uygulama ve araĢtırmalar yapmaya, uygulamacılara ve kamuya
yönelik meslek içi eğitimi en üst düzeyde çağdaĢ teknolojileri kullanarak sürdürmeye,
akademik/bilimsel araĢtırma ve uygulama ortamı arasında bilgi akıĢını sağlayarak tartıĢma
ortamı yaratmaya, Merkez Birimlerine bağlı araĢtırmacılara üst düzeyde nitelikli çalıĢma ortamı
sunmaya çalıĢmaktadır.
ĠTÜ Çevre ve ġehircilik Uyg-Ar Merkezi, 2007-2008 Döneminde de yukarıda tanımlanan
çerçevede etkinliklerini sürdürmeye çalıĢmıĢtır. Ancak bu çalıĢmalar gerçekleĢtirilirken üniversite
bütçesi içinde tanımlı bir bütçesinin olmaması, kadrosu bulunmaması, araĢtırma fonuna
baĢvuru sürecinde Uyg-Ar Merkezlerinin baĢvuru süreci dıĢında düĢünülmesi, yapılan
projelerden dağıtımda merkeze yeterli pay ayrılmaması; sürekli eğitim kurslarından merkeze
net gelirden pay düĢünülmemiĢ olması Üniversite içinde disiplinler arası çalıĢmaların
yönlendirildiği Uyg-Ar Merkezlerine yeterli ilginin olmaması gibi güçlüklerle karĢılaĢılmaktadır.
Uyg-Ar Merkezlerinden beklenen daha etkin faaliyetlerin gerçekleĢtirilebilmesi için ĠTÜ
Stratejik Plan çalıĢmaları çerçevesinde bu merkezlerin, 2547 Sayılı Yasa ve Yönetmeliklerde
belirlenen konumlarına getirilmesini sağlayabilecek ve Üniversite içindeki etkinliklerini
güçlendirecek önlemlerin ivedilikle alınması gerekmektedir.
2008 Döneminde Merkezde Tamamlanan Uluslararası AraĢtırma Projeleri:
Prof. Dr. Handan TÜRKOĞLU yürütücülüğünde 25.05.2004 tarihinde baĢlayan; Prof. Dr.
Fulin BÖLEN, Prof. Dr. Nuran Zeren GÜLERSOY, Dr. Perver Korça BARAN ve Prof. Dr.
Robert Warren MARANS tarafından hazırlanan “Ġstanbul‟da ġehirsel YaĢam Kalitesinin
Ölçülmesi” isimli Bilimsel AraĢtırma ve GeliĢtirme Destekleme Programı araĢtırma projesi Ocak
2008 tarihine tamamlanmıĢtır.
Yard. Doç. Dr. Özlem ÖZÇEVĠK yürütücülüğünde Merkezde baĢlayan “Sustainable Urban
Regeneration in the Republic of Turkey” baĢlıklı MATRA projesi ġubat 2008 tarihinde
tamamlanmıĢtır.
Prof. Dr. Nuran ZEREN GÜLERSOY yürütücülüğünde Dr. Engin EYÜBOĞLU ve AraĢ.Gör.
Kerem Koramaz tarafından gerçekleĢtirilen Ġsveç NGO, Cultural Heritage without Borders
tarafından desteklenen “Prizren/Kosova Historic Area Conservation and Development Study”
adlı araĢtırma ve uygulama projesi tamamlanmıĢtır.
160
2008 Döneminde ġehircilik Birimi Seminerleri
ġehircilik Birimi tarafından Merkezde gerçekleĢtirilen projeler kapsamında seminerler
düzenlenmiĢtir.
16 Mayıs 2008 tarihinde, Dünya Bankası enerji, ulaĢım, su dairesi direktörlerinden Jamal
Saghir'in Dünya Bankasının altyapı programı ve cevre ile iliĢkisi üzerinde bilgi vereceği bir
toplantı düzenlenmiĢtir.
2008 Döneminde Akademik Faaliyetler
4 Bildiri
2 Toplantı
3 Uluslararası Workshoplar ve Toplantı
“Sustainable Development in a Diverse World” baĢlıklı AB projesi devam etmektedir.
2008 Döneminde Merkezde GerçekleĢtirilen Bilgisayar Eğitimleri
2008
Döneminde
Merkezimizde
ĠTÜ
SEM
ile
birlikte
çeĢitli
bilgisayar
kursları
gerçekleĢtirilmiĢtir. 5 grup Arc-gis, 5 grup Netcad, 12 grup Autocad 2008, 8 grup Photoshop, 2
grup Web Tasarımı, 2 grup Corel Draw, 5 grup Ġleri Ofis, 2 grup 3DMAX, 2 grup STA4 Cad ve
2 grup Sap 2000 eğitimleri olmak üzere toplamda 50 gruba eğitim verilmiĢtir.
8. Afet Yönetim Uyg-Ar Merkezi
Ġstanbul Teknik Üniversitesi 1999 yılında Marmara Bölgesinde meydana gelen 17 Ağustos
Kocaeli ve 12 Kasım Düzce depremlerinden sonra Amerika BirleĢik Devletleri'nin FEMA
(Federal Emergency Management Agency) kurumu ile ülke çapında gerçekleĢtirdiği afet
yönetim sistemlerinin model alınarak Türkiye'ye uygulanması amacıyla baĢlatılan FEMA - ĠTÜ
"ACHIEVE" (A Cooperative Hazard Impact-reduction Effort Via Education) Projesi ülkemize de
afet yönetimi konusunda yeni bir ufuk açmıĢ ve bir Afet Yönetimi Eğitim Programı'nın
geliĢtirilmesini sağlamıĢtır.
Ġstanbul Teknik Üniversitesi, Afet Yönetim Merkezi T.C. BaĢbakanlık Kriz Yönetim Genel
Müdürlüğü ve FEMA arasında imzalanan anlaĢma ile gerçekleĢtirilmiĢ olan ACHIEVE Projesi
kapsamında planlanarak 2001 yılında Ġstanbul Teknik Üniversitesi Rektörlüğü' ne bağlı bir
araĢtırma ve eğitim birimi olarak kurulmuĢtur. 2007 tarihinden itibaren Afet Yönetim Merkezi
161
ĠTÜ Afet Yönetim AraĢtırma ve Uygulama (AYM Uyg-Ar) Merkezi olarak faaliyetlerini
sürdürmektedir.
Türkiye‟deki kuruluĢlarla halka “afet ve acil durum yönetimi” ile ilgili eğitim, danıĢmanlık
faaliyetleri ve araĢtırma çalıĢmalarını yürütmek amacıyla kurulmuĢtur.
öğretim
üyeleri
tarafından
yönetmelikler
çerçevesinde
Merkez sertifikalı
faaliyellerini
sürdürmektedir.
Dünyadaki Modern Afet ve Acil Durum Yönetimindeki geliĢmeleri takip etmek, geliĢmeler ile
ilgili stratejiler ve projeler geliĢtirmek, geliĢmiĢ ülkeler ile komĢu ülkeler arasında bağlantı
noktası olmak merkezin en önemli amaçlarından birisidir. Doğal ve insan kaynaklı afetlerle
her türlü acil durumda hazırlanma, iyileĢtirme, müdahale ve yeniden yapılanma evrelerine
yönelik merkezin üyeleri tarafından çeĢitli araĢtırma ve geliĢtirme çalıĢmaları yürütülmektedir.
ĠTÜ AYUAM hem Ġstanbul ve Türkiye çapında hem de bölgede bulunan ülkelere de hizmet
vermeyi amaçlamaktadır.
Afet ve Acil Durum Yönetimi Yüksek Lisans Programı
Türkiye‟de tek olan Yüksek Lisans programının amacı afetlere sıklıkla maruz kalan ülkemizde
"Afet ve Acil Durum Yöneticisi" mesleğinin ve biliminin oluĢumuna önderlik etmek ve
geliĢimine katkıda bulunmaktır.
2008 Yılında Afet ve Acil Durum Yönetimi Yüksek Lisans Programında 25 öğrenci kayıtlı olup,
2008 yılında 4 mezunu bulunmaktadır.
2008 Yılında Afet Yönetim Merkezince 15 değiĢik etkinlik düzenlenmiĢtir.
Afet Yönetim Merkezi 2008 Yılı Projeleri
Ġstanbul Büyük Ģehir Belediyesi için hazırlanmıĢ oluğu
Acil Durumlarda İnsan Yoğun Fizik sel Mekânlarda
Tahliye Planlaması ve Modellemesi AraĢtırma Projesi
Ġstanbul Büyük ġehir Beled iyesi için hazırlanmıĢ oluğu
Ġstanbul ili ve Ġlç elerinin Enk az Yönetimi Planlaması,
Metodolojisinin OluĢturulması ve Model Önerilmesi
AraĢtırma Projesi
Dünya B ankası E nstitüsü, Doğal Afet Risk Azaltma
Programı Internet üzerinden Eğitim Tasarımı Projesi
TÜBĠTAK, Rize Afet Yönetimi ve Erken Uyarı Sistemler i
Alt-yapı Projesi
Toplum Temsilcileri Ġçin Afet Z ararlarını Azaltmaya
Yönelik ġehir Planlama ve YapılaĢma Eğitim Rehberi,
Beyaz Gemi Eğitim ve DanıĢmanlık, T.C. Ġstanbul
Valiliği, ĠSMEP (Ġstanbul Sismik Riskin Azaltılması ve Acil
Durum Hazırlık Projesi)
KE NT ġURASI ÇalıĢmaları
162
2008
2008
2007-2008
2007-2008
2008
2008
DanıĢmanlık
Ayrıca Afet Yönetim Uyg-Ar Merkezi, 2007-2008 yıllarında Ġstanbul Sanayi Odasına danıĢmanlık
hizmeti vermiĢtir.
2008 Yayın Sayısı: 14
9. Prof.Dr. Emin Turan Onat Malzemelerin Dinamik DavranıĢı Uyg Ar Merkezi
Prof.Dr.Emin Turan Onat Malzemelerin Dinamik DavranıĢı Uyg-Ar Merkezi, ülkemizde ilk kez
kurulan ve baĢta savunma sanayi olmak üzere, ülkemizde katma değeri yüksek teknolojik
ürünler geliĢtirmek ve bunları uygulamaya geçirmek üzere araĢtırmalar yapmak amacıyla
kurulmuĢtur. “Malzemelerin Dinamik DavranıĢı” konusu yüksek teknoloji ürünlerinde
vazgeçilmemez bir konudur ve bu tür çalıĢmalar ülkemizde yapılmamaktadır. Bu merkez
ihtiyaç duyulan bu sahada teorik, deneysel, sayısal çalıĢmalar yaparak katkıda bulunmayı
amaçlamaktadır.
Merkez henüz yeni kurulmuĢtur ve baĢlangıç aĢamasında birtakım hazırlıklar yapılmaktadır.
Kazanılacak yeni altyapı ile görevini yerine getirecektir.
2009 yılı içerisinde SSM, DPT, MSB ArGe ve TÜBĠTAK ile görüĢülerek ve savunma firmaları
(Roketsan, Tübitak SAGE gibi) ile iĢbirliği yapılarak altyapı kabilitleri kazanılmaya çalıĢılacaktır.
163

Diğer Merkezler
1. Dr. Orhan Öcalgiray Moleküler Biyoloji, Biyoteknoloji Ve
Genetik AraĢtırmaları Merkezi
Merkez, Üniversitemizin en yeni, genç ve dinamik bölümlerinden olan biri olan Moleküler
Biyoloji ve Genetik Bölümü`nun kuruluĢundan itibaren yarattigi sinerji ile Moleküler BiyolojiGenetik alanlarında yapılacak olan çalıĢmaların öncü teknolojilere dönüĢümünü tetikleyen bir
kapsamda kurulmuĢtur. Dr. Orhan Öcalgiray Moleküler Biyoloji- Biyoteknoloji ve Genetik
AraĢtırmalar Merkezi (ĠTÜ-MOBGAM), araĢtırmacılarının ortak çabalarıyla, disiplinlerarası
araĢtırmalar için eĢsiz bir ortam sağlamakta, toplum ve çevre yararını gözeten moleküler
biyoloji, genetik ve biyoteknoloji alanlarındaki araĢtırmaları teĢvik etmektedir. KurulmuĢ
olduğu 2004 yılından bugüne, ĠTÜ-MOBGAM, bilimsel, endüstriyel ve sosyal etkinlikleriyle
büyük geliĢme kaydetmiĢ ve imkanlarını geniĢleterek araĢtırmaları ulusal ve uluslararası çeĢitli
kurumlar tarafından desteklenen, vermiĢ olduğu hizmetler ile ülkemizin farklı kurum ve
kuruluĢları tarafından referans olma özelliğine sahip bir merkez konumuna gelmiĢtir. Moleküler
biyoloji ve genetik yöntemlerinin iĢlevsel mühendislik alanına uyarlanması, biyoteknolojik ve
nanobiyoteknolojik önemli hedeflere uygulanabilecek yeni teknolojilerin ortaya çıkmasına yol
açmıĢtır. MOBGAM söz konusu alanlarda araĢtırmalarda söz sahibi olma hedefinin yanısıra
ülke çıkarları doğrultusunda araĢtırma alanlarının Ģekillenmesi, ülke sorunlarına yönelik çözüm
önerileri, sistem ve yöntem geliĢtirilmesini sağlamayi hedeflemiĢtir ve bu doğrultuda
hedeflerine doğru hızla ilerlemektedir. ĠTU-MOBGAM gerek yurtdıĢı ve yurtiçi gruplarla
sürdürmekte olduğu araĢtırma iĢbirlikleri, gerekse üniversite-sanayi isbirliğini geliĢtirmek amacı
ile oluĢturduğu platform çalıĢmaları ve sürdürmekte olduğu araĢtırmaları ve düzenlemekte
olduğu çalıĢtayları ile biyoteknoloji ve biyonanoteknolojide bölgenin sinerji yaratabilen bir
araĢtırma merkezi durumuna gelmiĢtir.
2. ĠTÜ-EMCOL Doğu Akdeniz Göl ve Deniz AraĢtırmaları Merkezi
ĠTÜ EMCOL AraĢtırma Merkezi‟nin görev ve sorumluluğu Türkiye‟yi de içine alan Doğu
Akdeniz ve çevresinde doğal afetler, paleoiklim ve çevresel değiĢimlere yönelik, çok disiplinli
deniz ve göl araĢtırmaları yapmak, konu ile ilgili genç bilim insanlarını yetiĢtirmektir
ĠTÜ Doğu Akdeniz Göl ve Deniz AraĢtırmaları Merkezi‟nin amacı (EMCOL: Eastern
Mediterranean Centre for Oceanography and Limnology), deniz ve göllerde aktif fayların
haritalanması, deprem ve tsunami riski değerlendirmesi ile eski doğal afetler ve iklim değiĢimi
kayıtlarının araĢtırılması konularında üst düzey ulusal ve uluslararası projeler yapmak ve genç
164
bilim adamları yetiĢtirmektir. EMCOL‟ün hedefi bu konularda Avrupa düzeyinde uluslararası
nitelikte ileri bir mükemmelliyet merkezi haline gelmektir.
EMCOL kurulduğu günden baĢlayarak giderek artan bir ivme ile araĢtırma faaliyetlerine devam
etmektedir. Mayıs 2008‟de baĢarı ile sonuçlandırdığı, koordinatörlüğünü bizzat kendi yaptığı
proje AB FP projesi dıĢında Ģu anda ortak ve alt üstlenici (sub-contractor) olarak yeraldığı 4
FP6 projesi bulunmaktadır. Son bir yıl içerisinde EMCOL, AB Çereçeve Programlarına ikisi
koordinatörlüğü altında olmak üzere 4 proje önerisi sunmuĢ bulunmaktadır. Böylece EMCOL,
özellikle son iki yıldır uluslararası alanda tanınmıĢ doğal afetler ve çevresel değiĢim konularında
üstün nitelikli araĢtırmalar yapan bir mükemmelliyet merkezi haline gelmiĢtir.
EMCOL‟ün araĢtırma alanlarının baĢında Marmara Denizinde yapılan aktif fayların
haritalanması, denizaltı kütle hareketleri ve heyelanlar, tsunami, sel, deniz seviyesi değiĢimleri,
volkanizma, eski deprem ve iklim değiĢimi kayıtlarının araĢtırılması konularında araĢtırmalar
yeralmaktadır.
Yukarıda EMCOL‟ün proje faaliyetlerinden görüleceği üzere son üç yılda 6 adet Avrupa Birliği
Çerçeve projesi, ĠBB tarafından desteklenen döner sermaye projes ve bir TÜBĠTAK projesi
almıĢtır. Bu projelerin ĠTÜ‟ye kazandırdığı toplam proje bütçesi yaklaĢık 1.700.000 Euro‟dur.
ĠTÜ-EMCOL deniz ve göllerde doğal afetler, paleoiklim ve çevresel değiĢimlere yönelik
araĢrımalar yapabilecek bilgi, arazi ekipmanı ve laboratuvar donanımına sahiptir. Arazi ve
Laboratuvar altyapısı Avrupa Komisyonu 6. Çerçeve programı projesi ile 2005-2008 yılları
arasında oluĢturulmuĢtur. Merkezin Karot analiz laboratuvarı en geliĢmiĢ Avrupa düzeyinde
bir laboratuvar olup, Avrupalı araĢtırma grupları tarafından da sıklıkla kullanılmaktadır.
EMCOL‟de görevli koordinatör ve birim sorumluları ĠTÜ Jeoloji Mühendisliği Bölümü öğretim
üyeleridir. Merkez proje çalıĢmalarında ayrıca Avrupa Topluluğu ve TUBITAK projelerinden
aldığı burs ve elemen maaĢı desteği ile lisansüstü öğrenci ve mühendis çalıĢtırmaktadır. 2008
yılı içerisinde 6 öğrenci burs ve bir mühendise maaĢ ödemiĢtir.
Projeler
Avrupa Birliği 6. ve 7. Çerçeve Programı Projeleri
1. EMCOL “Eastern Mediterranean Centre for Oceanography and Limnolgy” EC FP6 projesi.
Kontrat No. 017970, Koordinatör: Namık Çağatay. Proje 30 Nisan, 2008 de tamamlandı
(Toplam bütçesi 900.000 €).
165
2. EMSO “European Multidisciplinary Seafloor Observation” (INFRA-2007-2.2.1.8 FP7-2007).
ESFRI projesi, Nisan 2008‟de baĢladı. Bu projede EMCOL, Türkiye‟yi temsil eden 12 ortaktan
biridir. Bu proje Türkiye‟ni yeraldığı ilk Avrupa Bilim Altyapı (ESFRI) projedir. ĠTÜ-EMCOL‟ün
büçe payı: 170.000 €.
3. ESONET (European Seafloor Observatory Network of Excellence Project). Bu proje altında
yeni
kabul
edilen
Marmara-Demonstration
Mission
projesi
500.000€
bütçe
ile
desteklenmektedir. EMCOL, bu DM Projesinde 6 ortaktan biridir. Bu projenin kick-off
toplantısını 16-18 Haziran 2008‟de ĠTÜ de düzenlemiĢtir. ĠTÜ EMCOL‟ün bu projedeki payı
136.000 €‟dur.
4. HYPOX: In situ monitoring of oxygen depletion in hypoxic ecosystems of coastal and open
seas, and land-locked water bodies. ( EC FP7 Call ENV.2008.4.1.2.1. Area
6.4.1.2
ITÜ-
EMCOL‟ün bütçe payı payı: 96.000 €.
Alt-üstlenici (sub-contractor) olarak yeraldığı projeler:
4. TRANSFER “Tsunami Risk and Strategies For the European Region” (Koordinatör: Prof.Dr.
S.Tinti ve Türk Koordinatör Prof.Dr. Yıldız Altınok). EMCOL, bu projede karot alımını ve
karot analizlerini yapmıĢtır. ĠTÜ-EMCOL bütçesi: 10.000 Euro
5. Seismic Cycles of the Anatolian Faults. EC FP Marie Curie Excellence Grant. (Koordinatör:
Aurelia Huber-Ferrari Royal Belgium Observatory). EMCOL bu projede alt karot alımını ve
karot analizlerini yapmıĢtır. ĠTÜ-EMCOL bütçesi: 20.000 Euro.
Diğer Uluslararası Projeler:
1. “Earthquake Risk Assessment in the Marmara Sea” ĠTÜ-EMCOL ve ISMAR, Bologna ile
iĢbirliği projesi. Bu projede EMCOL, aĢağıda belirtilen ĠTÜ Döner Sermaye projesi kapsamında
Ġstanbul Büyük ġehir Belediyesi tarafından desteklenmiĢtir. 2005-2008.
2. “MARNAUT” project: Study of relations between fluid venting, seismic activity and slope
stability in the Sea of Marmara”. ĠTÜ-EMCOL, CNRS, College de France, Ifremer, 2007-2008.
3. “Late Quaternary geological evolution and paleoseismology of lake Iznik”. ĠTÜ-EMCOL,
Bonn University and Alfred Wegener Institute, Bremerhaven.
4. Paleo-Van projesi: ICDP (uluslararası kıtasal sondaj programı projesi. EMCOL bu projenin
Van Üniversitesi ile birlikte iki Türk ortağından birisidir. EMCOL 2.000.000 dolar bütçeli
projede yapılacak sondaj karotlarının MSCL analizleri yapacak ve yükesk çözünürlü Van Gölü
166
su seviyesi değiĢimlerini araĢtıracaktır. EMCOL bu projede TÜBĠTAK tarafından aĢağıda
açıklanan bir alt proje ile desteleyecektir.
Döner Sermaye Projesi
1. Marmara Denizi‟nde Deprem Riskinin Değerlendirilmesi. Ġstanbul Büyük ġehir Belediyesi
tarafındanĠTÜ Döner Sermaye projesi kapsamında tarafından 4800.000 YTL bütçe ile
desteklenmiĢtir. 2005-2008.
TÜBĠTAK projesi
Van Gölü‟nün Geç Pleyistosen-Holosendeki Yüksek Çözünürlü Su Seviyesi Salınımları. Yeni
kabul edilen proje (2008-2011). Yürütücü: Namık Çağatay. Bütçesi:164.000 TL
Yayınlar
SCI kapsamındaki d ergilerde yapılan bilimsel yayınlar
Kitap ve Kitap Ġçerisind e Bölüm
Haftalık Popüler Bilim ve Teknoloji dergilerinde yayınlanan Makaleler
Bildiriler
TOPLAM
7
5
2
31
45
3. UHUZAM Uydu HaberleĢmesi ve Uzaktan Algılama Merkezi
Ġstanbul Teknik Üniversitesi Uydu HaberleĢmesi ve Uzaktan Algılama Merkezi (ĠTÜ-UHUZAM)
dünyada sayıları 30 civarında olan uydu yer istasyonları arasında, önemli bir yere sahiptir.
Ülkemizde ilk olarak kurulmuĢ, uzaktan algılama ve uydu haberleĢme teknolojileri konularında
ulusal-uluslararası sivil ve askeri kurumlarda yapılmakta olan araĢtırma geliĢtirme ve eğitim
çalıĢmalarına büyük katkı sağlayan bir merkezdir.
ĠTÜ-UHUZAM, ĠTÜ-SAGRES adı altında 2000 yılı içinde geniĢ bir haberleĢme - uzaktan
algılama
entegre
sistemi
olarak
tasarım,
üretim,
montaj
ve
test
aĢamalarının
tamamlanmasından sonra operasyonel çalıĢmaya hazır duruma getirilmiĢ, 2003 yılının ikinci
yarısında da bugünkü merkez halini almıĢtır.
ĠTÜ-UHUZAM, uzaktan algılama uydularından görüntü verilerinin alınarak iĢlenmesi, bu
verilerin uydu link bağlantıları ile ülke içinde ve dıĢında bulunan kullanıcılara ulaĢtırılması
yeteneklerine sahiptir. Ġstasyon, Avrupa ve Asya' nın önemli bir bölümünü kaplayan 3000 km
yarıçaplı alanda yeryüzü görüntülerini alabilmektedir.
Merkezdeki araĢtırmacılar, hem dünya yüzeyine ait uzaktan algılama verilerinin elde edilmesi
ve iĢlenmesi için yapılacak araĢtırmalarda, hem de yer, su ve atmosfer içindeki çeĢitli
kaynakların bulunması ile ilgili tekniklerin uygulanmasında çalıĢacaklardır.
167
Sunulan Hizmetler
Uydu görüntüleri temini,
Uydu görüntülerinin iĢlenmesi,
Proje geliĢtirme,
Coğrafi Bilgi Sistemleri tasarımı,
Uzaktan Algılama Eğitimi
4. Ulusal Yüksek BaĢarımlı Hesaplama Merkezi
Ulusal Yüksek BaĢarımlı Hesaplama Merkezi Türkiye'de hesaplamalı bilim ve mühendislik
alanlarında farkındalık yaratmayı, bilimsel araĢtırma ve AR-GE faaliyetlerinde yeterli
hesaplama altyapısı sağlamayı temel hedef edinmiĢtir.
Ulusal Yüksek BaĢarımlı Hesaplama Merkezi Projesi (UYBHM) ulusal yenilik (inovasyon)
sistemimize yüksek baĢarımlı hesaplama ve veri depolama alanında hizmet sunmak ve bu
alanlarda bir sinerji merkezi oluĢturmak amacıyla 2004 yılında DPT desteği ile baĢlatılmıĢtır.
Merkezin üç temel kullanıcı grubu olması hedeflenmiĢtir:
●Türkiye üniversitelerinde ve kamu araĢtırma birimlerde yürütülen bilimsel araĢtırma ve
uygulama
projeleri;
●Ülkemizdeki kamu ve özel sektör kuruluĢlarının ar-ge birimlerinde yürütülen projeler;
●Uluslararası iĢbirliği kapsamında yürütülen araĢtırma-uygulama projeleri;
UYBHM projesinin birinci evre sunucu sistemi Anadolu, 2006 Kasım ayı içinde ĠTÜ Ayazağa
YerleĢkesi'nde oluĢturulan geçici mekanında kurulmuĢ ve 2007 itibariyle araĢtırıcıların
kullanımına açılmıĢtır.
5. OTAM Otomotiv Teknolojileri AraĢtırma ve GeliĢtirme Merkezi
Bilgi ve Teknoloji Üretmek ve Değerlendirmek üzere paydaĢlar Üniversite, Sanayi KuruluĢları
ve Devlet‟tir. Bu paydaĢlar arasındaki iĢ bölümünde: Üniversite- bilgi ve teknolojiyi üretecek
elemanları yetiĢtirmek, çağdaĢ bilgiyi akademik araĢtırmalarla izlemeyi ve oluĢturmayı, Sanayi
KuruluĢları- ulusal ve küresel gereksinimlere cevap veren bilgi ve teknolojiyi geliĢtirmeyi ve
değerlendirmeyi, Devlet- ise kalkınma ve geliĢme planlarına uygun çalıĢmaları teĢvik ederek,
getirisi uzun vadede sağlanabilen bu eylemlere gerekli desteği verme iĢlevini üstlenmelidir. Bu
iĢ bölümünde verimliliği sağlamak üzere bu paydaĢlar bir arada çalıĢmalıdır. Özellikle rekabet
168
öncesi AR-GE çalıĢmaları ve analizlerin çağdaĢ olanaklarla sürdürülebilmesi için ihtiyaç duyulan
Üniversite Sanayi ĠĢbirliğinin kurumsallaĢtırılmasıdır. OTAM iĢbirliğinin kurumsallaĢmasına bir
örnek olarak 2003 yılında kurulmuĢtur. OTAM A.ġ. ĠTÜ ve OSD iĢbirliği ile, TÜBĠTAK-ÜSAMP
çerçevesinde “Otomotiv Teknoloji AR-GE Merkezi (OTAM)” 2003 yılında kurulmuĢ ve
merkez 2004 Eylül ayından itibaren ĠTÜ Otomotiv Anabilim Dalının Laboratuvar binalarında
tahsis edilen yerde faaliyete geçmiĢtir. 01 Eylül 2004-31 Aralık 2006 arası 28 aylık verimli
birdönemden sonra TÜBĠTAK dıĢındaki paydaĢlar bu iĢbirliğinin bir anonim Ģirket yapısı
altında devamına karar vermiĢtir. Bu aĢamada ĠTÜ-OSD iĢbirliği geniĢletilip, TaĢıt Araçları Yan
Sanayicileri Derneği (TAYSAD) ve T.C.BaĢbakanlık DıĢ Ticaret MüsteĢarlığı Uludağ Ġhracatçılar
Birliği Genel Sekreterliği‟ne bağlı Uludağ TaĢıt Araçları ve Yan Sanayi Ġhracatçıları Birliği de bu
iĢbirliğinde yerlerini almıĢlardır. Yeni oluĢum ile birlikte OTAM yasal bir zeminde OTAM
Otomotiv Teknolojileri AraĢtırma GeliĢtirme Sanayi ve Ticaret A.ġ. olarak otomotiv
sanayimize otomotivle ilgili alanlarda hizmet vermeye karar vermiĢ ve Ağustos 2007 tarihinde
ĢirketleĢme iĢlemlerini tamamlamıĢtır. KuruluĢ amaçlarına uygun olarak gösterdiği faaliyetleri
ile geliĢmeye devam eden OTAM 2008 yılında geliĢmesini Ar-Ge, Test, Analiz, Eğitim ve
iĢbirliği çalıĢmaları ile baĢarıyla sürdürmüĢtür. Bu dönemde gerek otomotiv Anabilim Dalından
gerekse Üniversitemiz diğer Fakülte ve Bölümlerinden akademisyenlerimizin yönetiminde,
öğrencilerimiz ve sanayi kuruluĢlarımızla 20 Ar-Ge projesi gerçekleĢtirilmiĢ, çok sayıda test ve
analiz çalıĢması yapılarak raporlanmıĢ, Otomotiv Sanayimiz, Yan Sanayimiz, Ar-Ge
kuruluĢlarımız ve Kamu kuruluĢlarımızın katılımıyla “Otomotiv Teknoloji Platformu” bir
TÜBĠTAK ĠġBAP projesi kapsamında kurularak, proje yürütücüsü olarak “Türkiye‟nin otomotiv
Teknoloji Vizyonunun ve Stratejik AraĢtırma Planının belirlenmesi” çalıĢmalarına baĢlanmıĢ,
Yabancı Üniversitelerle iliĢkiler ve iĢbirliği sürdürülmüĢtür. Ayrıca T.C.BaĢbakanlık DıĢ Ticaret
MüsteĢarlığı Uludağ Ġhracatçılar Birliği Genel Sekreterliği‟ne bağlı Uludağ TaĢıt Araçları ve Yan
Sanayi Ġhracatçıları Birliği‟nden sağlanan kaynaklarla laboratuar olanakları geliĢtirilerek yeni
donanımların iĢletmeye alınmasına baĢlanmıĢtır. ÇalıĢmalarıyla akademisyen ve öğrencilere
güncel Ar-Ge projelerinde çalıĢma olanakları gerçekleĢtiren ve aynı zamanda kadrosu ve
imkanlarıyla mevcut laboratuarların en verimli biçimde kullanılmasını sağlayan, bu Ģekilde
Üniversitemiz Döner Sermaye gelirlerine de önemli katkılarda bulunan OTAM, diğer
üniversiteler ve sanayi kolları için parlak bir uygulama örneği olarak bütün ilgili ortamlarda
takdirle izlenmektedir.
169
Sunulan Hizmetler
OTAM A.ġ. sahip olunan olanaklar çerçevesinde Otomotiv Sanayii ve Yan Sanayiinin üretim
öncesi araĢtırma-geliĢtirme (Ar-Ge) çalıĢmalarının ve ürün testlerinin özellikle egzoz emisyonu,
akustik ve titreĢim ve yorulma optimizasyonu konularında Üniversite ile iĢbirliği yapılarak
yürütülmesini sağlamaktadır.
2008 yılı içinde gerçekleĢtirilen faaliyetler;
Laboratuvar ÇalıĢmaları:
 Mevcut sistemlerimiz halen geçerli olan EURO 4 standartlarının gerektirdiği ölçümleri
yapabilmektedir. Yürürlüğe girecek olan EURO 5 standartlarının gerektirdiği ölçümlerin
yapılabilmesi için sisteme bazı ekipmanların ilavelerinin temini gerekmektedir. Bu amaçla
finansman konusunda destek verilmesi talebiyle Uludağ TaĢıt Araçları ve Yan Sanayi
Ġhracatçılar Birliği‟ne baĢvurulmuĢ talebimiz olumlu karĢılanmıĢ ve 2007 yılında sağlanan
750.000,00 USD‟lik desteğe ilaveten 885.000,00 USD destek sağlanmıĢtır.
 2008 yılında baĢlamıĢ olan güncelleme çalıĢmaları kapsamında Alman Horiba Europe
GmbH firmasıyla sözleĢme imzalanmıĢ yapılan plan doğrultusunda cihazların Kasım-Aralık
2008‟de ithalatları gerçekleĢtirilmiĢtir.
 COP testleriyle ilgili olarak bir otomotiv ana sanayi firmasıyla anlaĢma yapılmıĢ ve MayısKasım dönemi içinde 167 araç testi gerçekleĢtirilmiĢtir. Laboratuvar benzinli ve dizel araç
testleri için firma tarafından akredite edilmiĢ ve sertifika verilmiĢtir.
 COP testleri için 1 mühendis ve 1 teknisyen Fransa‟ya eğitim amacıyla gönderilmiĢtir.
 70/220/EEC direktifine göre yapılan taĢıt egzoz emisyon testleri için taĢıtların testten önce
minimum 6 saat Ģartlandırılması gerekmektedir. Bu iĢlem için kullanılan Akustik Oda en
fazla 4 binek taĢıt almakta ve Ģartlandırma odası olarak kullanıldığında oda asli hizmeti için
kullanılamamaktadır. Bu nedenle sıcaklığın 20 – 300C arasında istenen sıcaklıkta sabit
tutulabildiği 8 araç kapasiteli bir Ģartlandırma odası yapılmıĢtır.
 TaĢıt Emisyon Test Laboratuvarında toplam 191 araç / 147 gün test gerçekleĢtirilmiĢtir.
 Motor egzoz emisyonu (EEC 88/77), motor gücü (EEC 80/1269) ve motor akustik
testlerinin yapılabildiği Motor Test Odası toplam 7 motor / 42 gün test gerçekleĢtirilmiĢtir

170
Akustik Test Odası‟nda toplam 12 araç / 28 gün test gerçekleĢtirilmiĢtir.

Arfesan A.ġ.‟nin destekleriyle kurulumu tamamlanan Kumanda Odalı Motor Deney
Ünitesi Test Odası‟nın açılıĢı yapılmıĢ ve çalıĢmalara baĢlanmıĢtır.
ii. Ġdari ÇalıĢmalar

Türkiye Bilimsel ve Teknolojik AraĢtırma Kurumu (TÜBĠTAK) Bilimsel ve Teknolojik
ĠĢbirliği Ağları ve Platformları Kurma GiriĢimi (ĠġBAP) kapsamında desteklenmek üzere,
Türkiye‟de faaliyet gösteren Otomotiv Sanayisi ile doğrudan veya dolaylı ve Ar-Ge ile ilgili
bir platform etrafında birleĢmesini sağlamak ve yaratılan sinerji ile Otomotiv Sanayisindeki
Ar-Ge
kapasitesini önemli ölçüde arttırarak, bu alanda Türkiye‟nin uzun dönemli
rekabetçiliğini koruması için gerekli çalıĢmaları, ortak akıl yöntemi ile tespit etmek ve
baĢlatmak için 18 katılımcı kuruluĢ ile (9 büyük Ģirket, 3 mühendislik firması, 2 Dernek, 2
üniversite, 2 Merkez) “Otomotiv Teknoloji Platformu” oluĢturulmuĢ olup OTAM A.ġ.
Yürütücü KuruluĢ olarak Platformda yer almıĢ ve çalıĢmalar baĢlamıĢtır.

Araç tasarımının doğrulanması ve ürünün pazara sunulmadan test edilmesi, Ar-Ge
çalıĢmalarının önemli bir parçasıdır. Tasarımı yapılan ve üretilen prototip araçlar, bugün
için ülkemizde ürün doğrulama test pistleri (proving ground) olmadığından test edilmek
üzere geliĢmiĢ ülkelere gönderilmektedir.

Hayata geçirilmesi planlanan Otomotiv Sanayi Tasarım Ve Ürün Doğrulama Test Pisti
projesinin amacı yapılacak olan ürün doğrulama pist kompleksi ile sektörümüz açısından
son derece önemli olan ürün geliĢtirme sürecini kısaltmak ve yanında tasarım geliĢtirme
maliyetlerini de azaltmaktır. Bu kapsamda ihtiyaç duyulan ürün doğrulama pistleri :

Yüksek Hız Pisti, Dinamik Test Pisti, Fren Test Pisti, Yol TutuĢ ve Araç Dinamiği, DıĢ
Gürültü Pisti, Rampalar, Havuzlar, Dayanım Testi, Özel Yüzeyli Yollar, Konfor Pisti

Otomotiv Sanayi Tasarım ve Ürün Doğrulama Test Pisti projesinin hayata geçirilmesi için
finansman konusunda destek verilmesi talebiyle Uludağ TaĢıt Araçları ve Yan Sanayi
Ġhracatçılar Birliği‟ne baĢvurulmuĢ talebimiz olumlu karĢılanmıĢ ve 767.000,00$ destek
sağlanmıĢtır.

2008 yılı içinde uygun arazi araĢtırması oluĢturulan Komite‟ce yapılmıĢ farklı bölgelerde 5
arazi belirlenmiĢ ve buna göre bir final raporu hazırlanmıĢtır.

12 ġubat 2008 tarihinde (European Automotive Research Partners Association –
Avrupa Otomotiv AraĢtırma Ortakları Derneği) EARPA‟ya yapılmıĢ olan üyelik
baĢvurusu kabul edilmiĢtir.
171
 HEXAGON STUDIO ile karĢılıklı olarak, 3. kiĢilerle girilen ticari iliĢkilerde faaliyetler
apsamında hizmet ve tesislerin tanıtılması, sunumu ve imkanların kullanılması hakkıyla ilgili
ĠĢbirliği Protokolü yapılmıĢtır.
 TÜBĠTAK MAM ile karĢılıklı olarak, faaliyet gösterilen alanlarda sahip olunan portföyleri,
tesisleri, hizmetleri ve kabiliyetleri paylaĢmak üzere ĠĢbirliği Protokolü yapılmıĢtır
 OTAM A.ġ. ISO 9001:2000 Yönetim sisteminin, standardın tüm gerekliliklerine uyduğunu,
kuruluĢun planlanmıĢ olan yönetim sistemini etkin bir Ģekilde uygulamakta olduğunu,
yönetim sisteminin, kuruluĢun politika ve hedeflerine ulaĢması için yeterli kapasitede olup
olmadığı konusundaki tetkik 13 Kasım‟da SGS tarafından yapılmıĢtır. Takip tetkiki sonunda
herhangi bir uygunsuzluk tespit edilmemiĢ olup baĢarı ile tamamlanmıĢtır.
 DanıĢma Kurulu‟nun ilk toplantısı 25 Ocak‟ta gerçekleĢtirilmiĢtir.
 Versailles Üniversitesi-Fransa ile iĢbirliği yapılarak son üç yıldır Otomotiv konusunda 2
haftalık Belgeli Eğitimler düzenlenmektedir.
 2008 yılı için de Versailles Üniversitesi tarafından bu eğitim talep edilmiĢ ve 21 Ocak – 1
ġubat tarihleri arasında gerçekleĢtirilmiĢtir.
 Eğitimin 3 gününde Otomotiv Ana ve Yan Sanayi firmalarına ziyaretler düzenlenmiĢtir.
 Bir mühendisimiz, TÜBĠTAK Sanayi Sevk ve Ġdare Enstitüsü (TÜSSĠDE) tarafından
düzenlenmiĢ olan 7 günlük Ar-Ge Mühendisliği eğitimine katılmıĢtır.
 4-5 Eylül 2008‟de BudapeĢte‟de düzenlenen Ertrac National Platforms Workshop‟ a katılım
sağlanmıĢtır.
 ġubat ayında 2 yeni mühendis istihdam edilmeye baĢlanmıĢtır.
Ar-Ge Projelerinu
172
1.
Dizel Motorlarının Stage 3 Emisyon
2.
Standartı Seviyesine GeliĢtirilmesi
3.
Toplu TaĢıma Aracı Ömür Analizi
4.
Alçak Tabanlı Toplu TaĢıma Aracı Tasarımı
5.
Hibrid Hafif Ticari Araç Prototipi GeliĢtirilmesi-2
6.
Soğutucu Serpentilerinde Optimizasyon
7.
Kamyon Kabin Süspansiyonu Konfor Optimizasyonu
8.
Araç Ġçin Kabin Ġçi Akustiği ĠyileĢtirme/GeliĢtirme
9.
GeniĢ Frekans Bandına YayılmıĢ Belirgin AkıĢ Sesinin Resonatör Tip susturucu Kullanılarak
Giderilmesi
10. Süspansiyon Geometrisinin ve Eleman Karakteristiklerinin Optimizasyonu ile Yol TutuĢ ve
SürüĢ Konforu Kabiliyetinin ĠyileĢtirilmesi
11.
ANTOR Dizel Motorunun Ġki Döngülü MR-2 Tipli Yeni Yanma Odalı Piston Kullanılarak
GeliĢtirilmesi
12. TaĢıtlarda kullanılan yakıt depolarının bilgisayar ortamında statik ve dinamik analizi
13. TaĢıtlarda kullanılan egzost susturucularının akustik ve akıĢ davranıĢlarının analizi ve
geliĢtirilmesi
14. TaĢıt hızlandırılmıĢ ömür testleri için gerekli uyarı sinyallerinin hazırlanması ve kalibrasyon
çalĢımalarının test rigi üzerinde gerçekleĢtirilmesi
15. Narrow-Orchard Traktörlerinde Gürültü Kontrolü ve Akustik DavranıĢlarının Analizi ve
GeliĢtirilmesi
16. Ekotrak Traktörlerinde Gürültü Kontrolü ve Akustik DavranıĢlarının Analizi ve
GeliĢtirilmesi
17. Hibrid Elektrikli Araç Kontrol Stratejisi GeliĢtirme Değerlendirme ve ĠyileĢtirme
18. Alçak Tabanlı Toplu TaĢıma Aracı Tasarımı II.Faz
19. Dört noktadan bağlı motor ve Ģanzuman komplesinin araç içine gürültü ve titreĢim
özellikleri açısından en iyi Ģekilde yerleĢtirilmesi
20. Araç Kabin Gürültüsü OluĢturan BileĢenlerin Akustik ve Yapısal Ġletim Yollarını
Belirlenmesine Yönelik Yöntem GeliĢtirilmesi
21. Ağır Kamyon Kabin Geometrisinin ve Aksesuarlarının DıĢ Aerodinamik Optimizasyonu
OTAM 2008 yılında, içinde ilgili akademisyenlerin ve öğrencilerin de yer aldığı 20 Ar-Ge
projesi tamamlamıĢ ve çok sayıda test ve analiz çalıĢması yaparak Sanayi ve Ticaret
Bakanlığının verdiği yetki ile ĠTÜ Makine Fakültesi, Otomotiv Anabilim Dalı‟nın (AEK kodu: (E
37/C) Ġstanbul Teknik Üniversitesi Otomotiv Anabilim Dalı) Teknik Servis olarak görevli
olduğu toplam 41 regülasyon ve 38 direktif ile ilgili olanlar da dahil olmak üzere çok sayıda tip
onay raporu vermiĢtir. Üniversite Sanayi iĢbirliğinin kurumsallaĢtığı ilk örneklerden biri olan
OTAM, ĠTÜ Makina Fakültesi Otomotiv Birimi tarafından gerçekleĢtirilen Ar-Ge, Test ve
Analiz faaliyetlerinin önemli ölçüde artmasını ve sürdürülebilir halde yürütülmesini sağlamıĢ
olup, bu geliĢmeler gerek
ĠTÜ Döner Sermayesinin, gerekse projelerde yer alan
akademisyenlerin Otomotiv alanında sağladığı Ar-Ge gelirlerinin OTAM öncesi döneme
nazaran birkaç kat yükselmesine yol açmıĢtır. Gerek ulusal gerek uluslararası düzeyde süren
eğitime katkı faaliyetleri ülkemizin ihtiyaç duyduğu Ar-Ge mühendislerinin yetiĢmesine önemli
173
ölçüde destek vermektedir. Ayrıca kuruluĢundaki ana amaç olan, mevcut laboratuar sistem ve
donanımlarının, sürekli eğitim alan uzman personel tarafından iĢler halde tutulması, bakım ve
onarım çalıĢmalarının zamanında yapılması, sarf malzemelerinin eksiksiz sağlanması ve günün
Ģartlarına uygun yenilenmesi ile olanakların amaca uygun biçimde değerlendirilebilmesi
sağlanmaktadır. Yapısı ile oluĢturduğu iĢbirliği ortamının çok geniĢ bir kesimi kapsıyor olması
sayesinde, ulusal teknolojik geliĢme stratejilerinin oluĢturulmasında da önemli roller
üslenmekte ve otomotiv sanayimizi uluslararası platformlarda da baĢarı ile temsil etmektedir.
6. ROTAM Rotorlu Hava Araçlari Tasarım ve Mükemmeliyet
Merkezi
Havacılık AraĢtırma GeliĢtirme ve Uygulama Projesi
Ġstanbul Teknik Üniversitesi Rektörlüğü'nün yürüttüğü Devlet Planlama TeĢkilatı destekli
Havacılık AraĢtırma GeliĢtirme ve Uygulama projesi 2002 yılında baĢlamıĢ ve bugüne kadar
baĢarıyla sürdürülmüĢtür. Projenin ana hedefleri, havacılık teknolojileri, özellikle döner kanatlı
hava araçlarının analizi, tasarımı ve imalatı alanlarında ulusal bilgi düzeyini "Bilgi Üreten
Seviyeye" ulaĢtırmak, yerel endüstri ile iĢbirliği içerisinde ileri teknolojilere dayalı yerel üretimi
desteklemek ve bir prototip helikopter üretmektir.
2002 yılında baĢlayan projede bugüne kadar, bilgi transferi ve üretim teknolojileri açısından
gerekli tüm ulusal ve uluslararası iliĢkiler kurulmuĢ, lisans, yüksek lisans ve sanayiye yönelik
eğitim faaliyetleri gerçekleĢtirilmiĢ, konuyla ilgili eğitim programları açılmıĢ, hafif ticari bir
helikopterin tasarımı gerçekleĢtirilmiĢtir.
174
Bu tasarıma dayalı prototip helikopterin imalat
çalıĢmaları yurt içi ve yurt dıĢı kurumlarla yapılan ihaleler çerçevesinde hızla ilerlemektedir.
Ġmalatın %85‟i tamamlanmıĢtır. Bu süreçte, özellikle üretim aĢamasında gereken finansal ve
idari faaliyetler, üniversitenin mevcut yapısı ve mevzuatıyla tam uyumlu olmamakla beraber,
üniversitemizin idari kadrosu ve projede görev alan akademisyenler, büyük bir dinamizm ve
özveriyle bu faaliyetleri endüstiyel bir kurum düzeyinde baĢarıyla sürdürmektedir.
Projenin yürütülmesi için DPT'den Üniversite bütçesine aktarılan kaynaktan 2002-2008 yılları
arasında KDV hariç toplam 26.107.000 TL harcanmıĢtır.
Bu harcamaların %34'ü gerekli
altyapının geliĢtirilmesi, %43'ü prototip üretimine yönelik üretim ve tedarik harcamalarıdır.
Ayrıca, danıĢmanlık, mühendislik hizmetleri (%19), yolluk ve sarf malzemesine (%4) yönelik
harcamalar da yapılmıĢtır.
Sonuç olarak 2008 sonu itibarı ile projede tanımlı tüm hedefler gerçekleĢtirilmiĢ, hafif ticari
helikopter tasarımı bitirilmiĢ, tüm bileĢenlerin üretim ve tedarik çalıĢmaları tamamlanmak
üzere
sürdürülmektedir.
2009
yılı
içerisinde
entegrasyon
ve
yer
test
çalıĢmaları
gerçekleĢtirilecektir.
Türkiye'de ilk kez yapılan bu öncü projede prototip üretiminin tamamlanması, yer ve uçuĢ
testleri çalıĢmaları 2009 yılı sonuna kadar gerçekleĢtirilecektir.
Proje Kazanımları Ve Mevcut Durum
HAGU projesi ile 2002-2008 yılları arasında edinilen kazanımlar ve mevcut durum aĢağıda
madde madde verilmiĢtir:

Rotorlu Hava Araçları Mükemmeliyet Merkezi (ROTAM) KurulmuĢtur. Merkez altında
„Sanal Gerçeklik ve Yüksek BaĢarımlı Hesaplama, Yapı-Kompozit Sistemler Tasarım ve Test,
Aviyonik-Kontrol‟ Laboratuarları kurulmuĢtur. Mevcut „Aerodinamik Sistemler, Test ve
Ölçüm, Akustik
ve TitreĢim, Endüstriyel
Tasarım‟
Laboratuarlarının altyapıları
güçlendirilmiĢtir.

Yerel Endüstrileri Tanıma, Bilgi Toplama ve Veri Tabanı GeliĢtirme çalıĢmaları yapılmıĢtır,

Ülkemize Rotorlu Hava Araçları Tasarımı konusunda Bilgi ve Teknoloji Transferini “Bilgi
Üretilen Düzeyde” sağlamak hedefi doğrultusunda Ģu ana kadar 15 Uluslararası Makale, 90
Uluslararası Bildiri, 25 Yüksek Lisans Tezi, 100 Rapor tamamlanmıĢtır.

Rotorlu Hava Araçları Tasarımı Yüksek Lisans Programı oluĢturulmuĢtur. Gelecek akademik
dönemde bu programa öğrenci alınarak, program aktif hale gelecektir. Birçok seminer, kısa
175
kurs, lisans ve lisansüstü ders hazırlanmıĢ ve sunulmuĢtur. Bu eğitimlere ilgili endüstriden bir
çok sivil-asker mühendis ücretsiz katılmıĢtır.

ÇeĢitli tip ve büyüklükte helikopterlerin kavramsal, ön ve ayrıntılı tasarımlarını yapabilme
yeteneği kazanılmıĢtır. Bu kapsamda büyük bir bilgi kütüphanesi oluĢturulmuĢtur.

„Helikopter Rotor Test Merkezi‟ oluĢturulmuĢtur.

Ulusal havacılık sektörüne ROTAM da yetiĢmiĢ deneyimli 50 kadar mühendis konu ile ilgili
yerel endüstri kuruluĢlarına transfer edilmiĢtir. Projede edinilen bilgi birikimi ve deneyim
ulusal havacılık sektörü ile paylaĢılmaktadır. Ġlgili KOBĠ‟lerin kompozit pala imalatı,
transmisyon sistemi imalatı gibi konulara kayması teĢvik edilmekte ve desteklenmektedir.

ROTAM bünyesinde halen 8 AraĢtırma grubu faaliyet göstermektedir ve bugüne kadar 8
Uygulama Projesi tamamlanmıĢtır.

