T.C. KAHRAMANMARAġ SÜTÇÜ ĠMAM ÜNĠVERSĠTESĠ TIP

Transkript

T.C.
KAHRAMANMARAġ SÜTÇÜ ĠMAM ÜNĠVERSĠTESĠ
TIP FAKÜLTESĠ
2014 YILI
TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠM PROGRAMI
ĠÇĠNDEKĠLER
TEMEL TIP BĠLĠMLERĠ BÖLÜMÜ .................................................................................... 3
TIBBĠ BĠYOKĠMYA ANABĠLĠM DALI .............................................................................. 4
TIBBĠ MĠKROBĠYOLOJĠ ANABĠLĠM DALI ...................................................................... 9
DAHĠLĠ TIP BĠLĠMLERĠ BÖLÜMÜ.................................................................................. 15
ACĠL TIP ANABĠLĠM DALI .............................................................................................. 16
AĠLE HEKĠMLĠĞĠ ANABĠLĠM DALI ............................................................................... 47
ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI ANABĠLĠM DALI ........................................... 69
ÇOCUK KARDĠYOLOJĠ BĠLĠM DALI YAN DAL UZMANLIK EĞĠTĠMĠ ........................80
ÇOCUK NÖROLOJĠ BĠLĠM DALI YAN DAL UZMANLIK EĞĠTĠMĠ ..............................83
ÇOCUK YOĞUN BAKIM BĠLĠM DALI YAN DAL UZMANLIK EĞĠTĠMĠ ......................87
ÇOCUK ACĠL BĠLĠM DALI YAN DAL UZMANLIK EĞĠTĠMĠ ........................................90
ÇOCUK VE ERGEN RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI ANABĠLĠM DALI ............. 94
DERĠ VE ZÜHREVĠ HASTALIKLARI ANABĠLĠM DALI ............................................ 101
FĠZĠKSEL TIP VE REHABĠLĠTASYON ANABĠLĠM DALI .......................................... 105
ENFEKSĠYON HASTALIKLARI VE KLĠNĠK MĠKROBĠYOJĠ ANABĠLĠM DALI ..... 139
HALK SAĞLIĞI ANABĠLĠM DALI ................................................................................ 144
GÖĞÜS HASTALIKLARI ANABĠLĠM DALI ................................................................ 153
ĠÇ HASTALIKLARI ANABĠLĠM DALI .......................................................................... 160
ENDOKRĠNOLOJĠ BĠLĠM DALI YAN DAL UZMANLIK EĞĠTĠMĠ ...............................166
GASTROENTEROLOJĠ BĠLĠM DALI YAN DAL UZMANLIK EĞĠTĠMĠ .......................171
NEFROLOJĠ BĠLĠM DALI YAN DAL UZMANLIK EĞĠTĠMĠ .........................................174
KARDĠYOLOJĠ ANABĠLĠM DALI .................................................................................. 177
NÖROLOJĠ ANABĠLĠM DALI ......................................................................................... 183
RADYOLOJĠ ANABĠLĠM DALI ...................................................................................... 195
RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI ANABĠLĠM DALI .............................................. 206
CERRAHĠ TIP BĠLĠMLERĠ BÖLÜMÜ ........................................................................... 209
ANESTEZĠYOLOJĠ VE REANĠMASYON ANABĠLĠM DALI ...................................... 210
BEYĠN VE SĠNĠR CERRAHĠSĠ ANABĠLĠM DALI ........................................................ 215
ÇOCUK CERRAHĠSĠ ANABĠLĠM DALI ........................................................................ 219
GENEL CERRAHĠ ANABĠLĠM DALI ............................................................................. 223
GÖZ HASTALIKLARI ANABĠLĠM DALI ...................................................................... 229
KADIN HASTALIKLARI VE DOĞUM ANABĠLĠM DALI ........................................... 234
JĠNEKOLOJĠK ONKOLOJĠ CERRAHĠSĠ BĠLĠM DALI .................................................240
KALP VE DAMAR CERRAHĠ ANABĠLĠM DALI ......................................................... 244
KULAK BURUN BOĞAZ ANABĠLĠM DALI................................................................. 248
ORTOPEDĠ VE TRAVMATOLOJĠ ANABĠLĠM DALI .................................................. 254
TIBBĠ PATOLOJĠ ANABĠLĠM DALI .............................................................................. 265
ÜROLOJĠ ANABĠLĠM DALI ............................................................................................ 298
2
TEMEL TIP BĠLĠMLERĠ
BÖLÜMÜ
3
TIBBİ BİYOKİMYA ANABİLİM DALI
2014 TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠMĠ REHBERĠ
TIBBĠ BĠYOKĠMYA ANABĠLĠM DALI UZMANLIK EĞĠTĠMĠNDE GÖREVLĠ ÖĞRETĠM
ÜYELERĠ
 Prof. Dr. Metin KILINÇ
 Prof.Dr. Fatma ĠNANÇ TOLUN
 Yrd. Doç.Dr. Ahmet ÇELĠK
TIBBĠ BĠYOKĠMYA ANABĠLĠM DALI UZMANLIK EĞĠTĠM DERSLERĠ






TBK 700: Tıbbi biyokimya araĢtırma görevlileri tez danıĢmanlığı dersi (0-1-1)
TBK 701: Tıbbi biyokimya Tıpta uzmanlık eğitim dersleri (10-0-10)
TBK 702: Tıbbi biyokimya metot kurma ve geliĢtirme dersi (2-4-6)
TBK 703: Tıbbi biyokimya araĢtırma planlama ve değerlendirme dersi (2-2-4)
TBK 704: Tıbbi biyokimya rutin testleri değerlendirme dersi (0-2-2)
TBK 705: Tıbbi biyokimya seminer ve makale saati(0-2-2)
 Not: Dersler saat olarak tanımlanmıĢtır.
TIBBĠ BĠYOKĠMYA ANABĠLĠM DALI TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠM REHBERĠ
 Dersin kapsamı: Öğretim üyelerinin danıĢmanı olduğu her bir tez öğrencisi için haftalık olarak
gerçekleĢtirdiği faaliyetleridir.
 Dersin Yeri: Tıbbi biyokimya ABD tez danıĢmanı öğretim üyesinin ofisi
 Dersin saati: Cuma günleri saat 11.00-12.00 saatleri arasında 1 saat olarak yapılır. Dersin
planlanan saati ile Tıp Fakültesi veya diğer okullara verilen ders saatleri arasında çakıĢma olursa,
aynı ders o haftanın uygun olan baĢka saatinde yapılır.
 Dersin süresi: 4 yıl
 Dersin öğrencisi: Tıbbi biyokimya uzmanlık öğrencileri ve/veya yüksek lisans-doktora öğrencileri
ve/veya biyokimya ile ortak araĢtırma yapan kliniklerin uzmanlık öğrencileri
 Dersin sorumlusu öğretim üyesi: Uzmanlık öğrencisinin tez danıĢmanı olduğu her bir tez
öğrencisi için haftalık bir saat ders dıĢı faaliyet yüküne eĢdeğerdir.
 Dersin Ġçeriği:
- Uzmanlık öğrencisinin tez konusu hakkında literatür bilgisinin geliĢtirilmesi, ve
dokümantasyonu
- Teze ait materyal metot bilgisinin öğretilmesi, kurulması ve geliĢtirilmesi
- Sonuçların değerlendirilmesi
- Tezin yazılması
TBK 701: Tıbbi biyokimya tıpta uzmanlık eğitim dersleri (10-0-10)
 Dersin kapsamı: Tıbbi biyokimyada yapısal ve metabolik bilgilerin ve kavramların verilmesi
 Dersin yeri: Tıbbi biyokimya ABD seminer salonu
 Dersin saati: Uzmanlık öğrencileri için ABD tarafından belirlenen gruplara bölünerek her sabah
08.00–12.00 veya 13.00-17.00 saatleri arasında yapılır. Haftada 10 saat,-yılda:520 saat. Dersin
planlanan saati ile Tıp Fakültesi veya diğer okullara verilen ders saatleri arasında çakıĢma olursa,
aynı ders o haftanın uygun olan baĢka saatinde yapılır.
 Dersin Süresi: 4 yıl
 Dersin Sorumlu Öğretim Üyesi: Her öğretim üyesi dersini belirtilen konu düzeni içerisinde iĢler.
Dersin planlanan saati ile Tıp Fakültesine verilen ders saatleri arasında çakıĢma olursa; aynı ders o
haftanın uygun olan baĢka saatinde yapılır. Dersin her bir saati anlatan öğretim üyesine bir saat
teorik derse karĢılıktır.
4
-
Biyomoleküller ve biyokimyasal yöntemler
Su ve pH
Amino asitler
Peptidler
Proteinler: Yapı ve özellikleri
Proteinler : Miyoglobin ve hemoglobin
Enzimler: Genel özellikler
Enzimler: Etki mekanizmaları
Enzimler. Aktivitelerinin düzenleniĢi
Biyoenerjetikler
Biyolojik oksidasyon
Oksidatif Foforilasyon ve mitokondrial taĢıma sistemleri
Karbohidratların fizyolojik önemi
Lipidlerin fizyolojik önemi
Ara metabolizmaya toplu bir bakıĢ
Sitrik asit siklüsü: Asetil –KoA katabolizması
Glikoliz ve piruvatın oksidasyonu
Glikojen metabolizması
Glikoneojenez ve kan glukozunun kontrolü
Pentoz fosfat yolu ve heksoz metabolizmasının diğer yolları
Yağ asitlerinin biyosentezi
Yağ asitlerinin oksidasyonu: ketojenez
DoymamıĢ yağ asitlerinin ve eikosanoidlerin metabolizması
Açilgliserollerin ve sfingolipidlerin metabolizması
Lipit taĢınması ve depolanması
Kolesterol sentezi, taĢınması ve atılımı
Metabolizmanın bütünleĢmesi ve doku yakıtlarının sağlanması
Besin açısından esansiyel olmayan amino asitlerin biyosentezi
Proteinlerin ve amino asit azotunun katabolizması
Amino asitlerin karbon iskeletlerinin katabolizması
Amino asitlerin özel ürünlere çevriliĢi
Porfirinler ve safra pigmentleri
Nükleotidler
Pürin ve pirimidin nükleotidlerinin metabolizması
Nükleik asit yapı ve fonksiyonu
DNA organizasyonu ve replikasyonu
RNA sentezi,iĢleme ve metabolizması
Protein sentezi ve genetik kod
Gen ifadesinin düzenleniĢi
Rekombinant DNA teknolojisi
Membranlar: yapı, kuruluĢ ve fonksiyonu
Hormon sistemlerinin özellikleri
Hormon etkisi
Pituiter ve hipotalamik hormonlar
Tiroid Hormonları
Kalsiyum metabolizmasını düzenleyen hormonlar
Adrenal korteks hormonları
Adrenal medülla hormonları
Cinsiyet bezi hormonları
Pankreas ve GI traktus hormonları
Suda-çözünen vitaminlerin yapı ve fonksiyonu
Yağda-çözünen vitaminlerin yapı ve fonksiyonu
Beslenme
Sindirim ve emilim
Glikoproteinler ve proteoglikanlar
Plazma proteinleri,immunoglobülinler ve pıhtılaĢma faktörleri
5
- Kasılma ve yapı ile ilgili proteinler
- Ksenobiotiklerin metabolizması
- Kanser, onkojenler ve büyüme faktörleri
- Gastrointestinal bölge ve pankreas hastalıkları biyokimyası
- Hepato-biliyer hastalıkları biyokimyası
- Böbrek hastalıkları biyokimyası
- Kemik ve bağ doku hastalıkları biyokimyası
- Sinir sistemi hastalıkları biyokimyası
- Kardiovasküler sistem biyokimyası
- Ekstrem yaĢları ve gebelik biyokimyası
- Aktif faz proteinleri
- Porfirin ve porfirin metabolizması bozuklukları biyokimyası
- Transplantasyon biyokimyası
 Dersin Kapsamı: Literatür incelenmesiyle ulaĢılan metotlar arasından, çalıĢılan laboratuvar
kriterlerine ve olanaklarına uyanların belirlenmesi; metotların doğruluk ve kesinlik özelliklerinin
öne çıkarılması
 Dersin Yeri: Tıbbi biyokimya ABD AraĢtırma laboratuarı ve seminer salonu
 Dersin Saati: Her gün 08:00-17:00saatleri arasında 2 saat olarak sorumlu öğretim üyesi tarafından
yapılır. Dersin planlanan saati ile Tıp Fakültesi veya diğer okullara verilen ders saatleri arasında
çakıĢma olursa, aynı ders o haftanın uygun olan baĢka saatinde yapılır.
 Dersin Sorumlu Öğretim Üyesi: Tıbbi biyokimya ABD baĢkanı tarafından görevlendirilen
öğretim üyesi/üyeleri. Her bir öğretim üyesi için haftada iki saat teorik ve 4 saat pratik ders yüküne
karĢılıktır.
- Preanalitik değiĢkenler ve etkileri
- Ġmmunokimyasal metotlar
- Diffüzyon metotları
- Türbidometrik metotlar
- Hücre fraksiyonlama
- Metodlarda doğruluk ve kesinlik
- Laboratuvarda güvenlik ve depolanma bilgisi
- Malzeme temizliği bilgisi
- Vakum üretim bilgisi
- Sıcaklık üretimi ve soğuk üretimleri
- Pipetleme bilgisi ve pipetlerin kalibrasyonu
- Liyofilizasyon
- Doku hemogenizasyonu
- Tartılar
- Dializ
- Filtrasyon,ultrafiltrasyon
- Santrifügasyon
- Tampon çözeltiler,pH ölçümü
- Reaktif hazırlamaları ve hesaplamaları
- Deproteinizasyon
- Biyolojik numunelerin elde edilmeleri
- Spekstroskopik metodlar
- Atomik absorbsiyon spekstrofotometresi
- Ġzotopik metodlar
- Kromatografik metodlar
- Enzimatik metodlar
- Elektroforetik ve elektrokimyasal metodlar
6
 Dersin Kapsamı: Tıbbi biyokimya ABD tarafından çalıĢmaların ve klinik protokollerin takibi için
görevlendirilen öğretim üyesi tarafından bizzat ve bilfiil aktif olarak yürütülür.
 Dersin Yeri: Tıbbi biyokimya ABD seminer salonu
 Dersin Saati: Haftada2 saat teorik 2 saat uygulama olarak yapılır Dersin planlanan saati ile Tıp
Fakültesi veya diğer okullara verilen ders saatleri arasında çakıĢma olursa, aynı ders o haftanın
uygun olan baĢka saatinde yapılır.
 Tıbbi biyokimya uzmanlık öğrencileri ve/veya yüksek lisans-doktora öğrencileri ve/veya
biyokimya ile ortak araĢtırma yapan kliniklerin uzmanlık öğrencileri
 Dersin Sorumlu Öğretim Üyesi: Tıbbi biyokimya ABD baĢkanı tarafından rotasyonla
görevlendirilen öğretim üyesi/üyeleri yürütür. Bu eğitim faaliyeti, ABD araĢtırmalarını planlayan
ve denetleyen öğretim üyesine haftalık iki saat teorik ders ve katılan diğer öğretim üyelerinin her
birine haftalık iki saat teorik ders dıĢı faaliyet yüküne eĢdeğerdir.
- Dokümantasyon
- Tez çalıĢmaları
- Klinik proje araĢtırmaları
- Deneysel proje araĢtırmaları
- Çok merkezli çalıĢmalar
 Dersin Kapsamı: Tıbbi Biyokimya ABD‟da gerçekleĢtirilen rutin testlerin postanalitik kontrolünü
kapsar.
 Dersin Yeri: Tıbbi biyokimya ABD ilgili laboratuarlar
 Dersin Saati: Haftada 2‟Ģer saat Yapılır. Dersin planlanan saati ile Tıp Fakültesi veya diğer
okullara verilen ders saatleri arasında çakıĢma olursa, aynı ders o haftanın uygun olan baĢka
saatinde yapılır.
 Dersin Öğrencisi: Tıbbi biyokimya uzmanlık öğrencileri ve/veya yüksek lisans-doktora
öğrencileri ve/veya biyokimya ile ortak araĢtırma yapan kliniklerin uzmanlık öğrencileri
öğretim üyesi/üyeleri. Her öğretim üyesi için haftada iki saat teorik ders yüküne karĢılıktır.
 Dersin Ġçeriği: Tıbbi biyokimya laboratuvarında araĢtırma görevlileri tarafından çalıĢan rutin
testlerle ilgili, danıĢmanlık eğitimlerinin yapıldığı derstir. Her bir öğretim üyesi, sorumluluğunda
olan rutin testler için danıĢmanlık yapar. Metotlara ait problemleri çözer, aksaklıkları giderir.
Öğretim üyesi tarafından bizzat ve aktif olarak yürütülür. Teorik /Pratik ders programına göre,
çakıĢma söz konusu olduğunda dersin olmadığı uygun saatte yapılır.
TBK 705: Tıbbi biyokimya seminer ve makale saati (0-2-2)
 Dersin Kapsamı: Tıbbi biyokimyanın temel ve güncel alanlarıyla ilgili seminer ve ilginç
makalelerin sunumu
 Dersin Yeri: Tıbbi biyokimya ABD seminer salonu
 Dersin Saati: Haftada 2‟Ģer saat yapılır. Dersin planlanan saati ile Tıp Fakültesi veya diğer
okullara verilen ders saatleri arasında çakıĢma olursa, aynı ders o haftanın uygun olan baĢka
saatinde yapılır.
 Dersin Süresi: Sürekli olarak yapılır.
 Dersin Öğrencisi: Tıbbi biyokimya uzmanlık öğrencileri ve/veya yüksek lisans-doktora
öğrencileri ve/veya biyokimya ile ortak araĢtırma yapan kliniklerin uzmanlık öğrencileri
öğretim elemanları. Bu ders, her bir öğretim üyesi için haftada dört saat pratik ders yüküne
karĢılıktır.
 Dersin Ġçeriği: Değerli ve güncel laboratuvar tekniklerini ön plana alan seminerler ve makaleler
7







TBK 701: Tıbbi biyokimya Tıpta uzmanlık eğitim dersleri (10-0-10)
TBK 705: Tıbbi biyokimya seminer ve makale saati(0-2-2)
Prof. Dr. Metin KILINÇ’a ait 2014 yılı Uzmanlık eğitim programı
Ders Saati
Pazartesi
Salı
Çarşamba
08:00-08:50
TBK 701
09:00-09:50
TBK 701
10:00-10:50
11:00-11:50
13:00-13:50
TBK 701
14:00-14:50
15:00-15:50
TBK 705-D
TBK 702-D
TBK 705-D
16:00-16:50
TBK 705-D
TBK 705-D
TBK 702-D
Perşembe
Cuma
TBK 701
TBK 701
TBK 703-D
TBK 703-D
TBK 704-D
TBK 704-D
Prof. Dr. Fatma Ġnanç TOLUN’a ait 2014 yılı Uzmanlık eğitim programı
Ders Saati
08:00-08:50
09:00-09:50
Pazartesi
BYK701-T
BYK701-T
Salı
BYK701-T
BYK701-T
TBK 702-D
Çarşamba
TBK 701
10:00-10:50
Perşembe
BYK703-T
BYK703-T
Cuma
BYK702-T
TBK 702-D
11:00-11:50
13:00-13:50
14:00-14:50
15:00-15:50
16:00-16:50
BYK702-T
BYK705-D
BYK705-D
BYK702-D
BYK702-D
TBK 705-D
TBK 705-D
BYK703-D
BYK703-D
BYK704-D
BYK704-D
Yrd. Doç. Dr. Ahmet ÇELĠK’e ait 2014 yılı Uzmanlık eğitim programı
Ders Saati
08:00-08:50
09:00-09:50
Pazartesi
Salı
Çarşamba
Perşembe
BYK703-T
BYK703-T
Cuma
TBK 702-D
10:00-10:50
BYK702-T
TBK 702-D
11:00-11:50
13:00-13:50
14:00-14:50
15:00-15:50
16:00-16:50
BYK702-T
BYK702-D
BYK702-D
BYK705-D
BYK705-D
BYK705-D
BYK705-D
8
BYK703-D
BYK703-D
BYK704-D
BYK704-D
TIBBİ MİKROBİYOLOJİ ANABİLİM DALI
MĠKROBĠYOLOJĠ VE KLĠNĠK MĠKROBĠYOLOJĠ ANABĠLĠM DALI
ÖĞRETĠM ÜYELERĠ
 Prof. Dr. Mustafa GÜL
 Prof. Dr. Murat ARAL
 Yrd. Doç. Dr. Sümeyra KOÇTÜRK
TIBBĠ MĠKROBĠYOLOJĠ ANABĠLĠM DALI UZMANLIK EĞĠTĠM DERSLERĠ
 MĠK 701: Genel Mikrobiyoloji-Hastane Ġnfeksiyonları Mikrobiyolojisi (4-2-6)
 MĠK 702: Bakteriyoloji- Mikoloji-Mikobakteriyoloji (4-2-6)
 MĠK 703: Moleküler Mikrobiyoloji- Viroloji ve Ġmmünoloji-Parazitoloji (4-2-6)
 MĠK 704: Laboratuvar Etiği, ĠĢletimi ve Yönetimi (2-2-4)
 MĠK 705: Seminer ve literatür sunumu (0-1-1)
 MĠK 706: Tez DanıĢmanlığı (0-1-1)
MĠKROBĠYOLOJĠ VE KLĠNĠK MĠKROBĠYOLOJĠ ANABĠLĠM DALI TIPTA UZMANLIK
EĞĠTĠMĠ PROGRAMI
MĠK 701: Genel Mikrobiyoloji-Hastane Ġnfeksiyonları Mikrobiyolojisi (4-2-6)
-Genel Mikrobiyoloji
Dersin kapsamı: Temel alan dersleri 2 saat tüm lisans ve asistan dersi olarak ortak yapılır.
Laboratuvar güvenliği, sterilizasyon ve dezenfeksiyon, mikrobiyolojik örnek alma ve taĢıma,
mikroskopi, boyalar ve besiyerleri hakkında teorik ve pratik olarak asistan dersi yapılır.
Dersin Ġçeriği:
Biyogüvenlik
Laboratuvar infeksiyonlarından korunma (Koruyucu malzeme kullanımı)
Güvenlik kabini kullanma ve takibi, Laboratuvarda güvenli ortam sağlama
Ġnfeksiyöz materyallerin ulusal ve uluslararası güvenli transportu
Sterilizasyon (yöntem, uygulama, kontrol):
Otoklavın çalıĢtırılması
Pasteur Fırınının çalıĢtırılması
Etilen oksit ile sterilizasyon
Filtrasyon ile sterilizasyon
Sterilizasyonun kontrolu uygulamaları (biyolojik, fiziksel ve kimyasalı)
Dezenfeksiyon Uygulamaları:
Cam malzemenin dezenfeksiyonu
Diğer (plastik, çelik vb) malzemelerin dezenfeksiyonu
Fizik çevrenin dezenfeksiyonu
KiĢisel hijyen-EL YIKAMA
Mikroskop kullanım teknikleri:
IĢık Mikroskobu
Floresan Mikroskobu
Faz-kontrast Mikroskopi
Karanlık alan Mikroskopisi
Boyalar ve solüsyonların hazırlanması ve saklanması:
Gram boyalarının hazırlanması (Kristal viyole, lugol, alkol, fuksin)
Diğer boyaların hazırlanması (ARB, Metilen mavisi, Laktofenol, Giemsa, Wright,
Safranin, Auramin, Çin mürekkebi, Spor - kapsül boyası, Flagel boyası)
Solusyon hazırlama (Kovaks, PBS, Tween 80, vb)
Direkt mikroskopik incelemeler (preparat hazırlama, boyama yöntemleri):
(Preparat hazırlama, direkt mikroskopik inceleme ve boyama yöntemlerinin her
birinden uygulama yapılması)
9
Besiyeri hazırlama ve kullanımı:
(Rutinde kullanılan besiyerlerinin hazırlanması ve saklanması)
ÇeĢitli besiyerlerine ekim (Tüp, petri, sıvı, katı, eğik yüzey, tek koloni ekimi vb)
Öze çeĢitleriyle ekim (yuvarlak, iğne, çengel uçlu )
Kültürlerin inkübasyonu (aerob, anaerob, mikroaerofil, çeĢitli sıcaklıklar ve süreler)
Mikrobiyoloji laboratuvarındaki alet ve gereçlerin kullanımı:
(Terazi, ben-mari, derin dondurucu, homojenizatör, vorteks, etüvler, rotator, santrifüj)
ĠĢ akıĢı (hastayı karĢılama, yönlendirme, kayıt ve sonuç):
-Hastane Ġnfeksiyonları Mikrobiyolojisi
Dersin Kapsamı: Hastane infeksiyonları (tanımı, izlemi, kontrolu), Hastane infeksiyonları
kontrol komitesi (HĠKK) çalıĢmaları, hasta izolasyonları, toplumda bulaĢıcı hastalıkların
önlenmesi, aĢı ve pasif immünizasyon konularında teorik ve pratik olarak asistan dersi yapılır.
Dersin Ġçeriği: Hastane infeksiyonlarına neden olan sorun bakterilerin antimikrobiyal
duyarlılık testlerinin uygulanması, VRE, MRSA, GSBL, Ġndüklenebilir beta laktamaz,
Enterokoklarda yüksek düzeyde aminoglikozit direnci
Hastane infeksiyonu etkeni olan izolatları saklanması
Hastane ortamında salgın zamanlarında yapılması gereken mikrobiyolojik iĢlemler (Çevre,
Burun, El kültürleri vb)
Hastanede uygulanan sterilizasyon ve dezenfeksiyon politikalarının izlenmesi
Dezenfektan aktivitesi ölçümü
Sterilizasyon kontrolü (Fiziksel, Kimyasal, Biyolojik
Merkezi Sterilizasyon Ünitesi iĢlevinin bilinmesi
Hastane Ġnfeksiyonları Kontrol Komitesi (HĠKK) toplantısına katılma
Dersin yeri: Mikrobiyoloji Anabilim Dalı
Dersin saati: Uzmanlık öğrencileri ABD tarafından belirlenen gruplara bölünerek, Pazartesi
16.00 P, Salı 15:00T, 16:00 P, ÇarĢamba 15.00 T, PerĢembe 08.00T, 09.00 T saatlerinde
haftada 3 gün, yılda 52x4=208 saat teorik, 52x2=104 saat pratik (T:Teorik, P: Pratik)
Dersin süresi: 1 yıl
Dersin öğrencisi: Mikrobiyoloji Tıpta uzmanlık öğrencileri, yüksek lisans –doktora
öğrencileri,
Dersin sorumlu öğretim üyesi: Mikrobiyoloj AD baĢkanı tarafından görevlendirilen öğretim
üyeleri/üyesi
MĠK 702: Bakteriyoloji-Mikobakteriyoloji-Mikoloji (4-2-6)
-Bakteriyoloji
Dersin kapsamı: Kültür yöntemleri: Rutin amaçlı besiyerleri, ekim teknikleri,
mikroorganizmaların üretilmeleri, saf kültür elde etme. Kültür sonrası (ileri) tanı:
Ġdentifikasyon (biyokimyasal, immünolojik), sık görülen patojenlerin tanı testleri (ticari kitler,
EIA, hızlı testler), kit ve yöntemlerin güncelleĢtirilmesi, referans yöntemlerle patojenin serotip
ve genotipini belirlemek. Antimikrobik duyarlılık testleri: Yöntemler, uygulamaları (disk
difüzyon, dilüsyon, E test, MĠK, MBK tespiti), otomatize antimikrobiyal testler, hastane direnç
paterninin çıkarılması
Dersin içeriği:
1-Örneklerin mikrobiyolojik açıdan iĢlenmesi ve sonuçlandırılması
Üst solunum yolu: Boğaz ve diğer örnekler (Burun, nazofarenks, sinüs aspiratı, kulak)
Alt solunum yolu. Balgam ve diğer örnekler (Bronkoalveoler lavaj, endotrakeal aspirat,
korunmuĢ fırça örneği)
Kan
Gastrointestinal Sistem örnekleri : (DıĢkı, rektal sürüntü, duodenal aspirat vb.)
Genital Sistem örnekleri : (Vajinal ve endoservikal sürüntü, üretral akıntı)
10
Üriner Sistem örnekleri : (Ġdrar, suprabubik aspirat, nefrostomi vb.)
Deri, mukoza, yumuĢak doku örn.
BOS ve diğer steril vücut sıvıları
2-Sık karĢılaĢılan bakterilerin izolasyonu ve tanımlanması
Enterobacteriaceae
Nonfermentatif Gram (-) basiller
Stafilokok türleri
Streptokok türleri (pnömokok dahil)
Enterokok
Haemophilus, Branhamella, Brucella
Anaerop Gram (-) bakteriler
Anaerop Gram (+) bakteriler
Özel kültür Ģartları gerektiren bakteriler
(Boğmaca, Ģarbon, difteri, lejyoner hast.vb)
*Otomatize (yarı otomatize) veya geleneksel yöntemler: Laboratuvarda tercih
yönteme oranla diğer yöntemle en az %20 izolat tanımlanmalıdır.
edilen
3- Antibiyotik duyarlılık testleri: Otomatize, yarı otomatize veya disk difüzyon-agar veya
sıvı dilüsyon, E test
4- Antibiyotik direnç fenotiplerinin araĢtırılması: Enterik bakteriler- GSBL, StafilokoklarMetisilin direnci,Enterokoklar-yüksek düzey aminoglikozid direnci
5- Kısıtlı antibiyogram bildirimi
- Mikobakteriyoloji
Dersin kapsamı: Direkt mikroskopik inceleme ve boyama yöntemleri (ARB, Kinyoun,
Auramine), örneğin homojenizasyon ve dekontaminasyonu, klasik ve/veya otomatize yöntemle
ekim-üretim, gerektiğinde identifikasyon ve duyarlılık testleri, tüberküloz-nontüberküloz
ayırımı.
Dersin içeriği:
Mikobakteriyoloji laboratuvarında güvenlik kabini kullanımı, Uygun besiyeri hazırlama
Örneklerin (Balgam,diğer) dekontaminasyon, homojenizasyon ve konsantrasyon iĢlemleri
Direkt mikroskopik inceleme yöntemlerinin bilinmesi, uygulanması ve yorumu
Geleneksel ve otomatize sistemlerde Mikobakteri kültürü
Ġdentifikasyon testleri, Duyarlılık testleri
Mikobakteri infeksiyonlarının tanısında kullanılan immünolojik ve moleküler yöntemler
Örneklerin saklanması, SuĢların saklanması, Kalite kontrol ve standardizasyon
- Mikoloji
Dersin kapsamı: Temel mikolojik tanı yöntemleri (boyasız-boyalı preparat inceleme, kültür,
identifikasyon ve gerektiğinde duyarlılık testi iĢlemleri), mikolojide serolojik test kullanımı,
immündüĢkün hastada mikolojik sorunlarla ilgilenme
Dersin içeriği:
Mikolojik inceleme amacıyla alınan klinik örnekler: Keratinize örnekler (Saç, Deri, Tırnak),
Genital örnekler, Solunum örnekleri, Kan ve diğer örneklerde, Mikroskopik inceleme (preparat
hazırlama, boyama, inceleme)
KOH, Laktofenol pamuk mavisi, Çin mürekkebi, Kalkoflor
beyazı
Besiyerlerinin hazırlanması ve örneğe göre uygun besiyerinin seçilmesi
Ekim teknikleri ve kültürlerin makroskopik ve mikroskopik incelenmesi
Mantarların tür düzeyinde tanımlanması: Lam kültürü, Germ tüp testi, Asimilasyon testleri,
Üreaz testi, Saç perforasyon testi, Mısır unlu Tween 80 agara ekim
Otomatize sistemler, Mantar identifikasyon kitleri
11
Klinik önemi olan Mantarların identifikasyonu: Dermatofitler,Candida, Criptococcus,
Aspergillus, Fırsatçı, saprofit mantarlar
Antifungal duyarlılık testlerinin yapılması ve yorumlanması
Mantar infeksiyonlarının tanısında kullanılan immünolojik ve moleküler yöntemler
Örneklerin ve SuĢların saklanması
Kalite kontrol ve standardizasyon
Dersin saati: Uzmanlık öğrencileri ABD tarafından belirlenen gruplara bölünerek, Salı 08:00
T, 09:00 T, 13:00 T, 14:00 T, ÇarĢamba 13:00 P, 14:00P saatlerinde saatlerinde haftada 2 gün,
yılda 52x4=208 saat teorik, 52x2=104 saat pratik (T:Teorik, P: Pratik)
Dersin öğrencisi: Mikrobiyoloji Tıpta uzmanlık öğrencileri, yüksek lisans – doktora
öğrencileri,
üyeleri/üyesi
MĠK 703: Moleküler Mikrobiyoloji- Viroloji ve Ġmmünoloji-Parazitoloji (4-2-6)
-Moleküler Mikrobiyoloji
Dersin kapsamı: PCR, Hibridizasyon, bDNA vs
Dersin içeriği:
Moleküler testler için seçilecek örneğin tipi,miktarı, kalitesi ve alınma zamanının bilinmesi.
Nükleik asit temeline dayalı testler için klinik örnek toplanması, transportu ve saklanması...
Nükleik asit ekstraksiyonu, Amplifikasyon yöntemleri, Hibridizasyon yöntemleri
- Viroloji ve Ġmmünoloji
Dersin Kapsamı: Ġnfeksiyon serolojisinde kullanılan yöntemler ve uygulamaları (KBD, EIA,
aglütinasyon, FAT, immünoblotting, nefelometrik yöntemler). Virüs üretilmesi; hücre kültürü
oluĢturma ve devam ettirme, örnek ekimi, sitopatik etki ve/veya üremenin gösterilmesi.
Moleküler biyolojik testlerin uygulanması
Dersin içeriği:
Viroloji laboratuvarında güvenlik kabinlerini kullanma
Virolojik örnek seçimi, alımı, transportu, kalitesinin değerlendirilmesi ve iĢleme alınması
Hücre kültürü iĢlemleri
Direkt ve indirekt aglütinasyon yöntemlerini uygulama ve yorumlama: Gruber Widal, Wright,
Hemaglütinasyon, Lateks aglütinasyon
Flokülasyon testlerini uygulama ve yorumlama (VDRL, RPR)
Nefelometrik yöntemleri uygulama ve yorumlama
Enzim Immün Assay (EIA) testlerini uygulama ve yorumlama: Hepatit serolojisi, TORCH,
Avidite testleri
Floresan antikor testleri, Ġmmünblot testleri
Otoimmün hastalıkların tanısında uygun serolojik test seçimi, uygulanması ve yorumu
-Parazitoloji
Genel Parazitoloji
Protozoonlar: Ġntestinal Protozoonlar, Doku Protozoonları, Kan Protozoonları
Sestodlar: Ġntestinal Sestodlar, Doku sestodları
Trematodlar Ġntestinal Trematodlar, Akciğer ve Karaciğer Trematodları, Kan Trematodları
Nematodlar: Ġntestinal Nematodlar, Doku Nematodları
Artropodlar
Immonoparazitoloji
Parazitolojide tanı yöntemleri
Parazter hastalıkların epidemiyolojisi
12
Dersin saati: Uzmanlık öğrencileri ABD tarafından belirlenen gruplara bölünerek, Pazartesi
13:00 T, ÇarĢamba 10:00 T, 11:00, PerĢembe 11:00 P, 13:00 T, 14:00 T, saatlerinde haftada 3
gün, yılda 52x4=208 saat teorik, 52x2=104 saat pratik (T:Teorik, P: Pratik)
Dersin öğrencisi: Mikrobiyoloji
öğrencileri,
Tıpta uzmanlık öğrencileri, yüksek lisans –doktora
üyeleri/üyesi
MĠK 704: Laboratuvar Etiği, ĠĢletimi ve Yönetimi (2-2-4)
Dersin kapsamı: Ġlgili yasalar, personel yönetimi, satın alma iĢlemleri.
Dersin içeriği:
1.Laboratuvar çalıĢanlarının görev tanımını ve görev dağılımlarını etkin bir Ģekilde yapabilme..
2.Laboratuvar çalıĢanlarını denetleme, verimliliklerini ve kiĢi baĢına düĢen iĢ yükünü belirleme
3.Olağanüstü durumlarda laboratuvar organizasyonunu ve bu dönemde beklenen laboratuvar hizmetini
en etkin ve en hızlı bir Ģekilde gerçekleĢtirme
4.Mikrobiyoloji laboratuvarı malzemelerinin temini için ilgili firmalara ulaĢabilme
5.Amaca uygun malzeme seçebilme, kalite ve fiyat açısından değerlendirebilme
6.Seçilen malzemenin satın alınabilmesi için gerekli bürokratik iĢlemleri takip edebilme
7.Satın alınacak laboratuvar cihazlarının teknik Ģartnamelerini hazırlama ve buna uygun alımı
gerçekleĢtirebilme
8.Laboratuvar testlerinin istatiksel analizlerini periyodik olarak yapabilme, testlerde kullanılan
malzemelerin verimlilik analizlerini yapabilme ve bu malzemelerin sürekliliğini sağlayabilme..
9. Laboratuara gelen malzemelerin, özelliğine uygun olarak depolanmalarını sağlama, depodaki
malzemelerin giriĢ-çıkiĢ takibini yapabilme
10.Ġç ve DıĢ kalite kontrol iĢlemlerinin izlemi
11.Süreç yönetimine iliĢkin temel bilgiler, uygulama ve iĢ akıĢları konusunda bilgi sahibi olma
Dersin saati: Uzmanlık öğrencileri ABD tarafından belirlenen gruplara bölünerek Pazartesi
08:00 T, 09:00 P, Salı 10:00 T, 11:00 P, saatlerinde haftada 2 gün , yılda 52x2=104 saat
teorik, 52x2=104 saat pratik (T:Teorik, P: Pratik)
Dersin öğrencisi: Mikrobiyoloji Tıpta uzmanlık öğrencileri
üyeleri/üyesi
MĠK 705: Seminer ve literatür sunumu (0-1-1)
Dersin kapsamı: Mikrobiyoloji açısından güncel konular, ilginç olguların sunumu
Dersin saati: Cuma günleri 11:00 haftada 1 saat, 52X1=52 saat pratik.
Dersin öğrencisi: Mikrobiyoloji Tıpta uzmanlık öğrencileri, yüksek lisans –doktora
öğrencileri,
üyeleri/üyesi
13
MĠK 706: AraĢtırma görevlileri Tez DanıĢmanlığı (0-1-1)
Dersin kapsamı: Öğretim üyelerinin danıĢmanı olduğu her bir tez öğrencisi için haftalık olarak
gerçekleĢtirdiği faaliyetleridir.
Dersin Yeri: Mikrobiyoloji ve Klinik Mikrobiyoloj AD tez danıĢmanı öğretim üyesinin ofisi
Dersin saati: Pazartesi günleri saat 10:00, haftada 1 saat, 52X1=52 saat pratik
Dersin öğrencisi: Mikrobiyoloji Tıpta uzmanlık öğrencileri
Dersin sorumlusu öğretim üyesi: Uzmanlık öğrencisinin tez danıĢmanı olduğu her bir tez
öğrencisi için haftalık bireorik ders dıĢı faaliyet yüküne eĢdeğerdir.
Dersin Ġçeriği:
- Uzmanlık öğrencisinin tez konusu hakkında literatür bilgisinin geliĢtirilmesi ve
dokümantasyonu
- Teze ait materyal metot bilgisinin öğretilmesi, kurulması ve geliĢtirilmesi
- Sonuçların değerlendirilmesi
- Tezin yazılması
Ders Saati
08:00-08:50
09:00-09:50
10:00-10:50
11:00-11:50
13:00-13:50
14:00-14:50
15:00-15:50
16:00-16:50
Pazartesi
MİK704-T
MİK704-D
MİK706-D
MİK703-D
MİK701-D
Salı
MİK702-T
MİK702-T
MİK704-T
MİK704-D
MİK702-T
MİK702-T
MİK701-T
MİK701-D
Çarşamba
MİK703-T
MİK703-T
MİK702-D
MİK702-D
MİK701-T
Perşembe
MİK701-T
MİK701-T
Cuma
MİK703-D
MİK705-D
MİK703-T
MİK703-T
UZMANLIK ÖĞRENCĠSĠ ROTASYON PROGRAMI
Rotasyon
Süre
3 ay
9 ay
3 ay
3 ay
2 ay
3 ay
2 ay
1 ay
1 ay
3 ay
3 ay
3 ay
36 ay
Genel mikrobiyoloji
Bakteriyoloji
Mikoloji
Mikobakteriyoloji
Parazitoloji
Viroloji-immünoloji
Moleküler mikrobiyoloji
Hastane infeksiyonları mikrobiyolojisi
Laboratuvar yönetimi
Ġnfeksiyon hastalıkları
Nükleer Tıp
Kan bankası
Toplam
14
DAHĠLĠ TIP BĠLĠMLERĠ
BÖLÜMÜ
15
ACİL TIP ANABİLİM DALI
ACĠL TIP ANABĠLĠM DALI ÖĞRETĠM ÜYELERĠ
•
•
Yrd. Doç. Dr. Mehmet OKUMUġ
Yrd. Doç. Dr. Selim BOZKURT
1. GĠRĠġ
1993 yılında Türkiye‟de Tıpta Uzmanlık Eğitim Tüzüğünde ayrı bir uzmanlık dalı olarak
kabul edilmiş ve eğitim verilmeye başlanılmıştır. Acil tıp, geniş bir yelpazede bilgi ve
beceri gerektiren, her yaş grubunu kapsayan, tanısı konulmamış fiziksel ve davranışsal
bozuklukları da içeren, tüm akut-acil hastalık ve yaralanmaların tanı ve yönetimine
dayanan tıbbi uzmanlık alanıdır. Hayat kurtarmaya ve mevcut klinik durumun daha
kötüye gitmesini engellemeye, çok dramatik iyileşmeler sağlamaya yönelik „Altın Vuruş‟
niteliğinde müdahaleler yapma özelliğine sahip müstesna bir tıp dalıdır. Bu uzmanlık
alanında diğer uzmanlık alanlarından farklı olarak zaman kritiktir ve yaklaşım
multidisiplinerdir. Ayrıca hastanede acil tıp sistemlerinin ilişkilerini geliştirme
çalışmaları yanı sıra hastane öncesi bazı hizmetlerde de görev alır. Afet
organizasyonlarında yer alır. Son derece geniş bir yelpazeye dağılan acil tıp hasta grubu
bir taraftan çok kritik tıbbi bakım alırken bir taraftan da bu hizmeti veren hizmet
sunucuların en iyi eğitimi alması gerekmektedir. Bu yüzden standart bir eğitim
müfredatının oluşması çok önemlidir. Bölgeden bölgeye hastaneden hastaneye acil servis
hizmetlerinin değişik özellikler arz etmesi de bu standardizasyonun önemini
arttırmaktadır. Bu çok geniş müfredatlarda ilgili algoritmaların oluşturulması,
uygulanması, gerekli invaziv girişimlerin her yerde gerekli olduğu şekilde eğitimin bir
parçası olması çok önemlidir. Bu müfredatta acil tıp asistanlarına bu en geniş ve genç
branşta gerekli eğitimi vermeyi hedefliyoruz.
Bu müfredatın hedef kitlesi ülkemizde başta tıp fakültesi ve eğitim ve araştırma
hastaneleri acil tıp kliniklerindeki uzmanlık öğrencileri başta olmak üzere, acil tıp ile
ilgili eğiticiler, acil tıp eğitimi veren kurum ve programlardır.
Bu müfredat, uzmanlık eğitimi boyunca uzmanlık öğrencilerinin acil tıp ile ilgili bilmesi
ve uygulaması gereken bilgi, beceri ve tutumları kapsamaktadır.
2. MÜFREDAT TANITIMI
1.1. Müfredatın Amacı ve Hedefleri
Acil Tıp eğitim müfredatının amacı, eğitim sürecinin tanımlanması, içeriğinin belirlenmesi
ve bu eğitim süreci sonucunda Acil Tıp Kliniğini yönetebilecek bilgi ve becerinin
16
kazandırılmasıdır. Acil Tıp Uzmanlık Eğitimin ulusal standardizasyonunu amaçlar.
Ülkemizin farklı yerlerindeki üniversite ve eğitim araĢtırma hastanelerindeki acil tıp
uzmanlık eğitimi veren acil tıp kliniklerindeki standartların oluĢturulması, acil tıp
konusunda güncel uluslararası kabul görmüĢ kılavuzların ve yapılması gerekli asgari bilgi,
beceri ve tutumların bu eğitimi alan tüm acil tıp uzmanlık öğrencilerine ulaĢtırılması
hedeflenmektedir.
1.2. Müfredat Çalışmasının Tarihsel Süreci
Acil tıp 1993 yılında Türkiye‟ de tıp dalı olarak kuruldu. Bu müfredat programının
hazırlığına 15 Ocak 2010‟da Acil Tıp TUKMOS Komisyonu Prof. Dr. BaĢar CANDER
Prof. Dr. Cahfer GÜLOĞLU Doç. Dr. Mehmet GÜL Doç. Dr. Figen COġKUN, Doç. Dr.
Mehtap BULUT, Doç. Dr. Erden Erol ÜNLÜER Doç. Dr. Yücel YAVUZ Doç. Dr. Doğaç
Niyazi ÖZÜÇELĠK, Yrd. Doç. Dr. Orhan ÇINAR‟ın katılımıyla Antalya‟da yapılan
Müfredat OluĢturma Sistemi ÇalıĢtay‟ında baĢlanılmıĢtır. ÇalıĢtayda Prof. Dr. BaĢar
CANDER komisyon baĢkanı olarak seçilmiĢtir. Komisyon müfredat oluĢturmada 2009
yılında güncellenmiĢ olan Avrupa Acil Tıp (EUSEM) müfredatını örnek almıĢtır. Ġkinci
toplantı Ağustos 2011‟de Ankara‟da Prof. Dr. BaĢar CANDER, Prof. Dr. Cahfer
GÜLOĞLU, Doç. Dr. Mehmet GÜL, Doç. Dr. Figen COġKUN, Doç. Dr. Mehtap
BULUT, Doç. Dr. Erden Erol ÜNLÜER, Doç. Dr. Yücel YAVUZ‟ un katılımıyla
yapılmıĢ ve
müfredatın 1.0 versiyonu tamamlanmıĢtır. Komisyon çalıĢmaları
hızlandırılması ve geliĢtirilmesi açısından komisyon üyeleri arasında bazı değiĢiklikler
yapıldı ve yeni komisyon Ģu Ģekilde oluĢturuldu: Prof. Dr. BaĢar CANDER Prof. Dr.
Cahfer GÜLOĞLU Doç. Dr. Mehmet GÜL, Doç. Dr. Mehtap BULUT BOZKURT, Doç.
Dr. Ahmet DEMĠRCAN, Doç. Dr. Mustafa SERĠNKEN, Doç. Dr. ġule AKKÖSE
AYDIN.
Daha sonra 29-30 Nisan 2013 tarihinde Ankara‟da yapılan TUKMOS Acil Tıp
Komisyonu toplantısında Prof. Dr. BaĢar CANDER Prof. Dr. Cahfer GÜLOĞLU Doç. Dr.
Mehmet GÜL, Doç. Dr. Mehtap BULUT BOZKURT, Doç. Dr. Ahmet DEMĠRCAN,
Doç. Dr. Mustafa SERĠNKEN, Doç. Dr. ġule AKKÖSE AYDIN‟ın katılımlarıyla
müfredatın 2.0 versiyonu hazırlanmıĢtır.
1.3. Uzmanlık Eğitimi Süreci
Acil Tıp uzmanlık dalı eğitim süresi dört yıldır. Bu sürede ilgili uzmanlık alanları ile
birlikte çalıĢılarak, Acil Tıp ile ilgili hastalık ve klinik durumların tanı, tedavi ve takibi
için multidisipliner yaklaĢım becerisi kazandırılır. Uzmanlık eğitim süreci bakanlık
tarafından yayınlanan Tıpta Ve DiĢ Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliği
hükümlerine göre yürütülür.
Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları üç ay, Ġç Hastalıkları iki ay, Anesteziyoloji ve Reanimasyon,
Genel Cerrahi, Göğüs Hastalıkları, Kardiyoloji, Kadın Hastalıkları ve Doğum, Nöroloji,
Ortopedi ve Travmatoloji, Radyoloji uzmanlık alanlarına birer ay rotasyonları zorunludur.
Uzmanlık eğitim sürecinin sonunda tez çalıĢması ve akabinde bitirme sınavı yapılır.
1.4. Kariyer Olasılıkları
17
Acil Tıp uzmanlık öğrencileri eğitimini tamamlandıktan sonra kamu, vakıf veya özel
kurumlarda Acil Tıp uzmanı olarak görev yaparlar. Bu alanda aktif çalıĢan uzman
sayısının henüz yeterli düzeye ulaĢmaması ve kazanılan yetkinlikler nedeniyle üst düzey
merkezlerde görev alma fırsatı vardır. Ayrıca arzu edenlerin akademik kariyer
yapmalarına uygun alt yapı donanımları da bu süreçte tamamlanır.
3. TEMEL YETKĠNLĠKLER
Yetkinlik, bir uzmanın bir iĢ ya da
iĢlemin
gerektiği
gibi
yapılabilmesi için kritik değer
taĢıyan, eğitim ve öğretim yoluyla
kazanılıp
iyileĢtirilebilen,
gözlenip ölçülebilen, özellikleri
daha önceden tarif edilmiĢ olan,
bilgi,
beceri,
tutum
ve
davranıĢların
toplamıdır.
Yetkinlikler 7 temel alanda
toplanmıĢlardır.
Her bir temel yetkinlik alanı,
uzmanın ayrı bir rolünü temsil
eder (ġekil 1). Yedinci temel alan olan Hizmet Sunucusu alanına ait yetkinlikler klinik
yetkinlikler ve giriĢimsel yetkinlikler olarak ikiye ayrılırlar. Sağlık hizmeti sunumu ile
doğrudan iliĢkili Hizmet Sunucusu alanını oluĢturan yetkinlikler diğer 6 temel alana ait
yetkinlikler olmadan gerçek anlamlarını kazanamazlar ve verimli bir Ģekilde kullanılamazlar.
BaĢka bir deyiĢle 6 temel alandaki yetkinlikler, uzmanın “Hizmet Sunucusu” alanındaki
yetkinliklerini sosyal ortamda hasta ve toplum merkezli ve etkin bir Ģekilde kullanması için
kazanılması gereken yetkinliklerdir. Bir uzmanlık dalındaki eğitim sürecinde kazanılan bu 7
temel alana ait yetkinlikler uyumlu bir Ģekilde kullanılabildiğinde yeterlilikten bahsedilebilir.
Bu temel yetkinlik alanları aĢağıda listelenmiĢtir;
1.1. Yönetici
1.2. Ekip Üyesi
1.3. Sağlık Koruyucusu
1.4.
İletişim Kuran
1.5.
Değer ve Sorumluluk Sahibi
1.6. Öğrenen ve Öğreten
1.7.
Hizmet Sunucusu
Hizmet sunucusu temel yetkinlik alanındaki yetkinlikler, kullanılıĢ yerlerine göre iki
türdür:
18
Klinik Yetkinlik: Bilgiyi, kiĢisel, sosyal ve/veya metodolojik becerileri tıbbi kararlar
konusunda kullanabilme yeteneğidir;
GiriĢimsel Yetkinlik: Bilgiyi, kiĢisel, sosyal ve/veya metodolojik becerileri tıbbi giriĢimler
konusunda kullanabilme yeteneğidir.
Klinik ve giriĢimsel yetkinlikler
edinilirken ve uygulanırken Temel
Yetkinlik alanlarında belirtilen diğer
yetkinliklerle uyum içinde olmalı ve
uzmanlığa özel klinik karar süreçlerini
kolaylaĢtırmalıdır.
1.1.1. KLĠNĠK YETKĠNLĠKLER
Uzman Hekim aşağıda listelenmiş klinik yetkinlikleri ve eğitimi boyunca edindiği diğer
bütünleyici “temel yetkinlikleri” eş zamanlı ve uygun şekilde kullanarak uygular.
KLĠNĠK YETKĠNLĠK
SENKOP
ġOK
YETĠġKĠN
ÇOCUKLARDA
KARDĠYOVASKÜLER
ACĠLLER
ve
ĠNFLAMATUAR
VE
ĠNFEKSĠYÖZ
KARDĠYAK
BOZUKLUKLAR
KONJENĠTAL
KALP
HASTALIKLARI
ARĠTMĠLER
19
Dü
zey
K
ıdem
Yön
tem
TT
,A ,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A ,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
2
YE,
UE,BE
1
YE,
UE,BE
T,
A
TT
,A,K
Dü
zey
K
ıdem
Yön
tem
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
PULMONER
TROMBOEMBOLĠ
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
PULMONER
HĠPERTANSĠYON
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
AORT
ANEVRĠZMA/ AORT
DĠSSEKSĠYONU
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
HĠPERTANSĠF
ACĠLLER
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
AKUT PULMONER
ÖDEM
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
KONTRAKTĠLĠTE
BOZUKLUKLARI
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
AKUT KORONER
SENDROMLAR
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
OKLÜZĠV
ARTERĠYEL
BOZUKLUKLAR
TT
,A ,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A ,K
2
YE,
UE,BE
ĠNFEKSĠYÖZ
HASTALIKLAR
TT
,A ,K
2
YE,
UE,BE
ĠNFLAMATUAR
HASTALIKLAR
TT
,A ,K
2
YE,
UE,BE
TT
,A ,K
2
YE,
DERĠN
TROMBOZU
VEN
DERMATOZLAR
YETĠġKĠN
VE
ÇOCUKLARDA
DERMATOLOJĠK ACĠLLER
DÖKÜNTÜLÜ
20
Dü
zey
K
ıdem
HASTALIKLAR
YETĠġKĠN
VE
ÇOCUKLARDA ENDOKRĠN
VE METABOLĠK ACĠLLER
UE,BE
HĠPERGLĠSEMĠK
ACĠLLER
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
HĠPOGLĠSEMĠK
ACĠLLER
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
TT
,A
1
YE,
UE,BE
TT
,A
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
ADRENAL
YETERSĠZLĠK
KRĠZ
VE
TROĠD
HASTALIKLARI
ACĠLLERĠ
ASĠT
BOZUKLUKLARI
YETĠġKĠN
ÇOCUKLARDA
ELEKTROLĠT
BOZUKLUKLARI
VE
SIVI
BAZ
ELEKTROLĠT
BOZUKLUKLARI
VOLÜM DURUMU
VE SIVI DENGESĠ
BOZUKLUKLARI
KANAMA
YETĠġKĠN
VE
ÇOCUKLARDA
KULAKBURUN-BOĞAZ, ORAL VE
BOYUN ACĠLLERĠ
Yön
tem
TÜMÖR
KOMPLĠKASYONLAR
I
YABANCI CĠSĠM
ĠNFLAMATUAR
VE
ĠNFEKSĠYÖZ
BOZUKLUKLAR
21
GASTROĠNTESTĠN
AL
SĠSTEM
KONJENĠTAL
HASTALIKLARI
GASTROĠNTESTĠN
AL
SĠSTEM
VASKÜLER
HASTALIKLAR
YETĠġKĠN
ÇOCUKLARDA
GASTROĠNTESTĠNAL
ACĠLLER
VE
GASTROĠNTESTĠN
AL
ĠNFLAMATUAR
VE
ENFEKSĠYÖZ
HASTALIKLARI
GASTROĠNTESTĠN
AL
SĠSTEM
TRAVMATĠK
VE
MEKANĠK
BOZUKLUKLAR
GASTROĠNTESTĠN
AL
SĠSTEM
METABOLĠK
BOZUKLUKLAR
GASTROĠNTESTĠN
AL
SĠSTEM
TÜMÖRLERĠ
JĠNEKOLOJĠK
OBSTETRĠK ACĠLLER
VE
JĠNEKOLOJĠK
VE
OBSTETRĠK
SĠSTEM
ĠNFLAMATUAR
VE
ĠNFEKSĠYÖZ
HASTALIKLAR
OBSTETRĠK ACĠL
HASTALIKLAR
VE
KOMPLĠKASYONLAR
I
22
Dü
zey
K
ıdem
Yön
tem
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
2
YE,
UE,BE
2
YE,
UE,BE
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
TT
,A,K
TT
,A,K
OVER
TORSĠYONU
VE
YE,
UE,BE
2
YE,
UE,BE
2
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
T,
A
VE
KONJENĠTAL
BOZUKLUKLAR
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
ĠNFLAMATUAR
VE
ĠNFEKSĠYÖZ
HASTALIKLAR
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
VASKÜLER
BOZUKLUKLAR
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
TRANSFÜZYON
REAKSĠYONLARI
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
ĠNFLAMATUAR
VE
ĠNFEKSĠYÖZ
BOZUKLUKLAR
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
ALERJĠK
ANAFLAKTĠK
REAKSĠYONLAR
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
ALERJĠK
ANAFLAKTĠK
REAKSĠYONLAR
YETĠġKĠN
VE
ÇOCUKLARDA
ĠMMÜNOLOJĠK ACĠLLER
1
TT
,A,K
ANEMĠLER
VE
Yön
tem
A
TÜMÖRLER
YETĠġKĠN
ÇOCUKLARDA
HEMATOLOJĠK
ONKOLOJĠK ACĠLLER
K
ıdem
T,
VASKÜLER
BOZUKLUKLAR
LENFOMA
LÖSEMĠLER
Dü
zey
23
VE
VE
Dü
zey
K
ıdem
Yön
tem
SEPSĠS VE SEPTĠK
ġOK
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
CĠNSEL
YOLLA
BULAġAN
HASTALIKLAR
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
HIV
ENFEKSĠYONU
AIDS
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
YAYGIN
TROPĠKAL
HASTALIKLAR
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
KUDUZ
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
YETĠġKĠN
VE
ÇOCUKLARDA ENFEKSĠYÖZ
ACĠLLER
VE
SU
VE
GIDA
KAYNAKLI
ENFEKSĠYON
HASTALIKLARI
KAS-ĠSKELET
ACĠLLERĠ
YAYGIN
VĠRAL
VE
BAKTERĠYEL
ENFEKSĠYONLAR
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
STREPTOKOKSĠK
TOKSĠK
ġOK
SENDROMU
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
TETANOZ
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
KONJENĠTAL
BOZUKLUKLAR
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
SĠSTEMĠ
ĠNFLAMATUAR
VE
ĠNFEKSĠYÖZ
BOZUKLUKLAR
24
Dü
zey
K
ıdem
Yön
tem
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
VASKÜLER
BOZUKLUKLAR
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
DĠĞER
PROBLEMLER
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
TRAVMATĠK
DEJENARATĠF
BOZUKLUKLAR
VE
TÜMÖRLER
ĠNFLAMATUAR VE
ĠNFEKSĠYOZ
BOZUKLUKLAR
YETĠġKĠN
VE
ÇOCUKLARDA NÖROLOJĠK
ACĠLLER
TÜMÖRLER
ĠNFLAMATUAR VE
ĠNFEKSĠYÖZ
BOZUKLUKLAR
YETĠġKĠN
ÇOCUKLARDA
ACĠLLERĠ
VE
GÖZ
VASKÜLER
BOZUKLUKLAR
AKUT GLOKOM
RETĠNA
DEKOLMANI
YETĠġKĠN
ÇOCUKLARDA
ACĠLLERĠ
VE
PULMONER
KONJENĠTAL
BOZUKLUKLAR
ĠNFLAMATUAR
VE
ĠNFEKSĠYÖZ
BOZUKLUKLAR
25
Dü
zey
K
ıdem
Yön
tem
TÜMÖRLER
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
VASKÜLER
BOZUKLUKLAR
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
ATELEKTAZĠ
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
SPONTAN
PNÖMOTORAKS
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
1
YE,
UE,BE
2
YE,
UE,BE
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
PENETRAN
TRAVMA
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
YANIKLAR
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
RENAL
ÜROLOJĠK
ĠNFLAMATUAR
ĠNFEKSĠYÖZ
BOZUKLUKLAR
YETĠġKĠN
VE
ÇOCUKLARDA RENAL VE
ÜROLOJĠK ACĠLLER
VE
VE
METABOLĠK
BOZUKLUKLAR
TÜMÖRLER
VASKÜLER
BOZUKLUKLAR
RABDOMĠYOLĠZ
KÜNT TRAVMA
YETĠġKĠN
ÇOCUKLARDA
ACĠLLER
VE
TRAVMA
26
TT
,A,K
T,
A
Dü
zey
K
ıdem
Yön
tem
KAFA TRAVMASI
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
MAKSĠLLOFASĠA
L TRAVMA
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
BOYUN
TRAVMASI
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
GÖĞÜS
TRAVMASI
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
KARIN
TRAVMASI
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
PELVĠS
TRAVMASI
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
VERTEBRA
TRAVMASI
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
EKSTREMĠTE
TRAVMASI
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
GENĠTOÜRĠNER
TRAVMA
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
1
YE,
UE,BE
1
YE,
UE,BE
ÇOKLU TRAVMA
SPESĠFĠK
POPÜLASYONLARDA
KĠ
TRAVMA
1:
ÇOCUK
TRAVMALARI
SPESĠFĠK
POPÜLASYONLARDA
KĠ TRAVMA 2: YAġLI
TRAVMALARI
27
TT
,A,K
TT
,A,K
K
ıdem
Yön
tem
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
KULAK
BURUN
BOĞAZ TRAVMASI
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
GÖZ
TRAVMALARI
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
YUMUġAK DOKU
YARALANMALARI
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
CRUSH
YARALANMALARI
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
KOMPARTMAN
SENDROMU
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
SPESĠFĠK
POPÜLASYONLARDA
KĠ
TRAVMA
3
GEBELĠK
TRAVMALARI
YAġLI VE ENGELLĠ
ĠSTĠSMARI
YETĠġKĠN
VE
ÇOCUKLARDA ĠSTĠSMAR
ÇOCUK
ĠSTĠSMARI
ĠHMALĠ
VE
FĠZĠKSEL
ĠSTĠSMAR
CĠNSEL SALDIRI
ANALJEZĠ
SEDASYON
VE
AĞRI
DEĞERLENDĠRMESĠ
VE YÖNETĠMĠ
BĠLĠNÇLĠ
SEDASYON
28
Dü
zey
Dü
zey
K
ıdem
Yön
tem
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
KĠTLE
YARALANMALARI
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
SPESĠFĠK
KONULAR
TIBBI
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
AFETE
KARġI
KOYMA VE CEVAP
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
ZEHĠRLĠ BĠTKĠ VE
HAYVAN
MARUZĠYET
YARALANMALARI
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
YÜKSEK ĠRTĠFA
HASTALIKLARI
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
ISIYLA
ACĠLLER
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
KAZALARIN
EPĠDEMĠYOLOJĠSĠ
YARALANMANIN
ENGELLENMESĠ
YARALANMANIN
ÖNLENMESĠ
ĠLE
ĠLGĠLĠ
VERĠ
TOPLANMASI
AFETE HAZIRLIK
AFET TIBBI
ELEKTRĠK
YILDIRIM
ÇARPMALARI
YETĠġKĠN
ÇOCUKLARDA
ACĠLLER
ve
ÇEVRESEL
VE
ĠLGĠLĠ
BAROTRAVMA
BOĞULMA
DALMA
29
VE
Dü
zey
K
ıdem
Yön
tem
KĠMYASAL,
BĠYOLOJĠK,
RADYOLOJĠK,
NÜKLEER
MARUZĠYET
YARALANMALARI
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
KARBONMONOK
SĠT ZEHĠRLENMESĠ
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
1
YE,
UE,BE
YARALANMALARI
SEYAHAT TIBBI
T,
TIBBI DELĠLLER
ADLĠ TIP
K
MEDĠKOLEGAL
DURUMLAR
T
1
YE,
UE,BE
ĠLGĠLĠ KANUN VE
YÖNETMELĠKLER
B
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
TOKSĠDROMLAR
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
ĠLAÇ
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
ENDÜSTRĠYEL ve
KĠMYASAL
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
BĠTKĠLER
MANTARLAR
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
ZEHĠRLENMĠġ
HASTA
TOKSĠKOLOJĠ
30
,
Dü
zey
K
ıdem
Yön
tem
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
ANKSĠYETE
BOZUKLUKLARI
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
NÖROLEPTĠK
MALĠGN SENDROM
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
SUICID
GĠRĠġĠMLERĠ
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
ARDS
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
ġOKLAR
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
ANSTABĠL HASTA
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
KRĠTĠK HASTADA
ENFEKSĠYON
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
KRĠTĠK HASTADA
YARA BAKIMI
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
TT
,A,K
2
YE,
UE,BE
ALKOL
AJĠTE HASTA
AKUT PSĠKOZ
PSĠKOSOSYAL
PROBLEMLER
SOLUNUM
YETMEZLĠKLERĠ
KRĠTĠK HASTA BAKIMI
SEPSĠS
31
KOMA
Dü
zey
K
ıdem
Yön
tem
TT
,A,K
1
YE,
UE,BE
1.1.2. GĠRĠġĠMSEL YETKĠNLĠKLER
Uzman Hekim aĢağıda listelenmiĢ giriĢimsel yetkinlikleri ve eğitimi boyunca edindiği diğer
bütünleyici “temel yetkinlikleri” eĢ zamanlı ve uygun Ģekilde kullanarak uygular.
GĠRĠġĠMSEL
YETKĠNLĠK
K
ıdem
Yönt
em
4
1
YE,
UE,BE
4
2
YE,
UE,BE
4
1
YE,
UE,BE
ENDOTRAKEAL
ENTÜBASYON
4
1
YE,
UE,BE
LARENGEAL
MASK
AĠRWAY,
KOMBĠ TÜP, I-GEL,
FASTRACK VB
4
1
YE,
UE,BE
CERRAHĠ
HAVA
YOLU SAĞLANMASI
4
2
YE,
UE,BE
ZOR HAVA YOLU
YÖNETĠMĠ
ALGORĠTMASI
4
2
YE,
UE,BE
ACĠL
DURUMLARDA HIZLI
SERĠ ENTÜBASYON
4
1
YE,
UE,BE
YETĠġKĠN
VE
ÇOCUKLARDA ETKĠN
CPR GĠRĠġĠMLERĠ
CPR BECERĠLERĠ
ĠLERĠ
BECERĠLERĠ
(ÖRNEĞĠN
TERAPÖTĠK
HĠPOTERMĠ,
GÖĞÜS CPR)
CPR
AÇIK
OROFARENGEAL VE
NAZOFARENGEAL
AĠRWAY UYGULAMA
ACĠL HAVA YOLU
32
Dü
zey
GĠRĠġĠMSEL
YETKĠNLĠK
Dü
zey
K
ıdem
Yönt
em
4
1
YE,
UE,BE
4
1
YE,
UE,BE
4
1
YE,
UE,BE
4
1
YE,
UE,BE
4
1
YE,
UE,BE
KAN
GAZI
ANALĠZĠ,
PULSE
OXĠMETRE
VE
KAPNOGRAFĠNĠN
KARġILAġTIRILMASI
4
1
YE,
UE,BE
BAG-MASKVALVE
VENTĠLASYON
4
1
YE,
UE,BE
4
1
YE,
UE,BE
GÖĞÜS
TÜPÜ
UYGULAMA, SUALTIDRENAJ TAKĠBĠ
4
1
YE,
UE,BE
NON
ĠNVAZĠF
VENTĠLASYON
TEKNĠKLERĠ
4
1
YE,
UE,BE
ĠNVAZĠF
VENTĠLASYON
TEKNĠKLERĠ
4
2
YE,
UE,BE
4
2
YE,
UE,BE
4
1
YE,
UE,BE
ANESTEZĠK
ĠNDÜKSĠYONU
KULLANMA
ANALJEZĠ
VE
SEDASYON
MONĠTORĠZASYONU
ANALJEZĠ
SEDASYONUN
VE
BĠLĠNÇLĠ
GĠRĠġĠMSEL
SEDASYON
ANALJEZĠ
VE
LOKAL, TOPĠKAL
VE
REGĠONAL
ANESTEZĠ
TEKNĠKLERĠ
OKSĠJEN TEDAVĠSĠ
TORASENTEZ
SOLUNUM
VENTĠLASYONUN
DEĞERLENDĠRĠLMESĠ
VE
WEENĠNG
EKG
VE
DOLAġIMIN
MONĠTORĠZASYONU
DEFĠBRĠLASYON VE
PACE
UYGULAMA
33
GĠRĠġĠMSEL
YETKĠNLĠK
Dü
zey
K
ıdem
Yönt
em
4
2
YE,
UE,BE
4
1
YE,
UE,BE
ARTERĠYEL
KATETERĠZASYON
4
1
YE,
UE,BE
ĠNTRAOSSEÖZ
YOL
4
1
YE,
UE,BE
SANTRAL VENÖZ
KATETERĠZASYON
4
1
YE,
UE,BE
USG
EġLĠĞĠNDE
GĠRĠġĠMLER,
FAST
UYGULAMALARI
4
2
YE,
UE,BE
NONĠNVAZĠV
MYOKARDĠYAL
GÖRÜNTÜLEME
4
2
YE,
UE,BE
4
2
YE,
UE,BE
NAZAL TAMPON
UYGULAMASI
4
1
YE,
UE,BE
OROFARĠNKS
ĠNSPEKSĠYONU
4
1
YE,
UE,BE
4
1
YE,
UE,BE
HAVA YOLUNDAN
YABANCI
CĠSĠM
ÇIKARILMASI
3
2
YE,
UE,BE
TRAKEOSTOMĠ
YAPILMASI
3
2
YE,
UE,BE
4
1
YE,
UE,BE
4
2
YE,
UE,BE
(KARDĠYOVERSĠYON,
TRANSKUTAN PACĠNG)
ACĠL
PERĠKARDĠYOSENTEZ
ĠNVAZĠV
VE
NONĠNVAZĠF
HEMODĠNAMĠK
MONĠTORĠZASYON
PERĠFERĠK VENÖZ
KATETERĠZASYON
VASKÜLER YOL
ANTERĠOR
RĠNOSKOPĠ
KBB GĠRĠġĠMLERĠ
GASTROĠNTESTĠNAL
GĠRĠġĠMLER
OTOSKOPĠ
NAZOGASTRĠK TÜP
YERLEġTĠRME
DĠAGNOSTĠK
PERĠTONEAL LAVAJ
34
GĠRĠġĠMSEL
YETKĠNLĠK
K
ıdem
Yönt
em
4
2
YE,
UE,BE
4
1
YE,
UE,BE
ABDOMĠNAL
PARASENTEZ
4
1
YE,
UE,BE
ABDOMĠNAL
BASINÇ ÖLÇÜMÜ
2
2
YE,
UE,BE
ÖZOFAGUS
VARĠSĠNDE
BALON
TAMPONAD
(SANGSTAKEN
BLACKMORE
TÜPÜ
GĠBĠ)
4
2
YE,
UE,BE
3
2
YE,
UE,BE
3
2
YE,
UE,BE
SUPRAPUBĠK
SĠSTOSTOMĠ
2
2
YE,
UE,BE
TESTĠKÜLER
TORSĠYON
REDÜKSĠYONU
3
2
YE,
UE,BE
HASTA VE ÇEVRE
DEKONTAMĠNASYONU
4
1
YE,
UE,BE
HASTA
ĠZOLASYONU
VE
PERSONEL KORUMA
4
2
YE,
UE,BE
KĠMYASAL
BĠYOLOJĠK
RADYOLOJĠK
VE
NÜKLEER
DEKONTAMĠNASYON
4
2
YE,
UE,BE
ASEPTĠK
EKLEM
ASPĠRASYONU
4
2
YE,
UE,BE
FRAKTÜR
ĠMMOBĠLĠZASYONU
4
1
YE,
UE,BE
EKLEM
DĠSLOKASYON
REDÜKSĠYONU
4
1
YE,
UE,BE
ABDOMĠNAL
HERNĠ REDÜKSĠYONU
GASTRĠK LAVAJ
PROKTOSKOPĠ
MESANE
KATETERĠZASYONU
YERLEġTĠRME
GENĠTOÜRĠNER
GĠRĠġĠMLER
HĠJYENĠK
BECERĠLER
GĠRĠġĠM
KAS- ĠSKELET
GĠRĠġĠMLERĠ
VE
SĠSTEM
35
Dü
zey
GĠRĠġĠMSEL
YETKĠNLĠK
1
YE,
UE,BE
SPLĠNT
UYGULAMA
(FLASTER,
BANT,
SPANCH, BANDAJ)
4
1
YE,
UE,BE
KOMPARTMAN
SENDROMU
YÖNETĠMĠ
4
2
YE,
UE,BE
3
2
YE,
UE,BE
2
2
YE,
UE,BE
4
1
YE,
UE,BE
3
2
YE,
UE,BE
LOMBER
PONKSĠYON
4
1
YE,
UE,BE
NÖRO-ĠMAGĠNG
YORUMLAMA
4
1
YE,
UE,BE
ACĠL DOĞUM
4
1
YE,
UE,BE
PERĠMORTEM
SEZARYAN
2
2
YE,
UE,BE
SPEKULUMLA
VAJĠNAL MUAYENE
4
1
YE,
UE,BE
SEKSÜEL
SUĠSTĠMAL
OLGUSUNUN
4
1
YE,
UE,BE
GÖZDEN YABANCI
CĠSĠM ÇIKARILMASI
3
2
YE,
UE,BE
2
2
YE,
UE,BE
2
2
YE,
UE,BE
GKS DAHĠL BĠLĠNÇ
KAYBI
DEĞERLENDĠRMESĠ
FUNDOSKOPĠ
VE
OBSTETRĠKVE
JĠNEKOLOJĠK GĠRĠġĠMLER VE
BECERĠLER
OFTALMĠK
BECERĠLER
GĠRĠġĠM
VE
Yönt
em
4
ESKARATOMĠ
GĠRĠġĠM
K
ıdem
OMURGA TAHTASI
VE
SPĠNAL
ĠMMOBĠLĠZASYON
FASĠOTOMĠ,
NÖROLOJĠK
BECERĠLER
Dü
zey
SLĠT LAMP
LATERAL
KANTOTOMĠ
36
GĠRĠġĠMSEL
YETKĠNLĠK
ATEġ
GĠRĠġĠMLERĠ
KONTROL
KRĠTĠK
HASTANIN
TRANSPORTU BECERĠLERĠ
YARA BAKIMI
Dü
zey
K
ıdem
Yönt
em
VÜCUT
ISISI
ÖLÇÜMÜ
VE
MONĠTORĠZASYONU
4
1
YE,
UE,BE
SOĞUTMA
TEKNĠKLERĠ
(EVAPORATĠF
SOĞUTMA, BUZLU SU,
VB)
4
2
YE,
UE,BE
ĠNTERNAL
SOĞUTMA
METODLARI
3
2
YE,
UE,BE
ISITMA
TEKNĠKLERĠNĠ
UYGULAMA
4
1
YE,
UE,BE
SICAK ÇARPMALI
HASTANIN
MONĠTORĠZASYONU
4
1
YE,
UE,BE
HĠPER-HĠPO TERMĠ
ÖNLEME VE TEDAVĠSĠ
4
2
YE,
UE,BE
TELEKOMUNĠKASY
ON VE TELEMEDĠCĠNE
UYGULAMALARI
4
2
YE,
UE,BE
ACĠL TIP SĠSTEMĠ
ARACININ
HAZIRLANMASI
4
1
YE,
UE,BE
TRANSPORT
ESNASINDA TEDAVĠ
VE
MONĠTORĠZASYONUN
SPESĠFĠK YÖNLERĠ
4
1
YE,
UE,BE
APSE ĠNSĠZYON VE
DRENAJI
4
2
YE,
UE,BE
ASEPTĠK
TEKNĠKLER
4
1
YE,
UE,BE
YUMUġAK DOKU
YARALANMALARI VE
LASERASYONLARIN
TEDAVĠSĠ
4
1
YE,
UE,BE
YARA
ĠRRĠGASYONU
YARA KAPAMA
4
1
YE,
UE,BE
37
VE
GĠRĠġĠMSEL
YETKĠNLĠK
ADLĠ TIP
K
ıdem
Yönt
em
SUTÜR
TEKNĠKLERĠ
,STAPLER,
DOKU
YAPIġTIRICISI
UYGULAMALARI
4
1
YE,
UE,BE
UYGUN
ADLĠ
BĠLDĠRĠMLERĠ YAPMA
4
1
YE,
UE,BE
MEDĠKOLEGAL
DOKÜMANTASYONLA
RIN YAZILMASI VE
KORUNMASI
4
1
YE,
UE,BE
3
2
YE,
UE,BE
KRĠTĠK
BESLENME
KRĠTĠK HASTA
Dü
zey
HASTADA
4. ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERĠ
Teorik dersler: Haftalık minimum 6 saat çekirdek müfredata paralel olarak planlanır.
Pratik uygulama: Eğitim materyalleri üzerinde (maketler,..) girişim becerilerinin
geliştirilmesi sağlanır.
Mortalite saati: Haftalık minimum 1 saat interaktif olarak düzenlenir.
Makale saati: Haftalık minimum 1 saat güncel literatür takip edilir.
Vaka saati: Haftalık minimum 1 saat interaktif olarak düzenlenir.
Hasta başı eğitim vizitleri: Eğitim sorumlusu tarafından haftada minimum 2 kere eğitim
vizitleri yapılır.
Kişisel eğitim ve gelişim: Zaman, kriz yönetimi gibi acil servis için kritik konularda yılda
minimum 2 kez paneller şeklinde organize edilir.
Bilimsel araştırma metodolojisi: İstatistik, bilimsel makale yazımı, değerlendirilmesi,
araştırma planlama konularında yılda minimum 1 kere kurs şeklinde organize edilir. Tıpta
uzmanlık öğrencisi, uzmanlık eğitimi sürecinde en az 1 orijinal makale yayınında yer
almalıdır. Sivil Toplum Örgütleri Eğitim programları: Kurs, Panel, Sempozyum, Kongre
katılımları Uzmanlık eğitimi sürecinde yıllara göre düzenlenir. Eğitimini tamamladığında
en az 1 sempozyum ve 1 Ulusal Kongreye katılmış olmalıdır.
TUKMOS tarafından önerilen öğrenme ve öğretme yöntemleri üçe ayrılmaktadır:
“YapılandırılmıĢ Eğitim Etkinlikleri” (YE), “Uygulamalı Eğitim Etkinlikleri” (UE) ve
“Bağımsız ve KeĢfederek Öğrenme Etkinlikleri” (BE).
1.1.
Yapılandırılmış Eğitim Etkinlikleri (YE)
1.1.1.
Sunum
Bir konu hakkında görsel iĢitsel araç kullanılarak yapılan
anlatımlardır. Genel olarak nadir veya çok nadir görülen
konular/durumlar hakkında veya sık görülen konu/durumların yeni
38
geliĢmeleri hakkında kullanılan bir yöntemdir. Bu yöntemde eğitici
öğrencide eksik olduğunu bildiği bir konuda ve öğrencinin pasif
olduğu bir durumda anlatımda bulunur. Sunum etkileĢimli olabilir
veya hiç etkileĢim olmayabilir.
1.1.2.
Seminer
Sık görülmeyen bir konu hakkında deneyimli birinin konuyu kendi
deneyimlerini de yansıtarak anlatması ve anlatılan konunun karĢılıklı
soru ve cevaplar ile geçmesidir. Sunumdan farkı konuyu
dinleyenlerin de kendi deneyimleri doğrultusunda anlatıcı ile
karĢılıklı etkileĢim içinde olmasıdır. Seminer karĢılıklı diyalogların
yoğun olduğu, deneyimlerin yargılanmadan paylaĢıldığı ve farklı
düzeylerde kiĢilerin aynı konu hakkında farklı düzeydeki sorular ile
eksik yanlarını tamamlayabildikleri bir eğitim etkinliğidir.
1.1.3.
Olgu tartıĢması
Bir veya birkaç sık görülen olgunun konu edildiği bir küçük grup
eğitim aktivitesidir. Bu eğitim aktivitesinin hedefi, farklı düzeydeki
kiĢilerin bir olgunun çözümlenmesi sürecini tartıĢmalarını
sağlayarak, tüm katılımcıların kendi eksik veya hatalı yanlarını fark
etmelerini sağlamak ve eksiklerini tamamlamaktır. Bu olgularda
bulunan hastalık veya durumlar ile ilgili bilgi eksikliklerinin küçük
gruplarda tartıĢılması ile tamamlanması veya yanlıĢ bilgilerin
düzeltilmesi sağlanır. Ayrıca aynı durum ile ilgili çok sayıda olgunun
çözümlenmesi yoluyla aynı bilginin farklı durumlarda nasıl
kullanılacağı konusunda deneyim kazandırır. Olgunun/ların
basamaklı olarak sunulması ve her basamak için fikir üretilmesi ile
sürdürülür. Eğitici her basamakta doğru bilgiyi verir ve doğru kararı
açıklar.
1.1.4.
Makale tartıĢması
Makalenin kanıt düzeyinin anlaĢılması, bir uygulamanın kanıta
dayandırılması ve bir konuda yeni bilgilere ulaĢılması amacıyla
gerçekleĢtirilen bir küçük grup etkinliğidir. Makalenin tüm bölümleri
sırası ile okunur ve metodolojik açıdan doğruluğu ve klinik
uygulamaya yansıması ile ilgili fikir üretilmesi ve gerektiğinde
eleĢtirilmesi ile sürdürülür. Eğitici her basamakta doğru bilgiyi verir
ve doğru kararı açıklar. Uzman adayına, benzer çalıĢmalar
planlayabilmesi için problemleri bilimsel yöntemlerle analiz etme,
sorgulama, sonuçları tartıĢma ve bir yayın haline dönüĢtürme becerisi
kazandırılır.
1.1.5.
Dosya tartıĢması
Sık görülmeyen olgular ya da sık görülen olguların daha nadir
görülen farklı Ģekilleri hakkında bilgi edinilmesi, hatırlanması ve
kullanılmasını amaçlayan bir eğitim yöntemidir. Eğitici, dosya
üzerinden yazı, rapor, görüntü ve diğer dosya eklerini kullanarak,
öğrencinin olgu hakkında her basamakta karar almasını sağlar ve
aldığı kararlar hakkında geribildirim verir. Geribildirimler öğrencinin
doğru kararlarını devam ettirmesi ve geliĢmesi gereken kararlarının
39
açık ve anlaĢılır bir biçimde ifade edilerek geliĢtirmesi amacıyla
yapılır.
1.1.6.
Konsey
Olgunun/ların farklı disiplinler ile birlikte değerlendirilmesi
sürecidir. Olgunun sık görünürlüğünden çok karmaĢık olması
öğrencinin karmaĢık durumlarda farklı disiplinlerin farklı bakıĢ
açılarını algılamasını sağlar.
1.1.7.
Kurs
Bir konu hakkında belli bir amaca ulaĢmak için düzenlenmiĢ birden
fazla oturumda gerçekleĢtirilen bir eğitim etkinliğidir. Amaç
genellikle bir veya birkaç klinik veya giriĢimsel yetkinliğin
edinilmesidir. Kurs süresince sunumlar, küçük grup çalıĢmaları,
uygulama eğitimleri birbiri ile uyum içinde gerçekleĢtirilir.
1.2.
Uygulamalı Eğitim Etkinlikleri (UE)
1.1.8.
Yatan hasta bakımı
1.1.1.1.
Vizit
Farklı öğrenciler için farklı öğrenme ortamı oluĢturan
etkili bir eğitim yöntemidir. Hasta takibini yapan ve
yapmayan öğrenciler vizitten farklı Ģekilde faydalanırlar.
Hastayı takip eden öğrenci hasta takibi yaparak ve
yaptıkları için geribildirim alarak öğrenir, diğer
öğrenciler bu deneyimi izleyerek öğrenirler. Vizit
klinikte görülen olguların hasta yanından çıktıktan sonra
da
tartıĢılması
ve
olgunun
gerçek
ortamda
gözlemlenmesiyle öğrenmeyi sağlar.
1.1.1.2.
Nöbet
Öğrencinin sorumluluğu yüksek bir ortamda derin ve
kalıcı öğrenmesine etki eder. Olguyu yüksek sorumluluk
durumunda değerlendirmek öğrencinin var olan bilgisini
ve becerisini kullanmasını ve eksik olanı öğrenmeye
motive olmasını sağlar. Nöbet, gereken yetkinliklere
sahip olunan olgularda özgüveni arttırırken, gereken
yetkinliğin henüz edinilmemiĢ olduğu olgularda bilgi ve
beceri kazanma motivasyonunu arttırır. Nöbetlerde sık
kullanılması gereken yetkinliklerin 1‟inci kıdem
yetkinlikleri arasında sınıflandırılmıĢ olmaları bu açıdan
önemlidir.
1.1.1.3.
GiriĢim
Tanı ve tedaviye yönelik tüm giriĢimler, eğitici
tarafından gösterildikten sonra belli bir kılavuz eĢliğinde
basamak basamak gözlem altında uygulama yoluyla
40
öğretilir. Her uygulama basamağı için öğrenciye
geribildirim verilir. Öğrencinin doğru yaptıklarını doğru
yapmaya devam etmesi, eksik ve geliĢmesi gereken
taraflarını düzeltebilmesi için öğrenciye zamanında, net
ve yapıcı müdahalelerle teĢvik edici ve destekleyici ya da
uyarıcı ve yol gösterici geribildirimler verilmelidir. Her
giriĢim için öğrenciye önceden belirlenmiĢ yetkinlik
düzeyine ulaĢacak sayıda tekrar yaptırılması sağlanır.
1.1.1.4.
Ameliyat
Ġçinde çok sayıda karar ve giriĢim barındıran müdahale
süreçleridir. Her karar ve giriĢimin ayrı ayrı gereken
yetkinlik düzeylerine ulaĢması amacıyla en az
riskli/karmaĢık olandan en riskli/karmaĢık olana doğru
olacak Ģekilde ameliyat sürecinin tüm basamakları
yüksek gözlem altında öğretilir. Öğrencinin tüm
basamaklarda gereken yetkinlik düzeyine ulaĢması için
yeterli sayıda tekrar yaptırılması sağlanır.
1.1.9.
Ayaktan hasta bakımı
Öğrenci gözlem altında olgu değerlendirmesi yapar ve
tanı, tedavi seçeneklerine karar verir. Öğrencinin
yüksek/orta sıklıkta görülen acil veya acil olmayan
olguların farklı baĢvuru Ģekillerini ve farklı tedavi
seçeneklerini öğrendiği etkili bir yöntemdir. Ayaktan
hasta bakımında sık kullanılması gereken yetkinliklerin
1‟inci kıdem yetkinlikleri arasında sınıflandırılmıĢ
olmaları bu açıdan önemlidir.
1.3.
Bağımsız ve Keşfederek Öğrenme Etkinlikleri (BE)
1.1.10.
Yatan hasta takibi
Yatarak takip edilen bir olgu hakkında yeterliğe eriĢmemiĢ bir
öğrencinin gözetim ve denetim altında, yeterliğe ulaĢmıĢ bir
öğrencinin gözlem altında yaptığı çalıĢmalar sırasında eksikliğini
fark ettiği konularda öğrenme gereksinimini belirleyerek bunu
herhangi bir eğitim kaynağından tamamlaması sürecidir. Bu eğitim
kaynaklarının doğru ve güvenilir olmasından eğitici sorumludur.
1.1.2.
Ayaktan hasta/materyal takibi
Ayaktan baĢvuran acil veya acil olmayan bir olgu hakkında gereken
yetkinlik düzeyine eriĢmemiĢ bir öğrencinin gözetim ve denetim
gözlem altında, eğitici eĢliğinde ve gereken yetkinlik düzeyine
ulaĢmıĢ bir öğrencinin yüksek gözlem altında yaptığı çalıĢmalar
sırasında eksikliğini fark ettiği konularda öğrenme gereksinimini
belirleyerek bunu herhangi bir eğitim kaynağından tamamlaması
sürecidir. Bu eğitim kaynaklarının doğru ve güvenilir olmasından
eğitici sorumludur.
41
1.1.3.
Akran öğrenmesi
Öğrencinin bir olgunun çözümlenmesi veya bir giriĢimin
uygulanması sırasında bir akranı ile tartıĢarak veya onu
gözlemleyerek öğrenmesi sürecidir.
1.1.4.
Literatür okuma
Öğrencinin öğrenme gereksinimi olan konularda literatür okuması
ve klinik uygulama ile iliĢkilendirmesi sürecidir.
1.1.5.
AraĢtırma
Öğrencinin bir konuda tek baĢına veya bir ekip ile araĢtırma
tasarlaması ve bu sırada öğrenme gereksinimini belirleyerek bunu
herhangi bir eğitim kaynağından tamamlaması sürecidir.
1.1.6.
Öğretme
Öğrencinin bir baĢkasına bir giriĢim veya bir klinik konuyu
öğretirken bu konuda farklı bakıĢ açılarını, daha önce düĢünmediği
soruları veya varlığını fark etmediği durumları fark ederek öğrenme
gereksinimi belirlemesi ve bunu herhangi bir eğitim kaynağından
tamamlaması sürecidir.
5. EĞĠTĠM KAYNAKLARI
1.1.
Eğitici Standartları
Acil Tıp eğiticisinin nitelikleri başlıca şunlardır
-Örnek insan, rol model: Akıllı, bilgili, klinik anlamda usta, iyi bir hasta doktor iletişimi
sergileyen iyi bir model olarak algılanmalıdır.
-Klinik danışman
-Öğretici lider
-Destekleyici kişi: Asistan ya da öğrenciye destek olduğunu gösterir.
-Etkili danışman
-Dinamik eğitici
-İyi bir acil tıp eğiticisi cana yakındır, ilgi gösterir, yardımseverdir, öğretmeye karşı pozitif
bir tutum gösterir, öğrenmeyi kolaylaştıran bir eğitim ortamı sağlar. Aynı zamanda aktif
katılımı sağlar, hasta bakımına asistanları dahil eder, yönlendirme ve danışmanlık sağlar
yapıcı geribildirim verir. İyi bir acil tıp eğiticisi, öğretmekten gerçekten hoşlanan, espri
anlayışına sahip, kendi bilgisinin sınırları hakkında açık bir fikre sahip olan kişidir. Ayrıca
öğrenenlerin
sınırlarına da negatif olmaksızın saygılı olmak, müfredata oldukça iyi bir şekilde aşina
olmakta özelliklerindendir.
Eğitici/ Uzmanlık Öğrencisi Oranı: Beş ve üzeri asistana 1 eğitimci
1.2.
Mekan Standartları
42
Yatak sayısı (minimum 12-20 adet)
Muayene alanları
Resüsitasyon odası
Müşahede odası
Triyaj
Primer tedavi birimi
Görüntüleme Ünitesi
Dekontaminasyon Odası
Eğitim salonu
Tedavi hizmetleri için yeterli alanların olması
1.3.
Donanım Standartları
Solunum ile ilgili malzemeler,
Oksijen tedavisi için gerekli olan nazal kanül, yüz maskesi ve seyyar oksijen tüpleri,
Pulse oksimetre,
Göğüs tüpü malzemeleri ve aletleri,
Transport Ventilatör,
Alternatif havayolu malzemeleri.(Combitube, LMA)
Nabız pulse oksimetre,
Endotrakeal tüpler (Çocuk ve erişkin)
Manuel ya da duvara monte tansiyon aletleri
Steteskop,
Portable veya sabit oksijen
Trakeostomi seti ve malzemeleri,
Krikotirotomi seti ve malzemeleri
Acil torakotomi seti ve aletleri
End tidal CO2 monitorü
Fiberoptik laringoskop,
Nebülizatör,
Peak flow metre BİPAB/CPAP ventilasyon sistemi
Dolaşım ile ilgili malzemeler
Monitör,
12 deriasyon EKG
Noninvazif otomatik kan basıncı monitörleri,
İnfüzyon pompaları veya ayarlı ilaç infüzyon setleri,
Kan ve sıvı ısıtıcı cihaz,
Pediyatrik kaşıkları da olan monitor/defibrilatör
Geçici eksternal pacemakerlar
Santral venöz (CV) kateterleri ve takmak için gerekli olan malzemeler ve monitör
Perikardiyosentez seti ve malzemeleri
İntraosseöz iğneler (çocuk ve erişkin boylarda)
Transvenöz ve trans torasik pacemaker
Görüntüleme
Acil servis içerisinde;
Röntgen cihazı ve ekipmanları,
Ultrasonografi, Vasküler doppler, EKO,
Bilgisayarlı Tomografi (Hastane içerisinde olmasıyeterlidir)
Negatoskop ve sarı ışık kaynağı,
Travma ve Diğer Resüsitasyon Girişimleri İçin
Boyunluklar (Erişkin ve çocuk)
Travma tahtası
Yeni doğan resusitasyonu için radyan ısıtıcılar
Peritoneal lavaj seti
Nazogastrik sondalar,
43
Gastrik lavaj aletleri ve geniş lümenli tüpler,
Glukometre,
Sütür ve küçük cerrahi müdahale setleri,
Korunma malzemeleri
Enfekte atıkların toplanabileceği çöp tenekeleri,
Kesici aletlerin atılacağı kutular,
Kan ve hava yolu ile bulaşan hastalıklardan korunabilmek için gerekli olan maske, elbise,
eldiven gibi kişisel korunma malzemeleri,
DİĞER MALZEMELER
Uygun sedyeler, tekerlekli sandalyeler,
Taşınabilir veya duvara monte otoskop ve oftalmoskoplar,
Buzdolabı
Tedavi protokolünü içeren hasta kartları,
Hasta kayıt ekipmanları,
Boy ve kilo ölçme aletleri,
Acil KBB seti
Acil Ortopedi malzemeleri (Alçı ve atel, bandaj, .)
Jinekolojik aciller için hazırlanmış setler
Ürolojik aciller için set
Göz acilleri için (Tonometre Biyomikroskop – Slitlamp, Işık mikroskobu )
Ambulanslar ile haberleşebilmek için gerekli olan komünikasyon sistemi,
Lomber ponksiyon seti ile malzemeleri,
Hastalar için hemşire çağırma sistemi(tercihli)
Hipotermi termometreleri Hastayı ısıtan veya serinleten battaniyeler
6. ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME
Ölçme Araçları
Sınavlar: Yılda iki teorik sınav yapılması, gerekirse sözlü geri bildirimlerle desteklenmesi
Karne: Dört yıl boyunca yapılması gereken bütün girişimleri ve rotasyon hedeflerini
değerlendiren ayrıntılı dokümentasyon
Değerlendirme Ölçütleri
Sınav sonuçları, yapılan girişimler, eğitim çalışmaları, araştırmalar, hasta başı performansa
ve karnedeki ölçütlere göre değerlendirme yapılır.
7. KAYNAKÇA
TUKMOS, TIPTA UZMANLIK KURULU MÜFREDAT OLUġTURMA VE STANDART
BELĠRLEME SĠSTEMĠ, Çekirdek Müfredat Hazırlama Kılavuzu, v.1.1, 2013
UEMS MULTIDISCIPLINARY JOINT COMMITTEE ΟN EMERGENCY MEDICINE,
EUROPEAN CURRICULUM FOR EMERGENCY MEDICINE, Brussels, 2009
8. ÖNERĠLER
Eğitici sayısının yetersiz olduğu Acil Tıp kliniklerinde eğitimin yapılmaması
Bir eğiticiye ortalama 5-8 araştırma görevlisi eğitim alacak şekilde düzenlenmesi
Hekimliğin bir gereği olarak tüm tıp branşlarında bir aylık Acil Tıp rotasyonunun konması,
44
Bütün araştırma görevlilerinin eğitim programlarında temel yaşam desteği ve ileri yaşam desteği
eğitimlerinin yer alması zorunlu hale getirilmelidir.
Göğüs hastalıkları, Nöroloji ve Anestezi rotasyonları yerine Yoğun bakım 1 ay , Göğüs
cerrahisi 1 ay eklenmesi ve rotasyonların sonunda rotasyon değerlendirme formu
gönderilmesi.
Acil Tıp alanının geliştirilmesi, uluslararası standartlara kavuşması ve tıbba hizmet için şu
yan dalların mutlaka acil tıp yan dalı olarak tescil edilmesi gerekir:
Çocuk Acil Tıp
Toksikoloji
Yoğun Bakım
Afet Tıbbı
Travma ve Acil Cerrahi
Uluslararası Acil Tıp
Tıpta Uzmanlık Kurulunda Acil Tıp Temsilcisinin bulunması
ACĠL TIP ANABĠLĠM DALI
2013 TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠMĠ DERSLERĠ
 ACL 701: Acil Tıp AD Klinik Teorik Dersleri: (10–12–22)
 ACL 702: Acil GiriĢimsel ĠĢlemler Eğitimi: (2–2–4)
 ACL 703: Seminer, Makaleler, Ġnteraktif Olgu Sunumu (2–0–2)
ACĠL YARDIM ANABĠLĠM DALI TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠMĠ PROGRAMI
ACL 701: Acil Tıp Anabilim Dalı Hasta BaĢı Dersleri: (10-12-22)
 Dersin Kapsamı: Temel alan dersleri tüm lisans ve asistan dersi olarak ortak yapılır. Acil servise
gelen hastaların tanıları, tedavileri ve takipleri hasta baĢında teorik ve uygulamalı olarak
değerlendirilir.
 Dersin Yeri:. Ġlk ve Acil Yardım Anabilim Dalındaki Travma Müdahale Birimi, Dahili Müdahale
Birimi, Muayene Odası
 Dersin Saati:
 Grup 1:
Teorik dersler: Pazartesi
: 08.00-12.00, 13.00-14.00
Salı
: 08.00-12.00, 13.00-14.00
Pratik dersler: ÇarĢamba
: 08.00-12.00
PerĢembe
: 08.00-12.00
Cuma
: 08.00-12.00
 Grup 2:
Teorik dersler: PerĢembe
: 08.00-12.00, 13.00-14.00
Cuma
: 08.00-12.00, 13.00-14.00
Pratik Dersler: Pazartesi
: 08.00-12.00
Salı
: 08.00-12.00
ÇarĢamba
: 08.00-12.00
 Dersin Öğrencisi: Acil Tıp Uzmanlık Öğrencileri, Rotasyoner Uzmanlık öğrencileri ve Dönem VI
Ġlk ve Acil Yardım Anabilim Dalı Staj Öğrencileri
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Her bir birimdeki ve muayene odasındaki konsültan öğretim
üyesi/üyeleri her ay Ġlk ve Acil Yardım Ana Bilim Dalı BaĢkanı tarafından görevlendirilir.
ACL 702:Acil Tıp AD Acil GiriĢimsel ĠĢlemler Eğitimi; (2-2-4)
 Dersin Kapsamı: Acil serviste endikasyonu olan giriĢimsel iĢlemler teorik olarak değerlendirilir ve
endikasyon olan durumlarda iĢlem uygulanır.
 Dersin Yeri: Ġlk ve Acil Yardım Anabilim Dalı Travma ve Dahili Müdahale Birimleri
 Dersin Saati:
o Grup 1:
45
Teorik dersler: Pazartesi: 14.00-16.00
Pratik dersler: ÇarĢamba: 13.00-15.00
 Grup 2:
Teorik dersler: PerĢembe: 14.00-16.00
Pratik dersler: ÇarĢamba: 13.00-15.00
 Dersin Öğrencisi: Acil Tıp uzmanlık öğrencileri
Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi:. Ġlk ve Acil Yardım AD BaĢkanı tarafından görevlendirilen öğretim
üyesi/üyeleri
ACL 703: Seminer, Makaleler, Ġnteraktif Olgu Sunumu, Laboratuvar Görüntüleme
Değerlendirmeleri (2-0-2)
• Dersin Kapsamı:
Eğitim günlerindeki dersler interaktif tarzda yapılmaktadır.
Seminerler: Acil Tıp ile ilgili konularda güncel geliĢmeleri içeren bir konu sunulur ve interaktif
bir ders ortamında tartıĢılır.
Makaleler: Acil Tıp alanında yayınlanan yerli ve yabancı dergilerden öğretim üyeleri tarafından
seçilen güncel konulardaki makaleler anabilim dalı tıpta uzmanlık öğrencileri tarafından sunulur.
Makaleler interaktif bir tarzda tartıĢılır.
• Dersin Yeri: Ġlk ve Acil Yardım Anabilim Dalı Eğitim Odası
• Dersin Saati:

