gelısım ogrenme

Transkript

gelısım ogrenme

Davranışçı öğrenme kuramına göre aşağıdakilerden
hangisi, öğrenmenin gerçekleşmesi ve güçlenmesi için
öncelikle gerekli bir koşuldur?
47.
Edimsel koşullanmada bir davranışın tekrarlanma olasılığını artırmak için yapılması gereken ön koşul aşağıdakilerden hangisidir?
A)
Davranışın cezalandırılması
A)
Pekiştirme
B)
Duygular
B)
Davranışın biçimlendirilmesi
C)
Deneyim birikimi
C)
Davranışın pekiştirilmesi
D)
Bireysel farklılıklar
D)
Davranışın ayırt edici uyarıcı tarafından kontrol edilmesi
Dersin özelliği
E)
Davranışın koşulsuz uyarıcı ile eşleştirilmesi
E)
DENEME 10 / 55. SORU
55.
2007 KPSS’de Tam İsabet
17.
DENEME 2 / 47. SORU
KPSS–2007–EB–(17)
Edimsel koşullanmada davranışın tekrarlanmasını kontrol eden değişken aşağıdakilerden hangisidir?
A)
Davranışın şekillendirilmesi
B)
Davranışın cezalandırılması
C)
Davranışın ortaya çıkmasını sağlayan ortamın oluşturulması
D)
Davranışın söndürülmesi
E)
Davranışın pekiştirilmesi
Birey işlem öncesi dönemde birçok şeyin başkaları tarafından da kendisinin algıladığı gibi algılandığını düşünür.
Bireyin bu yaklaşımı aşağıdaki kavramlardan hangisiyle
açıklanabilir?
A)
Gruplandırma
B)
İmgeleme
C)
Benmerkezci
D)
Bütünleştirme
E)
Dengeleme
17.
5 yaşındaki Burçak evde arkadaşlarıyla oyun oynarken
babası işten evi aramış ve telefonda Burçakla konuşmak istemiştir. Telefona gelen Burçak “görmüyor musun arkadaşlarımla oyun oynuyorum seninle konuşamam” demiştir.
Burçak’ın davranışı aşağıdaki kavramlardan hangisine
örnek teşkil eder?
A)
Canlandırmacılık
B)
Benmerkezcilik
C)
Tersine çevirememe
D)
Toplu monolog
E)
Sembolik düşünce
28.
Aşağıdakilerden hangisi ben merkezciliğe örnek olarak
verilebilir?
A)
21.
DENEME 3 / 17. SORU
KPSS–2007–EB–(21)
Çocuğun oyuncak bebeğini üşümesin diye balkondan
içeri alması
B)
Çocuğun bir çubuğu su birikintisinde gemi diye yüzdürmesi
C)
Çocuğun kendisi süt sevmediği için kimsenin sütü
sevmediğini düşünmesi
D)
Çocuğun babasının yaptığı davranışı taklit etmesi
E)
Çocuğun duyduğu bir espriyi defalarca tekrar etmesi
Maslow’un “ihtiyaçlar hiyerarşisinin en üst basamağında
“kendini gerçekleştirme ihtiyacı” yer almaktadır.
Aşağıdakilerden hangisi kendini gerçekleştiren bireylerin özelliklerinden biri değildir?
26.
Aşağıdakilerden hangisi kendini gerçekleştiren bir bireyin özelliklerinden değildir?
A)
Demokratik bir kişilik yapısına sahiptirler.
B)
Kendini, başkalarını, doğayı olduğu gibi kabul ederler.
Eksik ve hatalardan aşırı şekilde rahatsız olurlar.
A)
Belirsizliğe katlanabilme
C)
B)
Başkalarını olduğu gibi kabullenme
D)
Amaçlar ve araçlar arasında uygun ayrımı yapabilirler.
C)
Bağımsız ve özerk olma
E)
Kendilerine güvenleri tamdır.
D)
Sorunlar üzerinde yoğunlaşma
E)
Sadece kendi mutluluğuyla ilgilenme
Y.TEST 15 (ÖĞRENME) 14. SORU
14.
22.
DENEME 9 / 26. SORU
KPSS–2007–EB–(22)
Aşağıdakilerden hangisi, kendini gerçekleştirmiş bir
bireyin özelliği değildir?
A)
Sadece yetişkin ve kültürlü kişilerin doğru karar verebileceklerini düşünmek
B)
Dış dünyayı ve diğer insanları oldukları gibi kabullenmek
C)
Bir konunun farklı biçimlerde de ele alınabileceği görüşünde olmak
D)
Tüm insanların eşit değerde olduğuna inandığını ortaya
koymak
E)
Soruları kişiselleştirmeden, nesnel bir biçimde ele alabilmek
KPSS–2007–EB–(26)
•
Öğretme-öğrenme sürecinde öğrencileriyle birlikte öğrenir.
•
Öğrenenleri iş birliği içinde çalışmaları konusunda yönlendirir.
•
Öğretme-öğrenme sürecinde etkin bir araştırmacıdır.
•
Öğretmen,
60.
Aşağıdakilerden hangisi yapılandırmacı öğretimin özelliklerinden değildir?
A)
Yapılandırıcı anlayışta öğrenci öğrenmeden sorumlu ve
bu süreçte aktiftir.
B)
Yapılandırıcı öğretim öğrenenin deneyim kazanmasına
ve deneyimlerle öğrenmesine dayanır.
Öğrenenlere, bilgiye ulaşma yollarını keşfetmelerinde
yardımcı olur.
C)
Öğretmenin mutlak ve kesin bilgileri öğrencilere
sunarak anlatması gerekir.
Yukarıdaki özelliklere sahip olan bir öğretmenin, aşağı-
D)
daki öğretme-öğrenme yaklaşımlarından hangisini benimsediği söylenebilir?
Yapılandırıcı anlayışta öğrenci sonuca göre değil sürece göre değerlendirilir.
E)
Öğrenci bilgiye düşünerek, sorgulayarak ulaşmalıdır.
A)
Proje tabanlı
B)
Davranışçı
C)
Konu merkezli
D)
Geniş alan
E)
Yapılandırmacı
7.
26.
Program geliştirme süreci ile ilgili yaptığı konuşmasında
eğiticilere, öğrenciler için; “Az bilsinler, öz bilsinler, ama
kendileri üretebilsinler.” diyen bir eğitim uzmanı aşağıda
verilen öğrenme kuramlarından hangisinin önemini vurgulamaktadır?
A)
B)
C)
D)
E)
Bilişsel kuram
Yapılandırıcı kuram
Hümanist kuram
Davranışçı kuram
Sosyo bilişsel kuram
Y.TEST 16 (GELİŞİM) 14. SORU
Ana sınıfına devam eden Neşe’nin ilköğretim beşinci
sınıfa giden ablasının kullandığı materyallere göre daha
büyük materyallerle çalışması, aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
14.
İlköğretim 1. sınıfa başlayan çocuklara ilk günlerde küçük
harflerle yazılan ödevlerin verilmemesi ve uzun süre kalem
tutmalarını gerektiren etkinliklerin yaptırılmaması gerekir.
Küçük kas gelişimini tamamlamamış olması
Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki ifadenin nedeni olabilir?
B)
Sahip olduğu bilişsel şema sayısının az olması
A)
C)
Nesne devamlılığı ilkesini kazanmamış olması
B)
