YÜKSEKÖĞRETİM KURULU - BAUSEM

BELGE -1
ÖZGEÇMİŞ
1.
Adı Soyadı: S.Füsun Akdağ Aycibin
2.
Doğum Tarihi: 30/05/19
3.
Unvanı: Yrd. Doç.Dr.
4.
Öğrenim Durumu:
Derece
Lisans
Y. Lisans
Doktora
5.
Alan
Psikoloji
Psikolojik DanıĢmanlık
Eğitim
Üniversite
Hacettepe
Boğaziçi
The Ohio State
Yıl
1975
1979
1985
Akademik Unvanlar:
Yardımcı Doçentlik Tarihi :
Doçentlik Tarihi
:
Profesörlük Tarihi
:
Ekim 2003
Görevler:
Görev Unvanı
Yrd.Doç. Dr.
Yrd.Doç. Dr.
İns. Kayn. Müdürü
Danışman
İns. Kayn. Müdürü
Eğitim Müdürü
Yrd.Doç. Dr.
Eğitim Uzmanı
6.
Görev Yeri
Bahçeşehir Üniversitesi
Yeditepe Universitesi
Sabancı Üniversitesi
Pricewaterhouse Danışmanlık
Levi’s İstanbul
Halk Sigorta
Bilkent Üniversitesi
Sabancı Holding
Yıl
20132002-2013
1998-2002
1996-1998
1992-1996
1991-1992
1990-1991
1986-1990
Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri
6.1. Yüksek Lisans Tezleri
Haydar Korkmaz-Ortaöğretim Devlet Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin YabancılaĢma
Düzeyleri ile Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki ĠliĢkinin Ġncelenmesi -2014
RuĢen Özer-Çoklu Veri Kaynağna Dayanan Okul Performans Yönetim Sistemine ĠliĢkin Ġlkokul
Öğretmelnlerinin Algıları: Beykoz Bölgesinde Bir ÇalıĢma- 2012
ġeyma Karaokur Akdağ – Sınıf Öğretmenlerinin ĠĢyükü Algılarının Seviyesinin Ġncelenmesi-2012
Bilal Saraç- Ümraniye Ġlçesindeki Meslek Lisesinde Görev Yapan Öğretmenlerin Bilgisayar destekli
Eğitime ĠliĢkin Tutumları- 2008
Esra ġatoğlu- Orta Öğrenim Kurumlarında Öğretmenlerin KarĢılaĢtıkları Disiplin Sorunları ve
BaĢetme Yolları- 2008
Zeynep KeleĢ- Ġlköğretim 1.Kademe Sınıf Öğretmenlerinin KarĢılaĢtığı Ġstenmeyen Öğrenci
DavranıĢları ve bu DavranıĢlarla BaĢetme- 2009
1
BELGE -1
Ahmet Göral- ĠĢ Çevrelerinin Meslek Eğitim Merkezlerinden Beklentileri ve Meslek Eğitim
Merkezlerinin bu Beklentileri KarĢılama Düzeyi- 2009
Ahu Ġncirci Öcalan- Yabancı Dil Öğretmenlerinin Çoklu Zeka Düzeylerinin Kullandıkları Yabancı Dil
Öğretim Yöntemleriyle ĠliĢkisi- 2007
Pelin Bayhan- Ġlköğretim Okuları Birinci Kademe Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmenlik Mesleğine
Yönelik Turumları ile ĠĢ Doyumları Arasındaki ĠliĢki – 2009
Nihat Çetintürk- ISO 001-2000 Belgesi Olan Ġlköğretim Okullarındaki Ġdareci ve Öğretmenlerin
Toplam Kaliteye BakıĢ Açıları- 2008
Nevra Bostancı- Ġlköğretim Okulları Birinci ve Ġkinci Kademede Görev Yapan öğretmenlerin
Motivasyon ve ĠĢ Tatminlerinin KarĢılaĢtırılması – 2007
Burcu Yalnız- TKY Ġlkelerinin Uygulanabilirliğine Dair Oratöğretim Algıları-2008
Arzu ALTINAY – Organizational Communication and its Relation to Job satisfaction: A Study in the
Banking Sector -2009
Volkan ġENER- Occupational Safety & Health Implıcatıons on Work Efficiency:A Case Study on