Grup 1: Seminerler: Salı: 14.00-16.00
 Grup 2: Seminerler: Cuma: 14.00-16.00
• Dersin Süresi: 1 yıl
• Dersin Öğrencisi: Tıpta uzmanlık öğrencileri
• Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Ġlk ve Acil Yardım AD BaĢkanı tarafından görevlendirilen öğretim
üyesi/üyeleri
Ders Saati
Pazartesi
Salı
11:00-11:50
ACL701-D
ACL701-T
ACL701-D
ACL701-T
ACL701-D
ACL701-T
ACL701-D
ACL701-T
ACL701-D
ACL701-T
ACL701-D
ACL701-T
ACL701-D
ACL701-T
ACL701-D
ACL701-T
13:00-13:50
ACL701-T
14:00-14:50
15:00-15:50
08:00-08:50
09:00-09:50
10:00-10:50
Çarşamba
Perşembe
Cuma
ACL701-D
ACL701-D
ACL701-T
ACL701-D
ACL701-T
ACL701-D
ACL701-T
ACL701-D
ACL701-T
ACL701-D
ACL701-T
ACL701-D
ACL701-T
ACL701-D
ACL701-T
ACL701-D
ACL701-T
ACL701-T
ACL702-D
ACL701-T
ACL701-T
ACL702-T
ACL703-T
ACL702-D
ACL702-T
ACL703-T
ACL702-T
ACL703-T
ACL702-T
ACL703-T
ACL701-D
ACL701-D
ACL701-D
16:00-16:50
46
AİLE HEKİMLİĞİ ANABİLİM DALI
AĠLE HEKĠMLĠĞĠ ANABĠLĠM DALI ÖĞRETĠM ÜYELERĠ
• Doç. Dr. Mustafa ÇELĠK
• Yrd. Doç. Dr. Mustafa Haki SUCAKLI
AĠLE HEKĠMLĠĞĠ UZMANLIK EĞĠTĠMĠ PROGRAMI
PROGRAMIN TANIMI VE GENEL AMACI
Aile Hekimliği uzmanlık eğitimi, uzmanlık öğrencisinin, aile hekimliği tanımı içinde yer alan temel
prensipler doğrultusunda, klinik bilgi, beceri, tutum ve davranıĢlarının yanı sıra eğiticilik,
araĢtırmacılık ve yöneticilik niteliklerinin geliĢtirilmesi için uygun olanaklar sağlamayı
amaçlamaktadır.
PROGRAMIN BĠLEġENLERĠ VE SÜRELERĠ
Tıpta Uzmanlık Kurulu‟nun Tıpta Uzmanlık dallarının rotasyonlarını ve bu rotasyonların sürelerini
belirleyen 21-22-23/06/2010 tarih ve 82 nolu kararı gereği Aile Hekimliği Uzmanlık Eğitimi 36
aydır. Bu süre aĢağıdaki bileĢenlerden oluĢur:
Yılı Süre (ay) Aile Hekimliği/Rotasyon Ġsmi
4
Aile Hekimliği*
4
Ġç Hastalıkları
1.
4
Kadın Hastalıkları ve Doğum
5
Aile Hekimliği
5
Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları
2.
2
Ruh Sağlığı ve Hastalıkları
1
Göğüs Hastalıkları
1
Kardiyoloji
3.
1
Genel Cerrahi
9
Aile Hekimliği
*Aile Hekimliği‟nde geçen süreler Tıpta Uzmanlık Kurulunun belirttiği rotasyon süreleri haricinde
kalan süredir ve 18 aydır. Aile Hekimliği Uzmanlık Eğitiminin içeriği Türkiye Aile Hekimliği
Yeterlilik Kurulu-Yürütme Kurulu (TAHYK-YK)‟nun Aile Hekimliği Uzmanlık Eğitim Programına
göre düzenlenmiĢtir.
PROGRAM SORUMLUSU
Aile Hekimliği Anabilim Dalı
PROGRAM YÜRÜTÜCÜLERĠ
Aile Hekimliği Anabilim Dalı BaĢkanı (AHEK BaĢkanı)
Aile Hekimliği Anabilim Dalı Akademik Kurulu (AHEK-ADK)
AĠLE HEKĠMLĠĞĠ
A. Aile Hekimliğinin Tanımı
Aile Hekimliği, birey, aile ve toplum sağlığına katkıda bulunmak üzere, çocukluk, ergenlik, eriĢkinlik
ve ileri yaĢ gibi yaĢamın bütün evrelerinde ve süreklilik içinde, cinsiyet, yakınma, hastalık gibi
herhangi bir ayrım yapmaksızın, sağlığın korunması ve geliĢtirilmesi ile karĢılaĢılabilecek tüm sağlık
sorunlarının birinci basamakta erken tanı, tedavi, izlem ve rehabilitasyonuna yönelik olarak, tıp etiği
ilkeleri ile uyum içinde çağdaĢ, nitelikli, kanıta dayalı bir sağlık hizmeti sunabilmek için gerekli bilgi,
beceri ve tutumları edinmiĢ olmayı gerektiren bir uzmanlık dalıdır.
47
Özellikleri
a. Ġlk temas noktası
b. Kolay ulaĢılabilir
c. Entegre ve koordine bakım
d. Süreklilik
e. Bütüncül, biyopsikososyal yaklaĢım
f. KiĢisel, aile ve toplum yönelimli
g. Gizlilik ve yakınlık
h. Savunuculuk
i. Sağlık kaynaklarının etkili kullanımı
j. Özgün görüĢme ve klinik karar verme süreci
k. Ekip hizmeti
Temel yeterlilikler
a. Birinci basamak yönetimi
b. KiĢi/Hasta merkezli bakım
c. Özgün problemleri çözebilme
d. Kapsamlı yaklaĢım
e. Toplum yönelimli olma
f. Bütüncül yaklaĢım modelleme
B. Aile Hekimliği Uzmanının Tanımı
Klinisyen Aile Hekimi
Aile hekimliğinde tüm klinik uygulamalar multidisipliner bir ekip çalıĢması ile biyopsikososyal
yaklaĢımla ve kiĢi merkezli yürütülür.
A. Bireyin Sağlık Yönetimi (Koruyucu/Tedavi edici hekimlik)
1. Sağlığın geliĢtirilmesi ve korunması
2. Sağlıklı bireyin izlenmesi
3. Hasta yönetimi
4. Toplumun sağlık eğitimi
B. Hastalık yönetimi
1. KiĢileri risk etmenlerine göre değerlendirmek, riskli bireyleri saptamak (risk yönetimi-birincil
koruma)
2. Kanıta dayalı birinci basamak rehberlerinin kullanımı
3. Riskli bireylere danıĢmanlık vermek (birincil koruma)
4. Riskli bireyleri belli aralıklarla taramak
5. Hasta kiĢileri belirlemek-Tanı koymak
6. Tedavi uygulamak
7. Hastalığın komplikasyonlarını önlemek (ikincil korunma)
8. Rehabilitasyon (üçüncül koruma)
AraĢtırmacı Aile Hekimi
1. Epidemiyolojide Temel Kavram, Ġlke ve Yöntemleri Benimseme
2. AraĢtırma Planlama ve Yürütme
3. EleĢtirel Makale Okuma
4. Bilimsel Makale Yazma
5. Bildiri ve Poster Hazırlama
6. Kanıta Dayalı Tıp YaklaĢımı
Eğitici Aile Hekimi
Bireye ve topluma yönelik sağlık eğitimi, birinci basamak çalıĢanlarına yönelik hizmet içi eğitim, saha
eğiticiliği
1. DanıĢmanlık
2. YetiĢkin Eğitimi Ġlkeleri
3. EtkileĢimli Eğitim Yöntemleri
4. Yeterliğe Dayalı Eğitim
48
5. Probleme Dayalı Öğrenim
6. Kurs Planlama ve Yürütme
7. Hasta hekim iletiĢimi:
i. Aile hekimliğinde iletiĢim
ii. GörüĢme teknikleri
iii. Zor hasta
iv. Hasta eğitimi ve danıĢmanlık
v. Kötü haber verme
Ġdareci Aile Hekimi
1. Hasta kayıtları ve rapor oluĢturma
2. Personel yönetimi
3. Kriz afet yönetimi
AĠLE HEKĠMLĠĞĠ ANABĠLĠM DALI UZMANLIK EĞĠTĠM DERSLERĠ




AHE 701 Aile Hekimliği Dersleri (4-0-4)
AHE 702 Seminer, Olgu Sunumu ve Literatür (0-3-3)
AHE 703 Poliklinik Hasta BaĢı Dersleri (10-10-20)
AHE 704 AraĢtırma Planlama-Değerlendirme (0-2-2)
 Dersin Kapsamı: Temel alan dersleri 2 saat tüm lisans ve asistan dersi olarak ortak yapılır. Hasta
ve sağlam kiĢilere Aile hekimliği yaklaĢımı ile sağlık hizmeti verilmesini önceleyen teorik bilgileri
kapsar
 Dersin Yeri: Aile hekimliği anabilim dalında verilir
 Dersin Saati: Pazartesi günleri saat 13.00-15.00 arasında ve PerĢembe günleri saat 13.00-15.00
arasında haftada 2 kez verilir. Haftada 4 saat, Yıllık 52x4 saat=208 saat
 Dersin Süresi: 2 ay (Yılda 6 kez açılır)
 Dersin Öğrencisi: Aile Hekimliği uzmanlık öğrencileridir.
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Bu ders programının hazırlanmasından Aile hekimliği anabilim
dalı öğretim üyeleri koordinasyonundan anabilim dalı baĢkanı sorumludur.
 Dersin içeriği: Aile Hekimliği temel uygulamalarını içeren aĢağıda verilen konularda hasta ve
sağlam kiĢilere Aile hekimliği yaklaĢımı ile sağlık hizmeti verilmesini önceleyen teorik bilgileri
kapsar.
o Aile Hekimliği (AH)‟nin Tanımı
o Dünyada ve Türkiye‟de AH
o Aile Genogramı
o Ailenin Sağlık Üzerine Etkileri
o Biyopsikososyal Tıp
o Aile Ġçi ġiddet
o YaĢlı Hasta Bakımı
o Ölmekte Olan Hastaya YaklaĢım
o Aile Hekimliğinde Etik
o Peryodik Sağlık Muayenesi
o Kanıta Dayalı Tıp
o Koruyucu Sağlık Bakımı
o Konsültasyonun Kullanımı ve Sevkler
o Fonksiyonel Sağlık Durumunun Değerlendirilmesi
o Rapor Düzenleme
o Hasta Yönetimi
o Hasta Eğitimi
o GörüĢme Teknikleri
o Aile Hekimliğinde Klinik Problem Çözme
o Nikotin Bağımlılığı ve Tedavisi
o Medikal Kayıtlar
49
 Dersin Kapsamı: Birinci basamakta sık karĢılaĢılan klinik sorunlara Aile Hekimliği bakıĢ
açısıyla yaklaĢmayı öğreten teorik bilgiler, Aile hekimliği anabilim dalı uzmanlık
öğrencilerinin çalıĢtıkları kliniklerde karĢılaĢtıkları ilginç vakaları ve öğretim üyelerince
sunulması önerilen vakaları kapsar.
 Dersin Yeri: Aile hekimliği anabilim dalında verilir
 Dersin Saati: Salı günleri saat 13.00-15.00 arası ve PerĢembe günleri saat 15.00-16.00
arasında haftada 2 kez verilir. Haftada 2+1 saat= 3 saat, Yıllık 52x3 saat=156 saat
 Dersin Öğrencisi: Aile Hekimliği uzmanlık öğrencileri ve Dönem VI Aile Hekimliği stajına
gelen öğrenciler
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Bu ders programının hazırlanmasından Aile hekimliği
anabilim dalı öğretim üyeleri koordinasyonundan anabilim dalı baĢkanı sorumludur.
 Dersin içeriği: Birinci basamakta sık karĢılaĢılan klinik sorunlara Aile Hekimliği bakıĢ
açısıyla yaklaĢmayı öğreten teorik bilgiler, Aile hekimliği anabilim dalı uzmanlık
öğrencilerinin çalıĢtıkları kliniklerde karĢılaĢtıkları ilginç vakaları ve öğretim üyelerince
sunulması önerilen vakaları kapsar.
Galaktore Tanı ve Değerlendirmesi
Anormal Uterin Kanama
Vaginitler
Prekonsepsiyonel Bakım
Gebelik Takibi
Normal Vaginal Doğum
Postpartum Bakım
Kontrasepsiyon
Yenidoğan Takibi
Ġnfantil Kolik
Çocukluk Dönemi AĢıları
Çocuklarda Ġnfeksiyon Hastalıklarına YaklaĢım
Çocuk ve Adölesanda Obesitenin Önlenmesi ve Tedavisi
USAP Ve Non-ST Segment Elevasyonu
KAH’dan Korunma ve KAH tedavisi
MI Sonrası Bakım
Hipertansiyon
Kalp Yetmezliği
Diabetes Mellitus
Obesite
Demir Eksikliği Anemisi
Tiroid Hastalıkları
Hepatit B ve C‟nin Tanı ve Tedavisi
Metabolik Sendrom
Dispepsi ve Ġrritable Barsak Sendromu
ÜSYE
Sinüzit
Birinci Basamakta Akciğer Enfeksiyonlarına YaklaĢım
KOAH Akut Atağa YaklaĢım
Kronik Öksürüğü Olan Hastanın Değerlendirilmesi
Tüberküloz
Memede Muayenesi ve Meme Kitlelerine YaklaĢım
Gastrointestinal Kanamaya YaklaĢım
Birinci Basamakta Sık Görülen Dermatolojik Sorunlara YaklaĢım
Birinci Basamakta Anksiyete Bozukluklarına YaklaĢım
Birinci Basamakta Depresyona YaklaĢım
Birinci Basamakta Psikosomatik Hastalıklara YaklaĢım
KiĢilik Bozukluklarına YaklaĢım
50
EriĢkin ve Seyahat AĢılaması
Birinci Basamakta Yapılabilecek Cerrahi ĠĢlemler
Birinci Basamakta Acil Cerrahi Hastalıklara YaklaĢım
Kalp-Akciğer Canlandırması
Brucella Tedavisi
Akut Gastoenterit Tedavisi
Üriner Sistem Hastalıkları
Sık Görülen Barsak Parazitleri
 Dersin Kapsamı: Aile Hekimliği polikliniğinde ayaktan takip edilen hastaların tanı, takip ve
tedavileri hasta baĢında teorik ve pratik olarak değerlendirilir.
 Dersin Yeri: Aile Hekimliği Polikliniği
 Dersin Saati: Haftanın her günü 08.00-12.00 arası 10 saat teorik+10 saat pratik olarak yapılır.
 Dersin Öğrencisi: Aile Hekimliği uzmanlık öğrencileri ve Dönem VI Aile Hekimliği stajına gelen
öğrencilerdir.
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: AD BaĢkanı tarafından görevlendirilen öğretim üyesi / üyeleri
 Dersin Ġçeriği: Aile Hekimliği temel uygulamalarını içeren aĢağıda verilen konularda hasta ve
sağlam kiĢilere Aile hekimliği yaklaĢımı ile sağlık hizmeti verilmesini önceleyen teorik ve pratik
bilgileri kapsar.
Wheezing
Diare
Gebelik
Yenidoğan Bakımı
Hiperaktivite
Kısa Boylu Çocuk
Okul Öncesi Fizik Muayene
Karın Ağrısı
Göğüste Kitle
Laserasyon Tamiri
Lökore
Amenore
Postmenapozal Vajinal Kanama
Kontrasepsiyon
Anormal Pap Smear
Menopoz
Göğüs Ağrısı
Nefes Darlığı
Hipertansiyon
Hiperkolesterolemi
Diz Yaralanması
Boyun Ağrısı
Omuz Ağrısı
Dirsek Ağrısı
Bilek ve El Ağrısı
Bel Ağrısı
Ayak Bileği Yaralanması
Eklem Ağrısı ve Sertliği
Papuler Hastalıklar
Ekzema
Akne
Döküntü ve AteĢ
Obezite
51

Dersin Kapsamı: Aile hekimliği anabilim dalı tarafından yapılacak araĢtırmaların
planlanması, değerlendirilmesi ve makale halinde yayınlanması iĢlerini kapsar.

Dersin Yeri: Aile hekimliği anabilim dalı.

Dersin Saati: Cuma günleri saat 13.00-17.00 arasında haftada bir kez 2 saat 2 verilir (Aile
Hekimliği uzmanlık öğrencileri 2 gruba ayrılır). Haftada 1x2 saat= 2 saat, Yıllık 52x2
saat=104 saat.

Dersin Süresi: 2 ay (Yılda 6 kez açılır)

Dersin Öğrencisi: Aile Hekimliği uzmanlık öğrencileridir.

Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Aile Hekimliği Anabilim dalı BaĢkanının
koordinasyonunda Aile Hekimliği Öğretim üyeleri danıĢmanı oldukları araĢtırmaların
yürütülmesinden sorumludur.

Dersin Ġçeriği:
 Anabilim dalımızca araĢtırmaların planlanması, değerlendirme ve makale halinde yayına
hazırlanması çalıĢmalarını kapsar.
AĠLE HEKĠMLĠĞĠ ANABĠLĠM DALI 2013 EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI
HAFTALIK TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠMĠ ÇĠZELGESĠ




52
53
54
55
56
*YETERLĠLĠK
B:Bilir
U:Uygular
K: Koruyucu hekimlik hizmeti verme
T: Tanı koyma
TT: Tanı koyup tedavi etme
A: Acil müdahale
**EĞĠTĠM BĠRĠMĠ
1. Aile Hekimliği
2. Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları
3. Ġç Hastalıkları
4. Kadın Hastalıkları ve Doğum
5. Genel Cerrahi
6. Ruh Sağlığı ve Hastalıkları
57
58
59
60
61
TEMEL UYGULAMALAR
A. Aile Hekimliği Eğitimlerine Katkı ve Katılım
*Aile Hekimliği uzmanlık eğitimine yeni baĢlayan asistanlara fiziki ortamı, personeli, uygulama
yöntemlerini tanıtmak amacı ile ve uyumlarını sağlamaya yönelik olarak Aile Hekimliği
biriminde uyum eğitimi verilir.
*Aile Hekimliği uzmanlık öğrencileri haftada en az yarım gün Aile Hekimliği Anabilim
Dalındaki asistan eğitim programına katılmak ile yükümlüdür.
*Her uzmanlık öğrencisi uzmanlık eğitimi süresince yılda en az 1 seminer, 1 olgu sunumu, 2
makale sunumu yapmalıdır.
Bu çalıĢmalar, içerik ve yöntemle ilgili olarak hazırlanan bir form kılavuzluğunda öğretim üyeleri
tarafından değerlendirilir.
Tüm sunumların yazılı olarak Anabilim Dalı BaĢkanlığına teslim edilmesi gerekmektedir.
Bu sayılara rotasyonlardaki sunumlar dahil değildir.3
Rotasyonlarda yapılan seminer, makale ve olgu sunumlarının da, yazılı olarak rotasyon sonunda
Anabilim Dalı BaĢkanlığına ulaĢtırılması gerekmektedir.
B. Bilimsel ÇalıĢmalara Katkı ve Katılım
Her uzmanlık öğrencisi, eğitimi süresince araĢtırma, bildiri ve poster çalıĢmasına katkıda
bulunmuĢ ve kongrelere katılmıĢ olmalıdır.
Bu çalıĢmalar Aile Hekimliği Bölümü içinde olabileceği gibi, rotasyon çalıĢmaları sırasında da
yapılabilir.
Uzmanlık eğitimi süresince en az biri bildirili olmak üzere, iki adet ulusal Aile Hekimliği
toplantısına (kongre, günler) katılımı gerekmektedir.
Tezi dıĢında en az bir araĢtırmaya katılmalıdır.
C. DanıĢmanlık ve Sağlık Eğitimlerine Katkı ve Katılım
Her uzmanlık öğrencisi eğitimi süresince poliklinik ya da benzer ortamlarda yapılan bireye
yönelik danıĢmanlık ve eğitim çalıĢmalarının yanı sıra, hasta grupları ya da sağlıklı bireylere
yönelik sağlık eğitimi toplantılarına da katkı sağlamıĢ olmalıdır.
Poliklinikte yapılan eğitim sorumlu uzman tarafından değerlendirilir ve belgelendirilir.
62
ĠÇ HASTALIKLARI
GENEL AMAÇ ve ÖĞRENĠM HEDEFLERĠ
Genel Amaç; Birey, aile ve toplum sağlığına katkıda bulunmak üzere; ergenlik sonrası, eriĢkinlik ve
ileri yaĢ dönemlerinde sağlığı korumak, geliĢtirmek ve karĢılaĢılabilecek sağlık sorunlarının tanı,
tedavi, takip ve rehabilitasyonu ile ilgili uygulamalarda görev almak için gerekli bilgi, beceri ve
tutumlarını yenilemiĢ, gözden geçirmiĢ ve/veya edinmiĢ olmaktır.
Öğrenim Hedefleri; Program süresince aile hekimliği uzmanlık öğrencisinin kuramsal olarak sorumlu
olduğu minimum çerçeveyi belirlemektedir. Bu çerçevenin oluĢmasında sık karĢılaĢılan yakınma,
belirti, bulgular, morbidite ve/veya mortalitesi yüksek hastalıklar, aciller, gibi baĢlıklar yol gösterici
olacaktır. Temel konularda edinilmesi gereken bilgi ile ilgili ayrıntılandırma ayrıca yapılacaktır.
PROGRAMIN BĠLEġENLERĠ VE SÜRELERĠ-Toplam süre 4 ay
A. ACĠL POLĠKLĠNĠK*
Amaç ve öğrenim hedefleri
Acil durumlarda ayırıcı tanı ve ilk müdaheleyi yapabilmeli. Hastanın bir üst merkeze nakli konusunda
karar verebilmeli ve uygun koĢulları sağlayabilmeli.
Süresi: 1 ay
*(Uzmanlık eğitimi veren kurumun özelliğine göre, Acil Dahiliye Polikliniğinde veya Acil Anabilim
Dalına ait Acil Serviste tamamlanır.)
. POLĠKLĠNĠK
Amaç: Müfredat içeriğine uygun öğrenim hedefleri doğrultusunda ayaktan hasta değerlendirmesi ve
yönetimi konusunda deneyim sahibi olmak.
Öğrenim hedefleri
Dahili yakınmaları tanımalı, ayrıcı tanısını yapabilmeli.
Müfredatta iç hastalıkları rotasyonu kapsamında yer alan semptom ve hastalıkların yönetimi
konusunda deneyim kazanmalı.
Tanı testlerinin etkin kullanılmasında deneyim kazanmalı.
Hastaneye yatırma kriterlerini bilmeli.
Hasta eğitimi ve danıĢmanlık deneyimi kazanmalı.
Sevk ve konsültasyon kriterlerini ve sınırlılıklarını bilmeli.
Süresi: 2 ay
C. KLĠNĠK
Amaç: Ġç hastalıklarına yönelik yatan hasta yönetimi konusunda deneyim kazanmak.
Öğrenim hedefleri
Yatan hastanın tedavisini ve izlemini öğrenmeli.
Hasta ve yakınını yapılacak iĢlemler hakkında bilgilendirmeli ve bakım kararlarına dahil etmeli.
Klinik uygulamalarda, ilaç ve ilaç kombinasyonlarının kullanımını bilmeli.
Etkin konsültasyon isteyebilmeli.
Hastanın taburcu edilme kriterlerini bilmeli.
Taburcu notu (epikriz) yazmayı bilmeli.
Terminal dönem hasta ve ailesine yaklaĢımı bilmeli, tıbbi ve psikolojik destek sağlayabilmeli.
Süresi: 1 ay
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------KARDĠYOLOJĠ
ileri yaĢ dönemlerinde sağlığı korumak, geliĢtirmek ve karĢılaĢılabilecek kardiyovasküler
hastalıklarının tanı, tedavi, takip ve rehabilitasyonu ile ilgili uygulamalarda görev almak için gerekli
bilgi, beceri ve tutumlarını yenilemiĢ, gözden geçirmiĢ ve/veya edinmiĢ olmaktır.
63
A. KARDĠYOLOJĠ POLĠKLĠNĠĞĠ
* (Uzmanlık eğitimi veren kurumun özelliğine göre, Kardiyoloji polikliniği veya Kardiyoloji Anabilim
Dalına ait poliklinikte yapılır.)
Öğrenim hedefleri
Kardiyovasküler hastalıklara ait yakınmaları tanımalı, ayrıcı tanısını yapabilmeli.
Müfredatta kardiyoloji rotasyonu kapsamında yer alan semptom ve hastalıkların yönetimi konusunda
deneyim kazanmalı.
Süresi: 1 ay
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------GÖĞÜS HASTALIKLARI
ileri yaĢ dönemlerinde sağlığı korumak, geliĢtirmek ve karĢılaĢılabilecek göğüs hastalıklarının tanı,
tedavi, takip ve rehabilitasyonu ile ilgili uygulamalarda görev almak için gerekli bilgi, beceri ve
tutumlarını yenilemiĢ, gözden geçirmiĢ ve/veya edinmiĢ olmaktır.
A. GÖĞÜS HASTALIKLARI POLĠKLĠNĠĞĠ
* (Uzmanlık eğitimi veren kurumun özelliğine göre, Göğüs Hastalıkları polikliniği veya Göğüs
Hastalıkları Anabilim Dalına ait poliklinikte yapılır.)
Öğrenim hedefleri
Göğüs hastalıklarına ait yakınmaları tanımalı, ayrıcı tanısını yapabilmeli.
Müfredatta kardiyoloji rotasyonu kapsamında yer alan semptom ve hastalıkların yönetimi konusunda
deneyim kazanmalı.
Süresi: 1 ay
----------------------------------------------------------------------------------------ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI (ÇSH)
64
Genel Amaç; Birey, aile ve toplum sağlığına katkıda bulunmak üzere; tüm çocukluk döneminde
sağlığı korumak, geliĢtirmek ve karĢılaĢılabilecek çocukluk çağı sağlık sorunlarının çözümü için
gerekli bilgi, beceri ve tutumlarını yenilemiĢ, gözden geçirmiĢ ve/veya edinmiĢ olmaktır.
PROGRAMIN BĠLEġENLERĠ VE SÜRELERĠ: Toplam süre 5 ay
A. ACĠL POLĠKLĠNĠK
Acil durumlarda ayırıcı tanı ve ilk müdahaleyi yapabilmeli. Hastanın bir üst merkeze nakli konusunda
karar verebilmeli ve uygun koĢulları sağlayabilmeli.
Süresi: 1 Ay
B. POLĠKLĠNĠK
Öğrenim hedefleri
Sağlıklı çocuk geliĢimi ve izlenmesini bilmeli.
AĢılama, tarama test ve muayeneleri gibi koruyucu hekimlik yaklaĢımlarını bilmeli.
Müfredatta pediyatri rotasyonu kapsamında yer alan semptom ve hastalıkların yönetimi konusunda
deneyim kazanmalı.
Tanı testlerinin etkin kullanımımda deneyim kazanmalı.
Süresi: 3 ay
C. KLĠNĠK
Amaç: Pediyatrik hastalıklara yönelik yatan hasta yönetimi konusunda deneyim kazanmak.
Öğrenim hedefleri:
Terminal dönem hasta ve ailesine yaklaĢımı bilmeli, tıbbi ve psikolojik destek sağlayabilmeli.
Süresi: 1 ay
----------------------------------------------------------------------------------------KADIN HASTALIKLARI VE DOĞUM (KHD)
Genel Amaç; Birey, aile ve toplum sağlığına katkıda bulunmak üzere; tüm
çocukluk, ergenlik, eriĢkinlik ve ileri yaĢ dönemlerinde sağlığı korumak, geliĢtirmek
ve karĢılaĢılabilecek kadın sağlığı, ana-çocuk sağlığı ve üreme sağlığı ile ilgili
sağlık sorunlarının çözümü için gerekli bilgi, beceri ve tutumlarını yenilemiĢ,
gözden geçirmiĢ ve/veya edinmiĢ olmaktır.
Öğrenim Hedefleri; Program süresince aile hekimliği uzmanlık öğrencisinin
kuramsal olarak sorumlu olduğu minimum çerçeveyi belirlemektedir. Bu çerçevenin
oluĢmasında sık karĢılaĢılan yakınma, belirti, bulgular, morbidite ve/veya
mortalitesi yüksek hastalıklar, aciller, gibi baĢlıklar yol gösterici olacaktır. Temel
konularda edinilmesi gereken bilgi ile ilgili ayrıntılandırma ayrıca yapılacaktır.
65
PROGRAMIN BĠLEġENLERĠ VE SÜRELERĠ Toplam süre 4 ay
A. ACĠL POLĠKLĠNĠK
Obstetrik ve/veya jinekolojik acil durumlarda ayırıcı tanı ve ilk müdaheleyi yapabilmeli. Hastanın bir
üst merkeze nakli konusunda karar verebilmeli ve uygun koĢulları sağlayabilmeli.
Süresi: 1 Ay
B. POLĠKLĠNĠK
Amaç: Müfredat içeriğine uygun öğrenim hedefleri doğrultusunda ayaktan hasta
değerlendirmesi ve yönetimi konusunda deneyim sahibi olmak.
Öğrenim hedefleri
Obstetrik ve/veya jinekolojik yakınmaları tanımalı, ayrıcı tanısını yapabilmeli.
Jinekolojik birincil ve ikincil koruyucu hekimlik yaklaĢımlarını bilmeli ve hastayı bu
konuda eğitebilmeli.
Cinsel sağlık ve üreme sağlığı danıĢmanlığı, hizmeti ve eğitimini verebilmeli.
Gebe muayenesi ve gebe takibini yapabilmeli.
Gebelikte güvenli ilaç kullanımını bilmeli.
Riskli gebelikleri tanımalı.
Lohusalık döneminde oluĢabilecek sağlık sorunlarını yönetebilmeli.
Müfredatta kadın hastalıkları ve doğum rotasyonu kapsamında yer alan semptom
ve hastalıkların yönetimi konusunda deneyim kazanmalı.
GiriĢimsel ve giriĢimsel olmayan iĢlemlere ait becerileri kazanmalı.
Süresi: 3 ay
C. KLĠNĠK
Amaç: Obstetrik ve jinekolojik problemlere yönelik yatan hasta yönetimi
konusunda deneyim kazanmak.
Öğrenim hedefleri
Jinekolojik ve/veya obstetrik nedenlerle yatan hastanın tedavisini ve izlemini
öğrenmeli.
Normal vajinal doğum yaptırabilmeli.
Hasta ve yakınını yapılacak iĢlemler hakkında bilgilendirmeli ve bakım kararlarına
dahil etmeli.
Terminal dönem hasta ve ailesine yaklaĢımı bilmeli, tıbbi ve psikolojik destek
sağlayabilmeli.
Süresi: 1 ay
-----------------------------------------------------------------------------------------GENEL CERRAHĠ
Genel Amaç; Tüm yaĢ gruplarında karĢılaĢılabilecek acil cerrahi sorunların
tanı, tedavi, izlem, sevk ve hastaneye yatırma ile ilgili uygulamalarda görev almak
için gerekli bilgi, beceri ve tutumlarını yenilemiĢ, gözden geçirmiĢ ve/veya edinmiĢ
olmaktır.
Öğrenim Hedefleri; Program süresince aile hekimliği uzmanlık öğrencisinin
kuramsal olarak sorumlu olduğu minimum çerçeveyi belirlemektedir. Bu çerçevenin
oluĢmasında sık karĢılaĢılan cerrahi acil durumlar, morbidite ve/veya mortalitesi
66
yüksek hastalıklar gibi baĢlıklar yol gösterici olacaktır. Temel konularda edinilmesi
gereken bilgi ile ilgili ayrıntılandırma ayrıca yapılacaktır.
PROGRAMIN BĠLEġENLERĠ VE SÜRESĠ -Toplam süre 1 ay
A. GENEL CERRAHĠ POLĠKLĠNĠĞĠ
Amaç: Müfredat içeriğine uygun öğrenim hedefleri doğrultusunda ayaktan hasta
değerlendirmesi ve yönetimi konusunda deneyim sahibi olmak.
Öğrenim Hedefleri:
Cerrahi hastalıklara ait yakınmaları tanımalı, ayrıcı tanısını yapabilmeli.
Müfredatta cerrahi rotasyonu kapsamında yer alan semptom ve hastalıkların yönetimi konusunda
deneyim kazanmalı.
Süresi: 1 ay
----------------------------------------------------------------------------------------RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI (PSĠKĠYATRĠ)
Genel Amaç; Birey, aile ve toplum sağlığına katkıda bulunmak üzere; tüm yaĢ gruplarında ruh
sağlığını korumak, geliĢtirmek ve karĢılaĢılabilecek ruh sağlığı ile ilgili sorunlarının tanı, tedavi, takip
ve rehabilitasyonu ile ilgili uygulamalarda görev almak için gerekli bilgi, beceri ve tutumlarını
yenilemiĢ, gözden geçirmiĢ ve/veya edinmiĢ olmaktır.
A. POLĠKLĠNĠK
Öğrenim hedefleri
Psikiyatrik yakınmaları tanımalı, ayrıcı tanısını yapabilmeli.
Müfredatta psikiyatri rotasyonu kapsamında yer alan semptom ve hastalıkların yönetimi konusunda
deneyim kazanmalı.
Acil durumlarda ayırıcı tanı ve ilk müdahaleyi yapabilmeli.
Psikiyatride sık kullanılan ilaç ve kombinasyonlarının etkinliğini, güvenliğini, etkileĢimlerini ve yan
etkilerini bilmeli.
Süresi: 1 ay
B. KLĠNĠK
Amaç: Psikiyatrik nedenlerle yatan hasta yönetimi konusunda deneyim kazanmak.
Öğrenim hedefleri
67
Psikiyatrik hasta ve ailesine yaklaĢımı bilmeli, tıbbi ve psikolojik destek sağlayabilmeli.
Süresi: 1 ay
Kaynaklar:
Tıpta Uzmanlık Tüzüğü
Türkiye Aile Hekimliği Yeterlilik Kurulu-Yürütme Kurulu (TAHYK-YK)-Aile Hekimliği Uzmanlık
Eğitimi Programı
Ders Saati
11:00-11:50
Pazartesi
AH601-T
AH703-D
AH703-T
HS702-D
AH601-D
AH703-D
AH703-T
HS702-D
AH601-T
AH703-D
AH703-T
HS701-T
AH601-D
AH703-D
AH703-T
HS701-T
13:00-13:50
AH601-D
AH701-T
14:00-14:50
AH601-D
AH701-T
AH601-T
AH703-D
AH703-T
AH601-D
AH703-D
AH703-T
HS701-T
AH601-T
AH702-D
HS702-D
AH601-T
AH702-D
HS702-D
15:00-15:50
HS702-D
HS701-T
HS701-T
AH601-D
AH703-D
AH703-T
AH601-T
AH703-D
AH703-T
HS702-D
AH601-D
AH703-D
AH703-T
HS701-T
AH601-D
AH701-T
HS702-D
AH601-D
AH701-T
HS702-D
AH702-D
HS701-T
16:00-16:50
HS702-D
HS701-T
HS701-T
HS701-T
08:00-08:50
09:00-09:50
10:00-10:50
Salı
Çarşamba
Perşembe
Cuma
AH601-T
AH703-D
AH703-T
AH601-T
AH703-D
AH703-T
AH601-T
AH703-D
AH703-T
AH601-D
AH703-D
AH703-T
AH601-D
AH703-D
AH703-T
AH601-T
AH703-D
AH703-T
AH601-D
AH703-D
AH703-T
HS702-D
AH601-T
AH703-D
AH703-T
AH601-D
AH703-D
AH703-T
HS701-T
AH601-T
HS702-D
AH601-T
HS702-D
68
AH601-T
AH703-D
AH703-T
AH601-D
AH703-D
AH703-T
HS701-T
AH704-D
HS701-T
AH704-D
HS701-T
AH704-D
HS702-D
AH704-D
HS702-D
ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI ANABİLİM DALI
Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri
 Prof. Dr. Cengiz DĠLBER
 Prof. Dr. ġeref OLĞAR
 Doç. Dr. Mehmet DAVUTOĞLU
 Doç. Dr. Tevfik DEMĠR
 Doç. Dr. Fatih TEMĠZ
 Yrd. Doç. Dr. Sadık YURTTUTAN
 Yrd. Doç. Dr. Ahmet ÇETĠNKAYA
 Yrd. Doç. Dr. Can ACIPAYAM
PEDĠATRĠ ANABĠLĠM DALI EĞĠTĠMĠ DERSLERĠ





PED 700: Tez danıĢmanlığı (0–1–1)
PED 701: Pediatri Servisleri hasta baĢı dersleri (10–10–20)
PED 702: Pediatri poliklinik hasta baĢı eğitimi (4–0–4)
PED 703: Pediatri Makale- seminer saati (0–4–4)
PED 704: Pediatri vaka saati (0–1–1)
ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI TIPTA UZMANLIK PEDĠATRĠ EĞĠTĠMĠ
PROGRAMI
PED 700: Tez danıĢmanlığı:(0-1-1)
 Dersin Kapsamı: Öğretim üyesi ile tıpta uzmanlık öğrencisinin bir araya gelerek tez
çalıĢmasının değerlendirilmesidir. Bir saat teorik dıĢı ders yükü kapsamındadır.
 Dersin yeri: Ġlgili öğretim üyesinin odasıdır.
 Dersin saati: Cuma günleri 08.00–09.00
 Dersin süresi: Haftada 1 saat olup tez tamamlanıncaya kadar sürer.
 Dersin öğrencisi: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları ABD Tıpta Uzmanlık öğrencileri.
 Dersin Sorumlu Öğretim Üyesi: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları ABD Akademik Kurulu
tarafından tez danıĢmanı olarak görevlendiren öğretim üyesidir.
 Dersin Ġçeriği: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları ABD Akademik Kurulu tarafından kabul
edilmiĢ uzmanlık tez projesi
PED 701: PED Anabilim Dalı Hasta BaĢı Dersleri (10-9-20)
 Dersin Kapsamı: Temel alan dersleri 2 saat tüm lisans ve asistan dersi olarak ortak yapılır.
Pediatri ve yeni doğan servislerinde hastalarının tanı-takip ve tedavileri hasta baĢında teorik
olarak değerlendirilir.
 Dersin Yeri: Pediatri ve yenidoğan servisleri
 Dersin saati: Pazartesi 09.00, 15.00, 16.00; Salı 09.00, 10.00, 11.00, 15.00; ÇarĢamba 09.00,
10.00, 11.00, 16.00; PerĢembe 09.00, 10.00, 11.00, 15.00; Cuma 09.00, 10.00, 15.00, 16.00
saatlerinde teorik- Pazartesi 10.00, 16.00; Salı 10.00, 15.00, 16.00; ÇarĢamba 09.00, 15.00,
PerĢembe 09.00, 10.00, 13,00, 16.00; Cuma 09.00, 10.00, 11.00, 15.00, 16.00 da uygulama
olarak yapılır.
 Dersin süresi: 3 ay yılda 4 kez açılır.
 Dersin öğrencileri: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları uzmanlık öğrencileri katılır ve Dönem VI
öğrencileri izler.
69



Ders sorumlusu öğretim üyesi: PED öğretim üyeleri tarafından dönüĢümlü olarak verilir.
Her bir ünitedeki servis konsultanı öğretim üyesi her ay Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana
Anabilim Dalı baĢkanı tarafından görevlendirilir.
Dersin Ġçeriği:
Endokrin Sistem

Diabetes mellitus, tanısı, kliniği, tedavisi ve takibi.

Obezitenin değerlendirilmesi,

Konjenital adrenal hiperplazi, tanısı ve tedavisi,

Cinsiyet farklılaĢma bozuklukları,

Endokrin hipertansiyon,

Diabetes insipitus, uygunsuz ADH salınması sendromu, serebral tuz kaybı,

Poliendokrinopati sendromları,

Prematürenin metabolik kemik hastalıkları,

Prematürenin tiroid hastalıkları,

Hiperinsülinizm,

Hipoglisemide ayırıcı tanı,

Yenidoğanda bulgu veren metabolik hastalıklar,

Ciddi metabolik asidoz ayırıcı tanısı,

Hiperamonemi ayırıcı tanısı,

Hasta çocukların beslenmesi,

Kistik fibrozis tanısı ve tedavisi,

Konjenital hipotiroidi tanısı ve tedavisi,

Hashimoto tiroiditi,
Gastrointestinal sistem

Peptik Ülser Hastalığı Tanı ve Tedavisi

Gastroözefageal Reflü Tanı ve Tedavisi

Üst GĠS Kanaması, Tanı ve Tedavisi

Portal Hipertansiyon Tanı, Tedavi ve Ġzlemi

Alt GĠS Kanaması Tanı ve Tedavisi

Neonatal Kolestazda Tanı ve Tedavi

Dehidratasyon Tedavisi

Çölyak Hastalığı Tanı ve Tedavisi

Ülseratif Kolit Tanı ve Tedavisi

Crohn Hastalığı Tanı ve Tedavisi

Kistik Fibrozis Tanı ve Tedavisi

Karın Ağrısında Değerlendirme

Akalazya Tanı ve Tedavisi

Korozive Özefajitler

Sirozlu Hastanın izlemi

Akut Karaciğer Yetersizliğinde Tedavi

Kronik Viral Hepatitlerde Tedavi

Wilson Hastalığı, Tanı ve Tedavisi

Otoimmün Hepatitlerde Tedavi

Glikojen Depo Hastalıklarının tanı ve Tedavisi

GĠS ile Ġlgili Radyografilerin Ġstenmesi ve Yorumlanması
Kardiyovasküler sistem

Kardiyovasküler sistem değerlendirilmesinde hikaye alma, fizik muayene ve
laboratuvar bulgularının değerlendirilmesi

Normal elektrokardiyografi

Telekardiyografi
70

Siyanotik hastanın değerlendirilmesi

Doğumsal kalp hastalıkları

Disritmiler
Genitoüriner Sistem

Nefrolojide anamnez ve fizik muayene

Nefrolojide laboratuvar ve radyolojik tetkiklerin yeri ve kullanımı

Glomeruler ve tübüler fonksiyonların değerlendirilmesi

Sıvı-elektrolit metabolizması bozukluklarında tedavi

Asit-baz dengesi bozukluklarında tedavi

Böbrek biyopsi endikasyonları ve biyopsi sonrası izlem

Proteinürili hastanın değerlendirilmesi

Ġdiopatik Nefrotik Sendrom

Hematürili hastanın değerlendirilmesi

APSGN ve IgA nefropatisi

Kronik glomerulonefritler

Kistik böbrek hastalıkları

Renal tübüler asidoz ve Fanconi sendromu

Tübülointerstisyel nefrit

Renal vaskülitler

HÜS

Ġdrar yolu enfeksiyonları

VUR ve obstrüktif üropati

Enürezis ve mesane disfonksiyonu

Ürolitiazis

Pediatrik renal tümörler

Hipertansiyon

Akut böbrek yetmezliği

Diyaliz

Kronik böbrek yetmezliği

Renal replasman tedavileri

Artritli hastanın değerlendirilmesi

JRA

Diğer kollojen doku hastalıkları

FMF ve amiloidoz
Nörolojik Sistem
 Nörolojik Muayene: Bilinç muayenesi, kraniyal sinirler, somatik motor muayene,
somatik duyu muayenesi, yenidoğan ve süt çocuğunun nörolojik muayenesi, serebellar
sistem, ekstrapiramidal sistem.
 Antenatal Ve Postnatal Beyin GeliĢimi
 Mental Motor GeliĢim
 Santral Sinir Sisteminin GeliĢim Bozuklukları (malformasyonlar)
 Serebral Palsi
 Yenidoğan Nörolojisi: Yenidoğan konvülziyonları, hipoksik iskemik ensefalopati,
intrakraniyal kanamalar, menenjit, brakial pleksus yaralanmaları, hipotoni, metabolik
hastalıklar
 Çocukluk Çağı Akut Konvülziyonları
 Epilepsiler: Epilepsi sınıflandırılması, nöbet tipleri, antikonvülzan tedavi, çocukluk çağı
epileptik sendromları, status epileptikus.
 Non epileptik Paroksismal bozukluklar
 Hipotoni
 Ataksiler
 Merkez sinir sistemi tümörleri
71









Serebrovasküler Olaylar
Santral Sinir Sistemi Enfeksiyonları ve Postenfeksiyöz Hastalıklar
Koma
Kafa içi Basınç ArtıĢı Sendromu
Pediatrik nörolojide genetik
Nöromusküler hastalıklar
Sinir Sistemi Travmaları ,periferik nöropatiler
BaĢ Ağrıları
Nörometabolik ve Nörodejeneratif Hastalıklara Genel BakıĢ(gri cevher hastalıkları,
beyaz cevher hastalıkları)
 Nörokutanöz Hastalıklar
 Sistematik Hastalıkların Nörolojik Belirtileri : Sıvı-elektrolit bozuklukları, metabolik
hastalıklar, endokrinolojik hastalıklar, renal hastalıklar, kollajen doku hastalıkları, kalp
hastalıkları, sistemik malignensiler ve tedavi komplikasyonları.
 .Nöropsikiyatrik Hastalıklar: Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu hastalığı,
otistik spektrum hastalıkları, somatizasyon.
 Yoğun Bakım Sorunları : Status epileptikus, koma, kafa içi basınç artıĢı sendromu, kalp
ve toraks cerrahisi komplikasyonları, metabolik ensefalopatiler ve santral sinir sistemi
enfeksiyonları
Santral sinir sistemi enfeksiyonları(menenjitler,ensefalitler)
 Extrapiramidal sistem hastalıkları
Hematolojik sistem
 .Normal Hematopoez
 .Anemilerin baĢlangıç değerlendirilmesi
 Mikrositik anemiler
 Normositik anemiler
 Makrositik Anemiler
 Yenidoğan Anemisi
 Eritroblastozis fötalis nedenleri
 Hemolitik Anemiler
 Demir Metobolizması ve Eksikliği
 Talasemi ve tedavisi
 Anormal hemoglobinler
 Orak hücreli anemi
 Orak hücreli anemide tedavi
 Pansitopeni ve ayırıcı tanısı
 Konjenital ve akkiz aplastik anemiler
 Polisitemi
 Kan grupları
 Kan ve kan ürünlerinin kullanımı
 Transfüzyon komplikasyonları
 Plazma değiĢimi
 Lokositoz ve ayırıcı tanısı
 Nötropeni nedenleri
 Nötrofil fonksiyon bozuklukları
 Kanamalı hastaya yaklaĢım
 Hemofili
 Von Willebrand Hastalığı ve tipleri
 Dissemine Ġntravasküler Kogülasyon
 Kanamalı hastaların tedavisi ve faktör kullanımı
 Trombositopeni nedenleri
 ITP ve tedavisi
 Yenidoğan trombositopenisi
 Trombosit fonksiyon bozuklukları
 Trombositoz
72
 Tromboz nedenleri
 Antikoagülan tedavi
 Lenfadenopati nedenleri
 Hepatosplenomegali nedenleri
 Mediastinal kitlelerin değerlendirilmesi
 ALL ve tedavisi
 AML ve tedavisi
 KML ve tedavisi
 MDS ve tedavisi
 Lösemilerde ümmunofenoitiplendirme
 Non Hodgkin Lenfoma
 Hodgkin Lenfoma
 Kemoterapi Prensipleri ve ilaçların yan etkileri
 Lösemilerin geç komplikasyonları
 Sitokinler
 ĠVĠG kullanımı
 Kemik Ġliği Transplantasyonu
 Hematolojik malinitelerde aĢılama
 Hematolojik malinitelerde destek tedavisi
 Tümör lizis Sendromu ve tedavisi
 Febril Nötropeni
 Sistemik Hastalıkların Hematolojik bulguları
 Kök hücre ve nakli

Alerji Ġmmünoloji
 Hücresel Ġmmünite ĠliĢkili Hastalıklar
 Humoral Ġmmünite ĠliĢkili Hastalıkar
 Ġmmünitenin enfeksiyonlarla iliĢkisi
 Kompleman aktivitesi ve bozuklukları
 Fagositik akvite ve bozuklukları
 Sitokinler
 Ġmmün yetmezlikli çocuğa yaklaĢım
 Primer immün yetmezliğe bağlı hastalıkların tanısı için gerekli tarama testleri
 IVIG özellikleri ve kullanım alanları
 Vizingli hastaya yaklaĢım
 Egzemalı hastaya yaklaĢım
 Astım
 Mesleksel astım
 Deri allerjileri: ürtiker, anjioödem, atopik dermatit
 Besin allerjileri
 Ġlaç allerjileri
 Anaflaksi
 Herediter anjioödem
Neonatoloji









Yenidoğan Muayenesi
Yenidoğanın Beslenmesi
Yenidoğanın Genel Bakım Prensipleri
Yenidoğanda Isı Kontrolü
Fizyolojik Sarılık
Patolojik Ġndirekt Hiperbilirubinemi, Eritroblastozis Fetalis
Yenidoğanda Kan değiĢimi, uygulama endikasyon ve komplikasyonları
Yenidoğanda UzamıĢ Sarılık
Anemik Yenidoğana YaklaĢım
73




















































Yenidoğanda Polisitemi
Yenidoğan Konvülsiyonları
Konjenital Hipotiroidi
Tuz Kaybı ve KuĢkulu Genitalia
Yenidoğanda Hipoglisemi
Diabetik Anne Bebeği
Yenidoğanın Bakteriyel Enfeksiyonları ve Korunma Prensipleri
Kronik ĠU Enfeksiyonlar
Ġskelet Displazileri, Yenidoğanın Sık Görülen Ortopedik Sorunları
Yenidoğanda Ġlaç Kullanımında Dikkat Edilecek Hususlar
Yenidoğanın Deri Muayenesi ve Deri Hastalıkları
Sendromik Bebeklere YaklaĢım
Sık Görülen Kromozomal Anomaliler
DoğuĢtan Metabolizma Hastalıklarının Yenidoğanda Presantasyonu
Metabolik Hastalık muhtemel Yenidoğana YaklaĢım
Yenidoğanda Hipokalsemi, Hipomagnezemi
Yenidoğanda Pnömoni
Yenidoğanda Menenjit ve Menenjitli Hastalara YaklaĢım
UzamıĢ Sarılık Tanımı ve Nedenleri
Konjenital Böbrek Hastalıkları
Prematüre Bebeklerin Değerlendirilmesi
Gestasyonel YaĢın Tayini, Ballard ve Yeni Ballard Skorlamaları
Fetal Malnutrisyon ve Sorunları
Prematürede Isı Kontrolü
Çoğul Gebelikler ve Ġkiz Bebeklerin Takibi
Prematüre Bebeğin Sıvı-Elektrolit Ġhtiyacı ve Dikkat Edilecek Özellikler
Parenteral Beslenme
Prematüre Bebekte Cilt Bakımı
Apne ve Apnedeki Bebeğe YaklaĢım
Prematüre Bebeğin Beslenmesi
Nekrotizan Enterokolit, Tanı ve Tedavisi
Prematürede Duktus Arteriozus Açıklığı
Prematüre bebeklerde Ġmmun Sistemin Özellikleri
Ġntrauterin Enfeksiyonlar
Prematüre Retinopatisi
Prematüre Bebekte Anemi ve Tedavi Prensipleri
Preeklamptik ve Eklamptik Anne Bebekleri ve Bu Bebeklerin Takibi
HELLP Sendromlu Anne Bebeği
Prematürede Kronik Akciğer Hastalığı
Prematüre Ospeopenisi
Prematüre Retinopatisi
Prematürite ve CNS Komplikasyonları
Stabil Preterm Bebeklerin Ġzlenmesi
Prematüre Bebeklerde Vitamin ve Mineral Takviyesi
Fötal –Neonatal DolaĢım
Yenidoğanda Solunum Sıkıntısı Yapan Sebepler
Respiratuar Distres Sendromu
Yenidoğanın Geçici Takipnesi
Surfaktan Tedavisi
Oksijenle Tedavi ve Yan Etkileri
Kan Gazlarının Değerlendirilmesi
Mekanik Ventilasyon endikasyon ve komplikasyonları
Mekanik Ventilasyon ve Weaning
74













Parenteral Beslenme Komplikasyonları
Persistan Pulmoner Hipertansiyon
Mekonyum Aspirasyon Sendromu
Hava Kaçağı Sendromları
Konjenital Kalp Hastalıkları
Yenidoğanda Disritmiler
Hidrops Fetalis
Yenidoğanda Kanama Bozuklukları
Hipoksik Ġskemik Ensefalopati
Ġntrakranial Kanamalar
Yenidoğan Transportu
Neonatal Etik
Akut Böbrek Yetmezliği Nedenleri ve Tedavisi
Kadın Doğum Servisi Bebek Odası Hasta BaĢı Dersleri
















Doğum odasında ilk değerlendirme ve yapılacak iĢlemler, Apgar skorlaması ve
Resüsitasyon , vücut ısısının korunması
Gebelik, doğum ve anne ile ilgili edinilmesi gerekli bilgiler
Travmatik doğum ve komplikasyonları
Doğumdan sonra ilk fizik muayene ve günlük izlem
EMR ve varlığında yapılması gerekli iĢlemler
Doğumu izleyen ilk günlerde bebeğin beslenmesi
Emzirme Tekniği ve Emzirmenin Faydaları
Anne Hastalıklarının Fetus ve Yenidoğana Etkileri
Anne Sütü ve Özellikleri
Anne Sütüne Geçen Ġlaçlar
K vitamini Uygulanması
Hepatit B‟li Anne Bebeğine YaklaĢım
Antenatal Steroid Kullanımı ve Neonatal Etkileri
ITP‟li Anne Bebeği
Yenidoğan Konjonktiviti
Doğumda Yapılan AĢılar
PED 702:PED Anabilim Dalı Poliklinik Hasta BaĢı Eğitimi (4-0-4):
 Dersin Kapsamı: PED Anabilim Dalı Polikliniğinde ayaktan takip edilen hastaların tanıtakip ve tedavileri hasta baĢında teorik olarak değerlendirilir.
 Dersin Yeri: PED Polikliniği
 Dersin Saati: Her sabah Uzmanlık öğrencileri ve öğretim üyeleri ABD tarafından belirlenen
poliklinik gruplarına bölünerek, PED Anabilim Dalı Polikliniklerinde Salı, ÇarĢamba,
PerĢembe, Cuma günleri 14.00-15.00 arasında bizzat-bilfiil ve aktif olarak gerçekleĢtirilir.
Haftada 4, yılda 52x4=208 saat teorik dersi verilir.
 Dersin Öğrencisi: PED Anabilim Dalı Polikliniği hasta baĢı derslerine Pediatri Uzmanlık
Öğrencileri katılır, PED Anabilim Dalı Yan Dal Uzmanlık Öğrencileri ve Dönem VI
öğrencileri izler.
 Dersin Sorumlu Öğretim Üyesi: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları ABD baĢkanı tarafından
görevlendirilen öğretim üyesi/ üyeleri.
Endokrin sistem

Büyümenin değerlendirilmesi

Büyüme geriliğinin değerlendirilmesi
75



















Büyüme hormonu eksikliği ve tedavisi
AĢırı büyüme, nedenleri ve tedavisi
Pubertenin değerlendirilmesi,
Puberte prekoks, prematür telarĢ, prematür adrenarĢ,
Puberte gecikmesi,
Pubertal jinekomasti,
Cushing sendromu, tanısı ve tedavisi,
Surrenal yetmezlik tanı ve tedavisi,
Mikropenis, tanı ve tedavisi,
ĠnmemiĢ testis ve tedavisi,
Turner sendromu tanı ve takibi,
Metabolik hastalık düĢünülen hastalardan hangi tetkikler istenmelidir?
Fenülketonüri kliniği ve tedavisi,
MSUD kliniği ve tedavisi,
Galaktozemi kliniği ve tedavisi,
Herediter tirozinemi kliniği ve tedavisi,
Primer ve sekonder hiperlipidemilerde klinik ve tedavi,
Glikojen depo hastalıkları kliniği ve tedavisi,
Lizozomal depo hastalıkları kliniği ve takibi,

Karın muayenesi

Karın ağrısı olan hastaya yaklaĢım, Ayırıcı Tanı

Akut ve Kronik Karın Ağrısının Nedenleri

Ġnfantlarda Kusma – Ayırıcı tanısı

Büyük Çocuklarda Kusma – Ayırıcı Tanı

Akut Ġshali Olan Hastaya YaklaĢım

Kronik Ġshali Olan Hastaya YaklaĢım

Konstipasyonu Olan hastaya YaklaĢım

Sarılıklı Hastaya YaklaĢım

Kronik Hepatit B‟li Hastanın Ġzlemi

Sirozlu Hastanın Ġzlemi

Malabsorbsiyonlu Hastaya YaklaĢım

Çöliyak Hastalığı Olan Hastanın Ġzlemi

Hematemez ve Melena Ayırıcı Tanısı

Neonatal Kolestazın Ayırıcı Tanısı

Asitli hastanın Ayırıcı Tanısı

GĠS‟de Yabancı Cisimlere YaklaĢım

GĠS ile Ġlgili Radyografilerin Ġstenmesi ve Yorumlanması
Kardiyovasküler sistem

Üfürümlerin ayırıcı tanısı

Pediatrik kardiyolojide uzun süreli takip prensipleri

Pediatrik kardiyolojide cerrahi endikasyonları

Kardiak hastalığı olan çocuklarda kalp dıĢı cerrahi ve enfektif endokardit profilaksisi

Fetal ve erken neonatal kardiak problemler (Hidrops fetalis, fetal disritmiler, fetal kalp
yetersizliği, persistan pulmoner hipertansiyon....)

Kardiak hastalığı olan çocuklarda fizik aktivite, beslenme, büyüme, aĢılar, ..

Masum üfürümler

Çocukluk çağı göğüs ağrıları
Nörolojik Sistem
76
















Nörolojik muayene
Çocukluk çağı konvülsiyonları ve ayırıcı tanısı
Kafa içi basıncı artımı sendromunda ayırıcı tanı
Konvülsiyonlu hastada tedavi yaklaĢımı
Hipotonik infanta yaklaĢım
Çocukluk çağı inmelerine yaklaĢım ve ayırıcı tanısı
Çocukluk çağı baĢ ağrıları, tanı ve ayırıcı tanı
Akut flask paralizili hastaya yaklaĢım
Sistemik hastalıkların nörolojik bulguları
Mental retardasyon ve ayırıcı tanı
Mikrosefalik hastaya yaklaĢım
Makrosefalik hastaya yaklaĢım
Antiepileptik ilaç kullanımı ve ilaçların yan etkileri, komplikasyonları
Metabolik hastalıklarda nörolojik belirtiler ayırıcı tanı
Çocukluk çağı epilepsilerinde tanı,ayırıcı tanı
Non epileptik fenomenler
Hematolojik sistem

Çocukluk çağı anemilerinin ayırıcı tanısı.

Anemili hastaya yaklaĢım.

Pansitopenili hastaya yaklaĢım.

Kanamalı hastaya yaklaĢım.

Kanama testleri.

Trombositopenili hastaya yaklaĢım.

Nütrisyonel anemilerin tedavisi

Kan ve kan ürünlerinin kullanımı.

Transfüzyon komplikasyonları.

Kemoterapi uygulamaları, ilaçların yan etkileri.

Faktör kullanımı.

Lenfadenopatili hastaya yaklaĢım.

Hepatosplenomegalili hastaya yaklaĢım.

Mediastinal kitleli hastaya yaklaĢım.

Abdominal kitleli hastaya yaklaĢım.

Lökositoz ve ayırıcı tanısı

Nötropeni ve ayırıcı tanısı

Hematolojik malign hastalıklarda aĢılama

YumuĢak doku ve iskelet sisteminde oluĢan kitlelerde ayırıcı tanı.

Kafa içi basınç artımı sendromunda ayırıcı
Neonatoloji











Çok düĢük doğum ağırlıklı bebeklerin uzun dönem izlemi
Yenidoğan servisinde yatmıĢ prematür bebeklerin uzun dönem izlemi
Sarılıklı Bebeğe yaklaĢım
Anne sütü ve emzirme teknikleri
Prematüre bebeğin evde beslenmesi
Sarılıklıbebeğe yaklaĢım
BPD li bebeklerin tedavilerinin değelendirilmesi
ROP
Kemik mineral metabolizması ve prematire osteopenisi
PDA lı bebeğin izlemi
Fizyolojik Anemi
77







Hepatit B‟li Anne Bebeğine YaklaĢım
Preeklamptik ve Eklamptik Anne Bebekleri ve Bu Bebeklerin Takibi
Prematürede Isı Kontrolü
Çoğul Gebelikler ve Ġkiz Bebeklerin Takibi
Prematüre Bebekte Cilt Bakımı
Yenidoğan konjonktiviti
Solunum sıkıntısı olan bebeğe yaklaĢım
Alerji immünoloji

Egzema ile gelen hastaya yaklaĢım

Vizing ile gelen hastaya yaklaĢım

Saman nezlesi

Yıl boyu süren allerjik nezle

Allerjik konjonktuvit

Astım

Mesleksel astım

Deri allerjileri: ürtiker, anjioödem, atopik dermatit

Besin allerjileri

Lateks allerjisi

Ġlaç allerjileri

Arı allerjisi

Anaflaksi

Herediter anjioödem
PED 703: Makale ve Seminer Saati (0-4-4):
 Dersin kapsamı: PED Anabilim Dalında Pazartesi, Salı ve PerĢembe günleri saat 08.00-09.00
arasında yapılır. Pediatri Uzmanlık Öğrencileri katılır, PED Anabilim Dalı Yan Dal Uzmanlık
Öğrencileri ve Dönem VI öğrencileri izler. Öğretim üyeleri yukarıdaki uygulamada bizzat
bulunmalarına karĢın bilfiil aktif olarak katılmadıkları için bu eğitim öğretim faaliyetlerinin
her bir saati katılan öğretim üyesine 1 teorik ders dıĢı faaliyete eĢdeğerdir. DeğiĢmeli olarak
öğretim üyeleri ile birlikte Pediatri Uzmanlık Öğrencileri katılır, PED Anabilim Dalı Yan Dal
Uzmanlık Öğrencileri ve Dönem VI öğrencileri izler. Seminer saatine PED öğretim üyeleri
katılır, ancak bilfiil-aktif olarak katılmazlar.
 Dersin Yeri: PED toplantı odası.
 Dersin saati: Pazartesi, Salı, ÇarĢamba ve PerĢembe günleri saat 08.00-09.00 arasında,
haftada 4 saat, yılda 4x52=208 saat.
 Dersin öğrencisi: PED tıpta uzmanlık, yan dal uzmanlık ve dönem VI öğrencileri.
 Dersin sorumlu öğretim üyesi: PED Anabilim Dalı öğretim üyeleri.
 Dersin içeriği:
Endokrin Sistem
 Ġntrauterin büyüme bozukluklarının değerlendirilmesi,
 Diabetik anne çocuğunun endokrin sorunları,
 Neonatal diyabet,
 Prematürenin metabolik kemik hastalıkları,
 Metabolik hastalıklarda beslenme,
 Obezitenin endokrin yönü,
 Juvenil osteoporoz,
 Çocuklarda kemik mineral dansitenin değerlendirilmesi,
 Yağ asidi oksidasyon defekteleri,
78






PKOS tanısı ve izlemi,
Ġnsülin direnci sendromları,
Steroid kullanımı, yan etkileri, kesilmesi,
Tirotoksikoz, tanısı, izlemi,
Diyabetin geç komplikasyonları ve takibi,
Poliürili hastanın değerlendirilmesi,
Genitoüriner sistem
 Nefrolojide laboratuvar ve radyolojik tetkiklerin yeri
 Sıvı-elektrolit dengesi bozuklukları
 Asit-baz dengesi bozuklukları
 Ürolitiazis
 Ġdiopatik Nefrotik Sendrom
 Glomerüler hastalıklarda immün mekanizmalar
 Enürezis ve Mesane disfonksiyonları
 Böbrek biyopsisi endikasyonları, yapılıĢı, izlemi
 Akut böbrek yetmezliği
 APSGN ve IgA nefropatisi
 Renal vaskülitler
 Kistik böbrek hastalıkları
 Kronik böbrek yetmezliği
 Hemolitik üremik sendrom
 Hipertansiyon
 Periton diyalizi
 Hemodiyaliz
Nörolojik Sistem

Çocuklukluk çağı epilepsileri

Nörolojk hastalıklarda genetik ve yeni tedavi yaklaĢımları

Nöroimmünolojik hastalıklar ve tedavi

Antiepileptik tedavi ve yeni antiepileptikler

Beyaz ve gri cevher hastalıkları ayırıcı tanı ve genetik

Sistemik hastalıkların nörolojik bulguları

Çocukluk çağı hareket bozuklukları ayırıcı tanı tedavi

Çocukluk çağı epilpsilerinde cerrahi tedavi

Nörokütanöz sendromlar

Santral sinir sisteminin konjenital malformasyonları

Fonksiyonel nöroanotomi
PED 704:Vaka saati (0-1-1):
Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları ABD dershanesinde Pazartesi günleri saat 13.00-13.50 arasında yapılır.
Pediatri Uzmanlık Öğrencileri katılır ve PED Anabilim Dalı Yan Dal Uzmanlık Öğrencileri ve Dönem
VI öğrencileri izler. Öğretim üyeleri yukarıdaki uygulamada bizzat bulunmalarına karĢın bilfiil aktif
olarak katılmadıkları için bu eğitim öğretim faaliyetlerinin her bir saati katılan öğretim üyesine 1
teorik ders dıĢı faaliyete eĢdeğerdir.
79
ÇOCUK KARDĠYOLOJĠ BĠLĠM DALI YAN DAL UZMANLIK EĞĠTĠMĠ
Çocuk Kardiyoloji Sorumlu Öğretim üyesi: Doç. Dr. ġeref OLGAR
 ÇKAR 801: Çocuk kardiyoloji Bilim dalı Hasta baĢı dersleri (2-2-4)
 ÇKAR 802: Çocuk Kardiyoloji Bilim dalı Poliklinik Hasta BaĢı eğitimi (0-4-4)
ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI ANABĠLĠM DALI VE ÇOCUK KARDĠYOLOJĠ YAN
DALI UZMANLIK EĞĠTĠMĠ TEORĠK VE TEORĠK DERS DIġI FAALĠYETLER PROĞRAMI
ÇKAR 801: Çocuk Kardiyoloji Bilim Dalı Hasta baĢı dersleri (Pratik ve teorik)
Dersin kapsamı: Çocuk Kardiyoloji servisinde yatan hastalara yaklaĢım, tanı, takip ve tedavileri hasta
baĢında teorik olarak değerlendirilir
Dersin Yeri: Çocuk Kardiyoloji Servisi
Dersin saati: Pazartesi saat 09:00-09:50, PerĢembe saat 11:00-11:50 arası teorik; Salı saat 09:0009:50, PerĢembe saat 15:00-15:50 arası uygulama
Dersin öğrencisi: Çocuk Kardiyoloji yan dal uzmanlık öğrencileri
Ders sorumlu öğretim üyesi: Doç. Dr. ġeref OLĞAR
Dersin Ġçeriği: Çocuk Kardiyoloji servisinde yatan hastaya yaklaĢım, öykü, fizik muayene, labaratuar,
radyolojik bulguların değerlendirilmesi
 Siyanotik yenidoğana yaklaĢım
 Artritli hastaya yaklaĢım
 Soldan sağa Ģantlı asiyanotik hastalıkların değerlendirilmesi
 Sağdan sola Ģantlı siyanotik hastaların değerlendirilmesi
 Soldan sağa Ģantlı siyanotik hastalara yaklaĢım
 Sol kalp çıkıĢ yolu tıkanıklığı yapan hastalıklara yaklaĢım
 Sağ kalp çıkıĢ yolu tıkanıklığı yapan hastalıklara yaklaĢım
 Konjestif kalp yetersizliğine yaklaĢım
 Dilate kardiyomiyopatiye yaklaĢım
 Hipertrofik kardiyomiyopatinin değerlendirilmesi
 Restriktif kardiyomiyopatinin değerlendirilmesi
 Hipertansif hastaya yaklaĢım
 Hipotansif hastaya yaklaĢım
 Senkoplu hastaya yaklaĢım
 Göğüs ağrılı hastanın değerlendilmesi
 TaĢiaritmili hastanın değerlendirilmesi
 Bradiaritmili hastanın değerlendirilmesi
 Kardiyotoksik ilaçlara yaklaĢım
 Artritli olgulara yaklaĢım
 Vaskülitli olguların değerlendirilmesi
 Nörolojik hastalıkların kardiyovasküler etkilerinin değerlendirilmesi
 Hematolojik hastalıkların kardiyovasküler etkilerinin değerlendirilmesi
 Onkolojik hastalıkların kardiyovasküler etkilerinin değerlendirilmesi
 Metabolik hastalıkların kardiyovasküler etkilerinin değerlendirilmesi
 Endokrin hastalıkların kardiyovasküler etkilerinin değerlendirilmesi
 Renal hastalıkların kardiyovasküler etkilerinin değerlendirilmesi
 Dislipidemilere yaklaĢım
80












Sıvı elektrolit tedavisi
Respiratuar hastalıkların kardiyovasküler etkilerinin değerlendirilmesi
Antiaritmik ilaçlara yaklaĢım
Genetik hastalıkların kardiyovasküler bulguları
Elektrokardiyografinin değerlendirilmesi
Ritim Holter EKG‟nin değerlendirilmesi
Ambalatuar tansiyon holterin değerlendirilmesi
Anjiyokardiyografik değerlendirmeler
Ekokardiyografik inceleme
Santral ve periferik damar yollarının değerlendirilmesi
Enfektif endokardit ve proflaksisi
Pulmoner Hipertansiyon
ÇKAR 802: Çocuk Kardiyoloji Bilim Dalı Poliklinik Hasta BaĢı eğitimi (Pratik ve teorik)
Dersin kapsamı: Çocuk Kardiyoloji polikliniğinde ayaktan takip edilen hastaların tanı-takip ve
tedavileri hasta baĢında teori olarak değerlendirilir
Dersin Yeri: Çocuk Kardiyoloji polikliniği,
Dersin saati: Salı ve çarĢamba saat 13.00-13:50, Cuma 13:00-15:00 arası uygulama
Dersin öğrencisi: Çocuk Kardiyoloji yan dal uzmanlık öğrencileri
Ders sorumlu öğretim üyesi: Doç. Dr. ġeref OLĞAR
Dersin Ġçeriği: Çocuk Kardiyoloji polikliniğine baĢvuran hastaya yaklaĢım, öykü, fizik muayene,
labaratuar, radyolojik bulguların değerlendirilmesi
 Fetal dönemde kardiyovasküler hastalıkların tanınması
 Siyanotik yenidoğana yaklaĢım
 Artritli hastaya yaklaĢım
 Soldan sağa Ģantlı asiyanotik hastalıkların değerlendirilmesi
 Sağdan sola Ģantlı siyanotik hastaların değerlendirilmesi
 Soldan sağa Ģantlı siyanotik hastalara yaklaĢım
 Sol kalp çıkıĢ yolu tıkanıklığı yapan hastalıklara yaklaĢım
 Sağ kalp çıkıĢ yolu tıkanıklığı yapan hastalıklara yaklaĢım
 Konjestif kalp yetersizliğine yaklaĢım
 Dilate kardiyomiyopatiye yaklaĢım
 Hipertrofik kardiyomiyopatinin değerlendirilmesi
 Restriktif kardiyomiyopatinin değerlendirilmesi
 Hipertansif hastanın değerlendilmesi
 Hipotansif hastanın değerlendilmesi
 Senkoplu hastanın değerlendilmesi
 Göğüs ağrılı hastanın değerlendilmesi
 TaĢiaritmili hastanın değerlendirilmesi
 Bradiaritmili hastanın değerlendirilmesi
 Kardiyotoksik ilaçların değerlendirilmesi
 Artritli olgulara yaklaĢım
 Vaskülitli olguların değerlendirilmesi
 Nörolojik hastalıkların kardiyovasküler etkilerinin değerlendirilmesi
 Hematolojik hastalıkların kardiyovasküler etkilerinin değerlendirilmesi
 Onkolojik hastalıkların kardiyovasküler etkilerinin değerlendirilmesi
81























Metabolik hastalıkların kardiyovasküler etkilerinin değerlendirilmesi
Endokrin hastalıkların kardiyovasküler etkilerinin değerlendirilmesi
Renal hastalıkların kardiyovasküler etkilerinin değerlendirilmesi
Dislipidemilere yaklaĢım
Sıvı elektrolit tedavisi
Respiratuar hastalıkların kardiyovasküler etkilerinin değerlendirilmesi
Antiaritmik ilaçlara yaklaĢım
Genetik hastalıkların kardiyovasküler bulguları
Elektrokardiyografinin değerlendirilmesi
Ritim Holter EKG‟nin değerlendirilmesi
Ambalatuar tansiyon holterin değerlendirilmesi
Anjiyokardiyografik değerlendirmeler
Ekokardiyografik inceleme
Efor testinin yapılması ve değerlendirilmesi
Head up tilt table testinin yapılması ve değerlendirilmesi
Kardiyoversiyon
Santral ve periferik damar yollarının değerlendirilmesi
Enfektif endokardit ve proflaksisi
Angiokardiyografi ile hemodinamik inceleme
Soldan sağa Ģantlı asiyanotik hastaların perkütan transkatater yöntemle kapatılması
Sol kalp çıkıĢ yolu darlıklarının balonla ve stentle perkütan transkatater yöntemle dilatasyonu
Sağ kalp çıkıĢ yolu darlıklarının balon ve stentle perkütan transkatater yöntemle dilatasyonu
Akut siyanotik nöbetlerin tedavisi ve izlemi
82

ÇOCUK NÖROLOJĠ BĠLĠM DALI YAN DAL UZMANLIK EĞĠTĠMĠ
Çocuk Nörolojisi Sorumlu Öğretim üyesi: Prof. Dr. Cengiz DĠLBER







ÇNÖR 800: Yan Dal Tez danıĢmanlığı (0-1-1)
ÇNÖR 801: Nörolojik giriĢimler dersi (0-1-1)
ÇNÖR 802: Pediatrik Nöroloji seminer saati (O-I-I)
ÇNÖR 803: Serebral Palsi hastalannın değerlendirilmesi (1-1-2)
ÇNÖR 804: Nörometabolik hastalarının değerlendirilmesi (1-1-2)
ÇNÖR 805: Nöropsikiyatri hastaların değerlendirilmesi (1-1-2)
ÇNÖR 806: EEG ve EEG video monitorizasyon eğitimi (0-5-5)
TEORĠK VE TEORĠK DERS DIġI FAALĠYETLER PROGRAMI
CNÖR 800: Yan Dal Tez danıĢmanlığı (0-1-1)
 Dersin kapsamı: Öğretim üyelerinin danıĢmanı olduğu her bir tez öğrencisi için haftalık olarak
gerçekI eĢti rd iği faal iyetlerid ir.
 Dersin Yeri: Çocuk Nöroloji Bilim Dalı tez danıĢmanı öğretim üyesinin ofisi
 Dersin saati: Cuma günleri saat 16.00-16.50 saatleri arası uygulama
 Dersin öğrencisi: Çocuk Nöroloji uzmanlık öğrencileri
 Dersin sorumlusu öğretim üyesi: Uzmanlık öğrencisinin tez danıĢmanı olduğu her bir tez
öğrencisi için haftalık bir saat ders dıĢı faaliyet yüküne eĢdeğerdir.
Uzmanlık öğrencisinin tez konusu hakkında literatür bilgisinin geliĢtirilmesi, ve
dokümantasyonu
Teze ait materyal metot bilgisinin öğretilmesi. kurulması ve geliĢtirilmesi
Sonuçların değerlendirilmesi
Tezin yazılması
83
ÇNÖR 801: NörolojikgiriĢimler dersi (0-1-1)
Dersin kapsamı: Çocuk Nöroloj i servisinde yatan hastalara yaklaĢım, tanı, takip ve tedavileri hasta
baĢında uygulama olarak değerlendirilir
Dersin Yeri: Çocuk Nöroloj i Servisi
Dersin saati: ÇarĢamba günü saat 08:00-08:50, arası uygulama
Dersin öğrencisi: Çocuk Nöroloji yan dal uzmanlık öğrencileri
Ders sorumlu öğretim üyesi: Prof. Dr. Cengiz DĠLBER
Dersin Ġçeriği: Çocuk Nöroloji servisinde yatan hastaya yaklaĢım, öykü, fizik muayene, Iabaratuar,
radyolojik bulguların değerlendirilmesi



