Oyun oynamaya ihtiyaç duymaları
D)
Sembolik oyunlarla iç dünyasını yansıtması
C)
Ayrıntılarla uğraşmaktan hoşlanmamaları
E)
Miktar korunumunun kazanılmamış olması
D)
Okumaya daha fazla istek duymaları
E)
İnce kas koordinasyonunun yeterince gelişmemiş
olması
A)
62.
KPSS–2007–EB–(62)
İlgi ve yeteneklerin yeterince gelişmemiş olması
Gözlerinde kataraktla doğan ve 7 yaşına kadar tedavi olamayan çocuklar, daha sonra tedavi olsalar bile görme sorunlarıyla karşı karşıya kalabilirler.
Bu durumda, yaşamın ilk 7 yılı görme duyusu açısından
aşağıdakilerin hangisiyle nitelendirilebilir?
A)
Duyusal-motor dönem
B)
Olgunlaşma düzeyi
C)
Hiyerarşik düzey
D)
Kritik dönem
E)
Gelişme dönemi
19.
Bireyin yaş değişkenine göre öğrenmesi gereken davranışları sergileyebilmesi için uyarıcılara karşı en avantajlı ve açık
olduğu dönemdir. Eğer birey sergilemesi gereken söz konusu yeteneği bu dönemde kazanamazsa ileriki yıllarda kazanması daha zor olur.
Yukarıda açıklaması yapılan gelişim kavramı aşağıdakilerden hangisidir?
63.
KPSS–2007–EB–(63)
A)
Kritik dönem
B)
Tarihsel zaman
C)
Uyarıcı zenginliği
D)
Gelişim
E)
Öğrenme
Dört yaşındaki Nursel sokakta yürürken bir cüce görür. Annesine dönerek “Şu çocuğa bak.” der. Annesi Nursel’e bazı
yetişkinlerin böyle küçük olduklarını anlatmaya çalışır. Nursel
“Hayır anne, o bir çocuk.” diyerek ısrar eder.
22.
“Denizatı” sözcüğünü ablasından duyan bir çocuğun
bunu daha önce zihninde var olan at şeması ile açıklamaya çalışması aşağıdaki bilişsel eylemlerden hangisi
ile açıklanır?
Nursel’in cüce kişiyle ilgili bu tepkisi aşağıdakilerden
hangisine örnek olabilir?
A)
B)
Uyumsama
A)
Organizasyon
C)
Özümseme
B)
Uyum kurma (akomodasyon)
D)
Dengeleme
C)
Özümleme (asimilasyon)
E)
Örgütleme
D)
Nesne devamlılığı
E)
Korunum
Şema
21.
64.
DENEME 6 / 22. SORU
KPSS–2007–EB–(64)
Bir çocuğun deniz aslanı sözcüğünü duyduğunda bunu
zihninde kükreyen, yelesi olan, dört ayaklı aslanla açıklamaya çalışması aşağıdaki bilişsel kavramlardan hangisi ile ifade edilir?
A)
Şema
B)
Uyumsama
C)
Özümseme
D)
Örgütleme
E)
Dengeleme
Bir sınıf öğretmeni, öğrencilerin görsel sanatlar dersinde bazı
araç ve gereçleri kullanarak bir şeyler oluşturma girişimlerini
desteklemektedir.
Erikson’un psikososyal gelişim kuramına göre, öğret-
24.
menin bu desteği aşağıdaki gelişimsel çatışmalardan
hangisinin olumlu sonuçlanmasına yardımcı olur?
A)
İlköğretim 4. sınıfta olan ve bazı derslerinde başarısız olan
öğrencisine öğretmen ileride başarılı olabileceğine inandığını, sosyal bilgiler dersinde başarılı olduğunu söyleyerek aşağıdaki psiko-sosyal gelişim dönemlerinden hangisinde oluşabilecek krize çözüm bulmaya çalışmıştır?
A)
Girişkenliğe karşı suçluluk
Çalışkanlığa karşı yetersizlik
B)
Girişimciliğe karşı suçluluk
Kimlik kazanmaya karşı rol karmaşası
B)
Özerkliğe karşı utanç ve kuşku
C)
C)
Temel güvene karşı güvensizlik
D)
Üretkenliğe karşı durgunluk
E)
Özerkliğe karşı şüphe ve utanç
D)
Başarıya karşı aşağılık duygusu
E)
Kimliğe karşı rol karmaşası
Y.TEST 18 (GELİŞİM) 2. SORU
2.
İlköğretim 2. sınıfa giden Banu’ya annesi ilgi ve yeteneği
doğrultusunda ev işlerinde sorumluluklar vermekte, başarılı
olması içinde onu destekleyip motive etmektedir.
Banu’nun annesi çocuğun gelişiminde ona nasıl davra-
66.
KPSS–2007–EB–(66)
nılması gerektiğini bilen bir anne olarak çocuğunun
psiko-sosyal gelişim dönemlerinden hangisini başarıyla
geçirmesine yardımcı olmak istemektedir?
A)
Yakınlığa karşı yalnızlık
B)
Özerkliğe karşı şüphe ve utanç
C)
Çalışkanlığa karşı yetersizlik
D)
Girişimciliğe karşı suçluluk
E)
Yaşamının son dönemlerinde, geçmişine dönüp baktığında “keşke” sözcüğünü çok kullanan ve yapmış olduğu
seçimlerden
memnuniyet
duymayan
bir
birey,
Erikson’un psikososyal gelişim kuramına göre aşağıdaki
gelişim krizlerinden hangisini yaşamaktadır?
A)
Kimliğe karşı rol karmaşası
21.
Birey bu dönemde geçmişini tümüyle gözden geçirerek
geride bıraktığı yaşantıdan ve o güne kadar ürettiklerinden
hoşnut olur. Aksi halde ise birey hayatını boşa geçirdiğine
inanarak bazı şeyleri yapmak için çok geç olduğunu düşünür
ve ileriki zamana umutla bakamaz.
B)
Psiko-sosyal gelişim kuramına göre yukarıda bahsedilen
dönem aşağıdakilerden hangisidir?
C)
Özerkliğe karşı utanç ve kuşku
A)
Yakınlığa karşı yalnızlık
D)
B)
E)
Benlik bütünlüğüne karşı umutsuzluk
C)
Kimlik kazanmaya karşı rol karmaşası
D)
Benlik bütünlüğüne karşı umutsuzluk
E)
Başarılı olmaya karşı aşağılık duygusu
68.
DENEME 6 / 21. SORU
KPSS–2007–EB–(68)
Özgür, annelerine sürpriz bir doğum günü pastası
yapmak isterken on yaşındaki ağabeyinin mutfağı
çok fazla kirlettiğine, on dört yaşındaki ablasının ise, annesinin misafirler için yaptığı pastadan gizlice yerken buzdolabının önüne küçük bir parça düşürdüğüne tanık olur.
24.
Özgür, gelişimsel açıdan Piaget’nin öngördüğü “ahlaki
gerçekçilik” döneminde bulunduğuna göre, kardeşlerinin
ne ölçüde kabahatli olduğu konusunda nasıl bir yargıya
varması beklenir?
A)
Mutfağı kirlettikleri için her ikisini de eşit ölçüde kabahatli bulması
B)
Mutfağı daha fazla kirlettiği için ağabeyini daha çok
kabahatli bulması
C)
Ağabeyinin iyi niyetini dikkate alarak onu daha az kabahatli görmesi
D)
Hangi kardeşiyle daha iyi geçiniyorsa onun daha az kabahatli olduğunu söylemesi
E)