Ulusal ve uluslararası havacılık sektörü ile iĢbirliği içerisinde altı kiĢilik 2 tonluk hafif ticari
bir helikopterin tasarımı tamamlanmıĢ, üretim çalıĢmalarına baĢlanmıĢtır. Bu kapsamda;
o
TAI‟de ana gövde ve aksamı tasarım ve üretim çalıĢmaları sürmektedir. 2009 içerisinde
entegrasyon tamamlanıp yer testlerine baĢlanacaktır.
o
Elektrik-aviyonik sistemler alt yapısı oluĢturulmuĢtur. ASELSAN ile aviyonik-elektrik
sistemler tedarik ve entegrasyon çalıĢmaları sürmektedir.
o
Helikopter motoru Turbomeca firmasından temin edilmiĢtir. Elektronik kontrol sistemi
yazılım geliĢtirilmesi ve gövdeye entegrasyon hazırlık ve çalıĢmaları sürmektedir.
o
Helikopter transmisyon sistemi
tasarımı
tamamlanmıĢtır. KAZAN-MVEN firması
tarafından üretim iĢleri sürmektedir.
o
Helikopter rotor sistemi tamamen proje kapsamında proje ekibi tarafından tasarlanmıĢ,
üretim çizimleri yapılmıĢtır. USA, Triumph Inc tarafından test palası üretilmiĢ ve ROTAM
da test edilmiĢtir. 2008 yılı Aralık ayında 6 adet ana pala ROTAM‟a gelmiĢtir.
176
o
Kontrol sistemi ve kuyruk palaları tasarım ve üretim çalıĢmaları tamamlanmak üzeredir.
o
Yakıt tankı ve aksamı imalat-tedarik iĢleri sürmektedir.
o
Yerel olanaklar ile helikopter transmisyon ve rotor test sistemi tasarlanmıĢ üretilmektedir.
o
Farklı boyutlarda insansız helikopter tasarım ve üretim çalıĢmaları sürmektedir. 25 kg
faydalı yük kapasitesine sahip bir prototip tamamen ROTAM da tasarlanmıĢ ve üretilmiĢ
olup uçuĢ testleri sürmektedir.

Proje geliĢmelerinin anlatıldığı ve danıĢma kurulu üyelerinin görüĢlerinin alındığı 7 adet
DanıĢma Kurulu Toplantısı yapılmıĢtır.
Proje kapsamında elde edilen bilgilerin, bir prototip ile hayata geçirilmesi, bu birikimin
gelecekte ülkemize yararlı olabilmesi ve ticari bir ürüne dönüĢmesi bakımından son derece
önemli olup, ticarileĢtirme süreci çalıĢmaları devam etmektedir.
7. UZEM Uzaktan Eğitim Merkezi
Ġstanbul Teknik Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi (UZEM) 1996 yılında ĠTÜ Rektörlüğü'ne bağlı
olarak kurulmuĢ bir uygulama ve eğitim merkezidir. ĠTÜ UZEM Teknik altyapısında halen
biribirleriyle analog radyolink veya IP bağlantılı olarak çalıĢan, Maslak Merkez Kampüsü'nde 160,
Maçka Ģehir kampüsü'nde 120, GümüĢsuyu Kampüsü'nde 80 öğrenci kapasiteli, tam donanımlı
birer senkron uzaktan eğitim stüdyosu ile yapımı yeni tamamlanan ve 2004 yılı baĢında teknik
altyapısı kurularak hizmete giren iki adet 30‟ar öğrenci kapasiteli senkron stüdyo, 60 öğrenci
kapasiteli iki adet senkron/asenkron eğitim amaçlı bilgisayar laboratuvarı, Maslak, Maçka, TaĢkıĢla
ve GümüĢssuyu Kampüslerinde senkron/asenkron eğitim amaçlı toplam 120 öğrenci kapasiteli
bilgisayar laboratuvarı, kampüslerde kablosuz ağ eriĢim noktaları, mevcut ĠTÜ omurgasını
kullanarak iki ya da daha çok nokta arasında ses ve görüntü iletimini sağlayan IP TV ve
videokonferans sistemleri, 8 Terabyte kapasiteli sunucu, depolama ve yedekleme sistemi, TaĢkıĢla
Kampusu‟nda mimari tasarım amaçlı 16 kiĢilik uzaktan eğitim stüdyosu ile ĠTÜ yerel ve uzak alan
ağı üzerinde çalıĢan ve kullanıcılara geliĢmiĢ telefon hizmetlerinin verildiği bir IP telefon sistemi,
masaüstü videokonferans salonu, içerik geliĢtirme amaçlı yazılım ve sunucu altyapılarına sahip ders
tasarım ofisleri ve idari ofisler yer almaktadır. Maslak stüdyosunda ISDN, IP tabanlı
videokonferans altyapısı mevcut olup bu stüdyoya gelen ISDN videokonferans çağrıları ĠTÜ
omurgası üzerinden IP tabanlı olarak diğer stüdyolara dağıtılmaktadır. Ġstanbul Teknik Üniversitesi
Uzaktan Eğitim Merkezi, restorasyonu 2003 yılında tamamlanan yeni binası, Uzaktan Eğitim
Projesi kapsamında yenilenen teknik altyapısı ve çağdaĢ tasarımı ile etkileyici bir yapıya
kavuĢmuĢtur.
Sunulan Hizmetler :
E-Eğitim Barındırma
177
2 uygulama, 2 senkron uygulama, 2 veritabanı sunucusu ve 4 içerik sunucusu, 8TB kapasiteli
disk alanı ve ĠTÜ omurgasyna yüksek hızlı bağlanıtısı olan UZEM teknik altyapısı, kurumlara
özel e-eğitim çözümleri oluĢturmak için kiralanabilecektir.
Videokonferans Odası Kiralama
UZEM stüdyoları aĢağıdaki tarife uyarınca videokonferans amaçlı olarak kiralanabilmektedir:
1. Dr. Erol Üçer Stüdyosu - A1 Anfisi: 160 kiĢilik; ISDN videokonferans ve ĠTÜ omurgası
üzerinden "multicast" olanağı sunulmaktadır.
2. Dr. Erol Üçer Stüdyoları - UZEM Binası: 30 ve 35 kiĢilik "cep" stüdyo ve Toplantı Salonu.
ISDN/IP videokonferans ve ĠTÜ omurgası üzerinden istenen noktaya multicast olanağı
sunulmaktadır.
Uzem Online Eğitim Ve Sertifika Programları
Uzem Online Eğitim ve Sertifika Programları için hazırlık çalıĢmaları yürütülmektedir.
8. ĠTÜ-SEM Sürekli Eğitim Merkezi
Bugün ülkemizin kalkınma sorunları içinde büyük önem taĢıyan konulardan biri Ģüphesiz bilim ve
teknoloji alanındaki ilerlemelerdir. Ortaya çıkan yeni teknolojileri, yeni bilgileri sürekli olarak
sanayi kuruluĢlarına ve geniĢ anlamda topluma yayan eğitim merkezleri bu geliĢmenin vazgeçilmez
tamamlayıcısıdır. Ġstanbul Teknik Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi (SEM), 1997 yılından beri
üniversitemizin örgün lisans ve lisansüstü öğretim programları dıĢında eğitim programları
düzenleyerek, üniversitenin kamu, özel sektör ve uluslararası kuruluĢlar ile olan iĢbirliğinin
geliĢmesine katkıda bulunmaktadır. SEM amaçları doğrultusunda, kamu, özel sektör ve uluslararası
kuruluĢ ve kiĢilere, ihtiyaç duydukları alanlarda, ulusal ve uluslararası düzeyde eğitim programları,
kurslar, seminerler, konferanslar düzenler; bu faaliyetlerin koordinasyonunu sağlar ve bu
alanlardaki üniversite olanaklarının tanıtımını yapar. Sürekli Eğitim Merkezinde planlanan
eğitimler amacı, yapısı ve katılımcı kitlesi gibi faktörler dikkate alınarak çeĢitli gruplara ayrılmıĢtır.
Sunulan Hizmetler:
Mesleki Eğitim Programları:
Dört yıllık üniversite mezunlarına belirli bir alanda uzmanlık kazandırmayı amaçlayan sertifika
programlarıdır. Endüstri-ĠĢletme Yöneticiliği, Finans Yöneticiliği, Kalite Yöneticiliği, ĠnĢaat ĠĢletme
Yöneticiliği, Lojistik ve Tedarik Zinciri Yöneticiliği, Risk ve Sigorta Yöneticiliği, Proje AR-GE
178
Yöneticiliği, Yönetim BiliĢim Sistemleri Uzmanlığı, Temel Denizcilik Eğitimi, Uluslararası Güvenlik
Yönetimi (ISM), Yüksek Teknoloji Eğitimi Programları: Endüstriyel Otomasyon Sistemleri Tasarımı,
Corrosion and Corrosion Protection, Corrosion of Steel in Reinforced Concrete and Cathodic
Protection
çeĢitli
birimlerde
verilen
seminerlerden
sadece
birkaçıdır.
Beceri Kazandırma Programları:
Lise veya üniversite mezunlarına belirli bir beceri kazandırmayı amaçlayan ve ilgilenen bütün kiĢi
ve kuruluĢlara açık olan eğitim programlarıdır.
Bilgisayar-BiliĢim Programları:
Word, Excel, Access, Powerpoint, AutoCAD, Internet Explorer, NetCAD, Java, Visual Basic,
AutoLisp, HTML, Web Sayfası Tasarımı, Bilgisayarda Grafik Tasarım, Mimari Modelleme
Teknikleri
Dil Eğitimi Programları:
Genel Ġngilizce, Proficiency, KPDS, ÜDS, TOEFL, Bussiness English, Almanca, Ġtalyanca, Anlatımda
Etkinlik, Hızlı Okuma, Güzel KonuĢma Eğitim Programları
Meslek Edindirme Programları:
Lise mezunlarına belirli bir alanda meslek edindirmeyi amaçlamaktadır. Turizm ve Otelcilik Temel
Eğitim Programı, Nitelikli Büro Eleman Eğitim Programı.
Kültür ve Sanat Programları:
Bale Programları, Gitar, Temel Tiyatro, Piano, Klasik Gitar, Flüt-Klarnet, Ud-Keman, Ney,
Bağlama,
ġan
Eğitimi,
Tiyatro,
Latin
Amerikan
Dansları,
Modern
Dans.
Spor Eğitim Programları:
Sağlıklı YaĢam Ġçin Spor Programı Fitness Programı
Ayrıca SEM Güncelleme Programları adı altında çeĢitli kuruluĢlardan gelen talebe uygun konularda
sadece
kuruluĢun
kendi
elemanları
için
özgün
programlar
düzenlenmektedir.
(Örn: Bankalar, Meslek Odaları vb.)
2008 yılında Mesleki Uzmanlık Sertifika Eğitimlerine toplam 425 katılımcı devam etmiĢtir.
179
9. Kültür ve Sanat Birliği
ĠTÜ Kültür ve Sanat Birliği, mühendislik eğitiminin ağırlıklı olduğu ĠTÜ‟de kültürel ve sosyal
etkinliklerin organize edilmesi ve öğrencilerin aktif katılımlarıyla kiĢisel yeteneklerini bilimsel
bir ortamda geliĢtirmeleri amacıyla 22.11.1987 de kurulmuĢtur. Özel yönetmeliği çerçevesinde,
öğrenciler tarafından kurulan kulüpler kendi alanında baĢarılı sanatçı ve uzmanlar tarafından
gerektiğinde yönlendirilmekte ve desteklenmektedir. Kültür ve sanat Birliği‟ne bağlı kulüplere,
ĠTÜ öğrencileri serbestçe üye olmakta ve tüm olanaklardan yararlanmaktadır. Kültür ve Sanat
Birliği Binası, ĠTÜ Ayazağa Kampüsü Mustafa Ġnan Kitaplığı yanında yer almaktadır. Ġki katlı
binada konferans, sempozyum, panel, görsel ve iĢitsel tüm etkinliklerin düzenlenmesine
elveriĢli 400 kiĢilik Büyük Toplantı Salonu, yine aynı amaca yönelik 90 kiĢilik bir Küçük Salon
bulunmakta; ayrıca fotoğraf laboratuarı, resim stüdyosu, kafeteryası, her iki katta sergi alanları
toplantı ve bilgisayar odası ile üyelerine hizmet vermektedir. Kulüpler, kendi alanlarında
çalıĢmalarını sürdürmektedir.
10.
AB Merkezi
Avrupa Birliği Merkezi AraĢtırma Ofisi
AB Merkezi‟nin AraĢtırma Ofisi‟nin 2008 yılı faaliyetleri, AraĢtırma Ofisi BaĢkanı Sayın Doç.
Dr. Tüzin Levent Baycan tarafından yönetilmiĢtir.
Bu merkezin AraĢtırma Ofisinin faaliyetlerinin temel amacı, Üniversitemiz araĢtırma
kapasitesinin artıĢına, öğretim elemanlarımızın AB proje kaynaklarına eriĢimini özendirerek ve
kolaylık sağlayarak katkıda bulunmaktır.
ĠTÜ Avrupa Birliği Merkezi AraĢtırma Ofisi, Avrupa Birliği (AB) ile ilgili yürütülen araĢtırma
faaliyetlerini organize etmektedir. 2002 yılında kurulmuĢ olan Merkez, ĠTÜ ve Avrupa Birliği
kuruluĢları arasında gerçekleĢtirilen iletiĢimin ve bilgi alıĢveriĢinin tümünü koordine etmektedir.
Avrupa Birliği Merkezi aynı zamanda üniversitenin Avrupa AraĢtırma Alanı (ERA) ile
entegrasyonu kapsamında akademik personel ile öğrencilere rehberlik etmektedir.
Bu kapsamda, Avrupa Birliği Merkezi, ĠTÜ‟deki akademik personele yol göstermek ve onları
Avrupa araĢtırma alanlarındaki son geliĢmeler hakkında bilgilendirmek amacıyla ERA ve ile
ilgili seminerler ve çalıĢtaylar düzenlemekte ve/veya düzenlenmesine katkıda bulunmaktadır.
ĠTÜ AB Merkezi AraĢtırma Ofisi faaliyetlerini beĢ temel alanda yürütmektedir:
1. ĠTÜ AB Merkezi AraĢtırma Ofisinin Ġçinde Yeraldığı Networkler Kapsamında Yaptığı
180
ÇalıĢmalar
2. Koordinasyon Faaliyetleri
3. “ITU Mobility Center” Olarak Verdiği Hizmetler
4. DanıĢmanlık Hizmetleri
5. Yabancı Yayınların Takibi
AB Merkezi AraĢtırma Ofisinin söz konusu alanlardaki faaliyetleri aĢağıda özetlenmektedir.
AB Merkezi AraĢtırma Ofisinin Ġçinde Yer Aldığı Networkler
ABPlatformĠst
ĠTÜ AB Merkezi AraĢtırma Ofisi Mart 2006 tarihinden itibaren Ġstanbul BüyükĢehir Belediyesi
koordinasyonunda Ġstanbul‟da AB konusunda çalıĢan sanayi, sivil toplum kuruluĢları, üniversite
ve kamu kurumlarının bir araya gelerek oluĢturdukları ABPlatformĠst Network‟ünün içinde yer
almaktadır.
Bu platform, AB müktesabatının uygulama ayağında üstlenilecek kritik görevlerin koordineli
bir biçimde yürütülmesi, Ġstanbul ili düzeyinde öncelikle kurumlar arası fikir alıĢveriĢinde
bulunarak koordinasyonun sağlanması, sonrasında da ortak plan ve projeler geliĢtirerek
uygulamalarının izlenmesini gerçekleĢtirmek amacıyla kurulmuĢtur. ABPlatformĠst düzenli
toplantılar ile yapısal durumunu ve gerçekleĢtirilmesi öncelikli projeleri tartıĢmaktadır. AB
Merkezi AraĢtırma Ofisi, ABPlatformĠst toplantılarına düzenli olarak katılmaktadır.
ABPlatformIst ile Ġstanbul Teknik Üniversitesi arasında 2007 yılında protokol imzalanmıĢ ve
yürürlüğe girmiĢtir.
EURAXESS
AraĢtırmacıların dolaĢımlarının özendirilmesi ve desteklenmesi, dolayısı ile bilim ve teknoloji
geliĢiminin istenen düzeye getirilmesi Avrupa Komisyonu'nun çok önem verdiği programlardan
biridir. Bu destek ve önlemlerin çerçeve programlarında uygulanması yanında Komisyonun
baĢlattığı bir proje olan EURAXESS ağı sayesinde araĢtırmacıların dolaĢımları, eğitim ve
çalıĢmalarının daha da kolaylaĢması amaçlanmaktadır. EURAXESS adı 2008 yılında ERA-MORE
adının yerini almıĢtır EURAXESS ağı Türkiye‟nin de dahil olduğu 35 Avrupa ülkesinde ve
200‟den fazla merkez kapsamında hizmet vermektedir.
181
Koordinasyon Faaliyetleri
AB Merkezi AraĢtırma Ofisi koordinasyon faaliyetlerini:

ĠTÜ Kurumsal Ġrtibat Noktası / AB Çerçeve Programları

ĠTÜ‟de Yürütülen AB Projelerinin Ġzlenmesi

Düzenlenen Toplantılar

Katılınan Toplantılar kapsamında yürütmektedir.
ĠTÜ Kurumsal Ġrtibat Noktası / AB Çerçeve Programları
Türkiye genelinde Çerçeve Programlarına iliĢkin bilgi aktarımı ve koordinasyonu TÜBĠTAK
Çerçeve Programları Ofisi tarafından sağlanmaktadır. TÜBĠTAK, 7. Çerçeve Programı ile
birlikte program kapsamında bulunan her bir alan için Ulusal Ġrtibat Noktaları tanımlamıĢtır.
Ulusal Ġrtibat Noktalarından değiĢik kurum ve kuruluĢlara bilgi aktarımı için her kurumda
Kurumsal Ġrtibat Noktaları devreye girmektedir.
Ulusal Koordinatör: TÜBĠTAK
Ulusal Ġrtibat Noktaları (National Contact Point)
Kurumsal Ġrtibat Noktaları (Institutional Contact Point)
ĠTÜ bünyesinde Kurumsal Ġrtibat Noktası iĢlevini AB Merkezi AraĢtırma Ofisi üstlenmiĢtir.
Ulusal Koordinatör ve Ulusal Ġrtibat Noktaları (TÜBĠTAK) ile kurumsal olarak ĠTÜ arasındaki
koordinasyon AB Merkezi AraĢtırma Ofisi tarafından sağlanmakta, Prof. Dr. Dilek Boyacıoğlu
ve Uzman Didem Özgür ĠTÜ‟nün Kurumsal Ġrtibat Noktası olarak görev yapmaktadırlar. Bu
kapsamda TÜBĠTAK‟dan Kurumsal Ġrtibat Noktalarına gönderilen her türlü bilgi ĠTÜ içinde
araĢtırmacıların bilgisine sunulmaktadır. Ayrıca Ulusal ve Kurumsal Ġrtibat Noktaları‟nın
iletiĢimini güçlendirmek amacıyla düzenlenen toplantılara da AB Merkezi AraĢtırma Ofisi ĠTÜ
Kurumsal Ġrtibat Noktası olarak katılmaktadır. Sadece Ulusal ve Kurumsal Ġrtibat Noktaları
EĢgüdüm Toplantılarına değil aynı zamanda AB Projelerinin yürütülmesine iliĢkin her türlü
bilgilendirme ve koordinasyon toplantısına da AB Merkezi AraĢtırma Ofisi düzenli olarak
katılmakta ve bu toplantılardan edinilen bilgiler de araĢtırmacılar ile paylaĢılmaktadır. Bu
kapsamda ĠTÜ AB Merkezi AraĢtırma Ofisi, ĠTÜ ile ulusal ve uluslararası kuruluĢlar arasında bir
köprü iĢlevi görmektedir. Bu iĢlevi kapsamında ĠTÜ AB Merkezi AraĢtırma Ofisi diğer
üniversiteler, kamu kuruluĢları, özel sektör kuruluĢları, KOBĠ‟ler ve STK‟lar ile de düzenli olarak
iliĢkilerini sürdürmektedir.
182
ĠTÜ AB Merkezi AraĢtırma Ofisi, ĠTÜ‟de Avrupa Birliği ile ilgili yürütülen araĢtırma
faaliyetlerinin gerçekleĢtirilmesine katkıda bulunmakta, araĢtırma alanında ĠTÜ ve Avrupa
Birliği kuruluĢları arasında gerçekleĢtirilen iletiĢimin ve bilgi alıĢveriĢinin tümünü koordine
etmektedir. AB Merkezi, ĠTÜ‟deki akademik personeli Avrupa araĢtırma alanındaki son
geliĢmeler hakkında bilgilendirmek amacıyla Avrupa AraĢtırma Alanı (ERA) ile bağıntılı
seminerler ve çalıĢtaylar düzenlemektedir. Buna ilave olarak, AB Merkezi AraĢtırma Ofisi
akademik personele proje yönetimi dahil olmak üzere Çerçeve Programları proje önerilerinin
hazırlanması, projelere ortak bulunması, araĢtırmacıların proje gruplarına dahil olması için
imkanlar bulunması ve özel sektör ile KOBĠ‟ler gibi diğer ilgili taraflarla iliĢki geliĢtirme
konularında yardımcı olmaya çalıĢmaktadır.
ĠTÜ‟de Yürütülen AB Projelerinin Ġzlenmesi
AB Merkezi AraĢtırma Ofisi ĠTÜ‟de yürütülen AB Projelerini izlemekte ve ĠTÜ‟nün AB Projeleri
performansını düzenli olarak güncelleyerek veri sistemine girmekte, bir arĢiv oluĢturmaya
çalıĢmaktadır. AB Merkezi AraĢtırma Ofisi tarafından yapılan bu çalıĢmaya göre ĠTÜ‟nün AB
Projeleri performansı aĢağıda özetlenmektedir.
AB Merkezi AraĢtırma Ofisi tarafından yapılan saptamaya göre 6. Çerçeve Programı
kapsamında ĠTÜ tarafından bugüne kadar Avrupa Komisyonuna 93 proje önerisi gönderilmiĢ,
bu projelerin 22‟si Avrupa Komisyonu tarafından baĢarılı bulunmuĢtur. Söz konusu baĢarılı
projeler „Gıda Kalitesi ve Güvenliği‟, „Nanoteknoloji ve Nanobilimler, Bilgi Tabanlı
Çok
Fonksiyonlu Malzemeler, Yeni Üretim Süreçleri ve Araçları‟, „KOBĠ Etkinlikleri‟, „Bilim ve
Toplum‟, „Sürdürülebilir Kalkınma, Küresel DeğiĢim ve Ekosistemler‟, „Bilgi Temelli Toplumda
YurttaĢlık ve YönetiĢim‟, „Uluslararası ĠĢbirliğini Destekleyen Özel Tedbirler‟ ve „Ġnsan
Kaynakları ve DolaĢımı‟ çalıĢma alanlarındadır. 12 fakülte ve 5 enstitüden toplam 56 öğretim
üyesi proje önerisi ile baĢvuru yapmıĢtır. Tablo 1, 6. Çerçeve programı kapsamındaki çalıĢma
alanları doğrultusunda sunulan proje önerisi sayısı ve Avrupa Komisyonu tarafından baĢarılı
bulunan proje sayılarını göstermektedir. Ayrıca AB 7. Çerçeve Programı kapsamında 4 AB
projesi hibe almaya hak kazanmıĢtır. Bu AB 7. Çerçeve Programı projelerinin ĠTÜ‟deki
sorumluları, proje adları adları ile ilgili bilgi Tablo 3‟de verilmektedir.
BaĢarılı olan AB 6. Çerçeve Programı projelerinin ĠTÜ‟deki sorumluları, proje adları ile ilgili
bilgi Tablo 2‟de verilmektedir. 6. Çerçeve Programı dıĢında diğer AB programlarınca kabul
edilen projelere iliĢkin bilgiler ise Tabloda verilmektedir.
183
ĠTÜ‟nün 6. Çerçeve Programı Performansı
BaĢvurulan ÇalıĢma Alanları
Proje Önerisi
Sayısı
BaĢarılı
Proje Sayısı
Bilgi Toplumu Teknolojileri
6
Nano Teknolojiler ve Nano Bilimler
5
Uzay ve Havacılık
8
Gıda Kalitesi ve Güvenliği
14
1
Sürdü. Kalkınma, Küresel DeğiĢim ve Ekosistemler
40
12
Bilgi Temelli Toplumda YurttaĢlık ve YönetiĢim
3
1
Yeni ve GeliĢmekte olan Bilim ve Teknoloji (NEST)
2
KOBĠ‟leri Kapsayan Yatay AraĢtırma Etkinlikleri
1
1
Uluslararası ĠĢbirliğini Destekleyen Özel Tedbirler
8
2
AraĢtırma ve Yenilikçilik
1
Ġnsan Kaynakları ve DolaĢımı (Marie Curie)
4
3
Bilim ve Toplum
1
1
TOPLAM
93
1
22
Düzenlenen Toplantılar
AB Merkezi, 7. Çerçeve Programları ile ilgili olarak ĠTÜ‟deki araĢtırmacıları bilgilendirmek
amacıyla etkinlik (seminerler, bilgi toplantıları, konferanslar, çalıĢtaylar) düzenlemiĢtir. 2008
döneminde düzenlenen toplantılara iliĢkin bilgiler aĢağıda özetlenmektedir.
 21 Nisan 2008 Avrupa Üniversiteler Birliği AraĢtırma ve Ġnovasyon Aktiviteleri/ Ġstanbul
Teknik Üniversitesi
 9 Mayıs 2008 9 Mayıs Avrupa Günü/ Ġstanbul Teknik Üniversitesi
Katılınan Toplantılar
 ĠTÜ AB Merkezi, gerek Kurumsal Ġrtibat Noktası olarak, gerekse yürüttüğü projeler
kapsamında pek çok toplantıya katılmıĢtır. 2008 döneminde katılınan toplantılara iliĢkin
bilgiler aĢağıda özetlenmektedir.
 11 Ocak 2008 ERC-2008 AçılıĢ Konferansı/ TÜBĠTAK, Ankara
 23 Ocak 2008 AB 7. ÇP Bilgi ve ĠletiĢim Teknolojileri Türkiye Konferansı/ Ġstanbul
184
 20 ġubat 2008 Küresel Rekabet Ġçin Türkiye Lizbon Gündeminin Neresinde? „Lizbon
Stratejisi‟nin YaygınlaĢtırılmasına Yönelik Kurumlararası ĠĢbirliği ve Eğitim Projesi‟/ Cevahir
Oteli, Ġstanbul
 20-24 Nisan 2008 EURAXESS Eğitimi/ Malta
 15-16 Mayıs 2008 AB Uyum Sürecinde Türk ĠĢ Dünyasının Etki Analizi Kapasitesinin
Artırılması Projesi Kapsamında Jacobs and Associates Tarafından Ġktisadi Kalkınma Vakfı
Ġçin HazırlanmıĢ Olan Düzenleyici Etki Analizi Semineri /Ġktisadi Kalkınma Vakfı, Ġstanbul
 21-25 Eylül 2008 EURAXESS Eğitimi/ Varna, Bulgaristan
 10 Ekim 2008 ERC Toplantısı /Boğaziçi Üniversitesi, Ġstanbul
Avrupa Birliği Merkezi Erasmus Ofisi
Ġstanbul Teknik Üniversitesi, öğrencilerin AB ülkelerinde hareketliliğini ve öğretim üyelerinin
AB araĢtırma fonlarından yararlanmasını sağlamak üzere her türlü bilgi ve destek hizmeti veren
ĠTÜ Avrupa Birliği Merkezi‟ni 2002 yılında kurarak, eski Socrates, yeni LLP/Erasmus
programının uygulanması için gerekli altyapı çalıĢmasını tamamlamıĢtır, 2003-2004 akademik
yılında Pilot Proje kapsamında Münih Teknik Üniversitesi ile iĢbirliğine giderek Mimarlık,
ĠĢletme Mühendisliği ve Bilgisayar Mühendisliği bölümlerinden 15 öğrenci ile programı
uygulamaya baĢlamıĢtır.
Pilot Projenin baĢarılı olmasının ardından Ġstanbul Teknik Üniversitesi lisans, yüksek lisans ve
doktora programlarındaki tüm bölümleriyle programı bünyesinde yaygınlaĢtırmıĢ, Avrupa
Kredi Transfer Sistemi ile ilgili çalıĢmalarını lisans düzeyinde tamamlayarak yurtdıĢından da
öğrenci kabul etmeye baĢlamıĢtır. 2004-2005 akademik yılında Avrupa eğitim kurumlarına 123
ve 2005-2006 akademik yılında 204 öğrenci göndererek aynı zamanda Türkiye‟nin Erasmus
programı kapsamında yurtdıĢına en çok öğrenci gönderen üniversitesi seçilen Ġstanbul Teknik
Üniversitesi, 2008 yılına kadarki dönemde çalıĢmalarını hızlandırarak lisans, yüksek lisans ve
doktora düzeyinde 22 ülkeden 200‟den fazla kurumla iĢbirliği anlaĢması yaparak ve her yıl
daha fazla öğrencinin Erasmus değiĢiminden yararlanmasını
sağlayarak
çalıĢmalarını
sürdürmektedir.
ĠTÜ Erasmus Ofisi, Erasmus değiĢimi ile ilgili gösterilen çabaların karĢılığını, bir takım maddi
sorunlara rağmen halen Ulusal Ajanstan en yüksek hibe (parasal destek) alan Türk üniversitesi
olmakla görmektedir.
185
Sunulan Hizmetler
AB Merkezi Erasmus Ofisi faaliyetleri, AB Eğitim Programlarından sorumlu kurumsal
koordinatör Prof. Dr. Lerzan Özkale tarafından koordine edilmektedir. Erasmus Ofisinin eğitim
alanındaki misyonu ĠTÜ‟nün genel misyonu ile örtüĢecek Ģekilde ortaya konmuĢtur. Ofis
ĠTÜ‟de
Avrupa
Birliği
(AB)
ile
ilgili
yürütülen
Erasmus
değiĢimi
aktivitelerinin
gerçekleĢtirilmesine katkıda bulunmaktadır. Erasmus Ofisi, ĠTÜ, Ulusal Ajans ve Avrupa Birliği
üniversiteleri arasında gerçekleĢtirilen iletiĢimin ve bilgi alıĢveriĢinin tümünü koordine
etmektedir. Aynı zamanda ĠTÜ‟nün Avrupa Yüksek Eğitim Alanı (EHEA: European Higher
Education Area) ile entegrasyonunun getirdiği koĢullar bünyesinde akademik personel ile
öğrencilere rehberlik etmektedir.
Avrupa Birliği‟nin eğitimin yüksek öğretim alanındaki dolaĢımı ve değiĢim programları ile ilgili
etkinliği
LLP/ Erasmus Programı Türkiye‟de 2002 yılından itibaren uygulanmaya baĢlamıĢtır.
Erasmus programı, öğrencilere diğer katılımcı ülkelerden herhangi birindeki bir üniversite veya
yüksek öğretim kurumunda 3-12 aylık zaman diliminde misafir olarak eğitim görme fırsatı
vermektedir. Öğrencinin misafir olarak eğitim gördüğü ülkede geçirdiği zaman ve emek kendi
ülkesinde kayıtlı olduğu kurumu tarafından tanınmak zorundadır. Avrupa Kredi Transfer
Sistemi (ECTS), ortak kurumlardaki çalıĢma dönemlerinin akademik olarak tanınmasının
sağlanmasında en temel araçtır.
Öğrencilerin Erasmus programı kapsamında karĢılıklı olarak değiĢimden faydalanabilmesi için
öncelikle ilgili üniversiteler arasında ikili anlaĢma yapılmıĢ olması gerekmektedir. Erasmus
programı kapsamında, öğrencilere misafir olarak gittikleri ülkede akademik çalıĢmalarını
yürütebilmeleri için maddi destek de sağlanmaktadır. Bu destek, öğrencilerin kendi
ülkelerinden ve baĢta üniversiteleri olmak üzere diğer kurumlardan normalde aldıkları burslara
ilave olarak verilebilmektedir. Erasmus programı ayrıca Avrupa yüksek öğretim kurumları
öğretim üyeleri arasında 1-6 hafta için de değiĢime imkân vermektedir.
Bu kapsamda, Erasmus Ofisinin yaptığı faaliyetler aĢağıdaki maddelere göre yapılmaktadır:
 Ġkili AnlaĢmalar: Erasmus Ofisi, ĠTÜ ile Avrupa‟daki çeĢitli üniversiteler arasında, ortak
araĢtırma ve öğrenci, öğretim
üyesi değiĢimine platform
sağlayan ikili
anlaĢmalar
imzalanmasını sağlamıĢtır. 2008 yılında, Erasmus DeğiĢim Programı kapsamında 22 Avrupa
ülkesiyle, 200‟den fazla ikili anlaĢmamız bulunmaktadır. Avrupa üniversiteleri ile yapılan
karĢılıklı anlaĢmaların sayısının arttrılması amacıyla çeĢitli üniversiteler ile yazıĢmalar
yapılmaktadır.
186
 Erasmus Üniversite Beyannamesi (Erasmus University Charter): Türkiye 2004 Ocak ayı
itibariyle ERASMUS‟a resmi olarak dahil olmuĢtur. Bu katılımla birlikte ĠTÜ‟nün de bu
çerçevedeki etkinliklerden yararlanabilmesi için sahip olması gereken belge olan “ERASMUS
University Charter” baĢvurusu 1 Kasım 2003 tarihi itibariyle yapılmıĢ ve baĢvurumuz Nisan
2004‟te kabul edilmiĢtir. BaĢvurumuz 2007 yılı içinde tekrar staj değiĢimini de kapsayacak
Ģekilde revize edilmiĢ, fakat eğitim alanında değiĢim yapmamız kabul edilmiĢtir.
 Giden Öğrenciler: ĠmzalanmıĢ olan ikili anlaĢmalar çerçevesinde 2008 yılında 700 ĠTÜ‟lü
öğrenci için Avrupa‟da değiĢim kontenjanı yaratılmıĢtır. Gerekli baĢvurunun yapılması; değiĢim
öğrencilerinin seçilebilmesi için öğrencilerin seçim süreci hakkında bilgilendirilmesi, gerekli
duyuruların yapılması, baĢvuru formlarının hazırlanması, toplanması ve seçim yapılmak üzere
bölümlere
gönderilmesi
iĢlemleri
ABM
tarafından
Bölümlerce
değerlendirilen baĢvuru sonuçlarının öğrencilere duyurulması da ABM tarafından organize
edilmiĢtir. Yapılan değerlendirmeler sonucu, 352 öğrenci LLP/Erasmus öğrenci değiĢimi
programından yararlanmıĢtır.
DeğiĢim için giden öğrencilerin gidecekleri okul ile bağlantı kurmalarında, baĢvurularını
gerçekleĢtirmelerinde, vize iĢlemleri için gerekli belgeleri sağlamalarında, Öğrenci ĠĢleri Daire
BaĢkanlığı‟na değiĢime gideceklerinin bildirilmesinde ve değiĢim sırasında alacakları derslerin
belirlenmesinde ECTS bölüm koordinatörleri ile koordineli olarak Erasmus Ofisi bu öğrencilere
yardımcı olmuĢtur.
Ayrıca değiĢim öğrencilerine verilecek ERASMUS hibesinin öğrencilere ulaĢtırılabilmesi amacıyla
Ulusal Ajans ile temasın kurulup paranın aktarılması için gerekli iĢlemlerin yapılması, ilgili
hesabın açtırılması, havale iĢlemlerinin gerçekleĢtirilmesi ve kayıtların tutulması da yine Erasmus
Ofisi tarafından gerçekleĢtirilmiĢtir. DeğiĢim için 1 dönem veya 1 seneliğine gidecek olan
öğrenciler, aĢağıdaki ülke kategorizasyonuna göre hibe almaktadır:
I. Kategori Ülkeler (300 €)
II. Kategori Ülkeler (400 €)
III. Kategori Ülkeler (500 €)
IV. Kategori Ülkeler (600 €)
Letonya, Litvanya, Polonya, Estonya, Bulgaristan, Romanya, Macaristan
Slovenya, Portekiz, Slovak Cumh., Malta, Çek Cumh., Yunanistan
Hollanda, Ġtalya, Ġspanya, Belçika, Fransa, Almanya, Avusturya, Lüksemburg
Finlandiya, Danimarka, Ġsveç, Ġrlanda, Ġngiltere
Ülk e
Almanya
Danimarka
Çek Cumh.
Ġtalya
Hollanda
Fransa
Finland iya
Öğrenci
Sayısı
10 6
13
2
56
30
21
8
% (Ülk eye giden öğrenc i sayısı
/ top lam giden öğrenci)
30,11
3,7
0,57
15,91
8,52
5,97
2,27
187
Avusturya
Yunanistan
Ġrland a
Belçika
Portekiz
Ġspanya
Ġng iltere
Ġsveç
Slovenya
Ġsviçre
Polonya
Estonya
Litvanya
TOPLAM

18
2
1
14
12
21
23
13
6
1
1
2
2
352
5,11
0,57
0,28
3,98
3,41
5,97
6,53
3,7
1,7
0,28
0,28
0,57
0,57
100%
Erasmus BaĢvuruları:
Öğrenci seçim prosedürü hakkında bilgi :
ĠTÜ‟de Erasmus öğrenci seçimleri genelde ikili anlaĢma yapılmıĢ olan alanların lisans
düzeyindeki Bölüm ECTS Koordinatörleri ve lisansüstünde ise Program Koordinatörlerinin
katılımıyla yapılmaktadır. Bu kiĢilerin tümü resmen görevlendirilmiĢ olup, seçim iĢlemleri aynı
gün aynı toplantıda bölümler arası koordinasyon ile gerçekleĢtirilmiĢtir. Böylelikle, Üniversite
düzeyinde birbirinden farklı uygulamaların ortaya çıkması da önlenmektedir. Hocalara seçime
katılan öğrencilerden herhangi biriyle birinci dereceden yakınlığı olmadığına dair çıkar
çatıĢması beyannamesi imzalatılmaktadır. Kaldı ki seçimler, ilgili alanın lisans ve yüksek lisans
koordinatörlerince birlikte yapıldığından hiçbir durumda seçim, tek bir kiĢinin kararıyla
yapılmamaktadır. 2008 yılında ise Ulusal Ajansın öğrenci seçim kriterlerinde yapmıĢ olduğu
değiĢikliğe istinaden öğrenci seçimlerini Mimarlık Fakültesi hariç, Erasmus Ofisi yapmıĢtır.
BaĢvuran bütün öğrencilerde 2007-2008 Akademik Yılı‟nda % 50 not ortalaması ve % 50
yabancı dil puanının ortalaması alınarak her baĢvuran öğrenci için bir nihai not oluĢturulmuĢ
ve öğrenci değerlendirme ve seçimleri bu yönde gerçekleĢmiĢtir.
Ġkili anlaĢmaları yapma yönünde bölümlere verilen eĢit desteğe rağmen, bazı bölümler bu
konuda daha öne çıkmaktadır. Bu durumda imzalanan anlaĢmalar varken ve Erasmus hibesi de
yeterliyse, daha çok değiĢim gerçekleĢtirme olanağını yaratan bölümlerin sayılarının
düĢürülmesi yoluna gitmek yerine, geride kalan bölümlere daha çok destek verilmesine
çalıĢılmaktadır.

Gelen Öğrenciler: Ġkili anlaĢmalar çerçevesinde, 2008 yılında Hollanda, Almanya,
Fransa, Avusturya, Ġspanya, Ġsveç, Ġtalya, Belçika, Slovenya, Portekiz, Polonya, Ġngiltere ve
Yunanistan‟dan 65 gelen öğrencimiz olmuĢtur. Gelen değiĢim öğrencilerinin ĠTÜ‟ye gelmeden
önce gerekli yazıĢmalarının yapılması, vize iĢlemleri için gerekli belgelerin hazırlanıp
188
gönderilmesi, bu öğrencilere yurtlarda oda ayarlanması ve öğrencilerin karĢılanması Erasmus
Ofisi tarafından gerçekleĢtirilmektedir. Gelen değiĢim öğrencilerine, ofisimiz tarafından
hazırlanmıĢ olan ve ĠTÜ, Ġstanbul ve Türkiye‟de yaĢam hakkında pratik bilgiler içeren
“International Handbook” verilmektedir.
Gelen öğrencilerin Öğrenci ĠĢleri Daire BaĢkanlığı‟na bildirilmesi ve bu öğrencilere bire r öğrenci
numarası verilerek ders kayıtlarının yapılması da yine Erasmus Ofisinin koordinasyonu ile
yapılmaktadır. Bunların yanı sıra gelen öğrencilerin adaptasyonlarının sağlanabilmesi için bir
takım sosyal etkinlikler organize edilmektedir.

Öğretim Elemanı DeğiĢimi: ĠTÜden ikili anlaĢmalarımız kapsamında Avrupa Birliği
üniversitelerine değiĢime giden öğretim üyelerimiz eğitim vermek ve eğitim almak üzere
gidebilmektedirler. Bu kapsamda 2008 yılında 24 öğretim üyemiz eğitim vermek ve 4 öğretim
üyemiz eğitim almak amacıyla değiĢim yapmıĢlardır.
Öğretim E lemanı DeğiĢimi
Der s Vermek Der s Almak
Amacıyla
Amacıyla
Almanya
9
Avusturya
2
Hollanda
2
Ġtalya
5
1
Yunanistan
1
Polonya
1
Portekiz
2
Ġspanya
2
1
Ġng iltere
2
Ġkili anlaĢmalarda değiĢime gitmek isteyen hocaların isimleri belirtilmiĢse (ĠTÜ AKTS Bölüm
Koordinatörünün onayı ile geldiğinden) herhangi bir seçim yapılamamaktadır. Henüz aynı
üniversite ile yapılacak değiĢime birden fazla baĢvuru olmadığından, bu konuda izlenecek yol
konusunda bir prosedür oluĢturulmamıĢtır. Bu durum ortaya çıktığında, diğer yurt dıĢı
görevlendirmelerde olduğu gibi, ilgili bölümün Bölüm Kurulu Kararı almasının istenebileceği
düĢünülmektedir. DeğiĢim için giden öğretim üyelerinin gidecekleri üniversiteden davet
mektupları geldikten sonra, değiĢim iĢlemleri için gerekli belgeleri sağlamalarında, gerekli
belgelerin toplanmasında Erasmus Ofisi hocalarımıza yardımcı olmuĢtur.
DeğiĢim öğrencilerine verilecek Erasmus hibesinin öğretim üyelerine ulaĢtırılabilmesi amacıyla
Ulusal Ajans ile temasın kurulup paranın aktarılması için gerekli iĢlemlerin yapılması, ilgili
hesapların hocalarımız tarafından açtırılması, havale iĢlemlerinin gerçekleĢtirilmesi ve kayıtların
tutulması da yine Erasmus Ofisi tarafından gerçekleĢtirilmiĢtir. DeğiĢim için gidecek olan
hocalarımız, aĢağıdaki ülke kategorizasyonuna göre hibe almaktadır:
189
I. Kategori Ülkeler (300 €)
II. Kategori Ülkeler (400 €)
III. Kategori Ülkeler (500 €)
IV. Kategori Ülkeler (600 €)
Ülk e
Kategorileri
I
II
III
IV
Letonya, Litvanya, Polonya, Estonya, Bulgaristan, Romanya, Macaristan
Slovenya, Portekiz, Slovak Cumh., Malta, Çek Cumh., Yunanistan
Hollanda, Ġtalya, Ġspanya, Belçika, Fransa, Almanya, Avusturya, Lüksemburg
Finlandiya, Danimarka, Ġsveç, Ġrlanda, Ġngiltere
Günlük Hibe
Miktarları (€)
(1 haftaya kadar)
134
178
20 9
240
Haftalık Hibe Miktarları (€)
1.
Hafta
670
890
1.0 45
1.200
2. Hafta
3., 4., 5., 6. Hafta
313
415
488
560
179
237
279
320
Öğretim elemanı değiĢimi gerçekleĢtirilirken, giden öğretim elemanının sağlayacağı katkının
gidilecek üniversitenin diploma programının temel ve önemli bir parçası olması, değiĢimin yeni
öğretim metodları geliĢtirilmesine katkı sağlaması, değiĢim muhtemel ortaklık projeleri için
kurumlar ve bölümler arası bağlantıları güçlendirmesi, öğretim elemanı belirlenirken daha önce
yurt dıĢı tecrübesi olmayan öğretim elemanlarına öncelik tanınması ve anlaĢmalar arası
kontenjanlar
belirlenerek,
bölümlere
göre
eĢit
dağılıma
öncelik
verilecek
Ģekilde
gerçekleĢtirilmesine dikkat edilmiĢtir.

AKTS (Avrupa Kredi Transfer Sistemi) ÇalıĢmaları: Avrupa Yüksek Öğretim
Alanında yer alan ülkelerde gerek yüksek öğrenim süresince, gerekse yüksek öğrenimden sonra
kazanılan edinimlerin ülkeler arasında uyumlu, karĢılaĢtırılabilir ve birbirini tamamlayabilir bir
kredilendirme sistemi ile ölçülmesi kararlaĢtırılmıĢ ve bu amaçla Avrupa Kredi Transfer (ve
Biriktirme) Sistemi geliĢtirilmiĢtir. Bu sistemde öğrenim programının kredilendirilmesi, öğrenim
dönemi sonrası kazanılacak çıktıların ve öğrenciye yüklediği çalıĢma yükünün esas alındığı
"öğrenci odaklı" bir Ģekilde belirlenmektedir. Avrupa Kredi Transfer Sistemi, ülkelerin yetkili
yasal organlarınca ulusal kredilendirme sistemi olarak belirlenebileceği gibi, belirlenmiĢ baĢka
bir ulusal kredilendirme sisteminin yanında kurumlar arası alınan derecelerin tanınması ve
değiĢimi kolaylaĢtırıcı ikincil bir araç olarak ta kullanılabilmektedir.
Avrupa Komisyonu, süreçte yeni yer alan ya da AKTS çalıĢmalarını henüz tamamlamamıĢ
yüksek öğretim kurumlarına çalıĢmaları tamamlayabilmesi için mali destek sağlamaktadır. Ġki
sene boyunca alabilecekleri bu destekle kurumlar, kredilendirme sistemlerini gözden geçirerek
derslere atanan kredileri AKTS olarak belirleyeceklerdir. Alınan her bir dersin ortalama bir
öğrenciye yüklediği sınıf ve sınıf dıĢı çalıĢma zamanları ile öğrenilen alanın öğrencinin meslek
alanında ne kadar etkili/faydalı olacağının tespiti gerekmektedir. Ulusal Ajans Avrupa Kredi
Transfer Sistemi hibesini sadece 2 yıl süreyle ödemektedir. Dolayısıyla, artık ĠTÜ ve birçok
üniversite AKTS çalıĢmalarını tamamladığı ve Erasmus değiĢiminde 2 yıllarını tamamladıkları
190
için, bu kalemde bir hibe çoğu üniversiteye ödenmemektedir. ĠTÜ bu hibeyi en son 20042005 Akademik Yılı‟nda almıĢtır.
ĠTÜ‟de tüm
lisans bölümleri
için AKTS bilgi
paketleri
tamamlanmıĢtır. Lisansüstü
programlarının AKTS çalıĢmaları için düzenli toplantılar yapılmakta ve bu konudaki çalıĢmalar
devam etmektedir.