Nöroanotomi
Nörolojik Muayene
Doğum öncesi ve sonrasında beyin geliĢimi
Mentol motor geliĢim
Yenidoğan nörolojisi
Serebral palsi
Santral sinir sisteminin geliĢim bozuklukları
Çocukluk çağı akut konvülziyonları
Epilepsiler
Non-epileptik paroksismal bozukluklar
Hipotoni
Ġstem dıĢı hareketler
Ataksiler
Merkezi sinir sistemi tümörleri
Ġnmeler
Merkezi sinir sistemi enfeksiyonları ve postenfeksiyöz hastalıklar
Koma
Kafa içi basınç artıĢı sendromu
Nörogenetik
Nöromusküler hastalıklar
Sinir sistemi travmaları
BaĢ ağrıları
Nörometabolik ve nörodejeneratifhastalıklara genel bakıĢ
Nörokutane hastalıklar
Sistematik hastalıkların nörolojik belirtileri
Nöropsikiyatrik hastalıklar
Yoğun bakım sorunları
84
ÇNÖR 802: Pediatrik Nöroloji seminer saati (0-1-1)
Dersin kapsamı: Çocuk Nöroloji açısından önemli, güncel konular ve ilginç olguların Sunumu
Dersin Yeri: Çocuk Nöroloji Dersliği,
Dersin saati: Cuma günü 13 :00-15 :00 arası uygulama
Dersin Ġçeriği: Belirlenecek konularda seminer
ÇNÖR 803: Serebral Pal si hastalarının değerlendirilmesi (1-12)
Dersin kapsamı: Çocuk Nöroloji servisinde Serebral Palsi hastalarının değerlendirilmesi uygulama ve
teorik olarak değerlendirilir
Dersin Yeri: Çocuk Nöroloji Servisi,
Dersin saati: Cuma 13.00-13.50 teorik arası, 14.00-14.50 arası uygulama
Dersin öğrencisi: Çocuk Nöroloji yan dal uzmanlık Öğrencileri
Ders sorumlu öğretim üyesi: Prof. Dr. Cengiz DiLBER
Dersin Ġçeriği: Serebral Palsinin etiyolojisi, tanımı ve tedavisi
ÇNÖR 804: Nörometabolik hastalarının değerlendirilmesi (1-1-2)
Dersin kapsamı: Çocuk Nöroloji servisinde yatan Nörometabolik hastalarının uygulama ve teorik
olarak değerlendirilmesi
Dersin Yeri: Çocuk Nöroloj i Servisi,
Dersin saati: Salı 11.00-11.50 arası teorik, 13.00-13.50 arası uygulama
Dersin Ġçeriği: Nörometabolik hastalarının_etiyolojisi, tanımı ve tedavisi
85
ÇNÖR 805: Nöropsikiyatri hastaların değerlendirilmesi (1-1-2)
Dersin kapsamı: Çocuk Nöroloji servisinde yatan Nöropsikiyatri hastaların uygulama ve teorik olarak
değerlendirilmesi
Dersin Yeri: Çocuk Nöroloji polikliniği,
Dersin saati: Cuma günü 10:00-10:50 arası teorik,11:00-11:50 arası uygulama
Dersin öğrencisi:
öğrencileri
Çocuk Nöroloji
yan
dal
uzmanlık
Dersin Ġçeriği: Nöropsikiyatri hastaların değerlendirilmesi
ÇNÖR 806: EEG ve EEG video monitorizasyon eğitimi (0-5-5)
Dersin kapsamı: Çocuk Nöroloji servisinde yatan hastaların EEG ve EEG video monitorizasyon
eğitimi yaklaĢımı uygulama olarak değerlendirilmesi
Dersin Yeri: Çocuk Nöroloji EEG'si
Dersin saati: Pazartesi saat 10:00-10:50 arası teorik ve 11.00-11.50 arası uygulama
Dersin öğrencisi:
öğrencileri
Çocuk Nöroloji
yan
dal
uzmanlık




Öykü alma ve fizik muayene
1.2 EEG çekimi (en az 20 EEG)
1.3 EriĢkin EEG değerlendirilmesi (en az 100 EEG)
1.4 Çocuk EEG değerlendirilmesi (en az 300 EEG)
86
ÇOCUK YOĞUN BAKIM BĠLĠM DALI YAN DAL UZMANLIK EĞĠTĠMĠ
Çocuk Yoğun Bakım Sorumlu Öğretim üyesi: Doç. Dr. Mehmet DAVUTOGLU


ÇYBD 801: Çocuk Yoğun Bakım Bilim dalı hasta baĢı dersleri (6-2-8)
ÇYBD 802: Çocuk Yoğun Bakım Bilim dalı hasta baĢı eğitimi (0-4-4)
TEORiK VE TEORiK DERS DIġI FAAliYETLER PROGRAMI
ÇYBD 801: Cocuk Yoğun Bakım Bilim Dalı Hasta baĢı dersleri (Pratik ve teorik)
Dersin kapsamı: Çocuk Yoğun bakım servisinde yatan hastalara yaklaĢım, tanı, takip ve tedavileri
hasta baĢında teorik olarak değerlendirilir
Dersin Yeri: Çocuk Yoğun Bakım Servisi
Dersin saati: Pazartesi saat 08:00-10:50, 14:00-14:50, Salı saat 08:00-08:50, PerĢembe saat 11:0011:50 arası teorik; Salı saat 09:00- 09:50, PerĢembe saat 15:00-15:50 arası uygulama
Dersin öğrencisi: Çocuk Yoğun Bakım yan dal uzmanlık öğrencileri
Ders sorumlu öğretim üyesi: Doç. Dr. Mehmet DAVUTOGLU
Dersin içeriği: Çocuk Yoğun Bakım servisinde yatırılarak takip ve tedavi edilen hastalarda, muayene
invaziv-non invaziv müdahale, klinik izlem, laboratuar ve radyolojik değiĢkenlerin değerlendirilmesi,













Miyokard mekanikleri
Ritm bozuklukları
Kardiyopulmoner etkileĢim
Pulmoner konjesyon etkileri
Kardiyoendokrin iliĢkiler
Kardiyak malformasyonlar
Kardiyak biyomarkırlar
EKO
Vasküler basınçların ve direncin ölçümü
ġok
Vazoaktiv ve inotrop tedavi planlanması
Çoklu organ yetmezliği tanınması
Kalp ve akciğer nakli endikasyonlarının bilinmesi
87
 Üst solunum yolu hastalıkları
 Solunum meknizması, gaz değiĢimi, pulmoner dolaĢım ve kardiyopulmoner
iliĢkilerin
 BronĢ, bronĢial sistem hastalıkları, bronĢiyal hiperaktivite
 Pulmoner fonksiyonların mekanik bozuklukları
 Pulmoner dolaĢım bozuklukları
 Solunum yetmezlikleri
 Mekanik ve asiste ventilasyon yöntemleri
 Pünomoniler
 Mekanik ventilasyon komplikasyonları
 Parasempatik sinir sistemi
 Serebral kan akımı, düzenlenmesi ve modulasyonu
 Evoked Potansiyelleri
 Metabolik hastalıkların santral sinir sistemi yönleri
 Hipoksik iskemik Ensefalopati
 Kafa ve spinal kord travması
 SSS ve neoplaziler
 ArtmıĢ kafa içi basıncı
 Konvulziyon
 Periferik Nöropatiler
 Motor nöron hastalıkları
 Miyopatiler
 Demiyelinizan Hastalıklar
 toksik sinir sistemi hastalıkları
 immün disfonksiyon
 Menenjit
 Ensefalit
 Beyin apsesi
 Fungal enfeksiyonlar
 Çoğulorgan yetmezliği, bakteriyel, viral, fungal
 Toksik Ģok sendromu
 invaziv monitörizasyonun infeksiyöz komplikasyonları
YBD 802:_ Çocuk Yoğun Bakım Bilim dalı hasta baĢı eğitimi (0-4-4)
Dersin kapsamı: Çocuk yoğun bakımda takip edilen hastaların tanı-takip ve tedavileri hasta baĢında
teorik olarak değerlendirilir
Dersin Yeri: Çocuk Yoğun Bakım Servisi
Dersin öğrencisi: Çocuk Yoğun Bakım yan dal uzmanlık öğrencileri
Ders sorumlu öğretim üyesi: Doç. Dr. Mehmet DAVUTOGLU
88
Dersin içeriği: Çocuk Yoğun Bakım ihtiyaçı gösterebilecek sistem ve sistemleri etkileyen hastalıklar
değerlendirilecek






































Kollajen vasküler hastalıklar
Anaflaksi
Sıvı-elektrolit dengesizliği
Böbrek yetmezliği
Renal replasman tedavileri
Cushing sendromu
Adrenal yetersizlik
Paratiroid hormon ve kalsiyum metabolizması
Diabetus mellitus, diabetik koma
Diabetes insipidus
Kan ve kan ürünleri kullanımı
Hastalıkların nutrisyonel etkileri
Karaciğer ve safra yolu hastalıkları
Kawasaki sendromu
Hemorojik Ģok
Sekonder Hemofagositik sendrom
Ürosepsis,
Peritonit,
abdominal apse,
Nekrotizan fasit
SIRS
Hastalıkların nutrisyonel etkileri
Hemoglobinopatiler
Apıastik anemiler
Polisitemi
Trombositopeni- trombozitoz
Febril nötropeni
Koagülopatiler
Tromboz
Lösemiler
Kas gevĢeticiler
Antibiyotik kullanımı
Hastane enfeksiyonları
Kök hücre transplantasyonu
Maligniteler
Malign hipertermi
Nöroleptik malign sendrom
Entoksikasyonlar
89
ÇOCUK ACĠL BĠLĠM DALI YAN DAL UZMANLIK EĞĠTĠMĠ
Çocuk Acil Sorumlu Öğretim üyesi: Doç. Dr. Ekrem GÜLER


ÇACL 801: Çocuk Acil Bilim dalı Hasta baĢı dersleri (6-2-8)
ÇACL 802: Çocuk Acil Bilim dalı Poliklinik Hasta BaĢı eğitimi (0-4-4)
TEORiK VE TEORiK DERS DIġI FAAliVETLER PROGRAMI
CACL 801: Cocuk Acil Bilim Dalı Hasta baĢı dersleri (Pratik ve teorik)
Dersin kapsamı: Çocuk Acil Polikliniğine gelen hastalara yaklaĢım, tanı, takip ve tedavileri hasta
baĢında teorik olarak değerlendirilir
Dersin Yeri: Çocuk Acil Polikliniği
Dersin saati: Pazartesi saat 11:00-11:50, 16:00-16:52, PerĢembe saat 11:00-11:50, Cuma 10:00-11:50,
16:00-16:50 arası teorik; Salı saat 09:00- 09:50, PerĢembe saat 15:00-15:50 arası uygulama
Dersin öğrencisi: Çocuk Acil yan dal uzmanlık öğrencileri
Ders sorumlu öğretim üyesi: Doç. Dr. Ekrem GÜLER
Dersin içeriği: Çocuk Acil Polikliniğine gelen hastaya yaklaĢım, acil müdahale, hikaye, fizik muayene,
Iabaratuar ve radyolojik bulguların değerlendirilmesi
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Depresyonu tanıma
Ġntiharı tanıma ve yönetme
Psikozu tanıma
Anksiyeteyi tanıma
Yeme bozukluklarını tanıma
Somatoform bozuklukları tanıma
Bakteriyemi
Akut Lenfadenitler
Bakteriyel menenjit
Aseptik menenjit
Ensefalitler
Beyin apsesi
Tetanoz
90
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Akut sinüzit
Akut Nazofarenjit
Akut Stomatit
Akut Gingivit
Akut Farenjit
Akut Otit
Akut Otitis ekstema
Peritonsiller apse
RetrofarengealIParafarengeal apse
Bakteriyel Trakeit
Akut Epiglottit
Bakteriyel pnömoni
Boğmaca
Ürine sistem enfeksiyonu
Viral pnömoni
Tüberküloz
Viral hepatitler
Omfalit
Cilt enfeksiyonları
YumuĢak doku enfeksiyonları
Mastit
Östeomyelit
Septik artrit
Derin doku enfeksiyonları
Kene ile bulaĢan hastalıklar
CACL 802: Cocuk Acil Bilim Dalı Poliklinik Hasta BaĢı eğitimi (Pratik ve
teorik)
Dersin kapsamı: Çocuk Acil polikliniğinde ayaktan takip edilen hastaların tanı-takip ve tedavileri hasta
baĢında teori olarak değerlendirilir
Dersin Yeri: Çocuk Acil polikliniği,
Dersin öğrencisi: Çocuk Acil yan dal uzmanlık öğrencileri
Ders sorumlu öğretim üyesi: Doç. Dr. Ekrem GÜLER
Dersin içeriği: Çocuk Acil polikliniğine baĢvuran hastaya yaklaĢım, hikaye, fizik muayene, Iabaratuar,
ve radyolojik bulguların değerlendirilmesi
•
•
•
•
•
Kızamık
Kızamıkcık
Su çiçeği
Kızıl
Kabakulak
91
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Eritema enfeksiyozum
HIV enfeksiyonu
Kuduz
Botulizm
Malarya
Sıtma
Kedi tırmığı hastalığı
Sfılis
Gonore
Klamidia enfeksiyonu
Genital herpes
Üretrit
Pelvik inflamatuar hastalık
Diğer genital lezyonlar
Cinsel istismar
Fiziki istismar
Ektopik gebelik
Disfonksiyonel uterus kanmaları
Ġmperfore himen
Labial yapıĢıklık
Akut konjuktivit
Hordeleum/ġelasyon
Ġritis
Üveitis
Akut Apandisit
Ġnvaginasyon
Meckel Divertikülü
Ġnguinal hemi
Diyafragma hemĠsĠ
Ġntestinal tıkanıklıklar
Pylor stenozu
Hirsprung hastalığı
Rektal prolapsus
Akut idrar retansiyonu
92
Ders Saati
08:00-08:50
Pazartesi
ÇHEONK801-T
PED401-D
PED401-T
PED703-D
Salı
Çarşamba
Perşembe
Cuma
09:00-09:50
ÇACL801-T
ÇKAR801-T
ÇYBD801-T
PED401-T
PED701-T
PED401-T
PED703-D
ÇACL801-D
ÇKAR801-D
ÇYBD801-D
PED401-D
PED401-T
PED701-T
ÇNÖR801-D
PED401-T
PED703-D
PED401-D
PED401-T
PED703-D
PED700-D
PED401-T
PED701-D
PED701-T
PED401-D
PED401-T
PED701-D
PED701-T
10:00-10:50
PED401-D
PED401-T
PED701-D
PED401-T
PED701-D
PED701-T
PED401-D
PED401-T
PED701-T
11:00-11:50
ÇHEONK801-D
ÇNÖR804-T
PED401-T
PED401-T
PED701-T
PED401-T
PED701-T
PED701-D
PED701-T
ÇACL801-T
ÇHEONK801-T
ÇKAR801-T
ÇYBD801-T
PED401-D
PED701-T
13:00-13:50
ÇNÖR804-D
PED704-D
ÇACL802-D
ÇKAR802-D
ÇYBD802-D
ÇACL802-D
ÇKAR802-D
ÇYBD802-D
PED701-D
14:00-14:50
PED401-D
PED702-T
PED401-D
PED702-T
15:00-15:50
PED701-T
PED401-D
PED701-D
PED701-T
PED401-D
PED701-D
PED702-T
ÇACL801-D
ÇKAR801-D
ÇYBD801-D
PED701-T
16:00-16:50
ÇNÖR806-D
PED701-D
PED701-T
PED702-T
ÇNÖR806-D
PED401-D
PED701-D
PED701-T
ÇNÖR806-D
PED701-D
93
PED701-D
PED701-T
ÇNÖR805-T
PED401-D
PED701-D
PED701-T
ÇNÖR805-D
PED701-D
ÇACL802-D
ÇHEONK801-D
ÇKAR802-D
ÇNÖR802-D
ÇNÖR803-T
ÇYBD802-D
ÇACL802-D
ÇKAR802-D
ÇYBD802-D
PED702-T
PED701-D
PED701-T
ÇHEONK801-T
ÇNÖR800-D
PED401-D
PED701-D
PED701-T
ÇOCUK VE ERGEN RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI ANABİLİM DALI
ÖĞRETĠM ÜYESĠ
Yrd.Doç.Dr. Hatice Altun
ÇOCUK VE ERGEN RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI ANABĠLĠM DALI BRANġ TANIMI
Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları (ÇERSAH) uzmanlığı, tıp bilgisinin ruhsal, bedensel ve sosyal konuları
kapsayan bilgilerle bütünleĢtirilmesini gerektiren disiplinler arası bir nitelik taĢıyan tıp dalıdır.
ÇERSAH uzmanlık alanının bilimsel içeriğine bakıldığında; genetik, fizyolojik, biyokimyasal, nöroendokrin yapıyı
doğum öncesi ve sonrası geliĢimsel özellikleri incelemesi açısından „biyolojik bir bilim‟dir. Çok erken dönemlerden
baĢlayarak, insanlar arası iliĢkileri ve etkileĢim biçimlerini inceleyen bir „insan bilimi‟; çocuk yetiĢtirmeye iliĢkin
tutumları, ailesel ve çevresel etmenleri araĢtırmasıyla bir „toplum bilimi‟dir. Ayrıca, çocuklar, ergenler ve ailelerin
davranıĢlarının değerlendirilmesi, biçimlendirilmesi açısından bir „eğitim, geliĢim ve davranıĢ bilimi‟ ortaya çıkan
ruhsal nitelikli sorunların, çocuklukta yerleĢmeden, yaygınlaĢmadan ele alınıp düzeltilmesi, sağlıklı bireylerin
yetiĢmesi için gerekli önlemlerin planlanması yönünden bir „koruyucu hekimlik bilimi‟dir.
ÇERSAH uzmanlık eğitimi güncel uluslararası psikiyatrik sınıflandırma sistemlerince tanımlanmıĢ olan çocuk ve
ergenlere iliĢkin psikiyatrik durumların ayaktan ve yatırılarak bakımı, incelenmesi, takibi, tanı konması ve
sağaltımını kapsar. ÇERSAH uzmanlığı çocuklar, ergenler, aileler ve toplumun çocukla ilgili kurumlarıyla çalıĢmayı
gerektirmektedir.
Sağlık kurumları içinde, ÇERSAH uzmanları baĢlıca pediatri, psikiyatri ve adli tıp uzmanlık alanları ile iĢbirliği
yaparlar. Kurum dıĢı olarak da Sağlık Bakanlığı, Milli Eğitim Bakanlığı, ÇalıĢma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı,
Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu, Adalet Bakanlığı, ĠçiĢleri Bakanlığı, Yerel Yönetimler, ilgili meslek
örgütleri ve sivil toplum örgütleri ile bağlantı içinde çalıĢırlar.
ÇOCUK VE ERGEN RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI ANABĠLĠM DALI EĞĠTĠMĠ
Eğitim Süresi
ÇERSAH uzmanlık eğitiminin süresi dört yıl olarak belirlenmiĢtir. Bu sürenin bir yılı eriĢkin psikiyatrisi, üç ayı da
çocuk nörolojisi rotasyonlarına ayrılmaktadır.
Eğitimin Amacı
ÇERSAH uzmanlık eğitiminde amaç, bu alanda yetiĢecek hekimlere, çocuk ve ergenlerde ortaya çıkan ruhsal
hastalık ve bozuklukları tanımak, ayrıĢtırmak, sağaltmak ve önlemek için gerekli ve yeterli bilgi ve beceri
donanımını kazandırmaktır.
ÇERSAH uzmanlık eğitimi;

Çocukluk ve ergenlik dönemindeki normal geliĢim temel alınarak, öncelikle sağlıklı çocuk ve ergenlerin
geliĢimsel özelliklerinin tanınmasını, risk altındaki çocukların ve ergenlerin erken dönemde tanınmasını ve
çocuk ve ergenlere yönelik çalıĢan diğer toplumsal kurum ve örgütlerle iĢbirliği içinde koruyucu önlemlerin
planlanmasını,

Güncel uluslararası psikiyatrik sınıflandırma sistemlerince tanımlanmıĢ olan, çocuk ve ergenlere iliĢkin
psikiyatrik durumların araĢtırılma ve tanınmasını,

Henüz herhangi bir psikiyatrik belirti ortaya çıkmamıĢ olsa da aile içi iliĢki bozukluklarından doğan sorunların
çözümlenmesi ve sağaltımını,
94

EriĢkinleri ana baba rolleri yönünde desteklemeyi ve tutumlara yönelik danıĢmanlık vermeyi,

Sosyal, yasal kurum ve sistemlerle iĢbirliği içinde çalıĢmayı içeren araĢtırma ve incelemelere katılmayı kapsar.
ÖĞRENME HEDEFLERĠ
ÇERSAH Uzmanlık Eğitimi Sırasında Kazanılması Gereken Bilgi, Beceri ve Tutumlar:
ÇERSAH Uzmanlık Eğitimi Süresince,
A. AĢağıdaki konulara iliĢkin yeterli bilgi ve tanısal beceriler elde edilmelidir.

Çocuğun normal ruhsal geliĢimi ile ilgili bilgilenme, normal geliĢimi değerlendirebilme ve tanımlayabilme.

Çocuğun fiziksel, ruhsal, zihinsel ve sosyal geliĢimi ve bunları etkileyen yapısal etkenler, hastalık durumları,
ana babanın sağlığı ve sosyal uyumu ve toplumsal etmenler hakkında bilgilenme.

Çocuk ve ergenlerde görülen psikopatolojiler.

Tanıya dayalı tedavi planlama becerisi.

Çocuk, ergen ve ailelerin psikoterapisi.

Psikofarmakolojik sağaltım yaklaĢımları.

Psikososyal ve çocuğun geliĢmesini destekleyen (eğitsel) sağaltım yaklaĢımları.
B. AĢağıdaki konulara iliĢkin yeterli bilgi ve deneyim kazanılmalıdır.

Çocuk ve ergenlerde, özellikle nörolojik durumlar olmak üzere, sık görülen bedensel hastalıklar ve ruhsal
hastalıkların göstergesi sayılabilecek bedensel belirtiler.

EriĢkinlerde sık görülen genel psikiyatrik durumlar ve sağaltımları.

Psikolojik değerlendirme yöntemleri.

Okul ve sosyal hizmet sistemlerinin genel iĢleyiĢi içinde çocuk ve ergen ruh sağlığı ve hastalıklarının yeri.

Yargı ve yasama sistemlerinin genel iĢleyiĢi içinde çocuk ve ergen ruh sağlığı ve hastalıklarının yeri ve
örgütlenme yapısı.
C. AĢağıdaki konulara yönelim geliĢtirilmelidir:

Adli Psikiyatrik örgütlenme ve yöntemler.

Ulusal ruh sağlığı politikası içinde çocuk, ergen ve ailelere yönelik yaklaĢımların bilinmesi ve geliĢtirilmesi.
EĞĠTĠMĠN ĠÇERĠĞĠ
ÇERSAH alanında
Uzmanlık öğrencileri aĢağıdaki durumları araĢtırabilmeli, tanıyabilmeli ve sağaltabilmelidirler:
A. Genellikle Ġlk Kez Bebeklik, Çocukluk ya da Ergenlik Döneminde Tanısı Konan Bozukluklar

Mental Retardasyon

Öğrenme Bozuklukları

Motor Beceri Bozukluğu

ĠletiĢim Bozuklukları

Yaygın GeliĢimsel Bozukluklar
95

Dikkat Eksikliği ve Yıkıcı DavranıĢ Bozuklukları

Bebeklerin ya da Küçük Çocukların Beslenme ve Yeme Bozuklukları

Tik Bozuklukları

DıĢa Atım Bozuklukları

Bebeklik, Çocukluk ya da Ergenliğin Diğer Bozuklukları

Psikomotor ve Cinsel GeliĢimdeki Sapmalar

Bağlanma Bozuklukları

Uyku Bozuklukları

Çocuk Ġhmali ve Ġstismarı
B. EriĢkin Psikiyatrisi Sınıflandırmasında Yer Alan ve Bebeklerde, Çocuklarda ve Ergenlerde Görülen
Bozukluklar ve Diğer Durumlar


















Kognitif Bozukluklar
Madde Kullanımı ve ĠliĢkili Bozukluklar
ġizofreni ve Diğer Psikotik Bozukluklar
Duygudurum Bozuklukları
Anksiyete Bozuklukları
Somatoform Bozuklukları
Dissosiyatif Bozukluklar
Yeme Bozuklukları
Uyum Bozuklukları
Tıbbi Durumu Etkileyen Psikolojik Etkenler
Ġlaçların Yol Açtığı Önemli Yan Etkiler
ĠliĢki Sorunları
Kötüye Kullanma ya da Ġhmal Etme ile ĠliĢkili Sorunlar
Ġntihar DavranıĢları
Ergenlerde Suça Yönelik DavranıĢlar
Kriz ve Krize Müdahale Tepkileri
Daha Büyük YaĢtaki Ergenlerde KarĢılaĢılan KiĢilik Bozuklukları
Göç ve Sığınmacılık Sorunlarını Ġçeren Uyum Bozuklukları
Uzmanlık öğrencileri aĢağıdaki konularda bilgilenmelidirler:









Ruh sağlığını etkileyen biyopsikososyal etmenler
Santral sinir sistemi psikofarmakolojisinin iĢlevi, fizyolojisi, kimyası ve yapısı; çocukluk ve ergenlik
dönemi bozuklukları ve ruhsal hastalıkların epidemiyolojisi
GeliĢim psikolojisi (nöropsikoloji ve biliĢsel psikolojiyi içeren güncel bilgiler)
Kriz kuramı
ÇeĢitli aile iliĢkileri kuramları
Güncel yasalar ve onların sağlık, sosyal hizmet ve özürlülerin bakım ve rehabilitasyonuna uyarlanması
Sağlık güvencesi ile iliĢkili iĢlemler
Bir kliniği yönetme ve yürütme becerisi
AraĢtırma planlama ve yürütme yöntemleri
Uzmanlık öğrencileri aĢağıdaki konularda tanıya yönelik beceriler elde etmelidirler:



GörüĢme yöntemleri ve öykü alma
Motor-Nörolojik geliĢimin değerlendirilmesi
Ruhsal durum muayenesi
96





Birey, aile ve çevrenin iĢlev ve kaynaklarının değerlendirilmesi
Ġntihar riskinin değerlendirilmesi
Ölçek kullanımı ve yapılandırılmıĢ görüĢmeler
Disiplinler arası iĢbirliği becerisini kazanma
Konsültasyon-liyezon konusunda bilgi ve beceri kazanma
Uzmanlık öğrencileri aĢağıdaki konularda yeti geliĢtirmelidirler:









Yataklı ve ayaktan sağaltım ortamını düzenlerken, somatik, sosyal, psikoterapötik ve eğitsel sağaltım
yöntemleri ve bakım veren tüm kiĢi ve kurumların iĢbirliğini sağlama
Hastalara ve ailelerine bilgi verme, öneriler getirme ve onları destekleme
Psikoterapi (psikodinamik, davranıĢçı veya biliĢsel): kriz yaklaĢımı, bireysel terapi, grup ve aile terapisi,
ruhsal eğitsel tedaviler, çevresel düzenleme ve terapi
Psikofarmakoterapi ve diğer somatik tedaviler
Epikriz, belge ve rapor yazma
ÇERSAH uzmanlık alanı ile ilgili olarak diğer sağlık sistemleri, sosyal hizmetler ve ilgili alanlara
danıĢmanlık yapma
Çocukların velayeti ve çocuk haklarının değerlendirilmesi gibi adli konularla ilgili bilgi ve beceri
geliĢtirme
Mahkemede bilirkiĢi yapmayı öğrenme
ÇERSAH ile ilgili etik konularda bilgi ve beceri geliĢtirme
Uzmanlık öğrencileri aĢağıdaki konularda uygulama becerileri geliĢtirmelidirler:




Değerlendirme yöntemleri ve hasta izleminde gözlem
Bilimsel araĢtırmaları izleme ve eleĢtirel biçimde değerlendirme, tasarlama, planlama
Sürekli eğitimde rehberlik etme (özellikle alanda çalıĢanlara hizmet içi eğitim ve kurumlar arası eğitime
yönelik olarak)
Yaptıklarını belgelendirme (dosya hazırlama, görüĢme protokolü yapma, epikriz ve rapor yazma, resmi
yazıĢmalar).
EriĢkin Psikiyatri rotasyonu içinde
Uzmanlık eğitimi sırasında eğitilenler, eriĢkinlerde görülen aĢağıdaki durumlarla ilgili olarak, değerlendirme yapma,
tanı koyma ve sağaltım iĢlemlerini öğrenmelidirler:















Delirium, Demans, Amnestik ve Diğer Kongnitif Bozukluklar
Madde kullanımı ile ĠliĢkili Bozukluklar
Somatoform Bozukluklar
Yapay Bozukluk
Cinsel ĠĢlev Bozuklukları ve Cinsel Kimlik Bozuklukları
Yeme Bozuklukları
Uyku Bozuklukları
Dürtü Kontrol Bozuklukları
Uyum Bozuklukları
KiĢilik Bozuklukları
Klinik Ġlgi Odağı Olabilecek Diğer Durumlar
Eğitilenler aĢağıdaki durumlarla ilgili olarak bilgi ve uygulama deneyimi edinmelidirler:

Psikofarmakolojik sağaltım ve EKT‟yi de içerecek biçimde diğer somatik sağaltım yöntemleri
97



Alana iliĢkin psikoterapötik, psikososyal ve eğitsel sağaltım yöntemleri
Zorunlu psikiyatrik bakım
Resmi ve özel kurumlarla iĢbirliği içinde sürdürülen psikiyatrik rehabilitasyon
Çocuk Nörolojisi rotasyonu içinde
Uzmanlık eğitimi sırasında eğitilenler aĢağıdaki durumlarla ilgili olarak, değerlendirme yapma, tanı koyma ve
sağaltım iĢlemlerini öğrenmelidirler:





Nörolojik muayene ve değerlendirme yöntemleri
Psikomotor geliĢim bozuklukları
Epileptik bozukluklar, engellilik oluĢturan durumlar, sık görülen nörolojik hastalıklar
Organik kökenli ruhsal bozukluklar (genetik, metabolik, enfeksiyon, hematolojik ve onkolojik, toksik
hastalıklar gibi)
Ruhsal belirtilerle giden organik bozukluklar
*Türkiye çocuk ve genç psikiyatrisi derneğinin uzmanlık eğitimi programından alıntı yapılmıĢtır.
ÇOCUK VE ERGEN RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI ANABĠLĠM DALI TIPTA UZMANLIK
EĞĠTĠMĠ PROĞRAMI
Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı Tıpta Uzmanlık Eğitimi programı aĢağıdaki derslerden
oluĢmaktadır.
ÇERSAH 700: Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı Tez DanıĢmanlığı (0-1-1)
ÇERSAH 701: Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı Poliklinik Hasta BaĢı Eğitimi (1413-27)
ÇERSAH 700: ÇERSAH 700Anabilim Dalı Tez DanıĢmanlığı (0-1-1)
 Dersin Kapsamı: ÇERSAH anabilim dalında uzmanlık eğitim öğrencilerinin tez danıĢmanlığı pratik uygulama
olarak yapılması planlanmıĢtır.
 Dersin Yeri: ÇERSAH anabilim dalı
 Dersin Saati: Her hafta cuma günü 13:00-13:50 saatleri arasında pratik olarak yapılması planlanmıĢtır. Haftada
1 saat, yıllık 52x1=52 saat
 Dersin Süresi: 6 ay. Yılda 2 defa açılır
 Dersin Öğrencisi: Tez konusu ve tez danıĢmanı belirlenmiĢ ÇERSAH Uzmanlık öğrencileri pratik derslere
katılır.
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: ÇERSAH Ana Bilim Dalı Akademik kurulu tarafından tez danıĢmanı olarak
belirlenen öğretim üyesi.
 Dersin Ġçeriği:
o Tez yazım kuralları, materyal ve metodu, verilerinin istatistiksel analizleri
o Tez sonuçlarının yorumlanması, tezin bastırılması ve çoğaltılması
ÇERSAH 701: ÇERSAH Anabilim Dalı Poliklinik Hasta BaĢı Eğitimi (14-13-27)
 Dersin Kapsamı: ÇERSAH polikliniğinde ayaktan takip edilen hastaların tanı-takip ve tedavileri teorik ve
pratik olarak değerlendirilir.
 Dersin Yeri: ÇERSAH Polikliniği
 Dersin Saati: Her iĢ günü 08.00-08.50 ve 13.00-13.50 saatleri arası, ÇarĢamba ve Cuma 14.00-15.50 saatleri
arasında teorik, her iĢ günü 09.00-10.50, Pazartesi, Salı, PerĢembe 14:00-14:50 arasında pratik olarak yapılır.
Haftada 27 saat, yıllık 52x27=1404 saat
 Dersin Süresi: 6 ay. Yılda 2 defa açılır
 Dersin Öğrencisi: ÇERSAH Uzmanlık öğrencileri ve rotasyona gelen Tıpta Uzmanlık öğrencileri katılır.
Dönem 5 staj öğrencileri pratik derslere katılır.
98


Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: ÇERSAH Ana Bilim Dalı Akademik kurulu tarafından poliklinik konsültanı
olarak görevlendiren öğretim üyesi.
Dersin Ġçeriği:












































GörüĢme yöntemleri ve öykü alma
Motor-Nörolojik geliĢimin değerlendirilmesi
Ruhsal durum muayenesi
Birey, aile ve çevrenin iĢlev ve kaynaklarının değerlendirilmesi
Hastalara ve ailelerine bilgi verme, öneriler getirme ve onları destekleme
Ġntihar riskinin değerlendirilmesi
Ölçek kullanımı ve yapılandırılmıĢ görüĢmeler
Disiplinler arası iĢbirliği becerisini kazanma
Konsültasyon-liyezon konusunda bilgi ve beceri kazanma
Mental retardasyon
Öğrenme bozukluğu
Motor beceri bozukluğu
ĠletiĢim bozukluğu
Yaygın geliĢimsel bozukluk
Dikkat Eksikliği ve Yıkıcı DavranıĢ Bozuklukları
Bebeklerin ya da Küçük Çocukların Beslenme ve Yeme Bozuklukları
Tik Bozuklukları
DıĢa Atım Bozuklukları
Bebeklik, Çocukluk ya da Ergenliğin Diğer Bozuklukları
Psikomotor ve Cinsel GeliĢimdeki Sapmalar
Bağlanma Bozuklukları
Uyku Bozuklukları
Çocuk Ġhmali ve Ġstismarı olan hastaya yaklaĢım
Kognitif Bozukluklar
Madde Kullanımı ve ĠliĢkili Bozukluklar
Somatoform Bozuklukları
Yeme Bozuklukları
Uyum Bozuklukları
Tıbbi Durumu Etkileyen Psikolojik Etkenler
Ġlaçların Yol Açtığı Önemli Yan Etkiler
Kötüye Kullanma ya da Ġhmal Etme ile ĠliĢkili Sorunlar
Ġntihar DavranıĢları
Daha Büyük YaĢtaki Ergenlerde KarĢılaĢılan KiĢilik Bozuklukları
Psikiyatrik hastalıklara yaklaĢım ve yönetim
Acil psikiyatrik yaklaĢım
Ajite-eksite hastaya yaklaĢım
Ġntihar giriĢimi olan hastaya yaklaĢım
Psikofarmakoloji ve psikofarmakoterapi uygulamaları
Psikoterapi uygulamaları (bireysel ve grup terapileri, aile terapisi, davranıĢçı terapiler)
Adli psikiyatrik değerlendirme ve adli rapor düzenleme
99
Ders Saati
08:00-08:50
09:00-09:50
10:00-10:50
11:00-11:50
13:00-13:50
14:00-14:50
15:00-15:50
16:00-16:50
Pazartesi
ÇERSAH701-T
ÇERSAH701-D
ÇERSAH701-D
Salı
ÇERSAH701-T
ÇERSAH701-D
ÇERSAH701-D
ÇarĢamba
ÇERSAH701-T
ÇERSAH701-D
ÇERSAH701-D
PerĢembe
ÇERSAH701-T
ÇERSAH701-D
ÇERSAH701-D
Cuma
ÇERSAH701-T
ÇERSAH701-D
ÇERSAH701-D
ÇERSAH700-D
ÇERSAH701-T ÇERSAH701-T ÇERSAH701-T ÇERSAH701-T ÇERSAH701-T
ÇERSAH701-D ÇERSAH701-D ÇERSAH701-T ÇERSAH701-D ÇERSAH701-T
ÇERSAH701-T
ÇERSAH701-T
100
DERİ VE ZÜHREVİ HASTALIKLARI ANABİLİM DALI
DERĠ VE ZÜHREVĠ HASTALIKLAR ANABĠLĠM DALI ÖĞRETĠM ÜYELERĠ
Doç. Dr. Perihan ÖZTÜRK
ANABĠLĠM DALI UZMANLIK EĞĠTĠM DERSLERĠ




DER 701: Dermatoloji AD klinik hasta baĢı dersleri (5–5–10)
DER 702: Dermatoloji AD poliklinik hasta baĢı eğitimi (5–5–10)
DER 703: Dermatoloji kriyoterapi, koter, PUVA, dermato-allerji, mikoloji, dermoskopi
laboratuvar dersleri (2–2–4)
DER 704: Seminer, literatür ve olgu sunumu (2–2–4)
DERMATOLOJĠ AD TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠMĠ PROGRAMI
DER 701: Dermatoloji AD klinik hasta baĢı dersleri (5-5-10)
 Dersin Kapsamı: Dermatoloji servisinde ve/veya diğer servislerde yatan dermatolojik sorunlu
hastaların tanı, takip ve tedavileri hasta baĢında teorik ve uygulamalı olarak değerlendirilir.
 Dersin Yeri: Dermatoloji ve/veya diğer servisler
 Dersin Saati: Uzmanlık öğrencileri AD tarafından belirlenen gruplara bölünerek hafta içi her
sabah 08.00-09.00 arası Teorik ve öğleden sonra 16.00-17.00 saatleri arasında Uygulama
yapılır. Haftada 14 saat, yıllık 728 saat, 2 grup 2x728=1456 saat (728 saat teorik, 728 saat
uygulama)
 Dersin Öğrencisi: Dermatoloji uzmanlık öğrencileri ve dönem V ve VI seçmeli staja gelen
öğrenciler uygulamaya katılır.
 Dersin Sorumlusu Öğretim Üyesi: Öğretim üyesi her ay AD BaĢkanı tarafından görevlendirilir.
o Dermatolojik hasta muayenesi
o Derinin yapısı ve fonksiyonları
o Elemanter lezyonlar ve fenomenler
o Deri hastalıklarında tanı yöntemleri
o Deri hastalıklarında tedavi prensipleri
o Fiziksel etkenlere bağlı dermatozlar
o Pruritus ve nörokütanöz dermatozlar
o Atopik Dermatit
o Ekzema
o Kontakt dermatitler
o Ġlaç erupsiyonları
o Ürtiker ve anjiyoödem
o Kollajen doku hastalıkları
o Musinozisler
o Seboreik dermatit
o Psöriazis
o Eritemli skuamlı hastalıklar
o Liken planus ve iliĢkili hastalıklar
o Bakteriyel enfeksiyonlar
o Mantar enfeksiyonları
101
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Mikobakteriyel hastalıklar
Lepra
AIDS
Sifiliz, yaws, bejel, pinta
Viral hastalıklar
Paraziter infestasyonlar
Otoimmün büllü hastalıklar
Nütrisyonel hastalıklar
Subkutan hastalıklar
Endokrin hastalıklar
Folliküler eliminasyon hastalıkları
Metabolik hastalıklar
Genodermatozlar
Dermal subkutan tümörler
Epidermal nevus neoplaziler
Melanoma
Makrofaj / monosit hastalıkları
Vaskülitler
Pigment hastalıkları
Purpura ve koagulasyon bozuklukları
Mikrovasküler oklüzyon sendromlarının deri belirtileri
Depo hastalıkları
Cinsel yolla bulaĢan hastalıklar
Atrofi ve dermal konnektif doku bozuklukları
Vasküler hastalıklar
DER 702: Dermatoloji AD poliklinik hasta baĢı eğitimi (5-5-10)
 Dersin Kapsamı: Dermatoloji polikliniğinde ayaktan takip edilen hastaların tanı, takip ve
tedavileri hasta baĢında teorik olarak değerlendirilir.
 Dersin Yeri: Dermatoloji polikliniği
 Dersin Saati: Uzmanlık öğrencileri AD tarafından belirlenen gruplara bölünerek hafta içi her gün
11.00-12.00 arası teorik ve 14.00-15.00 arasında uygulama olmak üzere günde 2 saat, haftada 14,
yılda 728 saat. 2x728 (728 saat teorik, 728 saat uygulama).
 Dersin Öğrencisi: Dermatoloji uzmanlık öğrencileri ve Dönem V ve VI seçmeli staja gelen
öğrenciler uygulamaya katılır.
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: AD BaĢkanı tarafından görevlendirilen öğretim üyesi/üyeleri
o Dermatolojik hasta muayenesi
o Derinin yapısı ve fonksiyonları
o Elemanter lezyonlar ve fenomenler
o Deri hastalıklarında tanı yöntemleri
o Deri hastalıklarında tedavi prensipleri
o Fiziksel etkenlere bağlı dermatozlar
o Pruritus ve nörokütanöz dermatozlar
o Atopik dermatit
o Ekzema
o Kontakt dermatitler
o Ġlaç erupsiyonları
o Ürtiker ve anjiyoödem
o Kollajen doku hastalıkları
o Musinozisler
o Seboreik dermatit
o Psöriazis
102
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Eritemli skuamlı hastalıklar
Liken planus ve iliĢkili hastalıklar
Bakteriyel enfeksiyonlar
Mantar enfeksiyonları
Mikobakteriyel hastalıklar
Lepra
AIDS
Sifiliz, yaws, bejel, pinta
Viral hastalıklar
Paraziter infestasyonlar
Otoimmün büllü hastalıklar
Nütrisyonel hastalıklar
Subkutan hastalıklar
Endokrin hastalıklar
Folliküler eliminasyon hastalıkları
Genodermatozlar
Dermal subkutan tümörler
Epidermal nevus neoplaziler
Melanoma
Makrofaj / monosit hastalıkları
Vaskülitler
Pigment hastalıkları
Purpura ve koagulasyon bozuklukları
Mikrovasküler oklüzyon sendromlarının deri belirtileri
Depo hastalıkları
Cinsel yolla bulaĢan hastalıklar
Atrofi ve dermal konnektif doku bozuklukları
DER 703: Dermatoloji krioterapi, koter, PUVA, dermato-allerji, mikoloji, dermoskopi lab. dersleri
(2-2-4)
 Dersin Kapsamı: Tanı amaçlı tetkiklerin yapılması ve yorumlanması ile tedavi tekniklerine dair
uygulamalar
 Dersin Yeri: Dermatoloji polikliniği, PUVA ünitesi (mikoloji, kriyoterapi, koterizasyon,
foto(kemo)terapi, dermoskopi ve dermato-allerji ünitesi
 Dersin Saati: Uzmanlık öğrencileri AD tarafından belirlenen gruplara bölünerek hafta içi
pazartesi, Salı 10.00-11.00 arası pratik, ÇarĢamba, perĢembe günleri 10.00-11.00 arasında
teorik haftada 4, yılda 208 saat. (104 saat teorik, 104 saat uygulama).
 Dersin Öğrencisi: Dermatoloji tıpta uzmanlık öğrencileri
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: AD BaĢkanı tarafından görevlendirilen öğretim üyesi/üyeleri
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Foto(kemo)terapinin teorik prensipleri
Foto(kemo)terapinin endikasyon ve kontrendikasyınları
Foto(kemo)terapinin yan etkileri
Foto(kemo)terapide hasta takibi ve uygulamalar
Fototerapi cihazının kullanımı
Deri lezyonlarında mantar aranması
Dermatolojide kriyoterapinin teorik prensipleri
Kriyoterapide hasta seçimi
Kriyoterapide hasta takibi
Dermatolojide elektrokoter uygulamaları
103
o
o
o
o
o
o
Bilgisayarlı dermoskopi cihazının kullanımı
Dermoskopinin dermatolojide uygulama alanları
Dermoskopide hasta takibi
Dermatolojide prick test uygulamaları
Dermatolojide patch test uygulamaları
Ġmmünoterapinin prensipleri
DER 704: Seminer, literatür ve olgu sunumu (2-2-4)