Ablasını bir yetişkin olarak gördüğü için onun
mutfağı kirletmesini normal karşılayıp ağabeyini daha
çok kabahatli bulması
Emel kahvaltı masasına oyuncak bebeğini getirmiş; bu sırada
çayını masaya dökmüştür. Gözde ise misafirler geldiğinde annesine yardım etmek istemiş; tepsi içindeki çay bardaklarını
götürürken bütün çayları dökmüştür. 8 yaşındaki Onur’a hangisinin suçlu olduğu sorulduğunda Gözde’nin suçlu olduğunu
söylemiştir.
Buna göre Onur Piaget’nin ahlak gelişim dönemlerinden
hangisindedir?
A) Ahlak öncesi dönem
B) İçe bağlı dönem
C) Dışa bağlı dönem
D) Geleneksel dönem
E) Gelenek ötesi dönem
22.
70.
DENEME 3 / 24. SORU
KPSS–2007–EB–(70)
Aslı annesi temizlik yaparken ona yardım etmekte, toz almaktadır. Aslı bibloların bulunduğu dolabın tozunu alırken eli çarpmış
ve bütün bibloları kırmıştır. Seyhan ise çekmeceleri ve dolabı karıştırırken bir bibloyu kırmıştır.
Bu iki olayda hangisinin suçlu olduğu 8 yaşındaki
Okan’a sorulduğunda Okan’ın “Aslı suçludur” demesi
Piaget’nin ahlak gelişim kuramına göre hangi dönemde
olduğunun göstergesidir?
A) Dışa bağlı dönem
B) Ahlak öncesi dönem
C) Kişilerarası uyum dönemi
D) Yasa düzen dönemi
E) İçe bağlı dönem
Aşağıdakilerden hangisi öğrenme ürünü olan bir davranış değildir?
A)
Limon kelimesini duyan bir kişinin ağzının sulanması
B)
Yoldan geçmekte olan bir yayanın klakson sesiyle
irkilmesi
8.
Aşağıda verilen maddelerden hangisi öğrenme yoluyla
kazanılan bir davranış değildir?
A)
Kalemle yazma
B)
Yemekten önce ellerin yıkanması
C)
Kitap okuma
C)
Bir çocuğun salıncak kurup küçük kardeşini sallaması
D)
Yüksek sesten irkilme
D)
Bir kişinin zehirli olduğunu düşünerek böceklerden
korkması
E)
Dişlerini fırçalama
E)
Acıkan birinin mutfağa yönelmesi
DENEME 5 / 48. SORU
48.
74.
KPSS–2007–EB–(74)
Aşağıdakilerden hangisi öğrenme ürünü bir davranış
olarak nitelendirilemez?
A)
Bir çocuğun üç tekerlekli bisikleti kullanabilmesi
B)
Bir bebeğin biberonu gördüğünde sevinmesi
C)
Bir çocuğun karşıdan karşıya geçerken sağına ve soluna bakarak yolu kontrol etmesi
D)
Bir bebeğin gözüne hava üflendiğinde gözünü kırpması
E)
Bir çocuğun arkadaşlarına argo kelimeler söylemesi
Bir papağana bazı kelimeleri söylemeyi öğretebilirsiniz;
ancak ne kadar çabalarsanız çabalayın bir serçeye bir kelime
bile öğretmeniz mümkün değildir.
Öğrenme açısından papağanla serçe arasında görülen
bu fark, aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
45.
Güvercin besleyen ve bu güvercinleri yarışmalara sokan bir
adam bu konuda uzman olduğunu belirterek her güvercinden
posta güvercini olamayacağını söylemiştir.
Güvercin uzmanı olan bu adam aşağıdaki kavramlardan
hangisinin önemine değinmektedir?
A)
Türe özgü hazır oluş
A)
B)
Aşırı uyarılma
B)
Güdülenme
C)
Güdülenme
C)
Aktarma
D)
Dikkat bozukluğu
D)
Genel uyarılmışlık hali
E)
Büyüme
E)
Dikkat
31.
Bir muhabbet kuşunun bazı kelimeleri söylemesini sağlayabilirsiniz, fakat bir bülbül bu davranışı gerçekleştiremez.
Yukarıdaki ifade aşağıdaki öğrenme kavramlarından
hangisi ile açıklanır?
75.
DENEME 6 / 45. SORU
KPSS–2007–EB–(75)
A)
Güdülenme
B)
Algısal ayırt edilebilirlik
C)
Genel uyarılmışlık hali
D)
E)
Dikkat
Bir anne bebeğini sevmek üzere parmaklarını oynatarak
yaklaşıp onun karnını gıdıklamış; bebek, gıdıklanmaya karşı
gülme ve kasılma tepkisi vermiştir. Bu olay birkaç kez tekrarlandıktan sonra bebek annesinin parmaklarını oynatarak
kendisine yaklaştığını görür görmez gülme ve kasılma tepkisi
vermeye başlamıştır.
43.
Bebeğin annesinin parmaklarını oynattığını görünce
gülme tepkisi vermesi aşağıdakilerden hangisinin sonucudur?
A)
Karşıt tepki oluşturma
B)
Kavrama yoluyla öğrenme
C)
Olumlu pekiştirme
D)
Duyarlılık kazanma
E)
Tepkisel koşullanma
İlköğretim 1. sınıfa başlayan bir çocuk için sınıf öğretmeninin
sert ve otoriter tavrı çocuğun sıkıntı ve kaygı duymasına yol
açar. Öğretmenine olumsuz duygular oluşturan çocuk okula
da olumsuz duygular geliştirir, okula gelmek istemez.
Yukarıdaki durum aşağıdaki öğrenme kuramlarından
A)
Edimsel koşullanma
B)
Klasik koşullanma
C)
Sosyal öğrenme
D)
Bilişsel öğrenme
E)
Gizil öğrenme
38.
76.
DENEME 4 / 43. SORU
KPSS–2007–EB–(76)
Okula, derse, öğretmene karşı yaşantılarla oluşturulan
sevgi, ilgi, kaygı, korku gibi duyuşsal özelliklerin kazanılması aşağıdaki öğrenme yaklaşımlarından hangisi ile
açıklanır?
A)
Edimsel koşullanma
B)
Sosyal öğrenme
C)
Bilişsel öğrenme
D)
Gestalt öğrenme
E)
Melek, ilköğretimin ilk yıllarında matematik derslerinde başarılı olamamış ve matematiğe karşı olumsuz bir tutum geliştirmiştir. Altıncı sınıfa başladığında matematik öğretmenini
çok seven ve onun yakın ilgisinden mutlu olan Melek, matematik çalışmaktan hoşlanmaya başlamıştır.
34.
A)
Sosyal öğrenme
B)
İşaret öğrenme
C)
Kendiliğinden geri gelme
D)
Karşıt koşullanma
E)
Bir çocuk evlerinin bahçesinde bir fareyle karşılaşmış ve
fareden korkmaya başlamıştır. Bunun üzerine annesi çocuktaki bu korkuyu ortadan kaldırıp hayvan sevgisini oluşturabilmek için Mickey Mouse çizgi filmini seyrettirmiş ve çocuktaki fare korkusu sevgiye dönüşmüştür.
Annenin burada kullandığı yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
Melek’in matematikten hoşlanmaya başlaması aşağıdakilerden hangisiyle en iyi açıklanabilir?
A)
B)
C)
D)
E)
Karşıt koşullama
