Prof. Dr. Servet BAYRAM

ÖZGEÇMİŞ
1. Adı, Soyadı:
Prof. Dr. Servet BAYRAM
İletişim Adresi: 26 Ağustos Yerleşkesi, Yeditepe Üniversitesi Rektörlüğü, Ataşehir - İstanbul
E-Mail:
[email protected]
Web:
www.servetbayram.com
2. Akademik Eğitim-Öğretim Pozisyonu:
Derece-Paye Alanı
Kurumun Adı
Kurumun Yeri
Belge Yılı
Trabzon
1975
1978
İlkokul
Ortaokul
Temel Eğitim
Temel Eğitim
İsmet Paşa İlkokulu
Cumhuriyet Ortaokulu
Lise
Lisans
Fen
Psikoloji
Trabzon - Fen- Lisesi
İstanbul Üniversitesi
İstanbul
1981
1985
Yüksek
Lisans
Eğitim Bilimleri
Boğaziçi Üniversitesi
İstanbul
1991
Doktora
Eğitim Bilimleri
University of
Pittsburgh
Pittsburgh, PA
ABD
1995
Post-Doc
Öğretim Sistemleri
Teknolojileri
Indiana University
Bloomington, IN
ABD
1996
Doçentlik
Bilgisayar ve Öğretim
Teknolojileri Eğitimi
Üniversitelerarası
Kurul
Ankara
2000
BÖTE
BÖTE
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi
İstanbul
İstanbul
2001
2006
BÖTE
Yeditepe Üniversitesi
İstanbul
2015
Profesörlük
(Psikolojik Danışma ve
Rehberlik)
(Öğrenme ve Öğretme
Teknolojileri
2.1. Lisans (B.A.): İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü, 1985
Yardımcı Alanlar: Pedagoji, Sosyoloji, Felsefe
Öğretmenlik Sertifikası, İstanbul Üniversitesi, Mayıs- 1985
Psikologluk Belgesi, İstanbul Üniversitesi, Nisan- 1989
2.2. Yüksek Lisans (M.A.): Boğaziçi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri
Bölümü, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programı, 1991
Tez Başlığı: An Instructional Design Analysis of Sesame Street for Social Learning
2.3. Doktora (Ed.D.): Pittsburgh Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Öğrenme ve Öğretme
Bölümü, Öğretim Tasarımı ve Teknolojileri Programı, Pittsburgh, Pennsylvania, Amerika
Birleşik Devletleri, 1995.
Tez Başlığı: The Effectiveness of Concept and Software Mapping for Representing Student
1
Data and Process Schema in Science.
Çalışma Alanları: Öğrenme, Hafıza, Bilgisayar Yazılımları, Yazılım Modelleme, Öğrenme
ve Öğretme Stratejileri
2.4. Doktora Sonrası (Post. Doc.): Indiana Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Öğretim Sistemleri
Teknolojileri Bölümü, Bloomington, Indiana - Amerika Birleşik Devletleri, 1996
Çalışma Alanları: Elektronik Performans Destek Sistemleri, İnsan-Bilgisayar Etkileşimi,
Grafik Arayüz Tasarımı, Verimlilik ve Kullanışlılık Mühendisliği
2.5. Doçentlik: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı,
Üniversitelerarası Kurul, Ankara, 2000
Doçentlik Tezi: Bayram, S. (2000).Fen Bilgisi Öğretiminde Bilgi İletim Biçiminin Öğrenci
Başarısına Etkisi, Jüri İçin Hazırlanmış Basılmamış Tez Çalışması, Marmara Üniversitesi,
Göztepe-İstanbul
2.6. Profesörlük: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı, Marmara
Üniversitesi, İstanbul, 2006-2015
2.7. Profesörlük: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı, Yeditepe Üniversitesi
İstanbul, 2015- Devam
3. Akademik Unvanlar, Çalıştığı Kurumlar ve Görevleri:
3.1 Yeditepe Üniversitesi (2015- Devam)
a. Rektör Yardımcısı, (2015- Devam)
Görev Alanları:
• Eğitim-Öğretim Program Geliştirme, Bologna Süreci
• Akademik Optimizasyon, Kalite ve Verimlilik
• AR-GE, Bilimsel Projeler, Teknoloji Transfer, Teknopark
• Engelli Öğrenciler, Sosyal Sorumluluk ve Merkezi Birimler
• İngilizce Hazırlık Birimleri ve Oryantasyon
• Genel Akademik-İdari Konular
b. Senato Kurulu Üyesi (2015-Devam)
c. Fakülte Yönetim Kurulu Üyesi
Eğitim Fakültesi, 2016-Devam
d. Fakülte Kurulu Üyesi
Eğitim Fakültesi, 2015-Devam
e. Enstitü Kurulu Üyesi ve Program Koordinatörü
Bilgi Teknolojileri ve Sosyal Medya Eğitimi Tezli Yüksek Lisans Programı
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
f. Profesör/ Ana Bilim Dalı/ Bölüm Başkanı
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı. 2015-Devam
2
Eğitim Fakültesi
3.2 Üniversitelerarası Kurul Başkanlığı (2011- 2015)
Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Doçentlik Değerlendirme Alt Komisyon
Üyesi
3.3. Marmara Üniversitesi (1999- 2015)
a. Fakülte Yönetim Kurulu Üyesi- Profesör Temsilcisi
Atatürk Eğitim Fakültesi, 2009-2012
b. Profesör
Atatürk Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim
Dalı. 2006-2015
c. Fakülte Yönetim Kurulu Üyesi- Doçent Temsilcisi
Atatürk Eğitim Fakültesi, 2003-2006
d. Fakülte Yönetim Kurulu Üyesi- Doçent Temsilcisi (40a maddesine göre)
İstanbul Kültür Üniversitesi, Mimarlık ve Mühendislik Fakültesi,
2004-2006
e. Enstitü Kurulu Üyesi ve Program Koordinatörü
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Tezli Yüksek Lisans Programı
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Tezli Doktora Programı
Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2002-2015
f. Fakülte Kurulu Üyesi
Atatürk Eğitim Fakültesi, 2001-2015
g. Ana Bilim Dalı/ Bölüm Başkanı
Atatürk Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğit. 2001-2015
h. Doçent
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2000-2006
i. Bölüm Başkan Yardımcısı
Atatürk Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, 2000–2001
j. Yardımcı Doçent
Teknik Eğitim Fakültesi, Eğitim Bölümü, 1999-2000.
3.4. Hava Harp Okulu (1996- 1998)
Yedek Subay, Psikolog/Öğretim Üyesi
Hava Harp Okulu, Askeri ve Sosyal Bilimler Bölümü, Yeşilyurt, İstanbul, 1996-1998
3.5. Indiana Üniversitesi (1996)
Ziyaretçi Yardımcı Profesör ve Araştırmacı
Öğretim Sistemleri Teknolojileri, Indiana Üniversitesi, IN, ABD, Ocak 1996-Ağu. 1996
3.6. Pittsburgh Üniversitesi (1995)
3
Bilgisayar Eğitim Danışmanı
Bilgisayar ve Program Araştırma Merkezi (CCIC), NASA Eğitim Dairesi, Pittsburgh
Üniversitesi, PA, ABD, Mart 1995-Aralık 1995
3.7. Boğaziçi Üniversitesi (1988- 1998)
Eğitim Teknoloğu ve Araştırma Görevlisi
Eğitim Teknolojisi ve İletişim Sanatları Merkezi, Boğaziçi Üniversitesi,1990-1998
Eğitim Psikoloğu ve Öğrenci Danışmanı
Yabancı Diller Yüksek Okulu, Boğaziçi Üniversitesi, İstanbul, 1988- 1992
3.8. Robert Koleji
Stajyer Psikolojik Danışman
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Stajı,
İstanbul Robert Lisesi Ortaöğretim Bölümü, 1989-1990
3.9. Bakırköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi
Stajyer Psikolog
Şizofreni Tedavi ve Rehabilitasyon Servisleri, 1984
Uyuşturucu Madde (Toksikomani) Tedavi Servisi, AMATEM, 1985
4. Yönettiği Tamamlanmış Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri
4.1. Yüksek Lisans Tezleri
1. Akgün, S. (2010). Göz İzleme ve Geçmişe Dönük Sesli Düşünme Teknikleri ile
İnternet Tabanlı Multimedya Eğitim Paketinin Kullanışlılığının İncelenmesi, Yüksek
Lisans Tezi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Marmara Üniversitesi, İstanbul.
2. Tonbuloğlu, İ. (2010). Göz İzleme ve Video Kaydı Yöntemleri ile İlköğretim Yedinci
Sınıf Matematik Dersi Öğretim Yazılımlarının Kullanışlılığının Değerlendirilmesi,
Yüksek Lisans Tezi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Marmara Üniversitesi, İstanbul.
3. Avcı, B. (2010). Eğitsel Yazılımların Kullanışlılığının Göz İzleme ve Sesli Düşünme