Ġtalyanca Dil Kursu: Erasmus değiĢim programına katılmak isteyen öğrencilerin yoğun
olarak tercih ettikleri Ġtalya‟ya, 2005-2006 akademik yılında gönderilecek Erasmus
öğrencilerinin ve diğer ĠTÜ öğrencilerinin yararlanacağı Ġtalyanca Yoğun Dil Kursu, Sannio
Üniversitesi öğretim üyeleri ve ĠTÜ AB Merkezi tarafından ilk olarak 5-12 Haziran 2005
tarihleri arasında düzenlenmiĢtir. Haziran 2005‟ten itibaren her akademik yılın Haziran ayında
yapılmakta olan kursun ĠTÜ Erasmus Ofisi websitesi, ĠTÜ websitesi ve posterler aracılığıyla
ilanı, öğrenci baĢvurularının kabul edilmesi, öğrencilerin seçimi, kursun org anizasyonu ile ilgili
her türlü teknik ihtiyaç, kursu verecek öğretim üyelerinin karĢılama ve konaklama sorunlarının
organizasyonu iĢleri de ĠTÜ Erasmus Ofisi tarafından gerçekleĢtirilmiĢtir. ġu ana kadar yaklaĢık
150 ĠTÜ öğrencisinin yararlandığı ve ĠTÜ Yabancı Diller Yüksekokulu sınıflarında düzenlenen
Ġtalyanca Yoğun Dil Kursu‟na katılan öğrencilere birer katılım sertifikası da verilmiĢtir.
ITU Mobility Centre / ĠTÜ Mobilite Merkezi
ĠTÜ AB Merkezi AraĢtırma Ofisi, dahil olunan EURAXESS ağı kapsamında kurulan ve
Avrupa‟da bulunan 200 Mobilite Merkezinden biri olarak ĠTÜ Mobilite Merkezi adı altında
hizmet vermektedir. ĠTÜ Mobilite Merkezi Türkiye‟de kurulan ve aralarında TÜBĠTAK, ODTÜ,
Ege Üniversitesi, Gaziantep Üniversitesi ve Boğaziçi Üniversite‟nin bulunduğu beĢ Mobilite
Merkezinden biridir. ĠTÜ Mobilite Merkezi Marmara Bölgesinde Ġstanbul, Sakarya, Edirne ve
Bursa illerindeki üniversitelerden oluĢan toplam 12 kurumdan sorumlu bir merkezdir. ĠTÜ
Mobilite Merkezinin görev alanına yurt dıĢından gelen ve yurt dıĢına gidecek olan
araĢtırmacılara hukuki, mali ve idari konularda yardımcı olmaktır. ĠTÜ Mobilite Merkezi‟nin
sorumlu olduğu ve hizmet verdiği kurumlar aĢağıda verilmektedir.
Ġstanbul Üniversiteleri
Mimar Sinan Üniversitesi
Okan Üniversitesi
Ġstanbul Kültür Üniversitesi
Sabancı Üniversitesi
Koç Üniversitesi
Yeditepe Üniversitesi
Maltepe Üniversitesi
Yıldız Teknik Üniversitesi
191
Diğer Ġller
Trakya Üniversitesi
Sakarya Üniversitesi
Uludağ Üniversitesi
DanıĢmanlık Hizmetleri
ĠTÜ AB Merkezi AraĢtırma Ofisi gerek ĠTÜ içinden gerekse ĠTÜ dıĢından araĢtırmacılara
danıĢmanlık hizmeti vermektedir.
birlikte
Bu dönem içerisinde bize baĢvuran öğretim üyeleriyle
Avrupa Birliği Hibe Programı tarafından desteklenen iki Avrupa Birliği projesine
baĢvurmalarında yardımcı
olunmuĢtur. Ayrıca öğretim
üyelerimize Avrupa Çerçeve
Programlarına ve diğer Avrupa Birliği Programlarına baĢvurularında destek hizmeti
verilmektedir.
Yabancı Yayınların Takibi
ĠTÜ AB Merkezi AraĢtırma Ofisi yaklaĢık üç yıldır düzenli olarak Avrupa AraĢtırma Alanıyla
ilgili her ay yayınlanan „Cordis Focus‟, „ Research.EU‟, „ RTDinfo Magazine on European
Research‟ dergilerini abone yöntemiyle takip etmektedir. Bu dergiler merkezde arĢivlenmekte
ve gerekli bilgiler araĢtırmacılarla paylaĢılmaktadır.
11. ĠĢ ve Ġnsan Kaynakları Merkezi
ĠĢ ve Ġnsan Kaynakları Merkezi, 1997-1998 yılları arasında ĠĢletme Fakültesi‟nde Kariyer Ofisi
adı altında kurulmuĢ ve 2001 yılında Rektörlüğe bağlanmıĢ, 2005 yılı itibariyle de ĠĢ ve Ġnsan
Kaynakları Merkezi adını alarak yeni bir etkinlik sürecine girmiĢtir. ĠTÜ öğrencilerini mezuniyet
öncesinde bilinçlendirmek ve kariyer hedeflerini doğru belirleyebilmelerini sağlamak amacını
taĢıyan merkezimiz, her geçen gün etkinliklerini arttırarak, daha çok sayıda öğrenciye ulaĢarak
yoluna devam etmektedir.
ĠĢ ve Ġnsan Kaynakları Merkezi, her yıl olduğu gibi 25-29 ġubat 2008 tarihleri arasında
Ayazağa ve Maçka yerleĢkelerinde Ġnsan Kaynakları Zirvesi 2008‟i düzenlemiĢtir. Aynı
zamanda fakültelerde çeĢitli firmaların stant açmaları ve öğrencilerimizle buluĢmalarını
sağlanmıĢtır. Yenilenen web sitesi ile hem öğrencilerimize hem de firmalara daha iyi hizmet
hedeflenmiĢtir. Yenilenen web sitesinde öğrencilerimizin özgeçmiĢleri özgeçmiĢ havuzunda
toplanmaya baĢlamıĢtır. Merkezimizin hedefleri doğrultusundaki çalıĢmaları, 2008 yılının
öğrencilerimize ve firmalara ulaĢabilme konusunda oldukça verimli geçmesine neden olmuĢtur.
ĠĢ ve Ġnsan Kaynakları Merkezi öğrencilerimize bir tür danıĢmanlık firması hizmeti vermektedir.
Merkezimiz,
192
ĠTÜ
öğrencilerini,
mezuniyet
öncesinde
kariyer
olanakları
hakkında
bilgilendirmek, kariyer hedeflerine yaklaĢmasını sağlamak ve akademik bilginin mezuniyet
sonrası baĢarıyla iliĢkilendirilmesini sağlamaktır. Bu hedef doğrultusunda, öğrencilerimizin
kariyerlerini planlamaları ve mezuniyet sonrasında kendi kiĢiliklerine, yetkinliklerine ve
birikimlerine en uygun iĢlere en uygun koĢullarla yerleĢtirilmeleri amacıyla çok sayıda etkinlik
düzenlenmektedir. Merkezimiz, etkinlik yelpazesini geniĢleterek, öğrencilerimize daha fazla
imkan sağlamayı hedeflemektedir. Günümüzde, küresel ölçekte yaĢanan yoğun rekabetin yanı
sıra artan ve farklılaĢan müĢteri talepleri, firmaları mevcut iĢe en doğru elemanı yerleĢtirmeye
zorlamaktadır. Firma yöneticilerinin bu alanda doğru kararı alabilmek için büyük özveride
bulundukları bir gerçektir. Bu bağlamda, Merkezimiz, düzenlediği etkinlikler ve web sitesi
aracılığıyla öğrencilerimizle firmaları buluĢturarak önemi yadsınamayacak bir görevi yerine
getirmektedir.
Düzenlenen etkinlikler:
Ġnsan Kaynakları Zirvesi-ĠKZ
En büyük etkinliğimiz, Ġnsan Kaynakları Zirvesi‟dir. Her yılın ġubat ayının son haftası
düzenlenen bu zirveye çeĢitli firmalar katılmaktadır. Zirvenin öğrencilerimize sağladığı önemli
faydalar Ģu Ģekilde sıralanabilir:

Staj ve iĢ baĢvurularının yapılması

Seminerlerle kiĢisel geliĢim ve mesleki geliĢimlerine katkıda bulunulması

Firmalara yönelik soruların doğrudan firma temsilcilerine yöneltilmesi

Firma mülakatlarına katılım
Firmalar da, bu etkinlik aracılığıyla ĠTÜ öğrencilerini daha yakından tanıma ve kendilerini
tanıtma imkanını elde etmektedir. Sözlü ve yazılı olarak alınan geri bildirimlerden, merkezimiz
tarafından düzenlenen zirvelerden memnun kalındığı saptanmıĢtır.
Firma Tanıtım Günleri
ÇeĢitli nedenlerde ötürü zirve çerçevesinde öğrencilerimizle olamayan firmalar için özel günler
düzenlenmektedir. Bu etkinlikler, zirve ile aynı amacı gütmektedir.
Seminerler
Merkez tarafından akademik yıl içerisinde çeĢitli seminerler düzenlenmektedir. En sık
düzenlenen seminerler özgeçmiĢ hazırlama ve mülakat tekniklerine yönelik olanlarıdır.
193
Bunlardan bazıları dıĢarıdan çağrılan uzmanlar, bazıları da merkezimiz yetkilileri tarafından
verilmektedir. Ekim-Kasım-Aralık 2008 döneminde Ġlter Oktay tarafından “ĠĢe Hazır mısın?”,
DAAD tarafından “Almanya‟da Yüksek Öğrenim” düzenlenen seminerlerden bazılarıdır.
ÖzgeçmiĢ Havuzu Projesi
Merkezi, yenilenen web sitesi aracılığıyla öğrencilerimize bireysel üyelik ve özgeçmiĢlerini
bırakma imkanı sağlamaktadır. Amaç bireysel ve kurumsal üyeleri aynı platformda
buluĢturmaktır. Ayrıca bu etkinliklere ek olarak, öğrenci kulüpleri tarafından düzenlenen pek
çok etkinliğe destek olmaktadır.
ĠĢ ve Ġnsan Kaynakları Merkezi amacı, tüm ĠTÜ öğrencilerine iĢ hayatına baĢlama aĢamasında
kariyerleri konusunda danıĢmanlık hizmeti vermektir. En büyük hedefi daha çok öğrenciye
ulaĢabilmektir. Bu nedenle Kültür Sanat Birliğine uzman öğrenci kulüpleriyle ortak
çalıĢmaktadır. ĠKZ 2008 kapsamında iki öğrenci kulübüyle birlikte çalıĢılmıĢtır. Bir diğer
hedefimiz de özgeçmiĢ havuzunun etkin bir Ģekilde kullanılmasıdır. Bunun için halen ĠĢ-Kur ile
görüĢmeler devam etmektedir.
FAALĠYET TÜRÜ
Konferans(ĠKZ 200 8)
Firma Sunumları
Eğitim Semineri
Toplam
194
Fakülte
12
7
19
SDKM
1
1
Toplam
1
12
7
20

Rektörlük Ofisleri
DıĢ ĠliĢkiler ve Enformasyon Müdürlüğü
Türkiye‟de ve Dünya‟da kamudan özel sektöre, eğitim kurumlarından sivil toplum
kuruluĢlarına kadar her kurumda, kendini doğru ve en etkili Ģekilde tanıtmak kaçınılmaz bir
ihtiyaç olmuĢtur. Bu sebeple basın, halkla iliĢkiler, kurumsal iletiĢim, vb. departmanlar birçok
kurumda yerini almıĢtır.
Ġstanbul Teknik Üniversitesi de seçkin ve köklü bir üniversite olarak böyle bir departmanın
gerekliliğine inanarak 1977 yılında DıĢ ĠliĢkiler Müdürlüğü‟nü kurmuĢ, 1984 yılında Basın
Halkla ĠliĢkiler ve Protokol ġube Müdürlüğü olan adı 1985 yılında, Ģimdiki adı olan DıĢ ĠliĢkiler
ve Enformasyon Müdürlüğü‟ne dönüĢtürülmüĢtür.
KuruluĢundan bu yana her türlü resmi tören (Akademik Yılı AçılıĢ, Mezuniyet, ĠTÜ Günü, vb.)
ve toplantı organizasyonunu gerçekleĢtirmiĢ, üniversitenin tanıtım faaliyetlerinde bulunmuĢ,
basın ile iletiĢimini düzenli ve sürekli kurarak hem iç, hem dıĢ bültenler (basın bültenleri, ĠTÜ
Haberler adlı kurum bülteni) yayınlayarak gereken sorumluluklarını yerine getirmiĢtir..
Sunulan Hizmetler
Üniversitemiz resmi tören ve toplantıları ile ilgili yapılan organizasyonlar;

AçılıĢ Töreni

Ulu Önder Mustafa Kemal Atatürk‟ü Anma Töreni

Öğretmenler Günü Töreni(BaĢarılı öğretmenlerin ve öğrencilerin ödüllendirilmesi Töreni)

Yılsonu Toplantısı-Yeniyıl Kutlaması (2008 Yılında emekli olan 30 akademik ve 32 idari
mensubumuza plaketler sunuldu. )

Doktora ve Sanatta Yeterlik Diploma Töreni (120 mezunumuz için düzenlenen tören
mezun aileleri ve Öğretim Üyeleri olmak üzere yaklaĢık 600 kiĢi katılımla gerçekleĢti.)

ĠTÜ Günü (Meslekte 60,50,40 Yıl ile Hizmette 40,30 yılını kutlayan mezunlarımız ve
mensublarımız için düzenlenen törende 360 mezunumuza ulaĢarak özgeçmiĢleri derlendi
ve
Anı Kitabı basıldı. 360 kiĢiye plaketler sunuldu. Tüm gün kampüste öğle yemeği,
kampus gezileri, açık alan da çeĢitli oyunlar ve uçurtma Ģenliği gibi etkinlikler
gerçekleĢtirilerek mezun ve aileleri Ayazağa YerleĢkesinde bir araya getirildi. Aynı günün
akĢamı düzenlenen ĠTÜ Gecesi The Marmara Oteli‟nde gerçekleĢti.)
195

Lisans Mezuniyet Töreni (5000 kiĢinin katılımı ile gerçekleĢen Tören, ilk kez yapımı 2008
yılında tamamlanan ĠTÜ Stadyumu‟nda yapıldı.)

Yüksek Lisans Mezuniyet Töreni (884 Yüksek Lisans mezunu için düzenlenen Tören, ilk kez
yapımı 2008 yılında tamamlanan ĠTÜ Stadyumu‟nda yapıldı.)
Anılan organizasyonların davetiye basım ve dağıtımı, tören akıĢının düzenlenmesi ve
sağlanması, salon hazırlıkları (çiçek, video, fotoğrafçı, protokol düzeni, misafirlerin
karĢılanması, konser, program ve kitapçık basılması vb ) yapıldı.
Üniversitemiz sahip olduğu bilimsel, akademik ve teknolojik birikimi, bilim insanı - araĢtırmacı
yetiĢtirme gücü ile ülkemizin üniversiteleĢme ihtiyacını karĢılamak üzere yola çıkan yeni
kurulan kamu üniversitelerine destek olmayı hedefleyerek hazırlamıĢ ĠTÜ-ARBĠYEP Projesi
kapsamında; 15-17 Kasım 2008 tarihleri arasında Üniversitemize davet edilen 21 yeni kurulan
Üniversite‟nin Rektörü‟nün, konaklama, geliĢ-gidiĢ, toplantılar ve Ġstanbul turu dahil 3 gün
boyunca eĢleriyle birlikte ağırlanması için gerekli tüm programı hazırlanmıĢ ve yürütülmüĢtür.
Salon Tahsislerinin yapılması;
Müdürlüğe bağlı bulunan Süleyman Demirel Kültür Merkezi ve Maçka‟da bulunan Mustafa
Kemal Amfisi‟nde yapılmak istenen kongre, seminer, sempozyum, eğitim, kültür ve sanat
organizasyonları için tahsis iĢleri yapılarak Kongre, Seminer ve Sempozyum kapsamında
SDKM‟nde 142 – MKA‟nde 18 etkinlik, Sanat etkinlikleri kapsamında SDKM‟nde 7 – MKA‟nde
53 Konser organizasyonunun gerçekleĢmesi sağlanmıĢtır.
ĠTÜ Vakfı Maçka Sosyal Tesisleri konaklama bölümündeki 29 odadan Rektörlük Kontenjanı
olarak bulunan 4 odanın rezervasyon prosedürü yerine getirilerek 996 kiĢinin konaklaması
sağlanmıĢtır.
Yüksek lisans ve doktora öğrencilerinin tez konuları hakkında çeĢitli kurumlarda araĢtırma
yapabilmelerini sağlayacak izin yazıları hazırlanmıĢtır.
Vefat eden 13 öğretim üyemiz için;

Mimarlık Fakültesi desteği ile TaĢkıĢla‟da cenaze törenleri düzenlendi,

Gazete ilanları verildi,

BaĢsağlığı mesajı duyuruldu.
Üniversitemiz resmi tören organizasyonlarına ait fotoğraf ve video görüntüleri digital olarak
arĢivlenmiĢ, yerleĢkelerimizde tanıtım amaçlı yapılacak stand kurma, yarıĢma, eğlence, konser
v.b. etkinlikler kapsamında 20 çalıĢmanın gerekli onaylar alınarak gerçekleĢmesi sağlanmıĢ,
196
etkinlikler boyunca güvenlik ve otopark v.b. konularda çıkabilecek aksaklıklar ile ilgili Genel
Sekreter Yardımcısı ve Güvenlik Müdürü ile koordineli olarak çalıĢılmıĢtır.
Üniversite dıĢı ve üniversite içinden gelen talepler doğrultusunda protokol listeleri, protokol
düzeni ve ağırlanması, plaket yaptırılması, v.b. konularda destek verilmiĢtir.
Rektörlük tarafından 7.12.2004 tarihinde oluĢturulan ĠTÜ Logolu EĢyalar Komisyonu üyesi
olan DıĢ ĠliĢkiler ve Enformasyon Müdürlüğü,
30 Aralık 2004 tarihinde komisyonun ilk
çalıĢması olarak hazırladığı “ĠTÜ 2005 Masa Takvimi” çalıĢmasını her yıl yürütür(belirlenen
konsepte uygun fotoğrafları ve yazılı metinleri derler, yeni yıl hediyesi olarak ĠTÜ öğretim
üyelerine ulaĢmasını sağlar). 2008 yılında farklı olarak “ĠTÜ 2009 Masa Takvimi” yanı sıra
“ĠTÜ 2009 Ajanda” çalıĢmasını da hazırlayarak 1992 akademik ve 1130 idari kadroya olmak
üzere 3122 kiĢiye paketleme ve dağıtımı yapılmıĢtır.
ĠTÜ Logolu Ürünler Komisyonu çalıĢmaları kapsamında geliĢtirilen ĠTÜ Rozeti, ĠTÜ Çantası,
ĠTÜ Kupası, ĠTÜ ġapkası vb.‟nin üretimini sağlayan Müdürlüğümüz, 3-5 Eylül 2008 tarihleri
arasında Süleyman Demirel Kültür Merkezi‟nde yapılan 2008-2009 Eğitim Öğretim yılı öğrenci
kayıtları sırasında ĠTÜ PoĢeti içerisinde ĠTÜ ġapkası, ĠTÜ bloknot, ĠTÜ Kalemi‟nin üretimi
yapılarak 4000 öğrenciye dağıtımı sağlanmıĢtır.
Uluslararası Ortak Lisans Programları Ofisi
Ġstanbul Teknik Üniversitesi, Türkiye'de mühendislik ve mimarlık mesleklerinin tanımını yapan
ve bu tanımı her zaman güncel tutmayı baĢaran, geleneksel yapısını korurken modern eğitim
ve öğretim ortamlarını öğrencilerine sunan, güçlü yurtdıĢı iliĢkileriyle öğrencilerinin sadece ülke
sınırları içinde değil, uluslararası ortamda da yarıĢacak Ģekilde yetiĢtiren bir devlet
üniversitesidir.
Ġstanbul Teknik Üniversitesi‟nin New York Eyalet Üniversite Sistemi (SUNY), Montana State
Üniversitesi (MSU) ve Southern Illinois Universitesi (SIUE) Edwardsville Kampüsü ile ortaklaĢa
yürüttüğü Uluslararası Ortak Lisans Programları (UOLP) 2003-2004 eğitim yılında baĢlamıĢtır.
BeĢinci yılına girmekte olan bu programların 12 tanesi üniversitemizde yer almaktadır. Çift
Diplomaya yönelik bu programları oluĢturulurken, üniversitemiz dünyadaki geliĢmelere,
öğrencilerden gelen taleplere göre hareket etmiĢ; yeni iĢ sahalarına dönük ve çok disiplinli
konulara öncelik vermiĢtir.
Öğrencilere gerek akademik, gerekse sosyal ortamda iki farklı kültüre açık olarak kend ilerini
yetiĢtirebilme, uluslararası geçerli dil olan Ġngilizceyi ana diliniz düzeyinde öğrenebilme ve
kullanabilme olanağı sağlayacak bu programları bitiren öğrenciler, ĠTÜ diploması yanında bir
Amerikan Üniversitesi diplomasına da sahip olmaktadırlar.
197
Bu programlar, Kampüs koordinatörlüğünün baĢkanlığında, Uluslararası Eğitim Merkezi
tarafından yürütülmektedir. Her programın, Fakültelerde idari ve akademik sorunlara yardımcı
olacak bir akademik program koordinatörü vardır.
ĠTÜ uluslararası ortak lisans programları ve bağlı olduğu üniversiteler
 ĠĢletme - New Paltz Üniversitesi
 Ekonomi - New Paltz Üniversitesi
 Tekstil GeliĢtirme ve Pazarlama - Fashion Instude of Technology
 Moda Tasarımı - Fashion Instude of Technology
 Gemi Makinaları ĠĢletme Müh. - Maritime College
 Deniz UlaĢtırma ve ĠĢletme Müh. - Maritime College
 BiliĢim Sistemleri Mühendisliği - Binghamton Üniversitesi
 ĠnĢaat Mühendisliği - Buffalo Üniversitesi
 Çevre Mühendisliği - Buffalo Üniversitesi
 Çevre Bilimleri ve Yönetimi - Montana State Üniversitesi
 Biyomühendislik - Montana State Üniversitesi
 Endüstri Mühendisliği - Southern Illinois University Edwardsuille
Uluslararası ĠliĢkiler Ofisi
Uluslar arası ĠliĢkiler Ofisi, Üniversitemizde bulunan 12 Fakülte, 37 Bölüm ve ĠTÜ`nün genel
tanıtım broĢürlerinin Ġngilizceleri güncelleme aĢamasındadır. Mart 2008 de Buffalo`da yapılmıĢ
olan Yıllık UOLP toplantısında ĠTÜ`nün programlarıyla ilgili 42 sayfalık kitapçık halinde rapor
sunulmuĢtur.
Athens Programı
Athens, Mühendis adaylarının Kasım veya Aralık aylarında 1 haftalık, 2 veya 3 kredilik temel
mühendislik derslerinin yanında ekonomi ve iĢletme dersleri üzerine yoğunlaĢtırılmıĢ eğitim
aldıkları bir değiĢim programıdır. Öğrencilerin kendi alanlarında bilgilerini ve bakıĢ açılarını
derinleĢtirmeleri amaçlanır.
198
ATHE NS 200 8 Mart Ayında Gid en Öğrenciler
Universid ad Politechnic a de Madrid
4
Katholieke University Leuven
1
ATHE NS200 8 Kasım Ayında Giden Öğrenc iler
Metallurgical & Materials Engineering – Arts Et Metiers Paris Tech
Mechanical Engineering & Mechanical Eng. Telecom Paris Tech
Computer Engineering – Universitad Ploitecnica de Madrid
Environmental Eng.- Ceske Vysok e Uceni Technice V praze
Electrical Eng. & Industrial Eng.
Chemic al Eng ineering – Ecole Des Mines De Paris
ATHE NS 200 8 Kasım Ayınd a Gelen Öğrenciler
Engineering Apporaches in A erospac e: Experimental And Numerical
Studies, Desing and Prototyping (ITUAER02)
Molecular Tools to Study Microbaial Ecology (ITUMOL0 1
4
4
1
2
1
1
20
16
2008 ÖSYM Puanları açıklanmadan önce Öğrenci DanıĢma Merkezi ile eĢ zamanlı olarak
liselere gidilmiĢ ve UOLP tanıtımı ve ĠTÜ tanıtımları yapılmıĢtır 2008 ÖSYM puanları
açıklandıktan sonra Ġzmir Mezunlar Derneği‟nden gelen öğrencilere ĠTÜ‟nün tanıtımı
yapılmıĢtır. Daha önce ise Ġzmir Liselerine ÖDM ile çeĢitli ziyaretler düzenlenmiĢtir.
200 8 Yılınd a Yurt içi ve Yur t DıĢı Katılınan Etkinlik ler
Görevlendirme Tarihi
Gidilen Yer
Toplantı Adı
2-12 Mart 2008
Amerika /Buffalo UOLP Yıllık Toplantı
5-7 Haziran 200 8
Ġtalya/ Milano
Gener al Meeting of Athens Member ad lı toplantıya katılım.
21-23 Temmuz 2008
Ġzmir
UOLP Tanıtımı
Liverpool Hope Üniv. Tarafınd an ev sahipliğ i yapılan
Ġng iltere/
"2.UNeECC General Assembly Meeting and Annual
16-17 Ekim 2008
Liverpool
Conference" adlı toplantıya katılım
Mimarlık ĠnĢaat, Azerbaycan Petrol Akad emisi ve Azerbaycan
Azerbayc an /
Teknik Üniversitesi ile Üniver sitemiz arasındaki iĢbirliği
26-30 Kasım 200 8
Bakü
görüĢmeler i
Loc al Koordinatör olar ak ATHE NS programı kap samında
9-13 Aralık 2008
Fransa / Paris
yapılan toplantıya katılım
26-27 Aralık 2008
Ank ara
TE D kolejinde yap ılan UOLP tanıtım fuarına k atılım
Burslar ve Yurtlar Koordinatörlüğü
Rektör ve ilgili Rektör Yardımcısına bağlı olarak görev yapan, Üniversitemiz Burslar ve Yurtlar
Koordinatörlüğü; Özel, Vakıf, Kurum ya da KuruluĢlar tarafından verilmekte olan ayni ve/veya
nakdi yardım burslarının takip ve koordinasyon iĢlemlerinin gerçekleĢtirilmesinin yanı sıra
Üniversitemize ait Sağlık Kültür ve Spor Daire BaĢkanlığı, Arı Kültürel A.ġ. ve ĠTÜ Vakfı
tarafından iĢletilmekte olan Öğrenci Yurtlarının Öğrenci YerleĢtirme, Yurtlar arası geçiĢ,
199
Öğrenci Disiplini ve iĢleyiĢi uygulamalarının kontrolünü ve adı geçen birimler ile Yönetim
arasındaki koordinasyonun sağlanmasında etkin görevler üstlenmektedir.
Yurtta Barınan Öğrenci Sayılar ı
Erkek
Öğrenci
ĠTÜ Vakfı‟na bağ lı yurt
Arı Kültürel A.ġ.‟Ye Bağlı Yurt
384
ĠTÜ Sağ. Kül.Ve Spor.Dai.BĢk.Bağlı Yurt
1640
TOPLAM
20 24
Kız
Öğrenci
10 5
432
450
987
Bur s Bilgileri
Bursun Türü
Öğrenci Sayısı
Miktar (TL)
ĠTÜ Vakfı Bursu
ĠTÜ Vakfı Sosyal Komite Bursu
ĠTÜ GeliĢtirme V akfı Bursu
Kredi ve Yurtlar Kurumu Bursu
TCS Bursu(yabancı Uyruklular)
Özel
Burslar(ġahıs,Firma,Vakıf
Kurumlar)
Ocak 2009 ilk 2000 Bursu
50 öğrenci
154 öğrenci
81 öğrenci
1882 öğrenci
237 öğrenci
130,00 TL
130,00 TL
150,00 TL
180,00 TL
175-200,00 TL
ve
1683 öğrenci
9 öğrenci
Yemek Bursu
200
1788 öğrenci
Aylık Toplam
(TL)
6.500,00
20.0 20,00
12.150,00
338.760,00
39.025,00
378.398,00
200 TL : 5
öğr.
250 TL :2 öğr.
40,00 TL
1.900,00
71.520,00
6. Yönetim ve Ġç Kontrol Sistemi
Yönetim
Üniversitelerde üst yönetici rektördür. Rektörlerin yetkileri, görevleri ve görev süreleri 2547
sayılı Kanunda belirtilmiĢtir. Bu Kanunun 13 üncü maddesine göre rektör profesör unvanına
sahip kiĢiler arasından görevdeki rektörün çağrısı ile toplanacak üniversite öğretim üyeleri
tarafından seçilecek adaylar arasından CumhurbaĢkanınca atanır. Görev süresi dört yıldır.
Süresi sona erenler aynı yöntemle yeniden atanabilirler. Ancak, iki dönemden fazla rektörlük
yapılamaz. Rektör Üniversite tüzel kiĢiliğini temsil eder.
Rektör, çalıĢmalarında kendisine yardım etmek üzere, üniversitenin aylıklı profesörleri
arasından en çok üç kiĢiyi rektör yardımcısı olarak seçer. Rektör yardımcıları sayısının üç
olması yönetimi, geniĢ alan içeren Üniversiteler için yeterli değildir.
Üniversite yapısında Üniversite Yönetim Kurulu rektörden sonraki en önemli yönetsel
organdır. Rektörün baĢkanlığında dekanlardan, üniversiteye bağlı değiĢik birim ve alanlarını
temsil edecek Ģekilde senatoca dört yıl için seçilecek üç profesörden oluĢur. Bu kurulun yapısı,
çalıĢmalarının saydamlık düzeyi, yetki alanlarının geniĢliği, üniversite yönetimlerinin üniversite
öğretim kadrosuyla iliĢkilerin kurulması bakımından büyük öneme sahiptir.
Üniversitelerde temelde akademik konulardaki karar ve tavsiye organı ise senatodur. Senato
rektörün baĢkanlığında rektör yardımcıları, dekanlar ve her fakülteden fakülte kurullarınca üç
yıl için seçilecek birer öğretim üyesi ile rektörlüğe bağlı enstitü ve yüksekokul müdürlerinden
oluĢur.
Fakültelerde dekan yöneticidir. Dekan yardımcısı sayısı iki olup, dekan tarafından en fazla üç
yıl için atanırlar. Fakülte Yönetim Kurulları Üniversite Yönetim kurullarının tersine tamamen
seçilmiĢlerden oluĢmaktadır. Fakülte Kurulları ise akademik bir organ olup, iĢlevsel hale
getirilmesi gerekmektedir.
Enstitünün organları enstitü müdürü, enstitü kurulu ve enstitü yönetim kuruludur. Batı
ülkelerinden lisansüstü okul biçiminde sistemimize entegre edilmiĢtir.
Yüksekokul organları ise yüksekokul müdürü, yüksekokul kurulu ve yüksekokul yönetim
kuruludur.
201
Üniversiteler de en küçük akademik birimleri bölümler oluĢturmaktadır. Bölümlerin
geliĢtirilmesi
ve
güçlendirilmesi
kaynak
tahsislerinin
bölümler
düzeyinde
yapılması
gerekmektedir. Üniversitemiz de stratejik plan çalıĢmaları ilk olarak bölümlerde baĢlatılmıĢtır.
ÇağdaĢ yönetim anlayıĢı katılımcı en küçük akademik birimlerin bile söz sahibi olabildiği ve
öğrencilerin büyük ölçüde yönetimde etkin rol oynadığı bir anlayıĢtır. Karar alma süreçlerine
tüm paydaĢların katılımının sağlanması gerekmektedir. Yönetim kararlarının ve yönetim
süreçlerinin etkin bir Ģekilde değerlendirilmesi için yöntemler geliĢtirilmelidir. Rektörlerin
yetkileri gözden geçirilmeli, senato ve yönetim kurulu gibi karar organlarının yetkileri
arttırılmalıdır.
ÇağdaĢ yönetim ilkelerinin gerektirdiği, insan kaynakları ile ilgili politik aların belirlenmesi,
kadro ve nitelik planlarının hazırlanması, iĢgücünün temini, seçilmesi ve yerleĢtirilmesi, kurumla
bütünleĢmesi amacıyla oryantasyonu ve sosyalizasyonu, görevleri ile ilgili olarak eğitilmesi,
yetiĢtirilmesi ve geliĢtirilmesi, birikimlerinin çabalarının ve performanslarının değerlendirilerek
iyileĢtirilmesi, kariyerlerinin planlanması
ve yönetilmesi gibi
süreçlerin oluĢturulması
gerekmektedir.
Ġç Kontrol Sistemi
Ġç Kontrol :
Ġç kontrol; kamu kaynaklarının etkili, verimli, ekonomik ve idarenin amaçlarına uygun bir
Ģekilde kullanılması, iĢ ve iĢlemlerin mevzuata uygunluğu, faaliyetler hakkında düzenli,
zamanında ve güvenilir bilgi üretilmesi, idarenin varlıklarının korunması, yolsuzluk ve
usulsüzlüklerin önlenmesi konularında yeterli ve makul güvence sağlayan bir yönetim
aracıdır.
5018 Sayılı Kamu Mali Yönetim ve Kontrol Kanunu ile mali disiplini sağlamak amacıyla
uluslararası standartlara uygun olarak kurum bünyelerinde iç kontrol mekanizmasının
kurulması öngörülmüĢtür. Anılan
Kanunun, BeĢinci
Kısmında
“Ġç
Kontrol Sistemi”
düzenlenmiĢ olup, bu bölümde iç kontrol sistemine iliĢkin olarak; Ġç kontrolün tanımı
ve amacı, kontrolün yapısı
ve iĢleyiĢi, ön mali
kontrol, mali
hizmetler birimi,
muhasebe hizmeti ve muhasebe yetkilisinin yetki ve sorumlulukları, muhasebe yetkilisinin
nitelikleri ve atanması, iç denetim, iç denetçinin görevleri, iç denetçilerin nitelikleri, atanması,
iç denetim koordinasyon kurulu ve kurulun görevleri hususlarına yer verilmiĢtir.
202
Ġç kontrolün amacı;

Kaynakların etkili ve etkin bir Ģekilde ve idarenin amaçlarına uygun olarak kullanımını
sağlamak

Mevzuata uygunluğu sağlamak

Ġdarenin faaliyetleri hakkında düzenli, zamanında ve güvenilir bilgi sağlamak

Ġdarenin varlıklarını korumak, yolsuzluk ve usulsüzlüğü önlemektir.
Ġç kontrolün bileĢenleri;
Kontrol Ortamı: Ġdarenin, yöneticilerin ve çalıĢanların iç kontrolü benimsemeleri, etik
değerlere ve dürüst bir yönetim anlayıĢına sahip olmaları esastır. Performans esaslı
yönetim anlayıĢı çerçevesinde görev, yetki ve sorumlulukların uzmanlığa önem verilerek
bilgili
ve
yeterli
kiĢilere
verilmesi
ve
personelin
performansının
değerlendirilmesi
gerekmektedir. Ġdarenin teĢkilat yapısı ile personelin yetki ve sorumlulukları açık bir Ģekilde
belirlenmelidir. Etkin bir kontrol ortamı, çalıĢanların kendi görev, yetki ve sorumluluklarını
anladıkları ve etik davranıĢı özümsedikleri zaman oluĢacaktır.
Risk Değerlendirmesi: Risk; kurumun hedeflerine ulaĢmasına engel olması muhtemel
olayların gerçekleĢme ihtimalidir. Risk değerlendirmesi ise kurumun hedeflerine ulaĢmasına
engel risklerin tanımlanması ve analiz edilmesidir. Risk değerlendirmesi, mevcut koĢullarda
meydana gelen değiĢiklilikler dikkate alınarak gerçekleĢtirilen ve süreklilik arz eden bir
faaliyettir. Ġstanbul Teknik Üniversitesi Stratejik Planında ve Performans Programında
belirlenen amaç ve hedeflere ulaĢmak için iç ve dıĢ sebeplerden kaynaklanan risklerin
değerlendirilmesi gerekmektedir. Risk değerlendirme süreci; Risklerin tanımlanması, risklerin
muhtemel sonuçlarının ölçülmesi ve risklerin birbirleri ile iliĢkilendirilerek büyükten küçüğe
sıralanmasından oluĢmaktadır.
Kontrol Faaliyetleri: Kontrol faaliyetleri esas itibarıyla risklerin yönetilmesine iliĢkindir.
Ġç kontrol sistemi içinde önleyici, tespit edici ve telafi edici her türlü kontrol faaliyeti
belirlenir
ve
uygulanır.
Kontrol
faaliyetleri,
Üniversitenin bütün
kademelerine
ve
faaliyetlerine yayılmalıdır. Kontrol faaliyetlerine örnek olarak; yetki devri ve onay
prosedürleri, görevlerin birbirinden ayrılması, kaynaklara ve resmi
kayıtlara eriĢim
konusundaki kontroller gösterilebilir.
Bilgi ve ĠletiĢim: Üniversitenin faaliyet alanı ile ilgili ihtiyaç duyacağı her türlü bilgi, uygun
bir Ģekilde kaydedilir, tasnif edilir ve ilgililerin iç kontrol ile diğer sorumluluklarını
yerine getirebilecekleri bir Ģekilde ve sürede iletilir.
203
Ġzleme:
iĢleyiĢinin
Ġzleme, iç kontrol
ve
tasarımının
faaliyetinin, belirli
gözden
geçirilmesi
bir
zaman
ve
aralıklarıyla kalitesinin,
alınması
gereken
önlemlerin
değerlendirilmesinden oluĢan bir süreçtir. Ġç kontrol sisteminin; değiĢen hedeflere,
ortama, kaynaklara ve risklere ayak uydurabilmesi
için farklı ve tarafsız bir gözle
değerlendirilmesi ihtiyacı izleme faaliyeti ile karĢılanacaktır.
Bu bileĢenler esas alınarak Ġç Kontrol ve Ön Mali Kontrole ĠliĢkin Usul ve Esasların 5 inci
maddesine istinaden Maliye Bakanlığı tarafından hazırlanan ve 26/12/2007 tarihli ve 26738
sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Kamu Ġç Kontrol Standartları Tebliği ile kamu idarelerinde iç
kontrol sisteminin oluĢturulması, uygulanması, izlenmesi ve geliĢtirilmesi amacıyla (18) standart
ve bu standartlar için gerekli (79) genel Ģart belirlenmiĢ bulunmaktadır
Söz konusu Tebliğde (5) baĢlık altında toplam (18) standart,
1-Kontrol Ortamı Standartları
Standart: 1. Etik Değerler ve
Standart: 10. HiyerarĢik kontroller
Dürüstlük
Standart: 11. Faaliyetlerin sürekliliği
Standart: 2. Misyon, organizasyon
Standart: 12. Bilgi sistemleri
yapısı ve görevler
kontrolleri
Standart: 3. Personelin yeterliliği ve
4- Bilgi ve ĠletiĢim Standartları
performansı
Standart: 13. Bilgi ve iletiĢim
Standart: 4. Yetki Devri
Standart: 14. Raporlama
2- Risk Değerlendirme Standartları
Standart: 15. Kayıt ve dosyalama
Standart: 5. Planlama ve
sistemi
Programlama
Standart: 16. Hata, usulsüzlük ve
Standart: 6. Risklerin belirlenmesi
yolsuzlukların bildirilmesi
ve değerlendirilmesi
3- Kontrol Faaliyetleri Standartları
5- Ġzleme Standartları
Standart: 17. Ġç kontrolün
Standart: 7. Kontrol stratejileri ve
değerlendirilmesi
yöntemleri
Standart: 18. Ġç denetim
Standart: 8. Prosedürlerin
Ģeklinde belirlenmiĢtir.
belirlenmesi ve belgelendirilmesi
Standart: 9. Görevler ayrılığı
Ġç kontrol sadece mali kontrol olmayıp karar alınmasından iĢin sonuçlandırılmasına kadar
izlenen tüm prosedürleri kapsayan ve tüm çalıĢanların rol aldığı bir sistemdir.
204
Bununla birlikte, kontrol faaliyetlerinde tasarım ve uygulama eksiklerinin olabileceği, bu
nedenle tam bir güvence sağlamayacağı dikkate alındığında, iç kontrol sisteminin sürekli
izleme ve değerlendirmeye tabi tutulması gerekmektedir.
Bu amaçla, Üniversitemiz Ġç Denetim Birimi BaĢkanlığının fonksiyonlarından biri; iç kontrol
sisteminin yeterliliği, etkililiği ve
iĢleyiĢi
ile ilgili olarak yönetime bilgiler sağlamak,
değerlendirmeler yapmak ve önerilerde bulunmak olacaktır.
Ġç kontrole iliĢkin yetki ve sorumluluklar
Üniversitemizde üst yönetici iç kontrol sisteminin kurulması ve gözetilmesinden
harcama
yetkilileri ise görev ve yetki alanları çerçevesinde, idari ve mali karar ve iĢlemlere iliĢkin
olarak iç kontrolün iĢleyiĢinden, Üniversitemiz iç denetçileri
ise kurulacak
iç kontrol
sisteminin denetlenmesi ve geliĢtirilmesi yönünde önerilerde bulunulmasından sorumlu
olacaklardır.
Strateji GeliĢtirme Daire BaĢkanlığı iç kontrol sisteminin kurulması, standartlarının uygulanması
ve geliĢtirilmesi çalıĢmasını yapar ve ön mali kontrol faaliyetini yürütür. Muhasebe yetkilisi ise
muhasebe kayıtlarının usulüne ve standartlara uygun, saydam ve eriĢilebilir olmasından
sorumludur.
Ayrıca, üst yönetici, harcama yetkilileri ve diğer yöneticiler; mesleki değerlere ve dürüst
yönetim anlayıĢına sahip olunmasından, mali yetki ve sorumlulukların bilgili ve yeterli
yöneticilerle personele verilmesinden, belirlenmiĢ standartlara uyulmasının sağlanmasından,
mevzuata aykırı faaliyetlerin önlenmesinden, kapsamlı bir yönetim anlayıĢıyla uygun bir
çalıĢma
ortamının
ve
saydamlığın
sağlanmasından
görev
ve
yetkileri çerçevesinde
sorumludurlar.
Ġç kontrolün temel özellikleri;
Ġdarenin Yönetim Sorumluluğu çerçevesinde;

Mali ve mali olmayan tüm iĢlemleri kapsar.

Risk esasına dayanır.

Makul güvence sağlar.

Her yıl değerlendirmeye tabi tutulur.

Düzenleme ve uygulamalarında mevzuata uygunluk, saydamlık, hesap verebilirlik ve
ekonomiklik, etkinlik, etkililik gibi iyi mali yönetim ilkelerini esas alınır.
205
Ön Mali Kontrol;
5018 sayılı Kanun ve bu Kanuna dayanılarak yayımlanan “Ġç Kontrol ve Ön Mali Kontrole
ĠliĢkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik” ve ilgili diğer mevzuatın uygulamaya
konulmasıyla; ödeme aĢamasında yapılan uygunluk kontrolü kaldırılarak, ön mali kontrol
görevi idarelere devredilmiĢ, idarelerin mali yönetim ve kontrole iliĢkin görev ve yetkileri
arttırılmıĢtır.
Yönetim sorumluluğu çerçevesinde, harcama birimleri ve mali hizmetler birimince (Strateji
GeliĢtirme Daire BaĢkanlığı) yerine getirilecek ön mali kontrol görevi;
risk değerlendirmesi
sonucunda ön mali kontrol iĢlemine tabi tutulmasında yarar görülen mali karar ve iĢlemlerle
Üst Yönetici tarafından uygun görülen kontrollerden oluĢmakta ve idarenin bütçesi, bütçe
tertibi, kullanılabilir ödenek tutarı, ayrıntılı harcama programı, merkezi yönetim bütçe kanunu
ve diğer mali mevzuat hükümlerine uygunluk yönlerinden yerine getirilmektedir. Ġdare bütçesi
ve bütçe tertibine uygunluk yönünden yapılacak kontrol, ödeneğin bütçeye konulma amacına
uygun olarak harcamanın yerinde yapılıp yapılmadığı, ihtiyaçların karĢılanmasında idarenin
önceliklerine uyum, etkinlik değerlendirmesi ile harcamalarda verimlilik ve tutumluluğun
sağlanması hususlarını da kapsamaktadır. Ayrıca, mali karar ve iĢlemler harcama birimleri
tarafından kaynakların etkili, ekonomik ve verimli bir Ģekilde kullanılması açısından da kontrol
edilmektedir.
Üniversitemizde 2008 yılında mali yönetim ve kontrol sistemimiz harcama birimleri ve mali
hizmetler birimi (Strateji GeliĢtirme Daire BaĢkanlığı) tarafından yerine getirilen harcama öncesi
kontrolden oluĢmuĢtur.
5018 Sayılı Kanun çerçevesinde oluĢturulması gereken iç kontrol mekanizması aĢağıda
gösterilmiĢtir.
Strateji GeliĢtirme Daire BaĢkanlığı görevleri fonksiyonlarını da kapsayacak Ģekilde (Stratejik
yönetim ve planlama, performans ve kalite ölçütleri geliĢtirme, yönetim bilgi sistemi ve mali
hizmetler fonksiyonu) alt birimler tarafından yürütülmeye çalıĢılmıĢtır.
Mali hizmetler
fonksiyonu kapsamında yürütülen iç kontrol faaliyeti, diğer faaliyetleri yürüten alt birim ve
personelden ayrı alt birim ve personel tarafından yürütülmüĢtür.
Ġlgili mevzuat gereği, 2008 yılında Üniversitemiz bütçe harcamalarında Strateji GeliĢtirme Daire
BaĢkanlığınca yapılan ön mali kontrol;
-Ġdareye yükümlülük getirecek kanun tasarılarının mali yükünün hesaplanması,
206
-Ġdarenin ihale kanunlarına tabi olsun veya olmasın, harcamayı gerektirecek taahhüt evrakı ve
sözleĢme tasarılarından tutarı mal ve hizmet alımları için bir milyon Türk Lirasını, yapım iĢleri
için iki milyon Türk Lirasını aĢanların kontrolü,
-Kadro dağılım cetvellerinin kontrolü,
-Seyahat kartı verilecek personel listesinin birimlerin tekliflerinin değerlendirilerek kontrolü,
-Ġdarede çalıĢtırılacak geçici iĢçi sayısının aylar ve birimler itibariyle dağılımının kontrolü,
-Zam ve tazminat cetvellerinin kontrolü,
-SözleĢmeli personelle yapılacak sözleĢmelerin kontrolü ve
-Rektör onayıyla belirlenmiĢ olan ve yılda bir defa değerlendirilen; harcamayı gerektirecek
taahhüt evrakı ve sözleĢme tasarılarından mal ve hizmet alımlarında bir milyon TL yapım
iĢlerinde iki milyon TL aĢanların kontrolü ile tüm ödeme emirlerinin iç kontrol birimimce
incelenmesinden oluĢmuĢtur.
Ġlgili mevzuatta kadro dağılım cetvelleri, geçici iĢçi pozisyonları ve sözleĢmeli personel sayı ve
sözleĢmelerinin ne Ģekilde kontrol edileceği hususunda bir açıklık bulunmamaktadır.
Yukarıda belirtilen Yönetmelik uyarınca iç kontrol standartları merkezi uyumlaĢtırma görevi
çerçevesinde Maliye Bakanlığı tarafından belirlenmiĢ olup, idareler mali olan ve mali olmayan
tüm iĢlemlerinde bu standartlara uymakla ve gereğini yerine getirmekle yükümlüdürler. Ġç
kontrol standartları iç kontrol bileĢenleri esas alınarak genel nitelikte düzenlenmiĢtir.
2008 Mali yılında Üniversitemizin organizasyon yapısı ile görev, yetki ve sorumluluklarını açık
bir Ģekilde belirlemeye yönelik yazılı herhangi bir düzenleme yapılamamıĢ olmasına rağmen
görev, yetki ve sorumluluklar yasaların öngördüğü sınırlar içerisinde kullanılmıĢtır. Mali
iĢlemlere iliĢkin olarak süreç akıĢ Ģeması 2007 yılında hazırlanmıĢtır.
Harcama yetkililerinin tespitinde genellikle bütçe sınıflandırmasına uyulmuĢ olup, ancak bazı
idari birimlerde harcama yetkisi, harcama türleri itibariyle kısmen ya da tamamen genel
sekreterde, bütçede özel kalemin altında yer alan tüm tertiplerde ise genel sekreter
yardımcısında birleĢtirilmiĢtir.
Ġlgili mevzuat uyarınca ayrı ayrı her bir harcama birimini
ilgilendiren harcamalarda harcama yetkililiği uhdesinde kalmak Ģartıyla ve harcama birimlerinin
talebi ve üst yöneticinin onayı ile harcama birimlerinin bazı mali iĢlemlerinin idarelerin destek
hizmetlerini yürüten birimler tarafından yerine getirileceği hükmü uyarınca yapım iĢleri ve
207
araĢtırme projeleri ödeneklerinin kullanımında gerçekleĢtirme görevlisi olarak Ġdari ve Mali
ĠĢler Daire BaĢkanlığı Ģube müdürü görevlendirilmiĢtir.
Ġç Denetim;

Ġç denetim; kamu idaresinin çalıĢmalarına değer katmak ve geliĢtirmek için kaynakların
ekonomik, etkin ve verimlilik esaslarına göre yönetilip yönetilmediğini değerlendirmek
ve rehberlik yapmak amacıyla yapılır.

Ġç denetim, nesnel güvence sağlama ve danıĢmanlık faaliyetidir.
2007 Yılında Üniversitemize tahsis edilen beĢ iç denetçi kadrosundan dördüne atama yapılmıĢ
ve Ġç Denetim Birimi kurulmuĢtur. Ġç Denetim Biriminin iç denetim faaliyetlerindeki amacı; her
yıl itibariyle düzenlenen denetim programıyla, denetime dahil edilen birimlerin faaliyetlerinin
ve iç kontrol sisteminin; organizasyon yapısına katkı sağlayıcı bir yaklaĢımla analiz edilmesi,
eksikliklerinin tespit edilmesi, kalite ve uygunluğunun araĢtırılması, kaynakların ve uygulanan
yöntemlerin yeterliliğinin ölçülmesi suretiyle değerlendirilmesidir.
Ġç denetçinin yetkileri
Ġç Denetçilerin ÇalıĢma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmeliğin 16 ıncı maddesine göre Ġç
denetçiler, görevlerinin yerine getirilmesiyle ilgili olarak aĢağıdaki yetkilere sahiptir;
a)Denetim konusuyla ilgili elektronik ortamdakiler dahil her türlü bilgi, belge ve dokümanlar
ile nakit, kıymetli evrak ve diğer varlıkların ibrazını ve gösterilmesini talep etmek,
b)Denetlenen birim çalıĢanlarından, iç denetim faaliyetlerinin gereği olarak yardım almak,
yazılı ve sözlü bilgi istemek,
c)Denetim faaliyetinin gerektirdiği araç, gereç ve diğer imkânlardan yararlanmak,
d)Denetimi engelleyici tutum, davranıĢ ve hareketleri üst yöneticinin bilgisine intikal ettirmek
Ģeklinde belirlenmiĢtir.
Ġç denetçinin sorumlulukları
Ġç Denetçilerin ÇalıĢma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmeliğinin 17 inci maddesine göre Ġç
denetçiler, görevlerini yerine getirirken aĢağıdaki hususlara riayet eder:
a)Mevzuata, belirlenen denetim standartlarına ve etik kurallara uygun hareket etmek,
208
b)Mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliĢtirmek,
c)Ġç denetim faaliyetlerinde yetki ve ehliyetini aĢan durumlarda iç denetim birimini haberdar
etmek,
d)Verilen görevin tarafsız ve bağımsız olarak yapılmasına engel olan durumların bulunması
halinde, durumu iç denetim birimine bildirmek,
e)Denetim raporlarında kanıtlara dayanmak ve değerlendirmelerinde objektif olmak,
f) Denetim esnasında elde ettiği bilgilerin gizliliğini korumak, Ģeklinde belirlenmiĢtir.
Ġç kontrol sisteminin gerçek anlamı ile kurulması iç denetim sisteminin de iĢlevselliğe
kavuĢturulması ve baĢta Maliye Bakanlığının merkezi uyumlaĢtırma görevi çerçevesinde olmak
üzere tüm kamu kurumlarının kullandığı yöntemleri birbirleri ile paylaĢmalarının sağlanması
açısından uygulamalı eğitimlerin verilmesi ile mümkün olacaktır.
209
II- AMAÇ ve HEDEFLER
A. ĠDARENĠN AMAÇ VE HEDEFLERĠ
1. DÜNYA ĠLE ĠġBĠRLĠĞĠ

Yerli yabancı üniversiteler ve araĢtırma merkezleri ile kurumsal iĢbirliklerinin geliĢtirilmesi

Uluslararası araĢtırmalar ile bütünleĢerek, öğrenci ve öğretim üyelerinin uluslararası
hareketlerinin geliĢtirilmesi

YurtdıĢı bilim insanları ve ĠTÜ mezunları ile bağlantıların canlandırılması

Öğrenci birliklerinin, dernek ve kulüplerinin uluslararası etkinliklerinin desteklenmesi

Üniversite yönetimi ve iĢleyiĢi ile ilgili performans ve geliĢtirme çalıĢmalarında küresel
ölçütlerle hareket edilmesi
2. TOPLUMSAL SORUMLULUK, ETKĠNLĠK VE ÖNCÜLÜK

Üniversite sanayi iĢbirliğinin planlı bir yaklaĢımla ve izlenen düzenli programlar
çerçevesinde geliĢtirilmesi. Bu konuda, kamu kurumları, özel sektör, yerel yönetimler vb.
ile dıĢ beklenti sahiplerinin isteklerinin temel alınması.

Farklı sektörlerin, farklı konu ve sorun alanlarına odaklanarak, her birine özgü görüĢ,
öneri ve çözümler getiren “FarklılaĢma” yaklaĢımının esas alınması.

Toplumsal kurumların, Üniversite, sanayi, kamu vb. kuruluĢların etkin bir biçimde
çalıĢmasına katkıda bulunabilecek yetkin iĢgücünün, bilim ve meslek adamının, önceliği
olan alanlarda, yetiĢtirilmesine odaklanılması.

AraĢtırmalarda ulusal gereksinimlere öncelik vererek, çözümler üretilmesi.

Üretilen bilgi ve oluĢturulan birikimin ve araĢtırma sonuçlarının ülke içinde yayılması,
ulusla paylaĢılması ve daha çok toplumsal fayda üretebilmesi için gerekli giriĢim ve
düzenlemelerin özendirilmesi.