Dersin Kapsamı: Dermatoloji açısından güncel konular ve ilginç olguların sunumu
Dersin Yeri: Seminer salonu, poliklinik ortamı
Dersin Saati: pazartesi, Salı günleri Kemal Özyurt 15.00-16.00 arası Perihan Öztürk 16.00-17.00
arası uygulama, ÇarĢamba ve PerĢembe günleri Kemal Özyurt 15.00-16.00 arası Perihan Öztürk
16.00-17.00 Teorik olmak üzere haftada 4 saat, yılda 208 saat
Dersin Süresi: 1 yıl
Dersin Öğrencisi: Dermatoloji uzmanlık öğrencileri ve dönem VI seçmeli staja gelen öğrenciler
Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: AD BaĢkanı tarafından görevlendirilen öğretim üyesi/üyeleri
Ders Saati
Pazartesi
Salı
Çarşamba
Perşembe
Cuma
08:00-08:50
DER701-T
DER701-T
DER701-T
DER701-T
DER701-T
09:00-09:50
DER501-T
DER501-D
DER703-D
DER501-D
DER702-T
DER501-T
DER501-T
DER703-D
DER501-D
DER702-T
DER501-T
DER501-T
DER703-T
DER501-D
DER702-T
DER501-T
DER501-T
DER703-T
DER501-D
DER702-T
DER501-T
DER501-D
DER501-T
DER702-D
DER501-T
DER501-D
DER702-D
DER501-D
DER704-D
DER701-D
DER704-D
DER501-T
DER501-D
DER702-D
DER501-D
DER704-T
DER701-D
DER704-T
DER501-T
DER501-D
DER702-D
DER501-D
DER704-T
DER701-D
DER704-T
DER501-T
DER501-D
DER702-D
10:00-10:50
11:00-11:50
13:00-13:50
14:00-14:50
15:00-15:50
16:00-16:50
DER704-D
DER701-D
DER704-D
104
DER501-T
DER501-D
DER702-T
DER701-D
FİZİKSEL TIP VE REHABİLİTASYON ANABİLİM DALI
Prof.Dr. Vedat NACĠTARHAN
Yrd.Doç.Dr. Adnan DEMĠREL
FİZİKSEL TIP VE REHABİLİTASYON BRANŞ TANIMI *
Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon, temel olarak hareket sistemi (kas-iskelet) hastalıklarının tanı, tedavi ve
rehabilitasyonuyla uğraĢan, ayrıca tüm diğer sistemlere ait doğumsal ya da edinilmiĢ hastalıklara bağlı fizyolojik ya
da anatomik yetersizliği olan kiĢilerin, mevcut kapasitelerini en üst düzeye çıkarmak, bağımlılıklarını azaltmak ve
yaĢam kalitelerini yükseltmek amacıyla yataklı ve yataksız kurumlarda ve toplum içinde rehabilitasyon uygulayan
tıp dalıdır.
Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon branĢı bu kapsamda; her yaĢtan hastada, fiziksel tıp modaliteleri, medikal ve
manuplatif tedavileri, terapötik enjeksiyon ve egzersizleri,ortez ve protezleri ve diğer rehabilitatif yöntemleri
kullanarak ağrı, fonksiyon kaybı, yaĢam kalitesinde bozulma, özürlülük, engellilik ve sakatlığa yol açabilen baĢta
romatizmal, nörolojik, ortopedik/travmatolojik, kardiyopulmoner ve algolojik hastalıklar olmak üzere tüm
sistemlerin primer ya da tamamlayıcı tedavisini içerir.
Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon branşı Romatoloji, Spor Hekimliği, Algoloji, Klinik Nörofizyoloji, Geriatri,
Tamamlayıcı Tıp, Toplumsal Rehabilitasyon ve Kaplıca Tıbbı bilim dallarının ilgi ve uygulama alanlarını
kapsar.
FĠZĠKSEL TIP VE REHABĠLĠTASYON UZMANLIK EĞĠTĠMĠ *
1.
2.
3.
4.
Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon uzman hekimleri kas-iskelet sistemi problemleri, nörolojik hastalıklar,
amputasyonlar, pelvik organ fonksiyon bozuklukları, kardiyopulmoner yetmezlik, kronik ağrı ve kansere bağlı
özürlülük gibi akut ve kronik problemlere bütünsel olarak yaklaĢır. Tüm yaĢ gruplarında özürlülüğe yol açan
tıbbi durumların ve bunlara bağlı olarak oluĢan hastalık halinin önlenmesi, teĢhisi, tedavisi ve
rehabilitasyonundan sorumludur. Akut bakım ünitelerinden toplumsal kurumlara kadar değiĢen farklı faaliyet
alanlarında görev alır.
Temel olarak tüm hareket sistemi hastalıklarının tanı ve ayırıcı tanısını yapar; hastanın gereksinimine göre
farmakolojik, fiziksel tıp modaliteleri ve rehabilitasyon gibi tedavi yöntemlerin ve invaziv ve non invaziv
terapötik giriĢimleri uygular.
ÇeĢitli sistemlere ait doğumsal ya da edinilmiĢ hastalıklara bağlı fizyolojik ya da anatomik yetersizliği olan
özürlü kiĢilerde, mevcut kapasitelerini en üst düzeye çıkarmak ve bağımlılık düzeylerini azaltarak yaĢam
kalitelerini yükseltmek amacıyla romatizmal, nörolojik, ortopedik/ travmatolojik, pediyatrik, kardiyopulmoner
ve algolojik hastalıkların primer ya da tamamlayıcı tedavilerini içeren rehabilitasyon programlarının yatarak,
ayaktan ya da toplum içi planlanması ve yürütülmesinden sorumludur.
Rehabilitasyon multiprofesyonel bir aktivitedir. Fizyoterapist, iĢ ve uğraĢı terapisti, rehabilitasyon hemĢiresi,
sosyal hizmet uzmanı, ortez-protez uzmanı/teknisyeni, psikolog, konuĢma terapisti, meslek danıĢmanı gibi
diğer sağlık elemanları ve teknikerlerden oluĢur.
ÖzelleĢmiĢ rehabilitasyon ekibi FTR uzman hekimi
tarafından yönetilir. Hastanın gereksinimine göre diğer dal hekimleri ile iĢbirliği yapar.
FTR uzman hekimi rehabilitasyon planının oluĢturulmasından ve uygulanma zamanının çizelgesinin
tanımlanmasından sorumludur.
FTR uzman hekimi değiĢik tedavi edici yöntemleri kullanır. Hastanın tanısına ve özürü/engeline göre bireysel
bir tedavi planı yapar. Kapsamlı eğitiminden dolayı bu programları bizzat uygulayabilir veya reçete ederek
gözetiminde veya denetiminde uygulatabilir.
105
Kapsamlı bir fiziksel tıp ve rehabilitasyon hizmeti; ilaç tedavileri, yumuĢak doku, eklem, spinal ve sinir
blokajları gibi enjeksiyon iĢlemleri, Fizik tedavi cihazları (elektroterapi) uygulamaları, masaj ve manüplasyon,
kinezyoterapi ve egzersiz tedavisi, lenf ödem tedavisi, kaplıca tedavisi, hidroterapi, iĢ-uğraĢı terapisi, konuĢma
ve yutma terapisi, nöropsikolojik müdahaleler, psikoterapi, diyet uygulamaları, ortez-protez uygulamaları,
asistif teknoloji uygulamaları, hasta eğitimi ve rehabilitasyon hemĢireliği uygulamalarından oluĢur.
5. Kas iskelet sistemini tutan her türlü enflamatuvar, dejeneratif, travmatik, nontravmatik ve metabolik romatizmal
hastalıkların veya ağrılı durumların ayırıcı tanısını yaparak tanısını koyarken gerektiğinde çekirdek eğitim
programında belirtilen tanısal yöntemleri (EKG, ultrason, artroskopi, endoskopi, EMG, kemik yoğunluk ölçümü
gibi) kullanır.
6. Sorumlu olduğu tüm hastalıklarda gerektiğinde ortez ve protez uygulamalarının reçetelenmesinden, yapılması
ve/ veya yaptırılmasından ,uygunluk değerlendirmesi ve eğitiminin verilmesinden sorumludur.
7. Hareket sistemi hastalıklarının önlenmesi ve özürlü bireylerin yaĢam kalitesinin yükseltilmesi amacıyla
toplumun bilgilendirilmesi ve eğitiminden, bu kapsamda koruyucu rehabilitasyonu da içeren toplum temelli
rehabilitasyon hizmetlerinden sorumludur.
8. Kaplıca tedavisi ve diğer hidroterapi yöntemlerinin planlanması ve yürütülmesinden sorumludur.
9. Akut ve kronik ağrıda, hem ağrıya yol açan faktörlerin değerlendirilmesini ve ayırıcı tanısını yapar, tanısını
koyar; hem de ağrı tedavisinde medikal ve giriĢimsel tedavilerin yanısıra fiziksel tıp modalitelerini yöntemlerini (fizik tedavi ajanlarını) ve ağrı rehabilitasyonunu kullanır.
10. Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon alanıyla ilgili hastalıklarda hastalık seyri sırasında gerektiğinde diğer tıp
branĢlarından konsültasyon isteyerek tedaviyi yönetir. Ayrıca hastalık seyri sırasında oluĢan komplikasyonları
tanır , tedavisine yönelik uygulamaları yapar,ihtiyaç duyduğunda diğer tıp branĢlarından konsültasyon isteyerek
tedaviyi yönetir.
FĠZĠKSEL TIP VE REHABĠLĠTASYON EĞĠTĠM SÜRECĠ *
Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon gerektiğinde diğer tıp dallarıyla da bağlantılı hizmet veren bağımsız bir
uzmanlık alanıdır.
2. Eğitim sorumlusu ve eğiticiler bu programın sürdürülmesinden, geliĢtirilmesinden, değerlendirilmesinden ve
sonuçlarından sorumludur.
3. Eğitim programının özellikleri Ģunlar olmalıdır;
3.1. Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyonla ilgili temel bilimlerde (örneğin; nöromusküloskeletal- kardiyovasküler ve
pulmoner sistemlerin anatomisi, fizyolojisi, immünolojisi, patolojisi ve patofizyolojisi, kinezyoloji,
fonksiyonel anatomi, elektronik,fizik, bilgisayar teknolojisi, terapötik egzersizlere ve değiĢik fizik tedavi
modalitelerine verilen fizyolojik cevaplar gibi) yeterli ve sistematik eğitimi içermelidir.
3.2. Eğitim programı yataklı hasta servislerini, poliklinik hizmetlerini ve değiĢik ünitelerdeki hizmetler ile evde
bakımı ve tedaviyi kapsayacak Ģekilde düzenlenmelidir.
3.3. Asistanların, aĢağıda teorik bilgi müfredat programında detayları bildirilen alanlarda
3.3.1. Değerlendirme ve ölçüm
3.3.2. Tanı koyma ve tanıda yardımcı aletleri kullanabilme
3.3.3. Reçetelendirme ve uygulama (medikal, egzersiz ve fizik tedavi modaliteleri, terapötik enjeksiyonlar, ortezprotez, tekerlekli iskemle, ambulasyon cihazları, özel donanımlı arabalar,özel yataklar ve diğer yardımcı
cihazlar, vb.)
3.3.4. Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon ekibinde görev alan diğer sağlık personelinin (fizyoterapist, iĢ-uğraĢı
terapisti, rehabilitasyon hemĢiresi, konuĢma terapisti, psikolog, sosyal hizmet uzmanı, ortez-protez uzmanı,
vb. gibi) uygulamalarını planlamak, kontrol etmek ve bu alandaki uygulamalardan sorumlu olmak
3.3.5. Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon alanıyla ilgili uygulamalarda hastalığın seyri ve oluĢan komplikasyonlarda
ilgili diğer tıp branĢlarıyla iletiĢim içinde çalıĢmak gibi , sorumlulukları alacak Ģekilde eğitimleri
düzenlenmelidir.
4. Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Bilim Dalının filozofisi, amacı ve metodolojisi
4.1. Uzmanlık tarihi (dünyada ve ülkemizdeki tarihsel durum)
4.2. Özürlülük ve rehabilitasyon süreci
4.2.1. Geleneksel tıp modeli
4.2.2. FTR süreci
4.2.3. Rehabilitasyon süreci
4.3. Romatizmal hastalıklar süreci
4.4. Fiziksel tıp ve rehabilitasyon: özerk bir uzmanlık
4.4.1. Özerk uzmanlık kriterleri
4.4.2. Filozofi
4.4.3. Amaçlar
1.
106
4.4.4. Metodlar
4.5. Fiziksel tıp ve rehabilitasyon uzmanının rolü
4.5.1. Medikal görevler
4.5.2. Medikososyal görevler
4.5.3. Uzmanlığın amaç ve standartları
4.5.4. Disiplinler arası çalıĢma
Müfredat Haritası: Klinik ve poliklinik çalıĢmaları, iç ve dıĢ rotasyonlar ve eğitim çalıĢmalarından oluĢur.
ROTASYONLAR
1. DıĢ Rotasyonlar
ROTASYON YAPILACAK YER
Ġç Hastalıkları
Göğüs Hastalıkları
Kardiyoloji
Radyoloji
Nöroloji
Ortopedi
SÜRE (ay)
4
1
1
1
3
1
HANGĠ YILDA YAPILACAĞI
1. Yıl
1. Yıl
1.Yıl
1.Yıl
3.Yıl
4.Yıl
2. Ġç Rotasyonlar: Ġç rotasyonlar, her birimin kendi olanak ve gereksinimlerine göre düzenlenecektir.
Asistanlık Süresi: 4 Yıl
Yan Dallar: Romatoloji, Algoloji
FĠZĠKSEL TIP VE REHABĠLĠTASYON EĞĠTĠMĠNĠN ORGANĠZASYONU *
1. Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon gerektiğinde diğer tıp dallarıyla da bağlantılı hizmet veren bağımsız
bir uzmanlık alanıdır.
2. Eğitim
sorumlusu
ve
eğiticiler
bu
programın
sürdürülmesinden,
geliştirilmesinden,
değerlendirilmesinden ve sonuçlarından sorumludur.
3. Eğitim programının özellikleri şunlardır;
3.1. Fiziksel
Tıp
ve
Rehabilitasyonla
ilgili
temel
bilimlerde
(örneğin;
nöromusküloskeletal-
kardiyovasküler ve pulmoner sistemlerin anatomisi, fizyolojisi, immünolojisi, patolojisi ve
patofizyolojisi, kinezyoloji, fonksiyonel anatomi, elektronik, fizik, bilgisayar teknolojisi, terapötik
egzersizlere ve değişik fizik tedavi modalitelerine verilen fizyolojik cevaplar gibi) yeterli ve
sistematik eğitimi içermektedir.
3.2. Eğitim programı yataklı hasta servislerini, poliklinik hizmetlerini ve değişik ünitelerdeki hizmetler
ile evde bakımı ve tedaviyi kapsayacak şekilde düzenlenmektedir.
3.3. Asistanların, aşağıda teorik bilgi müfredat programında detayları bildirilen alanlarda
3.3.1 Değerlendirme ve ölçüm
3.3.2 Tanı koyma ve tanıda yardımcı aletleri kullanabilme
107
3.3.3 Reçetelendirme ve uygulama (medikal, egzersiz ve fizik tedavi modaliteleri, terapötik
enjeksiyonlar, ortez-protez, tekerlekli iskemle, ambulasyon cihazları, özel donanımlı
arabalar, özel yataklar ve diğer yardımcı cihazlar, vb.)
3.3.4 Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon ekibinde görev alan diğer sağlık personelinin (fizyoterapist,
iş-uğraşı terapisti, rehabilitasyon hemşiresi, konuşma terapisti, psikolog, sosyal hizmet
uzmanı, ortez-protez uzmanı, vb. gibi) uygulamalarını planlamak, kontrol etmek ve bu
alandaki uygulamalardan sorumlu olmak
3.3.5 Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon alanıyla ilgili uygulamalarda hastalığın seyri ve oluşan
komplikasyonlarda ilgili diğer tıp branşlarıyla iletişim içinde çalışmak gibi, sorumlulukları
alacak şekilde eğitimleri düzenlenmektedir.
3.4 Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Bilim Dalının filozofisi, amacı ve metodolojisi
3.4.1 Uzmanlık tarihi (dünyada ve ülkemizdeki tarihsel durum)
3.4.2 Özürlülük ve rehabilitasyon süreci
3.4.2.1 Geleneksel tıp modeli
3.4.2.2 FTR süreci
3.4.2.3 Rehabilitasyon süreci
3.4.3 Romatizmal hastalıklar süreci
3.4.4 Fiziksel tıp ve rehabilitasyon: özerk bir uzmanlık
3.4.4.1 Özerk uzmanlık kriterleri
3.4.4.2 Filozofi
3.4.4.3 Amaçlar
3.4.4.4 Metodlar
3.4.5 Fiziksel tıp ve rehabilitasyon uzmanının rolü
3.4.5.1 Medikal görevler
3.4.5.2 Medikososyal görevler
3.4.5.3 Uzmanlığın amaç ve standartları
3.4.5.4 Disiplinler arası çalışma
KARĠYER OLASILIKLARI *
Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon uzman hekimi olan kiĢiler uzmanlık alanlarında kamu, vakıf ve özel hastanelerde ya
da serbest hekim olarak sağlık hizmeti sunucusu ya da yönetici olarak görev yapabilirler.
Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon uzman hekimi olanlar akademik kariyer yaparak üniversite ya da eğitim ve araĢtırma
hastanelerinde eğitici ve araĢtırmacı olarak çalıĢabilirler.
Özürlü/engelli hizmetleri veren kamu ve özel sektöre ait kurumlar, bakım evleri, özel eğitim ve rehabilitasyon
merkezlerinde çalıĢabilirler.
ÇalıĢma alanlarından biri de termal tedavi ve turizm merkezleridir.
Ayrıca, Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon uzman hekimleri sağlık danıĢmanı olarak bağımsız ya da ilaç sanayisi
içerisinde kariyer yapabilirler.
KLĠNĠK YETKĠNLĠKLER *
Uzman Hekim aĢağıda listelenmiĢ klinik yetkinlikleri ve eğitimi boyunca edindiği diğer bütünleyici “temel
yetkinlikleri” eĢ zamanlı ve uygun Ģekilde kullanarak uygular.
108
Düzey
Kıdem
Yöntem
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
METABOLĠK SORUNLAR
(OSTEOPOROZ, VB.)
TT, A, K
1
YE-BEUE
NEFROLOJĠK VE ÜROLOJĠK
SORUNLAR
TT, A, K
1
YE-BEUE
CĠLDE AĠT SORUNLAR (BASI
YARALARI VB)
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
2
YE-BEUE
HEMODĠNAMĠK VE
KARDĠYOVASKÜLER SORUNLAR
RESPĠRATUVAR SORUNLAR
NUTRĠSYONEL SORUNLAR
ĠMMOBĠL HASTAYA FĠZĠKSEL
TIP VE REHABĠLĠTASYON
YAKLAġIMINDA
ĠMMOBĠLĠZASYONUN
PATOFĠZYOLOJĠSĠ, ÖNLEME VE
TEDAVĠ
KASLARA AĠT SORUNLAR
OSTEOARTĠKÜLER SORUNLAR
NÖROPSĠKOLOJĠK SORUNLAR
DEJENERATĠF ROMATĠZMAL
HASTALIKLARDA FĠZĠKSEL TIP
VE REHABĠLĠTASYON
ĠNFLAMATUVAR ROMATĠZMAL
VE REHABĠLĠTASYON
PERĠFERĠK EKLEMLERĠN VE
OMURGANIN DEJENERATĠF
HASTALIKLARI ( OSTEOARTRĠT,
SPONDĠLOZ VB)
OMURGANIN AĞRILI
SENDROMLARI (BEL AĞRILARI,
DĠSK PATOLOJĠLERĠ,
RADĠKÜLOPATĠLER, BOYUN
AĞRILARI, SPĠNAL STENOZ, VBY,
KOKSĠKODĠNĠ, OSTEĠTĠS
KONDENSAS ĠLĠĠ,
SPONDĠLOLĠSTEZĠS,
SPONDĠLOLĠZĠS, DĠSKĠTĠS VB)
ROMATOĠD ARTRĠT VE
VARYANTLARI
ANKĠLOZAN SPONDĠLĠT VE
DĠĞER SERONEGATĠF
SPONDĠLARTRĠTLER
KONNEKTĠF DOKU
HASTALIKLARI (SLE, SĠSTEMĠK
SKLEROZ, DERMATOMYOZĠT,
POLĠMYOZĠT, MĠKST BAĞ
DOKUSU HASTALIĞI,
ANTĠFOSFOLĠPĠD SENDROMU,
ERĠġKĠN STĠLL HASTALIĞI,
SJÖGREN SENDROMU, ÇAKIġMA
SENDROMLARI,
BELĠRLENEMEYEN BAĞ DOKUSU
109
ENFEKSĠYÖZ ROMATĠZMAL
VE REHABĠLĠTASYON
YUMUġAK DOKU
ROMATĠZMALARINDA
FĠZĠKSEL TIP VE
REHABĠLĠTASYON
ENFEKSĠYÖZ ARTRĠTLER
(BRUSELLOZ, SEPTĠK ARTRĠT,
SPESĠFĠK BAKTERĠYEL
ARTRĠTLER, GONOKOKAL VE
NONGONOKOKAL ARTRĠTLER,
VĠRAL ARTRĠTLER, SPĠROKETAL
ARTRĠTLER, FUNGAL ARTRĠTLER
VB)
TENDĠNĠT, BURSĠT, SELÜLĠT,
ADEZĠV KAPSÜLĠT, OMUZUN
AĞRILI SENDROMLARI,
DUPUYTREN KONTRAKTÜRÜ,
TETĠK PARMAK, ĠMPĠNGEMENT
SENDROMLARI, GANGLĠON,
TOPUK AĞRILARI,
METATARSALJĠ
KOMPRESYON NÖROPATĠLERĠ
(KARPAL TÜNEL SENDROMU,
TORASĠK OUTLET SENDROMU
VB)
KOMPLEKS BÖLGESEL AĞRI
SENDROMU (REFLEKS SEMPATĠK
DĠSTROFĠ)
HĠPERMOBĠLĠTE SENDROMU
OSTEOPOROZ
OSTEOMALAZĠ
METABOLĠK KEMĠK
HASTALIKLARINDA FĠZĠKSEL
PAGET HASTALIĞI
AVASKÜLER NEKROZ
GEÇĠCĠ BÖLGESEL OSTEOPOROZ,
RENAL OSTEODĠSTROFĠ, STRES
FRAKTÜRÜ
110
Yöntem
PEDĠYATRĠK ROMATĠZMAL
HASTALIKLAR (JUVENĠL KRONĠK
ARTRĠT, AKUT ROMATĠZMAL
ATEġ, JUVENĠL
DERMATOMYOZĠT, EKLEM VE
KEMĠK DĠSPLAZĠLERĠ VB)
Kıdem
HASTALIKLARI) VE
VASKÜLĠTLER (BEHÇET
HASTALIĞI, POLĠMYALJĠ
ROMATĠKA, PAN, WEGENER
HASTALIĞI VB) FMF, SARKOĠDOZ
KRĠSTAL ARTROPATĠLERĠ (GUT,
PSÖDOGUT VB)
Düzey
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
2
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
Yöntem
HEREDĠTER VE KONJENĠTAL
PATOLOJĠLERLE BĠRLĠKTE
OLAN ROMATĠZMAL
VE REHABĠLĠTASYON
Kıdem
BĠYOMEKANĠK/ANATOMĠK
BOZUKLUKLARDA FĠZĠKSEL
Düzey
METABOLĠK, ENDOKRĠN,
HEMATOLOJĠK HASTALIKLAR
ĠLE BĠRLĠKTE GÖRÜLEN
ROMATĠZMAL
VE REHABĠLĠTASYON
DM, TĠROĠD VE PARATĠROĠD
BOZUKLUKLARI, AKROMEGALĠ,
CUSHĠNG HASTALIĞI ĠLE
ĠLĠġKĠLĠ ROMATĠZMAL
SENDROMLAR
TT, A, K
2
YE-BEUE
HEMOFĠLĠK ARTROPATĠ,
HEMOGLOBĠNOPATĠLER VB
TT, A, K
2
YE-BEUE
TT, A, K
2
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
KONNEKTĠF DOKU
BOZUKLUKLARI (MARFAN,
EHLER DANLOS, HĠPERMOBĠLĠTE
SENDROMU, OSTEOGENEZĠS
ĠMPERFEKTA VB)
MUKOPOLĠSAKKARĠDOZLAR,
OSTEOKONDRODĠSPLAZĠLER,
DEPO HASTALIKLARI,
DĠĞERLERĠ (HEMOKROMATOZĠS,
OKRONOZĠS VB)
TT, A, K
2
YE-BEUE
LÖKOMOTOR SĠSTEMĠN DEĞĠġĠK
DOKULARINDA ĠYĠLEġMENĠN
PATOFĠZYOLOJĠSĠ VE
FĠZYOLOJĠSĠ
B
1
YE-BE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
T, A, K
1
YE-BEUE
T, A, K
1
YE-BEUE
DĠĞER ARTRĠTĠK SENDROMLAR
(CHARCOT EKLEMĠ, KARACĠĞER
VE PANKREAS
HASTALIKLARINDAKĠ
ARTROPATĠLER, DĠYALĠZ
ARTROPATĠSĠ, AMĠLOĠDOZ VB)
BĠYOMEKANĠK/ANATOMĠK
BOZUKLUKLAR (SKOLYOZ,
KĠFOZ, BACAK UZUNLUK
FARKLILIKLARI, AYAK
DEFORMĠTELERĠ, AġIRI
KULLANIM SENDROMU VB.)
SPOR YARALANMALARI
TRAVMATĠK DURUMLARDA
FĠZĠKSEL TIP VE
REHABĠLĠTASYON
BURKULMALAR
ÇIKIKLAR: TRAVMATĠK
ÇIKIKLAR, TEKRARLAYAN
ÇIKIKLAR
KIRIKLAR: SPĠNAL,
EKSTREMĠTELER; SPESĠFĠK
TEDAVĠ PRENSĠPLERĠ,
OSTEOTOMĠ GĠBĠ CERRAHĠ
GĠRĠġĠMLERĠ DE ĠÇERECEK
ġEKĠLDE ĠYĠLEġME DÖNEMĠ
111
Düzey
Kıdem
Yöntem
EL VE AYAĞIN ÖZEL
DURUMLARI
TT, A, K
2
YE-BEUE
ARTROSKOPĠ, ARTROPLASTĠ,
AMPÜTASYON VB CERRAHĠ
GĠRĠġĠMLER SONRASI
TT, A, K
2
YE-BEUE
OMURGA KÖKENLĠ AĞRILAR
TT, A, K
1
YE-BEUE
MĠYOFASYAL AĞRI,
FĠBROMĠYALJĠ, KRONĠK
YORGUNLUK
SENDROMU,HUZURSUZ BACAK
SENDROMU VB KRONĠK AĞRI
SENDROMLARI
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, K
1
YE-BEUE
ROMATOLOJĠK AĞRI
TT, A, K
1
YE-BEUE
KOMPLEKS BÖLGESEL AĞRI
SENDROMLARI
TT, A, K
1
YE-BEUE
T, K
1
YE-BEUE
T, K
1
YE-BEUE
KANSER AĞRISI VE PALYATĠF
BAKIM
TT, A, K
1
YE-BEUE
YAġLI, ÇOCUK, HAMĠLE GĠBĠ
ÖZEL DURUMLARDA AĞRI
TT, A, K
1
YE-BEUE
TRAVMA SONRASI AĞRI
TT, A, K
1
YE-BEUE
SPOR AKTĠVĠTELERĠYLE ĠLĠġKĠLĠ
FĠZĠKSEL TIP VE
REHABĠLĠTASYON
TT, A, K
1
YE-BEUE
ÖZÜRLÜLER ĠÇĠN SPOR
TT, A, K
1
YE-BEUE
VASKÜLER, NEOPLASTĠK VE
TRAVMATĠK OLAYLAR,
SEREBROVASKÜLER OLAYLAR
(SEREBRAL HEMĠSFERLER VE
TT, A, K
1
YE-BEUE
NÖROPATĠK AĞRI
BAġ VE OROFASYAL AĞRI
AĞRI VE FĠZĠKSEL TIP VE
REHABĠLĠTASYON
VĠSERAL AĞRI
ÜROGENĠTAL AĞRI
SPOR VE FĠZĠKSEL TIP VE
REHABĠLĠTASYON
SANTRAL VE PERĠFERĠK SĠNĠR
SĠSTEMĠ PATOLOJĠLERĠNDE
FĠZĠKSEL TIP VE
112
Düzey
Kıdem
Yöntem
TT, A, K
1
YE-BEUE
SEREBELLAR OLAYLAR
TT, A, K
1
YE-BEUE
TRAVMATĠK BEYĠN HASARI
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
SPĠNOSEREBELLAR
DEJENERATĠF HASTALIKLAR
(ÖRN. FRĠEDREĠCH‟S ATAKSĠ,
STRUMPELL-LORAĠN, VB.)
TT, A, K
1
YE-BEUE
NÖROFĠZYOLOJĠK
DĠSFONKSĠYON
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
2
YE-BEUE
REHABĠLĠTASYON
BEYĠN SAPI)
PARKĠNSON HASTALIĞI
MULTĠPL SKLEROZ
MOTOR NÖRON HASTALIKLARI,
AMYOTROFĠK LATERAL
SKLEROZ
SRĠNGOMĠYELĠ
SPĠNAL KORD LEZYONLARI:
TRAVMATĠK, NEOPLASTĠK VE
DĠĞER
POLĠOMĠYELĠT
SĠNĠR KÖKLERĠNĠN,
PLEKSUSLARIN, SĠNĠR
TRUNKUSLARININ TRAVMATĠK
KOMPRESĠF DURUMLARI VE
TÜMÖRLERĠ
RADĠKÜLOPATĠLER
POLĠRADĠKÜLOPATĠLER. (ÖRN.
CHARCOT-MARĠE-TOOT,
DEJERĠNE-SOTTAS VB.)
NÖROPATĠLER
NÖROLOJĠK REHABĠLĠTASYON
RESPĠRATUVAR
PATOLOJĠLERDE FĠZĠKSEL TIP
VE REHABĠLĠTASYON
PULMONER REHABĠLĠTASYON
113
TT, A, K
Düzey
Kıdem
Yöntem
TT, A, K
2
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
ARTER HASTALIKLARI
TT, A, K
1
YE-BEUE
LENFÖDEM
TT, A, K
1
YE-BEUE
KARDĠYAK REHABĠLĠTASYON
TT, A, K
2
YE-BEUE
PERĠFERĠK DAMAR
HASTALIKLARI
REHABĠLĠTASYONU
TT, A, K
2
YE-BEUE
PEDĠATRĠK ROMATĠZMAL VE
ĠNFLAMATUVAR HASTALIKLAR
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT,A K
2
YE-BEUE
TT, K
2
YE-BEUE
TT, K
2
YE-BEUE
MĠYOKARD ENFARKTÜSÜ,
KORONER ARTER BYPASS
GRAFT CERRAHĠSĠ,
PERKUTANÖZ KORONER
GĠRĠġĠM, KALP YETMEZLĠĞĠ,
VALVÜLER CERRAHĠ, KARDĠYAK
TRANSPLANTASYON, DĠABET VE
DĠĞER KALP HASTALIKLARINDA
KARDĠYAK REHABĠLĠTASYON
ĠġLEMLERĠ
DERĠN VEN TROMBOZU
KARDĠYOVASKÜLER
PATOLOJĠLERDE FĠZĠKSEL TIP VE
REHABĠLĠTASYON
PEDĠATRĠDE FĠZĠKSEL TIP VE
REHABĠLĠTASYON
KRONĠK VENÖZ YETERSĠZLĠK
VENÖZ ÜLSERLER
NÖROPEDĠATRĠ-SEREBRAL
PALSĠ- SPĠNA BĠFĠDA VE
MĠYELOMENĠNGOSEL. INFANTĠL
SPĠNAL AMYOTROFĠLER.
NÖROLOJĠK SORUNLARIN
NÖROORTOPEDĠK SONUÇLARI,
ÖNLENMESĠ, TEDAVĠSĠ VE
MONĠTORĠZASYONU
EKSTREMĠTELERĠN KONJENĠTAL
MALFORMASYONLARI, ĠSKELET
AGENEZĠSĠ, KONJENĠTAL APLAZĠ
VE DĠSPLAZĠLER, KALÇA
DĠSPLAZĠSĠ, CLUB FOOT VE
DĠĞER AYAK
MALFORMASYONLARI
KEMĠK DĠSTROFĠLERĠ
114
Düzey
Kıdem
Yöntem
ALT EKSTREMĠTE UZUNLUK
FARKLILIKLARI
TT, K
1
YE-BEUE
SKOLYOZ: ĠDĠOPATĠK,
KONJENĠTAL, SEKONDER
TT, K
1
YE-BEUE
INFANTĠL TRAVMA:
ÇOCUKLARDA TRAVMANIN VE
REHABĠLĠTASYONUN GENEL
DEĞERLENDĠRMESĠ, ÖZELLĠKLE
YANIK VE AMPUTASYON
TT, A, K
2
YE-BEUE
PEDĠATRĠK REHABĠLĠTASYON
TT, A, K
2
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
TT, A, K
1
YE-BEUE
ÜROJĠNEKOLOJĠK VE SEKSÜEL
REHABĠLĠTASYON
TT, A, K
2
YE-BEUE
YANIK REHABĠLĠTASYONU
TT, A, K
1
YE-BEUE
GERĠATRĠK SENDROMLARIN
TANINMASI VE GEREKLĠ
REHABĠLĠTASYON
PROGRAMLARININ
UYGULANMASI
TT, A, K
2
YE-BEUE
YAġLILIKTA ÖZÜRLÜLÜĞÜN
ÖNLENMESĠ VE YAġAM
KALĠTESĠNĠN KORUNMASI
TT, A, K
2
YE-BEUE
GERĠATRĠK REHABĠLĠTASYON
TT, A, K
2
YE-BEUE
ONKOLOJĠK REHABĠLĠTASYON
TT, A, K
2
YE-BEUE
VESTĠBULER REHABĠLĠTASYON
VESTĠBULER REHABĠLĠTASYON
TT, A, K
2
YE-BEUE
MESANE/SFĠNKTER
PATOLOJĠLERĠ: NÖROLOJĠK
VEYA DĠĞER. ÜRODĠNAMĠK
ĠNCELEME: DEĞERLENDĠRME VE
TEDAVĠ
ÜROLOJĠK VE SEKSÜEL
PROBLEMLERDE FĠZĠKSEL TIP
VE REHABĠLĠTASYON
GERĠATRĠDE FĠZĠKSEL TIP VE
REHABĠLĠTASYON
ANO-REKTAL SFĠNKTER
PATOLOJĠLERĠ: NÖROLOJĠK
VEYA DĠĞER. DEĞERLENDĠRME
VE TEDAVĠ
SPĠNAL PARALĠZĠLERDE
GEBELĠĞĠ DE ĠÇERECEK ġEKĠLDE
NÖROLOJĠK
DĠSFONKSĠYONLARIN NEDEN
OLDUĞU SEKSÜEL SORUNLAR
115
Düzey
Kıdem
Yöntem
YUTMA, KONUġMA VE LĠSAN
BOZUKLUKLARI
REHABĠLĠTASYONU
BOZUKLUKLARI
REHABĠLĠTASYONU
TT, A, K
2
YE-BEUE
OBSTETRĠK REHABĠLĠTASYON
TT, A, K
2
YE-BEUE
ULUSAL VE ULUSLAR ARASI
SAĞLIK VE MEDĠKO-SOSYAL
FAALĠYETLERE AĠT GENEL
BĠLGĠLER DOĞRULTUSUNDA
ÖZÜRLÜLERĠN
REĠNTEGRASYONU, ÖZÜRLÜ VE
YAġLILARIN EVDE BAKIMI
EVDE TEDAVĠ UYGULAMALARI
TT, A, K
2
YE-BEUE
HAREKET VE SĠNĠR SĠSTEMĠNĠ
OLUġTURAN YAPILARIN
ANATOMĠSĠ, EMBRĠYOLOJĠSĠ,
HĠSTOLOJĠSĠ, FĠZYOLOJĠSĠ,
ĠMMÜNOLOJĠSĠ, PATOLOJĠSĠ,
YAPI VE FONKSĠYONLARI,
SINIFLAMASI
B
1
YE-BE
LABORATUVAR TESTLERĠ
B
1
YE-BE
SĠNOVYAL SIVI
B
1
YE-BE
B
1
SANTRAL SĠNĠR SĠSTEMĠ
B
1
YE-BE
SPĠNAL KORD
B
1
YE-BE
B
1
YE-BE
B
1
YE-BE
B
1
YE-BE
YÜRÜMENĠN NÖROFĠZYOLOJĠSĠ
B
1
YE-BE
BECERĠKLĠLĠK
B
1
YE-BE
AĞRI MEKANĠZMALARI, AĞRI VE
HAREKETĠN ETKĠLEġĠMĠ
B
1
YE-BE
B
1
YE-BE
TEMEL BĠLĠMLER
TEMEL BĠLĠMLERDE
LABORATUVAR VE TANISAL
TESTLERLE ĠLGĠLĠ TEMEL
KAVRAMLAR
TEMEL BĠLĠMLERDE MOTOR
FONKSĠYON, POSTÜR VE
HAREKETĠN KONTROLÜ,
FĠZYOLOJĠ VE TEMEL
FĠZYOPATOLOJĠ
GÖRÜNTÜLEME YÖNTEMLERĠ
PERĠFERĠK SĠNĠR, GERME
REFLEKSĠ VE SĠNĠR ĠLETĠM
FĠZYOLOJĠSĠ
ÜST MOTOR NÖRON UYARMA VE
ĠNHĠBĠSYON KONTROLÜ
BEDEN HAREKETĠNĠN GENEL
ORGANĠZASYONU VE POSTÜRAL
KONTROL
GENEL BĠYOMEKANĠK
PRENSĠPLERĠ, KĠNEMATĠK ,
KĠNETĠK VE KĠNEZYOLOJĠK
PRENSĠPLER
116
YE-BE
Düzey
Kıdem
Yöntem
B
1
YE-BE
B
1
YE-BE
HĠDRODĠNAMĠK PRENSĠPLER
B
1
YE-BE
EGZERSĠZĠN BĠYOMEKANĠK
ETKĠLERĠ. ENERJĠ TÜKETĠMĠ,
TERMAL REGÜLASYON.
EGZERSĠZĠN FĠZYOLOJĠK
DEĞERĠ, KARDĠYOVASKÜLER,
PULMONER VE DĠĞER
SĠSTEMLERDEKĠ ETKĠLERĠ
B
1
YE-BE
GENEL ĠNSAN VÜCUDUNDA
KUVVET SĠSTEMLERĠNĠN
UYGULAMASI. LOKOMOTOR
SĠSTEMLE ĠLĠġKĠLĠ OLARAK
KUVVETĠN FARKLI ÖGELERĠ.
BĠLEġĠK CANLI KĠRĠġ
SĠSTEMLERĠ. EKLEMĠN YAPISI,
EKLEM HAREKETLERĠNĠN
SINIFLAMASI VE ÖZELLĠKLERĠ.
KAS KONTRAKSĠYONU, ĠÇ VE DIġ
DĠRENÇ, KASLARIN KISALMASI
VE EKLEM HAREKET GENĠġLĠĞĠ.
FARKLI KAS TĠPLERĠ. KAS
KONTRAKSĠYONUNUN FARKLI
MEKANĠK TĠPLERĠ, MONO- VE
PERĠARTĠKÜLER KASLAR.
STATĠK VEYA ĠZOMETRĠK
B
1
YE-BE
AKSELERASYON: KUVVET
ALTINDAKĠ MADDELERĠN
DAVRANIġ VE DĠRENÇ
PRENSĠPLERĠ. GERĠLMENĠN
GENEL ANLAMI VE GERĠLME
ETKĠLERĠ. HOMOJEN VE KARMA
MATERYALLERĠN ÖZELLĠKLERĠ.
GERĠLME VE ÇEġĠTLĠ
MATERYALLERĠN
DEFORMASYONUNUN
ÖLÇÜMÜNDE TEMEL BĠLGĠLER
BĠYOMEKANĠK: YUKARIDA
SÖZÜ GEÇEN UYGULAMALARIN
CANLI DOKULARA
UYGULANMASI. ĠNSAN
VÜCUDUNDA DEĞĠġĠK
DOKULARIN BĠYOMEKANĠĞĠ
(ÖZELLĠKLE LOKOMOTOR
SĠSTEM). SIVILARIN
BĠYOMEKANĠĞĠ ĠLE ĠLGĠLĠ
TEMEL BĠLGĠ VE BU BĠLGĠNĠN
ĠNSAN VÜCUDUNDAKĠ SIVILARA
UYGULANMASI).
TEMEL BĠLĠMLERDE ĠNSAN
HAREKETĠ ĠLE ĠLGĠLĠ ÇALIġMA
(KĠNEZYOLOJĠ)
117
Düzey
Kıdem
Yöntem
B
1
YE-BE
B
1
YE-BE
B
1
YE-BE
B
1
YE-BE
B
1
YE-BE
B
1
YE-BE
KONTRAKSĠYON, DĠNAMĠK
VEYA ANĠZOMETRĠK VE
ĠZOKĠNETĠK KONTRAKSĠYON.
AGONĠST, SĠNERJĠK KAS
SĠSTEMLERĠ. KĠNETĠK
ZĠNCĠRLER.
SPESĠFĠK. KAS VE EKLEM
FONKSĠYONUNUN FĠZYOLOJĠSĠ:
AKSĠYAL (GÖVDE, BAġ VE
BOYUN), BEL VE
EKSTREMĠTELER. PROGRAMIN
BU PARÇASINDA DAHA
ÖNCEDEN EDĠNĠLMĠġ DETAYLI
BĠR LOKOMOTOR SĠSTEM
BĠLGĠSĠ OLDUĞU
VARSAYILMAKTADIR.
UYGULAMALI. ĠNSAN
HAYATINDAKĠ TEMEL AKTĠVĠTE
HAREKETLERĠ VE POSTÜR
ANALĠZĠ ĠÇĠN DAHA ÖNCE
EDĠNĠLEN BĠLGĠLERĠN
UYGULANMASI: TEMEL
POZĠSYONLAR VE ÇEġĠTLĠ
POSTÜRLER, HAREKETLER (EL
HAREKETLERĠ), TUTMA,
BECERĠKLĠLĠK, YÜRÜME, KOġMA
VE SIÇRAMA.
EPĠDEMĠYOLOJĠK PRENSĠPLER
KLĠNĠK EPĠDEMĠYOLOJĠ,
ĠSTATĠSTĠK, TEMEL VE KLĠNĠK
ÇALIġMALARDA ARAġTIRMA
PRENSĠPLERĠ
PROJE OLUġTURMA, KLĠNĠK
ARAġTIRMA METODLARI, SON
DURUM ARAġTIRMALARI
VERĠ ANALĠZĠ, BĠYOĠSTATĠSTĠK,
META ANALĠZ
BĠYOETĠK
118
Yöntem
KLĠNĠK BĠLĠMLER VE FĠZĠKSEL
YAKLAġIMI
ĠMMOBĠL HASTAYA FĠZĠKSEL
YAKLAġIMI VE
UYGULAMALARI
ROMATĠZMAL
VE REHABĠLĠTASYON
Kıdem
GĠRĠġĠMSEL YETKĠNLĠK
Düzey
GĠRĠġĠMSEL YETKĠNLĠKLER *
Uzman Hekim aĢağıda listelenmiĢ giriĢimsel yetkinlikleri ve eğitimi boyunca edindiği diğer bütünleyici “temel
yetkinlikleri” eĢ zamanlı ve uygun Ģekilde kullanarak uygular.
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
Düzey
Kıdem
Yöntem
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
REHABĠLĠTASYON
UYGULAMALARI (GERĠATRĠK
REHABĠLĠTASYON)
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
VESTĠBÜLER
REHABĠLĠTASYON
4
1
YE-UEBE
BOZUKLUKLARI
REHABĠLĠTASYONU
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
UYGULAMALARI
(ROMATOLOJĠK
REHABĠLĠTASYON)
REHABĠLĠTASYON
UYGULAMALARI
SPOR VE FĠZĠKSEL TIP VE
REHABĠLĠTASYON
UYGULAMALARI (SPOR
REHABĠLĠTASYONU)
SĠNĠR SĠSTEMĠ
PATOLOJĠLERĠNDE FĠZĠKSEL
UYGULAMALARI (NÖROLOJĠK
REHABĠLĠTASYON)
RESPĠRATUAR
VE REHABĠLĠTASYON
UYGULAMALARI (PULMONER
REHABĠLĠTASYON)
KARDĠYOVASKÜLER
VE REHABĠLĠTASYON
UYGULAMALARI
(KARDĠYOVASKÜLER
REHABĠLĠTASYON)
REHABĠLĠTASYON
UYGULAMALARI (PEDĠATRĠK
REHABĠLĠTASYON)
VE REHABĠLĠTASYON
UYGULAMALARI (ÜROLOJĠK
VE SEKSÜEL
REHABĠLĠTASYON)
119
Düzey
Kıdem
Yöntem
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
MESLEKĠ DEĞERLENDĠRME
4
1
YE-UEBE
FĠZĠKSEL TIP VE
REHABĠLĠTASYONDA
KULLANILMAKTA OLAN
BĠYOKĠMYASAL, SEROLOJĠK,
HEMATOLOJĠK, ĠMMÜNOLOJĠK
VE PATOLOJĠK TESTLERĠN
ENDĠKASYONLARININ
BĠLĠNMESĠ VE
YORUMLANMASI
4
1
YE-UEBE
ÖZÜRLÜLERĠN
REĠNTEGRASYONU, ÖZÜRLÜ
VE YAġLILARIN EVDE BAKIMI
(ÖZÜRLÜ REHABĠLĠTASYONU)
KORUYUCU HEKĠMLĠK VE
FĠZĠKSEL TIP VE
REHABĠLĠTASYON
ANAMNEZ, SĠSTEMĠK
SORGULAMA, FĠZĠK MUAYENE
SĠSTEMĠK DEĞERLENDĠRME
NÖROLOJĠK DEĞERLENDĠRME
LOKOMOTOR SĠSTEMĠN
FĠZĠKSEL TIP VE
REHABĠLĠTASYONDA KLĠNĠK
DEĞERLENDĠRME
LABORATUVAR TESTLERĠ VE
GÖRÜNTÜLEME YÖNTEMLERĠ
KOGNĠTĠF FONKSĠYONLAR,
KONUġMA, DĠL, HAFIZA,
DAVRANIġ, VB.
VÜCUT FONKSĠYON VE
YAPILARININ
DEĞERLENDĠRĠLMESĠ;
AKTĠVĠTE VE KATILIM VE
ÇEVRESEL FAKTÖRLERĠN
DEĞERLENDĠRĠLMESĠ :
FĠZĠKSEL TIP VE
REHABĠLĠTASYONDA
KULLANILAN I.C.I.D.H.
(INTERNATĠONAL
CLASSĠFĠCATĠON OF
IMPAĠRMENTS, DĠSABĠLĠTĠES,
AND HANDĠCAPS) VE/VEYA
ICF (ĠNTERNATĠONAL
CLASSĠFĠCATĠON OF
FUNCTĠONĠNG) GĠBĠ ÇEġĠTLĠ
ÖLÇEKLER, ALETLER, TEST VE
GÖSTERGELERĠN BĠLĠNMESĠ,
KULLANILMASI VE
YORUMLANMASI
120
Düzey
Kıdem
Yöntem
SĠNOVYAL SIVI ANALĠZĠ VE
YORUMLANMASI
3
1
YE-UEBE
ELEKTROFĠZYOLOJĠK
ĠNCELEME:
KUVVET ZAMAN EĞRĠSĠ
ELEKTRONÖROMĠYOGRAFĠ
SĠNĠR ĠLETĠM ÇALIġMALARI
GEÇ YANITLAR VE REFLEKS
ÇALIġMALARI
REPETĠTĠF STĠMÜLASYON
UYARILMIġ POTANSĠYELLER (
SOMATO SENSORYAL, GÖRSEL
BEYĠN SAPI, ĠġĠTSEL OLAYA
ĠLĠġKĠN ENDOJEN
POTANSĠYELLER, MANYETĠK
STĠMÜLASYON ĠLE MOTOR
UYARTILMIġ POTANSĠYELLER)
OTONOM SĠNĠR SĠSTEMĠ
ĠNCELEME ( SEMPATĠK DERĠ
YANITI, R - R ARALIK
DEĞĠġKENLĠĞĠ, QSART
ÇALIġMALARI VE DĠĞERLERĠ)
4
SOLUNUM FONKSĠYON
TESTLERĠ VE DĠNAMĠK
AKCĠĞER FONKSĠYONLARI
EKG, KARDĠYOVASKÜLER
FONKSĠYON TESTLERĠ,
OKSĠJEN TÜKETĠMĠ, DERECELĠ
EGZERSĠZ TESTLERĠ,
FĠZYOLOJĠK ENERJĠ TÜKETĠMĠ
FĠZĠKSEL TIP VE
REHABĠLĠTASYONDA MODERN
GÖRÜNTÜLEME
YÖNTEMLERĠNĠN RASYONEL
KULLANIMI
KONVANSĠYONEL RADYOLOJĠ,
BT, MRG,SPECT, PET CT,
SĠNTĠGRAFĠ GĠBĠ TANI AMAÇLI
GÖRÜNTÜLEME
TEKNĠKLERĠNĠN
ENDĠKASYONLARININ
BĠLĠNMESĠ VE SONUÇLARININ
YORUMLANMASI
KAS ĠSKELET SĠSTEMĠ
ĠNCELENMESĠNDE
DANSĠTOMETRE ĠLE KEMĠK
MĠNERAL YOĞUNLUĞU
ÖLÇÜMÜ, YUMUġAK DOKU
ULTRASONU VE KANTĠTATĠF
ULTRASON GĠBĠ
YÖNTEMLERĠN
ENDĠKASYONLARININ
BĠLĠNMESĠ, UYGULANMASI VE
121
2
YE-UEBE
3
2
YE-UEBE
3
2
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
Düzey
Kıdem
Yöntem
4
2
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
YORUMLANMASI
FĠZĠKSEL TIP VE
REHABĠLĠTASYONDA TEDAVĠ:
FARMAKOLOJĠK TEDAVĠ
MEKANĠK FENOMEN (KUVVET
PLATFORMU) VE HAREKETĠN
(VÜCUT SEGMENTLERĠNĠN
YER DEĞĠġTĠRMESĠ)
BĠLGĠSAYAR DESTEKLĠ
KAYITLAYICILAR ARACILIĞI
ĠLE KĠNEMATĠK, KĠNETĠK VE
KĠNEZYOLOJĠK YAKLAġIMLA
DEĞERLENDĠRĠLMESĠ,
YORUMLANMASI VE
UYGULANMASI
FĠZĠKSEL TIP VE
REHABĠLĠTASYON ALANINDA
KULLANILAN ĠLAÇLARIN
FARMAKOKĠNETĠĞĠ,
FARMAKODĠNAMĠĞĠ,
REHABĠLĠTASYON PROGRAMI
VE TERAPÖTĠK
EGZERSĠZLERLE MUHTEMEL
ETKĠLEġĠMĠ
TEDAVĠ VE REHABĠLĠTASYON
SÜRECĠNDE REÇETE EDĠLEN
ĠLAÇLARIN (SPASTĠSĠTE
TEDAVĠSĠNDE KULLANILAN
ĠLAÇLAR, KAS SPAZMINDA
KULLANILAN ĠLAÇLAR, BASĠT
VE NARKOTĠK ANALJEZĠKLER,
ANTĠ-ĠNFLAMATUAR
ĠLAÇLAR,
KORTĠKOSTEROĠDLER,
KRONĠK HAREKET SĠSTEMĠ
AĞRISINDA VE KRONĠK
YAYGIN AĞRI
SENDROMLARINDA
KULLANILAN NÖRO VE
PSĠKOMODULATÖRLER,
HASTALIK MODĠFĠYE EDĠCĠ
SENTETĠK VE BĠYOLOJĠK
AJANLAR, OSTEOPOROZ GĠBĠ
METABOLĠK KEMĠK
HASTALIKLARINDA
KULLANILAN ĠLAÇLAR,
EKLEM ĠÇĠ, YUMUġAK DOKU
VE SĠNĠR BLOKAJI GĠBĠ LOKAL
ENJEKSĠYON
UYGULAMALARINDA
KULLANILAN ĠLAÇLAR –
VĠSKOSUPLEMENTASYON,
LOKAL ANESTEZĠKLER,
BOTULĠNUM TOKSĠN, FENOL
GĠBĠ-, KOLĠNERJĠK VE
ANTĠKOLĠNERJĠKLER,
122
123
Kıdem
Yöntem
FĠZĠKSEL TIP VE
KĠNEZYOTERAPĠ VE TERAPÖTĠK
EGZERSĠZLER
ADJUVAN ANALJEZĠKLER,
GASTRO PROTEKTĠF AJANLAR,
MUKOLĠTĠK ĠLAÇLAR VE ALFA
VE BETA BLOKER ĠLAÇLAR,
DÜġÜK MOLEKÜL AĞIRLIKLI
HEPARĠNLER, ORAL
ANTĠKOAGULANLAR, VÜCUT
ĠÇĠ ĠLAÇ POMPALARI ĠLE
KULLANILAN ÜRÜNLER,
ENDĠKASYON,
KONTRENDĠKASYON VE YAN
ETKĠLERĠNĠN DĠĞER
ĠLAÇLARLA
ETKĠLEġĠMLERĠNĠN
BĠLĠNMESĠ.
PASĠF VE AKTĠF
KĠNEZYOTERAPĠNĠN TEMEL
TEKNĠKLERĠNĠN BĠLĠNMESĠ.
MANUEL VE ALETLĠ MASAJIN
FARKLI TEKNĠKLERĠ. EKLEM
PROBLEMLERĠNĠN
FONKSĠYONEL
REHABĠLĠTASYON
TEKNĠKLERĠ (MANUEL VE
ALETLĠ). KAS (YENĠDEN)
EĞĠTĠMĠ, KAS AKTĠVĠTESĠNĠN
STĠMÜLASYONU,
FONKSĠYONEL EĞĠTĠMĠ. KAS
GÜÇLENDĠRME TEKNĠKLERĠ,
ENDURANS EĞĠTĠMĠ,
YETENEKLERĠN YENĠDEN
KAZANILMASI
FARKLI PATOLOJĠLERDE
KĠNEZYOTERAPĠYE ÖZEL
METOTLAR. CYRIAX,
MENNELL, VB. GĠBĠ
TEKNĠKLER, KABAT, BOBATH,
BRUNNSTROM, VB. GĠBĠ
METOTLAR.
KĠNEZYOTERAPĠNĠN
ENDĠKASYONLARI,
REÇETELENDĠRĠLMESĠ VE
KONTROLÜ: TEKNĠK
KONUSUNDA GENEL BĠLGĠ,
FONKSĠYONEL
DEĞERLENDĠRME
SONUÇLARINA GÖRE TEKNĠK
SEÇĠMĠ, HER HASTADA
PATOLOJĠNĠN TĠPĠ VE
BĠREYSEL
KARAKTERĠSTĠKLERĠ.
TERAPÖTĠK EGZERSĠZLERĠN
TEMEL TĠPLERĠNĠN VE
TEKNĠKLERĠNĠN BĠLĠNMESĠ,
KAS ĠSKELET
Düzey
4
1
YE-UEBE
4
2
YE-UEBE
4
2
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
Düzey
Kıdem
Yöntem
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
TALASSOTERAPĠ
4
2
YE-UEBE
SU ĠÇĠ EGZERSĠZLER VE
TEMEL PRENSĠPLERĠ
4
1
YE-UEBE
FĠZĠKSEL TIP VE
ERGOTERAPĠ
FĠZĠKSEL TIP VE
FĠZĠK TEDAVĠ TEKNĠKLERĠNĠN
KULLANIMI, TEDAVĠ
ETKĠLERĠNE AĠT TEMEL
BĠLGĠLER, ENDĠKASYON VE
KONTRAENDĠKASYONLARI,
KONTROLÜ
FĠZĠKSEL TIP VE
HĠDROTERAPĠ
SĠSTEMĠ,KARDĠYAK VE
PULMONER SĠSTEMDEKĠ
ETKĠLERĠNĠN
ENDĠKASYONLARI,
KONTROLÜ.
ERGONOMĠNĠN ESASLARI.
ERGOTERAPĠNĠN PRENSĠPLERĠ
VE METODLARI.
ERGOTERAPĠDE MATERYAL,
EKĠPMAN, TEKNOLOJĠ VE
DEĞERLENDĠRME. EKLEM/KAS
EĞĠTĠMĠNDE, ENDURANS
EĞĠTĠMĠNDE, FONKSĠYONEL
REHABĠLĠTASYONDA VE
TOPLUMA YENĠDEN
ĠNTEGRASYONDA (SOSYOAĠLESEL, EVE AĠT, MESLEKĠ
VE Ġġ EĞĠTĠMĠ) ERGOTERAPĠ
UYGULAMALARI
ELEKTROTERAPĠ: ALÇAK
ORTA VE YÜKSEK FREKANSLI
AKIMLARI, MANYETĠK ALAN
TEDAVĠSĠ
ISI TEDAVĠSĠ: YÜZEYEL VE
DERĠN SICAK VE SOĞUK
TEDAVĠSĠ
MEKANOTERAPĠ,
BĠOFEEDBACK, LASER,
TRAKSĠYON TEDAVĠSĠ,
ULTRAVĠYOLE TEDAVĠSĠ
SUYUN FĠZĠKSEL ÖZELLĠKLERĠ
HĠDROTERAPĠNĠN FĠZYOLOJĠK
ETKĠLERĠ
HĠDROTERAPĠ UYGULAMA
YÖNTEMLERĠ (ÖRNEĞĠN
HAVUZ UYGULAMALARI,
WHĠRLPOOL
VE HUBBARD TANK
KULLANIMI, KONTRAST
BANYO UYGULAMALARI)
HĠDROTERAPĠ
KOMPLĠKASYONLARI VE
KONTRENDĠKASYONLARI
FĠZĠKSEL TIP VE
124
Düzey
Kıdem
Yöntem
4
2
YE-UEBE
4
2
YE-UEBE
4
2
YE-UEBE
TERMOMĠNERALLĠ SUYUN
ÖZELLĠKLERĠ
4
2
YE-UEBE
BALNEOTERAPĠ UYGULAMA
YÖNTEMLERĠ (EKSTERNAL VE
ĠNTERNAL BALNEOTERAPĠ
UYGULAMALARI,
KONTRENDĠKASYONLAR VE
YAN ETKĠLER)
4
2
YE-UEBE
TERMOMĠNERALLĠ SU
BANYOSUNUN ETKĠLERĠ
4
2
YE-UEBE
KÜKÜRTLÜ, RADONLU VE
KARBONDĠOKSĠTLĠ SULAR
4
2
YE-UEBE
PELOĠDOTERAPĠ
UYGULAMALARI
4
2
YE-UEBE
4
2
YE-UEBE
4
2
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
4
2
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
AKUATERAPĠ
FĠZĠKSEL TIP VE
BALNEOTERAPĠ
FĠZĠKSEL TIP VE
EKĠPMAN VE TEKNĠK YARDIM
KAS-ĠSKELET SĠSTEMĠ
HASTALIKLARDA AKUATĠK
REHABĠLĠTASYON
ROMATĠZMAL
HASTALIKLARDA AKUATĠK
REHABĠLĠTASYON
ERĠġKĠN VE PEDĠYATRĠK
AKUATĠK
NÖROREHABĠLĠTASYON
ROMATĠZMAL
HASTALIKLARDA
BALNEOTERAPĠ
UYGULAMALARI
DĠĞER HASTALIKLARDA
BALNEOTERAPĠ
UYGULAMALARI
KAPLICA MERKEZĠ ÜZERĠNE
GENEL BĠLGĠLER VE KÜR
KAVRAMI
BANDAJLAR, KOMPRESSĠF
ANTĠÖDEM VE ANTĠEMBOLĠK
ÇORAP/ELDĠVEN/DĠZLĠK/
ORTEZLER/KORSELER)
ORTEZLER (BOYUN, GÖVDE,
ÜST VE ALT EKSTREMĠTELER
ĠÇĠN ÇEġĠTLĠ
ORTEZLER/KORSELER)
PROTEZLER: AMPUTASYON
ENDĠKASYONLARI, ÜST VE
ALT EKSTREMĠTE
AMPUTASYONLARINDA
EKĠPMAN VE
REHABĠLĠTASYON
MEKANOTERAPĠ (HER TÜRLÜ
MASAJ TEKNĠĞĠ, EGZERSĠZE
VE AMBULASYONA YARDIMCI
CĠHAZLAR, AĞIRLIKLAR, VB.
GĠBĠ)
125
FĠZĠKSEL TIP VE
KONUġMA VE DĠL
BOZUKLUKLARINDA YENĠDEN
EĞĠTĠM
ÇOCUKLUKTA DĠL GELĠġĠMĠ
FĠZĠKSEL TIP VE
Ġġ-UĞRAġI TERAPĠSĠ
KONUġMA TEDAVĠSĠNDE
DEĞERLENDĠRME,
ARTĠKÜLASYON, DĠL (ĠFADE,
ANLAMA, YAZMA, OKUMA)
PROBLEMLERĠNĠN
UYGULAMALI
REHABĠLĠTASYONU
Ġġ-UĞRAġI TEDAVĠSĠNĠN
PRENSĠP VE METOTLARI,
UYGULAMALARI
FĠZĠKSEL TIP VE
KLĠNĠK PSĠKOLOJĠ VE SOSYAL
YARDIMIN PRENSĠP VE
126
Yöntem
FĠZĠKSEL TIP VE
ENJEKSĠYONLA TERAPĠ
Kıdem
FĠZĠKSEL TIP VE
MANUEL TEDAVĠ
TEKNĠK YARDIM: TESĠSAT,
ARAÇLAR, GYA ALETLERĠ,
TRANSFER VE ĠLETĠġĠM
ARAÇLARI, ÇEVRE
KONTROLÜ, EV ARAÇLARI,
ÖZÜRLÜLERE DAHA FAZLA
BAĞIMSIZLIK KAZANDIRAN
VE YAġAM KALĠTESĠNĠ
ARTIRAN BASĠT YA DA
KARMAġIK ARAÇLAR.
MANUEL TEDAVĠNĠN
PATOFĠZYOLOJĠSĠ. ANATOMĠK
BĠLGĠ, METAMERĠZASYON.
GÖVDE VE EKSTREMĠTELERĠN
KLĠNĠK MUAYENESĠ.
INTERVERTEBRAL
SEGMENTLERĠN
DĠSFONKSĠYONU. MANUEL
TEKNĠK PRENSĠPLERĠ.
ENDĠKASYON VE
KONTRAENDĠKASYONLAR.
MANĠPULATĠF TEKNĠKLERĠN
POTANSĠYEL TEHLĠKELERĠ
EKLEM ENJEKSĠYONU, EKLEM
LAVAJI, YUMUġAK DOKU
ENJEKSĠYONU, KURU
ĠĞNELEME, NÖRAL
TERAPĠ,BOTULĠNĠUM TOKSĠN
ENJEKSĠYONU,SPĠNAL
ENJEKSĠYONLAR,SOMATĠK VE
SEMPATĠK SĠNĠR BLOKLARI
,EPĠDURAL BLOKLAR VE
DĠĞER HER TÜRLÜ BLOKAJ
GĠBĠ
KONUġMA VE DĠL
TEDAVĠSĠNDE KULLANILAN
EKĠPMAN, TEKNOLOJĠ VE
BUNLARIN PRENSĠPLERĠ
Düzey
4
2
YE-UEBE
4
2
YE-UEBE
4
1
YE-UEBE
4
2
YE-UEBE
4
2
YE-UEBE
4
2
YE-UEBE
4
2
YE-UEBE
4
2
YE-UEBE
Düzey
Kıdem
Yöntem
3
2
YE-UEBE
AĞRI ÖLÇÜMÜ, DENEYSEL VE
KLĠNĠK AĞRI SENDROMLARI
4
1
YE-BEUE
AĞRININ PSĠKOSOSYAL
BOYUTU
4
1
YE-BEUE
AĞRI SENDROMLARININ
SINIFLAMASI-TAKSONOMĠ
4
1
YE-BEUE
ÖZÜRLÜ KĠġĠLERĠN
TOPLUMA YENĠDEN
ENTEGRASYONU
FĠZĠKSEL TIP VE
ALTERNATĠF-TAMAMLAYICI TIP
YÖNTEMLERĠ VE
UYGULAMALARI
REHABĠLĠTASYON
RESPĠRATUVAR
VE REHABĠLĠTASYON
METOTLARI. KOGNĠTĠF
FONKSĠYONLARIN (ZEKA,
HAFIZA, KONSANTRASYON,
DAVRANIġ) VE ÖĞRENME
POTANSĠYELĠNĠN
DEĞERLENDĠRĠLMESĠ, BUNUN
KOGNĠTĠF, PSĠKOLOJĠK VE
SOSYAL YETENEKLERE
UYGULANMASI. HAFIZA VE
KONSANTRASYON, HASTANIN
HASTALIĞINI ANLAMASI VE
PROBLEMĠ KABULLENMESĠ,
REHABĠLĠTASYON ĠÇĠN
MOTĠVE EDĠLMESĠ, RUHSAL
DURUMU, ĠNSANLARLA
ĠLĠġKĠLERDE GÜÇLÜKLER,
MESLEKĠ EĞĠTĠM VE SOSYAL
GÜVENLĠK - SĠGORTA
SAĞLANMASI METOTLARI.
TOPLUMSAL
REHABĠLĠTASYON
ENZĠM TERAPĠSĠ, FĠTOTERAPĠ/
HERBALĠZM, HOMEOPATĠ,
PROLOTERAPĠ, OZON OKSĠJEN
TEDAVĠSĠ, HĠPERBARĠK TIP,
SAĞLIKLI VE DENGELĠ
BESLENME YÖNTEMLERĠ VE
DOĞAL YÖNTEMLER
(AKUPRESSUR, AROMATERAPĠ,
BĠOENERJĠ, DANS TERAPĠSĠ,
DETOKS UYGULAMALARI,
AKUPUNKTUR VE
GELENEKSEL ÇĠN TIBBI
YÖNTEM, KRĠSTAL TERAPĠSĠ,
MEDĠTASYON,YOGA ,
NATURAPATĠ, OSTEOPATĠ,
RENK TERAPĠSĠ,
VĠZUALĠZASYON VB)
AKUT VE KRONĠK
OBSTRÜKTĠF VE RESTRĠKTĠF
SENDROMLARIN
ETĠYOLOJĠ VE TEDAVĠ
PRENSĠPLERĠ
127
4
2
2
YE-BEUE
YE-BEUE
Düzey
Kıdem
Yöntem
4
2
YE-BEUE
3
2
YE-BEUE
4
2
YE-BEUE
3
2
YE-BEUE
YARDIMLI SOLUNUM
ALETLERĠ, SÜREKLĠ OKSĠJEN
TEDAVĠSĠ.
3
2
YE-BEUE
TEDAVĠNĠN KONTROL VE
MONĠTORĠZASYONU
4
2
YE-BEUE
4
2
YE-BEUE
4
2
YE-BEUE
4
2
YE-BEUE
4
2
YE-BEUE
AKTĠF VE PASĠF BRONġĠAL
DRENAJ TEKNĠKLERĠ,
POSTÜRAL DRENAJ, MANUEL
VURMA VE ENSTRUMENTAL
TEKNĠKLER
SOLUNUM FONKSĠYON
TESTLERĠ ĠLE FONKSĠYONEL
DEĞERLENDĠRME
HASTANIN
BĠLGĠLENDĠRĠLMESĠ VE
EĞĠTĠMĠ. AKTĠF EĞĠTĠM
METODU. KONTROLLU
SOLUNUM TEKNĠKLERĠ,
VENTĠLATUAR KAS
EGZERSĠZLERĠ, DĠĞER
EGZERSĠZ TEKNĠKLERĠ,
ĠNSPĠRASYON VE
EKSPĠRASYONUN KONTROLÜ.
SUNĠ VENTĠLASYON,
YARDIMLI SOLUNUM, EVDE
YARDIMLI SOLUNUM
MAJOR OBSTRÜKTĠF HAVA
YOLU HASTALIKLARI,
ġĠDDETLĠ ASTIM,
MUKOVĠSKĠDOZĠS
MAJOR RESTRĠKTĠF
DURUMLAR: LATERAL
AMĠYOTROFĠK SKLEROZ,
ġĠDDETLĠ MĠYOPATĠ, DĠĞER
NÖROLOJĠK DURUMLAR
REHABĠLĠTASYON
ÇOCUĞUN GELĠġĠMĠNĠN
DEĞERLENDĠRĠLMESĠ:
PSĠKOMOTOR GELĠġME,
DUYUSAL VE KOGNĠTĠF
GELĠġME. GELĠġME
EVRELERĠNĠN TEST EDĠLMESĠ
VE DEĞERLENDĠRĠLMESĠ
LÖKOMOTOR SĠSTEM
GELĠġĠMĠNDE PATOFĠZYOLOJĠ.
KAS ĠSKELET SĠSTEMĠ VE
EKLEM YAPILARINDA
ANOMALĠ VE BÜYÜME
128
Düzey
Kıdem
Yöntem
4
1
YE-BEUE
4
2
YE-BEUE
4
2
YE-BEUE
4
2
YE-BEUE
4
2
YE-BEUE
SAĞLIK SĠGORTASI
SĠSTEMLERĠ - SOSYAL
GÜVENLĠK
4
2
YE-BEUE
ÖZEL VE HALKA AÇIK
HASTANELER
4
2
YE-BEUE
EVDE BAKIM, SAĞLIK
ĠġÇĠLERĠ, EVDE YARDIM VS.
4
2
YE-BEUE
4
2
YE-BEUE
4
2
YE-BEUE
ARASINDAKĠ ETKĠLEġĠM
VE REHABĠLĠTASYON
REHABĠLĠTASYON
MESANE/SFĠNKTER VE ANAL
SFĠNKTER FONKSĠYONLARI VE
KONTĠNANS FĠZYOLOJĠSĠ
FARKLI SĠSTEMLERDE
YAġLANMA SÜRECĠ:
SANTRAL VE PERĠFERĠK SĠNĠR
SĠSTEMĠ: NÖROLOJĠK
YAġLANMA, RUHSAL
DURUMA ETKĠLERĠ,
SEREBRAL FONKSĠYONLAR VE
FEEDBACK MEKANĠZMALAR
KAS-ĠSKELET SĠSTEMĠ
KARDĠYO-RESPĠRATUVAR
SĠSTEM
GERĠATRĠK PATOLOJĠ
ESASLARININ
DEĞERLENDĠRĠLMESĠ:
EPĠDEMĠYOLOJĠ, PATOLOJĠ,
YAġLANMANIN EVRĠMĠ VE
TEDAVĠ ĠLKELERĠ
GERĠATRĠK YAġ GRUBU
HASTALARIN
DEĞERLENDĠRME ĠLKELERĠ
VE ĠLERĠ YAġA ÖZGÜ
ÖLÇEKLERĠN UYGULANMASI
GERĠATRĠK HASTALARIN
EVDE VEYA BAKIM
EVLERĠNDE YAġAMA
ENDĠKASYONLARI
ULUSAL VE ULUSLAR ARASI
SAĞLIK VE MEDĠKO-SOSYAL
FAALĠYETLERE AĠT GENEL
BĠLGĠLER DOĞRULTUSUNDA
ÖZÜRLÜLERĠN
REĠNTEGRASYONU, ÖZÜRLÜ VE
YAġLILARIN EVDE BAKIMI
TELEFON VE DĠĞER
TELEKOMÜNĠKASYON
METOTLARI ĠLE YARDIM VE
TAKĠP.
BAKIM EVLERĠ
129
Düzey
Kıdem
Yöntem
4
2
YE-BEUE
SAĞLIKLI BĠREYLERĠN SAĞLIK
DURUMUNU KORUYAN,
GELĠġTĠREN VE YAġAM
KALĠTESĠNĠ ARTIRAN
YÖNTEMLER
4
1
YE-BEUE
FĠZĠKSEL EGZERSĠZ VE SAĞLIK
ĠLĠġKĠSĠ
4
1
YE-BEUE
HER YAġ GRUBUNDA YAġAM
KALĠTESĠNĠN KORUNMASI VE
GELĠġTĠRĠLMESĠ
4
1
YE-BEUE
REHABĠLĠTASYONUN GENEL
ORGANĠZASYONU
KONUSUNDA BĠLGĠ, BU
YAPIDA FTR UZMANININ YERĠ
VE ROLÜ
KORUYUCU HEKĠMLĠK
ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERĠ *
TUKMOS tarafından önerilen öğrenme ve öğretme yöntemleri üçe ayrılmaktadır: “YapılandırılmıĢ Eğitim
Etkinlikleri” (YE), “Uygulamalı Eğitim Etkinlikleri” (UE) ve “Bağımsız ve KeĢfederek Öğrenme Etkinlikleri” (BE).
YapılandırılmıĢ Eğitim Etkinlikleri (YE)
Sunum: Bir konu hakkında görsel iĢitsel araç kullanılarak yapılan anlatımlardır. Genel olarak nadir veya çok nadir
görülen konular/durumlar hakkında veya sık görülen konu/durumların yeni geliĢmeleri hakkında kullanılan bir
yöntemdir. Bu yöntemde eğitici öğrencide eksik olduğunu bildiği bir konuda ve öğrencinin pasif olduğu bir
durumda anlatımda bulunur. Sunum etkileĢimli olabilir veya hiç etkileĢim olmayabilir.
Seminer: Sık görülmeyen bir konu hakkında deneyimli birinin konuyu kendi deneyimlerini de yansıtarak anlatması
ve anlatılan konunun karĢılıklı soru ve cevaplar ile geçmesidir. Sunumdan farkı konuyu dinleyenlerin de kendi
deneyimleri doğrultusunda anlatıcı ile karĢılıklı etkileĢim içinde olmasıdır. Seminer karĢılıklı diyalogların yoğun
olduğu, deneyimlerin yargılanmadan paylaĢıldığı ve farklı düzeylerde kiĢilerin aynı konu hakkında farklı düzeydeki
sorular ile eksik yanlarını tamamlayabildikleri bir eğitim etkinliğidir.
Olgu tartıĢması: Bir veya birkaç sık görülen olgunun konu edildiği bir küçük grup eğitim aktivitesidir. Bu eğitim
aktivitesinin hedefi, farklı düzeydeki kiĢilerin bir olgunun çözümlenmesi sürecini tartıĢmalarını sağlayarak, tüm
katılımcıların kendi eksik veya hatalı yanlarını fark etmelerini sağlamak ve eksiklerini tamamlamaktır. Bu olgularda
bulunan hastalık veya durumlar ile ilgili bilgi eksikliklerinin küçük gruplarda tartıĢılması ile tamamlanması veya
yanlıĢ bilgilerin düzeltilmesi sağlanır. Ayrıca aynı durum ile ilgili çok sayıda olgunun çözümlenmesi yoluyla aynı
bilginin farklı durumlarda nasıl kullanılacağı konusunda deneyim kazandırır. Olgunun/ların basamaklı olarak
sunulması ve her basamak için fikir üretilmesi ile sürdürülür. Eğitici her basamakta doğru bilgiyi verir ve doğru
kararı açıklar.
Makale tartıĢması: Makalenin kanıt düzeyinin anlaĢılması, bir uygulamanın kanıta dayandırılması ve bir konuda
yeni bilgilere ulaĢılması amacıyla gerçekleĢtirilen bir küçük grup etkinliğidir. Makalenin tüm bölümleri sırası ile
okunur ve metodolojik açıdan doğruluğu ve klinik uygulamaya yansıması ile ilgili fikir üretilmesi ve gerektiğinde
eleĢtirilmesi ile sürdürülür. Eğitici her basamakta doğru bilgiyi verir ve doğru kararı açıklar. Uzman adayına, benzer
çalıĢmalar planlayabilmesi için problemleri bilimsel yöntemlerle analiz etme, sorgulama, sonuçları tartıĢma ve bir
yayın haline dönüĢtürme becerisi kazandırılır.
130
Dosya tartıĢması: Sık görülmeyen olgular ya da sık görülen olguların daha nadir görülen farklı Ģekilleri hakkında
bilgi edinilmesi, hatırlanması ve kullanılmasını amaçlayan bir eğitim yöntemidir. Eğitici, dosya üzerinden yazı,
rapor, görüntü ve diğer dosya eklerini kullanarak, öğrencinin olgu hakkında her basamakta karar almasını sağlar ve
aldığı kararlar hakkında geribildirim verir. Geribildirimler öğrencinin doğru kararlarını devam ettirmesi ve geliĢmesi
gereken kararlarının açık ve anlaĢılır bir biçimde ifade edilerek geliĢtirmesi amacıyla yapılır.
Konsey: Olgunun/ların farklı disiplinler ile birlikte değerlendirilmesi sürecidir. Olgunun sık görünürlüğünden çok
karmaĢık olması öğrencinin karmaĢık durumlarda farklı disiplinlerin farklı bakıĢ açılarını algılamasını sağlar.
Kurs: Bir konu hakkında belli bir amaca ulaĢmak için düzenlenmiĢ birden fazla oturumda gerçekleĢtirilen bir eğitim
etkinliğidir. Amaç genellikle bir veya birkaç klinik veya giriĢimsel yetkinliğin edinilmesidir. Kurs süresince
sunumlar, küçük grup çalıĢmaları, uygulama eğitimleri birbiri ile uyum içinde gerçekleĢtirilir.
Diğer:
Uygulamalı Eğitim Etkinlikleri (UE)
Yatan hasta bakımı
Vizit: Farklı öğrenciler için farklı öğrenme ortamı oluĢturan etkili bir eğitim yöntemidir. Hasta takibini yapan ve
yapmayan öğrenciler vizitten farklı Ģekilde faydalanırlar. Hastayı takip eden öğrenci hasta takibi yaparak ve
yaptıkları için geribildirim alarak öğrenir, diğer öğrenciler bu deneyimi izleyerek öğrenirler. Vizit klinikte görülen
olguların hasta yanından çıktıktan sonra da tartıĢılması ve olgunun gerçek ortamda gözlemlenmesiyle öğrenmeyi
sağlar.
Nöbet: Öğrencinin sorumluluğu yüksek bir ortamda derin ve kalıcı öğrenmesine etki eder. Olguyu yüksek
sorumluluk durumunda değerlendirmek öğrencinin var olan bilgisini ve becerisini kullanmasını ve eksik olanı
öğrenmeye motive olmasını sağlar. Nöbet, gereken yetkinliklere sahip olunan olgularda özgüveni arttırırken,
gereken yetkinliğin henüz edinilmemiĢ olduğu olgularda bilgi ve beceri kazanma motivasyonunu arttırır. Nöbetlerde
sık kullanılması gereken yetkinliklerin 1‟inci kıdem yetkinlikleri arasında sınıflandırılmıĢ olmaları bu açıdan
önemlidir.
GiriĢim: Tanı ve tedaviye yönelik tüm giriĢimler, eğitici tarafından gösterildikten sonra belli bir kılavuz eĢliğinde
basamak basamak gözlem altında uygulama yoluyla öğretilir. Her uygulama basamağı için öğrenciye geribildirim
verilir. Öğrencinin doğru yaptıklarını doğru yapmaya devam etmesi, eksik ve geliĢmesi gereken taraflarını
düzeltebilmesi için öğrenciye zamanında, net ve yapıcı müdahalelerle teĢvik edici ve destekleyici ya da uyarıcı ve
yol gösterici geribildirimler verilmelidir. Her giriĢim için öğrenciye önceden belirlenmiĢ yetkinlik düzeyine ulaĢacak
sayıda tekrar yaptırılması sağlanır.
Ayaktan hasta bakımı: Öğrenci gözlem altında olgu değerlendirmesi yapar ve tanı, tedavi seçeneklerine karar
verir. Öğrencinin yüksek/orta sıklıkta görülen acil veya acil olmayan olguların farklı baĢvuru Ģekillerini ve farklı
tedavi seçeneklerini öğrendiği etkili bir yöntemdir. Ayaktan hasta bakımında sık kullanılması gereken yetkinliklerin
1‟inci kıdem yetkinlikleri arasında sınıflandırılmıĢ olmaları bu açıdan önemlidir.
Diğer:
Bağımsız ve KeĢfederek Öğrenme Etkinlikleri (BE)
Yatan hasta takibi: Yatarak takip edilen bir olgu hakkında yeterliğe eriĢmemiĢ bir öğrencinin gözetim ve denetim
altında, yeterliğe ulaĢmıĢ bir öğrencinin gözlem altında yaptığı çalıĢmalar sırasında eksikliğini fark ettiği konularda
öğrenme gereksinimini belirleyerek bunu herhangi bir eğitim kaynağından tamamlaması sürecidir. Bu eğitim
Ayaktan hasta/materyal takibi: Ayaktan baĢvuran acil veya acil olmayan bir olgu hakkında gereken yetkinlik
düzeyine eriĢmemiĢ bir öğrencinin gözetim ve denetim gözlem altında, eğitici eĢliğinde ve gereken yetkinlik
düzeyine ulaĢmıĢ bir öğrencinin yüksek gözlem altında yaptığı çalıĢmalar sırasında eksikliğini fark ettiği konularda
öğrenme gereksinimini belirleyerek bunu herhangi bir eğitim kaynağından tamamlaması sürecidir. Bu eğitim
131
Akran öğrenmesi: Öğrencinin bir olgunun çözümlenmesi veya bir giriĢimin uygulanması sırasında bir akranı ile
tartıĢarak veya onu gözlemleyerek öğrenmesi sürecidir.
Literatür okuma: Öğrencinin öğrenme gereksinimi olan konularda literatür okuması ve klinik uygulama ile
iliĢkilendirmesi sürecidir.
AraĢtırma: Öğrencinin bir konuda tek baĢına veya bir ekip ile araĢtırma tasarlaması ve bu sırada öğrenme
gereksinimini belirleyerek bunu herhangi bir eğitim kaynağından tamamlaması sürecidir.
Öğretme: Öğrencinin bir baĢkasına bir giriĢim veya bir klinik konuyu öğretirken bu konuda farklı bakıĢ açılarını,
daha önce düĢünmediği soruları veya varlığını fark etmediği durumları fark ederek öğrenme gereksinimi belirlemesi
ve bunu herhangi bir eğitim kaynağından tamamlaması sürecidir.
Diğer:
EĞĠTĠM KAYNAKLARI
EĞĠTĠM KAYNAKLARI *
Eğitici Standartları
Eğitim ve araĢtırma hastanelerinde: Eğitim görevlisi, doçent ve profesör, en az 1 yıllık baĢ asistanlar
Üniversitelerde: Profesör, Doçent ve ilgili alanda 1 yıllık uzman olan yardımcı doçentler
* TUKMOS, TIPTA UZMANLIK KURULU MÜFREDAT OLUġTURMA VE STANDART BELĠRLEME
SĠSTEMĠ, Çekirdek Müfredat Hazırlama Kılavuzu, v.1.1, 2013‟den alınmıĢtır.
FĠZĠKSEL TIP VE REHABĠLĠTASYON ANABĠLĠMDALI TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠMĠ PROĞRAMI
Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Anabilim Dalı Tıpta Uzmanlık Eğitimi programı aĢağıdaki derslerden oluĢmaktadır.
FTR 700: Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Anabilim Dalı Tez DanıĢmanlığı (0-1-1)
FTR 701: Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Anabilim Dalı Poliklinik Hasta BaĢı Eğitimi (5-0-5)
FTR 702: Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Anabilim Dalı Tedavi Ünitesi Hasta BaĢı Eğitimi (5-0-5)
FTR 703: Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Anabilim Dalı Servisi Hasta BaĢı Eğitimi (4-0-4)
FTR 704: Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Anabilim Dalı Uygulama Eğitimi (0-10-10)
FTR 700:FTR Anabilim Dalı Tez DanıĢmanlığı (0-1-1)
 Dersin Kapsamı: FTR anabilim dalında uzmanlık eğitim öğrencilerinin tez danıĢmanlığı pratik uygulama olarak
yapılır.
 Dersin Yeri: FTR Anabilim Dalı
 Dersin Saati: Pazartesi ve Salı günleri gruplara göre 10:10-11:00 saatleri arasında haftada 1 saat pratik olarak
yapılır. Haftada 1 saat, yıllık 52x1=52 saat
 Dersin Öğrencisi: Tez konusu ve tez danıĢmanı belirlenmiĢ FTR Uzmanlık öğrencileri ilgili danıĢman öğretim
üyelerinin verdiği derslere katılır.
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyeleri:
o Tez yazım kurallarının gözden geçirilmesi
o ÇalıĢma konusu ile ilgili genel bilgilerin düzenlenmesi
o ÇalıĢma konusu ile ilgili materyal ve metodun oluĢturulması
o ÇalıĢma konusu ile ilgili ölçülecek parametrelerin oluĢturulması
o ÇalıĢma konusu ile ilgili verilerin elde edilmesi
o Tez konusu ile ilgili verilerin istatistiksel analizleri
o ÇalıĢma sonuçlarının yorumlanması
o Tezin bastırılması ve çoğaltılması
o Tez değerlendirme sınavına hazırlık
132
o
Tezin son Ģeklinin YÖK veritabanına kaydedilmesi
FTR 701: FTR Anabilim Dalı Poliklinik Hasta BaĢı Eğitimi (5-0-5)
 Dersin Kapsamı: FTR polikliniğinde ayaktan takip edilen hastaların tanı-takip ve tedavileri teorik olarak
değerlendirilir.
 Dersin Yeri: FTR Anabilim Dalı Polikliniği
 Dersin Saati: Her gün gruplara göre 15:10-16:00 veya 16:10-17:00 saatleri arasında haftada 5 saat teorik
olarak yapılır. Haftada 5 saat, yıllık 52x5=260 saat
 Dersin Öğrencisi: Gruplara göre FTR Uzmanlık öğrencileri ve rotasyona gelen Tıpta Uzmanlık öğrencileri,
ilgili öğretim üyelerinin verdiği derslere katılır.
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyeleri: Prof.Dr. Vedat NACĠTARHAN
o Eklem limitasyonlu hastaya yaklaĢım
o Osteoartritli hastaya yaklaĢım
o Osteoporozlu hastaya yaklaĢım
o Kuvvet kaybıyla gelen hastaya yaklaĢım
o Rehabilitasyon hastasına yaklaĢım
o YumuĢak doku romatizmaları ve tedavi yaklaĢımları
o Ortopedik ve nörolojik özürlü hastaların tanı ve tedavi ilkeleri
o Lomber ve Servikal disk hernilerinde konservatif tedavi yaklaĢımları
o Tuzak nöropatileri ve tedavisi
o Boyun, Omuz, El ve Dirsek Ağrıları
o Bel, kalça, diz, ayak bileği ve ayak ağrıları
o FTR‟de Acil durumlar ve tedavileri
o FTR‟de Ortez-protez kullanım ilkeleri
o Enjenksiyon teknikleri ve endikasyonları
o FTR‟de Tedavi Programı Prensipleri
o Tamamlayıcı ve Alternatif Tıp
o Kırık, ampute ve artroplasti rehabilitasyonu
o Romatizmal hastalıkların rehabilitasyonu
o Sinir sistemi dejeneratif hastalıklarının rehabilitasyonu
o Kas hastalıklarının rehabilitasyonu
o Kanser rehabilitasyonu
o Kardiyak ve Pulmoner rehabilitasyon
o Jinekolojik rehabilitasyon
o El rehabilitasyonu
o Yanık rehabilitasyonu
o Periferik vasküler hastalıkların rehabilitasyonu
o Geriatrik rehabilitasyon
o Spor yaralanmaları rehabilitasyonu hasta takip ve tedavi prensipleri
o Diğer rehabilitasyon uygulama alanları ve prensipleri
o Pediatrik rehabilitasyon
FTR 702: Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Anabilim Dalı Tedavi Ünitesi Hasta BaĢı Eğitimi (5-0-5)
 Dersin Kapsamı: Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Anabilim Dalı Tedavi ünitesinde tedavi edilen hastaların takip
ve tedavileri hasta baĢında teorik olarak değerlendirilir.
 Dersin Yeri: FTR Tedavi Ünitesi
 Dersin Saati: Her gün gruplara göre 15:10-16:00 veya 16:10-17:00 saatleri arasında haftada 5 saat teorik
 Dersin Öğrencisi: Gruplara göre FTR Uzmanlık öğrencileri ve rotasyona gelen Tıpta Uzmanlık öğrencileri,
ilgili öğretim üyelerinin verdiği derslere katılır.
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyeleri: Prof.Dr. Vedat NACĠTARHAN
o Fiziksel Ajan Kullanımının prensipleri
o Elektrik zararları ve korunma yöntemleri
133
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Isı, ıĢık, ses ve elektrik
Galvanik, Faradik, Sinüzoidal akımlar
TENS akımları
Ġnterferensiyel akımlar
Russian Akımları
Yüksek Voltaj Akımları
DüĢük, Orta ve Yüksek frekanslı akımlar
Ultrasonoterapi
Lazer, Ultraviyole, Ġnfraruj ıĢınları
Yüzeyel ve derin ısıtıcılar
Elektroakupunktur
Magnetoterapi
Egzersiz ve kas, dolaĢım, solunum sistemi ve hormonal değiĢiklikler
Oksijen borcu ve açığı, Yorgunluk
Güçlendirme ve GevĢeme egzersizleri
Germe ve Eklem hareket açıklığı egzersizleri
Approksimasyon, distraksiyon, traksiyon
Nörofizyolojik yöntemler
Pliometrik egzersizler
Hücre uyarılabilirliliği, Aksiyon potansiyeli
Sinir ve kas kavĢağının elektronörofizyolojik özelliği
Elektrodiagnoz, ENMG sistemini tanıma
Sinir iletim hızı çalıĢmalarında temel prensipler
Elektromiyografide temel prensipler
Birinci motor nöron ENMG bulguları
Ġkinci motor nöron ENMG bulguları
Refleks çalıĢmalar ve Geç yanıtlar
UyarılmıĢ potansiyeller
Radikülopatiler
Mononöropati ve tuzak nöropatileri
Miyopatiler
FTR 703:FTR Anabilim Dalı Servisi Hasta BaĢı Eğitimi (4-0-4)
 Dersin Kapsamı: FTR servisinde yatan hastaların baĢında tanı-takip ve tedavileri teorik olarak değerlendirilir.
 Dersin Yeri: FTR Servisi
 Dersin Saati: Her gün gruplara göre 11:10-12:00 saatleri arasında haftada 4 saat teorik olarak yapılır. Haftada 4
saat, yıllık 52x4=208 saat
 Dersin Öğrencisi: Gruplara göre FTR Uzmanlık öğrencileri ve rotasyona gelen Tıpta Uzmanlık öğrencileri, ilgili
öğretim üyelerinin verdiği derslere katılır.
o Yatan hastaya yaklaĢım
o Fizik Tedavi, Fiziksel Tıp, Rehabilitasyon Kavramları
o MSS ve Periferik Sinir Sistemi Anatomisi ve Fizyolojisi
o Ġskelet Kası Anatomi ve Fizyolojisi
o Eklem Yapısı ve Fonksiyonları
o Kas iskelet sistemi ve Eklem Hareket Açıklığı Değerlendirmesi
o Nörolojik Muayene, Kas Gücü Değerlendirmesi
o FTR‟de Fonksiyonel Değerlendirme
o Motor Fonksiyonun Nörofizyolojisi
o Postür ve Yürüme Analizi, kinezyolojik Değerlendirme
o Lokomotor sistem hastalıklarının semiyolojisi
o Rehabilitasyon Hastasına YaklaĢım
o FTR‟de Farmakolojik Tedavi Prensipleri
o FTR‟de Görüntüleme Yöntemleri
o Boyun ağrılı hastaya yaklaĢım
o Hemiplejik hastanın değerlendirilmesi
134
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Metabolik kemik hastalıklarının değerlendirilmesi
Ortopedik rehabilitasyon prensipleri ve tedavi protokolleri
Rehabilitasyon Tarihçesi, Nörolojik rehabilitasyon ilkeleri
Yetmezlik, sakatlık ve engellilik
Günlük YaĢam aktivitelerinin değerlendirilmeleri
Rehabilitasyon Ekibi Kavramı
Tıbbı, Sosyal, Ekonomik, Psikoloji, Mesleki rehabilitasyon
Konservatif (geneleksel) ve Nörofizyolojik rehabilitatif yaklaĢımlar
Ġmmobilitenin genel ve lokal etkileri
Nörojenik mesane ve bağırsak rehabilitasyonu
Bası yaraları ve tedavisi
Spastisite ve tedavisi
ĠletiĢim bozukluklarının rehabilitasyonu
Periferik sinir sistemi hastalıklarının rehabilitasyonu
Stroke rehabilitasyonu
Travmatik beyin hasarlı hastaların rehabilitasyonu
Spinal kord yaralanmalarının rehabilitasyonu
FTR 704:FTR Anabilim Dalı Uygulama Eğitimi (0-10-0)
 Dersin Kapsamı: FTR polikliniği, tedavi ünitesi ve servisinde bulunan hastaların değerlendirilmesi, takip ve
uygulamaları pratik olarak yapılır.
 Dersin Yeri: FTR Polikliniği, Tedavi ünitesi, Servisi
 Dersin Saati: Her gün gruplara göre 13:10-15:00 saatleri arasında haftada 10 saat pratik olarak yapılır. FTR501
lisans dersi öğrencileri de bu derse katılır. Haftada 10 saat, yıllık 52x10=520 saat
 Dersin Öğrencisi: Gruplara göre FTR Uzmanlık öğrencileri ve rotasyona gelen Tıpta Uzmanlık öğrencileri, ilgili
öğretim üyelerinin verdiği derslere katılır. Dönem 5 staj öğrencileri de bu pratik derslere katılır.
o Poliklinik ve yatan hastaya yaklaĢım ve muayene
o Kas iskelet sistemi ve Eklem Hareket Açıklığı Değerlendirmesi
o Nörolojik Muayene, Kas Gücü Değerlendirmesi
o FTR‟de Fonksiyonel Değerlendirme
o Postür ve Yürüme Analizi, kinezyolojik Değerlendirme
o Rehabilitasyon Hastasının Genel Değerlendirilmesi
o Boyun ağrılı hastaya yaklaĢım
o Hemiplejik hastanın değerlendirilmesi
o Metabolik kemik hastalıklarının değerlendirilmesi
o Ortopedik rehabilitasyon prensipleri ve tedavi protokolleri
o Güçlendirme, Germe, GevĢeme ve Eklem hareket açıklığı egzersizleri
o Günlük YaĢam aktivitelerinin değerlendirilmeleri
o Ġmmobilitenin genel ve lokal etkilerinin değerlendirilmesi
o Nörojenik mesane değerlendirilmesi
o Bası yaralarının değerlendirilmesi ve tedavisi
o Spastisitenin değerlendirilmesi ve tedavisi
o ĠletiĢim bozukluklarının değerlendirilmesi
o Periferik sinir sisteminin değerlendirilmesi
o Travmatik beyin hasarlı hastaların değerlendirilmesi
o Spinal kord yaralanmalarının değerlendirilmesi
o Fizik Tedavi Ünitesindeki cihazların hastalara uygulanması ve kullanılması
o Konsultasyon istenen hastaların değerlendirilmesi
o Ġnvaziv ve non invaziv terapötik giriĢimlerin uygulanması
135
FĠZĠKSEL TIP ve REHABĠLĠTASYON ANABĠLĠM DALI
2014 EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YILI UZMANLIK EĞĠTĠMĠ HAFTALIK DERS PROGRAMI
Saat
Pazartesi
Salı
ÇarĢamba
PerĢembe
Cuma
08:10
09:00
09:10
10:00
10:10
11:00
FTR700-D
11:10
12:00
FTR703-T
FTR703-T
FTR703-T
FTR703-T
FTR704-D
FTR704-D
FTR704-D
FTR704-D
FTR704-D
FTR704-D
FTR704-D
FTR704-D
FTR704-D
FTR704-D
FTR701-T
FTR701-T
FTR701-T
FTR701-T
FTR701-T
FTR702-T
FTR702-T
FTR702-T
FTR702-T
FTR702-T
13:10
14:00
14:10
15:00
15:10
16:00
16:10
17:00
5. Sınf öğrencilerinin FTR501-D Lisans uygulama dersleri Uzmanlık eğitimi öğrencilerinin FTR704-D
Uygulama dersleri ile birlikte yapılacaktır.
136
Saat
Pazartesi
Salı
08:10
09:00
09:10
10:00
10:10 FTR700-D
11:00
11:10 FTR703-T
12:00
13:10
14:00
14:10
15:00
15:10
16:00
16:10
17:00
ÇarĢamba
PerĢembe
Cuma
FTR703-T
FTR703-T
FTR703-T
FTR704-D
FTR704-D
FTR704-D
FTR704-D
FTR704-D
FTR704-D
FTR704-D
FTR704-D
FTR704-D
FTR704-D
FTR702-T
FTR702-T
FTR702-T
FTR702-T
FTR702-T
FTR701-T
FTR701-T
FTR701-T
FTR701-T
FTR701-T
137
Yrd. Doç.Dr. Adnan DEMĠREL
138
ENFEKSĠYON HASTALIKLARI VE KLĠNĠK MĠKROBĠYOJĠ ANABĠLĠM DALI
ANABĠLĠM DALI ÖĞRETĠM ÜYELERĠ


Doç. Dr. Hasan UÇMAK
Yrd. Doç. Dr. Selma GÜLER
ANABĠLĠM DALI UZMANLIK EĞĠTĠM DERSLERĠ
 ENF 700: Tez DanıĢmanlığı (0-1-1)
 ENF 701: Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Anabilim Dalı Hasta BaĢı Dersleri (105-15)
 ENF 702: Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Anabilim Dalı Poliklinik Hasta BaĢı
Eğitimi (4-4-8)
ENF 700: Tez DanıĢmanlığı (0-1-1)
Dersin Kapsamı: Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyolojide güncel konular ile ilgili verilen
tez çalıĢmalarının değerlendirilmesi
Dersin Yeri: Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji öğretim üyesi odası
Dersin Saati: Salı günleri 08.00-09.00 saatleri arasında yapılır. Haftada 1 saat, Dönem:26 saat,
Yıllık:52 saat
Dersin Öğrencisi: Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Uzmanlık Öğrencileri katılır.
Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Anabilim Dalı
baĢkanı tarafından görevlendirilen öğretim üyesi.
ENF 701: Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Anabilim Dalı Hasta BaĢı Dersleri (105-15)
Dersin Kapsamı: Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji servisinde yatan hastaların tanı-takip
ve tedavileri hasta baĢında teorik olarak değerlendirilir.
Dersin Yeri: Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Servisi
Dersin Saati: Uzmanlık öğrencileri A.D. baĢkanı tarafından belirlenen gruplara bölünerek her gün
10.00, 12.00 teorik ve 13.00-14.00 da uygulama olarak yapılır. Hafta 5x2 =10 saat teorik, Haftada 5 saat
uygulama toplam haftalık 15 saat, Yıllık 52:x15=770 saat.
Dersin Öğrencisi: Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Uzmanlık Öğrencileri ve rotasyonel
uzmanlık öğrencileri katılır, Dönem IV,V ve VI öğrencileri izler.
Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji öğretim üyeleri, her
ay Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Anabilim Dalı baĢkanı tarafından görevlendirilir.
Teorik Dersler
139
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Enfeksiyon hastalıklarının epidemiyolojisi
a.
Toplum kaynaklı Enfeksiyonların epidemiyolojisi
b.
Hastane Enfeksiyonlarının epidemiyolojisi
Enfeksiyon hastalıklarından korunma
Ġmmünizasyon
Antibakteriyel tedavi yaklaĢımları
Antiparaziter tedavi yaklaĢımları
Enfeksiyon hastalıklarına genel yaklaĢım
Enfeksiyon hastalıklarında laboratuvarın yeri ve önemi
AteĢ ve nedeni bilinmeyen ateĢ
Üst solunum yolu Enfeksiyonları
a.
Viral
b.
Bakteriyal
Alt solunum yolu Enfeksiyonları
a.
Tipik pnömoniler
b.
Atipik pnömoniler
c.
Akut bronĢit
d.
KOAH alevlenmeleri ve pnömoni birlikteliği
e.
Alt solunum yollarının diğer Enfeksiyonları
Üriner sistem Enfeksiyonları
a.
Sistit
b.
Pyenonefrit
c.
Üriner sistemin diğer Enfeksiyonları
Cinsel iliĢki ile bulaĢan hastalıklar
Sepsis
Peritonit ve diğer intraabdominal Enfeksiyonlar
Endokardit ve diğer kardiyovasküler Enfeksiyonlar
Santral sinir sistemi Enfeksiyonları
a.
Menenjitler (akut, subakut, kronik)
b.
Ensefalitler
c.
Santral sinir sisteminin diğer Enfeksiyonları
Ġnvaziv fungal Enfeksiyonlar
Deri ve yumuĢak doku Enfeksiyonları
a.
Sellülit ve deri altı apseleri
b.
Fasiit
c.
Miyozit
d.
Lenfadenit ve lenfanjit
Gastrointestinal sistem Enfeksiyonları
a.
Besin zehirlenmeleri
b.
Ġnvaziv gastroenteritler
c.
Noninvaziv gastroenteritler
Kemik ve eklem Enfeksiyonları
a.
Ġnfeksiyöz artrit
b.
Osteomiyelit
c.
Protez Enfeksiyonları
Akut ve kronik viral hepatitler
HIV ve HIV ile iliĢkili Enfeksiyonlar
Hastane Enfeksiyonları
a.
Nozokomiyal sepsis
b.
Nozokomiyal pnömoniler
c.
Cerrahi alan Enfeksiyonları
d.
Ġntravenöz kateter Enfeksiyonları
e.
Üriner kateter Enfeksiyonları
f.
Dekübit Enfeksiyonları
Ġmmunyetmezlikli hastada Enfeksiyonlar
140
a.
Ġmmunyetmezlikli hastaya yaklaĢım
b.
Kanserli hastalarda Enfeksiyon
c.
Organ transplant alıcılarında Enfeksiyon
d.
Kortikosteroidler ve diğer immunsupressif tedavilerle iliĢkili Enfeksiyon
25. Tüberküloz
26. Zoonozlar
a.
Kuduz
b.
ġarbon
c.
Leptospiroz
d.
Riketsiyal Enfeksiyonlar
e.
Toksoplazmoz
f.
Tularemi
27. Viral döküntülü hastalıklar
28. Herpes virüs Enfeksiyonları
29. Gram pozitif bakterilerle oluĢan Enfeksiyonlar
a.
Stafilokok Enfeksiyonlar
b.
Streptokok Enfeksiyonları
c.
Enterokok Enfeksiyonları
d.
Listeria Enfeksiyonları
e.
Diğer
30. Gram negatif basillerle oluĢan Enfeksiyonlar
a.
Enterobakter Enfeksiyonları
b.
Salmonellozlar (Tifo ve paratifo)
c.
ġigelloz
d.
Kolera
e.
Bruselloz
f.
Diğer
31. Anaerop bakterilerle oluĢan Enfeksiyonlar
32. Tetanoz
33. Klostridiyal Enfeksiyonlar
34. Sıtma
35. Fungal Enfeksiyonlar
Protozoal Enfeksiyonlar
Uygulamalar:
Hastalardan uygun mikrobiyolojik örnek alma
a.
Kan kültürü
b.
Beyin omurilik sıvısı
c.
Balgam ve nazotrakeal aspirat
d.
YumuĢak dokunun ve apsenin ince iğne aspirasyonu
e.
DıĢkı ve idrar örneği
2.
Enfeksiyon hastalıklarında destek tedavileri ve önemi
3.
Nedeni bilinmeyen ateĢte sistematik yaklaĢımlar
4.
Üst solunum yolu Enfeksiyonları ve gripte tanı ve tedavi prensipleri.
5.
Pnömonilerin klinik değerlendirilmesi ve yatıĢ endikasyonlarının saptanması ve tedavi
prensipleri
6.
Pyelonefritin klinik bulguları ve diğer üriner sistem Enfeksiyonlarından ayırıcı tanısı ve
tedavisi.
7.
Sepsisli hastaya yaklaĢım ve klinik değerlendirme
8.
Sepsis, ağır sepsis ve septik Ģokta tedavi yaklaĢımları: Solunum ve kardiyak
fonksiyonların değerlendirilmesi; sıvı replasmanı, pozitif inotropik ajanlar ve diğer tedavi
yaklaĢımlarının belirlenmesi.
9.
Kardiyovasküler Enfeksiyonlarının tanısı ve ayırıcı tanısı
1.
141
10. Santral sinir sistemi Enfeksiyonlarının klinik değerlendirilmesi ve menenjit-ensefalit,
akut-kronik Enfeksiyon ayırıcı tanıları ve tedavi yaklaĢımları
11. Deri ve yumuĢak doku Enfeksiyonlarının klinik bulguları ve nekrotizan Enfeksiyonlara
yaklaĢım; debritman, amputasyon gereksinimleri ve uygun antimikrobiyal tedavinin
belirlenmesi.
12. Kemik ve eklem Enfeksiyonlarının kilink belirti ve bulguları
13. Akut gastroenteritlerin ve besin zehirlenmelerinin klinik değerlendirilmesi ve uygun
tedavi yaklaĢımlarının belirlenmesi.
14. Sarılıklar ve ayırıcı tanısı
15. Sistemik viral Enfeksiyonların klinik görünümü, tanısı ve ayırıcı tanısı
16. Ġnvaziv ve noninvaziv giriĢim teknikleri, endikasyonları ve kontrendikasyonları
a.
Endotrakeal entibasyon ve maske uygulamaları
b.
Santral venöz kateter uygulamas
c.
CVP yerleĢtirilmesi, uygulaması ve yorumlanması
d.
Üriner kateter yerleĢtirilmesi
e.
Lomber ponksiyon
f.
Karaciğer biyopsisi
g.
Plevral ve peritoneal ponksiyon
ENF 702: Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Anabilim Dalı Poliklinik Hasta BaĢı
Eğitimi: (4-4-08)
Dersin Kapsamı: Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji polikliniğinde ayaktan takip edilen
hastaların tanı-takip ve tedavileri hasta baĢında teorik olarak değerlendirilir.
Dersin Yeri: Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Polikliniği
Dersin Saati: Pazartesi, Salı, ÇarĢamba, PerĢembe 14.00, 15.00 saatleri arasında uygulama, aynı günler
sat 15.00-16.00 arası teorik olarak yapılır. haftada 4 saat uygulama, 4 saat teorik, yıllık 52x8=416 saat
Dersin Süresi: 3 ay (Yılda 4 kez)
Dersin Öğrencisi: Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Uzmanlık Öğrencileri ve rotasyonel
araĢtırma görevlileri katılır. Dönem IV, V ve VI öğrencileri izler.
i. Ders Sorumlu Öğretim Üyesi: Poliklinik konsültanı öğretim üyesi, her ay Enfeksiyon
Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Anabilim Dalı baĢkanı tarafından görevlendirilir.
1. Üst solunum yolu Enfeksiyonları ve gripte tanı ve tedavi prensipleri
2. Pnömonilerin klinik değerlendirilmesi ve yatıĢ endikasyonlarının saptanması ve tedavi
prensipleri
3. Üriner sistem Enfeksiyonlarının tanısı, ayırıcı tanısı ve tedavisi
4. Deri ve yumuĢak doku Enfeksiyonlarının klinik bulguları ve nekrotizan Enfeksiyonlara
yaklaĢım; debritman, amputasyon gereksinimleri ve uygun antimikrobiyal tedavinin
belirlenmesi
5. Kemik ve eklem Enfeksiyonlarının klinik belirti ve bulguları
6. Akut gastroenteritlerin ve besin zehirlenmelerinin klinik değerlendirilmesi ve uygun tedavi
yaklaĢımlarının belirlenmesi
7. Sarılıklar ve ayırıcı tanısı
8. Sistemik viral Enfeksiyonların klinik görünümü, tanısı ve ayırıcı tanısı
142
Ders Saati
Pazartesi
08:00-08:50
Salı
Çarşamba
Perşembe
Cuma
ENF700-D
09:00-09:50
10:00-10:50
ENF701-T
ENF701-T
ENF701-T
ENF701-T
ENF701-T
11:00-11:50
ENF701-T
ENF701-T
ENF701-T
ENF701-T
ENF701-T
13:00-13:50
ENF701-D
ENF701-D
ENF701-D
ENF701-D
ENF701-D
14:00-14:50
ENF702-D
ENF702-D
ENF702-D
ENF702-D
ENF701-D
15:00-15:50
ENF702-T
ENF702-T
ENF702-T
ENF702-T
16:00-16:50
143
HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI
Doç. Dr. Mustafa ÇELĠK
Yrd. Doç. Dr. Mustafa Haki SUCAKLI
HALK SAĞLIĞI ANABĠLĠM DALI TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠMĠ DERSLERĠ
 HST 701: Halk Sağlığı teorik dersleri (14–0–14)
 HSU 702: Halk Sağlığı pratik uygulamaları (0–14–14)
HALK SAĞLIĞI ANABĠLĠM DALI TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠMĠ PROGRAMI
HS 701: Halk Sağlığı teorik dersleri (14–0–14)
 Dersin kapsamı: Temel Halk Sağlığı Konuları, Epidemiyolojinin Temel Ġlke ve Yöntemleri,
Biyoistatistik ve AraĢtırmaTekniklerine GiriĢ, Bilgisayar ile veri analizi, Sağlık Yönetimi, Üreme
Sağlığı ve Aile Planlaması, Sağlık Bilimlerinde AraĢtırma Planlaması, Ana Sağlığı, Çocuk Sağlığ,
Niteliksel AraĢtırma Yöntemleri, Sağlık Eğitiminin Ġlkeleri
 Dersin Yeri: Öğretim üyelerinin ofisleri veya dersliklerdir.
 Dersin saati: Pazartesi 10:00-12:00 arasında 2 saat, salı 11:00-12:00 ve 15:00-17:00 arasında 3 saat,
çarĢamba 11:00-12:00 ve 15:00-17:00 arasında 3 saat, perĢembe 11:00-12:00 ve 15:00-17:00
arasında 3 saat, cuma günleri 11:00-12:00 ve 13:00-15:00 arasında 3 saat olmak üzere haftada 14 saat
yılda 728 saat yapılır. Tıp öğrencileri ya da sağlık yüksek okulu öğrencilerinin dersleriyle çakıĢtığı
zaman uygun bir gün ve/ya da saate kaydırılır. Bazı dersler ortak iĢlenir.
 Dersin süresi: 4 ay, yılda 3 defa açılır.
 Dersin öğrencisi: Halk Sağlığı AD tıpta uzmanlık öğrencisi,
 Dersin sorumlusu öğretim üyesi: Halk Sağlığı AD öğretim üyeleridir.

Türkiye'de Sağlık Yönetimi:
 Halk sağlığının ilkeleri, amaçları ve hedefleri
 Türkiye‟de sağlık hizmetleri
 Türkiye‟de sağlık hizmetlerinin sosyalleĢtirilmesi
 GeliĢmiĢ ülkelerde sağlık hizmetleri
 Ulusal ve uluslararası sağlık insangücü
 Türkiye‟nin sağlık sorunları
 Doğumlar ve ölümler
 Temel sağlık hizmetleri
 Türkiye‟de sağlık yönetimi
 Sağlık durumu göstergeleri
 Hekimlerin yasal sorumlulukları
 Erken tanı ve tedavi

Ġleri Sağlık Yönetimi:

Yönetim biliminin kavram ve geliĢmesi

Yönetim bilimi ve diğer bilimler arasındaki iliĢki

Planlamanın kavramı ve önemi
144











Türkiye‟de planlamanın geliĢmesi
Farklı örgütlerin farklı yönetimi
Yöneticiler ve memurlar arasındaki iliĢki
Yönetimin unsurları
Yöneticilerin destekleyici ve itici güçleri
Kamu kanunları
Yönetimin Modern teknikleri
Denetim kavramı ve teknikleri
Üretimi artırmak için çözüm önerileri
Ana-çocuk Sağlığı ve Aile Planlaması:

Ana ve çocuk sağlığı hizmetleri

Ana sağlığı ve iliĢkin sorunlar

Çocuk sağlığı ve iliĢkin sorunlar

Aile planlaması sorunları

Ana çocuk sağlığı ve aile planlaması hakkında kriterlerin ve yöntemlerin
değerlendirilmesi

Ana çocuk sağlığı üzerine aĢırı doğurganlığın etkisi

Doğum öncesi, doğum ve doğum sırasındaki ana neonatal ölümleri azaltmak için ana
çocuk sağlığı bakımının önemi

Gebelik ve doğum komplikasyonları

Ana va çocuk sağlığında risk yaklaĢımı

Aile planlamasının tanımı, önemi ve yöntemleri

Türkiye‟de nüfus sorunları ve aile planlaması

Gebeliklerin sistemik hastalıkları
Epidemiyolojinin Temel Ġlkeleri:

Epidemiyolojinin tanımı ve stratejileri

Epidemiyolojik araĢtırmaların sınıflandırılması.

Tanımlayıcı epidemiyolojik araĢtırmalar

Gözleme dayalı analitik epidemiyolojik araĢtırmalar

Deneysel araĢtırmalar

Epidemiyolojide sebep kavramı

Tanı yöntemlerinin epidemiyolojik açıdan değerlendirilmesi

BulaĢıcı Hastalıkların Epidemiyolojisi:

BulaĢıcı hastalıklarda genel epidemiyolojik prensipler

BulaĢıcı hastalıklarda etkenle ilgili epidemiyolojik özellikler

BulaĢıcı hastalıklarda konakla ilgili özellikler

Direnç ve bağıĢıklık

Türkiye‟de ve Dünyada bulaĢıcı hastalıkların durumu

BulaĢıcı hastalıklarla savaĢ yöntemleri

Aktif ve pasif bağıĢıklama

Salgınların inncelenmesi

Hava yoluyla bulaĢan hastalıkların epidemiyolojisi

Su ve besinlerle bulaĢan hastalıkların epidemiyolojisi

Vektörlerle bulaĢan hastalıkların epidemiyolojisi

Temasla bulaĢan hastalıkların epidemiyolojisi

Zoonozların epidemiyolojisi

SeçilmiĢ Kronik Hastalıkların Epidemiyolojisi:
145














Kronik Hastalıklara GiriĢ
Hipertansiyon
Hipertansiyon
Ġskemik kalp hastalıkları
Ġskemik kalp hastalıkları
Diyabet
Diyabet
Serebro-vasküler hastalıklar
Kr.karaciğer hastalıkları
Guatr / Anemi
Kr. Romatizmal hastalıklar
KOAH
Kr. Ruh sağlığı hastalıkları
Peptik ülser

Biyoistatistik:

Biyoistatistik bilimine giriĢ

Örnekleme yöntemleri.

Dağılımları tanımlayıcı ölçüler

Teorik dağılıĢlar

Evren parametresinin tahmini

Parametrik önemlilik testleri

Nonparametrik önemlilik testleri

Ki kare testleri

9- Korelasyon ve regresyon analizi

Sağlık Bilimlerinde AraĢtırma Teknikleri:

Bilimsel araĢtırmaların planlanması

Örnekleme yöntemleri

Veri toplamanın temel esasları

Verilerin güvenirliği ve geçerliliği

Anken hazırlama ve uygulama

Diğer dolaylı ve doğrudan gözlem yöntemleri

Deneysel araĢtırma düzenleri

Verilerin kontrolü

Ġstatistiksel analizin genel ilkeleri

Bilimsel araĢtırma raporu yazımının ilkeler

Çevre Sağlığı:

Çevre Sağlığı ve terminolojisi

Çevre ve hastalıklar

Ġçme ve kullanma suları

Hava kirliliği

Atıklar

Gürültü

Radyasyon

Sıcaklık (vücutta ısı dengesi)

Arıtma (suların)

ĠĢ Sağlığı:

ĠĢçi sağlığına giriĢ
146








ĠĢçi sağlığının amacı
ĠĢ yerlerinde uygulanan resmi tıbbi muayeneler
Meslek hastalıklarından korunmada genel ilkeler
KiĢisel korunma araçları
ĠĢ kazaları ve meslek hastalıkları
ĠĢ yerleri ve kazalarla ilgili istatistikler
ĠĢ ve iĢçi sağlığı mevzuatı
Endüstride sağlık eğitimi

Genel Beslenme Ġlkeleri:

Beslenmenin tanımı , önemi ve terminoloji

Karbonhidratlar; özellikleri vücuttaki görevleri, yetersizlik hastalıkları, günlük

gereksinme ve zengin olduğu besinler

Yağlar

Proteinler

Su, Nükleik asitler, Enzimler

Enerji metabolizması

Vitaminlerin sınıflandırılması, Yağda eriyen vitaminler (A,D,E,K)

Suda eriyen vitaminler (B1, B2, Niasin, B6, B12 ve diğerleri)

Mineraller genel bilgi; Sodyum, potasyum, Klor Kalsiyum ve Fosfor

Magnezyum, Demir, Çinko, Bakır, Ġyot, Florid, Selenyum

Besin Grupları ve özellikleri

Yeterli ve Dengeli Beslenme

Toplum Beslenmesi:

Toplum sağlığında beslenmenin rolü ve önemi

Toplumda beslenme durumunun saptanmasında metodoloji

Türkiye‟de beslenme sorunları

Protein enerji malnutrisyonu

Beslenme anemileri (demir yetersizliği anemisi, folat yetersizliği, pernisiyöz anemi)

Ġyot yetersizliği hastalıkları

Yeterli ve dengeli beslenme prensipleri

Diyet, beslenme ve kronik hastalıkların önlenmesi

Anne sütünün önemi ve emzirme tekniği

Gebelikte ve emziklilikte beslenme

Beslenme sorunlarının nedenleri

Beslenme sorunlarına çözüm yolları

Sağlık Eğitimi:

Eğitim kavramı, tanımı, amaçları, eğitim sistemleri

Öğrenme, öğretme ve eğitim süreci

Öğrenme kuramları

YetiĢkin eğitimi

Interaktif eğitim yaklaĢımı

Eğitim yöntem ve teknikleri

Sağlık eğitimini tanımı, ilkeleri ve niteliği

Sağlık eğitiminin planlanması ve programlanması

Birey eğitimi

Grup eğitimi

Toplum eğitimi

Sağlık mesajının iletilmesi: eğitim araçları
147

Sağlık Ekonomisi:

Temel ekonomik kavramlar, ekonomi ve sağlık ekonomisini tanımı ve niteliği

Sağlık hizmetleri endüstrisi

Sağlık hizmetleri talebi

Sağlık hizmetleri arzı

Hekimlere ve diğer personele ödeme modelleri

Türkiye ve diğer ülkelerde sağlık sigorta sistemleri

Ekonomik büyüme ve kalkınma

Sağlık harcamaları

Türkiye‟de finansman sorunları

Maliyet analizleri

Sağlık planlaması

Ġlaç endüstrisi

Okul Sağlığı:

Sağlık Hizmetlerinde AraĢtırma:

Sağlık kuruluĢlarının iĢlevleri

Sağlık personelinin görev analizi

Muhtar, kaymakam ve sağlık müdürünün görevleri

Sağlığı koruma ve hastalıkların araĢtırılmasında temel sağlık hizmetlerinin rolü

Ekip çalıĢması ve önemi

Sağlık hizmetlerinin finansman sistemleri

Sağlık harcamalarını etkileyen faktörler

Yerel liderlerin yetki ve sorumlulukları

Mezuniyekt sonrası öğrencilerine sağlık sorunlarının değerlendirilmesi hakkında
planlama, uygulama ve değerlendirilmeleri

Halk Sağlığı ilgi alanında çeĢitli kanunlar kapsamında bir araĢtırma yaptırmak

Kanser Epidemiyolojisi:

Kanserin tanımı, etiyolojisi ve sıklığı

Türkiye‟de kanserin yaygın tipleri

Dünyada kanserin yaygın tipleri

Kanseri etkileyen diğer farklı etkenler

Ulusal ve uluslararası kanser mortalitesi

Akciğer kanserinin epidemiyolojisi

Meme ve serviks uteri kanserinin epidemiyolojisi

Mide ve kalın barsağın kanser epidemiyolojisi

Mesane kanseri epidemiyolojisi

Kanserin psiko-sosyal durumu

Kanserin taranması ve erken tanınması

Kanserin önlenmesi ve kontrolü

SeçilmiĢ Ġnfeksiyon Hastalıkları:

Enfeksiyon hastalıklarının genel özellikleri

Kızamık

Difteri

Boğmaca

Tetanoz
148







Poliomyelit
Tüberküloz
Sıtma
Hepatitler
AIDS
Akut solunum yolu enfeksiyonları
Ġshalli hastalıklar

Ġleri Çocuk Sağlığı:

Çocuk sağlığına giriĢ

Çocuk sağlığını etkileyen önemli faktörler

Çocuk sağlığı düzeyini gösteren ölçütler

Türkiye‟de ve Dünyada çocuk sağlığı düzeyi

Akut solunum yolu enfeksiyonları ve önemi

Ġshalli hastalıklar ve önemi

AĢı ile önlenebilen hastalıklar

Beslenme bozuklukları ve önemi

Paraziter hastalıklar ve önemi

Çocuk sağlığı ile ilgili maliyet-etkili yöntemler

Okul sağlığı

Geçlerin sağlık sorunları

Çocuk sağlığı ile ilgili ulusal ve uluslararası çabalar

Çocuk sağlığına iliĢkin yasa ve yönetmelikler

Endüstri hijyeni:

Yeterli- Dengeli Beslenme ve Kronik Hastalıklar:

Beslenmenin Tanım, önemi ve sağlık üzerindeki etkileri

Proteinler; vücuttaki görevleri, kaynakları ve günlük gereksinme.

Karbonhidratlar; vücuttaki görevleri, kaynakları ve günlük gereksinme

Yağlar; vücuttaki görevleri, kaynakları ve günlük gereksinme.

Vitaminler; vücuttaki görevleri, kaynakları ve günlük gereksinme.

Mineraller; vücuttaki görevleri, kaynakları ve günlük gereksinme.

Besinlerin gruplandırılması, Et,yumurta,

Kurubaklagiller grubu besleyici değerleri

Süt ve sütten yapılan besinler, besleyici değerleri.

Sebze ve meyveler; besleyici değerleri.

Tahıllar ve tahıl ürünleri, besleyici değerleri

Yağlar ve Ģekerler, besleyici değerleri.

Yeterli ve dengeli beslenmek için besin gruplarından günde alınması gereken miktarlar.

Günlük beslenme durumunun değerlendirilmesi.

Beslenme durumunun değerlendirilmesinde kullanılan antropometrik ölçümler.