Metotlarıyla İncelenmesi, Yüksek Lisans Tezi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Marmara
Üniversitesi, İstanbul.
4. Çelen, B. (2010). Sanal Alıştırma Ortamlarında Doğrulayıcı Geribildirim
Kullanmanın Motivasyona, Akademik Başarıya ve Kalıcı Öğrenmeye Etkisi, Yüksek
Lisans Tezi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Marmara Üniversitesi, İstanbul.
5. Esgin, E. (2010). Sanal Eğitsel Ajanlara Ait Özelliklerin Akademik Başarı, Teknik
Kullanışlılık ve Duygusal Tutuma Olan Etkilerinin İncelenmesi, Yüksek Lisans Tezi,
Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Marmara Üniversitesi, İstanbul.
6. Demir, V. (2010). Cabri 3D Dinamik Geometri Yazılımının, Geometrik Düşünme ve
Akademik Başarı Üzerindeki Etkisi, Yüksek Lisans Tezi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü,
Marmara Üniversitesi, İstanbul.
7. Kanbir, S. (2009). Matematik Öğretiminde Dil ve Kültüre Dayalı Problemlerin
Matematik Kaygısına Etkisinin İncelenmesi, Yüksek Lisans Tezi, Eğitim Bilimleri
Enstitüsü, Marmara Üniversitesi, İstanbul.
4
8. Şakar, Ç. (2008). Otistik Öğrencilere Yönelik Eğitsel Yazılım Tasarlama, Geliştirme
ve Değerlendirme Sürecinin İncelenmesi, Yüksek Lisans Tezi, Eğitim Bilimleri
Enstitüsü, Marmara Üniversitesi, İstanbul.
9. Erkoç, , M. F. (2008). Yapay Zeka Perspektifinde Eğitime Yönelik Uzman Sistem
Modellemesi, Yüksek Lisans Tezi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Marmara Üniversitesi,
İstanbul.
10. Uslu, T. (2007). Internet Güvenliği ve Risk Yönetimi, Yüksek Lisans Tezi, Fen
Bilimleri Enstitüsü, İstanbul Kültür Üniversitesi, İstanbul.
11. Yaprakdal, A. B. (2006). Öğrenim Yönetim Sistemlerine ve Öğrenim İçerik Yönetim
Sistemlerine Tasarım ve Geliştirme Modellerinin Uygulanması, Yüksek Lisans Tezi,
Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Marmara Üniversitesi, İstanbul.
12. Tuncalı, E. (2006). Fen Bilgisi Eğitiminde Kullanılan Öğretim Metodlarının Farklı
Bilgi Düzeyindeki Öğrenci Başarısına Etkisi, Yüksek Lisans Tezi, Eğitim Bilimleri
Enstitüsü, Marmara Üniversitesi, İstanbul.
13. Aslan, Ö. (2006). Lise Matematik Derslerinde Kullanılan Eğitsel Yazılım
İçeriklerinin Öğrenme Başarısı Yönünden Karşılaştırılması, Yüksek Lisans Tezi,
Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Marmara Üniversitesi, İstanbul.
14. Engin, A. (2005). Matematik Programlarının Grafik Kullanıcı Arayüzü (GUI)
Hataları Perspektifinde İncelenmesi, Bilgisayar Mühendisliği Yüksek Lisans Tezi, Fen
Bilimleri Enstitüsü, İstanbul Kültür Üniversitesi, İstanbul.
15. Özgür, H. (2005). İlköğretim için Hazırlanmış olan BDE Yazılımlarında Kullanılan
Geribildirim Türlerinin Akademik Başarıya Etkileri. Bilgisayar ve Öğretim
Teknolojileri Eğitimi Yüksek Lisans Tezi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Marmara
Üniversitesi.
16. Akalın, H. M. (2005). Sigortacılar için Web Tabanlı Eğitim Sistemi, Bilgisayar
Mühendisliği Yüksek Lisans Tezi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul Kültür Üniversitesi.
17. Şener- Çiftçi, Y. (2003). Tekstil ve Tekstil Eğitiminde Internet ve Web
Teknolojilerinin Etkin Kullanımı, Teknoloji Eğitimi Yüksek Lisans Tezi, Fen Bilimleri
Enstitüsü, Marmara Üniversitesi.
18. Özüdoğru, S. (2003). Makine ve Makine Eğitiminde Internet ve Web Teknolojilerinin
Etkin Kullanımı, Teknoloji Eğitimi Yüksek Lisans Tezi, Fen Bilimleri Enstitüsü,
Marmara Üniversitesi.
19. Arslan, A. (2002). Web Destekli Bilgisayar Öğretiminin Tasarım Kriterlerinin
Değerlendirilmesi, Teknoloji Eğitimi Yüksek Lisans Tezi, Fen Bilimleri Enstitüsü,
Marmara Üniversitesi.
5
20. Gür, S. (2002). Matematik Yazılım Programlarının Öğretimsel İçeriğinin
Değerlendirilmesi, Teknoloji Eğitimi Yüksek Lisans Tezi, Fen Bilimleri Enstitüsü,
Marmara Üniversitesi.
21. Başar, A. (2002). Fen Bilgisi Eğitiminde Materyal Kullanımı, Teknoloji Eğitimi
Yüksek Lisans Tezi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Marmara Üniversitesi.
22. Erdoğan, Y. (2000). Bilgisayar Destekli Kavram Haritalarının Matematik
Öğretiminde Kullanılması, Matematik Eğitimi Yüksek Lisans Tezi, Fen Bilimleri
Enstitüsü, Marmara Üniversitesi.
4.2. Doktora Tezleri
1. Bayraktar, D. M. (2014). Farklı Dikkat Türlerine Göre Hazırlanmış Çoklu
Ortamların Göz İzleme Yöntemiyle İncelenmesi, Doktora Tezi, Eğitim Bilimleri
Enstitüsü, Marmara Üniversitesi, İstanbul.
2. Arslan, A. (2008). Web Destekli Öğretimin ve Öğretimsel Materyal Kullanımının
Öğrencilerin Matematik Kaygısına, Tutumuna ve Başarısına Etkisi, Doktora Tezi,
Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Marmara Üniversitesi, İstanbul.
3. Erdoğan, Y. (2005). Web Tabanlı Yükseköğretimde Öğrencilerin Akademik
Başarılarına ve Tutumlarına Etki Eden Faktörler. Eğitim Yönetimi ve Denetimi
Doktora Tezi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Marmara Üniversitesi
5. YAYINLAR
5.1. Uluslararası Hakemli Dergilerde Yayınlanmış Citation Indexli Makaleler
1. Bayram, S. & Esgin, E. (2013). Identifying Social and Motion Perception of Children
With Autism Spectrum Disorder by Eye-Tracking Technique. Cypriot Journal of
Educational Sciences, Vol. 8(4), 519-530.
2. Bayraktar, D. M & Bayram, S. (2013). Using Eye Tracking to Investigate the
Relationship Between Attention and Change Blindness, World Journal on Educational
Technology, Vol 5 (2), 257-265.
3. Bayram, S. &Esgin, E. (2012). Patterns of Visual Attention and Gaze to Human and
Animal Faces in Children with Autism Spectrum Disorders, World Journal on
Educational Technology, Vol 4 (3), 165-179.
4. Bayram, S., & Bayraktar, D. M. (2012). Using Eye-Tracking to Study on Attention
and Recall in Multimedia Learning Environments: The Effects of Design in
Learning. World Journal on Educational Technology, Vol 4 (2), 81-98.
5. Bayram, S.; Camnalbur, M., & Esgin, E. (2012). Analysis of Dyslexic Students’ Reading
Disorder with Eye-Movement Tracking, Cypriot Journal of Educational Sciences, Vol.
7(2), 129-148
6
6. Bayram, S. & Yeni, S. (2011). Usability Testing of Web Based Educational
Multimedia by Eye Tracking Method. Ahi Evran University Journal of Kırsehir
Education Faculty (JKEF), Vol. 12 (2), 221-234.
7. Bayram, S., Deniz, L. & Erdoğan,Y. (2008). The Role of Personality Traits in WebBased Education. Turkish Online Journal of Educational Technology (TOJET) , Vol. 7
(2), 41-50.
8. Erdoğan, Y.; Bayram, S. & Deniz, L. (2008). Factors that Influence Academic
Achievement and Attitudes in Web Based Education., International Journal of
Instruction, Vol. 1(1), 31-47.
9. Erdoğan, Y. & Bayram, S. (2007). The Effects of Gender and Visual Disability Factors
on the Legibility of Web Pages. Journal of Literacy and Technology, Vol. 8(1), 1-20.
10. Bayram, S. (2006). How İstanbul HSBC Bank Operators Use Lotus Notes within
Electronic Performance Support System. Turkish Online Journal of Distance Education
(TOJDE), Vol. 7 (2), 32-45,