ĠTÜ‟ nün kaynak, kapasite ve yetkinliklerinin dıĢ çevre ve paydaĢlar tarafından tanınma ve
bilinebilirliğinin yükseltilmesi; ĠTÜ‟ nün bilimsel gücünün ve deneyiminin toplumsal karar
noktalarında etkili kılınması için giriĢimlerde bulunulması.
210

Ulusal ve bölgesel sorunlar, kararlar ve tercihler ile ilgili olan teknik konularda, bilimsel
yaklaĢımlarla, kamuoyu oluĢturulması.
 Ulusun genelini ilgilendiren teknik konularda, teknolojik alanlarda, önceden ve sorunlar
oluĢmadan, bilimsel görüĢ oluĢturan, bunu kullanıma hazır hale getiren, yayan, paylaĢan ve
böylelikle kamuoyuna yön veren giriĢimlerin desteklenmesi.
3. GĠRĠġĠMCĠ, YENĠLĠKÇĠ, KATILIMCI, ĠNSAN ODAKLI
KURUMSALLAġMA
 Üniversitenin, birincil sorumluluklarına odaklanarak, daha etkin, daha rasyonel, daha
giriĢimci ve daha yenilikçi olacak biçimde yeniden yapılandırılması, bürokratik merkeziyetçi
yapıdan
uzaklaĢılması.
Öğrenci,
öğretim
üyesi
ve
idari
eleman
katılımının
kurumsallaĢtırılması.
 Ġleri araĢtırmalar ve üstün eğitim düzeyi için öz gelir yaratabilen, öz kaynaklarını harekete
geçirerek ve kendi itici gücünü kullanarak, kendi kendisini yöneten ve kendi kendisini
geliĢtiren bir anlayıĢın esas alınması.
 Akademik birimler, laboratuvarlar ve araĢtırma merkezlerine mali ve idari özerklik
kazandırılması.
 Bilgiyi temel kaynak olarak kabul eden, bilgi ile ilgili arama, eriĢme, kullanma, dağıtma,
saklama ve bilgiden bilgi üretme süreçlerini etkinlikle iĢleten yaklaĢımların özendirilmesi.
 Üniversitenin her Ģeyden önce ve her Ģeyden öte bir insanlar topluluğu olduğu gerçeğinin
esas alınması. Üniversitedeki her bir faaliyetin insanlarla ve insanlar için yapıldığı
görüĢünden uzaklaĢılmaması. Üniversitedeki tüm çalıĢanların bilgi, beceri, duygu, düĢünce
ve enerjilerini istekle ortaya koyabilecekleri ortamların yaratılmasının özendirilmesi.
Üniversite
bünyesindeki
kurumsal
amaç
birliğinin
güçlendirilmesine,
üniversitenin
değerlerine bağlılığın sağlamlaĢtırılmasına destek verilmesi.
4. EĞĠTĠM, ARAġTIRMA VE UYGULAMADA UYUM, SÜREKLĠ GELĠġME
VE DĠSĠPLĠNLER ARASI YAKLAġIM
 AraĢtırma verilerinin ve bulgularının uygulamada kullanılması ve sonuç alınması.
Uygulamada kazanılan deneyimlerin araĢtırmalara aktarılması. AraĢtırma ve uygulama
sonuçlarından eğitimde kaynak ve örnek olarak yararlanılması. Böylelikle bilgi yaratma,
211
bilgi kullanma ve bilgi yayma süreçlerinin birbirleri ile etkileĢimli olarak ve bir bütünlük
anlayıĢı içinde iĢletilmesi.
 AraĢtırma, uygulama ve eğitimde, tek bir uzmanlık alanında derinlemesine yapılan
çalıĢmaların yanı sıra, birden fazla disiplinin bir araya geldiği uzmanlıklar arası faaliyetlere
önem verilmesi.
 Farklı disiplinlerin birlikte çalıĢtığı, farklı bakıĢ açılarının bir araya getirildiği ve yeni
sentezlerin oluĢturulduğu disiplinlerarası yaklaĢımlara öncelik verilmesi.
 Eğitimde yeniden yapılanmalara yönelinmesi. Eğitimde yönetimin etkinleĢtirilmesi. Bu
amaçla, ulusal özellikleri temel alan, küresel eğilimler ile birleĢtirilmiĢ bir sürekli geliĢim ve
değerlendirme modelinin temel alınması.
5. ARAÇ OLARAK YABANCI DĠL, BĠLĠM DĠLĠ OLARAK TÜRKÇE
 Yabancı dil öğretiminin, araĢtırma, eğitim, yayın ve iliĢkilerde, bir araç olarak, güncel
koĢullar değerlendirilerek ve yenilikçi bir anlayıĢla yeniden yapılandırılması.

Türkçenin bir bilim dili olmasına katkıda bulunacak giriĢimlerin özendirilmesi,
desteklenmesi. Yayında Türkçe eserlere öncelik verilmesi.
6. TOPLUMLA BÜTÜNLEġMĠġ, YAġAYAN ÇAĞDAġ YERLEġKELER
 Öğrenci ve öğretim üyesi yaĢam ve çalıĢma ortamlarının ve koĢullarının iyileĢtirilmesi.
 YaĢanabilen ve yaĢayan, bilimle toplumu yakınlaĢtıran, toplumla bütünleĢmiĢ yerleĢkeler
oluĢturulması.
 YaĢama bir bütün olarak yaklaĢabilen, iyi ve donanımlı yurttaĢlar yetiĢtirme anlayıĢı
çerçevesinde, odaklandığı mühendislik ve teknoloji geliĢtirme amacından uzaklaĢmadan,
kültür, sanat ve sporla iç içe bir kurumsallaĢmaya yönelinmesi.
B. TEMEL POLĠTĠKALAR VE ÖNCELĠKLER
Kamu mali yönetiminde yapılan reform kapsamında yeni bir politika belgesi olarak ortaya
konulan 2009–2011 yıllarını kapsayan orta vadeli program 2007-2013 dönemini kapsayan
Dokuzuncu Kalkınma Planı ile iç ve dıĢ genel ekonomik koĢulların gerekleri doğrultusunda
hazırlanmıĢtır. Bu Programın temel amacı “istikrar içinde büyüyen, gelirini daha adil paylaĢan
küresel ölçüde rekabet gücüne sahip, bilgi toplumuna dönüĢen, Avrupa Birliğine üyelik için
212
uyum sürecini tamamlamıĢ bir Türkiye” vizyonunu esas alarak, insanımızın yaĢam kalitesini
arttırmaya yönelik program ve bütçe sürecini yönetmektir. Program Dönemi GeliĢme Eksenleri
rekabet gücünün arttırılması, istihdamın arttırılması, beĢeri geliĢme ve sosyal dayanıĢmanın
arttırılması, bölgesel geliĢme ve bölgesel geliĢmiĢlik farklılıklarının azaltılması ve kamu
hizmetlerinde kalite ve etkinliğin arttırılmasıdır.
Eğitim Sisteminin GeliĢtirilmesi baĢlıklı bölümünde;
 Eğitimde kalite, rekabet, verimlilik ve fırsat eĢitliğini arttırmaya yönelik olarak idari yapı
yeniden düzenlenecektir.
 Eğitimde etkin bir yönlendirme sistemi kurulacaktır.
 Eğitimde bilgi teknolojilerinin kullanımı yaygınlaĢtırılacak ve etkin hale getirilecektir.
 Eğitimin her kademesinde alternatif finansman modelleri geliĢtirilecektir.
Ar-Ge ve Yenilikçiliğin GeliĢtirilmesi baĢlıklı bölümünde ise;
 Özel Kesim ile üniversiteler ve araĢtırma kurumları arasındaki iĢbirliğini geliĢtirmeye yönelik
destekler arttırılacak ve etkinleĢtirilecektir.
 Üniversite ve araĢtırma kurumlarında Ar-Ge çaılıĢmalarının arttırılması ve piyasa talebi
yönünde yönlendirilmesi sağlanacaktır.
 Öncelikle teknoloji alanlarında araĢtırmacı insan gücü yetiĢtirilmesine yönelik programlar
üniversitelerin ve özel sektörün ihtiyaçları doğrultusunda çeĢitlendirilerek uygulanacaktır.
 Bilim, araĢtırma, teknoloji ve yenilik alanlarında toplumsal farkındalık arttırılacaktır.
Ģeklinde politikalar belirlenmiĢtir.
Üniversitemizce bu politikalar doğrultusunda 2008 yılında da 2007 yılında belirlenen temel
politika ve hedeflerimize devam edilmiĢtir.
213
Eğitim Öğretim kalitesinin arttırılması, yüksek öğrenimde kalite güvence
bilincinin oluĢturulması
Eğitim öğretimde temel politikalar

Eğitim öğretimde üst düzeyde hizmet vermek, disiplinlerarası yaratıcı ortamı besleyecek
Ģekilde uluslararası standartlara göre üstün bir akademik kadro oluĢturmak ve bu kadroyu
sürekli geliĢtirmek, lisans ve yüksek lisans programlarının, dünyadaki ve Türkiye‟deki
teknik, ekonomik ve çevresel geliĢmelere uygun olarak sürekli güncelleĢtirmek,

Yüksek Lisans yapmak isteyen öğrencilerin farklı bilim dallarından olmasını sağlamak ve
Lisans ve yüksek lisans öğretiminde yaratıcılık ve giriĢimcilik unsurlarını öne çıkarmak,

Doktora öğrencilerinin tez süresince maddi olarak desteklenmeleri yönünde projeler
gerçekleĢtirmek,

GeliĢmiĢ ülke üniversiteleri ile öğrenci ve genç araĢtırmacı değiĢimini teĢvik etmek,

Özellikle yüksek lisans seviyesinde yurt dıĢından konusunda uzman öğretim üyelerinin ders
vermesini sağlamak,

Öğretim elemanlarının uluslararası organizasyonlar düzenlemelerini ve uluslararası kongre,
sempozyum vb. faaliyetlere katılımı teĢvik etmek,

Öğretim elemanlarının kısa ve uzun süreli yurt dıĢında araĢtırma çalıĢmalarında
bulunmasını sağlamak,

Öğretim elemanlarının TTGV, TĠDEB, KOSGEB, MSB,
NATO, AB
vb. sanayi ve
uluslararası projelere olan katkılarını artırmak ve özellikle uluslararası projelerin
gerçekleĢmesini sağlamak ve bunların toplam projeler içindeki oranını arttırmak,

Aynı meslek grubunda eğitim veren diğer üniversite akademik kadrolarının yetiĢtirilmesine
katkı sağlamak,

Öğrencilerin yurtdıĢı staj ve eğitim programlarında yer almasına yönelik fırsatlar yaratmak,
yetiĢmekte olan öğrencilere burs, staj ve iĢ olanakları sağlamak,

Toplumsal sorumluluğun bilincinde olarak ülke koĢullarını iyi bilen, bilgi düzeyi yüksek,
ekonomik ve çevreyle uyumlu, kaynakları etkin kullanabilen, toplumun mevcut ve
gelecekteki ihtiyaçlarına cevap veren, yeni teknolojiler kullanıp geliĢtirebilen, etik
214
değerlere saygılı, endüstride aktif rol alabilecek mezunlar yetiĢtirmektir.
Uluslararası tanınma ve akreditasyon alabilme çerçevesinde Üniversitemizin mühendislik
programları
ABET
değerlendirme
sürecinden
geçerek
uluslararası
kalite
güvencesi
sağlamıĢlardır.
Ulusal düzeyde kalite güvence sistemi konusunda en önemli adım Yüksek Öğretim
Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite GeliĢtirme” Yönetmeliğinin çıkarılması
olmuĢtur. Kalite sistemlerinde yürütülen faaliyetlerin raporlanması ve elde edilen veriler
ıĢığında denetlenmesi
ve gerekli
düzeltmelerin yapılabilmesi için tedbirler alınması
öngörülmektedir.
Bilim ve teknolojiye ulusal ve uluslararası düzeyde katkı sağlayacak
araĢtırmalar yapılması ve yüksek kalitede araĢtırma yapmak üzere gerekli
olanakların ve insan kaynaklarının yaratılması
AraĢtırmada temel politikalar

Uluslararası iĢbirliğini geliĢtirerek çok disiplinli bilimsel, teknolojik ve uygulamalı
araĢtırmalar yapmak.

Öncelikli olarak, alanlarında bilimsel birikime ve teknolojik geliĢmeye katkıda bulunan,
ülke sorunlarına çare arayan ve eğitim-öğretim programlarını destekleyen, temel ve
uygulamalı araĢtırmalar yapmak, yürütülen çalıĢmalardan elde edilen bilgileri, ülkemizin
ve toplumun yararına sunmak, ilgi alanlarında faaliyet gösteren özel ve kamu kuruluĢları
ile iĢbirliği geliĢtirilmek, bu kuruluĢların ihtiyaçlarını gidermek üzere proje ve danıĢmanlık
hizmetleri vermek,

AraĢtırma sonuçlarının endüstriye uygulanması için patent, tanıtım ve bilgilendirme
çalıĢmalarında bulunmak.

AraĢtırma kurumları ile farklı alanlarda sürekliliği olan iliĢkiler kurmak ve ortak
araĢtırmalar gerçekleĢtirmek, öğretim üyelerinin araĢtırma projeleri gerçekleĢtirmesini
teĢvik etmek.

Temel ve uygulamalı bilim dallarında araĢtırmalar yapıp yeni çözümler üretmek,
Türkiye‟de yüksek öğretimde ciddi boyutta öğretim üyesi açığı bulunmaktadır. Yüksek öğretim
mezunları iĢsizlik oranı giderek artmaktadır. Lisansüstü programlara kayıtlı 5887 öğrenci
215
(toplam öğrencinin % 26,42‟i) ülkemiz için teknik alanda çok önemli bir araĢtırmacı sayısını
oluĢturmaktadır. Üniversitelerin ve endüstrinin ihtiyaçları doğrultusunda üst düzeyde
araĢtırmacı yetiĢtirilmesi ve bilim ve teknolojide öncü çalıĢmaların çok disiplinli bir ortamda
yapılabilmesi için en son teknolojik geliĢmelerin yoğunlaĢtığı alanlarda eğitim ve araĢtırma
olanakları sunarak yüksek lisans ve doktora programları oluĢturmak Üniversitemizin temel
hedefidir. Bu kapsamda “Ġleri AraĢtırma ve Eğitim Programları” projesi altında Uçak ve Uzay
Mühendisliği, Hesaplamalı Bilim ve Mühendislik,
Bilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği,
Malzeme Bilim ve Mühendisliği, Moleküler Biyoloji-Genetik ve Biyoteknoloji, Uydularla
HaberleĢme ve Uzaktan Algılama programları yürütülmektedir. Bu proje, mühendislik
açısından mezunlara duyulan gereksinimin giderek artması dolayısıyla eğitim açısından büyük
bir öneme sahiptir. 2008 mali yılı içinde proje kapsamında bütçe olanakları çerçevesinde
laboratuar
altyapı
geliĢmeleri
sağlanmıĢ,
mevcut
laboratuarların
güncelleĢtirilmesine
çalıĢılmıĢtır. Bu yatırımların yanı sıra, yurtdıĢından da davet edilen bilim adamlarının da
katılımları ile eğitim-öğretim çalıĢmaları da baĢarıyla sürdürülmüĢtür.
Üniversitemiz inovasyonu temel alan bir anlayıĢla öncelikle ülkemizin ihtiyaç duyduğu
alanlarda araĢtırmalarını
sürdürmektedir. KuĢkusuz
bu konuda oluĢturulan araĢtırma
merkezlerinin alt yapı ve insan kaynakları açısından geliĢtirilmesine gereksinim duyulmaktadır.
Bu anlamda temel alanlarda bir inovasyon ve mükemmeliyet merkezi olmayı hedefleyen
“Ulusal Yüksek BaĢarımlı Hesaplama Merkezi” projesi önemli araĢtırma projelerimizden biridir.
Günümüzde tüm geliĢmiĢ ülkelerin ve hatta geliĢmekte olan ülkelerin birçoğunun farklı adlar
altında Ulusal Yüksek BaĢarımlı Hesaplama Merkezleri mevcuttur. Bu merkez projesinde
hesaplama alt yapı kanallarının merkezileĢtirilmiĢ ve profesyonel hizmet veren bir yapıda ülke
hizmetine sunmak, bu alanda geliĢmiĢ ve uç teknolojileri öncelikle ülke Ģartlarına adapte etmek
ve aynı zamanda bu teknolojilere katkıda bulunarak ülkemizde büyük ölçekli bilgisayar
teknolojisi kullanma konusunda toplumu bilinçlendirmeyi amaçlamaktadır.
Diğer ulusal bir proje olan Havacılık Ar-Ge ve Uygulama Projesinin amacı havacılıkta
uygulamaya yönelik yeteneklerimizi geliĢtirmek, ülkemize bilgi ve teknoloji transferini “bilgi
üretilen düzeyde” sağlamak, yerel endüstrileri tanıma, bilgi toplama ve veri tabanı geliĢtirmek,
ileri teknolojilere dayalı yerel üretimi desteklemek ve yerel bilgi ve üretim yeteneklerine dayalı
bir Prototip Helikopter üretmektir.
Ayrıca, Rotor Tasarım Mükemmeliyet (ROTAM) Merkezi kurmak, lisansüstü bir program
geliĢtirmek.- ve uluslararası düzeyde bir “Rotor Test Merkezi” oluĢturmak da amaçlanmaktadır.
216
Öz gelirlerin arttırılması ve kaynakların etkin kullanımı
Üniversite sanayi iĢbirliği geliĢtirilerek yeni finansman alanları yaratılmaya çalıĢılmaktadır.
Avrupa
Birliği,
Döner
Sermaye
ve
araĢtırmaya
yönelik
kaynakların
arttırılması
hedeflenmektedir. Bu kaynakların kullanımın da Üniversitelere esneklik tanınmalıdır.
Üniversitenin, öğrencilerine öğretim elemanlarına ve çalıĢanlarına sağladığı
yaĢam kalitesinin arttırılması
Öğrenciler:
Üniversitemizde her fakülte ve enstitüde öğrenci temsilcileri seçimle iĢ baĢına gelmekte, bu
temsilciler öğrencileri ilgilendiren konularda fakülte kurullarına, fakülte yönetim kurullarına,
enstitü kurullarına, katılmaktadırlar. Birimlerde seçilen öğrenci temsilcileri hep birlikte Öğrenci
Temsilciler Konseyi‟ni oluĢturmakta, kendi aralarından seçtikleri üniversite temsilcileri
aracılığıyla Senato ve Üniversite Yönetim Kurulu toplantılarına gündemin ilgili konularında
çağırılmaktadırlar. Böylece öğrencilerin her türlü dileği, Ģikâyeti, önerisi doğrudan kendi
temsilcilerinin ağzından her yönetim düzeyinde doğrudan dile getirilebilmektedir.
Üniversitemizde Kültür ve Sanat Birliğine bağlı olarak faaliyet gösteren 89 kulüp ve ayrıca Spor
Birliğine bağlı öğrenci spor klüpleri mevcuttur. Bu kulüpler, her yıl birçok yurtiçi ve yurtdıĢı
etkinlikler düzenlemekte ve katılmaktadırlar. Öğrencilerimizin bu aktiviteleri, Üniversitemiz
tarafından parasal olarak desteklenmekte ve teĢvik edilmektedir. Öğrencilerimizin bu
etkinlikleri yerine getirebilmeleri için, mevcut Kapalı Spor Salonları, Kültür ve Sanat Birliği
Salonlarına ilave olarak;
Olimpik Yüzme Havuzu tamamlanmıĢ ve 6000 kiĢilik olimpik
atletizm pistine sahip stadyum faaliyete geçmiĢtir. Öğrenci topluluklarımızın bir bölümü bilim
ve teknoloji ağırlıklı faaliyet göstermektedir. Bu öğrencilerimize de yurtiçi ve yurtdıĢı
faaliyetleri için gerekli destek verilmektedir.
Üniversitemiz öğrencilerinin, mevcut piyasa koĢullarının zorlu rekabet ortamında rakiplerine
oranla avantajlı konuma geçmelerine yardımcı olmak ve firmaların öğrencilerimize ulaĢmasını
kolaylaĢtırmak amacıyla gerekli tedbirler ĠĢ ve Ġnsan Kaynakları Merkezi aracılığı ile
alınmaktadır. Firmaların tecrübelerinden faydalanan öğrencilerimiz gerek özgeçmiĢ hazırlama,
mülakat teknikleri geliĢtirme, iĢ hayatında karĢılaĢabilecekleri sorunlarla ilgili bilgi edinme
konularında desteklenmektedirler. Öğrencilerimiz katılımcı firmalarda staj imkanı için birebir
görüĢme ve form doldurma imkanları sunulmaktadır. Bölümlerimizde bulunan staj
komisyonları, Yükseköğretim Kurulu aracılığı ile kamu kurumları ve diğer kurumlardan gelen
217
istekler doğrultusunda öğrencilerimize uygun yerde ve düzeyde (Ulusal ve Uluslararası) staj
olanaklarının sağlanmasına destek vermektedirler.
Ayrıca öğrencilere 2000'li yıllara yakıĢır düzeyde yüksek standartlı yurtlarda kalma olanakları
sunulmaktadır. Tek, iki ve üç kiĢilik eĢyalı, banyolu odalardan oluĢan yurtlarımızda çalıĢma
mekanları, çamaĢır ve ütü odaları mevcuttur. TV, telefon, internet, kafeterya, güvenlik ve
temizlik olanaklarına yurtlarımız bünyesinde sunulmaktadır. Temizlik ve resepsiyon hizmetleri
188 personel ile sağlanmakta olup, yeterli düzeyde olduğu görülmektedir.
2008 Yılında
yurtlarımız %100 doluluk oranına sahiptir. 135 kiĢilik yeni bir yurt yapımına baĢlanmıĢtır.
135‟er kiĢilik 2 adet yurt da önümüzdeki yıllarda yapılacaktır.
Genel amaç, ĠTÜ büyüklüğündeki bir üniversitenin öğrenci sayısının % 25‟i olan konaklama
olanakları düzeyine ulaĢmaktır. Böylelikle son yıllarda artan yurt talebi önemli ölçüde
karĢılanmıĢ olacaktır.
Kültür hizmetleri olarak öğrencilerin ilgi alanlarına göre boĢ zamanlarını değerlendirmek, yeni
ilgi alanları ile birlikte dinlenme ve eğlence alıĢkanlığı kazanmalarını sağlamak, güzel sanatlarla
ilgili faaliyetleri izlemelerini, isterlerse bu faaliyetlere katılmalarını da temin etmek amacıyla
resim ve fotoğraf sergileri açılmakta, konser, konferans, tiyatro ve benzeri sanat ve kültür
alanlarında faaliyetler düzenlenmekte ve bu maksatla bu çeĢit faaliyetlerde bulunan
kuruluĢlarla iĢbirliği yapılarak, öğrencilerin daha geniĢ ölçüde sanat ve kültür faaliyetlerinden
yararlanmalarını sağlamaktadır.
Spor hizmetleri olarak öğrencilerimizin ve çalıĢanlarımızın beden sağlıklarını korumak ve
geliĢtirmek, onlara disiplinle çalıĢma alıĢkanlığı kazandırmak, spora ilgi duymalarını sağlamak,
enerjilerini bu olumlu yöne yöneltmek, boĢ zamanlarını değerlendirmek için ilgi duydukları
spor dalında çalıĢmalarını sağlamak üzere grup çalıĢmaları ve karĢılaĢmalar düzenlenmekte,
spor birlikleri kurulmaktadır. Bu amaçlarla kurulmuĢ bulunan yurt dıĢı ve yurt içi kuruluĢlarla
iĢbirliği yapılarak, bu alandaki çalıĢmalar yaygınlaĢtırılmakta, üniversitemizi temsil eden
öğrencilerimizin yarıĢma ve karĢılaĢmalara katılmaları sağlanmaktadır.
Üniversitemiz öğrencilerine değiĢik kaynaklardan burslar sağlanmaktadır. Ġstanbul Teknik
Üniversitesi Sağlık Kültür ve Spor Daire BaĢkanlığı tarafından sağlanan burslardan toplam 888
öğrencimiz faydalanmaktadır. Bunun dıĢında Kredi ve Yurtlar Kurumu ve diğer kurum ve
kuruluĢlardan burs verilen öğrenci sayısı 5.874‟dür. 2005 yılında yürürlüğe giren Kredi ve
Yurtlar
Kurumu
Burs
Mevzuatı
nedeniyle
Üniversitemiz
öğrencilerine
nakit
burs
verememektedir. 2008 yılında devam edenlerle birlikte toplam 5.874 dolayında öğrenciye
burs imkânı sağlanmıĢtır.
218
Öğrenci Sayısı
Miktar (TL)
Aylık Toplam
(TL)
50 öğrenci
154 öğrenci
81 öğrenci
130,00 TL
130,00 TL
150,00 TL
1882 öğrenci
180,00 TL
6.500,00
20.020,00
12.150,00
338.760,00
237 öğrenci
175-200,00 TL
Bursun Türü
ĠTÜ Vakfı Bursu
ĠTÜ Vakfı Sosyal Komite Bursu
ĠTÜ GeliĢtirme Vakfı Bursu
Kredi ve Yurtlar Kurumu Bursu
TCS Bursu(yabancı Uyruklular)
Özel Burslar(ġahıs,Firma,Vakıf ve
Kurumlar)
Ocak 2009 ilk 2000 Bursu
1683 öğrenci
Yemek Bursu
Toplam
1788 öğrenci
5874 öğrenci
9 öğrenci
200 TL : 5 öğr. 250
TL:2 öğr.
40,00 TL
39.025,00
378.398,00
1.900,00
71.520,00
868.273,00TL
Öğretim Elemanları:
Bilimsel özerkliğin sağlanması açısından akademik personelin atama- yükseltme kriterleri
liyakat sistemine göre değerlendirilmelidir. Akademik personelin yaĢam standartlarının
yükseltilmesi ve özlük haklarının iyileĢtirilmesi gerekmektedir.
Öğretim üye ve yardımcıları ile idari personele sağlanan lojman sayısı yetersizdir. 2008 Yılı
içerisinde bir yandan lojmanların genel bakımı ve güvenliği üzerinde önlemler alınırken bir
yandan da lojman sayısını arttırıcı projeler geliĢtirilmiĢtir.
Ġdari Personel:
Üniversitemizde çalıĢanlara yönelik performanslarını arttırıcı hizmet içi eğitim, faaliyetleri
özenle sürdürülmektedir. Diğer taraftan çalıĢanların spor yapması, sanatsal faaliyetleri izlemesi
açısından gerekli potansiyele sahiptir. Üniversite idari personelinin ücretleri diğer kamu kurum
ve kuruluĢları ile kıyaslandığında çok düĢüktür. En azından Üniversitelerde çalıĢan idari
personele “fazla mesai” ücretlerinin verilebilmesi için yasal koĢulların oluĢturulması gereklidir.
Toplum, mezunlar, kamu kurumları ve sanayi ile iliĢkilerin geliĢtirilmesi
Toplum ile iliĢkilerin geliĢtirilmesi
 Deneyimlerimizi topluma ve ilgili endüstriyel alanlara yansıtmak ve aktarmak.
 Eğitim, araĢtırma, uygulama ve birikimini topluma aktarmada ulusal ve uluslararası en
yüksek standartlara ulaĢmak.
 Üretilen bilgilerin toplum yararına sunulması için ulusal ve uluslararası bilimsel yayınlar
yapmak, bilimsel ve mesleki toplantılar düzenlemek, özellikle Türkçe kitap, ders notu,
makale ve raporlar yazmak, meslek kuruluĢlarında aktif rol almak.
219
Üretilen bilginin toplumla paylaĢılması, kararların bilimsel düĢünmeye dayandırılması
konusunda ortam hazırlamak üzere bilim merkezinden bilim müzesine kadar çeĢitli bilim ve
toplum parkları kurulması devam etmektedir. Üniversitemiz 60.000 „lere ulaĢan mezunlarına
ulaĢmayı
ve
mezunları
ile
bütünleĢerek
toplum
hizmetlerine
katkıda
bulunmayı
amaçlamaktadır. Bu hedefe ulaĢmak için bir proje baĢlatılmıĢ ve 2006 yılında 14.000 mezuna,
2007 yılında 26.000 mezuna, 2008 yılında 29.390 mezuna ulaĢılmıĢtır. Toplumsal
problemlere yönelik çözümler geliĢtirmek ve toplumumuzu bu konularda bilinçlendirmek
amaçlanmaktadır.
Sürekli eğitim merkezi kanalı ile uzmanlık alanlarımızda toplumun çeĢitli kesimlerine eğitim
hizmeti verilmekte ayrıca toplumsal ve hukuki sorunların çözümüne yardımcı olacak tarafsız
raporlar hazırlanmaktadır. 2008 yılında bu eğitim merkezi tarafından yaĢam boyu öğrenim
kapsamında düzenlenen kurum içi ve kurum dıĢı toplam etkinlik sayısı 65‟dir. Toplumun
yaĢamsal sorunları ile ilgili belediyelerimizin yaptığı hizmetlere yoğun bir destek verilmektedir.
Sanayi ve kamu kurumları ile iliĢkilerin geliĢtirilmesi
 Üniversite sanayi iĢbirliğini geliĢtirmek, lisansüstü eğitimi ülke sanayinin gereksinimleri
doğrultusunda yapılandırmak.
 AraĢtırma sonuçlarının sanayicilerle paylaĢılarak endüstriyel olarak uygulanmalarını teĢvik
etmek.
 Sanayi kuruluĢlarının ihtiyaç duydukları ölçüm ve karakterizasyona yönelik taleplerinde
süratli ve etkin çözümler sunmak.
 Sanayide çalıĢan mühendislerin yüksek lisans ve doktora çalıĢmaları yürütmelerini teĢvik
etmek.
 Endüstri ile yakın iliĢkiler kurarak öğrencilerin problem çözme aktivitesi içindeki profesyonel
mühendislerden mühendislik uygulamalarını öğrenmesini staj, teknik gezi, çalıĢtay vb.
faaliyetlerle sağlamak.
 Sanayi ile iĢbirliği programları geliĢtirilecek, lisans ve yüksek lisans öğrencilerinin sanayinin
ilgi gösterdiği ortak projelerde görev almalarını sağlamak.
 Ġlgili endüstri ve sektörün gerek duyduğu niteliklere sahip mezunlar yetiĢtirerek, bu
mezunlar ile ulusal ve uluslararası endüstrinin geliĢmesine katkıda bulunmak, sektörün
taleplerini alarak öğretimi sürekli yeniden yapılandırmak,
220
 Ulusal ve uluslararası firmalar ve kuruluĢlar ile iĢbirliğini geliĢtirmek için, onlara yönelik
olarak seminerler veya sempozyumlar düzenlemek, sorunlarını dinlemek, keĢfetmek ve bu
sorunları çözücü öneriler geliĢtirmek, faaliyet gösterdikleri konularda geliĢmelerine katkıda
bulunacak yeni fikirler ve yöntemler üretmek, ilgi duyacakları konularda seminerler vermek
ve proje önerileri geliĢtirmek, elemanlarının yetersiz kaldıkları özgün konularda kurs, çalıĢtay
düzenlemek, eleman eğitimini ve/veya deneysel çalıĢmaları çok daha ekonomik olarak
yapacak donanımları kurmak üzere maddî destek vermeye ikna etmek.
Üniversitemiz, sanayinin yoğun olarak bulunduğu Ġstanbul‟da olmasına rağmen, Bakanlıklar,
Türk Silahlı Kuvvetleri, Savunma Sanayi MüsteĢarlığı, Belediyeler ve diğer kamu kurum ve
kuruluĢları ile (proje, danıĢmanlık, bilirkiĢilik vb.) yakın ve yoğun bir iĢbirliği içindedir. Kamu
kurum ve kuruluĢları ile önemli projeler yürütülmektedir. Ġstanbul BüyükĢehir Belediyesi ile
iĢbirliği içerisinde “Projem Ġstanbul” kapsamında çok sayıda araĢtırma geliĢtirme projesi
yürütülmekte, bunun yanı sıra çok sayıda Üniversitemiz öğretim üyesi Ġstanbul BüyükĢehir
Belediyesinin büyük projelerinde danıĢman olarak görev yapmaktadırlar. Enerji ve Tabii
Kaynaklar Bakanlığı, UlaĢtırma Bakanlığı, Çevre ve Orman Bakanlığı, DSĠ, ĠBB ve ĠSKĠ gibi
kamu kuruluĢlarında 2547 sayılı Kanunun 38 inci maddesi uyarınca üst düzey yönetici olarak
görev yapan öğretim üyelerimiz bulunmaktadır.
Ülke sanayiinin % 70‟inin bulunduğu Ġstanbul‟da faaliyet gösteren Üniversitemizin sanayi ile
iliĢkileri beklenen düzeyin altındadır. Ancak ülke sorumluluğu anlayıĢı içerisinde birimlerimizin
uzmanlık alanlarına göre sanayi ile iliĢkilerini değiĢik kaynaklardan girdi sağlayarak geliĢtirmek
yönünde çaba sarf edilmektedir. Bunlardan araĢtırma geliĢtirme açısından önemli olanlarını,
ĠTÜ-ARI TEKNOKENT, ĠTÜ-KOSGEB, 9 Uygulama-AraĢtırma Merkezi ve 22 AraĢtırma Merkezi
Ģeklinde sıralamak mümkündür.
Bu iliĢkilerin arttırılması için ĠTÜ-SAN adı ile bir sanayi danıĢma kurulu çalıĢmaktadır. On yılı
aĢkın süredir belirli büyük sanayi kuruluĢları ile tezlerin ortaklaĢa yürütülmesi çalıĢmaları devam
etmektedir. Ayrıca kısa ve uzun süreli stajların sanayi ve hizmet kurumlarında yapılmasında
iĢbirlikleri devam etmektedir.
221
Mezunlar
ĠTÜ kendi kaynaklarını yaratırken mezunlarına daha çok ulaĢmayı, onlarla etkileĢim içinde
olmayı istemektedir. Dernek ve Vakıfları bir çatı altında toplayacak Mezunlar Lokali ile
emeklilerimizin ĠTÜ‟ye katkılarını sürdürebileceği Mezunlar Yurdu bu yöndeki yeni iki hedeftir.
PaydaĢlara hesap verebilen, açık ve saydam yönetiĢim modellerinin
geliĢtirilmesi
Karar alma süreçlerine paydaĢların katılımı sağlanmaya çalıĢılmaktadır. Ġyi yönetiĢimin
sağlanması sürecinde katılımcılık ve Ģeffaflık çok önemlidir. Üniversitemiz stratejik planı hazırlık
çalıĢmaları katılımcı yöntemlerle devam etmektedir.
ĠTÜ, KKTC‟nin kurulması için gerekli koĢulların oluĢturulması
Üniversitemiz yeni alanlarda ve disiplinlerarası konularda birimler kurma aĢamasındadır.
KuruluĢ sürecinin altı yılda tamamlanması tasarlanan bu giriĢim; ĠTÜ, Ülkemiz ve KKTC için
büyük önem taĢımaktadır.
2 Temmuz 2007 tarihinde ĠTÜ – TC - KKTC yetkilileri bir protokole imza atılmıĢ ve böylelikle
ĠTÜ - KKTC yerleĢkesinin kuruluĢuna doğru ilk yasal adımı atılmıĢtır. ÜYK ve Senatoca
desteklenen bu giriĢim Karpaz bölgesi ile Mağusa ve LefkoĢa da üç yerleĢkeyi kapsamaktadır.
Gemi ĠnĢaatı, Denizcilik, Deniz Turizmi, Marina ve küçük bir Tersanenin kurulmasını kapsayan
ilk bölümün Karpaz bölgesinde Yenierenköy dolaylarında olması, Mühendislik ve YaĢam
Bilimleri‟ni kapsayan birimler, Sanat ve Tasarım Birimleri ile Yabancı Diller Okulunun Magosa
yakınlarında ve içinde, idari bazı birimlerin de LefkoĢa da yerleĢimi için çeĢitli seçenekler
değerlendirilmektedir.
222
III-FAALĠYETLERE ĠLĠġKĠN BĠLGĠ VE
DEĞERLENDĠRMELER
A. MALĠ BĠLGĠLER
1.
Bütçe Uygulama Sonuçları
Bütçe Giderleri
200 8 Yılı Ekonomik Bazda Öd enek ve Harcamalar
Y.S.Ö.
(YTL)
Ekonomik Açıklama
Bö.
H.
01 Personel Giderleri
02 Sos. Güv.Kur.De.Pr.G.
03 Mal ve Hiz.Alım Gid.
05 Cari Transferler
06 Sermaye Giderleri
Toplam
89.597.000
11.939.000
34.086.000
1.952.000
38.066.000
91.266.600
12.087.000
36.554.190
1.952.000
58.973.070
87.860.221
11.150.591
33.394.923
1.827.139
47.825.898
175.640.000
200.832.860
182.058.772
H./Bö
(%)
98,1
93,4
98,0
93,6
125,6
103,7
H./Y.S.Ö.
(%)
96,3
92,3
91,4
93,6
81,1
90,7
B.Ö. BaĢlangıç Ödeneği
Y.S.Ö.Yıl Sonu Ödeneği
H. Harcama
Ġstanbul Teknik Üniversitesi 2008 yılı Bütçesinde Personel Giderleri için 89.597.000 YTL,
Sosyal Güvenlik Kurumuna Devlet Primi Giderleri için 11.939.000 YTL, Mal ve Hizmet Alımları
için 34.086.000 YTL, Cari Transferler için 1.952.000 YTL ve Sermaye Giderleri için
38.066.000 YTL olmak üzere toplam 175.640.000 YTL ödenek öngörülmüĢtür.
Üniversitemiz bütçesinde 2008 yılında, Personel Giderlerine 1.669.600 YTL, Sosyal Güvenlik
Kurumuna Devlet Primi Giderlerine 148.000 YTL, Mal ve Hizmet Alım Giderlerine 2.468.190
YTL ve Sermaye Giderlerine 20.907.070 YTL eklenmiĢ, yıl sonu ödenek toplamı 200.832.860
YTL olmuĢtur.
Ekonomik bazda bütçe baĢlangıç ödeneklerinin Personel Giderlerinde
% 99,1‟ i Sosyal
Güvenlik Kurumuna Devlet Primi Giderlerinde % 93,4‟ü Mal ve Hizmet Alım Giderlerinde %
98‟i Cari Transferlerde % 93,6‟sı Sermaye Giderlerinde % 125,6‟sı harcanmıĢtır. Toplamda
kullanım oranı % 103,7‟ dir.
Ekonomik bazda yılsonu ödeneklerinin kullanım oranları ise Personel Giderlerinde % 96,3
Sosyal Güvenlik Kurumuna Devlet Primi Giderlerinde % 92,3 Mal ve Hizmet Alım
Giderlerinde % 91,4 Cari Transferlerde % 93,6 Sermaye Giderlerinde % 81,1 olmuĢtur.
Toplamda kullanım oranı ise % 90,7‟dir.
223
2008 Yılı Ekonomik Ġcmal
2008 Yılı Ekonomik Bazda BaĢlangıç Ödeneklerinin Dağılımı
Toplamda 175.640.000 YTL olarak öngörülen bütçenin % 51„i Personel Giderleri, % 7‟si
Sosyal Güvenlik Kurumlarına Devlet Primi Giderleri, % 19‟u Mal ve Hizmet Alımları Giderleri,
% 1‟i Cari Transferler ve % 22‟si Sermaye Giderlerinin karĢılanması için tefrik edilmiĢtir.
2008 Yılı Ekonomik Bazda Harcamaların Dağılımı
Üniversitemiz 2008 Yılı toplam bütçe giderleri içinde Personel Giderlerinin payı % 48, Sosyal
224
Güvenlik Kurumlarına Devlet Primi Giderlerinin payı % 6, Mal ve Hizmet Alımları Giderlerinin
payı % 19, Cari Transferlerin payı % 1 ve Sermaye Giderlerinin payı % 26‟dır.
AĢağıdaki tabloda Üniversitemiz bütçesinin fonksiyonel sınıflandırmaya göre baĢlangıç
ödenekleri, yılsonu ödenekleri ve harcamaları verilmektedir.
ĠTÜ 200 8 Bütçesinin Fonk siyonlar a Göre Dağılımı
Açıklama
01 - Genel Kamu Hizmetleri
02 - Savunma Hizmetleri
03 - Kamu Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri
08 - Dinlenme, Kültür ve Din Hizmetleri
09 - Eğitim Hizmetleri
Toplam
B.Ö
Y.S.Ö
H
B.Ö.
22.500.000
53.000
1.485.000
3.345.000
148.257.000
175.640.000
(YTL)
Y.S.Ö.
22.382.500
53.000
1.599.500
3.213.000
173.584.860
200.832.860
H.
20.458.787
40.389
1.580.890
3.183.985
156.794.721
182.058.773
: BaĢlangıç Ödeneği
: Yıl Sonu Öd eneği
: Harcama
Üniversitemiz 2008 Yılı toplam bütçe ödenekleri içerisinde Eğitim Hizmetlerinin payı % 84,41
Genel Kamu Hizmetlerinin payı % 12,81 Dinlenme ve Kültür Hizmetlerinin payı % 1,90 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetlerinin payı % 0,85 Savunma Hizmetlerinin payı %0,03 tür.
Üniversitemiz 2008 Yılı yılsonu ödeneklerinin toplam bütçe ödenekleri içerisinde Eğitim
Hizmetlerinin payı %86,43 Genel Kamu Hizmetlerinin payı % 11,24 Dinlenme ve Kültür
225
Hizmetlerinin payı % 1,60 Kamu Düzeni ve Güvenlik Hizmetlerinin payı % 0,80 Savunma
Hizmetlerinin payı %0,03‟dür.
Üniversitemiz 2008 Yılı
harcamalarının toplam
bütçe harcamaları
içerisinde
Eğitim
Hizmetlerinin payı %86,12 Genel Kamu Hizmetlerinin payı % 11,24 Dinlenme ve Kültür
Hizmetlerinin payı % 1,75 Kamu Düzeni ve Güvenlik Hizmetlerinin payı % 0,87 Savunma
Hizmetlerinin payı %0,02‟dir.
Yatırımlar
2008 yılı Üniversitemiz bütçesinde yatırımlar için 38.066.000 YTL ödenek tefrik edilmiĢtir.
Üniversitemiz 2008 yılında yatırım programında yer alan ödeneklerinin yetersiz olması ve
devam etmekte olan projelerin bir an önce sonuçlandırılabilmesi amacıyla, 5724 Sayılı 2008
Yılı Merkezi Yönetim Bütçe Kanunu‟nun 10/3 maddesine istinaden Derslik, Merkezi Birimler ve
Merkez Laboratuarı Projesine
2.000.000 YTL, Sakız Adası Su Sporları Merkezi Projesine
800.000 YTL ve Mekatronik Eğitim ve AraĢtırma Merkezi Projesine 600.000 YTL ödenek
eklenmiĢtir. Likit karĢılığı olarak ÇeĢitli Ünitelerin Etüd Projesine 250.000 YTL, Kampüs
Altyapısı Projesine 450.000 YTL, Büyük Onarım Projesine 1.500.000 YTL eklenmiĢtir. Ayrıca
2007 yılından devreden Ģartlı bağıĢ miktarı olarak Yayın alımları projesine 225.000 YTL, Yurt
Yapımı için 3.000.000 YTL, Yurtların bakım ve onarımı için 2.200.000 YTL, Spor Salonu ve
Otopark projesi için 1.200.000 YTL, 2008 yılı Ģartlı bağıĢ miktarı olarak Spor Salonu ve
Otopark projesi için 1.200.000 YTL gelir karĢılığı ödenek eklenmiĢtir.
Bilimsel AraĢtırma Projelerine 2007 yılından devreden akreditif artığı olarak 6.107.841,75 YTL,
Makina ve Teçhizat Alımı Projesi için 564.534 YTL ve Tarım ve Köy ĠĢleri Bakanlığının
bütçesinde yar alan Tarımsal Coğrafi Bilgi Sistemi ve Uzaktan Algılama projesinin
Üniversitemiz tarafından araĢtırılması için 1.141.694 YTL ödenek eklenmiĢtir. Böylece 2008
yılında yatırımlarımıza eklenen ödenek toplamı 21.239.070 YTL‟ dir.
226
SEKTÖRÜ
2008 YILI
BAġLANGIÇ
ÖDENEĞĠ
EKLENEN
EĞĠTĠM
15.900.000
10.189.534
TEKNOLOJĠK
ARġ.
20.916.000
8.179.536
662.000*
SPOR
1.250.000
3.200.000
0
662.000
TOPLAM
38.066.000
DÜġÜLEN
26.089.53
4
28.433.53
6
0
21.569.070
YIL SONU
ÖDENEĞĠ
YIL SONU
HARCAMASII
Harcama
Oranı
(%)
24.500.260
94
21.870.048
77
4.450.000
1.455.590
33
58.973.07
0
47.825.898
81
*Teknolojik araĢtırma sektöründ e yer alan ödeneklerden 332.000 YTL personel giderlerind e
kullanılmak üzere cari tertibe aktarılmıĢtır.
AĢağıdaki tabloda araĢtırma projelerinin ekonomik sınıflandırmaya göre baĢlangıç ödenekleri
ve harcamaları verilmektedir.
200 8 Yılı Dpt.Projeleri BaĢlangıç Ödeneklerine
Göre Ekonomik Düzeyde Harcamalar
EKONOMĠK
KODU
AÇIKLAMA
06.1
06.2
06.3
06.5
06.9
B.Ö.
Mamül Mal Alımları
Menkul Sermaye Üretim Giderleri
Gayri Maddi Hak Alımları
Gayrimenkul Sermaye Üretim Gid.
Diğer Sermaye Giderleri
TOPLAM
12.284.000
4.720.000
0
2.500.000
1.412.000
20.916.000
YTL
Y.S.Ö.
Harcama
20.043.536
4.388.000
420.000
2.500.000
1.082.000
28.433.536
13.590.471
4.302.261
419.850
2.499.470
1.057.996
21.870.048
Bütçe Gelirleri
200 8 YILI BÜTÇE GELĠRLERĠ
Açıklama
TeĢebbüs ve Mülk iyet Gelirleri
Alınan B ağıĢ ve Yardımlar
Diğer Gelirler
Bütçe Gelirleri Toplamı
2008 Bütçe Teklifi
19.957.000,00
154.610.000,00
673.000,00
175.240.000,00
2008 GerçekleĢme
Toplamı
29.817.993,37
161.895.861,09
2.830.623,48
194.544.477,94
GerçekleĢme
Oranı (%)
149,41
104,71
420,60
111,02
227
Üniversitemiz 2008 yılı gelir tahmini bütçesi 19.957.000 YTL TeĢebbüs ve Mülkiyet Gelirleri,
154.610.000 YTL alınan bağıĢ ve yardımlar, 673.000 Diğer Gelirler ve 400.000 YTL net
finansman olmak üzere 175.640.000 YTL olarak öngörülmüĢtür. Bu mali yılda TeĢebbüs ve
Mülkiyet Gelirleri 29.817.993 YTL, alınan bağıĢ ve yardımlar 161.895.861 YTL, Diğer Gelirler
2.830.623 YTL, net finansman ise 2.282.500 YTL gerçekleĢmiĢtir. TeĢebbüs ve Mülkiyet
Gelirleri tahmini gelirlerin % 149,4 oranında, alınan bağıĢ ve yardımlar % 104,7 oranında,
Diğer Gelirler % 420,6 oranında, net finansman % 570,6 oranında toplamda ise % 111
oranında gerçekleĢmiĢtir.
AĢağıdaki tabloda öz kaynak ve devlet tarafından temin edilen kaynakların görülebilmesi
açısından hazine yardımı, öz gelir ve net finansmanın bütçe tahminleri ve gerçekleĢmeleri
gösterilmektedir.
Gelir Türü
ĠTU 2008 Bütçesi Gelir Tahminleri ve
GerçekleĢmeleri(YTL.)
Bütçe Teklifi
GerçekleĢme Oran
Hazine yardımı
154.610.000
150.035.000
97
Özgelir
Toplam
20.630.000
175.240.000
44.509.478 215,8
194.544.478
313
ĠTU 2008 Bütçesi Net Finansman Tahminleri ve
GerçekleĢmeleri(YTL.)
Bütçe Teklifi
GerçekleĢme Oran
Net finansman
400.000
2.282.500 570,6
Tablodan da görüleceği üzere Üniversitemiz 2008 yılı gelir tahmini bütçesi hazine yardımı
154.610.000 YTL, öz gelirler 20.630.000 YTL. net finansman 400.000 YTL. Olmak üzere
toplam 175.640.000 YTL. olarak öngörülmüĢtür. Gelir tahminlerine göre gelir gerçekleĢmeleri
ise hazine yardımında % 97, öz gelirde % 215,8 olmuĢtur.
228
ĠTU 200 8 Bütçesi G elirler inin Bütç eye Göre Dağılım Payları
Gelir Türü
Tahmin
GerçekleĢme
Hazine yardımı
154.610.000
150.035.000
88,2
Özgelir
20.630.000
44.509.478
11,8
Toplam
175.240.000
194.544.478 100,0
( YTL.)
%
77,1
22,9
100,0
154.610.000 YTL tahmin edilen hazine yardımının toplam bütçe içindeki payı % 88,2‟dir.
2008 yılı bütçesinde öz gelir olarak 20.630.000 YTL tahmin edilmiĢ ve toplam bütçenin
%11,8‟ini oluĢturmaktadır.
Gelirlerin tahmin ve gerçekleĢmelere göre dağılımı aĢağıdaki grafiklerde gösterilmektedir.
Gelirlerin Bütçe Tahminlerine Göre Dağılımı
Hazine yardımı 150.035.000 YTL gerçekleĢmiĢ, toplam gerçekleĢen gelir içindeki payı % 7 7,12
olmuĢtur. Öz gelirler ise 44.509.478 YTL olarak gerçekleĢmiĢtir. Bu toplam gerçekleĢen gelirin
% 22,88 ini oluĢturmaktadır.
Ayrıca, Üniversitemiz 2008 yılı Bütçesinde gelir türlerine göre aylar itibariyle gerçekleĢmeler
ayrıntılı olarak Ek- 8 sayılı tabloda verilmektedir.
229
2. Temel Mali Tablolara ĠliĢkin Açıklamalar
ĠTÜ Nakit Akım Tablosu 200 8
A-DÖNEM BAġI NAKĠT MEVCUDU
1- Kasa
2-Banka
B-DÖNEM ĠÇĠ NA KĠT GĠRĠġLERĠ
1-Kasa
2-Banka
C-DÖNEM ĠÇĠ NAKĠT ÇIKIġLA RI
1-B ürçe Emanetleri Ödemeleri
2-Geçici ve Kesin Teminat Ödemeleri
3-Emanet Ödemeleri
4-Sosyal Güvenlik Devlet primi Ödemeleri
5-Fonlar ve Diğer Ġdarelere Yap ılan Öd emeler
6-Bütçe G ideri Ned eniyle Hak Sahip lerine Yapılan Ödemeler
7-Vergi Dairesine Gönd erilen V ergi Kesintisi Öd emeleri
8-Ön Ödemeler
D-DÖNE M NAKĠT MEVCUDU (A+B)
1-Kasa
2-Banka
E-DÖNEM SONU NA KĠT ARTIġ VEYA AZALIġ (D-C)
17.013.564,54
269,20
17.013.295,34
211.239.327,95
846.447,15
210.392.880,80
212.587.150,91
28.763.957,19
1.220.139,41
27.918.917,65
20.228.50 5,84
140.549,68
110.864.731,86
11.169.958,22
12.280.391,06
228.252.892,49
846.716,35
227.40 6.176,14
15.665.741,58
2008 Yılı Nakit akım tablosu incelendiğinde, dönem baĢı nakit mevcudu olan 17.013.564,54
TL‟nin kasa ve banka toplamından oluĢtuğu ve 2007 yılından devrettiği görülmektedir. Yıl
içinde ise, 211.239.327,95,-TL nakit giriĢi olmuĢtur. Banka ve kasadan yapılan ödemeler
dikkate alındığında, dönem içi nakit çıkıĢları toplamının 212.587.150,91,-TL olarak gerçekleĢtiği
görülmektedir. Bütçe giderlerinden hak sahiplerine yapılan ödemeler yaklaĢık olarak
110.864.731,86,-TL düzeyindedir. Ön ödemeler toplamında, bütçe ile iliĢkilendirilmeyen
4.401.846,66-TL‟si bütçe dıĢı avans ve krediler, 7.878.544,40,-TL‟si akreditifler olmak üzere
toplam 12.280.391,06,-TL ertesi yıla devredilen tutar olarak esas alınmıĢtır. Bunların dıĢında
kalan ödemelerde geçici mizan borç toplamı esas alınmıĢtır.
Dönem nakit mevcudu 228.252.892,49,-TL olarak gerçekleĢmiĢ olup, dönem sonu toplam
nakit tutarı kasa 893,52,-TL, banka 10.677.683,14,-TL olmak üzere toplam 10.678.576,66,-TL
ertesi yıla devretmiĢtir.
 Ġstanbul Teknik Üniversitesi 2008 yılı Bilanço Tablosu EK-10‟da gösterilmektedir.
 Ġstanbul
Teknik
Üniversitesi 2008
yılı
Faaliyet
Sonuçları
Tablosu
ise EK-11‟de
gösterilmektedir.
2008 yılı Faliyet Sonuçları Tablosu incelendiğinde, gelir-gider farkının 2.838.512,42,-TL
gerçekleĢerek dönem sonu olumlu faaliyet sonucu olarak yansıdığı görülmektedir.
230
B. PERFORMANS BĠLGĠLERĠ
1. Faaliyet ve Proje Bilgileri
Faaliyet Bilgileri
TaĢınır mal yönetmeliğine göre Üniversitenin tüm taĢınırlarının 2008 Yılı sonu itibariyle fiili
sayımı yapılmıĢ olup tüm taĢınırlara ait bilgiler Ek-12‟de gösterilmiĢtir.
ĠTÜ 200 8 Akademik Faaliyetleri
Faaliyet Türü
Sayı
Kongre
131
Konferans
224
Sempozyum
120
Bildiri
30 7
Seminer
392
Toplam
1174
Yayınlarla Ġlgili Faaliyet Bilgiler i
Faaliyet Türü
Sayı
Uluslar arası Makaleler
10 58
Ulusal Makaleler
165
Uluslar arası B ildiriler
1429
Ulusal B ildiriler
714
Uluslar arası Kitaplar
130
Ulusal Kitaplar
92
Toplam
3588
 2007–2008 Eğitim-Öğretim Yılında yapılan akademik faaliyetler birim bazında ayıntılı olarak
Ek–5 sayılı tabloda gösterilmektedir.
 Öğrenci kulüpleri 2008 Yılı etkinlikleri, Ek–6 sayılı tabloda gösterilmektedir.
AraĢtırma Proje Bilgileri
2008 yılı Bilimsel AraĢtırma Projelerinin dağılımı aĢağıdaki tabloda gösterilmekteri.
Projeler
DPT
TÜBĠTAK
A.B.
SANTEZ
TUJJB
Toplam
2008
yılında
Bilimsel AraĢtırma Proje Sayısı
Önceki
Yıl Ġçinde Toplam
Yıl Ġçinde
Toplam
Yıldan
Eklenen
Tamamlanan
Ödenek
Devreden
Proje
Proje
YTL
Proje
16
2
18
11
20.916.000.127
43
170
56
11.004.955.15
6
21
3
3.670.000.451
451
286
2.651.865.3
2
5
2.095.000.2
2
1
11.000.163
504
3667
357
40.348.820.-
BAP bütçesinden
bu
programlara
verilen
destek
aĢağıdaki
tabloda
gösterilmektedir.
231
Proje S ayısı
200 8 Ar-Ge Destek Programları
(BAP)
Lisans Üstü Tezleri D.
Bilimsel AraĢtırma ve GeliĢtirme D.
Uluslararası ĠĢbirliğini D.
Genç AraĢtırmacıları D.
Uluslararası AraĢtırmaları D.
Bi. AraĢ. ve G el. için Alt Yapıyı D.
Çok Disip linli AraĢtırmaları D.
Eğitim ve Öğretim Kalitesini G.
Toplam
Devam
Eden
Biten
Toplam
117
20
18
5
2
2
1
2
167
59
2
219
1
0
1
0
0
282
176
22
237
6
2
3
1
2
449
BAP
Bütçesind en
Ayrılan
Destek (%)
35,50
28,29
22,34
4,41
3,33
3,20
1,65
1,28
100
2. Performans Sonuçları Tablosu
Ġstanbul Teknik Üniversitesi‟nin 2008 yılı verilerine dayanılarak hazırlanan performans
göstergeleri YÖDEK tarafından belirlenen formata göre EK–13 sayılı tabloda verilmiĢtir.
3. Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi
Kurumsal niteliklerle ilgili geliĢmelerin yeterliliği
2008 yılında özellikle öğrencilerin eğitim öğrenim gördüğü Fakültelerde mevcut dersliklerin
iyileĢtirilmesine öncelik verilmiĢtir. Öğrenci Evi inĢaatı tamamlanmıĢ, Olimpik Stadyum ve
Atletizm Pisti ile açık ve kapalı iki tribünden oluĢan Açık Spor Alanı faaliyete geçirilmiĢtir.
Ġstanbul BüyükĢehir Belediye BaĢkanlığı ile anlaĢılarak Ayazağa YerleĢkesi içine ĠTÜ- Metro
Ġstasyonu bağlantısının ve bu alanda Üniversitemize ait olacak olan 10.000m² lik inĢaatın
yapılmasına devam edilmektedir. . ĠTÜ Metro bağlantısı Taksim, Maçka, TaĢkıĢla yerleĢkeleri
ile Ayazağa yerleĢkeleri arasında ulaĢım kolaylığı sağlanacaktır.
Bilim Toplum Parklarından Havacılık Bilim ve Toplum Parkı tamamlanma aĢamasına gelmiĢ
bulunmaktadır.
Öğrencilerle ilgili sonuçların yeterliliği
Lisans programlarına ÖSS-SAY-2 ile yerleĢtirilen öğrencilerin sayısal yerleĢtirme puanlarının
ortalamaları 342,873‟dür. Yüksek Lisans programlarına kabul edilen öğrencilerin sayısal LES
puanlarının ortalaması, 74,35, sözelde 78, eĢit ağırlıklı LES puanlarının ortalaması ise 80‟dir.
Doktora programlarına kabul edilen öğrencilerin sayısal LES puanlarının ortalaması, 77,51, eĢit
ağırlıklı ortalamaları 81, sözel ortalamaları 77 olarak belirlenmiĢtir.
232
Üniversitemiz lisans öğrencilerinin %2,48‟i çift ana dal programlarına katılmaktadırlar.
Birinci yılda kaydı silinen hazırlık öğrencilerinin oranı %8,75, önlisans öğrencilerinin %1,38,
lisans öğrencilerinin %1,55, yüksek lisans öğrencilerinin %6,98, doktora öğrencilerinin %2,79,
birinci yılda kaydı silinen öğrencilerin toplam öğrenciler içerisindeki payı ise %2,67 olarak
tespit edilmiĢtir. Bunun yanında, mezuniyet hariç herhangi bir nedenle Üniversitemizden kaydı
silinen öğrencilerin oranı ise %7,39‟dir.
Öğrencilerimizin birçoğu lisans eğitimleri sonrası eğitimlerini ĠTÜ‟de sürdürmek istemekte olup,
2008 yılında bu oran, yüksek lisansta toplam mezun sayısının %33,97‟sini, doktorada ise
%25,58‟ini oluĢturmaktadır. Lisans öğrencilerimizin %29,86‟sı normal sürede mezun
olmaktadır. Bu oran yüksek lisansta %9,30‟dur.
Öğrencilerin mezuniyet not ortalamalarına 4‟lük sistem üzerinden bakıldığında; 2007-2008
Eğitim-Öğretim Yılında önlisans mezunlarının not ortalamalarının 2,54, lisans mezunlarının not
ortalamalarının 3,04, yüksek lisans mezunlarının not ortalamalarının 3,36; doktora
mezunlarının not ortalamalarının ise 3,45 olduğu görülmektedir. Bu durum, nitelikli mezunlar
verildiğinin göstergesi olarak kabul edilebilir.
Lisans, yüksek lisans ve doktora programlarında olup, uluslararası öğrenci değiĢim
programlarına katılan öğrencilerimizin toplam öğrenci sayısına oran %1,60‟dir.
ĠTÜ mezunları, nitelikli iĢlerde görev yapmaktadırlar. Emsallerine göre tercih edilmektedirler.
Bu durum beklenen niteliklerinin yeterliliğinin bir göstergesidir.
AraĢtırma ve geliĢtirme ile ilgili sonuçların yeterliliği
Üniversitemiz genelinde, öğretim üyesi baĢına düĢen yayın (SCI, SSCI ve AHCI) sayısı 0,64‟dür.
Öğretim üyelerimizin akademik niteliğinin bir göstergesi olarak yayın sayısına bakıldığında;
fakültelerde kiĢi baĢına düĢen üç temel indekste taranan dergilerde çıkan yayın sayısı ve bu
indekslere ilave olarak diğer indeksler kapsamında yayımlanan yayın sayıları dikkate
alındığında, ĠTÜ‟nün yayın sayısının ülke ortalamasında yeterli olduğu söylense bile,
uluslararası alanda yetersizdir.
ĠTÜ‟de araĢtırma ve geliĢtirme açısından önemli olan birimler, 12 fakülte, 5 enstitüye ek olarak
ĠTÜ-ARI TEKNOKENT, ĠTÜ-KOSGEB, 9 Uygulama-AraĢtırma Merkezi ve 22 AraĢtırma Merkezi
Ģeklinde sıralanabilir.
Sanayi ile iliĢkilerin arttırılması için ĠTÜ-SAN adı ile bir danıĢma kurulu çalıĢmaktadır. Buna ek
olarak yürütülmekte olan lisans, yüksek lisans ve doktora tezlerinin sanayici tarafından
233
desteklenmesi konusunda Ġstanbul Sanayi Odası ile yapılan protokol çerçevesinde meslek
komiteleri ile çalıĢmalar sürdürülmektedir. Benzer iĢbirliği protokolları, Ege Bölgesi Sanayi ve
Ticaret Odası ile imzalanmıĢtır.
Lisansüstü programlarımıza kayıtlı 5.887 öğrenci (toplam öğrencinin %26,42‟si) ülkemiz için
teknik alanda çok önemli bir araĢtırmacı sayısını oluĢturmaktadır.
Uygulama ve hizmet faaliyetleri ile ilgili sonuçların yeterliliği
Üniversitemizde araĢtırma geliĢtirme ve eğitim için oluĢturulan laboratuarlar ve merkezler,
uygulama ve hizmet faaliyetleri için de kullanılmaktadır. AraĢtırma ve geliĢtirme için
oluĢturulmuĢ olan ileri teknoloji içeren merkezlerde ulusal ve uluslararası birçok önemli proje
yürütülmektedir.
Yönetsel faaliyetlerle ilgili sonuçların yeterliliği
Stratejik plan çerçevesinde oluĢturulan projelerimizden bir kısmı yönetsel faaliyetler ile ilgilidir.
Projelerimiz devam etmektedir. Sonuçlandığında yürürlükteki mevzuat çerçevesinde kısıtların
olabildiğince kaldırılmasına çalıĢılacaktır.
Ġdari faaliyetlerle ilgili sonuçların yeterliliği
Bu konuda da stratejik plan çerçevesinde gerekli çalıĢmalar baĢlatılmıĢtır. Ġdari iĢlemlerin
otomasyonu
ile
ilgili
çalıĢmalar
devam
etmektedir.
ÇalıĢmalar
sonuçlandığında,
üniversitemizdeki idari iĢlemler biliĢim teknolojileri tabanlı yürütülmesi sayesinde daha sağlıklı
bir iĢlerlik kazanacaktır.
Toplum hizmetleri ile ilgili sonuçların yeterliliği
Üniversitemiz, 235 yıllık tarihi birikimi sonucu mensup ve mezunlarında oluĢan değerler
sayesinde tüm sorunların üstesinden gelineceği inancındadır. Bu nedenle, 60.000 mezununa
ulaĢmak ve mezunları ile bütünleĢerek toplum hizmetlerini sürdürmek kararındadır. Bu hedefe
ulaĢmak için bir proje baĢlatılmıĢ ve 2006 yılında 14.000 mezuna, 2007 yılında 26.000
mezuna,2008 yılında ise hedef 29.390 mezuna ulaĢılmıĢtır.
Sürekli Eğitim Merkezi kanalı ile uzmanlık alanlarımızda toplumun değiĢik kesimlerine eğitim
hizmeti verilmekte ayrıca toplumsal ve hukuki sorunların çözümüne yardımcı olacak tarafsız
raporlar hazırlanmaktadır. Üniversitemiz tarafından hazırlanan raporlara karĢı herhangi bir
olumsuz durumla karĢılaĢılmamıĢtır.
234
Toplumun yaĢamsal sorunları ile ilgili belediyelerimizin yaptığı teknik hizmetlere Üniversitemiz
tarafından yoğun bir destek verilmektedir.
Misyon baĢarma performansı değerlendirmesi
Yukarıda anlatılanlar ve performans bulguları çerçevesinde; Üniversitemizin evrensel değerlere
sahip bir Yükseköğretim Kurumu olduğu görülmektedir. Bu konumunu daha yukarılara taĢımak
için gerekli olan çalıĢmalar yürütülmektedir. Üniversitemiz, Türk yükseköğretiminin kuruluĢuna
öncülük etmiĢ ve bu görevini halen büyük bir özveriyle devam ettiren bir yükseköğretim
kurumudur.
Sonuç
Yükseköğretim Kurumlarının akademik ve idari hizmetlerinin iyileĢtirilmesi, kalite güvencesi
konusunda uluslararası iĢbirliğinin geliĢtirilmesi yönündeki çalıĢmaların baĢlatılması amacıyla
hazırlanan “Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite GeliĢtirme
Yönetmeliği” kapsamında kurulan Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite
GeliĢtirme Komisyonu (YÖDEK) rehberinde belirtilen hususlara uygun olarak ĠTÜ‟de ĠTÜADEK tarafından yapılan çalıĢmaların sonucu hazırlanan 2006 ve 2007 Özdeğerlendirme
Raporlarında, Üniversitemizin güçlü ve geliĢtirilmesi gereken alanları aĢağıdaki Ģekilde tespit
edilmiĢtir. 2008 Özdeğerlendirme Raporu hazırlanma aĢamasındadır. GeliĢtirilmesi gereken
alanlarımızın güçlü alanlara dönüĢtürülmesi yönünde baĢlatılan çalıĢmaların hızlandırılması ve
hayata geçirilmesi gerekmektedir.
Güçlü olduğumuz alanlar
GeliĢtirilmesi gerekli alanlar
Öğrenci Kalitesi
Ġdari kadronun sayıca yetersizliği
Akademik kadro
Mali kaynakların yetersizliği
Fiziki altyapı
ÇalıĢanlarla iliĢkiler
Kütüphane
Bakım onarım
Sağlık ve Spor
Fikri mülkiyet
Beslenme Barınma
Lojmanlar
BiliĢim alt yapısı ve hizmetleri
Yönetim modeli
Sanayi iliĢkileri
Mevzuat güçlüklerinin aĢılamaması
Yükseköğretim alanında ulusal ve
Toplumla iliĢkiler
Uluslararası iliĢkiler
Tanıtım
235
IV-KURUMSAL KABĠLĠYET ve KAPASĠTENĠN
DEĞERLENDĠRĠLMESĠ
A. DEĞERLENDĠRME
Öğrenci sayılarının yeterliliği
2008 yılında ĠTÜ‟de kayıtlı toplam öğrenci sayısı 22.280‟dir. Cinsiyetlerine ve uyruklarına
göre dağılımı aĢağıda gösterilmiĢtir. Buna göre öğrencilerin % 30.33‟ü
kızdır. 2007 yılına
göre 2008 yılında kız öğrencilerin sayısında % 7.35 düzeyinde artıĢ olmuĢtur. Mühendislik
ağırlıklı bir üniversitede bu oranın pek düĢük olmadığı söylenebilirse de kız-erkek oranının bire
yaklaĢması istenmektedir. Toplam içindeki payları % 3 olan yabancı uyruklu öğrenciler büyük
ölçüde Türkî ülkelerden gelmektedir.
ĠTÜ‟de öğrencilerin cinsiyetlerine ve uyruklarına göre bileĢimi 2008
Öğrenci sayısı
%
Kız
Erkek
Toplam
Erkek
Kız
Toplam
Türk uyruklu
6662
14975
21637
67,1
29,9
97
Yabancı uyruklu
96
547
643
2, 6
0,4
3
Toplam
6758
15522
22280
69,7
30,3
100
ĠTÜ‟deki öğrencilerin öğrenim gördükleri düzeylere göre dağılımı aĢağıdaki çizelgede
gösterilmiĢtir. Buna göre öğrencilerin üçte birine yakını lisansüstü öğrenim görmektedir. Bir
baĢka deyiĢle lisansüstü öğrencilerimizin lisans öğrencilerimize oranı yaklaĢık % 37,40 kadardır.
2007 Yılında bu oran % 41,2 dir.
ĠTÜ öğrencilerinin yapısı 200 8
Sayı
%
Lisans
15741
70,65
Yük sek lisans
4239
19,02
Doktora
1648
7,4
Meslek Yüksek Okulu
652
2,9
Toplam
22280
100
Üniversitemize Ġstanbul dıĢından gelerek eğitim görmekte olan öğrencilerin oranı % 10,35
dolayındadır. Üniversitemizi yüksek lisans öğretimi için baĢvuranların yarısından fazlası (%
57,59), doktora programlarına baĢvuranların yarısından fazlası (%63,83) bu programlara
katılmaya hak kazanmaktadırlar. Aslında bazı bölümler baĢvuru koĢulları arasına koydukları,
en düĢük LES puanı, en düĢük mezuniyet not ortalaması gibi koĢullarla baĢvuru sayısını büyük
ölçüde kısıtlamaktadır. Yukarıda verilen oranlar söz konusu sınırlamalar altında hesaplanmıĢtır,
dolayısıyla Üniversitemizde lisansüstü öğrenimi görmekte olan yabancı uyruklu öğrenciler
236
toplam ĠTÜ öğrencilerinin yüzde 0,34‟ sını oluĢturmaktadır.
ĠTÜ‟de önlisans öğrenci sayısı 2007 yılında 410 iken 2008 yılında 652‟ye ulaĢmıĢtır. Toplam
öğrenciler içindeki payı % 2,9 düzeyindedir.
Öğrencilerimizin % 70,65‟i lisans, %26,42‟sı lisansüstü öğrenim görmektedir. Bu oranlar
ĠTÜ‟nün bir araĢtırma üniversitesi olma niteliğini yansıtmaktadır. Ancak 2008 yılında ki veriler
lisans öğrencilerinin oranının arttığın göstermektedir. Üniversitemizde uygulanmakta olan çift
anadal programlarında öğrenim gören öğrencilerimizin oranı % 2,48‟dir. Disiplinlerarası
lisansüstü programların toplam lisansüstü programlara oranı % 9,72‟dir.
Üniversitemiz lisans programlarından mezun olan öğrencilerin yaklaĢık %33,97‟si yüksek
lisans, %25,58‟i doktora programlarından birinde eğitimlerini sürdürmektedirler.
Öğretim elemanı sayıları ve yeterliliği
ĠTÜ‟de görevli, kadrolu öğretim elemanlarına iliĢkin ayrıntılı sayısal bilgi aĢağıdaki tablo ve
grafikte gösterilmiĢtir.
ĠTÜ‟de Kadrolu Akad emik Personel 200 8
Unvan
Sayı
%
Profesör
40 4
20
Doçent
186
9,3
Yardımcı doçent
318
16
Öğretim görevlisi
95
4,8
Okutman
134
6,8
AraĢtırma görevlisi
765
38
Uzman
88
4,4
Toplam
1990
100
Tablolarda görüldüğü gibi ĠTÜ‟de öğretim üyelerinin toplam akademik personel içindeki payı
% 45,62‟dir. Öğretim üyeleri içinde profesörler en yüksek oranı (% 44,49) oluĢturmaktadır.
Üniversitelerin gelecekteki öğretim üyesi kaynağını oluĢturan araĢtırma görevlilerinin sayısının
700‟ü aĢkın olması ĠTÜ‟nün öğretim üyesi yetiĢtirme gücünün bir göstergesidir. Öğretim üyesi
baĢına bir araĢtırma görevlisinin düĢmesi üniversitenin eğitsel hedefleri arasındadır.
ĠTÜ‟de kadrolu öğretim üyesi baĢına düĢen öğrenci sayısının 24,5, bunlara kadrolu ders veren
öğretim görevlileriyle okutmanlar eklenince ders veren öğretim elemanı baĢına düĢen öğrenci
sayısının 19,59, ders vermeyen kadrolu diğer akademik personelle birlikte öğretim elemanı
baĢına düĢen öğrenci sayısının 10,8 olması ortalama durum hakkında bir fikir vermektedir.
Ancak bölümler arasında bu sayılar hayli değiĢkendir.
237
Ġdari personel sayıları (kadrolu ve sözleĢmeli) ve yeterliliği
Üniversitemizde çalıĢmakta olan kadrolu idari personelin sayısı 1164‟tür. Toplam kadroların
ancak % 56,8‟i doludur. Aynı büyüklükteki üniversitelerimizde bu oran %70-80 civarındadır.
SözleĢmeli olarak toplam 45 pozisyon bulunmaktadır. Bunların çoğu yemekhane ve yurt
hizmetlerinde kullanılmaktadır. Ġdari personel sayısı genel olarak yetersizdir.
ÇalıĢanların yaĢ ortalamaları ve yeterliliği
Akademik personel:
Üniversitemizde çalıĢan öğretim üyelerinin % 21,5‟i 20–29, % 31‟i 30-39, % 27,2‟si 40–49, %
19,8‟i 50–üzeri yaĢ aralığında bulunmaktadır. Bu oranlar öğretim kadrosunun hem çok yaĢlı
olmadığını hem deneyimli olduğunu göstermektedir.
Ġdari Personel:
ĠTÜ idari personelinin % 3,1‟i 21–25, % 7,5‟i 36–30, % 14,2‟si 31–35, % 20,1‟i 36–40,
%43,9‟u 41-50 %11,3‟lük payı ise 51-Üzeri yaĢ aralığında görülmektedir. Bu da dinamik bir
kadroyla çalıĢıldığı anlamına gelmektedir.
238
Akad emik Personelin Hizmet Süresi
KiĢi Sayısı
Yüzd e
1 – 3 Yıl
40 1
20,2
4 – 6 Yıl
211
10,6
7 – 10 Yıl
258
13
11 – 15 Yıl
248
12,5
16 – 20 Yıl
319
16
21 - Üzer i
553
27,8
KiĢi Sayısı
Yüzd e
1 – 3 Yıl
140
12,0
Ġdari Per sonelin Hizmet Sür esi
4 – 6 Yıl 7 – 10 Yıl 11 – 15 Yıl
32
138
219
2,7
11,9
18,8
16 – 20 Yıl
337
29,0
21 - Üzer i
298
25,6
Ġdari personelin eğitim düzeyi
Ġdari personelimizin eğitim düzeyine göre dağılımı aĢağıda gösterilmiĢtir.
Ġdari Personelin Eğitim Durumu
Eğitim
Sayı
%
Ġlköğretim
246
21
Lise
389
33
Ön Lisans
211
18
Lisans
271
23
YL ve Doktora
47
4
Toplam
1164
100
Buradan grüldüğü gibi idari personelimizin % 33,4‟si en az lise öğrenimi görmüĢtür. % 40
kadarı yüksek öğrenimlidir. Lisans ve lisansüstü öğrenim görenlerin sayısında da zaman içinde
artıĢ gözlenmektedir.
Akademik birimlerin ve bu birimlerdeki programların sayıları (fakülte,
yüksekokul, meslek yüksekokulu, yüksek lisans ve doktora) ve yeterliliği
Üniversitemizde 12 Fakülte, 1 Yüksekokul, 1 Meslek Yüksekokulu, 1 Müzik Konservatuarı ve 5
Enstitü Bulunmaktadır. Bu birimlerde 10 önlisans, 46 lisans, 17 Suny programı yer almaktadır.
Enstitülerimize bağlı 79 tezli, 2 tezsiz; 8 tezli, 1 tezsiz disiplinlerarası progam olmak üzere
toplam 90 yüksek lisans programı; 4‟ü disiplinlerarası olmak üzere toplam 53 doktora
programı bulunmaktadır.
Yükseköğretim alanında ulusal iliĢkilerin yeterliliği
2547 sayılı kanunun 35. maddesine uygun olarak, 66 araĢtırma görevlisi diğer üniversitelere
öğretim elemanı olarak yetiĢtirilmektedir.
239
Yurtiçi üniversitelerine ihtiyaç ve talep olunan akademik konularda öğretim üyesi desteğinde
bulunulmaktadır.
AraĢtırma projelerinden, disiplinlerarası konularda birçok ulusal yüksek öğretim kurumunun
araĢtırıcılarıyla ortak çalıĢmalar yürütülmektedir.
Yükseköğretim alanında uluslararası iliĢkilerin yeterliliği
ITÜ köklü bir eğitim öğretim kurumu olarak kuruluĢundan bugüne giderek zenginleĢen bir
uluslararası iliĢki ağına sahiptir. Bu iliĢkiler gerek eğitim öğretim, gerekse temel ve uygulamalı
araĢtırmalar alanında yürütülmektedir. Çoğu Avrupa ve Amerika‟da olmak üzere, çeĢitli
üniversitelerle karĢılıklı iĢbirliği anlaĢmaları yapılmıĢtır.
Üniversitemiz EUA (European University Association), IFAC (International Federation of
Automatic Control), IAU (International Association of Universities), ERSA (Europen Regional
Science Association), CESAER (Conference of European Schools for Advanced Engineering and
Research), TIME (Top Industrial Managers for Europe Association) gibi uluslararası kuruluĢlara
üyedir.
Ayrıca çeĢitli fakültelerimizde öğretim üyelerinin kiĢisel iliĢkileri ile geliĢtirilmiĢ geniĢ bir
uluslararası etkileĢim ağı bulunmaktadır.
Avrupa Birliği Projelerinden olan Socrates-Erasmus değiĢim programları Üniversitemizde yoğun
bir Ģekilde sürdürülmektedir.
DeğiĢim programlarından alınan kaynaklar aĢağıda belirtilmiĢtir.
ĠTÜ‟nün değiĢim programlarınd an ald ığı kaynaklar (bin A vro)
200 4-2005
200 5-2006
200 6-2007
Öğrenci değiĢimi
455.985
623.200
971.355
Öğretim elemanı değiĢimi
4.600
11.600
23.682
DeğiĢim organizasyonu
30.611
42.554
48.200
Avrup a kredi transfer sist.
3.250
0
0
200 7-2008
1.357.012
34.650
35.330
0
2004–2005 eğitim-öğretim yılında yurtdıĢı eğitim-öğretim programları için 123 öğrenci, 2005–
2006 eğitim öğretim yılında 219 öğrenci 2006–2007 eğitim öğretim yılında 253 öğrenci
yurtdıĢına gönderilmiĢtir. AĢağıda bu öğrencilerin gittikleri ülkelere göre dökümü aĢağıda
verilmektedir. AnlaĢılacağı üzere bu olanaktan yararlanan öğrenci sayısı her yıl arttığı gibi,
ülke çeĢitliliğinde de artıĢ olmuĢtur.
240
Ülk e
Almanya
Danimarka
Çek Cumh.
Ġtalya
Hollanda
Fransa
Finland iya
Avusturya
Yunanistan
Ġrland a
Belçika
Portekiz
Ġspanya
Ġng iltere
Ġsveç
Slovenya
Ġsviçre
Polonya
Estonya
Litvanya
Norveç
LLP-Erasmus programlarıyla yurtdıĢına giden öğrenciler
200 4 – 2005 200 5 – 2006 200 6 – 2007 200 7 – 2008
Sayı
% Sayı
% Sayı
% Sayı
%
42 33,33
76
36,9
70 27,03 10 6 30,0 2
3
2,38
3
1,46
13
5,0 2
13
3,69
1
0,39
2
0,56
16
12,7
24 11,65
34
13,12
56 15,87
15
11,9
21
10,2
24
9,27
30
8,5
11
8,74
15
7,28
16
6,18
21
5,95
2
1,59
3
1,46
5
1,93
8
2,27
11
8,74
14
6,8
16
6,18
18
5,1
2
0,97
2
0,77
2
0,56
3
2,38
2
0,97
2
0,77
1
0,28
10
4,86
9
3,47
14
3,97
4
3,17
11
5,34
4
1,54
12
3,4
5
3,97
7
3,4
21
8,11
21
5,97
7
5,55
5
2,43
26 10,04
23
6,51
4
3,17
2
0,97
6
2,32
13
3,69
4
1,95
3
1,16
6
1,7
4
1,54
2
0,56
1
0,49
2
0,77
1
0,28
2
0,56
2
0,97
2
0,56
3
2,38
1
0,49
1
0,39
Türkiye, ĠTÜ‟nün giriĢimleri ile 1953 yılında IAESTE kuruluĢuna katılmıĢ, 1955 yılında da tam
üye olmuĢtur. ITÜ Türkiye adına bu birliğin kurucu üyesi olmuĢ, üniversitemiz öncülüğünde
IAESTE Türkiye merkezi kurulmuĢtur. IAESTE Türkiye Merkezi‟nde gerçekleĢtirilen 2007-2008
eğitim öğretim yılında yurtdıĢına staj için gönderilen öğrenci sayıları Ek-6‟da verilmiĢtir. Buna
göre toplam 53 öğrenci yurtdıĢına staj için gönderilmiĢtir.
Kurumun fiziksel büyüklüğü ve altyapısı ve yeterliliği
Üniversitemiz arazilerindeki toplam kapalı alan 600.000 m 2‟den çoktur. Bu kapalı alanları
içinde eğitim-öğretim ve araĢtırma için kullanılan derslik ve laboratuar alanları toplamı
226.000 m2 den fazladır. Öğrenci baĢına düĢen derslik ve laboratuar alanı 10 m2‟yi aĢmaktadır.
Üniversitenin akademik ve idari personelle öğrencilerden oluĢan toplam nüfusu (25.434) göz
önüne alındığında kiĢi baĢına düĢen kapalı alan miktarı 8,7 m2 nin üzerindedir.
Bundan sonraki istatistik değerlendirmelerinde kullanılacak olan Üniversitemiz bünyesindeki
eğitim ve öğretimin devam ettiği yaĢayan alanların toplamı (Ayazağa, TaĢkıĢla, Maçka,
GümüĢsuyu ve Tuzla YerleĢkeleri) 1.889.603 m 2 dir (YaklaĢık 1.890 dönüm). ĠTÜ arazileri
toplamı olarak değerlendirilecektir.
Üniversitemizde 23.810 m 2 kapalı, 32.855 m2 açık olmak üzere toplam 57.865 m2 spor alanı
bulunmaktadır. Ayrıca Ayazağa yerleĢkesinde büyük bir açık spor alanı tesisinin yapımı
tamamlanmak üzeredir. baĢlanmıĢtır. Üniversitemiz akademik ve idari personeline tahsis
241
edilmiĢ toplam 23.035 m2 konut alanı bulunmaktadır. Bu konut alanları yetersiz olmalarına
rağmen devletin lojman stratejisi nedeniyle geliĢtirilememektedir.
Üniversitemiz öğrencilerine toplam 93.800m2 yurt alanıyla hizmet vermektedir. Üniversitemiz
arazileri elverdiği miktarda yeni yurt projeleri devam etmektedir.
Laboratuarlar
Üniversitemiz birimlerine bağlı tüm laboratuarların çalıĢmalarını koordine eden bir
organizasyon niteliği taĢıyan “Merkez Laboratuarı” projesi ile disiplinler arası çalıĢmalar
yapılması, sanayi ile ortak projeler üretilmesi, yeni akredite laboratuarlar kurulması, Ar-ge
potansiyelinin geliĢtirilmesi, yurtiçi ve yurtdıĢı araĢtırma kurumları ile iĢbirliği yapılması
hedeflenmektedir. Tüm laboratuarlarda hangi aletlerin, gereçlerin düzeneklerin olduğu, hangi
yarıyıllık programlar çerçevesinde kullanılmakta olacağı, veri tabanı aracılığı ile bilinebilecek
duruma getirilmiĢtir.
242
V- ÖNERĠ VE TEDBĠRLER

