İLKOKUL BÜLTENİ - ted istanbul koleji

İLKOKUL
BÜLTENİ
TED İSTANBUL
KOLEJİ
Yıl:4 Hafta:3 Sayı: 3
27 EYLÜL 2013
DEĞERLİ VELİLERİMİZ
Bu hafta sonu öğrencilerimiz proje konuları arasından seçimlerini yapacaklar. Öğrencilerimize proje seçimlerinde ve projenin hazırlanmasında destek verebilirsiniz. Bu destek nedir ve ne kadar destek vermeliyiz,
işte bu gerçekten çok önemli. Çocuğunuz yanınızda oturuyor ve siz araştırma yapıyorsunuz ya da masa
başında projeyi hazırlıyorsunuz, işte o zaman siz bir şeyler öğrenebilirsiniz, öğrencimiz değil.
2. sınıfların proje konularından bir örnekle açıklamaya çalışacağım. Öğrencimiz diyelim ki
“İPEK BÖCEĞİNİN YAŞAM DÖNGÜSÜ” konusunu seçti ve konu ile ilgili aşağıdaki açıklama var.
‘Bu projede; ipekböceğinin yaşam kiti temin edilerek bir ipekböceğinin yaşamının evrelerini
gözlemlemeniz ve gözlem sonuçlarınızı yazmanız beklenmektedir.’
Bu konuyu neden seçtin, nasıl bir hazırlık yapmayı düşünüyorsun? diye sorabilirsiniz. Öğrencimizin ne
yapacağını tam olarak anlamadığını düşünüyorsanız, öğretmeninden bilgi almasını söyleyebilirsiniz. Çünkü
bunu ona en iyi öğretmeni açıklayacaktır. (Özellikle bu proje öğrencilerimizin ‘İpek böceği yaşam kiti’
temin etmesi konusunda öğretmenlerinden yardım alacakları bir proje.) Gözlemleri birlikte yapabilirsiniz,
birlikte yaşam evreleri ile ilgili konuşabilir, “Ben şunu da çok merak ediyorum, bir de şunu araştırır
mısın?” diyebilirsiniz, ama asla öğrencimiz yerine ödevi yapmayın ki bu zaten öğrencimizin öğrenme
hakkını elinden almanız demektir.
Bugün Konferans salonunda ‘2013-2014 Beden Eğitimi ve Spor Uygulamaları’ ile ilgili bilgilendirme
toplantımız vardı. Ben biraz önce toplantıdan ayrıldım ve sevinerek gördüm ki katılım oldukça yüksekti,
Okulumuzun bu konuya verdiği önemi ve planladığı çalışmaları bu toplantıya katılıp izleme imkanınız
olmadı ise web sitemizden okumanızı tavsiye edebilirim.
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı töreni için planlamalara başladık. Bu sene artık geleneksel hale gelen
‘Miniklerin Cumhuriyet Dansı’ diye adlandırabileceğimiz vals gösterisini gününde yapmayı
planladık. Yakın zamanda detaylarını verceğimiz ‘Cumhuriyet Bayramı’ törenimize hepinizi bekliyoruz.
Saygılarımla,
Belma ASAM
Okul Müdürü
[email protected]
Sayfa 2
İLKOKUL BÜLTENİ

Teneffüslerde spor sahalarını kullanacak öğrencilerimizin
okula spor ayakkabı ile gelmelerini rica ederiz, ancak
KRAMPON ayakkabı giyilmesi uygun değildir.

Veli-Öğretmen görüşmelerimiz 30 Eylül 2013 Pazartesi
gününden itibaren başlayacaktır.
Öğrenci Birliği Seçimleri sonucunda;
Okul Başkanı LARA ÖGE, Başkan Yardımcısı ŞİRİN ACAR,
3.Sınıflar temsilcisi ARDA AKKUZU
seçilmiştir.
İlkokul Öğrenci Birliğimiz
Koridor Toplantımız
1, 2, 3 ve 4.Sınıflarımız
Kütüphane Bölümü
İngilizce Zümresi
Bilişim Teknolojileri Bölümü
Fen Laboratuvarı Etkinliklerimiz
Beden Eğitimi Bölümü
3
4
5-12
13
14-17
18-20
21-22
23-24
Yıl:4 Hafta:3 Sayı: 3
ÖĞRENCİ BİRLİĞİ
SEÇİMLERİMİZİ YAPTIK
ÇOOOOK Heyecanlı geçti!