11. Bayram, S. (2005). Naive and Expert Geography Students’ Perceptions on Digital
Map Literacy, Studies in Media & Information Literacy Education Vol. 5(4), 1-11
(November 2005), University of Toronto Pres, Article number: 71. Colombia Online
Citation: Studies in Media & Information Literacy Education Volume 6(3) Internet Link:
http://utpjournals.metapress.com/content/p527577838147578/
12. Bayram, S. & Ibrahim, R. (2005). Digital Map Literacy Bounded with Culture Under
Geographic Information System Perspective, Journal of Visual Literacy, Vol. 25 (2),
167-176.
13. Bayram, S. (2005). A Conceptual Framework for the Electronic Performance
Support Systems (EPSS) within the IBL Lotus Notes 6 (LN6) Example. Turkish
Online Journal of Distance Education (TOJDE), Vol. 6 (4), 42-58.
14. Bayram, S. (2005). Software Mapping Assessment Tool Documenting Behavioral
Content in Computer Interaction: Examples of Mapped Problems with Kid Pix
Program. Turkish Online Journal of Educational Technology (TOJET) , Vol. 4 (2), 7-17.
ISSN: 1303-6521.
15. Bayram, S. (2004). Revisioning Theoretical Framework of Electronic Performance
Support Systems (EPSS) within the Software Application Examples. Turkish Online
Journal of Distance Education (TOJDE), Vol. 5 (2), 49-59. ISSN: 1302-6488.
16. Bayram, S. & Nous, A. (2004). Evolution of Educational Software Evaluation:
Instructional Software Assessment. Turkish Online Journal of Educational Technology
(TOJET) , Vol. 3 (2), 21-27, ISSN: 1303-6521.
17. Bayram, S. (1999). Internet Learning Initiatives: How Well Does Turkish Virtual
Classroom Work? T. H. E. Journal: Technological Horizons in Education, 26 (10), 65-6.
Internet link: http://thejournal.com/articles/1999/05/01/internet-learning-initiativeshowwell-do-turkish-virtual-classrooms-work.aspx
7
18. Bayram, S., & Seels, B. (1997). The Utilization of Instructional Technology in Turkey.
Educational Technology and Research Development, Volume 45 (1), pages: 111-119.
Cited by Karen L. Murphy, International Review, Educational Technology and Research
Development, Vol. 45( 2), 116, and 127.
5.2. Uluslararası Sempozyum/Kongre/Konferans Bildirileri
1. Bayram, S. (2015). Keynote Speaker : Computational Social Sciences and Digital
Humanities: The Impact of Social Media and Eye-Tracking Tools on Etnographic
Research in Psychology, 4th World Conferance on Psychology and Sociology,
November, 25-27, Quality Hotel Rouge et Noir Convention Center, Hall 1, Rome, Italy.
2. Bayram, S. (2015). Keynote Speaker : Computational Social Sciences and Digital
Humanities: The Impact of Social Media and Eye-Tracking Tools on Etnographic
Research in Psychology, 4th World Congress of Administrative and Political Sciences,
November, 26-28, Quality Hotel Rouge et Noir Convention Center, Hall 1, Rome, Italy.
3. Bayram, S. (2014). Keynote Speaker : Advanced Methodologies for Assessing Human
Cognition: How SMI Eye-tracking Data Expressing Students’ Cognitive, Perceptual
and Motor Learning Abilities in Instruction. 5th World Conferance on Learning,
Teaching & Administration, October, 29-30, Top Hotel Convention Center, Prague,
Czech Republic.
4. Bayram, S. (2013). Keynote Speaker : Applying the Knowledge and Techniques of
Traditional Cognitive Psychology to the Study of Human-Computer Interaction:
Eye- tracking Studies on Human Diversity and Usability. Global Conferance on
Psychology Research (GCPR), (Main Hall, 10:00-11:00, Oct. 7), 7-9 November, Sentido
Zeynep Golf & Spa Resort and Hotel, Belek, Antalya, Turkey.
5. Bayram, S. (2013). Keynote Speaker : Applying theKnowledge and Techniques of
Traditional Cognitive Psychology to the Study of Human-Computer Interaction:
Eye- tracking Studies on Human Diversity and Usability. 3rd World Conferance on
Educational Technology Researches. (Main Hall, 14:00-15:00, Oct. 8), 7-9 November,
Sentido Zeynep Golf & Spa Resort and Hotel, Belek, Antalya, Turkey.
6. Bayram, S. (2013). Keynote Speaker : Using Eye-tracking Methodologies for Assessing
Consumer Psychology and Global Educational Issues : Examples on diversity
(cognitive, perceptual, motor, physical and personality differences), instruction and
learning. 4th World Conferance on Learning, Teaching & Administration, . (Hall-1,
14:00, Oct. 26) Faculty of Library and Information Science, University of Barcelona,
October, 27-29, Barcelona, Spain.
7. Bayram, S. (2013). Keynote Speaker : Using Eye-tracking Methodologies for Assessing
Consumer Psychology and Global Educational Issues : Examples on Diversity
(cognitive, perceptual, motor, physical and personality differences), instruction and
learning" Global Conferance on Bussiness, Economics Management & Tourism. (Hall-7,
16:00, Oct. 27), Faculty of Library and Information Science, University of Barcelona,
October, 26-28, Barcelona, Spain
8
8. Bayram, S. (2012). Keynote Speaker : Human-Computer Interaction: Studies in
Learning. WCLTEL: 3nd World Conferance on Learning, Teaching & Administration,
October, 25-28, Maison N.-D. Chat d'Oiseau Brusseis, Belgium,
9. Tonbuloğlu, İ. & Bayram, S. (2012). Usability Test With Eye Tracking Method in
Educational Software and Gender Factors, New Trends on Global Education
Conferance, September, 24-26, 2012, North Cyprus,
10. Bayram. S. (2012). Keynote Speaker : Human-Computer Interaction Studies:
Educational Technology Research Examples, WCETR: 2nd World Conferance on
Educational Technology. 27-30 June, Near East University, Kyrenia, North Cyprus.
11. Tonbuloğlu, A. B. . & Bayram, S. (2012). Eğitsel Yazılımların Yardım Bölümlerinin
Kullanışlılığının Göz İzleme Töntemiyle Analizi, 3rd International Conference on New
Trends in Education and Their Implications, 26-28 April, 2012, Antalya, Turkey.
12. Tonbuloğlu, İ. & Bayram, S. (2012). Göz İzleme Yöntemiyle Öğretim Yazılımlarındaki
Açılır Pencere Yapılarında Kullanışlılık Değerlendirmesi, 3rd International
Conference on New Trends in Education and Their Implications, 26-28 April, 2012,
Antalya, Turkey.
13. Bayram. S. (2010). Keynote Speaker : Human-Computer Interaction: Example Studies
from Usability Lab. World Conference on Learning, Teaching and Administration, , 2931 October, The American University Conference and Visitor Center, Cairo, Egypt.
14. Akgün, S. ve Bayram, S. (2010). Web Tabanlı Eğitsel Çoklu Ortamların Göz İzleme
Tekniği ileKullanışlılık Açısından Değerlendirilmesi. 4 International Computer and
Instructional Technologies Symposium, Sep. 24-26, 2010 Konya, Turkey.
15. Bayram, S. ve Tonbuloğlu; İ. (2010). Öğretim Yazılımlarındaki Menü Yapılarının
Kullanışlılığının Göz İzleme Yöntemiyle Değerlendirilmesi. 4 International Computer
and Instructional Technologies Symposium, Sep. 24-26, 2010 Konya, Turkey.
16. Bayram, S. ve Avcı, B. . (2010). Eğitsel Yazılımların Giriş Ekranlarının
Kullanışlılığının Göz İzleme Yöntemiyle İncelenmesi. 4 International Computer and
Instructional Technologies Symposium, Sep. 24-26, 2010 Konya, Turkey.