Sistematik duyarsızlaştırma
Kademeli yaklaştırma
Olumsuz pekiştirme
Zincirleme
13.
Havladığı ve ısırdığı için köpekten korkan bir çocuğa annesi
sevimli, uyumlu bir köpek gösterir. Çocuk bu köpekle karşılaşınca köpeklere duyduğu korkunun yerini köpek sevgisi alır.
Tepkinin oluşmasına neden olan uyarıcıların değiştiril-
77.
KPSS–2007–EB–(77)
mesiyle gerçekleştirilen bu örnekte aşağıdakilerden
hangisi ifade edilmektedir?
A)
Karşı koşullama
B)
C)
D)
E)
Duyarsızlaştırma
Bıktırma yöntemi
Annesi tarafından banyo yaptırılırken birkaç kez gözüne
sabun kaçan bir bebek, annesinin elinde ne zaman banyo
havlusunu görse ağlamaya başlamaktadır.
Banyo havlusu, koşullanma yoluyla öğrenme sürecinde
37.
2 yaşındaki Tuna’ya annesi banyo yaptırırken gözüne şampuan kaçınca gözü yanmış ve Tuna dakikalarca ağlamıştır.
Tuna bu olaydan sonra ne zaman banyoya girse şampuan
şişesini görür görmez ağlamaya başlamıştır.
yer alan aşağıdaki ögelerden hangisine karşılık gelmektedir?
Bu koşullanmada şampuan şişesi aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilir?
A)
Nötr uyarıcı
A) Nötr uyarıcı
B) Koşullu uyarıcı
B)
Koşulsuz uyarıcı
C) Birincil pekiştireç
D) Koşulsuz uyarıcı
C)
Ceza
D)
Pekiştirici uyarıcı
E)
Koşullu uyarıcı
E) Koşulsuz tepki
35.
78.
KPSS–2007–EB–(78)
5 yaşındaki Aytuğ oyun oynarken salonda kapağı açık olan
dolaba kafasını çarpmış, canı çok acıyınca dakikalarca ağlamıştır. Bu olaydan sonra Aytuğ ne zaman dolabı görse ağlamaktadır.
Aytuğ’un ağlama tepkisi verdiği dolap aşağıdakilerden
hangisi ile ifade edilir?
A) Koşulsuz uyaran
B) Nötr uyaran
C) Koşullu uyaran
D) Koşullu tepki
E) Koşulsuz tepki
Altı yaşındaki bir çocuk, bozulan oyuncağını parçaları gelişigüzel söküp takarken onarıyor. Burada çocuğun yaptığı şey,
parçaları, aralarındaki ilişkileri dikkate alarak birleştirmek değil; çeşitli durumları, doğrusunu buluncaya kadar birçok kez
tekrarlamaktır.
52.
A)
Örtük (gizil) öğrenme
B)
Deneme-yanılmayla öğrenme
C)
D)
Gözleyerek öğrenme
E)
Öğrenmeyi öğrenme
Bir çocuk oyuncağın parçalarını farklı davranışlarda bulunarak birleştirmeye çalışmış bu davranışların sonunda oyuncağı yapabilmiştir.
Çocuğun öğrenme yolu aşağıdakilerden hangisidir?
Çocuğun oyuncağı bu şekilde onarması, aşağıdakilerden
hangisine bir örnektir?
A)
Deneme-yanılma yoluyla öğrenme
B)
Gözlem yoluyla öğrenme
C)
Şartlanma yoluyla öğrenme
D)
İçgörü yoluyla öğrenme
E)
Gizil öğrenme
60.
Annesinin kendisine hediye ettiği yap-bozu; parçaları tek tek
yerleştirerek yapmaya çalışan Didem, farklı sınamalardan sonra yap-bozu tamamlamayı başarmıştır.
80.
DENEME 3 / 52. SORU
KPSS–2007–EB–(80)
Didem’in öğrenme yolu aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
Gizil öğrenme
E)
Deneme yanılma yoluyla öğrenme
Bir bebeği annesi, ayağında sallayarak uyutmaya
alıştırmıştır. Bir psikoloğun tavsiyesi üzerine anne bebeğini
ayağında sallayarak uyutmaktan vazgeçmiş ve onun ağlamasına aldırmadan, yatağında kendi kendine uyumasını beklemeye başlamıştır. İlk günlerde bebeğin ağlama davranışında bir artma olmuş; ama daha sonra, ağlama davranışı azalarak ortadan kalkmıştır.
38.
A)
Olumsuz pekiştirme
B)
Kademeli yaklaşma
C)
Sönme
D)
Kaçınma
E)
Basketbol seyretmeyi çok seven Serdar, tuttuğu takımın
hiçbir maçını kaçırmamakta seyretmeye gitmektedir. Ancak
takımının sürekli kaybetmesi üzerine artık maçlara gitmemeye başlamıştır.
Serdar’ın tuttuğu takımın sürekli kaybetmesi üzerine
maçlara gitmekten vazgeçmesi aşağıdaki kavramlardan
A) Genelleme
Bebeğin ağlama davranışının ortadan kalkması aşağıdakilerden hangisine örnektir?
B) Ayırt etme
D) Kendiliğinden geri gelme
C) Sönme
E) Alışma
42.
Bir baba alışveriş merkezinde yaramazlık yapan oğluna,
üniformalı güvenlik görevlisini göstererek “şimdi bak sana kızacak ve seni alıp götürecek” demiştir. Çocuk bundan sonra
tüm üniformalı kişilerden korkmaya başlamıştır. Ancak karşılaştığı üniformalı kişilerin herhangi olumsuz bir davranışıyla
karşılaşmayan çocuğun korku tepkisinin şiddeti giderek azalıp sonunda yok olmuştur.
Bastırma
81.
DENEME 5 / 38. SORU
KPSS–2007–EB–(81)
Çocuğun üniformalı kişilere verdiği korku tepkisinin giderek azalıp sonunda yok olması aşağıdaki kavramlardan hangisi ile açıklanır?
A) Genelleme
B) Deneme- yanılma
C) Pekiştirme
D) Sönme
E) Ayırt etme
Çalışmak için ailesinden ayrılarak başka bir kente
yerleşen bir genç, evde yemek pişirmeye başlayınca daha
önce hiç yemek pişirmediği ve yemek pişirmeyi öğrenmek
için özel bir çaba göstermediği hâlde birçok yemeğin nasıl
pişirileceğini biraz bildiğini fark eder.
44.
rildiğini bilmesi aşağıdakilerden hangisinin sonucu olabilir?
A)
B)
Edimsel koşullanma
C)
Örtük (gizil) öğrenme
D)
E)
Otomatik kodlama
Ablası coğrafya ile ilgili Türkiye’de madenlerin hangi bölge ve
illerde çıkarıldığı konusunu yüksek sesle çalışırken odayı toparlayan Senem, daha sonra arkadaşlarıyla konuşurken Türkiye’de çıkan madenleri bildiğini fark eder.
Daha önce ablasının çalıştığı konuya dikkat etmemesine
rağmen Senem’in madenlerin nerelerde çıkarıldığını öğrenmesi aşağıdaki öğrenme yollarından hangisi ile açıklanır?
Bu gencin, çok iyi olmasa da birçok yemeğin nasıl pişi-
A)
Kavrayarak öğrenme
B)
Deneme – yanılma yoluyla öğrenme
C)
Akıl yürütme yoluyla öğrenme
D)
E)
Gizil (örtük) öğrenme
DENEME 6 / 34. SORU
