Ders Dosyası

Orta Çağ İngiliz Edebiyatı (ELIT 207) Ders
Detayları
Ders Adı
Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS
Kodu
Saati
Saati
Saati
Orta Çağ
İngiliz
Edebiyatı
ELIT
207
Güz
3
0
Ön Koşul Ders(ler)i Yok
Dersin Dili
İngilizce
Dersin Türü
Zorunlu Bölüm Dersleri
Dersin Seviyesi
Lisans
Ders Verilme Şekli
Yüz Yüze
Dersin Öğrenme ve Anlatım, Tartışma
Öğretme Teknikleri
Dersin
Koordinatörü
0
3
6
Dersin
Öğretmen(ler)i
Dersin Asistanı
Dersin Amacı
Bu dersin amacı orta çağ edebiyatını şekillendiren
edebi tür, biçem, gelenek ve konuları tespit etmek
ve tanımaktır. Ders aynı zamanda orta çağ
edebiyatını belli tarihsel ve kültürel olguların bir
ürünü olarak değerlendirdiği için eserleri tarihsel
ve toplumsal bağlamda da incelemeyi amaçlar.
Dersin Eğitim
Çıktıları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Dersin İçeriği
Anglo-Saxon dönemi eserleri- Destan türü,
Anglo-Norman dönemi eserleri- Romans türü, Geç
Orta Çağ dönemi- Rüya şiirleri, fabliyo, hagiografi
• Dönemin önemli tarihsel ve toplumsal olaylarını
ve bunların edebiyata etkisini bilirler.
• Orta çağ metinlerinde temsil edilen kadınların
statüsü konusunda yorum yapabilirler.
• Destan, romans, azizlerin hayat öyküsü, rüya
şiirleri ve fabliyö gibi orta çağ edebi türlerinin
temel özelliklerini bilirler.
• Dönemin büyük hicivcilerinin eserlerinde temsil
edilen sosyal eşitsizlik ve yozlaşma hakkında
yorum yapabilirler.
• hem orta çağ kadın düşmanı edebiyat geleneğine
hem de dönemin proto-feminist söylemlerine
aşinadırlar.
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
Hafta Konular
1
Tarihsel ve sosyal bağlam
2
Anglo Sakson dönemi tarihi
Ön Hazırlık
Norton Anthology of English
Literature I, s. 1-24
3
The Dream of the Rood The
Venerable Bede: Caedmon’s
Hymn
The Norton Anthology of English
Literature, s.24-27
4
Beowulf
The Norton Anthology of English
Literature I, s. 29-100
5
Beowulf
The Norton Anthology of English
Literature I, s. 29-100
6
The Wanderer/ Sir Gawain and
the Green Knight
The Norton Anthology of English
Literature I, s. 111/160-213
7
Sir Gawain and the Green Knight
The Norton Anthology of English
Literature I, s. 160-213
8
Arasınav
Tekrar
9
Sir Gawain and the Green Knight / The Norton Anthology of English
Chaucer: “General Prologue to
Literature I, s. 213-238
The Canterbury Tales”
10
Chaucer: “General Prologue to
The Canterbury Tales”
11
Chaucer: “Merchant’s Tale”, “The Metin öğretim görevlisi tarafından
Prologue to Wife of Bath’s Tale”, sağlanacaktır.
“Clerk’s Tale”
12
Orta Çağ Rüya Şiirleri- Chaucer:
The Book of the Duchess
Metin öğretim görevlisi tarafından
sağlanacaktır.
13
William Langland: “The Prologue
of Piers Plowman”
The Norton Anthology of English
Literature I, s. 331-356
14
Thomas Malory: “Morte D’Arthur” The Norton Anthology of English
Literature I, s. 438-458
15
Thomas Malory: “Morte D’Arthur” The Norton Anthology of English
Literature, s. 438-458
16
Yarıyıl sonu sınavı
Kaynaklar
The Norton Anthology of English
Literature I, s. 218-238
Tekrar
Ders Kitabı:
1. Norton Anthology of English Literature I
Değerlendirme Sistemi
Çalışmalar
Sayı
Katkı Payı
Devam/Katılım
1
10
Laboratuar
-
-
Uygulama
-
-
Alan Çalışması
-
-
Derse Özgü Staj
-
-
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği
-
-
Ödevler
3
30
Sunum
-
-
Projeler
-
-
Seminer
-
-
Ara Sınavlar/Ara Juri
1
30
Genel Sınav/Final Juri
1
30
Toplam
6
100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu
Katkısı
70
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı
Notuna Katkısı
30
Toplam
100
Ders Kategorisi
Temel Meslek
Dersleri
Uzmanlık/Alan
Dersleri
X
Destek Dersleri
İletişim ve Yönetim
Becerileri Dersleri
Aktarılabilir Beceri
Dersleri
Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
# Program Yeterlilikleri / Çıktıları
Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Dört temel beceri olan dinleme, okuma, konuşma ve
yazmayı etkin bir biçimde kullanabilmek.
X
2 İngiliz Dili ve Edebiyatı hakkında kapsamlı teorik bilgiye
sahip olmak
3 Edebiyat kuramları hakkında bilgi sahibi olmak ve bu
kuramları çeşitli edebi metinlere uygulayabilmek
X
X
4 İngiliz kültürüne tüm yönleriyle hakim olmak
5 İngiliz edebiyatını, farklı dönem ve türlerden çeşitli
eserler aracılığıyla diğer edebiyatlarla karşılaştırıp bağ
kurabilmek
X
X
6 İngiliz kültürünü diğer kültürlerle karşılaştırıp bağ
kurabilmek
X
7 Alana ilişkin etkinlikleri planlamak, düzenlemek ve
yönetmek
X
8 Yaratıcı, eleştirel ve analitik düşünme yeteneklerini
edinmek
X
9 Akademik bir araştırmanın nasıl yapılacağını öğrenmek
ve sonuçta elde edilen bilgiyi araştırmanın amacı
doğrultusunda kullanmak
X
10 Mesleki etik değerleri edinmek ve bu değerleri
araştırma ve üretim sürecinde kullanmak
X
11 Farklı alanlardan çeşitli metinleri İngilizce’den
Türkçe’ye ve Türkçe’den İngilizce’ye çevirebilmek
X
12 Bireysel çalışmalar ve grup projeleri aracılığıyla
sorumluluk duygusu kazanarak iş yaşamına
hazırlanmak
X
13 Edebiyatta yer alan edebi, felsefi, psikolojik, kültürel,
eleştirel ve teorik gibi çeşitli söylemleri anlayabilmek
ve çözümleyebilmek
X
14 Dünya kültürünü anlayabilmek ve bir parçası olabilmek
X
ECTS/İş Yükü Tablosu
Aktiviteler
Ders saati (Sınav haftası
dahildir: 16 x toplam ders
saati)
Laboratuar
Uygulama
Derse Özgü Staj
Sayı
Süresi (Saat) Toplam İş
Yükü
16
3
48
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışma
Süresi
14
5
70
3
10
30
Ara Sınavlara/Ara Juriye
Hazırlanma Süresi
1
15
15
Genel Sınava/Genel Juriye
Hazırlanma Süresi
1
20
20
Sunum/Seminer Hazırlama
Projeler
Ödevler
Küçük Sınavlar/Stüdyo
Kritiği
Toplam İş Yükü
183