Yüksek öğretim kurumlarının ana amacı nitelikli insan gücü yetiĢtirmektir. Bunun
gerektirdiği maliyet göz ardı edilmemelidir. ġu ana kadar elde edilen veriler, Ülkemizde
yükseköğretime çok az pay ayrıldığını göstermektedir. Merkezi Yönetim Bütçesinde
Yükseköğretime ayrılan pay arttırılmalıdır.

2008 yılı bütçesinde yolluklar, Tüketime Yönelik Mal ve Malzeme alımları, Menkul Mal.
Gayri Maddi hak alımları, Bakım ve onarım giderleri, Gayri Menkul Mal bakım ve
onarım giderleri ile Sermaye giderleri (Büro ve iĢyeri Makine teçhizat alımları)
ödeneklerinin yetersizliği, hizmetlerin yürütülmesinde
aksaklıklara neden olmaktadır.
Ayrıca Üniversitelere ayrılan bütçenin yetersiz olması, eğitim ve araĢtırma alt yapısını
geliĢtirme olanaklarını kısıtlamaktadır. Bahsedilen harcama kalemlerindeki ödeneklerin ve
Üniversite bütçesinin arttırılması gerekmektedir.

Yeni kamu mali yönetim ve kontrol sisteminin etkin bir Ģekilde iĢlemesinin sağlanması
büyük önem taĢımaktadır. Yükseköğretim kurumlarında tahsis edilen ödeneklerin
kullanım yerleri, Yükseköğretim Kurumlarınca belirlenmelidir. Bu kurumlar, 5018 sayılı
Kanunun getirmiĢ olduğu hesap verilebilirlik ve saydamlık ilkeleri çerçevesinde
kaynakların kullanılmasında yeterli esnekliğe sahip olmalıdır. Bu nedenle uygulanmakta
olan analitik bütçe sistemi yeniden gözden geçirilmelidir. Üniversiteler araĢtırma
projelerinde olduğu gibi, 4734 sayılı Kamu Ġhale Kanununun kapsamından çıkarılmalıdır.
Yatırım ödeneklerinin projelerin sonuçlandırılmasını sağlayacak Ģekilde verilmesi, Orta
Vadeli Mali Planda verilen yatırım ödenek tavanına uyulması, Üniversitemizce hazırlanan
Ayrıntılı Finansman Program teklifine uygun olarak programın onaylanması ve Plan ve
Programların aksamaması için bloke uygulamasının yapılmaması gerekmektedir.

Üniversitenin mali ve idari açıdan özerk olarak çalıĢmasına olanak sağlayacak yasal
düzenlemeler yapılmalı ve uygulamaya sokulmalıdır.

Kamu Personeli ücret politikasının gözden geçirilmesi ve iyileĢtirilmesi için gerekli çalıĢma
ve giriĢimler Merkezi Hükümet ile iliĢkiler düzeyinde baĢlatılmalıdır.

Bütçe harcamalarında özellikle yılın ilk dönemlerinde harcama gerçekleĢtirilemiyor
olması bu süreçte ortaya çıkan zorunlu tamirat, onarım vb. faaliyetin yapılmasını
imkansız kılmakta ve gereksiz zaman kayıplarına yol açmaktadır. Bu süreçte harcama
birimlerine serbestlik tanınmasına yönelik tedbirlerin geliĢtirilmesi gerekmektedir.
243

Bütçelerin, eğitim ve araĢtırmanın, özellikle yeni eğitim alt yapısının gereksinimleri
doğrultusunda artırılması gerekir.

Yolluk bütçeleri uluslararası faaliyetleri durma noktasına getirmiĢ olup mutlaka
iyileĢtirilmelidir.

4734 sayılı Ġhale iĢlemlerinde, eğitim kurumlarına özellikle itiraz süreleri bakımından
daha pratik çözümler getirilmeli, itirazlarda keyfi tutum ve davranıĢlar önlenmelidir.

Bina altyapısının yenilenme ve tamiratında yaĢanılan sıkıntıların aĢılması için yeterli
kaynak yaratılmalı, alt yapı destekleme projelerinde temel alt yapı eksikliklerinin
giderilmesini sağlayacak esneklik tanınmalıdır.

Artan öğrenci sayısına hizmet veremeyecek sayıda bulunan dersliklerin sayısının
artırılması ve yenilenmesi gerekmektedir.

Laboratuarların tümümün uluslararası standartlarda donanıma ve alt yapıya sahip
olmasını sağlanmalıdır.

Fakülte atölyelerinin dıĢarıdan hizmet alımı yolu ile çalıĢır hale getirilmesi için önlemler
alınmalıdır.

Binaların depreme dayanıklılığı incelenmeli ve gerekli durumlarda güçlendirmeleri
yapılmalıdır.

Öğretim üyesi kadrosu kısıtlamalar nedeniyle güçlenememektedir. Bu durum orta vadede
ciddi sorunlar teĢkil edebilecektir.

Yardımcı doçent kadrolarındaki kısıtlamalar sadece var olan bilgileri öğrencilere aktaran
değil, sahip oldukları niteliklerle yüksek seviyede bilimsel araĢtırma yapan, özgün bilgi
üreten ve bu bilgileri ülkemiz kalkınmasına katkıda bulunacak Ģekilde uygulayan
fakültelerin akademik kadrosu gerektiği Ģekilde geliĢtirilmeli, korunmalı ve sayıca
azalmasını engelleyici politikaları oluĢturulmalıdır.

Ġdari personel sayısı yeterli değildir. Özellikle laboratuar ve atölyelerde teknik eleman
(Teknisyen ve uzman) olmaması nedeni ile büyük sıkıntılar yaĢanmaktadır. Ġdari personel
ve teknik eleman sıkıntısının giderilmesi için çalıĢmalar yapılmalıdır.

Öğretim üyesinin azlığı nedeniyle yaĢanan sıkıntıların giderilmesi için öğrenciler
akademisyen olmaya özendirilmelidir.
244

Açılabilecek yeni programların mevcut programları olumsuz yönde etkilememesi için,
Fakülte ve Üniversite ilkeleri doğrultusunda, yeni programların açılması ile ilgili
politikalar oluĢturulmalıdır.

Uluslararası araĢtırma geliĢtirme faaliyetlerini destekleyen kurum ve kuruluĢlarla iliĢkiler
geliĢtirilerek orta ve uzun vadeli projeler gerçekleĢtirilmelidir.

Öğretim
elemanlarının Ulusal
ve Uluslararası
Projelere katılımları
ve katkıları
arttırılmalıdır.

Uluslararası eğitim programları (ERASMUS, TIME gibi) desteklenmelidir.

Lisansüstü öğrencilerin doktora eğitimi için yurtdıĢına gönderme imkanı son derece kısıtlı
olup, bu durum yakın gelecekte uluslararası düzeyde eğitim-araĢtırma faaliyeti yürütme
kabiliyetini olumsuz etkileyecektir. Bu yönde kaynak artırımına gidilerek gerekli tedbirler
alınmalıdır.

Lisansüstü tezlerden özellikle doktoralarda uluslararası (SCI) yayın çıkması sağlanmalı ve
bu durum teĢvik edilmelidir.

Ulusal sorunların çözümüne yönelik araĢtırma ve uygulama çalıĢmaları artırılmalı, Ulusal
düzeyde yayın yapılması özendirilmeli, ulusal yayınlar kredilendirilmeli ve yayın
organları arttırılmalıdır.

Öğretim elemanlarının uluslararası saygın dergilerde daha fazla sayıda ve daha kaliteli
makaleler yayınlamasını sağlanmalı, uluslararası saygın konferans ve sempozyumlara
katılımı desteklenmeli.

Öğretim elemanlarının yayın faaliyetlerini artırabilecekleri bilgi ve becerilerini arttırmaya
yönelik çalıĢmalar yapılmalıdır.

Öğretim elemanlarının çeĢitli araĢtırma kurumlarının sunduğu araĢtırma desteğinden
yararlanma oranını yükseltmeye yönelik çabaları arttırılmalıdır.

Global bilgiyi ulusal platformda tartıĢmaya açacak ve geliĢtirilmesine olanak sağlayacak
yayınlar yapılmalı, özendirilmeli ve teĢvik edilmelidir.

Disiplinlerarası
araĢtırmalar ve çalıĢmalar özendirilerek geliĢtirilmeli, disiplinlerin
birbirlerini tanımalarını sağlayacak uluslararası düzeyde düzenlemeler ve aktiviteler
yapılmalıdır.
245

Uluslararası çift diploma programları sürekliliği sağlanmalı ve sayıları artırılmalıdır.

Uluslararası değiĢim programlarından (LLP-Erasmus vb.) yararlanan öğretim elemanı
sayısı artırılmalıdır.

Öğrencilerin önemli bir kısmına LLP-ERASMUS projeleri ile yurt dıĢı deneyim
kazandırılmalıdır.

Ulusal ve uluslararası sorunlara çözüm getiren araĢtırmaları arttırılmalı, yılda en az iki
DPT ve/veya TÜBĠTAK projesinin alınması sağlanmalıdır.

DPT, TÜBĠTAK ve benzeri ulusal ve uluslararası araĢtırma geliĢtirme faaliyetlerini
destekleyen kurum ve kuruluĢlarla iliĢkiler geliĢtirilerek orta ve uzun vadeli projelerin
gerçekleĢtirilmesi sağlanmalıdır.

Üniversite-sanayi iĢbirliğinin arttırılması için gerekli çalıĢmalar yapılmalıdır.

Gerçek organizasyonların sorunlarının derslerde örnek olarak kullanılabilmesi için sanayi
kuruluĢları, kamu kuruluĢları, sivil toplum kuruluĢları ile iĢbirliği artırmalıdır.

Endüstrinin ve Üniversitenin ortak paydaları bulunmalı, bilim ve teknolojideki güncel
geliĢmeler doğrultusunda sanayi bilgilendirilmeli ve yönlendirilmelidir. Enstitü, Fakülte ve
Bölümler sahip oldukları uluslararası iliĢki ağını özgün üretim yapma isteği ve
potansiyeline sahip sanayinin hizmetine sunmalıdır.

AraĢtırma sonuçlarının endüstriye uygulanması için patent, tanıtım ve bilgilendirme
çalıĢmalarında bulunulmalıdır.

AraĢtırma sonuçlarının sanayicilerle paylaĢılarak endüstriyel olarak uygulanmaları teĢvik
edilmelidir.

Öğretim üyelerinin TTGV, TEYDEB, KOSGEB, MSB, Eureka, FP, NATO vb. ulusal sanayi
ve uluslararası projelere olan katkıları artırılmalı ve özellikle uluslararası projelerin
gerçekleĢmesi sağlanmalı ve bunların toplam projeler içindeki oranı arttırmalıdır.

Öğretim elemanlarının çeĢitli araĢtırma kurumlarının sunduğu araĢtırma desteğinden
yararlanma oranını yükseltilmesine yönelik çabalar artırılmalıdır.

Öğretim üyelerinin araĢtırma sonuçlarını, teknolojik uygulamaya dönüĢtürebilmeleri ve
üniversite sanayi iĢbirliğinin etkinleĢtirilmesi için Teknokent‟in kullanımı yönünde pratik
ve uygulanabilir çözümler geliĢtirilmelidir.
246

AraĢtırma kurumları ile farklı alanlarda sürekliliği olan iliĢkiler kurulmalı ve ortak
araĢtırmalar gerçekleĢtirilmeli, öğretim üyelerinin araĢtırma projeleri gerçekleĢtirmesi
teĢvik edilmelidir.

Lisansüstü öğrencileri doktora eğitimi için yurtdıĢına gönderme imkânları son derece
kısıtlı olup bu durum yakın gelecekte uluslararası düzeyde eğitim-araĢtırma faaliyeti
yürütme kabiliyetini olumsuz etkileyecektir. Bu yönde sıkıntının yaĢanmaması için gerekli
tedbirlerin alınması gerekir.

Üniversitelerde yapılan AR-GE faaliyetleri ulusal yayınlar yardımıyla endüstriyle
paylaĢılmalı,
bilim
ve
teknolojideki
güncel
geliĢmeler
doğrultusunda
sanayi
bilgilendirilmeli ve yönlendirilmelidir.

AR-GE Faaliyetlerinin geliĢmesi için sahip olunan deneyim ve potansiyele katkıda
bulunulmalı ve öneriler geliĢtirmelidir. ĠletiĢim teknolojileri kullanılarak uluslararası
akademik ve bilimsel diyaloglar geliĢtirilmelidir.

Ülke kaynaklarından maksimum yararlanılarak yapılabilecek üretimlerle çok disiplinli ARGE
faaliyetlerine
yönlendirilmelidir.
AR-GE
çalıĢmalarına
yapılacak
yatırımların
yükseltilmesinin ve önem sırasının artırılmasının ülke kalkınmasında en önemli
parametrelerden biri olduğu merkezi ve yerel yönetimlere anlatılmalıdır.

Yüksek akademik potansiyel, deneyim ve birikimin önemli havuzlarından olan
Üniversitemiz, bu birikimini biliĢim teknolojilerini kullanarak ulusal ve uluslararası
düzeyde paylaĢıma açmalı ve bir çekim merkezi haline gelmelidir.

E-üniversite kurulmalı, elektronik, dünyaya uygun, kullanımı arttıracak, özendirecek ve
teĢvik edecek mevzuatın hazırlanması için gerekli giriĢimlerde bulunulmalıdır.

Eğitim teknolojilerinin derslerde kullanımı yaygınlaĢtırılmalıdır.

Sürekli eğitim faaliyetleri arttırılmalıdır.

Açılabilecek yeni programların mevcut programları olumsuz yönde etkilememesi için,
Fakülte ve Üniversite ilkeleri doğrultusunda, yeni programların açılması ile ilgili
politikalar oluĢturulmalıdır.

Mezunlar ile olan iliĢkileri geliĢtirmeye/güçlendirmeye ve de kurumsallaĢtırmaya yönelik
çabalar arttırılmalıdır.
247

Uygulamaya
yönelik
çalıĢmalarda
büyük
deneyimi
olan
mezunlardan
da
yararlanılmalıdır.

Üniversitenin kendini geliĢtirmeye gereksinim duyan mezununu, kamu ve özel sektör
elemanını kendi bünyesinde geliĢtirmeye özendirecek eğitim-öğretim kursları, seminerler,
konferanslar, çalıĢtaylar düzenleyerek bir odak noktası oluĢturmalıdır.

Akademik potansiyelin mümkün olan her türlü medya (web sitesi, portal, otomasyon
vb.) ortamında topluma duyurulması ve bu yolla toplum konuya duyarlı hale getirilmeli
ve bilinçlendirilmelidir.

Ulusal ve uluslararası rekabetçi ortamda mevcut konumun korunup geliĢtirilebilmesi için
personelin dil yetersizliğinin giderilmesine, mesleki ve teknolojik geliĢmeleri izlemesine
olanak sağlanmalıdır

Üniversitemizin sosyal ve kültürel imkanlarını da geliĢtirerek genç neslin akademik,
bilimsel, sosyal ve kültürel ilgi odağı olmayı sağlayacak projeler üretilmeli ve uygulamaya
sokulmalıdır.

ĠĢlerde kamu bürokrasisinin yavaĢlığı nedeniyle meydana gelen aksamalar en asgari
düzeye indirilmelidir.

ĠĢ süreçlerinde, hizmet alan diğer birimlerle arz ve talep süreçleri web ortamında
yapılacak bir eriĢim programıyla zaman açısından gereksiz kırtasiye iĢlemleri ve
bürokratik formaliteler önlenmeli, dolayısıyla bürokrasi azaltılarak etkin bir idari yapı
kurulmalıdır.

Destek birimlerince sunulmakta olan hizmetlerin yaygınlaĢtırılabilmesi ve sunulan
hizmetin kalitesinin devam ve daha iyiye götürülmesi için mali olanaklar önem
taĢımaktadır. Mali olanakların arttırılması direkt olarak sunulan hizmetleri etkilemiĢ
olacaktır. Bu nedenle Üniversitemize ait öz gelirin çeĢitlendirilmesi ve elde edilen gelirin
arttırılması için projeler ve planlamalar yapılmalıdır.

Destek hizmetlerinin daha sağlıklı ve yararlı olabilmesi için birimler arası iĢbirliği ve
bilgilendirmeye gereken önem verilmelidir.

Birim faaliyet raporlarının objektif ve gerçeği yansıtacak Ģekilde hazırlanması ve sağlanan
bilgilerin
güncelliğini
raporlanmalıdır.
248
koruması
amacıyla
rutin
kontroller
gerçekleĢtirilmeli
ve

Performansa
dayalı
değerlendirmeye
(Ödüllendirmeye-özendirmeye)
yönelik
mekanizmanın olmaması, çalıĢanlar arasında rekabet ve özendirici unsurların eksikliğine
bağlı
olarak performans kaybına ve sadece rutin iĢlerin yapılması sonucunu
doğurmaktadır. Bu nedenle mutlaka özendirici ve performansa dayalı değerlendirme
olanağı sağlayacak değiĢiklikler yapılmalıdır.

Kurumsal yöneticilerin yönetsel kabiliyetlerine destek verecek sorgulama ve analizlerin
yöneticiler tarafından doğrudan kullanılabileceği bir düzenleme yapılmalıdır.

Teknik
ve
hizmet
personel
yetersizliği
yaĢanmakta
olup,
idari
kadronun
kuvvetlendirilmesi gerekmektedir

ÇalıĢanlara, özellikle 657 sayılı yasa kapsamındaki personele yönelik kendilerini
geliĢtirmeleri yönünde yabancı dil kursu, bilgisayar kurs, iĢ organizasyonları, yönetim
seminerleri vb. aktiviteler ile kurum tarafından destek olunmalı ve toplam kalitenin
ancak toplam motivasyon ile olabileceği göz ardı edilmemelidir.