34.
82.
DENEME 3 / 44. SORU
KPSS–2007–EB–(82)
Basketbol ile ilgilenmeyen, hiç maça gitmeyen bir kadın
basketbol milli takım oyuncularından bazılarının isimlerini sayabilmiştir.
Kadının, basketbol ile ilgilenmediği halde oyuncuların
isimlerini sayabilmesi aşağıdaki öğrenme yollarından
hangisi ile açıklanabilir?
A)
Akıl yürütme yoluyla öğrenme
B)
İçgörü yoluyla öğrenme
C)
Gizil öğrenme
D)
E)
Deneme- yanılma yoluyla öğrenme
Bir baba çocuğunun sürekli televizyon izlemesinden ve bu
nedenle ödevlerini ihmal etmesinden yakınmaktadır.
Edimsel koşullanma ilkeleri dikkate alındığında, çocuğun
bu davranışının ortadan kaldırılabilmesi için babaya
aşağıdakilerden hangisinin önerilmesi en uygun olur?
A)
Çocuğun televizyon izleme davranışını görmezlikten
gelmesi
B)
Çocuğa sorumluluklarını hatırlatması ve ödevlerinde
yardımcı olması
C)
Ödevlerini bitirmeden televizyon izlediğinde çocuğu cezalandırması
D)
Televizyon izlemeyip ödev yaptığı zaman çocuğu
uygun biçimde ödüllendirmesi
E)
Çocuğu sürekli televizyon izlemeye zorlayarak televizyon izlemekten bıkmasını sağlaması
39.
İlköğretimin ilk sınıflarında öğrenciler izin almaksızın sürekli
olarak oturdukları yerden kalkarlar.
Öğrencilerdeki bu davranışları ortadan kaldırmada öğretmenin yapması gereken en uygun davranış aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sınıfta yerinden kalkan öğrencilere sürekli sözlü uyarıda
bulunmak
B) Sınıf kurallarını öğrencilere sık sık hatırlatmak
C) Yerinden kalkan öğrencilere ceza vermek
D) Yerlerinden kalkan öğrencileri görmezden gelip, yerinde oturan öğrencileri ödüllendirmek
E) Yerinden kalkan öğrencilerin velilerini okula çağırıp onları durumdan haberdar etmek
57.
83.
DENEME 1 / 39. SORU
KPSS–2007–EB–(83)
Mehmet Türkçe dersinde genellikle sırada yayılıp oturarak dersi
dinlemektedir. Nadiren de sırasına dik ve düzgün oturmaktadır.
Mehmet’in yayılarak ders dinleme davranışını ortadan
kaldırmak, dik ve düzgün dersi dinleme davranışını artırmak için öğretmenin aşağıdaki yollardan hangisini kullanması en uygundur?
A) İstenmeyen davranışı cezalandırmak, istenen davranışı
görmezden gelmek
B) İstenmeyen davranış yapıldığında öğrenciyle ilgilenmek
C) Ders esnasında sık sık sınıf kurallarını hatırlatmak
D) İstenen davranışı yapan öğrencileri bu öğrenciye örnek
göstermek
E) İstenmeyen davranışı görmezden gelip, istenen
davranışı pekiştirmek
KPSS–2007–EB–(84)
davranışlarından
hangisi
A)
Ellerini iyi yıkamayan çocuğu tekrar yıkaması için banyoya geri göndermek
B)
Odasını toplamadığı için çocuğun bilgisayarda oyun
oynama iznini kaldırmak
C)
Matematik dersinden zayıf aldığı için çocuğu özel kursa
göndermek
D)
Ödevlerini yapmadığı için çocuğu öğretmenine şikâyet
etmek
E)
Kardeşiyle tartıştığı için çocuğu azarlamak
Aşağıdaki
anne-baba
II. tip cezaya örnektir?
33.
Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde II. tip cezaya uygun
bir örnek verilmiştir?
A)
Performans ödevini yapmayan öğrencilere öğretmenin
eksi vermesi
B)
Öğretmenin derste arkadaşlarıyla konuşan öğrenciyi
azarlaması
C)
Sınavdan yüksek not alan çocuğu babasının lunaparka
götürmesi
D)
Misafirlerin yanında yaramazlık yapan çocuğun
bahçede oynamasına izin verilmemesi
E)
Öğretmenin öğrenciye verdiği teneffüse çıkmama cezasını kaldırması
DENEME 2 / 41. SORU
41.
Sınıfta öğrencilere birinci tip ceza uygulanması yerine, ikinci
tip cezanın uygulanması daha uygun bir yöntemdir.
Aşağıdakilerden hangisi ikinci tip cezaya örnek olabilir?
84.
A)
Ödevlerini yapmamayı alışkanlık haline getiren öğrencilere zayıf not vermek
B)
Ders esnasında konuşan öğrencileri azarlamak
C)
Kurallara uymayan öğrencileri sınıfta yapılan etkinliğe almamak
D)
Öğrencilere yapılmayan her ödev için ek bir ödev daha
vermek
E)
Parmak kaldırmadan konuşan her öğrenciye eksi puan
vermek
Bireyin, üyesi olduğu sosyal gruplar tarafından onaylanan
davranışlarının tekrarlanma olasılığı artar.
Buna göre, sosyal onay aşağıdakilerden hangisinin işlevini yerine getirmektedir?
A) Olumlu pekiştireç
B) Ayırt edici uyarıcı
C) Birincil pekiştireç
D) Kısmi pekiştireç
34.
Sınıftaki öğrencilerin dersi son derece dikkatli bir şekilde
dinlediklerini fark eden öğretmen, öğrencilerine dersi dikkatle
dinlemelerinden dolayı teşekkür ederek onlara çikolata dağıtmıştır. Böylece öğrencilerin diğer dersleri de dikkatle dinleme olasılığı artırılmıştır.
Öğretmenin uyguladığı yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
E) Koşulsuz uyarıcı
A)
Premack ilkesi
B)
Koşullu anlaşma
C)
Olumlu pekiştirme
D)
Olumsuz pekiştirme
E)
Olumlu aktarma
DENEME 5 / 28. SORU
28.
İlköğretim 4. sınıfta olan Serap, annesi işten eve gelmeden
önce sofrayı hazırlamış, annesi ise bu davranışından ötürü
Serap’ı kucaklayıp öpmüştür.
Annenin davranışı aşağıdakilerden hangisine örnektir?
85.
KPSS–2007–EB–(85)
A)
Olumlu pekiştirme
B)
Olumsuz pekiştirme
C)
Simgesel pekiştirme
D)
Olumlu transfer
E)
Birincil pekiştirme
KPSS–2007–EB–(87)
A)
B)
C)
D)
E)
Premack
ilkesinin
uygu-
Aşağıdakilerden hangisi
lanmasına örnektir?
31.
Aşağıdakilerden hangisi Premack ilkesine örnek olabilir?
A)
100 YTL üzerinde alışveriş yapan müşterilere %10 indirim yapılması
B)
Çocuğa, bilgisayarda oyun oynadıktan sonra ödevlerini
yapmasını söyleme
Matematik sınavından en yüksek notu alan öğrencinin