17. Esgin, E., Bayram, S. & Erdoğan, Y. (2009). The Effects of Gender and Age of
Students on Choosing Pedagogical Agent as a Learning Companion, Proceedings of
International Conference on Educational Technology (ICET 2009), 24-26 June, Paris.
18. Bayram, S; Arslan, A. ve Yaprakdal. A. B. (2005). Elektronik Ortamda Dil
Problemleri, Uluslararası V. Dil, Yazın, Deyişbilim Sempozyumu, 24-25 Haziran 2005,
Marmara Üniversitesi, İstanbul.
19. Bayram, S. ve Arslan, A. (2003). Yardımlaşma ve Bilgi Paylaşımında Elektronik Posta
Gruplarının Kullanışlılığının İncelenmesi, International Educational Technologies
Symposium and Fair III, 28-29 Mayıs, 2003, Doğu Akdeniz Üniversitesi, Gazi Mogosa,
Kıbrıs.
9
20. Arslan, A. ve Bayram, S. (2003). Web Ortamında Bilgiye Ulaşmada Arama
Motorlarının Etkin Kullanılması, International Educational Technologies Symposium
and Fair III, 28-29 Mayıs, 2003, Doğu Akdeniz Üniversitesi, Gazi Mogosa, Kıbrıs.
21. Bayram, S. ve Arslan, A. (2002). Web Destekli Bilgisayar Öğretiminin Tasarım
Kriterleri Işığında Değerlendirilmesi, II. Uluslararası Eğitim Teknolojileri
Sempozyumu ve Fuarı, Sakarya Üniversitesi, 16-18 Ekim, 2002.
22. Bayram, S. ve Gür, S. (2002). Matematik Dersi Yazılımlarının Öğretimsel İçeriğinin
Değerlendirilmesi, II. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu ve Fuarı, Sakarya
Üniversitesi, 16-18 Ekim, 2002.
23. Arslan, A. ve Bayram, S. (2002).Web Destekli Bilgisayar Öğretimi Sunan Siteleri
Kullananların Beklentilerinin İncelenmesi, II. Uluslararası Eğitim Teknolojileri
Sempozyumu ve Fuarı, Sakarya Üniversitesi, 16-18 Ekim, 2002.
24. Bayram, S. & Erdoğan, Y. (2001). Using Computer-Based Concept Mapping for
Collaborative Learning in Higher Education. Paper presented at the Conference of the
European Educational Research Association (EERA), Scotish Council for Research in
Education (SCRE) and European Conference on Educational Research (ECER 2001),
September 5-8, Lille, France.
25. Erdoğan, Y., Bayram, S. & Kabaca, T. (2000) Using Concept Mapping in High School
Mathematics Education, Paper presented at the Conference of the European Educational
Research Association (EERA), Scotish Council for Research in Education (SCRE) and
European Conference on Educational Research (ECER 2000, September 22-25,
Edinburgh, Scotland.
26. Kabaca, T., Bayram, S., & Erdogan, Y. (2000). Using Computer Based Concept
Mapping For Problem Solving in Higher Education, Paper presented at the
Conference of the European Educational Research Association (EERA), Scotish Council
for Research in Education (SCRE) and European Conference on Educational Research
(ECER 2000, September 22-25, Edinburgh, Scotland.
27. Uzunçarşılı, U.; Bayram, S.,& Begmezci, I. (1999). A Cognitive Approach for Cadet
Student Selection at the Turkish Air Force Academy for Psychomotor Assessment.
Paper presented at the Conference of the European Educational Research Association
(EERA), Scotish Council for Research in Education (SCRE) and European Conference on
Educational Research (ECER) 99, September 22-25, Lathi, Finland.
28. Bayram, S.& Uzunçarşılı, U. (1998). Virtual Classrooms on the Web: Problems and
Solutions in Turkey. Paper presented at the Conference of the European Educational
Research Association, Scotish Council for Research in Education (SCRE) and European
Conference on Educational Research (ECER) 98, September 17-28, Ljubjana, Slovenia.
29. Bayram, S.& Uzunçarşılı, U. (1998). Formative Evaluation for Children Television:
Reception Assessment Methods. Türkiye İkinci Uzaktan Eğitim Sempozyumu- Türkiye
Second International Distance Education Symposium, 4-8 May, 1998, Başkent
Öğretmenevi, Printed by MEB Film Radyo Televizyonla Eğitim Başkanlığı, Ankara.,
Turkey, pp.359-368.
10
30. Uzunçarşılı, Ü., Akgün, M., & Bayram, S. (1997). Research on Learning
Organizations: Turkish Engineers’ Learning Situations and Opportunities.
Proceedings of the 5th International Conference on Modern Industrial Training, October,
26-29, 1997. Jihan, Shandong, China. Cited in Sun Kangning, Wang Xin, Zhang Jingde,
Yin Yansheng, Chu Kampiu, and Law Yukying (Eds.). Modern Industrial Training
Towards the 21st Century, pp.76-81. Shandong Friendship Publishing House, China.
31. Bayram, S., & Crossman, D.(1997). The Utilization of Electronic Performance
Support Systems (EPSS) in the Turkish Air Force Academy. Paper presented at the
Annual Meeting of the Association for Educational Communications and Technology
(AECT) National Convention, February, 12-16, 1997. Albuquerque, New Mexico, USA.
32. Ipek, I., & Bayram, S. (1996). The Effectiveness of Window Presentation Types and
Cognitive Style of Field Dependence on Learning from a CBI Tutorial. Paper
presented at the Annual Meeting of the Association for Educational Communications and
Technology (AECT) National Convention, February 14-18, 1996, Indianapolis, Indiana,
USA.
33. Bayram, S., & Nous, A.(1994). Software Mapping of Curriculum Activity in Science
and Mathematics : A Proposal. Paper presented at the Annual Meeting of the
Pennsylvania Science Teacher Association (PSTA), December 1-2, 1994, Pittsburgh,
Pennsylvania, USA.
5.3.1. Kitaplar
1. Bayram, S. (2012). İlköğretimde Materyal Kullanımı. Geliştirilmiş/Güncellenmiş 2.
Baskı, Morpa Yayınları, ISBN: 975-284-482-0, İstanbul.
2. Bayram, S. (2006). İlköğretimde Materyal Kullanımı Seçimi ve Geliştirilmesi, Morpa
Yayınları, ISBN: 975-284-482-0, İstanbul.
3. Bayram, S. (2001). Türkiye’de Kitap Okuma Alışkanlığı, İstanbul Ticaret Odası
Yayınları, Yayın No: 2001-15, ISBN: 975-512-554-X, İstanbul.
4. Bayram, S. (1999). Bilgisayar Destekli Öğretim Teknolojileri, Marmara Üniversitesi
Teknik Eğitim Fakültesi Yayınları, Üniversite Yayın No: 647, Fakülte Yayın No: 14,
ISBN: 975-400- 199-5, Göztepe - İstanbul.
5.3.2. Kitap Bölümü
1. Bayraktar, D. M. & Bayram, S. (2015). Evaluation of Situations Causing Split of
Attention in Multimedia Learning Environments via Eye-Tracking Method Ed. by
Dr. Shalin Hai-Jew's. Design Strategies and Innovations in Multimedia Presentations. IGI
Global, Hershey PA, USA
2. Bayram, S. (2006). Eğitsel Yazılımların Değerlendirilmesi, Ayla Oktay (editör),
İlköğretim Çağına Genel Bir Bakış, Morpa Yayınları, ISBN: 975-284-478-2, İstanbul.
3. Yıldız, R. & Bayram, S. (2006). Devinsel İşlemlerin Öğretimi, Ali Şimşek (Editör),
İçerik Türlerine Dayalı Öğretim, ISBN: 975-591-999-6, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.
11
4. Bayram, S. (1999). Personel Seçiminde Psikoteknik Testlerin Kullanımı. Ülkü
Uzunçarşılı (Editör) Psikoteknik Ölçüm Uygulamaları, sayfa 63- 70, Marmara
Üniversitesi Teknik Eğitim Fakültesi Yayınları, ISBN: 975-400-220-7, İstanbul.
5.4. Ulusal Hakemli Dergilerde Yayınlanan Makaleler
1. Tonbuloğlu, İ. & Bayram, S. (2012). Göz İzleme Yöntemiyle Öğretim
Yazılımlarındaki Açılır Pencere Yapılarında Kullanışlılık Değerlendirmesi, Eğitim ve
