20 - 31 ekim 2014

E-BÜLTEN
1.SINIFLAR ( 20 - 31 EKİM 2014 )
DERSİN ADI: TÜRKÇE
TEMA: Birey ve Toplum
KONU:Dinleme, Anlama, Ses Öğrenme
Çalışmaları
t ve -i Sesini hissettik, tanıdık, okuduk ve
yazdık.
Seslerden heceler, hecelerden kelimeler,
kelimelerden cümleler oluşturduk.
Ses dergilerimizden ilgili etkinlikleri yaptık.
Cumhuriyet şiirini dinledik. Anlam ve önemini
açıkladık. Şiiri ezberledik. Tek ve grupça
söyledik.
Atatürk ve Okul Sevgisi metinini dinledik.
Metinle ilgili 5N 1K sorularına cevaplar
verdik.
Cumhuriyet Bayramı etkinliklerinde sınıfça görev aldık.
DERSİN ADI: HAYAT BİLGİSİ
TEMA: OKUL HEYECANIM
KONU: Sınıfta ve Okulda Demokrasi
DERSİN ADI: MATEMATİK
KONU: Doğal Sayılar (Ritmik Sayma)
Abaküslerimizle 100 içinde ileriye doğru birer,
onar ritmik saydık.
100 içinde geriye doğru ritmik saymalar yaptık.
10 içinde, 20 içinde geriye doğru birer saymalar
yaptık.
Okulda ve Sınıfta demokrasi kültürünün önemini
kavradık.
Sınıftaki, okuldaki demokrasi kültürünü gözlemledik.
Örnenekler verdik.
KONU:Kulube Üye Oluyorum
Görev aldığımız kulübü tercih etme sebebini açıkladık.
KONU: İş Birliği Yapıyoruz
Kulüp ve diğer grup çalışmalarında olumlu değerleri
konuştuk.
KONU: Bayrağımız ve Marşımız
Türk bayrağını ve İstiklal Marşımızı daha iyi tanıdık ve
saygı duyduk.
Sınıf panomuza Cumhuriyet Bayramı ve Atatürk’le
ilgili resim ve şiirler astık.
1ST GRADERS
MONTHLY NEWSLETTER
ELT DEPARTMENT OCTOBER 2014
This month our theme were ‘’ School and Toys’’.
We learned the vocabulary of school objects and toys.
We learned some structures and adjectives.Our teacher revised the subjects all week. And we
also counted up to twelve.
Structures of this week :
 What’s this ?It’s a crayon.
 What comes from trees?Pencil,book and chair come from trees.
What can you play?I can play the violin.
Vocabulary
(1) one, (2) two, (3) three, (4)four,(5)five,(6)six,
(7)seven,(8)eight,(9)nine,(10)ten,(11)eleven,(12)twelve.
School Objects : pencil case,pen,bag,pencil,rubber,book,notebook,chair,crayon,ruler.
Toys : scooter,bike,ball,guitar,doll,car,drum,violin,flute,trumpet,big,small,old,new.
1. Klassen
MONATSBRIEF DER ERSTEN KLASSEN
Deutschabteilung Oktober 2014
Bu Ay öğrencilerimizle işlediğimiz konular: Sayılar (1-12)/ Saatler/yeni Kelimeler/ Renkler/
Cumhuriyet Bayramı Çalışması
Almanca’da 1-12 ye olan sayıları saymayı öğrendik. Birkaç yeni Kelimeler/Şekiller öğrendik. Örneğin:
Güneş (Sonne), Gemi(Schiff), Çiçek(Blume), Ayakkabı(Schuh). Buna yönelik Dikte çalışmaları yapıldı.
Örneğin: “Bir tane Güneş iki Gemi ve üç Çiçeği alt alta boya.” (Male eine Sonne, zwei Schiffe, drei
Blumen!). Saat kaç (Wie spᾅt ist es? ) (ein Uhr.) diye sorgulamayı ve cevaplamayı öğrendik. Tam Saatleri
öğrendik. Bazı Renkleri öğrendik. (kırmızı, sarı,mavi,beyaz…) (rot, gelb, blau, weiß….) Cumhuriyet
Bayramı haftasında ise Bayram hakkında konuşuldu almanca kelimeler çalışıldı ve boyama çalışması
yapıldı.