sınıfta alkışlanması
C)
Çocuğu, sınavlardan yüksek notlar aldığı için bisikletle
ödüllendirme
Öğrencilere sıralarını temizledikten sonra dışarı çıkıp
top oynayabileceklerinin söylenmesi
D)
Ödevini bitirmediği için çocuğun oyun oynamasını yasaklama
Bilgi yarışmasında dereceye giren öğrencilere madalya
verilmesi
E)
Bir çocuğa oyun oynadıktan sonra ödevlerini yapabileceğinin söylenmesi
Çocuğun pek hoşlanmadığı sebze yemeğini bitirdikten sonra dondurma yemesine izin verme
Çocuğa odasını toplamada yardım etme
Y. TEST 7 (ÖĞRENME) / 7. SORU
7.
Bir baba çocuğuna “bezelye yemeğini bitirirsen; çizgi film
izleyebilirsin” demiştir.
Babanın bu davranışı aşağıdakilerden hangisine örnektir?
87.
DENEME 8 / 31. SORU
A)
Olumlu pekiştireç
B)
Premack kuralı
C)
Güdüleme
D)
Simgesel ödül
E)
Ceza
KPSS–2007–EB–(88)
Bir öğrenci, matematik dersindeki öğrenme eksiklerini tamamlayarak başarı düzeyini yükseltiyor. Bu öğrenci fizik dersindeki çabalarında bir değişiklik yapmadığı hâlde, bu dersteki başarısında da yükselme oluyor.
Bu durum aşağıdakilerden hangisine örnektir?
A)
Zihinde canlandırma
B)
Bilişsel öğrenme
C)
Bütün hâlinde öğrenme
D)
Olumlu aktarma
E)
Pekiştirme
88.
49.
7. Sınıf öğrenci olan Metin Matematik dersinde daha önce
öğrendiği “analitik düzlemde doğru denklemi” konusuyla ile
ilgili bilgilerinden ötürü ”eşitsizlikler konusunu” kolaylıkla öğrenebilmiştir.
Metin’in durumu aşağıdaki öğrenme kavramlarından
hangisiyle açıklanır?
A)
İleriye ket vurma
B)
Geriye ket vurma
C)
Olumsuz pekiştirme
D)
Olumsuz aktarma
E)
Olumlu aktarma
KPSS–2007–EB–(89)
Dışarıda bulunan yiyeceğe ulaşmak için kafesin kapısını
açmaya çalışan bir şempanze, bir süre hareketsiz olarak
çevresine baktıktan sonra ansızın, sol taraftaki kol kaldırıldığında kapının açılabileceğini fark eder.
47.
kendisini istediği sonuca ulaştıracak çözümü bulması,
aşağıdaki problem çözme yollarından hangisine örnektir?
A)
Hazır modellerle
B)
Kavrama yoluyla
C)
Deneme-yanılma yoluyla
D)
Tümevarım yoluyla
E)
Tümdengelim yoluyla
Asansörde mahsur kalan biri telaşla bir çok düğmeye basmış, sesini duyurmak için bağırmış fakat asansörden çıkamamıştır. Ne yapacağını düşünürken birden asansörün üst
kapağını açmak aklına gelmiştir.
Bu durum aşağıdaki öğrenme yollarlından hangisi ile
açıklanır?
Şempanzenin kapı ile kol arasındaki ilişkiyi fark edip
A)
B)
Gizil öğrenme
C)
D)
E)
50.
89.
DENEME 9 / 47. SORU
Oğuz oyun oynarken topu yatağın altına kaçmış, Oğuz yatağın altına kolunu uzatmış, topa yetişememiş, yatağı itmeye
çalışmış fakat topu almayı başaramamıştır. Bir anda ablasının derslerde kullandığı T cetveli ile topu almak aklına gelmiş
ve cetveli yatağın altına uzatarak topu almayı başarmıştır.
Oğuz’un öğrenme yolu aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Gizil (örtük) öğrenme
Başı ağrıyan bir kişi, arkadaşının tavsiye ettiği bitki çayını
içtikten sonra ağrısının geçtiğini fark etmiş ve bu olaydan
sonra ne zaman başı ağrısa bu bitki çayından içmeye başlamıştır.
46.
Bu kişinin başı ağrıdığında bitki çayı içmeye başlaması
aşağıdakilerden hangisinin sonucudur?
A)
Dolaylı öğrenme
B)
İkincil kazanç
C)
Olumsuz pekiştirme
D)
Model alma yoluyla öğrenme
E)
Sosyal öğrenme
Sınıfta derse katılmayan öğrenciyi fark eden öğretmen öğrencisine niçin derse katılmadığını sorduğunda öğrenci başının çok ağrıdığını söylemiş, öğretmen de ona ağrı kesici ilaç
vererek öğrencinin rahatlamasını sağlamış, öğrenci birkaç
dakika sonra derse katılmaya başlamıştır.
Öğretmenin öğrenciye uyguladığı yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
A)
Olumsuz pekiştirme
B)
Simgesel pekiştirme
C)
Premack ilkesi
D)
Aralıklı pekiştirme
E)
I.tip ceza
DENEME 7 / 56. SORU
56.
90.
KPSS–2007–EB–(90)
Sinan televizyondaki haberleri yüksek sesle dinleyen babasına televizyonun sesinden ders çalışamadığını söylemiştir.
Bunun üzerine babası televizyonun sesini kısmıştır ve Sinan
ders çalışmaya devam edebilmiştir.
Yukarıdaki durum aşağıdaki kavramlardan hangisi ile
açıklanır?
A)
I. tip ceza
B)
Olumsuz pekiştirme
C)
Olumlu pekiştirme
D)
Olumsuz aktarma
E)
II. tip ceza
Bir tiyatro oyuncusu, birkaç yıl önce oynadığı bir
oyunda tekrar rol almıştır. Aklına, sürekli olarak, aradan geçen yıllarda oynadığı öteki rollerin sözleri geldiği için, rolünün
sözlerini yeniden öğrenmede güçlük çekmektedir.
36.
Bu durum aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
A) Geriye ket vurma
B) Bastırma
C) Güdüsel unutma
D) Sonralık etkisi
Bir firmanın otomasyon bölümünde aynı bilgisayar programı ile
yıllarca çalışan bir kişi, işyeri değiştirdiğinde farklı bir otomasyon
programı kullanmaya başlayınca, eski programla ilgili bir çok bilgiyi unuttuğunu fark eder.
Çalışan kişinin yaşadığı durum aşağıdaki kavramlardan
hangisine örnek olur?
E) Episodik bellek
A)
Olumsuz aktarma
B)
İleriye ket vurma
C)
Geriye ket vurma
D)
Olumlu aktarma
E)
Olumsuz pekiştirme
Y. TEST 2 (ÖĞRENME) 11. SORU
11.
Yeni aldığımız bankamatik kartının şifresini öğrenmemiz,
daha önce kullandığımız kartın şifresini unutmamıza neden
olabilir.
Bu durum aşağıdaki kavramlardan hangisi ile açıklanır?
91.
KPSS–2007–EB–(91)
A)
Genelleme
B)
İleriye ket vurma
C)
Geriye ket vurma
D)
Olumlu transfer
E)
Olumsuz transfer
Aşağıdakilerden hangisi, edimsel koşullanmanın özelliklerinden biri değildir?