Gemi ĠnĢaat San. A.ġ. -2009
Sinem AYDOĞDU - An empirical Study of the Relationship Between Job Satisfaction, Organizational
Commitment and Turnover Intention -2009
Pemra KÜÇÜKÇALIK- Employee Perception of HRM in Turkish and Foreign Banks Operating in
Turkey – 2008
Ahu Ġncirci Öcalan- Yabancı Dil Öğretmenlerinin Çoklu Zeka Düzeylerinin Kullandıkları Yabancı Dil
Öğretim Yöntemleriyle ĠliĢkisi- 2007
Pelin Bayhan- Ġlköğretim Okuları Birinci Kademe Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmenlik Mesleğine
Yönelik Turumları ile ĠĢ Doyumları Arasındaki ĠliĢki – 2009
Nihat Çetintürk- ISO 001-2000 Belgesi Olan Ġlköğretim Okullarındaki Ġdareci ve Öğretmenlerin
Toplam Kaliteye BakıĢ Açıları- 2008
Nevra Bostancı- Ġlköğretim Okulları Birinci ve Ġkinci Kademede Görev Yapan öğretmenlerin
Motivasyon ve ĠĢ Tatminlerinin KarĢılaĢtırılması – 2007
Burcu Yalnız- TKY Ġlkelerinin Uygulanabilirliğine Dair Oratöğretim Algıları-2008
Zehra Demiray- Ġlköğretim Okulu Yöneticilerinin Liderlik Özellikleri Açısından Kendilerini Algılamaları
ile Öğretmenlerin Yöneticiyi Algılamaları Arasındaki iliĢki-2007
Özcan Yetkin- Ġlköğretim Okulu Yöneticilerinin Yaratıcılık Düzeylerinin Liderlik DavranıĢlarıyla ĠliĢkisi2006
Sait Gürbüz- Evaluation of the Performance Appraisal System of the Army-2003
6.2. Doktora Tezleri
7.
Yayınlar
2
BELGE -1
7.1. Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI & SSCI & Arts and Humanities)
7.2. Uluslararası diğer hakemli dergilerde yayınlanan makaleler
M.Yuksel, F. Akdag. “Framing Workaholism and Locus of Control as Psychological Capital in an
Emergent Economy”. China-USA Business Review, (May )2011.
Oya Culpan, Füsun Akdağ and Dilek Cindoglu "Women in Banking Integration Myth: A Comparative
Perspective", published in International Journal of Manpower, Vol 13, Issue 1, 1992.
7.3. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan
bildiriler
F.Akdag ‘Effects of Teacher Professional Development Programs on Motivation: A Psychological Perspective‘
Oxford Education Research Symposium, Kasım 23-27 2013, Oxford, England
Conference on Business & Economics (CBEC), Haziran 27-28 2012, Cambriddge
F.Akdag ‘Impact of Empowerment on Work-Life Balance and Employee Well-Being’ Cambridge
Conference on Business & Economics (CBEC), Haziran 27-28 2012, Cambriddge
Müberra Yüksel, Füsun Akdağ “Locus of Control with Reference to Workaholism and Perceived
Stress”, IAMB (International Academy of Management and Business), proceedings online (ISSN 19499108)
F.Akdag, M.Yuksel “Learned Resourcefulness as Operationalized in an Emergent Economy”. APAAmerican Psychological Association 119 th Convention, 4-7 Ağustos 2011, Washington D.C.
