Optik ve Optometri ve Diğer İlgili Alanların Eğitiminde AEUSCO`nun

Optik ve Optometri ve Diğer
İlgili Alanların Eğitiminde
AEUSCO’nun Rolü
Hilmar Bussacker
Eski Başkan Yardımcısı
İstanbul Haziran 2006
Optik ve Optometri Eğitiminin
Geleceği Konusunda AEUSCO’nun
Görüşü
zBirkaç kelimeyle AEUSCO
zAvrupa Optik ve Optometri Eğitimi’nde
yarının mücadeleleri
zÖnerilen yol
Tarih & Sunum
zAEUSCO, 1979 yılında, ilk olarak WCO (IOOL)
tarafından getirilen bir önerinin üzerine kurulmuştur.
zBirliğin amacı, en üstün seviyede standart bir
program kurarak, oftalmik optik ve optometri
öğretimini ilerletmek ve düzenlemektir.
zAEUSCO’nun 20 ülkede temsilciliği vardır.
Üyelik
Birlikte dört çeşit üyelik vardır:
z Tam Üyelik: Daha yüksek bilimsel çalışmaların olduğu ilk üniversite
dönemini (ya da eşitini) sürdürebilecek öğrencileri kaydeden ya da
optisyen-optometristlerin kapsamlı eğitimini sağlayan Avrupa
kurumları ya da kurumların bölümleri.
z Birlik Üyeliği: Tam üyeler tarafından istenen şartların yerine
getirilmesi amacındaki kurumlar ya da kurumların bölümleri; oftalmik
optik ya da optometride ikinci sınıf sonrası öğrencilere öğrenim
veren organizasyonlar.
z Yazışmaları Yürüten Üyeler: Tüzüğü ve iç kuralları kabul eden,
oftalmik optik ve optometri öğretiminin ilerletilmesini destekleyen,
üyelik başvurusunda bulunan herhangi kişiler veya organizasyonlar.
z Fahri Üyelik: Birliğe gösterdiği hizmetlerden dolayı Yürütme
Kurulu’nca aday gösterilen ve Genel Kurul’ca onaylanan, üyelik
aidatı ödemeyen herhangi kişiler.
Üyeler kimlerdir?
AEUSCO Üyeleri
Üniversiteler
35%
Yüksekokullar
50%
Teknik
15%
Başlıca Faaliyetler
z ECOO ile ortak hazırlanan Optometri Avrupa
Diploması
z Avrupa Diploması Öğretim Programı
z Avrupa Optometri Okulları Rehberi
z Avrupa Kredi Transferi Sistemi (ECTS)
z Okul gezileri
z Eğitmen/Öğrenci değişimi
z Uluslararası Ortaklık Programı
z Eğitmenler için seminerler
Avrupa Diploması
z Paris, Ekim 1984, AEUSCO’nun ilk Avrupa diploması fikir önerisi
z Lüksemburg, Mayıs 1989, ECOO Avrupa Diploması fikrinin oybirliğiyle
kabulü
z Marsilya, Haziran 1989, 1. ECOO AEUSCO ortak oturumu
z Köln, Mayıs 1994, ECOO / AEUSCO anlaşmasının imzalanması
z Morez, Nisan 1998, 2. ECOO AEUSCO ortak oturumu
z Paris, Kasım 1998, Avrupa Diploması 1. yazılı oturumu
z Paris & Köln, Mart 2000, Avrupa Diploması 1. uygulamalı oturumu
z …..2003, 2004, 2. oturum…
z 2005, 2006.…
Tek Sınav ve /veya Akreditasyon
Sistemi
Avrupa Diploması Öğretim Programı
z Avrupa Optometri
Diploması’nca istenen
yeterlilik ihtiyaçlarını
karşılama amacıyla
kurulmuştur.
z Optometrik ve Görsel
Bilimler Eğitiminin her
alanında, 12 ülkeden
60’tan fazla uzman
z İngilizce, Fransızca,
Almanca ve İspanyolca
olarak mevcuttur (CD
veya kitap versiyonları)
Avrupa Optometri Diplomasının
Hedefleri
ztüm Avrupa’da, optometrik uygulamada
ortak bir yüksek standarda ulaşmak
zoptometri pratisyenlerinin Avrupa’da
serbest dolaşımlarını ve iş bulabilmelerini
kolaylaştırmak
zoptometri mesleğinin temsilini, Brüksel’de,
ulusal sağlık bakımı departmanları ve
yüksek eğitim enstitüleriyle güçlendirmek
Avrupa Optometri Diplomasının
Amaçları
ztüm Avrupa’da en yüksek ve en gerçekçi
standartlarda ortak bir optometri
uygulamasına ulaşmak
zuygulamanın kapsamını genişletmek
Avrupa Optometri Diplomasının
üstünlükleri
zAvrupa’da optometri, ortak bir uygulama
standardı benimsemiştir.
zECOO’nun tüm üye devletleri, Avrupa
Optometri Diplomasının müfredatını kabul
etmiştir.