Ġdari, akademik çalıĢanların ve öğrencilerin memnuniyetinin ve kuruma yönelik
tutumlarının her yıl yapılacak anketler ile ölçülmesi ve memnuniyet düzeyinin en az %70
olması sağlanmalıdır.
249
EKLER
EK1- 2007–2008 Eğitim-Öğretim Yılı Öğrenci Sayıları ve Birimlere Dağılımı
Birimler
Gemi Makinaları ĠĢletme Müh.
Deniz UlaĢtırma ĠĢletme Müh.
Deniz UlaĢt.ĠĢl.Müh.(Volp-Suny)
Dnz.UlaĢt.ĠĢl.Müh.(VolpSuny)(%50Burslu)
Gemi Makinaları(Volp-Suny)
GemiMak.(VolpSuny)(%50Burslu)
Elektronik Ve Haberl.
Elektrik
Bilgisayar Müh.
Elektronik
Kontrol
Telekomünikasyon
Kontrol Ve Bilgisayar Müh.
BiliĢim Sistemleri Müh.(VolpSuny)
BiliĢim Sistemleri Müh.(VolpSuny) (%50 Burslu)
Elektrik-Elektronik Fakültesi
Matematik
Fizik
Kimya
Moleküler Biyoloji Ve G en.Müh
Fen-Edebiyat Fakültesi
Gemi ĠnĢaatı Ve G emi Makin.
Deniz Teknolojisi
Gemi ĠnĢ.Ve Dnz.Bil. Fakültesi
ĠnĢaat
Jeodezi
Çevre
ĠnĢaat Müh. (Volp-Suny Buffalo)
Çevre Müh.(Volp-Suny Buffalo)
Çevre Bilimleri V e Yön.(VolpMontana)
ĠnĢaat Fakültesi
ĠĢletme
Endüstri
Endüstri (Uolp – Sıue)
Ekonomi (Uolp - Suny)
Ekon.(Uolp-Suny)(%50Burslu)
ĠĢletme (Uolp - Suny)
ĠĢletme (UolpSuny)(%50Burslu)
Kimya
Metalurji
Gıd a
250
Türk
Kız
10
57
2
1
Yabanc
ı Kız
0
0
0
0
Topla
m Kız
10
57
2
1
Türk
Erkek
292
555
67
4
Yabancı
Erkek
0
0
0
0
Toplam
Erkek
292
555
67
4
Genel
Toplam
30 2
612
69
5
3
0
0
0
3
0
47
5
0
0
47
5
50
5
73
0
45
70
41
23
58
0
47
0
0
1
9
1
1
2
0
0
73
0
46
79
42
24
60
0
47
970
30
535
435
375
270
266
8
94
0
1
27
41
26
14
40
0
0
970
31
562
476
40 1
284
30 6
8
94
10 43
31
60 8
555
443
30 8
366
8
141
2
0
2
4
0
4
6
286
148
85
273
96
60 2
7
33
40
113
63
161
18
30
4
14
3
2
0
2
7
0
0
0
1
2
2
0
0
0
300
151
87
273
98
60 9
7
33
40
114
65
163
18
30
4
20 17
184
158
93
81
516
280
237
517
10 99
242
131
111
29
2
149
5
5
2
6
18
18
10
28
36
8
4
0
0
0
2166
189
163
95
87
534
298
247
545
1135
250
135
111
29
2
2466
340
250
368
185
1143
30 5
280
585
1249
315
298
129
59
6
389
20 5
185
41
1
67
2
13
5
4
3
0
0
0
0
0
394
20 9
188
41
1
67
2
13
1614
348
335
55
3
68
3
21
48
16
7
0
0
0
0
0
1662
364
342
55
3
68
3
21
20 56
573
530
96
4
135
5
34
514
256
90
147
7
1
0
2
521
257
90
149
833
168
291
63
23
9
8
2
856
177
299
65
1377
434
389
214
Biyomühendislik (UolpMontana S tate)
Kimya-Metalurji Fakültesi
Mad en
Jeoloji
Petrol Ve Doğ alg az
Jeofizik
Cevher Haz ırlama
Mad en Fakültesi
Makıne
Ġmalat
Makina Fakültesi
Mimarlık
Peyzaj Mimarlığı
Ġç Mimarlık
ġehir Bölge
Endüstri Ürün.Tas.
Tekstil Müh.
Tek.Gel.Ve Paz.(Volp-Suny
Fashıon Inst.)
Moda Tas.(Volp-Suny Fashıon
Inst.)
Tekstil Teknolojileri ve Tas.Fak.
Uçak
Meteoroloji
Uzay
Uçak ve Uzay Bil. Fakültesi
FAKÜLTE LER TOPLA MI
Temel Bilimler
Ses Eğitimi
Çalgı Eğitimi
Türk Halk Oyunları
Müzikoloji
Kompozisyon
Müzik Teknolojileri
Güverte
Güverte Iı. Öğretim
Gemi Makinaları ĠĢletme
Gemi Mak. Iı. Öğretim
Turizm Ve Otel ĠĢletmeciliği
Turizm Ve Otel ĠĢlet. Iı. Öğretim
Elektronik HaberleĢme
Elektronik HaberleĢme II. Öğr.
Endüstriyel Elektronik
Endüstriyel Elektronik II. Öğr.
Meslek Yüksekokulu
Fen Bil. Enstitüsü(Y.L)
Enerji. Ens(Y.L)
Sosyal B il.Ens.(Y.L)
Avrasya Yer Bil.(Y.L)
BiliĢim E nst.(Y.L)
YÜKSEK LĠSA NS TOPLA MI
Fen Bil. Enstitüsü(D)
Enerji. Ens.( D)
27
1
28
14
0
14
42
520
73
96
19
56
10
254
63
25
88
512
101
10 6
20 1
116
10 36
20 2
36
4
0
1
2
0
0
3
3
0
3
12
2
3
2
3
22
4
524
73
97
21
56
10
257
66
25
91
524
10 3
10 9
20 3
119
10 58
20 6
36
536
238
166
196
118
21
739
985
131
1116
290
22
30
112
64
518
143
32
19
8
7
49
3
0
67
27
3
30
10
0
6
6
8
30
8
0
555
246
173
245
121
21
80 6
1012
134
1146
300
22
36
118
72
548
151
32
10 79
319
270
266
177
31
10 63
10 78
159
1237
824
125
145
321
191
1606
357
68
89
0
89
5
0
5
94
327
34
84
37
155
4284
52
99
35
88
26
10
11
321
0
1
1
1
31
26
5
3
2
0
70
1140
21
171
8
40
1380
50 7
8
4
1
7
2
10
79
0
1
1
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
8
0
5
0
0
13
1
0
331
35
91
39
165
4363
52
100
36
88
26
10
11
323
0
1
1
1
31
26
5
3
2
0
70
1148
21
176
8
40
1393
50 8
8
180
259
132
163
554
10110
123
87
62
75
27
22
64
460
60
59
57
113
30
35
54
57
57
59
581
2374
64
228
6
126
2798
887
14
8
44
16
5
65
485
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
41
2
5
0
0
48
10
0
188
30 3
148
168
619
10 595
123
87
62
75
27
22
64
460
61
59
57
113
30
35
54
57
57
59
582
2415
66
233
6
126
2846
897
14
519
338
239
20 7
784
14958
175
187
98
163
53
32
75
783
61
60
58
114
61
61
59
60
59
59
652
3563
87
40 9
14
166
4239
1405
22
0
251
Sosyal B ilimler Ens( D)
Avrasya Yer Bil.(D)
BiliĢim ( D)
DOKTORA TOPLA MI
ĠTÜ GENELĠ TOPLAMI
61
13
18
60 7
6662
1
0
0
2
96
62
13
18
60 9
6758
50
17
58
10 26
14975
3
0
0
13
547
53
17
58
10 39
15522
115
30
76
1648
22280
EK 2- 2007–2008 Eğitim-Öğretim Yılı Yeni Kayıt Öğrenci Sayıları ve Birimlere Dağılımı
Birimler
Deniz UlaĢtırma ĠĢletme
Müh.(Volp-Suny)
Müh.(Volp-Suny) (%50 Burslu)
(%50 Burslu)
Elektrik
Bilgisayar Müh.
Elektronik
Kontrol
Telekomünikasyon
Matematik
Fizik
Kimya
Moleküler Biyoloji Ve G enetik
Mühendisliği
Gemi ĠnĢaatı Ve G emi Makinaları
Deniz Teknolojisi
Gemi ĠnĢ.Ve Dnz.Bil. Fakültesi
ĠnĢaat
Jeodezi
Çevre
ĠnĢaat Müh. (Volp - Suny Buffalo)
Çevre Bilimleri V e Yön. (VolpMontana)
ĠnĢaat Fakültesi
ĠĢletme
Endüstri
Ekonomi (Volp - Suny)
Ekonomi (Volp - Suny) (%50
Burslu)
252
Türk
Kız
0
12
1
Yabancı
Kız
0
0
0
Toplam
Kız
0
12
1
Türk
Erkek
55
100
16
Yabancı
Erkek
0
0
0
Toplam
Erkek
55
100
16
Genel
Toplam
55
112
17
0
0
0
1
0
1
1
3
0
0
0
3
0
15
0
0
0
15
0
18
0
16
0
11
11
12
7
15
0
16
0
0
0
3
0
0
0
0
0
16
0
11
14
12
7
15
0
16
187
0
92
72
81
55
56
0
22
0
0
4
8
4
4
12
0
0
187
0
96
80
85
59
68
0
22
20 3
0
10 7
94
97
66
83
0
38
0
0
0
0
0
0
0
72
54
22
82
24
3
0
0
0
0
75
54
22
82
24
378
28
29
20
17
32
3
2
2
1
410
31
31
22
18
485
85
53
10 4
42
182
3
8
11
23
11
37
4
19
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
182
3
8
11
23
11
37
4
19
4
94
49
44
93
20 3
51
24
31
16
2
8
2
2
4
9
2
0
0
0
0
10 2
51
46
97
212
53
24
31
16
2
284
54
54
10 8
235
64
61
35
35
6
0
1
1
0
0
98
55
49
11
0
327
49
54
23
1
11
3
1
0
0
338
52
55
23
1
436
10 7
10 4
34
1
98
54
48
11
0
0
ĠĢletme (Volp - Suny)
ĠĢletme (Volp - Suny) (%50
Burslu)
Endüstri(Volp-Sauthern Illinois)
Kimya
Metalurji
Gıd a
Biyomühendislik (Volp-Montana
State)
Mad en
Jeoloji
Jeofizik
Cevher Hazırlama
Mad en Fakültesi
Makıne
Ġmalat
Makına Fakültesi
Mimarlık
Peyzaj Mimarlığı
Ġç Mimarlık
ġehir Bölge
Tekstil Müh.
Fashıon Inst.)
Moda Tas.(Volp-Suny Fash.Inst. )
Tekstil Teknoloj. ve Tasarımı Fak.
Uçak
Meteoroloji
Uzay
Uçak ve Uzay Bilimleri Fakültesi
FAKÜLTE LER TOPLA MI
Temel Bilimler
Ses Eğitimi
Çalgı Eğitimi
Müzikoloji
Kompozisyon
Güverte
Gemi Makinaları ĠĢletme
Turizm Ve Otel ĠĢlet. Iı. Öğretim
Elektronik HaberleĢme Iı. Öğretim
Endüstriyel Elektronik Iı. Öğretim
Meslek Yüksekokulu
19
1
0
0
19
1
19
0
0
0
19
0
38
1
13
133
64
17
32
16
0
2
0
0
2
1
13
135
64
17
34
17
21
146
18
65
8
11
0
4
2
3
0
0
21
150
20
68
8
11
34
285
84
85
42
28
129
20
19
4
13
10
66
13
7
20
99
24
21
41
22
20 7
47
7
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
0
1
0
1
6
1
0
132
20
19
4
13
10
66
13
7
20
10 3
24
22
41
23
213
48
7
10 2
42
22
37
28
21
150
191
34
225
35
1
4
21
9
70
15
9
5
3
2
12
2
0
19
5
1
6
2
0
2
1
0
5
0
0
10 7
45
24
49
30
21
169
196
35
231
37
1
6
22
9
75
15
9
239
65
43
53
43
31
235
20 9
42
251
140
25
28
63
32
288
63
16
23
77
6
25
10
41
10 52
7
17
10
18
3
0
2
57
0
1
1
1
178
11
4
3
1
0
39
383
0
11
0
2
2
4
19
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
23
78
6
27
12
45
10 71
7
17
10
18
3
0
2
57
0
1
1
1
17
11
4
3
1
0
39
388
2
26
46
26
29
101
1899
16
23
10
14
3
0
10
76
29
29
29
28
13
19
26
27
29
30
259
742
0
0
10
5
0
15
10 9
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
17
2
26
56
31
29
116
200 8
16
23
10
14
3
0
10
76
30
29
29
28
13
19
26
27
29
30
260
759
25
10 4
62
58
41
161
30 79
23
40
20
32
6
0
12
133
30
30
30
29
30
30
30
30
30
30
299
1147
253
Enerji. Ens(Y.L)
YÜKSEK LĠSA NS TOPLA MI
Enerji. Ens.( D)
Avrasya Yer Bil.(D)
BiliĢim ( D)
DOKTORA TOPLA MI
9
99
3
19
513
73
1
10
1
4
89
1750
0
1
0
0
6
1
0
0
0
0
1
26
9
100
3
19
519
74
1
10
1
4
90
1776
42
114
2
63
963
136
7
8
4
7
162
3359
1
1
0
0
19
4
0
1
0
0
5
134
43
115
2
63
982
140
7
9
4
7
167
3493
52
215
5
82
1501
214
8
19
5
11
257
5269
EK 3- 2007–2008 Eğitim-Öğretim Yılı Mezun Olan Öğrenci Sayıları ve Birimlere
Dağılımı
Birimler
Müh.(Volp-Suny)
Müh.(Volp-Suny) (%50 Burslu)
(%50 Burslu)
Denizcilik
Elektrik
Bilgisayar Müh.
Elektronik
Kontrol
Telekomünikasyon
Elektrik-Elektro.
Matematik
Fizik
Kimya
Moleküler Biyoloji Ve G enetik
Mühendisliği
Fen-Edebiyat
Gemi ĠnĢaatı
Deniz Teknolojisi
Gemi ĠnĢ.Ve Dnz.Bil.
ĠnĢaat
Jeodezi
Çevre
ĠnĢaat Müh. (Volp - Suny
Buffalo)
254
Türk
Kız
5
10
Yabancı
Kız
1
-
-
Toplam
Kız
5
10
Türk
Erkek
43
59
1
6
-
-
16
16
10
17
9
2
12
10
19
9
2
12
2
7
Toplam
Erkek
43
59
Genel
Toplam
48
69
6
7
-
-
2
2
2
110
4
88
61
57
53
33
3
110
4
90
63
58
55
35
3
126
4
100
82
67
57
47
3
12
19
7
12
Yabancı
Erkek
-
2
2
1
2
2
-
-
-
-
-
-
-
57
21
10
29
2
1
59
22
10
29
311
33
20
16
9
320
33
20
16
379
55
30
45
22
1
23
15
3
18
41
82
1
7
8
20
11
20
2
84
1
7
8
21
11
20
84
45
34
79
162
32
17
3
2
87
47
34
81
166
32
17
171
48
41
89
187
43
37
1
5
5
6
1
1
2
4
Çevre Bilimleri V e Yön. (VolpMontana)
ĠnĢaat
ĠĢletme
Endüstri
Endüstri (Uolp – Sıue)
Ekonomi (Volp - Suny)
Ekonomi (Volp - Suny) (%50
Burslu)
ĠĢletme (Volp - Suny)
ĠĢletme (Volp - Suny) (%50
Burslu)
ĠĢletme
Kimya
Metalurji
Gıd a
Biyo Mühendislik(OulpMontana S tate)
Kimya-Metalurji
Mad en
Jeoloji
Jeofizik
Cezher Haz ırlama
Mad en
Makıne
Ġmalat
Makına
Mimarlık
Peyzaj Mimarlığı
Ġç Mimarlık
ġehir Bölge
Mimarlık
Tekstil Müh.
Fashıon Inst.)
Moda Tas.(Volp-Suny Fashıon
Inst. )
Tekstil Tek nolojileri Ve
Tasarım
Uçak
Meteoroloji
Uzay
Uçak Ve Uzay
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
52
37
35
10
1
53
37
35
10
216
70
61
8
4
2
1
-
220
72
62
8
273
10 9
97
18
-
-
-
-
-
-
-
6
10
10
16
-
-
-
-
-
88
39
19
25
149
44
40
9
3
152
44
40
9
240
83
59
34
-
-
-
-
-
83
8
14
3
12
37
13
4
17
88
9
18
29
24
168
31
93
27
13
30
8
78
157
25
182
46
2
5
16
93
27
13
38
8
86
161
25
186
46
2
5
16
176
35
27
41
20
123
174
29
20 3
134
11
23
45
81
40
249
71
-
6
-
-
88
39
19
25
83
8
14
3
12
37
12
4
16
88
9
18
29
23
167
31
-
1
1
1
1
6
8
8
4
4
81
40
1
7
6
6
43
43
41
36
11
15
62
8
1
1
6
6
8
5
19
2
7
9
5
21
Fakülteler Toplamı
668
9
677
1486
Temel Bilimler
Ses Eğitimi
Çalgı Eğitimi
Müzikoloji
Kompozisyon
5
16
2
6
2
5
16
2
6
2
1
1
8
8
5
5
2
2
6
41
84
8
44
11
15
68
51
20
20
91
41
1527
220 4
8
8
5
5
2
2
6
13
24
7
11
4
2
7
255
Güverte
Gemi Mak
Turizm Ve Otel ĠĢlet. Iı.
Öğretim
Elektronik HaberleĢme Iı.
Öğretim
Endüstriyel Elektronik Iı.
Öğretim
Meslek Yüksekokulu
Enerji. Ens(Y.L)
Yük sek Lisans Toplamı
Enerji. Ens.( D)
Avrasya Yer Bil.(D)
BiliĢim ( D)
Doktora Toplamı
256
32
32
11
36
16
8
2
53
14
36
16
8
2
53
14
68
16
8
2
53
25
11
5
5
6
6
11
1
1
10
10
11
6
6
6
8
8
9
13
13
13
136
491
6
75
1
25
154
720
10
125
3
33
891
54
3
12
3
1
73
3390
1
18
227
4
49
2
8
1
18
229
4
50
2
8
136
488
6
74
1
25
30
30
6
1
6
1
24
3
6
2
1
36
2288
37
10 45
2
1
12
37
10 57
3
1
45
24
3
6
2
1
36
2333
EK 4- 2008 Yılında Iaeste Aracılığı Ġle YurtdıĢına Giden Öğrenciler
2008 YILINDA IAES TE ARACILIĞI ĠLE YURT DIġ INA GĠDEN
ÖĞRENCĠL ER
BÖLÜMÜ
ÖĞRENCĠ ÜLKES Ġ
SAYISI
EL EKTRĠK- ELEKTRONĠK FAKÜLT ES Ġ
Elektronik
1
Almanya
1
Yunanistan
1
Brezilya
Elektrik
1
Hırvatistan
Bilgisayar
1
Macaristan
1
Polonya
1
Belçika
FEN EDEB ĠYAT FAKÜLT ES Ġ
Matematik
1
Dani marka
1
Almanya
Moleküler Biyoloji
2
Almanya
1
Sırbistan
Ġġ LETME FAKÜLT ES Ġ
Endüstri
3
Almanya
ĠĢletme
1
Portekiz
1
Ġngiltere
1
Avusturya
ĠNġAAT FAKÜLTES Ġ
ĠnĢaat
1
Avusturya
1
Macaristan
Çevre
1
Avusturya
1
Yunanistan
KĠMYA-METALURJ Ġ FAKÜLT ES Ġ
Ki mya Mh.
3
Almanya
1
Brezilya
1
Portekiz
Gı da
1
Almanya
Metalurji
1
Almanya
1
Brezilya
1
Yunanistan
MADEN FAKÜLTES Ġ
Maden
2
Yunanistan
Petrol
2
1
1
Mısır
Meksika
Ġngiltere
5
1
1
1
Almanya
Brezilya
Polonya
Ukrayna
3
3
1
Polonya
Macaristan
Hırvatistan
1
53
Ġngiltere
MAKĠNE FAKÜLT ES Ġ
Makine
MĠMARLIK FAKÜLT ES Ġ
Mi marlık
UÇAK-UZAY FAKÜLTES Ġ
Uçak
GEN EL
257
EK 5- 2007-2008 Akademik Yılında Yapılan Akademik Faaliyetler
ULUSLARARASI MAKALELER
SCIEXPANDED,SSC
I,AHCI
Indeksleri
kapsamındaki
yayınlar
8
55
356
B ĠRĠ MLER
DENĠZCĠLĠK FAKÜLTESĠ
ELEKTRĠK-ELEKTRONĠK FAK.
FEN – EDEBĠYAT FAKÜLTESĠ
GEMĠ ĠNġAATI ve DENĠZ BĠL.
FAKÜLTESĠ
ĠNġAAT FAKÜLTESĠ
ĠġLETME FAKÜLTESĠ
KĠMYA-METALURJĠ FAKÜLTESĠ
MADEN FAKÜLTESĠ
MAKĠNA FAKÜLTESĠ
MĠMARLIK FAKÜLTESĠ
TEKSTĠL TEKNOLOJĠLERĠ ve
TASARIMI FAKÜLTESĠ
UÇAK VE UZAY BĠLĠMLERĠ FAK.
ENERJĠ ENSTĠTÜSÜ
AVRASYA YERBĠLĠMLERĠ ENST.
BĠLĠġĠM ENSTĠTÜSÜ
TÜRK MUSĠKĠSĠ DEVLET KONS.
MÜDÜRLÜĞÜ
GENEL TOPLAM
B Ġ RĠ MĠ
258
Elektrik-Elektronik
Fakültesi
Fen – Edebiyat
Fakültesi
Gemi ĠnĢaatı Ve
Den.Bil.Fak.
ĠnĢaat Fakültesi
Kimya-Metalurji
Fakültesi
Maden Fakültesi
Makina Fakültesi
Tekstil Teknolojileri
Ve Tasarımı Fakültesi
Uçak Ve Uzay
Bilimleri Fakültesi
Enerji Enstitüsü
Sosyal Bilimler Enst.
Avrasya Yer Bilimleri
Enstitüsü
Türk Musikisi Devlet
Kons. Müdürlüğü
Diğer
Indeksler
Kapsamında
Yayınlar
ĠTÜ'ce Kabul
Edilen
Kaynaklardaki
Yayınlar
4
5
17
3
7
15
60
380
6
10
2
18
159
26
91
77
47
8
19
8
8
4
3
11
1
1
2
179
35
101
81
51
23
16
15
31
32
10
6
3
6
1
1
38
11
7
3
2
22
1
25
902
134
22
1058
ULUSLARARASI
BĠLDĠRĠLER
TAM
ABSTRA
METĠN
CT
TOPLAM
BĠLDĠRĠLE
R
1
4
ULUSLARARASI KĠTAP
KĠTAP
YAZARLIĞI
35
167
4
7
39
174
2
34
253
287
3
11
12
17
80
136
96
160
66
66
121
22
51
117
66
130
22
9
46
KĠTAP
ĠÇĠND
E
BÖLÜ
M
1
1
1
8
6
4
17
12
24
30
33
1
26
31
59
TOPLA
M
KĠTAP
2
1
29
3
35
2
2
4
2
23
3
1
3
3
27
3
6
4
15
6
11
1
29
0
46
11
8
24
EDĠTÖRL
ÜK
1
11
124
79
80
Toplam
Uluslararası
Makaleler
0
4
8
1
0
8
1
1
0
5
Beden Eğitim Bölümü
Genel Toplam
957
2
472
2
1429
20
91
DERS NOTLARI
UYGULA MALI
ÇALIġMA
TÜRKÇE YAB.DĠL
BĠRĠ MĠ
Maden Fakültesi
Makina Fakültesi
Tekstil Teknolojileri Ve
Tasarımı Fak.
Enerji Enstitüsü
Konservatuvar Müdürlüğü
Genel Toplam
B ĠRĠMĠ
Elektrik-Elektronik
Fakültesi
Fen-Edebiyat
Fakültesi
Gemi ĠnĢaatı Ve
Deniz Bilimleri
Fakültesi
ĠnĢaat Fakültesi
Kimya-Metalurji
Fakültesi
Maden Fakültesi
Makina Fakültesi
Tekstil
Teknolojileri Ve
Tasarımı Fakültesi
Uçak Ve Uzay
Bilimleri Fakültesi
Enerji Enstitüsü
Sosyal Bilimleri Ens.
Avrasya Yer
Bilimleri Enstitüsü
Türk Musikisi
Devlet Kons.
Müdürlüğü
Beden Eğitim
Bölümü
Genel Toplam
ULUSAL
ARAġTIRMA
MAKALELERĠ
4
ĠLK
TEKRAR
3
3
ULUSAL
BĠLDĠRĠLER
4
19
7
20
5
1
1
2
5
1
2
59
2
17
36
272
56
ULUSAL KĠTAP
KĠTAP
EDĠTÖRLÜK
ĠÇĠNDE
BÖLÜM
3
4
2
2
18
198
4
2
6
19
1
6
15
13
23
110
47
32
2
5
17
9
39
8
62
30
44
1
2
5
2
1
3
53
1
2
2
15
1
4
1
19
5
1
1
714
37
3
2
PATENTLER
YURT YURT
DIġI
ĠÇĠ
1
1
1
2
1
1
1
3
2
4
7
5
7
2
1
3
165
52
3
4
22
56
8
2
189
1
KĠTAP
YAZARLIĞI
0
130
19
1
1
2
35
20
259
260
Sempozyum
Bildiri
Seminer*
39
29
37
1
1
17
7
17
18
40
13
3
25
5
59
10
3
5
8
12
3
1
2
5
13
40
3
13
2
21
6
13
51
8
15
6
56
10
12
1
0
5
65
70
25
4
14
3
16
25
7
23
4
18
1
10
7
7
237 341
Sayısı
Toplam
Konferans
2
2
7
Kongre
4
4
1
18
Toplam
1
1
2
1
7
ĠnĢaat Fakültesi
2
3
1
1
3
1
Maden Fakültesi
7
5
13
10
Makina Fakültesi
10
1
4
1
1
Tekstil Teknolojileri Ve
Tasarımı Fakültesi
Uçak Ve Uzay Bilimleri
5
Fakültesi
Meslek Yüksekokulu
Enerji Enstitüsü
1
2
7
2
1
1
1
5
1
3
Konservatuvar Müdürlüğü
Beden Eğitim Bölümü
Genel Toplam
17 35 28 24
* Seminer: En Az Fakülte Çapında Yapılan Seminerlerin
Üniversite DıĢı
Seminer*
Bildiri
Sempozyum
Konferans
B Ġ RĠ MĠ
Kongre
Üniversite Ġçi
25
2
5
20
26
47
33
83
0
38
91
99
131
71
4
4
11
45
13
14
72
1
1
2
5
4
4
5
4
7
15
1
0
19
29
1
0
11
10
25
45
17
108
114
189
92
283
155
0
833
42
63
19
EK 6 - Öğrenci Kulüpleri 2008 Yılı Etkinlikleri
AKIL ZEKA VE MATEMATĠK OYUNLARI KULÜBÜ
TARĠH
17 Mart 2008
TARĠH
22-24 Nisan 2008
1-3 Ağustos 2008
TARĠH
Mart-Nisan-Mayıs 08
ETKĠNLĠK
“3.Back Street Hazine Avı”
ASTRONOMĠ KULÜBÜ
ETKĠNLĠK
“Planetaryum Gösterisi” ve Tübitak Bilim Teknik Dergisi Genel Yayın Editörü RaĢit
Gürdilek ve derginin köĢe yazarı Alp Akar‟ın katılımıyla “Astronominin Bilime Katkısı
ve Önemi” konulu konferans. Mustafa Ġnan Kütüphanesi Konferans Salonunda
Tübitak Tarafından Antalya‟da düzenlenen “11.Ulusal Gökyüzü Gözlem ġenliği” ne
kulübümüzde katılmıĢtır.
BASIN YAYIN KULÜBÜ
ETKĠNLĠK
75.Yıl Öğrenci Sosyal Merkezi önünde Milliyet Gazetesi‟nin hibe etmiĢ olduğu
mobo‟da %50 indirimli Milliyet ve Radikal gazeteleri satıĢı ile ücretsiz kitap ve CD
dağıtımı yapılmıĢtır.
Redd, Cem Adrian, Prof.Dr.Zekai ġen, Prof.Dr.Celal ġengör, Prof.Dr.Nüzhet Dalfes
gibi ünlü veya konusunda uzman kiĢilerle söyleĢiler düzenlenmiĢtir.
BĠLGĠSAYAR KULÜBÜ
TARĠH
21 ġubat 2008
ETKĠNLĠK
“Ġnternetin Oksijeni: Arama Motorları” konusunda bir sohbet toplantısı düzenleyerek,
Google‟in mühendislik projelerinden soromlu BaĢkan Yrd. Douglar Merril‟e ev
sahipliği yapmıĢlardır.
BĠYOMÜHENDĠSLĠĞE HAZIRLIK KULÜBÜ
TARĠH
9 Haziran 2008
ETKĠNLĠK
1. ve 2. sınıflara yönelik, bölüm hocalarının biyomühendisliğin Ģimdiki tanımı ve
gelecekteki fırsatlar hakkında konuĢma yaptıkları bir tanıĢma toplantısı Kimya
Metalurji Fakültesi Toplantı Salonu ve Orta Bahçesinde düzenlenmiĢtir.
BULANIK MANTIK VE TEKNOLOJĠSĠ KULÜBÜ
TARĠH
15-17 Ekim 2008
ETKĠNLĠK
Kulübümüz EskiĢehir Osmangazi Üniversitesi ile ortaklaĢa olarak “Bilimde Modern
Yöntemler 2008” sempozyumunu gerçekleĢtirmiĢlerdir.
ÇĠZGĠ ROMAN VE ANĠMASYON KULÜBÜ
TARĠH
2008 Bahar Dönemi
ETKĠNLĠK
“Animasyon KuĢağı” kapsamında Beyond the Clouds, 5 cm per Second, Persepolis,
Ergo Proxy, Retatauille, Surf‟s Up, Transformers the Movie, Hoodwinked,
Renaissance, Animatrix, Vexille, Tekkonkinkreet, Mind Game, From the Sea, Ödüllü
kısa animasyon film gösterimlerini gerçekleĢtirmiĢlerdir.
DĠL VE TARĠH KULÜBÜ
TARĠH
25-26 ġubat 2008
ETKĠNLĠK
Hayati DEVELĠ ve ġehmus OKUR‟un katılımıyla Hangi Türkçe ? “Son Ġki Asırda Lisan
Maceramız” konulu ve Yavuz Bülent BAKĠLER‟in katılımıyla “Türk ġiiri ve Türkçe”
Erol AKTI‟ nın katılımıyla “Türk‟ü anlamak için Türk‟ü dinlemek lazım” konulu
oturumlarla KSB Büyük Toplantı Salonunda gerçekleĢtirilmiĢtir.
Ekmeleddin Ġslamoğlu‟nun katılımıyla “Bilim Tarihi” üzerine bir söyleĢiyi Maden
Fakültesi Ġhsan Ketin Konferans Salonu‟nda gerçekleĢtirmiĢlerdir.
KSB 21 nolu toplantı Odasında ġerife Özkan ile söyleĢi düzenlenmiĢtir.
Ġstanbul Üniversitesi Öğretim Görevlilerinden Prof.Dr.Mustafa KAÇAR‟ı davet
ederek söyleĢi düzenlemiĢlerdir.
Petek dergisi bu dönemde yayınlanmaya devam etti.
FĠZĠK KULÜBÜ
11 Nisan 2008
24 Nisan 2008
30 Nisan 2008
2007-2008 Öğr.Yılı
261
TARĠH
16 Nisan 2008
ETKĠNLĠK
ĠTÜ Enerji Enstitüsü, Nükleer Reaktör gezisi.
FOTOĞRAF KULÜBÜ
TARĠH
25-30 Nisan 2008
ETKĠNLĠK
“Ġstanbul Fotoğraf BuluĢması” etinliğini düzenlemiĢlerdir.
GEMĠ VE DENĠZ MÜHENDĠSLĠĞĠ KULÜBÜ
TARĠH
31 Mart-4 Nisan 08
TARĠH
22 ġubat 2008
4-7 Mayıs 2008
TARĠH
11 Mart 2008
17-18 Nisan 2008
11 Nisan 2008
TARĠH
8 Mayıs 2008
ETKĠNLĠK
“Gemi ĠnĢaat Haftası” etkinliği düzenlenmiĢtir.
GIDA MÜHENDĠSLĠĞĠ KULÜBÜ
ETKĠNLĠK
3.sınıf ve yüksek lisans öğrencilerine yönelik Kraft Fabrikasına Teknik Gezi
düzenlenmiĢtir.
“ĠTÜ Gıda Mühendisliği Öğrenci Sempozyumu” düzenlenmiĢtir.
GĠRĠġĠMCĠLĠK KULÜBÜ
ETKĠNLĠK
Türkiye Ġhracatçılar Meclisi BaĢkanı Oğuz SATICI‟ nın katılımıyla “Türkiye
Ġhracatının Dünü Bugünü ve Yarını” konulu bir seminer düzenlenmiĢtir.
Türkiye Ġhracatçılar Meclisi tarafından yürütülen bir sosyal sorumluluk projesi olan
TURKISHTIME UNI‟ nın ĠTÜ deki bölümünü üstlenmiĢlerdir.
“ĠTÜ GiriĢimcilik Kulübü GiriĢim Forumu 2008” GĠFOR 08 adı altında seminer,
panel ve eğitimlerden oluĢan etkinliği düzenlemiĢlerdir.
Expertexim DanıĢmanlık ġirketini davet ederek “Uluslar arası Ticaret DanıĢmanlığı
Eğitimi” programı gerçekleĢtirmiĢlerdir.
GĠTAR KULÜBÜ
ETKĠNLĠK
Yılsonu Konseri
GÖNÜLLÜLÜK KULÜBÜ
TARĠH
27 Mart 2008
ETKĠNLĠK
ġizofreni Hastalığının tanıtılması amacıyla Psikiyatr Dr.Cemal DĠNDAR ve Klinik
Psikolog Dr.Ercan KESAL‟ ı davet ederek bir söyleĢi düzenlemiĢlerdir.
21 Nisan 2008
Toplumda kitap okuma, araĢtırma ve sorgulama bilincini yeniden oluĢturma
amacıyla, katılımcıların yanında getirdiği veya standtan temin edebildiği kitapları
okuyabildikleri “Kitap Okuyoruz” etkinliğini 75. Yıl Öğrenci Sosyal Merkezi
önündeki alanda gerçekleĢtirmiĢlerdir.
25-26 Nisan 2008
Gönüllülerin motivasyonu amacıyla Spor Birliği minyatür kum futbol sahasında
yapılmıĢtır.
Türkiye Kızılay Derneği iĢbirliği ile ĠTÜ öğrencileri, öğretim görevlileri ve
çalıĢanlarının katılımıyla “Kan BağıĢı Kampanyası” düzenlenmiĢtir.
14 Mayıs 2008
Kulübün gerçekleĢtirdiği “Yolgöster P rojesi” kapsamında proje bitimini kutlamak
amacıyla Kameriye Piknik Alanında bir toplantı düzenlenmiĢtir.
HALK BĠLĠMĠ VE SANATLARI KULÜBÜ KUZEY KAFKAS HALK DANSLARI TOPLULUĞU
TARĠH
30 Nisan 2008
TARĠH
27 Mart 2008
24 Mart 2008
2-3 Mayıs 2008
7 Mayıs 2008
TARĠH
262
ETKĠNLĠK
Yılsonu Gösterisi Maçka Mustafa Kemal Amfisinde yapılmıĢtır.
HALK BĠLĠMĠ VE SANATLARI KULÜBÜ HALK OYUNLARI GURUBU
ETKĠNLĠK
Kimya Metalurji Fakültesi Orta Bahçesinde amatör müzik topluluğu kısa türkü dinletisi
ve halk oyunları gösterisi yapmıĢlardır.
Maden Fakültesi Orta Bahçesinde amatör müzik topluluğu kısa türkü dinletisi ve halk
oyunları gösterisi yapmıĢlardır.
“Yılsonu Gösterisi” Büyük Toplantı Salonunda yapılmıĢtır.
“Yılsonu Gösterisi” Maçka Mustafa Kemal Amfisinde yapılmıĢtır.
HALK BĠLĠMĠ VE SANATLARI KULÜBÜ MÜZĠK BĠRĠMĠ
ETKĠNLĠK
27 Mart 2008
24 Mart 2008
10 Nisan 2008
2-9 Mayıs2008
TARĠH
17 Mart 2008
1-7 Nisan 2008
31 Mayıs 2008
Kimya Metalurji Fakültesi Orta Bahçesinde amatör müzik topluluğu kısa türkü dinletisi
ve halk oyunları gösterisi yapmıĢlardır.
Maden Fakültesi Orta Bahçesinde amatör müzik topluluğu kısa türkü dinletisi ve halk
oyunları gösterisi yapmıĢlardır.
HBSK Müzik Toplulukları ve ETNĠKA isimli müzik topluluğu konseri Büyük Toplantı
Salonunda gerçekleĢtirilmiĢtir.
“3.Bağlama Günleri” etkinliği Maçka Mustafa Kemal Amfisinde yapılmıĢtır.
ĠNġAAT MÜHENDĠSLĠĞĠNE HAZIRLIK KULÜBÜ
ETKĠNLĠK
“ĠnĢaat Mühendisliği Seminerleri” etkinliği Süleyman Demirel Kültür Merkezinde
International Association Civil Engineering Students Congres (InterCES) isimli
Uluslararası
etkinliğini
Süleyman
Demirel
Kültür Merkezinde
baĢarıyla
gerçekleĢtirmiĢlerdir.
Grupların yarıĢma kural kitapçığında belirtilen yoğunluk, hava boĢluğu , dayanım gibi
beton özelliklerine göre en ekonomik betonu n üretilmesine yönelik “ Beton Silindir
YarıĢması” düzenlemiĢlerdir.
DENĠZCĠLĠK FAKÜLTESĠ KARĠYER KULÜBÜ
TARĠH
14-25 Nisan 2008
ETKĠNLĠK
Denizcilik sektörü kapsamında “Kariyer Günleri” etkinliğini gerçekleĢtirmiĢlerdir.
KENT VE KENTLĠLEġME KULÜBÜ
TARĠH
14-28 Nisan 2008
ETKĠNLĠK
“Baraka, Space Oddsey2001, End of Suburbia” isimli filmleri Mimarlık Fakültesi 213
nolu salonda göstermiĢlerdir.
KĠMYA KULÜBÜ
TARĠH
05 Mart 2008
09 Mart 2008
27 Mart 2008
16 Nisan 2008
TARĠH
20 Eylül 2008
21 Nisan 2008
18 Nisan 2008
20 Mayıs 2008
10 Haziran 2008
ETKĠNLĠK
Prof.Dr.Bedi Erim BERKER ile Kapiler Elektroforez AraĢtırma Labarayuarında lisans
öğrencilerinin baĢarıları” konulu seminer düzenlemiĢlerdir.
Lüleburgazda bulunan Burgaz Alkollü Ġçkiler Fabrikasına Teknik Gezi düzenlenmiĢtir.
Prof.Dr.Oğuz OKAY “ÖSS Stresinden Mezuniyet Stresine” konulu seminer
düzenlenmiĢtir.
Pharma Vision Genel Müdürü Dr.Ünsal HEKĠMHAN ın katılımıyla “Ġlaç Sanayinin
Eleman Ġhtiyacı ve Ġlaç Mühendisliği Eğitimi “ konulu Pharma Vision semineri
düzenlenmiĢtir.
KLASĠK MÜZĠK KULÜBÜ
ETKĠNLĠK
“TanıĢma Çayı”
Marmara Üniversitesi Müzik Öğretmenliği Bölümü, flüt öğrencileri davet edilerek KSB
Büyük Toplantı Salonunda konser düzenlemiĢlerdir.
Pera Güzel Sanatlar Lisesi davet edilerek Jazz Orkestrası Konseri KSB Büyük Toplantı
Salonunda gerçekleĢtirilmiĢtir.
Klasik Müzik Kulübü Konseri Mustafa Kemal Amfisinde gerçekleĢtirilmiĢtir.
Gelirinin Lösemli Çocuklar Vakfına bağıĢlanacağı Hande AKKAN ve öğrencilerinin
katılımıyla yapılan konser Mustafa Kemal Amfisinde gerçekleĢtirilmiĢtir.
KONTROL VE OTOMASYON KULÜBÜ
TARĠH
1-3 Mayıs 2008
ETKĠNLĠK
“Robot Olimpiyatları 2008” Süleyman Demirel Kültür Merkezinde gerçekleĢtirilmiĢtir.
MAĞARA ARAġTIRMA KULÜBÜ
TARĠH
14 ġubat 2008
05 Mart 2008
ETKĠNLĠK
TanıĢma Toplantısı
Planet Earth- Caves Mağara Belgeseli gösterimi KSB Ek Bina Konferans Salonunda
yapılmıĢtır.
ġile Hacılı Mağarasına eğitim gezisi yapılmıĢtır.
Dupnisa Mağarası eğitim gezisi yapılmıĢtır.
5-6 Nisan 2008
12-13 Mayıs 2008
MĠZAH KULÜBÜ
263
TARĠH
22 Mart 2008
26 Nisan 2008
4-9 Mayıs 2008
ETKĠNLĠK
Çanakkale Zaferi yıldönümü dolayısıyla Çanakkale Gezisi düzenlenmiĢtir.
Burgaz Alkollü Ġçkiler Fabrikası‟na teknik gezi düzenlenmiĢtir.
12.Makine Fakültesi Bahar ġenlikleri düzenlenerek kulübümüz aktif bir Ģekilde görev
almıĢtır.
MOLEKÜLER BĠYOLOJĠ VE GENETĠK KULÜBÜ
TARĠH
28-31 Ağustos 08
ETKĠNLĠK
“Moleküler Biyoloji ve Genetik Kongresi” düzenlenmiĢtir.
MÜZĠK BĠLĠMĠ ÖĞRENCĠ KULÜBÜ
TARĠH
2007-2008 Öğr.Y.
2-3-4 Nisan 2008
11 ġubat 2008
ETKĠNLĠK
Porte Dergisinin 5-6-7. sayıları çıkartılmıĢtır.
“1.Uluslararası Müzik Bilimi Kulübü Öğrenci Sempozyumu” düzenlenmiĢtir.
Tolgahan COĞULU, Erhan BĠROL ve Aysu SANVER‟in katılımıyla bir konser
düzenlenmiĢtir.
ROCK KULÜBÜ
TARĠH
15-19 Nisan 2008
ETKĠNLĠK
Artık gelenekselleĢen ve Ġstanbul‟ un ilk rock festivali olarak bilinen “10.Ġstanbul Rock
Festivali” gerçekleĢtirilmiĢtir.
SĠGARAYI BIRAKMA KULÜBÜ
TARĠH
ETKĠNLĠK
Sigarayla SavaĢanlar Derneği ile ortaklaĢa olarak Ġ TÜ öğrencilerine yönelik “Sigarayı
Bırakma Kampanyası” düzenlenmiĢtir.
SOSYAL ARAġTIRMALAR KULÜBÜ
TARĠH
21 Nisan 2008
ETKĠNLĠK
Doç.D r.Lütfü Kahvecioğlu ve Doç.Dr.M.Tevfik ÖZLÜDEMĠR‟in katılımıyla “Kentsel
DönüĢüm” konulu bir panel düzenlenmiĢtir.
SĠNEMA KULÜBÜ
TARĠH
28-30 Nisan 2008
12 Nisan 2008
ETKĠNLĠK
“Kısa Film Günleri” etkinliği düzenlenmiĢtir.
Kibar Feyzo, Arabesk, Hababam Sınıfı 1/2, Almost Famous, Crazy isimli filimlerin yer
aldığı “Eğlenceli Filmler” kuĢağı KSB Büyük Salonda sabaha kadar gösterilmiĢtir.
TĠYATRO KULÜBÜ
GRUP
ĠTÜ Sahnesi Tiy.Top.
13 Mayıs 2008
4 Mayıs 2008
TĠMĠS Oyuncuları
15 Mayıs 2008
3 Mayıs 2008
ĠTÜ TaĢkıĢla Sahnesi
17 Mayıs 2008
TARĠH
29 Mart-5 Nisan 2008
264
ETKĠNLĠK
2007-2008 öğretim yılı projesi “Gergedanlar” isimli oyunu sergilemiĢlerdir.
Grup “Gergedanlar” isimli oyunlarını Ege Üniversitesi tarafından yapılan
“E.Ü.T.T.Tiyatro Günleri” kapsamında sahnelemiĢlerdir.
Grup “Gergedanlar” isimli oyunlarını ODTÜ de yapılan “ODTÜ Tiyatro ġenliği”
kpsamında sahnelemiĢlerdir.
2007-2008 öğretim yılı projesi “Babil‟e Bir Melek Ġniyor” isimli oyunlarını
sergilemiĢlerdir.
Grup “Babil‟e Bir Melak Ġniyor” isimli oyunlarını Ege Üniversitesinde düzenlenen
“E.Ü.T.T. Tiyatro Günleri” kapsamında sahnelemiĢlerdir.
Grup “Babil‟e Bir Melek Ġniyor” isimli oyunlarını ODTÜ de düzenlenen “ODTÜ
Tiyatro ġenliği” kapsamında sahnelemiĢlerdir.
10-11-18 Mayıs 2008 tarihlerinde “Ġstanbul Amatör Tiyatro Günleri” etkinliğine ev
sahipliği yapmıĢtır.
Grup “Lysistrata” isimli oyunlarını Ege Üniversitesi tarafından yapılan
“E.Ü.T.T.Tiyatro Günleri” kapsamında sahnelemiĢlerdir.
UÇAK-UZAY MÜHENDĠSLĠĞĠ KULÜBÜ
ETKĠNLĠK
Üyesi oldukları Havacılık Öğrencileri Birliği „nin EUROAVIA seçim kongresini
organize etmeyi hak kazanan Kulübümüz baĢarıyla ev sahipliği yapmıĢtır.
ATA 9 uçağı ile ilgili proje gerçekleĢtirilmiĢtir.
ULUSLARARASI MÜHENDĠSLĠK KULÜBÜ
TARĠH
26 Ocak-4 ġubat 08
20-26 Nisan 2008
28 Haziran-10 Tem 08
TARĠH
24-26 Ocak 2008
30 Nisan 2008
8 Mayıs 2008
TARĠH
21-26 Nisan 2008
10 Nisan 2008
5-6 Mayıs 2008
ETKĠNLĠK
“Carrying the World on Your Back” isimli uluslararası kıĢ kursu paralelinde
“Lojistik Sempozyumu” Maçka Mustafa Kemal Amfisinde düzenlenmiĢtir.
“Clean and Renewable Bioenergy” “Temiz ve Yenilenebilir Enerji : Bioenerji”
isimli bir bahar kursu düzenlenmiĢtir.
“Be Colourful and Fashionable: Be Creative in Textile” “Renkler ve Moda
Tekstilde Yaratıcı Ol” isimli bir yaz kursu düzenlemiĢlerdir.
YABANCI ÖĞRENCĠLER KULÜBÜ
ETKĠNLĠK
Moğolistanlı öğrenciler arasında Basketbol Turnuvası Spor Birliği Kapalı Basketbol
Sahasında yapılmıĢtır.
75.Yıl Öğrenci Sosyal Merkezi önünde açılan standlarda Azerbaycan, Moğolistan,
Türkmenistan, Kazakistan, Ġran, Rusya Federasyonu, Djibouti, Madagaskar, ve
BangladeĢ tanıtım standları açılarak ülkelerin kültür zenginlikleri tanıtılmıĢtır.
Yabancı öğrencilerin katılımıyla konser düzenlenerek Ġran, Kazakistan ve Azerbaycan
hakkında video gösterileri düzenlenmiĢtir.
YATIRIM KULÜBÜ
ETKĠNLĠK
“Global Opportunities in Business and Ġnvestment” etkinliğini gerçekleĢtirmiĢlerdir.
Ferrari SatıĢ Müdürü A.Ferhat ALBAYRAK‟ı davet ederek kariyer deneyimleri ile ilgili
söyleĢi düzenlenmiĢtir.
Dumankaya, ĠĢ Gayrimenkul Yatırım Ortaklığı, SinpaĢ Gayrimenkul Yatırım Ortaklığı,
Biofarma Ġlaç Sanayi, Shell, Numarine, Bureau firmalarının katılımıyla “ĠTÜ Yatırım
Kulübü Kariyer Günleri” etkinliği gerçekleĢtirilmiĢtir.
265
EK-7
Ġstanbul Teknik Üniversitesi 2008 Yılı Gelir GerçekleĢmeleri (Aylar Ġtibariyle)
GELĠRLER
I II
03
1
III
AÇIKLAMA
IV
1
01
2
2
02
29
30
31
32
33
34
35
38
41
99
6
1
9
01
99
9
99
04
2
1
266
01
TeĢebbüs ve Mülkiyet Gelirleri
Mal ve Hizmet SatıĢ Geliri
Mal SatıĢ Geliri
ġartname Basılı Evrak Form SatıĢ
Gelir
Kitap SatıĢ Geliri
Hizmet Gelirleri
Muayene Denetim Kontrol
Örgün ve Yaygın Öğretimden Elde
Edilen Gelirler
Sınav Kayıt ve Bunlara ĠliĢkin Gelirler
Ġkinci Öğretimden Elde Edilen
Gelirler
Yaz Okulu Gelirleri
Tezsiz Yüksek Lisans Gelirleri
Tezli Yüksek Lisans Geliri
Doktora Gelirleri
Yurt Yatak Ücreti Gelirleri
Uluslararası Ortak Eğitim ve Öğretim
Program Gelirleri
Diğer Hizmet Gelirleri
Kira Gelirleri
TaĢınmaz Gelirleri
Lojman kira gelirleri
Diğer TaĢınmaz Kira Gelirleri
Diğer TeĢebbüs ve Mülkiyet Gelirleri
Diğer Gelirler
Diğer ÇeĢitli TeĢebbüs ve Mülkiyet
Gelirleri
Alınan BağıĢ ve Yardımlar ile Özel
Gelirler
Merkezi Yönetim Bütçesine Dahil
Ġdarelerden Alınan BağıĢ ve
Yardımlar
Cari
Hazine yardımı
2008 BÜTÇE
TEKLĠFĠ (1)
OCAK
19.957.000,00
18.891.000,00
45.000,00
709.964,46
604.488,73
10.282,50
3.984.413,55
3.823.539,41
10.928,50
3.582.645,93
3.407.400,35
18.345,16
1.584.869,68
1.427.709,95
10.519,00
874.324,86
721.039,33
10.261,00
1.084.196,75
910.043,98
3.972,50
11.820.415,23
10.894.221,75
64.308,66
59,2
57,7
142,9
45.000,00
9.510,00
6.430,00
4.183,66
3.250,00
7.345,00
2.481,00
33.199,66
73,8
0,00
18.846.000,00
0,00
772,50
594.206,23
3.189,00
4.498,50
3.812.610,91
194,00
14.161,50
3.389.055,19
246,00
7.269,00
1.417.190,95
216,00
2.916,00
710.778,33
156,00
1.491,50
906.071,48
148,00
31.109,00
10.829.913,09
4.149,00
0,0
57,5
0,0
0,00 2.230.376,98
-300,00
653.582,00
0,00
480.892,00
3.364.550,98
59,3
5.670.000,00
ġUBAT
MART
NĠSAN
MAYIS
HAZĠRAN
Ocak - Haziran
TOPLAM (2)
2/ 1
(%)
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,0
144.000,00
0,00
105.284,02
0,00
0,00
0,00
0,00
105.284,02
73,1
834.000,00
1.658.000,00
1.260.000,00
445.000,00
5.181.000,00
0,00
0,00
0,00
0,00
359.317,20
0,00
755.144,00
414.370,00
126.674,00
76.568,00
0,00
0,00
0,00
0,00
650.583,19
0,00
0,00
0,00
0,00
416.104,45
0,00
0,00
0,00
0,00
400.499,50
0,00
0,00
0,00
0,00
179.016,85
0,00
755.144,00
414.370,00
126.674,00
2.082.089,19
0,0
45,5
32,9
28,5
40,2
1.145.000,00
0,00
0,00 2.370.rtrt54+120,72
0,00
0,00
0,00
2.370.120,72
207,0
2.509.000,00
1.066.000,00
1.066.000,00
230.000,00
836.000,00
0,00
0,00
231.700,03
105.475,73
105.475,73
17.336,64
88.139,09
0,00
0,00
103.999,91
160.874,14
160.874,14
17.887,54
142.986,60
0,00
0,00
368.405,28
175.245,58
175.245,58
17.891,52
157.354,06
0,00
0,00
347.288,50
157.159,73
157.159,73
17.762,82
139.396,91
0,00
0,00
310.122,83
153.285,53
153.285,53
18.334,72
134.950,81
0,00
0,00
246.014,63
174.152,77
174.152,77
18.009,68
156.143,09
0,00
0,00
1.607.531,18
926.193,48
926.193,48
107.222,92
818.970,56
0,00
0,00
64,1
86,9
86,9
46,6
98,0
0,0
0,0
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,0
154.610.000,00
8.937.643,12
9.096.701,04
17.638.780,20 16.873.499,74
9.054.210,31
15.186.669,11
76.787.503,52
49,7
154.610.000,00
8.855.000,00 8.855.000,00
16.855.000,00
8.855.000,00 8.855.000,00 14.855.000,00
67.130.000,00
43,4
117.949.000,00
117.949.000,00
8.855.000,00 8.855.000,00
8.855.000,00 8.855.000,00
11.355.000,00
11.355.000,00
8.855.000,00 8.855.000,00 14.855.000,00
8.855.000,00 8.855.000,00 14.855.000,00
61.630.000,00
61.630.000,00
52,3
52,3
GELĠRLER
I
II
III
2
AÇIKLAMA
2008 BÜTÇE
TEKLĠFĠ (1)
OCAK
ġUBAT
MART
NĠSAN
MAYIS
HAZĠRAN
Ocak Haziran
TOPLAM (2)
2/ 1
(%)
IV
01
4
1
03
Sermaye
Hazine yardımı
Kurumlardan ve KiĢilerden Alınan
Yardım ve BağıĢlar
Cari
Kurumlardan Alınan ġartlı BağıĢ ve
Yadımlar
36.661.000,00
36.661.000,00
0,00
0,00
0,00
0,00
5.500.000,00
5.500.000,00
0,00
0,00
0,00
0,00
5.500.000,00
5.500.000,00
15,0
15,0
0,00
0,00
7.825.000,00
0,0
0,00
0,00
0,00
7.825.000,0
0
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,0
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
7.825.000,00
0,0
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
82.643,12
82.643,12
241.701,04
241.701,04
0,00
82.643,12
673.000,00
27.000,00
0,00
0,00
7.825.000,00
0,0
783.780,20
783.780,20
7.825.000,0
0
7.825.000,0
0
193.499,74
193.499,74
199.210,31
199.210,31
331.669,11
331.669,11
1.832.503,52
1.832.503,52
0,0
0,0
241.701,04
783.780,20
193.499,74
199.210,31
331.669,11
1.832.503,52
0,0
199.313,47
1.522,50
131.523,32
1.500,00
143.266,16
1.891,00
92.792,28
1.542,00
123.181,44
2.228,68
107.353,68
3.727,81
797.430,35
12.411,99
118,5
46,0
11.000,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,0
11.000,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,0
16.000,00
0,00
16.000,00
590.000,00
590.000,00
590.000,00
1.522,50
1.500,00
22,50
80.341,54
80.341,54
80.341,54
1.500,00
1.500,00
0,00
106.921,17
106.921,17
106.921,17
1.891,00
1.581,00
310,00
75.880,32
75.880,32