7.4. Yazılan uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler
F. Akdag, S. D Bahrami,M. G. Batista, J. Billsberry,W.Chang, C.Dessi, A. Fischbach. Chapter 16. (Ed)
Charles Wankel, Management Thtough Collaboration:Teaming in a Networked World, Routledge, 2013Nisan
7.5. Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler
F.Akdağ, M.Yuksel,”İnsan Kaynakları Yönetimi Açısından İşkoliklik ve Algılanan Stres
İlişkisinde Komtrol Odağının Rolü”, Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi, 47-55, 2010
7.6. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler
F.Akdağ, M.Yuksel, YEBKO- Yönetim Bilimleri Konferansı dahilinde sunulan ,”Ġnsan Kaynakları Yönetimi
Açısından ĠĢkoliklik ve Algılanan Stres ĠliĢkisinde Komtrol Odağının Rolü” bildirisi-ĠĢletme ve Yönetim
dalında en iyi bildiri ödülü
7.7. Diğer yayınlar
8.
Projeler
Proje üyesi- (EMD) European Management Development, lider: Prof. Christopher Mabey,
University, Ġngiltere
Birmingham
Ortak yazarlık projesi- (MTC) Management Through Collaboration: Teaming in a Networked World, lider:
Prof. Charles Wankel, St. John’s University, New York
9.
İdari Görevler Dekan yardımcılığı (2004 – 2012)
3
BELGE -1
10. Bilimsel ve Mesleki Kuruluşlara Üyelikler
TPD- Türk Psikologlar Derneği
APA – American Psychological Association-Amerikan Psikologlar Derneği
AOM- Academy of Management- Yönetim Akademisi
AMA - American Management Association- Amerikan Yönetim Derneği
AIB – Academy of International Business- Uluslarası ĠĢ Akademisi
SHRM- Society of Human Resources Management- Ġnsan kaynakları Yönetim Derneği
11. Ödüller
Sosyal Bilimler AraĢtırma Derneği’nin (SoBĠAD) -Yönetim ve Ekonomi Bilimleri Konferansı- (YEBKO)
2010- ĠĢletme ve Yönetim Dalında En Ġyi Bildiri Ödülü
12. Son iki yılda verdiğiniz lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler için aşağıdaki tabloyu doldurunuz.
Akademik
Yıl
Dönem
Güz
2012-2013
İlkbahar
Güz
2011-2012
İlkbahar
2010-2011
Yaz
Dersin Adı
Öğrenme ve Öğretme Tekniklerinin
Ġncelenmesi
Tez AraĢtırması- L üstü
Integrated Management- L.üstü
Seminer- L.üstü
Integrated Management-L.üstü
Öğrenme ve Öğretme Kuram ve
YaklaĢımları
AraĢtırma Projesi
Eğitim ve Okul Yönetimi- L. üstü
Ġnsan Kaynakları Yönetimi- L.üstü
Tez AraĢtırması- L.üstü
Eğitim Örgütlerinde İnsan
Kaynakları Yönetimi- L. üstü
Örgütsel Psikoloji- lisans
Sosyal Psikoloji- lisans
Sosyal Psikoloji- lisans
Örgütsel Davranış- L. üstü
Eğitim Yönetimi ve Denetimi
Tez- lisansüstü
Eğitim Yönetimi- L.üstü
Eğitim Örgütlerinde İnsan
Kaynakları Yönetimi-Lisansüst
Örgütsel Davranış- lisans
Örgütsel Davranış- lisans
Rehberlik ve Psikolojik
Danışmanlık Semineri - lisans
Örgütsel Davranış- Lisansüstü
İşletme MBA-Tez-Lisansüstü
Eğitim Örgütlerinde İnsan
Kaynakları Yönetimi- Lisansüst
Haftalık Saati
Teorik Uygulama
3
Öğrenci
Sayısı
3
3
3
3
3
5
24
1
26
46
3
3
3
3
3
46
22
18
5
28
3
3
3
3
3
31
16
16
8
2
3
3
6
23
3
3
3
28
14
45
3
3
3
18
2
22
36
Not: AçılmıĢsa, yaz döneminde verilen dersler de tabloya ilave edilecektir.
4
BELGE -1
5