YaĢlı Sağlığı ve Sorunları:

BağıĢıklama:

Ġmmün yanıt

Genel bağıĢıklama ilkeleri

Dünya‟da ve Ülkemizde bağıĢıklama

Kızamık aĢısı

Polio aĢısı

Difteri-Boğmaca-Tetanoz aĢısı
149








BCG aĢısı
Hepatit aĢıları
Kuduz aĢısı
Rutinde kullanılmayan diğer bazı aĢılar
Sağlık personelinde bağıĢıklama
EriĢkinlerde bağıĢıklama
Özel durumlarda ( seyahat, gebelik vb. ) bağıĢıklama
Pasif bağıĢıklama

Aile Planlaması:

Üreme sistemi ve cinsellik

Aile planlamasının ana ve çocuk sağlığına etkileri

Dünya‟da ve ülkemizde aile planlaması

Aile planlamasıyla ilgili yasal düzenlemeler

Rahim içi araçlar

Hormonal kontrasepsiyon -1 ( Oral kontraseptifler )

Hormonal kontrasepsiyon –2 ( Enjekte edilen kontraseptifler, deri altı implantları

Bariyer yöntemler

Gönüllü cerrahi sterilizasyon

Doğal aile planlaması yöntemleri

Özel dönem ve durumlarda kontrasepsiyon

Aile planlaması danıĢmanlığı

Enfeksiyonların önlenmesi

Yeni geliĢtirilmekte olan AP yöntemleri

Gıda Hijyeni:

Gıda hijyenine giriĢ

Sağlıklı gıda elde etme

Bakterilerin davranıĢları

Gıdada bakteri geliĢimini engelleyen Ģartlar

Gıdaların saklanması ve konservasyon

Gıdalarla geçen hastalıklar

Gıda zehirlenmeleri

Stafh. Aureus gıda zehirlenmesi-Salmonella gıda zehirlenmesi

Clostrium botilinum ve Cl. Perfiringens gıda zehirlenmesi

Gıdaların denetimi ve iĢyerlerinin denetlenmesi (mevzuat)

Ġleri Toplum Beslenmesi:

Gıda politikaları, gıda güvencesi

Gıda üretimi (Bitkisel, hayvansal)

Risk grupları

Gıda güvenliği

Beslenme politikaları

Beslenme ve gıda tüketim araĢtırmaları ve sonuçları

Beslenme eğitimi uygulamaları

Gıda zenginleĢtirme

Okul sütü programları

Afet durumunda beslenme

Ulusal gıda ve beslenme stratejileri hedefleri

Ulusal gıda ve beslenme politikaları

Sağlık Bilimlerinde Bilgisayar Kullanımı:
150










Bilgisayar bilimine giriĢ
Bilgisayar kullanımının sağlığa etkileri
ĠĢletim sistemleri
Kelime iĢlemciler
Bilgisayar yardımıyla hesaplama
Bilgisayar yardımıyla sunu hazırlama
Bilgisayar yardımıyla istatistik
Bilgisayar yardımıyla araĢtırma verisi değerlendirme
Ġnternet kullanımı
Bilgisayar virusları

Tem.Sağ.AlıĢkanlıklarının Kazandırılması

Özürlülük ve Kaza Epidemiyolojisi

Sağlık Alanına Özel Ġstatistiksel Yöntemler
HS 702: Halk Sağlığı pratik uygulamaları (0-14-14)
 Dersin kapsamı: Halkın sağlık sorunlarını saptamaya yönelik araĢtırma tasarlanması, yürütülmesi,
analizi ve yorumlanması, Toplum Sağlığı Merkezi‟nin iĢleyiĢi, ĠĢ Sağlığı
 Dersin Yeri: Halk Sağlığı AD ve Ġl Sağlık Müd. Toplum Sağlığı Merkezi.
 Dersin saati: Pazartesi 08:00-10:00 ve 15:00-17:00 arasında 4 saat, salı 13:00-15:00 arasında 2 saat,
çarĢamba 13:00-15:00 arasında 2 saat, perĢembe 10:00-11:00 ve 13:00-15:00 arasında 3 saat, cuma
günleri 09:00-10:00 ve 15:00-17:00 arasında 3 saat olmak üzere haftada 14 saat yılda 728 saat
yapılır. Tıp öğrencileri ya da sağlık yüksek okulu öğrencilerinin dersleriyle çakıĢtığı zaman uygun bir
gün ve/ya da saate kaydırılır. Bazı dersler ortak iĢlenir.
 Dersin öğrencisi: Halk Sağlığı AD tıpta uzmanlık öğrencisi, yüksek lisans öğrencisi, tıp fakültesi
öğrencileri ile Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek okulu ve Sağlık Yüksek Okulu öğrencileri pratik
uygulamalarına katılır.
 Dersin sorumlusu öğretim üyesi: Halk Sağlığı AD öğretim üyeleridir.
 AraĢtırma planlaması, yürütülmesi, analizi ve yorumlanması:
 Epidemiyoloji uygulamaları
 Biyoistatistik uygulamaları
 Bilgisayar uygulamaları

ĠĢ Sağlığı uygulamaları

Toplum Sağlığı Merkezi Yönetimi
151
Ders Saati
Pazartesi
Salı
Çarşamba
Perşembe
Cuma
AH601-T
AH703-D
AH703-T
08:00-08:50 HS702-D
AH601-T
AH703-D
AH703-T
AH601-T
AH703-D
AH703-T
AH601-T
AH703-D
AH703-T
AH601-T
AH703-D
AH703-T
AH601-D
AH703-D
AH703-T
09:00-09:50 HS702-D
AH601-D
AH703-D
AH703-T
AH601-D
AH703-D
AH703-T
AH601-D
AH703-D
AH703-T
AH601-D
AH703-D
AH703-T
HS702-D
AH601-T
AH703-D
AH703-T
10:00-10:50 HS701-T
AH601-T
AH703-D
AH703-T
AH601-T
AH703-D
AH703-T
AH601-T
AH703-D
AH703-T
HS702-D
AH601-T
AH703-D
AH703-T
AH601-D
AH703-D
AH703-T
11:00-11:50 HS701-T
AH601-D
AH703-D
AH703-T
HS701-T
AH601-D
AH703-D
AH703-T
HS701-T
AH601-D
AH703-D
AH703-T
HS701-T
AH601-D
AH703-D
AH703-T
HS701-T
AH601-D
13:00-13:50 AH701-T
AH601-T
AH702-D
HS702-D
AH601-T
HS702-D
AH601-D
AH701-T
HS702-D
AH704-D
HS701-T
AH601-D
14:00-14:50 AH701-T
AH601-T
AH702-D
HS702-D
AH601-T
HS702-D
AH601-D
AH701-T
HS702-D
AH704-D
HS701-T
15:00-15:50 HS702-D
HS701-T
HS701-T
AH702-D
HS701-T
AH704-D
HS702-D
16:00-16:50 HS702-D
HS701-T
HS701-T
HS701-T
AH704-D
HS702-D
152
GÖĞÜS HASTALIKLARI ANABİLİM DALI
GÖĞÜS HASTALIKLARI ANABĠLĠM DALI ÖĞRETĠM ÜYELERĠ
Yard Doç Dr Hasan KAHRAMAN
Yrd. Doç. Dr. Nurhan ATĠLLA
Yrd. Doç. Dr. Fulsen BOZKUġ
GÖĞÜS HASTALIKLARI ABD UZMANLIK EĞĠTĠM DERSLERĠ
 GH 701:Göğüs Hastalıkları Anabilim Dalı Hasta BaĢı Dersleri: (10–0–10)
 GH 702:Göğüs Hastalıkları ABD Poliklinik Hasta BaĢı Eğitimi; (0–14–14)
 GH 703: Bronkoskopi eğitim çalıĢması:(4–0–4)
(Parantez içerisindeki sıralama da (TE-PD-T) TE: Teorik ders, PD: Pratik, uygulama ve diğer faaliyetler,
T: toplam Ģeklindedir.)
GÖĞÜS HASTALIKLARI ANABĠLĠM DALI TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCĠLERĠ
YETERLĠLĠK ĠÇĠN YAPMASI GEREKEN ĠġLEMLER
GÖĞÜS HASTALIKLARI ABD TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠMĠ PROĞRAMI
GH 701:Göğüs Hastalıkları Anabilim Dalı Hasta BaĢı Dersleri: (10-0-10)
 Dersin Kapsamı: Temel alan dersleri 2 saat tüm lisans ve asistan dersi olarak ortak yapılır. Göğüs
Hastalıkları servisi ve Göğüs hastalıkları Yoğun Bakım servisinde yatan hastaların tanı-takip ve
tedavileri hasta baĢında gruplar halinde teorik olarak değerlendirilir.
 Dersin Yeri: Göğüs Hastalıkları servisi ve Göğüs hastalıkları Yoğun Bakım servisinde
 Dersin Saati: Her sabah 08.00-08.50 ve öğleden sonra 14.00-14.50 saatleri arasında gruplar
halinde günde iki kez yapılır. Haftada 10 saat, Yıllık 52x10 saat=520 saat,
 Dersin Süresi: 3 ay (Yılda 4 kez açılır)
 Dersin Öğrencisi: Göğüs hastalıkları Uzmanlık Öğrencileri ve Rotasyona gelen Uzmanlık
Öğrencileri
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Göğüs Hastalıkları Anabilim Dalı baĢkanı tarafından
görevlendirilen öğretim üyeleri.
o Göğüs hastalıkları servis Ünitesi
1. Toraksın Embroyolojisi
17. Akciğerin inflamasyon, hasar ve
2.Toraksın anatomisi
tamir mekanizmalarında rol oynayan
3. Hava yollarının anatomisi
hücreler
4. Akciğer parankim anatomisi5.
18. Mediatörler ve sitokinler
Segmental anatomi6. Alveoller yapı ve
19. Dispneli yatan hastaya yaklaĢım
fonksiyonları
20. Öksürüklü yatan hastaya yaklaĢım
7. Pulmoner sirkülasyon8. Toraksın
21. Göğüs ağrısı olan yatan hastaya
lenfatik sistemi
yaklaĢım
9. Toraksın sinir iletimi
22. Balgam Ģikayeti olan yatan hastaya
10. Plevra yapı ve fonksiyonu
yaklaĢım
11. Akciğerin savunma mekanizmaları
23.
Hemoptizili
yatan
hastaya
12. Non immunolojik savunma
yaklaĢım
mekanizmaları
24. Yatan hastalarda fizik muayene
13.
Ġmmunolojik
savunma
a. inspeksiyon
mekanızmaları
b. palpasyon
14. Surfaktan yapı ve fonksiyonları
c. perküsyon
15. Hava yollarında mukus sekresyonu
d. Oskültasyon.:
Normal
ve iyon transportu
solunum sesleri, ek sesler,
16. Akciğerin dendiritik hücre monosit
patogenez
ve
oluĢum
ve makrofajları
mekanizmaları
153
35. Eozinofilik akciğer hastalıkları
36. Ġlaçlara bağlı akciğer hastalıkları
37.
Nadir
görülen
interstisyel
hastalıklar:
Pulmoner
eozinofilik
granüloma,
lenfanjiomyomatozsi,
histiositozis-X v.s
38. Pulmoner vaskülitler
39. Behçet sendromu ve akciğerler
40. Soliter pulmoner nodüller ve klinik
yaklaĢım
41. Akciğer kanserleri
42. Diğer pulmoner neoplazmlar
25. Kronik kor pulmonale
26. KOAH
27.Astma
28. Ġdiopatik pulmoner fibrozis
29. Sarkoidozis
30. BronĢiolitis obliterans
31. Ekstrensek allerjik alveolitler
32. Çevresel ve mesleksel akciğer
hastalıkları
33. Kollojen vasküler hastalıklarda
akciğer tutulumları
34. Sistemik hastalıklar ve akciğer
Göğüs hastalıkları Yoğun bakım Ünitesi
1. Solunum fizyolojisi
2. Solunum mekaniği
3. Ventilasyon
4. Perfüzyon
5. V/Q iliĢkisi
6. Gazların kanda taĢınması
7. Alveolar gaz değiĢimi8 Difüzyon)
8. Solunumun kontrolü
9. Solunum arresti geliĢen hastaya
yaklaĢım
10. Pulmoner hemodinamikler
11. Akciğerin sıvı dengesindeki rolü
12. Asit –baz dengesi
13. Egzersiz ve fizyolojisi
14. Pulmoner hipertansiyon
15. Akut kor pulmonale
16. Yükseklik ve dalma hastalıklaları
17. Boğulayazma
18. Akut akciğer zedelenmesi
19. Kardiyo-pulmoner egzersiz testleri
20. Hemodinamik monitorizasyon
21. Pulmoner arteriyel kateterizasyon
22. Ġnvaziv tanı yöntemlerine giriĢ
 Tüberküloz:
1. Tüberkülozda bulaĢma yolları
2. Tüberküloz immunolojisi
3. Tüberkülozda fizyopatolojisi
4. Tüberkülozda tanı yöntemleri
5. Tüberküloz tedavisi
6. DOTS
7. Latent tüberküloz ve tedavisi
8. Tüberkülozda yeni tanı yöntemleri
9. Tüberkülozda yeni ilaçlar
10. Atipik mikobakteriyozlar
11. Tüberkülozda olgu sınıflamaları
12. Özel durumlar ve tüberküloz
13. HIV ve tüberküloz
14. Tüberkülozun radyolojik bulguları
15. Organ tüberkülozları tanı ve
tedavisi
16. Milier tbc
17. PPD ve BCG
23. Trans trakeal aspirasyon
24. Torasentez
25. Arter
kan
gazları
ve
değerlendirilmesi
26. Alveolar
hemorajili
hastaya
yaklaĢım
27. Non invaziv mekanik ventilasyon
28. Ġnvaziv mekanik ventilasyon
29. Entübasyon
30. Ventilatör modları ve hasta seçimi
31. Ventilatöre
bağlı
geliĢen
komplikasyonlar
32. Ventilatör pnomonileri
33. Trakeal stenoz
34. Hiperkapnik solunum yetmezliği
ve tedavide yaklaĢımlar
35. Oksijen toksisitesi
36. CO zehirlenmesi, termal ve toksik
yaralanmalar
37. Yağ embolileri
38. Septik Ģok
39. Septik ve amnios mayi embolileri
18. Tüberküloz tanısında serolojik
yöntemler
19. Tüberküloz ilaçlarında istenmeyen
reaksiyonlar
20. DSÖ ve ulusal tüberküloz tedavi
stratejileri
21. Konjenital pulmoner hastalıklar
22. Uykuya bağlı solunum hastalıkları
23. BronĢektazi
24. Kistik fibrozis
25. Blebler ve büller
26. Diffüz akciğer hastalıkları
27. Plevra hastalıkları
28. Mesleksel astma ve tanısal
yaklaĢım
29. Ev içi ve ev dıĢı hava kirliliği
30. Diyafragma hastalıkları
31. Göğüs duvarı hastalıkları
154
32. Akciğerin fungal enfeksiyonları
33. Nokardia ve aktinomiçetesler
34. Hidatik kist
GH 702:Göğüs Hastalıkları ABD Poliklinik Hasta BaĢı Eğitimi; (0-14-10)
 Dersin Kapsamı: Göğüs hastalıkları polikliniğinde ayaktan takip edilen hastaların tanı-takip ve
tedavileri hasta baĢında pratik-uygulamalı olarak değerlendirilir.
 Dersin Yeri: Göğüs hastalıkları polikliniği
 Dersin Saati: Her gün saat 09.00-09.50 ve 11.00-11.50 arasında, ve pazartesi ile PerĢembe
arası16.00-16.00 haftada 14 saat, Yıllık 52x14 saat=728 saat,
 Dersin Öğrencisi: Göğüs hastalıkları Anabilim Dalı poliklinik hasta baĢı derslerine gruplar
halinde Göğüs Hastalıkları Uzmanlık Öğrencileri ve rotasyoner uzmanlık öğrencileri ve tıp
fakültesi öğrencileri katılır,
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi:. Göğüs Hastalıkları ABD baĢkanı tarafından görevlendirilen
öğretim üyesi/üyeleri
1. Akut
geliĢen
hemoptizili
21. Allerjik hastalıklar ve tanı
hastaya yaklaĢım
yöntemleri
2. Akut geliĢen dispneli hastaya
22. Deri testleri ve değerlendirme
yaklaĢım
yöntemleri
3. Akut geliĢen göğüs ağrılı
23. Solunum fonksiyon testleri
hastaya yaklaĢım
24. dinamik solunum fonksiyon
4. Akut
geliĢen
solunum
testleri
yetmezlikli hastaya yaklaĢım
25. revelzibilite ve provakosyon
5. Temel bulgular ve ayırıcı
testleri
tanılar
26. Nükleer Tıp teknolojileri
6. Siyanoz
27. Plevra biyopsisi
7. Ödem
28. EKG
8. Clubbing
29. Mikrobiyolojik tanı yöntemleri
9. Vena cava superior sendromu
30. radyolojik tanı yöntemleri
10. Horner sendromu
31. Non spesifik solunum yolu
11. Wheezing
hastalıkları
12. Stridor
32. üst
solunum
yolu
13. Akut üst solunum yolu
enfeksiyonları
ve
akut
obstruksiyonu olan hastaya
bronĢitler
yaklaĢım
33. Toplum kökenli pnomoniler
14. Preoperatif değerlendirme
34. BağıĢıklığı
baskılanmöıĢ
15. Üst solunum yolu hastalıkları
hastalarda pnomoniler
16. Koah akut ataklı hastaya
35. hastane kökenli pnomoniler
yaklaĢım
36. Anaerobik
akciğer
17. Astma krizindeki hastaya
enfeksiyonları
yaklaĢım
37. Virus pnomonileri
18. Sigara ve sigara bağlı geliĢen
38. KOAH‟ ta akut infektif
hastalıklar
alevlenmeler
19. Sigara bıraktırma yöntemleri,
39. Mediasten hastalıkları
20. Sigara polikliniğine baĢvuran
40. PTE
hastaya yaklaĢım
GH 703:Bronkoskopi Eğitim Saati: (4-0-4
 Dersin Kapsamı: Göğüs Hastalıkları Anabilim Dalında uzmanlık eğitimi alan öğrencilerin
bronkoskopik yöntemler ve bu yöntemlerle elde edilecek bilgiler hakkında bilgi ve
deneyimlerini artırmak
 Dersin Yeri: Göğüs Hastalıkları Anabilim Dalı Bronkoloji ünitesi
 Dersin Saati:Gruplara bölünen uzmanlık öğrenciler gruplar halinde çarĢamba dıĢında haftanın
her günü 10.00-10.50 saatleri arasında. Haftada (4 teorik) olarak yapılır.
155
 Dersin Süresi: 3 ay (Yılda dört kez açılır)
 Dersin Öğrencisi: Göğüs Hastalıkları ve Rotasyoner Tıpta Uzmanlık öğrencileri
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Göğüs Hastalıkları ABD baĢkanı tarafından görevlendirilen
1.
Bronkoskopiye hazırlık
13.
Hemoptizili
hastalarda
2.
Bronkoskopi endikasyonları
bronkoskopi yaklaĢım
3.
Bronkoskopik anatomi
14.
Bronkoskopik sitojik materyal
4.
Bronkoskopinin
alma yolları
kontrendikasyonları
15.
BAL
5.
Bronkoskopi
ekibi
ve
16.
Bronkoskopik iğne biyopsileri
ekipmanı
17.
endobronĢial ultrasonografi
6.
Bronkoskopiye hazırlık ve
18.
EndobronĢial koter
anaestezi
19.
EndobronĢial laser tedavi
7.
Rijit bronkoskopi
20.
Brakiterapi
8.
Fiberoptik bronkoskopi
21.
TrakeobronĢial stentler
9.
Bronkoskopi komplikasyonları
22.
Transtorasik iğne biyopsileri
10.
Bronkoskopi raporunu nasıl
ve aspirasyonlar
yazılmalıdır?
23.
Bronkoskopun temizliği ve
11.
Bronkoskopik
materyalin
sterilizasyonu
patolojik değerlendirilmesi
24.
Kaçak testi ne zaman, nasıl?
12.
Enfeksiyon
hastalıklarında
25.
Bronkoskopi odası ve düzeni
bronkoskopi
GÖĞÜS HASTALIKLARI ve TÜBERKÜLOZ ANABĠLĠM DALINDA UYGULANAN
UZMANLIK EĞĠTĠM PROĞRAMI
1. Anabilim Dalımızda uzmanlık öğrencilerine akademik tatil haricinde ki mesailerinde
haftada birer saat olmak üzere aĢağıdaki konularda ders verilmektedir. Her öğrenci
EK-1‟deki ders konularını sıra ile dinler.
2. Haftada 4 saat makale-vaka ve seminer saati yapılır.
3. ÇarĢamba günleri haricindeki mesai günleri ortalama günde 1 Flexible Bronkoskopi
yapılır. Bu iĢlem sırasında poliklinik asistanları kıdemlerine göre hasta hazırlama ve
uygulama olarak bu iĢleme katılırlar.
4. Servisteki asistanlar Plevral ponksiyon, Plevral biyopsi, iğne aspirasyon biyopsisi,
arter kan gazı, SFT, PPD, NĠMV, Entübasyon, ĠMV, Bronkoprovokasyon, Prick test
uygulamaları.
5. Her öğrenci seminerler hazırlar. Anabilim Dalı içerisinde baĢlamak üzere kurum içi
diğer anabilim dallarında, Tüberküloz ve Toraks, Toraks, TÜSAD derneklerinin
bilimsel toplantılarında ve ulusal kongrelerinde olgu sunumu yaparlar.
6. Ulusal kongrelerde sunulacak çalıĢma ve araĢtırmaların hazırlık çalıĢmaları,
gerçekleĢtirilmesi ve sunuma hazırlanması, sunulmasında görev alırlar. Bu iĢ için
eğitim verilir. (Proje yazma, metot sunma, veri toplama, düzenlenme ve yazma)
7. Her öğrenci bir tez konusu alıp akademik konseyimizce belirlenen öğretim üyesi
yönetiminde tezi gerçekleĢtirir.
8. Anabilim Dalımızda yapılan makale, Seminer, Vaka saati toplantılarına ve tüm
uygulamalı iĢlemlere araĢtırma görevlileri, dönem IV, V ve VI öğrencileri katılırlar.
EK-1
DERS KONULARI
1. Toraksın Embriyolojisi
2. Toraksın Anotomisi:
a. Göğüs boĢluğu ve içerdiği yapılar
b. Hava yollarının anotomisi
c. Akciğer parankim anotomisi, segmental anotomi
156
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
d. Alveoller; yapı ve fonksiyonları
e. Pulmoner sirkülasyon
f. Toraksın lenfatik sistemi
g. Toraksın sinir iletimi
h. Plevra yapı ve fonksiyonu
Akciğerin savunma mekanizmaları:
a. Non-immunolojik savunma mekanizmaları (genel bakıĢ)
b. Ġmmunolojik savunma mekanizmaları (genel bakıĢ)
c. Surfaktan
d. Hava yollarında mukus sekresyonu ve iyon transportu
e. Akciğerin dendiritik hücre, monosit ve makrofajları
f. Akciğerin inflamasyon, injuri ve tamir mekanizmalarında rol oynayan hücreler,
mediatörler ve sitokinler
Solunum fizyolojisi :
a. Solunum mekaniği
b. Ventilasyon
c. Perfüzyon
d. Ventilasyon-perfüzyon iliĢkisi
e. Gazların kanda taĢınması ve alveolar gaz değiĢimi (D.füzyon)
f. Solunum kontrolü
g. Pulmoner hemodinamikler ve akciğerin sıvı dengesindeki rolü
h. Asit-baz dengesi
i. Egzersiz ve fizyolojisi
Akciğer hastasına yaklaĢım : Anamnez ve fizik muayene, yatan hastanın dosyasında neler
bulunmalıdır?, rutin istenmesi gereken tetkikler nelerdir?, Proges neden önemlidir?, epikriz
nasıl yazılır?, Hasta ve yakınları ile iletiĢim kurmada dikkat edilmesi gereken kurallar
nelerdir?
Solunum sisteminde temel semptomları:
a. Dispne
b. Öksürük
c. Göğüs ağrısı
d. Balgam
e. Ses kısıklığı
f. Hemoptizi
Fizik Muayene:
a. Ġnspeksiyon
b. Palpasyon
c. Perküsyon
d. Oskültasyon: Normal solunum sesleri, ek sesler, patogenez ve oluĢum mekanizmaları
Tanı yöntemleri:
a. Radyolojik tanı yöntemleri
b. Mikrobiyolojik tanı yöntemleri
c. Nükleer tıp teknolojileri
d. Solunum fonksiyon testleri
e. Arter kan gazları
f. Ġnvaziv tanı yöntemleri (Rijit ve flexible Bronkoskopi, plevra biyyopsisi, perkutan
akciğer biyopsileri, torakoskopi, açık akciğer biyopsileri, mediastmoskopi ve
mediastinostomi, skalen lenf nodu biyopsileri, torasentez, transtrakeal aspirasyon)
g. EKG
h. Hemodinamik monitorizasyon (Pulmoner arteriyel kateterizasyon)
Akut geliĢen hemoptizili hastaya yaklaĢım
Akut geliĢen göğüs ağrılı hastaya yaklaĢım
Akut geliĢen dispneli hastaya yaklaĢım
Temel bulgular ve ayırıcı tanı
157
a. Siyanoz
b. Ödem
c. Clubbing
d. Vena cava superior sendromu
e. Horner sendromu
f. Wheezing
g. Stridor, akut üst solunum yolu obstrüksiyonlu hastaya yaklaĢım
13. Preoperatif değerlendirme
14. Konjenital pulmoner hastalıklar
15. hava yolu hastalıkları
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
a. Üst solunum yolu hastalıkları
b. KOAH
c. BronĢektazi
d. Astma
e. Kistik fibrozis
f. Bleb ve büller
g. Pulmoner hipertansiyon
h. Kronik korpulmonale
i. Solunum yetmezliği
j. Yükseklik, dalma ve boğulayazma
k. Kardiyo-pulmoner egzersiz testi
l. Uykuya bağlı solunum hastalıkları
Diffüz akciğer hastalıkları
a. Diffiz akciğer hastalıklarında patolojik yaklaĢım
b. Ġdiopatik pulmoner fibrozis
c. Sarkoidozis
d. BronĢiolitis obliterans
e. Ekstrensek allerjik alveolitler
f. Çevresel ve mesleksel akciğer hastalıkları
g. Kolljen vasküler hastalıkların akciğer bulguları
h. Diğer sistemlerin hastalıklarında ve sistemik hastalıklarda akciğerler
i. Eozinofilik akciğer hastalıkları
j. Ġlaçlara bağlı akciğer hastalıkları
k. Nadir interstisyel akciğer hastalıkları: Pulmoner eozinofilik
lenfanjiomiyomatozis
l. Pulmoner vaskülitler ve behçet hastalığı
Plevra hastalıkları
Mesleksel astma
Hiperkapnik solunum yetmezliği ve tedavide yaklaĢımlar
Akut hipoksemik solunum yetmezliği; ARDS
Mekanik ventilasyon
Oksijen toksisitesi
CO zehirlenmesi, termal ve toksik yaralanmalar
Non spesifik solunum yolu hastalıkları
a. Üst solunum yolu hastalıkarı
b. Toplum kökenli pnomoniler
c. Hastane kökenli pnomoniler
d. BağıĢıklığı baskılanmıĢ hastalarda pnomoniler
e. Anaerobik akciğer enfeksiyonları
f. Virus pnomonileri
g. Akciğerin fungal enfeksiyonları
h. Nokardia ve aktinomiçetesler
i. Hidatik kist
j. KOAH‟ ta akut infektif alevlenmeler
158
granüloma,
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
Tüberküloz
Atipik mikobakteri enfeksiyonları
Soliter pulmoner nodüller ve klinik yaklaĢım
Akciğer kanserleri
Diğer pulmoner neoplazmlar
Diyafragma hastalıkları
Mediasten hastalıkları
Göğüs duvarı hastalıkları
pulmoner Trombo Embolizm
Yağ embolileri, Septik emboli ve amnios mayi embolileri
Ev içi ve ev dıĢı hava kirliliği
Ders Saati
Pazartesi
Salı
Çarşamba
Perşembe
Cuma
08:00-08:50
GH701-T
GH701-T
GH701-T
GH701-T
GH701-T
09:00-09:50
GH702-D
GH702-D
GH702-D
GH702-D
GH702-D
10:00-10:50
GH703-T
GH703-T
GH703-T
GH703-T
11:00-11:50
GH702-D
GH702-D
GH702-D
GH702-D
GH702-D
GH701-T
GH701-T
GH701-T
GH701-T
GH701-T
GH702-D
GH702-D
GH702-D
GH702-D
13:00-13:50
14:00-14:50
15:00-15:50
16:00-16:50
159
İÇ HASTALIKLARI ANABİLİM DALI
ĠÇ HASTALIKLARI ANABĠLĠM DALI ÖĞRETĠM ÜYELERĠ
1.
Prof. Dr. Bülent KANTARÇEKEN
2.
Prof. Dr. Ekrem DOĞAN
3.
Doç. Dr. Ali ÇETĠNKAYA
4.
Doç. Dr. Kamile GÜL
5.
Yrd. Doç. Dr. Ozan BALAKAN
6.
Yrd. Doç. Dr. Gözde YILDIRIM ÇETĠN
7.
Yrd. Doç. Dr. Ayten OĞUZ
Dersin Kodu:
DERSĠN ADI
DAH 701
Ġç Hastalıkları servisi hasta baĢı dersleri (7–3–10)
DAH 702
Ġç Hastalıkları poliklinik hasta baĢı dersleri (7–3–10)
DAH 703
Seminer saati (0–2–2)
DAH 704
Makale saati (0–1–1)
DAH 705
Vaka saati (0–1–1)
DAH 701 Ġç Hastalıkları servisi hasta baĢı dersleri (7–3–10)
 Dersin Kapsamı: Ġç Hastalıkları servisinde yatan hastaların tanı-takip ve tedavileri hasta
baĢında 7 saat teorik, 3 saat uygulama olarak değerlendirilir.
 Dersin Saati: Pazartesi 08.00-09.00, 10.00-11.00 saatleri arasında teorik; Salı: 08.00-09.00
saatleri arasında teorik, 13.00-14.00 saatleri arasında uygulama ; ÇarĢamba: 08.00-09.00 saatleri
arasında teorik, 13.00-14.00 saatleri arasında uygulama; PerĢembe: 08.00-09.00 saatleri arasında
teorik, 13.00-14.00 saatleri arasında uygulama; Cuma 08.00-09.00 ve 13.00-14.00 saatleri
arasında teorik haftada 10 saat, Yılda 52x10= 520 saat verilir.
 Dersin Öğrencisi: Gruplara bölünen Ġç Hastalıkları Uzmanlık Öğrencileri ve rotasyoner
uzmanlık öğrencileri, uygulamalarına Dönem 4 ve 6 öğrencileri katılır.
 Dersin Sorumlusu: Ġç Hastalıkları AD baĢkanı tarafından görevlendirilen öğretim üyesi
Dersin Ġçeriği
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Anamnezin önemi
Prepedötik ve semiyolojik bilgiler
Fizik Muayene yöntemlerini gözden geçirme
poliklinik ve yatan hasta takip prensipleri
Sık görülen hastalık-hasta yönetimleri
Polifarmasi-Akılcı reçete yazma
160
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
Rasyonel laboratuar ve görüntüleme tekniklerini isteme prensipleri
Genel durum bozukluğu olan hastaya yaklaĢım
Genel Dahiliye Acilleri
Genel Dahiliyede konsultasyon prensipleri
Anemi Tespit Edilen Hastaya YaklaĢım
Lökositlerle ĠliĢkili Hastalıklar
Pansitopeni Tespit Edilen Hastada Ayırıcı Tanı
Kanama Ve PıhtılaĢma Bozuklukları
Kanama Ve PıhtılaĢma Bozukluğu Olan Hastaya YaklaĢım Ve Ayırıcı Tanı
Trombosit Veya Damar Sistemine Ait Bozukluklar
Trombosit Fonksiyon Bozuklukları
PıhtılaĢma Bozuklukları
Trombofilide Ayırıcı Tanı
Antikoagülan Tedavi Prensipleri
Heparin AĢırı Dozajında Tedavi
Oral Antikoagülan Tedavide Önerilen INR Değerleri
Tranfüzyonun Temel Prensipleri
Kan Ve Kan Ürünlerinin Transfüzyonu
Sarılık ve soluklukla gelen hastaya yaklaĢım
Lenfadenopati ve Organomegali ile gelen hastaya yaklaĢım
Anemili hastaya yaklaĢım
Nötropeni ile gelen hastaya yaklaĢım
Trombositopeni ile gelen hastaya yaklaĢım
Derin doku kanamaları ile gelen hastaya yaklaĢım
Kanama ve PıhtılaĢma Diatezi olan hasta takip ve tedavisi
Hematolojik maliğnitesi olan hastaların takip ve tedavisi
Kök Hücre nakli yapılacak hastanın hazırlanması
Kök Hücre vericisinin hazırlanması
Kök hücre nakli yapılan hastanın takibi ve komplikasyonların tedavisi
Graft versus host hastalığı tanı-takip ve tedavisi
Kanser hastasında anamnez ve fizik muayene
Kanser hastalarında görüntüleme yöntemlerinin kullanımı ve değerlendirme
Onkoloji hastalarında tanısal yaklaĢım
Kanserde evreleme ve tedavi cevabının değerlendirilmesi
Onkolojik tedavi alacak hastayı değerlendirme
Kemoterapi ve Radyoterapi alan hastalarda ortaya çıkabilecek sorunlar
Kemoterapininin genel prensipleri
Radyoterapinin genel prensipleri
Febril nötropenik hastaya yaklaĢım
Onkolojik aciller ve tedavisi
Onkolojik ağrıda tedavi prensipleri
Paraneoplastik sendromların tanısı ve tedavisi
Onkoloji hastalarında genel destek tedavisi
Onkoloji hastalarında oral ve paranteral beslenme
Hipofiz bezi hastalıkları: tanı ve takibi
Santral ve nefrojenik diabetes insipitusun ayırıcı tanısı ve tedavisi
Hipertiroidi tanı ve tedavisi
Tiroid krizinin tedavisi
Hipotiroidi tanı ve tedavisi
Miksödem komasının tedavisi
Tiroiditlerin tanısı
Hipoparatiroidi tanı ve tedavisi
Hipokalsemilerde acil tedavi
Hiperparatiroidi tanısı
Hiperkalsemilerde acil tedavi
161
62. Hiperkalseminin ayırıcı tanısı
63. Tiroid nodullerinde yaklaĢım
64. Tiroid ince iğne aspirasyonu
65. Cushing hastalığı tanısı
66. Adrenal yetmezliğin tanısı ve akut adrenal krizin tedavisi
67. Feokromasitomada tanı ve operasyona hazırlık
68. Primer aldosteronizmin ayırıcı tanısı
69. Konjenital adrenal hiperplazilerin tanısı ve tedavisi
70. Adrenal kanserlerde tanı
71. Adrenal insidentalomalara yaklaĢım
72. Otoimmun poliglanduler sendromların tanısı
73. Diabetes mellitus tanısı-hastanın takibi
74. Hipoglisemilerde ayırıcı tanı
75. Oral antidiabetiklerin kullanma endikasyonları
76. Ġnsülin tedavisinin endikasyonları
77. Diabetik keto asidoz tanı ve tedavisi
78. Diabetik ayak
79. Diabette kronik komplikasyonların tedavisi
80. Hipogonadismin tanısı ve tedavisi
81. Konstitusyonel geliĢme gerilikleri
82. Osteoporoz tanı ve tedavisi
83. Osteomalazi tanı ve tedavi
84. Metabolik kemik hastalıkları tanı ve tedavisi
85. Kemik mineral dansitometrisinin yorumlanması
86. Jinekomasti
87. Obezitede ayırıcı tanı
88. Malignite hiperkalsemisinde tedavi
89. Karsinoid sendrom tanı ve tedavi
90. Hirsutizme yaklaĢım ve takibi
81. Böbrek hastalıklarında tanı yöntemleri
82. Böbrek hastalıklarında tanı yöntemleri
83. Sıvı elektrolit metabolizması ve bozuklukları
84. Asit- Baz metabolizması ve bozuklukları
85. Hipertansif hastaya yaklaĢım ve Antihipertansif tedavi
86. Sekonder hipertansiyon nedenleri ve tedavi yaklaĢımları
87. Proteinüriler ve Nefrotik Sendrom tanı tedavi yaklaĢımları
88. Primer glomeruler hastalıklar
89. Sekonder glomeruler hastalıklar
90. Akut Böbrek Yetmezliği tanı ve tedavi yaklaĢımları
91. Kronik Böbrek Yetmezliği tanı ve tedavi yaklaĢımları
92. Hemodiyaliz ve Hemofiltrasyon ilkeleri ve pratikte kullanımı
93. Hemodiyaliz komplikasyonları ve tedavileri
94. Periton diyalizi ilkeleri ve pratikte kullanımı
95. Periton diyalizi komplikasyonları
96. Obstrüktif nefropati tanı ve tedavi yaklaĢımları
97. Üriner sistem infeksiyonları tanı ve tedavisi
98. Böbreğin kistik hastalıkları
99. Böbrek tümörleri tanı ve tedavi yöntemleri
100.
Gebelik ve böbrek hastalıkları
101.
Gebelik hipertansiyonuna yaklaĢım
102.
TaĢ hastalığı tanı ve tedavi yöntemleri
103.
Renal Tübüler Hastalıklar
104.
Kollajen doku hastalıkları ve vaskülitlerde böbrek tutulumu
105.
Diyabetik nefropati
106.
Böbrek hastalıklarında ilaç kullanım prensipleri
162
107.
Amiloid böbrek
108.
Kalıtımsal böbrek hastalıkları(Alport, Medüller Kistik Hastalık, Orak hücre
hastalığı)
109.
Böbrek hastalıklarında beslenme prensipleri
110.
Hemolitik Üremik Sendrom ve Trombotik Trombositopenik Purpura
111.
Böbrek biyopsisi endikasyon- kontrendikasyonları
112.
Renal transplantasyon ilkeleri ve transplantasyonlu hastaya yaklaĢım
113.
GIS kanaması ile gelen hastaya yaklaĢım, tanı, takip, tedavi
114.
Özefagus hastalıkları yaklaĢım, tanı ve tedavi
115.
Karaciğer fonksiyonlarının değerlendirilmesi
116.
Peptik ülser, yaklaĢım, tanı ve tedavi
117.
Bilirübin metabolizması ve hiperbilirübinemi
118.
Kronik viral hepatit, yaklaĢım, tanı ve tedavi
119.
Toksik hepatitler, yaklaĢım, tanı ve tedavi
120.
Malabsorbsiyon sendromları
121.
Ġnflamatuvar barsak hastalıklar, yaklaĢım, tanı ve tedavi
122.
Ġrritabl barsak hastalıkları, yaklaĢım, tanı ve tedavi
123.
Kolon polipleri ve divertikülleri, yaklaĢım, tanı ve tedavi
124.
Periton hastalıkları, yaklaĢım, tanı ve tedavi
125.
GIS‟in vasküler hastalıkları, yaklaĢım, tanı ve tedavi
126.
Mide tümörleri, yaklaĢım, tanı ve tedavi
127.
Kolon tümörleri , yaklaĢım, tanı ve tedavi
128.
Karaciğer sirozu, komplikasyonları ve tedavisi
129.
Safra kesesi hastalıkları, yaklaĢım, tanı ve tedavi
130.
Pankreatitler, yaklaĢım, tanı ve tedavi
131.
Karaciğer tümörleri, yaklaĢım, tanı ve tedavi
132.
Karın ağrısı ile gelen hastaya yaklaĢım
133.
Ġshalli hastaya yaklaĢım
134.
Kabızlık ile gelen hastaya yaklaĢım
135.
Fonksiyonel GIS hastalıkları
136.
GIS kanamalı hastaya yaklaĢım, tanı
137.
Ġnflamatuvar barsak hastalıkları tanı, takip, tedavi,
138.
Sarılık,
139.
Karaciğer fonksiyon testi bozuklukları
140.
Kronik hepatit
141.
Karaciğer sirozlu hastaların tanı, takip ve tedavisi
142.
Malignite tanısı verilen hastaların takibi, tedavi yaklaĢımları
143.
Romatolojiye giriĢ
144.
Ġmmunolojik kavramlar
145.
Romatoid artrit
146.
Sjögren sendromu
147.
Sistemik Lupus Eritematozus
148.
Antifosfolipid sendrom
149.
Kristal artropatileri
150.
Sistemik skleroz
151.
Ġnflamatuar miyozitler
152.
Ailevi akdeniz ateĢi
153.
Behçet hastalığı
154.
Sistemik vaskülitler
155.
Seronegatif artritler
156.
EriĢkin Still Hastalığı
157.
Spondilitler
158.
Romatolojide fizik muayene
159.
Osteoartrit
160.
Fibromiyalji sendromu
163
161.
DAH 702







Romatolojide laboratuar
Ġç Hastalıkları poliklinik hasta baĢı dersleri (7–3–10)
Dersin Kapsamı: Ġç Hastalıkları Anabilim dalına ait polikliniklerde ayaktan takip edilen
hastaların tanı-takip ve tedavileri hasta baĢında 7 saat teorik, 3 saat uygulama olarak
değerlendirilir.
Dersin Yeri: Ġç Hastalıkları Anabilim dalına ait poliklinik dershaneleri
Dersin Saati: Pazartesi: 09.00-10.00 saatleri arasında uygulama, 14.00-16.00 saatleri arasında
teorik ; Salı 09-10.00 saatleri arasında uygulama, 15.00-16.00 saatleri arasında teorik;
ÇarĢamba: 15.00-16.00 saatleri arasında teorik, PerĢembe: 09-10.00 saatleri arasında uygulama,
15.00-16.00 saatleri arasında teorik; Cuma: 14.00-16.00 saatleri arasında teorik, haftada 10,
yılda 10x52=520 saat.
Dersin Öğrencisi: Gruplara bölünen Ġç Hastalıkları Uzmanlık Öğrencileri ve rotasyoner
uzmanlık öğrencileri, uygulamalarına Dönem 4 ve 6 öğrencileri katılır.
Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Ġç Hastalıkları ABD baĢkanı tarafından görevlendirilen
Dersin içeriği: DAH 701 kodlu ders içeriği ile aynı
DAH 703
Seminer saati (0–2–2)
 Dersin Kapsamı: Ġç hastalıkları alanında Ġç hastalıkları temel konularda ve güncel geliĢmeleri
içeren bir seminer programı Tıpta Uzmanlık öğrencileri tarafından sunulur.
 Dersin Yeri: Ġç Hastalıkları toplantı odası
 Dersin Saati: Ġç Hastalıkları Dalında ÇarĢamba: 09.00-10.00 ve Cuma: 13.00-14.00 saatleri
arasında yapılır. Haftada 2 saat, Yıllık 104 saat
 Dersin Öğrencisi: Ġç Hastalıkları Tıpta Uzmanlık öğrencileri ve rotasyoner uzmanlık
öğrencileri
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Ġç Hastalıkları ABD da olan öğretim üyeleri için ayrı ayrı
değerlendirilir
DAH 704
Makale saati (0–1–1)
 Dersin Kapsamı: Ġç hastalıkları alanında yayınlanan yerli ve yabancı dergilerden öğretim
üyeleri tarafından seçilen güncel geliĢmelere yönelik konulardaki makaleler Ġç Hastalıkları
Uzmanlık Öğrencileri tarafında sunulur.
 Dersin Yeri: Ġç Hastalıkları toplantı odası
 Dersin Saati: Ġç Hastalıkları Dalında Pazartesi: 13.00-14.00 saatleri arasında yapılır. Haftada 1
saat, Yıllık 52 saat
 Dersin Öğrencisi: Ġç Hastalıkları Tıpta Uzmanlık öğrencileri ve rotasyoner uzmanlık
öğrencileri
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Ġç Hastalıkları ABD da olan öğretim üyeleri için ayrı ayrı
değerlendirilir
DAH 705
Vaka saati (0–1–1)




Dersin Kapsamı: Ġç hastalıkları Departmanlarında takip ve tedavi edilen hastaların içinde
seçilen klinik öneme haiz vakalar tartıĢılır.
Dersin Yeri: Ġç Hastalıkları dershanesi
Dersin Saati: Ġç Hastalıkları ABD dershanesinde Cuma günleri saat 09.00-10.00 saatleri
arasında yapılır. . Haftada 1 saat, Dönem 12, Yıllık 52 saat
164

Dersin Öğrencisi: Ġç Hastalıkları Tıpta Uzmanlık öğrencileri ve rotasyoner uzmanlık
öğrencileri
Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Ġç Hastalıkları ABD baĢkanı tarafından görevlendirilen öğretim
üyesi/üyeleri (Ġç Hastalıkları ABD da olan öğretim üyeleri için ayrı ayrı değerlendirilir.
165
ENDOKRĠNOLOJĠ BĠLĠM DALI YAN DAL UZMANLIK EĞĠTĠMĠ
END 801: Endokrinoloji ve Metabolizma Hastalıkları Bilim Dalı, hasta baĢı dersleri (5-2-7)
END802: Endokrinoloji ve Metabolizma Hastalıkları Bilim Dalı poliklinik hasta baĢı eğitimi
(5-2-7)
Ders sorumlusu öğretim üyeleri: Doç. Dr. Kamile Gül
Yrd. Doç. Dr. Ayten Oğuz
END 801: Endokrinoloji ve Metabolizma Hastalıkları Bilim Dalı, hasta baĢı dersleri (52-7)
Dersin Kapsamı: Endokrinoloji ve Metabolizma Hastalıkları Bilim Dalı servisinde yatan
hastaların tanı-takip ve tedavileri hasta baĢında 1 saat teorik ve 1 saat uygulama olarak
değerlendirilir.
Dersin Yeri: Endokrinoloji ve Metabolizma Hastalıkları Bilim Dalı servisi
Dersin Saati: Salı: 11.00-12.00 saatleri arasında uygulama, 14.00-15.00 saatleri arasında
teorik, ÇarĢamba: 11.00-12.00 saatleri arasında uygulama, 14.00-15.00, 16.00-17.00 saatleri
arasında teorik, PerĢembe: 13.00-15.00 saatleri arasında teorik haftada toplam 7 saat ve yılda
7x52: 364 saat yapılır.
Dersin öğrencisi: Ġç Hastalıkları uzmanlık öğrencileri ve yandal uzmanlık öğrencileri
Ders sorumlusu öğretim üyeleri: Doç. Dr. Kamile Gül,
Dersin içeriği:
ENDOKRĠNOLOJĠYE GĠRĠġ
 Hormonların kaynak, sentez, salınım ve sistemik etkileri, metabolizması
 Anamnez, muayene ve tetkiklerin planlanması
 Statik ve dinamik tetkikler-kuralları, tetkik algoritması ve sonuçların yorumu
 Görüntüleme yöntemlerinin endikasyon, hazırlık özellikleri ve yorumu
HĠPOFĠZ-HĠPOTALAMUS HASTALIKLARI
 Hipofiz yetmezliği
 Hipofiz adenomlari
 Hipofizitis (lenfositik, vd)
 Sheehan sendromu
 Hipofiz kanserleri
 Akromegali, prolaktinoma, cushing sendromu, gonadotropinoma, tshoma
 Granulamatöz-infiltratif-infektif hastaliklari
 Diabetes insipitus
 Uygunsuz adh sendromu
 Büyüme geliĢme bozukluklari
 Gebelik ve hipofiz bez hastaliklari
TĠROĠD HASTALIKLARI
 Ġyod eksikliği ve/veya iyod aĢırılığı ve sonuçları
 Subklinik hiper-hipofonksiyonları
 Tiroiditler (akut, subakut, kronik, postpartum)
 Guvatrlar (diffüz, nodüler, multinodüler)
 Hipertiroidizm (tirotoksikoz)
166
 Hipotiroidizm
 (primer / sekonder / tersiyer / diğer)
 Tiroid kanserleri
 Subklinik tiroid disfonksiyonlari
 Gebelik ve tiroid hastaliklari
 Tiroid hormon rezistanslari
ADRENAL BEZ HASTALIKLARI
 Adrenokortikal yetmezlik
 Cushing sendromlari
 Adrenal adenom, adrenokortikal karsinom, adrenal insidentalomalar
 Klasik- nonklasik kongenital adrenal hiperplazi
 Primer hiperaldosteronizm
 Adrenal bezin subklinik hiper-hipofonksiyonlari
 Feokromositoma
 Gebelik ve adrenal bez hastaliklari
GONAD HASTALIKLARI
 Hipergonadotropik (klinefelter, turner vb. Sendromlar) hipogonadotropik (anosmi vd.)
Hipogonadizm
 Seksüel geliĢim bozukluklari
 Kadin-erkek infertilitesi
 Püberte ve bozukluklari (erken puberte, gecikmiĢ puberte)
 cinsiyet belirlenmesi ve farklilaĢma bozukluklari, transeksualizm
 jinekomasti
 hirsutizm
 Menapoz
 Polikistik over sendromu
METABOLĠK KEMĠK HASTALIKLARI
 Hipoparatiroidi, psödohipoparatiroidi ve diğer hipokalsemiler
 Hiperparatiroidi (primer, sekonder, tersiyer) ve diğer hiperkalsemi nedenleri
osteomalazi
 Osteoporoz
 Paget hastaliği
 Nadir görülen metabolik kemik hastaliklari
 Gebelik ve metabolik kemik hastaliklari
OBEZĠTE VE BESLENME BOZUKLUKLARI
 Metabolik sendrom
 Obezite ve diğer beslenme bozukluklari
 Lipid metabolizmasi ve bozukluklari
 Anoreksiya nervoza
 vitamin ve eser element düzensizlikleri
 Sağlikli bireylerde beslenme kurallari
 Sistemik hastaliklarda temel beslenme ilkeleri
DĠABETES MELLĠTUS
 Tip 2 dm
 Tip 1 dm
 Gestasyonel dm
 Diğer dm tipleri
167
 Dm akut, kronik komplikasyonlari
 Diyabetik ayak
 Diyabetik hasta eğitimi
 Prediyabet ve diyabetin önlenmesi
HĠPOGLĠSEMĠ
 Hipoglisemiye yaklaĢim
 Ġnsülinoma
ENDOKRĠN HĠPERTANSĠYON
 Renin salgilayan tümörler
 Katekolamin yüksekliği ile giden endokrin hipertansiyon
 Diğer endokrin tansiyon nedenleri
 Mineralokortikoid fazlaliği ile giden hiperaldosteronizm
 Gebelik ve hipertansiyon
 Esansiyel hipertansiyon
DĠĞER ENDOKRĠN HASTALIKLAR
 Sivi-elektrolit dengesi bozukluklari
 Glikojen ve diğer depo hastaliklari
 Çocukluktan eriĢkin yaĢa geçiĢte hastaliklar
 Porfiriler
 Gut
 Nöroendokrin tümörler
 Paraneoplastik sendromlar
 Pineal bez hastalıkları
 Otoimmün poliglandüler sendromlar
 Çoklu endokrin neoplazmlar
 Genetik geçiĢli ve sporadik endokrin tümörler
 Gebelik endokrinolojisi
ENDOKRĠN ACĠLLER
 Hipoglisemik koma
 Diabetik ketoasidoz
 Diyabetik nonketotik hiperozmolar durum
 Laktik asidoz
 Hiperkalsemik kriz
 Akut hipokalsemi
 Hiponatremi/hipernatremi
 Adrenal kriz
 Hipofizer apopleksi
 Miksödem koma
 Tiroid krizi
Endokrinoloji ve metabolizma hastalıklarında kullanılan dinamik testlerin yapılması ve
yorumlanması
168
END802: Endokrinoloji ve Metabolizma Hastalıkları Bilim Dalı poliklinik hasta baĢı
eğitimi (5-2-7)
Dersin Kapsamı: Endokrinoloji ve Metabolizma Hastalıkları Bilim Dalı polikliniğinde
ayaktan takip edilen hastaların tanı-tedavi ve takipleri hasta baĢında 2 saat teorik ve 1 saat
uygulama olarak değerlendirilir.
Dersin Yeri: Endokrinoloji ve Metabolizma Hastalıkları Bilim Dalı polikliniği
Dersin Saati; Pazartesi: 11.00-12.00 satleri arasında teorik, Salı: 09.00-10.00 saatleri
arasında uygulama, 10.00-11.00 saatleri arasında teorik, PerĢembe: 10.00-12.00 saatleri
arasında teorik, Cuma: 11.00-12.00 saatleri arasında teorik ,haftada toplam 7 saat ve yılda
7x52: 364 saat yapılır.
Dersin öğrencisi: Ġç Hastalıkları uzmanlık öğrencileri ve yandal uzmanlık öğrencileri
Ders sorumlusu öğretim üyeleri: Yrd. Doç. Dr. Ayten Oğuz
Dersin içeriği:
Endokrinolojik hastalıklarda tanı yöntemleri
Diyabetes mellituslu hastaya yaklaĢım
Diyabetes mellituslu hastaların tedavi yaklaĢımları
Diyabetik gebeye yaklaĢım
Hipoglisemik hastaya yaklaĢım
Diyabet eğitimi
Devamlı glukoz izleme
insülin infüzyon uygulaması
Ġnsülin pompası uygulaması
Tiroid nodülü olan hastaya yaklaĢım
TSH‟sı baskılı hastaya yaklaĢım
TSH‟sı yüksek hastaya yaklaĢım
Hipokalsemili hastaya yaklaĢım
Hiperkalsemili hastaya yaklaĢım
Tiroid ultrasonografisi
Boyun ultrasonografisi (paratiroid, lenf bezi, boyun)
Ultrasonografi eĢliğinde tiroid ince iğne aspirasyon biyopsisi
Tiroid kisti veya apse boĢaltılması
Ultrasonografi eĢliğinde boyun patolojilerine (lenfadenopati, metastatik kitle.vb.) Ġnce iğne
aspirasyon biyopsisi
Hipofizer kitlesi olan hastaya yaklaĢım
Hipofiz yetmezliği olan hastaya yaklaĢım
Büyüme ve geliĢme geriliği olan hastaya yaklaĢım
Poliüri ile gelen hastaya yaklaĢım
Sella spot grafisinin yorumlanması
Hipofiz BT ve MRI yorumlaması
Hipopotasemili hastaya yaklaĢım
Hiponatremili hastaya yaklaĢım
Hiperlipidemili hastaya yaklaĢım
Hipertansif hastaya yaklaĢım ve Antihipertansif tedavi
Sekonder hipertansiyon nedenleri ve tanı yaklaĢımları
Endokrin hipertansiyona yaklaĢım
Adrenal BT ve MRI yorumlaması
Hipogonadizmli hastaya yaklaĢım
Amonerili hastaya yaklaĢım
Hirsutizmi olan hastaya yaklaĢım ve tedavi prensipleri
169
Obezite ve kilolu hastaya yaklaĢım
Ferriman-gallway hirsutizm skorlaması
Total vücut yağ miktarı- oranı ölçümü (tanita ile)
Kemik mineral dansitometrinin yorumlanması
170
GASTROENTEROLOJĠ BĠLĠM DALI YAN DAL UZMANLIK EĞĠTĠMĠ
ĠÇ HASTALIKLARI AD, GASTROENTEROLOJĠ BĠLĠM DALI ÖĞRETĠM ÜYELERĠ


Prof. Dr. Bülent KANTARÇEKEN
Prof. Dr. Ali ÇETĠNKAYA




GAS 801: Gastroenteroloji BD Hasta BaĢı Dersleri (4-1-5)
GAS 802 Gastroenteroloji BD Poliklinik Hasta BaĢı Eğitimi (3-1-4)
GAS 803: Gastroenteroloji BD Üst Endoskopi Eğitim ÇalıĢması (3-1-4)
GAS 804: Gastroenteroloji BD Alt endoskopi Eğitim ÇalıĢması (3-1-4)
ĠÇ HASTALIKLARI GASTROENTEROLOJĠ BD TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠMĠ VE YAN
DAL UZMANLIK EĞĠTĠMĠ TEORĠK VE TEORĠK DERS DIġI FAALĠYETLER PROGRAMI
GAS 801:Gastroenteroloji Bilim Dalı Hasta BaĢı Dersleri (4-1-5)
 Dersin Kapsamı: Gastroenteroloji servisinde yatan hastalara yaklaĢım, tanı, takip ve tedavileri
hasta baĢında 3 saat teorik, 1 saat uygulama olarak değerlendirilir.
 Dersin Yeri: Gastroenteroloji servisi
 Dersin Saati: Salı 16.00-17.00 arası, PerĢembe: 10.00-11.00 ve 14.00-15.00 saatleri arasında
teorik; Cuma: 13.00-14.00 saatleri arasında uygulama ve 16.00-17.00 saatleri arasında teorik
haftada 5, yılda 260 saat.
 Dersin Öğrencisi: Gastroenteroloji Yan dal Uzmanlık Öğrencileri
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Prof.Dr. Bülent KANTARÇEKEN
Dersin ĠçeriğiServiste yatan hastaya yaklaĢım, öykü, fizik muayene bulgularının
değerlendirilmesi
 Laboratuvar bulgularının değerlendirilmesi
 Endoskopik bulguların değerlendirilmesi
 Radyolojik bulguların değerlendirilmesi
 GIS kanaması ile gelen hastaya yaklaĢım, tanı, takip, tedavi
 Özefagus hastalıkları yaklaĢım, tanı ve tedavi
 Karaciğer fonksiyonlarının değerlendirilmesi
 Peptik ülser, yaklaĢım, tanı ve tedavi
 Bilirübin metabolizması ve hiperbilirübinemi
 Kronik viral hepatit, yaklaĢım, tanı ve tedavi
 Toksik hepatitler, yaklaĢım, tanı ve tedavi
 Malabsorbsiyon sendromları
 Ġnflamatuvar barsak hastalıklar, yaklaĢım, tanı ve tedavi
 Ġrritabl barsak hastalıkları, yaklaĢım, tanı ve tedavi
 Kolon polipleri ve divertikülleri, yaklaĢım, tanı ve tedavi
 Periton hastalıkları, yaklaĢım, tanı ve tedavi
 GIS‟in vasküler hastalıkları, yaklaĢım, tanı ve tedavi
 Mide tümörleri, yaklaĢım, tanı ve tedavi
 Kolon tümörleri , yaklaĢım, tanı ve tedavi
 Karaciğer sirozu,komplikasyonları ve tedavisi
 Safra kesesi hastalıkları, yaklaĢım, tanı ve tedavi
 Pankreatitler, yaklaĢım, tanı ve tedavi
 Karaciğer tümörleri, yaklaĢım, tanı ve tedavi
171
GAS 802: Gastroenteroloji BD Poliklinik Hasta BaĢı Eğitimi (3-1-4);
 Dersin Kapsamı: Gastroenteroloji polikliniğinde ayaktan takip edilen hastaların tanı-takip ve
tedavileri hasta baĢında 2 saat teorik, 1 saat uygulama olarak değerlendirilir.
 Dersin Yeri: Gastroenteroloji polikliniği
 Dersin Saati: Pazartesi 11.00-12.00 saatleri arasında teorik; Salı: 10.00-11.00, ÇarĢamba:
09.00-10.00 arası uygulama, PerĢembe 16.00-17.00 saatleri arasında teorik; Haftada 4 saat,
Yıllık 208 saat
 Dersin Öğrencisi: Gastroenteroloji Yan dal Uzmanlık Öğrencileri
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Prof.Dr. Ali ÇETĠNKAYA.
Dersin Ġçeriği
 Polikliniğe baĢvuran hastaya yaklaĢım, öykü, fizik muayene bulgularının değerlendirilmesi
 Laboratuvar bulgularının değerlendirilmesi
 Endoskopik bulguların değerlendirilmesi
 Radyolojik bulguların değerlendirilmesi
 Karın ağrısı ile gelen hastaya yaklaĢım
 Ġshalli hastaya yaklaĢım
 Kabızlık ile gelen hastaya yaklaĢım
 Fonksiyonel GIS hastalıkları
 GIS kanamalı hastaya yaklaĢım, tanı
 Ġnflamatuvar barsak hastalıkları tanı,takip, tedavi,
 Alarm bulguları ile gelen hastaya yaklaĢım,
 Sarılık,
 Karaciğer fonksiyon testi bozuklukları
 Kronik hepatit
 Karaciğer sirozlu hastaların tanı, takip ve tedavisi
 Malignite tanısı verilen hastaların takibi, tedavi yaklaĢımları
 Rektosigmoidoskopi ( pratik eğitim)
 Karaciğer biyopsi teknikleri ( pratik eğitim)
GAS 803: Gastroenteroloji BD Üst Endoskopi Eğitim ÇalıĢması (3-1-4):
 Dersin Kapsamı: Gastroenteroloji Bilim Dalı öğretim üye/üyelerinin aktif katılımı ile
endoskopi ünitesinde tanı, takip ve tedavi amacı ile gerçekleĢtirilen eğitim 2 saat teorik ve 1
saat uygualama olarak değerlendirilir.
 Dersin Yeri: Endoskopi ünitesi
 Dersin Saati: Pazartesi: 09.00-10.00 saatleri arasında uygulama, 16.00-17.00 saatleri arasında
teorik; ÇarĢamba: 14.00-15.00, 16.00-17.000 saatleri arasında teorik, Haftada 4 saat,Yıllık 208
saat
 Dersin Süresi: Yılda 1 kez açılır)
 Dersin Öğrencisi: Gastroenteroloji Yandal Uzmanlık öğrencileri
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Prof. Dr. Bülent KANTARÇEKEN
Dersin Ġçeriği:
Üst GIS‟in endoskopik değerlendirilmesi
Normal bulgular
Özofagus lezyonları
Mide lezyonları (Kardia, fundus, korpus, antrum, pylor)
Duodenum lezyonları (Bulbus, 2.kısım, ampulla)
Endoskopik biyopsi
Endoskopik polipektomi
Üst GIS kanamalarının tanınması
Üst GIS kanamalarının endoskopik tedavisi
Endoskopik skleroterapi
Endoskopik Bant Ligasyonu
172
Endoskopik termokoagülasyon
Özofagus Dilatasyonu
Endoskopik Buji Dilatasyon
Endoskopik Pnömodilatasyon
Mekanik Kardia Dilatasyonu
Endoskopik Özofagial Endoprotez
Pilor dilatasyonu
Endoskopik retrograd kolanjiopankreotografi (ERCP)
Endoskopik sfinkterotomi
Endoskopik bilier protez
Endoskopik bilier taĢ çıkarımı
Perkütan endoskopik gastrotomi (PEG)
Endoskopik yabancı cisim çıkarılması
GAS 804: Gastroenteroloji BD Alt Endoskopi Eğitim ÇalıĢması (3-1-4):
 Dersin Kapsamı: Gastroenteroloji Bilim Dalı öğretim üye/üyelerinin aktif katılımı ile
endoskopi ünitesinde tanı, takip ve tedavi amacı ile gerçekleĢtirilen eğitim 3 saat teorik, 1 saat
uygulama olarak değerlendirilir.
 Dersin Yeri: Endoskopi ünitesi
 Dersin Saati: Pazartesi: 13.00-14.00 saatleri arasında uygulama; Salı 14.00-15.00 saatleri
arasında teorik; ÇarĢamba: 10.00-11.00 saatleri arasında teorik; Cuma: 11.00-12.00 saatleri
arasında teorik, Haftada 4 saat, Yıllık 208 saat
 Dersin Süresi: Yılda 1 kez açılır
 Dersin Öğrencisi: Gastroenteroloji Yandal Uzmanlık öğrencileri
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Prof.Dr. Ali ÇETĠNKAYA
Anal bölge ve sol kolon endoskopik değerlendirilmesi
Normal bulgular
Anal bölge lezyonları
Rektum-rektosigmoid bölge ve inen kolon lezyonları
Endoskopik biyopsi
Sol kolon kanamalarının tanınması
Sol kolon kanamalarının endoskopik tedavisi
Endoskopik Bant Ligasyonu
Kolonoskopi ( pratik eğitim)
Transvers-çıkan kolon ve çekum endoskopik değerlendirilmesi
Normal bulgular
Transvers-çıkan kolon lezyonları
Çekum lezyonları
Endoskopik biyopsi
Sağ kolon kanamalarının tanınması
Sağ kolon kanamalarının endoskopik tedavisi
Endoskopik termokoagülasyon
Kolon darlık dilatasyonu
173
NEFROLOJĠ BĠLĠM DALI YAN DAL UZMANLIK EĞĠTĠMĠ
•
•
NEF 801:Nefroloji Bilim Dalı Hasta BaĢı Dersleri: (6-2-8)
NEF 802:Nefroloji BD Poliklinik Hasta BaĢı Eğitimi; (5-1-6)

Ders Sorumlusu Öğretim Üyeleri
o Prof. Dr. Ekrem DOĞAN
NEFROLOJĠ BD ĠÇ HASTALIKLARI TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠMĠ PROĞRAMI
NEF 801:Nefroloji Hasta BaĢı Dersleri: (6-2-8)






Dersin Kapsamı: Nefroloji servisinde yatan hastaların tanı-takip ve tedavileri hasta baĢında
5 saat teorik, 2 saat uyulama olarak değerlendirilir.
Dersin Yeri: Nefrolojik Hastalıklar Servisi,
Dersin Süresi: Yılda bir kez açılır
Dersin Saati: Pazartesi 11.00-12.00 arası teorik , Salı, ÇarĢamba, PerĢembe, Cuma 10.0011.00 saatleri arasında teorik, ÇarĢamba ve Cuma günleri 09.00-10.00 arasında uygulama ,
haftada 8, yılda 5x52=416 saat
Dersin Öğrencisi: Nefroloji Yandal Uzmanlık Öğrencileri
Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Prof. Dr. Ekrem DOĞAN
Dersin Ġçeriği:

Böbrek hastalıklarında tanı yöntemleri

Sıvı elektrolit metabolizması ve bozuklukları

Asit- Baz metabolizması ve bozuklukları


Sekonder hipertansiyon nedenleri ve tedavi yaklaĢımları

Proteinüriler ve Nefrotik Sendrom tanı tedavi yaklaĢımları

Primer glomeruler hastalıklar

Sekonder glomeruler hastalıklar

Obstrüktif nefropati tanı ve tedavi yaklaĢımları

Üriner sistem infeksiyonları tanı ve tedavisi

Böbreğin kistik hastalıkları

Böbrek tümörleri tanı ve tedavi yöntemleri

Gebelik ve böbrek hastalıkları



Renal Tübüler Hastalıklar


Diyabetik nefropati


Amiloid böbrek

Kalıtımsal böbrek hastalıkları(Alport, Medüller Kistik Hastalık, Orak hücre
hastalığı)


Hemolitik Üremik Sendrom ve Trombotik Trombositopenik Purpura


174
NEF 802:Nefroloji Poliklinik Hasta BaĢı Eğitimi; (5-1-6)
 Dersin Kapsamı: Nefroloji polikliniğinde ayaktan takip edilen hastaların tanı-takip ve
tedavileri hasta baĢında 4 saat teorik, 2 saat uygulama olarak değerlendirilir.
 Dersin Yeri: Nefroloji Polikliniği
 Dersin Saati: Pazartesi 13.00-14.00 uygulama , Salı, ÇarĢamba, ve PerĢembe günleri 14.0015.00 saaatleri arasında teorik, Cuma 11.00-12 teorik, 14.00-15.00 saatleri arasında
uygulama, haftada 6, yılda 6x52=312 saat.
 Dersin Süresi: Yılda bir kez açılır
 Dersin Öğrencisi: Nefroloji Bilim Dalı Yandal Uzmanlık Öğrencileri katılır,
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Prof.Dr.Ekrem DOĞAN

Dersin Ġçeriği:

Böbrek hastalıklarında tanı yöntemleri


Sekonder hipertansiyon nedenleri ve tanı yaklaĢımları

Proteinüriler ve Nefrotik Sendrom tanı yaklaĢımları

Kronik Böbrek Yetmezliği tanı ve tedavi yaklaĢımları

Obstrüktif nefropati tanı yaklaĢımları

Üriner sistem infeksiyonları tanı ve tedavisi

Böbreğin kistik hastalıkları

Böbrek tümörleri tanı yöntemleri




Diyabetik nefropati




175
Ders Saati
08:00-08:50
09:00-09:50
10:00-10:50
11:00-11:50
13:00-13:50
Pazartesi
DAH701-T
DAH702-D
GAS803-D
DAH701-T
DAH401-T
GAS802-T
NEF801-T
DAH401-T
DAH704-D
GAS804-D
NEF802-D
ROM801-D
Salı
DAH701-T
DAH401-D
DAH702-D
DAH401-T
END801-T
GAS802-T
NEF801-T
ROM801-T
Perşembe
DAH701-T
DAH401-T
GAS804-T
NEF801-T
ROM802-T
DAH401-D
DAH702-D
DAH401-T
END802-T
GAS801-T
NEF801-T
ROM802-T
DAH401-D
END802-D
DAH401-D
END801-D
DAH401-D
DAH401-D
DAH701-D
DAH401-D
DAH701-D
DAH401-T
END802-T
GAS803-T
NEF802-T
ROM802-T
DAH702-T
DAH401-D
GAS803-T
14:00-14:50
DAH702-T
DAH401-T
END802-T
GAS804-T
NEF802-T
15:00-15:50
DAH702-T
DAH401-D
GAS803-T
DAH702-T
DAH401-D
GAS801-T
16:00-16:50
Çarşamba
DAH701-T
DAH401-D
DAH703-D
GAS802-D
NEF801-D
ROM802-D
176
DAH401-T
DAH701-D
END801-T
DAH401-T
END801-T
GAS801-T
NEF802-T
DAH401-T
DAH702-T
DAH401-D
GAS802-T
Cuma
DAH701-T
DAH401-D
DAH705-D
NEF801-D
ROM802-D
DAH401-T
NEF801-T
DAH401-T
GAS804-T
NEF802-T
DAH401-D
DAH701-T
DAH703-D
GAS801-D
ROM801-D
DAH401-T
DAH702-T
NEF802-D
ROM801-T
DAH401-T
DAH702-T
GAS801-T
KARDİYOLOJİ ANABİLİM DALI
KARDĠYOLOJĠ ANABĠLĠM DALI ÖĞRETĠM ÜYELERĠ
•
•
•
•
•
•
Prof. Dr. Cemal TUNCER
Doç Dr. Gülizar SÖKMEN
Doç. Dr. Gürkan ACAR
Doç. Dr. Ahmet AKÇAY
Yrd. Doç. Dr. Abdullah SÖKMEN
Yrd. Doç. Dr. Ġdris ARDIÇ
KARDĠYOLOJĠ ANABĠLĠM DALI UZMANLIK EĞĠTĠM DERSLERĠ
 KAR 701: Kardiyoloji ABD Hasta BaĢı Dersleri :(10–0–10)
 KAR 702: Kardiyoloji ABD Poliklinik Hasta BaĢı Dersleri:(2–0–2)
 KAR 703: Kardiyoloji ABD Kateter Laboratuarı Hasta BaĢı Eğitimi:(2–8–10)
 KAR 704: Seminer ve Makale Saati:(0–2–2)
 (T=teorik, U=Uygulama, Toplam )
KARDĠYOLOJĠ ANABĠLĠM DALI TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠM PROGRAMI
KAR 701: Kardiyoloji ABD Hasta BaĢı Dersleri:(10–0–10)







Dersin Kapsamı: Temel alan dersleri tüm lisans ve asistan dersi olarak ortak yapılır.
Kardiyoloji servisinde yatan hastaların tanı-takip ve tedavileri hasta baĢında teorik olarak
değerlendirilir.
Dersin Yeri: Koroner yoğun bakım ve Kardiyoloji servisi
Dersin Saati: Her sabah 08.00-09.00 ile akĢam üstü 16.00-17.00 arasında Uzmanlık
öğrencileri ABD tarafından belirlenen gruplara bölünerek her iĢ günü teorik olarak yapılır
Dersin Süresi: Her ay (yılda on iki kez açılır)
Dersin Öğrencisi: Kardiyoloji uzmanlık öğrencileri, rotasyona gelen uzmanlık öğrencileri
katılır, Dönem IV ve dönem VI öğrencileri izler
Kardiyoloji ABD. baĢkanı tarafından görevlendirilen öğretim üyesi/ üyeleri
Dersin Ġçeriği:

Kardiyovasküler sistem Muayenesi ve anamnez alma

Kalp hastalıklarında tanı yöntemleri

Ġskemik kalp hastalıklarında EKG

Mitral kapak hastalıkları ve tedavi yaklaĢımları

Koroner anjiyografi endikasyonları

Kalbin radyolojik incelemesi

Ambulatuvar kan basıncı

Perikard hastalıkları ve tamponad

Efor testi endikayonları ve yorumu

Ġskemik kalp hastalıkları ve nükleer yöntemler

Akut MI invaziv tedavi yöntemleri

Dislipidemi ateroskleroz ve antilipidemikler

Anstabil anjina pektoris

Aort kapak hastalıkları

Antianjinal ilaçlar

Sessiz iskemi
177




















































Koroner arter anomalileri
Akut MIda klinik takıp
Pulmoner embolide klinik
Prostetik kapak hastalıklarında klinik takip
EriĢkin konjenital kalp hastalıkları
Kardiotonik ilaçlar
Senkoplu hastaya klinik yaklaĢım
Akut eklem romatizması
Nonaterosklerotik koroner kalp hastalıkları
Periferik arter hastlıklarında klinik
Aort disseksiyonu ve anevrizmaları
Akut akciğer ödemi klinik
Kapak hastalıklarında cerrahi tedavi yöntemleri
Antiagregan ilaçlar
Kardiyomiyopatiler
Koroner dolaĢım ve iskemi
Akut Miyokart infarktüsü komplikasyonları
Triküspit kapak hastalıkları
Kardiyoversiyon ve defibrilasyon
Trombolitik ilaçlar
Pulmoner kapak hastalıkları
Miksoma ve kalp tümörleri
Ateroskleroz
Hipertansif krizde tedavi
Akut koroner sendromlarda ayırıcı tanı
Kalp genel anatomi histoloji ve fizyolojisi
Kalp hastalıklarında fonksiyonel ve terapotik sınıflama
Kardiyak output ve Ģant ölçümü
Koroner kan akımı ölçümü
EKG çekimi ve yorumu
Holter EKG ve yorumu
Telekardiyogram ve yorumlanması
Yoğun bakım unitesi monitor EKG takibi
Biyokimyasal kardiyak parametreler
CPR ve ileri kardiyak yaĢam desteği
Perikardiyosentez
Intra aortik balon pompasi
Ani kardiyak ölüm
Variant angina
AKS`de non-invazif testler
AKS`de genel yaklaĢım ve tedavi prensipleri
AKS`de rehabilitasyon
AMI`de erken ve geç EKG bulguları
AMI`de duvar hareket bozukluğu değerlendirilmesi
MI sonrası mekanik komplikasyonlar
MI sonrası flebotromboz ve pulmoner emboli
Dressler sendromu
MI`da ventrikuler remodeling önleyici ilaçlar
MI`da primer ve rescue PTCA
AMI sonrası prognoz
Hipertansiyon ve tipleri
Esansiyel hipertaniyon patofizyolojisi
178


















Hipertansiyonda klinik bulgular ve semptomlar
Hipertansiyonda etyolojiye yönelik yaklaĢımlar
Hipertansiyon komplikasyonları
Hipertansiyonda genel tedavi yaklaĢımları
Hipertansif kriz
Kalp yetmezliğinde etyoloji
Kalp yetmezliği tipleri ve sınıflandırılması
Kalp yetmezliğinde tedavi yaklaĢımları
Kalp yetmezliği komplikasyonları
Kalp yetmezliğinde kullanılan ilaçlar
Refrakter kalp yetmezliğinde tedavi
Kalp yetmezliğinde NYHA sınıflaması
Kalp yetmezliğinde prognoz
Akut akciğer ödemi ve tedavisi
Kardiak transplantasyon endikasyonları
Konjenital kalp hastalıkları prezentasyonları
Konjenital kalp hastalıklarının klasifikasyonu
EĢlik eden sendromlar ve genetik anormalliler
KAR 702: Kardiyoloji ABD Poliklinik Hasta BaĢı Dersleri:(2-0-2 her bir öğretim üyesi için)

Dersin Kapsamı: Kardiyoloji polikliniğinde ayaktan takip edilen hastaların tanı-takip ve

Dersin Yeri: Kardiyoloji polikliniğinde:

Dersin Saati: Pazartesi, Salı, ÇarĢamba, Cuma 14.00 ve 15.00saatlerinde ve PerĢembe saat
13 te teorik
Dersin Süresi: Her ay (yılda oniki kez açılır)

Dersin Öğrencisi: Kardiyoloji uzmanlık öğrencileri, ratasyona gelen uzmanlık öğrencileri
katılır, Dönem IV ve dönem VI öğrencileri izler

Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Kardiyoloji ABD. baĢkanı tarafından görevlendirilen
öğretim üyesi/ üyeleri

Dersin Ġçeriği:

Aort koarktasyonu

Eisenmenger sendromu

Konjenital ileti defektleri

Konjenital koroner anomaliler

Konjenital kalp hastalıklarında semptomatoloj

Konjenital kalp hastalıklarında tanı yöntemleri

Konjenital kalp hastalıklarında cerrahi endikasyonlar

Konjenital kalp hastalıklarında prognoz

Konjenital kalp hastalıklarında tedavi

Mitral balon valvulotomi

Akut mitral yetmezliğine tedavi yaklaĢımları

Aort kapak hastalıklarında tanı ve tedavi

AVR endikasyonları

Kapak hastalıklarında kateterizasyon endikasyonları

Ġnfektif endokardit tanı tedavi ve profilaksi

Prostetik kapak endokarditi

Myokard hastalıklarında etyoloji patogenez

Akut myokardit

Ġlaç toksisitesine bağlı miyokard hasarı

KMP lerde ayırıcı tanı ve tedavi yaklaĢımları

KMP hastalarında takip ve prognoz

Konstrüktif perikardit
179


















Pulmoner hipertansiyon ve emboli
Pulmoner embolide trombolitik endikasyonları
Hipotansiyon
Hipotansiyon etyolojisi
Kardiyak travmalar
Ġlaçların EKG üzerine etkisi
Stanning ve hipernating myokard
Reperfüzyon ve tanı kriterleri
Kardiyojenik pulmoner ödem ayırıcı tanısı
OKS ve HRT tedavisinin kalp üzerine etkisi
Non kardiak cerrahide kalp hastalıklarının risk sınıflaması
Kollojen doku hastalıkları ve vaskülitler
Kadınlarda koroner arter hastalığı
Sporcularda kardiyovasküler hastalıklar
Diyabet ve kardiyovasküler hastalıklar
Gebelik ve kalp hastalıkları
Hematolojik bozukluklar ve kalp hastalıkları
Onkolojik bozukluklar ve kalp hastalıkları
KAR 703: Kardiyoloji ABD Kateter Laboratuarı Hasta BaĢı Eğitimi:(2–8–10)







Dersin Kapsamı: Kardiyoloji kateter laboratuarında takip edilen hastaların kateterizasyon
ve koroner anjiografi iĢlemleri hasta baĢında teorik olarak değerlendirilir.
Dersin Yeri: Kateter laboratuarında
Dersin Saati: Her gün sırayla bir öğretim üyesi tarafından 10.00-12.00 arası 2 saat teorik
yapılırken aynı saatte diğer öğretim üyeleri uygulamaya katılır. Pazartesi Cemal TUNCER,
Salı Gülizar SÖKMEN, ÇarĢamba Ahmet AKÇAY, PerĢembe Abdullah SÖKMEN, Cuma
Gürkan ACAR teorik dersi verecektir.
Dersin Süresi: 6 ay (Senede iki kez açılır)
Dersin Öğrencisi: Kardiyoloji uzmanlık öğrencileri, rotasyona gelen uzmanlık öğrencileri
katılır, Dönem IV ve dönem VI öğrencileri ve diğer öğretim üyeleri izler..
Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Kardiyoloji A.B.D. baĢkanı tarafından görevlendirilen
Dersin Ġçeriği:

Normal koroner anatomisi

Anjiyografi de kullanılan kateterler

Mitral balon valovotomi

Kapak hastalarında kateterizasyon

Koroner arter disseksiyonları

Koroner arter hastalıklarında invaziv tedavi

Koroner anjiografi endikasyonları

Koroner anjiografi kontrendikasyonları

Restenozlu hastaya yaklaĢım

PTCA endikasyonları

PTCA kontrendikasyonları

Kardiyak Ģantların değerlendirilmesi

Hemodinamik ölçümler

Sağ kalp kateterizasyonu

Koroner anjiyografide kullanılan kontrast ajanlar

Akut MI invaziv tedavi yöntemleri

Koroner anjiyografi uygulama teknikleri

Arteriyel kateterizasyon

Perkutan venoz ve sağ kalp kateterizasyonu

Swanz-ganz ve termodilusyon kateteri
180













Gecici pacemaker takılması
Kardiyak basınç ölçümleri
Koroner kan akım ölçümü
Koroner sinus kataterizasyonu
Endomiyokardiyal biyopsi
PTCA teknikleri
Kateter ve PTCA komplikasyonlari
Mitral balon valvuloplasti
Kardiak kateterizasyon temel prensipleri
Transseptal kateterizasyon
No reflow
Koroner kolleteraller
Anjiogenezis
KAR 704: Seminer ve Makale Saati:(0-2-2)
 Dersin Kapsamı: Kardiyovasküler sistem ile ilgili geliĢmelerin takip edildiği çalıĢmaların
değerlendirilmesi.
 Dersin Yeri: Atabay Toplantı Salonu
 Dersin Saati: Pazartesi ve Salı günleri saat 13-14.00 saatleri arasında, haftada 2 saat,
 Dersin Süresi: Yılda bir kez açılır)
 Dersin Öğrencisi: Kardiyoloji A.B.D. Uzmanlık Öğrencileri ve Dönem VI öğrencileri
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Kardiyoloji A.B.D.öğretim üyeleri
KARDĠYOLOJĠ UZMANLIK ÖĞRENCĠLERĠ YETERLĠLĠK ĠÇĠN
YAPMASI GEREKEN ĠġLEMLER
Kliniğimizdeki araĢtırma
görevlilerinin yaptığı sayı
6 hasta
ĠġLEMĠN ADI
Sağ kalp kateterizasyonu
Koroner Anjiografi
100 hasta
(75 tanesi 1. operatör
olarak)
giriĢim 50 hasta
Perkütan
koroner
uygulamasına katılma
Perkütan koroner giriĢim uygulaması
5 hasta
Geçici kalp pili takma
10 hasta
Kalıcı kalp pili takma uygulamasına 30 hasta
katılma
Kalıcı kalp pili takma
Elektrofizyolojik
uygulamasına katılma
2 hasta
çalıĢma
10 hasta
Venöz kateter takma
50 hasta
Arteriyel kateter takma
50 hasta
Swan ganz kateter takma
5 hasta
Ġntra aortik balon pompası takma
1 hasta
Kardiyak output ölçme
3 hasta
Perikardiyosentez uygulaması
5 hasta
181
Kardiyoversiyon /Defibrilasyon
50 / 100 adet
Resusitasyon Yönetme
100 hasta
EKG değerlendirme
3000 adet
Efor testi değerlendirme
300 adet
Holter değerlendirme
50 adet
Kalp pili programlama
2 hasta
Trans Torasik Ekokardiyografi
1000 hasta
Trans Özofagial Ekokardiyografi
50 hasta
Stres Ekokardiyograf
5 hasta
Ders Saati
Pazartesi
08:00-08:50
KAR701-T
09:00-09:50
Salı
KAR401-D
KAR701-T
Çarşamba
KAR401-D
KAR701-T
Perşembe
KAR401-D
KAR701-T
Cuma
KAR401-D
KAR701-T
KAR401-D
KAR401-T
KAR703-D
KAR703-T
KAR401-T
KAR703-D
KAR703-T
KAR401-T
KAR702-T
KAR401-D
KAR401-D
KAR401-D
KAR703-D
KAR703-T
KAR401-T
KAR703-D
KAR703-T
KAR401-T
KAR704-D
KAR401-T
KAR702-T
KAR703-D
KAR703-T
KAR401-T
KAR703-D
KAR703-T
14:00-14:50
KAR401-T
KAR703-D
KAR703-T
KAR401-T
KAR703-D
KAR703-T
KAR401-T
KAR704-D
KAR401-T
KAR702-T
15:00-15:50
KAR702-T
KAR702-T
16:00-16:50
KAR701-T
KAR701-T
10:00-10:50
11:00-11:50
13:00-13:50
KAR401-T
KAR702-T
KAR401-D
KAR702-T
KAR401-D
KAR701-T
182
KAR401-T
KAR401-D
KAR401-D
KAR701-T
KAR703-D
KAR703-T
KAR703-D
KAR703-T
KAR401-T
KAR401-D
KAR702-T
KAR401-D
KAR702-T
KAR701-T
NÖROLOJİ ANABİLİM DALI
NÖROLOJĠ ANABĠLĠM DALI ÖĞRETĠM ÜYELERĠ
 Prof. Dr. Mustafa GÖKÇE
 Doç. Dr Deniz TUNCEL
 Yrd. Doç. Dr. Uygar UTKU
 Yrd. Doç. Dr. Fatih KOÇTÜRK
NÖROLOJĠ ANABĠLĠM DALI UZMANLIK EĞĠTĠM DERSLERĠ
 NÖR 701: Nöroloji Servis Hasta BaĢı Eğitimi (10.0.10)
 NÖR 702: Nöroloji Poliklinik Hasta BaĢı Eğitimi (0.10.10)
 NÖR 703: EEG-EMG Eğitimi (4.0.4)
(Teorik, Uygulama, Toplam)
Nöroloji AD Öğretim Üyeleri tarafından gerçekleĢtirilen eğitim ve öğretim faaliyetlerinin karĢılık
geldiği teorik ve teorik dıĢı faaliyetler (T=teorik, D= Diğer uygulamalar) ile bunların KOD
NUMARALARI aĢağıya çıkarılmıĢtır.
NÖR 701:Nöroloji Hasta BaĢı Eğitimi:(10.0.10)
 Dersin Kapsamı: Nöroloji servisinde yatan hastaların tanı-takip ve tedavileri hasta baĢında
teorik olarak değerlendirilir.
 Dersin Yeri: Nöroloji Servisi
 Dersin Saati: Hergün 08.00-08.50 ve 14-14.50 arası yapılır. Günde 2 saat ,haftada 10 saat,
Yılda 520 saat teorik olarak yapılır..
 Dersin Süresi: 3 ay (Yılda 4 kez açılır.)
 Dersin öğrencisi: Gruplara (2-3 gruba) ayrılan araĢtırma görevlileri. Bu derse diğer AD dan
gelen Uzmanlık Öğrencileri, Rotasyona gelen Uzmanlık Öğrencileri ve Dönem V ve Vl
öğrencileri de izleyici olarak katılır.
 Dersin sorumlu öğretim üyesi: Öğretim üyesi her ay nöroloji AD BaĢkanı tarafından
görevlendirilir.
1-Nörolojik Muayene:
Nörolojide yatan ve poliklinik muayenesi sırasında hastadan öykü alma metodları
Genel Fizik Muayene: Hastanın nörolojik muayenesinden önce veya sonra yapılacak fizik muayene
(kalb, akçiğer, batın-ekodrimik cild v.b. muayenesi)
Nörolojik Muayene:
a-Mental Durum Değerlendirilmesi
1.KonuĢma – Lisan ve ĠletiĢim Yetenekleri
KonuĢma ve Lisan
Disartri
Disfoni
Disfazi
Non-dominant Hemisfer Fonksiyon Bozukluğu
Dilin Serebral Ġntegresyonu
Dispraksi
Disfaji
183
Demans
2-ĠletiĢim Bozuklukları
Oryantasyon
Hafiza
Ġçgörü
Soyutlama
Kelime Ġçeriği
Algılama
Duygusal Cevap
Hafıza
Hesap Yapma
Nesne Tanınması
Agnoziler
Apraksiler
b- Kranial Sinir Muayeneleri
Olfaktor sinir: Anatomisi, fonksiyon ve muayenesi
Optik sinir: Anatomisi, fonksiyon ve muayenesi
3-4 ve 6 Oculomotor-trochlear ve Abducens Anatomisi fonksiyonu ve
muayenesi
Trigeminal Sinir: Anatomisi, fonksiyon ve muayenesi
Fasial sinir:Anatomisi, fonksiyon ve muayenesi
Standa-Akustik Sinir: Anatomisi, fonksiyon ve muayenesi
Glossophorygngeal Sinir: Anatomisi, fonksiyon ve muayenesi
Vagal Sinir: Anatomisi, fonksiyon ve muayenesi
Aksesuar Sinir: Anatomisi, fonksiyon ve muayenesi
Hypoglossal Sinir: Anatomisi, fonksiyon ve muayenesi
c- Motor Fonksiyon Muayenesi
d- Koordinasyon Muayenesi
e- YürüyüĢ ve Denge Muayenesi
f- Duyu Muayenesi
Duyuların Anatomo Fizyolojisi
Duyuların Muayenesi
1-Yüzeyel Duyalar
2-Derin Duyular
3-Kortikal Duyular
g- Refleks Muayeneleri
Refleks arkı
Germe refleksinin fizyolojisi
yüzeyel refleksler,
Kornea refleksi:
Farinks refleksi:
Karın cildi refleksi:
Kremaster refleksi:
Anal refleks
Bulbokavernöz refleks
Plantar refleks:
viseral refleksler
Pupilla refleksleri
IĢık refleksi:
Akomodasyon refleksi:
Siliospinal refleks:
Okülokardiak refleks:
Karotid sinusu refleksi:
derin tendon refleksleri
184
Çene refleksi:
Ġnternal Hamstring refleksi:
Eksternal Hamstring refleksi:
Stiloradial refleks:
Biseps refleksi:
Triseps refleksi:
Pektoralis refleksi:
Patella refleksi
AĢil refleksi:
Patolojik refleksler:
Babinski belirtisi ve eĢdeğerleri
h- Menengial Ġrritasyon Muayenesi
i- Periferik Sinirlerin Muayenesi
Servikal pleksus anatomisi ve muayenesi
Torokal sinirlerin anatomisi ve muayenesi
Lumbal ve koksigial pleksus anatomisi ve muayenesi
2- Koma ve Bilinç Kayıpları
Komanın Nöro-Anatomisi
Bilinç Bozukluklarının Sınıflandırılması
Etyoloji ve patoloji
Akut komadaki Hastanın Muayenesi
Fizik Muayene
Nörolojik Muayene
Komadaki Hastanın Ayırıcı Tanısı
Komadaki Hastanın Tedavisi
3- Beyin Ölümü
a- Beyin Ölümünde Klinik Kriterler
b- Beyin Ölümünde Tanı Yöntemleri
c- Beyin Ölümünde Ayırıcı Tanı
Presistent Vegatative State: Bitkisel Hayat
Locked-in Syndrome
Koma vijil
3- BaĢ Ağrıları
a) Ağrı ve ağrının iletimi ve
b) SaĢ ağrılarının sınıflandırılması
c) BaĢ ağrılarının etyopatogenizi
d) BaĢ ağrılarının epidemiyolojisi
e) Migren
1) Migren tipleri
2) Migrende patogenez
3) Migren ve baĢ ağrılarında tanı yöntemleri
4) Migrende tedavi
5) Migren statusu
Küme baĢağrısı ve diğer tigeminal otonomik sefalaljilerParoksismal hemikrania
SUNCT sendromu
Kranyal ve servikal vasküler hastalıklara bağlı yada birlikte olan baĢ ağrılarıMadde ve madde
bırakılması ile ilgili baĢ ağrısı
Homeostazis bozukluğuna bağlı baĢağrıları
Kraniyal nevralji ve yüz ağrıları
Dev hücreli arterit
Arter disseksiyonu
Serebral ven trombozu
185
Pitüiter apopleksi baĢağrısı
Beyin omurilik sıvısı basıncı artması
Ġdyopatik intrakraniyal hipertansiyon
Hidrosefaliye bağlı kafa içi basınç artması
Beyin omurilik sıvısı basıncı düĢmesi
Dural ponksiyon sonrası baĢ ağrıları
Beyin omurilik sıvısı fistülü baĢağrısı
Spontan ya da idyopatik beyin omurilik sıvısı basıncı düĢ mesi
Nörolojik defisit, serebrospinal sıvıda lenfositoz ile birlikte ortaya çıkan baĢağrısı sendromu
HaNDLGerilim Tipi BaĢ Ağrıları
g) BaĢ ağrılarında medikal ve tıbbi tedavi yöntemleri
4- HAREKET BOZUKLUK
a- Koreler
Sydenham Koresi
Huntington Koresi
Gebelik Koresi
Senil Koresi
Diğer koreler
b- Atetozlar
c- Hallervorden-spatz Hastalığı
d- Wilson Hastalığı
e- Spazmotik Tortikolis
f- Distonia Muskulorum Deformans
g- Distoniler
h- Ballizm
i- Myoklonuslar
J- Tremor
Esansiyel Tremor
Tardiv Diskinezi
Tardiv Distoni
k- Malign Nöroloptik Sendrom
Parkinsonizm
Tanım ve Sınıflandırma
Parkinson Hastalığı
. Etyoloji ve Patoloji
. Klinik Bulgular
. Tanı Yöntemleri
. Prognoz
Parkinson- Plus Sendromu
Diğer Parkinsonizm Nedenleri
Parkinson hastalığının Medikal tedavisi
Parkinson hastalığının Cerrahi Tedavisi
5- Serebrovasküler Hastalıklar
a- Beyin Kan Akımının Anatomisi ve Fizyolojisi
Arteryal kan akımı
Venöz kan akımı
b- Stroke (inme) da risk faktörleri
c- Kan damar hastalıkları
Atheroskleroz
Kalp hastalıkları
Kan eleman Anormallikleri
d- TĠA (Geçici Ġskemik Atak) kliniği
Vertebra-Basiller Yetmezlik
186
Tanı ve Tedavi
e-Serebral Tıkayıcı Hastalıklar (Trombo-Emboliler)
Klinik
Tanı ve Tedavi (medikal ve cerrahi)
f- Hipertansif ensefalopati kliniği ve tedavisi
g- Serebral Arteritler
PAN kliniği ve tedavi
Lupus kliniği ve tedavi
Temporal arterit kliniği ve tedavisi
Diğer arteritler
h- Suboraknoid Kanamalar
Anevrizmalar
. Epidemiyoloji ve etyoloji
. Patoloji
. Klinik bulgular
. Tanı yöntemleri
. Tedavi (medikal ve cerrahi)
Arteriovenöz Malformasyonlar
. Epidemiyoloji ve etyoloji
. Patoloji
. Klinik Bulgular
. Tanı yöntemleri
. Tedavi (Medikal ve cerrahi)
Ġntraserebral Kanamalar
. Etyoloji ve patoloji
. Klinik Bulgular
. Tanı yöntemleri
Serebeller Hemorajiler
. Klinik Bulgular
. Tanı yöntemleri
6- Spinal Kordun Vasküler Hastalıkları
Spinal Kordun vasküler Anatomo-Fizyolojisi
Spinal Kordun Tıkayıcı Hastalıklar
. Klinik Bulgular
. Tanı yöntemleri
Spinal Kordun Hemorojik Hastalıkları
. Klinik Bulgular
. Tanı yöntemleri
7- Amyotrofik Lateral Skleroz (ALS)
a- Etyoloji ve patoloji
b- Amyotrofik Lateral Skleroz tipleri
c- Amyotrofik Lateral Sklerozun klinik özellikleri
d- Amyotrofik Lateral Sklerozde tanı yöntemleri
e- Amyotrofik Lateral Sklerozde Ayırıcı Tanı
f- Amyotrofik Lateral Sklerozda tedavi
8- Primer Lateral Skleroz ve Spinal Musküler Atrofiler
a- Etyoloji ve patoloji
b- Klinik Özellikler
187
c- Tanı yöntemleri
d- Tedavi
9- Syringomyeli ve Syringobulbi
a- - Etyoloji ve patoloji
b- Klinik Özellikler
c- Tanı yöntemleri
d- Tedavi
10- SSS Tümörleri
a- Etyoloji
b- Tümör Tipleri
c- Tümörlerde klinik
d- Tümörlerde Tanı yöntemleri
e- Tümörlerde Medikal Tedavi
f- Tümörlerde Cerrahi Tedavi
11- SSS Enfeksiyonları
a- Menenjitler
Menenjitlerin sınıflandırılması
Menenjitlerde klinik bulgular
Menenjitlerde tanı yöntemleri ve lomber fonksiyon
Menenjitlerde tedavi
b- Abse
Absenin klinik bulguları
Absede Tanı Yöntemleri
Absenin medikal ve cerrahi tedavisi
c- Tetanoz
Klinik
Tanı yöntemleri
Tedavi
d- Nöro Brusellosiz
Klinik
Tanı yöntemleri
Tedavi
e- Lyme Hastalığı
Klinik
Tanı yöntemleri
Tedavi
f- Nörosifiliz
Klinik
Tanı yöntemleri
Tedavi
g- Tüberküloz Menenjit
Klinik
Komplikasyonlar
Tanı yöntemleri
Ayırıcı Tanı
Tedavi
h- Sarkoidoz
188
Klinik
Tanı
Tedavi
I- Fungal Enfeksiyonlar
Klinik
Tanı
Tedavi
j- Protozoal Enfeksiyonlar
Klinik
Tanı
Tedavi
k- Viral Enfeksiyonlar
SSS enfeksiyonuna neden olan virusların sınıflandırılması
Klinik
Tanı yöntemleri
Ayırıcı Tanı
Tedavi
l- Kuduz
Klinik
Tanı yöntemleri
Ayırıcı Tanı
Tedavi
m- HIV enfeksiyonu
Klinik
Komplikasyonlar
Tanı yöntemleri
Ayırıcı Tanı
Tedavi
YavaĢ virus Enfeksiyonları (SSPE-Jakob-Cvrutzfeld Hastalığı ve kuru)
Klinik
Tanı yöntemleri
Ayırıcı Tanı
Tedavi
Behçet Hastalığı
Klinik
Tanı yöntemleri
Ayırıcı Tanı
Tedavi
Myelitler
Sınıflandırma
Klinik
Tanı ve ayrıcı tanı
Tedavi
12- Toksik ve Metabolik Hastalıklar
a- Serebral Anoksi
b- Elektrolit Bozuklukları
Hiponatremi
189
Hipernatremi
Hipokalemi
Hiperkalemi
Hipomagnezemi
Hipermagnezemi
c- Üremik Ensefalopati
d- Üremik Nöropati
e- Hepatik Ensefalopati
f- Tiroid Hastalıkları
Hipertriodizm
Hipotiriodizm
g- Paratiroid Hastalıklar
Hiperparatiroidizm
Hipoparatiriodizm
h- Hipotalamik-hipofizier Hastalıklar
Diabet Ġnsipitus
Akromegali
Uygunsuz ADH salınımı
13- Sistemik Hastalıkların Nörolojik Komplikasyonları
a- Diabetes Mellitus
Diabetik Nöropati
Klinik bulgular
Tanı yöntemleri
Tedavi
b- Lösemi ve Diğerleri
-Etyoloji ve patoloji
Klinik bulgular
Tanı yöntemleri
Tedavi
c- Porfiri
Klinik bulgular
Tanı yöntemleri
Tedavi
d- Hipoglisemi
Klinik bulgular
Tanı yöntemleri
Tedavi
e-Avitaminozlar
Vitamin A eksikliği
Vitamin Bı eksikliği
Vitamin B2 eksikliği
Nikotinik Asid Eksikliği
Vitamin B12 Eksikliği
Vitamin D
Vitamin E
f- Alkolün Nörolojik Etkileri
Alkol zehirlenmesi
Delirium Tremens
Wernieke ensefalopatisi
Nöbetler
Demans
Santral pantine myelinolizis
190
Marchiafava-Bignami Hastalığı
Serebellar Dejenerasyon
Myolopati
g-Diğer Zehirlenmeler
14. Periferik Nöropatiler
a-Periferik Sinirlerin Anatomisi
b-Kranial Sinir Nöropatisi
Trigeminal Nevralji
Bell‟s paralizisi
Hemifasial spazm
Vertigolar
Glossofaringeal Nevraljiler
c- Servikal Pleksus Anatomisi ve klinik
d- Brakial Pleksus Anatomisi ve klinik
e- Lomber Pleksus Anatomisi ve klinik
f- Sakral Pleksus Anatomisi ve klinik
g- Herediter Nöropatiler
Herediter Motor ve Duysal Nöropatiler
Klinik
Tanı yöntemleri
Tedavi
h- Ġnflamatuar Nöropatiler
l- Guillain-Barre Sendromu
Klinik
Tanı yöntemleri
Tedavi
j- Kronik Ġnflamatuar Demyelinizan polinöropatiler
Klinik
Tanı yöntemleri
Tedavi
k- Toksik Nöropatiler
l- Metabolik Nöropatiler
m- Paraneoplastik Nöropatiler
n- Nütrisyonel Nöropatiler
15. Kas Hastalıkları
Kasların anatomo-fizyolojisi
Müsküler Distrofiler
Sınıflama
Etyoloji ve Patoloji
Klinik
Tanı Yöntemleri
Ayırıcı Tanı
Tedavi
Myotoniler
Sınıflama
Klinik
Tanı Yöntemleri
Ayırıcı Tanı
Tedavi
Myopatiler
191
Sınıflama
Klinik
Tanı Yöntemleri
Ayırıcı Tanı
Tedavi
Polimyosit ve Demratomyosit
Sınıflama
Klinik
Tanı Yöntemleri
Ayırıcı Tanı
Tedavi
Myastenia Gravis
Sınıflama
Klinik
Tanı Yöntemleri
Ayırıcı Tanı
Tedavi
16. Nörolojide Tanı Yöntemleri
Serebrospinal Sıvı (BOS)
BOS‟un fiziksel ve kimyasal özellikleri
Ventriküler sistem
BOS‟un üretimi
BOS‟un absorbsiyonu
Lomber ponksiyon yapma teknikleri
BOS‟un değerlendirilmesi
Lomber ponksiyonun komplikasyonları
Radyolojik Tetkiklerin Klinik Kullanımı ve Değerlendirilmesi
Direkt grafiler
Arteriografiler
Komputerize Tomografi
MRI
SPECT
PET
Myelopati
Pönomoensefalofrafi
Diğerleri
NÖR 702: Nöroloji Poliklinik Hasta BaĢı Eğitimi: (0.10.10)
 Dersin Kapsamı: Nöroloji polikliniğinde ayakta takip edilen hastaların tanı, takip ve tedavileri
uygulamalı olarak değerlendirilir.
 Dersin Yeri: Nöroloji Polikliniği
 Dersin Saati: Her gün saat 09.00-09.50 ve 11.00-11.50 arasında. haftada 10 saat,Yılda:520 saat
teorik olarak iĢlenir..
 Dersin süresi: 3 ay (yılda 4 kez açılır).
 Dersin öğrencisi: AraĢtırma görevlileri. Bu derse diğer AD dan gelen Uzmanlık Öğrencileri,
Rotasyona gelen Uzmanlık Öğrencileri ve Dönem V ve Vl öğrencileri de izleyici olarak katılır.
 Dersin sorumlu öğretim üyesi: Öğretim üyesi her ay nöroloji AD BaĢkanı tarafından
görevlendirilir.
 Bu dersin içeriği NÖR 701 ile aynıdır.
NÖR 703: EEG-EMG Eğitimi (4.0.4)
192
 Dersin Kapsamı: Nöroloji kliniklerinde elektroensfalografi eğitimi
 Dersin Yeri: EEG/EMG laboratuarı
 Dersin Saati: Öğretim üyeleri sırayla cuma günleri hariç her gün 10-10 50 ve/veya 15-15.50
arasında 4 saat. Haftada 8 saat, teorik olarak.yapılır.
 Dersin Süresi: 3 ay (yılda 4 kez açılır)
 Dersin öğrencisi: AraĢtırma görevlileri. Bu derse diğer AD dan gelen Uzmanlık Öğrencileri,
Rotasyona gelen Uzmanlık Öğrencileri ve Dönem V ve Vl öğrencileri de izleyici olarak katılır.
 Dersin sorumlu öğretim üyesi: Anabilim Dalı baĢkanlığınca görevlendirilen öğretim üyesi.
 Dersin içeriği:
Elektro Ensefalografi Teorik Eğitimi (EEG)
a) Elektroensefalografinin tanımlaması ve tarihçe
b) Nöronun yapısı ve fonksiyonları
c) Aksiyon potansiyel oluĢ mekanizmaları
d) Nörotransmitterler
e) EPSP ve IPSP nin oluĢ mekanizması
f) EEG ye hastanın hazırlanması
g) EEG de 10-20 sisteminin tanımlanması ve EEG de kullanılan montajlar
h) EEG cihazının mekanik çalıĢma prensipleri
i) Normal EEG dalgaları ve meydana geliĢ mekanizmaları
j) Patoloijik EEG dalgaları
k) Normal EEG varyantları
l) Neonatal ve pediatrik EEG ve yaĢ grupbalarına göre EEG dalgaları
a) Yeni doğanın normal ve patolojik EEG bulguları
b) Ġnfantın normal ve patolojik EEG bulguları
c) Çocuklarda normal ve patolojik EEG bulguları
L) ÇeĢitli Hastalıklarda EEG DeğiĢiklikleri
1) Epilepsi ve EEG
2) Bilinç Bozukluklarında EEG
3) Ġntra Kranial Kitlelerde EEG
4) Kaga Travmalarında EEG
5) SSS Enfeksiyonlarında EEG
6) Metabolik Hastalıkları EEG
7) Dejeneratif Hastalıklarda EEG
8) Serebrovasküler Hastalıklarda EEG
9) BaĢ Ağrılarınra EEG
10) Uyku Bozukluklarında EEG (Bu konu uyku ve polisomnografilerde daha geniĢ
anlatılmaktadır)
11) Psikiyatrik Hastalıklarda EEG
12) Diğer Hastalıklarda EEG
M) EEG Monitonizasyon
1- Monitorizasyonun endikasyonları
2- Monitorizasyonun teknik özellikleri
3- Monitorizasyonun değerlendirilmesi
N) Brain-Bapping = Beyin Haritalanması
1- Beyin Haritalanması Nedir
2- Beyin haritalanmasının Teknik-Analizi
3- Beyin Haritalanmasının Değerlendirilmesi
4- Beyin Haritalanmasında çeĢitli nörolojik hastalıklarda beyin değerlendirmesi
haritalanmasının
5- Beyin Haritalanması Yanılgılar ve Problemler
O) Diğer EEG Yöntemleri
P) EEG Değerlendirilmesinde Klinik Yanılgılar
R) EEG de artefarktlar
1- Ter artefarktı
2- Kas artefarktı
193
3- Damar artefaktı
4- Hareket artefaktı
5- Diğer artefarktlar
S) Elektrokortikografi
1- Endikasyonları ve kondrendikasyonları
2- Elektrokortikografinin Uygulanması
3- Elektrokortikografinin Değerlendirilmesi
4- Elektrokortigografi cihazlarının özellikleri
5- Derin elektrot çalıĢmaları
T) EEG‟nin cerrahide kullanılması endikasyonları ve operasyon sırasında değerlendirilmesi
U) EEG raporları :
1- Nelere Dikkat Edilir
2- Standart EEG raporunun özellikleri
V) EEG ĠĢaretlerinin Değerlendirilmesi
Ders Saati
Pazartesi
Salı
Çarşamba
Perşembe
Cuma
08:00-08:50
NÖR701-T
NÖR701-T
NÖR701-T
NÖR701-T
NÖR701-T
09:00-09:50
NÖR702-D
NÖR702-D
NÖR702-D
NÖR702-D
NÖR702-D
10:00-10:50
NÖR703-T
NÖR703-T
NÖR703-T
NÖR703-T
NOR501-T
11:00-11:50
NÖR702-D
NÖR702-D
NÖR702-D
NÖR702-D
NÖR702-D
13:00-13:50
NOR501-T
NOR501-T
NOR501-T
NOR501-T
NOR501-T
14:00-14:50
NÖR701-T
NÖR701-T
NÖR701-T
NÖR701-T
NÖR701-T
15:00-15:50
NÖR703-T
NÖR703-T
NÖR703-T
NÖR703-T
NOR501-T
16:00-16:50
NOR501-T
NOR501-T
NOR501-T
NOR501-T
NOR501-T
194
RADYOLOJİ ANABİLİM DALI