Öğretim Araştırmaları Dergisi- Journal of Reserach in Education and Teaching, Cilt 1,
Sayı: 3, 324-332, ISBN: 2148-9199
2. Erdoğan, Y. , Bayram, S. & Deniz, L. (2007). Web Tabanlı Öğretim Tutum Ölçeği:
Açıklayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizi Çalışması, Uluslararası İnsan Bilimleri
Dergisi Cilt 4, Sayı:2, ISSN: 1303-5134.
3. Bayram, S.; Deniz, L. ve İnce, H. (2004). Farklı İşletim Sistemlerinde Bulunan
Pencereleme Tekniklerinin Üniversite Öğrencileri Tarafından Değerlendirilmesi,
Eğitim Bilimleri Dergisi, sayı 19 sayfa 27-42, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim
Fakültesi Yayınları, İstanbul.
4. Bayram, S. (2002). Öğretim Teknolojisi Olarak Pencereleme (Windowing)
Sistemlerinin Kullanılışı, Eğitim Bilimleri Dergisi, sayı 16. sayfa 13-28, Marmara
Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Yayınları, İstanbul.
5. Bayram, S. (2001). Fen Bilgisi Öğretiminde Bilgi İletim Biçiminin Öğrenci Başarısına
Etkisi, Eğitim Bilimleri Dergisi, sayı 13. sayfa 77-85, Marmara Üniversitesi Atatürk
Eğitim Fakültesi Yayınları, İstanbul.
6. Aydemir, C. ve Bayram, S. (2000). Gürültü ve Değişik Yoğunluktaki Seslerin Matbaa
Çalışma Ortamlarındaki İşgücü Verimi ve Üretkenlik Üzerindeki Etkileri, Fen
Bilimleri Enstitüsü Dergisi, sayı 16, Sayfa 285-297, Marmara Üniversitesi Yayınları,
İstanbul.
7. Bayram, S. (1999). Eğitimde Sanal Gerçeklik Uygulamaları, Eğitim Bilimleri Dergisi,
sayı 11. sayfa 77-85, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Yayınları, İstanbul.
8. Bayram, S. (1999).Computer Animation in Education, Bulletin of the Air Force
Academy - Hava Harp Okulu Bülteni, 16 (1),47-51, Turkish Air Force Academy,
Istanbul, Turkey.
9. Bayram, S. (1998). Educational Programs for Intelligent Computer Assisted
Instruction (ICAI) Systems, Bulletin of the Air Force Academy – Hava Harp Okulu
Bülteni, 15 (1), 55-66, Turkish Air Force Academy, Istanbul, Turkey.
5.5. Ulusal Sempozyum/Kongre/Konferans Bildirileri
1. Bayram, S. (2010). Müze Çalışmalarında Web Kullanımı, Müze Teknolojileri
Konferansı, 26 Mayıs 2010, İstanbul Üniversitesi, Beyazıt, İstanbul.
12
2. Bayram, S. ve Esad, E. (2010). Otistik Çocuklar ile İnsan-Bilgisayar Etkileşimi
Laboratuvar Uygulamaları, IV. İstanbul Otizm Eğitimi, Marmara Üniversitesi Özel
Eğitim Etkinlikleri -Milli Eğitim Bakanlığı, Üsküdar Bağlarbaşı Kültür Merkezi, 22-23
Mayıs, 2010
3. Esgin, E. ve Bayram, S. (2008). Bütünleşik Geliştirme Ortamlarının Arayüz
Kullanışlılığı, Yazılım Kalitesi ve Yazılım Geliştirme Araçları Sempozyumu, İstanbul
Kültür Üniversitesi ve Hava Harp Okulu, 9-10 Ekim, İstanbul.
4. Bayram, S. (2008). Bilgisayar Destekli Özel Eğitim Çalışmaları, III. İstanbul Otizm
Eğitim Günleri, MEB Kadıköy Halk Eğitim Merkezi, 24-25 Mayıs, İstanbul.
5. Bayram, S. (2006). Bilgisayar Destekli Özel Eğitim, II. İstanbul Otizm Eğitim Günleri,
MEB Kadıköy Halk Eğitim Merkezi, 13-14 Mayıs, İstanbul.
6. Yüksek, K. ve Bayram, S. (2004). Yüksek Öğretim Matematik Eğitiminde
Karşılaşılan Problemler: Uygulama Perspektifinden Teoriye Bakış. VI. Fen ve
Matematik Eğitimi Kongresi, Marmara Üniversitesi, 9-11 Eylül, İstanbul.
7. Bayram, S., Durgut, F., ve Öngin, Z. (2002). M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi
Öğrencilerinin Internet Kullanım Profili, Uluslararası Katılımlı “2000’li Yıllarda 1.
Öğrenme ve Öğretme Sempozyumu”, Marmara Universitesi, 29-31 Mayıs 2002.
8. Bayram, S. (2002). Öğretim Teknolojisi Olarak Pencereleme (Windowing) Sistemlerinin
Kullanılışı. Uluslararası Katılımlı “2000’li Yıllarda 1. Öğrenme ve Öğretme
Sempozyumu”, Marmara Üniversitesi, 29-31 Mayıs 2002. (Makale olarak Yayınlandı)
9. Bayram, S. (1999). Öğretim Teknolojisinde Görsel Materyal Kullanım Örnekleri, I.
Uluslararası Katılımlı Eğitimde Bilgi Teknolojileri Sempozyumu, Uludağ Üniversitesi
Eğitim Fakültesi, 14-16 Ekim 1999, Uludağ, Kirazlı, Bursa, Türkiye.
10. Bayram, S. (1999). 2000'lı Yıllar Hava Kuvvetleri'nde Eğitimde Reform ve Sanal
Gerçeklik Uygulamaları, 2000'lı Yıllarda Uzay, Havacılık ve Savunma
Teknolojilerinin Öncelikleri Sempozyumu, Bildiriler- Cilt I, sayfa, 357-360, 29-30 Nisan
1999, Hava Harp Okulu Komutanlığı, Yeşilyurt, İstanbul.
11. Şanver, İ., Bayram, S., ve Güngör, T. (1997). Liderlik Eğitiminde ISD Modelinin
Kullanılması. 21 Yüzyılda Liderlik Sempozyumu. Cilt 1, Sayfa 192-199, 5-6 Haziran
1997, Deniz Kuvvetleri Komutanlığı, Deniz Harp Okulu, Tuzla, İstanbul
5.6. Sempozyum- Panel Benzeri Konuşmalar
5.6.1. Sempozyum/Kongre - Panel Oturumcusu veya Konuşmacı
1. Bayram, S. (2014). Öğretim Teknolojisinde Araştırma ve İnsan-Bilgisayar Etkileşimi,
18 Nisan 2014, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Paneli, Fatih
Üniversitesi, Büyükçekmece, İstanbul.
13
2. Bayram, S. (2013). Sosyal Medyanın Çocuk Gelişimine Etkileri, Toplumsal Aynamız
Aile ve Çocuk: 5. PDR Dergisi Sempozyumu, 25 Aralık 2013, Maltepe, İstanbul.
3. Bayram. S. (2012). Seminer: Eğitimde Teknoloji Yönetimi- Management of
Educational Technology, WCETR: 2nd World Conferance on Educational
Technology, .June, 27-30, Near East University, Kyrenia, North Cyprus.
4. Bayram, S. (2012). Çocuk Eğitimi Nasıl Olmalı? Neler Yapılmalı, 15 Nisan 2012,
Gönen Belediyesi, Balıkesir.
5. Bayram, S. (2012). Bilinçli İnternet Kullanımı, Coşkun Eğitim Kurumları, Eğitim
Sempozyumu, 11 Ocak, Maltepe, İstanbul.
6. Otistik Çocuklar ile İnsan-Bilgisayar Etkileşimi Laboratuvar Uygulamaları, IV. İstanbul
Otizm Eğitimi, Marmara Üniversitesi Özel Eğitim Etkinlikleri -Milli Eğitim Bakanlığı,
Üsküdar Bağlarbaşı Kültür Merkezi, 22-23 Mayıs, 2010
7. Bilgisayar Destekli Özel Eğitim, II. Istanbul Otizm Eğitimi, Marmara Üniversitesi Özel
Eğitim Etkinlikleri, Milli Eğitim Bakanlığı Kadıköy Halk Eğitim Merkezi, 13-14 Mayıs,
2006
8. Eğitim Fakültelerinde Yeniden Yapılandırmanın Sonuçları ve Öğretmen Yetiştirme
Sempozyumu, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Ankara, 22-24 Eylül, 2005.
9. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojisi Eğitimi Bölümlerinin Değerlendirilmesi, IV.
Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu ve Fuarı: Eğitim Teknolojileri ve Uzaktan
Eğitim, Sakarya Üniversitesi, Sakarya, 24-26 Kasım 2004.
10. E-Dönüşüm Türkiye Projesi Paneli, Başbakanlık Devlet Planlama Teşkilatı Sosyal
Sektörler ve Koordinasyon Genel Müdürlüğü, 14 Mayıs, 2004, Ankara.
11. Eğitsel Yazılımların Özellikleri ve Seçimi, I. Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Bilfen
Okulları, K.Çamlıca, İstanbul., Nisan 2004.
12. M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Pilot Okulu Zahide Zehra Garling İlköğretim Okulunda
Hizmet içi Bilgisayar Teknolojileri Eğitimleri, 2003-2004 Öğretim Yılı.
13. Web Tabanlı Öğretim, T.C. D.K.K., Deniz Eğitim ve Öğretim Komutanlığı, Tuzla,
İstanbul, Mart-2003.
14. Çağdaş Eğitim Teknolojisi ve Okullarda Etkin Kullanımı Seminerleri, İstanbul Milli
Eğitim Müdürlüğü, 25-27 Şubat, 2003
