PSIR - Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler

DERS BİLGİLERİ Ders
Latin Amerika’da Toplum ve Siyaset
Ön Koşul Dersleri
-
Dersin Dili
İngilizce
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Türü
Seçmeli
Kodu
Yarıyıl
T+U Saat
Kredi
AKTS
PSIR 453
7-8
3+0
3
6
Dersin
Koordinatörü
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları
Bu dersin amacı öğrencilerin tarihsel çerçeve ve çağdaş Latin
Dersin Amacı
Amerika siyasetinin önemli konuları göz önünde tutularak Latin
Amerika siyasetini temel olarak algılamalarını sağlamaktır.
Dersin temel konuları, Latin Amerika genel tarihine giriş, prekolonyal ve kolonyal dönemdir. Ulus inşa süreçleri, demokrasi
problemleri ve askeri müdahaleler gibi Latin Amerika siyasal
Dersin İçeriği
sisteminin politik köşe taşlarının yani sıra, demografik değişiklikler,
göç, din, askeri gelenek ve uyuşturucu ticareti gibi güncel sosyal
konular da ele alınmaktadır. Vaka incelemesi olarak Latin
Amerika’daki bazı ülkeler incelenecektir.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Program
Öğretim
Ölçme
Öğrenim
Çıktıları Yöntemleri Yöntemleri
1) Kolonyal tarihi ve onun güncel Latin Amerika
toplumu ve siyasetine etkilerini açıklar.
3, 11
2) Latin Amerika’nın geniş siyasi ve ekonomik güçlükleri
ve başarılarının girift doğasını ayırt eder.
3, 11
3) Gelir adaletsizliği, ekonomik krizler gibi sosyal olgu
ve örgüleri, Latin toplumlarının tarihleri ve yapılarıyla
ilişkilendirir.
44) Askeri müdahaleler örgülerinin yerel ve uluslararası
temellerini açıklar.
5) Vaka incelemelerindeki temel konuları değerlendirir.
6) Bölgeden bir ülkeyi vaka incelemesi olarak araştırma
1, 2, 4
A
1, 2, 4
A
1, 2, 3
A, D
1, 2, 3
A, D
1, 2, 3
A, D
1, 2, 3
A, B
3,10, 11
3, 11
3, 11
3, 8, 9,10
konusu olarak kurgular.
Öğretim
Yöntemleri:
1: Ders, 2: Tartışmalı ders, 3: Vaka Çalışması, 4: Küçük grup çalışması
Ölçme
Yöntemleri:
A: Sınav, B: Ödev, D: Tartışma
DERS AKIŞI
Hafta Konular
Ön Hazırlık
1
Derse giriş
2
Latin Amerika’nın Tarihsel ve Kültürel kurulusunu anlamak
1: Aztekler, İnkalar ve Mayalar
Keen, Bl. 1
3
Latin Amerika’nın Tarihsel ve Kültürel kurulusunu anlamak
2: Bolivar ve San Martin’in izinde
Keen, Bl. 3
4
Latin Amerika’da coğrafi ve kültürel ayrılıkların sebepleri
Keen, Bl. 5
5
Latin Amerika’da tarihsel koşullar, kültürel yaklaşımlar ve
bağımlılık teorisi ve gelişim
Chasteen
6
Neoliberal reform ve popülizmin sosyal etkileri; yoksulluk,
eşitsizlik, göç
Teichman, Bl. 3
7
ARA SINAV
8
1960 ve 1970’lerde popülist demokrasinin çöküşü
Stepan in
Linz & Stepan
9
Otoriter yönetim yapıları
Needler
10
Demokrasiye geçiş ve demokrasinin niteliği
Camp
11
Vaka Çalışması: Arjantin, Sili
Keen, Bl. 13, 14
12
Vaka Çalışması: Brezilya
Keen, Bl. 15
13
Vaka Çalışması: Meksika, Karayipler
Keen, Bl. 12
14
Vaka Çalışması: Kolombiya, Venezuela, Bolivya
Keen, Bl. 19
15
Vaka Çalışması: Kolombiya, Venezuela, Bolivya
Keen, Bl. 19
16
Final Sınavı
KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar
Benjamin Keen, (1996) A history of Latin America (Boston: Houghton
Mifflin Co).
J.C. Chasteen, (2001) Born in Blood and Fire: A Concise History of Latin
America, New York: Norton&Company Inc.
Judith A. Teichman, (2001) The Politics of Freeing Markets in Latin
America: Chile, Argentina, and Mexico. Chapel Hill, NC: University of North
Carolina Press.