Diesen Monat haben wir diese Themen gelernt: die Zahlen (1-12)/ die Uhrzeit/einige neue
Wörter/ die Farben/ Republiksfeiertag Malblatt
In unserem Deutschunterricht haben wir die Zahlen von 1-12 und einige neue Wörter wie z.B. die
Blume, das Schiff, der Schuh gelernt. Wir haben zu den Zahlen und Wörtern ein Diktat gemalt.
Außerdem haben wir gelernt nach der Uhrzeit zu fragen und in vollen Stunden darauf zu antworten.
Einige Farben haben wir benannt und bemalt. Zu unserer Republiksfeiertagswoche haben wir einige
Bilder gezeichnet und besprochen.
Öğrendiğimiz Kelimeler:
Güneş (Sonne), Gemi (Schiff), Çiçek (Blume) Ayakkabı (Schuh), 1 (eins) 2 (zwei) 3 (drei) 4 (vier) 5
(fünf) 6 (sechs) 7 (sieben) 8 (acht) 9 (neun) 10 (zehn) 11 (elf) 12 (zwölf) kırmızı(rot) sarı(gelb) yeşil
(grün) pembe (rosa) turuncu (orrange) mor (violett) gri (grau) siyah (schwarz) mavi (blau) beyaz (weiß),
Republiksfeiertag (Cumhuriyet Bayramı)
UYGULAMALI BÖLÜM E-BÜLTEN
1.SINIFLAR ( EKİM 2014 )
GÖRSEL SANATLAR
SATRANÇ
Dramayı kullanarak çizgisel çalışmalar yaptık.
Kare, üçgen, daire formlarını kullanarak
şematik
resimler oluşturduk. Bu çalışmaları
uygularken
resim kağıdı, renkli fon kartonları, makas,
yapıştırıcı, çeşitli boyalar kullandık.
Sonbahar,
29 Ekim Cumhuriyet bayramı konulu resim
çalışmaları yaptık.
Cumhuriyet Bayramı konulu resim yarışması
düzenlendik.
Satrancın; bir oyun olduğu, dikkati geliştirdiği,
BEDEN EĞİTİMİ
MÜZİK
-
Yönergelere uygun olarak farklı yönlere
dönmeyi,
-
Oyunlarla vücut bölümlerimizi öğrendik.
-
Sıçrama gerektiren grup oyunları,
-
Top ile grup oyunları,
-
Tek ve çift ayakla dengede kalma oyunları,
-
Büyük kas gruplarını geliştirici oyunları
oynadık.
-
Yer değiştirme hareketlerini,
-
El-göz koordinasyon çalışmaları yaptık.
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ
Bilginin çeşitli kaynaklardan öğrenildiğini,
kaynakları nasıl kullanacağımız öğrendik.
Bilişim Teknolojisi araçlarının insanlarının
ihtiyaçlarına göre sürekli gelişim ve değişim
içinde olduğunu, hayal ve gerçek kavramlarını
ayırt edebilmeyi sınıf içinde tartıştık.
problem çözme becerisini artırdığı, vb. konular
üzerinde durduk. Koordinatla karelerin tanımını,
satranç taşlarını ayırt etmeyi, iki oyuncu arasına doğru
yerleştirmeyi öğrendik. Satranç taşlarının sembollerini,
Satranç taşları ile sembollerini eşleştirilmesini öğrendik.
Satranç taşlarını, satranç tahtasında doğru olarak
yerleştirmeyi, taşların hareketini, satranç tahtası
üzerinde gösterdik. Piyonun, hareketini öğretildik.
Basit ritmik yapıdaki ezgileri ritme dönüştürdük.
Dinlediğimiz ve söylediğimiz okul şarkılarının sözlerine
uygun hareketler oluşturduk. Ses ve nefes çalışmaları
yaptık. “Cumhuriyet” “Sonbahar” ve “Okul” adlı
şarkıları öğrendik.
DRAMA
Öğrencilerimizle, oynama, tartışma,
yeniden oynama tekniklerini kullanarak
iletişim ve etkileşim kurma becerilerini
arttırmaya yönelik doğaçlama çalışmaları
gerçekleştirdik. Herhangi bir oyunculuk
becerisine dayandırılmadan performans
diyebileceğimiz yaratıcı drama
süreçlerini sahneye taşıdık. İnsan
doğasında var olan ve genel anlamda
çocuklarımıza yaşam pratiği sağlayan bir
etkinlik olan -eğitimde drama çalışmalarımıza da devam ettik.