Demokratik bir ortamda
öğrencilerimiz başkanlarını
seçtiler.
Öğrenci Birliğinden neler mi
bekleniyor?
Serbest
Kıyafet Günleri
Buz Pistine Gezi
vs….
Sayfa 3
Sayfa 4
İLKOKUL BÜLTENİ
Yıl:4 Hafta:3 Sayı: 3
Okuma yazma
çalışmalarımız devam
ediyor.
Öğrendiğimiz harflerle
sözcükler ve tümceler
yazmaya başladık.
Mind Lab derslerimizde,
oyunlarla, stratejik düşünme
becerilerimizi geliştiriyoruz.
Sayfa 5
Sayfa 6
İLKOKUL BÜLTENİ
Yıl:4 Hafta:3 Sayı: 3
Bu hafta Sosyal Bilgiler dersimizde
‘Türk Bayrağı ve İstiklal Marşı’
temalı aktivitemizi gerçekleştirdik.
İstiklal Marşı’mızı büyük bir
coşkuyla söyledik.
Sayfa 7
Sayfa 8
İLKOKUL BÜLTENİ
Kütüphane
dersliğimizde temiz
ve düzenli olmanın
önemi ile ilgili
etkinlikler
gerçekleştirdik.
Yazı
çalışmalarımızı
yaratıcı
çalışmalarla
sürdürdük.
Yıl:4 Hafta:3 Sayı: 3
Kitap
inceleme çalışmaları
yaparak hikaye
haritamızı oluşturduk.
Sayfa 9
Sayfa 10
İLKOKUL BÜLTENİ
KOORDİNATLARI ÖĞRENDİK
Mind Lab dersimizde “Submarines” oyununu öğrenmeden önce araştırma yaptık. Denizaltı gemilerini ve
koordinatları araştırdık. Yaptığımız çalışmaları sınıfımızda sunduk.
MEKTUBUNUZ
VAR!
Çok uzaklardaki
TED’li arkadaşlarımıza
mektuplar yazdık.
Onlarla TED’li
olmanın gururunu,
mutluluğunu paylaştık.
Arkadaşlarımızdan
gelecek mektupları
büyük bir heyecanla
bekliyoruz.
Yıl:4 Hafta:3 Sayı: 3
Sayfa 11
Öğrenci temsilcisi seçimi için hazırlıklara başladık.
Mindlab dersimizde RUSH HOUR oyunumuzu stratejileriyle oynadık.
Sayfa 12
İLKOKUL BÜLTENİ
“Güçlü
Kaslarım”
Etkinliği ile
kaslarımızın
işleyişini
gördük.
“Öğrenci temsilcisi” propagandasını yaptık.
Yıl:4 Hafta:3 Sayı: 3
Sayfa 13
Bu hafta, 1.sınıf öğrencilerimiz İngilizce
öğretmenleri ile kütüphanemizi ziyaret ettiler.
Bu derslerinde kütüphanelerini tanıdılar ve kuralları
öğrendiler. Arkasından ise öğretmenleri
öğrencilerimize “Pockets Big Book” kitabından
hikaye okudu. Kalan vakitlerinde ise İngilizce
kitapları incelediler.
2.sınıf öğrencilerimiz de İngilizce öğretmenleri ile
kütüphanemizi
ziyaret
ettiler.
Öğretmenleri
öğrencilerimize “The Crocodile Blues” kitabını
okudu. Kalan vakitlerinde ise İngilizce kitapları
incelediler ve evlerine götürmek üzere ödünç aldılar.
3A sınıfı öğrencilerimiz İngilizce derslerinde
kütüphanemizdeydiler. Öğretmenleri
öğrencilerimize “The King of Seasons’ Birthday”
kitabını okudu. Kalan vakitlerinde ise İngilizce
kitapları incelediler ve evlerine götürmek üzere
ödünç aldılar.
3.sınıf öğrencilerimizle ise; “Ülkelere
göre insanların
ihtiyaçlarını (giyim,
yemek, eğitim vb.)
farklı şekillerde
karşıladığını bilir “
konusunu pekiştirmek amacıyla “Barış ve Dünya
Dostları “kitabını inceledik. Kitapla ilgili yorumlar
yaptık ve öğretmenimizin sorduğu sorulara cevap
verdik. Kalan vaktimizde ise kütüphanemizde
beğendiğimiz kitabı okumaya başladık ve evimize
götürmek için ödünç aldık.