A)
Davranış ayırt edici bir uyarıcı tarafından kontrol edilir.
B)
Pekiştireç alma işlemi, tamamen, öğrenenin denetimi dışındadır.
C)
Pekiştireç belirli bir davranışı izler.
D)
Öğrenilecek davranış, pekiştireç almayı sağlayan bir
araçtır.
E)
Edim, istemli olarak ortaya konur.
92.
KPSS–2007–EB–(92)
11.
Edimsel koşullamanın temelini oluşturan ilke aşağıdakilerden hangisidir?
A)
Koşullu uyarıcı, koşulsuz uyarıcıdan önce verilmelidir.
B)
Davranış, ortaya çıkan sonuçtan etkilenir.
C)
Tepki, koşulsuz uyarıcı ile birlikte verilen nötr uyarıcıya
da genellenir.
D)
Tekrar, uyarıcı-tepki bağını kuvvetlendirir.
E)
Problem çözmede deneme-yanılma önemlidir.
KPSS–2007–EB–(93)
Köpeklerden korkan bir çocuğa, bu korkusunu yenmesi için,
önce köpek resimleri, daha sonra oyuncak köpekler gösterilmiştir. Bunların ardından, çocuğun canlı bir köpeği önce
uzaktan, daha sonra yakınlaşarak izlemesi sağlanmıştır. Son
aşamada ise çocuk köpeğe dokunarak onu sevmiştir.
35.
A)
Aralıklı pekiştirme
B)
Kaçınma koşullaması
C)
D)
Bilişsel terapi
E)
Model alma
Genç bir kadın kedilerden korkması sebebiyle zor günler
yaşadığı için bir psikologa başvurmuştur. Psikolog ilk olarak
kadına kedilerin olduğu bir film izletmiş daha sonra da kafes
içerisindeki bir kediyi adım adım kadına yaklaştırarak kedi
korkusunun ortadan kalkmasını sağlamıştır.
Psikologun kadının kedi korkusunu ortadan kaldırmak
için kullandığı yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
Bu uygulamada aşağıdaki tekniklerden hangisi kullanılmıştır?
A)
B)
C)
D)
E)
Olumlu pekiştirme
Bıktırma yöntemi
Zıt tepki yöntemi
DENEME 3 / 41. SORU
41.
93.
Otobüse binmekten korkan Seda’nın bu korkusunu ortadan
kaldırmak için psikolog otobüsten korkmasına neden olan
uyarıcıları belirlemiş ve en az olandan en şiddetli olan uyarıcıya doğru uygun yaşantılar kazandırarak Seda’nın otobüs
korkusunu yenmesini sağlamıştır.
Psikologun bu süreçte kullanmış olduğu yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
E)
Zıt tepki yöntemi
Bıktırma yöntemi
Dereceli (üst düzey) koşullanma
Ebru otobüsle okula giderken yaşlı bir hanıma yer verir ve o
gün okuldaki zor bir sınavı çok iyi geçer. O günden sonra Ebru ne zaman önemli bir sınavı olsa otobüste büyüklerine yer
vermeye özen gösterir.
Ebru’nun bu davranışı aşağıdakilerden hangisine örnektir?
A) Araçsal davranış
C) Batıl davranış
58.
Sevgilisinin hediye ettiği kolye ile vize sınavına giren bir genç
kız sınavdan yüksek not almış ve kolyenin kendisine uğur
getirdiğini düşünerek tüm sınavlara bu kolye ile girmeye başlamıştır.
Genç kızın davranışı aşağıdaki kavramlardan hangisi ile
açıklanır?
A)
Kendini gerçekleştiren kehanet
B) İçgüdüsel davranış
B)
Batıl davranış
D) Tepkisel davranış
C)
Öğrenilmiş çaresizlik
D)
İçgörü oluşturma
E)
Gizil öğrenme
E) Geçici davranış
94.
KPSS–2007–EB–(94)
Sosyal öğrenme kuramı, öğrenmede farklı stratejilerin olması
gerektiğini savunur. Bu stratejilerden birisi de gözlem yoluyla
öğrenmedir.
Aşağıdakilerden hangisinin gözlem yoluyla öğrenmede
yer alması beklenmez?
7.
Aşağıdakilerden hangisi gözlem yoluyla öğrenmenin temel
süreçlerinden değildir?
A)
Dikkat etme süreci
B)
Hatırlama süreci
C)
Davranışa dönüştürme süreci
A)
Dikkat etme
D)
Unutma süreci
B)
Hatırda tutma
E)
Güdüleme, pekiştirme süreci
C)
Davranışı ortaya koyma
D)
Güdülenme
E)
Uyarıcı-tepki bağı kurma
39.
95.
KPSS–2007–EB–(95)
Aşağıdakilerden hangisi gözlem yoluyla öğrenme basamaklarından değildir?
A)
Hatırlama süreci
B)
Uygulama süreci
C)
Genelleme süreci
D)
Güdülenme süreci
E)
Dikkat süreci
Çocukların şiddet içerikli film veya dizilerin kahramanlarını
izleyerek olumlu ya da olumsuz birçok davranış öğrendikleri
iddia edilmektedir.
Bu iddia aşağıdaki
görüleriyle tutarlıdır?
yaklaşımlardan
hangisinin
ön-
DENEME 8 / 32. SORU
32.
Bir çocuk hiç ıspanak yemeği yememiş olmasına rağmen
babasının ıspanağı görünce yüzünü ekşitmesi ve hiç sevmediğini belli etmesi onun da babası gibi ıspanağı sevmemesine yol açabilir. Çocuğun tepkisi ıspanak yemeğinden kaynaklanmamış, babasının verdiği tepkiyi görmesiyle oluşmuştur.
A) Tepkisel koşullama
B) Bilişsel öğrenme
Yukarıdaki durumu açıklayan öğrenme yolu aşağıdakilerden hangisidir?
C) Edimsel koşullama
D) Gestalt öğrenme
A)
E) Sosyal öğrenme
B)
Edimsel koşullanma
C)
Bilişsel öğrenme
D)
Gizil öğrenme
E)
Sosyal öğrenme
56.
96.
KPSS–2007–EB–(96)
Bir lise öğrencisinin beden eğitimi dersinde giyeceği
spor kıyafetlerini hayranı olduğu sporcunun giyim tarzını
gözlemleyerek seçmesi aşağıdaki öğrenme yollarlından
A)
Gizil öğrenme
B)
C)
D)
Operant koşullanma
E)
Sosyal öğrenme
KPSS–2007–EB–(97)
Can’ın bu davranışı aşağıdakilerden hangisine örnektir?
A)
Algısal değişmezlik
B)
Uyarıcı genellemesi
C)
Ayırt etme
D)
Algı çarpıtması
E)
Evlerindeki köpeğe “kuçu kuçu” demeyi öğrenen
Can, bir gün bahçelerine giren kuzuya da “kuçu kuçu” demiştir.
10.
Öğrenmenin aktarılması
İlk defa köpek gören bir çocuğun daha sonra gördüğü
dört ayaklı hayvanların hepsini köpek olarak adlandırması aşağıdaki klasik koşullanma kavramlarından hangisi ile açıklanır?
A)
Sönme
B)
Ayırt etme
C)
Uyarıcı genellemesi
D)
Koşullu tepki
E)
Uyarıcı alışkanlığı
DENEME 4 / 38. SORU
38.
97.
İzmir’de yaşayan Gizem yazın penceresi açık uyurken evine