Alfred Stepan, (1978) “Political Leadership and Regime Breakdown: Brazil,”
in Juan J. Linz and Alfred Stepan, eds. The Breakdown of Democratic
Regimes: Latin America, Baltimore: Johns Hopkins University Press.
Needler, M. C. (1966) ‘‘Political Development and Military Intervention in
Latin America’’ The American Political Science Review, 60 (3): 616-626.
Camp, R. A. (ed.) (1996) Democracy in Latin America: Patterns and Cycles
(Wilmington: Jaguar Books).
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dokümanlar
Ödevler
Ödev, final haftasından önce teslim edilecektir.
Sınavlar
Bir vize bir de final sınavı yapılacaktır.
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI
SIRA
KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav
1
50
Ödev
1
50
Toplam
100
Finalin Başarıya Oranı
50
Yıl içinin Başarıya Oranı
50
Toplam
100
DERS KATEGORİSİ
Uzmanlık / Alan Dersleri
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No Program Öğrenme Çıktıları
Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1
Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplininin ve etkileşimde olduğu
hukuk, ekonomi, sosyoloji gibi disiplinlerin temel kavram ve kuramlarına
hâkim olduğunu gösterir.
2
Ulusal, uluslararası ve ulus-ötesi oluşumların yapısını, kurumlarını ve
işleyişlerini, siyaset bilimi ve uluslararası ilişkiler kavram ve kuramları
kullanarak yorumlar ve gerektiğinde çözümler içeren projeler üretebilir.
3
İnsan toplulukları ve siyasal sistemler arasında benzerlik ve farklılıkları
anlayıp, yorumlayacak düzeyde karşılaştırmalı, analitik ve disiplinlerarası
X
X
X
bir bakış açısına sahip olduğunu gösterir.
4
Program sürecinde ekip veya bağımsız araştırma projeleri, staj, tez gibi
yöntemlerle sorumluluk alma ve ekip çalışması bilinç ve becerilerini X
geliştirir.
5
Niteliksel ve niceliksel veri toplama ve analiz yöntemlerinde yetkin
olduğunu gösterir.
6
Uluslararası ve ülke içi dinamiklerin değişkenliğini göz önünde bulundurarak
kişisel ve profesyonel gelişimi için bilgi güncellemenin, yaşam boyu
X
öğrenmenin ve yaratıcı çözümler üretebilmenin önemini anladığını
gösterebilir.
7
Analitik ve eleştirel bir bakış açısıyla siyaset bilimi alanında edindiği bilgileri
ve kendi eksikliklerini değerlendirebilir, böylelikle eksikliklerini gidermek
için öğrenimini yönlendirebilir.
8
Akademik ve profesyonel ortamlarda, İngilizce ve Türkçe, yazılı ve sözlü
iletişim becerilerini kullanabilir.
9
Uluslararası kuramsal düzeyde ve küresel dinamikleri takip edebilecek
düzeyde İngilizce yazma, konuşma ve okuma bilgi ve becerisine sahip
olduğunu gösterebilir.
X
X
X
X
Kamuda, özel sektörde istihdam edilebilecek ya da akademik kariyere
10 devam edebilecek deneyim ve sosyal niteliklere sahip olduğunu gösterir.
X
Kendi yetiştiği toplumsal çevrenin dışındaki diğer topluluklara karşı empati
11 ve saygı geliştirmiş olduğunu gösterebilir.
X
Sosyal Bilimlerde geçerliliği ve yaygın kullanımı olan bilişim teknolojilerini
12 etkin şekilde kullanabilir.
Uluslararası
akademisyenler
ve
öğrencilerle
akademik
bilgi
X
alışverişi
13 içerisinde olarak, uluslararası ve ülke içi meselelere dair görüş belirtebilir
X
ve olayları yorumlayabilir.
14 Toplumsal, bireysel ve akademik etik kurallarına riayet eder.
X
Sosyal sorumluluk kavramının bireysel, toplumsal ve ekolojik boyutlarını
15 bilir, bu çerçeve içinde üzerine düşen aktif vatandaşlık ve hemşehrilik X
görevlerini anladığını gösterebilir.
Çağdaş toplumların esasını oluşturan sosyal-siyasal, hukuki hakların
evrenselliği ve sosyal adalet kavramlarını, toplumsal gelişmenin ve küresel
16 rekabet edebilirliğin gereği olan bilimsel bakış açısının önemini anladığını
gösterebilir. X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
SAYISI
Süresi
(Saat)
Toplam
İş Yükü
(Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati)
16
3
48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)
16
3
48
Ara Sınav
1
10
10
Sunum
1
4
4
Final
1
15
15
Etkinlik
Toplam İş Yükü
Toplam İş Yükü / 25 (s)
125
5
Dersin AKTS Kredisi
5