RADYODĠAGNOSTĠK ANABĠLĠM DALI ÖĞRETĠM ÜYELERĠ
Doç. Dr. Mürvet YÜKSEL
Doç. Dr. Fuat ÖZKAN
Yrd. Doç. Dr. M. Fatih ĠNCĠ
RADYODĠAGNOSTĠK AD UZMANLIK EĞĠTĠM DERSLERĠ
 RAD 701: Radyodiagnostik AD Bilgisayarlı Tomografi cihaz baĢı ders programı
 RAD 702: Radyodiagnostik AD Ultrasonografi, R. Doppler US cihaz baĢı ders eğitim programı
 RAD 703: Radyodiagnostik AD Mamografi ve direk grafi cihaz baĢı ders programı
 RAD 704: Radyodiagnostik AD Seminer, literatür ve olgu sunumu
RADYOĠAGNOSTĠK ANABĠLĠM DALI TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠMĠ PROGRAMI
RAD 701: Radyodiagnostik AD Bilgisayarlı Tomografi Cihaz BaĢı Eğitim Programı
Radyodiagnostik AD Bilgisayarlı Tomografi departmanına refere edilen hastaların tanı-tedavi
amaçlı tetkiklerinin cihaz baĢı gerçekleĢtirilmesi
 Dersin Yeri: Bilgisayarlı Tomografi departmanı çekim odası
 Dersin Saati: Pazartesi , Salı, ÇarĢamba , PerĢembe günleri 08.00-08.50 saatleri arasında;
Pazartesi , Salı, ÇarĢamba , PerĢembe ve Cuma günleri 09.00-09.50 saatleri arasında haftada
9, yılda 9x52=468 saat
 Dersin Süresi: 2 aylık sürelerle yılda 6 kez
 Dersin Öğrencisi: Radyodiagnostik AD Uzmanlık Öğrencileri, Rotasyoner Uzmanlık
öğrencileri ve tıp fakültesi öğrencileri(uygulamalara katılır)
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Doç. Dr. Mürvet YÜKSEL
Yrd. Doç. Dr. Fuat ÖZKAN
*Kranyum ve intrakranial yapılar
Konjenital lezyonlar
Meningosel ve ansefalosel
Korpus kallozum agenezisi
Chiari malformasyonları
Dandy Walker sendromu
Fakomatozis
BOS alanı geniĢlemeleri
Hidrosefali
Atrofi
Tümörler
Konjenital tümörler
Gliomalar
Kolloid kist
Meningioma
Hemanjioblastoma
Primer lenfoma
Çocukluk çağı tümörleri
Ġntrakranial metastazlar
Kafa tabanı tümörleri
195
Enfeksiyonlar ve enfestasyonlar
Epidural ve subdural ampiyem
Menenjit
Serebrit
Abse
Ependimit
Tüberküloz
Sarkoidoz
Herpes simpleks tip I ensefaliti
Sistiserkoz
Hidatid kist
Vasküler lezyonlar
Anevrizma
Vasküler malformasyonlar
Serebral infarkt
Ġntraserebral kanama
Travma
Kraniofasial travma ve BOS fistülü
Kranioserebral travma
Beyaz cevher hastalıkları
*BaĢ-Boyun
Orbita ve göz
Temporal kemik
Paranazal sinüsler
Nazofarinks
Tükrük bezleri
Larinks
Tiroid
Boyun lenf nodları ve diğer kitleler
*Solunum sistemi
Ġnceleme Yöntemleri
Elemanter Akciğer lezyonları
Hiler Lezyonlar
Kollaps
Akciğer tutulum paternleri
SPN
Diffüz akciğer hastalıklarında Yüksek Rezolüsyonlu BT (YRBT)
Normal interstisyum
Ġnterstisyel tutulum paternleri
Sarkoidoz
Lenfoma
Vaskülitler
Havayolu hastalıkları
Trakea ve ana bronĢlar
Astım ve kronik bronĢit
BronĢektazi
Amfizem
Enfeksiyon/ Enfestasyonlar
Pnömoniler
TBC
Kist hidatik
Tümörler
Akciğer kanserleri
Akciğer kanserlerinde evreleme
Metastazlar
196
Akciğerin benign lezyonları
Tromboembolik Hastalık
Plevra
Plevral sıvı, kalsifikasyon, kalınlaĢma
Plevral tümörler
Ekstraplevral alan
Göğüs Duvarı
Diyafragma
Toraks Travması
*Mediastinum
Ġnceleme yöntemleri
Normal Anatomi
Mediastinal Lezyonların Lokalizasyonlarına Göre Değerlendirilmesi
Ön mediasten lezyonları
Orta mediasten lezyonları
Arka mediasten lezyonları
Mediastinal Lezyonların Patomorfolojilerine Göre Değerlendirilmesi
Aort disseksiyonu
Aort anevrizması
Ġntramural hematom
*Gastrointestinal sistem
Özofagus
Anatomi
Ġnceleme teknikleri
Patolojiler
Malign tümörler
Benign tümörler
Varisler
Konjenital anomaliler
Mide
Anatomi
Patolojiler
Malign tümörler
Benign tümörler
Ġnflamatuar lezyonlar
Varisler
Ġnce barsaklar
Anatomi
Patolojiler
Tümörler
Psödotümörler
Crohn hastalığı
KalınlaĢmıĢ foldlar
Divertiküler hastalık
Obstrüksiyon
Travma
Ġskemi ve hematom
Kolon
Anatomi
Patolojiler
197
Kolon karsinomu
Benign tümörler
Inflamatuar hastalıklar
Divertiküler hastalık
Obstrüksiyon
*Karaciğer
Anatomi
Gros morfoloji
Segmental ve vasküler anatomi
Hepatik parenkim
Kontrastsız BT
Kontrastlı dinamik BT
Diffüz hastalıklar
Yağ infiltrasyonu
Siroz
Hemokromatozis
Glikojen depo hastalıkları
Diğer diffüz hastalıklar
Hepatik kistler
Karaciğer neoplazmları
Benign neoplazmlar
Kavernöz hemanjiom
Hepatik adenom
Fokal nodüler hiperplazi
Nadir tümörler
Primer malign tümörler
Hepatoselüler ca
Kolanjiokarsinom
Lenfoma
Hepatoblastom
Nadir tümörler
Sekonder malign tümörler
Ġnflamatuar kitleler
Pyojenik abse
Fungal abse
Hidatid hastalık
Amebik abse
Schistosomiasis
Diğer enfeksiyonlar
Portal ven trombozu
Hepatik venöz oklüzyon (Budd-chiari sendromu)
Karaciğer enfarktı
Pasif hepatik konjesyon
Travma
*Biliyer sistem
BT endikasyonları
Teknikler
Anatomi
Safra kesesi
Safra kanalları
Koledok kistleri
198
Koledokosel
Caroli hastalığı
Safra kesesi patolojileri
Adenomyomatozis
Neoplazmlar
Safra kesesi karsinomu
Metastatik hastalık
Kolesistolitiazis
Kolesistit
Travmatik lezyonlar
Safra kanal patolojileri
Neoplazmlar
Primer neoplazmlar
Metastatik hastalık
Ġnflamasyon
Asendan kolanjit
Sklerozan kolanjit
Reküren pyojenik kolanjit
TaĢ hastalıkları
*Pankreas
Anatomi
Ġnceleme tekniği
Patolojiler
Akut pankreatit
BT endikasyonları
BT bulguları
Komplikasyonlar
Kronik pankreatit
Neoplazmlar
BT endikasyonları
Primer pankreatik tümörler
Pankreatik karsinom evrelemesi
Metastatik tümörler
*Böbrekler
Anatomi
Anterior Pararenal Kompartman
Perinefrik Kompartman
Posterior Pararenal Kompartman
Ġnterkompartmantal Komünikasyon
Böbrekler
Patolojiler
Renal kitleler
Kistik renal kitleler
Solid renal kitleler
Sekonder renal tümörler
Renal pelvis tümörleri
Üreter tümörleri
Nonneoplastik hastalıklar
Renal ve üreteral taĢlar
Renal travma
Ġnfeksiyon
Obstrüktif üropati
Renal yetmezlik
Renal iskemi
199
Postoperatif değerlendirme
Postnefrektomi
Renal transplant
Terminal dönem böbrek hastalığı
*Adrenal patolojiler
*Dalak
selektik splenik boyanma
dinamik BT inceleme
Anatomi
ġekil
Boyut
BT dansitesi
Konjenital varyasyonlar
Patolojiler
Travma
Ġnfeksiyon
Ġnfarkt
Non-neoplastik kitleler
Neoplastik kitleler
Malign tümörler
Lösemi
Portal hipertansiyon
Sarkoidoz
Amiloidoz
*Retroperiton ve lenfovasküler yapılar
Lenfatik Yapılar
Anatomi
Patolojiler
Lenfoma
Testiküler neoplazmlar
Pelvik maligniteler
Benign lenfadenopati
Abdominal Aorta
Ateroskleroz
Aort anevrizması
Aort diseksiyonu
Aort cerrahisi
Ġnferior Vena Kava
IVK duplikasyonu
Sol renal ven anomalileri
Ġntrahepatik IVK anomalileri
Tromboz
Retroperiton
Retroperitoneal fibrozis
Hemoraji
Abse
Retroperitoneal neoplazm
ĠnmemiĢ testis
Psoas Kası
*Peritoneal Kavite ve Mezenter
Peritoneal Kavite
200
Ġntraperitoneal Sıvı
Ġntraperitoneal Abse
Peritoneal Kitleler
Omental Kitleler
Serbest Ġntraperitoneal Hava
Mezenter
Lenfadenopati, Neoplazmlar
Ġnflamatuar Hastalıklar
Travma
Abseler
*Pelvis
Mesane
Benign Hastalıklar
Malign Hastalıklar
Prostat
Benign Hastalıklar
Malign Hastalıklar
Testis
ĠnmemiĢ Testis
Benign Testiküler Hastalıklar
Malign Testiküler Neoplazmlar
Overler
Benign Over Tümörleri
Over Kistleri ve Tubo-Ovaryan Abseler
Malign Over Tümörleri
Uterus
Vajen
Sıvı Koleksiyonları
Asit
Hematom
Abse
*Pediatrik Görüntüleme
*Eklemler
*Omurga
*Osteoporoz
*Kas-Ġskelet Tümörleri
*GiriĢimsel BT
BT eĢliğinde perkütan biyopsiler
BT eĢliğinde terapötik iĢlemler
RAD 702: Radyodiagnostik AD Ultrasonografi, R. Doppler US cihaz baĢı ders eğitim programı
(5-4-9)
 Dersin Kapsamı: Radyodiagnostik AD ultrasonografi departmanına refere edilen hastaların tanıtedavi amaçlı tetkiklerinin cihaz baĢı gerçekleĢtirilmesi
 Dersin Yeri: Ultrasonografi departmanı
 Dersin Saati: Pazartesi , Salı, ÇarĢamba , PerĢembe ve Cuma günleri 10.00-10.50 saatleri
arasında; Pazartesi , Salı, ÇarĢamba , PerĢembe günleri 16.00-16.50 saatleri arasında haftada 9,
yılda 9x52=468 saat
 Dersin Süresi: 2 aylık sürelerle yılda 6 kez
 Dersin Öğrencisi: Radyodiagnostik AD Uzmanlık Öğrencileri, Rotasyoner Uzmanlık öğrencileri
ve tıp fakültesi öğrencileri(uygulamalara katılır)
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Doç. Dr. Mürvet YÜKSEL
201


Departmandan sorumlu öğretim üyesi, akademik kurul karararı ile belirlenir.
Dersin Ġçeriği
Fizik
Ultrasonun fiziği
Biyolojik etkiler ve güvenlik
US görüntüleme ve Dopplerde kontrast ajanlar
Abdominal, pelvik ve toraks US
Karaciğer
Teknik
Normal anatomi
Hepatik dolaĢım
Normal karaciğer boyutu ve ekojenitesi
GeliĢimsel anomaliler
Enfeksiyöz hastalıklar
Metabolizma bozuklukları
Vasküler patolojiler
Benign hepatik neoplazmlar
Malign hepatik neoplazmlar
Hepatik travma
Perkütan karaciğer biyopsisi
Dalak
Anatomi
Ġnceleme tekniği
Dalak patolojileri
GiriĢimsel iĢlemler
Safra kesesi ve safra kanalları patolojileri
Pankreas
Anatomi
Sonografi
Ġnflamatuar patolojiler
Neoplazmlar
Temel prensipler
Neoplazmlar
Ġnflamatuar barsak hastalıkları
Akut abdomen
GĠS infeksiyonları
Üriner sistem
Enfeksiyonlar
TaĢ ve kalsifikasyonlar
Tümörler
Renal kistik hastalıklar
Travma
Vasküler
Medikal hastalıklar
Nörojen mesane
Mesane divertikülleri
Renal transplant
US eĢliğinde giriĢimler
202
Prostat
Anatomi
Benign hastalıklar
Prostat kanseri
Adrenal gland
Benign neoplazmlar
Malign neoplazmlar
Kistler
Hemoraji
Metabolizma bozuklukları
Retroperiton ve büyük damar patolojileri
Abdominal duvar patolojileri
Periton ve diyafram patolojileri
Uterus ve adneks patolojileri
Toraks
Plevral aralık
Akciğer parenkimi
Mediastinum
Tiroid glandı
Nodüler tiroid hastalığı
Diffüz tiroid hastalığı
Paratiroid patolojileri
Meme US
Ġnceleme tekniği
Sonografik anatomi
Kistler
Solid ve mikst lezyonlar
GiriĢimsel iĢlemler
Travma ve postoperatif değiĢiklikler
Skrotum
Skrotal kitleler
Akut skrotum
Travma
KriptorĢidizm
Periferal arter patolojileri
Periferal ven patolojileri
Obstetrik US
Pediatrik US
Meme radyolojisi
Mamografi
Ultrasonografi
BT
MR
Diğer radyolojik yöntemler
RAD 703: Radyodiagnostik AD Mamografi ve direk grafi ders programı (0-4-4)
 Dersin Kapsamı: Radyodiagnostik AD röntgen departmanına refere edilen hastaların tanı amaçlı
tetkiklerinin cihaz baĢında pratik olarak gerçekleĢtirilmesi.
 Dersin Yeri: Röntgen departmanı çekim odası
203




Dersin Saati: : Salı, ÇarĢamba , PerĢembe, Cuma günleri 14.00-14.50 saatleri ve 15.00-15.50
saatleri arasında; haftada 4, yılda 4x52=208saat
Dersin Süresi: 2 aylık sürelerle yılda 6 kez
Dersin Öğrencisi: Radyodiagnostik AD Uzmanlık Öğrencileri, Rotasyoner Uzmanlık öğrencileri
ve tıp fakültesi öğrencileri(uygulamalara katılır)
Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Doç. Dr. Mürvet YÜKSEL
Yrd. Doç. Dr. Mehmet Fatih ĠNCĠ

Dersin Ġçeriği
Kemik
Osteopeni
Osteoskleroz
Periost reaksiyonları
Travma ve fraktürler
Lokalize kemik lezyonları
Eklem hastalıkları
Eklem ve yumuĢak doku kalsifikasyonları
Kranyum
Orbita
Nazal fossa ve paranazal sinüsler
Omurga ve pelvis
Klaviküla, kotlar ve sternum
Ekstremiteler
El ve ayaklar
Toraks
Kardiyak geniĢleme
Mediastinal ya da hiler geniĢleme
Plevral effüzyon
Intratorasik kalsifikasyonlar
Alveolar infiltrasyon ve atelektaziler
Ġnterstisyal infiltrasyonlar
Pulmoner ödem ve simetrik bilateral infiltrasyonlar
Pulmoner nodüller ve kitle lezyonları
Pulmoner kaviter ve kistik lezyonlar
Hiperlusent akciğer
Abdomen
Anormal gaz paternleri
Abdominal kalsifikasyonlar
Abdominal organ deplasmanları
GĠS‟de dilatasyon
Böbreklerde büyüme
Küçük böbrekler
Böbreklerde kontur anormallikleri
Anormal nefrogram
Anormal renal papilla ve kaliksler
Üriner traktusta dolma defektleri
Üriner sistem obstrüksiyon ve dilatasyonları
RAD 704: Radyodiagnostik AD Seminer, literatür ve olgu sunumu (0-2-2)
 Dersin Kapsamı: Radyoloji açısından önemli, güncel konular ve ilginç olguların sunumu
 Dersin Yeri: Radyodiagnostik AD
204




Dersin Saati: Radyodiagnostik AD‟nda Cuma günü saat 08.00-08.50 saatleri arası ve 16.0016.50 saatleri arasında haftada 2 saat, Yılda 2x52= 104 saat
Dersin Süresi :1 yıl
Dersin Öğrencisi: Radyodiagnostik Uzmanlık Öğrencileri
Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Doç. Dr. Mürvet YÜKSEL
Doç. Dr. Fuat ÖZKAN
Ders Saati
Salı
RAD501-D
RAD701-D
RAD501-D
RAD701-T
Çarşamba
RAD501-D
RAD701-D
RAD501-D
RAD701-T
Perşembe
RAD501-D
RAD701-D
RAD501-D
RAD701-T
Cuma
RAD501-D
RAD704-D
09:00-09:50
Pazartesi
RAD501-D
RAD701-D
RAD501-D
RAD701-T
10:00-10:50
RAD702-T
RAD702-T
RAD702-T
RAD702-T
RAD702-T
11:00-11:50
RAD501-T
RAD501-T
RAD501-T
RAD501-T
RAD501-T
13:00-13:50
RAD501-T
RAD501-T
RAD501-T
RAD501-T
RAD501-T
14:00-14:50
RAD501-T
RAD501-T
RAD501-T
15:00-15:50
RAD501-T
RAD501-D
RAD702-D
RAD703-T
RAD501-D
RAD702-D
RAD703-T
RAD501-D
RAD702-D
RAD703-T
RAD501-D
RAD702-D
RAD703-T
RAD501-D
RAD704-D
08:00-08:50
16:00-16:50
205
RAD701-T
RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI ANABİLİM DALI
PSĠKĠYATRĠ ANA BĠLĠM DALI ÖĞRETĠM ÜYELERĠ
 Prof. Dr. M. Fatih Karaaslan
 Doç. Dr. F. Özlem Orhan
 Yrd. Doç. Dr. Ebru Fındıklı
PSĠKĠYATRĠ UZMANLIK EĞĠTĠM DERSLERĠ




PSK 700: Psikiyatri Anabilim Dalı Tez DanıĢmanlığı (0–1–1)
PSK 701: Psikiyatri Anabilim Dalı Yatan Hasta BaĢı Dersleri (5-5-10)
PSK 702: Psikiyatri Anabilim Dalı Ayaktan Hasta BaĢı Eğitimi: (5-5-10)
PSK 703: Asistan Eğitim Toplantısı: (4-0-4)
PSĠKĠYATRĠ TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠMĠ PROGRAMI
PSK 700: Psikiyatri Anabilim Dalı Tez DanıĢmanlığı (0-1-1)
 Dersin Kapsamı: Psikiyatri anabilim dalında uzmanlık eğitim öğrencilerinin tez danıĢmanlığı
pratik uygulama olarak yapılır.
 Dersin Yeri: Psikiyatri anabilim dalı
 Dersin Saati: Her hafta Pazartesi günü 15:00-15:50 saatleri arasında pratik olarak yapılır. Haftada
1 saat, yıllık 52x1=52 saat
 Dersin Öğrencisi: Tez konusu ve tez danıĢmanı belirlenmiĢ Psikiyatri Uzmanlık öğrencileri pratik
derslere katılır.
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Psikiyatri Ana Bilim Dalı Akademik kurulu tarafından tez
danıĢmanı olarak belirlenen öğretim üyesi.
o Tez yazım kuralları, materyal ve metodu, verilerinin istatistiksel analizleri
o Tez sonuçlarının yorumlanması, tezin bastırılması ve çoğaltılması
PSK 701: Psikiyatri Anabilim Dalı Yatan Hasta BaĢı Dersleri (5-5-10)
 Dersin Kapsamı: Temel alan dersleri 2 saat tüm lisans ve asistan dersi olarak ortak yapılır.
Psikiyatri servisinde yatan hastaların tanı-takip ve tedavileri hasta baĢında teorik olarak
değerlendirilir.
 Dersin Yeri: Psikiyatri servisi
 Dersin Saati: Her iĢ günü 08.00-08.50 saatleri arasında teorik, 09:00-09:50 arasında pratik
 Dersin Süresi: 3 ay Yılda 4 kez açılır.
 Dersin Öğrencisi: Psikiyatri tıpta uzmanlık öğrencileri, rotasyoner asistanlar ve Dönem V-VI
öğrencileri
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Öğretim üyeleri her ay psikiyatri anabilim dalı baĢkanı
tarafından görevlendirilir.

Psikiyatri tarihçesi ve psikiyatri etiği

Psikiyatrik rapor ve muayene prensipleri

Psikiyatride klasifikasyon

Genel tıp uygulamasında psikiyatrik yaklaĢım
206
















Deliryum, demans ve diğer kognitif bozukluklar
Madde kullanım bozuklukları
ġizofrenik bozukluk, delüzyonel bozukluk ve diğer psikotik bozukluklar
Duygudurum bozuklukları
Anksiyete bozuklukları
Somatoform bozukluklar
Cinsel iĢlev bozuklukları ve parafililer
Yeme bozuklukları
Uyum bozuklukları
KiĢilik bozuklukları
Kronik yorgunluk sendromu
Dinamik psikiyatri
Geriyatrik psikiyatri
Adli psikiyatri
Sosyal psikiyatri
Acil psikiyatri
 Konsultasyon-Liyezon psikiyatrisi
 Psikofarmakoloji ve psikofarmakoterapi
 Psikoterapiler (narkoanaliz, bireysel ve grup terapileri, aile terapisi, davranıĢçı
terapiler)
PSK 702: Psikiyatri Anabilim Dalı Ayaktan Hasta BaĢı Eğitimi: (5-5-10)
o Dersin Kapsamı: Psikiyatri polikliniğinde ayaktan takip edilen hastaların tanı-takip ve
o Dersin Yeri: Psikiyatri polikliniği
o Dersin Saati: Her iĢ günü 13:00-13:50 saatleri arasında teorik, 14:00-14:50 arasında pratik
o Dersin Süresi: 1 yıl
o Dersin Öğrencisi: Psikiyatri tıpta uzmanlık öğrencileri, rotasyoner asistanlar ve Dönem V-VI
öğrencileri
o Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Anabilim dalı baĢkanı tarafından görevlendirilen öğretim
üyeleri
o Dersin Ġçeriği:
 Psikiyatride klasifikasyon
 Psikiyatrik rapor ve muayene prensipleri
 Genel tıp uygulamasında psikiyatrik yaklaĢım
 Deliryumlu hastaya yaklaĢım
 Demans ve diğer kognitif bozuklukları olan hastaya yaklaĢım
 Madde kullanım bozukluklu hastaya yaklaĢım
 ġizofrenik ve diğer psikotik bozuklukluğu olan hastaya yaklaĢım
 Delüzyonel bozukluklu hastaya yaklaĢım
 Duygudurum bozukluklu hastaya yaklaĢım
 Anksiyete bozukluklu hastaya yaklaĢım
 Somatoform bozukluklu hastaya yaklaĢım
 Cinsel iĢlev bozukluklu hastaya yaklaĢım
 Yeme bozukluklu hastaya yaklaĢım
 Uyum bozukluklu hastaya yaklaĢım
 KiĢilik bozukluklu hastaya yaklaĢım
 Kronik yorgunluk sendromu olan hastaya yaklaĢım
 Dinamik değerlendirme formulasyonu
 Geriyatrik hastaya yaklaĢım
 Adli vakaların takibi ve raporlandırılması
 Acil psikiyatrik yaklaĢım
 Ajite-eksite hastaya yaklaĢım
 Ġntihar giriĢimi olan hastaya yaklaĢım
207



Bilinç değiĢikliği olan hastaya yaklaĢım
Psikofarmakoloji ve psikofarmakoterapi uygulamaları
Psikoterapi uygulamaları (narkoanaliz, bireysel ve grup terapileri, aile terapisi,
davranıĢçı terapiler)
PSK 703: Asistan Eğitim Toplantısı: (4-0-4)
o Dersin Kapsamı: Psikiyatri servis veya polikliniğinde takip ve tedavi edilen hastaların içinden
seçilen, değiĢik klinik ve adli vakalar tartıĢılır. Hasta ile görüĢme, ayırıcı tanı yapabilme ve adli
vakalarda karar verme ve rapor düzenleme konusunda eğitim verilir.
o Dersin Yeri: KSÜ Tıp Fakültesi Hastanesi 5. sınıf dersliği
o Dersin Saati: Pazartesi hariç diğer iĢ günleri 15:00-15:50 saatleri arasında teorik olarak yapılır.
Haftada 4 saat, yıllık 52x4=208 saat
o Dersin Süresi: 1 yıl
o Dersin Öğrencisi: Psikiyatri tıpta uzmanlık öğrencileri
o Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Psikiyatri anabilim dalı öğretim üyeleri
Ders Saati
Pazartesi
Salı
Çarşamba
Perşembe
Cuma
08:00-08:50
09:00-09:50
PSİ701-T
PSİ501-D
PSİ701-D
PSİ701-T
PSİ501-D
PSİ701-D
PSİ701-T
PSİ501-D
PSİ701-D
PSİ701-T
PSİ501-D
PSİ701-D
PSİ701-T
PSİ501-D
PSİ701-D
10:00-10:50
PSİ501-T
PSİ501-T
PSİ501-T
PSİ501-T
PSİ501-T
11:00-11:50
PSİ501-T
PSİ501-T
PSİ501-T
PSİ501-T
PSİ501-T
13:00-13:50
14:00-14:50
PSİ702-T
PSİ501-D
PSİ702-D
PSİ702-T
PSİ501-D
PSİ702-D
PSİ702-T
PSİ501-D
PSİ702-D
PSİ702-T
PSİ501-D
PSİ702-D
PSİ702-T
PSİ501-D
PSİ702-D
15:00-15:50
PSİ700-D
PSİ703-T
PSİ703-T
PSİ703-T
PSİ703-T
16:00-16:50
PSİ501-T
PSİ501-T
PSİ501-T
PSİ501-T
208
CERRAHĠ TIP BĠLĠMLERĠ
BÖLÜMÜ
209





ANESTEZİYOLOJİ VE REANİMASYON ANABİLİM DALI
ANESTEZĠYOLOJĠ VE REANĠMASYON ANABĠLĠM DALI
Doç. Dr. Hafize ÖKSÜZ
Yrd. Doç. Dr. Hüseyin YILDIZ
Yrd. Doç. Dr. Gökçe GĠġĠ
Yrd. Doç Dr. Mahmut ARSLAN
Yrd. Doç. Dr. Ġsmail ÖZKAYNAK
ANESTEZĠYOLOJĠ VE REANĠMASYON AD
UZMANLIK EĞĠTĠM DERSLERĠ




ANE 700: Tez DanıĢmanlığı ve Seminer - Makale saati (2-1-3)
ANE 701: Ameliyathane Anestezi Uygulaması Hasta BaĢı Eğitimi (6-6-12)
ANE 702: Ağrı ve Anestezi Polikliniği Hasta BaĢı Eğitimi (2-5-7)
ANE 703: Yoğun Bakım ve Ameliyathane DıĢında Anestezi:(4-2-6)
ANESTEZĠYOLOJĠ VE REANĠMASYON AD TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠMĠ PROGRAMI
ANE 700. Tez DanıĢmanlığı ve Seminer - Makale saati (2-1-3)
 Dersin Kapsamı: Öğretim üyelerinin gerçekleĢtirdiği „‟ Anesteziyoloji ve Reanimasyon Tıpta
Uzmanlık Öğrencileri Tez DanıĢmanlığı yanında seminer ve makale saatlerinin belirlendiği ANE
700 dersi her bir tez öğrencisi ve tüm uzmanlık öğrencieri için haftalık olarak 2 teorik ders dıĢı
faaliyet olmak üzere 3 saat ders yüküne eĢdeğerdir.
 Dersin Yeri: Anesteziyoloji ve Reanimasyon Kliniği
 Dersin Saati:
1. GRUP: Cuma 08.00-10.00 saatleri arasında 2 saat teorik ve 15.00-16.00 saatleri arası 1 saat
2. GRUP: Cuma 08.00-10.00 saatleri arasında 2 saat teorik ve 10.00-11.00 saatleri arası 1 saat
3. GRUP: Her hafta Cuma günleri 10.00-12.00 saatleri arasında 2 saat teorik, saat16.00-17.00
arası 1 saat pratik uygulama olarak yapılır.
 Dersin Süresi: Yılda 1 kez
 Dersin Öğrencisi: Anesteziyoloji ve Reanimasyon Uzmanlık Öğrencileri
ANE 701: Anesteziyoloji ve Reanimasyon Ameliyathane Anestezi Uygulaması Hasta BaĢı
Eğitimi : (6-6-12)
Ameliyathanede her ameliyat odasında hastaların anestezi uygulamaları, komplikasyon ve
210
 Dersin Yeri: Anesteziyoloji ve Reanimasyon Kliniğine bağlı 4 Ameliyat odası
 Dersin Saati:
1. GRUP: Pazartesi 08.00-10.00 ve ÇarĢamba 8.00-12.00 arasında haftada toplam 6 saat teorik ve
Salı 13.00-16.00 ve ÇarĢamba 13.00-16.00 arası toplam 6 saat pratik olmak üzere uygulanır.
2. GRUP: Pazartesi 08.00-11.00 ve PerĢembe 08.00-11.00 saatleri arasında haftada toplam 6 saat
teorik, Salı 15.00-17.00 ve ÇarĢamba 13.00-17.00sattleri arasında toplam 6 saat pratik olmak üzere
uygulanır
3. GRUP: Salı 08.00-12.00 ve ÇarĢamba 10.00-12.00 saatleri arasında haftada toplam 6 saat teorik,
PerĢembe 08.00-12.00 ve 15.00-17.00 saatleri arasında toplam 6 saat pratik olmak üzere uygulanır
 Dersin Öğrencisi: Anesteziyoloji ve Reanimasyon Uzmanlık Öğrencileri, rotasyoner asistanlar ve
uygulamalara tıp fakültesi öğrencileri katılır.
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Her bir ameliyat odasındaki konsültanı öğretim üyesi her ay
Anesteziyoloji ve Reanimasyon Ana Bilim Dalı baĢkanı tarafından görevlendirilir.
- Preoperatif değerlendirme ve hazırlık
Preoperatif değerlendirme
Hastalıklar ve ilaç tedavileri
Risk değerlendirmesi
Hastaların preoperatif bilgilendirilmesi
Preoperatif medikasyon
- Genel anestezi: Metodları ve teknikleri
Genel anestezi bileĢikleri
Nöromüskuler blokaj ve kas gevĢemesi
Analjezi
Ġnhalasyon anestezisi
Ġntravenöz anestezi
• Major komplikasyonlar: önlenmesi ve tedavisi (malign hipertermi, zor havayolu...)
• - Lokal ve rejyonel anestezi
• Epidural anestezi
• Spinal anestezi
• Lokal intravenöz anestezi
• Sinir blokları ve pleksus blokları
• Major komplikasyonlar: önlenmesi ve tedavisi
• - Özel durumlar için anestezi
• Ayaktan hasta anestezisi
• Üroloji anestezisi
• Jinekoloji ve obstetrik anestezi ve analjezisi
• Yenidoğan ve çocuk cerrahi anestezisi
• Kulak-burun-boğaz cerrahisi anestezisi
• Oftalmik cerrahi anestezisi
• Endokrin cerrahi anestezisi
• Nöroanestezi
• Toraks cerrahi anestezisi
• Kardiyovasküler cerrahi anestezisi
• Transplantasyon anestezisi
• Ortopedik cerrahi anestezisi
• Cerrahi dıĢı giriĢimler için anestezi
• Hasta pozisyonları
• - Postoperatif bakım
• Postoperatif uyanma
211
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Ġleri postoperatif tedavi (transfüzyon ve sıvı tedavisi)
Postoperatif ağrı
Bulantı ve kusmanın önlenmesi
Hasta, hasta yakınları, hemĢireler ve diğer sağlık personeli ile iliĢkiler
- Teknik donamım ve monitörizasyon
Donanım
Santral gaz çıkıĢları
Anestezi makinaları ve sistemleri
Ventilatörler
Ventilasyon sistemleri
Atık sistemleri
Hemodilüsyon ve kan ayrıĢtırma teknikleri
Pacemakerlar
Defibrilatörler
Monitörler
Anestezi cihazında basınç, akım ve gaz volümlerinin ölçümleri
Kapnografiyi de içeren solunumsal monitörizasyon ve analiz
Gaz ve buhar konsantrasyonları
Puls oksimetre
Elektrokardiyogram
Arter kan basıncı monitörizasyonu
Kardiyak fonksiyon monitörizasyonu
Nöromüskuler ileti monitörizasyonu
Isı monitörizasyonu
Sedasyon düzeyi monitörizasyonu
Elektiriksel güvenlik
ANE 702: Ağrı ve Anestezi Polikliniği Hasta BaĢı Eğitimi (2-5-7)
 Dersin Kapsamı: Anesteziyoloji ağrı polikliniğinde ayaktan takip edilen hastaların tanı-takip ve
 Dersin Yeri: Ağrı Polikliniği
 Dersin Saati:
1. GRUP: PerĢembe 10.00-12.00 arasında haftada toplam 2 saat teorik ve Salı 09.00-12.00 ve
PerĢembe 13.00-15.00 arası toplam 5 saat pratik olmak üzere uygulanır.
2. GRUP: Pazartesi 13.00-15.00 saatleri arasında haftada toplam 2 saat teorik, Pazartesi 15.00-17.00
ve ÇarĢamba 08.00-11.00 saatleri arasında toplam 5 saat pratik olmak üzere uygulanır
3. GRUP: Pazartesi 10.00-12.00 saatleri arasında haftada toplam 2 saat teorik, Pazartesi 13.00-16.00
ve Salı 13.00-15.00 saatleri arasında toplam 5 saat pratik olmak üzere uygulanır
 Dersin Öğrencisi: Algoloji Bilim Dalı poliklinik hasta baĢı derslerine Anesteziyoloji ve
Reanimasyon Uzmanlık Öğrencileri
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi:. Anesteziyoloji ve Reanimasyon ABD baĢkanı tarafından
görevlendirilen öğretim üyesi/üyeleri
 Ağrı tedavisinin eğitim temeli ve Preoperatif Hasta Değerlendirilmesi Ġlkeleri
Anatomi, nörofizyoloji
Ağrılı hastaya yaklaĢım ve ağrı ölçüm yöntemleri
Ağrı sendromları
BaĢ/ boyun ağrıları, Bel ağrıları
Kanser ağrıları
212
Miyofasiyal ağrılar
Nöropatik ağrılar
Akut ağrılar
Analjezik kullanım ilkeleri
Non-opioidler
Opioidler
Adjuvan ilaçlar
Non-farmakolojik yöntemler
Ağrı tedavisine multidisipliner yaklaĢım
Preoperatif Hasta değerlendirmesi
Pediyatrik Vakalarda Preoperatif Hasta değerlendirmesi
KVC de Preoperatif Hasta değerlendirmesi
Solunum Sistemi Hastalıklarında Preoperatif Hasta değerlendirmesi
Obstetrik Vakalarda Preoperatif Hasta değerlendirmesi
Geriyatrik Vakalarda Preoperatif Hasta değerlendirmesi
ANE 703. Yoğun Bakım ve Ameliyathane DıĢında Anestezi: (4-2-6)
 Dersin Kapsamı: Anesteziyoloji ve Reanimasyon AD öğretim üyelerinin aktif katılımı ile
anestezi yoğun bakım, cerrahi yoğun bakım ünitesinde gerçekleĢtirilir.
 Dersin Yeri: Anesteziyoloji ve Reanimasyon ABD Yoğun Bakım, cerrahi yoğun bakım Ünitesi
 Dersin Saati:
1. GRUP: Pazartesi 13.00-17.00 arasında haftada toplam 4 saat teorik ve PerĢembe 15.00-17.00 arası
toplam 2 saat pratik olmak üzere uygulanır.
2. GRUP: Salı 13.00-15.00 ve Cuma 15.00-17.00 saatleri arasında haftada toplam 4 saat teorik,
PerĢembe 11.00-12.00 ve 13.00-14.00 saatleri arasında toplam 2 saat pratik olmak üzere uygulanır
3. GRUP: ÇarĢamba 13.00-17.00 saatleri arasında haftada toplam 4 saat teorik, Salı 15.00-17.00
saatleri arasında toplam 2 saat pratik olmak üzere uygulanır
 Dersin Öğrencisi: Anesteziyoloji ve ReanimasyonTıpta Uzmanlık öğrencileri
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Anesteziyoloji ve Reanimasyon ABD baĢkanı tarafından
- Genel
Sıvı elektrolit ve asit baz dengesizlikleri
Oksijen tedavisi
Mekanik ventilasyon
Yapay hava yolu ve diğer invazif giriĢimler
ġuuru kapalı hastaya yaklaĢım
Kritik hastanın beslenmesi
Sedasyon
Organ destek sistemleri (Hemofiltrasyon, hemödiyaliz, intraaortik balon pompası)
- Solunum sisteminin tanı ve tedavi ile ilgili problemleri
Solunum yetersizliğinin tedavisi
Solunum sisteminin monitorizasyonu
Postoperatif solunumsal komplikasyonlara yaklaĢım
- Kardiyovasküler sisteminin tanı ve tedavi ile ilgili problemleri
Kardiyovasküler sistemin monitorizasyonu
Kardiyak yetersizlik
Kardiyojenik Ģok ve Ģokun diğer tipleri
213
- Kafa travması ve SSS’i etkileyen diğer faktörler
Kafa travması
- Diğer
Travma
Sepsis ve septik Ģok
Entoksikasyonlar
Multiorgan hasarı, hastalığı veya yetersizliği olan hastaya yaklaĢım
YaĢam desteği tekniklerine gereksinimi olan hastanın bakımı
Böbrek yetersizliği
Karaciğer yetersizliği
Beyin ölümü ve Organ donorünün bakımı
Pediatrik anjiografide anestezi
EKT tedavisi ve anestezi
Ganstroenterolojik giriĢimlerde anestezi
Radyolojik giriĢimlerde anestezi
MR ve anestezi
D&C ve anestezi
ESWL‟de anestezik yaklaĢım
ERA‟da sedasyon
Ders Saati
Pazartesi
Salı
08:00-08:50
ANE501-T
ANE701-T
ANE501-T
ANE701-T
ANE501-T
ANE701-T
ANE702-D
ANE501-T
ANE701-T
ANE702-D
ANE501-T
ANE701-T
ANE702-D
ANE501-D
ANE701-D
ANE702-D
ANE703-T
ANE501-D
ANE701-D
ANE702-D
ANE703-T
ANE501-D
ANE701-D
ANE703-D
ANE501-D
ANE701-D
ANE703-D
09:00-09:50
10:00-10:50
11:00-11:50
13:00-13:50
14:00-14:50
15:00-15:50
16:00-16:50
ANE501-T
ANE701-T
ANE501-T
ANE701-T
ANE702-T
ANE501-T
ANE702-T
ANE501-D
ANE702-D
ANE702-T
ANE703-T
ANE501-D
ANE702-D
ANE702-T
ANE703-T
ANE501-D
ANE702-D
ANE703-T
ANE501-D
ANE702-D
ANE703-T
Çarşamba
ANE501-T
ANE701-T
ANE702-D
ANE501-T
ANE701-T
ANE702-D
ANE501-T
ANE701-T
ANE702-D
ANE501-T
ANE701-T
ANE501-D
ANE701-D
ANE703-D
ANE703-T
ANE501-D
ANE701-D
ANE703-D
ANE703-T
ANE501-D
ANE701-D
ANE703-T
ANE701-D
ANE703-T
214
Perşembe
ANE501-T
ANE701-D
ANE701-T
ANE501-T
ANE701-D
ANE701-T
ANE701-D
ANE701-T
ANE702-T
ANE701-D
ANE702-T
ANE703-D
Cuma
ANE700-T
ANE700-T
ANE700-D
ANE700-T
ANE700-T
ANE501-D
ANE702-D
ANE703-D
ANE501-D
ANE702-D
ANE701-D
ANE700-D
ANE703-T
ANE701-D
ANE701-D
ANE703-T
BEYİN VE SİNİR CERRAHİSİ ANABİLİM DALI
BEYĠN CERRAHĠSĠ ANABĠLĠM DALI ÖĞRETĠM ÜYELERĠ
• Doç. Dr. K.Zafer YÜKSEL
BEYĠN CERRAHĠSĠ ANABĠLĠM DALI UZMANLIK EĞĠTĠM DERSLERĠ
• BC 701: Beyin Cerrahisi Anabilim Dalı Hasta BaĢı Teorik Dersleri 14-2-16)
• BC 702: Beyin Cerrahisi Anabilim Dalı Poliklinik Hasta BaĢı Eğitimi (0-4-4)
• BC 703: Beyin Cerrahisi Anabilim Dalı Ameliyat BaĢı Eğitim ÇalıĢması (0-3-3)
• BC 704: Makale ve Seminer Saati (0-1-1)
•
(Parantez içerisindeki sıralama da (TE-PD-T) TE: Teorik ders, PD: Pratik, uygulama ve diğer
faaliyetler, T: toplam Ģeklindedir.)
BC 701: Beyin Cerrahisi Anabilim Dalı Hasta BaĢı Teorik Dersleri: (14-2-16)

Dersin Kapsamı: Temel alan dersleri 2 saat tüm lisans ve asistan dersi olarak ortak yapılır.
Beyin Cerrahisi servisinde yatan hastaların tanı-takip ve tedavileri hasta baĢında teorik olarak
değerlendirilir.

Dersin Yeri: Beyin Cerrahisi Servisi

Dersin Süresi: Yılda 1 kez açılır.

Dersin Öğrencisi: Serviste Görevli Beyin Cerrahisi Uzmanlık Öğrencileri ve rotasyona
gelmiĢ uzmanlık öğrencileri

Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Her ay Beyin Cerrahisi Anabilim Dalı BaĢkanı tarafından
görevlendirilir.

Dersin Ġçeriği:
•
Fonksiyonel ve cerrahi yönden beyinin anatomisi
•
Serebrovasküler hemodinami
•
Kraniyal cerrahide tanısal yöntemler
•
Beyin ĢiĢmesi ve korunma prensipleri
•
Postoperatif hasta takibi
•
Kafaiçi basınç artıĢında klinik bulgular
•
Omurilik yaralanması patofizyolojisi
•
Spinal hastalıklarda tanı yöntemleri
•
Spinal kırıklarda cerrahi endikasyonlar
•
Spinal tümörlerde klinik bulgular
•
Hipofiz tümörlerinde tanı yöntemleri
•
Serebellar tümörlerde tedavi prensipleri
•
Ġntrakranial tümörlerde cerrahi endikasyonlar
•
Kafa travmalarında klinik değerlendirme yöntemleri
•
Serebravasküler hastalarda değerlendirme
•
Subaraknoid kanamada tanı ve tedavi yöntemleri
•
Lomber disk hastalığında cerrahi endikasyonlar
215
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lomber disk hastalığında klinik değerlendirme yöntemleri
Spinal enfeksiyonlarda invaziv tanı yöntemleri
Servikal disk hastalığında cerrahi endikasyonlar
Lomber disk hernisinde reoperasyon endikasyonları
Periferik sinir zedelenmesinde yaklaĢım yöntemleri
Tuzak nöropatisinde klinik bulgular
Ġntrakranial tümörlerde klinik değerlendirme
Ġntrakranial tümörlerde invaziv ve noninvaziv yöntemler
Ġntraventriküler tümörlerde cerrahi yaklaĢım
Boyun ağrılarında tanı yöntemleri
Omurilik zedelenmelerinde değerlendirme
Karotid arter hastalığında cerrahi tedavi endikasyonları
Spinal travmada acil giriĢim endikasyonları
Ġntrakraniyal hematomlarda değerlendirme
Subaraknoid kanamada klinik değerlendirme
Ortahat kapanma defektlerini değerlendirme
Kraniovertebral birleĢim anomalilerini değerlendirme
Ağrı cerrahisinde cerrahi giriĢim yöntemleri
BC 702: Beyin Cerrahisi Anabilim Dalı Poliklinik Hasta BaĢı Uygulama Eğitimi(0-4-0)






Dersin Kapsamı: Beyin Cerrahisi polikliniğinde ayaktan takip edilen hastaların tanı-takip ve
tedavileri hasta baĢında uygulamalı olarak değerlendirilir.
Dersin Yeri: Beyin Cerrahisi Anabilim Dalı polikliniği ve acil servispolikliniği
Dersin Süresi: Yılda 1 kez açılır
Dersin Öğrencisi: Beyin Cerrahisi Anabilim Dalı poliklinik hasta baĢı derslerine poliklinikte
görevli Beyin Cerrahisi Uzmanlık Öğrencileri, uygulamalara tıp öğrencileri de katılır,
görevlendirilir.
Dersin Ġçeriği:
o Kafa çiftlerini muayene
o Bel ağrılarında muayene
o Serebrovasküler hastalıkta değerlendirme
o KĠBAS da nöroradyolojik inceleme
o Spinal lezyonda nöroradyolojik inceleme
o Konjenital malformasyonda nöroradyolojik inceleme
o Ortahat kapanma defektlerinde yaklaĢım
o Hidrosefalili olguları değerlendirme
o Spinal travmalı hastaya yaklaĢım
o Kafa travmalı hastaya yaklaĢım
o Boyun ağrılarında muayene
• BC 703: Beyin Cerrahisi Ameliyat BaĢı Eğitim ÇalıĢması (0-3-3)
Dersin Kapsamı: Beyin Cerrahisi Ameliyat baĢı dersi Salı, PerĢembe ve Cuma günleri
gerçekleĢtirilir.

Dersin Yeri: Beyin Cerrahisi Ameliyathaneleri

Dersin Süresi: Yılda 1 kez açılır

Dersin Öğrencisi: Ameliyathanede görevli Beyin Cerrahisi Tıpta Uzmanlık öğrencileri,
uygulamalara tıp öğrencileri de katılır.

görevlendirilir.

Dersin Ġçeriği:

Hipofiz cerrahisinde ameliyata hasta hazırlama

Anevrizma cerrahisinde premedikasyon
216

































Asepsi antisepsi kuralları
Epilepsi hastalarında preoperatif monitorizasyon
Torokaolomber kırıkta ameliyata hasta hazırlama
Anterior servikal giriĢim
Pterional insizyonlar
Posterior servikal cerrahi yöntemler
Silvian diseksiyonu
Pterional kraniotomi
Posterior fossada kraniektomi/ kraniotomi
Transpediküler vidalama
Enstrümantasyon kurgusu
Anterior servikal plaklama
Torakotomi ve omurganın anterioruna yaklaĢım
Glial tümör çıkarma tekniği
Dura kapatılması
Meningosel cerrahisi
Karpal tunel cerrahisi
Ventrikülostomi tekniği
Kraniovertebral anomalide cerrahi uygulamalar
VP shunt uygulaması
Ġntraventrikül tümör rezeksiyon giriĢimleri
Karotis endarterektomi tekniği
Duraplasti türleri
Laminektomi tekniği
Füzyon malzemeleri ve füzyon tekniği
Otogreft alma tekniği
Epidural hematom boĢaltma tekniği
Subdural hematom boĢaltma tekniği
Kranial çökme kaldırma tekniği
Trakeostomi tekniği
Hasta transportu
Perkütan giriĢimler ve tekniği
Beyin Cerrahisi hastalıklarında antibiyotik profilaksisi
BC 704: Makale ve Seminer Saati (0-1-1)

Dersin Kapsamı:

Dersin Yeri: Beyin Cerrahisi Anabilim Dalı Dershanesi

Dersin Saati: Cuma günleri 14.00-14.50 arası

1x1=1 saat, Yıllık 52 saat.

Dersin Süresi: Yılda bir kez açılır.

Dersin Öğrencisi: Beyin Cerrahisi Tıpta uzmanlık öğrencileri ve tıp fakültesi öğrencileri

Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Beyin Cerrahisi Anabilim dalı BaĢkanı tarafından
görevlendirilen öğretim üyesi tarafından yürütülür.

Dersin içeriği: Anabilim Dalı Eğitim programı kapsamındaki Beyin Cerrahisi konularını
kapsar.
217
Ders Saati
Pazartesi
Salı
Çarşamba
Perşembe
Cuma
08:00-08:50
BC701-T
BC701-T
09:00-09:50
BC702-D
BC703-D
BC701-T
BC702-D
BC704-D
BC701-T
BC702-D
BC703-D
BC704-D
BC702-D
BC703-D
BC701-T
BC701-D
BC701-T
BC701-T
BC703-D
BC702-D
BC703-D
BC702-D
BC703-D
BC701-T
10:00-10:50
11:00-11:50
BC702-D
13:00-13:50
BC701-T
14:00-14:50
BC701-D
BC701-T
BC701-D
15:00-15:50
BC701-D
BC701-T
BC701-D
16:00-16:50
BC701-T
BC703-D
BC702-D
218
BC701-T
BC702-D
BC701-T
BC703-D
BC701-T
BC704-D
BC702-D
ÇOCUK CERRAHİSİ ANABİLİM DALI
ÇOCUK CERRAHĠSĠ ANABĠLĠM DALI ÖĞRETĠM ÜYELERĠ
Yrd. Doç. Dr. Ali Erdal KARAKAYA
ÇOCUK CERRAHĠSĠ ANABĠLĠM DALI UZMANLIK EĞĠTĠM DERSLERĠ
•
•
•
•
ÇCE 701: Çocuk Cerrahisi ABD Hasta BaĢı Dersleri (10–0–10)
ÇCE 702: Çocuk Cerrahisi ABD Poliklinik Hasta BaĢı Eğitimi (4–4–8)
ÇCE 703: Ameliyathane Eğitim çalıĢması (0–4–4)
ÇCE 704: Makale-Seminer saati (0–2–2)
ÇOCUK CERRAHĠSĠ ABD TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠMĠ PROĞRAMI
ÇCE 701: Çocuk Cerrahisi ABD Hasta BaĢı Dersleri: (10-0-10)
 Dersin Kapsamı: Çocuk Cerrahisi servisinde yatan hastaların tanı-takip ve tedavileri hasta
baĢında teorik olarak değerlendirilir.
 Dersin Yeri: Çocuk Cerrahisi servisi ve yenidoğan cerrahisi ünitesinde
 Dersin Saati: Pazartesi, Salı, ÇarĢamba PerĢembe ve Cuma günleri her sabah 08-08:50 saatleri
arasında ve öğleden sonra 16-16:50 saatleri arasında günde iki kez teorik olarak gruplar
dahilinde yapılır.
 Dersin Süresi: 1 yıl.
 Dersin Öğrencisi: Çocuk Cerrahisi Uzmanlık Öğrencileri, rotasyona gelen uzmanlık
öğrencileri.
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Her bir ünitedeki servis konsültanı öğretim üyesi her ay
Çocuk Cerrahisi Ana Bilim Dalı baĢkanı tarafından görevlendirilir. Uzmanlık öğrencisi tek
olduğunda dersler öğretim üyelerince paylaĢılarak anlatılır. Öğretim üyesi izinli olduğunda, o
öğretim üyesinin dersleri diğer öğretim üyesi tarafından anlatılır.
- Sepsisli yenidoğan, bebek ve büyük çocuk bakımı
- Total parenteral besleme düzenlenmesi ve takibi
- Sıvı elektrolit ve asit baz dengesi düzenlenmesi ve takibi
- Toraks yaralanmalarında tüp torakostomi ve takibi
- Karın yaralanmalarında konservatif takip
- Obstrüktif üropatiler (UP darlık, UV darlık, PUV)
- GÜS travması,
- Urakus artıkları
- Ambigius genitale
- GÜS tümörleri
- Üriner diversiyonlar
- Solid tümörlü hastanın klinik bakımı
- Konjenital diafragma hernilerinde klinik bakım
- Toraks boĢluğu ve plevranın enfeksiyonları ve tedavisi
- Özofagus atrezileri , tanı ve bakımı
- Karın duvarı defektleri, tanı ve bakımı
- Ġnguinal bölge hastalıkları (Fıtık, hidrosel, akut skrotum)
- ĠnmemiĢ testis , tanı ve bakımı
- Hipertrofik pilor stenozu, tanı ve bakımı
- Gastrointestinal atreziler (Duodenal ve jejunoileal), tanı ve bakımı
219
- Mekonyum ileusu, tanı ve bakımı
- Meckel divertikülü ve komplikasyonları
- Ġnvajinasyon, tanı ve tedavisi
- Rotasyon ve fiksasyon anomalileri
- Kısa barsak sendromu ve bakımı
- Gastrointestinal kanama ve tanısı
- Gastrointestinal kist, polip ve duplikasyonlar
- Nekrotizan enterokolit tanı ve bakımı
- Enflamatuar barsak hastalıkları
- Stomalar ve bakımı
- Akut apandisit , tanı ve bakımı
- Konjenital megakolon tanı ve bakımı
- Anorektal malformasyonlar, tanı ve bakımı
- Ureteropelvik bileĢke obstruksiyonu tanı ve bakımı
- Vezikoüreteral reflü tanı ve bakımı
- Üriner taĢlarda pre ve postop. bakım
- Mesane ekstrofisi, pre ve postop. bakım
- Hipospadias, pre ve postop. bakım
ÇCE 702: Çocuk Cerrahisi ABD Poliklinik Hasta BaĢı Eğitimi (4-4-8)
 Dersin Kapsamı: Çocuk Cerrahisi polikliniğinde ayaktan takip edilen hastaların tanı-takip ve
 Dersin Yeri: Çocuk Cerrahisi Polikliniği
 Dersin Saati:PerĢembe günleri hariç, her iĢ günü saat 11:00-11:50 (teorik) ve 14:00-14:50
(uygulama) arasında teorik ve uygulama olarak yapılır.
 Dersin Süresi: 1 yıl
 Dersin Öğrencisi: Çocuk Cerrahisi poliklinik hasta baĢı derslerine Çocuk Cerrahisi Uzmanlık
Öğrencileri ve rotasyona gelen uzmanlık öğrencileri katılır. Uygulamalara tıp fakültesi
öğrencileri de katılır.
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Çocuk Cerrahisi ABD baĢkanı tarafından görevlendirilen
öğretim üyesi/üyeleri . Uzmanlık öğrencisi tek olduğunda dersler öğretim üyelerince
paylaĢılarak anlatılır. Öğretim üyesi izinli olduğunda, o öğretim üyesinin dersleri diğer öğretim
üyesi tarafından anlatılır.
- Konjenital anomaliyle gelen hastaya yaklaĢım
- Konjenital anomalili hastaların poliklinik takibi ve bakımı
- Kusmayla gelen hastaya yaklaĢım
- Karın ağrısıyla gelen hastaya yaklaĢım
- Distansiyonla gelen hastaya yaklaĢım
- Kabızlıkla gelen hastaya yaklaĢım
- Ürodinami
- Sarılıkla gelen hastaya yaklaĢım
- Organomegaliyle gelen hastaya yaklaĢım
- Kasık fıtığıyla gelen hastaya yaklaĢım
- ĠnmemiĢ testis Ģikayetiyle gelen hastaya yaklaĢım
- Üreterosel
- Nörojenik mesane ve iĢeme disfonksiyonları
- Skrotal kitleyle gelen hastaya yaklaĢım
- Karında kitleyle gelen hastaya yaklaĢım
- Renal kistik hastalıklar
- Boyunda kitleyle gelen hastaya yaklaĢım
- Hidronefrozla gelen hastaya yaklaĢım
- Toplayıcı sistem anomalileri
- Ürolitiazisle gelen hastaya yaklaĢım
220
-
Enürezisle gelen hastaya yaklaĢım
ÇCE 703: Ameliyathane Eğitim çalıĢması (0-4-4)
 Dersin Kapsamı: Çocuk Cerrahisi servisinde takip edilen hastaların cerrahi tedavileri
ilgili öğretim üyelerinin ve uzmanlık öğrencilerinin katılımıyla yapılır. Bu iĢlemler sırasında
öğretim üyesi bizzat yaparak veya uzmanlık öğrencisine yaptırarak klasik ya da yeni cerrahi
teknikler hakkında bilgi verir.
 Dersin Yeri: Çocuk cerrahisi ameliyathanesi
 Dersin Saati: PerĢembe günleri saat 09:00-10:50, 13:00- 14:50 arasında hasta listeleri önceden
belirlenmek üzere ameliyathanede gerçekleĢtirilir.
 Dersin Öğrencisi: Tıpta Uzmanlık öğrencileri ve rotasyona gelen uzmanlık öğrencileri.
Uygulamalara tıp fakültesi öğrencileri de katılır.
iligili gruptaki öğretim üyesi/üyeleri tarafından yürütülür.
- Konjenital özofagus anomalilerinde cerrahi
- Diyafragma hernilerinde cerrahi
- Karın ön duvarı anomalilerinde cerrahi
- Anorektal anomalilerde cerrahi
- Konjenital intestinal obstruksiyonlarda cerrahi
- Enflamatuar ve enfeksiyöz barsak hastalıklarında cerrahi
- Solid tümörlerde cerrahi
- Travmada cerrahi
- Stoma açılması ve kapatılması
- Ġnguinal bölge cerrahisi
- Genitoüriner sistem cerrahisi
ÇCE 704: Seminer /Makale saatisaati (0-2-2)
 Dersin Kapsamı: Çocuk Cerrahisindeki temel konularda ve güncel geliĢmeleri içeren bir
seminer programı Tıpta Uzmanlık öğrencileri tarafından sunulur veya Çocuk Cerrahisi alanında
yayınlanan yerli ve yabancı dergilerden öğretim üyeleri tarafından seçilen güncel geliĢmelere
yönelik konulardaki makaleler Çocuk Cerrahisi Uzmanlık Öğrencileri tarafında sunulur.
 Dersin Yeri: Çocuk Cerrahisi toplantı salonu
 Dersin Saati: Her hafta Salı ve ÇarĢamba günleri saat 13:00-13:50 arasında yapılır.
 Dersin Öğrencisi: Tıpta Uzmanlık öğrencileri ve rotasyona gelen uzmanlık öğrencileri.
Uygulamalara tıp fakültesi öğrencileri de katılır.
öğretim üyesi/üyeleri tarafından yürütülür.
221
Ders Saati
Pazartesi
Salı
Çarşamba
Perşembe
Cuma
08:00-08:50
ÇC701-T
ÇC701-T
ÇC701-T
ÇC701-T
ÇC701-T
09:00-09:50
ÇC703-D
10:00-10:50
ÇC703-D
11:00-11:50
ÇC702-T
ÇC702-T
ÇC702-T
ÇC704-D
ÇC704-D
ÇC703-D
ÇC702-D
ÇC702-D
ÇC702-D
ÇC703-D
ÇC702-D
ÇC701-T
ÇC701-T
ÇC701-T
ÇC701-T
ÇC701-T
13:00-13:50
14:00-14:50
ÇC702-T
15:00-15:50
16:00-16:50
222
GENEL CERRAHİ ANABİLİM DALI
GENEL CERRAHĠ ANABĠLĠM DALI ÖĞRETĠM ÜYELERĠ
 Prof. Dr. Ertan BÜLBÜLOĞLU
 Prof. Dr. Ġlhami Taner KALE
 Doç. Dr. Mehmet Fatih YÜZBAġIOĞLU
GENEL CERRAHĠ ANABĠLĠM DALI UZMANLIK EĞĠTĠM DERSLERĠ







GEC 700: Tez DanıĢmanlığı (0–1–1)
GEC 701: Genel Cerrahi Anabilim Dalı Hasta BaĢı Dersleri (5–3–8)
GEC 702: Genel Cerrahi Poliklinik Hasta BaĢı Eğitim ÇalıĢması (3–3–6)
GEC 703. Genel Cerrahi Ameliyat BaĢı Eğitim ÇalıĢması (3–3–6)
GEC 704 Genel Cerrahi Endoskopi Hasta BaĢı Dersi (3–2–5)
GEC 705 Makale-Seminer ve Vaka Takdimi Saati (0–2–2)
GEC 706 Multidisipliner Konsey, Morbidite, Mortalite Eğitim Programı (0–1–1)
GEC 700: Tez DanıĢmanlığı (0–1–1)
 Dersin Kapsamı: Genel Cerrahi Tıpta Uzman0lık Öğrencileri tarafından yürütülen tez
çalıĢmaları değerlendirilir.
 Dersin Yeri: Genel Cerrahi servisi eğitim odası
 Dersin Saati: Cuma saat 15:00-16:00 arası Haftada bir gün l saat süreyle yapılır. Haftada 1,
yılda 52 saat
 Dersin Öğrencisi: Genel Cerrahi Uzmanlık öğrencileri
 Ders sorumlusu öğretim üyesi: Genel Cerrahi Anabilim Dalı baĢkanı tarafından görevlendirilen
öğretim üyesi tarafından yürütülür.
GEC701: Genel Cerrahi Anabilim Dalı Klinik Hasta BaĢı Dersleri: (5-3-8)
 Dersin Kapsamı : Temel alan dersleri 2 saat tüm lisans ve asistan dersi olarak ortak yapılır.
Genel Cerrahi servisinde yatan hastaların tanı-takip ve tedavileri hasta baĢında teorik olarak
değerlendirilir ve uygulamaları yapılır.
 Dersin Yeri: Genel Cerrahi servisi ve yoğun bakım ünitesi
 Dersin Saati: Salı, PerĢembe ve Cuma saat 16:00-16:50 arası uygulama; Her sabah 08:00-09:50
arası teorik Dersin Süresi: 1yıl
 Dersin Öğrencisi: Genel Cerrahi Uzmanlık öğrencileri ve Cerrahi Rotasyonu yapan Uzmanlık
Öğrencileri, Uygulamalara tıp fakültesi öğrencileri de katılır
 Ders sorumlusu öğretim üyesi :Her bir gruptaki öğretim üyeleri tarafından uygulanır.
 Dersin Ġçeriği.
Cerrahi terminoloji
Anamnez alma
Hasta hazırlanması ve değerlendirilmesi
BaĢ ve boyun muayenesi
Karın muayenesi III: Pankreas hastalıkları
Toraks muayenes
i
Karın muayenesi IV: Karaciğer hastalıkları
Genel karın muayenesi
Karın muayenesi V: Dalak hastalıkları
Meme muayenesi
Karın muayenesi VI: Ġnce barsak ve mezenter
Karın muayenesi I: Mide ve duodenum
hast
hastalıkları
Karın muayenesi VII: Apandiks hastalıkları
Karın muayenesi II: Safra kesesi hastalıkları
Karın muayenesi VIII: Kolon ve rektum
Hasta hazırlığında yapılan tetkikler
hastalıkları
223
Karın muayenesi VIII:Kolon ve rektum
hastalıklarıII
Karın muayenesi IX: Cerrahi insizyonlar
Karın muayenesi IX: Karın duvarı hernileri
Hastanın ameliyata hazırlanması
Yara bakımı
Pansuman malzemeleri
Cerrahi setin tanıtımı
Sütür teknikleri
Cerrahi infeksiyonlar
Cerrahi infeksiyonların tedavisi
Cerrahide damar giriĢ yolları
Enteral nutrisyon
Parenteral nütrisyon
Boyunda kitlesi olan hastaya yaklaĢım
Memede kitlesi olan hastaya yaklaĢım
Akut karın ağrısı olan hastaya yaklaĢım
Kronik karın ağrısı olan hastaya yaklaĢım
Üst GĠS kanaması olan hastaya yaklaĢım
Sarılıklı hastaya yaklaĢım
Travmalı hastaya yaklaĢım
Penetran karın travmaları
Cerrahi hastalara uygulanan destek tedavileri
Ġntravenöz sıvıların tanıtımı
Cerrahide röntgen ve görüntüleme yöntemleri
Künt karın travmaları
Cerrahide endoskopi
Endoskopik ve laparoskopik enstrumanlar
Perianal bölgenin benign hastalıkları
Postoperatif cerrahi komplikasyonlar
Laparoskopik cerrahi
Asepsi, antisepsi, dezenfeksiyon
Hasta monitörizasyonu
Alt GĠS kanaması olan hastaya yaklaĢım
Ameliyathane ve ameliyata iĢtirak
Order
verilmesi,
Reçete
verilmesi
GEC702: Genel Cerrahi Poliklinik Hasta BaĢı Eğitim ÇalıĢması: (3–3–6)
 Dersin Kapsamı: Genel Cerrahi polikliniğinde ayaktan takip edilen hastaların tanı takip ve
 Dersin Yeri: Genel Cerrahi polikliniği
 Dersin Saati: Pazartesi ve ÇarĢamba günü saat 09:00-16:00 arası uygulama;
Pazartesi 14:00-16:00 arası, Salı 9:00-12:00, PerĢembe 09:00-16:00 arası, Cuma
09:00-10: 00 arası teorik
 Dersin öğrencisi: Genel Cerrahi Anabilim Dalı poliklinik hasta baĢı derslerine Genel Cerrahi
uzmanlık öğrencileri katılır. Uygulamalara Tıp Fakültesi Öğrencileride katılır
 Dersin Sorumlusu Öğretim Üyesi: Ġlgili gruptaki öğretim üyeleri tarafından yürütülür.
Boyunda kitlesi olan hastaya yaklaĢım
Anamnez alma
Memede kitlesi olan hastaya yaklaĢım
Hasta
hazırlanması
ve
Akut karın ağrısı olan hastaya yaklaĢım
değerlendirilmesi
BaĢ ve boyun muayenesi
Kronik karın ağrısı olan hastaya
Toraks muayenesi
yaklaĢım
Genel karın muayenesi
Üst GĠS kanaması olan hastaya yaklaĢım
Meme muayenesi
Sarılıklı hastaya yaklaĢım
Karın muayenesi I: Mide ve duodenum
Travmalı hastaya yaklaĢım
hastalıkları
Cerrahide endoskopi
Perianal bölgenin benign hastalıkları
Hastanın ameliyata hazırlanması
Postoperatif cerrahi komplikasyonlar
Yara bakımı
Alt GĠS kanaması olan hastaya yaklaĢım
Cerrahi infeksiyonların tedavisi
Order verilmesi, Reçete verilmesi
GEC703. Genel Cerrahi Ameliyat BaĢı Eğitim ÇalıĢması. (3–3–6)
 Dersin Kapsamı: Genel Cerrahi servisinde yatarak cerrahi uygulanan hastaların tedavileri teorik
(pratik) olarak değerlendirilir.
 Dersin Yeri: Genel Cerrahi ameliyathanesi
Dersin saati: Pazartesi ve ÇarĢamba 09:00-16:00 arası uygulama; Pazartesi ve ÇarĢamba 09:0016:00 arası teorik
 C ve D Grupları Pazartesi, A ve B Grupları ÇarĢamba, günü saat 09.00–17.00 arasında
ameliyathane odasında gerçekleĢtirilir. Haftada 4x8=32 saat, 32X52=1664saat, (Teorik:832,
Uygulama:832)
224
 Dersin Öğrencisi: Genel Cerrahi Anabilim Dalı ameliyat baĢı derslerine Genel Cerrahi uzmanlık
öğrencileri, Rotasyon yapan Uzmanlık öğrencileri Gruplar halinde katılır. Uygulamalara Tıp
Fakültesi öğrencileride katılır.
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Ġlgili gruptaki öğretim üyeleri tarafından yürütülür.
AMELĠYAT LĠSTESĠ
Anoskopi-Rektoskopi
Özefagus perforasyon operasyonları
Sigmoidoskopi(rijit)
Özefageal bypass iĢlemleri
Sigmoidoskopi(fleksible)
Diafragma
Hernisi(Bochdalek-Morgagni)
Kolonoskopi
onarımları
Özefagogastroskopi
Antireflü giriĢimleri(açık)
Rektal polip eksizyon(anal yolla)
Antireflü giriĢimleri(laparoskopik)
Abse ve hematom drenajı
Yüksek Selektif Vagotomi
Hemoroidde lastik band ligasyonu
Selektif vagotomi+antrektomi
Deri, Deri-altı kist ve tümörlerin çıkarılması
Selektif Vagotomi+Gastroenterostomi
Lenf bezi biopsisi
Selektif Vagotomi+Piloroplasti
Kas biopsisi
Trunkal Vagotomi+antrektomi(Billroth-2)
Torasentez, parasentez
Trunkal Vagotomi+antrektomi(Billroth-1)
Tüp torakostomi
Trunkal Vagotomi+Gastroenterostomi
Torakotomi
Trunkal Vagotomi+Piloroplasti
Perkütan trakeotomi
Trunkal Vagotomi +Gastroduoddonostomi
Santral ven kateterizyonu(Periferik venden)
Subtotal gastrektomi+Gastrojejunostomi
Santran
ven
Total Gastrektomi+Roux-Y Özefagojejunostomi
kateterizasyonu(Juguler&Subklavyen venden)
Gastrostomi
Arteriyel kateter takılması
Mide wedge rezeksiyonu
A-V fistül
Mideden bezoar veya yabancı cisim çıkarılması
Periton diyaliz kateter yerleĢtirilmesi
Gastroenterostomi
Periton lavajı
Reverse loop ya da Roux-Y düzeltici ameliyatlar
Deri grefti
Perforasyon onarımı+omentomplasti
Yara eksplorasyonu
Perforasoyn onarımı+omentoplasti +TV+GE
Ekstremite ampütasyonları
Duodenoentorostomi
Diğer(belirtiniz)
Duodenumdan lokal tümör(divertikül vs..)
Hemodializ katater yerleĢtirme
eksizyonu
Meme biyopsisi
Tüp duodonostomi
Meme absesi drenajı
Enteroenterostomi(ince barsak rezeksiyonu
Subkutan Mastektomi
olmaksızın)
Basit Mastektomi
Striktüropilasti
Modifiye Radikal Mastektomi
Segmenter ince barsak rezeksiyonu+anastomoz
Aksilla diseksiyonu
Subtotal ince barsak rezeksiyonu+ostomi
Lumpektomi
ileostomi açılması
Lumpektomi+Aksilla diseksiyonu
Ġleostomi kapatılması
Tiroglosseal duktus kisti eksizyonu
Brid ileusda laparotomi+bridektomi
Unilateral subtotal tiroidektomi
Ġnvajinasyon redüksiyonu
Total Lobektomi
Gastrointestinal fistül ameliyatları
Bilateral subtotal tiroidektomi
Mezenterik damar giriĢimleri(embolektomi
Totale yakın tiroidektomi
vs)+ĠB rezeksiyonu
Total tiroidektomi+modifiye radikal boyun
Divertikülektomi
diseksiyonu
Kolostomi açılması
Modifiye radikal boyun disseksiyonu
Kolostomi kapatılması(Hartman hariç)
Paratiroidektomi
Ġleo(jejuno)kolostomiler
Surrenalektomi
Kolon perforasyonuna primer sütür
Özofageal divertikülektomi
Sag hemikolektomi
Distal Özofajektomi+özofagogastrostomi
Sol Hemikolektomi
Total özefajektomi(transhiatal)
Anterior rezeksiyon
Total özefajektomi(interpozisyon)
Alçak anterior rezeksiyon
225
Segmenter kolon rezeksiyonu
Segmenter
kolon
rezeksiyonu+koloanal
anastomoz
Hartmann kapatılması
Abdominoperineal rezeksiyon
Total kolektomi+terminal ileostomi
Total kolektomi+ileorektal anastomoz
Total kolektomi +ileal poĢ -anal anastomoz
Subtotal kolektomi+ileorektal anastomoz
Rektal prolapsus için abdominal ameliyatlar
Pelvik ekzantrasyon
Rektal prolapsus için perineal ameliyatlar
inkontinens için sfiknter giriĢimleri
Grasiloplasti
Anorektal abse drenajı
Anorektal fissür ameliyatları
Hemoroidektomi
Anal fistül ameliyatları
Rektovajinal fistül onarımı
Sinüs plinoidalis ameliyatları
Anal ve perineal lezyonların geniĢ-lokal
eksizyonu
Evreleme laparotomisi
Karın duvarı tümörleri için giriĢim
Eksploratif laparotomi
Laparotomi+organ biopsisi
Evisserasyon, evantrasyon düzeltilmesi
Laparoskopi+diagnostik
Omentum torsiyonu ameliyatları
Peritoneal veya mezenterik tümör, kist
eksizyonu
Ġntraabdominal abse drenajı
Laparostomi giriĢimleri
Retroperitoneal tümör operasyonları
Retroperitoneal
lenf
bezi
disseksiyonları(periaortik-pelvik)
Ġnguinal herni onarımı
Femoral herni onarımı
Ġnguinal herni onarıımı(laparoskopik)
Femoral herni onarımı(laparoskopik
Karın duvarı hernileri onarımları
Karaciğer abse drenajı(laparotomi ile)
Segmentektomi
Lobektomi
Wedge rezekisyon
Kist hidatik giriĢimleri
Kolesistektomi+/-kolanjiografi
Kolesistektomi+/-kolanjiografi(laparoskopik)
Kolesistektomi
Kolesistoenterostomi
Koledok eksplorasyonu
Koledokoenterostomi
Koledokotomi-sfinkterotomi veya sfinkteroplasti
Hepatikojejunostomi
Özefagus varis kanaması operasyonları
Asitte peritoneovenöz Ģant uygulanaması
Akut pankeatitte debridman lavaj ve drenaj
Pankreas kistlerine giriĢim
Distal pankreatektomi
Whipple ameliyatı
Total Pankreatektomi
Pankreas adenomlarında total eksizyon,
enükleasyon
Kronik pankreatitte pankretikojejunostomi
Parsiyel splenektomi
Splenektomi-elektif (açık)
Splenektomi-elektif (laparaskopik)
Periferik damar embolektomisi
aorta iliak-femoral bypass
Varis ameliyatları
Travmatik diafragma rüptürü onarımı
Dalak yaralanmasında primer sütür+splenorafi
Dalak yaralanmasında splenektomi
Dalak yaralanmalarında primer sütür
Karaciğer yaralanmalarında packing
Karaciğer yaralanmalarında rezeksiyon
Major damar yaralanması( v.cava-v.portav.renal vs) onarımı
Pankreas yaralanmaları-subtotal pankreatektomi
Pankreas yaralanmaları-sütür-drenaj
Kolon yaralanmaları primer sütür
Kolon
yaralanmaları
rezeksiyon+ostomi/Hartman giriĢimi
Duodenum yaralanması primer sütür
Duodenum yaralanması tüp duedonostomi
Böbrek
yaralanması
–nefrektom
GEC 704 . Genel Cerrahi Endoskopi Hasta BaĢı Dersi (3–2–5)
 Dersin Kapsamı: Genel Cerrahi endoskopi ünitesinde endoskopik iĢlem yapılan hastaların tanı ve
tedavileri teorik olarak değerlendirilir.
 Dersin Yeri: Genel Cerrahi endoskopi ünitesi
 Dersin Saati : Salı ve PerĢembe 09:00-11:00 ve 13:00-15:00 arası uygulama; Salı ve PerĢembe
günleri 09:00-16:00 arası teorik
 Dersin öğrencisi: Genel Cerrahi Anabilim Dalı endoskopi hasta baĢı derslerine Genel Cerrahi
uzmanlık öğrencileri katılır.
226
Özofagoskopi
Kolonoskopi
Gastroskopi
Duodenoskopi
Hemoroidal Hastalıkta endoskopik tedavi
ERCP
Üst Gis Kanamalarında endoskopik yaklaĢım
Rektoskopi
Alt Gis Kanamalarında Endoskopik yaklaĢım
Sigmoidoskopi
Dersin Sorumlusu Öğretim Üyesi : Ġlgili gruptaki öğretim üyeleri tarafından yürütülür.
GEC 705 Makale-Seminer ve Vaka Takdimi Saati (0-2-2)
 Dersin Kapsamı: Genel Cerrahi ilgi alanına giren konularda ve güncel geliĢmeleri içeren bir
seminer yada makale tıpta uzmanlık öğrencileri tarafından sunulur.
 Dersin Yeri: Genel Cerrahi dersanesi
 Dersin saati: Her Cuma saat 13-15.00 arasında
o Haftada 2 saat, yıllık 104 saat
 Dersin Süresi : 1yıl
 Dersin Öğrencisi: Genel Cerrahi tıpta uzmanlık öğrencileri katılır
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Genel Cerrahi Anabilim Dalı baĢkanı tarafından
GEC706 : Multidisipliner Konsey Morbidite, Mortalite Eğitim Programı: (0-1-1)
 Dersin Kapsamı: Genel Cerrahi anabilim dalında takip ve tedavi edilen hastalardan seçilen
klinik öneme sahip vakalar ve mortalite olguları tartıĢılır.
 Dersin Yeri: Genel Cerrahi dersanesi
 Dersin saati: Her PerĢembe saat 11.00–12.00 arasında
o Haftada 1 saat, yılda 52 saat
 Dersin Süresi: 1yıl
 Dersin Öğrencisi: Genel Cerrahi tıpta uzmanlık öğrencileri katılır
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Genel Cerrahi Anabilim Dalı öğretim üyesi / üyeleri tarafından
yürütülür.
227
Ders Saati
Pazartesi
Salı
Çarşamba
Perşembe
Cuma
08:00-08:50
GEC701-T
GEC401-D
GEC701-T
GEC702-D
GEC703-D
GEC703-T
GEC401-D
GEC702-D
GEC703-D
GEC703-T
GEC401-D
GEC702-D
GEC703-D
GEC703-T
GEC401-D
GEC702-D
GEC703-D
GEC703-T
GEC401-D
GEC702-D
GEC702-T
GEC703-D
GEC703-T
GEC401-D
GEC702-D
GEC702-T
GEC703-D
GEC703-T
GEC701-T
GEC401-T
GEC701-T
GEC702-T
GEC704-D
GEC704-T
GEC401-T
GEC702-T
GEC704-D
GEC704-T
GEC701-T
GEC401-T
GEC701-T
GEC702-T
GEC704-D
GEC704-T
GEC401-T
GEC702-T
GEC704-D
GEC704-T
GEC701-T
GEC401-T
GEC704-D
GEC704-T
GEC701-T
GEC401-D
GEC701-T
GEC702-D
GEC703-D
GEC703-T
GEC401-D
GEC702-D
GEC703-D
GEC703-T
GEC401-D
GEC702-D
GEC703-D
GEC703-T
GEC401-D
GEC702-D
GEC703-D
GEC703-T
GEC401-T
GEC704-D
GEC704-T
GEC401-D
GEC702-D
GEC703-D
GEC703-T
GEC401-T
GEC702-T
GEC704-D
GEC704-T
GEC705-D
GEC401-T
GEC702-T
GEC704-T
GEC401-D
GEC701-D
GEC700-D
GEC401-D
GEC701-D
09:00-09:50
10:00-10:50
11:00-11:50
13:00-13:50
14:00-14:50
15:00-15:50
16:00-16:50
GEC401-T
GEC702-T
GEC704-T
GEC401-T
GEC704-T
GEC401-D
GEC701-D
GEC401-D
GEC702-D
GEC703-D
GEC703-T
228
GEC401-T
GEC702-T
GEC704-T
GEC401-T
GEC702-T
GEC704-D
GEC704-T
GEC401-T
GEC701-T
GEC702-T
GEC401-T
GEC706-D
GEC705-D
GÖZ HASTALIKLARI ANABİLİM DALI
GÖZ HASTALIKLARI ANABĠLĠM DALI ÖĞRETĠM ÜYELERĠ
o
o
o
o
o
Prof. Dr. Murat Özdemir
Prof. Dr. Gökhan Özdemir
Yrd. Doç.Dr. Lokman Aslan
Yrd. Doç.Dr. Murat Aslankurt
Yrd. Doç. Dr. Adnan AKSOY
GÖZ HASTALIKLARI ANABĠLĠM DALI UZMANLIK EĞĠTĠM DERSLERĠ






Göz 700: Tez DanıĢmanlığı (0–1–1)
Göz 701: Göz Hastalıkları AD Uzmanlık Öğrencileri eğitim dersi (2–0–2)
Göz 702: Göz Hastalıkları AD Hasta baĢı dersi (1–1–2)
Göz 703: Göz Hastalıkları AD Cerrahi Eğitimi (Ameliyat BaĢı Eğitim ÇalıĢması)(1–2–3)
Göz 704: Göz Hastalıkları AD Poliklinik hasta baĢı eğitimi (10–6–16)
Göz 705: Makale ve Seminer saati (0–2–2)
GÖZ 700: UZMANLIK ÖĞRENCĠLERĠ TEZ DANIġMANLIĞI (0-1-1)