75.880,32
1.542,00
1.500,00
42,00
49.531,72
49.531,72
49.531,72
2.228,68
2.110,68
118,00
82.230,05
82.230,05
82.230,05
3.727,81
3.727,81
0,00
20.530,22
20.530,22
20.530,22
12.411,99
11.919,49
492,50
415.435,02
415.435,02
415.435,02
Para Cezaları
500,00
0,00
1.593,00
978,00
1.167,00
2.373,00
4.017,00
10.128,00
Ġdari para cezaları
500,00
0,00
1.593,00
978,00
1.167,00
2.373,00
4.017,00
10.128,00
99
Diğer Ġdari Para Cezaları
500,00
0,00
1.593,00
978,00
1.167,00
2.373,00
4.017,00
10.128,00
01
06
99
Diğer ÇeĢitli Gelirler
Ġrat Kaydedilecek nakdi teminatlar
KiĢilerden alacaklar faizleri
Yukarıda Tanımlanmayan Gelirler
55.500,00
55.500,00
500,00
0,00
55.000,00
117.449
117.449,43
0,00
22.103,46
95.345,97
21.509
21.509,15
0,00
14.410,41
7.098,74
64.517
64.516,84
0,00
56.564,67
7.952,17
40.551,56
40.551,56
0,00
14.885,87
25.665,69
36.349,71
36.349,71
0,00
22.319,88
14.029,83
79.078,65
79.078,65
0,00
70.825,01
8.253,64
21.364.692,29 18.551.161,70
10.051.716,61
16.378.219,54
359.455,34
359.455,34
0,00
201.109,30
158.346,04
89.405.349,1
0
77,6
0,0
3,1
70,4
70,4
70,4
2025,
6
2025,
6
2025,
6
647,7
647,7
0,0
0,0
287,9
2
Sermaye
03
5
1
02
05
1
5
01
9
01
99
2
6
16
3
2
9
1
Kurumlardan alınan ġartlı BağıĢ ve
Yadımlar
Proje Yardımları
Cari
Özel Bütçeli Ġdarelerden Alınan Proje
Yard.
Diğer Gelirler
Faiz Gelirleri
Menkul kıymet ve gecikmiĢ ödemeler
faizleri
Menkul kıymet ve gecikmiĢ ödemeler
faizleri
Diğer faizler
Diğer faizler
KiĢi ve Kurumlardan Alınan Paylar
Genel Bütçeli Ġdarelerden Alınan Paylar
AraĢtırma Projeleri Gelirleri
TOPLAM
175.240.000,00
9.846.921,05 13.212.637,91
267
51,0
GELĠRLER
I
II
III
IV
03
1
1
01
2
2
02
29
30
31
32
33
34
35
38
41
99
6
1
01
99
9
9
99
04
2
1
268
01
AÇIKLAMA
TeĢebbüs ve Mülkiyet
Gelirleri
Mal ve Hizmet SatıĢ Geliri
Mal SatıĢ Geliri
ġartname Basılı Evrak Form
SatıĢ Gelir
Kitap SatıĢ Geliri
Hizmet Gelirleri
Muayene Denetim Kontrol
Örgün ve Yaygın
Öğretimden Elde Edilen
Gelirler
Sınav Kayıt ve Bunlara ĠliĢkin
Gelirler
Ġkinci Öğretimden Elde
Edilen Gelirler
Yaz Okulu Gelirleri
Tezsiz Yüksek Lisans Gelirleri
Tezli Yüksek Lisans Geliri
Doktora Gelirleri
Yurt Yatak Ücreti Gelirleri
Uluslararası Ortak Eğitim ve
Öğretim Program Gelirleri
Diğer Hizmet Gelirleri
Kira Gelirleri
TaĢınmaz Gelirleri
Lojman kira gelirleri
Diğer TaĢınmaz Kira Gelirleri
Diğer TeĢebbüs ve Mülkiyet
Gelirleri
Diğer Gelirler
Diğer ÇeĢitli TeĢebbüs ve
Mülkiyet Gelirleri
Alınan BağıĢ ve Yardımlar ile
Özel Gelirler
Merkezi Yönetim Bütçesine
Dahil Ġdarelerden Alınan
BağıĢ ve Yardımlar
Cari
Hazine yardımı
GELĠRLERDEN
RED VE
ĠADELER
ġARTLI
BAĞIġTAN
DEVREDEN
2008 BÜTÇE
TEKLĠFĠ (1)
TEMMUZ
19.957.000,00
2.139.215,72
2.226.989,95
735.256,87
1.178.544,17
1.209.745,23
10.782.691,69
274.865,49
0,00
29.817.993,37 149,4
18.891.000,00
45.000,00
1.976.316,82
8.900,03
2.010.310,50
4.914,50
549.065,25
8.181,25
1.006.448,50
13.479,50
1.041.054,00
21.033,00
10.568.179,09
10.676,00
274.865,49
0,00
0,00
0,00
27.770.730,42 147,0
131.492,94 292,2
45.000,00
8.354,53
4.757,50
7.756,25
3.820,00
14.065,00
4.989,00
0,00
0,00
76.941,94 171,0
0,00
18.846.000,00
0,00
545,50
1.967.416,79
82,00
157,00
2.005.396,00
56,00
425,00
540.884,00
50,00
9.659,50
992.969,00
173,00
6.968,00
5.687,00
1.020.021,00 10.557.503,09
153,00
168,00
0,00
274.865,49
0,00
0,00
0,00
0,00
54.551,00 0,0
27.639.237,48 146,7
4.831,00 0,0
5.670.000,00
0,00
0,00
0,00
0,00
567.600,00
3.793.882,66
202.532,76
0,00
7.523.500,88 132,7
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
2.000,00
0,00
AĞUSTOS
EYLÜL
EKĠM
KASIM
ARALIK
TOPLAM (2)
2/1
( %)
-2.000,00 0,0
144.000,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
138.722,90
0,00
0,00
834.000,00
1.658.000,00
1.260.000,00
445.000,00
5.181.000,00
1.147.312,00
91.640,00
0,00
0,00
503.714,50
0,00
0,00
0,00
0,00
188.250,00
0,00
262.860,00
0,00
0,00
102.974,00
0,00
992.569,00
0,00
0,00
227,00
0,00
0,00
0,00
0,00
251.567,81
0,00
0,00
476.314,51
132.627,52
967.033,21
0,00
0,00
0,00
0,00
66.454,91
0,00
0,00
0,00
0,00
1.147.312,00
2.102.213,00
890.684,51
259.301,52
4.029.400,80
1.145.000,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
3.366.066,00
0,00
0,00
5.736.186,72 501,0
2.509.000,00
1.066.000,00
1.066.000,00
230.000,00
836.000,00
224.668,29
162.898,90
162.898,90
18.023,81
144.875,09
1.817.090,00
216.679,45
216.679,45
17.913,07
198.766,38
175.000,00
186.191,62
186.191,62
17.718,87
168.472,75
0,00
172.095,67
172.095,67
18.378,10
153.717,57
200.700,19
168.691,23
168.691,23
17.681,35
151.009,88
1.682.688,29
214.071,60
214.071,60
17.717,40
196.354,20
3.877,82
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
5.703.800,13
2.046.821,95
2.046.821,95
214.655,52
1.832.166,43
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
441,00
0,00
0,00
441,00 0,0
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
441,00
0,00
0,00
441,00 0,0
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
441,00
0,00
0,00
441,00 0,0
15.926.848,61 14.603.077,20
13.097.109,73
16.321.943,47
154.610.000,00
12.601.704,71 15.875.040,50
0,00 3.317.366,65
244.006,92 169,4
137,6
126,8
70,7
58,3
77,8
227,3
192,0
192,0
93,3
219,2
161.895.861,09 104,7
154.610.000,00 15.380.000,00 14.205.000,00 12.705.000,00 16.205.000,00 12.205.000,00 12.205.000,00
0,00
0,00 150.035.000,00 97,0
117.949.000,00
117.949.000,00
0,00
0,00
0,00 100.685.000,00 85,4
0,00 100.685.000,00 85,4
9.450.000,00
9.450.000,00
10.310.000,00
10.310.000,00
7.310.000,00
7.310.000,00
9.810.000,00
9.810.000,00
9.205.000,00 -7.030.000,00
9.205.000,00 -7.030.000,00
GELĠRLER
I
II
III
IV
2
01
4
1
03
2
03
5
1
02
05
1
5
01
9
01
99
2
6
16
3
2
99
9
1
01
06
99
AÇIKLAMA
Sermaye
Hazine yardımı
Kurumlardan ve KiĢilerden
Alınan Yardım ve BağıĢlar
Cari
Kur. Alınan ġartlı Bağ.ve
Yad
Sermaye
Kurumlardan alınan ġartlı
BağıĢ ve Yardımlar
Proje Yardımları
Cari
Özel Bütçeli Ġdarelerden
Alınan Proje Yardımları
Diğer Gelirler
Faiz Gelirleri
Menkul kıymet ve gecikmiĢ
ödemeler faizleri
Menkul kıymet ve gecikmiĢ
ödemeler faizleri
Diğer faizler
Diğer faizler
KiĢi ve Kurumlardan Alınan
Paylar
Genel Bütçeli Ġdarelerden
Alınan Paylar
AraĢtırma Projeleri Gelirleri
Para Cezaları
Ġdari para cezaları
Diğer Ġdari Para Cezaları
Ġrat Kayd.nakdi teminatlar
Yukarıda Tanmlnmyn
Gelirler
TOPLAM
2008
BÜTÇE
TEKLĠFĠ (1)
KASIM
ARALIK
6.395.000,00
6.395.000,00
3.000.000,00
3.000.000,00
19.235.000,00
19.235.000,00
GELĠRLER
DEN
RED
VE ĠADELER
0,00
0,00
0,90
0,00
0,00
113.477,00
0,00
0,00
0,00
113.477,00
TEMMUZ
AĞUSTOS
EYLÜL
36.661.000,00
36.661.000,00
5.930.000,00
5.930.000,00
3.895.000,00
3.895.000,00
5.395.000,00
5.395.000,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
EKĠM
ġARTLI
BAĞIġTAN
DEVREDEN
TOPLAM
(2)
2/1
(%)
0,00
0,00
49.350.000,00
49.350.000,00
134,6
134,6
0,00
3.317.366,65
4.621.111,25
0,0
0,00
113.477,00
0,00
0,0
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
113.477,00
0,00
113.477,00
0,00
0,0
0,00
0,00
0,00
0,90
0,00
0,00
0,00
0,00
3.203.889,65
4.621.111,25
0,0
0,00
0,00
0,00
0,90
0,00
0,00
0,00
0,00
3.203.889,65
4.621.111,25
0,0
0,00
0,00
546.848,61
546.848,61
398.077,20
398.077,20
392.108,83
392.108,83
116.943,47
116.943,47
396.704,71
396.704,71
3.556.563,50
3.556.563,50
0,00
0,00
0,00
0,00
7.239.749,84
7.239.749,84
0,0
0,0
0,00
546.848,61
398.077,20
392.108,83
116.943,47
396.704,71
3.556.563,50
0,00
0,00
7.239.749,84
0,0
673.000,00
27.000,00
124.939,17
3.663,31
130.264,36
2.134,23
106.825,28
2.240,73
1.299.581,11
2.328,06
109.271,63
1.577,80
262.311,58
35.477,38
0,00
0,00
0,00
0,00
2.830.623,48
59.833,50
420,6
221,6
11.000,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,0
11.000,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,0
16.000,00
0,00
16.000,00
3.663,31
3.234,31
429,00
2.134,23
2.134,23
0,00
2.240,73
2.240,73
0,00
2.328,06
2.328,06
0,00
1.577,80
1.577,80
0,00
35.477,38
4.519,14
30.958,24
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
59.833,50
27.953,76
31.879,74
374,0
0,0
199,2
590.000,00
52.511,33
92.231,17
52.438,00
1.199.360,42
57.591,91
59.467,62
0,00
0,00
1.929.035,47
327,0
590.000,00
52.511,33
92.231,17
52.438,00
1.199.360,42
57.591,91
59.467,62
0,00
0,00
1.929.035,47
327,0
590.000,00
500,00
500,00
500,00
55.500,00
55.500,00
500,00
0,00
52.511,33
1.476,00
1.476,00
1.476,00
67.288,53
67.288,53
0,00
54.143,90
92.231,17
1.741,50
1.741,50
1.741,50
34.157,46
34.157,46
0,00
22.973,07
52.438,00
480,00
480,00
480,00
51.666,55
51.666,55
0,00
36.617,27
1.199.360,42
1.392,00
1.392,00
1.392,00
96.500,63
96.500,63
0,00
85.048,93
57.591,91
8.715,49
8.715,49
8.715,49
41.386,43
41.386,43
0,00
30.691,22
59.467,62
3.198,00
3.198,00
3.198,00
164.168,58
164.168,58
0,00
115.346,14
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
1.929.035,47 327,0
27.130,99 5426,2
27.130,99 5426,2
27.130,99 5426,2
814.623,52 1467,8
814.623,52 1467,8
0,00
0,0
545.929,83
0,0
11.451,70
10.695,21
48.822,44
0,00
0,00
55.000,00
13.144,63
11.184,39
15.049,28
175.240.000,00
18.191.003,50
16.960.331,51
13.939.191,88
18.800.068,75 13.920.721,57
268.693,69
488,5
26.920.043,77 1.099.461,96 13.269.466,60 194.544.477,94
111,0
269
EK-8
BİRİMLER
Bap Birimi
Özel Kalem
Gen Sekr. Özel Kalem
Sav unma Uzmanlığı
İdari Ve Mali İşler Dai. Bşk.
Personel Dai. Bşk.
Kütüphane ve Dok. Dai.Bşk.
Sağlık Kültür v e Spor Dai.
Bşk.
Bilgi İşlem Dai. Bşk.
Yapı İşleri Ve Tekn. Dai. Bşk.
Öğrenci İşleri Dai. Bşk.
Stratej i Geliş. Dai. Bşk.
Hukuk Müşavirliği
Fen Bilimleri Ens.
Enerj i Enstitüsü
Av rasya Yer Bilimleri Ens.
Bilişim Enstitüsü
Fen Edebiyat Fak
Kimya Metalürj i Fak.
Gemi İnşaatı ve Den Bil. Fak.
İnşaat Fak.
Elek Elektronik Fak.
Maden Fak
Makina Fak.
Mimarlık Fak
Uçak Uzay Bil. Fak
Denizcilik Fak.
Tekstil Tekno. v e Tas. Fak.
Denizcilik Myo
Merkezler
Sosyal Bilimler Ens.
İşletme Fak
Türk Musıkisi Dev. Kon.
Yabancı Diller Yük. Okulu
Bölümler
TOPLAM
270
2008 YILI BÜTÇESİ EKONOMİK SINIFLA NDIRMA YA GÖRE BİRİM BA ZINDA BA ŞLA NGIÇ ÖDENEKLERİ , YILSONU ÖDENEKLERİ VE HA RCA MALA R
PERSONEL GİDERLERİ
SOSYA L GÜVENLİK KURUML.DEV.PRİMİ GİD.
MA L VE HİZMET A LIM GİD.
KBÖ
YSÖ
HA RCA MA ORA N ORA N
KBÖ
YSÖ
KBÖ
YSÖ
(1)
(2)
(3)
3/1
3/2
(1)
(2)
(3)
3/1
3/2
(1)
(2)
(3)
3/1
3/2
0,0
0,0
0,0
118,3
94,1
0
214.000
212.237
0,00
0
143.000
42.602
2.537.000
3.188.477
3.001.278
31,3
87,0
0,0
0,0
115,3
91,3
985.000
355.000
308.764
15.000
15.000
12.073
228.000
288.000
262.874
159,0
99,5
104,2
99,1
0,0
89,5
2.181.000
3.485.000
3.466.858
212.000
223.000
220.914
345.000
822.000
735.990
66,9
66,9
72,7
72,7
91,7
91,7
30.000
30.000
20.062
4.000
4.000
2.906
19.000
19.000
17.421
101,2
99,2
95,9
95,9
104,7
98,1
3.394.000
3.462.000
3.434.954
497.000
497.000
476.848
13.767.000
14.694.712
14.416.839
80,5
80,2
72,4
74,6
59,6
59,6
5.703.000
5.722.000
4.590.762
776.000
754.000
562.188
30.000
30.000
17.880
67,6
96,5
87,0
87,0
78,2
78,2
441.000
309.000
298.092
53.000
53.000
46.097
51.000
51.000
39.869
4.155.000
345.000
2.123.000
309.000
136.000
137.000
3.646.000
1.193.000
394.000
1.714.000
7.253.000
4.569.000
1.976.000
8.830.000
5.495.000
4.316.000
5.206.000
6.509.000
2.300.000
2.171.000
1.124.000
312.000
0
1.092.000
3.243.000
4.107.000
3.226.000
982.000
89.597.000
4.155.000
354.000
2.032.000
309.000
162.000
137.000
2.352.000
1.228.000
349.000
1.540.000
8.088.600
4.733.100
2.097.600
8.855.800
5.699.100
4.435.050
5.112.600
6.555.150
2.459.900
2.182.100
1.121.000
555.000
0
1.282.000
3.262.800
3.889.500
3.640.300
1.102.000
91.266.600
3.463.594
350.094
2.021.467
271.331
157.892
99.107
2.225.272
1.201.095
334.634
1.306.170
8.061.013
4.645.073
2.095.885
8.853.558
5.679.191
4.417.434
5.020.021
6.543.967
2.448.350
2.097.928
858.337
556.166
0
1.184.801
3.220.724
3.709.106
3.619.517
1.086.766
87.860.221
83,4
101,5
95,2
87,8
116,1
72,3
61,0
100,7
84,9
76,2
111,1
101,7
106,1
100,3
103,4
102,4
96,4
100,5
106,4
96,6
76,4
178,3
0,0
108,5
99,3
90,3
112,2
110,7
98,1
83,4
98,9
99,5
87,8
97,5
72,3
94,6
97,8
95,9
84,8
99,7
98,1
99,9
100,0
99,7
99,6
98,2
99,8
99,5
96,1
76,6
100,2
0,0
92,4
98,7
95,4
99,4
98,6
96,3
579.000
54.000
369.000
56.000
22.000
16.000
360.000
159.000
69.000
186.000
1.006.000
585.000
294.000
1.091.000
723.000
535.000
693.000
836.000
362.000
316.000
139.000
35.000
0
130.000
412.000
569.000
583.000
203.000
11.939.000
593.000
54.000
325.000
56.000
22.000
16.000
310.000
170.000
69.000
181.000
1.014.000
600.000
294.000
1.117.000
728.000
580.000
668.000
849.000
324.000
316.000
125.000
51.000
0
145.000
428.000
577.000
583.000
203.000
12.087.000
479.651
51.496
297.428
42.032
20.308
12.991
283.993
162.255
48.454
153.819
1.011.606
596.521
278.012
1.113.213
725.171
575.463
662.808
845.654
304.423
304.043
117.630
48.772
0
124.216
421.663
389.490
545.244
170.608
11.150.591
82,8
95,4
80,6
75,1
92,3
81,2
78,9
102,0
70,2
82,7
100,6
102,0
94,6
102,0
100,3
107,6
95,6
101,2
84,1
96,2
84,6
139,3
0,0
95,6
102,3
68,5
93,5
84,0
93,4
80,9
95,4
91,5
75,1
92,3
81,2
91,6
95,4
70,2
85,0
99,8
99,4
94,6
99,7
99,6
99,2
99,2
99,6
94,0
96,2
94,1
95,6
0,0
85,7
98,5
67,5
93,5
84,0
92,3
11.366.000
450.000
440.000
0
36.000
11.000
112.000
91.000
18.000
53.000
350.000
252.000
140.000
367.000
886.000
219.000
219.000
231.000
165.000
1.010.000
85.000
49.000
11.000
206.000
148.000
94.000
69.000
31.000
34.086.000
11.366.000
450.000
440.000
0
36.000
25.000
214.000
91.000
28.000
53.000
350.000
252.000
140.000
367.001
886.000
219.000
234.000
231.000
165.000
1.205.000
85.000
72.000
0
206.000
150.000
94.000
79.000
23.000
36.554.190
9.510.809
421.083
401.633
0
30.612
23.172
180.546
78.963
24.216
28.822
306.895
243.307
110.744
305.490
877.321
177.711
228.389
143.907
123.143
1.189.254
44.267
16.231
0
152.560
110.234
87.263
73.294
12.908
33.394.923
83,7
93,6
91,3
0,0
0,0
210,7
161,2
86,8
134,5
54,4
87,7
96,6
79,1
83,2
99,0
81,1
104,3
62,3
74,6
117,7
52,1
33,1
0,0
74,1
74,5
92,8
106,2
41,6
98,0
83,7
93,6
91,3
0,0
0,0
92,7
84,4
86,8
86,5
54,4
87,7
96,6
79,1
83,2
99,0
81,1
97,6
62,3
74,6
98,7
52,1
22,5
0,0
74,1
73,5
92,8
92,8
56,1
91,4
BĠRĠMLER
Bap Birimi
Özel Kalem
Gen Sekr. Özel Kalem
Sa vunma Uzmanlığı
Ġdari Ve Mali ĠĢler Dai. BĢk.
Personel Dai. BĢk.
Kütüphane ve Dok. Dai.BĢk.
Sağlık Kültür ve Spor Dai. BĢk.
Bilgi ĠĢlem Dai. BĢk.
Yapı ĠĢleri Ve Tekn. Dai. BĢk.
Öğrenci ĠĢleri Dai. BĢk.
Strateji GeliĢ. Dai. BĢk.
Hukuk MüĢa virliği
Fen Bilimleri Ens.
Enerji Enstitüsü
Avrasya Yer Bilimleri Ens.
Fen Edebiyat Fak
Kimya Metalürji Fak.
Gemi ĠnĢaatı ve Den Bil. Fak.
ĠnĢaat Fak.
Elek Elektronik Fak.
Maden Fak
Makina Fak.
Mimarlık Fak
Uçak Uzay Bil. Fak
Denizcilik Fak.
Tekstil Tekno. ve Tas. Fak.
Denizcilik Myo
Merkezler
Sosyal Bilimler Ens.
ĠĢletme Fak
Türk Musıkisi Dev. Kon.
Yabancı Diller Yük. Okul u
Bölümler
TOPLAM
KB Ö
(1)
0
32.000
0
0
446.000
1.454.000
0
20.000
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1.952.000
CARĠ TRANSFERLER
YSÖ
HARCAMA ORAN ORAN
(2)
(3)
3/1
3/2
0
0
0,0
0,0
32.000
28.196
88,1
88,1
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
446.000
381.436
85,5
85,5
1.454.000
1.403.958
96,6
96,6
0
0
0,0
0,0
20.000
13.550
67,8
67,8
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
1.952.000
1.827.139
93,6
93,6
KB Ö
(1)
20.916.000
0
0
0
1.695.000
0
2.800.000
755.000
250.000
10.400.000
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1.250.000
38.066.000
SERMAYE GĠDERLERĠ
YSÖ
HARCAMA ORAN ORAN
(2)
(3)
3/1
3/2
28.433.536 21.870.048
104,6
76,9
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
2.259.534
2.222.241
131,1
98,3
0
0
0,0
0,0
3.025.000
3.024.928
108,0
100,0
5.955.000
4.802.436
636,1
80,6
250.000
230.050
92,0
92,0
14.600.000 14.220.606
136,7
97,4
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
0
0
0,0
0,0
4.450.000
1.455.590
116,4
32,7
58.973.070 47.825.898
125,6
81,1
KB Ö
(1)
23.453.000
1.260.000
2.738.000
53.000
19.799.000
7.963.000
3.345.000
16.875.000
1.099.000
13.332.000
365.000
194.000
164.000
4.118.000
1.443.000
481.000
1.953.000
8.609.000
5.406.000
2.410.000
10.288.000
7.104.000
5.070.000
6.118.000
7.576.000
2.827.000
3.497.000
1.348.000
396.000
11.000
1.428.000
3.803.000
4.770.000
3.878.000
2.466.000
175.640.000
TOPLAM
YSÖ
HARCAMA
(2)
(3)
31.979.013
25.126.166
690.000
611.907
4.530.000
4.423.761
53.000
40.389
21.359.246
20.932.318
7.960.000
6.574.789
3.438.000
3.408.985
22.089.000
18.270.040
1.108.000
1.052.723
17.397.000
16.941.134
365.000
313.363
220.000
208.811
178.000
135.269
2.876.000
2.689.810
1.489.000
1.442.313
446.000
407.304
1.774.000
1.488.810
9.452.600
9.379.514
5.585.100
5.484.900
2.531.600
2.484.642
10.339.801
10.272.261
7.313.100
7.281.683
5.234.050
5.170.607
6.014.600
5.911.218
7.635.150
7.533.528
2.948.900
2.875.916
3.703.100
3.591.225
1.331.000
1.020.234
678.000
621.168
0
0
1.633.000
1.461.577
3.840.800
3.752.621
4.560.500
4.185.859
4.302.300
4.238.055
5.778.000
2.725.871
200.832.860 182.058.773
ORAN ORAN
3/1
3/2
107,1
78,6
48,6
88,7
161,6
97,7
76,2
76,2
105,7
98,0
82,6
82,6
101,9
99,2
108,3
82,7
95,8
95,0
127,1
97,4
85,9
85,9
107,6
94,9
82,5
76,0
65,3
93,5
100,0
96,9
84,7
91,3
76,2
83,9
109,0
99,2
101,5
98,2
103,1
98,1
99,8
99,3
102,5
99,6
102,0
98,8
96,6
98,3
99,4
98,7
101,7
97,5
102,7
97,0
75,7
76,7
156,9
91,6
0,0
0,0
102,4
89,5
98,7
97,7
87,8
91,8
109,3
98,5
110,5
47,2
103,7
90,7
271
EK-9
Ġstanbul Teknik Üniversitesi 2008 Yılı Bütçesi Ekonomik Sınıflandırmaya Göre Aylar Ġtibariyle Harcamalar
EKONOMĠK
AÇIKLAMA
KOD
01.1
Memurlar
01.2
SözleĢm eli P ers on el
01.3
ĠĢçiler
01.4
Geçici Pers onel
01.5
Diğer Personel
PERSONEL GĠDERLERĠ
02.1
Memurlar
02.2
02.3
ĠĢçiler
02.4
Geçici Pers onel
SOSYAL GÜVENLĠK KURUML.DEV.PRĠMĠ
GĠD.
Tüketim e Yön.Mal.ve
03.2
Mlz.Alım.
03.3
Yolluklar
03.4
Görev Giderleri
03.5
Hizmet Alım ları
Temsil ve Tanıtm a
03.6
Giderleri
Menkul Mal alım ve
03.7
Bkm.On.Gid.
Gayrim enkul Mal Bkm
03.8
On.Gid.
03.9
Tedav i ve Cenaze Gid.
MAL VE HĠZME T ALIM GĠD.
05.1
Görev Zararları
05.2
Haz ine Yardımları
Kar Amac ı Kurulu Ģlara
05.3
Yapılan Öd.
Han e Halkın a Yapılan
05.4
Transf erler
Yurt dıĢına Yapılan
05.6
Transf erler
CARĠ TR ANSFERLER
06.1
Mamul Mal Alım ları
Menkul Sermay e Üretim
06.2
Gid.
Gayri Maddi Hak
06.3
Alımları
Gayrim enkul Sermay e
06.5
Üretim gid.
Gayrim enkul Büyük
06.7
Onarım Gid.
06.9
Diğer Sermay e Giderleri
SERMAYE GĠDERLERĠ
TO PLAM
272
BÖ.
YI LSONU ÖDENEĞĠ
OCAK
ġU BAT
MAR T
NĠSA N
MA YIS
HAZĠRAN
TEMMU Z
77.284.000, 00
3.606.000,00
7.279.000,00
628.000,00
800.000, 00
89.597.000, 00
10.455.000,00
466.000,00
973.000,00
45.000,00
79.049.600, 00
4.110.000,00
7.279.000,00
628.000,00
200.000, 00
91.266.600,00
10.427.000,00
642.000,00
973.000,00
45.000,00
8.468.506,68
331.584,74
147.006,04
0,00
8.112,88
8.955.210,34
1.236.435,80
24.483,86
28.710,19
0,00
6.081.920,48
236.996,82
450.133,67
36.360, 00
7.434,00
6.812.844,97
832.719,54
35.339,08
62.974,69
727,20
5.835.665,52
338.143,11
306.754,32
35.939,70
12.353,29
6.528.855,94
830.696,03
35.136,83
58.825,62
759,68
5.785.332,09
340.515,57
494.086,44
44.345,25
14.757,66
6.679.037,01
824.989,95
34.930,23
62.216,78
1.524,44
6.664.704,76
291.147,36
366.516,11
47.200,41
11.520,79
7.381.089,43
818.724,15
46.772,07
60.604,86
1.774,69
7.076.328,67
264.307,59
755.211,99
46.644,63
11.179,90
8.153.672,78
819.694,84
40.352,83
62.228,02
1.778,04
6.451.728,85
369.559,66
516.345,96
33.583,20
21.449,35
7.392.667,02
830.160,26
40.765,58
60.275,34
928,72
11.939.000,00
12.087.000,00
1.289.629,85
931.760,51
925.418,16
923.661,40
927.875,77
924.053,73
932.129,90
13.108.900,00
1.657.400,00
115.500,00
12.434.300,00
14.687.012,00
2.166.577,00
129.500,00
12.050.600,00
262.265,52
8.109,83
0,00
24.021,42
340.612,11
31.275,99
1.395,15
693.803,92
1.494.050,76
122.970,27
6.350,09
760.441,16
944.477,10
117.360,25
3.076,36
790.172,44
981.365,22
129.087,92
3.235,89
953.629,01
1.396.131,64
131.415,57
583,08
904.764,64
1.135.994,82
244.690,11
1.557,47
1.114.617,66
38.000,00
34.000,00
0,00
0,00
0,00
1.699,20
1.647,00
999,00
1.533,60
2.823.900,00
3.265.800,00
0,00
0,00
49.031,76
131.008,39
134.397,11
408.268,77
331.413,78
605.000,00
3.303.000,00
34.086. 000,00
1.454.000, 00
0,00
777.700,90
3.443.000,00
36.554.189,90
1.454.000, 00
0,00
0,00
1.666,37
296.063,14
0,00
0,00
0,00
102.766,04
1.169.853,21
0,00
0,00
7.135,72
133.118,79
2.573.098,55
0,00
0,00
67.674,06
309.014,65
2.364.482,45
0,00
0,00
84.706,15
190.727,14
2.478.795,44
0,00
0,00
6.710,56
172.571,65
3.021.444,91
0,00
0,00
79.551,65
369.833,41
3.279.192,50
1.403.957,85
0,00
446.000,00
446.000,00
0,00
0,00
0,00
26.759,56
27.177,73
31.213,28
16.870,61
20.000,00
20.000,00
0,00
2.150,00
5.950,00
2.850,00
2.600,00
0,00
0,00
32.000,00
1.952.000, 00
17.034.000,00
32.000,00
1.952.000, 00
25.583.069,72
0,00
0, 00
0,00
0,00
2.150,00
0,00
0,00
5.950,00
112.583,80
4.800,52
34.410,08
462.356,00
8.610,75
38.388,48
464.479,78
6.976,66
38.189,94
318.073,96
44,00
1.420.872,46
844.276,25
4.720.000,00
4.388.000,00
0,00
0,00
28.160,70
84.882,72
121.990,90
209.178,02
568.500,46
250.000,00
670.000,00
0,00
0,00
0,00
0,00
31.096,30
0,00
7.670,00
9.250.000,00
18.150.000,00
0,00
0,00
0,00
31.565,00
503.158,13
505.584,86
1.319.136,00
5.400.000, 00
1.412.000,00
38.066. 000,00
175.640.000,00
9.100.000,00
1.082.000,00
58.973.069,72
200.832.859,62
0,00
0,00
0, 00
10.540.903,33
0,00
9.690,00
9.690,00
8.926.298,69
0,00
3.620,00
144.364,50
10.177.687,15
175.338,03
102.169,46
856.311,21
10.857.902,15
377.578,28
117.845,54
1.616.148,93
12.442.298,05
390.850,72
39.749,00
1.463.436,56
13.600.797,92
673.764,75
102.619,00
3.515.966,46
16.540.828,34
EKONOMĠK
KOD
01.1
01.2
01.3
01.4
01.5
AÇIKLAMA
Memurlar
ĠĢçiler
Geçici Pers onel
Diğer Personel
PERSONEL GĠDERLERĠ
02.1
Memurlar
02.2
02.3
ĠĢçiler
02.4
Geçici Pers onel
SOSYAL GÜVENLĠK KURUML.DEV.PRĠMĠ GĠD.
03.2
Tüketim e Yön.Mal.ve Mlz.A lım.
03.3
Yolluklar
03.4
Görev Giderleri
03.5
Hizmet Alım ları
03.6
Temsil ve Tanıtm a Giderleri
03.7
Menkul Mal alım ve Bkm.On.Gid.
03.8
Gayrim enkul Mal Bkm On.Gid.
03.9
Tedav i ve Cenaze Gid.
MAL VE HĠZME T ALIM GĠD.
05.1
Görev Zararları
05.2
Haz ine Yardımları
05.3
Kar Amac ı Kurulu Ģlara Yapılan Öd.
05.4
Han e Halkın a Yapılan Transferler
05.6
Yurt dıĢına Yapılan Transf erler
CARĠ TR ANSFERLER
06.1
Mamul Mal Alım aları
06.2
Menkul Sermay e Üretim Gid.
06.3
Gayrii M addi Hak Alımları
06.5
Gayrim enkul Sermay e Üretim gid.
06.7
Gayrim enkul Büyük On arım Gid.
06.9
Diğer Sermay e Giderleri
SERMAYE GĠDERLERĠ
TO PLAM
BÖ.
77.284.000, 00
3.606.000,00
7.279.000,00
628.000,00
800.000, 00
89.597.000, 00
10.455.000,00
466.000,00
973.000,00
45.000,00
11.939.000,00
13.108.900,00
1.657.400,00
115.500,00
12.434.300,00
38.000,00
2.823.900,00
605.000,00
3.303.000,00
34.086. 000,00
1.454.000, 00
0,00
446.000,00
20.000,00
32.000,00
1.952.000, 00
17.034.000,00
4.720.000,00
250.000,00
9.250.000,00
5.400.000, 00
1.412.000,00
38.066. 000,00
175.640.000,00
YI L SONU
ÖDENEĞĠ
79.049.600, 00
4.110.000,00
7.279.000,00
628.000,00
200.000, 00
91.266.600,00
10.427.000,00
642.000,00
973.000,00
45.000,00
12.087.000,00
14.687.012,00
2.166.577,00
129.500,00
12.050.600,00
34.000,00
3.265.800,00
777.700,90
3.443.000,00
36.554.189,90
1.454.000, 00
0,00
446.000,00
20.000,00
32.000,00
1.952.000, 00
25.583.069,72
4.388.000,00
670.000,00
18.150.000,00
9.100.000,00
1.082.000,00
58.973.069,72
200.832.859,62
AĞUS TOS
5.728.258,48
261.041,48
701.963,98
31.197,07
12.883,27
6.735.344,28
843.183,15
39.828,87
64.269,60
966,71
948.248,33
431.268,23
191.661,01
5.095,34
914.443,05
8.057,85
237.717,69
14.726,70
112.927,26
1.915.897,13
0,00
0,00
45.787,34
0,00
2.235,75
48.023, 09
528.600,04
312.668,54
18.871,88
1.341.051,02
471.243,54
66.040,00
2.738.475,02
12.385.987,85
EYLÜL
7.659.520,95
445.090,08
439.783,84
25.509,15
14.307,90
8.584.211,92
836.060,10
38.934,83
61.870,04
1.068,81
937.933,78
834.305,54
134.396,23
46.326,10
876.804,00
1.698,53
326.769,62
96.210,71
124.906,45
2.441.417,18
0,00
0,00
8.876,98
0,00
5.475,30
14.352,28
1.157.456,13
509.937,12
0,00
375.254,44
245.984,48
45.402, 00
2.334.034,17
14.311.949,33
EKĠM
6.338.102,10
360.085,02
692.311,70
30.876,71
4.964,34
7.426.339,87
833.243,57
38.655,20
59.399,60
1.443,22
932.741,59
1.945.416,34
183.777,57
0,00
837.623,41
0,00
235.127,16
17.522,41
269.760,72
3.489.227,61
0,00
0,00
21.813,05
0,00
0,00
21.813,05
690.183,66
157.510,40
0,00
549.848,89
747.405,65
73.244,00
2.218.192,60
14.088.314,72
KASIM
6.184.466,46
256.841,98
313.336,95
4.598,64
30.013,31
6.789.257,34
821.951,19
38.392,17
61.034,93
901,70
922.279,99
925.615,32
282.609,45
1.520,75
1.058.604,73
856,00
474.273,10
128.154,87
212.333,26
3.083.967,48
0,00
0,00
71.413,04
0,00
52,55
71.465,59
2.980.060,95
458.487,99
0,00
1.334.596,30
352.715,08
170.629,31
5.296.489,63
16.163.460,03
ARA LIK
5.490.522,72
272.055,43
635.876,41
5.577,98
17.657,36
6.421.689,90
416.196,06
45.739,07
91.934,29
988,72
554.858,14
3.317.047,48
197.026,14
1.354,57
2.351.280,70
2.699,40
461.023,56
194.411,57
756.640,21
7.281.483,63
0,00
0,00
131.524,14
0,00
0,00
131.524,14
11.527.785,74
1.850.943,97
592.261,68
8.554.892,44
4.779.917,66
326.987,88
27.632.789,37
42.022.345,18
TO PLAM
77.765.057,76
3.767.368,84
5.819.327,41
341.832,74
166.634,05
87.860.220,80
9.944.054,64
459.330,62
734.343,96
12.861,93
11.150.591,15
14.008.550,08
1.774.380,34
70.494,80
11.280.206,14
19.190,58
2.789.030,94
696.804,40
2.756.265,95
33.394.923,23
1.403.957,85
0,00
381.435,73
13.550,00
28.195,53
1.827.139,11
19.085.856,31
4.302.260,82
649.899,86
14.515.087,08
8.214.798,19
1.057.996,19
47.825.898,45
182. 058.772,74
273
ORA N
98,4
91,7
79,9
54,4
83,3
96,3
95,4
71,5
75,5
28,6
92,3
95,4
81,9
54,4
93,6
56,4
85,4
89,6
80,1
91,4
96,6
0,0
85,5
67,8
88,1
93,6
74,6
98,0
97,0
80,0
90,3
97,8
81,1
90,7
EK-
10
1-DÖNEN VARLIKLAR
10 HAZIR DEĞERLER
100 Kasa Hesabı
102 Banka Hesabı
103 Verilen Çekler ve Gönderme Hesabı (-)
108 Diğer Hazır Değerler Hesabı
12 FAALĠYET ALACAKLARI
120 Gelirlerden Alacaklar Hesabı
14 DĠĞER ALACAKLAR
140 KiĢilerden Alacaklar Hesabı
15 STOKLAR
150 Ġlk Madde ve Malzeme Hesabı
16 ÖN ÖDEMELER
162 Bütçe DıĢı Avans ve Krediler Hesabı
164 Akreditifler Hesabı
19 DĠĞER DÖNEN VARLIKLAR
197 Sayım Noksanları Hesabı
2-DURAN VARLIKLAR
25 MADDĠ DURAN VARLIKLAR
251 Yeraltı ve Yerüstü Düzenleri Hesabı
252 Binalar Hesabı
253 Tesis Makine ve Cihazlar Hesabı
254 TaĢıtlar Hesabı
255 DemirbaĢlar Hesabı
257 BirikmiĢ Amortismanlar Hesabı (-)
258 Yapılmakta Olan Yatırımlar Hesabı
26 MADDĠ OLMAYAN DURAN VARL.
260 Haklar Hesabı
267 Diğer Maddi Olmayan Duran VarlHesabı
268 BirikmiĢ Amortismanlar Hesabı (-)
29 DĠĞER DURAN VARLIKLAR
294 Elden Çıkarılacak Stoklar
299 BirikmiĢ Amortismanlar Hesabı
AKTĠF TOPLAM
9-NAZIM HESAPLAR
91 NAKĠTDIġI TEM.VE KĠġ.AĠT MEN. KIY.HS.
910 Teminat Mektupları
912 KiĢilere Ait Menkul Kıymetler Hesabı
TOPLAM
GENEL TOPLAM
274
ĠSTANBUL TEKNĠK ÜNĠVERSĠTESĠ 2008 YILI BĠLANÇOSU
5.789.205,96
893,52
10.677.683,14
-4.893.835,59
4.464,89
39.394.000,00
39.394.000,00
2.116.594,11
2.116.594,11
1.046.207,00
1.046.207,00
12.280.391,06
4.401.846,66
7.878.544,40
137.529,00
137.529,00
27.551.102,15
907.899,22
34.571.785,33
75.355.417,29
4.792.488,80
64.594.478,27
161.500.923,00
8.829.956,24
60.763.927,13 3-KISA VADELĠ YABANCI KAYNAKLAR
32 FAALĠYET BORÇLARI
320 Bütçe Emantleri Hesabı
33 EMANET YABANCI KAYNAKLAR
330 Alınan Depozito ve Teminatlar Hesabı
333 Emanetler Hesabı
36 ÖDENECEK DĠĞER YÜKÜMLÜLÜKLER
360 Ödenecek Vergi ve Fonlar Hesabı
361 Ödenecek Sosyal GüvenlikKesintiler Hesabı
362 Fonlar veya Diğer Kamu Ġd. Adına Yap.Tah. Hes.
39 DĠĞER KISA VADELĠ YABANCI KAYNAKLAR
397 Sayım Fazlaları Hesabı
5-ÖZ KAYNAKLAR
50 NET DEĞER
500 Net Değer Hesabı
57 GEÇMĠġ YILLAR OLUMLU FAALĠYET SONUÇLARI
570 Geç.Yıl. Olumlu Faaliyet Sonuçları Hesabı
27.551.102,15 58 GEÇMĠġ YILLAR OLUMSUZ FALĠYET SONUÇLARI
580 Geç.Yıl.Olumsuz Faaiyet Sonuçları Hesabı
59 DÖNEM FALĠYET SONUÇLARI
590 Dönem Olumlu Faliyet Sonuçları
34.050.168,43
9.187.055,12
9.187.055,12
20.056.151,91
1.364.672,10
18.691.479,81
2.144.488,31
2.060.368,83
76.835,56
7.283,92
2.662.473,09
2.662.473,09
54.264.860,85
78.487.734,98
78.487.734,98
52.991.004,55
52.991.004,55
80.052.391,10
80.052.391,10
2.838.512,42
2.838.512,42
0,00
303.674,54
40.100,00
-343.774,54
0,00
30.060,26
-30.060,26
9.073.933,51
0,25
88.315.029,28 PASĠF TOPLAM
9.073.933,76 9-NAZIM HESAPLAR
9.073.933,76
91 NAKĠTDIġI TEM. VE KĠġ.AĠT MEN. KIY.HS.
911 Teminat Mektupları Emanetleri Hesabı
913 KiĢilere Ait Menkul Kıymet Emanetleri Hesabı
9.073.933,76 TOPLAM
97.388.963,04 GENEL TOPLAM
88.315.029,28
9.073.933,76
9.073.933,76
9.073.933,51
0,25
9.073.933,76
97.388.963,04
EK-11
630
630-01
630-01-01
630-01-02
630-01-03
630-01-04
630-01-05
630-02
630-02-01
630-02-02
630-02-03
630-02-04
630-03
630-03-02
630-03-03
630-03-04
630-03-05
630-03-06
630-03-07
630-03-08
630-03-09
630-05
630-05-01
630-05-03
630-05-04
630-05-06
630-11
630-11-01
630-12
630-12-03
630-12-05
630-13
630-13-01
630-13-02
630-14
630-14-01
630-14-02
630-14-03
630-14-04
630-14-05
630-14-06
630-14-07
630-14-08
630-14-10
630-14-12
630-14-13
630-14-14
630-14-15
630-14-16
630-14-99
630-20
630-20-02
630-30
630-30-06
630-99
630-99-99
Ġstanbul Teknik Üniversitesi 2008 Yılı Faaliyet Sonuçları Tablosu
GĠDERLER HESABI
Personel Giderleri
Memurlar
SözleĢmeli personel
ĠĢçiler
Geçici Personel
Diğer Personel
Sosyal Güv. Kurumlarına Devlet Primi Gid.
Memurlar
SözleĢmeli personel
ĠĢçiler
Geçici Personel
Mal ve Hizmet Alım Giderleri
Tüketime Yönelik Mal ve Malzeme Alımları
Yolluklar
Görev Giderleri
Hizmet Alımları
Temsil ve Tanıtma Giderleri
Menkul Mal, G.Maddi Hak Alım, Bak.Onr Gid.
Gayrimenkul Mal Bakım ve Onarım Giderleri
Tedavi ve Cenaze Giderleri
Cari Transferler
Görev Zararları
Kar Amacı Gütmeyen Kur.Yap, Transferler
Hane Halkına Yapılan Transferler
YurtdıĢına Yapılan Transferler
Değer ve Miktar DeğiĢimi Giderleri
Döviz Mevcudunun Değer. Olumsuz Kur Farkları
Gelirlerin Red ve Ġadesinden Kay.Gid
Diğer Gelirler
Amortisman Giderleri
Maddi Duran Varlıklar Amortisman Giderleri
Maddi Olmayan Duran Varlıklar Amorti,Giderleri
Ġlk Madde Malzeme Giderleri
Kırtasiye Malzemeleri
Beslenme,Gıda Amaçlı Mutfakta Kull,Tüketim
Tıbbi Laboratuar Sarf Malzemeleri
Yakıtlar,Yakıt Katkıları ve Katkı Yağlar
Temizleme Ekipmanları
Giyecek,MefruĢat ve Tuhafiye Malzemeleri
Yiyecek
Ġçecek
Zirai Maddeler
Bakım Onarım ve Üretim Malzemeleri
Yedek Parçalar
Nakil Vasıtaları Lastikleri
DeğiĢim,BağıĢ ve SatıĢ Amaçlı Yayınlar
Spor Malzemeleri Grubu
Diğer Tüketim Amaçlı Malzemeler
Silinen Alacaklardan Kaynaklanan Giderler
KiĢilerden Alacaklardan Silinenler
Proje Kapsamında Yapılan Cari Giderler
Proje Kapsamında Yapılan Cari Giderler
Diğer Giderler
Yukarıda Tanımlanamayan Diğer Giderler
175.823.557,12
88.080.952,63
77.985.789,59
3.767.368,84
5.819.327,41
341.832,74
166.634,05
11.184.971,41
9.974.069,54
463.695,98
734.343,96
12.861,93
28.282.932,45
10.435.534,71
1.774.352,34
70.494,80
11.424.321,99
144.324,53
1.317.209,75
360.286,60
2.756.407,73
1.451.103,38
1.403.957,85
5.400,00
13.550,00
28.195,53
1.661,20
1.661,20
334.725,99
270.724,49
64.001,50
18.555.237,54
18.477.924,99
77.312,55
11.312.689,11
1.386.588,74
39.407,85
2.058.642,33
301.742,65
199.194,73
245.389,99
2.446.928,33
237.478,45
24.174,70
1.290.258,09
2.936.716,66
5.302,83
48.482,22
67.618,41
24.763,13
96.482,43
96.482,43
16.521.896,53
16.521.896,53
904,45
904,45
600
600-03
600-03.1
600-03.6
600-03.9
600-04
600-04.2
600-04.3
600-04.4
600-04.5
600-05
600-05.1
600-05.2
600-05.3
600-05.9
600-11
600-11.1
GELĠRLER HESABI
Mal ve Hizmet SatıĢ Gelirleri
Kira Gelirleri
Diğer TeĢebbüs ve Mülkiyet Gelirleri
Alınan BağıĢ ve Yardımlar ile Özel Gelirler
Merkezi Yönetim Bütçesine Dahil Ġdarelerden Alınan Bağ, ve Yar
Diğer Ġdarelerden Alınan BağıĢ ve Yardımlar
Kurumlardan ve KiĢilerden Alınan Yardım ve BağıĢlar
Proje Yardımları
Diğer Gelirler
Faiz Gelirleri
KiĢi ve Kurumlardan Alınan Paylar
Para Cezaları
Değer ve Miktar DeğiĢimleri Gelirleri
Döviz Mevcudunun Değerlenmesinden OluĢan Olumlu Kur Farkları
2008 YILI GELĠR TOPLAMI
2008 YILI GĠDER TOPLAMI
DÖNEM OLUMLU FALĠYET SONUCU
178.662.069,54
30.149.241,98
28.101.068,41
2.047.732,57
441,00
145.748.733,47
131.712.000,00
10.053,60
6.785.051,39
7.241.628,48
2.736.917,73
31.879,74
1.929.035,47
27.130,99
748.871,53
27.176,36
27.176,36
178.662.069,54
175.823.557,12
2.838.512,42
275
Ek– 12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
276
Harcama Birimleri
Strateji GeliĢtirme Daire BaĢk.
Personel Daire BaĢkanlığı
Meslek Yüksekokulu
Fen Bilimleri Enstitüsü
Ġdari Ve Mali ĠĢler Daire BaĢk.
Bilimsel AraĢtırma Proj.Birimi
Gemi ĠnĢaatı Ve Deniz Bil.Fak.
Hukuk MüĢavirliği
Genel Sekreterlik
Uçak Ve Uzay Bilimleri Fakültesi
Öğrenci ĠĢleri Daire BaĢkanlığı
Sağlık Kültür Ve Spor Daire BaĢk.
Türk Musikisi Ve Devlet Konsb
Tekstil Teknolojileri Fakültesi
Yabancı Diller Yüksekokulu
Kimya Metalurji Fakültesi
Maden Fakültesi
Sivil Savunma Uzmanlığı
Makine Fakültesi
Yapı ĠĢleri Ve Teknik D.BaĢk.
Bölümler-Beden Eğitimi Bölümü
Enerji Enstitüsü
Bilgi ĠĢlem Daire BaĢkanlığı
ĠnĢaat Fakültesi
Kütüphane Ve Dok.D.BaĢk.
Toplam
Ġstanbul Teknik Üniversitesi Harcama Birimleri 2008 Yılı TaĢınır Fiili Envanteri
150 Hesap
8.372,45
538,08
20.408,77
57.819,43
135.475,32
0,00
18.403,31
5.394,29
7.495,15
0,00
22.351,11
0,00
9.700,94
52.961,08
12.539,63
0,00
42.272,50
3.269,63
123.197,89
10.128,13
40.683,20
25.524,95
47.084,27
69.780,06
0,00
24.965,66
20.869,17
2.165,30
0,00
2.590,20
34.085,68
234.733,34
13.397,46
1.046.207,00
253 Tesis
177,00
0,00
132.167,35
4.107,58
6.571,99
8.526.158,84
431.487,17
0,00
271.335,75
1.082.342,92
9.357.741,28
98.240,00
448,40