Ayrıca 2. sınıf öğrencilerimizle , “okul ve sınıf eşyalarını neden özenli kullanması gerektiğini açıklar”
konusunu pekiştirmek amacıyla Milly Molly
Dağınık Heidi çizgi filmini izledik. Çizgi film ile
ilgili yorumlar yaptık ve öğretmenimizin sorduğu
sorulara cevap verdik. Kalan vaktimizde ise
kütüphanemizde beğendiğimiz kitabı okumaya
başladık ve evimize götürmek için ödünç aldık.
Sayfa 14
İLKOKUL BÜLTENİ
Bu hafta birinci sınıflarda Language Arts derslerimizde Crsytal
Kids kitabımızın karakterleri ile tanıştık. Öğrencilerimiz en çok
hoşlarına giden karakterlerin resmini çizerek arkadaşlarıyla
paylaştılar. Diğer konumuz ise “Shapes / Şekiller” idi.
Skills derslerimizde ise birinci sınıflarımız ilk kez kütüphaneyi
ziyaret ettiler. Öğretmenlerinin okuduğu öyküyü keyifle dinleyen
öğrencilerimiz kütüphane kurallarını da
öğrendiler. Kütüphane teması ile bağlantılı
olarak da derslerimizde ORT serisinin “The
Library” adlı kitabını işliyoruz.
Yıl:4 Hafta:3 Sayı: 3
Sayfa 15
Öğrencilerimizle bu hafta ilk ünitemize (Nature) başladık. Doğa ile ilgili bir
çok kelime öğrendik ve bunları çeşitli aktivitelerle pekiştirdik. Konumuzla
ilgili bir video izleyip sorular cevapladık ve Islands kitaplarımızdaki çeşitli
çalışmaları tamamladık. Skills derslerimizde ise yoğun bir haftayı geride
bıraktık. Geçen hafta öğrendiğimiz şekilleri, sınıf araç-gereçlerini ve
haftanın günlerini çeşitli aktivitelerle tekrar ettik. İlk kütüphane dersimizi
gerçekleştirdik ve çok eğlendik. “In the Jungle” okuma kitabımıza da
kaldığımız yerden devam ediyoruz.
Sayfa 16
İLKOKUL BÜLTENİ
Bu hafta Language Arts derslerimizde sessiz okuma çalısmaları yaptık ve
arkadaşlarımıza okuduğumuz kitapta en sevdigimiz yerleri anlattık. Daha
sonra da onlara kitabı neden tavsiye ettigimizi belirttik. Bu sayede
öğrencilerimiz arkadaslarının tavsiye ettigi kitapları daha da severek
okuyorlar ve okuduktan sonra birbirleriyle kitap hakkında paylaşımlarda
bulunuyorlar. Aynı zamanda Islands Kitabımızın “likes / dislikes” konusuna
da devam ediyoruz. Skills derslerimizde ise, ORT kitabımız olan House for
Sale’i okumaktayız. Karakterler ve onların tanımları, kendi hayatımız ve
kitaptaki olayların benzerlikleri ve farklılıkları üzerinde durduk. Kelimeler
üzerinde çalıştık ve onları hecelerine böldük. 3. sınıf öğrencilerimiz bu hafta son olarak “Değerler” konusuna giriş yaptılar; ne olduklarını ve neden
önemli olduklarını tartıştılar.
Yıl:4 Hafta:3 Sayı: 3
Sayfa 17
Bu hafta öğrencilerimizle
çok uzaklara, Antartika’ya
bir yolculuk yaptık ve
penguenler hakkında bir çok
şey öğrendik. Bu sevimli
hayvanların yaşamlarını
anlatan “March of the
Penguins” isimli harika filmi
izledik daha sonra, World Wonders kitabımızdaki
penguenlerle ilgili olan metni okuduk, çeşitli alıştırmalarla
bilgilerimizi pekiştirdik.
Skills derslerimizde ise nezaket kuralları üzerine çalışmalar yaptık. Öğrencilerimize nezaket kurallarının gündelik yaşamda kullanımını örnekleyen videolar
gösterdikten sonra, kendi yaşamlarından benzer örnekleri bizlerle paylaşmalarını
istedik. Yaptığımız bu çalışmalarla oldukça eğlenceli ve güzel vakitler geçirdik.