Dersin Kapsamı: DanıĢman öğretim üyesi tez yürütülmesi ile ilgili eğitim verir.
Dersin Yeri: Göz Polikliniği
Dersin Günü ve Saati: Cuma günleri 09.00–10.00 arası, haftada 1 saat, yılda 52 saat
Dersin Süresi: 1 Yıl
Dersin Öğrencisi: Göz Hastalıkları Anabilim Dalı uzmanlık öğrencileri
Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Ġlgili öğretim üyesi AD baĢkanı tarafından görevlendirilir.
GÖZ 701: GÖZ HASTALIKLARI AD UZMANLIK ÖĞRENCĠLERĠ EĞĠTĠM DERSĠ (2-02)
 Dersin Kapsamı: Temel alan dersleri haftada 2 saat asistan dersi olarak yapılır.
Oftalmolojide güncel konuların ve geliĢmelerin değerlendirilmesi
 Dersin Yeri: Tıp Fakültesi Derslikleri
 Dersin Saati: Pazartesi ve ÇarĢamba günleri saat 08.00–09.00 arası haftada iki saat, yılda
104 saat.
 Dersin öğrencisi: Göz Hastalıkları AD uzmanlık öğrencileri gruplar halinde
 Dersin sorumlu öğretim üyesi: Prof. Dr. Murat Özdemir, Prof. Dr. Gökhan Özdemir, Yrd.
Doç.Dr. Lokman Aslan, Yrd. Doç.Dr. Murat Aslankurt, Yrd. Doç. Dr. Adnan Aksoy
Glokomda güncel medikal ve cerrahi tedavi yaklaĢımları
Vitreoretinal cerrahide teknikler ve geliĢmeler
Medikal retinada tanı ve tedavi yöntemleri
ġaĢılıkta hasta değerlendirilmesi
Refraktif cerrahiye hasta seçimi ve cerrahi teknikler
Kontakt lenste hasta muayenesi
Üvea hastalıklarının değerlendirilmesi
Oküloplastik cerrahi teknikler ve hasta hazırlanması
229
GÖZ 702: GÖZ HASTALIKLARI ANABĠLĠM DALI HASTA BAġI EĞĠTĠMĠ (1-1-2)
 Dersin Kapsamı: Göz Hastalıkları servisinde yatan hastaların tanı, takip ve tedavileri, hasta
baĢında teorik ve pratik olarak değerlendirilir.
 Dersin Yeri: Göz Hastalıkları Servisi
 Dersin Saati: PerĢembe günü saat 08.00-09.00 arası teorik, Cuma günleri saat 08.00–09.00
arası uygulama, haftada 2 saat, yılda 104 saat (52 saat teorik, 52 saat uygulama).
 Dersin öğrencisi: Göz Hastalıkları AD uzmanlık öğrencileri gruplar halinde. Uygulamaya
tıp fakültesi öğrencileri de katılır.
Oftalmolojide muayene yöntemleri
Göz anatomisi
Kataraktlı hastanın değerlendirilmesi
Katarakt tipleri
Katarakt cerrahisinde kullanılan teknikler
Fako cerrahisi
Fako teknikleri
Lokal anestezi yöntemleri
Glokomda hasta değerlendirilmesi
Glokomlu hastada açı muayenesi
Glokomda tanı testleri
Görme alanı değerlendirilmesi
Diabetik retinopatinin fizyopatolojisi
Diabetik retinopati evreleri
Diabetik hastanın göz yönünden değerlendirilmesi
Argon lazer tedavi prensipleri
Argon lazer tedavisinde kullanılan lensler
Fundus fluoressein anjiografi tetkikinde dikkat edilecek hususlar
Fundus flioressein anjiografi değerlendirilmesi
Retinal arter ve ven tıkanıklıklarında hasta değerlendirilmesi
Retina distrofileri
Retina dekolmanı tanı ve tedavisi
Vitreoretinal cerrahide teknikler ve geliĢmeler
Ġntravitreal ilaç uygulamaları
Fotodinamik tedavide hasta hazırlanması
Fotodinamik tedavi uygulaması
Fotodinamik tedavide hasta seçimi
ġaĢılık muayenesinde kullanılan testler
ġaĢılık operasyonuna karar vermede dikkat edilecek hususlar
Elektrofizyolojik teknikler ve değerlendirilmesi
Kornea hastalıkları
Keratoplasti teknikleri ve endikasyonları
Keratokonus tanı ve tedavi prensipleri
Refraktif cerrahiye hasta hazırlama
Kornea topografisi ve pakimetri değerlendirilmesi
Refraktif cerrahi tekniklerinde dikkat edilecek hususlar
230
Behçet hastalığı tanı kriterleri
Üvea hastalıklarını tedavi prensipleri
Oküloplastik cerrahi teknikler ve hasta hazırlanması
Dakriolojide kullanılan testler
Kapak hastalıkları
Orbita hastalıkları
Göz acilleri ve tedavi yöntemleri
Perforasyon onarımında dikkat edilecek hususlar
GÖZ 703: GÖZ HASTALIKLARI AD CERRAHĠ EĞĠTĠMĠ (AMELĠYAT BAġI
EĞĠTĠM ÇALIġMASI (1-2-3)
 Dersin Kapsamı: Göz Hastalıkları ile ilgili ameliyatlar teorik ve uygulamalı olarak gruplar
halinde uzmanlık öğrencilerine öğretilir.
 Dersin Yeri: Göz hastalıkları ameliyat odası
 Dersin Saati: Salı günleri 10.00–11.00 ve 13.00–14.00 saatleri arasında uygulama, Salı
11.00-12.00 arası teorik, sorumlu öğretim üyesi tarafından haftada 3 saat, yılda 52 saat
teorik, 104 saat pratik
 Dersin öğrencisi: Göz Hastalıkları AD uzmanlık öğrencisileri gruplar halinde. Uygulamalı
dersleri tıp fakültesi dönem V öğrencileri de izler.
Göz cerrahisinde hasta hazırlama
Lokal anestezi teknikleri
Katarakt cerrahisinde cerrahi tekniğe karar verme
Fako cerrahisinde kullanılan aletlerin hazırlanması
Fako cerrahisi teknikleri
PEKKE + ĠOL operasyonunda dikkat edilecek hususlar
ġaĢılık cerrahisinde hastanın hazırlanması
ġaĢılık cerrahi teknikleri
Göz kaslarını geriletme ve rezeksiyon ameliyatları
Kas transpozisyonları
Ayarlanabilir sütür cerrahisi
Dakriyolojide hasta hazırlama
Dakriosistorinostomi teknikleri
Pitoz cerrahisi
Kapak rekonstrüksiyonu
Retina dekolmanında cerrahi teknikler
Glokom cerrahisine hasta hazırlama
Glokom cerrahi teknikleri
Trabekülektomi cerrahisinde dikkat edilecek hususlar
Evisserasyon ve enükleasyon cerrahisi
Pterjium cerrahisi
Konjonktivaplasti yöntemleri
Amnion zarı ile yüzey rekonstrüksiyonu
Perforasyon onarımı için hasta hazırlanması
GÖZ 704: GÖZ HASTALIKLARI AD POLĠKLĠNĠK HASTA BAġI EĞĠTĠMĠ (10-6-16)
 Dersin Kapsamı: Göz Hastalıkları AD rutin polikliniğinde, refraksiyon muayenesi ve
refraksiyon tashihi, ĢaĢılık ve ambliyopi, pediatrik oftalmoloji, glokom, üvea, retina, lens,
argon lazer, prematüre retinopatisi, vitreoretinal cerrahi, oküloplastik cerrahi ile ilgili
231





ayaktan takip edilen hastaların tanı takip ve tedavileri hasta baĢında teorik olarak
değerlendirilir.
Dersin Yeri: Göz Hastalıkları AD poliklinikleri
Dersin Saati: Uzmanlık öğrencileri gruplara bölünerek Salı hariç haftanın her günü 10.00–
12.00 ve Cuma 13.00-15.00 arası teorik, pazartesi, ÇarĢamba, PerĢembe günleri 13.00–
15.00 saatleri arasında uygulama, haftada 16 saat, yılda 832 saat, (520 saat teorik, 312 saat
uygulama, 4 grup 4x832=3328 saat).
Dersin öğrencisi: Göz Hastalıkları AD uzmanlık öğrencisidir. Pratik dersleri Tıp Fakültesi
dönem V öğrencileri de izler
Dersin sorumlu öğretim üyesi: Prof. Dr. Murat Özdemir, Prof. Dr. Gökhan Özdemir, Yrd.
Dersin içeriği:
Oftalmolojide muayene yöntemleri
Göz anatomisi
Kataraktlı hastanın değerlendirilmesi
Katarakt tipleri
Katarakt cerrahisinde kullanılan teknikler
Fako cerrahisi
Fako teknikleri
Lokal anestezi yöntemleri
Glokomda hasta değerlendirilmesi
Glokomlu hastada açı muayenesi
Glokomda tanı testleri
Görme alanı değerlendirilmesi
Diabetik retinopatinin fizyopatolojisi
Diabetik retinopati evreleri
Diabetik hastanın göz yönünden değerlendirilmesi
Argon lazer tedavi prensipleri
Argon lazer tedavisinde kullanılan lensler
Fundus fluoressein anjiografi tetkikinde dikkat edilecek hususlar
Fundus flioressein anjiografi değerlendirilmesi
Retinal arter ve ven tıkanıklıklarında hasta değerlendirilmesi
Retina distrofileri
Retina dekolmanı tanı ve tedavisi
ġaĢılık muayenesinde kullanılan testler
ġaĢılık operasyonuna karar vermede dikkat edilecek hususlar
Elektrofizyolojik teknikler ve değerlendirilmesi
Kornea hastalıkları
Keratoplasti teknikleri ve endikasyonları
Keratokonus tanı ve tedavi prensipleri
Refraktif cerrahiye hasta hazırlama
Kornea topografisi ve pakimetri değerlendirilmesi
Refraktif cerrahi tekniklerinde dikkat edilecek hususlar
Behçet hastalığı tanı kriterleri
Üvea hastalıklarını tedavi prensipleri
Dakriolojide kullanılan testler
Orbita hastalıkları
232
Göz acilleri ve tedavi yöntemleri
GÖZ 705: MAKALE VE SEMĠNER SAATĠ (0–2–2)
 Dersin Kapsamı: Göz Hastalıkları AD‟nda uzmanlık öğrencilerinin oftalmolojideki
geliĢmelerle ilgili güncel bilgiye sahip olması ve konu ile ilgili makalelerin tartıĢılması
 Dersin Yeri: Göz Hastalıkları AD dershanesi
 Dersin Saati: Haftada bir gün salı günü 15.00–17.00 arasında yapılır. Haftalık 2, yıllık 104
saat
 Dersin öğrencisi: Göz Hastalıkları AD uzmanlık öğrencileri ve tıp fakültesi dönem V
öğrencileri
 Dersin sorumlu öğretim üyesi: Anabilim dalı baĢkanı tarafından görevlendirilen sorumlu
öğretim üyesi tarafından yürütülür. Anabilim dalındaki tüm öğretim üyeleri aktif olarak
katılır.
Ders Saati
Pazartesi
Salı
Çarşamba
08:00-08:50
GÖZ701-T
GÖZ501-T
GÖZ701-T
09:00-09:50
GÖZ501-T
GÖZ704-T
GÖZ704-T
GÖZ704-T
11:00-11:50
GÖZ703-T
GÖZ501-D
GÖZ703-D
GÖZ501-T
GÖZ704-T
GÖZ501-D
GÖZ704-D
GÖZ501-D
GÖZ704-D
GÖZ704-T
14:00-14:50
GÖZ704-T
GÖZ501-D
GÖZ704-D
GÖZ501-D
GÖZ704-D
GÖZ501-T
GÖZ501-D
GÖZ704-T
GÖZ501-D
GÖZ704-T
GÖZ501-D
GÖZ704-D
GÖZ501-D
GÖZ704-D
GÖZ501-T
10:00-10:50
GÖZ501-T
GÖZ501-D
GÖZ703-D
Cuma
GÖZ501-D
GÖZ702-D
GÖZ501-D
GÖZ700-D
15:00-15:50
GÖZ501-T
GÖZ705-D
GÖZ501-T
GÖZ501-T
GÖZ501-T
16:00-16:50
GÖZ501-T
GÖZ705-D
GÖZ501-T
GÖZ501-T
GÖZ501-T
13:00-13:50
233
Perşembe
GÖZ501-D
GÖZ702-T
GÖZ704-T
GÖZ501-D
GÖZ704-T
KADIN HASTALIKLARI VE DOĞUM ANABİLİM DALI
KADIN HASTALIKLARI VE DOĞUM ANABĠLĠM DALI ÖĞRETĠM ÜYELERĠ






Prof. Dr. Gürkan KIRAN
Doç. Dr. Hakan KIRAN
Doç. Dr. Deniz Cemgil ARIKAN
Yrd. Doç. Dr. Önder ERCAN
Yrd. Doç. Dr. Bülent KÖSTÜ
Yrd. Doç. Dr. S. Murat BAKACAK
KADIN HASTALIKLARI VE DOĞUM ABD UZMANLIK EĞĠTĠM DERSLERĠ




KD 701: Kadın Hastalıkları ve Doğum Anabilim Dalı Hasta BaĢı Dersleri: (10- 0- 10)
KD 702: Kadın Hastalıkları ve Doğum ABD Hasta BaĢı Eğitim ÇalıĢması: (3- 3- 6)
KD 703: Kadın Hastalıkları ve Doğum ABD Ameliyat BaĢı Eğitim ÇalıĢması: (1- 4- 5)
KD 704: Makale ve Seminer Morbidite, Mortalite ve Vaka Takdimi Saati: (0- 3- 3)
(T=Teorik, U= Uygulama/ (T-U-Toplam)
KD 701: Kadın Hastalıkları ve Doğum Anabilim Dalı Hasta BaĢı Dersleri: (10- 0- 10)
 Dersin Kapsamı: Kadın Hastalıkları ve Doğum servisi ile doğumhanede yatan hastaların tanıtakip ve tedavileri hasta baĢında teorik olarak değerlendirilir ve uygulamaları yapılır.
 Dersin Yeri: Kadın Hastalıkları ve Doğum servisi ve doğumhanesi
 Dersin Saati: Her sabah A, B, C, D grupları halinde bölünen uzmanlık öğrencileri için teorik
dersi 08.00- 09.00 ve 15:00-16:00 saatleri arasında günde iki kez yapılır.
 Dersin Öğrencisi: Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanlık Öğrencileri ve rotasyona gelen
Uzmanlık Öğrencileri, uygulama kısımlarına dönem 4, 5 ve 6 öğrencileri katılır.
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Her bir gruptaki öğretim üyeleri tarafından uygulanır.
Jinekoloji ve Obstetrik terminolojisi
Anamnez alma
Hasta hazırlama ve değerlendirme
Kadın Genital Sistem Anatomisi
Jinekoloji ve Obstetrik Propedötik
Kadın Üreme Organları Embriyolojisi
Jinekoloji ve Obstetrikte Yasal ve Etik
Cinsiyet Organları GeliĢim Bozuklukları
Sorunlar
Obstetrik Ultrasonografi
Obstetrik Analjezi ve Anestezi
Jinekolojik Ultrasonografi
Perinata Tıpta Biyokimyasal Testler
234
Fetal Fizyoloji
Perinatal Tıpta Ġnvaziv GiriĢimler
Maternal Fizyoloji
Pelvik Relaksasyon
Normal Gebelik ve Prenatal Bakım
Vulva ve Vajinanın Benign ve Malign
Doğum Fizyolojisi ve Normal Doğum
Hastalıkları
Puerperium
Preterm Doğum
Perinatal Enfeksiyonlar
Jinekolojik Kanamalar
Riskli Gebe Ġzlemi ve Takibi
Serviksin Benign ve Malign Hastalıkları
Fetusun Ġyilik Halinin Değerlendirilmesi
Perinatal Tıpta Ultrasonografi
Gebelik ve Medikal Hastalıklar
Serviksin Benign Lezyonları
Gebelik ve Diabet
Korpusun Benign ve Malign Hastalıkları
Gebelik ve Kalp Hastalıkları
Gebelikte Rh Ġzoimmunizasyonu
Gebelik ve Cerrahi Hastalıklar
Pediatrik ve Adolesan Jinekoloji
Puerperal Hastalıklar
Overin Benign ve Malign Hastalıkları
Doğum Komplikasyonları
Nonimmun Hidrops Fetalis
Operatif Doğum
Tanısal ve GiriĢimsel Histeroskopi
Obstetrik Kanamalar
Ġnfertilite
Histerektomi
Gebeliğin Hipertansif Hastalıkları
Ġntrauterin GeliĢme Geriliği
Endometriyal Hiperplazi
Gebelik ve Kanser
Polikistik Over Sendromu
ġok- Sıvı Elektrolit Tedavisi
Fetal Tedavi
Erken Membran Ruptürü
Gestasyonel Trofoblastik Hastalıklar
Preoperatif ve Postoperatif Bakım
Menopoz
Habituel Abortus
Çoğul Gebelik
Abortuslar
Kontrasepsiyon
Cinsel Yolla BulaĢan Hastalıklar
Endometriyozis
Ürojinekoloji
Teratoloji ve AĢılar
235
KD 702: Kadın Hastalıkları ve Doğum ABD Poliklinik Hasta BaĢı Eğitim ÇalıĢması; (3- 3- 6)
 Dersin Kapsamı: Kadın Hastalıkları ve Doğum gebe polikliniği, Jinekoloji polikliniği,
Jinekolojik Onkoloji polikliniği, Ġnfertilite ve Perinatoloji polikliniğinde ayaktan takip edilen
hastaların tanı-takip ve tedavileri hasta baĢında teorik olarak değerlendirilir.
 Dersin Yeri: Kadın Hastalıkları ve Doğum Polikliniği
 Dersin Saati: Pazartesi, ÇarĢamba ve Cuma günü, gruplar halinde yukarıda belirtilen
mekanlarda teorik dersi saat 09:00- 10.00 arasında, uygulama dersi Pazartesi ve ÇarĢamba saat
16:00-17:00 arasında ve Cuma günü saat 11:00-12:00 arasında; haftada 6 saat yapılır.
 Dersin Öğrencisi: Kadın Hastalıkları ve Doğum Anabilim Dalı poliklinik hasta baĢı derslerine
Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanlık Öğrencileri katılır. Bu dersin uygulamalarına dönem 4,
5 ve 6 sınıf öğrencileri de katılır.
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Ġlgili gruptaki öğretim üyeleri tarafından yürütülür.
Anamnez alma
Hasta hazırlama ve değerlendirme
Genel fizik muayene
Hastanın ameliyat hazırlanması
DıĢ genital organ muayenesi
Yara bakımı
Vajina ve serviks muayenesi
Akut karın olan hastaya yaklaĢım
Uterus muayenesi
Gebe muayenesi
Adneks muayenesi
Salin infüzyon sonografi
Rektal muayene
Kolposkopik muayene
Meme muayenesi
Minor jinekolojik müdahaleler
Order verilmesi
Infertil hastaya yaklaĢım
Reçete düzenlenmesi
Menopoz hastasına yaklaĢım
Hasta muayene raporlarının yazılması
Virgo hastaya yaklaĢım
Ultrasonografi raporlarının yazılması
KD 703: Kadın Hastalıkları ve Doğum ABD Ameliyat BaĢı Eğitim ÇalıĢması: (1- 4- 5)
 Dersin Kapsamı: Kadın Hastalıkları ve Doğum servisinde yatarak cerrahi giriĢim uygulanan
hastaların tedavileri teorik ve pratik olarak değerlendirilir.
 Dersin Yeri: Kadın Hastalıkları ve Doğum ameliyathanesi
236
 Dersin Saati: Teorik dersi Salı günü saat 09:00-10:00 arasında, uygulama dersi Salı ve
PerĢembe günü saat 11:00-12:00 ve 14:00 - 15:00 arasında ameliyathane odasında
gerçekleĢtirilir (toplam 5 saat).
 Dersin Öğrencisi: Kadın Hastalıkları ve Doğum Anabilim Dalı ameliyat baĢı derslerine Kadın
Hastalıkları ve Doğum Uzmanlık öğrencileri katılır. Bu dersin uygulamalarına dönem 4, 5 ve 6
sınıf öğrencileri de katılır.
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Ġlgili gruptaki öğretim üyeleri tarafından yürütülür
AMELĠYAT LĠSTESĠ
Müdahaleli doğum
Kondilom koterizasyonu
Normal doğum
Konizasyon operasyonu
Sezeryan
LEEP
Amnioinfüzyon
Mancherster-fothergill
Amniyosentez
Pelvis absesinin vaginal yolla drenajı
Fetal kan numunesi (Kordosentez)
Perinoplasti
Fetosid
Rektosel
Ġntrauterin transfüzyon
Servikal stump çıkarılması
Korion villus alınması
Sistorektosel operasyon
McDonald-Schirodkar
Sistosel operasyon
Bartholin kisti çıkarılması
Skinning vulvektomi
Ġmperfore himen açılması
Stumdorf operasyonu
Kolpotomi
Tıbbi nedenli tahliye (12 hafta ve daha üstü)
Labial füzyon açılması
Tıbbi nedenli tahliye (12 haftadan küçük)
Menstural regülasyon
Üretral karunkül operasyonu
Bumm küretaj
Vajen darlığının geniĢletilmesi
Servikal biyopsi
Vajinal histerektomi rektosel operasyonu
Servikal biyopsi ve tanısal küretaj
Vajinal histerektomi+salpingoooferektomi
Servikal koterizasyon
Vajinal
Servikal polip çıkarılması
operasyonu
Servikal polipektomi ve tanısal küretaj
DıĢ gebelik operasyonu
Terapötik küretaj
Endometrioma + endometriozis operasyonu
Anal sfinkter yetmezliği operasyonu
Histerektomi, abdomial
Bartholin apse drenajı
Histerektomi,
Bartholin kisti koterizasyonu
ooferektomi
Gartner veya inklüzyon kisti eksizyonu
Mini laparatomi ile tüpligasyon
Kolposkopi
Myomektomi
237
histerektomi
ve
abdomial
sistorektosel
+
salpingo-
Ooferektomi
Periaortik pelvik lenf diseksiyonu
Over Transpozisyon
Postop
Ovarial veya paraovarial kist eksizyonu
sakrospinoz ligamentopeksi)
Over Wedge rezeksiyon
Promontofiksasyon
Postpartum tüpligasyon
Radikal vulvektomi
Salpingo-ooferektomi
Rektovajinal fistül
Salpinjektomi
Sakrokolpopeksi
Sterilizasyon operasyonları
Sling operasyonu (IVS-TVT dahil)
Subtotal histerektomi
Trans obtrator tape uygulaması
Abdominal ve kombine entorosel tamiri
Tuboplasti
Burch
Vulvektomi
Debulking ameliyatı
Wertheim ameliyatı (radikal histerektomi)
Double needle
Metroplasti
Hipogastrik arter ligasyonu
Miyomektomi (Mikrocerrahi)
Kuldoplasti
Tuboplasti (Mikrocerrahi)
Marshall- Marchetti Kranz operasyonu
Vajinal rekonstrüksiyon (Mc Indoe)
cuff
prolapsus
tamiri
(Vajinal
Paravajinal onarım
KD 704: Makale ve Seminer Morbidite, Mortalite ve Vaka Takdimi Saati: (0- 3- 3)
 Dersin Kapsamı: Kadın Hastalıkları ve Doğum Bilimi ilgi alanına giren konularda ve güncel
geliĢmeleri içeren bir seminer ya da makale tıpta uzmanlık öğrencileri tarafından sunulur.
 Dersin Yeri: Kadın Hastalıkları ve Doğum dershanesi
 Dersin Saati: Her Pazartesi saat 13:00-14:00 arası ve PerĢembe saat 13:00- 15:00 arasında.
 Dersin Öğrencisi: Kadın Hastalıkları ve Doğum tıpta uzmanlık öğrencileri, dönem 4, 5 ve 6. sınıf
öğrencileri de katılır.
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Kadın Hastalıkları ve Doğum ABD baĢkanı tarafından
238
Ders Saati
Pazartesi
Salı
Çarşamba
Perşembe
Cuma
08:00-08:50
KD701-T
KD701-T
KD701-T
KD701-T
KD701-T
09:00-09:50
KD702-T
KD703-T
KD702-T
KD401-T
KD702-T
10:00-10:50
KD401-T
KD401-T
11:00-11:50
14:00-14:50
KD401-T
KD401-T
KD401-D
KD703-D
KD704-D
KD401-T
KD401-D
KD704-D
KD703-D
KD401-T
KD401-D
KD702-D
13:00-13:50
KD401-T
KD401-D
KD704-D
KD401-T
KD401-D
KD703-D
15:00-15:50
KD701-T
KD401-D
KD702-D
KD701-T
KD701-T
KD401-D
KD401-T
16:00-16:50
KD401-T
KD401-D
KD401-T
KD401-D
KD703-D
KD401-D
KD701-T
KD701-T
KD401-D
KD702-D
KD401-D
239
KD401-T
KD401-T
KAHRAMANMARAġ SÜTÇÜ ĠMAM ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ
KADIN HASTALIKLARI VE DOĞUM ANABĠLĠM DALI
JĠNEKOLOJĠK ONKOLOJĠ CERRAHĠSĠ BĠLĠM DALI
Jinekolojik Onkoloji Cerrahisi Sorumlu Öğretim Üyesi: Prof. Dr. Gürkan KIRAN
Kod
Ders Tanımı
T- U- T
 JOC 801:
Jinekolojik Onkoloji Cerrahisi Bilim Dalı Hasta BaĢı Dersleri
(6- 2- 8)
 JOC 802:
Jinekolojik Onkoloji Cerrahisi Bilim Dalı Ameliyat ve Hasta BaĢı
Eğitimi
Jinekolojik Onkoloji Cerrahisi Bilim Dalı Makale ve Seminer Saati
(0- 6- 6)
 JOC 803:
(2- 0- 2)
KADIN HASTALIKLARI VE DOĞUM ANABĠLĠM DALI JĠNEKOLOJĠK ONKOLOJĠ
CERRAHĠSĠ BĠLĠM DALI UZMANLIK EĞĠTĠMĠ TEORĠK VE TEORĠK DERS DIġI
FAALĠYETLER PROĞRAMI
JOC 801: Jinekolojik Onkoloji Cerrahisi Bilim Dalı Hasta BaĢı Dersleri (pratik ve teorik)
(6- 2- 8)
Dersin kapsamı: Jinekolojik Onkoloji Cerrahisi uygulanan hastalara yaklaĢım, tanı, takip ve
tedavileri hasta baĢında teorik olarak değerlendirilir ve uygulamaları yapılır
Dersin Yeri: Kadın Hastalıkları ve Doğum Servisi
Dersin saati: Pazartesi saat 14.00-14.50, ÇarĢamba Saat 11.00-11.50, PerĢembe saat 13:0013:50,Cuma saat 13.00-14.50, 16.00-16.50 arası teorik; PerĢembe saat 09.00-10.50 arası
uygulama
Dersin öğrencisi: Jinekolojik Onkoloji Cerrahisi yan dal uzmanlık öğrencileri
Ders sorumlu öğretim üyesi: Prof. Dr. Gürkan KIRAN
Dersin Ġçeriği: Jinekolojik Onkoloji Cerrahisi uygulanan ve postoperatif takip ve tedavisi
yapılan hastalarda, muayene invaziv- noninvaziv müdahale, klinik izlem, laboratuar ve
radyolojik değiĢkenlerin değerlendirilmesi,
 Vulva anatomi, histoloji ve embriyoloji
 Vulva kanseri öncü lezyonları
 Preinvaziv vulva lezyonları tedavisi
 Vulva kanseri karsinogenesisi
 Vulva kanseri geliĢtirme riski bulunan hastaları seçimi
 Vulva kanseri tanısı
 Vulva kanseri patolojik faktörlerinin değerlendirilmesi
 Vulva kanseri evrelemesi
 Vulva kanseri tedavisi
 Rekürren vulva kanserinde tanı
 Rekürren vulva kanserinde palyatif tedavi planlaması ve uygulaması
 Vajinal anatomi, histoloji ve embriyoloji
 Vajina kanseri öncü lezyonları
240










































Preinvaziv vajina lezyonları tedavisi
Vajina kanseri karsinogenesisi
Vajina kanseri geliĢtirme riski bulunan hastaları seçimi
Vajina kanseri tanısı
Vajina kanseri patolojik faktörlerinin değerlendirilmesi
Vajina kanseri evrelemesi
Vajina kanseri tedavisi
Rekürren vajina kanserinde tanı
Rekürren vajina kanserinde palyatif tedavi planlaması ve uygulaması
Serviks kanserlerinin değerlendirilmesi
Serviks uteri histolojisi
Serviks histolojisinin ve patolojilerinin kavranması
Serviks kanseri risk faktörleri
Serviks kanseri tipleri
Serviks kanseri tanısı
Serviks kanserinde klinik değerlendirme
Serviks kanserinde risk faktörleri ve klinik bulguların sentezi
Servikal örnekleme (Pipel uygulaması, D&C uygulaması)
Serviks kanseri tedavi öncesi bakım
Tedavi öncesi klinik, laboratuar, görüntüleme ve histolojik verilerin sentezi
Serviks kanseri tedavisi
Serviks kanseri cerrahi tedavi yöntemleri
Histerektomi ve modifikasyonlarının uygulanması
Pelvik lenf nodu disseksiyonunun uygulanması
Paraaortik lenf nodu disseksiyonunun uygulanması
Endometriyum kanserlerinin değerlendirilmesi
Endometriyum histolojisi
Endometriyum histolojisinin ve patolojilerinin kavranması
Endometriyum kanseri risk faktörleri
Endometriyum kanseri tipleri
Pelvik anatomi
Endometriyum kanseri tanısı
Endometriyum kanserinde klinik değerlendirme
Endometriyum kanserinde risk faktörleri ve klinik bulguların sentezi
Endometriyal örnekleme (Pipel uygulaması, D&C uygulaması)
Ofis histeroskopi uygulaması
Transvajinal ultrasonografi
Sonohisterografi
Endometrium kanseri tedavi öncesi bakım
Endometriyum kanseri tedavisi
Endometriyum kanseri cerrahi tedavi yöntemleri
241


















Histerektomi ve modifikasyonlarının uygulanması
Epitelyal ve nonepitelyal over kanserlerinin değerlendirilmesi
Over histolojisi
Over patolojilerinin kavranması
Over kanseri risk faktörleri
Over kanseri tipleri
Over kanseri tanısı
Over kanserinde klinik değerlendirme
Over kanseri tedavi öncesi bakım
Over kanseri tedavisi
Over kanseri cerrahi tedavi yöntemleri
Omentektomi uygulanması
Appendektomi uygulanması
JOC 802: Jinekolojik Onkoloji Cerrahisi Bilim Dalı Ameliyat ve Hasta BaĢı Eğitimi (0-6-6)
Dersin kapsamı: Jinekolojik Onkoloji Cerrahisi uygulanan hastalarda cerrahi teknikler, hastaların postop
takip ve tedavileri hasta başında teorik ve pratik olarak değerlendirilir
Dersin Yeri: Kadın Hastalıkları ve Doğum Ameliyathanesi
Dersin saati: Pazartesi saat 16.00-16.50, Salı ve Cuma saat 10.00-10:50, Salı ve PerĢembe
16.00-16.50 arası uygulama
Dersin öğrencisi: Jinekolojik Onkoloji Cerrahisi yan dal uzmanlık öğrencileri
Ders sorumlu öğretim üyesi: Prof. Dr. Gürkan KIRAN
Dersin Ġçeriği: Jinekolojik Onkoloji Cerrahisi gereken hastalıklar değerlendirilecek
 Vulva kanseri öncü lezyonları
 Preinvaziv vulva lezyonları
 Vulva kanseri
 Vajina kanseri öncü lezyonları
 Preinvaziv vajina lezyonları tedavisi
 Vajina kanseri
 Serviks kanseri öncü lezyonları
 Preinvaziv serviks lezyonları
 Ġnvaziv serviks kanseri
 Endometriyum kanseri öncü lezyonları
 Endometriyum kanseri
 Tuba uterina kanseri
 Over kanseri
 Primer peritoneal kanser
242
JOC 803: Jinekolojik Onkoloji Cerrahisi Makale ve Seminer Saati (2- 0- 2)
 Dersin Kapsamı: Jinekolojik Onkoloji Cerrahisi Bilim Dalı ilgi alanına giren konularda
güncel geliĢmeleri içeren bir seminer ya da makale öğretim üyesi veya yan dal ve araĢtırma
görevlileri tarafından sunulur.
 Dersin Yeri: Kadın Hastalıkları ve Doğum dershanesi
 Dersin Saati: Her Pazartesi ve PerĢembe saat 11:00- 11:50 arası teorik
 Dersin Öğrencisi: Jinekolojik Onkoloji Cerrahisi yan dal uzmanlık öğrencileri, Kadın
Hastalıkları ve Doğum tıpta uzmanlık öğrencileri, dönem 4, 5 ve 6. sınıf öğrencileri de
katılır.
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Prof. Dr. Gürkan KIRAN
Ders Saati
08:00-08:50
Pazartesi
KD701-T
Salı
KD701-T
ÇarĢamba
KD701-T
PerĢembe
KD701-T
Cuma
KD701-T
09:00-09:50
10:00-10:50
KD702-T
KD401-T
KD702-T
KD401-T
11:00-11:50
JOC803-T
KD703-T
JOC802-D
KD401-D
JOC801-T
JOC801-D
JOC801-D
JOC803-T
KD702-T
JOC802-D
KD702-D
13:00-13:50
KD704-D
KD401-T
KD704-D
JOC801-T
JOC801-T
14:00-14:50
JOC801-T
KD703-D
KD704-D
KD401-D
JOC801-T
15:00-15:50
KD701-T
KD702-D
KD701-T
KD701-T
KD401-D
KD701-T
KD701-T
JOC802-D
JOC801-T
16:00-16:50
JOC802-D
243
KALP VE DAMAR CERRAHİ ANABİLİM DALI
KALP ve DAMAR CERRAHĠSĠ ANABĠLĠM DALI ÖĞRETĠM ÜYELERĠ
Prof. Dr. Alptekin YASIM
• Yrd. Doç. Dr. Bülent MEġE
• Yrd. Doç. Dr. Orhan BOZOĞLAN
KALP VE DAMAR CERRAHĠSĠ ANABĠLĠM DALI UZMANLIK EĞĠTĠM DERSLERĠ
•
•
•
•
•
•
KVC 701: KVC Anabilim Dalı Hasta BaĢı Kalp Cerrahisi Dersleri (10-5-15)
KVC 702: KVC Anabilim Dalı Poliklinik Hasta BaĢı Kalp ve Damar Cerrahisi Eğitimi (2-2-4)
KVC 703: KVC Anabilim Dalı Ameliyat BaĢı Eğitim ÇalıĢması (2-1-3)
KVC 704: Makale ve Seminer Saati (0-1-1)
KVC 705: Kardiyoloji –Kalp ve Damar Cerrahisi Konseyi (0-1-1)
KVC 701:Kalp ve Damar Cerrahisi Anabilim Dalı Hasta BaĢı Kalp Cerrahisi Dersleri: (10-5-15)






Dersin Kapsamı: Temel alan dersleri 2 saat tüm lisans ve asistan dersi olarak ortak yapılır. Kalp
ve Damar Cerrahisi servisinde yatan kalp cerrahisi hastalarının tanı-takip ve tedavileri hasta
Dersin Yeri: Kalp ve Damar Cerrahisi Servisi
Dersin Öğrencisi: Kalp ve Damar Cerrahisi Uzmanlık Öğrencileri ve rotasyoner asistanlar,
uygulamalara tıp fakültesi öğrencileride katılır.
Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Her ay Kalp ve Damar Cerrahisi Anabilim Dalı BaĢkanı
Dersin Ġçeriği:
•
Fonksiyonel ve cerrahi yönden kalbin anatomisi
•
Kardiyovasküler Hemodinamikler
•
Kardiyak cerrahide tanısal yöntemler
•
Kardiopulmoner bypass uygulaması ve miyokardiyal korunma prensipleri
•
Postoperatif hasta takibi
•
Perikard hastalığıında klinik bulgu
•
Kardiyak kompresyonun patofizyolojisi
•
Perikard hastalığında tanı yöntemleri
•
Perikard hasta cerrahi endikasyonlar
•
Perikardiyal kist ve tümörlerde klinik bulgu
•
Perikardiyal kist ve tümörlerde tanı yöntemleri
•
Perikardiyal kist ve tümörlerde tedavi prensipleri
•
Perikardiyal kist ve tümörlerde cerrahi endikasyonlar
•
Koroner arter hastasında klinik değerlendirme yöntemleri
•
Koroner arter hastasında angiografik değerlendirme
•
Koroner arter hastasında invaziv tanı yöntemleri
•
Koroner arter hastalığında cerrahi endikasyonlar
•
Kalp kapak hastalığında klinik değerlendirme yöntemleri
•
Kalp kapak hastalığında invaziv tanı yöntemleri
•
Kalp kapak hastalığında cerrahi endikasyonlar
244
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Kalp kapak hastalığında reoperasyon endikasyonları
Kalp kapak hastalığında reoperatif yaklaĢım yöntemleri
Konjenital kalp hastalığında klinik bulgular
Ġntrakardiak tümörlerde klinik değerlendirme
Ġntrakardiyak tümörlerde invaziv ve noninvaziv yöntemler
Ġntrakardiak tümörlerde cerrahi yaklaĢım
Konjenital kalp hastalığında invaziv tanı yöntemleri
Konjenital kalp hastalığında noninvaziv değerlendirme
Konjenital kalp hastalığında cerrahi tedavi endikasyonları
Konjenital kalp hastalığında acil giriĢim endikasyonları
Konjenital kalp hastalığında palyatif yaklaĢımlar
Aorta koarktasyonunda klinik değerlendirme
Aorta koarktasyonunda invaziv giriĢimler
Aorta koarktasyonunda noninvaziv yaklaĢımlar
Aorta koarktasyonunda cerrahi giriĢim yöntemleri
KVC 702: KVC Anabilim Dalı Poliklinik Hasta BaĢı Kalp ve Damar Cerrahisi Eğitimi (2-2-4)







Dersin Kapsamı: Kalp ve Damar Cerrahisi servisinde yatan Damar cerrahisi hastalarının tanıtakip ve tedavileri hasta baĢında teorik olarak değerlendirilir.
Dersin Yeri: Kalp ve Damar Cerrahisi Servisi
Dersin Saati: Pazartesi 09.00-09.50,1.00-11.50 ve PerĢembe 08.00-09.50 arası teorik, PerĢembe
16.00-16.50ve Cuma 15.00-15.50 arası uygulama olarak yapılır.
Dersin Öğrencisi: Kalp ve Damar Cerrahisi Uzmanlık Öğrencileri ve rotasyoner asistanlar,
Dersin Ġçeriği:
•
Aortik disseksiyonlarda klinik değerlendirme yöntemleri
•
Aortik disseksiyonda radyolojik (invazifv/noninvaziv ) değerlendirme
•
Aortik disseksiyonda cerrahi prensipler
•
Torakal ve torakoabdominal aort anevrizmasında klinik bulgular, tanı ve
cerrahi endikasyonları
•
Abdominal aort anevrizmasında klinik bulgular, tanı ve cerrahi tedavi
endikasyonları.
•
Periferik arter anevrizmalarında klinik bulgular, tanı ve cerrahi tedavi
endikasyonları
•
Vasküler travmada klinik bulgular , tanı yöntemleri , cerrahi prensipler.
•
Akut arteriyel oklüzyonlarda klinik değerlendirme, radyolojik tanı
yöntemleri, cerrahi prensipler.
•
Kronik arteriyel oklüzyonda klinik değerlendirme ve tanı yöntemleri.
•
Kronik arteriyel oklüzyonda cerrahi endikasyonlar
•
Kronik arteriyel oklüzyonda cerrahi giriĢim yöntemleri
•
Akut derin ven trombozunda klinik bulgular
•
Akut derin ven trombzunda tanı yöntemleri
•
Akut derin ven trombozunda tedavi yöntemleri
•
Akut derin ven trombozunda cerrahi endikasyonlar
•
Kronik venöz yetmezlikde klinik değerlendirme
•
Kronik venöz yetmezlikte tanısal yaklaĢımlar
•
Kronik venöz yetmezlikte tedavi ilkeleri
•
Primer varislerde klinik değerlendirme
•
Primer varislerde tanısal yöntemler
•
Primer varislerde tedavi yöntemleri
•
Primer varislerde cerrahi endikasyonlar
245
•
Lenfödemde klinik, tanı ve tedavi yöntemleri
KVC 703: KVC Anabilim Dalı Ameliyat BaĢı Eğitim ÇalıĢması (2-1-3)

Dersin Kapsamı: Kalp ve Damar Cerrahisi Ameliyat baĢı dersi

Dersin Yeri: Kalp ve Damar Cerrahisi Ameliyathanesi

Dersin Saati: Pazartesi 08.00-10.50 arası teorik, Pazartesi 13.00-13.50 ve ÇarĢamba 09.00-09.50
uygulama yapılır.


Dersin Öğrencisi: Tıpta Uzmanlık öğrencileri ve rotasyoner asistanlar, uygulamalara tıp fakültesi
öğrencileride katılır.


Dersin Ġçeriği:

Kalp ve Damar Cerrahisinde ameliyata hasta hazırlama

Kalp Cerrahisinde premedikasyon

Asepsi antisepsi kuralları

Kalp hastalarda preoperatif monitorizasyon

Kalp cerrahisinde entübasyon yöntemleri

Açık kalp cerrahisinde arteriyel ve venöz kanülasyon

Ekstrakorperal dolaĢım uygulaması

Kardiyoplejik giriĢim

Sternal ,Torasik ,abdominal ve vasküler insizyonlar

Koroner arter bypass cerrahi yöntemleri

Koroner baypassta proksimal anastomoz

Koroner cerrahide ĠMA ve saphena magna çıkarılması

Ventrikül anevrizmasında cerrahi uygulama

Kalp kapak replasmanı

ASD ve VSD onarımı

Pulmoner outflow geniĢletme teknikleri

Açık komissurotomi tekniği

Anulus geniĢletme tekniği

PDA kapatılması

Aort koarktasyonu cerrahisi

Pulmoner banding tekniği

Pulmoner kan akımını artırıcı bypass teknikleri

Pulmoner venöz dönüĢ anomalısinde cerrahi uygulamalar

Perikardiektomi uygulaması

Kardiyak tümör rezeksiyon giriĢimleri

Arteriyel ve venöz trombektomi/embolektomi tekniği

Vasküler bypass greftleme türleri

Arteriyel anevrizma rezeksiyonu ve rekonstrüktif giriĢimler

A-v fistül kapatılması

Hemodiyaliz amaçlı a-v fistül oluĢturma tekniği

Variste stripping +ligasyon ve pake eksizyon tekniği

KVY te otojen ven greft uygulama yöntemi

Kronik lenfödemde lenfatiko-venöz shunt tekniği

Karotid cerrahide internal veya eksternal geçici shunt uygulaması

Hasta transportu
KVC 704: Makale ve Seminer Saati (0-1-1)

Dersin Kapsamı: Kalp ve Damar Cerrahisi Anabilim Dalında Tıpta Uzmanlık öğrencilerinin
eğitimi için Her hafta Pazartesi ( dönüĢümlü Makale/ Seminer) günleri yapılır .
246


Dersin Yeri: Kalp ve Damar Cerrahisi Anabilim Dalı Dershanesi
Dersin Saati: Her hafta Cuma günleri günleri saat 08.00-08.50 arasında yapılır. Haftalık
1x1=1 Yıllık 52x1=52 saattir.


Dersin Öğrencisi: Kalp ve Damar Cerrahisi Tıpta uzmanlık öğrencileri ve rotasyoner asistanlar,

Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Anabilim dalı BaĢkanı tarafından görevlendirilen öğretim üyesi
tarafından yürütülür.

Dersin içeriği:
Anabilim Dalı Eğitim programı kapsamındaki kardiyovasküler cerrahi konularını kapsar.
KAR 705: Kardiyoloji ve Kalp Damar Cerrahi Konseyi:(0-1-1)
 Dersin Kapsamı: Koroner anjiografileri yapılmıĢ olan hastaların görüntülerinin Kardiyoloji ve
Kalp damar cerrahisi bölümü öğretim üyeleri tarafından değerlendirilmesi yapılır.
 Dersin Yeri: Konsey Salonu
 Dersin Saati: Cuma günleri sabah 16.00-16.50 saatleri arasında uygulama olarak yapılır.
 Dersin Süresi: Yılda 1 kez açılır)
 Dersin Öğrencisi: Kardiyoloji Tıpta Uzmanlık Öğrencileri katılır ve Dönem VI öğrencileri
izler
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Kardiyoloji A.B.D. ve Kalp Damar Cerrahi Ana Bilim Dalı
öğretim üyeleri
Ders Saati
08:00-08:50
09:00-09:50
10:00-10:50
11:00-11:50
13:00-13:50
14:00-14:50
15:00-15:50
16:00-16:50
Pazartesi
KDC701-T
KDC703-T
KDC502-D
KDC702-T
KDC703-T
KDC502-D
KDC703-T
KDC502-D
KDC702-T
KDC502-D
KDC703-D
KDC502-D
KDC502-D
KDC701-D
KDC701-D
KDC701-T
Salı
Çarşamba
Perşembe
Cuma
KDC701-T
KDC702-T
KDC704-D
KDC502-T
KDC702-T
KDC502-T
KDC701-T
KDC502-T
KDC701-T
KDC502-T
KDC701-T
KDC502-T
KDC701-D
KDC502-T
KDC701-T
KDC502-T
KDC701-T
KDC701-T
KDC502-D
KDC701-T
KDC703-D
KDC502-D
KDC701-D
KDC701-T
KDC502-D
KDC701-D
KDC502-D
KDC701-D
KDC502-D
KDC701-D
KDC502-D
KDC701-T
KDC502-T
KDC701-T
KDC701-D
KDC701-D
KDC502-T
KDC701-T
KDC502-T
KDC701-T
KDC502-T
KDC701-D
KDC502-T
KDC701-T
KDC502-D
KDC701-T
KDC701-T
KDC702-D
KDC502-D
KDC701-T
247
KDC702-D
KDC502-T
KDC502-T
KDC702-D
KDC701-T
KDC705-D
KULAK BURUN BOĞAZ HASTALIKLARI ANABİLİM DALI
KBB HASTALIKLARI ANABĠLĠM DALI ÖĞRETĠM ÜYELERĠ
1. Prof. Dr. Mehmet Akif KILIÇ
2. Yrd. Doç. Dr. Mehmet KELLEġ
KBB HASTALIKLARI ANABĠLĠM DALI EĞĠTĠM DERSLERĠ
KBB 700: Tez DanıĢmanlığı: (0-1-1)
KBB 701: KBB Anabilim Dalı Servis Hasta BaĢı Dersleri: (2-1-3)
KBB 702: KBB ABD Poliklinik Hasta BaĢı Dersleri: (10-5-15)
KBB 703: KBB ABD Ameliyathane Eğitim ÇalıĢması: (2-2-4)
KBB 704: KBB-Onkoloji Konseyi: (0-1-1)
KBB 705: Seminer – Makale Saati –Olgu Sunumu: (0-1-1)
KBB 700: Tez DanıĢmanlığı: (0-1-1)
 Dersin Kapsamı: DanıĢman öğretim üyesi tezin yürütülmesi ile ilgili eğitim verir.
 Dersin Yeri: KBB Hastalıkları öğretim üyeleri odası
 Dersin Günü ve Saati: PerĢembe veya Cuma günleri (haftada 1, yılda 52 saat)
 Dersin Öğrencisi: KBB Anabilim Dalı tıpta dalı uzmanlık öğrencileri
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Tüm öğretim üyeleri
 Dersin Ġçeriği: Önceden belirlenmiĢ olan tez konuları

KBB 701: KBB Hastalıkları Anabilim Dalı Servis Hasta BaĢı Dersleri: (2-1-3)







Dersin Kapsamı: Temel alan dersleri 2 saat tüm lisans ve asistan dersi olarak ortak yapılır. KBB
ve yoğun bakım servislerinde yatan hastaların tanı-takip ve tedavileri hasta baĢında teorik olarak
değerlendirilir.
Dersin Yeri: Kulak Burun Boğaz ve Cerrahi Yoğun Bakım Servisleri
Dersin Günü ve Saati: Uzmanlık öğrencileri için Salı ve PerĢembe günleri saat 08.00-09.00 arası
teorik ders ve uygulama dersleri ise : A, B ve C grupları halinde bölünerek A grubu Cuma günü
15.00-16.00, B grubu 09.00-10.00 ve C grubu PerĢembe günü 15.00-16.00 arasında (haftada 3,
yılda 156 saat -104 saat teorik, 52 saat uygulama-, 3 grup için 3x156=468 saat)
Dersin Süresi: 3 ay (yılda 4 kez açılır)
Dersin Öğrencisi: KBB Anabilim Dalı tıpta dalı uzmanlık öğrencileri ve
tıp
fakültesi
öğrencileri
Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: KBB Hastalıkları Anabilim Dalı baĢkanı tarafından
Dersin Ġçeriği:
1. BaĢ-boyun embriyolojisi
2. Kulak anatomisi
3. ĠĢitme fizyolojisi
4. Denge fizyolojisi
5. Ġletim tipi iĢitme kayıpları
6. Sensorinöral iĢitme kayıpları
7. Ani iĢitme kaybı
8. Otitis externa
248
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
Akut otitis media
Efüzyonlu otitis media
Kronik otitis media
Kronik otit komplikasyonları
Otoskleroz
Temporal kemik travmaları
Fasiyal sinir hastalıkları
Labirentit
Meniere hastalığı
Akustik nörinom
Kulağın tümöral hastalıkları
Burun ve paranazal sinüslerin anatomisi
Koku fizyolojisi
Nazal septum hastalıkları
Akut rinosinüzitler
Kronik rinosinüzitler
KBB ve alerji
Alerjik rinit
Nonalerjik rinitler
Fungal rinosinüzitler
Nazal polipoz
Koku alma bozuklukları
Horlama ve uyku apnesi
Epifora ve tedavisi
Epistaksis
Maksillofasiyal travmalar
Burun ve paranazal sinüs tümörleri
Oral kavite ve farenks embriyolojisi
Oral kavite ve farenks anatomisi
Yutma fizyolojisi
Tükrük bezi enfeksiyonları
Tonsil-adenoid enfeksiyonları
Oral kavite tümörleri
Tükürük bezi tümörleri
Nazofarenks tümörleri
Orofarenks tümörleri
Hipofarenks ve servikal özofagus tümörleri
Larenks anatomisi
Fonasyon fizyolojisi
Akut ve kronik larenjitler
Larenksin iyi huylu lezyonları
Larenks travmaları
Larenks kanserleri
Boyundaki anatomisi
BaĢ ve boyun lenfatikleri
Boyun üçgenleri ve boĢlukları
Derin boyun enfeksiyonları
Parafarengeal bölge tümörleri
Tiroid hastalıkları
Boyun kitleleri
Çocuklarda solunum yolu problemleri
KBB 702: KBB Hastalıkları Anabilim Dalı Poliklinik Hasta BaĢı Dersleri: (10-5-15)
 Dersin Kapsamı: KBB Hastalıkları Polikliniğinde ayaktan takip edilen hastaların tanı-takip ve
249
 Dersin Yeri: KBB Hastalıkları Polikliniği
 Dersin Saati: Uzmanlık öğrencileri için pazartesi saat 16.00-17.00, Salı 11.00-12.00,13.00-14.00,
1600-17.00 arasında, ÇarĢamba 16.00-17.00 PerĢembe 11.00-12.00, 16.00-17.00, ve Cuma günleri
08.00-9.00, 13.00-14.00 ile 16.00-17.00 arasında uygulama dersleri ise : A, B ve C grupları halinde
bölünerek A grubu PerĢembe 10.00-11.00, 14.00-15.00 ve 15.00-16.00 Cuma günleri ise 10.0011.00 ve 14.00-15.00 arasında, B grubu pazartesi 13.00-14.00, 14.00-15.00 ve 15.00-16.00, Salı
günü 09.00-10.00 ile 10.00-11.00 arasında C grubu pazartesi 09.00-10.00, 10.00-11.00 ile 11.0012.00 Salı günü 14.00-15.00 ile 15.00-16.00 arasında (haftada 15, yılda 15x52=780 -520 saat
teorik, 260 saat uygulama- 3 grup için 3x780=2340 saat)
 Dersin Öğrencisi: KBB Anabilim Dalı tıpta dalı uzmanlık öğrencileri ve tıp fakültesi öğrencileri
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi:. KBB Hastalıkları Anabilim Dalı baĢkanı tarafından
1. Kulak muayenesi
2. Kulağın mikroskopik muayenesi
3. Kulak lavajı ve aspirasyonu
4. Kulağın radyolojik incelenmesi
5. ĠĢitme muayenesi, diyapazon testleri
6. Denge muayenesi ve vestibüler testler
7. Kulak ağrısı olan hastaya yaklaĢım
8. Kulak akıntısı olan hastaya yaklaĢım
9. ĠĢitme azlığı olan hastaya yaklaĢım
10. Çocuk odyometrisi
11. Saf ses ve konuĢma odyometrisi
12. Empedans odyometrisi
13. BERA
14. OAE
15. Tinnituslu hastaya yaklaĢım
16. Tinnitus tedavisi
17. Vertigolu hastaya yaklaĢım
18. Vertigo tedavisi
19. Ototoksik ilaçlar
20. Çocuklarda sensorinöral iĢitme kayıpları
21. ĠĢitme cihazları
22. Burun ve paranazal sinüslerin muayenesi
23. Burun ve paranazal sinüslerin radyolojik incelenmesi
24. Nazal endoskopi
25. Burun tıkanıklığı olan hastanın değerlendirilmesi
26. Burun akıntısı olan hastanın değerlendirilmesi
27. Burun kanaması olan hastanın değerlendirilmesi
28. Anterior tampon
29. Posterior tampon
30. Koterizasyon
31. Alerji testleri
32. Oral kavitenin ve farenksin muayenesi
33. Oral mukozal lezyonlar
34. ÜSY Enfeksiyonları
35. Siyalografi
36. Larenksin muayenesi
37. Ses kısıklığı olan hastanın değerlendirilmesi
38. Videolarengostroboskopi
39. Ses analizi
40. Ses terapisi teknikleri
41. KonuĢma bozukluğu olan hastanın değerlendirilmesi
250
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
KonuĢma terapisi teknikleri
BaĢ-boyun muayenesi
Yüz kemiklerinin radyolojik incelenmesi
Boynun radyolojik incelenmesi
Boyunda kitleyle gelen hastanın değerlendirilmesi
Ġnce iğne aspirasyon biyopsisi
Maksillofasiyal travmalı hastanın değerlendirilmesi
Temporomandibüler eklem hastalıkları
Gastroözofageal reflü
KBB‟da yabancı cisimler
KBB‟da antibiyotik kullanımı
KBB‟da antihistaminik kullanımı
KBB‟da topik tedavi
KBB acilleri
BaĢağrıları
Konjenital baĢ-boyun anomalileri
KBB 703: KBB ABD Ameliyathane Eğitim ÇalıĢması: (2-2-4)
 Dersin Kapsamı: Ameliyat edilen hastaların bizzat pratik ve teorik uygulamaları
 Dersin Yeri: KBB Ameliyathanesi
 Dersin Saati: Pazartesi ve ÇarĢamba günleri 08.00-09.00 arası teorik, uygulama dersleri ise : A, B
ve C grupları halinde bölünerek A grubu pazartesi 09.00-10.00 ile 10.00-11.00 arasında B grubu
ÇarĢamba 09.00-10.00 ile 10.00-11.00 ve C grubu ÇarĢamba 14.00-15.00 ile 15.00-16.00 arasında
(haftada 12, yılda 12x52=624 saat, 3 gruba bölündüğünde 208 saat -104 saat teorik, 104 saat
uygulama-)
 Dersin Öğrencisi: KBB Hastalıkları Uzmanlık Öğrencileri
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi:. KBB Hastalıkları Anabilim Dalı baĢkanı tarafından
1. Hastayı ameliyata hazırlama
2. Sütür teknikleri
3. Pansuman teknikleri
4. Abse drenajı
5. Paranazal sinüs ponksiyonu
6. Parasentez
7. Yabancı cisim çıkarma
8. Trakeotomi
9. Tonsillektomi
10. Adenoidektomi
11. Ventilasyon tüpü takılması
12. Fonksiyonel endoskopik sinüs cerrahisi
13. Nazal polipektomi
14. Direkt larengoskopi ve larenks biyopsisi
15. Larenks mikrocerrahisi
16. Nazofarenks biyopsisi
17. Septoplasti
18. Rinoplasti
19. Lokal flep uygulamaları
20. Submandibüler bez rezeksiyonu
21. Konjenital kist, fistül eksizyonları
22. Basit mastoidektomi
23. Tip 1 timpanoplasti
24. Timpanoplasti (Tip 2-4)
25. Stapedektomi
251
26. Radikal mastoidektomi
27. Total larenjektomi
28. Parsiyel larenjektomi
29. Yüzeyel parotidektomi
30. Radikal boyun diseksiyonu
31. Fonksiyonel boyun diseksiyonu
32. Os nasale fraktürleri
33. Maksilla fraktürleri
34. Mandibüla fraktürleri
35. Velofarengeal yetmezlikte kullanılan cerrahi yöntemler
KBB 704: KBB-Onkoloji Konseyi: (0-1-1)
 Dersin Kapsamı: Kulak Burun Boğaz Hastalıkları, Patoloji ve Radyoloji Anabilim Dalı öğretim
üyelerinin aktif katılımı ile vaka tartıĢması
 Dersin Saati: Cuma günleri 11.00-12.00 arası (haftada 1, yılda 52 saat, 3 grup için 52x3= 156)
 Dersin Öğrencisi: KBB Hastalıkları Uzmanlık Öğrencileri
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi:. KBB Hastalıkları Anabilim Dalında görevli tüm öğretim üyeleri
KBB 705: Seminer-Makale –Olgu Sunumu: (0-1-1)
 Dersin Kapsamı: KBB alanında yayınlanan yerli ve yabancı dergilerden seçilen güncel
geliĢmelere yönelik makaleler ve takip ve tedavi edilen hastaların içinde seçilen klinik öneme haiz
vakalar KBB Uzmanlık Öğrencileri tarafından sunulur.
 Dersin Saati: PerĢembe günleri 13.00-14.00 arası (haftada 1, yılda 52 saat, 3 grup için 3x52=156)
 Dersin Öğrencisi: KBB Anabilim Dalı tıpta dalı uzmanlık öğrencileri
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: KBB Hastalıkları Anabilim Dalında görevli tüm öğretim üyeleri
KBB ABD TIPTA UZMANLIK ÖĞRENCĠSĠ CERRAHĠ YETERLĠLĠK TABLOSU
YILI
YAPILAN ĠġLEM
EN AZ SAYI
Abse Drenajı
10
1
2
3
Parasentez
5
Anterior Tampon
25
Yabancı Cisim Çıkarma
20
Biopsi
15
Adenoidektomi
20
Trakeotomi
10
Tonsillektomi
Ventilasyon Tüpü Tatbiki
Maksiller sinüs lavajı
20
10
10
Siyalografi
Ġ.Ġ.A.B.
5
25
Nazofarenks Biopsisi
10
Septoplasti
15
DL-Biopsi
10
252
4
UPPP
5
Flap ve Graft uygulama
15
Kist-Fistül eksizyonu
5
Submandibuler Bez eksizyonu
5
Basit Mastoidektomi
5
Timpanoplasti Tip 1
5
Endoskopik sinüs cerrahisi
10
Timpanoplasti Tip 2-4
5
Radikal Mastoidektomi
3
Larenjektomi
3
Parotidektomi
1
Boyun Diseksiyonu
3
Ders Saati
Pazartesi
Salı
Çarşamba
Perşembe
Cuma
08:00-08:50
KBB701-T
KBB703-T
KBB701-T
KBB702-T
KBB702-D
KBB501-T
KBB703-D
KBB501-T
KBB701-D
KBB702-D
KBB501-T
KBB703-D
KBB501-T
KBB702-D
KBB702-D
11:00-11:50
KBB703-T
KBB501-T
KBB702-D
KBB703-D
KBB501-T
KBB702-D
KBB703-D
KBB501-T
KBB702-D
KBB702-T
KBB501-T
KBB702-T
KBB704-D
13:00-13:50
KBB702-D
14:00-14:50
KBB702-D
KBB702-T
KBB501-T
KBB702-D
KBB703-D
KBB702-T
KBB501-T
KBB702-D
15:00-15:50
KBB702-D
KBB501-T
KBB702-D
KBB703-D
KBB705-D
KBB501-T
KBB702-D
KBB501-T
KBB701-D
KBB702-D
16:00-16:50
KBB702-T
KBB702-T
KBB702-T
KBB702-T
KBB702-T
09:00-09:50
10:00-10:50
253
KBB501-T
KBB701-D
ORTOPEDİ VE TRAVMATOLOJİ ANABİLİM DALI
ORTOPEDĠ VE TRAVMATOLOJĠ ANABĠLĠM DALI ÖĞRETĠM ÜYELERĠ
 Prof. Dr. Murat Üzel
 Yrd. Doç. Dr. Ali Murat Kalender
 Yrd. Doç. Dr. ÖkkeĢ Bilal
EĞĠTĠM PROGRAMI
A) Kapsamı
Anatomik bölgeler: Üst ve alt ekstremiteler, intervertebral disk, omurga ve pelvise ait kemikler, eklemler ve
yumuĢak dokulara ait hastalıkların tanı ve tedavisinin tüm yönleri,
Akut ve kronik hastalıkların tedavisi: Akut travma, infeksiyon hastalıkları, nörovasküler yaralanma,
nöromüsküler ve metabolik kemik hastalıkları, doğumsal anomaliler, iyi ve kötü huylu kemik ve yumuĢak doku
tümörlerinin tanı ve tedavi yöntemleri,
Eğitim alanıyla ilgili klinik konular: Kas iskelet sistemi görüntülenmesi, laboratuar testlerinin yorumlanması,
ortez ve protez bilgisi, nörolojik ve romatolojik hastalıklar hakkında bilgi, tıbbi etik ve adli tıp uygulamaları,
AraĢtırma: Klinik, deneysel ve /veya laboratuvar araĢtırmaları,
Temel bilimler: Anatomi, biyokimya, biyomateryaller, biyomekanik, mikrobiyoloji, patoloji, fizyoloji ve
alanımızla iliĢkili diğer temel bilimlerde eğitim
B) Amacı
a. Ortopedi ve Travmatoloji‟nin tüm alanlarında cerrahi veya cerrahi dıĢı tedavi eğitimine olanak sağlamak
b. Teknik, biliĢsel ve iletiĢim kurma açısından, öğrenme ve araĢtırma becerilerinin eğitim süreci içinde
geliĢtirilmesine yardımcı olmak
c. Yeni bilgi üretebilme ve bilgiyi eleĢtirel değerlendirilebilme yeteneği kazandırmak
d. Etik ve deontolojik davranıĢlar geliĢtirilmesi için ortam sağlamak
C) Süresi ve Rotasyonlar
5 yıldır.
a)YetiĢkin ortopedisi alanında en az 12 ay
b) EriĢkin travması alanında en az 12 ay
c) Pediatrik ortopedi ve travma alanında en az 12 ay
d) Ortopedinin diğer alt alanlarında en az 6 ay
254
Zorunlu Rotasyonlar
Ġlk 1 yıl içinde
1) Genel cerrahi: 1 ay
2) Acil tıp: 2 ay
Ġkinci Öğrenim yılı içinde
3) Anestezi ve reanimasyon: 2 ay
4) Fiziksel tıp ve rehabilitasyon: 1 ay
Üçüncü Öğrenim yılı içinde
5) Plastik, rekonstrüktif ve estetik cerrahi: 2 ay
6) Kalp ve damar cerrahisi: 1 ay
D) Hedefler
Uzmanlık öğrencilerine bir uzmanda olması istenen 7 temel yetkinliğin kazandırılması
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Yönetici
Ekip Üyesi
Sağlık Koruyucusu
Ġletişim Kuran
Değer ve Sorumluluk Sahibi
Öğrenen ve Öğreten
1.1 Hizmet Sunucusu (Klinik Yetkinlikler ve GiriĢimsel Yetkinlikler)
1.7.a. Klinik Yetkinlik Alanları
ĠSKELET DĠSPLAZĠLERĠ
HEMATOPOETĠK HASTALIKLAR
METABOLĠK HASTALIKLAR
SĠNOVYAL EKLEM HASTALIKLARI
NÖROMUSKULER HASTALIKLAR
TÜM ĠSKELET DĠSPLAZĠ
TÜM HEMATOPOETĠK HASTALIKLAR
RAġĠTĠZM
OSTEOGENEZĠS ĠMPERFEKTA
BAĞ DOKUSU HASTALIKLARI
DĠĞER METABOLĠK KEMĠK HASTALIKLARI
ROMATOĠD ARTRĠT
JRA
ANKĠLOZAN SPONDĠLĠT
ARA
TRANSĠENT SĠNOVĠT
GUT
DĠĞER ENFLAMATUAR EKLEM HASTALIKLARI
HEMOFĠLĠK ARTROPATĠ
SEREBRAL PALSĠ
ÇOCUK FELCĠ SEKELLERĠ
ARTROGRĠPOTĠK SENDROMLAR
MYELODĠSPLAZĠLER (SPĠNA BĠFĠDA)
MUSKULAR DĠSTROFĠLER
MUSKULER TORTĠKOLĠS
255
GELĠġĠMSEL VE DOĞUMSAL
HASTALIKLAR
ENFEKSĠYONLAR
KAS VE ĠSKELET SĠSTEM
TÜMÖRLERĠ
AġIRI KULLANIM HASTALIKLARI
KAS VE ĠSKELET SĠSTEMĠ
TRAVMALARI VE
KOMPLĠKASYONLARI
TUZAK NÖROPATĠLERĠ
BRAKĠAL PLEKSUS FELCĠ
GKD
KONJENĠTAL KOKSA VARA
PFFD
GENU VALGUM - VARUM
TĠBĠAL BOWĠNG-KTP
BACAK BOYU EġĠTSĠZLĠĞĠ
PES EKĠNOVARUS
AYAK PARMAK ANOMALĠLERĠ
TARSAL KOOALĠSYON
PES KALKANEOVALGUS
METATARSUS ADDUKTUS
AKUT HEMATOJEN OSTEOMĠYELĠT
SEPTĠK ARTRĠT
KRONĠK OSTEOMĠYELĠT
TÜBERKÜLOZ ENFEKSĠYONLARI
TÜBERKÜLOZ DIġI SPESĠFĠK ENFEKSĠYONLAR
SELĠM YUMUġAK DOKU TÜMÖRLERĠ
MALĠGN YUMUġAK DOKU TÜMÖRLERĠ
PRĠMER SELĠM KEMĠK TÜMÖRLERĠ
PRĠMER HABĠS KEMĠK TÜMÖRLERĠ
METASTATĠK KEMĠK TÜMÖRLERĠ
TÜMÖR BENZERĠ PATOLOJĠLER
KRONĠK KOMPARTMAN SENDROMU
STRES KIRIKLARI
TENDĠNĠTLER
POLĠTRAVMA
ATEġLĠ SĠLAH YARALANMALARI
AÇIK KIRIKLAR
AKUT KOMPARTMAN SENDROMU
CRUSH YARALANMASI
EPĠFĠZYOLĠZLER
KOMPLEKS BÖLGESEL AĞRI SENDROMU
KAS YARALANMALARI
KAYNAMAMA
HATALI KAYNAMA
SPĠNAL KORD YARALANMALARI
ÜST SERVĠKAL YARALANMALAR
ALT SERVĠKAL YARALANMALAR
TORAKAL OMURGA YARALANMALARI
LOMBER OMURGA YARALANMALARI
SAKRUM YARALANMALARI
PELVĠS YARALANMALARI
ASETABULUM YARALANMALARI
TRAVMATĠK KALÇA ÇIKIKLARI
FEMUR BAġI KIRIKLARI
FEMUR BOYNU KIRIKLARI
TROKANTERĠK FEMUR KIRIKLARI
FEMUR DĠAFĠZ KIRIKLARI
FEMUR DĠSTAL UÇ KIRIKLARI
DĠZ ÇIKIKLARI
PATELLA KIRIKLARI
TĠBĠA ÜST UÇ KIRIKLARI
TĠBĠA DĠAFĠZ KIRIKLARI
TĠBĠA ALT UÇ KIRIKLARI
AYAK BĠLEĞĠ KIRIKLARI
256
KALÇA HASTALIKLARI
DĠZ EKLEMĠ HASTALIKLARI
OMUZ DĠRSEK HASTALIKLARI
AYAK VE AYAK BĠLEĞĠ
HASTALIKLARI
OMURGA HASTALIKLARI
AYAK BĠLEĞĠ BAĞ YARALANMALARI
TALUS KIRIKLARI
KALKANEUS KIRIKLARI
LĠSFRANK YARALANMALARI
DĠĞER AYAK KIRIKLARI
STERNOKLAVĠKÜLER EKLEM ÇIKIKLARI
KALVĠKULA KIRIKLARI
AKROMĠYOKLAVĠKULER EKLEM ÇIKIĞI
OMUZ ÇIKIĞI
HUMERUS ÜST UÇ KIRIKLARI
HUMERUS DĠAFĠZ KIRIKLARI
HUMERUS ALT UÇ KIRIKLARI
OLEKRANON KIRIKLARI
RADĠUS BAġI KIRIKLARI
KORONOĠD KIRIKLARI
DĠRSEK ÇIKIKLARI
ÖNKOL DĠAFĠZ KIRIKLARI
EL BĠLEĞĠ KIRIKLARI
KARPAL YARALANMALAR
EL VE PARMAK YARALANMALARI
KALÇA EKLEMĠ OSTEOARTROZU
FEMUR BAġI AVASKÜLER NEKROZU
ASETABULER DĠSPLAZĠ
FEMOROASETABULER SIKIġMA SENDROMU
FEMUR BAġI EPĠFĠZ KAYMASI
PERTHES
DĠZ EKLEMĠNĠN BAĞ YARALANMALARI
DĠZ EKLEMĠNĠN MENĠSKÜS YARALANMALARI
DĠZ EKLEMĠNĠN KIKIRDAK YARALANMALARI
PATELLOFEMORAL EKLEM SORUNLARI
DĠZ EKLEMĠNĠN OSTEOARTROZU
KRONĠK OMUZ ĠNSTABĠLĠTESĠ
ROTATOR MANġET HASTALIKLARI
BĠSEPS TENDON SORUNLARI
OMUZ SIKIġMA SENDROMU
DONMUġ OMUZ
OMUZ EKLEMĠ OSTEOARTROZU
DĠRSEKTE EPĠKONDĠLĠTLER
DĠRSEK ĠNSTABĠLĠTELERĠ
DĠRSEK EKLEMĠ OSTEOARTROZU
DOĞUMSAL ESNEK PES PLANOVALGUS
EDĠNSEL PES PLANUS
PES KAVUS
HALLUKS VALGUS
HALLUKS RĠGĠDUS
AYAK KÜÇÜK PARMAK DEFORMĠTELERĠ
METATARSALJĠ
TOPUK AĞRISI
AġĠL TENDON KOPMASI
AġĠL TENDĠNOPATĠSĠ
PERONEAL TENDON YARALANMALARI
KRONĠK AYAK BĠLEĞĠ ĠNSTABĠLĠTESĠ
AYAK BĠLEĞĠ KIKIRDAK YARALANMALARI
AYAK BĠLEĞĠNĠN OSTEOARTROZU
TARSAL TÜNEL SENDROMU
DĠYABETĠK AYAK SORUNLARI
AYAK TIRNAK SORUNLARI
SPONDĠLOLĠZĠS
257
SPONDĠLOLĠSTEZĠS
SPONDĠLARTROZ
SPĠNAL STENOZ
SERVĠKAL DĠSKOPATĠ
TORAKAL DĠSKOPATĠ
LOMBER DĠSKOPATĠ
SKOLYOZ
SAGĠTTAL PLAN DEFORMĠTELERĠ
1.7. b. GiriĢimsel Yetkinlik Alanları
GENEL
TRAVMATOLOJĠ
UYGULAMALARI
GENEL HASTA DEĞERLENDĠRME
GENEL
UYGULAMALAR
ORTOPEDĠK
PEDĠATRĠK
UYGULAMALARI
ORTOPEDĠ
OMURGA
UYGULAMALARI
CERRAHĠSĠ
ARTROPLASTĠ UYGULAMALARI
ARTROSKOPĠ
VE
TRAVMATOLOJĠSĠ
UYGULAMALARI
SPOR
HAVA
YOLU
AÇABĠLME
VE
ENDOTRAKEAL
ĠNTÜBASYON
PNÖMO-HEMO TORAKS ĠÇĠN TÜP TAKABĠLME
TEMEL YOĞUN BAKIM BĠLGĠ VE BECERĠSĠ (SIVI VE
ġOK TEDAVĠSĠ)
TROMBOZ
VE
ĠNFEKSĠYON
GĠBĠ
KOMPLĠKASYONLARIN ÖNLENMESĠ VE TEDAVĠSĠ
KOMPARTMAN SENDROMLARININ TEDAVĠSĠ
SĠSTEMĠK MUAYENE
BANDAJ UYGULAMALARI
ATEL UYGULAMALRI
ALÇI UYGULAMALARI
TRAKSĠYON UYGULAMALARI
EKLEM PONKSĠYONU VE ENJEKSĠYONLARI.
YUMUġAK DOKU PONKSĠYONU VE ENJEKSĠYONLARI
LOKAL ANESTEZĠ UYGULAMALARI
TEMEL CERRAHĠ TEKNĠKLER
YUMUġAK DOKU DEBRĠTMANI
KEMĠK DEBRĠTMANI
VASKÜLARĠZE GREFT UYGULAMA
AĞRILI DURUMLAR (KAS SPASMLARI, KALSĠFĠYE
TENDĠNĠTLER, SĠNĠR SIKIġMALARI, VB.)
ARTRODEZ UYGULAMALARI
AMPUTASYONLAR
KONJENĠTAL
DEFORMĠTELERĠN
KONSERVATĠF
TEDAVĠLERĠ
KONJENĠTAL
DEFORMĠTELERĠN
CERRAHĠ
TEDAVĠLERĠ
BEL AĞRILARINA YAKLAġIM
OMURGA DEFORMĠTELERĠN TAKĠBĠ
DEJENERATĠF OMURGA HASTALIKLARININ TEDAVĠSĠ
TRAVMATĠK OMURGA HASTALIKLARININ TEDAVĠSĠ
OMURGA ENFEKSĠYONLARININTEDAVĠSĠ
OSTEOPOROZ TEDAVĠSĠ
OMURGA HASTALIKLARININ TEDAVĠSĠ
ÜST EKSTREMĠTE ARTROPLASTĠ UYGULAMALARI
ALT EKSTREMĠTE ARTROPLASTĠ UYGULAMALARI
ÜST EKTREMĠTE ARTROSKOPĠ UYGULAMALARI
ALT EKTREMĠTE ARTROSKOPĠ UYGULAMALARI
EGZERSĠZ UYGULAMALRI
258
ORTOPEDĠK
UYGULAMALARI
ONKOLOJĠ
AYAK
VE
AYAK
BĠLEĞĠ
CERRAHĠSĠ UYGULAMALARI
EL CERRAHĠSĠ UYGULAMALARI
ORTOPEDĠK
TRAVMATOLOJĠ
UYGULAMALARI
SELĠM YUMUġAK DOKU TÜMÖR REZEKSĠYONU
MALĠGN YUMUġAK DOKU TÜMÖR REZEKSĠYONU
SELĠM KEMĠK DOKU TÜMÖR REZEKSĠYONU
MALĠGN KEMĠK DOKU TÜMÖR REZEKSĠYONU
TÜMÖRLERĠN
AKUT
KOMPLĠKASYONLARININ
TEDAVĠSĠ
KONSERVATĠF UYGULAMALAR
CERRAHĠ UYGULAMALAR
KONSERVATĠF UYGULAMALAR
MĠKRO CERRAHĠ DIġI CERRAHĠ UYGULAMALAR
HER YAġTAKĠ KIRIKLARIN KAPALI REDÜKSĠYONU
VE KONSERVATĠF TEDAVĠSĠ
HER YAġTAKĠ KIRIKLARIN CERRAHĠ REDÜKSĠYONU
VE TEDAVĠSĠ
HER YAġTAKĠ ÇIKIKLARIN KAPALI REDÜKSĠYONU
VE KONSERVATĠF TEDAVĠSĠ
HER YAġTAKĠ ÇIKIKLARIN CERRAHĠ REDÜKSĠYONU
VE TEDAVĠSĠ
EKLEM ĠÇĠ KIRIKLARIN CERRAHĠ TEDAVĠSĠ
AÇIK KIRIKLARIN CERRAHĠ TEDAVĠSĠ
E) ÖĞRENME VE ÖĞRETME YÖNTEMLERĠ
Bir hizmet sunucusu olan uzman doktorun klinik ve giriĢimsel yetkinlikleri 3 farklı öğrenme ve öğretme
yöntemi ile kazanması sağlanır.
YapılandırılmıĢ Eğitim Etkinlikleri(YE)
Sunum
Seminer
Olgu TartıĢması
Makale TartıĢması
Dosya TartıĢması
Konsey
Kurs
Uygulamalı Eğitim Etkinlikleri(UE)
Yatan Hasta Bakımı
Vizit
Nöbet
GiriĢim
Ameliyat
Ayaktan Hasta Bakımı
Bağımsız ve KeĢfederek Öğrenme Etkinlikleri(BE)
Yatan Hasta Takibi
Ayaktan Hasta/Materyal Takibi
Akran Öğrenmesi
Literatür Okuma
AraĢtırma
Öğretme
UZMANLIK EĞĠTĠM DERSLERĠ
ORT 701: Ortopedi ve Travmatoloji Anabilim Dalı Klinik (Yatan) Hasta BaĢı Dersleri: (100-10)
ORT 702: Ortopedi ve Travmatoloji AD Poliklinik (Ayaktan) Hasta BaĢı Eğitimi; (2-2-4)
259
ORT 703: Seminer – Sunum Saati:(0-1-1)
ORT 704: Makale Saati: (0-2-2)
ORT 705: Olgu - Dosya Saati (0-1-1)
ORT 706: Ortopedik Enfeksiyon Saati (0-1-1)
ORT 707: Ortopedik Tümörler Saati (0-1-1)
ORT 708: AraĢtırma Planlama ve Değerlendirme Eğitim Saati (0-1-1)
ORT 709: Ortopedi ve Travmatoloji Cerrahi (GiriĢimsel Yetkinlik) Eğitim ve Uygulaması
(2-1-3)
ORTOPEDĠ VE TRAVMATOLOJĠ AD TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠMĠ PROGRAMI
ORT 701: Ortopedi ve Travmatoloji Anabilim Dalı Klinik (Yatan) Hasta BaĢı Dersleri: (10-0-10)

Dersin Kapsamı: Ortopedi ve Travmatoloji servisinde yatan hastaların tanı-takip ve tedavileri hasta

Dersin Yeri: Ortopedi ve Travmatoloji servisinde

Dersin Saati: A, B ve C grupları halinde bölünen uzmanlık öğrencileri için Pazartesi günü 15.00-16.00,
Salı 08.00-09.00, ÇarĢamba 15.00-16.00, PerĢembe 08.00-09.00, Cuma 08.00-09.00 ve her gün öğleden
sonra 16.00-17.00 saatleri arasında yapılır. Her bir grup için haftada 10 saat, Dönem: 520 saat


Dersin Öğrencisi: Ortopedi ve Travmatoloji Uzmanlık Öğrencileri ve rotasyoner uzmanlık öğrencileri

Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Ġlgili öğretim üyesi her ay Ortopedi ve Travmatoloji Anabilim Dalı
baĢkanı tarafından görevlendirilir.
( Her bir öğretim üyesi Hasta baĢı eğitimini A, B, C, D grubu asistanlarına ayrı ayrı verir.)

Dersin Ġçeriği: Klinik yetkinlik alanlarına ait konularında eğitim verilir.

Spinal tümörler tanı yöntemleri.

Ġlizarov uygulamaları .

Fleksör tendon tamirlerinde rehabilitasyon .

Kalçada press-fit uygulamaları.

Gonartrozda artroplasti dıĢı tedavi.

Spinal enfeksiyonlar .

Tibia kırıklarında tedavi ilkeleri .

Femur kırıklarında tedavi ilkeleri.

Elde kırık ve çıkıklar .

Cerebral palside alt ekstremite deformitesi .

Cerebral palside üst ekstremite deformitesi .

Ayak bileği yumuĢak doku travmaları .

Dizde ligament yaralanmaları .

Lateral epikondilit .

Medial epikondilit .

Menisküs tamirleri .

Revizyon diz protezleri .

Travmatik pelvis hastalıkları .

Spinal yerleĢimli tümörler .

Mikrocerrahide temel ilkeler .

Diz çevresi osteotomileri .

Ayak bileği artroskopisi .

Flexör tendon yaralanmaları .

Osteporoz ve tedavisi .

Hallux valgus ve tedavisi .

Gonartrozda artroskopi dıĢı tedavi seçenekleri .

GeliĢimsel kalça displazisinde tedavi protokolleri .

EriĢkinlerde trokanter bölge kırıkları ve tedavisi .

Akut ayak bileği bağ yaralanmalarının tedavisi .

Osteokonditis dissekans .

Median sinir sıkıĢma sendromları .

AĢil tendon hastalıkları .
260

































Kırık iyileĢmesinde güncel yaklaĢımlar .
El Bileği artroskopisi .
Dejeneratif spondylolistesis .
Refleks sempatik distrofi .
Dizin spontan osteonekrozu .
Bel ağrısı.
Çocuklarda dirsek bölgesi travmaları .
Menisküs yaralanmalarında klinik yaklaĢım .
Kemik iyileĢmesi ve greftler .
Ortopedide rutin ve özel radyografiler .
Ortopedide kemik ve yumuĢak doku enfeksiyonları .
Koagulasyon ve Tromboembolizm.
Omurga tümörlerinin tedavisi .
Perthes-calve legg hastalığı .
Diabetik ayak tedavisinde güncel yaklaĢımlar .
Omuz eklemi yumuĢak doku hastalığı .
GeliĢimsel kalça displazisinde tedavi yöntemleri 18 ay öncesi
GeliĢimsel kalça displazisinde tedavi yöntemleri 18 ay sonrası.
Kırık iyileĢmesinde güncel yaklaĢımlar .
Metabolik kemik hastalıkları .
Femur baĢı epifiz kayması .
EriĢkinlerde femur baĢı avasküler nekrozu .
Spinal stenoz .
Total kalça protezlerinde ağrı sorunu .
Tendon transferleri .
Dirsek çevresi çocuk kırıkları .
Omurganın kırık , çıkık ve kırıklı çıkıkları .
Ekstremite tümörlerinde tanı ve tedavi yöntemleri .
Ekstremite tümörlerinde hastaya yaklaĢım .
Femur suprakondiler ve interkondiler kırıkların sınıflandırılması ve tedavisi
Osteomyelit
Poliomyelit , sekelleri ve tedavileri
Spinal Travmalar
ORT 702: Ortopedi ve Travmatoloji Anabilim Dalı Poliklinik (Ayaktan) Hasta BaĢı Eğitimi; (2-2-4)







Dersin Kapsamı: Ortopedi ve Travmatoloji polikliniğinde ayaktan takip edilen hastaların tanı-takip ve
tedavileri hasta baĢında teorik ve pratik olarak değerlendirilir.
Dersin Yeri: Ortopedi ve Travmatoloji Polikliniği
Dersin Saati: Cuma günü saat 9 00-10.00 ve 10.00-11.00 iki saat teorik, salı günleri 11.00-12.00 ve
15.00-16.00„da haftada toplam 2 saat pratik uygulama; olmak üzere haftalık toplam 4 saat, Yıllık 52x4
saat=208 saat
Dersin Öğrencisi: Ortopedi ve Travmatoloji Anabilim Dalı poliklinik hasta baĢı derslerine Ortopedi ve
Travmatoloji Uzmanlık Öğrencileri katılır . Uygulama derslerine Tıp Fakültesi Öğrencileri de girerler.
Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi:. Ortopedi ve Travmatoloji AD baĢkanı tarafından görevlendirilen
Dersin Ġçeriği:
-
Sevk iĢlemlerinin yapılması (sevk kağıtlarının doldurulması ).
Hastanın muayene için kabulü.
Hastanın genel muayenesi ve lokal muayenesinin yapılması
Gerekli dıĢ istem tetkiklerin belirlenmesi ve istenmesi .
Konsültasyon istenmesi
Kontrole gelen hastaların kontrol muayenesi, dikiĢ alınması ve pansumanların yapılması
PEV, GKD, kırık, kontraktürlü ve benzeri hastaların özel alçılarının yapılması
Eklem içi enjeksiyon yapılması.
Basit debritman iĢlemlerinin yapılabilmesi .
Kırık redüksiyonun yapılması .
261
-
Çıkıkların redüksiyonu yapılabilmesi için farklı redüksiyon yöntemlerinin denenmesi.
Omurga deformitelerinde korse uygulaması
Ġstirahat raporlarının düzenlenmisi.
ĠĢ-güç kaybı raporlarının düzenlenmesi.
Sağlık kurulu raporlarının ön aĢaması hazırlıklarının yapılması.
Hasta dosyalarının kurallara uygun biçimde iĢlenmesi ve düzenlenmesi
Muayenesi tamamlanmıĢ hastalara reçete ve önerilerin yapılması.
ORT 703: Seminer – Sunum Saati: (0-1-1)

Dersin Kapsamı: Seminer saati: Ortopedi ve Travmatoloji temel konularını ve güncel geliĢmeleri içeren
bir sunum ve seminer programı Tıpta Uzmanlık öğrencileri veya Öğretim Üyesi tarafından sunulur.
Uygulama dersidir.

Dersin Yeri: Ortopedi ve Travmatoloji dershanesi

Dersin Saati: PerĢembe günleri saat 11.00-12.00 arasında gerçekleĢtirilir. Haftada 1 saat, Yıllık 52 saat

Dersin Süresi:1 yıl

Dersin Öğrencisi: Ortopedi ve Travmatoloji Tıpta Uzmanlık öğrencileri

Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Ortopedi ve Travmatoloji AD baĢkanı tarafından görevlendirilen
ORT 704: Makale: (0-2-2)

Dersin Kapsamı: Ortopedi ve Travmatoloji alanında yayınlanan yerli ve yabancı dergilerden öğretim
üyeleri tarafından seçilen güncel geliĢmelere yönelik konulardaki makaleler Ortopedi ve Travmatoloji
Uzmanlık Öğrencileri veya Öğretim Üyeleri tarafından sunulur. Uygulama dersidir.

Dersin Yeri: Ortopedi ve Travmatoloji Dershanesi

Dersin Saati : PerĢembe günü saat 10.00-11.00 ve 15.00-16.00‟da yapılır. Haftada 2 saat, Yıllık 104 saat


Dersin Öğrencisi: Ortopedi ve Travmatoloji Tıpta Uzmanlık öğrencileri. PerĢembe günleri Tıp Fakültesi
öğrencileri de bu uygulama dersine girerler.

ORT 705: Olgu – Dosya saati (0-1-1)

Dersin Kapsamı: Ortopedi ve Travmatoloji Departmanında cerrahi veya konservatif olarak takip ve tedavi
edilen bir veya birkaç olgu sonuçları ile literatür bilgileri ıĢığında birlikte tartıĢılır. Uygulama dersidir.

Dersin Yeri: Ortopedi ve Travmatoloji dershanesi

Dersin Saati:: Ortopedi ve Travmatoloji AD dershanesinde Salı günü saat 10.00-11.00 arasında yapılır.
Haftada 1 saat, Yıllık 52 saat


Dersin Öğrencisi: Ortopedi ve Travmatoloji Tıpta Uzmanlık öğrencileri

ORT 706: Ortopedik Enfeksiyon Saati: (0-1-1)






Dersin Kapsamı: Ortopedi ve Travmatoloji Anabilim Dalında takip ve tedavi edilen hastalarda ortaya
çıkan enfeksiyon problemleri değerlendirilir. Önlenmesi ve tedavisi için yapılacaklar belirlenir. Ġsteğe
bağlı olarak Çocuk ve EriĢkin Endokrinoloji yanında Çocuk ve EriĢkin Enfeksiyon Hastalıkları
uzmanlarının katılımı ile konsey olarak yapılabilir. Uygulama dersidir.
Dersin Yeri: Ortopedi ve Travmatoloji dershanesinde
Dersin Saati: Salı günleri 09.00-10.00 arasında yapılır. Haftada 1 saat, Yılda 52 saatir.
Dersin Öğrencisi: Ortopedi ve Travmatoloji Uzmanlık Öğrencileri katılır
öğretim üyeleri
ORT 707: Ortopedik Tümörler Saati (0-1-1)
262







Dersin Kapsamı: Kas-Ġskelet sistemini ilgilendiren iyi ve kötü huylu kemik ve yumuĢak doku
tümörlerinin tanısı, tedavisi ve tedavi sonrası takiplerinin yapılmasında gerekli bilgi ve becerinin
sağlanması, bu konulara yaklaĢımın ilkelerinin belirlenmesi. Ġsteğe bağlı olarak radyoloji, patoloji, nükleer
tıp, medikal onkoloji, radyasyon onkolojisi bölümlerinin katılımı ile konsey olarak yapılabilir.
Dersin Yeri: Ortopedi ve Travmatoloji dershanesinde
Dersin Saati: PerĢembe günleri saat 14.00-15.00. Haftada 1 saat, yılda 52 saat
Dersin Ġçeriği:
• YumuĢak doku tümörlerinin teĢhisi ve ayırıcı tanısı
• Kemik tümörlerinin teĢhisi ve ayırıcı tanısı
• Kas-iskelet sistemi tümörlerinde tanı prensipleri
• Kas-Ġskelet sistemi tümörlerinin benign ve malign ayrımının yapılması
• Tedavi planlaması
• Cerrahi tedavi ilkeleri
• Cerrahi tedavi öncesi ve sonrasında kemoterapi ve radyoterapi uygulamaları
• Ġğne biopsisi (True cut ve Jam-Schidi) uygulamaları
ORT 708: AraĢtırma Planlama ve Değerlendirme Eğitimi Saati (0-1-1)

Dersin Kapsamı: Ortopedi ve Travmatoloji AD tarafından çalıĢmaların ve klinik protokollerin takibi için
aylık olarak görevlendirilen öğretim üyesi tarafından bizzat ve bilfiil aktif olarak yürütülür.