15. Arayüz ve Ekran Tasarımı: Usability Testing ve Etkileşim, Beykent Üniversitesi, Uzaktan
Eğitim ile Yüksek Lisans Projesi Paneli 7-8 Temmuz, 2001, Büyükçekmece, İstanbul.
5.6.2. Sempozyum/Kongre Oturum Başkanı
14
 International Conferance on INTET’14: New Trends in Educational Technology, St.
Barnabas Hall (14:00-15:30), Salamis- Gazimagosa, Kıbrıs, April, 14 2014
 3nd World Conferance on Learning, Teaching & Administration, October, 25-28
Brusseis, Belgium, 3. ve 5. Oturumlar (26 ve 27 Ekim), 2012.
 World Conference on Learning, Teaching and Administration, , 29-31 October, The
American University Conference and Visitor Center, Cairo, Egypt. (29, 30, 31
October, Total 8 sessions)
 5th International Computer & Instructional Technologies Symposium, September 2224, 2011, Firat University, Elazig, 6th Sessions, 13:30-14:45 Keban Hall
 5th International Computer & Instructional Technologies Symposium, September 2224, 2011, Firat University, Elazig, 9th Sessions, 9:00-10:55 Keban Hall
 II. Eğitim Psikolojisi Sempozyumu, Öğrenme ve Öğrenme Bozuklukları, 18-19 Nisan
2009, 3. Oturum, İstanbul Kültür Üniversitesi
 BÖTE Öğrenci Kurultayı, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojilerinin Geleceği,
Bahceşehir Üniversitesi, Mayıs, 2008
 Eğitim Psikolojisi Sempozyumu, İstanbul Kültür Üniversitesi, 22-23 Mart 2008, 2.
Oturum, Okul-Öğrenci-Öğretmen Üçgeni saat 14:00-1530.
 Uluslararası Katılımlı “2000’li Yıllarda 1. Öğrenme ve Öğretme Sempozyumu”,
Marmara Üniversitesi, 29-31 Mayıs 2002. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri, V.
Oturum, 30 Mayıs 2002.
 II. Uluslar arası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu ve Fuarı: Eğitim Teknolojileri ve
Uzaktan Eğitim, Sakarya Üniversitesi, Sakarya,16-18 Ekim, 2002. 16 Ekim Salon 2,
16:00-17:00.
 VI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi , Marmara Üniversitesi,
İstanbul, 9-11 Ekim 2004, Matematik Eğitimi Bildiriler Salon III, ). 9:00-10:20
 VI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi , Marmara Üniversitesi,
İstanbul, 9-11 Ekim 2004, Matematik Eğitimi Bildiriler Salon III, ). 10:40-12:00
5.6.3. Televizyon ve Radyo Programları Katılımcısı
 Eğitimin 2 Yüzü, Kıbrıs Genç TV, Aralık, 2012
 Genç Üniversiteli, Beliz Ozkan ile, CNN-TÜRK, 16 Temmuz, 2012
 İşte İş: İşte Eğitim, SKYTURK, Ocak 2011
 Pozitif Eğitim, Abbas Güçlü ile, CNN-TÜRK, Şubat 2006
 Eğitime Farklı Bakışlar, Prof. Dr. Mesut Rozbanyalı ile, Fenerbahçe TV, Aralık 2005
 Eğitim ve Teknoloji, Prof. Dr. İsa Eşme ile, Technology Channel, Nisan 2004
15
 Eğitim ve Teknoloji, Prof. Dr. İsa Eşme ile, Technology Channel, Mart 2004
 Kitap Dünyası ve Gençlik, TGRT, Şubat 2003
5.7. Diğer Yayınlar
Diğer Bilimsel Dergi Yayınları
1. Eğitime Teknoloji Desteği Lazım: Yüksek Maliyet Teknoloji Kullanımı Önünde Hala
Bir Engel, Bilgi Çağı Dergisi, 9 Kasım 2009.
http://www.bilgicagi.com/Yazilar/2350-egitime_teknoloji_destegi_lazim.aspx
2. Bayram, S. (1998). Introducing Human Computer Interaction, Future’s Technologies,
Vol 46, January-1998 pp. 66-68.
6. Projeler - Uygulamalar
6.1. Projeler
1. Bayram, S. & Bayraktar, D. M. (2013-2014). Farklı Dikkat Türlerine Göre
Hazırlanmış Çoklu Ortamların Göz İzleme Yöntemiyle İncelenmesi, BABKO
(Bilimsel Araştırma Projeleri Komisyonu, Marmara Üniversitesi, İstanbul.
2. Bayram, S. ; Erdoğan, Y.; Esgin, E. ve Yaprakdal A. B. (2009-2014). Marmara
Üniversitesi İnsan Bilgisayar Etkileşimi Laboratuarı Sisteminin Altyapı Kurulumu,
BABKO (Bilimsel Araştırma Projeleri Komisyonu, Marmara Üniversitesi, İstanbul.
3. Ekip Çalışması (2007). Milli Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi
Başkanlığı, Dünya Bankası Destekli Temel Eğitim Projesi, Bilgi ve İletişim Teknolojileri
Entegrasyonu Temel Araştırması, Bigitek Eğitim Danışmanlık ve Taahhüt A.Ş.,
Ankara, 2007
4. Ekip Çalışması (2007). Milli Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi
Başkanlığı, Dünya Bankası Destekli Temel Eğitim Projesi, Eğitim Materyallerinin
Öğrenme Sonuçlarına Etkilerinin Değerlendirilmesi Temel Araştırması, Bigitek
Eğitim Danışmanlık ve Taahhüt A.Ş., Ankara, 2007
5. Özdener, N.; Bayram, S.; Satar, M. (2006-2007). Eşzamanlı Bilgisayar Tabanlı İletişim
Teknolojileri: Yabancı Dil Sözel Becerilerinin Geliştirilmesi Açısından Bir
Karşılaştırma. Marmara Üniversitesi BAPKO (Bilimsel Araştırma Projeleri Komisyonu).
6. Sevgener, S.; Ercan, S.; Uzunçarşılı, Ü.; ve Bayram, S. (1998). Mesleki- Teknik
Eğitimin Ülke Modelleri Işığında Değerlendirilmesi ve Türkiye için Model Önerisi,
İstanbul Ticaret Odası, Kadıköy, İstanbul.
6.2. Uygulamalı Çalışmalar
a) Yeditepe Üniversitesi Kalite Kurulu Komisyon Üyesi
(Aralık 2015- Devam)
16
b) Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü
e-Twinning Çalıştayı ve Fatih Projesi Değerlendirmesi, 22-24 Aralık 2010, Antalya
c) H.K.K. Hava Harp Okulu Bilim Şenliği Proje Sunumları (Mayıs, 2007), İstanbul
 Problem Çözme ve Karar Verme Eğitimi (Proje Danışmanı)
 Pilotaj ve Harekat Eğitimlerinin Geliştirilmesine Yönelik Akıllı Sistemlerin Altyapısının
Tanıtılması (Proje Danışmanı)
d) Avrupa Topluluğu Çağrılı Program Katılımcısı
 Promoting International Networks in the Academic Field, Working for Europe Through
Cultural & Antropological Research & Education (WE CARE), Democritus University of
Thrace, International Democritus Foundation, Alexandropolis, Greece, Workshop: 2-5
June 2003
 Promoting International Networks in the Academic Field, Working for Europe Through
Cultural & Antropological Research & Education (WE CARE), Democritus University of
Thrace, International Democritus Foundation, Alexandropolis- Xanthi, Greece; Training
Course :19-31 July 2003.
e) Avrupa Konseyi Uzman Gözlemci
Güney Doğu Avrupa Eğitim Bakanları 3. Gayri Resmi Konferansı, Öğretim
Mesleğinin, Gelişimin İtici Gücü Olarak Kuvvetlendirilmesi, 24-25 Nisan 2004,
İstanbul.
6.3. TUBİTAK Destekli Proje Danışmanlıkları
1. TIDEP Projesi, Kavrakoğlu Danışmanlık, 2004-2005
2. Mobil Öğrenme Projesi, TURKCELL, 2008-2009
6.4. TUBİTAK Destekli Proje Değerlendirme Panelist Görevleri (2015- Devam ediyor)
1. Elektrik-Elektronik/ Bilgisayar
2. Eğitim-Özel Öğretim/ Sosyal Bilimler
7. İdari Görevler
1. Yeditepe Üniversitesi (2015- Devam)
 Rektör Yardımcısı, (2015-Devam)
 Senato Üyesi (2015- Devam)
 Fakülte Yönetim Kurulu Üyesi
Eğitim Fakültesi (2016- Devam)
 Fakülte Kurulu Üyesi
Eğitim Fakültesi (2015- Devam)
 Enstitü Kurulu Üyesi/ Program Koordinatörü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bilgi Teknolojileri ve Sosyal Medya Eğitimi
(2015-Devam)
17
 Ana Bilim Dalı / Bölüm Başkanı
Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, (2015- Devam)
2. Üniversitelerarası Kurul Başkanlığı (2011-2015)
Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Doçentlik Değerlendirme Jurisi Alt
Komisyon Üyesi
3. Marmara Üniversitesi (1999- 2015)
 Fakülte Yönetim Kurulu Üyesi- Profesör Temsilcisi
Atatürk Eğitim Fakültesi, 2009-2012