Avrupa Optometri Eğitimine Genel
Bakış
Düzenli olarak
yapılan araştırmalar
Üyelere Destek ve Okul Ziyaretleri
Optometri Eğitiminin Düzenlenmesi
z Büyük Salon Şubat 2001:
{ Binoküler Görüş
z Münih Nisan 2002:
{ Avrupa Optometri Diploması
{ Avrupa Kredi Transferi Sistemi (ECTS)
z Brno Şubat 2003:
{ Görme muayenesi, bir optometri kliniği okulunun rolü,
{ Bolonya anlaşması, lisans ve lisansüstü sınıfları, ECTS, Avrupa
diploması.
z Bures, Haziran 2004:
{ Gözlük camı materyalindeki son gelişmeler ve endüstrideki trendler
{ Refraksiyon teknikleri ve progresif cam reçetesi yazma yöntemleri
üzerine araştırma
{ Derecelerin Avrupa çapında eşdeğer hale getirilmesi,
{ Avrupa Diploması ve/veya akreditasyon, ….
Toplantılar
Aeusco = Dostluk
Dünya Çapındaki Faaliyetler
AEUSCO aşağıdakiler faaliyet gruplarında yer alır:
ECOO Avrupa Diploma Yönetim Kurulu
z ECOO Eğitim Komitesi
z WCO Eğitim Komitesi
AEUSCO aşağıdakilerle ortak organizasyonlar düzenlemiştir:
z Optometri Eğitimi Dünya Konferansı, Üçüncü Oturum Kasım 1998,
Köln-Almanya
191 delege,127 okul/Üniversite 47 ülke
5 Kıta
AEUSCO,
z Şubat 2002’de, ABD-Atlanta’da düzenlenen Optometri Eğitimi Üzerine
Dünya Konferansı’nın Dördüncü Oturumuna katılmıştır.
250 Delege
z AEUSCO, WCOE’nin 6 Mayıs’ta, Milano’da düzenlenen 5. Oturumunda,
Yönlendirici Kurulda Yer Almıştır
Yarının Mücadeleleri
z Mesleki Kalifikasyonların Tanınması Hakkında
Yönetmelik
{Serbest hizmet verme hakkı
{Kurum açma hakkı
{Ortak platformlar
z Avrupa Kredi Transfer Sistemi ve Optometrideki
Uygulama Sahasının Yeterlilik Bazlı Modeli
z Avrupa Optometri Diploması ve enstitülerin
akreditasyonu
Sonuç
zAmacımıza ulaşmak için devam etmek;
Avrupa Optometri ve Optik Eğitimini en
üstün seviyede eşdeğer hale getirmek için
düzenleme yapmak
Önerilen Yol…
İşbirliği
Pratisyenler ve eğitmenler
Statüleri ne olursa olsun eğitim kurumları
Zaman Değişti
z Büyük bir mücadeleyle karşı karşıyayız:
Optometride en üstün eğitim seviyesinde olup,
Bolonya Sözleşmesine uyumluluğu getirecek
"müfredatın", tüm Avrupa ülkelerinde resmen
onaylanmasını sağlamak.
z Bu konuyla ilgili çok sayıda çalışma yapıldı ve bu,
Avrupa Optometri Diploması’nın getirdiği ürünle
de gözlemlenebilir: Diploma, kişinin mesleki
uygulama becerisinin bulunduğunu kanıtlayan
bilgiye sahip olduğunu garantiler.
Zaman Değişti
z AEUSCO, ECOO, IACLE, diğer üniversiteler, kısacası genel olarak
hepsi gelecekte farklı işleyiş tarzlarına sahip olabilir ve optometri
eğitimini gözlemlemeyi sağlayacak, öğretimi içerikle uyumlu hale
gelecek şekilde düzenleyecek ve bunları, ECTS yoluyla, tüm
ülkelerde aynı şekilde değerlendirecek bir ortak organizasyon
kurulabilir ya da okullardaki seviyeleri, Avrupa Diplomasını temel
alarak akredite edecek bir Birliğin kurulması sağlanabilir.
z Bundan başka, öğrenciler, profesörler ve profesyoneller için eğitim
devamı sağlayan kursların verilebileceği bir oluşum da düşünülebilir.
Bu şekilde, kursa katılan kişiler, her zaman şaşırtıcı olan bilimsel
ilerleme ve teknolojinin bize sunduğu yeniliklerden haberdar
olabileceklerdir. Bu öneri, öğretmenler için veya optometriyle ilgili
çalışmalarına son zamanlarda başlamış olan ülkelerdeki
profesyoneller için oldukça ilginç olabilir.
Zaman Değişti
zBaşka pek çok formül bulunabilir ve bu
diyalogun sonucu olarak eğitmenler de
başka formüller ortaya koyacaklardır.
zEğitimden sorumlu olan, içinde bulunulan
durumda muhatap alınması gereken ve bu
görevi başarıyla tamamlayacak taraflar
olarak biz AUESCO’nun amacı, bu
çalışmalarımıza devam etmektir.