Dersin Yeri: Ortopedi ve Travmatoloji Anabilim Dalı öğretim üyelerinin aktif katılımı ile konferans
salonunda

Dersin Saati: Salı günleri 13.00-14.00 arasında; Haftada 1 saat, Dönem 52 saat




Dersin Ġçeriği:
•
Ortopedi ve Travmatoloji Departmanında yürütülen klinik çalıĢmalar
•
Ortopedi ve Travmatoloji Departmanında yürütülen deneysel çalıĢmalar
•
Ortopedi ve Travmatoloji Departmanında yürütülen ulusal çok merkezli
çalıĢmalar
•
AĢagıda belirtilen dersler
•
AraĢtırma planlama ilkeleri
•
Materyal ve Metodun Belirlenme Ġlkeleri
•
Denekleri (hastaları) alma ve dıĢlama kriterleri
•
Etik Kurul ve hasta Onayında Helsinki ve ĠKU kuralları
•
Verilerin toplanmasında dikkat edilecek hususlar
•
Ġstatistik yöntem seçimi ve uygulaması
•
Sonuçların yorumlanması grafik ve tablo yerleĢtirme ilkeleri
•
Tıbbi makale yazımının ilkeleri
Her bir aĢaması ilgili öğretim üyesi tarafından interaktif bir eğitim ortamında sorumlu öğretim üyesi tarafından
bizzat ve bilfiil olarak gerçekleĢtirilir.
ORT 709: Ortopedi ve Travmatoloji Cerrahi (GiriĢimsel Yetkinlik) Eğitim ve Uygulaması( (2-1-3)





Dersin Kapsamı: Ortopedi ve Travmatoloji alanındaki farklı giriĢimsel uygulamalar yanında cerrahi
yöntemler, her konuda uygulanan farklı ameliyat teknikleri konusunda teorik bilgi ve uygulama yoluyla
beceri ve deneyimin kazandırılması
Dersin Yeri: Ortopedi ve Travmatoloji Ameliyathaneleri
Dersin Saati:: Pazartesi ve ÇarĢamba günleri saat 11.00-12.00 iki saat teorik, perĢembe günleri 13.0014.00‟da 1 saat uygulama olmak üzere, haftada toplam 3 saat, yılda 52x3=156 saat.
263


Dersin Ġçeriği: Temel ortopedik giriĢimler yanında, basit cerrahi giriĢimden en komplike ortopedik cerrahi
giriĢime kadar olan olgularda aktif olarak bulunma ve yardım etme, cerrahi ekspojur‟un sağlanması,
ortopedik implantların ve farklı ameliyat setlerinin kullanımının öğrenilmesi
264
TIBBİ PATOLOJİ ANABİLİM DALI
PATOLOJĠ ANABĠLĠM DALI ÖĞRETĠM ÜYELERĠ


Yrd. Doç. Dr. Hamide SAYAR
Asistan Sayısı 3‟tür.
PATOLOJĠ ANABĠLĠM DALI UZMANLIK EĞĠTĠM DERSLERĠ





Pat 701: Patoloji Makroskopi ve Otopsi Eğitim ÇalıĢması (2–2–4)
Pat 702: Patoloji Mikroskop baĢı Eğitim ÇalıĢması (10–8–18)
Pat 703: Seminer- Makale- Vaka Saati (0–3–3)
Pat 704: Asistan Dersi (2–0–2)
Pat 705: Patoloji-G. Cerrahi-Onkoloji konseyi (0–1–1)
PATOLOJĠ ANABĠLĠM DALI TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠMĠ PROĞRAMI
PAT 701: Patoloji Makroskopi ve Otopsi Eğitim ÇalıĢması (2–2–4)
Dersin Kapsamı: Temel alan dersleri 2 saat tüm lisans ve asistan dersi olarak ortak yapılır. Patoloji
Departmanına gelen tüm biyopsiler, spesmenler ve otopsiler makroskopi salonunda teorik olarak
değerlendirilir.
Dersin Yeri: Patoloji AD, makroskopi salonu
Dersin Saati : Pazartesi 08:00-08:50, 14:00-15:50, Salı 10:00-10.50, PerĢembe 09:00-09:50, Cuma
15:00-15:50 arasında teorik; Pazartesi 15:00-15:50, Salı 10:00-10:50 ÇarĢamba 08.00-08.50,
PerĢembe 14:00-14.50, Cuma 09.00-09.50 arası uygulama
Dersin Öğrencisi: Patoloji AnaBilim Dalı Uzmanlık Öğrencileri katılır
Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Patoloji AD tarafından görevlendirilen öğretim üyesi/üyeleri
Dersin Ġçeriği:

CERRAHĠ PATOLOJĠ SPESMENLERĠNE GENEL YAKLAġIMLABORATUVAR
TEKNĠKLERĠMOLEKÜLER
GENETĠK
ANALĠZ
ĠÇĠN
DOKU
TOPLANMASIFOTOĞRAFLENF BEZLERĠ VE METASTATĠK TÜMÖRLERLenf nodu
diseksiyonuBAġ
BOYUN
LarinksMajör
tükrük
bezleriKompleks
spesmenlerMaksillaRadikal Boyun diseksiyonuSĠNDĠRĠM SĠSTEMĠÖzefagusMideNonneoplastik barsak hastalıklarıNeoplastik barsak hastalıklarıApendiksKaraciğerSafra
kesesi ve ekstrahepatik bilier sistemPankreasKALP DAMAR VE RESPĠRATUAR
SĠSTEMKalp, kalp kapakları, damarlarAkciğerlerTransplantasyonKEMĠK, YUMUġAK DOKU
VE DERĠKemikYumuĢak doku, sinir, kasDeriMEME KADIN GENĠTAL SĠSTEMVulvaUterus
o
Serviks, VajinaOver ve TubaPlasenta, embriyo, fetüsÜRĠNER SĠSTEM, ERKEK
GENĠTAL SĠSTEM
o
PenisProstatTestisBöbrekMesaneOKÜLER
SĠSTEMGözENDOKRĠN
SĠSTEMTiroidParatiroidAdrenalPEDĠATRĠK TÜMÖRLERSANTRAL SĠNĠR SĠSTEMĠBeyin
ve
Spinal
kordHEMATOPOĠETĠK
VE
LENFOĠD
SĠSTEMLenf
bezlerDalakTimusKemik iliği
PAT 702:Patoloji Mikroskop BaĢı Eğitim ÇalıĢması (10-08-18)
Dersin Kapsamı: Hastaların biyopsi, sitoloji, operasyon spesmenleri ile otopsi materyalleri aracılığı ile
tanısı teorik ve pratik olarak değerlendirilir.
Dersin Yeri: Patoloji Anabilim Dalı öğretim üyelerinin aktif katılımı ile mikroskopi salonunda
Dersin Saati: Pazartesi saat 09.00-11.50, Salı 09.00-10.50 ve 13.00-13.50, ÇarĢamba 09.00-11.50 ve
14.0016.50, PerĢembe 08.00-13.50, Cuma 08.00-09.50, 11.00-14.50 arası teorik, Pazartesi 08.00-08.50,
10.00-11-50, 14.00-14.50, Salı 11.00-11.50, 14.00-14-50, ÇarĢamba 08.00-08.50, 10.00-10.50, 15.0015.50, PerĢembe 09.00-10.50, 14.00-14.50, 16.00-16.50, Cuma 08.00-09.50, 14.00-15.50 arası uygulama.
265
Dersin Süresi: 3 ay, yılda 4 kez açılır.
Dersin Öğrencisi: Patoloji Uzmanlık Öğrencileri katılır
Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Patoloji AD baĢkanı tarafından görevlendirilen öğretim üyesi/üyeleri
Dersin Ġçeriği:
•IĢık Mikroskobu tanıtılması ve aĢağıdaki konu baĢlıklarının ıĢık mikroskopik tanısı:
KADIN GENĠTAL SĠSTEMĠ
1-Kadın Genital Sistemi Embriyolojisi ve Bozuklukları
a. Embriyoloji
b.Ġnterseksüel bozukluklar
2-Vulvanın benign hastalıkları
a.
Anatomi
b.
GeliĢim Anomalileri
c.
Vulva derisinin iltihabi hastalıkları
d
dĠnfeksiyöz olmayan papuloskuamoz dermatozlar
e.
Bülloz hastalıklar
f.
Depigmentasyon ve hipopigmente bozukluklar
g.
Melanositik kökenli pigment bozuklukları ve Nevüsler
h.
Kistleri
ı.
Benign solid tümörleri ve tümör benzeri lezyonları
j.
Benign skuamoz epitelyal tümörleri
k.
Glandüler tümörleri
l.
Vasküler tümörleri
m.
Kas tümörleri
n.
Sinir tümörleri
o.
Fibroblastik kökenli tümörleri
ö.
Uretranın benign lezyonları
p.
Periuretral kistler
3-Vulvanın premalign ve malign tümörleri
a.
Skuamoz tümörleri
b.
Vulvar skuamoz hücreli karsinomun histolojik alt tipleri
c.
d.
Mezenkimal tümörleri
e.
Vulvanın diğer malign tümörleri
f.
Metastatik tümörleri
g.
Uretra tümörleri
4-Vajen hastalıkları
a.
GeliĢimi ve anatomisi
b.
GeliĢim bozuklukları
c.
Ġnfeksiyöz inflamatuar hastalıkları
d.
Non Ġnfeksiyöz inflamatuar hastalıkları
e.
Travma,cerrahi ve radyasyon sonrası geliĢen lezyonlar
f.
Benign tümörleri
g.
Malign tümörleri
5-Serviks anatomisi ve histolojisi
a.
Gros anatomisi
b.
Histoloji ve fizyolojisi
c.
Gebelik ve lohusalı
6-Serviksin benign hastalıkları
a.
Ġnflamatuar hastalıkları
b.
Metaplazi,hiperplazi ve endometriozis
c.
Benign tümörleri
d.
Kistleri
e.
Tümör benzeri lezyonlar
f.
Heterolog dokular
7- Serviksin prekanseröz lezyonları
266
a.
Skuamoz hücreli karsinomun prekürsörleri
b.
Servikal adenokarsinomun prekürsörleri
c.
Servikal sitoloji
8-Serviks karsinomu ve diğer lezyonları
a.
Ġnvazif karsinom
b.
Skuamoz hücreli karsinom
c.
Adenokarsinom
d.
Diğer epitelyal tümörler
e.
Mikst epitelyal ve mezenkimal tümörler ve mezenkimal tümörler
f.
Sekonder tümörler
9- Uterus korpusunun anatomisi ve histolojisi
a.
Vasküler anatomi
b.
Endometriyal siklusta steroid hormon,reseptör ve immunopeptit
liĢkileri
c.
Normal endometriumun morfoloji ve fizyolojisi
d.
Gestasyonel endometriumun morfolojisi
e.
Ġnaktif ve atrofik endometriumun morfolojisi
f.
Biopsi değerlendirmede teknik hatalar
10-Endometriumun benign hastalıkları
a.
b.
Müllerian duktus birleĢme defektleri
c.
Vajen ve Müllerian duktus atrezisi
d.
Endometriumun normal hematopoetik hücreleri
e.
Akut ve nonspesifik kronik endometrit
f.
Spesifik kronik endometrit tipleri
g.
Disfonksiyonel uterin kanama
h.
Anovulasyonla birlikte olan glandüler ve stromal dökülme
i.
Atrofi
j.
Yetersiz luteal faz
k.
Düzensiz dökülme
l.
Açıklanamayan menoraji
m.
Ġlaç etkileri
n.
Ġntrauterin araç etkileri
o.
Küretaj etkileri
p.
Lazer cerrahi etkileri
q.
Radyasyon etkileri
r.
Benign tümörleri
11- Endometrium Karsinomunun prekürsör lezyonları
a.
Endometriyal hiperplazi
b.
Endometriyal hücresel değiĢiklikler; Metaplazi, hücresel diferansiasyon
c.
Endometriyal intraepitelyal karsinom
12- Endometrium Karsinomu
a.
Epidemiyoloji ve etyoloji
b.
Sınıflama
c.
Özel tip kanserlerin klinik ve patolojik özellikleri
13-Uterusun mezankimal tümörleri
a.
Düz kas tümörleri
b.
Leimyomun özel alt tipleri
c.
DeğiĢik büyüme patternleri göstern düz kas proliferasyonları
d.
Endometriyal stromal tümörleri
e.
Endometriyal stromal tümör varyantları
f.
Mikst epitelyal ve mezenkimal tümörler
g.
Diğer mezenkimal tümörler
14- Tubanın hastalıkları
a.
Anatomi ve histoloji
267
b.
Salpenjitis ve ektopik gebelik
c.
Ġnfertilite
d.
Benign neoplazileri
e.
Malign neoplazileri
f.
Paratubal tümörler ve kistleri
15- Overin anatomisi ve histolojisi
a. Adult dönemde overler
b. Çocukluk çağında overler
c. Menapozda overler
16- Overin nonneoplastik lezyonları
a.
b.
Enfeksiyonlar
c.
Parazitik enfeksiyonlar
d.
Noninfeksiyöz inflamatuar bozukluklar
e.
Yüzey proliferatif lezyonlar
f.
Folliküler ve stromal elemanların nonneoplastik elemanları
g.
Overin desidual reaksiyonlarını da içeren stromal metaplazileri
h.
Vasküler lezyonlar
i.
Ovarian gebelik
j.
Metabolik hastalıklara sekonder over değiĢiklikleri
k.
Sitotoksik ilaçlar ve radyasyona bağlı over değiĢiklikleri
17-Periton hastalıkları
a.
b.
c.
Mezotelyal neoplaziler
d.
e.
Sekonder müllerian sistem lezyonları
18-Overin yüzey epitel tümörleri
a.
Etyoloji, patogenez ve epidemiyoloji
b.
Sellüler ve moleküler bioloji
c.
Prognostik faktörler
d.
Tedavi
e.
Ovarian epitelyal neoplazilerin patolojisi
19- Seks kord stromal ,steroid hücreli, diğer ovarian tümoral lezyonlar
a.
Seks kord stromal tümörler
b.
Sertoli-stromal hücreli tümörler
c.
Gebelikte seks kord stromal tümörler
d.
Steroid hücreli tümörler
e.
Endokrin fonksiyon gösteren diğer over tümörleri
f.
Paraneoplastik sendromlarla birlikte olan over tümörleri
20-Overin germ hücreli tümörleri
a.
Histogenez ve sınıflama
b.
Sitogenetik özellikler
c.
Germ hücreli tümörlerin klinik ve patolojik özellikleri
d.
Mikst germ hücreli tümörler
21- Overin nonspesifik tümörleri
a.
Over için nonspesifik olan mezenkimal tümörler
b.
Fibröz doku kökenli tümörler
c.
Kas kökenli tümörler
d.
Damar ve Lenfatik kökenli tümörler
e.
Kıkırdak kökenli tümörler
f.
Sinir doku kökenli tümörler
g.
Yağ doku kökenli tümörler
h.
Mezotelyal kökenli tümörler
i.
Ġndiferansiye sarkomlar
268
j.
Hemapoetik kökenli tümörler
k.
Overin lösemi ile infiltrasyonu
l.
Wolfian kökenli tümörler
22-Overin metastatik tümörleri
a.
Kadın Genital Sistemi tümörleri
b.
Ekstragenital sistem tümörleri
23-Plasenta hastalıkları
a. Anormal plasentasyon
b. Çoğul gebelik
c. Plasental inflamasyon ve intrauterin enfeksiyonlar
d. DolaĢım bozuklukları
e. Maternal bozukluklarda plasenta
f. Maternofetal hastalıklar
g. Fetal zarlar
h. Göbek kordonu
i. DüĢük, ölüdoğum
j. Non trofoblastik tümörler
24-Gestasyonel trofoblastik hastalıkları
a.
Trofoblast morfolojisi
b.
Trofoblast tiplerinin gen ekspresyonu ve immunohistokimyasal özellikleri
c.
Trofoblastların fonksiyonel özellikleri
d.
Gestasyonel trofoblastik hastalıkların sınıflandırılması
e.
Gestasyonel trofoblastik hastalıkların genel özellikleri
f.
Gestasyonel trofoblastik hastalıkların patogenezi
g.
Klinikopatolojik özellikler, davranıĢ ve tedavi
25- Ġmmunohistokimya
26-Moleküler Biyoloji
ENDOKRĠN SĠSTEM
TĠROĠD BEZĠ
1-Normal Anatomisi
2-Konjenital anomalileri
3-Tiroiditler
a .Akut tiroiditler
c.
Granülomatoz tiroiditler ve diğer granülomatoz iltihaplar
d.
Lenfositik ve Hashimoto tiroiditi
e.
Riedel tiroiditi
4- Hiperplazi
a.
Dishormonogenetik guatr
b.
Difuz hiperplazi
c.
Noduler hiperplazi
5-Tümörleri
a.
Epitelyal tümörleri-Özel tipler
i.Folliküler adenom
ii.Papiller karsinom
iii.Folliküler karsinom
iv.Hürthle ve Ģeffaf hücreli tümörleri
v. Epidermoid karsinom
vi. Kötü diferansiye ve indiferansiye kanserleri
vii. Medüller karsinom
6- Epitelyal tümörleri- Genel özellikler
7- Lenfoid tümörler ve tümörbenzeri lezyonlar
8- Mezenkimal tümörler
269
9- Diğer primer ve metastatik tümörler
PARATĠROĠD BEZĠ
a.
Anatomi,embriyoloji,histoloji ve fizyolojisi
b.
Adenom
c.
Esas hücre hiperplazisi
d.
Water-clear hücre hiperplazisi
e.
Karsinom ve diğer lezyonları
f.
Hiperparatiroidizm
i.Primer hiperparatiroidizm
ii.Sekonder hiperparatiroidizm
iii.Tersiyer hiperparatiroidizm
ADRENAL BEZ VE DĠĞER PARAGANGLĠA
1-Adrenal korteks lezyonlar
a.
Heterotopi
b.
Kortikal lezyonlar
c.
Konjenital ve akkiz hiperplazi
d.
Adenom
e.
Karsinom
2- Adrenal medulla Lezyonları
a.
Sempatik sinir sistemi lezyonları
b.
Adrenal medulla hiperplazisi
c.
Feokromositoma
3- Diğer adrenal lezyonlar
4- Diğer paraganglia tümörleri
HĠPOFĠZ
1-Hipofiz adenomu
a.
Sınıflama
b.
Gros ve mikroskopik özellikler
i.STH hücreli adenom
ii. ACTH hücreli adenom
iii. TSH hücreli adenom
iv. LTH hücreli adenom
v. FSH ve LH hücreli adenom
vi.Null hücreli adenom
vii. Multihormonal adenom
2- Kraniofarengioma ve diğer tümörleri
3-Granüler hücreli tümörleri
4- Metastatik karsinom
ÜRĠNER SĠSTEM
BÖBREK, RENAL PELVĠS ,URETER
1-Tubulointerstisyel nefrit
a.
Akut ve kronik pyelonefrit
b.
Akut allerjik tubulointerstisyel nefrit
c.
Renal papiller nekroz
d.
Nefrolitiazis ve nefrokalsinozis
2- Renal vasküler Hastalıklar
a.
Renal arterioler hastalık
b.
Renal arterial hastalık
3- Tümör ve tümör benzeri durumlar
a.
Wilms tümör
b.
Mezoblastik nefroma
c.
Multikistik nefroma
d.
Nefroblastom
270
e.
Clear hücreli sarkom
f.
Rabdoid tümör
4- Renal hücreli karsinom
5- Renal hücreli karsinom iliĢkili diğer tümörler
6-Anjiomiyolipoma
7- Diğer benign ve primer malign tümörler
8-Renal pelvis ve ureter tümörleri
a. Transisyonel hücreli karsinom
b. Adenokarsinom
c. Epidermoid karsinom
MESANE VE URETRA
1-Urakus ve Urakal lezyonlar
2- Divertiküloz, Ekstrofi,TaĢ ve amiloidoz
3-Sistitler
a. Ġnterstisyel sistit
b. Eosinofilik sistit
c. Polipoid sistit
d. Tüberküloz, malakoplaki ve diğer formları
4- Benign tümörleri
5-Transisyonel hücreli karsinom
6- Adenokarsinom
7- Küçük hücreli ve diğer nöroendokrin karsinomlar
ERKEK GENĠTAL SĠSTEM
PROSTAT
1-Noduler hiperplazi
2-Enfarktüs
3-Prostatit
4-TaĢları
5-Tümörbenzeri lezyonları
6-Karsinomları
7-Seminal vezikül ve Cowper bezleri
TESTĠS
1-KriptorĢidizm
2- Atrofi ve infertilite
3-Tümörleri
a. Germ hücreli tümörleri
b. Seks kord stromal tümörleri
c. Mikst Germ hücreli -Seks kord stromal tümörleri Seks kord stromal tümörleri
EPĠDĠDĠM VE SPERMATĠK KORD
1-Epididim
a. Nonneoplastik lezyonları
b. Tümörleri
2-Spermatik kord
PENĠS VE SKROTUM
1-Penis
a.
Nonneoplastik lezyonları
b.
Tümörleri
2-Skrotumun nonneoplastik lezyonları ve tümörleri
271
ĠSKELET SĠSTEMĠ HASTALIKLARI
I. METABOLĠK KEMĠK HASTALIKLARI
1. Osteoporoz
2. Osteomalazi
3. Renal osteodistrofi
II. KEMĠĞĠN ĠLTĠHABĠ HASTALIKLARI
1. Anaerobik osteomyelitler
2. Granülomatöz iltihabları
3. Fungal osteomyelitler
4. Parazitik osteomyelitler
5. Kronik osteomyelitler
6. Brodie absesi
7. Septik artritler
8. Kronik osteomyelitten geliĢen epidermoid karsinom
III. KEMĠĞĠN KĠSTĠK LEZYONLARI
1. Basit kemik kisti
2. Anevrizmal kemik kisti
IV. KEMĠĞĠN FĠBROHĠSTĠOSĠTĠK LEZYONLARI
1.
Fibromatozis
2.
Fibröz metafizial defekt
3.
Benign fibröz histiositom
4.
Desmoplastik fibrom
5.
Fibromiksoid tümör
6.
Fibröz displazi
7.
Osteofibröz displazi
8.
Malign fibröz tümörler
V. KEMĠK TÜMÖRLERĠ
1.
Osteoma
2.
Osteoid osteoma
3.
Osteoblastom
4.
Osteosarkom
5.
Periosteal osteosarkom
6.
Sekonder osteosarkom
VI. KIKIRDAK TÜMÖRLERĠ
1.
Osteokondrom
2.
Enkondrom
3.
Kondroblastom
4.
Kondromiksoid fibrom
5.
Kondrosarkom
6.
Dediferansiye kondrosarkom
7.
MezenĢimal kondrosarkom
VII.
KEMĠĞĠN DEV HÜCRELĠ LEZYONLARI
1.
Kemiğin dev hücreli tümörü
2.
Dev hücreli reparatif granülom
VIII.
KEMĠĞĠN VASKÜLER VE MEZENKĠMAL TÜMÖRLERĠ
1.
Hemanjiomlar
2.
Lenfanjiomlar
3.
Anjiosarkom
4.
Adamantinom
5.
Kordoma
6.
Lipom
7.
Liposarkom
8.
Benign periferik sinir kılıfı tümörleri
9.
Malign periferik sinir kılıfı tümörleri
272
IX. KEMĠK ĠLĠĞĠ KÖKENLĠ LEZYONLAR
1.
Multipl myeloma
2.
Ewing sarkomu
3.
Langerhans hücreli granülomatozis
4.
Lenfomalar
X. METASTATĠK KEMĠK HASTALIKLARI
1.
Spesifik kanserler
2.
Sarkomlar
3.
Primeri bilinmeyen karsinomlar
XI. SĠNOVYUM HASTALIKLARI
1.
Sinovitler
2.
Sinovyal tümörler
XII.
EKLEM HASTALIKLARI
1.
Osteoartrit
2.
Romatoid artrit
MEME HASTALIKLARI
I. KONJENĠTAL ANOMALĠLERĠ
II. ĠLTĠHABĠ HASTALIKLARI
1.
Akut mastit
2.
Kronik mastit
3.
Granülomatöz mastit
4.
Duktal ektazi
5.
Yağ nekrozu
III. BENĠGN PROLĠFERATĠF HASTALIKLARI
1.
Kistik hastalık
2.
Fibroadenom
3.
Adenom
4.
Ġntraduktal papillom
5.
Meme baĢı adenomu
6.
Adenozis
IV. KARSĠNOMLARI
1.
Genel özellikler
2.
Tanı yöntemleri
3.
Ġn situ duktal karsinom
4.
Ġnvaziv duktal karsinom
5.
Hormon reseptörleri
6.
Yayılma ve metastaz
7.
Prognoz
V. STROMAL TÜMÖRLERĠ
1.
Fillodes tümör
2.
VI. ERKEK MEMESĠ LEZYONLARI
1.
Jinekomasti
2.
Karsinom
YUMUġAK DOKU VE RETROPERĠTONEAL HASTALIKLAR
I. FĠBRÖZ DOKUNUN TÜMÖR VE TÜMÖR BENZERĠ LEZYONLARI
1.
Kalsifiye aponeurotik fibrom
2.
Tendon kılıflarının fibromu
3.
Dev hücreli fibroblastom
4.
Nodüler fasiitis
5.
Myositis ossifikans
6.
Elastofibrom
7.
Fibromatozis
8.
Fibrosarkom
273
9.
Fibrohistiositik tümörler
II. PERĠFERĠK SĠNĠRLERĠN TÜMÖR VE BENZERĠ LEZYONLARI
1.
Neuroma
2.
Schwannoma
3.
Malign periferik sinir kılıfı tümörü
III. YAĞ DOKUSU TÜMÖRLERĠ
1.
Lipom
2.
Lipoblastom
3.
Hibernoma
4.
Liposarkom
IV. KAN VE LENF DAMARLARININ TÜMÖR VE BENZERĠ LEZYONLARI
1.
Hemanjiom
2.
Glomus tümörü
3.
Hemanjioperistom
4.
Hemanjioendotelyom
5.
Anjiosarkom
6.
Lenfanjiom
7.
Lenfanjiosarkom
V. DÜZ KAS TÜMÖRLERĠ
1.
Leiyomyom
2.
Leiyomyosarkom
VI. ÇĠZGĠLĠ KAS TÜMÖRLERĠ
1.
Rabdomyom
2.
Rabdomyosarkom
VII.
SĠNOVYAL DOKU LEZYONLARI
1.
Villonodüler sinovit
2.
Sinovyal sarkom
VIII.
KÖKENĠ BELLĠ OLMAYAN TÜMÖRLER
1.
Ġnfantil fibröz hamartom
2.
Miksom
3.
Granüler hücreli tümör
4.
Alveolar soft part sarkom
5.
Tendon ve aponevrozların berrak hücreli tümörü
6.
Epiteloid sarkom
7.
YumuĢak dokuların malign dev hücreli tümörü
8.
Ekstraiskeletal Eving sarkomu PNET
RETROPERĠTON LEZYONLARI
I. TÜMÖRLERĠ
1.
YumuĢak doku tümörleri
2.
Germ hücre tümörleri
3.
II. SAKROKOKSĠGEAL BÖLGE LEZYONLARI
1.
GeliĢme anomalileri
2.
3.
Pilonidal hastalıkları
GASTROĠNTESTĠNAL SĠSTEM-KARACĠĞER-PANKREAS-GLOMERÜL HASTALIKLARI
1Gastrointestinal sisteme genel yaklaĢım
2Ağız, diĢ ve farinks
3Normal geliĢim ve yapılar
4GeliĢimsel anomaliler
5Enfeksiyöz hastalıklar
6Osteomyelit
7Cilt ve oral mukozanın enfeksiyöz hastalıkları
8Ağızı etkileyen sistemik hastalıklar
9Ağzın diğer inflamatuar, reaktif veya ülseratif hastalıkları
274
10111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364-
Mukozal pigmentasyon ile giden hastalıklar
Benign epitelyal proliferasyonlar
Premalign lezyon veya durumlar
Primer epitelyal karsinomları
Mukoza ve yumuĢak dokunun kistleri
Mukoza ve yumuĢak dokunun Non-epitelyal tümörleri
DiĢ ve destek dokuların hastalıkları
Çenenin epitel ile döĢeli kistleri
Odontojenik tümörler
Çenenin fibroosseosemental lezyonları
Çenenin dev hücreli lezyonları
Çeneyi etkileyen non-odontojenik neoplazmlar
Oral mukoza sitolojisi
Normal tükrük bezi
Tükrük bezinin GeliĢimsel anormallikler
Tükrük bezinin tıkayıcı hastalıkları
Sialolithiazis
Sialedenitis ve iliĢkili hastalıklar
Nekrotizan sialometaplazia
Tükrük bezinin Benign neoplazmları
Tükrük bezinin Malign neoplazmaları
Tükrük bezinin sitolojik incelemesi
Özafagusun normal anotomisi
Özafagusun non-neoplastik hastalıkları
Konjenital ve edinilmiĢ yapısal anormallikler
Reflu özafajit ve prekanseröz lezyonlar
Özafagusun neoplastik hastalıkları
Özafagusun Karsinomları
Özafagusun diğer epitelyal tümörleri
Özafagusun nöroendokrin tümörleri
Özafagusun stromal tümörleri
Özafagusun sitolojik incelemesi
Midenin normal anatomisi
Midenin geliĢimsel anormallikleri
DolaĢım bozukluğu ile ilgili mide hastalıkları
Gastritisler
Gastrik ve duadonal ülser
Duedonitisler
Non-neoplastik polipleri
Midenin Karsinomları
Midenin diğer epitelyal tümörleri
Midenin nöroendokrin tümörleri
Midenin stromal tümörleri
Mide mukozasının sitolojik incelemesi
Ġnce barsağın normal anatomisi
Ġnce barsağın geliĢimsel ve genetik hastalıkları
Ġnce barsağın dilatasyon ve obstrüksiyon ile giden hastalıkları
DolaĢım bozukluğu ile ilgili ince bağırsak hastalıkları
Enfeksiyöz hastalıkları
Ġnce barsağın Malabsorbsiyon sendromları
Ġnce barsağın neoplastik hastalıkları
Ġnce barsağın Karsinomları
Ġnce barsağın diğer epitelyal tümörleri
Ġnce barsağın nöroendokrin tümörleri
Ġnce barsağın stromal tümörleri
275
6566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119-
Ġnce barsağın sitolojik incelemesi
Apendiksin normal anatomisi
Apendiksin non-neoplastik hastalıkları
Apendiksin neoplastik hastalıkları
Apendiksin Karsinomları
Apendiksin diğer epitelyal tümörleri
Apendiksin nöroendokrin tümörleri
Apendiksin stromal tümörleri
AIDS ile iliĢkili hastalıklar
Motilite bozuklukları
Ġnflamatuvar bağırsak hastalıkları
Polipozis sendromları
Kolonun normal anatomisi
Kolonun non-neoplastik hastalıkları
Kalıtımsal ve geliĢim bozukluğunun neden olduğu Kalın bağırsak hastalıkları
Travma veya ekzogen faktörlerin yol açtığı Kalın bağırsak hastalıkları
Nedeni bilinmeyen non-infeksiyöz Kalın bağırsak hastalıkları
DolaĢım bozukluğunun yol açtığı Kalın bağırsak hastalıkları
Enfeksiyöz Kalın bağırsak hastalıkları
Ġdiopatik inflamatuar Kalın bağırsak hastalıkları
Kolonun neoplastik hastalıkları
Kolon karsinomları
Kolonun diğer epitelyal tümörleri
Kolonun nöroendokrin tümörleri
Kolonun stromal tümörleri
Kolonun sitolojik incelemesi
Anusun normal anatomisi
Anusun non-neoplastik hastalıkları
Anusun neoplastik hastalıkları
Anusun karsinomları
Anusun diğer epitelyal tümörleri
Anusun nöroendokrin tümörleri
Anusun sitolojik incelemesi
Gastrointestinal hematolojik hastalıklar
Gastrointestinal mezankimal hastalıklar
Normal karaciğer
Karaciğer hastalıklarının incelemesinde genel metodoloji
Ġskemik hepatitis
Akut viral hepatitisler
Ġlaçlar ve karaciğer
Toksik hapatitisler
Akut hepatitise neden olan virus dıĢı enfeksiyöz hastalıklar
Alkolik karaciğer hastalığı
Karaciğerde yağlanma
Steatohepatitis
Kronik hepatitis
Kronik hepatitisin rapor edilmesinde dikkat edilecek noktalar
Kolestazis
Ekstrahepatik biliyer obstrüksiyon
Akut intrahepatik kolestaz
Kronik kolestaz
Hepatoselllüler pigment depolanması ile giden hastalıklar
Diğer Depo hastalıkları
Retiküloendotekyal reaksiyon
Vasküler hastalıklar ve karaciğer
276
120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174-
Fibrozis ve siroz
Karaciğerde yer kaplayıcı lezyonlar
Kist, dilatasyon ve safra yolu anormallikleri
Enfeksiyöz kistik hastalıklar
Benign epitelyal tümörler
Benign mezenkimal tümörler
Malign epitelyal tümörler
Malign mezenkimal tümörler
Metastatik karaciğer tümörleri
Kemik iliği transplantasyonu ve karaciğer hastalıkları
Non-spesifik değiĢiklikler ve artefaktlar
Karaciğerin sitolojik incelemesi
Normal safra kesedsi ve ekstrakepatik safra yolları
Kongenital ve geliĢimsel anormallikleri
Safra kesesi taĢı
Akut ve Kronik kolesistitis
Kolanjit
Paraziter safra kesesi ve yolları hastalıkları
AIDS ile iliĢkili hastalıkları
Benign tümörleri
Prekanseröz safra kesesi hastalıkları
Malign neoplazmları
Safra yollarının sitolojik incelemesi
Normal pankreas
GeliĢim anormallikleri
Genetik hastalıkları
Pankreatitisler
Pankreas pseudopkistleri
Benign neoplazmları
Seröz tümörleri
Müsinöz tümörleri
Solid pseudopapiller tümör
Pankreas adenokarsinomları
Asiner hücreli karsinom
Pankretoblastom
Diğer epitelyal tümörleri
Ampulla vateri normal histolojisi
Ampulla vateri tümörlerinde frozen
Pankreasın sitolojik incelemesi
Böbreğin normal anatomisi
Böbreğin normal fizyolojisi
Böbreğin mikroskopik incelemesinde genel metodoloji
Glomerül hastalıklarının rapor edilmesi
Glomerül hastalıklarının klinik belirtileri
Glomerül hastalıklarının fizyopatolojisi/Ġmmunolojik nedenler
Glomerül hastalıklarının fizyopatolojisi/Non-immunolojik nedenler
Otozomal resesif polikistik böbrek hastalıkları
Otozomal dominant polikistik böbrek hastalıkları
Familyal medüller kistik hastalıklar kompleksi
Renal displazi
Alport sendromu
Fabry hastalığı
Vasküler böbrek hastalıkları
Ġmmunolojik glomerülopatiler
277
175- Akut tubüler nekrozis
176- Diabetik nefropati
177- Plazma hücre diskrazileri
178- Kryoglobülinemi
179- EdinilmiĢ kistik hastalık
180- Renal transplantasyon patolojisi
HEMATOPOETĠK SĠSTEM HASTALIKLARI
ERĠTROSĠT VE KANAMA HASTALIKLARI
Kan hücrelerinin normal geliĢimi
Kan hücrelerinin kökeni ve farklılaĢması
Anemiler
Kan kaybı anemileri
Hemolitik anemiler
Herediter sferositoz
Eritrosit enzim defektlerine bağlı hemolitik anemiler
Orak hücreli anemi
Talassemi sendromları
Paroksismal noktürnal hemoglobinüri
Ġmmünohemolitik anemiler
Eritrosit travmalarına bağlı hemolitik anemiler
Kan yapımının azalmasına bağlı anemiler
Megaloblastik anemiler
Demir eksikliği anemileri
Kronik hastalık anemileri
Aplastik anemi
Pür eritroid aplazi
Polisitemi
Kanama hastalıkları
Damar duvar bozukluklarına bağlı kanama hastalıkları
Trombosit eksikliklerine bağlı kanama hastalıkları
Trombosit fonksiyon bozukluklarına bağlı kanama hastalıkları
PıhtılaĢma faktör eksiklik ve bozukluklarına bağlı kanama hastalıkları
Yaygın damar içi pıhtılaĢma
BEYAZ KÜRE VE LENF NODU HASTALIKLARI
Normal beyaz küreler ve lenf düğümleri
Lökopeni
Beyaz küre ve lenf düğümlerinin reaktif inflamatuar proliferasyonları
Beyaz kürelerin neoplastik proliferasyonları
Lenfoid neoplazların tanım ve sınıflaması
Öncü B ve T hücre neoplazmları
Akut lenfoblastik lösemi
Periferik B hücre neoplazmları
Kronik lenfositik lösemi küçük lenfositik lenfoma
Folliküler lenfoma
Diffüz büyük B hücre lenfoması
Burkitt lenfoma
Plazma hücre neoplazmları
Lenfoplazmositik lenfoma
Mantle hücre lenfoması
Marjinal zon lenfoma
Hairy cell lösemi
Periferik T hücre ve NK hücre neoplazmları
EriĢkin T hücre lösemi ve lenfoması
278
Mikozis fungoides ve Sezary sendromu
Hodgkin lenfoma
Myeloid neoplazmlar
Akut myelojenöz l ösemi
Myelodisplastik sendromlar
Kronik myeloproliferatif hastalıkları
Kronik myelojenöz lösemi
Kronik myelositik lösemi
Polisitemia vera
Myelofibrozis
Esansiyel trombositemi
DALAK HASTALIKLARI
Splenomegali
Dalak neoplazmları
Dalak anomalileri
Dalak ruptürü
TĠMUS HASTALIKLARI
Normal timus geliĢim ve involüsyonu
Timus geliĢim bozuklukları
Timik hiperplaziler
Timomalar
Timoma dıĢı timus tümör ve tümör benzeri lezyonları
AKCĠĞER HASTALIKLARI
Normal akciğer histoloji ve fizyolojisi
Atelektaziler
Akciğerin damarsal lezyonları
Obstrüktif akciğer hastalıkları
Restriktif akciğer hastalıkları
Pnömokonyozlar
Silikozlar
Sarkoidoz
Deskuamatif interstisiyel pnömoni
BronĢiyolitis obliterans ve organize pnömoni
Akciğer enfeksiyonları
Yaygın kanamalı akciğer hastalıkları
Tümörler
Bronkojenik karsinom
BronĢiyoloalveoler karsinom
Nöroendokrin tümörler
ÇeĢitli tümörler
PLEVRA HASTALIKLARI
Plevral effüzyonlar
Pnömotoraks
Plevral tümörler
Soliter fibröz tümör
Malign mezotelyoma
DERĠ HASTALIKLARI
Deri histoloji ve yapısı
279
Dermatopatoloji terimleri
Pigment ve melanosit hastalıkları
Vitiligo
Freckle
Melasma
Lentigo
Nevüs
Displastik nevüs
Malign melanom
Seboreik keratoz
Akantozis nigrikans
Fibroepitelyal polip
Keratoakantom
Deri eki tümörleri
Premalign ve malign epidermal tümörler
Solar keratoz
Epidermoid karsinom
Bazal hücreli karsinom
Merkel hücre karsinomu
Dermis tümörleri
Dermatofibrom
Dermatofibrosarkoma protuberans
Ksantomlar
Dermal damar tümörleri
Diğer tümörler
Langerhans hücre histiyositozu
Mikozis fungoides
Mastositoz
Epidermal mötürasyon hastalıkları
Ġktiyozlar
Akut inflamatuar hastalıklar
Ürtiker
Akut ekzamatöz dermatit
Eritema multiforme
Kronik inflamatuar hastalıklar
Psoriazis
Liken planus
Lupus eritematozus
Veziküllü büllü deri hastalıkları
Pemfigus
Büllöz pemfigoid
Dermatitis herpetiformis
Non inflamatuar veziküllü büllü hastalıklar
Epidermolizis bülloza
Porfiriler
Deri eki hastalıkları
Akne vulgaris
Akne rozasea
Pannikülitler
Enfeksiyon ve enfestasyonlar
PERĠFERĠK SĠNĠR VE ĠSKELET KASI HASTALIKLARI
Normal periferik sinir ve iskelet kası yapısı
Motor ünitenin genel reaksiyonları
280
Segmental demyelinasyon
Aksonal dejenarasyon ve kas fibril atrofisi
Sinir rejenerasyonu ve kasın reinnervasyonu
Kas fibril reaksiyonları
Periferik sinir hastalıkları
Guillain Barret sendromu
Kronik inflamatuar demyelinizan poliradikülonöropati
Enfeksiyöz polinöropatiler
Herediter nöropatiler
Akkiz motor ve duyu nöropatiler
Periferik sinir tümörleri
Ġskelet kası hastalıkları
Denervasyon atrofisi
Muskuler distrofiler
Konjenital myopatiler
Metabolizma bozukluklarına bağlı kas hastalıkları
Ġnflamatuar myopatiler
Nöromuskuler bileĢke hastalıkları
Ġskelet kası tümörleri
MERKEZĠ SĠNĠR SĠSTEMĠ HASTALIKLARI
MSS normal hücreleri ve hücresel patoloji
Nöronlar
Glial hücreler
Beyin ödemi
KĠBAS
Hidrosefali
Malformasyonlar ve geliĢim bozuklukları
Perinatal beyin hasarı
Travma
Kafatası kırıkları
Parankimal hasarlar
Travmatik damar hastalıkları
Spinal kord travması
Serebrovasküler hastalıkları
Ġntrakraniyal kanama
Hipertansif serebrovasküler hastalıklar
Enfeksiyonlar
Menenjit
Akut süpüratif fokal enfeksiyonlar
Kronik meningoensefalitler
Viral meningoensefalitler
Fungal meningoensefalitler
Spongiform ensefalopatiler
Demyelinizan hastalıklar
Multipl skleroz
ADEM
Dejeneratif hastalıklar-korteks
Dejeneratif hastalıklar-bazal gangliyonlar
Spinoserebellar dejenerasyonlar
Dejeneratif hastalıklar-motor nöron
DoğuĢtan metabolizma bozuklukları
Lökodistrofiler
Mitokondriyal enseflamyopatiler
Toksik ve akkiz metabolik hastalıklar
281
Tümörler
Gliomlar
Nöronal tümörler
Az diferansiye tümörler
Diğer parankim tümörleri
Meningiomlar
Periferik sinir kılıf tümörleri
Nörokutaneöz sendromlar
KLĠNĠK SĠTOLOJĠ
1 Genel sitoloji yaklaĢımı
2- Hücrenin basit yapısı ve fonksiyonları
3- Temel ve klinik sitogenetik
4- Sitolojik tarama programları
5- Sitopatolojide kalite kontrol
6- Sellüler materyalin incelemesi
7- Ġnflamasyon ve kanserin hücreler üzerine etkileri
8- Sitolojik materyalin hazırlanması
9- Temel Tespit yöntemleri
10- Temel Boyama yöntemleri
11- Kadın genital sistem patolojisi
12- PAP smear
13- Bethesda sistemi
14- Respiratuar trakt
15- Oral kavite
16- GĠS sitolojisi
17- Üriner sistem sitolojisi
18- Santral sinir sistemi sitolojisi
19- Göz sitolojisi
20- YumuĢak doku sitolojisi
21- Kemik lezyonlarında sitolojik inceleme
22- Cilt lezyonlarında sitolojik inceleme
23- Pleural, perikardial ve peritoneal sıvı sitolojisi
24- Tükrük bezi sitolojisi
25- Tiroid bezi sitolojisi
26- Lenf bezi sitolojisi
27- Meme sitolojisi
28- Böbrek sürrenal sitolojisi
29- Karaciğer sitolojisi
30- Pankreas sitolojisi
31- Sitolojik spesmenler üzerine tedavi etkileri
32- Ġmmunositokimya
33- Diğer yardımcı teknikler
Pat 703: Seminer- Makale- Vaka Saati (0-3-3)
 Dersin Kapsamı: Patoloji alanında yayınlanan yerli ve yabancı dergilerden öğretim üyeleri
tarafından seçilen güncel geliĢmelere yönelik konulardaki makaleler, öğretim üyeleri tarafından
seçilen güncel konular ve vakalar Uzmanlık Öğrencileri tarafında sunulur.
 Dersin Yeri: Patoloji toplantı salonu
 Dersin Saati: Pazartesi 10.00-10.50, Salı 13.00-13.50, 15-:00-15:50, ÇarĢamba 13:00-13:50 ve
Cuma günü 10:00-10:50 arasında haftada 3 saat uygulama oalrak yapılır. Yıllık 156 saat
 Dersin Öğrencisi: Patoloji Tıpta Uzmanlık öğrencileri
 Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Patoloji AD baĢkanı tarafından görevlendirilen öğretim
üyesi/üyeleri
282
PAT 704: Asistan dersi (2-0-2)
Dersin Kapsamı: Genel patoloji kavramları, insan vücudundaki organ, doku ve hücrelerde hastalık
anında meydana gelen değiĢikliklerin incelenip, tanısal verilere ulaĢmak
Dersin Yeri: Patoloji Anabilim Dalı öğretim üyelerinin aktif katılımı ile toplantı salonunda
Dersin Saati: Pazartesi, PerĢembe günleri saat 13:00-13:50, Salı 08.00-08.50, PerĢembe 15.00-15.50
arasında teorik
Dersin Süresi: 3 ay, yılda 4 kez açılır.
Dersin Öğrencisi: Patoloji Uzmanlık Öğrencileri, rotasyoner asistanlar katılır
Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Patoloji AD baĢkanı tarafından görevlendirilen öğretim
üyesi/üyeleri
Dersin Ġçeriği:
GENEL PATOLOJĠ (Tüm Öğretim Üyeleri tarafından anlatılacak)
Hücre ve doku hasarı
Akut ve kronik iltihap
Hemodinamik bozukluklar
Ġmmun sistem hastalıkları
Neoplazi
Enfeksiyon hastalıkları
Genetik hastalıklar
SĠSTEMĠK PATOLOJĠ
KADIN GENĠTAL SĠSTEMĠ
1-Kadın Genital Sistemi Embriyolojisi ve Bozuklukları
a. Embriyoloji
b.Ġnterseksüel bozukluklar
2-Vulvanın benign hastalıkları
a. Anatomi
b.GeliĢim Anomalileri
c.Vulva derisinin iltihabi hastalıkları
d,Ġnfeksiyöz olmayan papuloskuamoz dermatozlar
e.Bülloz hastalıklar
f.Depigmentasyon ve hipopigmente bozukluklar
g. Melanositik kökenli pigment bozuklukları ve Nevüsler
h.Kistleri
ı.Benign solid tümörleri ve tümör benzeri lezyonları
j. Benign skuamoz epitelyal tümörleri
k.Glandüler tümörleri
l.Vasküler tümörleri
m.Kas tümörleri
n.Sinir tümörleri
o.Fibroblastik kökenli tümörleri
ö.Uretranın benign lezyonları
p.Periuretral kistler
3-Vulvanın premalign ve malign tümörleri
h.
Skuamoz tümörleri
i.
Vulvar skuamoz hücreli karsinomun histolojik alt tipleri
j.
k.
Mezenkimal tümörleri
l.
Vulvanın diğer malign tümörleri
m.
n.
Uretra tümörleri
4-Vajen hastalıkları
h.
GeliĢimi ve anatomisi
283
i.
GeliĢim bozuklukları
j.
Ġnfeksiyöz inflamatuar hastalıkları
k.
Non Ġnfeksiyöz inflamatuar hastalıkları
l.
Travma,cerrahi ve radyasyon sonrası geliĢen lezyonlar
m.
Benign tümörleri
n.
Malign tümörleri
5-Serviks anatomisi ve histolojisi
d.
Gros anatomisi
e.
Histoloji ve fizyolojisi
f.
Gebelik ve lohusalık
6-Serviksin benign hastalıkları
g.
Ġnflamatuar hastalıkları
h.
Metaplazi,hiperplazi ve endometriozis
i.
Benign tümörleri
j.
Kistleri
k.
l.
Heterolog dokular
7- Serviksin prekanseröz lezyonları
d.
Skuamoz hücreli karsinomun prekürsörleri
e.
Servikal adenokarsinomun prekürsörleri
f.
Servikal sitoloji
8-Serviks karsinomu ve diğer lezyonları
g.
Ġnvazif karsinom
h.
Skuamoz hücreli karsinom
i.
Adenokarsinom
j.
Diğer epitelyal tümörler
k.
Mikst epitelyal ve mezenkimal tümörler ve mezenkimal tümörler
l.
Sekonder tümörler
9- Uterus korpusunun anatomisi ve histolojisi
g.
Vasküler anatomi
h.
Endometriyal siklusta steroid hormon,reseptör ve immunopeptit iliĢkileri
i.
Normal endometriumun morfoloji ve fizyolojisi
j.
Gestasyonel endometriumun morfolojisi
k.
Ġnaktif ve atrofik endometriumun morfolojisi
l.
Biopsi değerlendirmede teknik hatalar
10-Endometriumun benign hastalıkları
s.
t.
Müllerian duktus birleĢme defektleri
u.
Vajen ve Müllerian duktus atrezisi
v.
Endometriumun normal hematopoetik hücreleri
w.
Akut ve nonspesifik kronik endometrit
x.
Spesifik kronik endometrit tipleri
y.
Disfonksiyonel uterin kanama
z.
Anovulasyonla birlikte olan glandüler ve stromal dökülme
aa.
Atrofi
bb.
Yetersiz luteal faz
cc.
Düzensiz dökülme
dd.
Açıklanamayan menoraji
ee.
Ġlaç etkileri
ff.
Ġntrauterin araç etkileri
gg.
Küretaj etkileri
hh.
Lazer cerrahi etkileri
ii.
Radyasyon etkileri
jj.
Benign tümörleri
11- Endometrium Karsinomunun prekürsör lezyonları
284
d.
Endometriyal hiperplazi
e.
Endometriyal hücresel değiĢiklikler; Metaplazi, hücresel diferansiasyon
f.
Endometriyal intraepitelyal karsinom
12- Endometrium Karsinomu
d.
Epidemiyoloji ve etyoloji
e.
Sınıflama
f.
Özel tip kanserlerin klinik ve patolojik özellikleri
13-Uterusun mezankimal tümörleri
h.
Düz kas tümörleri
i.
Leimyomun özel alt tipleri
j.
DeğiĢik büyüme patternleri göstern düz kas proliferasyonları
k.
Endometriyal stromal tümörleri
l.
Endometriyal stromal tümör varyantları
m.
Mikst epitelyal ve mezenkimal tümörler
n.
Diğer mezenkimal tümörler
14- Tubanın hastalıkları
g.
Anatomi ve histoloji
h.
Salpenjitis ve ektopik gebelik
i.
Ġnfertilite
j.
Benign neoplazileri
k.
Malign neoplazileri
l.
Paratubal tümörler ve kistleri
15- Overin anatomisi ve histolojisi
d. Adult dönemde overler
e. Çocukluk çağında overler
f. Menapozda overler
16- Overin nonneoplastik lezyonları
l.
m.
Enfeksiyonlar
n.
Parazitik enfeksiyonlar
o.
Noninfeksiyöz inflamatuar bozukluklar
p.
Yüzey proliferatif lezyonlar
q.
Folliküler ve stromal elemanların nonneoplastik elemanları
r.
Overin desidual reaksiyonlarını da içeren stromal metaplazileri
s.
Vasküler lezyonlar
t.
Ovarian gebelik
u.
Metabolik hastalıklara sekonder over değiĢiklikleri
v.
Sitotoksik ilaçlar ve radyasyona bağlı over değiĢiklikleri
17-Periton hastalıkları
f.
g.
h.
Mezotelyal neoplaziler
i.
j.
Sekonder müllerian sistem lezyonları
18-Overin yüzey epitel tümörleri
f.
Etyoloji, patogenez ve epidemiyoloji
g.
Sellüler ve moleküler bioloji
h.
Prognostik faktörler
i.
Tedavi
j.
Ovarian epitelyal neoplazilerin patolojisi
19- Seks kord stromal ,steroid hücreli, diğer ovarian tümoral lezyonlar
g.
h.
i.
j.
Seks kord stromal tümörler
Sertoli-stromal hücreli tümörler
Gebelikte seks kord stromal tümörler
Steroid hücreli tümörler
285
k.
Endokrin fonksiyon gösteren diğer over tümörleri
l.
Paraneoplastik sendromlarla birlikte olan over tümörleri
20-Overin germ hücreli tümörleri
e.
Histogenez ve sınıflama
f.
Sitogenetik özellikler
g.
Germ hücreli tümörlerin klinik ve patolojik özellikleri
h.
Mikst germ hücreli tümörler
21- Overin nonspesifik tümörleri
m.
Over için nonspesifik olan mezenkimal tümörler
n.
Fibröz doku kökenli tümörler
o.
Kas kökenli tümörler
p.
Damar ve Lenfatik kökenli tümörler
q.
Kıkırdak kökenli tümörler
r.
Sinir doku kökenli tümörler
s.
Yağ doku kökenli tümörler
t.
Mezotelyal kökenli tümörler
u.
Ġndiferansiye sarkomlar
v.
Hemapoetik kökenli tümörler
w.
Overin lösemi ile infiltrasyonu
x.
Wolfian kökenli tümörler
22-Overin metastatik tümörleri
f.
Kadın Genital Sistemi tümörleri
g.
Ekstragenital sistem tümörleri
23-Plasenta hastalıkları
k. Anormal plasentasyon
l. Çoğul gebelik
m. Plasental inflamasyon ve intrauterin enfeksiyonlar
n. DolaĢım bozuklukları
o. Maternal bozukluklarda plasenta
p. Maternofetal hastalıklar
q. Fetal zarlar
r. Göbek kordonu
s. DüĢük, ölüdoğum
t. Non trofoblastik tümörler
24-Gestasyonel trofoblastik hastalıkları
h.
Trofoblast morfolojisi
i.
Trofoblast tiplerinin gen ekspresyonu ve immunohistokimyasal özellikleri
j.
Trofoblastların fonksiyonel özellikleri
k.
Gestasyonel trofoblastik hastalıkların sınıflandırılması
l.
Gestasyonel trofoblastik hastalıkların genel özellikleri
m.
Gestasyonel trofoblastik hastalıkların patogenezi
n.
Klinikopatolojik özellikler, davranıĢ ve tedavi
25- Ġmmunohistokimya
26-Moleküler Biyoloji
ENDOKRĠN SĠSTEM
TĠROĠD BEZĠ
1-Normal Anatomisi
2-Konjenital anomalileri
3-Tiroiditler
a .Akut tiroiditler
h.
Granülomatoz tiroiditler ve diğer granülomatoz iltihaplar
i.
Lenfositik ve Hashimoto tiroiditi
j.
Riedel tiroiditi
4- Hiperplazi
286
d.
Dishormonogenetik guatr
e.
Difuz hiperplazi
f.
Noduler hiperplazi
5-Tümörleri
b.
Epitelyal tümörleri-Özel tipler
i.Folliküler adenom
ii.Papiller karsinom
iii.Folliküler karsinom
iv.Hürthle ve Ģeffaf hücreli tümörleri
v. Epidermoid karsinom
vi. Kötü diferansiye ve indiferansiye kanserleri
vii. Medüller karsinom
6- Epitelyal tümörleri- Genel özellikler
7- Lenfoid tümörler ve tümörbenzeri lezyonlar
8- Mezenkimal tümörler
9- Diğer primer ve metastatik tümörler
PARATĠROĠD BEZĠ
g.
Anatomi,embriyoloji,histoloji ve fizyolojisi
h.
Adenom
i.
Esas hücre hiperplazisi
j.
Water-clear hücre hiperplazisi
k.
Karsinom ve diğer lezyonları
l.
Hiperparatiroidizm
i.Primer hiperparatiroidizm
ii.Sekonder hiperparatiroidizm
iii.Tersiyer hiperparatiroidizm
ADRENAL BEZ VE DĠĞER PARAGANGLĠA
1-Adrenal korteks lezyonlar
f.
Heterotopi
g.
Kortikal lezyonlar
h.
Konjenital ve akkiz hiperplazi
i.
Adenom
j.
Karsinom
2- Adrenal medulla Lezyonları
d.
Sempatik sinir sistemi lezyonları
e.
Adrenal medulla hiperplazisi
f.
Feokromositoma
3- Diğer adrenal lezyonlar
4- Diğer paraganglia tümörleri
HĠPOFĠZ
1-Hipofiz adenomu
c.
Sınıflama
d.
Gros ve mikroskopik özellikler
i.STH hücreli adenom
ii. ACTH hücreli adenom
iii. TSH hücreli adenom
iv. LTH hücreli adenom
v. FSH ve LH hücreli adenom
vi.Null hücreli adenom
vii. Multihormonal adenom
2- Kraniofarengioma ve diğer tümörleri
3-Granüler hücreli tümörleri
4- Metastatik karsinom
287
ÜRĠNER SĠSTEM
BÖBREK, RENAL PELVĠS ,URETER
1-Tubulointerstisyel nefrit
e.
Akut ve kronik pyelonefrit
f.
Akut allerjik tubulointerstisyel nefrit
g.
Renal papiller nekroz
h.
Nefrolitiazis ve nefrokalsinozis
2- Renal vasküler Hastalıklar
c.
Renal arterioler hastalık
d.
Renal arterial hastalık
3- Tümör ve tümör benzeri durumlar
g.
Wilms tümör
h.
Mezoblastik nefroma
i.
Multikistik nefroma
j.
Nefroblastom
k.
Clear hücreli sarkom
l.
Rabdoid tümör
4- Renal hücreli karsinom
5- Renal hücreli karsinom iliĢkili diğer tümörler
6-Anjiomiyolipoma
7- Diğer benign ve primer malign tümörler
8-Renal pelvis ve ureter tümörleri
d. Transisyonel hücreli karsinom
e. Adenokarsinom
f. Epidermoid karsinom
MESANE VE URETRA
1-Urakus ve Urakal lezyonlar
2- Divertiküloz, Ekstrofi,TaĢ ve amiloidoz
3-Sistitler
e. Ġnterstisyel sistit
f. Eosinofilik sistit
g. Polipoid sistit
h. Tüberküloz, malakoplaki ve diğer formları
4- Benign tümörleri
5-Transisyonel hücreli karsinom
6- Adenokarsinom
7- Küçük hücreli ve diğer nöroendokrin karsinomlar
ERKEK GENĠTAL SĠSTEM
PROSTAT
1-Noduler hiperplazi
2-Enfarktüs
3-Prostatit
4-TaĢları
5-Tümörbenzeri lezyonları
6-Karsinomları
7-Seminal vezikül ve Cowper bezleri
TESTĠS
1-KriptorĢidizm
288
2- Atrofi ve infertilite
3-Tümörleri
d. Germ hücreli tümörleri
e. Seks kord stromal tümörleri
f. Mikst Germ hücreli -Seks kord stromal tümörleri Seks kord stromal tümörleri
g.
EPĠDĠDĠM VE SPERMATĠK KORD
1-Epididim
c. Nonneoplastik lezyonları
d. Tümörleri
2-Spermatik kord
PENĠS VE SKROTUM
1-Penis
2-Skrotumun nonneoplastik lezyonları ve tümörleri
ĠSKELET SĠSTEMĠ HASTALIKLARI
XIII.
METABOLĠK KEMĠK HASTALIKLARI
1. Osteoporoz
2. Osteomalazi
3. Renal osteodistrofi
XIV.
KEMĠĞĠN ĠLTĠHABĠ HASTALIKLARI
1. Anaerobik osteomyelitler
2. Granülomatöz iltihabları
3. Fungal osteomyelitler
4. Parazitik osteomyelitler
5. Kronik osteomyelitler
6. Brodie absesi
7. Septik artritler
8. Kronik osteomyelitten geliĢen epidermoid karsinom
XV.
KEMĠĞĠN KĠSTĠK LEZYONLARI
1. Basit kemik kisti
2. Anevrizmal kemik kisti
XVI.
KEMĠĞĠN FĠBROHĠSTĠOSĠTĠK LEZYONLARI
1.
Fibromatozis
2.
Fibröz metafizial defekt
3.
Benign fibröz histiositom
4.
Desmoplastik fibrom
5.
Fibromiksoid tümör
6.
Fibröz displazi
7.
Osteofibröz displazi
8.
Malign fibröz tümörler
XVII.
KEMĠK TÜMÖRLERĠ
1.
Osteoma
2.
Osteoid osteoma
3.
Osteoblastom
4.
Osteosarkom
5.
Periosteal osteosarkom
6.
Sekonder osteosarkom
XVIII.
KIKIRDAK TÜMÖRLERĠ
1.
Osteokondrom
2.
Enkondrom
3.
Kondroblastom
4.
Kondromiksoid fibrom
289
5.
6.
7.
XIX.
1.
2.
XX.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
XXI.
1.
2.
3.
4.
XXII.
1.
2.
3.
XXIII.
1.
2.
XXIV.
1.
2.
Kondrosarkom
Dediferansiye kondrosarkom
MezenĢimal kondrosarkom
KEMĠĞĠN DEV HÜCRELĠ LEZYONLARI
Kemiğin dev hücreli tümörü
Dev hücreli reparatif granülom
KEMĠĞĠN VASKÜLER VE MEZENKĠMAL TÜMÖRLERĠ
Hemanjiomlar
Lenfanjiomlar
Anjiosarkom
Adamantinom
Kordoma
Lipom
Liposarkom
Benign periferik sinir kılıfı tümörleri
Malign periferik sinir kılıfı tümörleri
KEMĠK ĠLĠĞĠ KÖKENLĠ LEZYONLAR
Multipl myeloma
Ewing sarkomu
Langerhans hücreli granülomatozis
Lenfomalar
METASTATĠK KEMĠK HASTALIKLARI
Spesifik kanserler
Sarkomlar
Primeri bilinmeyen karsinomlar
SĠNOVYUM HASTALIKLARI
Sinovitler
Sinovyal tümörler
EKLEM HASTALIKLARI
Osteoartrit
Romatoid artrit
MEME HASTALIKLARI
VII.
KONJENĠTAL ANOMALĠLERĠ
VIII.
ĠLTĠHABĠ HASTALIKLARI
1.
Akut mastit
2.
Kronik mastit
3.
Granülomatöz mastit
4.
Duktal ektazi
5.
yağ nekrozu
IX. BENĠGN PROLĠFERATĠF HASTALIKLARI
1.
Kistik hastalık
2.
Fibroadenom
3.
Adenom
4.
Ġntraduktal papillom
5.
Meme baĢı adenomu
6.
Adenozis
X. KARSĠNOMLARI
1.
Genel özellikler
2.
Tanı yöntemleri
3.
Ġn situ duktal karsinom
4.
Ġnvaziv duktal karsinom
5.
Hormon reseptörleri
6.
Yayılma ve metastaz
7.
Prognoz
290
XI. STROMAL TÜMÖRLERĠ
1.
Fillodes tümör
2.
XII.
ERKEK MEMESĠ LEZYONLARI
1.
Jinekomasti
2.
Karsinom
YUMUġAK DOKU VE RETROPERĠTONEAL HASTALIKLAR
IX. FĠBRÖZ DOKUNUN TÜMÖR VE TÜMÖR BENZERĠ LEZYONLARI
1.
Kalsifiye aponeurotik fibrom
2.
Tendon kılıflarının fibromu
3.
Dev hücreli fibroblastom
4.
Nodüler fasiitis
5.
Myositis ossifikans
6.
Elastofibrom
7.
Fibromatozis
8.
Fibrosarkom
9.
Fibrohistiositik tümörler
X. PERĠFERĠK SĠNĠRLERĠN TÜMÖR VE BENZERĠ LEZYONLARI
1.
Neuroma
2.
Schwannoma
3.
Malign periferik sinir kılıfı tümörü
XI. YAĞ DOKUSU TÜMÖRLERĠ
1.
Lipom
2.
Lipoblastom
3.
Hibernoma
4.
Liposarkom
XII.
KAN VE LENF DAMARLARININ TÜMÖR VE BENZERĠ
LEZYONLARI
1.
Hemanjiom
2.
Glomus tümörü
3.
Hemanjioperistom
4.
Hemanjioendotelyom
5.
Anjiosarkom
6.
Lenfanjiom
7.
Lenfanjiosarkom
XIII.
DÜZ KAS TÜMÖRLERĠ
1.
Leiyomyom
2.
Leiyomyosarkom
XIV.
ÇĠZGĠLĠ KAS TÜMÖRLERĠ
1.
Rabdomyom
2.
Rabdomyosarkom
XV.
SĠNOVYAL DOKU LEZYONLARI
1.
Villonodüler sinovit
2.
Sinovyal sarkom
XVI.
KÖKENĠ BELLĠ OLMAYAN TÜMÖRLER
1.
Ġnfantil fibröz hamartom
2.
Miksom
3.
Granüler hücreli tümör
4.
Alveolar soft part sarkom
5.
Tendon ve aponevrozların berrak hücreli tümörü
6.
Epiteloid sarkom
7.
YumuĢak dokuların malign dev hücreli tümörü
8.
Ekstraiskeletal Eving sarkomu PNET
291
RETROPERĠTON LEZYONLARI
III. TÜMÖRLERĠ
1.
YumuĢak doku tümörleri
2.
3.
IV. SAKROKOKSĠGEAL BÖLGE LEZYONLARI
1.
GeliĢme anomalileri
2.
3.
Pilonidal hastalıkları
GASTROĠNTESTĠNAL SĠSTEM-KARACĠĞER-PANKREAS-GLOMERÜL HASTALIKLARI
ERĠTROSĠT VE KANAMA HASTALIKLARI
Kan hücrelerinin normal geliĢimi
Kan hücrelerinin kökeni ve farklılaĢması
Anemiler
Kan kaybı anemileri
Hemolitik anemiler
Herediter sferositoz
Eritrosit enzim defektlerine bağlı hemolitik anemiler
Orak hücreli anemi
Talassemi sendromları
Paroksismal noktürnal hemoglobinüri
Ġmmünohemolitik anemiler
Eritrosit travmalarına bağlı hemolitik anemiler
Kan yapımının azalmasına bağlı anemiler
Megaloblastik anemiler
Demir eksikliği anemileri
Kronik hastalık anemileri
Aplastik anemi
Pür eritroid aplazi
Polisitemi
Kanama hastalıkları
Damar duvar bozukluklarına bağlı kanama hastalıkları
Trombosit eksikliklerine bağlı kanama hastalıkları
Trombosit fonksiyon bozukluklarına bağlı kanama hastalıkları
PıhtılaĢma faktör eksiklik ve bozukluklarına bağlı kanama hastalıkları
Yaygın damar içi pıhtılaĢma
BEYAZ KÜRE VE LENF NODU HASTALIKLARI
Normal beyaz küreler ve lenf düğümleri
Lökopeni
Beyaz küre ve lenf düğümlerinin reaktif inflamatuar proliferasyonları
Beyaz kürelerin neoplastik proliferasyonları
Lenfoid neoplazların tanım ve sınıflaması
Öncü B ve T hücre neoplazmları
Akut lenfoblastik lösemi
Periferik B hücre neoplazmları
Kronik lenfositik lösemi küçük lenfositik lenfoma
Folliküler lenfoma
Diffüz büyük B hücre lenfoması
Burkitt lenfoma
Plazma hücre neoplazmları
Lenfoplazmositik lenfoma
Mantle hücre lenfoması
292
Marjinal zon lenfoma
Hairy cell lösemi
Periferik T hücre ve NK hücre neoplazmları
EriĢkin T hücre lösemi ve lenfoması
Mikozis fungoides ve Sezary sendromu
Hodgkin lenfoma
Myeloid neoplazmlar
Akut myelojenöz l ösemi
Myelodisplastik sendromlar
Kronik myeloproliferatif hastalıkları
Kronik myelojenöz lösemi
Kronik myelositik lösemi
Polisitemia vera
Myelofibrozis
Esansiyel trombositemi
DALAK HASTALIKLARI
Splenomegali
Dalak neoplazmları
Dalak anomalileri
Dalak ruptürü
TĠMUS HASTALIKLARI
Normal timus geliĢim ve involüsyonu
Timus geliĢim bozuklukları
Timik hiperplaziler
Timomalar
Timoma dıĢı timus tümör ve tümör benzeri lezyonları
AKCĠĞER HASTALIKLARI
Normal akciğer histoloji ve fizyolojisi
Atelektaziler
Akciğerin damarsal lezyonları
Obstrüktif akciğer hastalıkları
Restriktif akciğer hastalıkları
Pnömokonyozlar
Silikozlar
Sarkoidoz
Deskuamatif interstisiyel pnömoni
BronĢiyolitis obliterans ve organize pnömoni
Akciğer enfeksiyonları
Yaygın kanamalı akciğer hastalıkları
Tümörler
Bronkojenik karsinom
BronĢiyoloalveoler karsinom
Nöroendokrin tümörler
ÇeĢitli tümörler
PLEVRA HASTALIKLARI
Plevral effüzyonlar
Pnömotoraks
Plevral tümörler
Soliter fibröz tümör
293
Malign mezotelyoma
DERĠ HASTALIKLARI
Deri histoloji ve yapısı
Dermatopatoloji terimleri
Pigment ve melanosit hastalıkları
Vitiligo
Freckle
Melasma
Lentigo
Nevüs
Displastik nevüs
Malign melanom
Seboreik keratoz
Akantozis nigrikans
Fibroepitelyal polip
Keratoakantom
Deri eki tümörleri
Premalign ve malign epidermal tümörler
Solar keratoz
Epidermoid karsinom
Bazal hücreli karsinom
Merkel hücre karsinomu
Dermis tümörleri
Dermatofibrom
Dermatofibrosarkoma protuberans
Ksantomlar
Dermal damar tümörleri
Diğer tümörler
Langerhans hücre histiyositozu
Mikozis fungoides
Mastositoz
Epidermal mötürasyon hastalıkları
Ġktiyozlar
eri hastalıkları
Pemfigus
Büllöz pemfigoid
Dermatitis herpetiformis
Non inflamatuar veziküllü büllü hastalıklar
Epidermolizis bülloza
Porfiriler
Deri eki hastalıkları
Akne vulgaris
Akne rozasea
Pannikülitler
Enfeksiyon ve enfestasyonlar
PERĠFERĠK SĠNĠR VE ĠSKELET KASI HASTALIKLARI
Normal periferik sinir ve iskelet kası yapısı
Motor ünitenin genel reaksiyonları
Segmental demyelinasyon
Aksonal dejenarasyon ve kas fibril atrofisi
Sinir rejenerasyonu ve kasın reinnervasyonu
Kas fibril reaksiyonları
294
Periferik sinir hastalıkları
Guillain Barret sendromu
Kronik inflamatuar demyelinizan poliradikülonöropati
Enfeksiyöz polinöropatiler
Herediter nöropatiler
Akkiz motor ve duyu nöropatiler
Periferik sinir tümörleri
Ġskelet kası hastalıkları
Denervasyon atrofisi
Muskuler distrofiler
Konjenital myopatiler
Metabolizma bozukluklarına bağlı kas hastalıkları
Ġnflamatuar myopatiler
Nöromuskuler bileĢke hastalıkları
Ġskelet kası tümörleri
MERKEZĠ SĠNĠR SĠSTEMĠ HASTALIKLARI
MSS normal hücreleri ve hücresel patoloji
Nöronlar
Glial hücreler
Beyin ödemi
KĠBAS
Hidrosefali
Malformasyonlar ve geliĢim bozuklukları
Perinatal beyin hasarı
Travma
Kafatası kırıkları
Parankimal hasarlar
Travmatik damar hastalıkları
Spinal kord travması
Serebrovasküler hastalıkları
Ġntrakraniyal kanama
Hipertansif serebrovasküler hastalıklar
Enfeksiyonlar
Menenjit
Akut süpüratif fokal enfeksiyonlar
Kronik meningoensefalitler
Viral meningoensefalitler
Fungal meningoensefalitler
Spongiform ensefalopatiler
Demyelinizan hastalıklar
Multipl skleroz
Dejeneratif hastalıklar-korteks
Dejeneratif hastalıklar-bazal gangliyonlar
Spinoserebellar dejenerasyonlar
Dejeneratif hastalıklar-motor nöron
DoğuĢtan metabolizma bozuklukları
Lökodistrofiler
Mitokondriyal enseflamyopatiler
Toksik ve akkiz metabolik hastalıklar
Tümörler
Gliomlar
Nöronal tümörler
Az diferansiye tümörler
295
Diğer parankim tümörleri
Meningiomlar
Periferik sinir kılıf tümörleri
Nörokutaneöz sendromlar
KLĠNĠK SĠTOLOJĠ Asistan Ders Programı
1- Genel sitoloji yaklaĢımı
2- Hücrenin basit yapısı ve fonksiyonları
3- Temel ve klinik sitogenetik
4- Sitolojik tarama programları
5- Sitopatolojide kalite kontrol
6- Sellüler materyalin incelemesi
7- Ġnflamasyon ve kanserin hücreler üzerine etkileri
8- Sitolojik materyalin hazırlanması
9- Temel Tespit yöntemleri
10- Temel Boyama yöntemleri
11- Kadın genital sistem patolojisi
12- PAP smear
13- Bethesda sistemi
14- Respiratuar trakt
15- Oral kavite
16- GĠS sitolojisi
17- Üriner sistem sitolojisi
18- Santral sinir sistemi sitolojisi
19- Göz sitolojisi
20- YumuĢak doku sitolojisi
21- Kemik lezyonlarında sitolojik inceleme
22- Cilt lezyonlarında sitolojik inceleme
23- Pleural, perikardial ve peritoneal sıvı sitolojisi
24- Tükrük bezi sitolojisi
25- Tiroid bezi sitolojisi
26- Lenf bezi sitolojisi
27- Meme sitolojisi
28- Böbrek sürrenal sitolojisi
29- Karaciğer sitolojisi
30- Pankreas sitolojisi
31- Sitolojik spesmenler üzerine tedavi etkileri
32- Ġmmunositokimya
33- Diğer yardımcı teknikler
PAT 705: Patoloji-Genel-Cerrahi-Onkoloji Konseyi (0-1-1)
Dersin Kapsamı: Patoloji Anabilim Dalında tanı verilen/verilecek genel cerrahi biyopsilerinin
tartıĢılması Genel Cerrahi ve Radyoloji Anabilim Dalı öğretim üyelerinin de aktif katılımı ile G.
Cerrahi toplantı salonunda gerçekleĢtirilir.
Dersin Yeri: Patoloji Anabilim Dalı öğretim üyelerinin aktif katılımı ile G. Cerrahi Toplantı
salonunda gerçekleĢtirilir.
Dersin Saati: Pazartesi 15.00-15.50, Cuma günleri 16.00-16.50 arasında uygulama olarak
Dersin Süresi: 1yıl.
Dersin Öğrencisi: Patoloji Uzmanlık Öğrencileri katılır
Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Patoloji AD baĢkanı tarafından görevlendirilen öğretim üyeleri
296
Ders Saati
08:00-08:50
09:00-09:50
10:00-10:50
11:00-11:50
13:00-13:50
14:00-14:50
15:00-15:50
16:00-16:50
Pazartesi
PAT701-T
PAT702-D
PAT702-T
PAT704-T
PAT702-D
PAT702-T
PAT703-D
PAT702-D
PAT702-T
PAT704-T
PAT701-T
PAT702-D
PAT704-T
PAT701-D
PAT701-T
PAT705-D
Salı
PAT704-T
Çarşamba
PAT701-D
PAT702-D
Perşembe
PAT702-T
PAT701-T
PAT702-D
PAT702-T
Cuma
PAT702-D
PAT702-T
PAT701-D
PAT702-D
PAT702-T
PAT702-T
PAT701-D
PAT701-T
PAT702-T
PAT702-T
PAT702-D
PAT702-T
PAT703-D
PAT702-T
PAT703-D
PAT702-D
PAT702-T
PAT701-D
PAT702-T
PAT702-T
PAT704-T
PAT702-D
PAT702-T
PAT701-D
PAT702-D
PAT702-T
PAT702-D
PAT702-T
PAT705-D
PAT703-D
PAT702-D
PAT702-T
PAT704-T
PAT701-T
PAT702-D
PAT702-T
PAT702-D
PAT705-D
PAT702-D
PAT702-T
297
PAT703-D
PAT702-T
ÜROLOJİ ANABİLİM DALI
ÜROLOJĠ ANABĠLĠM DALI ÖĞRETĠM ÜYELERĠ
 Prof. Dr. Sefa Resim
 Doç. Dr. Tayfun ġahinkanat
 Doç. Dr. Bülent Altunoluk
ÜROLOJĠ AD UZMANLIK EĞĠTĠM DERSLERĠ
•
•
•
•
ÜRO 701: Üroloji Anabilim Dalı Servis Hasta BaĢı Dersleri (10-0-10)
ÜRO 702: Üroloji Anabilim Dalı Poliklinik Hasta BaĢı Dersleri (4-4-8)
ÜRO 703: Üroloji Anabilim Dalı Ameliyathane Eğitim ÇalıĢması (0-4-4)
ÜRO 704: Üroloji Anabilim Dalı Makale, Seminer, Literatür ve Olgu Sunumu Eğitim Saati (0-22)
ÜROLOJĠ ANABĠLĠM DALI TIPTA UZMANLIK EĞĠTĠMĠ PROĞRAMI
ÜRO 701: Üroloji Anabilim Dalı Servis Hasta BaĢı Dersleri (10-0-10)







Dersin Kapsamı: Temel alan dersleri 2 saat tüm lisans ve uzmanlık öğrencileri dersi olarak
ortak yapılır. Üroloji servisinde yatan hastaların tanı-takip ve tedavileri hasta baĢında teorik ve
pratik olarak değerlendirilir.
Dersin Yeri: Üroloji Servisi
Dersin Saati: A,B ve C grupları halinde bölünen uzmanlık öğrencileri için her gün 08.10-09.00
ve 13.10-14.00 arasında günde 2 saat yapılır. Haftada 10 saat, Yıllık 520 saat (3 grup için
3x520=1560 saat)
Dersin Öğrencisi: Üroloji Uzmanlık Öğrencileri ve Rotasyona gelen tıpta uzmanlık öğrencileri,
Uygulamaya tıp fakültesi öğrencileri de katılır
Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Üroloji Anabilim Dalı BaĢkanı tarafından görevlendirilir.
Dersin Ġçeriği:

Ürolojik hastada değerlendirme yöntemleri

Ürolojide radyolojik inceleme

Ürolojide invaziv tanı yöntemleri

Ürolojide cerrahi endikasyonlar

Ürolojik problemleri olan hastalarda fizyopatolojik değiĢiklikler

Ürolojik cerrahide mortalite ve morbidite

Ürolojik ameliyatlarda analjezik yöntemler

Ürolojik hastalıklarda endoskopi endikasyonları

Benign Prostat Hiperplazisi (BPH): hastanın sorgulanması ve tanı yöntemleri

BPH: Tedavi yöntemleri

Mesane tümöründe tanı ve tedavi yöntemleri

Mesane tümöründe radikal sistoprostatektomi: Endikasyon, uygulama ve takip

Böbrek tümöründe tanı ve tedavi yöntemleri

Metastatik böbrek tümöründe tedavi

Prostat Kanseri: Tanı yöntemleri

Lokalize Prostat kanserinde tedavi

Metastatik prostat kanserli hastaya yaklaĢım

Ürogenital sistem travmaları

Üriner sistem taĢ hastalığı

Uriner sistem taĢ hastalığında tedavi yöntemleri
298






Üriner sistem taĢ hastalığında cerrrahi uygulamalar

Uriner sistem taĢ hastalığında SWL, PNL

Üreterorenoskopi

Hipospadias, Epispadias

ĠnmemiĢ testis

Obstruktif Üropati : Fizyopatoloji

Obstruktif Üropati: Cerrahi uygulamalar

Ürolojide laparoskopi

Erektil Disfonksiyon: Değerlendirme yöntemleri

Erektil Disfonksiyon: Tedavi yöntemleri

Erektil Disfonksiyon: Cerrahi yöntemler

Primer infertilite: Hastaya yaklaĢım ve değerlendirme

Primer infertilite: Tedavi yöntemleri

Ġntraskrotal kitleler: Tanı, Tedavi

Testis tümöründe tedavi yöntemleri

Ürogenital Tüberküloz

Ürojinekolojik problemleri olan hastalara yaklaĢım

Ürojinekolojide tıbbi ve cerrahi uygulamalar

Nörojen mesane bozuklukları

Üriner sistem enfeksiyonları

Üretra rekonstrüksiyonları: Cerrahi prensipler

Postoperatif hasta bakımı

Hasta seçimi, Preoperatif incelemeler
Kronik böbrek yetmezliği

Peyroni hastalığı ve Penil kurvatür
Prematüre ejekülasyon
Cushing sendromu, Adrenal yetmezliği primer hiperaldosteronizm
Üriner inkontinans
Sınıflandırılamayan hastalıklar (İnterstisyel sistit, Renovasküler hipertansiyon)

Üriner sistemi etkileyen üriner sistem dıĢı hastalıklar ve durumlar (HT, DM)
URO 702: Üroloji Anabilim Dalı Poliklinik Hasta BaĢı Eğitimi (4-4-8)
Dersin Kapsamı: Üroloji polikliniğinde ayaktan takip edilen hastaların tanı-takip ve tedavileri teorik
ve pratik olarak değerlendirilir.
Dersin Yeri: Üroloji Anabilim Dalı Polikliniği
Dersin Saati: Salı ve PerĢembe günleri 10.10-12.00 ile 14.00-15.00 saatleri ve PerĢembe 16.10-17.00
arasında teorik olarak; 09.10-10.00 ile 11.10-12.00 saatleri arasında uygulama olarak her bir öğretim
üyesi için anabilim dalı baĢkanlığınca belirlenecek saatlerde aynı gün içinde 4 saat ve haftada 8 saati
geçmemek üzere gruplar halinde yapılır. Her bir öğretim üyesi için haftada 8 saat, Yıllık 8x52=416
saat
Dersin Öğrencisi: Üroloji Anabilim Dalı poliklinik hasta baĢı derslerine Üroloji Uzmanlık
Öğrencileri ve rotasyona gelen tıpta uzmanlık öğrencileri katılır. Uygulamaya tıp fakültesi öğrencileri
de katılır
Dersin Ġçeriği:
o Ürolojide semptomatoloji
o Ürolojide tanı yöntemleri
o Üriner enfeksiyonlara yaklaĢım
o Androloji ve infertilite
o Üriner sistem taĢ hastalığı
o Çocuk Ürolojisi
o Nöroüroloji uygulamaları
299
o
o
o
o
Üroonkoloji prensipleri
Ürojinekoloji
Ürogenital sistemde tanı yöntemleri (TĠT, Semen analizi)
Tanı töntemleri: Alt üriner sistemin invaziv olmayan tanı yöntemleri (üroflowmetri,
iĢeme günlüğü, iĢeme semptom skalası), Alt üriner sistemi invaziv tanı yöntemleri
(ürodinami ,TRUSG)
ÜRO 703: Üroloji Anabilim Dalı Ameliyathane Eğitim ÇalıĢması (0-4-8)

Dersin Kapsamı: Üroloji Ameliyat baĢı dersi Pazartesi ve ÇarĢamba günleri yapılır.

Dersin Yeri: Üroloji Ameliyathanesi

Dersin Saati: Haftada 3 gün, sabah 09.10-10.00 ile 15.10-16.00 saatleri arasında, ameliyata
giren öğretim üyesi tarafından her bir öğretim üyesi için günde 2 saat ve haftada 4 saati
geçmemek üzere; Haftada 4 saat, Yıllık 52x4=208 saat

Dersin Süresi:3 ay (Yılda 4 kez açılır)

Dersin Öğrencisi:Tıpta Uzmanlık öğrencileri, Rotasyona gelen tıpta uzmanlık öğrencileri
ve Staj zamanı Dönem V öğrencileri uygulamaya katılır.


Dersin Ġçeriği:
o Ürolojide ameliyata hasta hazırlama
o Ürolojide premedikasyon
o Varikoselektomi
o Hidroselektomi
o Radikal orĢiektomi
o Basit orĢiektomi
o Spermatoselektomi
o Üreterolitotomi
o Sistolitotomi
o Pyelolitotomi
o Nefrolitotomi
o Basit ve Radikal Nefrektomiler
o Açık Prostatektomi
o TUR Prostatektomi
o Transüretral Prostat Ġnsizyonu
o Üretral Darlıklar
o Ġnternal Üretrotomi
o Üreteroskopi: Teknik ve uygulamalar
o ĠnmemiĢ testisli olgulara cerrahi yaklaĢım
o Hipospadias: Teknik ve sonuçlar
o Mesane Tümörlerinde Endoskopi
o Mesane Tümörlerinde Radikal GiriĢimler
o Stress Ġnkontinansta cerrahi uygulamalar
o Sistolitotripsi
o Ürolojide Laparoskopik Uygulamalar
o Nefroüreterektomi
o Hastanın anesteziden uyanma aĢamaları

Perirenal abse drenajı

Üriner diversiyon (vezikostomi, üreterostomi)

Perkütan sistostomi

Perkütan nefrostomi

Mesane ve mesane boynu enjeksiyonu

Prostat biopsisi

Üretral dilatasyon

UP bileşke darlıkları

Üriner sistem fistülleri
300







Genitoüriner sistem travmaları
Erektil disfonksiyonun cerrahi tedavisi
Peyroi hastalığı ve edinsel kurvatürün cerrahi tedavisi
Üro-onkoloji
Priapizm
Ürolojik aciller (akut üriner retansiyon, testis torsiyonu)
Üretral kateter yerleştirilmesi
Laparoskopik (tanısal, tedavi edici)
•
ÜRO 704: Üroloji Anabilim Dalı Makale, Seminer, Literatür, Sunum,Konsey, Kurs ve Olgu
Sunumu Eğitim Saati (0-2-2)

Dersin Kapsamı: Üroloji alanında yayınlanan yerli ve yabancı dergilerden seçilen güncel
geliĢmelere yönelik makaleler ve takip ve tedavi edilen hastaların içinde seçilen klinik
öneme haiz vakalar Üroloji Uzmanlık Öğrencileri tarafından sunulur.

Dersin Yeri: Üroloji Anabilim Dalı Toplantı Odası

Dersin Saati: Cuma günü 15.10-17.00 ile 16.10-17.00 arası yapılır. Haftada 2, yılda 104
saattir.


Dersin Öğrencisi: Üroloji Tıpta uzmanlık öğrencileri ve staj zamanı Tıp öğrencilerinin
katılımı ile gerçekleĢir.
Ders Sorumlusu Öğretim Üyesi: Anabilim Dalı BaĢkanı tarafından görevlendirilir.
ÜROLOJĠ UZMANLIK ÖĞRENCĠLERĠNĠN YETERLĠLĠK ĠÇĠN YAPMASI GEREKEN
ĠġLEMLER
ĠġLEM
Sayı
1 – 2. Yıl (Kıdemsiz Dönem)
·
Açık Prostatektomi
Varikoselektomi
·
Hidroselektomi
·
Radikal orĢiektomi
·
Basit orĢiektomi
·
Spermatoselektomi
·
Testis Biyopsisi
3 – 4 . Yıl (Orta Kıdem Dönemi)
·
Üreterolitotomi (Üst-orta)
·
Üreterolitotomi (alt)
·
Sistolitotomi
·
Pyelolitotomi
·
Nefrolitotomi
Basit Nefrektomi
5. Yıl (Kıdemli Dönemi)
·
TUR-P
·
TUIP
·
Ġnternal Üretrotomi
·
Üreteroskopi
·
ĠnmemiĢ Testis
·
Hipospadias
·
TUR-BT
10
30
5
5
10
5
10
10
5
5
10
10
5
30
5
10
20
10
10
30
301
·
·
·
·
·
Stress Enkontinans
Sistolitotripsi
Pyeloplasti
Nefroüretrektomi
Penil fraktür onarımı
10
10
5
5
3
LABORATUAR UYGULAMALARI
·
·
·
·
·
SWL ünitesinde taĢ kırma
Üriner USG
Skrotal renkli doppler USG
Penil renkli doppler USG
Sperm analizi
Ürodinami
Sistoüretroskopi
Perkütan sistostomi
Perkütan Nefrostomi
Double J Stent takma
200
500
250
100
100
100
200
50
25
50
Ders Saati
Pazartesi
Salı
Çarşamba
Perşembe
Cuma
08:00-08:50
ÜRO701-T
ÜRO501-D
ÜRO702-D
ÜRO701-T
ÜRO501-D
ÜRO703-D
ÜRO701-T
ÜRO501-D
ÜRO702-D
ÜRO701-T
09:00-09:50
ÜRO701-T
ÜRO501-D
ÜRO703-D
10:00-10:50
ÜRO501-T
ÜRO501-T
ÜRO501-T
ÜRO702-T
ÜRO501-D
ÜRO702-D
ÜRO501-T
11:00-11:50
ÜRO702-T
ÜRO501-D
ÜRO702-D
13:00-13:50
ÜRO701-T
ÜRO701-T
ÜRO501-T
ÜRO501-D
ÜRO703-D
ÜRO701-T
ÜRO501-T
ÜRO702-T
ÜRO701-T
14:00-14:50
ÜRO701-T
ÜRO501-T
ÜRO702-T
ÜRO501-T
ÜRO704-D
15:00-15:50
16:00-16:50
ÜRO501-T
ÜRO501-T
ÜRO501-D
ÜRO703-D
ÜRO704-D
302
ÜRO501-T
ÜRO501-T
ÜRO501-T
ÜRO501-T
ÜRO501-D
ÜRO704-D
ÜRO501-D
ÜRO704-D

T.C. KAHRAMANMARAġ SÜTÇÜ ĠMAM ÜNĠVERSĠTESĠ TIP

Transkript

Benzer belgeler

ELN6304 Biyoelektromanyetizma Elektronik Mühendisliği Anabilim

Sömürge sonrası Edebiyatı (ELIT 412) Ders Detayları

en221-istatistik yöntemler

Ders Dosyası

1 Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta

dumlupınar üniversitesi - WebSitem

Ders Dosyası - Moda ve Tekstil Tasarımı Bölümü

Lisans Ders İçerikleri - Bülent Ecevit Üniversitesi Bilgisayar

daha iyi bir dünya için eğitim