Bölüm Erasmus Koordinatörü
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, 2009-2014

Fakülte Yönetim Kurulu Üyesi- Doçent Temsilcisi
Atatürk Eğitim Fakültesi, 2003-2006

Enstitü Kurulu Üyesi ve Program Koordinatörü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2002-2015

Fakülte Kurulu Üyesi
Atatürk Eğitim Fakültesi, 2001-2015

Ana Bilim Dalı/ Bölüm Başkanı
Atatürk Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğit. 2001-2015

Bölüm Başkan Yardımcısı
Atatürk Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, 2000–
2001
4. İstanbul Kültür Üniversitesi
 Fakülte Yönetim Kurulu Üyesi- Doçent Temsilcisi (40a maddesine göre)
İstanbul Kültür Üniversitesi, Mimarlık ve Mühendislik Fakültesi,
2004-2006
8. Bilimsel Kuruluşlara Üyelikler/ Bilimsel Jüri ve Kurul Üyelikleri
8.1. Üyesi Olduğu Meslek Kuruluşları
The International Visual Literacy Association (IVLA)
Türkiye Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği
The Association for Educational Communications and Technology (AECT)
American Education Research Association (AERA)
International Society for Performance Improvement (ISPI)
8.2. Yürütülmüş Olan Hakemlik- Dergi Bilim Jüriliği
 World Journal on Educational Technology (WJET) 5(2) Özel Sayı Editörü
18

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry, TOJQI

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

TOJET (Turkish Online Journal of Educational Technology)

Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri (Educational Sciences: Theory & Practice)

Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi

Pamukkale Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi

İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (Journal of Education)

MEB Eğitim Dergisi

Türk Eğitim Derneği, Eğitim Bilimleri Dergisi

Eğitim ve Bilim Dergisi, Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları

Eğitim Teknolojisi: Eğitim Öğretim ve Tedarik Dergisi
8.3. Bilimsel Araştırma Projeleri Komisyonu ve Değerlendirme Jurisi

İstanbul Aydın Üniversitesi Proje Değerlendirme Jurisi, İstanbul (2015--)

Marmara Üniversitesi BAPKO Eğitim Bilimleri Ön Değerlendirme Komisyonu (2011-2014)

Marmara Üniversitesi BAPKO Eğitim Bilimleri Ön Değerlendirme Komisyonu (2008-2010)