457.164,96
137.773,55
620.954,22
1.983,14
55.553,22
1.895.132,96
10.633.333,02
9.722.227,84
4.042.670,30
220.028,70
941.559,42
0,00
283.553,13
14.197.118,65
36.925,43
1.104.511,46
1.224.370,38
794,90
9.864.958,75
4.024,98
75.355.417,29
254 TaĢıtlar
0,00
0,00
0,00
0,00
3.400,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
192.210,20
0,00
0,00
0,00
0,00
3.845.714,60
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
751.164,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
4.792.488,80
255 DemirbaĢlar
76.497,78
28.219,46
209.951,42
215.293,87
1.148.532,29
6.833.546,32
21.290.812,85
22.836,52
314.594,09
3.684.451,78
1.783.555,02
483.597,60
31.386,05
2.352.033,31
232.595,37
161.634,32
769.654,59
696.976,72
1.291.232,05
837.682,15
1.487.232,22
1.474.084,37
1.686.786,95
556.401,24
678,50
1.987.064,77
1.798.711,10
77.805,24
488.274,40
199.353,62
284.314,34
2.429.995,32
9.658.692,64
64.594.478,27
Genel Toplam
85.047,23
28.757,54
362.527,54
277.220,88
1.293.979,60
15.359.705,16
21.740.703,33
28.230,81
593.424,99
4.766.794,70
11.163.647,41
581.837,60
41.535,39
3.054.369,55
382.908,55
782.588,54
813.910,23
755.799,57
7.155.277,50
11.481.143,30
11.250.143,26
5.542.279,62
1.953.899,92
1.567.740,72
678,50
2.295.583,56
16.016.698,92
868.059,97
1.592.785,86
1.426.314,20
319.194,92
12.529.687,41
9.676.115,08
145.788.591,36
253-254-255toplamı
76.674,78
28.219,46
342.118,77
219.401,45
1.158.504,28
15.359.705,16
21.722.300,02
22.836,52
585.929,84
4.766.794,70
11.141.296,30
581.837,60
31.834,45
3.001.408,47
370.368,92
782.588,54
771.637,73
752.529,94
7.032.079,61
11.471.015,17
11.209.460,06
5.516.754,67
1.906.815,65
1.497.960,66
678,50
2.270.617,90
15.995.829,75
865.894,67
1.592.785,86
1.423.724,00
285.109,24
12.294.954,07
9.662.717,62
144.742.384,36
150 Toplamı
8.372,45
538,08
20.408,77
57.819,43
135.475,32
0,00
18.403,31
5.394,29
7.495,15
0,00
22.351,11
0,00
9.700,94
52.961,08
12.539,63
0,00
42.272,50
3.269,63
123.197,89
10.128,13
40.683,20
25.524,95
47.084,27
69.780,06
0,00
24.965,66
20.869,17
2.165,30
0,00
2.590,20
34.085,68
234.733,34
13.397,46
1.046.207,00
EK-13
NO
2008 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERĠ
Gösterge
Ölçme Yöntemi
Birimi
2008
Önlisans
programlarına
sınavlı veya
1
sınavsız geçiĢle
Orta öğretim baĢarı puanlarının ortalaması
Mutlak
Sayı
yerleĢen tüm
79,751
öğrencilerin
niteliği
2.1. ÖSS SAY-1 ile yerleĢtirilen öğrencilerin sayısal yerleĢtirme
-
puanlarının ortalamaları
2.2. ÖSS-SAY-2 ile yerleĢtirilen öğrencilerin sayısal yerleĢtirme
342,873
2.3. ÖSS SÖZ-1 ile yerleĢtirilen öğrencilerin sözel yerleĢtirme
-
2.4. ÖSS SÖZ-2 ile yerleĢtirilen öğrencilerin sözel yerleĢtirme
Lisans
programlarına
2
yerleĢen
öğrencilerin
niteliği
Mutlak
-
Sayı
2.5. ÖSS EA-1 ağırlık ile yerleĢtirilen öğrencilerin eĢit ağırlık
-
yerleĢtirme puanlarının ortalamaları
2.6.ÖSS EA-2 ağırlık ile yerleĢtirilen öğrencilerin eĢit ağırlık
301,527
yerleĢtirme puanlarının ortalamaları
2.7. ÖSS DĠL puanı ile yerleĢtirilen öğrencilerin dil yerleĢtirme
-
2.8. ÖSS SAY–1 puanına göre yerleĢtirilen öğrencilerden
sayısal puan sıralamasında ilk %10‟luk dilime giren öğrenci
-
sayısı / Toplam sayısal grubundaki öğrenci sayısı) x 100
2.9. ÖSS-SAY–2 puanına göre yerleĢtirilen öğrencilerden
sayısal puan sıralamasında ilk %10‟luk dilime giren öğrenci
sayısı / Toplam sayısal grubundaki öğrenci sayısı) x 100
Yüzde
77,257
(2.259/2.924)x100=77,257
277
2.10. ÖSS SÖZ–1 puanına göre yerleĢtirilen öğrencilerden sözel
puan sıralamasında ilk %10‟luk dilime giren öğrenci sayısı /
-
Toplam sözel grubundaki öğrenci sayısı) x 100
2.11. ÖSS SÖZ–2 puanına göre yerleĢtirilen öğrencilerden sözel
-
Toplam sözel grubundaki öğrenci sayısı) x 100
Lisans
2
programlarına
2.12. ÖSS EA–1 ağırlık puanına göre yerleĢtirilen öğrencilerden
yerleĢen
eĢit ağırlık puan sıralamasında ilk %10‟luk dilime giren öğrenci Yüzde
öğrencilerin
sayısı / Toplam eĢit ağırlık grubundaki öğrenci sayısı) x 100
niteliği
2.13. ÖSS EA–2 ağırlık puanına göre yerleĢtirilen
öğrencilerden eĢit ağırlık puan sıralamasında ilk %10‟luk
-
17,708
dilime giren öğrenci sayısı / Toplam eĢit ağırlık grubundaki
öğrenci sayısı) x 100 (17/96)x100=17,708
2.14. ÖSS DĠL puanına göre yerleĢtirilen öğrencilerden dil
-
Toplam dil grubundaki öğrenci sayısı) x 100
3.1. { [Sayısal programa kabul edilenler için Sayısal LES
puanlarının yüz üzerinden (LES 80 üzerinden olduğu için
puanlar 1.25 ile çarpılacak) ortalaması] + [lisans mezuniyet
74,35
notlarının yüz üzerinden ortalaması (4 üzerinden olan notlar
25 ile çarpılacak)] }/2
(74,17+74,35+73,1+75,8)/4=74,35
3.2. { [Sözel programa kabul edilenler için Sözel LES
3
Yüksek lisans
programlarına
kabul edilen
öğrencilerin
25 ile çarpılacak)] }/2
niteliği
Mutlak
Sayı
78
(155,95/2)=78
3.3. { [EĢit Ağırlıklı programa kabul edilenler için EĢit Ağırlıklı
LES puanlarının yüz üzerinden (LES 80 üzerinden olduğu için
25 ile çarpılacak)]}/2
(158,90/2)
278
80
4.1. { [Sayısal programa kabul edilenler için Sayısal LES
puanlar 1,25 ile çarpılacak) ortalaması] + [lisans mezuniyet
77,51
25 ile çarpılacak)] + [yüksek lisans mezuniyet notlarının yüz
üzerinden ortalaması (4 üzerinden olan notlar 25 ile
çarpılacak)]}/3
(75,40+76,46+78,4+79,8)4=77,51
4.2. { [Sözel programa kabul edilenler için Sözel LES
Doktora
programlarına
4
kabul edilen
öğrencilerin
niteliği
77
Mutlak
çarpılacak)]}/3
Sayı
(154/2)
4.3. { [EĢit ağırlıklı programa kabul edilenler için EĢit Ağırlıklı
LES puanlarının yüz üzerinden (LES 80 üzerinden olduğu için
81
çarpılacak)]}/3
(162/2)
5.1. Personel Giderleri
87.860.220,80
5.2. Sosyal güvenlik Giderleri
11.150.591,15
5.3. Mal ve hizmet Giderleri
33.394.923,23
5.4. Cari transfer Giderleri
1.827.139,11
5.5. Sermaye Giderleri
5
Bütçe Ödenekleri
5.5.1. Eğitim Giderleri
5.5.2. Sağlık Giderleri
5.5.3. Teknolojik AraĢtırma Giderleri
5.5.4. Spor Giderleri
5.6. Toplam Bütçe Giderleri
47.825.898,45
YTL
21.246.000,00
23.513.000,00
1.455.589,70
182.058.772,74
279
6.1. Hazine ödeneği (Ġleri teknoloji payı hariç)/ Toplam
öğrenci (hazırlık sınıfı, ön lisans, lisans, lisansüstü, özel öğrenci,
5.752,46
bilimsel hazırlık) sayısı
(128.164.951,56/22.280)
6.2. Öğrenci katkı payları geliri ( öğrenim kredisi dahil birinci
öğretim, ikinci öğretim, lisansüstü öğrenci, özel öğrenci, yaz
okulu, açık öğretim, uzaktan eğitim, bilimsel hazırlık, SUNY
1.059,56
üniversite payı) / Toplam öğrenci sayısı
(23.607.005,68/ / 22.280)
6
Öğrenci baĢına
düĢen ödenekler
6.3. Özel gelirler (yurt, yemek, kira, nakit bağıĢ, Ģartname ve
benzeri; saymanlıklara gelir kaydedilen, muhasebe kayıtlarına
YTL
giren her türlü gelir) / Toplam öğrenci sayısı
938,17
(20.902.472,26/ 22.280)
6.4. Döner sermaye gelirlerinin yükseköğretim kurumu payı /
Toplam öğrenci sayısı
263,25
(5.865.308,26/22.280=263,25)
Toplam bütçe (yukarıdakilerin toplamı) / Toplam
öğrenci sayısı
8.013.45
(178.539.737,76/22.280)
Döner sermaye gelirleri ( ilgili değerlendirme yılı içinde
muhasebeleĢen proje, danıĢmanlık, deney v.b. gelirler- KDV
Öğretim elemanı
hariç) / Öğretim elemanı sayısı
(Prof., Doç.,
(15.279.806,29/1.990)
Yrd.Doç.,
Öğr.Gör.,
7
AraĢ.Gör.,
Okutman, Uzman)
baĢına düĢen
döner sermaye
geliri (Ciro)
280
YTL
7.678,30
8.1. Ġleri teknoloji projeleri gelirleri / Öğretim üyesi sayısı
(20.916.000/908)
23.035,24
8.2. Bilimsel araĢtırma projelerine ayrılandöner sermaye katkı
Öğretim üyesi
payı gelirleri/ Öğretim üyesi sayısı
baĢına düĢen
(776.341/908)
855,00
araĢtırma
geliĢtirme gelirleri
8.3. TÜBĠTAK proje gelirleri üniversite payı / Öğretim üyesi
(ilgili
sayısı
değerlendirme yılı
(36.132.346/908)
39.797,73
içinde
8
muhasebeleĢtirilen
8.4. Uluslararası proje gelirleri üniversite payı / Öğretim üyesi
ve ilgili
sayısı
üniversitenin
3.670.000/908
YTL
4.042
payına düĢen gelir
göz önüne
8.5. Diğer kamu finanslı proje ödeneği gelirleri / Öğretim üyesi
alınacak, diğer
sayısı SAN-TEZ+TUJJB PRO
proje ortaklarının
(2.095.000/908)
2.398,89
gelirleri hesaba
katılmayacaktır.)
8.6. Diğer proje gelirleri üniversite payı / Öğretim üyesi sayısı
-
8.7. Toplam araĢtırma geliĢtirme gelirleri (yukarıdakilerin
toplamı) / Öğretim üyesi sayısı
70.032,69
(63.589.687/908)
Kadrolu idari
9
personelin kadrolu
akademik
personele oranı
Ġdari personelin
10
kadrolu akademik
personele oranı
Kadrolu idari personel ( 657 sayılı Kanuna tabi olan personel
ve daimi statüdeki iĢçiler) sayısı / Kadrolu akademik personel
sayısı
(1.316/1.990)
Mutlak
Sayı
0,66
Ġdari personelin (Kadrolu, sözleĢmeli (657/4b) ve hizmet
alınan) sayısı / Kadrolu akademik personel sayısı
(1.381/1.990)
Mutlak
Sayı
0,69
281
Kadrolu öğretim
11
üyesi baĢına
öğrenci sayısı
Öğrenci sayısı / Kadrolu öğretim üyesi sayısı
(22.280/908)
Mutlak
Sayı
24,5
Kadrolu ders
veren öğretim
elemanı
12
(Öğretim üyesi,
öğretim görevlisi,
okutman) baĢına
Mutlak
Öğrenci sayısı / Kadrolu ders veren öğretim elemanı sayısı
Sayı
19,59
(22.280/1137)
düĢen öğrenci
sayısı
Kadrolu toplam
13.1. Öğrenci sayısı / Kadrolu toplam öğretim elemanı sayısı
öğretim elemanı
(35 md. ve ÖYP dahil)
(Öğretim üyesi,
22.280 (1990+66=2=2056)
ğretim görevlisi,
13
Mutlak
Sayı
10,8
okutman,
araĢtırma görevlisi,
uzman) aĢına
düĢen öğrenci
13.2. Öğrenci sayısı / Kadrolu toplam öğretim elemanı sayısı
sayısı
(35 md. ve ÖYP hariç)
11,19
(22.280/1.990)
14
15
282
Hazırlık sınıfı
(Hazırlık sınıfı öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x 100
öğrenci oranı
(2.592/22.280)x100
Önlisans öğrenci
(Ön lisans öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x 100
oranı
(652 /22.280)x 100
Yüzde
11,63
Yüzde
2,90
16
Lisans öğrenci
(Lisans öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x100
oranı
(15.741/22.280)x100=70,65
Lisansüstü (yüksek
17
lisans ve doktora)
öğrenci oranı
Lisansüstü öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x100
(5.887/22.280)x100
Yüzde
70,65
Yüzde
26,42
Lisansüstü (yüksek
18
lisans ve doktora)
Lisansüstü öğrenci sayısı / Lisans öğrenci sayısı
öğrencilerin lisans
(5.887/15.741)
öğrencilerine
Mutlak
Sayı
37,39
oranı
Yükseköğretim
kurumunun
19
bulunduğu ilin
dıĢından gelen
öğrencilerin oranı
(Ġl dıĢından gelen öğrencilerin sayısı (Aile ikametgâh adresleri
il dıĢı olanlar) / Toplam öğrenci sayısı) x 100
(2.306/22.280)x100
Yüzde
10,35
Yüzde
-
Yüzde
-
NOT:Ġl dıĢından gelen öğrenci sayısında 2007-2008 yılı yeni kayıt
öğrenci sayıları kullanılmıĢtır.
Ön lisans
programlarına
yerleĢme oranı
(Ön lisans programlarını kazanan öğrenci sayısı / Tercihleri
20 (ÖSYM‟den temin arasında ilgili ön lisans programlarına baĢvuran öğrenci
edilebildiği
sayısı) x 100
kurumlarda
hesaplanacaktır.)
Lisans
programlarına
yerleĢme oranı
21
(Lisans programlarını kazanan öğrenci sayısı/ Tercihleri
(ÖSYM‟den temin arasında ilgili lisans programlarına baĢvuran öğrenci sayısı) x
edilebildiği
100
kurumlarda
hesaplanacaktır.)
283
Yüksek lisans
22
programlarına
kabul edilme oranı
23
(Yüksek lisans programlarına kabul edilen öğrenci sayısı /
Yüksek lisans programlarına baĢvuran öğrenci sayısı) x100
(45+198+6+1588+127)/(9+136+2674+241+350)x100
Doktora
(Doktora programlarına kabul edilen öğrenci sayısı / Doktora
programlarına
programlarına baĢvuran öğrenci sayısı) x 100
Yüzde
Yüzde
kabul edilme oranı (3+8+8+16+373)/(3+22+45+535+35)x100
57,59
63,80
24.1. (Yabancı uyruklu lisans öğrenci sayısı / Toplam lisans
öğrenci sayısı) x 100
(566/15.741)x100=3,59
24
Yabancı uyruklu
24.2. (Yabancı uyruklu yüksek lisans öğrenci sayısı / Toplam
yüksek lisans öğrenci sayısı) x 100
3,59
Yüzde
1,43
(61/4.239)x100
24.3. (Yabancı uyruklu doktora öğrenci sayısı / Toplam
doktora öğrenci sayısı ) x 100
0,91
(15/1.648)x100
24.4. (Toplam Yabancı uyruklu öğrenci sayısı / Toplam
öğrenci sayısı ) x 100
2,88
(643/22.280)x100
25.1. (Yan dala izin veren lisans programların sayısı / Toplam
lisans programlarının sayısı) x100
Lisans
25
programlarında
yan dal ve çift ana
dal program oranı
23,80
(15/63)x100
25.2. (Her bir programın izin verdiği yan dal lisans program
sayılarının toplamı / Toplam lisans program sayısı) x 100
(16/63)x100
Yüzde
25,39
25.3. (Çift ana dala izin veren lisans programların sayısı /
Toplam lisans program sayısı) x100
(44/63)x100
69,84
25.4. (Her bir programın izin verdiği çift ana dal program
sayılarının toplamı / Toplam lisans programlarının sayısı) x 100
(359/63)x100
284
5.698
26.1. (Yan dal lisans öğrenci sayısı / Toplam lisans öğrencisi
sayısı) x100
0,41
(65/15.741)x100
Lisans
programlarında
26
yan dal ve çift ana
Yüzde
dal programlarına
katılan öğrenci
oranı
26.2. (Çift ana dal öğrenci sayısı / Toplam lisans öğrencisi sayısı)
x100
2,48
(391/15.741)x100
27.1. (Disiplinlerarası tezli lisansüstü program sayısı / Toplam
Disiplinlerarası
lisansüstü program sayısı) x 100
(lisansüstü
(12/143)x100
8,39
programlardaki
mevcut
bölüm/anabilim/an
27
asanat dallarının
27.2. (Disiplinlerarası tezsiz yüksek lisans program sayısı /
kendi aralarında
Toplam lisansüstü program sayısı) x 100
oluĢturdukları ve
(1/143)x100
Yüzde
0,69
mevcut
bölüm/anabilim/an
asanat dallarından
farklı bir isim
27.3. (Disiplinlerarası toplam lisansüstü program sayısı / Toplam
taĢıyan) lisansüstü
lisansüstü program sayısı) x 100
program oranı
(13/143)x100
9,09
285
28.1. Birinci yılda kaydı silinen hazırlık sınıfı öğrencilerinin sayısı
/ Toplam hazırlık sınıfı öğrencilerinin sayısı) x 100
8,75
(227/2.592)x100
28.2. (Birinci yılda kaydı silinen ön lisans öğrencilerinin sayısı /
Toplam ön lisans öğrencilerinin sayısı) x 100
1,38
(9/652)x100
Birinci yılda
herhangi bir
nedenle kaydı
28
28.3. (Birinci yılda kaydı silinen lisans öğrencilerinin sayısı /
Toplam lisans) x 100
1,55
((18+227)/15.741)x100
silinen ön
lisans/lisans ve
Yüzde
lisansüstü
28.4. (Birinci yılda kaydı silinen yüksek lisans öğrencilerinin
sayısı / Toplam yüksek lisans öğrencilerinin sayısı) x 100
6,98
(296/4.239)x100
28.5. (Birinci yılda kaydı silinen doktora öğrencilerinin sayısı /
Toplam doktora öğrencilerinin sayısı) x 100
2,79
(46/1.648)x100
28.6. (Birinci yılda kaydı silinen öğrenci sayısı toplamı / Toplam
(596/22.280)x100
286
2,67
29.1. (Kaydı silinen hazırlık sınıfı öğrencilerinin sayısı /
Toplam hazırlık sınıfı öğrencilerinin sayısı) x 100
5,24
(136/2.592)x100
29.2.(Kaydı silinen ön lisans öğrencilerinin sayısı / Toplam
ön lisans öğrencilerinin sayısı) x 100
2,60
(17/652)x100
29.3. (Kaydı silinen lisans öğrencilerinin sayısı / Toplam
Herhangi bir
lisans öğrencilerinin sayısı) x 100
nedenle kaydı
2,66
silinen
29
(mezuniyet hariç)
ön lisans/lisans ve
(419/15.741) x100
lisansüstü
29.4. (Kaydı silinen yüksek lisans öğrencilerinin sayısı /
Toplam yüksek lisans öğrencilerinin sayısı) x 100
(1.005/4.239)x100
Yüzde
23,70
29.5. (Kaydı silinen doktora öğrencilerinin sayısı / Toplam
doktora öğrencilerinin sayısı) x 100
12,5
(206/1.648)x100=12,5
29.6. (Kaydı silinen öğrenci sayısı (yukarıdakilerin toplamı) /
Toplam öğrenci sayısı) x 100
7,39
(1.783/22.280)x100=7,39
287
30.1. (Kendi kurumlarında yüksek lisans
programlarına kayıt olan lisans mezun sayısı /
33,97
Toplam lisans mezun sayısı) x 100
Lisans mezunlarının kendi
(772/2.272)=33,97
30 kurumlarında lisansüstü programlara
kayıt olma oranı
30.2. (Kendi kurumlarında doktora programlarına
kayıt olan yüksek lisans mezun sayısı / Toplam
25,58
yüksek lisans mezun sayısı) x 100
(228/891)=25,58
31.1. Ön lisans Programlarında mezun olan
öğrencilerin ortalama ön lisans mezuniyet süresi / Ön
1,25
Lisans programlarının normal mezuniyet süresi 2,5
yıl/2 yıl
31.2. Lisans Programlarından mezun olan öğrencilerin
ortalama lisans mezuniyet süresi / Lisans
programlarının normal mezuniyet süresi
1,165
(9,325/8=1,165)
NOT:Programların normal mezuniyet süreleri dönem olarak
alınmıĢtır. Ör: 4 yıl= 8 dönem, 2 yıl=4 dönem.
Mezunların ortalama mezuniyet
oranı
31 (Rapor, askerlik v.b. yasal izin süreleri 31.3. Yüksek lisans Programlarında mezun olan
ile yaz okulu ve hazırlık süreleri
öğrencilerin ortalama yüksek lisans mezuniyet süresi /
hesaplamaya katılmayacaktır.)
Yüksek Lisans programlarının normal mezuniyet Süresi
(5,825/4=1,456)
Mutlak
Sayı
1,456
31.4. Doktora Programlarında mezun olan
öğrencilerin ortalama doktora mezuniyet süresi /
Doktora programlarının normal mezuniyet süresi
(11,06/8=1,382)
288
1,382
Normal sürede
mezun olan
öğrenci oranı
(Rapor, askerlik
32
v.b. yasal izin
süreleri ile yaz
okulu ve hazırlık
süreleri
32.1. (Normal süre içinde mezun olan ön lisans öğrenci sayısı /
Normal süre içinde mezun olması gereken ön lisans öğrenci
sayısı) x 100
Yüzde
24,17
(110/455)x100=24,17
hesaplamaya
katılmayacaktır.)
33.1. (Mezun olan ön lisans öğrencilerin sayısı / Toplam ön
lisans öğrenci sayısı) x 100
23,61
(154/652)x100=23,61
33.2. (Mezun olan lisans öğrencilerin sayısı / Toplam lisans
14,43
(2.272/15.741)x100=14,43
33.3. (Mezun olan yüksek lisans öğrencilerin sayısı / Toplam
33
Mezuniyet oranı
yüksek lisans öğrenci sayısı) x100
21,01
(891/4.239)x100
33.4. (Mezun olan doktora öğrencilerin sayısı / Toplam
doktora öğrenci sayısı) x 100(73/1.648)x100
Yüzde
4,42
33.5. (Mezun olan toplam öğrenci sayısı / Toplam öğrenci
sayısı) x 100
15,21
(3.390/22.280)x100
289
34.1. Ön lisans mezunlarının mezuniyet notlarının
ortalamalarının toplamı / Mezun olan ön lisans öğrencilerin
2,54
sayısı
Mezunların
mezuniyet not
ortalaması
(4‟lük sistem
34
üzerinden
hesaplanacak,
100‟lük sistem
üzerinden verilen
notlar 25‟e
bölünecektir.)
(391,16/154)
34.2. Lisans mezunlarının mezuniyet notlarının ortalamalarının
toplamı / Mezun olan lisans öğrencilerin sayısı
3,04
(6.919,37/2.2729)
34.3. Yüksek lisans mezunlarının mezuniyet notlarının
Mutlak
ortalamalarının toplamı / Mezun olan yüksek lisans öğrencilerin Sayı
sayısı
3,36
( 2.996,06/891)
34.4. Doktora mezunlarının mezuniyet notlarının
ortalamalarının toplamı / Mezun olan doktora öğrencilerin
3,45
sayısı
(251,85/73)
34.5. Mezunların mezuniyet notlarının ortalamalarının toplamı
/ Mezun olan öğrencilerin sayısı
3,11
(10.558,44/3.390)
35.1. (Değerlendirme yılı içinde iĢe yerleĢen bir önceki yılın ön
lisans mezun sayısı / Değerlendirme yılının bir önceki yılında
-
mezun olan toplam ön lisans öğrenci sayısı) x 100
35.2. (Değerlendirme yılı içinde iĢe yerleĢen bir önceki yılın
Lisans mezun sayısı / Değerlendirme yılının bir önceki yılında
Değerlendirme
yılının bir önceki
yılında mezun olan
35
öğrencilerin
-
mezun olan toplam Lisans öğrenci sayısı) x 100
Yüksek lisans mezun sayısı / Değerlendirme yılının bir önceki
yılında mezun olan toplam Yüksek lisans öğrenci sayısı) x 100
Yüzde
-
içerisinde iĢe
yerleĢme oranı
Doktora mezun sayısı / Değerlendirme yılının bir önceki yılında
-
mezun olan toplam Doktora öğrenci sayısı) x 100
mezun sayısı / Değerlendirme yılının bir önceki yılında mezun
olan toplam öğrenci sayısı) x 100
290
100*
36.1. (Bölüm/Program/Anabilim Dalı/Ana sanat Dalı öğrenci
temsilcisinin seçildiği turda seçime katılan öğrenci sayısı / ilgili
0,23
birimlerdeki toplam öğrenci sayısı) x 100
(37/15.741)x100=0,23
36.2. (Fakülte/Yüksekokul/Konservatuar/ Meslek
36
Öğrenci
Yüksekokulu/ Enstitü öğrenci temsilcisinin seçiminde ilgili
Konseyleri
birimde seçime katılan Bölüm/Program/Anabilim Dalı/Ana
Seçimlerine
sanat Dalı öğrenci temsilcisi sayısı / ilgili birimlerdeki toplam
Katılım Oranı
Bölüm/Program/Anabilim Dalı/Ana sanat Dalı öğrenci
Yüzde
51,35
temsilcisi sayısı) x 100
(19/37)x100=51,35
36.3. (Öğrenci Konseyi Yönetim Kurulu seçimlerinde seçime
katılan Genel Kurul üyelerinin sayısı/ Öğrenci Konseyi Genel
30,30
Kurul Üyelerinin toplam sayısı) x 100
(10/33)x100=30,30
37.1. (Lisans programlarına gelen yabancı uyruklu öğrenci
sayısı / Toplam lisans öğrenci sayısı) x 100
0,29
(46/15.741)x100=0.29
37.2. (Yüksek Lisans programlarına gelen yabancı uyruklu
öğrenci sayısı toplamı / Toplam yüksek lisans öğrenci sayısı) x
0,99
100
(42/4.239)x100=0,99
Yüzde
37.3. (Doktora programlarına gelen yabancı uyruklu öğrenci
sayısı / Toplam doktora öğrenci sayısı) x 100
0,18
(3/1648)x100= 0,18
37.4. (Lisans, yüksek lisans ve doktora programlarına gelen
Uluslararası
37
öğrenci değiĢim
programlarına
katılma oranı
yabancı uyruklu öğrenci sayıları toplamı / Toplam Lisans,
0,40
yüksek lisans, doktora öğrenci sayıları) x 100
(91/22280)x100=0,40
37.5. (Lisans programlarına giden öğrenci sayısı / Toplam
lisans öğrenci sayısı) x 100
1,62
(255/15.741)X100=1,62
37.6. (Yüksek lisans programlarına giden öğrenci sayısı /
Toplam yüksek lisans öğrenci sayısı) x 100
(81 /4.239)x100=1,9
37.7. (Doktora programlarına giden öğrenci sayısı / Toplam
doktora öğrenci sayısı) x 100
1,9
Yüzde
1,03
(17/1.648)x100=1,03
37.8. (Lisans, yüksek lisans ve doktora programlarına giden
öğrenci sayıları toplamı/ Toplam lisans, yüksek lisans ve
doktora öğrenci sayıları) x 100
1,60
(353/21.628)x100=1,58
291
38.1. Hazırlık okulu öğrenci sayısı/ Hazırlık okulu sınıflarının
(Ģubelerinin) sayısı
28,48
(2.592/91)=28,48
38
Sınıfların
38.2. Ön lisans öğrenci sayısı / Ön lisans sınıflarının
(Ģubelerin)
(Ģubelerinin) sayısı
ortalama öğrenci
(652/10=65,2)
sayısı
38.3. Lisans öğrenci sayısı / Lisans sınıflarının Ģubelerinin sayısı
Mutlak
65,2
Sayı
45,89
(15.741/343=45,89)
38.4. Toplam öğrenci sayısı / Toplam sınıf (Ģube) sayısı
50,18
(22.280/444=50,18)
39.1. Mezun olmak için ön lisans programlarında alınması
gereken ders sayısı toplamı / Ön lisans program sayısı
38,2
(382/10= 38,2)
39.2. Mezun olmak için lisans programlarında alınması
gereken ders sayısı toplamı / Lisans program sayısı
54,93
(2.527/46=54,934)
39.3. Mezun olmak için tezli yüksek lisans programlarında
39
Program baĢına
alınması gereken ders sayısı toplamı / Tezli yüksek lisans
ortalama ders
program sayısı
sayısı
586/87
Mutlak
39.4. Mezun olmak için tezsiz yüksek lisans programlarında
Sayı
6,73
alınması gereken ders sayısı toplamı / Tezsiz yüksek lisans
44,33
program sayısı
133/3
39.5. Mezun olmak için doktora programlarında alınması
gereken ders sayısı toplamı / Doktora program sayısı
9,07
(481/53)=9,07
40.1. Ön lisans programlarında haftalık ders saati sayısı (ders,
uygulama ve laboratuar) toplamı / Ön lisans program sayısı
28,65
(1.146/4 dönem)=286,5/10 program=28,65
40.2. Lisans programlarında haftalık ders saati sayısı (ders,
40
Program baĢına
uygulama ve laboratuar) toplamı / Lisans program sayısı
ortalama haftalık
(7.943/8 dönem)=992,87/46 program=21,58
ders saati sayısı
40.3. Yüksek lisans programlarında haftalık ders saati sayısı
(ders, uygulama ve laboratuar) toplamı / Yüksek lisans
Mutlak
21,58
Sayı
7,81
program sayısı
(2.814/4 dönem)=703,50/90 program=7,81
40.4. Doktora programlarında haftalık ders saati sayısı (ders,
uygulama ve laboratuar) toplamı / Doktora program sayısı
(983/8 dönem)=122,87/53 program=2,31
292
2,31
41.1. (Ön lisans programlarında açılan seçmeli derslerin sayısı / Ön
lisans programlarında toplam ders sayısı) x 100
30,47
(13/200)x100
41.2. (Lisans programlarında açılan seçmeli derslerin sayısı / Lisans
programlarında toplam ders sayısı) x 100
53,44
(2211/4137)x100=53,44
41.3. (Yüksek lisans programlarında açılan seçmeli derslerin sayısı /
Yüksek lisans programlarında toplam ders sayısı) x 100
65,28
(410/628)x100=65,28
41.4. (Doktora programlarında açılan seçmeli derslerin sayısı /
41
Seçmeli derslerin
Doktora programlarında toplam ders sayısı) x 100
oranı
(141/164)x100=85,97
Yüzde
85,97
41.5. (Ön lisans programlarında mezun olmak için alınması
gereken seçmeli ders sayısı / Ön lisans programlarında mezun
olmak için alınması gereken toplam ders sayısı) x 100
9,42
(36/382)x100=9,42
41.6. (Lisans programlarında mezun olmak için alınması gereken
seçmeli ders sayısı / Lisans programlarında mezun olmak için
alınması gereken toplam ders sayısı) x 100
18,71
(473/2527)x100=18,71
41.7. (Yüksek lisans programlarında mezun olmak için alınması
gereken seçmeli ders sayısı / Yüksek lisans programlarında mezun
olmak için alınması gereken toplam ders sayısı) x 100
67,78
(343/506)=67,78
41.8. (Doktora programlarında mezun olmak için alınması gereken
seçmeli ders sayısı / Doktora programlarında mezun olmak için
91,66
alınması gereken toplam ders sayısı) x 100 (88/96)x100=91,66
293
42.1. (Ön lisans programlarında yeni açılan ders sayısı / Ön
lisans programlarında açılan (kayıt olunan) toplam ders sayısı)
17,80
x 100
(73/410)x100=17,80
42.2. (Lisans programlarında yeni açılan ders sayısı / Lisans
programlarında açılan (kayıt olunan) toplam ders sayısı) x 100
42
Yeni açılan ders
oranı
5,26
(218/4.137)x100=5,26
42.3. (Yüksek lisans programlarında yeni açılan ders sayısı /
Yüksek lisans açılan (kayıt olunan) toplam ders sayısı) x 100
(59/1.734)x100=3,40
3,40
Yüzde
42.4. (Doktora programlarında yeni açılan ders sayısı /
Doktora programlarında açılan (kayıt olunan) toplam ders
2,05
sayısı) x 100
(15/731)x100=2,05
43.1. Ders veren kadrolu öğretim elemanlarının verdiği
haftalık ders saati sayısının iki dönemlik ortalaması (Uygulama,
Laboratuar ve Tez DanıĢmanlığı hariç) / Ders veren tam
6,66
zamanlı öğretim elemanlarının sayısı
((7.518+7.638)/2) /1.137=6,66
43.2. Ders veren kadrolu öğretim elemanlarının verdiği
43
Ders veren
haftalık ders saati sayısının iki dönemlik ortalaması (Uygulama,
Öğretim Elemanı
Laboratuar ve Tez DanıĢmanlığı dahil) / Ders veren tam
baĢına düĢen
zamanlı öğretim elemanlarının sayısı
haftalık ortalama
((12.599+14.149)/2)/1.137=11,76
ders saati
(Ön Lisans, Lisans,
43.3. Ders veren kadrolu ve ek zamanlı öğretim elemanlarının
Lisansüstü
verdiği haftalık ders saati sayısının iki dönemlik ortalaması
programlarının
(Uygulama, Laboratuar ve Tez DanıĢmanlığı hariç) / Ders
tamamında)
veren kadrolu ve ek zamanlı öğretim elemanlarının sayısı
11,76
Mutlak
Sayı
6,389
((7.518+7.638)/2) /1.186)=6,389
43.4. Ders veren kadrolu ve ek zamanlı öğretim elemanlarının
verdiği haftalık ders saati sayısının iki dönemlik ortalaması
(Uygulama, Laboratuar ve Tez DanıĢmanlığı dahil) / Ders
veren kadrolu ve ek zamanlı öğretim elemanlarının sayısı
((12.599+14.149)/2)/1.186 =11,27
294
11,27
44.1. Tamamlanan yüksek lisans tez sayısı / Öğretim üyesi
0,98
sayısı
Öğretim üyesi
44
baĢına
tamamlanan tez
sayısı
891/908=0,98
44.2. Tamamlanan doktora tez sayısı / Öğretim üyesi sayısı
Mutlak
73/908=0,08
Sayı
0,08
44.3. Tamamlanan tez (yüksek lisans ve doktora) sayısı /
Öğretim üyesi sayısı
1,06
964/908=1,06
Öğretim üyesi
baĢına düĢen
45
içerisinde basılmıĢ
tam metin yayın
(SCI-expanded,
SSCI ve AHCI)
Tam metin yayın sayısı (SCI-expanded,
SSCI ve AHCI) / Öğretim üyesi sayısı
(581*/908)=0,639
Mutlak
Sayı
0,64
* Kütüphane ve Dökümantasyon D.BaĢkanlığından alınmıĢtır.
sayısı
Öğretim üyesi
baĢına düĢen
Toplam yayın ve bilimsel faaliyet sayısı / Öğretim üyesi sayısı
toplam yayın ve
(4.767/908)
bilimsel
46
faaliyetlerin
Ü.içi Kongre, Konf., Semp., Bild., Seminer……….. 341
(makale, kongre,
Ü.DıĢı …………………………………………….. ... 833
Mutlak
Toplam U.arası makaleSCI-Exp., SSCI, AHCI vb.. 1058
Sayı
konferans
bildirileri, sergi,
konser,
performans vb)
5,25
U.arası bildiriler ……………………………………. 1429
U.arası kitap………………………………………….. 130
Ulusal arĢ.makalesi, bildiri, kitap…………………….971
Y.içi ve Y.dıĢı Patentler ……………………………..….5
sayısı
47
Öğretim üyesi
Doçentlikte geçerli indeksli dergilerde yer alan toplam atıf
baĢına düĢen atıf
sayısı / Öğretim üyesi sayısı
sayısı
(9.202/ 908)
Öğretim üyesi
48
baĢına düĢen
bilimsel ve sanatsal
ödül sayısı
Mutlak
Sayı
48.1. Kazanılan bilimsel ve sanatsal ödül sayısı (yayın teĢvik
ödülleri hariç) / Öğretim üyesi sayısı
48.2. Kazanılan bilimsel ve sanatsal ödül sayısı (yayın teĢvik
ödülleri dahil / Öğretim üyesi sayısı
10.1
Mutlak
Sayı
-
295
Alınan patent sayısı
49
(faydalı model
endüstriyel tasarım
Mutlak
Sayılacak
Sayı
tescili dâhil)
Kurum tarafından
düzenlenen ulusal
50
ve uluslararası
bilimsel konferans,
seminer, panel v.b.
Sayılacak
(Kongre, Konferans, Sempozyum, Seminer sayıları)
Mutlak
Sayı
867
faaliyetlerin sayısı
51.1. Öğretim üyesi baĢına düĢen DPT, TUBĠTAK ve diğer kamu
finanslı projelerin sayısı (değerlendirme yılı içinde tamamlanan) /
0,187
Öğretim üyesi
baĢına düĢen DPT,
51
(170/908)=0,187
51.2. Öğretim üyesi baĢına düĢen kurum içi destekli proje
TUBĠTAK ve diğer
sayısı / Öğretim üyesi sayısı
kamu finanslı
(451/908)=0,497
projelerin sayısı
(değerlendirme yılı
51.3. Öğretim üyesi baĢına düĢen sanayi destekli proje sayısı /
0,497
Mutlak
Sayı
0,006
içinde tamamlanan) (5/908)=0,006
51.4. Öğretim üyesi baĢına düĢen Uluslararası ortaklı veya destekli
proje sayısı (değerlendirme yılı içinde tamamlanan / Öğretim
-
üyesi sayısı
51.5.Öğretim üyesi baĢına düĢen toplam proje sayısı / Öğretim
üyesi sayısı
0,71
(645/908)=0,71
52.1. Ön lisans sınıflarındaki toplam derslik alanı / Ön lisans
öğrenci sayısı
52
Öğrenci baĢına
düĢen derslik alanı
(500/652)
52.2. Lisans sınıflarındaki toplam derslik alanı / Lisans öğrenci
sayısı
(93.680/15.741)
52.3. Toplam derslik alanı / Toplam öğrenci sayısı
(94.180/22.280)
296
0,76
Mutlak
Sayı
(m²)
5,95
4,22
53.1. Ön lisans programlarında öğrenci kullanımına açık
bilgisayar sayısı / Ön lisans programlarındaki öğrenci sayısı
Öğrenci baĢına
53
0,10
(66/652)
düĢen öğrenci
53.2. Lisans programlarında öğrenci kullanımına açık bilgisayar Mutlak
kullanımına açık
sayısı / Lisans programlarındaki öğrenci sayısı
Sayı
-
bilgisayar sayısı
53.3. Öğrenci kullanımına açık toplam bilgisayar sayısı /
-
Toplam öğrenci sayısı
54.1. Ön lisans programlarındaki laboratuar alanı / Ön lisans
öğrenci sayısı
Öğrenci baĢına
54
düĢen
laboratuarlar
alanı
0,46
(300/652)=0,46
54.2. Lisans ve lisansüstü programlarındaki laboratuar alanı /
Mutlak
Lisans ve lisansüstü programlardaki öğrenci sayısı
Sayı
(134.652/ 21.628)
(m²)
54.3. Toplam laboratuar alanı / Toplam öğrenci sayısı
6,2
6,05
(134.925/ 22.280)
Kütüphanede
takip edilen basılı
ve veri tabanları
55
ile ulaĢılabilen tam Sayılacak
metin elektronik
Mutlak
Sayı
26.563
periyodik dergi
sayısı
Öğrenci baĢına
56
düĢen üniversite
kütüphanesindeki
Toplam kitap sayısı / Öğrenci sayısı
(351.267/22.280)
Mutlak
Sayı
15,76
kitap sayısı
Kütüphanenin
57
haftalık ortalama
Haftalık ortalaması alınacak
Saat
79
hizmet süresi
Web ana
58
sayfasının aldığı
yıllık ziyaretçi
Sayılacak
Mutlak
Sayı
3.973.900
sayısı
Maksimum
59
internet bağlantı
kullanımı
Ölçülecek
Mbps
380
kapasitesi
297
Ortalama yıllık
60
internet bağlantı
Ölçülecek
Mbps
300
Gb
57,6
Yüzde
15,20
Yüzde
35,21
kullanım kapasitesi
61
Ana sunucu Web
Web sitesi büyüklüğü sunucu üzerindeki dosyaların ve veri
sitesi büyüklüğü
tabanlarının Gb olarak büyüklüklerinin toplamı
Yemekhane
62
hizmetlerinden
(Öğrencilere sunulan yemek servisi sayısının günlük ortalaması /
yararlanan öğrenci
Toplam öğrenci sayısı) x 100
oranı
( 3.396/ 22.280) x 100=15,20
Yemekhane
63
hizmetlerinden
yararlanan personel
oranı
(Personele sunulan yemek servisi sayısının günlük ortalaması /
Toplam personel sayısı) x 100
(1.187/3.371)X100=35,21
Sağlık
64
hizmetlerinden
oranı
(Öğrencilere sunulan sağlık hizmeti (vizite) sayısının günlük
Yüzde
ortalaması / Toplam öğrenci sayısı) x 100
0,20
( 51 / 22.280 ) x 100=0,20
Sağlık
65
hizmetlerinden
(Personele sunulan sağlık hizmeti (vizite) sayısının günlük
yararlanan personel
ortalaması / Toplam personel sayısı) x 100
oranı
(124/3.371)X100= 3,67
Yüzde
3,67
66.1. (Yükseköğretim Kurumu‟nun yurtlarında kalan öğrenci sayısı
/ Toplam öğrenci sayısı) x 100
13,51
(3011/22.280X100)
Yurt hizmetlerinden
66
oranı
66.2. (Kredi ve Yurtlar Kurumu‟nun yurtlarında kalan öğrenci
sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x 100
2,3
(514/22.280)*100
66.3. Yurtlarda kalan öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x 100
(514/22.280)*100
298
Yüzde
2,3
67.1. (Yükseköğretim Kurumu tarafından desteklenen (yemek,
yurt ve vb.) öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x 100
8,40
( 1.867 / 22.280 ) x 100=8,40
67.2. (Kredi ve Yurtlar Kurumu tarafından öğrenim katkı payı
ve öğrenim kredisi verilen öğrenci sayısı / Toplam öğrenci
sayısı) x 100
Yüzde
57,50
( 12.800 / 22.280 ) x 100=57,50
67
Burs alan
67.3. (Kredi ve Yurtlar Kurumu tarafından karĢılıksız burs
öğrenci
verilen öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x 100
8,47
( 1.889 / 22.280 ) x 100=8,47
67.4. Diğer kurum ve kuruluĢlar tarafından burs verilen
öğrenci sayısı / Toplam öğrenci sayısı) x 100
11,20
( 2.500 / 22.280 ) x 100=11,20
67.5. Burs, kredi ve destek verilen öğrenci sayısı / Toplam
85,50
( 19.056 / 22.280 ) x 100=85,50
Topluma katkı
amaçlı düzenlenen
bilimsel, sosyal,
68
Sayılacak
Mutlak
kültürel
Sayı
etkinliklerin sayısı
-
(46. maddede
sayılanlar hariç)
69
YaĢam boyu
69.1. Kurum çalıĢanları ve öğrenciler için yaĢam boyu öğrenim
öğrenim
kapsamında düzenlenen etkinliklerin sayısı
kapsamında
düzenlenen
etkinliklerin sayısı
69.2. Topluma yönelik yaĢam boyu öğrenim kapsamında
Mutlak
Sayı
düzenlenen etkinliklerin sayısı
-
TanımlanmıĢ ve
70
yazılı hale
getirilmiĢ toplam
Sayılacak
Mutlak
Sayı
-
süreç sayısı
71
Öğrenci
memnuniyeti
Anket
Yüzde
-
Anket
Yüzde
-
Anket
Yüzde
-
Akademik
72
personel
memnuniyeti
73
Ġdari personel
memnuniyeti
299
Hizmet verilen
74
kurum dıĢı toplum
kesimlerinin
Anket
Yüzde
-
Anket
Yüzde
-
memnuniyeti
Yükseköğretim
misyonunu
75
baĢarma
performansı
düzeyi
300

2008 Yılı Faaliyet Raporu

Transkript

Benzer belgeler

yükseköğretim kurulu - KTO Karatay Üniversitesi

Fatih Projesi

istasyonsuz bayilik müracaatı için gerekli evraklar

istasyonlu bayilik müracaatı için gerekli evraklar

ÖZGEÇMİŞ (ÖRNEK FORM)

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ

uluslararası islam ve din bilimleri fakültesi