Güne Başlarken Okuma Yazmaya Hazırlık Hayat Bilgisi Müzik 6
Transkript
Güne Başlarken Okuma Yazmaya Hazırlık Hayat Bilgisi Müzik 6
Okuma Yazmaya Hazırlık Güne Başlarken İletişim defterlerinin paylaşımı Sabah rutinleri ( yoklama, takvim, liderlerin belirlenmesi, sınıf yoklaması …) İç içe çember uygulaması ile hafta sonu etkinliklerinin paylaşılması Kalem tutma çalışmaları İsim yazma çalışmaları “Çizgi Çalışmaları Kitabı” ile yapılan uygulamalar “A a” sesi tekrar etkinlikleri Öğrenilen seslerin pekiştirilmesi (e,l,a) Duyu organları ile ilgili bilmeceler ve görsel eşleştirmeler Kitap İsimleri; - Park Yiyen Robot - Beş duyu - Duyularımız “Dişlerini Fırçala” şarkısı tekrar çalışmaları “Bay Mikrop” şarkısı tekrar çalışmaları “Ta, Ta-Te” ve bir vuruşluk sus tartım kalıpları Resim “Ben” konulu resim çalışması Duyu organları ile resim ilişkilendirme Okuma materyali ile görsel eşleştirme Beş duyumuz, duyularımızın kullanımı ve korunması, öğrenmedeki rolü ile ilgili bilgi tekrarları Portfolyo dosyası için ürün seçimi 1. Ünite sonuç değerlendirmesi Çalışma kitaplarının tamamlanması “Armada Çocuk Müzesi”ne gezi Gezi günlüğü 2. Sorgulama ünitesi ile ilgili yazılı, görsel sınıf içi hazırlıklar Müzik Hayat Bilgisi 6. Hafta Revize Haftası 20-24 Ekim 2014 Ünite Adı: DUYULARIMIZLA ALGILADIKLARIMIZ Ana Fikir: Duyu organlarımızla kendimizi bulunduğumuz çevreyi algılarız. ve SH-1: Beş duyum SH-2: Duyuların kullanılması ve korunması SH-3: Duyularımızın öğrenmedeki rolü içinde Matematik İpuçlarını kullanarak duyu organları görsellerini numaralandırma çalışması “7” rakamının farklı oluşumları 1-10 arası rakamları doğru yönde yazma çalışmaları Ritmik sayma 1-20 arası Beden Satranç “Köprü Nöbetçisi” oyunu Masalarda istasyon çalışması Bilgisayar “Harf Bulma” oyunu http://www.dersoyunlari.com Drama Öyküler ile grup doğaçlamaları ve canlandırmalar. Gün Biterken Bugün ne öğrendim? etkinliği Değerlendirme çalışması “Öğrenme Günlüğü” ile çalışma Sayın Velilerimiz; 20.10.2014 Pazartesi günü “ARMADA Çocuk Müzesi” gezimizi gerçekleştireceğiz. 28 Ekim 2014 Salı günü profesyonel gelişim günü nedeniyle okulumuz öğrencilerimiz için tatildir. "29 Ekim Cumhuriyet Bayramı" törenimiz bu yıl Müzik ve Sahne Sanatları Fakültesi'nde saat 12:30’da yapılacaktır. Okul Öncesi öğrencilerimiz anne ve babaları eşliğinde törenimizi izleyebilirler. Yeni ünitemiz olan, “Sözün Gücü” ünitesi kapsamında “Okuma Ağacı” projemize başlayacağız. Proje ile ilgili bilgilendirme “Veli Mail” gruplarına iletilmiştir. Takibini sağlamanızı önemle rica eder, desteğiniz için teşekkür ederiz. Pazartesi günü oyuncak, Çarşamba günü kitap günümüzdür. Güzel bir hafta sonu geçirmeniz dileğiyle..... Kindergarten Newsletter – 17 Ekim SORGULAMA HATTI INGILIZCE “All kinds of Faces” adli kitabi okuduk, ve her Bu hafta “doku” duyusunu sayfa farkli duygu anlatti. Ogrencilerimiz kendi inceledi. Ellerimiz ile farkli objeler duygularini secip, Ingilizce karsiligini yazdilar. Bu elledik ve ne olduklarini tahmin kitap arkadaslarimiza karsi nasil davranmamiz etmeye calistik. gerektiginide anlatti. Ellerimizin onemini konustuk ve ellerimiz yerine ayaklarimiz ve agizlarimiz ile resim cizmeyi denedik. 6. hafta’miz ve bu unite’de olan son haftamiz bu uniteyi gozden gecirme olacak. Okulumuzun etrafinda duydugumuz, gordugumuz, elledigimiz, kokladigimiz seyler arayacagiz. CROSS CURRICULAR STUDIES Matamatik derslerinde olculerin uzerinde durduk ve ellerimiz ve ayaklarimiz ile objeler olctuk. Bununla beraber uzun ve kisa’yi konustuk. Spor derslerinde farkli yonlerde ilerleyerek vucudumuzu nasil kontrol edecegimizi ogrendik. Arti, kendi dansimizi atkilar ile yarattik. “Mutluyum, uzgunum, vs” uzerinde duruyoruz. Alfabe ile kelime paketleri oluşturmaya başladık. Tüm sınıflar Ss, Aa, Tt, Ii ve Pp seslerini öğreniyoruz. Onumuzdeki hafta Nn sesini ogrenecegiz. Bu hafta gunluk rutinler esnasinda ogrencilerimiz calisma kitaplarina hava durumunu kayit ettiler. EVDE NE YAPABILIRIZ? Bu sayfalari ziyaret edebilirsiniz. http://www.bbc.co.uk/cbeebies/ http://www.learnenglishkids.britishcouncil.org/e n/ http://www.abcya.com/dolch_sight_word_bi ngo.htm thttp://www.abcya.com/uppercase_lowercas e_letter_matching.htm http://www.abcya.com/alphabet.htm http://www.abcya.com/shapes_colors_bingo .htm BILGI/TALEP 28, 29 Ekim tatildir. UNİT 1 – ÖNEMLI SÖZCÜKLER: Önümüzdeki 6 hafta, bu kelimeleri öğreneceğiz. Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, green, blue, orange, yellow, purple, red, circle, rectangle, square, triangle, back, taste, hand, see, head, smell, touch, eye, hear and leg. Kindergarten Newsletter – 17 October UNIT OF INQUIRY ENGLISH This week we explored “touch”, the last of the five senses. We used our hands to feel disguised objects and tried to guess what shapes they were, which we then illustrated in our PYP books. We read the book “All kinds of Faces” this week, a lovely book about feelings. Each page portrayed a different emotion accompanied by simple English text, that encouraged students to discuss their own feelings and emotions. As well as increasing their vocabulary, it was also a great opportunity to focus on how we should behave towards each other and how we can help our friends if they are sad or if they are struggling with something. We learnt the importance of our hands by trying to draw a picture without them, and instead used our mouths and feet to draw. Our 6th and final week of this Unit of Inquiry is next week and we will review the current topic. We will go on a walk about around the school finding things we can hear, see, touch, smell and taste. We are focusing on “I am….happy, sad etc” In our Jolly Phonics literacy program, we have now learnt the sounds and actions for the letters Ss, Aa, Tt, Ii, and Pp and have practiced writing these letters both in upper case and lower case. Next week we will focus on the letter Nn sound and action. When doing the calendar this week, the students recorded the weather in their Busy Books by drawing a picture and writing the weather conditions. CROSS CURRICULAR STUDIES In maths, we started to look into measurements and used hand and feet spans to measure objects and ourselves. Linked to this, we also discussed tall and short and the heights of different children in each class. In sports we explored how we can control our bodies when travelling in different ways HOME HELP Some websites that you may want to use at home to practise with your child are; http://www.bbc.co.uk/cbeebies/ http://www.learnenglishkids.britishcou ncil.org/en/ http://www.abcya.com/dolch_sight _word_bingo.htm and in different directions. In addition to this, we created our own dance using scarves whilst listening to a variety of music. INFORMATION/REQUESTS Please note the following holidays28, 29 October 2014. thttp://www.abcya.com/uppercase_ lowercase_letter_matching.htm http://www.abcya.com/alphabet.ht m http://www.abcya.com/shapes_col ors_bingo.htm UNİT 1 – SİGHT WORDS: We are in the last two weeks of learning and practicing the following words: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, green, blue, orange, yellow, purple, red, circle, rectangle, square, triangle, back, taste, hand, see, head, smell, touch, eye, hear and leg. Weekly Overview K (CIP 1 – Week 6) 20-24 Ekim “Duygularimizla Algiladiklarimiz” Language / Dil Reading / Okuma Reading a-z.com “The big cat” Kelime cepleri Degerlendirme (3) = BINGO Onemli sozcukler Sessiz zaman ve kutuphane Writing / Yazma CALISMA KITABI- “5 little pumpkins” YAZMA – Tarih ve isimler Haftanin harfi = Nn Speaking / Konuşma Portfolya – ogrenci secimi Bugun, duygularim ve davranislarim Listening / Dinlem Duygularimizi kullanma Math / Matematik 2D sekiller/renkler = Duygularimizi kullanarak Olcu takvim Veri takvim Numaralar 1-5 Science / Fen Bilimleri Hava durumu Kum havuzu Socıal Studıes Medıa Literacy/ Bilgisayar Jolly phonics & YouTube phonics = Nn Active teach = Drama Drama Area – Big Face. Music Teddy bear Teddy bear Sport Games / Oyunlar Toplari kontrol altinda tutma Gymnastics / Jimnastik DANCE Atkilar ile adns Arts & Crafts Yuzumuzu cizelim Ayaklarimiz ile boyama Dosya susleme Gece aktivitesi Yuva aktivitesi Weekly Overview K English (CIP 1 – Week 6 ) Oct 20th – 24th “Making sense of my surroundings” Language / Dil Reading / Okuma Reading a-z.com “The big cat” Word pockets Assessment (3) = Sight word BINGO Sight words – bottle tops & checklists. Quiet time & Library (Ts choice) Writing / Yazma BUSY BOOK- 5 little pumpkins. WRITING – Date and name Letter of the week = Nn (literacy books) Speaking / Konuşma Portfolios – student selection Today, my behavior, my feelings. Listening / Dinlem Using my senses. Math / Matematik 2D shapes\ colour = Using my senses. Measures Calender, register Data calendar, register Number sequence numbers 1-5 (forwards and backwards) Science / Fen Bilimleri weather Nature walk – (Using senses) Sand pit. Socıal Studıes Medıa Literacy/ Bilgisayar Jolly phonics & YouTube phonics = Nn Active teach = Drama Drama Area – Big Face. Music Teddy bear Teddy bear Sport Games / Oyunlar Travelling in different ways in different directions. Controlling balls and hoops. Gymnastics / Jimnastik DANCE Scarve dancing Arts & Crafts Observational face drawing Spice painting Feet painting Decorate dossiers. Night craft Nest Craft.