Marmara Üniversitesi Proje Değerlendirme Jürisi, İstanbul, 2003-2009

Karadeniz Teknik Üniversitesi Proje Değerlendirme Jürisi, 2003-2004

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Proje Değerlendirme Jürisi, 2009-2010
8.4. Sempozyum/Kongre Bilim -Düzenleme Kurulu/ Bilimsel Hakemlik
1. International Computer & Instructional Technologies Symposium, Recep Tayyip Erdoğan
University, 6-18 May, 2016, Rize, Turkey.
2. International Educational Technology Conferance (IETC-2015), May 27-29, 2015, Istanbul,
Turkey.
3. International Counselling and Educational Conferance, International Research Symposium on
E-Learning and New Media (IRSEM-2015), 26-28 May, Istanbul, Turkey.
4. 9th International Computer & Instructional Technology Symposium, (ICITS-2015), Anadolu
University, May, 20-22, Afyon –Termal
19
5. International Congress on Distance Education and Educational Technology (ICDET), May,
21-23, İstanbul Aydın University.
6. 9. Uluslararası BÖTE Öğrenci Kurultayı, 6-8 Mayıs, 2015, Yakın Doğu Üniversitesi, Lefkoşa
7. 4rd Cyprus International Conferance on Educational Research, March, 12-14, 2015, Kyrenia,
North Cyprus.
8. WCLTEL: 5th World Conferance on Learning, Teaching & Administration,, October, 29-30,
2014, Prague, Czech Republic,
9. 4th World Conferance on Educational Technology Researches, November, October, 27-29,
2014, Barcelona, Spain
10. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, 25-27 Eylül, 2014, İstanbul Kültür Üniversitesi,
İstanbul.
11. 8. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 18-20 Eylül, 2014, Trakya
Üniversitesi, Edirne
12. International Educational Technology Conferance (IETC) 2014, September 3-5 Chicago,
USA.
13. VI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 5-8 Haziran 2014, Ankara
14. International Counseling and Education Conferance, May, 26-28, 2014, İstanbul, Turkey
15. 2nd International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, May 20-22,
2014, Anadolu University. Sandıklı
16. 3rd World Conferance on Educational Technology Researches, November, 7-9, 2013 Antalya
Turkey ( President- Kongre Başkanı)
17. 8. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, 7-9 Kasım 2013, Marmara Üniversitesi, Kadıköy,
İstanbul.
18. WCLTEL: 4th World Conferance on Learning, Teaching & Administration,, October, 27-29,
2013, Barcelona, Spain,
19. 1st International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, June, 26-28,
2013 Trabzon.
20. 5th International Congress of Educational Research: Peace, Memory and Educational
Research, June, 6-9, 2013 Çanakkale
21. 7th ICITS International Computer and Instructional Technologies Symposium, June, 6-8,
2013, Erzurum.
22. 4th World Conferance on Psychology, Counselling and Guidance, WCPCG- 2013, May 2426, İstanbul Kültür University, Istanbul
20
23. 2nd World Conferance on Design, Arts & Education, May, 9-11, 2013, Bucharest, Romania.
24. 2nd Cyprus International Conferance on Educational Research, February, 13-15, 2013,
Lefkosa, North Cyprus.
25. WCLTEL: 3nd World Conferance on Learning, Teaching & Administration, October, 25-28,
2012, Brusseis, Belgium,
26. 21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 12-14 Eylül, 2012,Marmara University, İstanbul,
Turkey.
27. IETC 2012, International Educational Technology Conferance, July, 11-13, 2012, National
Central University, Taipei, Taiwan,
28. WCETR: 2nd World Conferance on Educational Technology. 27-30 June, 2012, Near East
University, Kyrenia, North Cyprus.
29. World Conferance on Design, Arts & Education, May, 1-03, 2012 Belek, Antalya. Turkey
30. IV International Congress of Educational Research, 4-7 May, 2012, Yıldız Teknik University,
Istanbul, Turkey
31. WCERT, 2nd World Conferance on Educational Technology Research, 12-14 April, 2012,
Near East University, Kyrenie, North Cyprus.
32. 7th International Conference on Electrical and Electronics Engineering, 1-4 December, 2011,
Bursa, Turkey
33. 5th International Computer & Instructional Technologies Symposium, September 22-24,
2011, Firat University, Elazig, Turkey.
34. International Educational Technology Conference (IETC) 25-27 May, 2011, Istanbul
University, Turkey.
35. III. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, 4-7 Mayıs 2011, Girne, Kuzey Kıbrıs
Türk Cumhuriyeti
36. 3rd World Conference on Educational Sciences, Bahcesehir University, Feb. 3-7, 2011,
Istanbul, Turkey
37. Elektrik-Elektronik –Bilgisayar Mühendisliği Sempozyumu ELECO 2010, 2-5 Aralık 2010
Bursa. Turkey.
38. Yazılım Kalitesi ve Yazılım Geliştirme Araçları Sempozyumu, İstanbul Kültür Üniversitesi
ve Hava Harp Okulu, Kasım, 2010, İstanbul, Turkey.
39. World Conference on Learning, Teaching and Administration, 29-31 October, 2010, The
American University Conference and Visitor Center, Cairo, Egypt.
21
40. 4 th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Sep. 24-26, 2010
Konya, Turkey.
41. The 8th International Conference on Education and Information Systems, Technologies and
Applications. Program Committee Additional Reviewers List, June 29, July 2, 2010,
Orlanda, Florida, USA.
42. The Second International Congress of Educational Research "Social Entrepreneurship
Democratic Participation and Educational Research" 29 April – 2 May 2010 Antalya /
Turkey.
43. 9th International Educational Technology Conference, (IETC 2009) Hacettepe University,
Ankara, Turkey
44. The 7th International Conference on Education and Information Systems: Technologies and
Applications (EISTA’09), Thema: Engineering Education and Educational Technology,
Program Committee Additional Reviewers List, July10- July 13, 2009, Orlanda, Florida,
USA.
45. Yazılım Kalitesi ve Yazılım Geliştirme Araçları Sempozyumu, İstanbul Kültür Üniversitesi
ve Hava Harp Okulu, 9-10 Ekim, 2008, İstanbul.
46. The 6th International Conference on Education and Information Systems: Technologies and
Applications (EISTA’08), Thema: Cybernatics and Informatics, Editorial Board, June29- July
2, 2008, Orlanda, Florida, USA.
47. VIII. International Educational Technology Conference, Editorial Board, 6-9 May, 2008,
Eskişehir, Turkey
48. II. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 16- 18 Nisan, 2008, Aydın,
Türkiye
49. The 5th International Conference on Education and Information Systems: Technologies and
Applications (EISTA’07), Thema: Cybernatics and Informatics, Editorial Board, July 12- 15,
2007, Orlanda, Florida, USA.
50. I. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Bilim Kurulu, 16-18 Mayıs 2007,
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Çanakkale
51. VII. International Educational Technology Conference, Editorial Board, 3-5 May, 2007,
Famagusta, North Cyprus
52. VI. International Educational Technology Conference, Editorial Board, 19-21 April, 2006,
Famagusta, North Cyprus
53. The 4th International Conference on Education and Information Systems: Technologies and
Applications (EISTA’06), Editorial Board, July 20- 23, 2006, Orlanda, Florida, USA.
54. VI. International Educational Technology Conference, Editorial Board, 19-21 April, 2006,
Famagusta, North Cyprus
22
55. II. Istanbul Otizm Eğitimi, Marmara Üniversitesi Özel Eğitim Etkinlikleri, Milli Eğitim
Bakanlığı Kadıköy Halk Eğitim Merkezi, 13-14 Mayıs, 2006
56. VIII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi Düzenleme Kurulu, Marmara
Üniversitesi 21-23 Eylül, 2005.
57. VI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi Düzenleme Kurulu , Marmara
Üniversitesi, İstanbul, 9-11 Ekim 2004.
58. II. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu Bilim Kurulu , Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri
Enstitüsü, 26-28 Eylül, 2005, Istanbul.
59. V. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Konferansı Bilim Kurulu, Sakarya Üniversitesi, Sakarya,
21-23 Eylül 2005.
60. The 3rd International Conference on Education and Information Systems: Technologies and
Applications (EISTA’05), Editorial Board, July 21- 25, 2005, Orlanda, Florida, USA.
61. IV. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu ve Fuarı: Eğitim Teknolojileri ve Uzaktan
Eğitim, Sakarya Üniversitesi, Sakarya, 24-26 Kasım 2004.
62. The 2 nd International Conference on Education and Information Systems: Technologies and
Applications (EISTA’04), Editorial Board, July 21- 25, 2004, Orlanda, Florida, USA.
63. The First International Conference on Education and Information Systems: Technologies and
Applications (EISTA’03) (Socio Political Informatics and Cybernetics: PISTA ‘ 03), Editorial
Board, July 31-August 2, 2003, Orlanda, Florida, USA.
64. III. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu ve Fuarı: Eğitim Teknolojileri ve Uzaktan
Eğitim, Bilim Kurulu, Doğu Akdeniz Universitesi, Gazi Magosa, Kıbrıs, 28-30 Mayıs, 2003.
65. Division of Training & Performance, the Annual Meeting of the Association for Educational
Communications and Technology (AECT) National/International Convention, Editorial
Board, Nov. 12-16, 2002., Dallas, Texas, USA.
66. II. Uluslar arası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu ve Fuarı: Eğitim Teknolojileri ve Uzaktan
Eğitim, Bilim Kurulu, Sakarya Üniversitesi, Sakarya ,16-18 Ekim, 2002.
67. Uluslar arası Katılımlı “2000’li Yıllarda 1. Öğrenme ve Öğretme Sempozyumu” Bilim ve
Düzenleme Kurulu, Marmara Üniversitesi, 29-31 Mayıs 2002.
68. M.E.B. Bilim Fuarı Koordinatörlüğü, Milli Eğitim Bakanlığı Sultanbeyli İlçe Milli Eğitim
Müdürlüğü İlçedeki tüm ilköğretim ve liselerin katıldığı Bilim Fuarı Etkinlikleri (Mart-Mayıs,
2003) 28-30 Mayıs 2002 Açılış ve sergi.
69. Division of Training & Performance, the Annual Meeting of the Association for Educational
Communications and Technology (AECT) National/International Convention, Editorial
Board, Nov. 6-10, 2001, Atlanta, GA, USA.
23
9. Aldığı Ödüller, Onurlar ve Burslar
Ödüller
1.
Marmara Üniversitesi, 130. Yıl Başarı Ödülleri – Bilim Ödülü, Ekim-2013
2.
Marmara Üniversitesi, Bilimsel Araştırma Projeleri Komisyonu, Bilimsel Yayın Ödülü,
Haziran-2006
Onurlar
 T.C. D.K.K. Deniz Eğitim ve Öğretim Komutanlığı, Teşekkür Belgesi, Mart-2003
 T.C. H.K.K. Hava Harp Okulu Komutanlığı, Takdir Belgesi, Ocak-1998
 T.C. H.K.K. Hava Harp Okulu Komutanlığı, Takdir Belgesi, Kasım-1997
 T.C. H.K.K., Hava Harp Okulu Komutanlığı, Takdir Belgesi, Haziran-1997
 Pittsburgh Üniversitesi, Commandable Doktora Yeterlilik Sınavı, Nisan-1994
 Kappa Delta Pi Education Honor Society, Omicron Phi Chapter, Mart-1993
 İstanbul Üniversitesi, Psikoloji Lisansı Onur Derecesi, Mayıs 1985
Burslar
 Indiana University Post Doctoral Fellow, Ocak-Ağustos-1996
 T.C. Yüksek Öğretim Kurumu, A.B.D. Öğrenim Devlet Bursu, Ağustos-1992-1996
10. Son Dönemlerde Yeditepe Üniversitesinde verdiği dersler
Akademik
Dönem
Dersin Adı
Haftalık Saat
Öğrenci
Teori
Uyg.
Sayısı
Design Develop Educational Software
2
2
20
Principles of Distance Education
3
0
20
Psikolojik Test Uygulama ve Raporlama
2
1
75
Eğitim Psikolojisi
2
0
60
Öğretim İlke ve Yöntemleri
2
0
60
Design Develop Educational Software
2
2
20
Principles of Distance Education
2
2
20
İnsan Bilgisayar Etkileşimi ve Dijital
3
0
8
Project Development and Management
2
2
20
Computer Based Instruction
2
2
20
Yıl
Güz
2014-2015
Bahar
Güz
2015-2016
Medya (Yüksek Lisans)
Bahar
24
Research Seminar (Yüksek Lisans)
1
3
8
11.Geçmiş Dönemlerde Verdiği Lisans/Lisansüstü Dersler, Kurumlar ve Süreleri
1. Web Tabanlı Uzaktan Eğitim ve İnternet Teknolojileri, İnsan-Bilgisayar Etkileşimi,
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojilerinde Literatür Çalışmaları, Eğitimde Akıllı
Programlama Uygulamaları, Bilgisayar Destekli Öğretim, Web Tasarımı, Öğretim İlke
ve Yöntemleri, Kullanıcı Arayüz Tasarımı, Eğitsel Yazılım Geliştirme ve
Değerlendirme, Bilişsel Süreçler ve Öğrenme, Öğretim Tasarımı, Proje Geliştirme ve
Yönetimi; Marmara Üniversitesi (2011-2015) (4 yıl)
2. Distance Education, Eğitimde Materyal Tasarımı, Fundamentals of Educational
Technologies, Öğrenme ve Öğretme Kuramları Bahçeşehir Üniversitesi (2012-2014).
(2 yıl)
3. Etkileşimli Materyal Tasarımı; Uzaktan Eğitimde Teknolojiler; Web Tabanlı Öğretim
Sistemleri; Öğretim Sistem Tasarımı; İnsan Bilgisayar Etkileşimi; Advanced Human
Computer Interaction; Psikolojik Test Ölçme ve Geliştirme, Near East University,
Cyprus, 2012-2014. (3 yıl)
4.
Computer Asisted Instruction, Effectiveness of Educational Material
Design,Information Technologies & Instruction, (Eastern Meditarian University,
Cyprus), 2013-2014. (1 yıl)
5. Human-Computer Interaction, (2013-2014), (Kadir Has Üniversitesi) (1 yıl)
6. Computer Based Instruction; Instructional Material Development & Usage; Görsel
Okuryazarlık ve Yaratıcılık; Öğretim Tasarımı; Yazılım Mühendisliği; Software
Engineering (2010-2012); Human-Computer Interaction, (2013-2014), (Maltepe
Üniversitesi) (2 yıl)
7. E-commerce/ E-Bussiness (2010-2012); Eğitim Psikolojisi, (2008-2009); Machine
Learning, Artificial Intelligence, Knowledge Based Expert Systems, (2007-2009);
Management of Information Systems (2005-2010), Introduction to Computer
Engineering (2008-2011); Internet and Intranets ((2006-2011); Human-Computer
Interaction (2000-2011), (İstanbul Kültür Üniversitesi), (12 yıl)
8. Yönetim Bilişim Sistemleri, Teknoloji-İnsan Etkileşimi, Sanal Öğretim Modelleri, Web
Ortamında Materyal Geliştirme, İleri Yazılım Mühendisliği, Öğretim Yönetim
Sistemleri, Yazılım Mühendisliği (İstanbul Aydın Üniversitesi), 2009-2011, ( 2 yıl)
9. Planning and Evaluation in Education, Computer-Based Instruction, Instructional
Design (Bahçeşehir Üniversitesi), 2004-2009, (5 yıl)
10. Gelişim Psikolojisi, Gelişim ve Öğrenme, Psikolojiye Giriş, Eğitimde Toplam Kalite
Yönetimi, Öğretimde Planlama ve Değerlendirme, Eğitim Yönetimi, Eğitim Bilimine
Giriş, Eğitimde Materyal Tasarımı ve Kullanımı, Öğretim Teknolojileri ve Materyal
Geliştirme, Eğitsel Yazılımların Seçimi ve Değerlendirilmesi, Uzaktan Eğitim, Görsel
25
Okuryazarlık ve Yaratıcılık, Eğitim Psikolojisi (Marmara Üniversitesi), 1999-2011,
(12 yıl)
12. Bilimsel Atıf Sayısı: Dijital Sayımı yapılabilen 350 atıf bilinmektedir. Bazı kaynakların
sayımı tamamlanamamıştır.
26