küçük bir yarasa girmiş, panik olan Gizem çok korkmuş, yarasadan kaçarken yaralanmıştır. Bu olaydan sonra Gizem
arkadaşlarına: “Artık uçan her şeye tepki verir hale geldim,
hepsi beni korkutuyor” demiştir.
Gizem’in durumu aşağıdaki kavramlardan hangisi ile
açıklanır?
A)
Sönme
B)
Gölgeleme
C)
Ayırt etme
D)
Genelleme
E)
“Anasına bak kızını al” şeklindeki özdeyişte aşağıdaki
öğrenme türlerinden hangisinin önemine dikkat çekilmektedir?
A)
Model alma yoluyla öğrenme
8.
Arkadaşının okula zamanında gelmediği için öğretmeni tarafından cezalandırıldığını gören öğrenci, okula geç gelmenin istenmeyen davranış olduğunu öğrenir.
Öğrencinin öğrenme yolu aşağıdakilerden hangisidir?
B)
Tepkisel koşullama
A)
Edimsel koşullanma yoluyla öğrenme
C)
B)
Modelden öğrenme
D)
Bilişsel öğrenme
C)
Klasik koşullanma yoluyla öğrenme
E)
D)
Bilgi işleme yoluyla öğrenme
E)
Bütüncül öğrenme
98.
KPSS–2007–EB–(98)
Bir öğretmen, bir eğitim dönemi içinde bazen iki hafta, bazen
de bir hafta arayla kısa sınav yaparak öğrencilerinin öğrenme
çabalarında süreklilik sağlamaya çalışmaktadır.
Öğretmenin bu uygulamasının, pekiştirme tarifelerindeki
karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sabit oranlı
44.
C) Değişken oranlı
Bir öğretmen öğrencilerine konu anlatırken farklı zamanlarda
espriler yapmakta, konu ile ilgili fıkralar anlatmakta ve öğrencilerin kendisini ilgiyle dinlemelerini sağlamaktadır.
Öğretmenin kullandığı pekiştirme tarifesi aşağıdakilerden hangisidir?
B) Sabit aralıklı
D) Sürekli
E) Değişken aralıklı
A)
Sabit zamanlı
B)
Değişken zamanlı
C)
Sürekli
D)
Değişken oranlı
E)
Sabit oranlı
DENEME 1 / 41. SORU
41.
99.
KPSS–2007–EB–(99)
Trafik polislerinin farklı zamanlarda sürücüleri kontrol etmeleri, hız ve belge kontrolleri yapmaları aşağıdaki pekiştirme
tarifelerinden hangisine örnek teşkil eder?
A)
Sabit aralıklı
B)
Değişken aralıklı
C)
Değişken oranlı
D)
Sabit oranlı
E)
Sürekli pekiştirme
Beş yaşındaki çocuğuna gömleğini kendi başına giymeyi
öğretmeye çalışan bir anne, ona sırasıyla önce gömleğin bir
kolunu daha sonra da iki kolunu birden giymeyi başardığında
bir ödül verir. Çocuk gömleği üzerine geçirmeyi öğrendikten
sonra anne onu iliklemeyi başardığı her düğme için ödüllendirmeye devam eder.
DENEME 1 / 43. SORU
43.
Örnekteki anne, çocuğuna gömleğini giymeyi öğretmek
için aşağıdakilerden hangisini kullanmaktadır?
A)
B)
Simgesel ödül biriktirme
C)
Kademeli yaklaşma
D)
Karşıt koşullama
E)
Söndürme
Öğretmen öğrencilerinden 5 cümlelik bir paragraf yazmalarını istiyor. Öncelikle öğrencileri başlık cümlesini yazdıktan
sonra ödül veriyor. Daha sonra destekleyici cümleleri yazdıktan sonra ödül veriyor ve en sonunda da sonuç cümlelerini
oluşturduktan sonra ödüllendiriyor.
Öğretmenin davranışın kazanılmasında kullanmış olduğu
yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
A) Zıt tepki yöntemi
B) Eşik yöntemi
C) Kademeli yaklaştırma
D) Sistematik duyarsızlaştırma
E) Bıktırma yöntemi
59.
100.
KPSS–2007–EB–(100)
Okumayı yeni öğrenen Erkan, okuma konusunda isteksiz
davranmaktadır. Annesi çocuğuna 30 dakika okuma davranışını kazandırmak için önceleri 10 dakika okuduğunda onu
ödüllendirmiş, daha sonra 20 dakika okuduğunda ödül vermiş,
30 dakika okuduktan sonra da ödüllendirerek Erkan’ın 30 dakika süresince kitap okumasını sağlamıştır.
Annenin davranışın kazanılmasında kullandığı yöntem
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kademeli yaklaştırma
B)
Karşıt koşullama
C)
D)
E)
Karşıt tepki geliştirme
Premack ilkesi
Ceren annesini kek yaparken izlemiştir. Birkaç hafta sonra
arkadaşlarını eve davet ettiğinde onlara kendisi kek yapmıştır. Annesi yaptığı keki çok beğendiğini söyleyerek Ceren’i
arkadaşlarının yanında övmüştür. Annesinin bu davranışından sonra Ceren daha sık kek yapmaya başlamıştır.
DENEME 6 / 52. SORU
52.
Buna göre, Ceren sırasıyla hangi öğrenme süreçlerini
yaşamıştır?
A)
Sosyal öğrenme - edimsel koşullanma
B)
Bilişsel öğrenme - tepkisel koşullanma
C)
Sosyal öğrenme - tepkisel koşullanma
D)
Tepkisel koşullanma - edimsel koşullanma
E)
Bilişsel öğrenme - sosyal öğrenme
Üniversite öğrencisi olan Mert, evine arkadaşları geldiğinde
kuru fasulye ve pilav yapmış arkadaşları yaptığı yemeği çok
beğendiklerini söylemişlerdir.
Yaptığı yemeğin çok beğenilmesi üzerine arkadaşları
geldiğinde her seferinde kuru fasulye ve pilav yapan
Mert’in bu davranışı aşağıdaki öğrenme yollarından hangisi ile açıklanır?
A) Klasik koşullanma
B) Sosyal öğrenme
C) Bilişsel öğrenme
D) İşaret öğrenme
E) Edimsel koşullanma
DENEME 7 / 53. SORU
53.
102.
KPSS–2007–EB–(102)
İlköğretim 5. sınıfa giden Pınar, eve misafir geleceği için
annesine börek ve kek yaparken yardım etmiş, bu davranışı
anne ve babası tarafından takdir edilmiştir. Bunun üzerine
Pınar ne zaman eve misafir gelse annesine yardım etmeye
başlamıştır.
Pınar’ın durumu aşağıdakilerden hangisi ile açıklanır?
A) Edimsel koşullanma
B) Sosyal öğrenme
C) Tepkisel koşullanma
D) Gizil öğrenme
E) Bilişsel öğrenme

gelısım ogrenme

Transkript

Benzer belgeler

File

Öğrenme Antrenör İçerik

From : Çilek

genel yetenek genel kültür testi

Öğrenme Güçlüğü olan çocuklar

6. Sınıf Paragraf-1

Yargi 2016 Tg1 GyGk

Doktora Yeterlilik 2005-2006 Güz Matematik Soruları

g.yetenek g.kültür