Sayfa 18
Geçirdiğimiz iki hafta süresince ilkokul
3.sınıf öğrencilerimizle Bilgisayar
Laboratuvarı Kuralları, bilgisayar
kullanırken dikkat etmemiz gereken
konular hakkında konuştuk. Kuralların
niçin var olduğunu tartıştık. Farklı amaçlar
için günlük hayatımızda kullanılan
teknolojilerden, farklı meslek dallarında
teknolojinin nasıl kullanıldığından ve de
teknolojinin hayatımızı nasıl
etkilediğinden bahsettik.
İLKOKUL BÜLTENİ
Yıl:4 Hafta:3 Sayı: 3
Sayfa 19
Bu hafta 4. Sınıf öğrencilerimizle sosyal paylaşım sitelerinden
bahsettik. Bu sitelere kaydolmak için bir yaş sınırı olduğundan
ve bu yaş sınırının da onları korumak için getirildiğinden söz
ettik. Öğrencilerimizden bazıları sadece oyun oynamak için bu
sitelere üye olduklarını söylediler. Onlara oyunlarını online
olarak değil de bilgisayarlarına yükleyerek oynayabileceklerini
ilettik. Hesapları olan öğrencilerimizin kendi güvenliklerini
nasıl sağlayacaklarına ve nelerle karşılaşabileceklerine
değindik.
Sosyal paylaşım sitelerinde
karşılaşabilecekleri olumsuz
olayları örnekleyen bir film
seyrettik. Bu filmi izlerken
aşağıdaki soruların cevaplarını
aradık ve tartıştık.
Sayfa 20
Güvenlikleri için
neler yapmaları
gerektiğinden bahsettik.
İLKOKUL BÜLTENİ
Yıl:4 Hafta:3 Sayı: 3
FEN LABORATUVARIMDAN
YAĞMUR SESLERİ
3.sınıflar bu hafta Fen Laboratuvarında “BEŞ
DUYUMUZ” ünitesiyle ilgili olarak “Yağmur Çubuğu”
yaptılar. Çalışmalarını yaparken bir yandan yağmur
ormanları belgeseli seyrederek yağmur ormanlarında
yaşayan canlılarla ilgili bilgi sahibi oldular.
İşte görüntüler…
Sayfa 21
Sayfa 22
İLKOKUL BÜLTENİ
4.sınıflar bu hafta Fen Laboratuvarında “Ne Soluyorum?” adlı aktiviteyle soluduğumuz havada oksijenin
varlığını gösteren bir deney yaptılar.
Yanan mumun üzerine bardak kapattıklarında bir süre sonra bardağın içindeki havada bulunan oksijenin
bittiğini ve mumun söndüğünü gördüler. Mum söndüğünde bardağın içindeki havanın hacminin azaldığını
ve bardağın içindeki su seviyesinin arttığını şaşkınlık içine gözlemlediler.
Peki ya soluk alıp verirken de oksijen kullandığımıza göre solunum da bir çeşit yanma olayı mıydı?
İşte görüntüler…
Yıl:4 Hafta:3 Sayı: 3
BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR UYGULAMALARI!
2013-2014 Öğretim yılı başlangıcı ile sosyal etkinlik
spor kulübü derslerimiz, basketbol, judo, futbol,
jimnastik, yaratıcı dans, voleybol, atletizm, okçuluk
ve yeni yapılmış 2 adet tenis kortlarımızda tenis branşı ile başlamıştır. Öğrencilerimizin yoğun ilgi gösterdikleri sosyal etkinlik spor derslerimizin ilk gününde
öğrencilerimiz çok heyecanlı ve istekliydiler.
Sayfa 23
Sayfa 24
İLKOKUL BÜLTENİ
Ayrıca birinci sınıftan başlayarak
dördüncü sınıfa kadar tüm
öğrencilerimizin gelişimlerini takip
edebilmek için, fiziksel uygunluk
testleri ve antropometrik ölçümler
tamamlanmıştır.
Dönem sonunda tüm öğrencilerimizin beden eğitimi ve spor
derslerindeki kazanımları ve ölçüm sonuçları alternatif karne ile
öğrencilerimize verilecektir.
Hazırlayan : Vildan TAŞTAN - İlkokul Müdür Asistanı ([email protected])